非常有趣的课堂范文（14篇）

通过丰富的例子和事实来支持观点是写好作文的关键之一。小编特意找来了一些优秀作文的摘抄，希望能够给大家提供一些写作的思路和启发。

作文非常有趣的课堂

搬到新校园后，我发现校园变美了：运动场换成了塑胶跑道，教室安装了电子白板，各种各样的多功能教室，让我们上课变得有趣了。

那一刻，教室里像炸了锅似的，有的笑的前仰后合，有的忍不住拍打桌子，欢笑声吸引了其他班的同学，投来羡慕的眼神。最后，老师让我们把游戏过程写下来，这下，一点也不感到作文难写了。

再如“拔书”的游戏。老师把两本书交叉在一起，从一个同学单枪匹马地拔，到一对一地拔，再到三对三的拔……可是无论增加多少人，始终拔不开。通过游戏，我们懂得了两本交叉的书在空气的压力下，摩擦力大大增加了，越是使劲地拔，越是难以拔开。

非常有趣的课堂作文

“哈哈哈……”这是哪里发出的笑声呢?“哦!”原来是金笔作文的课堂上，今天我上了第一堂课，蛮有意思的。老师和蔼可亲，同学也很友好，我很快就和大家熟悉了。上课时老师让我们作自我介绍，先从我开始，当时我还没有想好，说以在我的强烈要求下，老师同意想一分钟。就在我苦思冥想的时候，只听一声“时间到!请第一位同学上台!”我还没有说一句话，就被他们“请”上了台，百般无奈，我只好上句不接下句的开始了我的“演讲”，几分钟的时间我怎么觉得像过了几个世纪，最后，实在是想不出来了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。

非常有趣的课堂作文

1)长城长，城墙长。

2)长城长，城墙长，

3)长长长城长城墙，

4)城墙长长城长长。

5)大兔子，大肚子。

6)大兔子，大肚子，

7)大肚子的大兔子，

8)要咬大兔子的大肚子。

9)一麻包，一包麻。

10)一麻包，一包麻;。

11)两麻包，两包麻;。

12)三麻包，三包麻;。

13)四麻包，四包麻;。

14)五麻包，五包麻。

15)六麻包，六包麻……。

16)红鸡和灰鸡。

17)红鸡公尾巴灰，

18)灰鸡公尾巴红。

19)张打铁。

20)张打铁，李打铁，

21)打把剪刀送姐姐，

22)姐姐留我歇一歇，

23)我要回家学打铁。

24)小猴拍皮球。

25)小猴小猴拍皮球，

26)一拍拍到水里头，

27)小猴急得直挠头，

28)小鸭游来托起球。

29)小鸡。

30)小小鸡，叽叽叽，

31)翅膀短，穿黄衣，

32)只会走，不会飞。

33)爱吃小虫和小米。

34)斗放豆。

35)黑豆放在黑斗里，

36)黑斗里边放黑豆，

37)黑豆放黑斗，

38)黑斗放黑豆，

39)不知黑豆放黑斗，

40)还是黑斗放黑豆。

41)十四四十十四四。

42)十四四十十四四。

43)四十十四四四十。

44)四十十四四十四。

45)不知是十还是四。

46)水上漂着一只表。

47)水上漂着一只表，

48)表上落着一只鸟。

49)鸟看表，表瞪鸟，

50)鸟不认识表，

51)表也不认识鸟。

作文非常有趣的课堂【】

如果你初次来到新加坡学校的课堂里，就会被它独特的教学方式与课堂上学生的活跃所吸引，在新加坡友诺小学我就上了一堂与众不同的华文课。

参加完学校的升旗礼仪式，就去各班的教室上课了。上午第2节到4节都是华文课。老师让我们做了简短的自我介绍便开始上课了。今天上的是深广课，课文是《鱼游到了纸上》。老师让我们读完几遍课文以后，同学们就争先恐后地要说出自己的想法。班里的“小淘气”小雨轩便站起来，嘻哈着对老师说：“老师，鱼是不是长腿了，跑到了纸上去？”同学们哄笑起来。天哪，我们几个女生惊呆了，几个眼神互相在空气中交换了一下。在中国是没有哪一个学生敢这样与老师开玩笑的。没想到老师居然也与同学们一起笑了起来，问我们：“有谁知道，‘鱼游到了纸上’是什么意思？”同学们纷纷举手发言。一位女同学站起来说：“因为他画的鱼很逼真，就像真的一样，所以说鱼游到了纸上。”这时小雨轩跳到桌子上学着京剧腔说了一句：“很生动。”教室里早就笑得人仰马翻了。

“我给你们讲一个猫和鱼的故事吧，”老师说，“我小时候家里养了十条金鱼和一只猫……”同学们聚精会神地听着，时不时站起来向老师提问题，老师不厌其烦地引导同学找到满意的答案，这个好玩的故事讲完了，下课铃声也响了。同学们还沉浸在故事里，一堂有趣的课就这样结束了，感觉三节课的时间好短。

非常有趣的课堂作文

“哈哈哈……”这是哪里发出的笑声呢?“哦!”原来是金笔作文的课堂上，今天我上了第一堂课，蛮有意思的。老师和蔼可亲，同学也很友好，我很快就和大家熟悉了。上课时老师让我们作自我介绍，先从我开始，当时我还没有想好，说以在我的强烈要求下，老师同意想一分钟。就在我苦思冥想的时候，只听一声“时间到!请第一位同学上台!”我还没有说一句话，就被他们“请”上了台，百般无奈，我只好上句不接下句的开始了我的“演讲”，几分钟的时间我怎么觉得像过了几个世纪，最后，实在是想不出来了，只好灰溜溜的回到了自己的座位上。

篇三：

上午放学前，生物老师给我们布置了一项特殊的.“作业”：每人到田野里去捉几只蝗虫下午带来。“捉蝗虫!老师让我们捉蝗虫干什么?捉蝗虫和上课难道有什么关系?”同学们个个莫名其妙，议论纷纷。哎，真不知老师葫芦里到底卖的是什么药。不过说起捉蝗虫，那可是我儿时的拿手戏了。所以放学后，轻而易举地捉到了好多只。

下午，带着自己捉到的几只蝗虫来到学校。刚进教室就听到小宁用他的大嗓门发表着自己的见解，“我看呀!蝗虫是靠这条后腿跳起来的。”“不!它是靠翅膀飞起来的。”王海反驳着。再看看同学们，他们的课桌上都放着一只瓶子，里面盛着许多蝗虫。它们形状、颜色各异。在瓶中“嘣嘣”地跳跃着，真是可爱极了!我也仔细观察起蝗虫来。“哎?怎么有的蝗虫有翅膀，有的却没有呢?真是奇怪!”我自言自语道。“在这儿呢。”同桌说。只见在那只蝗虫的背面有一对萎缩的小翅芽。原来是这样。这时同学们正谈得津津有味。都不知不觉的对这小东西起了兴趣。生物老师走进教室，看到同学们的议论满意地点了点头。

“丁呤呤……”上课铃响了。老师面带微笑走上了讲台，在黑板上写下了“蝗虫”。噢!原来我们今天要上这一节课呀。老师让我们捉蝗虫是为了让我们观察认识蝗虫。老师和蔼地说：“蝗虫对于我们大家并不陌生，请同学们看一段片子。”随后，老师利用“多媒体投影机”播放了一段关于蝗虫的片子。同学们都目不转睛地看着。原来，蝗虫的身体分为：头、胸、腹三部分。后腿有发达的肌肉可以跳跃……没想到这小东西竟然这么厉害!为了证实蝗虫后腿的作用，老师拿出一只蝗虫。用棍轻轻一戳，顿时，随着“噔”!的一声响。这只蝗虫用后足在桌上一蹬，跳到了对面的课桌上。还不断地扇动着翅膀，似一只打了胜仗的大肚将军。“真厉害!”“跳这么远啊!”同学们互相议论着，赞叹着。之后，老师把这只蝗虫的两条后腿掰断，再用棍一戳。呵!这只刚才还威风凛凛的蝗虫，现在却似一只败阵的将军，垂头丧气，只能在课桌上爬来爬去。“哈哈哈!……”同学们个个笑得前俯后仰。原来蝗虫后腿的作用这么大呀!

“下面请同学们猜猜它腹部小圆点的作用是什么?”“是呼吸作用!”“是它的产卵器。……”同学们争先恐后地回答着。“我们来做一个小实验，请同学们认真观察，看它到底有什么作用。”老师说着，拿起半瓶清水，把一只蝗虫的腹部放进了水里。“仔细观察!”大家伸长脖子，睁大了眼睛，盯着老师的每一个动作。教室里鸦雀无声，大家将信将疑地等待着。大约过了几分钟，老师松开手，说：“快看有什么变化?”呵!那一只蝗虫竟死了。这时，我才知道它是蝗虫的气门，是气体出入身体的门户。因为在水中蝗虫无法呼吸而窒息死亡。没想到小小的蝗虫竟有这么多学问。

“下面请同学们自己结合课本，观察蝗虫认识蝗虫。”教室里，同学们议论纷纷、各抒己见。时不时响起一阵阵笑声，在课堂中回荡。“丁呤呤……”的下课铃结束了这堂趣味盎然的生物课。

作文非常有趣的课堂【】

7月6日，我们四(1)班的7个同学上了一堂生动有趣的欣赏课。

早上，我们来到学校，在全校的老师面前上了一堂生动有趣的欣赏课。

上课了，袁老师问我们：“如果有人撞了你家的墙角，向你家索赔时，你会怎么办？如果有人取笑你，你会怎么办？”有的同学说：“我不陪，因为是他自己撞到墙角的，管我们家什么事！”“不理他，古话说得好‘走自己的路，让别人说去’吧！”我说。

袁老师开始放动画片了，里面包括，有人撞到孔融家的墙角，向孔融家索赔五十两银子，有人取笑孔融。

看完之后，袁老师又问我们同样的问题，a说：“我会赔给他，提醒他下次注意一点。”b说：“我不会管他，让他说去吧！”

袁老师又问：“你觉得孔融或孔融一家是一个怎么的人或怎么样的一家？”我说：孔融一家是宽容的一家，因为当有人是自己撞到孔融家的墙角向他家索赔时，他们毫不犹豫的给了他。”

我们七个同学回答之后，看到袁老师露出满意的笑脸。

最后，我们受到了全校长的表扬。

短短的40分钟悄然逝去，只留下了无尽思念，快乐的时光飞驰至远方……。

作文非常有趣的课堂【】

星期六的早上我没有事做，便随手拿起一本书来看。这时有一个故事让我十分感兴趣，这个故事的主人公说他做了一个“吃火”的实验，看到这里我在心里默默的想：这火以吃吗？要是烧到了嘴怎么办，真是荒唐！但是我转念一想：不如我来做一下这个实验，看看火究竟可不可以吃。说做就做。

于是，我按照书上说的准备好了材料：打火机，酒精，一个小碗和一个苹果。姐姐看到我拿出这些东西就说：“弟弟你要做什么实验？”“我要做一个吃火实验。”我回答道。“那我来帮你吧。”“好吧。”首先，我把酒精到进一个小碗里，然后用打火机把小碗里的酒精点燃，接着把切成一小块的苹果放进酒精碗里点燃，接着，最精彩的场面要出现了，奇迹将要发生。我把喷着蓝色火焰的苹果拿了起来，那火焰一串一串的，好像要跳进我的嘴里，烧我的嘴。我一害怕便把苹果给了姐姐，只见姐姐一下子把苹果塞进嘴里，我在心中祈祷着：姐姐你千万不要有事。几秒种后，姐姐开心的吃了起来，我好奇的问姐姐：“姐姐，好吃吗？”姐姐边吃边说：“好吃，弟弟你也来试试吧，不要害怕。”听姐姐这么一说，我也状了不少胆子，我把一小块苹果发进究竟点燃后拿了起来，那蓝色的火焰好像在对我说：“小子，你敢吃我吗？不过你一定不敢。”“吃就吃，我就不怕你。”我一下子把苹果塞进嘴里，停止了呼吸，闭住了嘴，我在心里想：火啊火，你可千万不要烧我的嘴啊。几秒钟后，我吃了起来，啊！真好吃！我跑去问哥哥，火为什么烧不到我的嘴。哥哥说：“大家都知道，火是靠氧气燃烧的。你吃的时候，闭住了嘴，又停止了呼吸，嘴里没有氧气，火自然就熄灭了，所以烧不到你的嘴了。”

啊！这次吃火实验真有趣！

一本非常有趣的书作文

一个非常有趣的梦作文

非常课堂心得体会

非常课堂是指与传统课堂教学不同，强调学生参与和主动学习的教学方式。它强调培养学生的创新思维和实践能力，使学生在学习过程中能够主动探索、积极思考和合作互助。非常课堂是一种新型的教学模式，能够激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习效果。在我参与非常课堂的学习过程中，我深受其启发，获得了许多珍贵的心得体会。

非常课堂有许多优点和特点。首先，这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更加主动积极地参与课堂。传统的教学方式往往是老师讲，学生听，学生的学习被动性较强。而非常课堂鼓励学生提出问题、发表观点，增强学生的主动性和积极性。其次，非常课堂注重培养学生的创新思维和实践能力。这种教学方式使学生有机会思考问题、动手实践，培养他们的创造力和解决问题的能力。此外，非常课堂还强调合作学习。学生在课堂中可以和同学们进行讨论、合作，互相学习、互相帮助，培养团队合作精神和沟通能力。

第三段：非常课堂对我的影响和启示。

非常课堂对我产生了积极的影响和深远的启示。首先，我深刻体会到，学习是一种主动的过程。在非常课堂中，我不再只是被动地听课，而是主动参与、主动思考，扩展了自己的知识面和思维深度。其次，非常课堂培养了我的创新思维能力。在非常课堂中，我习惯于寻找问题，并动手去解决问题。我开始注重思考和发现问题的根源，从而能够提出创新的解决方案。此外，非常课堂锻炼了我的合作能力。在与同学们的讨论和合作中，我学会了倾听和尊重他人的观点，也能主动与他人合作，实现团队的共同目标。

第四段：如何在日常学习中运用非常课堂的理念。

非常课堂教学模式的理念和方法可以在日常学习中得到应用。首先，我可以尝试提出问题，并主动地去寻找解决方案。在学习过程中，遇到问题不再轻言放弃，而是主动思考和探索。其次，我可以积极与同学们进行交流和合作，互相学习、互相帮助。通过合作学习，我可以获得他人的观点和经验，拓展自己的思维广度。此外，我还可以利用互联网和其他资源，进行自主学习和研究，培养自己的自主学习能力和信息获取能力。

第五段：总结非常课堂的价值和意义。

非常课堂是一种革命性的教学方式，具有重要的价值和意义。它不仅能够激发学生的学习兴趣和学习动力，提高学习效果，还能够培养学生的创新思维和实践能力，锻炼学生的合作能力和沟通能力。而且，非常课堂教学模式的理念和方法可以应用到日常学习中，培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。因此，非常课堂不仅是一种教学方式，更是一种教育理念和创新精神的体现，对于培养未来具有创造力和全面素质的人才具有重要的意义。

非常有趣的脑筋急转弯

闭着眼睛也看得见的是什么?【答案：梦】。

什么东西裂开之后，用精密的仪器也找不到裂纹?【答案：感情】。

什么东西人们都不喜欢吃?【答案：吃亏】。

两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗……【答案：狗不出汗】。

一个人想在一夜里变成百万富翁，他该怎么办?【答案：做梦】。

电和闪电最大的区别是什么?【答案：一个收费、一个不收费】。

为什么人们要到市场上去?【答案：因为市场不会来】。

进动物园后，最先看到的是哪种动物?【答案：人】。

马亚买了新音响，电源开了录音带也放了，为什么没有声音呢?【答案：停电了】。

两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?【答案：是祖孙三人】。

一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么?【答案：他在洗澡】。

爸爸买了一支笔，却不能写字，为什么?【答案：是电笔】。

什么蛋中看不中吃?【答案：脸蛋】。

买来煮了它,煮好丢了它，这东西是什么?【答案：药草】。

什么东西力气再大的人也扛不起?【答案：罪名】。

一个圆画在哪里永远走不出去?【答案：自己的腰上】。

什么东西没脚走天下?【答案：船】。

关公兵败走麦城—打一字?【答案：翠】。

什么东西天气越热，它爬的越高?【答案：温度计】。

飞机撞在大树上怎么会坏了?【答案：是纸飞机】。

他从早上吃到下午怎么撑不死?【答案：他一直在吃亏】。

有种船从来没下过水，为什么还是船?【答案：是宇宙飞船】。

一个人从飞机上掉下来，为什么没摔死呢?【答案：飞机停在地上】。

离婚的最关键因素是什么?【答案：结婚】。

第一次世界战发生在什么时候【答案：亚当和夏蛙打架的时候】。

当今社会，个体户大都靠什么吃饭?【答案：嘴巴】。

什么人是不用电的?【答案：缅甸人】。

什么东西明明是你的，别人却用的比你多得多?【答案：你的名字】。

你姨夫的姐姐的堂弟的表哥的爸爸是你的什么人?【答案：亲戚】。

一个可以大可以小的地方是哪里?【答案：厕所】。

头在海里游泳，尾在天上发光?(打一字)【答案：鲁】。

风平浪静的城市是哪里?【答案：宁波】。

把火熄灭的最快方法是什么?【答案：火上加一横】。

什么“贼”不偷东西，专门卖东西?【答案：卖国贼】。

有什么办法在最短的。

时间。

内打开魔方?【答案：打碎】。

什么人站在刀尖上生活(打一种人)?【答案：滑冰的人】。

为什么冬天大雁要飞到南方去?【答案：因为它只会飞呀】。

和尚带帽子，(猜一。

成语。

)?【答案：无法无天】。

马的头朝南，马的尾朝那?【答案：朝下】。

三撇六竖十八横—猜一个字?【答案：矗】。

人最怕屁股上有什么东西?【答案：一屁股的债】。

怎样才能用蓝笔写出红字来?【答案：写个“红”字】。

用椰子和西瓜打头哪一个比较痛?【答案：头比较痛】。

借什么可以不还?【答案：借光】。

冬天里，不通过加热，如何才能把冰立刻变成水?【答案：把冰的两点去掉】。

有一位女士离婚数次打一四字成语【答案：前公(功)尽气】。

四个9加起来为什么等于100?【答案：9/9+99】。

飞机在天上飞，突然没油了，什么东西先掉下来?【答案：油压表指针】。

什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢?【答案：手，脚】。

书店里买不到什么书?【答案：遗书】。

为什么警察对闯红灯的汽车司机视而不见?【答案：汽车司机没开车】。

皮黑肉儿白，肚里墨样黑，从不偷东西，硬说它是贼。【答案：乌贼】。

年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈【答案：羊】。

二姑娘(打一字)【答案：姿】。

一个最小正整数,除6余5,除5余4,除4余3,除3余2?【答案：】。

哪个寨子的人是最多的?【答案：柬埔寨】。

什么最长?【答案：时间】。

2木不成林!(打一字)【答案：相】。

一阴一阳，一短一长，一昼一夜，合为一双(一字)?【答案：明】。

左边是绿，右边是红，右边怕水，左边怕虫(一字)?【答案：秋】。

大家齐欢乐!(打一地名)?【答案：齐齐哈尔】。

网要什么时候可以提水?【答案：当水变成冰的时候】。

什么木仓把人打跑却不伤人?【答案：水木仓】。

有趣的课堂

后来啊，老师就解释了，就是两个人一起吹鸡蛋。首先把同学么分为甲、乙两个小组，每个小组选出一位代表参赛，选手可以众人选举，也可以自告奋勇。比赛的时候，选手必须蒙上眼睛，再转三圈，老师说开始才可以吹蛋。

后来，我这组居然选了我，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下的，心想假如我输了的话，我们组的人肯定会埋怨我的，所以我一定要赢，不能输。他们那组派出了和我体型一点也不相称的刘炽伟。于是我们去了讲台，老师在讲台那里画了一条界线，还放了一个蛋在上面。老师把我们俩的眼睛用红领巾蒙好之后，还让我们转了三圈。好了，现在万事俱备，只欠东风了。可是老师老是不说开始，而且我耳朵里也传来了同学们笑声，还有一丝丝的.塑料袋的声音。我就想丈二的和尚，摸不着头脑。老师到底要干什么呢?“开始!”老师一声令下，我就连忙的深吸一口气，然后就一顿乱吹了，吹着吹着，我好像明白了点什么。我们吹的不是蛋，而是其他的东西，但是老师没有喊停，所以我还是一直在吹!

比赛结束了，我把红领巾摘下来，果然不出我所料，老师偷梁换柱真的把鸡蛋换成了面粉，同学们也在一旁偷着乐。在回顾一下刚才的战场，早就已经一片狼藉了，我和那位对手也满身面粉了。最可怜的事两位挨着讲台的同学，也受到了牵连，真是太可怜了。

在比赛的时候，刘炽伟临阵脱逃了，所以我赢了。看着同学们哈哈大笑的样子，虽然“牺牲”了自己，但让同学们获得了快乐，自己也很快乐呀!

文档为doc格式。

非常有趣的暑假大作文

一、二、三、年级都有暑假，但数这个暑假最令我难忘。

暑假里，妈妈给我报了羽毛球班，在那里发生的一件事令我难忘。

那是学挥拍的时候，教练教完了动作，我有一点没看明白，想去问，又害怕其他的同学笑我笨，于是便没有去问。教练让我们自己练。他在一旁看。这回我可露馅了，教练看到我，就说：“你再做一遍!”这时，所有同学都看着我。我的脸上火辣辣的，真想找一个地缝钻进去。唉，真丢人呐!一开始，教练只是看到我哪一个动作错了，指点一下，后来，教练发现我错误多，干脆就站在我后面，我就成了教练的“重点观察对象。”

几节课后，教练叫我们一个一个到他那儿过关。我听后，紧张极了。我想：若是过不了关，岂不更丢人?我有点后悔了，后悔我为了面子不问教练。可后悔有什么用呢?终于，该我了，我做的每一个动作几乎都有错。老师让过关的同学散了，单独辅导我。后来，我过关了。可这件事让我十分难忘，它使我明白了“不懂就问”这个道理。

像这样令我难忘的事有很多，许许多多难忘的事汇成了这个暑假它既充实又使我明白了很多道理，令我难忘!

有趣的课堂

今天，老师在作文课堂上给我们做了一个有趣的游戏——做鬼脸。

这个游戏是老师来念一篇文章，这文章中有许许多多的“坐”与“站”。老师要是念道“坐”时，我们就都必须坐下，念到“站”时，我们就要站着。否则，就要罚做一个鬼脸，我们听了这个游戏后，个个提心吊胆，心里激动不已。

游戏开始了，老师念的时候，开始挺好，可是后来念到“坐站坐站”时，竟然虞波最后是站着的！所以虞波只好上台来表演鬼脸了。虞波首先上台，将头朝后转去，先准备一下，然后将头扭过来，用食指将眼角往上一推，看！一个活灵活现的狐狸就出来了！这时，我们全班都捧腹大笑，人仰马翻。

游戏继续进行。突然，耿傲错了，上台又来表演鬼脸，耿傲先用两个大拇指把嘴唇往下勾，右手的中指把右眼往上提，再用左手的食指和中指把左眼拉得老大，我们都露出了诧异的神色。接着又是段英奇、卢熙奥。他们上去做鬼脸，有趣极了！

这次课堂游戏爱有趣了！不仅让我明白了脸的用处，而且让我知道了脸的奇妙，我喜欢这次！