家风六年级（实用15篇）

优秀作文往往通过生动的描写和有力的论证来吸引读者的注意力。借助以下优秀作文范文，我们可以更好地理解并掌握写作的要领。

家风故事六年级

我们家的家风是逐渐形成的。

那是一个冬天的夜晚。妈妈加班，很晚才回家，一进门就直喊“胃疼”，爸爸紧张的问：“怎么了！赶紧到屋里躺着，我给你弄个热水瓶吧！”爸爸看见我正准备玩的“尖叫”饮料瓶，拿起来就要用，我当时说什么也不同意，爸爸给我讲道理，我也不听，爸爸非常生气，狠狠的打了我一下屁股。

事后，爸爸教育我：百善孝为先！要做到孝敬长辈，关心他人。是您，让我明白了做人的道理。

在我一年级的时候，一个下午放学后，我不想上围棋课外班，就自己跑回了爷爷家，还对爷爷撒谎：今天不上课外班。

爸爸知道后，严厉的告诫我：不要撒谎，要做诚实守信的人。是您，让我学会了做人的道理。

现在的我，学会了孝敬长辈，关心他人。姥姥总是忘记吃药，我悄悄地给姥姥做了一个提示牌，放到餐桌旁边，姥姥很感动。说我懂事了，我很开心！

现在的我，学会了乐于助人，奉献爱心。我参加了燕都小记者义卖报纸活动，用自己的劳动，为贫困儿童捐款，奉献一份爱心。我很快乐！

“孝敬长辈，关心他人，诚实守信，乐于助人”，这就是我们家的家风，它伴随着我的成长，不断地激励我，教育我！

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我的家风作文六年级

家风是一种家族文化的传承，是传家宝，家风是家的灵魂，家风是每个家庭成员的印迹。家风不仅是一个家庭内的事情，家风对整个民族的发展，都是至关重要的。因为家风和国运民生息息相关，是人脉永续的正本之源。有国才有家，家庭兴旺国家强大，家国是不可分割的一个整体。家是国的家，国是家的国。家风好，国风正，家和睦，国平安。就像中国从古至今颂扬的词语：忠厚传家久，诗书济世长。

我的家庭很普通，就和千千万万个家庭一样，温馨和睦是主旋律，但也有家风：诗书济世、琴棋养性、仁德为、勤俭是福。

我印象最深的一件事，就是吃饭时，我用筷子在盘子里乱拨，找自己爱吃的菜，爸爸说：“吃菜不能乱拔，吃饭要有吃饭的规矩，餐桌上最能看出一个人的素养，如果不从小养成良好的勤俭节约的品德，挑三拣四，不踏踏实实，长大了容易好高骛远。你是想让别人说你是个没教养的人呢？还是让别人夸你是个守规矩懂礼貌的好孩子呢？”爸爸的教导，让我明白了其中的道理，我低着头说：“爸爸，我错了，以后再也不这样了。”

我的家风教育不刻薄，不教条，处处体现着父爱。处处充满温情，让我生长在一个温馨祥和的家庭里面，我深感幸福。

爸爸小的时候爷爷教爸爸书法，我小的时候爸爸教我书法，我想这就是我的家风诗书济世吧！爸爸经常带我去看一些碑刻，让我感受先贤大家的书法艺术，笔墨豪情。让我感受书法艺术的精神世界。

看到爸爸妈妈有时候很忙，我也会帮他们干家务，扫扫地，做些自己拿手的饭菜，看到他们开心的笑容，我心里也美美的。我想这就是我的家风勤俭是福吧！

爸爸在我8岁的时候就开始让我学习二胡，他说二胡是中华民族文化的重要组成部分，二胡至今已有一千多年的历史了，二胡本身的制作与声音以及所承载的文化信息等与中国的传统文化以及哲学观念有着密不可分的关系。可以陶冶我们的情操。我想这就是我的家风琴棋养性之一吧！

我现在不只是下围棋，每天只要有空还会缠着爸爸和我下中国象棋。爸爸每次不管多忙，都会放下手里的工作和我杀两盘，呵呵！我想这就是我的家风琴棋养性之二吧！

就连外出旅游爸爸也不忘教育我和姐姐感受中国传统文化的教育，让我们感受中华传统文化的智慧与魅力。

家风小故事六年级作文

国，有国法。家，有家规。但在我们家，这个“家规”，可是把我整得够惨的。

一开始，是在我三年级的时候定下的。那时的我，还是一只“小懒猫”。妈妈的计划是从暑假开始的。早上，一般放假了我都是睡到了8点半才起床的呢。可今天妈妈7点多就把被子一扔，“起床了！”我揉揉蒙胧的眼睛，不满的说：“啊！这么早呀！”“不好”再睡会儿。可妈妈仍旧不依不挠：“不早起一天的生活怎么可以勤快呢？不要废话，快点起起。”没办法，父母之命难违呀！我只好从订上起来，伸了个懒腰……“快点起！”妈妈急促的叫声传来。我被猛的一惊，手上的猛然的在快了一下。洗漱完，又在妈妈的“教导”下以平身最快的速度吃完了早饭，又去做作业了。

被强行做了一会儿的作业后，耐不住性子的我终于向妈妈提邮了要求——下去玩一会儿。可是，却被妈妈无情的反驳了：“家规第二条——做事不拖拉！”

下午，好不容易出去玩，又补妈妈一番的“交代”不要走马路，不要跑到小区外面……“各种的交代向我“飞”来，我扔下一句“好啦，好啦，知道啦”便捂着耳朵跑下楼！

六年级好家风好家训作文

每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。

每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。

“该学习的`时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。

所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆：从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!

中国的每一个家庭都有自己的家训、家规、家风，我家自然也不例外。我家的家训是：尊敬老师、长辈、同学和任何有残疾的人;勤劳节俭懂得持家;远亲不如近邻，好好对待邻居;勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这些家训，是自古以来存在在每个人心中的，但真正做到的，却少之又少。爷爷奶奶爸爸妈妈把它们定为家训，是为了让下一代牢记中国五千年历史文化的璀璨，我会努力做到，同时也会影响周围人，让他们也做到。我家的家规是：主动向长辈问好;互相尊重彼此;路上捡到钱包等贵重物品必须上交;自己的事情自己做;作业做完了才有娱乐时间;当天的事情当天做，不能拖拉;每天都要运动(至少一种)。这些家规有几项是爷爷奶奶定的，有几项是爸爸妈妈定的，这越来越完善的家规更是让我了解到了中国文化的进步。从小，爸爸妈妈就要求我做到，好的规矩，成就了我现在的成绩。我家的家风是：以德立家，以德治家。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要我们一代又一代的传承下去。古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。

有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家;有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。

我希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，有朝一日，实现幸福的四大目标：和谐、文明、健康、富有。

家风家训手抄报六年级

家风，这样勤俭，这样正派，这样侠义，这样担当，这样仁义……家风的含义可谓万千，无所不包，很难说具体这样什么，但它表现出来的又这样具体的，看得见的。下面介绍一则关于家风的小故事。

两位母亲争论：孩子的性格这样内向好还这样张扬好?谁也说服不了谁，一位母亲认为孩子内向了，进入社会要吃大亏，另外一位母亲认为孩子太张扬，进入社会容易犯大错，在不同的指导思想下，社会交往能力相对弱一些的“内向孩子”，吃了什么好大的亏倒没有听说。

不难看出，家风事关人的成长甚至人的一生，家风“无节操”“无底线”，后果很严重;当然，人品好、有作为的人，其身上也少不了良好家风刻下的痕迹。

家风六年级

严厉又不失幽默的爸爸，体贴又贤惠的妈妈，调皮又可爱的弟弟，加上快乐的我，组成了我们幸福的家。

我的生活特别有规律，源于爸爸对我极为有原则的作息要求。每周五，便是我最盼望的时刻，因为每到星期五的放学，爸爸都会带我去打篮球，我对篮球是那样的钟爱，虽然是小小的训练，但是，每次训练中，难免受到爸爸严厉的教育。因为篮球场上，我总爱关公赴会———单刀直入，一个人运球到篮筐下，不喜欢传球，抱着它一顿乱投，爸爸总会批评我：“篮球不是你一个人在战斗，而是凭借一个智慧而勇敢的群体去战胜对方，它需要团结，需要通力合作，孩子，你在训练的过程中，就应该养成习惯。”爸爸的教诲，让我心悦诚服。我生性好强，什么都不愿输。每次和队友打比赛，如果不小心失误了，输给了对方，垂头丧气的我，总是长叹一声：“哎——”每当这种乌云笼罩时，我的爸爸就会变成一个“太阳”逗我们，他用一口“流利”的日本话说：“这次，一定要你们大大滴进不得球滴！”我们都被他逗乐了，一切烦恼，烟消云散。这就是我严厉又不失幽默的爸爸，我爱他！我坚信：严格的家庭教育是幸福的`。

我们家的幸福生活离不开妈妈。爸爸的工作十分忙，每次下班回家，妈妈总会泡一杯热气腾腾的茶，切一些香甜可口的水果给爸爸。当然，妈妈待我更好。每次放学回家，妈妈总会做好我最喜欢吃的菜，等着我一起享受美味佳肴。妈妈待我好，但从不溺爱我，她经常叫我做些力所能及的事。听，我妈妈在发号司令啦！“崽啊，快去把房间拖干净，被子叠整齐……”我每次都会一本正经地回应妈妈：“遵命！长官！”就这样，我学会做很多家务了，这多亏妈妈用心的教育呀。现在，我已经当哥哥了，面对幼小的弟弟，我觉得责任更大了，每天，我都会帮妈妈带弟弟，做更多的家务，因为我心里一直就有一个愿望：我一定要当一名好哥哥，一定成为弟弟的好榜样。我相信：和谐的家庭教育是幸福的。

我们家里从来都听不到大声的指责与叱骂，有的是快乐和谐的音符。爸爸妈妈相敬如宾，家里的大事、小事，他们都会打好商量。对我的教育，他们一直尊重我的想法，支持我正确的选择。我的记忆中，爸爸妈妈从没强迫我上过培训班，我的假期是快乐的，除了自己在爸爸妈妈面前提出申请，上了吉他班、美术班外，我的很多时间就是玩耍和锻炼身体。我深信：民主的家庭教育是幸福的。

这就是我幸福的家，一个充满爱的温馨港湾。亲爱的爸爸妈妈，你们用最好的方式关心我，教育我，让我快乐健康成长，我永远爱你们！

家风故事六年级

我们家的家风是逐渐形成的。

那是一个冬天的夜晚。妈妈加班，很晚才回家，一进门就直喊“胃疼”，爸爸紧张的问：“怎么了！赶紧到屋里躺着，我给你弄个热水瓶吧！”爸爸看见我正准备玩的“尖叫”饮料瓶，拿起来就要用，我当时说什么也不同意，爸爸给我讲道理，我也不听，爸爸非常生气，狠狠的打了我一下屁股。

事后，爸爸教育我：百善孝为先！要做到孝敬长辈，关心他人。是您，让我明白了做人的道理。

在我一年级的时候，一个下午放学后，我不想上围棋课外班，就自己跑回了爷爷家，还对爷爷撒谎：今天不上课外班。

爸爸知道后，严厉的告诫我：不要撒谎，要做诚实守信的人。是您，让我学会了做人的道理。

现在的我，学会了孝敬长辈，关心他人。姥姥总是忘记吃药，我悄悄地给姥姥做了一个提示牌，放到餐桌旁边，姥姥很感动。说我懂事了，我很开心！

现在的我，学会了乐于助人，奉献爱心。我参加了燕都小记者义卖报纸活动，用自己的劳动，为贫困儿童捐款，奉献一份爱心。我很快乐！

“孝敬长辈，关心他人，诚实守信，乐于助人”，这就是我们家的家风，它伴随着我的成长，不断地激励我，教育我！

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家风作文六年级

家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点，它随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃。最近，随着家风一词“火”了起来，脑海中不禁涌现出爷爷奶奶教育我的一幅幅景象。

忆往昔，每次上学校之前，奶奶总爱叮嘱我几句：“孩子，到学校千万别和同学磨牙(亳州俗语，指吵架或打架)，如果有人欺负你，就回来给我说，我去找你们老师”!奶奶生怕我在学校和同学发生矛盾，老是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和老师、同学和睦相处，不要动不动就和其他人发生冲突。在奶奶的谆谆教诲之下，我基本上没有和老师，同学发生矛盾的现象。

爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，部队的生活特别艰苦，告诫我：“现在的年轻人没有几个能吃苦耐劳的。你要从小学会能吃苦，否则不能干成什么大事”!爷爷还教导我“吃得苦中苦，方为人上人”。只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可高人一等。也许这就是“天将降大任于是人也，必先劳其筋骨，饿其体肤……”吧!我想。

看今朝，我已经步入高中，成为一名高中生，早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。

而如今，奶奶还是在每次去学校之前给我上“政治课”，爷爷还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约，艰苦奋斗等等中华民族的传统美德。我非常乐于聆听他们的一言一语，因为那正是我们家的好家风。

农家风光六年级作文

今天阳光明媚。这时，想起学校的作业，让我决定去乡村春游，去欣赏乡村的美景。

我和母亲来到农村老家。呵！入目一片整齐的大棚，就像是士兵在列队。多美的景致。我用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是它们寻到了诗？还是诗寻到了它们？看样子，它们正沉醉在一种诗意的朦胧中。母亲却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡着的云朵一样，飞扬在乡村的晴空里。

天空好蓝！蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛如轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。小鸟呢？要是有小鸟来剪云该多好。让小鸟把云剪成软软的垫子，铺在哪零落的绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，忽忽悠悠地什么也不想了。

踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好象捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了！可不是？呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，芑不就是童年的记忆和思念吗？在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱曾经呵护过我的村庄。

拥抱田野，拥抱吹着口哨的清风，拥抱每一个村人。我们正陶醉在这仙境般的风景里，可是我得走了，我们依依不舍地离开了村庄。

美丽的村庄，可爱的家乡，我一定会再来欣赏你的`美景的！

我的家风六年级作文

那是一个分外寒冷的冬天，天上飘着鹅毛大雪，四处都是一片白皑皑。下午，我正百无聊赖的做着寒假作业时，一个清晰却柔弱的呦喝声在楼道中回荡：“回收报纸——回收旧家电——回收——”。

我听见后望望墙角的旧报纸、破纸箱，将头探出窗外，喊道“喂，师父，我有！”不久，一个面黄肌瘦的小男孩映入眼帘。他跟我差不多大，正是上学的豆蔻年华，想必是寒假帮父母分担工作，由于天气寒冷，小男孩不断的把手放在嘴前呵气取暖，但是双脚却丝毫不减速度一路小跑着来到我家，他用娇嫩的小手把破纸箱、旧报纸一类一类耐心的分好，称好质量，喃喃的跟我算着帐，这个多少那个多少，然后从口袋里掏出皱巴巴脏兮兮的钞票，一张一张的数出10元钱给我。看着同龄的他，出于同情心，我顺手从书架上拿了几本课外书送给他：“这几本书你拿着看看吧，送给你。”

一晃半天时间过去了，天近黄昏，雪花依旧漫天飞舞。“咚咚、咚咚”有人敲门，我以外是爸爸下班回家了，当我打开门时却惊讶的.发现是刚才那个收废纸的男孩。“你干什么？”我有点不欢迎这个不速之客不耐烦的说道。这个小男孩从胸口内袋中掏出七八张崭新的人民币对我说：“谢谢你送我的书，这些钱是夹在书本中的，我怕你不见了钱着急，就从郊外给你送过来了”我脑海中飞快的思索着：这个钱一定是我的压岁钱，夹在书本里了，我和他萍水相遇，谁也不知道彼此是谁，他完全可以不把钱送回来啊。我接过他递给我的钱，说：“是吗，谢谢你把钱送回来，其实你完全可以不用送回来，我也不知道啊！”小男孩微笑着说：“我妈妈时常用家训教导我：以诚为本，以信立人。我不能平白无故的把你的钱据为己有。谢谢你送我的书，我妈妈还在等我回去吃晚饭呢，再见！”说完话，小男孩转身就走了。

我站在窗户边，看着小男孩打着伞，迎着雪慢慢消失在街头，刹那间脑海里浮现一段画面：在城市的另一端，一间破旧的出租房内，小男孩在昏暗的灯光下翻阅课外书时发现崭新的钞票后，微微思索后和母亲告别冒着风雪朝我这边徒步赶来……我心里由衷的给了小男孩一个赞！是什么让他面对金钱而不起贪念？是什么让他拾金不昧而风雪还款？我钦佩那位母亲，用淳朴善良诚信正直的家风培育出如此美德少年。看着窗外纷飞的雪，我心里洋溢着一股暖暖的力量。

家风的六年级作文

家庭是社会的细胞，家庭文明不仅是社会文明的缩影，而且可以影响和改变社会风气，营造社会新风尚。所以，良好家风的构建与传承不是小事私事，好的家风利家利民利国，相反则害己害人害社会。

良好的家风是优良品质在家庭中的积淀和传承，是家庭留给每个成员的宝贵精神财富，古有仁智礼义信，今有勤孝谦和思，良好家风因背景各异，也各有千秋：或仁爱宽厚，父慈子孝，兄弟和睦，邻里友爱；或克勤克俭，常怀一粥一饭来之不易之念，靠勤奋兴家聚业，讲节约精打细算；或本分做人，不为富动，尽职敬事，诚信待人。以上种种，在无形中影响着家人，让子女终身受益，其价值取之不尽，用之不竭。

良好家风的形成决非一朝一夕之功，需要长期的熏陶与积淀，应该加强教育，反复训练，注重养成，成为每个成员的自觉意识和行为。

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。

“孝”是中华民族的传统美德，孝顺孝顺，孝敬长辈，就是什么事儿尽量让他们顺心顺意。在家里，长辈说话，我们都要好好的听，就算说错了，也不能当面指责，要换一种他们能接受的方式悄悄的告诉他们。不跟长辈顶嘴，也是孝顺的体现。长辈说的话，小孩子一定要听，让我们做什么事儿，要立马行动，不能拖拖拉拉的。我们家的家风还体现在饭桌上。一家子人开饭了，如果长辈没有动筷子，小孩子绝对不能先吃的。都要等到长辈到齐了，大家才开始一起吃饭。不知不觉中，这都成了一个习惯了。当然，这是一个好习惯。

小学六年级家风的作文

每个家庭都有自己独特的家庭风格来规范和引导每个家庭成员的言行。今天，我想就我的家庭风格发表一下我的看法。

孝顺是所有美德中最重要的。

孝顺。这个词已经在中国流传了将近5000年。古人非常重视孝道，从鲁迅的《二十四孝图》就可以看出来。现代社会虽然没有二十四孝那么夸张，但还是很重要的。

我家也很重视孝道的培养。几乎从我记事起，爸妈就给我讲过很多关于孝道的故事，从头到尾都在践行孝道。

爷爷奶奶总是夸他们，让我学学父母，做个孝顺的人！我妈跟我说，孝不是一夜之间喷出来的，它一直在我心里激荡。

诚信为本。

我父母经常告诉我要做一个诚实的人。这样大家才能和你亲近，才能和你交朋友！而你在践行诚信的过程中得到升华！

所以我开始努力做一个诚实的人：不骗别人，即使事实对自己不利，也要实事求是。的确，因为我的诚实和友善，大家都愿意和我做朋友，我也不再孤独。

当然，诚实并不总是意味着不说谎，而是直言不讳。有时候善意的谎言可以帮助和拯救别人。

不抛弃，不放弃。

人生难免磕磕绊绊，但遇到挫折和失败，我不会选择哭泣和气馁；相反，我会继续努力追求，因为我记得——永不放弃，永不放弃！

阳光总是在风雨过后，这是我父母经常教我的。他们告诉我，再遇到问题的时候，一味的回避不会解决问题，反而有时候会把问题复杂化。只有面对困难，想办法解决问题，才是最实际的。

所以，我学会了——永不放弃，永不放弃！

以上只是我家庭风格的一部分。他们也许老气横秋，似曾相识，但他们依然闪耀着他们永恒的光芒，照耀着我和我的家人，让我们的前方不再迷茫！

家风作文六年级

每个家庭都有家风。好的`家风，对一个人的成长至关重要。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”从小爷爷就教我背这首诗。开始，我只会摇头背诵，不知其中意思。八岁那年，爷爷带着我和哥哥去田里割稻谷，天气又闷又热，汗水在脸上尽情流淌，长长的稻叶打在我的手臂上，又疼又痒，难受极了。那时我才明白《锄禾》这首诗的意思。

记得小时候，每一次吃饭，总会有一些饭粒掉在桌上。爷爷见了，也总会捡起来吃了，然后语重心长地告诉我们，他们小时候吃饭，就是掉在地上，大人也要他们捡起来吃掉。农民伯伯种粮食，太不容易了，要尊重农民的劳动，要珍惜农民的劳动成果。爷爷还告诉我，解放前闹饥荒，很多人吃野菜啃树皮，后来野菜树皮吃光了，就吃观音土，不计其数的人活活饿死在街头。爷爷还跟我们算了一笔账：如今全国有十三亿人口，如果每人浪费一粒粮食，就会浪费掉十三亿粒粮食。这么多粮食，足够一个三口之家吃上一年。在爷爷的言传身教下，我们家的人，不论大人小孩，平时都能自觉践行“光盘行动”，每次吃饭，不剩饭菜，都能以节约为荣，浪费为耻。

爷爷的衣柜里，没有一件新衣服，都是已经褪了色缝补过的。有时爸爸妈妈要给他买新衣服，他总是摆摆手说：“买什么买，不都还可以穿吗，等我把这些衣服穿破了再买吧。”

勤俭节约是一种作风，是一种美德，更是一种素质。勤俭一小步，文明迈大步，就让我们从今天做起，把“勤俭节约”这个优良家风永远传承下去。

家风作文六年级

家风，是家族的传统、规范及习俗。是上辈人对下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代，也称门风;家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲;家规，是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则，也叫家法。

家庭是社会的细胞，和谐的家庭构建和谐的社会。家风作为家庭祖辈留传下来的良好传统与风气，对于孩子的成长起到潜移默化的作用。美满幸福的家庭，孩子是幸福的，他们的心理也是积极向上。生长在诗书礼仪之家，孩子必然知书达礼，为人坦荡。想让自己的孩子成为什么，向何处发展，家长首先应当以身作则，率先垂范。如此，才有教育的说服力与影响力。

优良的家风成就优秀的孩子，不良的家风，也会对孩子产生极具破坏力的负面作用。本着对孩子负责的家长，应当着力提高自己的修养，做一位品质高尚的人，用自己高尚的人格营造优良的家风，通过优良的家风，造就优良的孩子。

家风是一种氛围，一种基因，一种文化，一种气质。这种气场虽然广泛存在，但是，诸多家长却很难用言语总结、概括、表达出来。有心的家长，理性的家长，有文化的家长，要善于总结、发现、提炼家风，使无形的东西有形化，以更加积极有效的方式呈现给孩子，让孩子饱受给养，获得家风的精神馈赠。

在新的历史时期，社会形势的多样化，意识形态的复杂化，更需要我们家长以良好的家风，对孩子实施积极的引导，让孩子受到健康精神的浸染与科学思想的熏陶。对于家庭流传下来的精神营养作为年轻的父母一定要加以继承与发展，诸如勤俭持家、艰苦奋斗、尊老爱幼等等，要将老一辈的嘱托与希望予以实践，并以自己实际的行动，对自己的下一代言传身教，将优秀的文化基因与氛围传递给孩子，植入他们纯洁而幼小的心灵。

良好的家风应当顺应社会主流，要将社会主义核心价值观融入其中，成为行动的准则与指南，家风中优秀的因素值得发扬光大，同时不合时宜的糟粕也应当坚决的剔除，要主动营造民主、法治、文明、自由、开放的家庭风气，让现代文明之风吹进小小的家庭，构建新型的亲子关系，对孩子产生积极的影响。

我一直在想，树立端正的家风，继承优秀的家规和家训，是值得弘扬的民族文化。如今社会一些不良习气已逐渐退出人民的视线，“正能量”得以传递，如再加上优良家风以打造，那么咱们社会的风气将会更加纯洁，人民的'生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛!所以家风家训是个宝!

家风作文六年级

每个幸福美满的家庭总有属于自己的家风、家训和家教故事。我的家庭也不例外，拥有属于自己独特的家风。而这个家风就如春雨般“润物细无声”的影响着家里每一个人的行为、滋润着家里每一个人的心灵，我的家风就是——孝顺。

记得很小的时候，爸爸妈妈就告诉过我：“做人要孝顺，要尊老爱幼。”我时刻铭记着这句真理！并且爸爸妈妈也在身体力行着他们所说的`话。记得前几天，太姥姥被小舅舅接到了北京。妈妈一听到这个消息，便火急火燎的准备好了太姥姥最爱吃的东西——鸡蛋。然后又急急忙忙的去小舅舅家，看望太姥姥。别收，太姥姥虽然九十多岁了，但仍健健康康、生龙活虎的。妈妈一进小舅舅家门，便忙坐到太姥姥身边，与太姥姥唠嗑。还不时讲些家里的趣事，逗得太姥姥笑哈哈的。

不一会，小舅舅便回来了。带着大家一起出去吃北京的特产—北京烤鸭。烤鸭很美味，不愧为北京的特色招牌，大家吃的很开心。而且大家也没有忘记太姥姥，一直在给她夹菜。但是夹菜的，却都是大人，一个小孩都没有。想到这，作为这些小孩中较大的一位，我决定给太姥姥做一个烤鸭薄饼，让她吃得开心。我做好了一个，并且给太姥姥的薄饼里，少放了一些酱，怕她咸着。太姥姥见此，欣慰的笑了。我也因此开心极了。吃完饭，我和妈妈决定一起散步回家。因为，保护环境，人人有责嘛！路上，妈妈喜滋滋的表扬了我，说我真孝顺，懂得孝顺长辈了！这时，我的心像吃了蜜一样甜。

“孝顺”二字就是我的家风，它让我在生活中养成了许多好习惯，

拥有了许多好品质。我要牢牢记住这两个字，并把“百善孝为先”作为我的家训，铭记于心。使我从小就做一个尊敬师长、孝敬父母的好学生。