学校工作汇报（热门15篇）

工作汇报是对一段时间内的工作内容、完成情况以及问题和建议进行总结和概括的一种书面材料，它可以帮助我们了解自己的工作进展，促使我们思考如何提高工作效率和质量。在这里，我们为大家推荐一些优秀的工作汇报范文，这些范文具有丰富的内容和恰到好处的表达方式。

学校工作汇报

家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，社区积极组织在寒暑假期间开办社区家长学校，提高学生家长在家庭中正确指导和引导孩子的知识水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。

万方社区家长学校于20xx年08月19日开展了以“如何正确的指导孩子过一个愉快充实有意义的暑假”为主题的活动。

结束了忙碌的一学期，孩子们迎来了又一个五彩缤纷的暑假，家长朋友应利用暑假时间，鼓励支持孩子们参与社会大课堂，走进阅读大世界，拥抱大自然，痛痛快快、潇潇洒洒、有条不紊、愉快充实的过一过有意义的暑假。在家长学校的课堂上，老师建议家长通过以下几种形式帮助学生开展暑期活动：

2、读一本好书，写一份心得；

3、如果有出游计划，可写一份出游见闻；

4、参加一次社会实践活动，如社区活动、小小志愿者活动等；

5、做好爸妈的小帮手，学做一道家常菜，为下班的父母增添一份小惊喜；

6、参加一下学校组织的成功家教经验交流会；

通过"家长学校"的学习，在家长中广泛征集家庭教育经验心得，并在家长会中交流。充分调动社会教育资源，利用现代信息技术架起社区、学校、家庭之间有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健康成长。

学校工作汇报

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。一直来，我校在海城区教育局的统一领导下，把安全工作放在首位，为构建平安社区尽责尽心，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而增强师生安全意识，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

学校领导对安全工作高度重视，每学期的开学典礼、结业典礼上钟。

校长都亲自作安全教育讲话。在学校周一的行政例会上，“安全工作”总是放在第一位。校领导经常告诫全校教职工必须重视安全工作，就是“生命高于一切，责任重于泰山”。为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。”

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支部书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与各处室和班主任、任课教师、后勤教辅人员层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。领导小组成立以来，在“防非”、防火和处理流感、麻疹等突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正。

常有序的开展，根据海城区教育局安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作的发展，不断完善充实。

建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安全工作规章制度。使各项制度职责更具体化、更细致化，同时我们还和教职工层层签订了各种责任书，分工到人，责任到人，签订了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了多项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育月、安全生产月工作。学校安全教育月以“校园安全”为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。在安全教育月和安全生产月活动中，学校通过国旗下讲话（5次）、教职工例会（5次）、主题班会（3）、校会（2次）、广播（20次）、专栏（4块）、宣传材料（2份）、观看警示教育片（40分钟）和有关会议进行安全知识普，广泛宣传“全国安全生产月”活动意义，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。

防意识，还使学生从“演习实战”中学会自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，请海城区消防队警官来校为学生举行安全教育讲座和如何使用消防器械等。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

立足防范变“堵”为“疏确保安全万无一失。安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，对学校食堂、饮水卫生进行检查。冬季，学校对电线和教师办公室、学生教室进行防火安全检查。

2、学校组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们克服校园大，人员多，安全配备不是很到位的困难，高标准、严要求；全校教职工群策群力，上下一条心，为了我们的共同目标共建安全校园努力着。

3、每一个季度，每月学校都组织下级领导带领级长、班主任对所有班级进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。对安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。对学生食堂则设立了专职监管员，随时检查，并加强了检查和督促的力度。而每当有新的.情况出现的时候我们又总是以安全为第一为前提，进行适时的调整。时时、事事、处处关注学生在校内、班内的安全，已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。学校聘请专家指导，对全校消防器材、楼梯护栏等安全器材、设施进行了合理的布设，确保按要求到位。并请海城区消防大队的领导官兵对全校师生进行灭火示范，并手把手教会教职工学会正确使用灭火器。

5、树立安全第一思想，不断改进安全工作。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。

6、坚持24小时值班值勤制度。学校保安人员坚持24小时在校园治安巡逻，校级值日领导必须在学生离校前在校园值班巡逻，这一值班值勤制度在应对可能的突发事件、确保校园平安上起到了十分重要的作用。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与中街派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们有了每学期一次的家长会，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《给家长的一封信》，提示家长假期关注学生安全和守法情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切，也填补假期学生安全管理的空白。

总之，一年来我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。

学校工作汇报

本人张xx，参加工作来一直都在学校保卫部门工作，多年来始终如一地保持着认真负责、勤业敬业、脚踏实地的工作作风和正直无私的坦荡胸怀。现将一年来的工作进行如下汇报：

政治上，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习十七大精神的思想,积极负责任地完成工作任务，谦虚谨慎，任劳任怨，服从工作安排，尽职尽责，虚心向有经验的同志学习。

工作上,平时认真做好管辖片区的工作，本年度多次对辖区进行全面的安全检查，并登记辖区暂住人口余人次；加强辖区内个学院的安稳工作随时掌握各学院学生的思想动态，发放和回收“学生宗教信仰调查表”份。破获学生宿舍笔记本电脑被盗案件，捉获嫌疑人名，追回被盗笔记本电脑台，受到了学生和处领导的好评。在案件高发期在夜间布控中发现线索追回被盗手机一部有效的了学生宿舍被盗案件的多发性，抓获西区盗窃电动车嫌疑人名；抓获校内盗窃自动车嫌疑人名，参加学校各类大型保卫活动，圆满完成了各项任务。

值班时能做到认真履行工作职责，按规定做好交接班手续；巡逻时做细致认真，勤观察，发现疑人疑事及时处理；做到及时接警,接待报警人员热情接待、仔细询问、耐心解释；对各类案情细心分析、及时处理，能及时完成领导交办的`任务。

努力提高自身的文化素质，利用业余时间加强基础知识的学习，现在正抓紧时间学习安全保卫和公安基础业务知识及计算机的运用、操作，为适应新形势下的高校安定稳定工作做好准备。

今后还要加强政治理论和业务学习，进一步提高自身素质和业务知识水平，树立保卫处人员的良好形象，为师生员工营造一个稳定、安宁、文明的工作、学习、生活环境而努力奋斗。

张xx。

x年x月x日。

学校月工作汇报

尊敬的各位领导、尊敬的各位专家：

首先我代表琼库勒乡小学向你们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！

2006年以来，我校在县委、县人民政府、县教育局的正确领导下，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针。在各相关部门的关心和支持下，遵循抓住关键、突出重点、科学规划、分步实施的工作原则，加强领导，强化政府行为，落实目标责任，狠抓薄弱环节。以推进素质教育，提高教育。

教学。

质量为中心，把‚义务教育‛发展巩固提高作为全校工作的重中之重，深入推进‚双语‚教育，全力维护学校稳定。巩固提高我校‚两基‛成果。三年来，‚义务教育‛成果进一步得到巩固，办学水平和质量得到显著的提高。

一、基本情况。

完备，有教室、办公室、电教室、器乐室、实验室、劳动器材室、计算机教室、体育器材室、远程教育接收、播放室、图书室等，图书室现有藏书6837册，音、体、美、劳等各种仪器、设备配套完善，学生活动场地规范，党、团队、工会、妇委会各类组织机构健全。近三年，通过校领导及全体职工的共同努力，对学校软、硬件设施进行了配备与完善，为全校师生创造了良好的工作学习条件。我校按二类标准配备了教学仪器和电教器材，配备65台计算机，这些先进设备的使用给教学工作带来便利，广大师生为之称赞乐道。

师生的思想明确，教师都熟悉自己的专业知识技能，履行情况较好。

二、双语教学。

在上级部门的指导和关心支持下，我校根据县教育局的工作计划和文件要求，及时有效的开展双语教学工作：

1、‚双语‛教学基本情况。

我校从2005年9月开始实行‚双语‛模式一教学。目前，有14个双语教学班，其中双语学前班8个，‚双语‛教学普及面在年年扩大，‚双语‛教学有着良好的发展环境。

三、主要工作。

（一）师训工作。

（1）根据县教育局文件以及转发的自治区文件精神，组织选拔4名民族小学‚双语‛骨干教师参加培训，国家级培训1名，自治区级培训2名，自治州级培训1名。

（2）利用寒暑假，每年大约有20名教师参加两个汉语强化培训班。累计参训教师已达60人次。（3）每学期开学后，学校安排40岁以下的民族教师在校内参加汉语强化培训。

（4）学校定期组织双语教师到县小学，县中心民。

汉幼儿园，等学校去听公开课，学习交流经验。

（二）‚双语‛教研工作。

1、每学期期末考试、我校参加全县‚双语‛教学统考。统考结束后，根据县教育局教研室的评比结果，讨论研究我校教学上存在的问题，对存在的困难和问题也指出了整改措施。并积极交流和推广近几年来‚双语‛教学所取得的经验并明确了我校今后‚双语‛教学工作的发展方向。

2、根据‚双语‛教师管理办法及提高双语教师hsk等级的奖励办法，严把‚双语‛教师等级关。

3、每学期3月上旬，我校在教务处的组织下，开展校级双语研讨课。定期组织集体备课、听课、评课。

4、每学期5月中旬，组织‚双语‛教师撰写教学心的，总结教学经验。

5、学校领导班子定期对学生的学习，生活等多方面展开调查和了解，及时解决问题，不断地改善‚双语‛班的教学环境。通过和我校的‚双语‛学生座谈，看到了民族学生学汉语的乐趣和希望。

（三）口语比赛。

讲比赛，在教师之中兴起纷纷学习汉语的热潮。

2、我校‚双语‛教研组每年利用庆祝‚六.一‛儿章节和纪念‚中国少先队成立日‛这两大活动，以‚爱党，爱祖国，爱社会主义‛做题材，举行学生的‚双语‛演讲比赛，在民族学生学习汉语方面树立了良好榜样。

（四）教学投入。

1、我校开设‚双语‛教学以来，参加‚双语‛教师培训的路费，住宿费和培训费等费用按有关文件的要求按时报销，提高了教师们的参加培训积极性。

2、为了完善教学环境，给每个‚双语‛班配备了电视机和dvd，还有教学挂图，卡片和卡通图片等。教师充分利用多种教具和教学手段，提高了学生爱‚双语‛，学习‚双语‛的兴趣并及时满足了‚双语‛教师的教学要求。

3、推进‚双语‚教学工作计划。

4、继续加强‚双语‛教师培训（1）强化汉语培训。

一是继续有目标，有层次，分期，分批地选配我校双语骨干教师去参加自治区举办的双语教师培训，不断提高汉语水平。

二是对参加过双语培训归来的教师，由专业骨干。

教师进行指导，带头，确保教师学有所得，安排担任双语班的教学任务。

三是加大汉语及双语培训力度。对我校40岁以下的民族教师，利用3—5年时间。采用定期脱产培训，短期轮流培训，在岗业余培训，自学等多种途径，多种形式将所有教师轮训一遍，提高民族教师的汉语水平。提倡民族教师数学，汉语，体育用汉语备课，并逐步过渡到其他课程用汉语授课。加强双语教师的政治思想教育，使成为政治思想合格，教学能力强，业务过硬的双语教学带头人，不断完善我校双语教师队伍。

（2）加大计算机培训力度。

起备课，一起研讨，一起交流。在教育教研方面经常开展竞赛，促使民族教师一方面学习汉语，一方面钻研教学，从而尽快提高我校民族教师的汉语水平，提高教育教学质量。同时，通过加强与县内外校际之间的交流，达到共同提高的目的。四：远程教育工作：

学校成立了以校长为组长的远程教育工作领导小组；并负责保障远程经费，专项投入占生均费的5℅；学校能开足信息技术课，并有稳定的计算机教师队伍；远程教育的完好率在95℅以上；学校把使用远程教育资源与教师业绩考核挂钩，并落实到位；校本培训每人每学期8课时；模式二的使用每周不少于20课时；专任教师使用普及率在75℅以上；教师应用远程教育设备及资源进行教学时间每学期不低于总课时的15℅。

五、扩大‚双语‛教学班。

（1）2011年9月份计划增加3个‚双语‛一年级教学班，本班开始模式三教学。在今年的基础上，今后逐年扩大‚双语‛教学班，到2012年全校普及‚双语‛教学。

（2）加强学前‚双语‛教学研究，合理扩大学前‚双语‛教学规模。

进一步激活‚双语‛教研活动，通过多层面，多形式，多主题的讨论活动，对‚双语‛教学进行指导，促进‚双语‛教学的不断进步与牢固。

（2）建立跟踪听课制度，及时解决课堂教学中的实际问题，从而加强对‚双语‛教学的动态管理。（3）以‚热爱祖国，热爱新疆，热爱且末，少数民族少儿‘双语’比赛‛为契机，以校本培训为载体，在学生中掀起学习汉语的新高潮。

（一）组织领导。

1、指导思想：

巩固社会主义办学阵地，时刻牢记第一责任。

2、组织机构：

我校实行党组织领导下的校长负责制，领导机构健全，基层组织健全；设立了专门的德育机构，并由专人负责，职责明确；学校少先队组织健全，人员分工落实到位。

（二）制度保障。

3、制度保障：

学校建立了完善的德育工作管理制度；建立了符合素质教育目标的德育工作评价制度；建立了德育工作表彰奖励制度。

4、队伍保障：

学校全体教职工都牢固树立了育人意识，并不断强化教师思想政治教育；学校管理队伍思想政治素质高；结构合理、分工明确；学校很重视班主任队伍的建设，并选派骨干班主任参加县教育局组织的培训，充分发挥班主任在德育工作中的作用，班主任工作各项制度健全，年龄结构合理，现有的班主任多为责任心强，年富力强的青年教师担任。

5、经费保障：

培训提高和考察交流所必须的经费；保障德育课题研究所需经费；保障德育工作表彰奖励活动所需经费。

6、民族团结。

学校开设了国家课程《中华大家庭》，保证了国家民族团结教育课程进课堂，各学段民族团结教育课程每周不少于一课时；并建立政治素养强，业务素质强的专职教师；积极开展内容丰富，形式多样的民族团结教育实践体验活动。

7、爱国主义教育。

认真开展每天升国旗活动，全面落实：‚十个。

四、‚爱国主义教育活动。

8、学科中渗透德育：

我校坚持的德育首位的原则，每学年初都制定了德育工作计划并有专人负责实施执行，以保证德育教育开齐、开足、开好思想政治课并坚持将德育渗透到各个学科教学中。

9、专题教育。

警示教育‛、‚国防教育‛‚环保教育‛‚禁毒教育‛、‚防艾教育‛等主题教育活。yanabirkisimtarbiyakirguzuman.10、养成教育：

学校很重视学生日常行为规范的养成教育，注重学生诚信品德培养，将诚信教育贯穿于学校教育的全过程，增强学生诚实守信的自觉性；通过培育感谢父母、感谢老师之情，引导培育学生对伟大祖国、社会主义只对、党的正确领导的感恩之心；并创新教育载体，强化培养学生的公民意识、法制意识。学年末学生德育考核优良率在85%以上，无信仰宗教或参加宗教活动者，学生犯罪率为0。

11、心理健康教育：

我校积极普及心理健康知识，每两周开展一次心理健康教育教学活动，我校选派了一名责任心强的骨干班主任去巴州师范参加：‚小学心理咨询师的培训‛并利用所学知识积极开展建档工作，且所需经费得到保障。

12、实践育人：

工俭学等活动都落实到具体人员。

13、环境育人：

学校净化、绿化、美化校园，重视德育设施设备和活动场所的建设和更新；充分利用广播、板报等渠道营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围。

14、德育科研。

学校重视德育科研工作，将德育科研纳入学校整体规划；制定符合德育科研工作的制度，鼓励支持教师开展德育科研工作。

七、后勤管理与安全工作。

（一）后勤管理。

1、学生食堂管理。

我校学生食堂走廊装贴国家有关食品卫生法规，卫生安全标语提示等；厨房，餐厅卫生保洁，有消毒设备；食物按规定采购；饭菜卫生可口，保证按时开饭；食堂工作人员定点体检并有健康证；学校定期检查监督。

（二）安全工作：

1、安全工作：

期组织师生举行消防演练，把安全教育知识纳入教学计划。dizhenyanlian。

2、教育保险。

我校学生参加平安保险率95%以上，校园责任保险100%.近3年来学校未发生属于学校责任的重大安全事故。

（三）、校产、财务管理。

1、我校的固定资产档案齐全，资产入库，领用，核销登记手续完备，每年对固定资产进行一次盘点，做到帐物相符；有计划的添置设备、物品，所有资产的采购都符合《采购法》和采购条例；并定期对教学设施、器材和其它公物进行检查、维护和保养。

2、财务管理。

我校各项财务管理制度健全，无违纪乱收费现象，义务教育保障机制资金（公用经费、免杂费、免费教科书）。

在今后的工作中，我校将继续加大对教学工作的投入，不断解决出现的新问题，开创我校全面工作巩固提高的新局面。

以上是我校的工作汇报，不足之处，尽请各位领导和专家批评指正。

琼库勒乡小学二零一零年三月二十三日。

学校工作汇报

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

在上级教育行政部门的正确领导下，我校干部、教师认真贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，以争创人民满意的学校活动为抓手，扎实工作，开拓创新，学校各项工作都取得了可喜的成绩，现汇报如下：

一、以德育工作为首，狠抓师德建设和学生思想道德水平提高。

（一）师德建设。

教职工的认识和重视程度如何，是加强师德建设的关键所在，为此，在开学初，校长就做了关于加强师德建设的动员报告，分析了我校存在的主要问题，明确了开展师德师风建设活动的重要目的，引导教师严格遵守师德规范，大力弘扬高尚师德，努力办好让人民群众满意的教育。结合市教体局“创建美丽校园”活动，通过师德报告会、学生最喜欢的教师评选、师德标兵评选等活动，督促广大教师爱岗敬业，无私奉献，提高教师职业道德素质。

（二）学生德育工作。

1、抓好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习和训练，使规范贯穿于整个学年。与此同时，加强行政领导值班、学生常规检查、加强门卫制度。做好学生迟到、早退等检查工作。认真抓好检查、督促、评估工作，使全校师生思想上重视，行动上体现，评估中见成效，逐步形成自觉的行为习惯。

关心学生身心健康及校内外生活，做好家访工作，力争家长和社会各界的支持，耐心细致地做好学生思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。

3、抓好法制教育和安全教育。全校教职工和学生共同学习《学生伤害事故处理办法》，学校把法制教育和安全教育工作列入重要议事日程，校长直接抓，分管领导具体抓，利用班会课、升旗仪式等各种场合进行法制安全教育，并且借助家庭、社会等多方面的力量，到我校进行进行法制安全宣传教育，使全校上下重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法，学生无违法乱纪现象。

还有优秀团员评选活动，演讲赛，班级文化建设等活动。通过丰富多彩的运动会、广播操比赛、读书活动、社会实践活动，以创建“平安校园”活动为契机，努力宣传，积极营造“和谐、文明校园”，创造一个绿色宁静平安的校园。

5、创新学生评价机制，发现每个学生的闪光点。

学校积极探索学生评价机制，实行星级制和评语评价相互补充、相互结合，每学期除去传统的“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团员”以外，还评出“阳光少年”、“书香少年”、“勤俭少年”、“才艺少年”、“热心少年”、“文明少年”，这样的评价能够让每个同学发现自己的闪光点，更好地促进学生发展，从而走向成功人生。

6、积极开展社会实践活动。利用课外活动时间到学校社会实践基地——里岔镇敬老院进行慰问演出，为老人表演节目，捶腰捏背，打扫卫生，成为老人的贴心人。充分利用学校生物园劳动基地的有力优势，培养学生的劳动实践能力，学生亲自动手，对土豆、大白菜、芫荽等蔬菜进行种植、管理，使其体验到了劳动的辛苦和收获的喜悦。组织学生赴牧马城远足，来回6公里，对学生进行吃苦耐劳、团结协作及热爱家乡、热爱大自然的教育。带领学生参加“捡拾白色垃圾”“胶河治理”等环保社会实践活动，解决具体环境问题，培养学生环保意识和道德观念，使学生养成珍惜资源的习惯。

二、以教学工作为核心，以教科研为动力，全面落实素质教育，全面推进教育教学质量。

（一）教学工作。

1、规范办学行为，开全课程，开足课时，减轻学生课业负担。

（1）严格按新课程标准开齐、开足、开好每一门课程。严格“三表一致”(教导处总课表、教师任课一览表、班级分课表)。为保证课程落到实处，每天由一名值班领导进行检查，并定期调查学生，对不按课程表上课的教师进行严格处理。

（2）重视艺术、活动类教学。加强了音、体、美、信息技术、活动、劳技、地方、安全健康等科目的教师配备，力求做到教师专职化，把这类学科的教学置于常规评价范畴，不搞特殊化，不走过场。同时，把这类学科教学引入竞争机制和奖励机制，调动教师的积极性。

（3）切实减轻学生课业负担。为减轻学生课业负担，真正让学生做到全面发展，学校出台了《关于减轻学生课业负担的有关规定》，从督促检查课程表的落实，严格控制学生在校时间，做到不加班、加点、节假日补课、乱发乱印各种资料，对各科作业从时间、数量上进行控制等方面来保证学生的身心健康。

2、认真落实教学常规，优化教学管理。

（1）认真贯彻落实教学常规。变教学常规为常规教学，组织教师学习教学常规要求，规范新课程下初中教学的各个环节，提高学校办学水平和教学质量。

（2）完善教学常规管理措施，建立科学的常规督查制度。学校结合本校实际，根据教学常规基本要求，修订了学校常规管理实施细则，落实管理措施，做到各项常规管理制度化、规范化。继续采取抽查、普查方式，加强教学常规检查，抓好教学常规的落实。

（3）大力推进教学改革，提高教学质量。大力推进教与学方式的转变，坚持以学定教、以教促学，因材施教，采取启发式、探究式、讨论式教学，打造“自主、愉悦、高效”的课堂教学特色，建立了“四步法”课堂教学模式，即将每节课分为复习检测5分钟、师生交流探讨30分钟、知识梳理总结5分钟、达标检测5分钟四个步骤。其中，师生交流探讨再细分为四个模块，一是自主学习，二是合作探究，三是学生质疑，四是拓展点拨。高效课堂成为我校教学质量大幅提升的主要突破口。

3、重视教师队伍建设，努力提高教师业务素质。

积极组织教师外出学习，校内研讨学习，加强学科带头人、骨干教师的培养与使用。2013年，学校派部分学科骨干教师到外校听课或参加研讨会、观摩学习等达100余人次，他们回来后按照学校规定写出了心得体会并搞了讲座，把上级精神和先进理念传达给全体老师，达到共同提高的目的。2013年我校有五名教师被评为胶州市教学能手。

一年来，学校干群以干事创业的拼劲，通过强化制度建设和规范化、精细化管理，不断转变教师的思想观念，逐步形成了“不甘落后、勇于争先”的良好氛围，学校面貌焕然一新，教学质量有了大幅提升，受到了上级领导的表扬和社会各届的好评。学校先后荣获青岛市现代化学校、青岛市规范化学校、第十八届全国中小学生绘画、书法作品组织工作先进集体奖、青岛市田径传统项目学校、青岛市教育管理工作先进集体、胶州市美丽校园、胶州市德育工作先进单位、胶州市教学管理先进单位、办学生喜欢的学校活动优胜学校、胶州市平安和谐校园、2013年胶州市中小学生春季田径运动会体育道德风尚奖、2013年教学管理先进单位、2013年胶州市中小学田径运动会第七名等多项荣誉称号。

学校工作汇报

“大人下班晚，可是小孩四点钟就放学了，这段时间孩子会去哪里？又在干什么？”这是令许多学生家长担心的问题。调查也显示，许多未成年人安全事故都是发生在放学后、回家前的这段“脱管”时间。

针对这一难题，丽豪社区按照社区主导、学校配合、家长监督“三结合”的要求，以自愿参与，无偿或低偿服务的方式，把未成年人校外活动纳入到“四点钟学校”之中。社区以室内图书阅览室、远程教育室、书法室、市民学校室等设施为依托，在社区形成了思想教育、道德实践、文体活动、兴趣培养等多个系列的教育阵地，吸引辖区未成年人在放学后能主动加入“四点钟学校”这个大家庭。

二、社区未成年人“四点钟学校”组织网络在未成年人教育活动中，我们开展了一系列内容鲜活、形式新颖、吸引力强、寓教于乐的教育活动，形成了社区、家庭、学校相互衔接、相互贯通、相互补充的未成年人教育工作格局，成立了以社区书记为组长，社区主任及辖区民警为副组长，社区其他工作人员为成员的未成年人教育工作领导小组的领导机制，负责活动的工作部署和具体实施，制定并完善了社区负责人工作职责等各项规章制度，建立了信息员队伍及教育工作台账，使“四点钟学校”教育工作逐步规范化、制度化。

三、发掘社区人力资源？构建“四点钟学校”教育队伍网络良好的活动载体需要良好的师资队伍提供人力支持。“四点钟学校”充分发掘社区丰富的人力资源，形成了未成年人思想道德教育较完善的校外教育队伍网络。

一是聘请热心社区公益的老干部、老战士、老教师、老专家、老模范等“五老”人员为义务宣传员、辅导员和监督员，到“四点钟学校”对未成年人进行爱国主义教育、革命传统教育和法制教育。

二是结合“千名教师进社区”活动，社区多次邀请学校优秀教师为辖区居民、青少年讲解家庭教育中存在的问题及对策，青少年良好道德品质、行为习惯的养成等有关未成年人教育方面的知识，充分发挥学校教师在未成年人教育中的主力军作用。

三是把辖区内有文艺特长的艺术家、体育辅导员、青年教师等组织起来，作为“四点钟学校”四、社区未成年人“四点钟学校”的运行社区的思想道德教育与学校的规范性教育相比，有其独特的优势和不可替代的功能。社区“四点钟学校”作为未成年人认识社会、体验生活的“第二课堂”，精心设计了丰富多彩的活动载体：一是坚持请进来与走出去相结合，与xx海关驻xx办事处、xx市五中、聪明屋幼儿园、红领巾艺校等10余家辖区单位签订了共建协议，发挥共建单位的职能优势，使他们在未成年人教育活动中，各展所长，共同推动未成年人教育活动深入开展。

xx市五中的教育专家为家长讲解了近年来家庭教育中出现的一些新情况及应对措施，并与家长一起探讨了如何正确教育子女，如何从自然家长成为合格家长等有关未成年人教育方面的知识；社区组织辖区未成年人到xx海关驻xx办事处进行了参观学习，使孩子们了解了海关的`一些基本知识，内容丰富的教育活动使学生和家长不仅兴趣盎然，而且受益匪浅。

二是开展系列主题教育活动。利用节庆日、各类纪念日，组织多种形式的主题活动。如在母亲节以“感恩母爱、祝福母亲”为主题，开展以实际行动“我为妈妈做家务”活动；在社区未成年人教育活动室组织小朋友观看“烛光里的妈妈”影片；在少儿俱乐部举办“为妈妈写句祝福的话”。通过系列活动的开展，使孩子们理解了妈妈的辛苦，增强了对妈妈的感恩意识。

三是开展道德实践活动。对闲置物品进行旧物置换，争当“环保小卫士”；走进敬老院，关爱孤寡老人，争做“爱心小天使”；组建社区红领巾服务队，争做“社区小义工”；积极学习知荣辱，树新风文明礼仪，争做“文明小使者”等社会实践活动。其中，社区组织的“旧物置换”和“知荣辱、树新风”活动都曾被《xx日报》进行了报道。

四是开展兴趣拓展活动。利用未成年人好动、好强、好胜的特点，组织开展了少儿棋类竞技、“米其林”杯轮滑大赛、家庭才艺展、书画大赛等活动，鼓励引导未成年人学习新知识，动手创造新天地。

五是加强未成年人法制教育。首先社区组织家长、学生观看了电教片《模拟法庭》，让大家了解法庭程序、增强法律意识；社区还邀请社区民警等以授课的方式开展法制课堂。通过开展系列法制宣传教育活动，使未成年人丰富了各方面的法律知识，增强了法制观念。

近几年来，社区“四点钟学校”不仅培养了孩子的社交能力，同时也为孩子们提供了一个相互接触、交流的平台，解决了双职工家庭和留守儿童家长的后顾之忧，逐步成为未成年人思想道德建设的新平台，为实现辖区家庭和睦、邻里和美、社会和谐奠定了良好的社会基础。

学校工作汇报

我校成立于2006年9月，是市教育局管理的一所六轨制初级中学。学校占地40.7亩，建筑面10053平方米，操场面积18000平方米，绿化面积2500平方米。经过四年的艰苦创业和快速发展，现已成为一所设施完善，管理规范的现代化学校。目前有三个年级，20个教学班，90余名教职工，1516名学生。建校四年来，我校认真贯彻中共中央、国务院《关于加强青少年体育，增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》，全面实施《国家学生体质健康标准》，在开全开足体育课的同时，坚持以创建省级体育传统项目校为抓手，积极开展学生阳光体育运动，推进学校群体工作快速发展，取得了显著的工作成效。现将我校近年来体育传统项目学校工作情况做一总结汇报。

加强学校体育工作，增强学生体质，促进学生健康成长是关系国家和民族的大事，是学校全面实施素质教育，促进青少年学生全面、健康、和谐发展的重要内容，也是我校养成教育中培养学生良好体育锻炼习惯的重要组成部分。建校伊始，我校就确立了养成立校、改革活校、管理强校、科研兴校、特色办校的工作思路，坚持“五育”并重，强化学校体育工作，克服长期以来学校存在的片面追求升学率，重智育、轻体育的倾向，避免穿新鞋、走老路的办学倾向。06年在借xx小学校舍办学时，仅有300余名学生，我校就按国家规定课程标准，开全和开足了体育课，成立了学校学生田径代表队、篮球代表队、合唱队和舞蹈队。虽然没有运动场地，我们积极创造条件，借实验中学场地成功地举办了第一届田径运动会。在多年的体育工作中，我们从组织领导、制度建设等方面入手，努力做到了体育工作和体育传统项目校建设“三到位三落实”。

一是组织领导到位，落实制度建设。学校成立了校长任组长、副校长任副组长、艺体中心主任和体育教师为成员的体育工作领导组暨体育项目校创建工作领导组，明确了领导组的工作职责、目标和任务，制订了学校体育工作相关制度和办法。结合学校工作章程和发展规划，制订了学校体育传统项目建设发展规划。把体育教学、代表队训练、运动会和各种竞赛活动纳入学校常规管理，建立了以绩效工资为基础的体育和传统项目校建设考核项目，为学校体育工作的全面开展奠定了组织领导和机制保障。

二是队伍建设到位，落实教师配备。建校之初，我校仅有35名教师，在师资不足的情况下，我们采取“一岗多责”的管理办法，加大教师的工作量，体育教师既要从事日常体育教学工作，还要承担代表队的训练，同时还肩负着学校部分行政管理工作。以班级体育工作为基础，注重发挥班主任和班干部的积极作用，搞好班级体育活动和体育管理。目前我校按编制职数配备了四名专职体育教师，两名专职训练教师，充实了学校体育师资和队伍建设，从而形成了学校领导全面抓，分管领导直接抓，体育教师具体抓，教职员工全员抓的体育工作格局。

三是经费保障到位，落实场地器材。为有效开展学校体育教学和体育活动，在学校办学经费不足的情况下，我校多方筹资，积极改善办学条件，把学校体育经费列入学校教育事业费，不断充实和增加体育器材和设施。06年我们一无经费，二无场地，三无器材，向市教育局教学用品中心借资购买了篮球、软垫、铅球、铁饼、跳高架等体育器材，学生自制开展了踢毽子、跳绳活动。07年我们学校没有场地，在新建的校园里，用砖铺实开辟了两个篮球场和学生活动场地，2010年3月份，我校观礼台、塑胶操场和篮球场工程开工建设，投资566万元，目前学校体育设施设备满足了学生日常体育教学和各种训练竞赛活动，10月11日，我校承担了全市中学生篮球赛和市直学校教职工篮球赛，以后将承担市直中小学多种赛事，成为市直学校最好的体育场地和体育设施。07年以来，我们不断加大体育经费的投入，体育支出占教育公用经费支出07年为6.78%、08年为9.37%，09年为4.11%，2010年截止10月份为8.10%，平均投入经费占7.2%。

在学校教学工作中，我们注重处理学科教学和体育教学的关系，按国家课程标准开全开足体育课，每周每班安排三个课时的体育课；注重处理体育教学和体育训练的关系，合理安排体育训练时间，保证学生每天一小时体育活动，传统项目代表队训练，分年级每周三次以上，每次训练不少于90分钟，重点做了以下几方面的工作:。

1、遵循规律，确定项目，组建队伍。按教学计划要求，严格遵循初中学生生长发育的规律和生理、心理特点，按年龄特征确立了篮球、田径传统项目，以班级篮球、田径代表队为基础，建立了学校篮球、田径男女代表队。

2、围绕中心，制定计划，强化训练。结合学校教育教学中心工作，制定了体育传统项目教学工作计划和训练计划，利用早上和下午二节课后进行分项训练，双休日、寒暑假进行集中训练，各种赛事前强化训练，做到了有计划安排、有检查考核。

3、依据标准，建立档案，跟踪调查。结合学生体质健康标准测试，建立了校级代表队学生档案，落实《国家学生体质健康标准》测试报告制度的同时，对运动员的身体机能和运动水平进行了完整的记载。

4、举办活动，学习交流，提升水平。每年10月份，组织为期一个月的班级篮球赛，学校篮球代表队走出校门和凤台中学、xx四中进行校级友谊比赛。每年春季坚持开展全校性田径运动会。建校以来，连续四年参加了全市中学生田径运动会和篮球运动会，在丰富校园体育文化生活的同时，强化了学校体育传统项目建设，提高了校级体育代表队的竞技水平。

5、项目创建，引领发展，成效颇丰。学校体育传统项目的开展，在构建学校办学模式的同时，探索出一条以体育传统项目引领学校体育教学工作的发展之路。2008年在全市中学生篮球赛中获男子组第三名，被市体育局、教育局命名为“市级体育传统项目校”；2009年全市中学生田径运动会获初中组团体第一名并荣获“校长杯”，全市中学生广播体操比赛获二等奖，被市体育局、教育局命名为“xx市体育人才后备基地”；2010年全市中学生田径运动会获初中组团体第三名，篮球赛初中女子组第一名，男子组第四名，教职工篮球赛第一名，多次荣获“体育道德风尚奖”、“优秀组织奖”等荣誉称号。艺体中心主任马社方老师多次被省体育局和省教育厅评为“优秀教练员”，多次在报刊上发表论文并获奖。郭海丽、张佳建、田野老师多次被市体育局、教育局评为“优秀教练员”。

6、转变观念，校有特色，生有特长。体育传统项目的建设，改变了学校单一的以分数评价学生、以升学率评价学校的传统观念和评价方式，形成了学校的特色，培养了学生特长。原初三赵会栋同学获省运会800米中学生组第二名，以2分02秒6达800米二级运动员称号；李曼同学获省运会跳高第七名。09年，我校首次参加中考取得优异成绩，300名考生达xx一中录取分数线29人，向高中学校输送体育特长生15人，向市体校输送学生4人，70%的学生考取普通高中；2010年我校中考再次取得好成绩，仅体育特长生升入高中17人，向市体校输送学生5人，实现了重点高中有突破、普通高中大丰收，孩子们有书念的教学目标。

搞好学校传统项目建设对学校体育教学和群众体育文化活动有着积极的推进作用。06年以来，体育传统项目建设为我校注入了新的办学思路，增强了学校办学活力，促进了学校群众体育文化活动的蓬勃开展。

1、传统项目建设，推进了体育教学开展。我校在开全开足体育课程的同时，改变了体育教学的随意性，体育教师按学校课程安排进行教学，按学期有计划、有教案、有教研、有考评、有总结，体育课和课间操以及各项体育活动，科学合理，有序进行，提高了体育教师的教学质量，学生体质健康标准测试中适龄学生的合格率占学生总数的95%以上。

2、传统项目建设，促进了体育阳光活动。我校多年坚持上午课间操和下午大课间活动，鼓励学生走出教室，走下楼梯，走向操场，积极参加体育锻炼，开展了冬季长跑活动。学校课间操采取音乐程序指挥，学生在《运动员进行曲》中步入操场，在集合号声中迅速到指定区域整队，在广播操乐曲中完成广播操，在优美的校园歌曲声中按班级依次走出操场，进入楼道，成为培养学生良好的体育锻炼习惯和文明素养的有效形式和载体。

3、传统项目建设，创新了群体活动形式。为了调动师生的广泛参与，突出学校体育的群众性、广泛性和趣味性，我校自己编排了30分钟具有学校特色的、师生共同参与的大课间活动，坚持每天下午二节课后进行，大课间活动成为我校群众体育活动的重要载体。今年三月份，省教育厅张卓玉副厅长来我校检查工作时，观看了我校大课间活动，对我校大课间活动给予了高度评价；市教育局组织全市各县区教育局和兄弟学校观看我校大课间后，进行总结并刻制成光盘在全市推广；今年五月份，全国区域推进习惯养成——素质教育高级研讨暨山西xx现场会在我市召开，我校作为养成教育示范校进行了大课间表演，国家教育部和全国各省市代表观看了我校大课间活动后，给予了赞赏。大课间活动作为我校开展群体工作和阳光体育运动的有效途径，推进了学校体育活动的蓬勃开展。

回顾我校体育传统项目校建设工作，虽然取得了一些成绩，但与省级体育传统项目校建设的要求还存在着一定的差距，主要表现为教职工的思想意识有差距，怕开展体育活动耽误时间，影响学生学习；学校在创建活动中，制度管理和机制建设上有差距，制度的建立不够完善，不够创新，缺乏可行性；创建中学习和交流方面存在差距，思路不开阔、方法不得力、效果不明显、特色不鲜明。针对上述问题，我们将采取积极的态度，不断加强和改进，为创建工作进行广泛、深入的研究和探索，力争实现创建目标，为学校体育事业作出应有的积极贡献。

学校工作汇报

我校以“以读代讲”语文阅读教学为契机,荣幸地邀请到区教研室的小学语文教研主任王志华等老师来我校指导语文组的教研工作.特推出曹老师和王老师执教的五年级的《清平乐·村居》和三年级的《可贵的沉默》两课.两位老师都不约而同地展现了教师的风采和学生的语文素养,学生良好的语言表达能力更是给大家留下深刻的印象,得到了区教研老师的'充分肯定.在评课过程中,大家都争先恐后地发表自己的见解,教研室王主任精彩的点评更是给了大家很深的触动.本次活动的圆满开展不仅为青年教师的成长提供了良好的平台,同时也能促进我校语文教研组向更加积极、团结的方向迈进.

当素质教育的号角又一次吹响的时候,学校迎来了管城区第二届教育艺术节.学校领导高度重视这次活动的开展情况,早在开学初便制定了艺术节系列活动安排意见,不但从总体上规划了此次活动的进程,而且把具体活动落实到具体老师.为此,学校还成立了特别领导小组,随时监督本次活动的进程,要求一手抓舞蹈,一手抓合唱,两手都不务,两手都要硬,确保活动顺利进行,做到万无一失.舞蹈《和谐阳光》以美观大方,表情自然、内容积极、健康向上等优势取得了管城区舞蹈大赛第四名.合唱《太阳出来了》等曲目更是集万众智慧于一身,高质量,高水平的训练,在学生没有合唱基础的情况下取得了南曹中心校第一名的好成绩,并且成功参加了管城区的合唱比赛.

学校月工作汇报

我校学生年龄跨度大，4—16周岁之间，由于学生的生理和心理发展水平的不同，学生要完成的学业任务不同，防止学生过早“成熟”等原因，分为小学部部和初中部管理，由于学生层次多，出现了授课方式多样化，有维语授课班级，有汉语授课班级，有双语语授课班级。基于上述多元的复杂关系，学校在管理上本位主义严重，独立作战，不能形成合力，严重地制约了学校的发展。为了有效发挥各部门的功能，使学校各管理部门能够相互沟通、相互理解、相互支持、相互作战、相互认可，发挥1+12的作用。培养管理者的学校整体意识，学校构建月工作汇报制度。

在其位谋其事。以党员的信仰为保证，对学校和本人负责的角度，实事求是地向学校各级管理人员，对本月个人所做工作进行陈述汇报。努力做到以下几个原则：

1、实事求是的原则。对自己对事业负责的角度来，不夸大也不走形地说出自己的工作过程。

2、言简意赅原则。由于每个人的时间都是宝贵的，在能说明工作的前提下，工作的介绍应该是陈述性的，不用描述性的文学语言和修饰性的语言来说明自己的工作。

3、借鉴学习的原则。由于教育的复杂性，完成每一项管理工作时，每个管理者都有各自的优点在里面体现，尤其是个人的解决问题的策略等，都是我们学习的难得机会。

4、可串不可占原则。由于某种原因，学校月工作汇报每有按期进行，可以近日择期进行，决不可取消。

三、

1、你做了哪些工作。怎样做的、具体方法和策略是什么？采取了哪些保障措施？努力工作的效果如何？有什么后续反思与忠告大家。

2、工作中你发现了问题。对该问题不解决的后果有什么思考？寻求到了问题产生的原因吗，如何解决个问题比较好。

3、下个月你工作的重点。工作现在准备到什么程度了，有什么好的方案？哪些部门需要帮助或哪些方面需要协助。

4、对个人工作的自我评价。主要从成绩和不足两个方面如实地进行自我反思。

每学期开学初及每个月月未进行，一般是月未占用双休日最后一个周日上午进行。由校长主持，参加人员有学校领导班子。汇报顺序首先是校长、书记，然后按坐位顺序汇报。汇报要行成文字材料，使用书面语言（拒绝口头汇报），便于条理清析，规定时间内完成。参加会议人员，要对各汇报人的主要事迹，优缺点进行记录，以便有据有效的对比评价。所有人汇报完后，校长组织讨论与评价。最后，发放“管理者月工作评价表”对学校管理者进行打分定量评价（不包括校长、校长评价年未在局里进行），总分在前5名的管理者奖励积分1分。对管理者汇报时提出的建议，被学校采纳时，也奖励积分1分，积分在本学期内累加。做为月工作突出的重要依据。每次汇报时要专人记录整理，形成。

总结。

材料，在学校校园网上公布，让老师们知道，学校工作的近况和成绩。也是学校年未工作总结的成果之一。

学校工作汇报

欢迎各位领导莅临我校检查指导。我校现有教职员工42人，教学班11个，共有学生615人。全体师生坚持“健康第一”的指导思想，坚决贯彻《学校卫生工作条例》和《中华人民共和国传染病防治法》，全面开展学校卫生工作。力争达到校园环境优美、整洁；学生卫生意识增强，形成良好的卫生习惯，卫生工作效果突出，具体做法如下：

我校高度重视学校卫生工作，成立了卫生管理工作领导小组和学校突发公共卫生事件工作领导小组。做到明确分工，责任到人。学校还多次派出相关领导和校医参加由教育局组织的各种卫生会议和学习培训，以提高领导小组的管理水平。

近年来，我们学校共制订了《学校卫生工作制度》、《学校卫生检查制度》、《学校突发公共卫生事件应急预案》等多项管理制度。同时也做到了由各领导小组负责抓好制度的落实和检查工作。

2、环境卫生抓保洁。学校每周星期一下午第八节课进行全校卫生大扫除，每天早、中午、下午放学进行三次小扫。大扫除与每天小扫除由学校各值日行政进行全面细致的检查，并在各时间段分班巡查每天将检查情况以公示的形式向全校通报。通过大扫与小扫相结合，打扫与检查相结合，校园环境始终整洁如初。

3、了解体质抓体检。认真配合县疾控中心对全体在校学生进行行全面检查，正准备建立学生体检档案。有关情况及时作好反馈。做到早发现、早预防、早治疗。

4、食品卫生抓安全。

一是严格责任分工。成立以校长为首的学校食堂卫生安全工作领导小组，每学期初，学校都会专门召开食堂工作会议，针对各项具体工作制定计划、明确职责，层层签订责任状。从采购、保管、加工、分餐等所有管理环节入手进行细化并狠抓落实。让食堂工作制度化、规范化。为确保无一例食物中毒的发生。

二是严格执行国家《食品卫生法》，制定各项卫生安全制度和措施，并做到了有检查、有记录，有突发事件的应急措施，工作人员自觉按要求上岗和操作，其它各项卫生制度和规定落实到人头。

三是严格把好食品进货关，实行统一采购定点进货，对采购的食品索取三证（营业执照、卫生许可证、生产许可证）复印件和质量检验报告，进出货手续齐全，帐册相符。加工做到烧熟煮透，并做好食品留样和留样记录工作。

四是严格把好消毒关。每次用餐后所有的餐具、厨具都进行高温蒸汽消毒（100℃十分钟），消灭细菌传染途径。

五是严格把好监督关。我们成立了由校领导、家长代表、教师代表、学生代表等组成的食品安全监督小组，监督收费标准、卫生安全、饭菜质量、开支结构等。并形成一项制度。定期和不定期与学校食品安全监督小组、学生代表进行座谈、沟通，听取意见，并做到有反馈，有措施，有改进。建立食堂财务和菜谱公开制度，财务实行每月一公示，菜谱实行每周一公示。

六是严格把好质量关。为维护师生的合法利益和身心健康，我校坚持“公益性”原则，按照“非营利性”要求，进行食堂成本单独核算，以保证食堂日常运转经费收支平衡为目标，合理确定午餐价格。保证饭菜的数量和质量，努力做到荤素合理搭配，品种丰富多样，满足学生身体健康成长的需要。我们还为家庭经济困难的学生提供“爱心营养餐”，解决后顾之忧，帮助他安心学习。

坚持以食品卫生安全为中心，全心全意为学生服务、为教师服务、为教育事业服务。

学校卫生教育是素质教育的一个重要组成部分，我校历来高度重视卫生教育工作，卫生教育我们着手抓：一是我们每周一的周前会议都必讲卫生工作；二是利用校宣传橱窗、班级板报举办教育专刊。特别是针对预防近视以及春、秋传染病，我校通过各种宣传渠道向学生、家长进行宣传。

我们学校成立了由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校突发事件的防治工作。还制定了如下几点具体工作：

１、广泛深入地开展突发事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生的科学防病能力。

２、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施的落实情况。

３、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，掌握追踪学生的身体状况，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

４、及时向当地疾病防控部门和教育行政部门汇报学校的突发事件发生情况。

1、继续高度重视学校传染病的预防和控制工作。进一步强化责任意识，按照《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规及上级相关文件的要求，针对学校实际和传染病流行的特点制定出了长期有效的防治措施，严格执行了传染病报告制度。

2、进一步规范了健康教育工作，在加强师资队伍的建设的基础上，保证健康教育课的落实，规范和完善材料整理。按照上级要求，围绕学校常见病、多发病和季节性呼吸道传染病防治等主题积极开展形式多样的宣传教育活动，让学生在活动中获得全面的身心发展，感受生动、形象的健康教育，努力提高广大学生的健康意识和卫生防病能力。

1、卫生室没有校医，药品器具缺乏。

2、缺少学生体质健康标准测试器材，测试工作难以开展。

3、健康教育还须加强。

以上是我校抓好学校卫生工作的几点做法，不足之处，敬请领导批评指教。

学校工作汇报

按照县教育局20xx年春季开学工作统一部署，我校在各级领导的高度重视、关怀和支持下，本学期开学工作起步早、操作规范、步入正轨快，各项工作一切顺利开展，教育教学工作井然有序，全校师生精神蓬勃，开学工作取得了可喜的成绩，呈现出“师生到校齐、教学上马快、安全无事故、收费零违规”的良好局面。现将主要情况汇报如下：

一、教师按时到岗，开学工作井然有序。

中心学校领导班子2月22日就到岗上班，筹划新学期教育教学工作。2月24日上午7：30召开中心学校本部全体教师20xx年春季开学工作会议，对新学期的教育教学工作进行了全面部署。并对全体教师进行师德师风教育和教学技能培训，切实提高教师的教育教学能力。从开学宣传到各项工作，都作了细致的安排。做到了开学有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利进行。本学期我校教师（病假除外）已全部按要求到校。

二、狠抓控流保学，确保学生无一流失。

为了进一步认真贯彻落实九年义务教育，保证每一个适龄儿童充分享有法律规定的受教育的权利，我们做了大量工作。一是大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》以及国家的“书本学杂费全免”的政策。我们要求各校在开学前召开班主任专题会议，进一步明确班主任开学工作的中心任务，即动员学生入学，不让一个学生流失，确保本班学生的巩固率；另外各校中层以上领导带领班主任及任课老师一起到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。

2月24日，我镇各小学学生报到工作进展顺利，学生入学情况正常。新转入学生凭转学手续到教导处登记插班，对异动学生进行造册登记。学生入学巩固率达到了100％。无辍学现象。

三、规范教学行为。

严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，认真落实中心学校的各种计划、规章制度，详细制定本校本学科的教学计划。计划要具有可行性和可操作性，学校将不定期按计划检查各学科教学，促进计划的落实和岗位责任制的评定。同时制定相关制度禁止学校及教师违规补课。

四、教育教学迅速入轨。

教学工作是学校的中心工作，我校在抓学生入学巩固的同时，紧紧抓住教学工作不放松。我校各小学于2月25日正式上课，目前各小学教学秩序井然。围绕教学常规管理，我们主要做了如下工作：

1、严格执行课程计划。按省、市下发的课程设置标准和课程计划，我们做到了开齐开足学科课程，同时我们落实了地方课程的开设。

2、严格遵守作息时间。为了切实减轻学生的课业负担，按要求，我们拟定了学校秋季作息时间表，落实到每所学校每个班级，保证了学生的在校活动时间总量。同时组织教师学习了关于减轻学生课业负担的有关规定，杜绝了教师向学生直接或间接摊派资料的现象。

3、教科书循环使用与管理井然有序。上学期期末，各小学教导处全部回收了循环使用的教科书，并及时将循环教科书的使用情况（包括循环使用教科书的遗失、破损等情况）进行统计，并登记造册。开学初专任教师到教导处领取循环使用的教科书，向学生说明循环使用教科书的有关规定，教育学生正确使用、爱护好教科书。

4、规范教师的教学行为。为了保障课堂教学质量，学校严格执行《安庆市中小学教师“八不准”》，进一步规范教师的执教行为。如要求教师不得上无准备之课，教师上课不得随意进出课堂，不接听手机，不体罚或变相体罚学生等等。

五、学校收费规范。

我校严格执行县教育局规定的收费标准，免收杂费、课本费，只收取地方教材费，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。

六、警钟长鸣狠抓学校安全卫生工作。

坚持“安全第一、以防为主、防治结合、重在教育”的方针，以创建“平安校园”为抓手，积极开展创建安全文明校园活动。

1、组织机构、规章制度健全。中心学校及各小学均设有安全工作领导小组，制定了安全工作制度、门卫制度、值班制度，有重大事故应急预案、并层层落实责任，职责明确。

2、认真落实学前班、一年级新生预防接种证查验工作，确保按时、到位、准确。

3、恢复预防流行性疾病的晨午检制度和信息上报制度，切实做好预防春季疾病的宣传和防控。

4、各小学安全工作领导小组成员开学前就对教室、食堂、小卖部、电路等进行了一次排查，发现安全隐患，及时整改，并记录在案。同时要求各小学在开学初集中开展一次安全教育活动，上好“开学安全第一课”确保安全工作万无一失。

4、各小学充分利用宣传栏、主题班会、国旗下的讲话等多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，以提高学生的安全意识和自我保护能力。

七、学前教育情况。

中心学校附设幼儿园一所，俩个大班，学生80人，完小附设幼儿园俩所，学生44人，有设立私立幼儿园1所，艺航幼儿园（学生55人），c类看护点一所，123幼儿园（学生44人），本学区无中心幼儿园。

八、关爱“留守儿童”

本学期关爱“留守儿童”在以往工作措施的基础上新增了“大手牵小手和小手牵小手”的爱心帮扶工程。“大手牵小手”即：要求全学区教师至少每人帮扶一名留守儿童，关注他们的学习，关心他们的生活，关爱他们的成长。“小手牵小手”即：动员每位成绩优异、家庭条件优越的非留守少年儿童每两人共同帮扶一名留守儿童，帮助他们的学习，关心他们的生活，共同成长。

学校工作汇报

按照县政府《大力推进义务教育均衡发展的实施意见》和县教育局《永嘉县义务教育阶段学校开展结对帮扶活动工作方案》文件精神,瓯北二小与东岸小学结成结对帮扶对子。为进一步提高学校结对互助工作的实效性，促进学校间均衡、和谐发展，本着共享资源，共同提高的双赢局面，在这一年的时间里，我们结对帮扶共同体在全体师生的共同努力下，顺利完成了年初计划中的各项任务，取得了可喜的成绩。现将一年来此项工作情况总结如下：。

一、高度重视，严密部署。

强校带弱校结对帮扶是统筹教育协调发展、优化教师资源配置、解决薄弱学校师资力量薄弱问题的重大举措，这对于提高我校教育教学质量、促进义务教育均衡发展、具有重要战略意义。学校领导十分重视结对帮扶工作，并把它作为向高质量学校学习的极好机会，使得此项活动自始至终始有序开展。

二、积极开展各项活动，给我校教育教学增添了新的活动。

在学校工作会议上，校长多次向老师们阐述结对帮扶工作的意义。因此，在受帮扶过程中，我们虚心学习，真诚面对，以心换心，以情促行。在工作中具体做到主动加强联系，建立稳定的互访机制，提高我校办学效率。

1、领导互访，更新办学理念。每学期开学初，两校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。

2、教师互访，取长补短。自开展活动以来我校曾先后多次派教师到对方参观学习，对方也经常派优秀教师到我校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了我校课堂教学效果。

3、教学展示，提高能力。从20xx年3月开始,在我校校长和瓯北二小学领导的关注下，一共为我们送来了13节示范课，我们也去瓯北二小上了13节汇报课，并且结对的教师进行了12节的磨课和集体备课活动，以及多次在教学上的专业指导。简明新奇的课堂教学设计，精湛的教学艺术，全新的教学理念，良好的教学效果，使我们的教师受益匪浅。有效地提高了我校教师在实际教学中的应用能力。

4、专题讲座，提高理念。每学期瓯北二小的领导为我校开展2次教育教学以及管理经验学习，并为我校师生开展了2次专题讲座。每学期我校都派一名中层干部去瓯北二小参加为期一周的参与式管理学习。

5、网络交流，友谊永存。通过一年来的相互了解，使得我们两校之间、教师之间建立了良好的友谊，并通过网络平台相互交流教学信息、教学方法、解疑释难，使得我校教师在教学理念、教学方法、教师心理等方面得到了丰富和提高。

6、学生互动，加强交流。一年来，两校互派学生参观对方学校，组织多次活动，如：六一游园活动，邮戳绘画等，使两校学生不仅增强了友谊，也开阔了我校学生的眼界。

三、加强学习，不断进步。

结对帮扶工作是一项非常好的举措。通过结对帮扶，对我们受助学校而言，收效颇丰，领导有了新的办学理念，更加明确了办学目标，不仅提高了办学品位，而且提升了我校教师自身业务素质，为我校的进一步发展赢得了更广阔的空间。在结对帮扶工作中，瓯北二小学的领导和老师们的付出令我校全体师生深受感动，并表示诚挚的感谢。而我们收获的更是爱心，是知识，是经验，是团结，是友谊，是理解。

在今后的工作中，我们将借助帮扶活动的东风，积极、虚心地向瓯北二小学习，把他们的先进办学理念与我校实际结合起来，为实现基础教育均衡发展做出贡献。

学校工作汇报

我校是一所**区公立的外来工子弟学校，学生543人，教师31人，穗籍生与非穗籍生之比为1:22。

多年来一直秉承“为了创造适合师生优质发展”的办学理念和“师生发展优良、教育质量优良、社会效益优良”的办学目标而努力办学。在市区上级政府部门和街道、社区单位的关心与关怀，以及广大社区居民的关心与支持下，我校近几年获得了广州市民主管理先进单位；；广州市规范化学校；广州市绿色学校；广州市无烟单位；广州市区一级学校等多项荣誉，是**区一所优质公办学校，学校发展良好。

20xx年来，一直坚持办学开放，办学规模从原来的6个教学班，扩大至12个教学班，为了学校不断的壮大和发展，坚持对外招生，在满足地段穗籍学生的基础上，最大限度地解决社区居住的外来工子女，是**区教育的一大特色。但同时又面临巨大的挑战，一是流动人口多，超生严重，无法满足老百姓享受优质教育的意愿，随之而来，入学矛盾越来越大。二是流动人口的不稳定，所致学校学生的不稳定，流动性大，凡到五年级开始，学生每年流动率高达25%，因而学校教育质量难有保障。于20xx年9月获得广州市区一级学校，20xx年11月获得广州市规范化学校。

由于外来工子女多，学生的不稳定，加之社区环境恶劣，学生行为习惯参差不齐，家庭教育环境差。学校坚持以环境教育为发展的突破口，教育和规范学生的行为，建立“我与学校同成长”的工作理念和工作机制，以创建广州市绿色学校为契机，大力开展环境教育，结合“垃圾分类”的教育，促使师生的环境意识不断提高，同时，借助家长学校，大力推进环境教育与垃圾分类工作。通过形式多样的主题活动，学生的文明行为与家长的文明行为有了一个质的改变。20xx年11月我校成功创建了广州市绿色学校，20xx年11月成功创建了广州市无烟学校。

坚持文化育人，结合**区教育局建设“十大工程”大力开展经典文化教育，做到：课程、教材、人员和活动“四落实”，建设科学合理，符合我校发展的校园文化，以文明礼仪、校园安全、经典文化为主旋律，三大板块的校园文化，形成了：墙壁会说话、环境能育人，课堂自主发展的新格局。

学校坚持走内涵发展之路，以打造“教育创新工程、教育科研工程、经典教育工程、教育建模工程、校园安全工程、名校名师工程”为学校发展的新元素，采取走出去、请进来的工作思路，注重内部培训与外部培训相结合。多年来教师默默奉献，热爱本地区的教育事业，敬业爱岗，教师队伍十分稳定，现有小学高级教师职称18人，小学一级教师职称13人，是一支学历层次高、科研水平好、教育工作责任心强的教师队伍，为学校新的发展奠定了坚实的基础。

学校的工作汇报

11月2３日―11月26日。

二、人员分工。

按照包乡联校所包学校检查。

三、检查内容。

１、学校安全工作机制。安全工作机构建立情况，制定了哪些安全工作制度，人员分工及责任落实情况。

２、教育法规落实情况，教师有无体罚和变相体罚学生现象，是否有因管理问题而存在的安全隐患，如作息时间是否科学等，课堂有无无故伤害情况，学校教学设施是否存在不安全隐患。教育部和公安部共同制定的《关于进一步做好中小学幼儿园安全工作六条措施》和公安部出台《公安机关维护校园周边治安秩序八条措施》落实情况。

３、楼梯质量及课间纪律。主要检查学校楼梯是否有裂缝，扶手是否坚固，学生上下楼梯是否拥挤，纪律是否混乱。

４、学生心理健康状况。学校心理健康教育开展情况，学生对挫折、失败等打击的承受能力，学生的人生观、世界观情况，面对挫折和失败是否有仇视社会的情绪以及轻生的念头。

５、宿舍管理。管理制度及机构建立情况，夜间值班及教师检查情况。在外住宿学生与户主签订责任书情况。

６、学生之间纠纷情况。学生之间有无打群架，拉帮结派现象，有无敲诈、勒索情况，有无赌博、喝酒、吸烟等不良行为。

７、火灾隐患。学校冬季取暖安全措施，学校现有的消防措施，用电安全，线路的排查情况，教师宿舍防煤气中毒情况。

８、食品卫生。学校食堂卫生情况，食堂从业人员健康情况，防食物中毒的措施。

９、学校危房情况，重点检查各类危房的使用情况。

１０、交通安全。主要检查学生的交通安全意识和遵守交通规则情况，学生上学、放学路队纪律；学生骑自行车和乘车情况，学校在公路上上操、跑步情况。

１１、学校周边环境治理情况。学校周围网吧、游戏厅及乱摆摊点情况，学生上网以及阅读不良读物情况，非法侵占校园财产情况。

１２、社会闲杂人员进入校园伤害学生。主要检查门卫制度落实情况，值周工作落实情况，节假日值班情况，微机室等重点部位防盗措施，学校周围治安情况，有无闲杂人员殴打学生情况。

１３、统计各校已经发生而没有彻底解决的不安全事故。

四、检查要求。

１、各检查组人员要深入到所包乡校仔细排查，发现问题，及时研究解决。

２、各检查组人员协助乡校建立和完善安全管理制度，强化安全措施，对学生进行安全教育，切实增强学校安全工作的实效性。

３、检查完毕，各组要写出详细的汇报，11月28日召开汇报会。

学校工作汇报

加强领导认识，层层签订责任书，学校安全工作汇报材料。长期以来，学校各级领导高度重视学校、学生安全工作，认真学习省市县相关部门关于学校安全工作的指导性文件，严格执行文件精神，加强对安全工作的领导和组织，成立了以校长为第一责任的安全领导小组，确定赵xx副校长负责安全管理工作，并且制定了全员责任制，做到校园内人人对安全负责任，人人有岗位、有职责。同时，组建上下连通、左右衔接的学校安全管理网络，建立了学校安全应急预案和安全情况通报制。

做为一所相对偏远的学校，20xx年新领导班子上任以来学校班子十分重视定期组织相关人员对学校安全情况进行自检、自查，对常年遗留的安全问题做到第一时间报请上级主管部门，第一时间采取安全保护措施。对学校操场开放，校园对外来人员混乱，操场铺设，房屋漏水等重大问题及时寻求教育局帮忙解决，对教学楼内门窗损坏，防护网蚀锈，教室窗台低矮等问题学校争取自己想方法解决，现在已基本上消除了安全隐患。

期间20xx年筹集资金改造甘霖联小24间危房、西疃联小7间危房、南新庄联小12间危房。总面积共计1410平方米，西疃厕所面积100平方米。

20xx年新建后接峪教学楼1座，面积1124平方米。

20xx年改造d级危房；南新庄联小18间、西疃联小14间、甘霖联小6间，总面积836平方米。

刘庄完小计划在20xx年建造2200平方米教学楼一座。彻底拆除危房。

1、加强消防安全工作检查：

学校定期对学生进行消防安全教育对消防设施做到经常更新配置，保证设施、器材完好有效，联小特室必须配备消防器材或消防沙、消防铁锨等消防设施，专用室灭火器配备及时，安全措施到位。

2、加强饮食用水安全：

学校对饮用水做了质量技术检测报告，经检验均符合饮用水标准。同时加强饮食用水方面的安全教育。

3、加强学生集会外出活动安全：

学校十分重视学生集会外出时安全，认真组织好每一次的大型活动，有布置、有分工、有检查，外出活动前坚持学校安全教育和班级安全教育相结合，学生安全保证书有家长签字，外出时采用大手拉小手活动，使学生在活动中安全、快乐。

4、加强学生在校园内学习生活安全：

我们每一位教师都认识到让学生在校园内愉快、安全的生活是无比重要，因而我们全校教师十分重视学校安全工作，可以说我们是逢会必讲，层层设岗，班主任负责自己班级，每学期制定班级安全公约，学生个人安全公约，科任分工明确，课间都能按岗值班。保证学生时刻有教师监管，全体教师养成每日晨检习惯，对没有按时到校学生及时与家长沟通，时刻掌握学生安全情况。对校内体育活动器械我们也十分注意安全情况，及时检查牢固程度，特别是在体育课、科学课等学科，我们十分强度教艺，做好安全教育工作和保护措施，以保证学生身体安全，同时学校少先队利用升旗、节假日前后对学生进行交通安全、饮食安全、防火安全、人身安全等教育，请法治副校长等相关人员现场教育，了解安全常识。

严格门卫制度、落实责任制、出入坚持登记制，外人未经允许不许进入，对教师、值班人员人员经常性思想教育，防止外来人员对学生的不良影响。

我校周边问题比较严重的是地处229省道中学路口无交通信号灯，车辆多、外来刘庄的务工人员多社会关系复杂，严重影响学校正常教育教学，学生人身安全，多次向有关部门反映，一直未予解决。总之，学校安全工作关系到学校发展，学生身心健康，社会稳定，我们一定不断改进工作，严加管理，强化安全教育，使学生快乐、健康、安全每一天。

7、加强学校安全教育：

本着安全第一的思想，凡会必讲安全，各联小必须一周一上报安全自查报告。中心校一月一次对各联小进行校舍、用电、食品卫生、交通安全、路队放学、教学设施、安全教育等安全检查。

8、加强学校安全演练：

各联小必须每月进行一次安全演练活动，做好演练记录。

9、加强学校防盗：

各特室必须安装防盗网。中心完小装有监控系统，中心校预计20xx年全镇5处联小全部安装监控系统。做好值班记录。安排好值班人员。

10、加强学校安全经费预算管理：

中心小学每年需不少于2万元的安全教育设施经费投入。