有趣的采摘活动（优秀19篇）

一篇优秀作文往往以独特的观点和立意，引发读者对话题的思考和探索。在范文的基础上进行模仿和改编，可以帮助我们培养独立思考和创新能力，提升自己的写作水平。

有趣的采摘活动作文

通过采摘活动让幼儿从中体验劳动的辛苦和快乐。以下是幼儿园采摘活动教案，欢迎阅览!

设计意图：

在生活质量飞速提高的今天，野菜已越来越多地出现在饭桌上，成为首屈一指的绿色蔬菜。我认为有必要让幼儿认识一些野菜，更多地了解自己家乡的特色，进而萌发幼儿爱家乡的情感。

活动目标：

1.引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。

2.让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。

3.教育幼儿注意安全，学会正确使用采摘野菜的工具。

活动准备：

1.与当地农民联系，选择长有这两种野菜的地方。

2.准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。

3.与家长联系，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。

4.自编一首挖野菜的`歌。

5.马兰头、枸杞头各一盘(已做成的菜)。

活动地点：幼儿园室内幼儿园附近的农田。

活动过程：

1.出示两道野菜品尝。通过品尝引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。(室内)。

(1)提问：你们在家有没有吃过?知道这两种菜的名称吗?你们知道这两种菜长在哪里?是什么样的吗?(丰富词汇：野菜)。

(2)小朋友们都很想知道，现在老师就带你们去寻找这两种野菜。

2.组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。

(1)向幼儿交待途中的注意事项。

(2)组织幼儿到目的地。

(3)别认识这两种野菜，观察了解这两种野菜的生长特征。

a.认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察(看看、摸摸、闻闻)。

b.认识枸杞头(方法同a),让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。

c.幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦。

(4)观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。

(5)教师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。

3.集中幼儿和幼儿采摘的野菜。

(1)让幼儿把各自采摘的野菜分类放好，集中起来，体验劳动的成果。

(2)韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。

幼儿自编动作，边唱边跳，把自己的高兴心情表现出来。

(3)小结：小朋友们真能干，采摘了这么多野菜，现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园，一起来把这些野菜做成可口的菜。

有趣的采摘活动作文

春天里万物复苏、草长莺飞，是孩子们渴望拥抱大自然、亲近大自然的大好季节。为了开拓孩子们的视野、亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受春天的季节特征。

近日，我们幼儿园中班的家长和孩子们一起前往生态园种植基地进行采摘活动!中班的一群可爱小精灵们，用他们独特的方式与春天在不同地点约会，寻找春天的足迹，享受着专属于他们的小甜蜜。

此次亲子采摘活动，不仅给孩子们提供了认识、亲近大自然的机会，更是带领孩子走进大自然体验劳动成果乐趣。

有趣的采摘活动作文

金黄色的杏儿一颗颗挂满枝头，散发出沁人心脾的清香。实验小学校园内的杏子熟了。在全体老师和学生的保护下，三棵杏树结的90个杏子一个不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。

一、采摘前动员。

采摘前，按照学校的要求，对采摘杏子的注意事项及意义向学生做了说明。要求做到安全、有序、卫生、礼让。

二、采摘杏子。

按照学校的统一要求，于20xx年6月18日星期二下午第二节课组织全班学生集体参加采摘。学校的领导也参加了采摘。学生们带着小篮子，站着整整齐齐的队伍参加采摘。采摘完果实，我们每人提着一篮子的丰收果实回到教室，老师开始给我们分丰收的“硕果”了。我们班采摘的果实最多。学生们可高兴了。

三、卫生清洗。

采摘的卫生工作不能忽视，做好了孩子们的个人卫生和杏生的清洗。

四、了解杏子的生长特点。

让学生说一说自己知道的杏子的种植及管理技术，并上网搜索相关资料。

五、孔融让梨的故事。

在分杏子之前，学生们讲了孔融让梨的故事，使学生学会礼让。我们津津有味的吃着自己摘的果子，心里美滋滋的。

六、分杏。

学生们站着队自己到讲台上取杏子，学生们都非常自觉，先取得的同学主动拿最小的的杏子，把又大又黄又红的杏子留给后面的同学。体现出了实验小学学生良好的素质。

七、品尝。

八、画画。

做参加采摘节看到的，想到的，听到的画下来，留下痕迹。在学校的精心组织下，在同学们积极参与下，本次采摘节，活动充实、有序、安全、礼让。取得了非常好的教育效果。

有趣的采摘活动作文

春天我们一起踏青去天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。大地苏醒，春暖花开，在这美丽的季节里，大自然是我们最广阔的教室，赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然，4月6日，我们瓦岗一中八年级组织师生进行社会实践“采摘园踏青活动”，感受春天的脉搏、拓宽学生们的视野，一同采集收获的喜悦。同学们感受集体外出的兴奋和喜悦，增进了彼此间的情感交流，在活动中我们认识并了解了许多果树和蔬菜的种类及生长环境。我们亲近大自然，更加热爱大自然。我们在踏青的过程中感受到了春天是寒冬储备的激情释放，春天是蛰伏的生命的又一轮复苏。春天是泥沙堆砌的美丽童话，春天是蜡笔描绘的七彩梦幻。春天是播种希望的季节！

一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、健康、合作、安全的种子，秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。让我们一起播种希望的种子，收获美好的明天！

有趣的采摘活动作文

一、设计思路：

为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。

二、活动时间：

20xx年x月x日(星期六)上午9:00。

三、活动目标：

1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。

2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。

3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。

四、活动地点：

xxx草莓园。

五、参加人员：

报名参加社会实践活动的幼儿和家长。

六、活动流程：

1、全体集合，教师谈话交代一些安全事项。

师;整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。

2、摘草莓活动开始。

家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。

3、送草莓。

宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。

4、集合返回，全程结束。

一、活动时间：

20xx年3月8日(星期四)上午8：50至中午12：00。

二、活动目的：

通过让孩子和母亲一起过节日，一起采摘，增强幼儿和妈妈之间的感情;通过给妈妈送草莓，让妈妈感受孩子长大了。

三、活动地点：

淄博市开发区草莓种植基地。

四、参加人员：

小四班全体宝宝及家长，班上三位老师四、交通工具：自行解决。

五、活动时间安排：

(一)8：30小朋友从家中出发。

(二)9：00在开发区草莓种植园门口集体集合。

(三)9：50摘草莓活动开始(家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。)。

(四)10：00送草莓(宝宝对妈妈说“妈妈，我爱您!祝妈妈节日快乐!”，请妈妈吃自己采摘的草莓)。

(五)10:20全体人员大合影。

(六)11：30集合各自上车返回，全程结束。

六、本次活动费用预算：

每位家长准备买草莓的钱七、注意事项：

(一)此次活动妈妈尽量参加，每位宝宝要保证有一位家长参加活动;。

(三)宝宝统一穿园服，建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋;。

(五)家长自带物品：适量食品(如牛奶、面包等)、垫背巾、湿巾纸、垃圾袋等;。

(六)如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。

温馨提示：

1、“安全”是快乐活动的前提，活动前家长们一定要对孩子进行安全教育(不随意离开大人、不做危险的事情)，活动中家长和宝宝们都要安全自护哦!

2、请大家自行准备些饮用水，最好带上相机，不要错过如此美好的春色与美景，及宝宝在田间的欢乐童趣。

3、给宝宝准备一套更换的衣服及适合的鞋子，泥土松软，妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦!

4、草莓棚内较闷热，请大家穿合适的衣服做好防范措施。

5、油菜花开的正好，花粉比较多，最好穿长袖，以免沾到花粉痒痒哦;蜂飞蝶舞，保护好我们的宝宝，防止蜜蜂蛰到。

6、摘草莓前家长们可以和孩子一起探讨摘草莓的方法，摘草莓时要学会爱护青青植物，教育孩子做个讲文明的好宝宝!

7、打听了价格大概是25--35元一斤(各家庭自费)，请大家根据需要适量的摘取草莓，过秤时要看清重量预祝大家旅途愉快、一路平安!

有趣的采摘活动作文

【活动主题】：阖家一起摘红提，种下亲情苗，吃农家菜，酿红提美酒，让你如痴如醉。

【交通工具】：自驾或自由组合。

【报名方式】：报名电话：（网上、微信、微博、电话报名，或是论坛报名，以收到确认短信为准）联系人：

【活动大致安排】：

以上安排如天气、场地、人员等需要，可能作相宜更改，以当天实际安排为准。

【报名日期】：现在到9月xx日止

【报名要求】：

1、为保证活动的正常组织，报名必须提供正确的联系电话。

2、你可以没有丰富的户外经验，你可以没有强健的体魄，但你必须有团队协作的精神。

【个人装备】：带上自己喜欢的食品，遮阳帽，卫生用品，矿泉水，防晒霜，活络油、太阳镜，深色的.宽松衣裤，防滑运动鞋。

【注意事项】：

1、认同aa制，认可独立自助为主，热情互助为辅的户外形式，如身体有任何不适请不要参加，绝对不可带病跟队。

2、注意安全，听从统一的安排，遵守团队纪律，集体行动，文明用语，发扬团队协作精神，倡导自助与必要的互助相结合。路上遵守交通规则，注意四周车辆和路面情况。停车时一定要服从指挥，严禁酒后驾车。

3、禁带火种、抽烟人士请注意要完全熄灭烟头才可丢弃。

4、出发前请检查手机电源和话费充足以备及时联系。

5、请有数码相机的朋友请带上，以备上传分享。

6、出发前大家记好主要联系人电话。

7、请保管好自己携带的物品。

8、环保习惯：野外活动请大家有户外环保意识。热爱、亲近、回归自然，就要更好的爱护自然请不要带一次性用品，全部垃圾都应妥善处理，不留在路上。请大家除了笑容什么都别带走，除了脚印什么都别留下。

9、在户外活动中，无论何时、何地、何事严禁单独行动，至少有两人同行，而且必须告知领队。

【责任声明】：

1.本活动为费用自理的自助游活动，非盈利性质。

2.参加活动者须具有完全民事行为能力（小孩要有监护人同往）。

3.本活动有一定的危险性，参与者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故，召集人有权改变计划并积极救援，但不承担任何法律和经济责任。

4.代他人报名者必须将以上注意事项告知被代报名参加者，凡报名者均视为接受本版的声明，凡被代报名参加者均视为已通过代他人报名者知晓以上注意事项并接受本版的声明。

有趣的采摘活动作文

秋天是一个收获的季节，对于进幼儿园的小朋友和家长来说，今年秋天收获的更多更多。在这硕果累累的季节，中三班的小朋友在老师和家长的陪同下，在九月二十五日参加了幼儿园组织的“秋季亲子采摘活动”。

在活动前，老师们就做了很多了准备工作，联系了采摘的地方，也联系了车，并给家长们做了温馨的提示。一切准备就绪，就在大家的欢声笑语中出发了!一路欢歌，一路笑语，不知不觉，我们就来到了采摘园。

到了采摘园，孩子们彻底地放开了手脚，开始摘葡萄了。也许是第一次看到这么多的葡萄，孩子们惊奇不已，兴奋异常。整个采摘园只听到孩子们不断地喊“这儿的红”“这儿的葡萄好多呀”在一片欢声笑语中，孩子们尽情的享受着秋收的欢乐。

摘完了葡萄后，老师们又组织家长和孩子们去挖了花生和红薯，在最后还进行了有趣的亲子活动。通过活动，不仅让孩子知道了葡萄、花生、红薯分别是长在哪里的，还增进了孩子和孩子、家长和孩子、家长和老师之间的沟通和交流。最后孩子们呼吸着新鲜的空气，在愉快中结束了活动!

本次活动非常成功，孩子们很兴奋，家长们也津津乐道!这次活动主要让孩子走进田间，走进采摘园，亲身接触葡萄和蔬菜的生长环境，体验劳动的快乐，同时让工作繁忙的父母与孩子和老师有一个交流沟通的机会，增进情感!在这儿，作为一名家长，我非常感谢老师创造了这次难得的机会，希望这样有意义的活动可以经常举行!

有趣的采摘活动作文

我们楼下贴出通知，为了创五城要进行小区改造了。小区里有很多块整齐的小菜地，都是大家闲暇时开垦出来的，一有空闲，小孩子也在这田间地头，观植物，捉蚂蚱，逗蛐蛐，有时还看看大人们种菜、摘瓜、锄草、浇水，菜地里蔬菜的品种很多，有西红柿、辣椒、豆角、丝瓜、吊瓜、土豆、茄子、韭菜、小白菜、大葱，香菜，还有不少的杏树、柿子树、桑树、桃树，看那几棵粗壮的香椿芽树，可是春天的好菜呀！据说菜地里还有不少的草参，当然也有不少的杂草，生出了成群的蚊子。看呀，这就要面临一次提前的采摘。

一想到马上有一个干净卫生的活动场所，我们大家十分配合，一大早就全部行动起来，什么手套、铲子、篮子、筐子、塑料袋各种装备一应俱全，全都拿到楼下准备好收菜。男的、女的、老的小的撸起袖子加油干呀！就在我们正干的起劲时，有人发出惊呼：铺地的人来啦！于是我们又不得不加快了拔菜的速度，这时我发现了一些油亮多肉的植物，好像就是那传说中的草参！我帮着大人连根拔掉好多草参放进袋子里，说不定种在花盆里还能结出一些参呢。我们拿着小铲子，在地里翻着土豆、花生、甜菜头，忙的不亦悦乎，真正翻了个底朝天。我嫌手套碍事，扔到一边，那手一会就变成草绿色和泥土的混合色，再抹抹脸上的汗，哈哈，我们几个小孩都成大花脸啦！很快就到了中午时分，我们已经收获了满满几大兜子菜，虽然有些菜还没有成熟，我们依然很高兴，因为提前的采摘可以换来一个干净的院子。

采摘的好处可真不少呀，我还收集到了一些韭菜根、马齿笕种子等，捡回去放在花盆里，过不了多久又会有新的收获。大人们一边聊天，一边手忙脚乱的干着，交流了感情，促进了邻里关系，平时从来没有过这么热闹的集体活动呢：你提醒我哪里还拉下了菜，我帮你家挖出几颗没拔干净落在土里的土豆。铺地的人员把盛水的各种瓶瓶罐罐、小桶、大盆以及砖头瓦块都清理出菜地，又用铁锨铲去杂草，平整土地，不一会功夫整个院子就清理的利利索索的，显着宽敞多了，刚才只顾忙着摘菜，什么也顾不得了，现在才发现每人腿上都被可恶的小蚊子送了几个大红包，回到家中也没有闲着，摆好洗菜盆把蔬菜归类，没成熟的小茄子、小西红柿个个可爱呆萌装了一小鹏，成了我们爱不释手的真实版玩具，成熟的蔬菜经过一番辛勤的加工就成了餐桌上的`盘中菜肴，看到这些摘来的新鲜菜，我们只有采摘的新鲜劲，哪还有一个感觉到劳累的。

这一上午的采摘，大约持续了四、五个小时，一想到换来的干净整洁的小区环境，好像看到着干净的水泥院子里大树下聊天的老人，又仿佛听到奔跑的孩子传出追逐时嬉闹的笑声。是啊！创城，让居民的生活又提高了一个层次。

我去过葡萄园里摘过葡萄，到过农场里摘过草莓，农高园里刨过地瓜，拔过花生，都没有我们的这一次采摘这么带劲，因为这是我们忙着采摘自己种的菜。

有趣的采摘活动作文

六月是蔬果逐渐丰收的季节，为整合多方教育资源，为幼儿提供亲近大自然的机会，激发幼儿对种植和采摘的兴趣，促进我园——幼儿园“绿苗”种植课程的开展和拓展，6月16日，我园组织小班部分家委会家庭、小青豆社团和社区合作单位开展亲子采摘活动。

在小青豆们的带领下，采摘团队参观“梦幻田园”的种植基地。在蔬菜大棚中，“小青豆”们用丰富的种植经验为大家介绍、讲解了采摘的蔬菜和种植的经过。听完讲解，家长们认真指导孩子进行观察和采摘，收获了满满一篮的蔬菜。随后，在园家庭领导小组老师的组织下，采摘团队回到幼儿园总部，分别为家长、幼儿进行了特色课程介绍和采摘后的谈话活动。最后，家长和孩子们一起体验了包馄饨，在其乐融融的氛围中结束了半天的活动。

在本次活动中，家长们深切体验了我园特色课程的理念，以幼儿为主体，让幼儿充分的操作和体验，田间也是孩子们的课堂。亲子采摘不仅让孩子们亲近了大自然，体验了劳动带来的收获与快乐，更为幼儿创设了开放的学习空间，使孩子们拓展了眼界，增长了见识。

有趣的采摘活动作文

活动目标：

1、通过组织幼儿外出活动，和爸爸妈妈一起参观游玩、采摘草莓的活动，让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，更好地感受春天的气息，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。

2、让幼儿在感受大自然美好的同时，丰富幼儿的知识，开拓眼界，体验集体活动的快乐。

3、促进家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

活动准备：

2、事先的报名工作，活动通知的拟定，活动费用的收取工作。

3、请家长选择适宜的活动内容。说明本次活动的具体流程和重要性，并向家长提出本次活动需注意配合和准备的具体事项。

4、活动前对幼儿进行安全教育。

活动事项：时间：__地点：__草莓种植基地。

方式：集体活动和分散活动相结合。

参加对象：部分幼儿和家长。参加形式：自愿报名。

活动安排：

(一)活动内容：采摘草莓。

(二)活动时间：_年_月_日8:00——15:15。

(三)负责人及具体分工：__(负责带领幼儿及家长，做好有序上车的指导工作和路程中整体跟进工作)。

到达目的地：分组采摘草莓。

__负责人：负责全体幼儿及家长组织工作。

__的爸爸：负责给全体幼儿及家长照集体照及抓拍活动中精彩瞬间。注意：孩子不会做时，不急于帮助孩子，教孩子做、教孩子交流。

时间安排：

7:50——8:00__门口集合8:00准时开车。

10:00——11:00到达草莓采摘基地，

采摘草莓11:40——13:00。

在“农家乐”就餐13:00——15:00。

组织集合，清点人数，上车15:15返回.结束活动。

(四)交代要求：

(1)要晕车的孩子和家长带领的孩子坐在前两排内。

(2)保持车厢整洁，并提醒孩子注意安全，

(3)提醒家长活动中遵守时间。

有趣的采摘活动作文

一、活动主题：

感恩回馈，促进交流。

二、活动时间：

三、活动地点：待定。

四、参与人数：

五、活动简介：

六、活动流程：

6、16：00结束，集合返回。

七、所需物料：

自驾所需：大巴活动横幅相机食物等等。

八、跟团所需：

食物，活动横幅相机。

九、预算：

自驾：100元/人（门票+瓜子点心）+交通费。

采摘活动作文

你们吃过自己采摘的果实吗？俗话说“自己动手，丰衣足食。”上个周日，我吃到了自己摘的新鲜果实，那滋味啊，别提了，甜滋滋的，爽呆了！

5月12日下午，我们快乐读写班的同学，一个个都生龙活虎，因为大家知道，今天又可以出去玩啦。

我们乘坐汽车，一路上有说有笑，都在议论着那儿的瓜长啥样子，长在哪儿？有的说，瓜是黄色的，长在地上；有的说瓜是绿色的，长在架子上；还有的说瓜是白色的，长在树上……总而言之，大家议论纷纷，观点各不相同。而此时的我和他们却完全不一样，我坐在车窗边，一边欣赏着外面的景色，一边还哼着小曲儿。（坐在车上时，我最喜欢这个样子了。）。

总之，我们都在干着自己喜欢的事，不知不觉中就来到了瓜棚的不远处。在离瓜棚大约40米左右的地方，我们就下了车。此时，我已经看到了瓜棚里的瓜了，它们一个个像小银币一样，白白的，又好似一个个小娃娃的脸，在远处朝我们微笑。当走近后，才知道它们有多大，就像四个手掌那么大。

正当我们准备摘瓜的时候，被一个瓜农拦住了。他笑着对我们说：“你们不认为自己少带了些什么吗？”我环顾四周，眼光顿时落在了一旁的那堆塑料袋上，脑子里的“孔明灯”顿时一亮。我立刻站出来说：“没有塑料袋。”“聪明”“还有什么呢？”我的大脑又燃烧了起来，继续环顾四周，这时我又看到了一个生锈的工具，脑子里的“孔明灯”又亮了一下，得意地笑起来：“采摘工具！”“没错。”那个瓜农又笑了起来，原来他是这儿的园主人。这时他又开口了：“快去拿工具吧！”顿时，同学们蜂拥而至，我却被冷落在了一边。这时，园主人向我走来，还带了一把精巧的小剪刀，一个非常结实的袋子，随手递给了我。我感激的说了一声“谢谢。”接过工具，我便冲进了瓜棚。

刚入瓜棚，好热啊！难怪是塑料大棚。此时，心中只有一个念头，速战速决。我在大棚里穿行着，许多白色的、黄色的瓜，在我的身旁闪过。突然，我的眼光落在了一个“巨无霸”上，它是其它瓜的两倍大，而且还很白，好似冬日的白雪。我当机立断，立刻用剪刀剪下了它，抱起它，呵，小样，还挺重的呢！

当把“巨无霸”装进了袋子之后，我想，怎么能全都吃白色的瓜呢？于是，我又走进另外一个大棚里，顿时被眼前的一幕惊呆了：棚里到处都是金黄色的瓜。（后来，我才知道那瓜叫黄金瓜）。我不禁欣喜若狂，因为我最喜欢吃黄金瓜了。

这里的瓜令人难以选择，他们一个个都长得那么结实，那么大。不管了，就选择两个最大的剪下来吧！

走出了瓜棚，此时我已经满头大汗，可能也有泪水，是自己收获果实后的欢欣、激动之泪吧！在夕阳的照射下，我的身影被拉得很长，像一棵树，一个顽强的树。

采摘活动策划方案

摘草莓即采摘草莓，是适合各类人群玩耍的休闲采摘活动。不管你住在哪里，都可以就近找个草莓基地。沿途还有众多农家乐及旅游景点。现在，就来看看以下三篇关于幼儿园采摘活动策划方案的文章吧!

幼儿园采摘活动策划方案设计意图：

在生活质量飞速提高的今天，野菜已越来越多地出现在饭桌上，成为首屈一指的绿色蔬菜。我认为有必要让幼儿认识一些野菜，更多地了解自己家乡的特色，进而萌发幼儿爱家乡的情感。

活动目标：

引导幼儿认识当地最常见的两种野菜。

让幼儿学习采摘这两种野菜，体验劳动的辛苦和快乐。教育幼儿注意安全，学会正确使用采摘野菜的工具。

活动准备：

与当地农民联系，选择长有这两种野菜的地方。

准备采摘野菜的工具，人手一只装野菜的小篮，人手一把小铲或一把小剪刀。

与家长联系，为幼儿准备一双轻便的鞋和一顶太阳帽。自编一首挖野菜的歌。

马兰头、枸杞头各一盘(已做成的菜)。活动地点：幼儿园室内幼儿园附近的农田。

活动过程：

出示两道野菜品尝。通过品尝引起幼儿兴趣，激发幼儿挖野菜的愿望。(室内) (1)提问：你们在家有没有吃过?知道这两种菜的名称吗?你们知道这两种菜长在哪里?是什么样的吗?(丰富词汇：野菜) (2)小朋友们都很想知道，现在老师就带你们去寻找这两种野菜。

组织幼儿到目的地认识野菜、采摘野菜。

(1)向幼儿交待途中的注意事项。

(2)组织幼儿到目的地。

(3)别认识这两种野菜，观察了解这两种野菜的生长特征。

认识马兰头：请幼儿在地里找出马兰头，引导幼儿观察(看看、摸摸、闻闻)。

认识枸杞头(方法同a),让幼儿知道枸杞头的特征、颜色和形状。

幼儿学习采摘野菜，体验劳动的辛苦与喜悦

(4)观察老师采摘这两种野菜，学习正确使用小铲和剪刀挖野菜的方法。

(5)教师指导幼儿采摘野菜，巡视观察幼儿采摘野菜的方法以及观察幼儿采摘的是不是这两种野菜。

集中幼儿和幼儿采摘的野菜。

(1)让幼儿把各自采摘的野菜分类放好，集中起来，体验劳动的成果。

(2)韵律活动。改编摘果子律动为采摘野菜律动。

幼儿自编动作，边唱边跳，把自己的`高兴心情表现出来。

(3)小结：小朋友们真能干，采摘了这么多野菜，现在我们把这些新鲜的野菜拿到幼儿园，一起来把这些野菜做成可口的菜。

幼儿园采摘活动方案大全一、设计思路：

为了开拓幼儿的视野，增长知识、亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程，走进田野感受农家的乐趣。我班组织一次“相约春天、走进自然”的摘草莓社会实践活动。

二、活动时间：

20xx年x月x日(星期六)上午9:00三、活动目标：

1、让幼儿在与大自然的接触中感受春天的季节特征、感受植物的成长过程。

2、培养幼儿积极动手、相互协调的能力。

3、通过活动增强亲子、同伴间的交流，充分体验参与社会实践活动的喜悦心情。四、活动地点：xxx草莓园五、参加人员：

报名参加社会实践活动的幼儿和家长六、活动流程：

1、全体**，教师谈话交代一些安全事项。

师;整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动。

2、摘草莓活动开始

家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。

3、送草莓

宝宝请爸爸妈妈吃自己采摘的草莓，增进亲子感情。

4、**返回，全程结束。

幼儿园采摘活动方案一、活动时间：

20xx年3月8日(星期四)上午8：50至中午12：00二、活动目的：

通过让孩子和母亲一起过节日，一起采摘，增强幼儿和妈妈之间的感情;通过给妈妈送草莓，让妈妈感受孩子长大了。

三、活动地点：

淄博市开发区草莓种植基地四、参加人员：

(二)9：00在开发区草莓种植园门口集体**

(六)11：30 **各自上车返回，全程结束。

六、本次活动费用预算：

每位家长准备买草莓的钱七、注意事项：

(一)此次活动妈妈尽量参加，每位宝宝要保证有一位家长参加活动; (二)整个活动过程请大家首先要注意安全，照顾好自已的孩子，并服从集体安排，不得中途单独行动; (三)宝宝统一穿园服，建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋; (四)教师准备工作：带好全班小朋友的名卡，携带适量创可贴、碘酒、药棉等外用药，老师负责拍摄照片或录像; (五)家长自带物品：适量食品(如牛奶、面包等)、垫背巾、湿巾纸、垃圾袋等; (六)如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。

温馨提示：

1、"安全"是快乐活动的前提，活动前家长们一定要对孩子进行安全教育(不随意离开大人、不做危险的事情)，活动中家长和宝宝们都要安全自护哦! 2、请大家自行准备些饮用水，最好带上相机，不要错过如此美好的春色与美景，及宝宝在田间的欢乐童趣。

3、给宝宝准备一套更换的衣服及适合的鞋子，泥土松软，妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦! 4、草莓棚内较闷热，请大家穿合适的衣服做好防范措施。

5、油菜花开的正好，花粉比较多，最好穿长袖，以免沾到花粉痒痒哦;蜂飞蝶舞，保护好我们的宝宝，防止蜜蜂蛰到。

橘子采摘活动策划方案书

进园费:元/人，橘子吃免费，带走称重：元/斤

（1）游：

（2）摘：划分出一定采摘区域，用醒目的牌子标注“采摘区”，准备好装橘子的用品，并安排一人负责维持秩序和称重量、收费，吧友采摘后可称重带走每斤按元计收。

（3）玩：现场准备有猜谜和寻宝活动，凡猜中或寻得活动宝藏者可赠送橘子斤。

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（4）食：采摘期间，采摘区的橘子可以免费食用，但不得浪费，主办方为每人免费提供午餐一份。

（5）品：

（1）采摘人员，现指定地领取采摘用具。

（2）在引导人员的带领下到指定区域采摘，不能随便采摘非指定区域，否则造成纠纷，责任自负。

（3）采摘完毕，要在采摘服务处称重。

（4）在采摘过程中，游客一定要注意安全，防止虫咬，树枝划伤等意外，不能折损树枝。

（5）游客必须按照指定路线游玩，在游览过程中不能损坏设施。

（6）采摘完毕，将采摘工具交回。

2

1、参加采摘节活动需提前报名。

2、交通工具自备。

3、活动期间要听从主办方的指导，使用采摘工具要注意安全，14周岁（含）以下儿童由家长看管，不得独自行动。

4、不接受特殊人群的预定（老年团体、儿童团体、小学生团体）

1、禁止14周岁（含）以下儿童接触采摘工具，以免造成不必要的伤害。

2、参加采摘活动的游客要爱护园内一草一木，损坏要按价赔偿。

3、请勿在园内及园区道路上奔跑、追逐、嬉闹。

4、请勿进入生产办公区域。

5、严禁到水域戏水、垂钓、游泳。

进园费:元/人，橘子吃免费，带走称重：元/斤

（1）游：

（2）摘：划分出一定采摘区域，用醒目的牌子标注“采摘区”，准备好装橘子的用品，并安排一人负责维持秩序和称重量、收费，吧友采摘后可称重带走每斤按元计收。

（3）玩：现场准备有猜谜和寻宝活动，凡猜中或寻得活动宝藏者可赠送橘子斤。

（4）食：采摘期间，采摘区的橘子可以免费食用，但不得浪费，主办方为每人免费提供午餐一份。

（5）品：

（1）采摘人员，现指定地领取采摘用具。

（2）在引导人员的带领下到指定区域采摘，不能随便采摘非指定区域，否则造成纠纷，责任自负。

（3）采摘完毕，要在采摘服务处称重。

（4）在采摘过程中，游客一定要注意安全，防止虫咬，树枝划伤等意外，不能折损树枝。

（5）游客必须按照指定路线游玩，在游览过程中不能损坏设施。

（6）采摘完毕，将采摘工具交回。

1、参加采摘节活动需提前报名。

2、交通工具自备。

3、活动期间要听从主办方的指导，使用采摘工具要注意安全，14周岁（含）以下儿童由家长看管，不得独自行动。

4、不接受特殊人群的预定（老年团体、儿童团体、小学生团体）

1、禁止14周岁（含）以下儿童接触采摘工具，以免造成不必要的伤害。

2、参加采摘活动的游客要爱护园内一草一木，损坏要按价赔偿。

3、请勿在园内及园区道路上奔跑、追逐、嬉闹。

4、请勿进入生产办公区域。

5、严禁到水域戏水、垂钓、游泳。

采摘活动方案

亲近自然系列摘草莓活动。

安徽中润文化教育咨询有限公司。

新城实验小学。

总指挥人：刘冰。

全体员工。

1.8点整所有工作人员在新城实验学校门口迎接学生并登上事先安排好的大巴车上。10个孩子2个人负责孩子大巴上的安全。

2.8点半左右来到海上明珠草莓园，在农家乐前空地上把学生分为5组，每组10人由工作人员带领，分5个大棚进行采摘。

3.10点半左右草莓采摘结束，分组参观蘑菇种植园和养鱼塘。

4.12点参观结束，在农家乐前得空地上野餐。

5.1点左右开始屋外游戏。先分组活动，然后集体拍照留念。

6.3点游戏结束，返回。垃圾回收带回。

7.3点半左右大巴车回到新城学校门口，有家长依次领走学生。

大巴车一辆：800元草莓费用(每人10元)500元游戏道具200元药箱：50元便携式小喇叭：35元小板凳若干：

总计：1500元。

1、每个员工负责好分配的组学生的.安全问题。

2、学生由家长接送防止在活动外的突发情况。

3、采摘草莓时注意不要破坏草莓根。

5、如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。

采摘活动方案

通过让孩子和母亲一起过节日，一起采摘，增强幼儿和妈妈之间的感情；通过给妈妈送草莓，让妈妈感受孩子长大了。

淄博市开发区草莓种植基地。

自行解决。

六、活动时间安排：

(一)8：30小朋友从家中出发。

(二)9：00在开发区草莓种植园门口集体集合。

(三)9：50摘草莓活动开始(家长向幼儿介绍草莓的知识，指导幼儿采摘熟透的草莓。)。

(四)10：00送草莓(宝宝对妈妈说"妈妈，我爱您！祝妈妈节日快乐！"，请妈妈吃自己采摘的草莓)。

(五)10：20全体人员大合影。

(六)11：30集合各自上车返回，全程结束。

每位家长准备买草莓的钱。

(一)此次活动妈妈尽量参加，每位宝宝要保证有一位家长参加活动；

(三)宝宝统一穿园服，建议家长和宝宝都穿休闲或旅游鞋；

(五)家长自带物品：适量食品(如牛奶、面包等)、垫背巾、湿巾纸、垃圾袋等；

(六)如遇下雨天气，本次活动延后，具体时间待协商后确定。

1、"安全"是快乐活动的前提，活动前家长们一定要对孩子进行安全教育(不随意离开大人、不做危险的事情)，活动中家长和宝宝们都要安全自护哦！

2、请大家自行准备些饮用水，最好带上相机，不要错过如此美好的春色与美景，及宝宝在田间的欢乐童趣。

3、给宝宝准备一套更换的衣服及适合的鞋子，泥土松软，妈妈们请不要穿细高跟的鞋哦！

4、草莓棚内较闷热，请大家穿合适的衣服做好防范措施。

5、油菜花开的正好，花粉比较多，最好穿长袖，以免沾到花粉痒痒哦；蜂飞蝶舞，保护好我们的宝宝，防止蜜蜂蛰到。

6、摘草莓前家长们可以和孩子一起探讨摘草莓的方法，摘草莓时要学会爱护青青植物，教育孩子做个讲文明的好宝宝！

7、打听了价格大概是25--35元一斤(各家庭自费)，请大家根据需要适量的摘取草莓，过秤时要看清重量预祝大家旅途愉快、一路平安！

亲子采摘活动方案

让幼儿了解秋天是丰收的季节，为了激发幼儿热爱劳动的情感，为了沟通家园育子方法“采桔乐”秋季亲子采摘活动的口号是“金秋十月、采摘心情、增强体魄、愉悦身心、张扬个性、体验快乐”，让孩子们从课堂走向社会，走进田野，使孩子们在大自然的怀抱中尽情地享受了阳光的沐浴、融融的亲子之情，不仅增进了教师与家长、家长与幼儿的情感交流，也贴近了彼此之间的距离，更培养了孩子活泼开朗、谦让、分享、帮助等社会行为，唤起了家长的主人翁意识!

学校8:30集中上车，清点人数，9:00准时出发前往xx农家桔园

11:30采摘桔子结束，家长前往指定地点领取我们赠送的2斤桔子，清点人数上车，奔赴农家乐午餐。

13:00集中前往附近的明月湾古村，参观明清建筑，了解吴越西山悠久的.历史文化。

15:00在古村景区门口集中上车，清点人数，安全返程。

一大一小共计90元（15+50+25），景区停车费自付，一辆车子提供一个驾驶员和一个带队老师的中午餐。

采摘活动方案

1、禁止14周岁（含）以下儿童接触采摘工具，以免造成不必要的伤害。

2、参加采摘活动的游客要爱护园内一草一木，损坏要按价赔偿。

3、请勿在园内及园区道路上奔跑、追逐、嬉闹。

4、请勿进入生产办公区域。

5、严禁到水域戏水、垂钓、游泳。

采摘活动方案

：25个家庭，两大一小（20个会员+5个非会员）活动收费：88元（2斤草莓+1只手绘风筝+车费）。

（注明：活动地点有别于市面上的别的草莓采摘园，在草莓质量，草莓的安全上绝对是最好的，无公害的草莓，不用水洗，直接入口，香甜可口。）。

采摘活动作文

一天，阳光明媚，春意盎然，大地万物复苏，鸟语花香，到处呈现出一派生气，妈妈决定带我和弟弟出去呼吸新鲜空气，去苏州西山采茶。

我们来到山脚，远远望去，茶道好像一块块梯田，整整齐齐地排列在山谷，感觉像一排列队的士兵，等待游客的到来。我头戴斗笠，身背小竹篓，连蹦带跑地来到山顶。顿时，感觉整个茶园都在自己的脚下。向远处眺望，碧绿的茶园里到处是采茶的人们，像绿色的海洋里点缀着五颜六色的花。

这时，我也迫不及待地加入了采茶的行列。我照着导游阿姨的样子，开始兴奋地采摘起来，我选那顶端的牙尖，尽量不用指甲划到，用大拇指和食指轻轻地去捻，不然香气就会流失，水分也会大大减少。可我采着采着，突然有了一个疑问，这绿绿的茶叶是怎样变成我们平时喝的茶叶的呢？于是我便好奇地问了导游阿姨，阿姨热情地告诉我：“制造茶叶是需要很多的流程的，有杀青，发酵……。”我似懂非懂地点了点头，继续采摘起来。大家你追我赶，不多功夫，我的竹篓采满了新鲜的茶叶。我心里乐开了花，恨不得马上抓把茶叶，泡杯热茶，享受自己亲手采摘带来的惬意！

快到两点了，导游阿姨带我们去了下一站，看农家炒茶。本以为炒茶会像妈妈炒菜一样，挥动着锅铲，一见却并非如此。只见茶师傅徒手炒茶，将茶叶倒进滚烫的锅里杀青，然后，师傅双手大把将茶叶举得老高，让茶叶从手指缝里落下来，反复数次，茶叶缩成卷曲状，待到一阵香气从茶锅溢出，茶叶就炒好了。至此，我心里的疑团就解开了许多，原来我们平时喝的.茶就是这么而来的。先是采摘，而后是采茶。

可毕竟游玩的时间是有限的，我对茶的制作只有了一个简单的了解。为了更深刻地去探索制茶的过程，我又重新查阅了资料。原来制茶是需要许多个工序的，有发酵、萎凋、静置、搅拌、杀青、揉捻、分装组成。而发酵则起着至关重要的作用。它可以让茶青变红，根据发酵的轻重改变茶青的颜色；也可以让茶叶改变香气，随着发酵的轻重发生变化，制作出不同香气的茶，总之，制茶有许多的学问。我把每一个步骤仔细地阅读了一番，取得了非常大的收获。

我觉得这是一次非常有意义的采摘活动，他不仅让我有了新的发现。了解了制茶的过程，还让我感受到了茶香韵味，了解了茶文化，还体验了劳动带来的快乐，更丰富了我的知识，拓展了自己的视野，希望妈妈以后能够多带我参加这样的活动。

文档为doc格式。