月亮话题的七年级范文（20篇）

优秀作文是在某一领域内表现出色的文学作品，它具有深刻的思想、精巧的结构和优美的语言。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些参考。

以月亮为话题的四年级作文

屠思妍。

妈妈带着我去公园赏月。我们走在一条洒满月光的小路上，我走着走着，情不自禁的抬起头来，啊，这月亮像一个圆圆的大皮球，我真想上去拍拍它。

细细的小路上，五颜六色的鹅卵石铺在上面，我们来到河边，小河里、水洼里都拥抱着一个月亮。我看着看着入了神。

回家的路上我心想：月亮是什么味道的呢?妈妈似乎看穿了我的心事说：“如果你今天的心情是好的，月亮就是甜的;如果你今天的心情不好，月亮就是苦的。”我挑了一个月饼，果然如妈妈说的，好甜!

秋虫唱着，从果园那边飘来了果子的香甜。

公众号:阳光小语工作室。

以月亮为话题的四年级作文

从小，我就有一个航天梦，想像宇航员一样，飞向月亮，亲眼目睹月亮的“美貌”。天真的我总会相信嫦娥奔月的神话故事，幻想着真有一天，会有一种药，吃下去后就能奔向月亮。在月球上，有嫦娥、玉兔陪你玩耍。可是，妈妈一次次向我道出真相：月亮是遥远的，你是到不了那儿的。

长大后，不再像小时候相信神话故事，但是对于真实的月亮，还是十分感兴趣。月亮距离地球有38.44万千米，月亮上也有没有空气和水，自然也没有办法在月亮上与嫦娥，玉兔玩耍了。

学得知识越多，我越懂得飞向月亮这个梦想离我有多远。每一个宇航员都是通过多次磨练，没有强健的体质、坚持的品质和对科学的热爱是不行的。

每当航天飞船起飞，我总是守在电视机前，看着飞船“缓缓”飞向月球，打心眼里羡慕那些祖国的英雄。希望有一天，我也能像他们一样，让祖国人民骄傲。随着科技水平的飞速发展，也在慢慢缩小着我们与月亮的距离。

从飞船的一次次升空，到在月球进行考察，科技成为我们与月亮沟通的大桥，它使月亮与我们不再那么遥不可及。我们应该为祖国，为梦想出一份力，成为太空的宇航员，这就是我的梦想。

月亮原来不像妈妈说的那么遥远，只要你有信心，有梦想，并为之拼搏努力，相信你心中梦想的距离你并不遥远。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”其实月亮离我并不远。

6.关于月球的作文精选。

以为话题的七年级作文

分享能带来快乐。懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。比尔·盖茨曾说：“每天清晨当我醒来，我便思索着如何与他人分享我的快乐，因为那会使我更快乐。”盖茨的确如其所言做到了分享：他与世人分享他最新的研发成果;他与社会分享自己的财富;他在分享中得到了人们的敬重，在敬重里获得了更多的快乐。不会分享的人只能在自我为中心的小圈子中自以为“幸福”地度过每一天，是不可能催生出更多的幸福与快乐。

分享能赢得人们的尊敬。竹林七贤徜徉在山水之间，在分享彼此的志趣之时升华了各自的情谊;苏轼与王安石虽然政见不同，却喜欢互相探讨诗词、分享两人的文学见解，因而他们的友情坚如磐石;居里夫妇毫不吝啬各自的一点一滴，无论是财富抑或是科研成果，他们都与世人分享，所以他们成为了我们毕生爱戴尊敬的对象……因为分享，人与人之间的隔阂渐渐消失;因为分享，他们收获了双倍的幸福;因为分享，他们得到了世人的尊敬。

分享能促进世界和谐。世界是一个大家庭，各国灿烂的文化需要世人共享。回想中国古代闭关锁国的历史，我们不难发现：封闭就落伍，落伍就挨打。现代社会需要和谐，我们应当学会分享。因为分享能使人们心胸宽广，分享能消除隔阂，分享能创造一个宁静的大环境，分享将使世界这个大家庭更和谐!

七年级以爱为话题的作文

有些事情需要时间去慢慢地沈淀，每壹次当你自己告诉自己你其实已经不在乎了，那却是你最在乎的时候，感情不过是自欺欺人的无聊把戏罢了。

――题记。

回忆，回忆，你们走过多少风和雨，有过多少笑和泪，经过多少是与非，尝过多少甜与苦。如果，你或她如今选择分离，沈默，当作拒绝的借口，傻笑，当作放弃的理由……那么，真的会找到属于自己的幸福么？柏拉图式的理性爱情，我想并不适合你，“只牵你的手”，即使天涯海角，不是么？不要到最后，真的会向我说出那段台词：“曾经有壹份真挚的爱情摆在我面前，但是我没有珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过於此。如果老天可以再给我壹个再来壹次的机会的话，我会跟那个女孩说叁个字――“我爱你”。如果非要在这份爱上加个期限的话，我希望是壹万年！”

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以月亮为话题的四年级作文

我的故乡在温州，这里的风大多是台风，每时每刻绝不停下。

我六岁那年，经历过一场超强的台风，我忘记不了当时的景象：天昏地暗，天上仿佛出现了一个黑洞要把人们吸进去，突然之间站在门口的我己经开始站不住了，好像要跟着风走，路上的人都在互相喊叫着“快回家!”“快回家!”

电线杆在不停的摇动，像蛇一样左一摇右一摇好像要倒了，大家一直看着那个电线杆，终于被吹偏了，与地面成80度角。我也被这个电线杆惊到了，它一直不倒，一直不倒，好像在找时机再倒，吓得我心脏跳得很快很快。

奶奶叫我不要站着了，快点把衣服拿进来，不然就全刮跑了，于是我就过去帮忙。地上的叶子飞起来，好像刮起了“龙卷风”，墙根的草被吹得东倒西歪，公厕边的两棵树被风吹的像个秃子，有一棵还被风连根拔起，把公厕压得像果浆一样。

站在屋外的我也在倒退，站不住啊!奶奶叫我抓着墙趴在墙上脸向右转，我听着奶奶的话，可是我的小力气又被风吹跑了，奶奶好不容易将我捉回来好像老鹰捉小鸡，我立刻躲到房子里。奶奶说：“不要出去了，再出去我就真的捉不回来了。我的心里好惊恐啊!

可我还是好奇，打开门向外一伸头，”啊!“一片叶子带着沙子砸到我的脸上，”看不见了，看不见了!“我哭喊起来，突然踩空了，一屁股坐在地上，我把叶子从脸上拿下来，台风直往我脸上打，我喘不过气，快没气了，赶紧往屋里爬，再也不敢出去了。隔着门缝，虽然看得不清楚，但是我能感觉到风用力的打击着门，发出了佷奇怪的声音，我以为有人开门，但奶奶说：”别开!“但我还是开了，台风把纸吹的满地都是，这气浪太大了，我就像登喜玛拉雅山寸步难行，于是我就用力向前走，”关门!“”关门!"关门比登天还难，终于走到门前，用力关门但还是关不上，于是我就向前一推，终于关上了，这真是个惊喜啊!

我的头发都被吹得像狗啃的一样。

那天的台风吹了一天一夜了终于吹完了，有些房屋变得像比萨斜塔一样。

我永远也忘不了这一天一夜最大的台风!

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以为话题的七年级作文

给予是快乐，收获是快乐，学习是快乐，玩耍也是快乐。但是，我认为分享是最快乐的。

分享可以是同学没带书时，大家借给他看；可以是同学遇到困难时，大家帮助他；可以是同学不会题时，大家仔细讲给他。甚至借铅笔、借橡皮、借尺子都是分享。

涓涓细流，无私地与斑斓的鱼儿草儿共同分享她的甘甜，才酝酿了她的生机勃勃。

巍巍青山，以他博大的胸怀与山间俏松共同分享他的挺拔，才成就了他的雄伟壮丽。

分享，往往能带来意想不到的惊喜。

居里夫人与全世界共同分享了她自己发现的镭，从此她的名字便刻在了所有人的心里。爱因斯坦也因此发自肺腑地咋赞叹道：“在一切可以赞美的事物中，唯居里夫人的名声，是永远不毁灭的。”可见，分享之后，是人类的一大进步，也是精神的升华，人格的发扬。

大海，与百川分享它的博大胸襟，百川因此泛起阵阵汹涌波涛；

阳光，与万物分享它的温暖与光明，万物因此蓬勃发展，生意盎然；

春雨，与禾苗分享它的甘甜与滋润，禾苗因此吐芽生长；

大地，与庄稼分享它的肥沃与营养，庄稼因此抽苗吐穗。

分享，让我们共同成长，共同进步！

分享快乐，分享悲伤，分享喜悦，分享寂寞……分享心情！只要你学会与别人共同分享，那么你将会获得更多。

以月亮为话题的四年级作文

童年总是美好的，就像风，一直伴随着你。

记得那是发生在5岁时的事。一天晚上。月亮像一个大玉盘似地挂在空中。无意中，我看见盛满水的水缸里有一轮圆月。我高兴地跳起来，连忙跑到邻居家，得意洋洋地告诉与我同班的荧荧：“我家有个月亮，你家有吗?”

“哼，别吹牛了，我才不信呢!”

“不信拉倒!反正你家没有!”

荧荧最终耐不住月亮的诱惑，还是和我一同来我家。我指着水缸里的月亮：“怎么样，希奇吧?”

荧荧相信了，可她眨着眼睛用疑惑的口气问：“这月亮怎么这么小?”

我想了想，一本正经地说：“当然，天上的月亮是这个月亮的妈妈!”

荧荧没作声，我们凝视着这“月亮”，生怕它逃走。

荧荧又开口说：“要是它跑了怎么办，我们就不能跟它玩了!”

“这……”是啊，万一月亮跑了怎么办?我灵感一来，有个主意。

我连蹦带跳地跑进屋子，拿出一个脸盆。荧荧对我的举动疑惑不解。过了一会儿，她这才明白过来，连忙帮我将脸盆扣在水缸上，我们这才舒了口气!

第二天早晨，我揭开脸盆，急得大哭——“月亮”不见了。妈妈连忙跑出来问我是怎么回事。我把事情的经过全告诉她。妈妈却笑着：“傻孩子，那不是月亮，是月亮的影子!”可我不罢休，哭着要月亮，妈妈无可奈何，说：“好了，别哭，妈妈晚上再给你捉一个。”这时，我才停止了哭声。

现在，我不会再说要月亮这样的傻话了，因为我长大了……。

它，时而圆，圆得像玉盘;时而弯，弯得像小船;时而细，细得如同少女纤长的眉毛。它，就是会随着时间的变化而变化的月亮。每个晚上，它都是天空的主角。而今晚，它也会出现在我的笔下，成为这篇文章的主角。

夕阳洒下的余晖渐渐地消失了，天色渐渐地暗淡下来，整个世界立刻安静了许多。眼前的黑暗给人们带来了一份不安，甚至恐惧。这时，天边微微地泛出了一些亮光，接着，月亮冒出了个头，它好似一个害羞的孩子，探出头来望望这个世界。慢慢地，月亮大方地出现在了夜空中，但是仍有些朦胧。这时的月亮就像一个新娘子，披着一层薄薄的轻纱。终于，在我的期盼下，旁边的云都散开了，那月亮揭下了面纱。她又圆又亮，旁边的云朵也沾了它的光。月亮的中心似乎有一座山，若隐若现。此时的它，成了天边最美的一道风景线。时不时的，还有飞机行驶而过，来点缀一瞬间的美。这天边的一轮明月，给整个世界带来了一丝亮光。

今晚是十五的月亮十七圆，为何不拍照留念一下呢!我拿出照相机，“咔嚓”“咔嚓”“咔嚓”，给这轮与众不同的明月拍下了一张又一张照片。这时，妈妈在我的耳边哼起了“月亮走，我也走……”哎!我不妨试试看，月亮真会跟着我走吗?我歪着脑袋，边看着月亮边向前走，我走一步，只见月亮也向前走一步，它似乎成了我的影子。

今晚的月亮是又圆又亮的，是朦朦胧胧的，也是我第一次这么认真地去观察它。

2044年的一天，我坐着神舟二十号飞船到了月球新村。

月球新村里，有几个部落：动物王国、机器人王国和人类王国。我走到了动物王国里，只看见里面有地球上已经绝种的动物，有长牙虎、长毛象，还有恐龙。“这些动物为什么能在这里出现而且生活在这里呢?”我问动物王国的管理人员。管理人员说：“我们把这些动物在地球上的遗体或者残留物带到地球上来，指挥机器人用能量给他们进行‘治疗’，他们就诞生了，而且适应了这里的环境，能在这里生活了。”

这了一会儿，我坐着时光快车到了人类王国。里面种.种东西都和我们地球上的很不一样。有飞天船，它可以在天空和海上行驶。有木盒床，它可以从木盒大小变成一张舒适的大床让人们睡觉……各种新奇的东西让我眼花缭乱。

月球新村之旅真让人着迷。其他星球上有很多不同的东西等着我们去发现。让我们长大后去寻找吧!

早晨，明媚的阳光透气过窗户照过来，我静静的坐在写字台上看我自己写的是日记书。

月亮!月亮!忽然，有一个邻居家的小姑娘叫了起来，她拉拉我是衣服说;我要看月亮，这时，太阳已经升起来了，怎么会有月亮呢?我有点疑惑了，一边低声嘀咕着，一边朝小姑娘指的墙上看了一眼，唉呀呀!什么月亮啊!分明是我的手表表面上的玻璃在阳光的照射下，反射出一个个小光点。哈哈，哈哈，我忍不住的笑了起来。

我把手表甩了几下，月亮，一会儿跳到地上，一会儿看下面，一会儿瞧上面。她想伸出手去捉捉月亮，可怎么也捉月捉月不到，只好呆呆看着。

晚上了，也给睡觉了。可是那个小姑娘始终也不明白这到底是怎么回事，还绕着头皮，自言自语的说;这月亮从那里来，我怎么捉不住它呢?!哎!真是的。

中秋节的那天，又大又圆的月亮高高的挂在夜晚的天空中，像一个大玉盘被挂在雪白的墙上。小乌龟坐在树下，仰望着天空，手指着天空数星星，一颗，两颗……天上的星星好多好多啊，数也数不完。

这时，一只小松鸡跑了过来，奇怪地问：“乌龟哥哥，乌龟哥哥，你知道月亮是什么味道的么?”小乌龟看了看月亮，半信半疑地说：“听爷爷说，月亮本来热乎乎的，因为它把月光都给了我们，所以变冷了。我觉得月亮是冷冰冰的，甜蜜蜜的。”

小松鸡兴奋的说：“我觉得月亮又酸又甜，还带有一种香喷喷的麻辣味，我在月亮底下就能闻到啦!”小乌龟忽然失落地说：“可是这都是猜测，实际上谁也不知道月亮的味道。”

第二天夜晚，听到了这个消息，许多小动物都跑来了，有大象、小猪、长颈鹿，还有小兔等等。这月亮好高，想尝尝月亮的味道就得想个办法。聪明的大象伯伯想到了一个办法：就是让小动物们一个站在一个的背上，一直碰到月亮为止，大家觉得这个办法可行。开始了，大象伯伯上面是长颈鹿，长颈鹿上面是小猪，小猪上面是……最上面的的是小刺猬厨师，快要碰到月亮了它拿起一把刀，把月亮切了一大半，原来胖乎乎的月亮变成了月牙儿。小动物们迫不及待地吃了尝了起来了。

哇!原来月亮的味道是——酸的、甜的、苦的、辣的……。

以跨为话题的作文七年级

期中考试的前一天晚上，我的心像一只活泼可爱的小兔子般怦怦直跳，生怕考不好。这时，爸爸好像看出了我的心思，走过来语重心长地对我说：“张一鸣，没关系，只要你怀着一颗像水流般平静的心，就肯定能考好。”听了爸爸的一番劝告，我焦躁不安的心顿时平静了许多。第二天考试开始了，当试卷发到我手里时，我便飞快地提笔答题，一切似乎都很顺利。

就在即将马到成功时，一道题就像一块硬邦邦的绊脚石把我恶狠狠地绊住了。我便绞尽脑汁，左思右想，用尽一切办法对付这块可恶的“绊脚石”。此时，豆大的汗珠像断了线的珠子一样向试卷纸迅速蔓延，手里的笔迅速失去了马良的威风，可时间却在不停地跑，怎么办?难道就这样不堪一击被这道坎轻易击垮?不，决不!我想可能是太急于求成了，所以才乱了方寸。

我及时调整思路，反复读题，脑袋里像过电影一样，认真仔细查找每一个知识点，终于一条清晰的思路从我脑海中闪过，我急中生智，反复试验，咬紧牙关把这块盘根错节的绊脚石给解决了。我的心也随之从天上落到了地上，清脆的铃声仿佛为我歌唱。

远眺窗外，感觉太阳无比灿烂，天空更加湛蓝。

通过这次考试，我悟出了一个深刻的道理：不管遇到什么困难，只要有信心，不放弃就一定能跨过那道坎。

以为话题的七年级作文

竹林被微风惊鸿般掠过，飒飒之声如同洞萧清雅，散成满地空幽。

静心听竹语，闭目修神，安然飘逸。

这种由心而发的平静，仿佛湖面毫无涟漪，波光粼粼微漾阳光。此情此景，我与谁共享？惟我而已。

我曾经读过《红楼梦》，海棠开出如雪风骨，温一壶清酒，青袖云衫，珠罗长裙，听一曲花开。他们挥毫泼墨，描其神，赋其韵，分享自己的诗情。何等风雅，何等清隽。岂知，他们分享的并不是诗意，而是自己的心性，自己的人生。或许他们那字字珠玑中，说的另一人的一切，但在这点点滴滴的语句，却能让人知晓自己的不足，并新踏高峰。

在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸宽阔如海，就能包容下别人对你的任何评论，并细细挑论，完善自己的心灵。相反，心胸狭窄的人，必然无法领悟分享的真谛，心灵愈来愈窄，愈来愈小，最后把自己也挤了出来。

与人分享，其实并没有缺少什么，反而得到的更多。你有一个苹果，我也有一个苹果，我们相互交换，依然是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，分享之后就是两种思想。

分享你的曾经，你就能收获更宽广的未来。

就如此刻。我的清幽，我的安然，为何不能与另一人分享？在你独品清雅时，另一人或许有着热情似火的澎湃。我们无权给任何人下定义，自己对于人生的理解不同，所欣赏的也就不同，而在这不同中，却依然有着相似。对正义的坚信，对幸福的追求……当你注目于另一人的平常时，或许会发现别样的精彩。

我们因相似而遇见，却又因差异而成长。分享是一生都学不完的一堂课，它所教会我们的，不单单是分享那么简单。

与人分享，才能让自己的一生豁达快乐。

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月亮为题的七年级作文

在古代，月亮就像神仙一样，被人们所尊重。在黑暗的夜晚，天空中挂着一轮皎洁的月亮，就像一盏明亮的灯，为夜晚走路的行人照明。这月亮勾起了人们许多遐想，让许多文人墨客写下了许多赞美月亮的诗。

我记得我国古代的李白大诗人曾经写过一首诗是静夜思，这是作者在思乡情怀高涨的情况下，睹物思人，好似月亮就是故乡的象征。在李白小的时候，不知道月亮是什么，常常把月亮比作盘子，挂在空中，在云末端。他对月亮作了多种想象，把月亮写的生动，形象，逼真。

但是白居易和李白却大有不同，他是从另一个角度来写月亮的，在江边有一轮残阳，江水微微颤动，月亮在可爱的九月初三这一天好似弓一样弯，挂在天上。白居易的诗把人引到梦中去，享受月亮的美丽。张九龄也写了赞美月亮的诗，海面上升起了月亮，远在天边的两个人同时看着月亮。用月亮互相想念，月亮对游子就如同家一般，让人们看到月亮就可以想到家乡，想到亲人，勾起思乡情怀。

月亮还可以激发战士们的激情和斗志。许多诗中不仅在写月亮，同时也在写月亮对于将士们打仗时所起的作用。黑黑的夜空中挂着月亮，天空中飞着大雁，将士想去追逃跑的敌人，他们看见弓箭和刀上都落满了雪花。将士们前赴后继，在夜晚打仗时，想到家乡，想到亲人，还有月亮的陪伴，就不觉得孤单了。

可见，数千年来，月亮一直是诗人们所钟爱的。在诗人郁闷时，它就像一位知己，静静的聆听诗人内心的倾诉；在诗人落迫时，它就像一位挚友，用坚强的目光驱赶。

诗人内心的脆弱；在诗人寂寞时，它就像一位伴侣，安静地陪诗人一起守望深邃的每当夜晚来临，坐在书桌前，沐着晚风，临窗望月，心中不免掠过一丝感慨，正如诗仙所云：今人不见古时月，今月曾经照古人。望着月亮，我的思绪又不断飞升，穿越了时空。

"海上生明月，天涯共此时。"（张九龄《望月怀远》）诗人在烛火摇曳。寒露微起的夜里望着天下共享的明月，心中的思念愈来愈稠浓。思人不见，却又怨起长夜漫漫。月色固然。姣好圆满，可是人儿为什么要千里相隔呢？月亮啊，你可知道我的思念有多深？仰望明月，怀抱思念的人疑问万千。虽说这月色"不堪盈手赠"，但我仍旧希望月亮可以为人传送。今人对月怀人，看潮涨潮落，仍就满腹惆怅！

什么时候海峡两岸的人民能不再让这月亮有缺憾，文人骚客能再书一笔花好月圆的新景象。这可能就是中华儿女共同的月亮情怀吧。

辅导教师：侯晓华。

月亮，思乡、怀人都是常写的话题，并不罕见，但小作者能抓住重点，根据自己的中心有意识的组材，我觉得很难得，而且还能从古人的月亮情思联想到今天中华民族不曾完成的统一大业，来共同祈祷抒写月亮的新诗篇更是让读者产生共鸣。

以为话题的七年级作文

月花”的美丽景致。吹着惬意的晚风，闻着淡淡的花香，婆娑的月光下，灰色的石凳上，我与星星一起分享——读书的乐趣。

自古以来，书被无数人视为珍宝。是啊，在中华千年文化的银河中，书好似一颗璀璨的明星，格外的夺人眼球。高尔基说过“书是人类进步的阶梯”。毛泽东也说过，书是精神食粮。我爱读书，因为在那片天地里，我收获了无尽的快乐。

承载书的飞船，穿越时空。我读李清照在“风住尘香花已尽”的青晨，默默承受“物是人非事事休”“只恐双溪舴艋舟”的哀愁；我在“斜晖脉脉水悠悠”的黄昏，静静慨叹痴情女子“过尽千帆皆不是”“肠断白苹洲”的绵绵情意；我在“明月几时有”的夜晚，细细咀嚼苏轼“但愿人长久”“千里共婵娟”的期许。

我与书中的人一起悲伤，一起快乐，留下的是心中片片美好的回忆！书是海洋，那里有我求知的双桨；书是天空，那里有我放飞梦想的翅膀。

书是我心灵的净化地，书是我快乐的寻觅所！分享快乐，快乐分享。

以月亮为话题的四年级作文

盼啊盼，盼来盼去，盼星星、盼月亮，终于快盼到了我过的第十一个中秋。

还记得，那年的中秋，在新昌江边走着，月光散在水波上，泛起微光，如繁星点点，又如珍珠沉浮;忽明、忽暗、忽沉、忽浮。哦!我不相信我的眼睛。我，惊讶了!

突然，我的眼前仿佛出现——嫦娥从天而降，踩在繁星之上，微风掠过她的发梢儿与裙摆，拂起几丝微波与几片落叶。轻轻一跃，跃过新昌江大桥;轻轻一点，返回空中。那几片落叶，还在空中飘荡，一瞬间，从现实变成遐想，又变回现实。再转头去看月亮，还是那么柔美，如同只用淡黄色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样写真;似乎又带些未被初阳蒸融的薄雾，时而模糊时而清晰。

那年的月，是多少的记忆深刻!

不知今年的月，是否如前呢!

公众号:阳光小语工作室。

童心话题的七年级作文

世界五彩斑斓，但在大人看来，确实如此单调。然而小孩子的童心，就是最好的颜料，为世界涂上缤纷的色彩。用童心来看世界，用童心来品尝这个世界，用童心来看待一切事物，你才会发现原来世界可以这么美丽、可爱。

《龟兔赛跑》是要告诉我们“做人做事不能骄傲，要谦虚”。但是小孩子们却会问：为什么乌龟看见兔子睡着了又不叫醒它呢？乌龟为了取得胜利把妈妈说的友谊忘了，那乌龟是不是大坏蛋呢？“是啊，乌龟看见兔子睡着了，为什么不叫醒它呢？乌龟又是不是胜利得不光彩呢？许多注定好了的事情，在孩子眼里，就会有一些令人意想不到的插曲，小孩子的脑子里总是充满了问号。

记得有一次，我看见在路边的花坛上站着一位青少年，他正在摘花坛里的花。我正想走上前阻止他，却看见一个大约四五岁的小女孩走向花坛。我停下脚步来看个究竟，只见那个小女孩踮起脚尖，用稚嫩的声音对那个青少年说：”大哥哥，不要伤害花儿了好不好呀？“那个青少年不屑的眼神看了她一眼，轻蔑地说：”小屁孩，关你什么事！我就摘花了怎么样？“小女孩听了他的话，不慌不忙地说：”大哥哥，老师说'土地公公是花儿姐姐的爸爸'，爸爸妈妈和小孩子是不可以分开，不是吗？我们不可以和爸爸妈妈分开，那土地公公也不可以和花儿姐姐分开呀！不是吗？”

那个青少年可能是被小女孩的语言触动了心弦，他停下了摘花的举动，若有所思地注视着小女孩，深情地说：“对不起，哥哥错了，我再也不会伤害花儿姐姐了。”小女孩把头摇得跟拨浪鼓似的，开心地说：“老师说知错能改还是好孩子！我们一起把花儿送回家吧！”青少年想了想，说“嗯——好吧！”

看着这一幅美丽的场景，我心里百感交集。那个小女孩的心灵是多么美好呀！她不知道花朵离开了的绿叶就会枯萎，她天真地认为只要把花儿还给了土地就可以了，她不知道花一旦离开了它的家就无法生存。

童心是美好的，但同时它又是脆弱的。任何一句不经意的话都有可能对孩子的心灵造成伤害。我的弟弟就是一个四岁未满、童心未泯的小男孩儿。有一天他突然问我：“姐姐，为什么海是蓝色的？”当时我并没有在意，变随意说了一句'因为画家把海涂成了蓝色'。他竟信以为真，跑去告诉妈妈，当妈妈告诉他海是蓝色的真正原因的时候，他就因此一直和我斗气。

在现在这个如此注重金钱、地位与利益的社会里，有多少东西是完全纯洁的呢？唯一纯洁的恐怕就只有童心了吧！用童心看世界，你会发现其实世界上一些不经意的细节也是很有趣的。童心——真的是这个世界上最纯洁，最可爱的东西。

以月亮为话题的四年级作文

秋天的夜晚，月亮从天边升起来了。

月亮升起来了，它照亮了姚江的水面，看着波光粼粼的水面抱着一轮月亮，我不经感叹道：“月亮被湖水抱在了怀里，多美的画面呀!”

月亮映在水面上，让我看到了一张圆圆的“月饼”，看着这么圆的月亮，我不禁想起了月饼的美味，想到这里，我真想扑进去咬一口月亮呢!

我和妈妈正在小区的湖边散步，我抬头望着圆圆的月亮，想起了嫦娥的传说，这时候她和她的月兔正在干什么呢?再望望湖边，那些平时嘻嘻哈哈的人牵着乱蹦乱跳的小狗也停下了脚步，连小狗都望着头顶上的月亮，仿佛也在赏月呢!真有趣!

秋虫欢快地歌唱，我仿佛听见嫦娥也在月亮上歌唱，我陶醉了!

宁波市实验学校毛捷。

秋天的夜晚，月亮从高大的山上升起来了。

月儿照亮了灰暗的阳台，照亮了高高高的屋顶，也照亮了宁静的森林。月亮像一张圆圆的饼，我真想冲上去，狠狠地咬上一口。月亮又像一个调皮的皮球，在天上一蹦一跳的。

这时候，我和爷爷一起到树林走月亮。“哗哗”的流水声，打破了寂静的夜晚。树木长得郁郁葱葱，树上竟然有一只小鸟在歌唱!

月亮亮亮的，照亮我们走的路。

月亮甜甜的，带着我们进入梦乡。

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以“茶”为话题的七年级作文

意外，一个人人都不陌生的词汇，每个人一生中多多少少都会有那么点意外，或大或小，或好或坏。我们总以为意外是天意而为，殊不知，在很多时候，意外，都是必然的。

想必大家都知道牛顿吧？这位伟大的科学家发现了一个不平凡的规律——万有引力。我们天天生活在地球上，所有的人和物，都受万有引力的约束。可是，为什么没有人在牛顿之前发现万有引力呢？难道仅仅是牛顿被苹果砸那一下的原因？如此说来倒真像个意外。可是，全球几十亿人口，就偏偏他被砸过？可以想象，会有多少人走在路上，头被楼上扔下的杂物砸中过，这些人顶多也就是骂两句。可是牛顿，他被砸中之后，没有气愤地一脚踢开苹果，而是积极地去思考，思考苹果为什么落地，而不是到处乱飞，也就是这思考的一小步，推动了人类文明的一大步。如果，牛顿当时心情不好，像很多人一样，一脚踩碎苹果，也就没有了后面发现的万有引力了。可是生活没有如果，也不会有随随便便的意外，当牛顿去思考为什么时，意外和偶然已经变成了必然。

有人说了，人家牛顿是外国人，他所接受的家庭教育和学校教育的主旨就是要多问为什么。那么，我们就来看一看我们的祖先所经历过的“意外”吧。

东汉末年，政局混乱，各地军事势力混战。曹操统一北方后，就想南下一统全国，而南方孙权和刘备各自的势力远不敌曹军，于是双方就达成共识，联手抗曹。这才有了后来无比精彩的五万人胜几十万人的赤壁之战。至今，这段以少胜多的典故依然脍炙人口，精彩绝伦！

学过历史的我们都知道，孙刘联军最终能大败曹军的原因，从客观上讲，的确是北方人不习惯水战，但从主观上说，当天的东风，才是取胜的关键。咦？那岂不是一个巧合，一个意外？不！当晚刮的东风，那或许是一个巧合，也许次日还会刮东风。可是，空刮东风就能将曹军刮走？这场战役胜利的根源，是要追溯到黄盖“连环战船计”上。战船一连，虽稳固，但单独行动却不方便了。周瑜、诸葛亮也正是借助了这一点，利用火攻的战术，一举将八十万曹军击溃。如果说东风是天意的巧合，那么连环战船和火攻，就是确确实实人为的必然。意外？曹军确实应该感到意外，意外的是八十万人却被五万人打败；意外？孙刘联军也确实应该感到意外，意外的是恰到好处的东风帮助他们打得曹操落花流水。意外吗？不意外，这一切一切都是各方努力后的必然！

意外，不仅仅在伟人身上有，我们平凡人身上也有意外。或许是一次考试的突然失利，或许是一场比赛的突然入选……我们总是觉得一切的一切都是天意而为，都是一次又一次的巧合与意外，岂不知人生从来没有意外，我们所拥有的一切，所失去的一切，所获得的一切，所改变的一切，都是必然的。主动在我们自己手中，努力才能获得心中所想的“必然的意外”！

童心话题的七年级作文

一个人，在某个被人遗忘的角落里，静静地读一本好书，那种滋味是妙不可言的。我就有幸有了这样一次机会，读了《城南旧事》这本书。

这本书描写了二十世纪二十年代初，在北京城南的一座旧院里，林英子一家所经历的事情。6岁的英子天真烂漫，纯洁无暇。她不相信大人口中所谓的“疯子”，她也分不清好人和坏人。她为了妈妈的幸福，做了一回“狡猾”的“月下老人”。她也不知道重男轻女的封建社会，只知道宋妈将孩子送给了别人。最后，英子也随着父亲的离世，得到了成长。

整篇文章让我印象最深刻的，无非是《我们看海去》的那一段。那一段讲述了一个人为了供弟弟读书而去偷东西，却被英子发现了，英子分不清他是好人还是坏人，但英子无意间出卖了他，他被抓起来了，英子感到十分愧疚。大家都说他是坏人，可英子不这么认为。英子去用她那颗纯洁的童心去发现了那个人好的一面，英子抛开了人们眼中那个偷东西的他，英子看到的是他是一个负责任的哥哥，他在为他弟弟出国打拼。我们是否也应该拥有这么一颗童心？去看到每个人“善”的那一面，而不是只放大每个人“恶”的那一面。不要因为一个人因为一个迫不得已的原因而去犯下的一个错误使得我们去误解他、去认为他是一个“坏”人。我们应该去学习英子，去拥有那颗最纯粹的童心，去发现这个社会最美的一面。

拥有一颗纯粹的童心，你可以不再烦恼；拥有一颗纯粹的童心，你可以找到幸福；最重要的，拥有一颗纯粹的'童心，你可以发现人性的最美之处。试着像英子那样，拥有一颗纯粹的童心吧！

以“茶”为话题的七年级作文

雨果笔下的钟楼怪人曾说过：“我要有尊严的活着，而不是作为一个只会敲钟的怪物!”

有尊严的活着，这应是我们最为看重的、最基本的要求。我们生活在这个世界，可以没有地位、没有金钱，可以失去欢笑、失去美貌，但最不能失去的，就是尊严。

失去尊严，屈原怀石投江，项羽自刎，失去尊严，宁死不苟活于世做具行尸走肉!

英雄好汉们选择面对死亡也不愿意面对失去尊严的余生，因为他们心中有个最基本的标准，有个声音在呼号：“要有尊严的活着!”

活着，并不是让你一遇挫折便自怜自惜自叹，鲁迅说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”忍辱负重不是失去尊严，不要以“有尊严的活着”为借口轻易放弃生命，韩信可以忍受“胯下之辱”、司马迁可以忍受腐刑之辱、孙子膑脚、韩非囚秦。。。。。。他们所遭受的挫折、侮辱是非人忍耐得了的，但他们伟大就伟大在了知道自己只是在人生路上遇到了绊脚石，而不是“失去了尊严”，咬紧牙关重新站起来，仍是一片阳关灿烂。“尊严”仍随他们共进退、共发愤、共看生命的起伏、共看生命之泉细水长流。

有尊严的活着，能让你坦然面对真实的自己，尊严与活着休戚与共。你有着生命的同时也同样拥有尊严，他们相互缠绕，唇齿相依般不可分开、剥离。若你狠心将尊严从生命上拔出，生命便也失去了存在的意义了。

有尊严，是我们活着的最基本标准，是我们生命的意义的关键所在。做一个有尊严的人，无论你是否贫穷，是否困苦，是否碌碌无为，但一定要有尊严，尊严无关乎地位财富相貌家世，它不被世俗的标准来衡量，你自觉地维护你的尊严时，你的生命便也会发出夺目的光彩。

人活着不能没有尊严。尊严不是虚无的功名，不是浮华的富贵，而是一种崇高的精神，是一种闪光的灵魂，是一种源自内心与生俱来的高贵。

翻开史册，一个个光照千秋的人物向我款款走来。我手把几盏薄酒，且来虔敬地祭拜这些活出尊严的闪光的灵魂。

我祭那怀石投江以死明志的屈子。

楚王昏庸，群小当道，以你一己之力如何唤醒麻木不仁的统治集团，又怎能撑扶楚国大厦于将倾?何不听那渔父一劝：且随众人一同醉了去吧，听任国家日渐衰颓了去吧!可是你没有，你不愿看到楚国的君臣子民将随着国家的衰亡而最终丧失尊严。于是你为了祖国和人民的尊严，在理想幻灭的一刻怀石投江，以死明志，你的灵魂闪着夺目的光芒。

我祭那隐忍苟活以生践志的司马迁。

你承受巨大痛苦，蒙受奇耻大辱，人的尊严遭受肆意的践踏，是什么力量支撑着你顽强地活下去?是“着成信史照尘寰”的宏愿，是“文采表于后世”的信念，是为了重塑遭受践踏的尊严。于是你隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞。屈辱地活着，却同样活出了尊严，活出了重于泰山的价值。以生践志，你的灵魂闪着夺目的光芒。

我祭那留胡19载不变汉节的苏武。

贫贱不曾移，富贵不曾淫，威武不曾屈，这是你崇高人格的写照。你经受住了血与火的考验，抵御住了功名与富贵的诱惑，手持大汉的节杖，在雪野万里的北国一立就是一十九年，伟哉，壮哉!为了祖国的尊严，吞旃毛咽冷雪，顶冰天踏雪地，你站成了一尊名为大汉之魂的雕像!永不变节，你的灵魂闪着夺目的光芒。

随波逐流不会影响个人的仕途，然而屈子没有，他为了尊严，也赢得了尊严;一死了之或许能洗刷耻辱了却痛苦，然而司马迁没有，他为了尊严，也赢得了尊严;屈膝投降一定能换来荣华富贵，然而苏武没有，他为了尊严，也赢得了尊严。

人活着不能没有尊严，它既无形又无价，值得用生命去换取，值得用生命去扞卫。拥有尊严，即便不够伟大，也一定无比崇高;拥有尊严，活着堂堂正正，死后万古流芳。

我手把这碗烈酒敬给所有活出了尊严的人们!

以“茶”为话题的七年级作文

初三学习很紧张，特别是最后几十天，我们挤出所有能挤出的时间，努力着，学习着。但在紧张之余，我们还是获得了许多意外的乐趣！

在这关键时刻，班主任有令：全班同学能按时完成作业者，受上赏；能诚实背诵者，受中赏：能在期末主动学习者，受中上赏！

班主任刚摆架回宫，班主任代言人发话了：初三是人生的第一个关键，所以同学们在最后的几十天里一定要保证充足的学习时间。为此，大家务必在起床铃响之前赶到教室参加早读！说完，班长严肃地扫视了全班一遍，最后习惯性地来了个总结：违者格杀勿论！全班哗然！

“喂，钟志学，起床了！快点，快点！否则就要格杀勿论！”好友黄磊把我从沉睡中喊醒，尽管神志尚未完全清醒，但那句“格杀勿论”已让我没有了再睡的想法，连忙翻身起床。其他同学也许也被这句话给雷倒了吧，所以同学们纷纷起床。

宿舍还没送电，我只好凭着那一点点手电筒光，才勉强把衣服穿好。于是开始洗漱。为了节约时间和水，我和黄磊用同一个洗脸盆。趁他洗牙刷的时间，我迅速从一个角落里摸出洗衣脸帕，第一个把帕子扔进了昨晚就接好水的盆子里。我挤帕子的水，咦，怎么没有多少水啊？我刚想提醒黄磊，可黄磊已经扔进了洗脸帕，我也顾不了许多，开始洗脸。“啊，这水怎么有股怪味啊？”我还没说出来，黄磊先发言了。

洗完脸，我端着脸盆准备出宿舍门进卫生间倒水，那电筒光有一瞬间照到了盆子里，隐隐约约有一片不明漂浮物。“哎呀！这是什么东西？”我的惊叫引起了黄磊的注意，他连忙跑过来，用拇指和食指小心翼翼地夹起“可疑物”，凑近鼻子嗅了嗅，警觉地说：“异味好像是从这里散发出来的。”我半信半疑：“不会吧！我们可都就着它洗脸了呀！”

“唉！真是祸不单行，本来就起晚了，现在连袜子也跟我玩捉迷藏。”一向丢三落四的李明还在床上边抱怨边寻找。

这可能提醒了黄磊，他把“漂浮物”恭恭敬敬服地拎李明面前问：“这不会是你的宝贝吧？”李明凑近看了看，借着手电筒光，经过仔细辨认，“正是，正是！”李明忙接过，“呀！怎么是湿的啊！”

“哇……。”我和黄磊不约而同地呕吐起来。

“哈哈哈……。”笑声顿时在寝室爆发。

到了教室，在灯光下，我们才发现，大部分人都没洗漱，有的连衣服也没穿好，更有甚者，连袜子都带到这里来穿。“怪不得我觉得今天的鞋特别别扭，原来穿了一只别人的，而且是右脚！“同学曹小涛的一句话把所有人的注意力全都吸引了过去。

“谁把林琪胜的一只鞋穿走了？他在宿舍里找不到，正在着急呢。”又一同学跑到教室门口气喘吁吁的问。“哈哈哈……”又一阵笑声在教室里响起。曹小涛一边大笑，一边飞一般地冲向了宿舍。“别笑了，别笑了。快背课文，快背课文。”班长强忍着笑命令到。

顷刻间，笑声伴着琅琅的读书声在清晨的校园响起！

童心话题的七年级作文

“姐，姐，今天天气这么好，去海边吧!”妹妹穿着休闲，连帽子都戴上了!“去什么呀!这么热，累都累死了!”我继续躺在床上······好吧，最后我还是来到了海边。

抬起头，这片海依旧湛蓝如前，浩瀚无边，多少个春秋，将人们逼着快步向前，但这片海唯独不变，仍旧看着雁儿冬去春来······就是这片海，那年的那个小女孩在这片海滩上拾贝壳，建宝塔，抓螃蟹;就是这片海，那年那个小女孩在两边的山上挖田螺，抓小鱼;就是这片海，那年那个小女孩学会了自创的游泳姿势。现在，小女孩望着海的那一边，童年隐隐呈现。

听，那脚丫声伴着海声奏着乐。是妹妹在追着浪去，躲着浪回，我也加入其中，当那海水触到了我的脚时，就像那燃着的火焰渗入滴滴冰水，我吓得大声尖叫。让那声音传到很远很远的地方，把童年召回。我拉着妹妹的手，尽情地迎着阳光，躲着浪花，听着海声。累了，我们就坐在闪着金光的沙滩上，用手抓起沙，撒着沙，乐呼呼地笑个不停。

那从远处飘来的鱼腥味立马刺激了我的嗅觉，那令人作呕的气味是从那群在烈日下解网的妇女中传来。记得小时候，我并不讨厌那种气味，反而能在月黑风高之夜，闻着这气味，伴着她们的动手声，谈话声，倚在船边睡过去。现在，她们也都出现丝丝白发，手也因做多了家务，变得重了一些，但那技术却并未减弱，麻利的双手持着小弯钩，在网中将小鱼小虾释放出来，而那些过于小巧的家伙们就变成我们的士兵。我和妹妹各挑出一只螃蟹进行赛跑，决斗·······嬉戏着童年的乐趣。

如此回首，才发现童心并未离开，它躲在了心里的某个角落，平时，你并不能发现它，但光一亮，它变感动着整个身体，将那久违的童心重新召唤出来。

童心话题的七年级作文

今天，我想表达一些我对童心的看法。

当然，我也不例外地这样认为。说起有童心的名人，最有名的是著名音乐家，“音乐神童”莫扎特，他的不少作品都表达了他的这种特点，自然都成为了世界有名的佳作。可见童心对他的影响之大。三字经的头六个字便是“人之初、性本善”，我想，保持那份最纯真、善良的本性对人是不会有害处的。至于其好处，想必每个人都能说得头头是道。比如能帮助人拥有善良的品质，养成乐观幽默的生活态度，甚至保持健康的身体等等。但是，对于这美好的童心，许多人仅仅是将“保持童心”挂在嘴上，甚至有些误解。

所以，请保持童心吧，它会让你明白许多道理；请保持童心吧，它会让你时刻轻松；请保持童心吧，它会让你的身边充满欢笑；请保持童心吧，它还会让你有更多的收获！