这才是少年该有的模样为题大全（16篇）

优秀的作文不仅是对自身学习和成长的总结，更是对社会问题和人生经验的思考和发现。欣赏一些优秀作文的范例，可以帮助我们更好地了解和掌握写作的要领和技巧。

这才是少年该有的模样为题的作文

古人云：“天行健，君子以自强不息。”爱因斯坦为农民出生，小学上得并不好，常被老师骂，但最后考上了好的大学，成为当时最出色的物理学家之一。我想，自律必不可少。

自律就是自觉有规律地生活、学习，严格约束自己。在这个社会中，不良的诱惑太多太多，一不小心就沉迷其中，无法自拔。电子产品更是首要祸害，正如一位大学生沉迷游戏，缺乏自律，逃课辍学；还有学校里的一校霸被多次处分，母亲教育他，他却打母亲。少年对诱惑缺失一定抵抗力，造成的后果都是因为自律能力不强。

养成自律的良好习惯，成就一生，带来的成就是快乐的。如果你坚持练字，那么你一定会感受到学习带来的快乐。而不自律之人，永远不会有成就，也享受不到成就带来的快乐。我坚信自强不息，每个长假我都会暗自努力。“哪有什么勤奋，我只是在别人喝咖啡时看会书。”鲁迅先生对自律是这样理解的。利用时间，在别人看不见时，自律自强。

只有自律，才能给你带来机会。机会是要靠自己去争取的，而此最佳捷径便是自律。只有在达到梦想之前不断地严于律己，以后才能有更大的舞台给自己去表演。最近我在练书法，但练书法的过程很枯燥，总觉得字太丑，小小的书法限制了我。可当我严格自律，静下心来，一笔一划地练好字时，我收获满满，此特长给与我了成长与机会，自律应用在正确的地方。爱国不在年高，少年强则国强，祖国未来在少年手中。少年自律应报国，吾辈当之崛起，不忘初心，牢记使命，这才是少年应有的模样！

这才是少年该有的模样为题的作文

假期，邻居的朋友来找我：“姐姐，走啊！放假了，一起出去玩啊！”看着她兴高采烈的样子，我却委婉地拒绝了她，告诉她自己还有作业未完成，她又问：“假期不是有很长的时间吗？现在放纵一下没什么。”是啊，假期固然可以放纵，但并不意味着要失去自律，于是我最终还是拒绝了她的好意。

前者的放纵是当下，后者的自律则是未来。我选择后者的自律，因为这才是少年应用的模样。

快走与慢走。

马路边上，一行人在等待绿灯地地闪烁，十秒、九秒、八秒……零，绿灯亮起，我刚迈下台阶，只见一个人从我身边如离弦的箭一般飞速冲到了对面，然后又骑上共享单车扬长而去。

我无奈地看了那人一眼，转头又看见一个小姑娘扶着一位老奶奶慢慢地走过马路，她们的步伐很缓，很沉稳，让我也忍不住地放慢了脚步。直到绿灯在倒计时最后几秒时才过去，看着她们远去的背影，我心想：

前者的快走是本性，后者的慢走则是良心。我选后者的慢走，因为这才是少年的模样。

放任与约束。

一次坐公交车，车上来了一对母子，孩子上车就大哭大闹，嘴里说着“一定要玩那个，一定要玩那个”。所有乘客都很不耐烦，但都没有出来劝告。

直到一个女孩站起身，朝那名母亲走过去，说：“阿姨，能让您的孩子声音小一点儿吗？这样会影响其他的乘客的。”母亲很明事理，立刻哄着孩子，说下次再去买，孩子这才安静下来。

前者的放任是事不关己，后者的约束则是让社会更加美好。我选后者的约束，因为这才是少年应用的模样。

自律、慢走、约束……所有美好的品行交织在一起。也许，这才是少年应用的模样！

这才是少年该有的模样作文

记得上学期，临近期末考时，同学们个个充满斗志，在墙上贴上了明红色的卡片，写下了看似狂妄的挑战宣言，在这些宣言中，是期望、是竞争。我问一个写下“要进步十分”的同学：“进步十分哇，可能么？”他答道：“是不可能啊！但是只要我努力，我就有底气、有信心去实现它，把不可能变成可能。所以我就要从现在起更加努力了！”看他那么坚定的样子，我想，少年就应该是敢想敢拼的模样。

有一段时间，我的成绩下滑，开始对学习担忧，看着大家努力竞争的样子，我恍然大悟：管他呢，努力就对了。我开始暗暗立下竞争目标，一点一点地改变着自己妄图偷懒的毛病，我一刻都不敢松懈：在食堂排队，也不忘趁机背书，为此还折皱了无数张纸页；为了训练题感，我拿了无数张试卷，刷题之余也不忘总结题型规律……在这激烈如鼓点密集、紧促的竞争之中，我从焦虑、彷徨变得积极向上，我想，少年就应该是努力奋斗的模样。

一次运动会里，我们班个个斗志昂扬，互相打气，说：“友谊第一，比赛第二。”以这种放松的心态，同学们奔驰在赛道上，用矫健的身影引得其他同学鼓掌欢呼。若是同班的同学上场比赛，那就更了不得了，欢呼声此起彼伏，大家喊得嗓子都哑了。比赛过后，大家还会扶着自己班同学到固定的休息点，一些同学还会拿出自己从家里带回来的饮料，分享给“刚下战场的”选手。这般关切至极，我想，少年就应该是团结齐心的模样。

以这才是少年应有的模样为题作文

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”每一次听到这首歌，我都热血沸腾，浑身充满了力量。于是，我把这首歌词工工整整地抄下来，把它作为我人生的格言。

从我呱呱落地、咿呀学语、再到蹒跚学步，直到现在步入小学阶段，在懵懵懂懂、跌跌撞撞中，我学到了一些为人处世的道理。依稀记得我两三岁的时候，我既爱哭又爱闹，总是用这种小把戏来达到自己的目的。妈妈为了让我改掉这个毛病，花费了很多的时间去耐心地帮我改正。有一次在商场，我要买芭比娃娃，妈妈和我商量说：“家里的芭比娃娃太多了，我们可以换个别的玩具吗?”我听了便故伎重演，大哭大闹的非买不可。“那等你哭好，愿意心平气静地和我沟通再说吧!”妈妈在一旁面无表情地说道。

不记得我哭了多久，僵持了多久，依稀记得当时小小的我忽然发现这个办法行不通，于是我就妥协了，最终妈妈给我买了其他我喜欢的玩具。通过这件事让我明白，不能太任性了，哭闹是不能解决问题的。

有一年暑假，妈妈让我帮忙做家务。起初我振振有词地说：“奶奶说只要我好好学习就行，其他什么事都不要我做!”“我不希望你成为一个书呆子，你得有独立自理的能力!”妈妈严肃的说道。随后，妈妈让我跟着她学做简单的家务，后来还让我动手做饭，更让我独自一人乘飞机。每当看着干净整齐的房间，吃着亲手做的食物……都让我体会到劳动所带来的前所未有的快乐。在一次次的锻炼与磨砺后，我获得了很强的自理能力和满满的自信心。这些都促使我在生活和学习中不断成长、不断进步!

我知道：在成长的道路上难免会有坎坷、挫折和失败，但现在的我已经不惧挑战，我要迎难而上，风吹不倒雨打不怕。我相信阳光总在风雨后，狂风暴雨之后总会雨过天晴，每天早晨站在镜子前，我总是微信地对自己说：加油吧，少年!

这才是少年该有的模样为题的作文

熟练地将书怀抱在胸前，落脚汽车旁，等待着。一个突然出现的女孩快乐地伸出右手，拼命地摆着，一头乌黑的头发被精心整理后，随风在耳边飘着。“老王看这！”亮白透明的手表在耀眼的阳光下闪着金光。

抱书的女孩是我，招手的女孩是我多年的老友。

在过于拥挤的车内，因为时间早的缘故，熟睡的细胞充斥着每个人的大脑，就连早已步入山中也未发觉。旭日初露，晨曦和亮堂的露珠在半眯的眼角摇曳。蓝天被云彩打破，成了一块块碎玻璃片，似乎还倒映着这个没睡醒的世界。她努力着将身子尽量靠近车窗，发出一声暗暗的赞叹。路旁正走过一条闲心散步的小溪，她赶忙把昏昏欲睡的我拍醒，用着一种惊异的语气说：“小溪里刚跳起来一条鱼！”她举起胸前的相机，从车窗伸出头，边贪婪地呼吸无比清新的氧气，边抓拍小溪里的不同“秘密”。

“我喜欢道家的‘顺其自然’。”她四处张望，想寻找一些林中小动物。

在一片混乱的观光后，我们终于坐在了酒店舒适的大床上。“蓝脸的窦尔敦，盗御马啊。”她突然尖声唱起来，却让我感到熟练和亲切，“红脸的关公战长沙啊。”我立起的书缓缓放下了。是京剧，我肯定地想，却又不得不说她唱得比我想象的好。她抬起一只手，做了一个单山手和一个单按手，配合脚的走动和兰花指，初步有了一些京剧舞步的味道，仿佛这里就是她的舞台，属于她，一个花旦的舞台。我以前和她一起学舞，在歌声下，我们又一次在传统乐曲的色彩中起步。

“天长落日远，水净寒波流。”她在一阵狂欢后轻吟。我知道，她爱那片日暮后深沉的紫，我也是，特别是那一片只在校园才有幸观望的“白色云船”就足以让我流连忘返。一瓦明清朱红瓷器配色的颜料抖落在云海，在浅黄的照耀下无尽地燃烧。“你最喜欢哪句诗？”她沉浸在美如画的宋代词集中。“‘人生如梦，一尊还酹江月’吧。”我脱口而出，望着逐渐混浊的天际，“豪放乐观的苏轼。”她也望了望渐渐转淡的紫，皱了皱眉：“‘天生我材必有用’也是句好诗。而且我也喜欢豪放诗。”

在旅行中阅读，展现最好的才艺，这才是诗意的人生啊！那个在晨景中苏醒的早晨，成为我们的向导，带我们领略大自然的美好；在传统文化中休息的午后，带我们展现文化的斑斓；在诗中入眠的夜晚，带我们倾听笔墨的飘香。

她告诉我这些美好来自心灵，心灵告诉我，这才是少年应有的模样！

这才是少年该有的模样为题的作文

阳光普照，那浮动的金色告诉我——什么是少年应有的模样。

早晨出门，看到一张薄薄的纸片放在地上。我拾起，是邻居家的汇款单，我敲响了邻居家的门。他探出头，面露愠色的问道：“干啥呀？”我小心翼翼地回答：“您好，这是您家的汇款单，放错到我家了。”他大约是想起这几天在小区频频出现的诈骗案，砰的一声关上门，门里传来不悦的大喊：“你快走开！不是我们家的汇款单！”我叹了口气，将汇款单放在门口，走了。

一个疑，一个信；疑得似乎有理有据，信得却发自肺腑。我选择信，是因为这才是和睦邻里应有的样子，也是少年应有的样子。

“师傅，师傅等等！”

一个穿着高跟鞋的女人从我们面前飞奔而过，而公交车却头也不回的开走了。女人沮丧地停了下来，揉了揉红肿的脚跟。身旁一个稚嫩的童音响起：“爸爸，这个公交车司机是坏人吗？”他的父亲大概是不想让孩子尚幼就体会到人间善恶，耐心地解释道：“不是哦，公交车司机为了车上其他乘客的安全，不能停车。”“可是上次我和姥姥追公交车，那个司机怎么就停了呢？”父亲不语。

一个走，一个停；走得理所当然，停得顺其自然。我选择停，是因为这才是友善社会应有的样子，也是少年应有的样子。

校园食堂，一个男生摆出投掷的姿势，一个水瓶落地，却没有进入垃圾桶。他懊恼地叫了一声：“嗐，我的投掷水平怎么这么差？”说完转身离去。我严肃地叫住他：“你好，你的水瓶没有扔进去。”他不屑地转头道：“那你来当活雷锋啊！”他潇洒离去，留下一个嬉笑的背影，而我捡起水瓶扔进垃圾桶。

一个扔，一个捡；扔得不以为然，捡的自然而然我选择捡，因为这才是美好校园应有的样子。

这世上有信与疑，我选择诚信待人；有冷与暖，我选择热心相迎；有廉与耻，我选择止于至善。因为我坚信，这才是中国少年应有的模样。就像鲁迅先生说的那样：“愿中国的少年都摆脱冷气只是向上走，能发声的发声，能做事的做事。就令萤火一般，也有自己的光芒，不必等待炬火。”

我也愿如此，在这新时代发光发热。

这才是少年应有的模样作文

作为青少年，我们正值青春。在这大好的时光里，我们要砥砺前行，永不放弃，不断奋斗。

奋斗意味着流汗。在备战中考的关键时期，我们加大了体育训练的强度。一千米、跳绳、跳远，这些项目被满满地安排在每节体育课上。一千米长跑是我最为惧怕的项目，但终究我还是要面对。随着老师的一声哨响，只见同学们如离弦之箭嗖嗖地冲了出去。与他们比起来，我简直慢得不可理喻。我边跑边告诉自己：“不能放弃，相信自己，尽自己的努力就好了。”不久，我跑完了一半的路程，本该是温暖的阳光，此刻让人觉得毒辣。豆大的汗珠从额头淌下，汗水早已浸湿了后背。我坚持着，继续奔跑，一百米、五十米，十米……我终于冲到了终点。我累得瘫坐在了地上，紧一口慢一口地倒气。要奋斗，那就意味着你一定会流汗。

奋斗就作文要不断提问。我这个人不很聪明，常常会有许多问题弄得我晕头转向。因此，我成为了老师办公室的常客。每到课间，便会缠着老师不断请教问题。记得有一次，我去物理老师办公室请教问题。我一走进办公室，老师便略带笑意地说：“你又来了?”我笑着答道：“是的，我又来了。”可是当时我心里的滋味只有我自己清楚。我何尝不想一学就会，一听就懂，可我实在理解不了啊。我并不觉得提问题是可耻的，恰恰相反，我认为是光荣的。我相信问问题能提高我的成绩。每一个奋斗者都会拥有这种品质。

当然，奋斗也预示着成功。没有付出就没有收获，我们只有不断奋斗，才能收获成功的果实。因此，要想成功，要想实现你的理想，奋斗是必不可少的。

这才是少年应有的模样作文

我还是以前那个少年，却不知星星是否还藏在你眼中。当我看见这篇征文，第一个想到的，便是你。

那时的你，有着所有少年都还有的纯真，你像花中君子一般，这样的你，自然是讨喜的。你像落叶飘零，携走我眉宇见藏匿着的忧愁，如一阵清风断断续续倾入心扉。

比起春天的百鸟朝凤，我更爱仲夏的烈火如歌。当花开时，愿来年我们还能相见，携着万千星河，熠熠生辉。少年你背负着很多少女梦中的幻想，而我只愿星河万千入你眼。

你身上干净耀眼的少年气，晴朗了我少年时代所有所有的雨季。阴雨时的冷风吹过我身，散了满地的希翼，晃眼一过，干净的如皓月般的少年，像晴天时的阳光，温暖又干净。

匆匆一眼就别离，无数次擦肩而过后的欣喜，少女时期懵懂的绿芽，就此慢慢的绽开。白纸染上黑墨绽开墨梅，绿叶发芽为树干添上一抹阳春。六月夏季的烈日如骄阳，骄阳过后的清风如明月。干净少年的干净如三月春风，桃花不为你而开，我却携星河皓月奔你而去。

君子般的莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。愿你有始有终，干净到底。

被风吹散一地的迷茫，在时间长河里慢慢被我拾起，拼凑出一幅不完整的画。

星星男孩有着一抹干净，干净少年眼里却少了繁星。

你的干净一如既往，身上的气息还是那么纯净，单纯的如一张白纸。莲花像你，不妖干净。

这才是少年应有的模样作文

传说北京大学里有“四大疯人院”，而数学院则名列四大疯人院之首。韦东奕，则是数学院中几乎封神的人物，人称“韦神”。“韦神”走红网络的背后，不是因为他出身于高知家庭，也不是因为他那极高的智力天赋。出身高知家庭的学生很多，智力天赋高的人也很多，而他能在第一学府中几乎封神，我想，自律是自不可少的。

自律，就是自我约束，严于律己；自律，就是“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。在这个物欲横流的社会，经受的诱惑太多，一不小心就会沉迷其中，无法自拔，最终得不偿失，终不利己。正如一位年轻妈妈因熬夜玩手机而猝死的新闻，还有湖南一位小学生因母亲教育其抽烟，竟用刀将母亲砍死，这些都是不自律所造成的后果。

只有自律，才能带给你自由。所谓“生于忧患，死于安乐”，常处忧愁祸患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。而这个忧愁祸患就是需要我们时刻警惕着，时刻警示着自己：只有在达到目标的路上不断地严格要求自己，以后才能有更广阔的舞台等待着自己去展现。这让我想起了我的少年时光，以前的我最不喜欢做的事情就是写书法，总觉得正楷字的框架和笔势限制了我的自由，而当我真正经过自我约束，一心一意地要求自己去练好字时，我发现，其实我不是失去了自由，而是收获了特长，这个特长给予了我更多的`成长空间，给了我更多的自由和无限的可能。

要知道：鱼儿游弋于江河，是因为它远离了诱饵的诱惑；苍鹰雄飞于天上，是因为它尝试过多次的跌落；角马奔跑于非洲大草原，是因为它警惕地逃过了狮子的追杀。自律，才是在这个物欲横流的社会中保持清醒的良药。自律，才是我们感受生活乐趣的垫脚石。

这才是少年应有的模样

青春之路上，那迎着风雨砥砺前行的背影，正是你我的模样。

——题记

依稀记得，毛泽东眼中的少年，是“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的朝气蓬勃;王维眼中的少年，是“纵死犹闻侠骨香的侠者。而我眼中的少年，是搏击风雨的海燕，能一路风雨一路歌。

但遗憾的是，现在许多的少年，面对一道数学题，或是一次挫折，都畏缩不前，垂头丧气。这不是少年应有的模样。

我认为少年应用的模样是这样的：贝多芬，一生命运凄惨，少年时被父亲强迫学音乐，其后母亲死亡，再后来双耳失聪。罗曼罗兰说：“他的一生宛如一天雷雨的日子”但是即便如此，他都没有放弃，没有被暴风雨打倒，而是创造出了《第九交响曲》，在风雨中歌唱自己的快乐。正如他的那句箴言：用痛苦换来的快乐。这才是少年应有的模样。

少年的征途不只是星辰大海，还有诗和远方。为了梦，我们前进着;为了梦，我们不可避免的遭受着风雨。面对着风雨，我们每个人的身体都很脆弱。但少年的心是强大的，是不可战胜的。就像泰戈尔说的一样，世界以痛吻我，要我报之以歌。面对风雨的洗礼，我们要唱响自己的生命赞歌，以痛苦讴歌欢乐。就像苏轼一样，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生!

经历了风雨的洗礼，我们每个人都换上了新鲜的血液，它们沸腾着，在胸口轰鸣作响，共同唱响生命的赞歌。脚下泥泞的脚印，是你我一路以来唱响的歌。

一路风雨一路歌，这才是少年应有的模样!

这才是少年应有的模样作文

在学校，男生们最爱的体育运动便是篮球和足球，而我热爱的却是排球。我也曾尝试融入他们，但每每站在篮球场或足球场上，总感觉无比拘谨。只有排球场才是属于我的世界。

汪国真曾说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然热爱，那就要为之努力！

学校里没有专门教排球的老师，我就先跟着排球比赛的视频，了解排球比赛的规则，模仿他们去发球、接球、传球、扣球。但不是发不过去，就是打偏。我很苦恼：我的动作明明和视频里的动作差不多，为什么结果差距这么大呢！我鼓起勇气向原本希望我学足球的父亲求助，没想到父亲非但没有生气，还帮我找了一位排球教练。第一次送我去上课前，父亲叮嘱我：“你喜欢排球，那就要加倍努力地去训练，对自己热爱的东西不要反悔。”

在教练的指导下，我的动作慢慢走上了正轨。但一传总是会接飘。在又一次一传失误后，教练也生气了：“你有好好在练吗？热爱的东西就拼命去练啊！”

“我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。”汪国真的`诗句在脑海中浮现，我明白了，既然热爱，那就拼命去练习。一传不好，练就完了！我一次又一次调整左右胳膊的高度，使它们尽量在一个平面上，将它们使劲夹紧；对着墙反复练习垫球，2个、3个、5个、15个……十天过去，我终于每一颗球都能稳稳接住了。垫球之后是发球，我仔细回忆老师教的动作，向前、起跳、扣……最后，我的发球越来越稳定，能够准确地控制方向和落点。

我不去想是否能够成功，从热爱开始，勇敢地去付出，一切，就都在意料之中。

这才是少年应有的模样作文

青春之路上，那迎着风雨砥砺前行的背影，正是你我的模样。

——题记。

依稀记得，毛泽东眼中的少年，是“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”的朝气蓬勃；王维眼中的少年，是“纵死犹闻侠骨香的侠者。而我眼中的少年，是搏击风雨的海燕，能一路风雨一路歌。

但遗憾的是，现在许多的少年，面对一道数学题，或是一次挫折，都畏缩不前，垂头丧气。这不是少年应有的模样。

我认为少年应用的模样是这样的：贝多芬，一生命运凄惨，少年时被父亲强迫学音乐，其后母亲死亡，再后来双耳失聪。罗曼罗兰说：“他的一生宛如一天雷雨的日子”但是即便如此，他都没有放弃，没有被暴风雨打倒，而是创造出了《第九交响曲》，在风雨中歌唱自己的快乐。正如他的那句箴言：用痛苦换来的快乐。这才是少年应有的模样。

少年的征途不只是星辰大海，还有诗和远方。为了梦，我们前进着；为了梦，我们不可避免的遭受着风雨。面对着风雨，我们每个人的身体都很脆弱。但少年的心是强大的，是不可战胜的。就像泰戈尔说的一样，世界以痛吻我，要我报之以歌。面对风雨的洗礼，我们要唱响自己的生命赞歌，以痛苦讴歌欢乐。就像苏轼一样，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生！

经历了风雨的洗礼，我们每个人都换上了新鲜的血液，它们沸腾着，在胸口轰鸣作响，共同唱响生命的赞歌。脚下泥泞的脚印，是你我一路以来唱响的歌。

这才是少年应有的模样作文

我记得他们口中少年的模样。

辛弃疾说：“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁。”

而泰戈尔说：“少年就是少年，他们看春风不喜，看夏蝉不烦，看秋风不悲，看冬雪不叹，看满身富贵懒察觉，看不公不允敢面对，只因他们是少年。”

少年是野马，他们并不需要多大的世界去闯荡，因为他们的心自是一片广阔的草原。他人的话语如一阵微风在野草中吹过，掠过他们的鬓发，引起草儿的荡漾，却不能阻挡他们奔向远方的步伐。他们忘我地往前奔，风扬起黑发，迷茫都放肆开来，笑终能自然飘洒。抬头望，是明月高挂；往前眺，是一马平川；俯身看，是步履不停。少年不知道远方有什么在等待着他们，是海阔天空，亦或是荒草遍野？这些他们都不怕，因为他们始终相信，只要有了闯的勇气，信仰便会为他们镀上铠甲。

毛泽东还说：“恰同学少年；风华正茂；书生意气；挥斥方遒。”

少年是无畏的战士，按下笔，埋下头，便与浩瀚无垠的题海奋战起来，在没有硝烟的战场，与难题厮杀，搏斗，任凭笔尖墨水如洪荒一般席卷题册，只见一只只笔芯拖着羸弱的身躯举着白旗，牺牲在了垃圾桶的怀抱。他们终将洒尽自己的热血，踏遍各地，征服四方！

少年总能在挫折中站起，迎着风挥起战旗，以才智为盾，勇气为枪，闯出自己的未来。

这才是少年应有的模样作文

少年应有的模样是心怀梦想、敢于追梦。常言道：“有志者，事竟成。”毛泽东十六岁离开韶山冲，给父亲的诗里这样写道：“孩儿立志出乡高，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人间无处不青山。”没有梦想的努力就像是没有靶子的射箭，毫无作用，有了目标，生活才有奋斗的方向。我们应该像毛主席那样，站在橘子洲头上，问“苍茫大地，谁主沉浮？”少年的脸上应该有太阳，眼睛里的方向是星辰大海，为了梦想去奋斗去闯。也许我们的梦想不一定能实现，但敢于为了自己的梦想去拼搏，去奋斗，这才是少年应有的模样。

少年应有的模样应该是敢于担当、勇于承担。十九岁的战士肖思远，为了保卫祖国的国土，献出了自己宝贵的生命；十五岁的刘胡兰，面对敌人的大刀毫不畏惧，慷慨赴死——这是他们的担当。人们都说，现在的年轻人，不思进取，没有担当。我想说的是“你们错了”，今天的少年仍有担当，我们继承了前辈的品质，传承了他们的精神，我们将用实际行动，回击你们的言语。面对困难，敢于担当、勇于承担，这才是少年应有的模样。

少年应有的模样应该是关心国家、关心社会，做到“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”作为新时代少年，在世界紧密联系的二十一世纪。我们不能再“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”了，我们应该多了解时事，不读万卷书怎知人间五味？不心系天下怎知世事难料？我们不能只局限于我们自身，当以大国复兴为己任，为中华之崛起而读书。关心国家，关心社会，这是中国人的品质，也是少年应有的模样。

心怀梦想，敢于追梦，勇于承担，敢于担当；关心国家，关心社会；积极向上，不以物喜，不以己悲；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这才是少年应有的模样。

这才是少年应有的模样作文

白驹过隙，转眼间我们就从懵懂无知的黄毛丫头，成长为神采奕奕的少年。

如果问少年应该是什么模样，那大概是刻苦努力，顽强拼搏，是勇往直前，永不言弃，或是阳光向上，团结一心。

期末考即将来临，班里洋溢着紧张而又激动的气氛。扫视一眼，同学们都埋头苦干，在题海中畅游，在书山中攀登。以往热闹的课间安静了许多，教室里纸笔间摩擦而发出的“沙沙”声越来越清晰。课桌上贴着目标分和理想学校，每次陷入迷茫时就想想自己为了什么而努力？是为了理想执着追求，是为了梦想而奋斗。这样的刻苦努力，顽强拼搏，才是少年应有的模样。

校运会中，烈日高照，少年们在操场上挥洒汗水，踏着整齐而矫健的步伐，即使汗水已经打湿了后背，却无一人放弃。少年一心向终点奔去，心无旁骛，奋勇直前，在一句句声嘶力竭的加油声中，最先冲向终点。少年昂首挺胸，站在领奖台上，阳光撒在身上，此时的他正熠熠生辉。这样的勇往直前，永不言弃才是少年应有的模样。

当拔河比赛时，同学们听从命令，跟从指挥。齐声倒数“一二三，用力，再来一次！一二三……”一个个都使出浑身解数，咬紧牙关，即使手掌被粗糙的麻绳摩得红肿。太阳把脸蛋晒得通红，虽然个个汗流浃背，但身体的疲惫并没有打乱同学们的步伐。即使最后我们输了，也没有任何一个人抱怨，因为我们的确尽力去做了。这样的阳光向上，团结一心才是少年应有的模样。

正是少年时，做一个顽强拼搏、永不言弃、阳光向上的人，这才是少年应有的模样。

这才是少年应有的模样作文

少年，这个词洋溢着青春的美丽，充满着无暇的期望。它就是人生中充分沐浴在阳光中的一段时间。每个人的少年时期都是独一无二的，或许你在拼命奋斗；或许你在跌倒爬起的路上，不管怎么样，都没有关系，这就是独属于你的少年。

她12岁参加高考，并成功被浙江大学录取。这个是什么概念啊！我相信不止我一个人听到这个消息很惊讶！真的真的太不可思议了，仅仅12岁的少年漂亮地完成了18岁该完成的事情。

陈舒音7岁时就读于浙江的一所中学，刚入学的她，成绩并不是十分突出，我想可能是年龄太小，有些没吃透。开始时只是考了年级前300的成绩，但这没有打倒这个纯真的少年，她迎头赶上，成绩猛升到了全年级前30名。这让人总是不禁地想“难道真的不是天赋。”我还是认为不是天赋，就算上天有意给予你过人的天赋，如果你不努力，不展示自己，不捉住机会，再大的天赋也无处施展。陈舒音不相信“无为亦成功。”她积极进取，力争上游，她相信的是“一分耕耘一分收获”。她十分珍惜每一分每一秒，当别人在开心玩耍，看电视的时候，她在学习后面的课程。她拒绝了请家教，她凭借着自己不懈的努力和极大的毅力做到了超越。

她没有因年龄太小的原因而就此落后于他人，反而成为了一个更加优秀的自己。与她相比，我们此时承受的痛苦都不算什么，我们又凭什么喊苦喊累，我们应该学会控制自己，坚定自己的目标，不断为自己的理想奋斗。我们虽然没有她强大的自学的能力，但是我相信只要我们走好每一步，我们总会到达终点！