我上三年级了（专业23篇）

通过写优秀作文，我们可以提高自己的语言表达能力和思维能力。在写作过程中，我们可以通过阅读一些优秀的作文范文来提高自己的写作水平，以下是一些经典例文，供大家参考。

列车上三年级作文

家庭需要和谐，人生需要面对，遇到再难再苦的困境，也要坚强，也要直面，如果一时不能摆脱困境，就“熬”，总有熬出头的时候。在低谷的日子里，也要有梦，也要努力让梦洒满阳光。

伤害亲近的人，伤害家人，就是不会做人的表现。有的时候，一个人越是一事无成，越是失意，就越喜欢在吵架中获胜，因为这是他为数不多的能获得成功的领域。

有时候，不小心知道了一些事，才发现知道了别人暂时不想公开的秘密是一种负担。不要以为你知道了真相，表面上可以装不知道，你没有那么大的定力。保守秘密容易，装作不知道很难。

有人说真正造成距离的不是地图上标注的路程，也不是彼此之间失去了情谊，而是生活的经历。生活将原本读一样的书、经历一样青春的我们，经过生活或工作的慢慢打磨，让我们融入了不同的城市，过上了不同的日子。岁月在风雨漂泊里，淹没了我们一同走过的路。

人生就是不断过滤的过程，过滤掉那些不能识别你善良的人，你的生活会变得更好。每一次向前，都会让你到达更高的站位，看到更美的风景。

公众号：一轮红日刘姥姥。

我上三年级了作文

光阴似箭，转眼我已是三年级的小学生了。走进熟悉的校园，迈进明亮的教室看到了一个个久违的同学们和老师那亲切的笑脸。

我已经三年级了，我应该给一二年级的小弟弟、小妹妹做出榜样。还要向高年级的大哥哥、大姐姐们学习他们的长处。

这学期我们新增加了三门功课，心理、科学和英语。我就说说英语吧，看起来像汉语拼音，读起来可没哪么简单。第一节课同学们都读得想拼音一样，逗得老师哈哈大笑，看来学英语还得下点功夫。

在新学年里我不仅要努力学习，还要力争为班级多做好事，做一个品学兼优的好学生。

列车上三年级作文

大年初一，雪下个不停，风吹个不休，天冷得出奇，一股股凉气如同一只只利爪嵌入身体。因为要到镇江给外公外婆拜年，我和爸爸妈妈匆匆地赶往火车站上了火车。在车上，我半躺在座位上，眼睛看着窗外，听着妈妈读《丛林守护神》。窗外的雪依然下个不停，如同无数鹅毛踏着风缤纷而落，树上，那淘气的雪花聚集在一起，把树枝压得低下了头，地上、屋顶上也盖上了一层雪白的棉被。

妈妈没有犹豫，选择了留下，继续给病人量血压、听心脏……。

看着妈妈，我觉得非常的骄傲，心里许下了新春的愿望：“等我长大了，也要当医生。”

我上三年级了作文

我的家乡在余江上礅，那里有很多山，绿油油的，从远处看，像一个个波浪。在家乡的东南方，有一座很高很高的大山，三角形的，如果到了秋天，满山的黄叶，就把山染成了一座金字塔。

一次，我跟着叔叔爬山，路上，我看到了蚂蚁窠，那是沙粒堆砌而成的小山丘，丘顶有一个小洞，黑黑的小蚂蚁就在那儿出出入入的。

爬到了山顶，往远处眺望，看到了在山下看不到的风景，那里有无边无际的世界，有更远的山，有天边的高楼。

村子前面，是无边无际的田野，秋天，田野里的稻子成熟了，一片金黄，空气中弥漫着稻花香，收割机轰隆隆地穿梭着，大人们把用车子谷子拉回村子，摊在水泥路上晾晒。

村子的前后，各有一片竹林，那里是我和妹妹的乐园。竹林里很安静，阳光筛下细碎的影子，踏着脚下软绵绵的枯叶，感觉很愉悦。看到有弯下来的竹子，我和妹妹就会坐在上面，上下晃动着，玩得很开心。临走的时候，妹妹说，我们下次再来这里玩。

村子旁边还有好几棵大槠树，一次，我和妹妹去捡苦槠，那果实小小的，剥开绿色的粗糙的果皮，里面的果实圆溜溜的，散发着深褐色的光泽。我和妹妹快乐地捡着，捡了很多，放在铁碗里，带回去给奶奶做豆腐。

奶奶总是把苦槠送到房子后面的一户人家里去磨，那石磨是圆形的，上下两层，要人推了，才会转动。

我喜欢我的家乡，家乡有很多让我高兴的事。

列车上三年级作文

教学目标：

1、自学字词，积累词语“舒适快捷、座无虚席、扶老携幼、闭目养神、窃窃私语、缓兵之计、面红耳赤、急中生智、众目睽睽”；联系课文内容理解“人造屏障、肆虐、骚动、众目睽睽、不谙”等词语的意思。

2、能有感情地朗读课文；在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。

3、能感受到澳大利亚人民的热情和文明。

教学重点、难点：

在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。

学生准备：

预习课文。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

学生交流（公共场所主动帮助需要帮助的人：让座、耐心热情地回答询问；友善对待外来人员；爱护绿化；遵守公共秩序……）。

2、今天，我们就来到一个国际化的大城市，也是世界上文明程度最高的城市之一——澳大利亚的墨尔本，看看那里发生的一件事情。（板书课题）。

3、齐读课题，质疑。

预设问题：什么是屏障？

“人造屏障”又指什么？这里的引号有什么作用？

为什么会出现“人造屏障”？

……。

二、自读课文，感知大意。

1、自读课文，读准字音。

2、完成填空：

第1、2节简要介绍了墨尔本轻轨的（车况）和（人们文明乘车的表现）。

第3——6节生动地叙述了我们在一次乘坐轻轨列车时，（热心的澳大利亚人民）自发地用（“人造屏障”）帮助我们化解了（小外孙的“撒尿危机”）的事情。

三、感情朗读，复述课文。

1、学习第1、2节。

（1）读课文，说说从中你了解到了什么？

交流：澳大利亚人非常文明。哪些地方看出？

交流并出示：

陈旧宽敞整洁舒适快捷。

上班高峰座无虚席纷纷让座。

环境安静阅读书报闭目养神压低嗓门窃窃私语。

（2）有感情地朗读第1、2节。

（3）用上“虽然……但是……”；“要么……要么……”；“不是……而是……”复述课文第1、2节。

2、学习第3——6节。

（1）指名读，思考：“人造屏障”指什么？

（2）为什么会出现这样的的“人造屏障”？（为了帮助要撒尿的小外孙解决燃眉之急。）。

（3）这究竟是怎么一回事呢？默读第3——6节，用浪线划出“我”和女儿告诫、提醒、责备的语句；用直线划出小外孙变化的有关语句。

交流，品读这些语句，抓住关键词体会“撒尿危机”。

（4）小外孙的这声嚷嚷，犹如在平静的水面掷了一块石头，原本静悄悄的车厢，顿时掀起了一阵小小的骚动。“骚动”一词与前文的哪个词语相呼应？（第2节中的“安静”），“骚动”是对安静环境的破坏，进而转为“牵动”，牵动什么？齐读第5节。

（5）展开合理想象，填空：

面对小外孙吵着要撒尿，有的说：“（）？”有的说：“（）。”还有的说：“（）。”

小外孙的“撒尿危机”牵动了满车厢乘客的心。一位金发女郎，

一位蓄着络腮胡子的长者，（谁，怎么做）……。

（6）复述方法指导。

四、总结交流。

1、看了这个故事，你有什么想说的吗？

2、墨尔本被评为世界上最适宜于人类居住的城市。这不仅仅是因为它风光秀丽、空气清新，更因为它充满了人情味，时时让人感到温馨。在商店里、在车站上、在路上，随处可见的是微笑。通过这个故事让我们深深地感受到了澳大利亚人民的热情和文明。

板书设计：

澳大利亚人小外孙（撒尿危机）。

化解。

教学效果反馈：

教学从课题入手整体进入，让学生自主质疑，解疑。根据预习说说对“屏障”一词的理解，然后说说列车上的“人造屏障”是什么？为什么会有这样的“人造屏障”的.。从课题出发概要地了解课文主要内容是一种行之有效的方法，同时激发了学生自主探究的能力。接着，让学生初读课文，说说课文主要内容。本环节旨在初读课文的基础上，了解课文的主要人物和故事大概。在学生交流的基础上，整体感知了课文大意。

复述对于四年级的孩子来说，还处于实践阶段。课堂上，我给予了学生充分的朗读时间，班中已有部分学生能借助填空，将这个小故事复述出来。但是仍有一些孩子无法达到这个要求。

我上三年级了作文

我上三年级啦！我心里特别高兴，我终于成为一名中年级的学生了。三年级和一二年级相比有了很大的变化。快跟随我到我们教室看看吧！

瞧，在前面上课的是我们的数学老师，他姓瞿，是我们的新老师，也是幼儿园的园长。他戴着一副精致的眼镜，看起来知识很渊博，仿佛肚子里藏着一本百科全书，我想他教数学一定会教得很好。三年级我们不仅有了新的数学老师，还多了英语老师、科学老师和电脑老师，因为我们要开始学习英语、科学和电脑了。

新的学期，我们写字不用铅笔了，而是用钢笔。钢笔可不像铅笔那么听话，它一会儿嘴巴里有水，一会儿嘴巴里没水，每次写钢笔字都会把我弄得团团转，我想时间长了，我一定能把钢笔制服，让它乖乖地听我话。

翻开语文书一看，字上的拼音在暑假里我们呼呼大睡的时候，我们享受着美味的时候，它悄悄地插上翅膀，也不跟我们打声招呼就飞走了。

班上的同学也有小变化。陈蕊同学不知咋的转学了，去了另一所不知名的学校，大家都有点失落。但我们也迎来了两个新同学，他们的到来让我们这个温馨的大家庭变得更加的温暖。

三年级我们也换了新的教室。教室在底楼，教室前面有一块小操场，下课我们就可以在这儿尽情地玩耍，再也不会像一二年级在走廊上玩了。

新学期的变化真大呀！在新的学期里，我要更加努力学习各门功课，争取成为同学们学习的榜样！

我上三年级了作文

漫长的假期过去了，我马上要上三年级啦！

妈妈对我说：“三年级要多一门英语课，你可要好好学，将来出国留学，能和外国朋友打交道。”

可是，我没想到章老师又去教一年级的小弟弟、小妹妹了。章老师对我们说了这样一句话：“只有你们长大了，而我却变‘小’了。”

班主任章老师教一年级，那谁来当我们的班主任呢？大家都没想到是教我们英语的裘老师吧！而教我们数学的金老师，头后边翘着一支辫子，眼睛大大的，好漂亮！

在接下来的三年级里，我会更加努力的。

列车上三年级作文

夜幕降临了，整个城市一片寂静，只有星星点点的路灯还亮着，还有一辆火车在铁路上行驶着，车上的人也都进入了梦乡。

在这辆开往北京的16次列车上，突然，广播里响起急促的声音：“旅客们注意了，旅客们注意了，9号车厢里有一位乘客突然发病，有哪位乘客是医生的'，请赶快到9号车厢来……”广播一遍又一遍不停地响着。几乎所有的人都醒来了，大家纷纷议论着。在5号软卧车厢里，发生了这样一场争执。有一个披着个大外套的人跑到走廊上，大喊：“你这是什么破车子，有没有道德呀，半夜三更都不让人好好睡觉!乘务长跑哪儿去啦，给出来!……”隔壁车厢的一些人也听着了，都跑来劝他不要那么生气，有的骂他没同情心，也有的是支持他的。整个车厢吵吵嚷嚷，人声鼎沸。突然，有个中年妇女显得格外气愤，对着围观的人大声喊：“这个人我认识，他是市医院的医生，还是主任级的。”人们更是火冒三丈，吵得更大声了。“你算什么医生，有人生病了，不仅不去抢救，还在这儿骂别人。”“你是主任就不得了了，是吧!当主任就可以不救死扶伤了?我看你才是没有职业道德。”“就是。你不算医生!”……广播还在响着，一个老大爷被人扶着从2号车厢过来，他手里提着个医药箱，步子十分急促，头上直冒汗。扶着他的年轻人说：“您慢点吧!”他一边摇手，一边上气不接下气地说：“快……点，再快……快点。”刚才在吵闹的人都让开了，整齐地在边站成一排，等待着老大爷走过去。车厢里一下子变得异常安静，人们都凝视着老大爷那焦急的神情，沉默了。

年轻的主任医师又睡下了，只有那位老大爷还颤抖着，快步向9号车厢走去。

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列车上三年级作文

知识与技能目标。

利用工具书自学生字词，掌握几个多音字“闷”、“簸”、“攒”。

过程与方法目标。

1、通过反复朗读，复述把握课文内容。

2、通过品味重要语句理解故事揭示的主题。

情感、态度与价值观目标。

认识人生的价值，懂得应该以认真、执著的态度对待工作、学习和生活。

二、教学重点、难点。

找出并品味关键句子，加深对文章中心――“人生的价值在于认真、执著”的理解。

三、教具准备。

powerpoint课件。

四、课时安排。

一课时。

五、教学设计。

（一）导入新课。

同学们，在生活中，往往有这样的情况――一个偶然的事件会改变一个人乃至几代人的命运。我们今天要学习的课文《列车上的`偶然相遇》，就是这么一个事例。

（二）初读课文，利用工具书扫清字词障碍。

不能理解的字词可以提出置疑，由其他同学或教师帮助解答。

（三）带着问题自由朗读课文，把握课文主要内容。

问题1：列车上偶然相遇的双方是谁？（父亲和神秘的博西先生）。

问题2：为什么我们兄弟姐妹相聚时，总要提及父亲以及“神秘的先学生”？

[三年级日记]三年级随笔

今天去爬白云山。来到山脚下，很多人在排队接山泉水。我也凑过去热闹热闹。泉水不知从山的什么地方冒出来，...如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

《》，由随笔网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

（三年级随笔/150字）。

今天去爬白云山。

来到山脚下，很多人在排队接山泉水。我也凑过去热闹热闹。

泉水不知从山的什么地方冒出来，汇聚成一条山涧。我捧起脸，用泉水洗了一下，清凉清凉的，真舒服！突然，我看见一只小虾，它好像也看见我了，一闪就躲进水里的落叶了。我想捉它，于是把落叶拿开，哇，四五只那么多呢！只是它们都很瘦小，可能是山里没有什么吃的吧。

望着这山，这水，这虾，我陷入了无限的沉思。当初这些虾是怎么来到这深山里的？或者几百万年前这里是河流？我不知道，只是觉得这些虾已经在这里活了很久很久了，绝不是人类拿来这里放养的。

（三年级随笔/150字）。

迎着凉爽的风，顶着细细的雨，我们开开心心地来到山东日照的大海边。

来到大海边，第一感觉就是有点儿冷，可能是下雨的缘故吧！走向大海，波涛汹涌，它就像一只凶猛的老虎，像我们扑来。走进海水，暖暖的，柔柔的，舒服极了！海浪拍击着两岸，发出狂怒的声音，非常壮观。

同学们在海边嬉戏着，打闹着，追逐着。大海开始涨潮了，放肆地舔着人们的腰，海浪越来越大，沙滩上的用来许多贝壳，我就在沙滩上捡贝壳，捉螃蟹。

大海陪着我们玩，陪着我们捡贝壳，一起嬉戏玩耍。天色已晚，海水淹没了沙滩，我们和大海挥手告别，浪头向我们挥手说再见！

（三年级随笔/150字）。

我的梦想是当一名老师，老师在我心目中是最伟大的。

老师每天要提前备课，老师每天要把自己掌握的知识分别讲给同学们听，可每个同学听到的知识，都在自己的脑海里过了一遍，但是记得多少是不一样的，记得差的同学放学后老师要耐心地讲了一遍又一遍，达到每个同学都听得懂，记牢。就是在这样既严格又耐心的教育下，国家才会有那么多人才，他们在我心中既是一名教师，又是一位母亲。

当一名老师是多伟大的啊！我相信只要努力的学习，这个梦想我一定会实现。

（三年级随笔/150字）。

昨天和爸爸妈妈去吃自助餐，一看见烤鸡腿和龙虾，我就装满了一大盆吃起来，吃完我又去拿自己喜欢的蛋糕、水果、冰淇淋，肚皮都要撑破啦。

真是扶着墙出来！回到家很难受，妈妈看我表情不对，忙问我怎么啦？我也不知道就说肚子涨涨的，妈妈说是不是太饱了？我点点头。随后妈妈赶紧给我冲凉，洗了一次澡之后感觉舒服多了。

以后不能吃那么饱了，七分饱是最好的！你呀，太贪了！妈妈教训我。是的，我太想吃好吃的东西了，看到美食不由自主的流口水，拼命往肚子装，这下，肚子抗议了。差不多饱就行了，我会牢牢记住的！

（三年级随笔/150字）。

天上的云变幻多端，可以变成是任何景象。仔细观察，还可以看见云在天空中漂浮的景色，这会让人的心情变的愉快起来。

我很喜欢白白的云，就好像是棉花糖一样，白白的，蓬蓬的。我好希望能在云中打滚，跳舞，摇摆。我觉得这是世界上最开心的事情了。这白云，也好像是雪一样，对我来说，雪就是地面的云，在雪里打滚就好像是在云里打滚一样。

在我们这边的云，夏天的时候，云压得很低，好像伸手就能触碰到，看起来近，却又那么远。有种很远又很近的感觉，但是却看得我十分满足。因为白色的云中可以衬托一个小小的梦想，搭乘着小云朵，飞向天空。

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列车上三年级作文

我看了看手中的车票，走进了列车候车室。

黑压压的人群推推搡搡，伴随着嘈杂的吵闹声，焦虑、轻松或平静写在脸上，小孩子活蹦乱跳，大人们背着鼓鼓囊囊的行李包、提着箱子，端着一桶泡好的面，蹲在列车检票口处。

漫长的等待之后终于上了车，又穿过拥挤不堪的车厢，餐车、孩子啼哭、婴儿熟睡红润的脸庞，背包的老妇坐在洗脸池上打瞌睡。

而现在，所处的位置只剩下一块能站的地方。

列车的呼呲呼呲声在耳边断断续续，这漫长的旅途错过了坐票，只能站在窗前，静静地把视线和心绪搁在窗外那片模糊的景物上。

天色，渐渐晚了。

记得白日里外面是一片广袤的野地，看不到尽头，野草疯长，零星散落着几户人家，那些都是用茅草和土块垒起来的土房，有几只家犬在地里撒欢打滚疯跑，那是一种久违了的自由气息。

忽然下起了小雨，雨滴落在了玻璃窗上，划上了一条透明的水渍，用手碰了碰玻璃，一股冰寒从指尖蔓延开来。

我抱了抱身子，浑身有些阴冷，这种感觉属于秋日每一个有雨的黄昏。

总有这样一段日子，连日的雨水不曾停过，路面泥泞露出了丑陋的酮体，草木浸泡在雨水中许久，盆栽里的铁丝生了红锈，门外的小水沟里注满了浑浊的泥水，藏起来的旧书也有了霉菌的痕迹。

直到某一个傍晚，那山林里的雨水初停。

有了雨的浸润，那些花草格外娇艳欲滴，躲进丛间的野鸟也探出了头默默伫立。溪水沿着青石汩汩而流，不远处有隐约而清脆的歌声，那是外出洗衣的妇女，三三两两，家长里短，一路沿着林间小道。雨后的山清幽而空旷，泥路逼仄而湿润，草木换新，泥土夹杂着芳草的清香。

列车停了站，雨也慢慢变小了。下了车，那遥远的黑漆漆的世界里响起了声音，或是昆虫或是蛙鸣。

春末的夜晚，外面的昆虫叽叽地鸣着，看不见它们，却似乎一伸手就能抓住。它们藏匿在枝头、石头缝里或直接趴在墙壁上，它们胆子很大，有的就飞到了身旁，而叫的最欢的还是那些刚刚从冬眠中苏醒后的青蛙，蛙鸣声此起彼伏，源源不断。

躺在床头，每当离开家很远的时候，总会在霜般月光的照耀下失了眠，侧耳聆听着那些声音。

那些久远的属于过去的或是家乡的声音，那些落入梦境的再也听不到的'声音。

雨水慢悠悠地停下了，不一会，月亮爬上了枝头。

一只寒鸦默默低鸣，星星点点的灯光在水面上浮动，一艘小船飘飘荡荡，一盏油灯下，一副愁容满面的面孔。夜半时分，那寺院里的一声钟响，像利刃一般刺破了冰冷的秋夜。

深夜，小雨绵绵又下了起来，而心里的雨早已如山洪般倾泻。失意充斥着心间，仿佛整个世界除了这片黑夜、这心灰意冷的夜雨，已经没有任何值得去期待的东西。

梦想那么可爱，却那么让人绝望，人生繁华却苦短，难道有生之年只能碌碌无为地虚度？

列车进入新的一站，有些人带着笑意和倦意下了车，他们的终点站到了。静谧的车厢有了些骚动，一股寒风从车门窜进来，刺骨、冻人，一时间犹如寒冬来袭。

一种被遗弃的失落感忽然袭上了心头，这一站的终点不知何方，而归期又是何年月？

茫茫一片的古道上，一匹瘦马、清脆的铃声阵阵。夕阳落日，余晖打在瘦削黝黑的侧脸上，西风苍劲有力，像锋利的铁刃刮着脸颊，天地间仿佛只剩下这条看不到尽头的风沙古道。

抬眼看去，薄薄的炊烟袅袅升起，那儿竟出现了一座小桥、一片流水，想起了江南的流水小桥、烟雨人家。几声老鸦传来低鸣，那棵爬满枯藤的古老的树，才明白天涯海角是何方。

夜深了，车厢里的乘客都安静地睡着，坐在地上的也靠在墙上或用手撑着脑袋迷糊着。

新的一站上来一位少年，他戴着帽子，白衣白鞋，干净利落的发型，脸廓棱角分明，有偶像明星的气质，可他的脸上却始终带着惆怅。

站票？

他点点头。

我笑了笑，视线又落在了窗外。

从邻家院子里随手摘下来的葡萄枝搁置在盆子里，这几天的功夫，嫩芽已经粒粒挂在了枝头，有的很着急，指甲大的绿叶子尽情地享受这初春的光景。

天色微暗，只是眨眼的功夫，就看不清地上的纸牌和弹珠，孩童依依不舍离开了奋战一天的战场，收拾好自己的东西，揉着脏兮兮的脸颊往家的方向走去。

午后炎炎烈日，吃过饭便躺在水泥地上，蝉鸣声此起彼伏，虽然聒噪却挡不住困意，不一会便进入美美的梦想。

一梦十年，十年一梦。

某一个时间点，雷声大震，乌云铺天盖地般袭来，闪电、狂风四起，一场瓢泼大雨眼看就要落下，而自己已经外出许久。

我费尽力气狂奔着，却依然没能逃脱大雨的侵袭。幸运的是，前面出现了一座小屋，便跑到那儿的屋檐下避一避雨，可是屋檐太小，暴风雨依然打了进来，雨水哗啦啦地下，根本没有停的意思。

这时候门开了，出来一个身穿白衣、唇红齿白的女孩，她的手里握着一把伞。

喏，打伞。她的声音很清脆，如同风铃。

我有些惊讶，连忙道谢，便接过了伞。

她微笑着，笑容里是一种说不出的单纯和可爱，实在让人难以忘怀。

事情过了几年，当我再次回到那个地方，却发现那座小屋已经倒塌，我站到那扇门前，似乎还能看到她送伞时那美丽的笑容。

白衣少年很健谈，跟他聊了几句之后就打开了话匣子，谈天说地，谈学习工作和理想，谈人生遭遇，也谈失意、失败和怅惘。

他说他是一个失败的人，与所有身边同龄的人相比，他拥有的最少，他追求的总是得不到，他不知道为什么别人在这个年纪里获得了许许多多他得不到的东西，而他却依然茫然地寻找方向。

我拍了拍他的肩膀，笑着说，你这么帅，不是所有同龄人都能做到，就像我。

他终于笑了出来，笑容里带着满足。你说的对，他对我说，也许我应该换一下眼光。

已经凌晨时分，天很快就要亮了，我不断地打哈欠，把头靠在了窗上，迷迷糊糊地睡着了，当我醒来的时候，他已经下了车。

这一站，我错过了坐票，只能默默地把心绪放在窗外那片一晃而过的景物上……。

我上三年级了作文

光阴似箭，一年马上就要过去了，我也要从二年级升到三年级了。

俗话说：“更上层楼，就要学习更多的知识”。上了三年级，知识学多了，有时也会很难。更重要的是要写钢笔字！还好我提前练了，不然的话可就是惨了！

三年级睡觉的地方改了，并不是在优质午休室，而是在教室里，那可有苦吃了！因为要睡桌椅，一动会发出声音，老师一听到声音就会走下讲台巡视，那我只能一动不动地睡觉。bye！bye！我亲爱的优质午睡室！但是，也有一个我最喜欢的，就是再也不用看见谁会下楼梯争第一。

还有一个我最害怕的，就是英语的口试变成笔试。天哪，我哪有这个能耐呀？！我的强项消失了，弱项却攻来了。哎，只有忍一忍了，但是我也要练一练弱项了，尽量让它跟强项一样厉害！

三年级那么苦，我是忍耐不住的。但是为了自己，我也要努力攻克难关。

我上三年级了作文

我要上三年级啦，即将就要成为三年级的学生啦！我既高兴又有点担心，因此我要好好的计划一下。

在两年的小学生活中，我学会了许多知识，也学会了很多待人处事的道理。我的学习成绩良好，我要继续加油！有时马虎的.毛病少不了我，经常丢三落四，错别字总是跟随着我不是多一横，就是少一竖。每次发下的试卷或作业中总会少不了那些红圈圈。好几次都和平共处100分失之交臂，为此我不知难过了多少次，这就是我的缺点之一。

在老师和父母的眼里我是一个好学生，可是我在上课也会走神，老师在上面讲得娓娓动听，而我的思绪还想着课间和同学们玩的游戏回到家里老师讲的新知识我一知半解，只好问爸妈。搞得我觉得读书特别的吃力。妈妈常说我。这就是我的第二缺点。

当然我也有许多优点，比如喜欢看书、勤劳……。

我要把缺点化成优点，取长补短，以全面貌，来迎接新学期。

我上三年级了作文

新学期开学了，我成了一名三年级学生，我真开心啊！

上早读课时，我们的班主任翟老师领着一位白净清秀的女老师来教室了，翟老师一介绍，我们才知道，原来我们班换班主任了。刚开学的时候，新班主任杨老师不熟悉我们班情况，翟老师一有时间就来帮助杨老师工作，我们舍不得翟老师，翟老师也舍不得我们。现在杨老师对我们班的同学已经很熟悉了，我们以后要跟着杨老师好好学习，全面发展。

三年级新开设了英语、科学、书法课等，学习任务加重了一些。对于英语课，我既期待又害怕，期待的是：我终于要上英语课了。害怕的是：太难，学不好、学不会。妈妈说：“只要多读、多听、多说就一定能学好的，一点也不用担心”。

升入三年级后，我们要用钢笔写字了，从此以后，它就要陪伴着我一起学习，成为我的新伙伴。

三年级可是个大转折，我可得加把劲儿，努力学习，绝不落后。语文学习上，要增加阅读量，扩大知识面；数学学习上要多动脑筋，多做练习题；学习英语要多读、多听、多说。在新的学期里，我一定再接再厉，争取取得好成绩。

我上三年级了作文

昨天是报到的日子，已经有2个月没有见我的好朋友们了，我生怕来晚了，就早早地来到学校。一开学，我就升入三年级了，教室已经不在原来的一楼了，那么是在二楼还是在三楼呢？我还担心找教室不好找呢，还好碰到了我们班的同学，他昨天来打扫新教室了，我的新班在三楼。

我们班不仅换了新教室，我们还迎来了新老师，我们班的孙老师，孙老师很严厉，要求我们不能乱说话，不能出噪音，但孙老师讲课很幽默，这一点我非常喜欢，我希望这学期都能在笑声中听老师讲课，希望大家都开开心心的有一个新的开始。

今天孙老师给我们讲新书上的第一课，我们都很认真地听。孙老师给我们朗读的《天和海》非常好听，回家我就迫不及待地给妈妈读，妈妈说我这次读课文也不着急，也不吞字，是带着语调读出来的，真正有了朗读的感觉，夸我有进步了。那当然了，因为我已经不是低年级的小学生了，我是一个三年级的学生了，读课文的'水平自然是要有进步的呀。

妈妈说，既然我已经不是低年级的小学生了，在学校里如果遇到低年级的小弟弟或是小妹妹需要帮助的，一定要尽力帮助他们，因为我在学校里已经是大哥哥了，我比他们认字多，也比他们力气大，我也要为我的班级多做贡献，和同学们互相帮助。

当然进入三年级，学习任务也加重了，我们增加了新的课程，每天的阅读故事由原来的20分钟延长到了30分钟，我要认真完成我的每项工作，尤其是每天的阅读要把它坚持下来。

新的学期，我的新书《军事集结号》到了，这本书真棒，我把它带到被窝里看，书上介绍不同武器的性能，真让我长见识。好了，先让我好好过过书瘾，改天再和大家聊我的书。

我上三年级了作文

我上三年级了，科学课的内容真是太丰富多彩啦，它为我打开了一扇窗，可以让我知道更多神秘的知识。它还为我敞开了一道门，可以让我了解更多关于科学的故事。

我上三年级了，语文书里的每一篇课文都是那样的优美生动，朗朗上口。而语文书里那些熟悉的拼音不知什么时候长了一双腿跑到哪里去玩了，现在只有一排排整整齐齐的字摆在那里，似乎还在玩皮地对我说：“你还能认出我来吗?”。

我上三年级了，我们搬到新的校区少年宫，因为这里场地有点小，所以我们的体育课就去少体校上。在室内乒乓课时，教练让我垫球，我还不太熟练，最多只能垫40几个，但是我不会泄气的，反而会更加努力练习，力争达到优秀等级。老师叫我们做仰卧起坐，我在30秒时间内做了30个仰卧起坐，但是我对这个数字还不够满意，因为别人都可以做40到50多个。我要加倍练习，总有一天我会超过你们的。

我上三年级了，我交上了两个好朋友，一个是钢笔，它高高的瘦瘦的，总是戴着一顶大帽子，还喜欢喝蓝色、黑色的饮料。虽然只是喝上那么一小口，但是它就能写出成百上千的文字来，真是太神奇了。而且这个朋友最大的好处是不会轻易断掉，省了我许多削铅笔的麻烦。

我认识的另一个朋友是一种乐器，它的名字叫竖笛。我觉得竖笛就像被施过魔法一样，能发出许多美妙的声音。虽然我现在只能吹出基本的音调，但是我想，通过刻苦练习我一定能吹出更加动听的音乐来!

我上三年级了，还增加了一门英语课，记得上幼儿园的时候，老师也教过一些，但我现在已经全部忘记了，我想应该趁这次重新学习的机会，好好学习，增长自己的知识。

我上三年级了，我自己也长了一岁，今后我要更加懂事、关心集体、乐于助人，做一名积极向上、成绩优异的小学生。

我上三年级了作文

秋天到了，新学期已经开学两周了，秋天是收获的季节，凉凉的风吹到人身上，凉丝丝的。

我又长大了一岁，这个学期升到了三年级，我开始有了自己的新目标。

我在一年级的时候，没有养成爱读书的好习惯。老师曾经说过：“读书是站在巨人的肩膀上看远方。”我听了老师说的话，觉得很有哲理。从二年级养成了爱读书的好习惯，我决定每天都读一篇文章，就写一篇读书笔记，我一定能坚持做到。

我决定从三年级开始，有信心将这种好习惯坚持到底。不管有多大的困难，我的一定要不懈努力的坚持。因为妈妈告诉我一句话：“坚持就是胜利。”通过我努力，我就越优秀，越优秀，我也就越幸运。我希望我能更加勇敢，自信，坚强一些。

读书多了，我感觉写文章不难了，就像玩玩具一样轻松。现在的我越来越喜欢读书了。

我上三年级了作文

杭州童玩节把我吸引了过去。

我在童玩节中正玩得痛快，一位阿姨过来对我说：“小朋友过来轮到你学魔术了！”我刚从魔法学堂出来，怎么又轮到我了呢？不由我分说，我就被阿姨拉进魔术教室。

我进去，只见魔术教室里面多了一台电视摄像机。一个叔叔叫我坐在高椅上，又让我把手放在水晶球上自由地想象。我闭上眼睛，默默的想着我长大后会成为什么样的人，一会我睁开眼，只见一只小水泡趴在我头上，我哪它就跟到哪儿，还做出有趣的动作。我跟水泡玩了一会，被旁边的摄像机一一摄进。

我又来到鳄鱼馆。一只小鳄鱼在桌子上神奇地望着离它不远的摄像机。我壮着胆子抱着小鳄鱼，记者叔叔阿姨又来了。她们问我：“怕不怕？”我摸摸小鳄鱼笑着说：“我才不怕呢。”我在摄像机前尽情地和小鳄鱼亲密接触，不时摸摸它的头、还亲亲它呢！记者叔叔阿姨都夸我胆子大。

我仔细地看了摄像机镜头边的标志，才知道他们是杭州明珠电视台的记者。他们是来拍摄童玩节的。没想到我被他们选中，拍了好多镜头，在杭州明珠电视台上播放呢。

嘿嘿，我做梦没想到上电视了。

我上三年级了作文

哇！终于开学了，新学期开始了，我要上三年级了。我很高兴，因为在三年级能学到更多的知识，比如：科技、英语、信息、综合——最让我欣喜的课程是信息课，信息课有电脑呢。

9月1日是正式上课的日子，早上我很早就起床穿衣服，急急忙忙让爸爸送我去上学，到了学校门口，啊！人真多啊！来上学的同学、赶着去上班的叔叔阿姨将学校门口的马路堵得水泄不通，那开店的叔叔阿姨笑得合不拢嘴，开学了，过早的人多了，可不像暑假那样冷冷清清的。

学校开门了，大家冲进学校，嘴里说着：“挤死了、挤死了。”但都怀着高兴的心情。

上课了，我发现我们的语文老师换了，她简单的给我们介绍了自己，使我认识了她，哦——原来姓刘，刘老师，我觉得刘老师一直对我和蔼可亲[注:和蔼：和善。态度温和，容易接近。]，我非常喜欢她。

在这一天里，有一件事让我觉得很奇怪，每个老师说的话都一样“开学了，我们要好好学习”但我想不管是好奇还是高兴，只要我跟着每位老师把每门功课学好，为四、五、六年级打好基础，就可以了。

我上三年级了作文

我上三年级了，我背着书包来到学校，啊！教学楼真漂亮！我迫不及待地跨进大楼，三（2）班教室在三楼左数第三间，明亮的窗户，雪白的墙壁和整齐的桌椅构成一幅美丽的图画。

我上三年级了，老师也换了。有爱干净的张老师，和蔼可亲的丁老师。我最喜欢张老师，因为她爱干净，哪怕是芝麻大的一点纸屑，都逃不过她那双明亮的眼睛。

我上三年级了，我惊讶地发现品德与生活像变魔术一样，摇身一变，成了品德与社会。另外三年级还增加了读写，信息技术，作文这几门功课。

我上三年级了，踏进教室看见几个老朋友，又认识许多新朋友，我还新交了一位特殊的朋友——钢笔。如果她它饿了，我就给它喝点蓝饮料，再用纸巾轻轻擦干它的尖嘴巴。

在三年级这段时间里，我会做老师的好学生，爸妈的好孩子，同学的好榜样，努力地做一名优秀的少先队员。让我们荡起双桨，乘风破浪，继续远航。

我上三年级了作文

开学了，我与我的同学们迈入了三年级，成为了一名中年级的小学生。报到那天，我发现三年级的变化还真不少呢！

首先，我们的教室更上一层楼，从二楼搬到了四楼，教室变宽敞了，课桌也变多了。

其次，我们的课程变丰富了，增加了英语、信息、科学、综合课，我和同学们都很喜欢！

最后，我们的老师也发生了改变。数学林老师变成了杨老师，杨老师是位经验丰富的教师，我想，她对我们的要求可能更高。

我上三年级了，课程变多了，我要更加抓紧时间，高效地学习，争取各科全优。

我上三年级了作文

我叫李昂，今年八岁，已经是三年级的学生了。新学期开学前几天，妈妈帮我准备好了新学期的所有用具，并告诉我说三年级的学习任务会很重，老师的要求会更严，要我有个心理准备。是呀，三年级了，我就是一二年级的小学生们的哥哥啦！我一定要好好学习，给低年级的小朋友们做个好榜样。

开学第一天，我就背着自己的书包来到学校。我们换教室了，三（一）教室在教学楼一楼最东头。三年级我们又增添了科学和英语课。

翻开三年级的语文书写上我的名字，再翻到第－课的生字表，哇！里面的生字比我们二年级时多多了！课文中的生字，就像一个个小精灵，足足有一百多个。二年级才有几十几个。三年级和二年级不一样了，三年级的任务更重。我一定要好好学习。

上三年级了，妈妈说我已经是大孩子了，要帮妈妈做些力所能及的家务活。

在三年级的这段时间里，我会做个老师的好学生，爸妈的好孩子，做一名优秀的少先队员，让我们一起努力吧！

我上三年级了作文

三年级，一个多么神奇的词呀!告诉你：我上三年级啦!

三年级不能像一二年级那么随便了，要严肃精神一点。因为我是个大哥哥了!

三年级有许多有趣，新奇又好玩的课程，而且老师把“小朋友好”改成“同学们好”了。

语文书一发下来，我马上翻开一看，呀!课文中的拼音不翼而飞了。而且练习旁边有了一位新邻居——习作!

体育课又有了新项目——乒乓球。乒乓球可好玩了!教练先让我们练垫球。还说垫满一百个有奖品呢!于是我们非常认真地练习，恨不得马上就垫够一百个。我最喜欢体育课了。三年级的云彩课更加丰富多彩了。一听说云彩课，班上报名表发下来了。我们一个个欢天喜地，高兴得不得了，发象发了财。我报的是“软笔书法”。别看看我呀!这可是我们校级云彩课，有专门教这一类的老师来教的哦!

美术课上我们原来的老师换了，新老师姓黄，我们都叫她“黄老师”。黄老师把画水彩的工具写了下来。让我们让下来。我一回农工商就带着我整理好的“采购大全”向超市“进军”了......

音乐课上，老师教我们怎么吹我们的新朋友——竖笛。我们可喜欢它了。一下课，我们就拿着竖笛吹，好像一个乐队呢!