我的启蒙老师六年级范文（19篇）

优秀作文可以给读者留下深刻的印象，是写作者才华与思考能力的展现，每次读到优秀作文都能让我受益匪浅。优秀作文是一片璀璨的明星，闪烁着智慧的光芒。每一次读到优秀作文，都能引发我对于写作的思考。优秀作文是写作者所付出心血的结晶，是他们勤奋和执着的结果。优秀作文能引起读者的共鸣，让读者感同身受。让我们一起来阅读一些优秀作文的片段，思考它们的优点和特点，为自己的写作提供借鉴和参考。

我的启蒙老师作文六年级

我已过不惑之年，每每提及自己的老师总是感触良多。当有人问我印象最深的老师是谁，此时他就浮现在我的脑海——一个被七八个学生围在中间，不厌其烦讲解方程式的人。他便是我念小学六年级时的数学老师——张志敏老师。

张老师是南方人，听说是大学生下乡那几年留在农村的。他说的是普通话，对于我们这群农村的孩子来说，是那么新奇。他那严谨的教学态度和突出的教学成绩，更是让学生和乡亲们敬仰。

那时候，我们班同学都很喜欢上他的课。因为我们都能真切地感受到，他把我们每一个人都装在心里。

张老师对学生很严厉。张老师给我们订了一条纪律——迟到的同学不许喊报告，不能从教室前门进去。因为这样会打断老师讲课，更会分散听课同学的注意力。有一回，因为早上给大姐送东西，我迟到了。我蹑手蹑脚地走上教室后门的台阶，当我看到同学们在安静地听老师讲课时，我慌了，不知道腿是向前迈，还是后退到门外。踌躇良久，终于硬着头皮走向最前排的自己的位置。我低着头，心砰砰跳着，我用余光瞥见老师正用严厉的目光盯着我，我的脸感觉像火在烤。下课后，我向老师说明了原因，张老师严肃地说：“这也不能成为迟到的理由。”自此，我再也没有迟到过。

其中每次都有那位同学，他学习有点儿木，但是很用功。老师跟他讲的题最多，遍数也最多。到台前问老师题的同学都怕他排在前面，因为有了他别人几乎没有机会了。座位在讲桌前面的我，饱受其苦。多遍的讲解我都听烦了，张老师还在笑眯眯地问他是不是懂了。

后来，我也成了一名人民教师，张老师的为人师表，一直都鞭策着我，感染着我。

俗话说，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。但是，人生，是需要启蒙的，需要有一位老师，教给你知识，开启你的懵懂。

于是，妈妈决定，一定要好好教我学习。从此，她就经常告诉我：要学习，只有学习，学得出色，才有可能成为厉害的人。而只有厉害了，自己才有可能强大，而不受欺负。那时，就因为我们是黄种人，而被白种人看不起，他们总是排斥我，所以对此我感受颇深。我下定决心一定要好好学习。

妈妈，我的启蒙老师，就轻轻一点，使我豁然开朗，犹如列车行驶在天空中一样，让我明白了事理。她每天陪我在家里，用卡片做成生词卡，让我学会认字。从“一”开始，直到上小学前我认到“饕餮”如何读。哈哈，这么难的词，对于我来说，现在也是小事一桩啦。还有数学，妈妈先从1+1开始教我，最后到乘除都在上学前学会了。从此以后，我就成了国外班里的“学霸”，嘿嘿。

由此，我的启蒙老师——妈妈，教给了我许多，她开启了我的懵懂，也让我学会了许多做人的道理，以及坚持。

我应该好好感谢我的妈妈，我的启蒙老师，教会我生活在这个世界上，教会我一切。

我的启蒙老师作文六年级

鱼儿离不开水，鸟儿离不开树林，人类的进步离不开老师的教导，我的启蒙老师就是敬爱的王老师。

王老师是我们的语文老师，给我们代课已经两年了。第一次见到王老师时，他穿着一件夹克外套，戴着一副眼镜，一副文质彬彬、博学多才的模样。在我的印象里，语文老师只是读读课文罢了，他却不是这样，他上知天文，下知地理，而且特别亲切和幽默，因为他的办公室在我们教室隔壁，他让我们称它为"隔壁老王"。我感觉和这位认识时间不长的老师一下子亲近了好多，我们全班同学上课时都没有压力，都很活泼。

我记得我们学草船借箭那篇课文的时候，王老师给我们讲了很多关于三国的故事，对我印象很深的就是诸葛亮，他神机妙算，是一位伟大的政治家，军事家，他不但能运筹帷幄，带兵打仗，治理蜀国也是一把好手，是一位了不起的经济学家，他设立了堰官、盐官、铁官、锦官。他很好地维护了都江堰，发挥了都江堰水利枢纽的重要作用，灌溉了成都平原千万亩良田，使巴蜀之地成为名副其实的天府之国。盐官为国家增加了税收。冶铁技术很成熟，不但可以制作兵器，还可以制作农具，大大提高了农业生产效率。蜀锦不但卖给了魏吴两国，还出口巴基斯坦以及欧洲等周边国家，王老师总是给我们讲这样的故事，丰富了我们的课外知识。

还有一道关于细胞壁的习题："什么生物有细胞壁，什么生物没有细胞壁？"。同学们都不会，王老师说："原始社会的人吃树还要剥树皮，吃动物不用剥皮，直接生吃肉"。这短短的两句话就让我们记住了植物细胞有细胞壁，动物细胞没有细胞壁。每年6月5日是世界环境日，2012年中国主题是向污染宣战，王老师说："我天天抽烟，不但有害我的健康，还污染环境。请大家向我宣战！"通过这许许多多幽默风趣的讲解，我们全班同学都进步很大，我们班的科学成绩从全级倒数第一名考到了全级正数第一名。

这就是博学多才、风趣幽默，我一生中最难忘的启蒙老师——王老师。

我的启蒙老师作文六年级

每个人都会有一个启蒙老师，而我的启蒙老师便是唐老师。

我的妈妈也是一名教师，在我走进教室成为一名学生的时候，妈妈就时刻叮嘱我，要做一个懂事的孩子，上课认真听讲，乐于帮助同学，要做一个懂得感恩让老师喜欢同学喜欢的孩子，唐老师，感恩五年来您对我的教导，让我从一个调皮捣蛋的小淘气包成长为今天小小男子汉，唐老师，感恩五年来您对我的信任，鼓励支持和陪伴，让我从站在讲台时的瑟瑟发抖到今天面对同学们的侃侃而谈。唐老师，感恩五年来您默默的付出，让我懂得了一句话“老师是唯一一个和你没有血缘关系，却真心希望你好的人。”

更体现了她所具有的才华。是李老师交会了我做人的道理。是李老师在我的小学生涯中，为我的学习付出了多少心血，说也说不清，您为国家培育了多少人才，只有您那头上那银丝和眼角的皱纹是您辛苦耕耘的见证。

记得在六年前的一天，我不善于和同学们交流。胆子很小性格顽皮，您发现后和我谈心，让我变得勇敢，让我和同学们交流。让我上课积极发言，从那次和老师谈完后我努力地改正缺点。果然正如李老师说过的那句话只要你努力了，成功就会属于你。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”诗中所赞颂的就是李老师无私奉献的精神。李老师为了我们甘愿奉献自己的青春，乃至一生，将来无论在天涯海角，我都会铭记她的教诲，都会想起她的容貌和笑貌。

我的启蒙老师六年级作文

每个人一生中都会有很多的老师，但是启蒙老师只有一个。而我由于没有上过幼儿园，所以我的启蒙老师就是我上学前班的第一位老师。

她姓x，当时已经年过半百，只记得她花白的头发和慈祥的笑容。其他的一切都随着岁月的流逝变得模糊不清，我已经想不起来了。但是x老师，却像母亲照顾自己的孩子一样，对我们这群刚刚上学的娃娃照顾地无微不至。

还记得那节课，全班同学都在安静的写作业，我也坐在那里写作业。但是我写起来却非常不安分，总是摆弄摆弄橡皮，摆弄摆弄课本，最后实在无聊，一边写字一边咬着铅笔上端的橡皮。咬着咬着，橡皮咬掉了，我接着咬。结果，那橡皮上面的小铁片缠在了我的牙齿上面，这让我感觉非常不舒服。

我也不写作业了，放下铅笔，开始抠牙齿，却怎么也抠不出来。当时又担心被老师发现批评，又害怕这铁片一直粘在牙齿上。是张老师走到我的身边，和蔼得问我：“怎么了？”我一边哭，一边张着嘴说：“我的牙，我的牙！”x老师把我带到教室外面，让我张开嘴，慢慢把缠在牙齿上面的铁片拿了出来。我一下子放松了下来，看着x老师的样子，感觉她真像我的妈妈。

事情过去这么多年了，我已经完全忘记了她的样子，但是她对我们的关怀却一直温暖着我的心，谢谢你，x老师，是你带我走进了知识的海洋，是你给了我妈妈一样的温暖。

我的启蒙老师六年级范文

他没有托尔斯泰那副多毛的脸庞，让人难以看清他的内心世界。也没有大文豪鲁迅那浓密黑亮的一字须，透出坚毅决绝的意志。他的相貌并不是很出众，更多的是“老土”。这就是我的启蒙老师。

他大概五十来岁吧，略似长方形的脸庞，呈现出一种古铜板色，额头上交叉的皱纹，总会给他添加几分苍老。初次见面，未给我留下太深刻的印象。

“谁在嘻嘻作笑!”语言之中透露出一种严肃的气息。大家似乎因为条件反射，整个教室变得鸦雀无声了。想必他知道那几个因何作笑。当课上到一半时，他讲了一些题外话：“中国人是很有眼见的。有些人总会选择一些漂亮的服装进行搭配，目的无非就是为了夺人眼球，为自己披上一件名为‘面子’的衣服罢了。在我看来，一个人真正的美是体现在内在的，而并非外表的华丽!”话一说完，“富家子弟”们似乎意识到自己的错误，惭愧地低下了头。他的这番话让我对他有了较深的印象。

下午的小测开始了。我对自己并不是很自信，于是做起了小抄，只想蒙混过关。小抄刚拿出，老师已悄无声息地站在我的身旁。我害怕极了，心跳个不停，不知道老师会对我作出怎样的惩罚。老师并没有当众揭穿我，他看了我一眼，皱起了眉头。

一下课，我便去找老师认错。虽说忐忑不安，但我还是去了。老师似乎知道我会来，竟然早早地腾出一张空椅子，叫我坐了下来。我感到十分纳闷。他说：“小展，人在做一件事时，总要做出自己的选择。这选择可能是对的，也可能是错的。但是只要你做了选择，总要付起责任来。人总会犯错误，但错误是可以尽量避免的。你要时刻地提醒自己，做对的事!你是个聪明的孩子，相信你一定会做到!”说完，我眼里闪着泪光，我对老师说：“老师，我错了……”

我的启蒙老师六年级范文

我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。

六年前我跨入小学，遇到了我小学时代的第一任班主任王芙蓉老师。王老师常常带病坚持工作，她时常用嘶哑的声音为我们上课，但王老师在课堂上、在同学们面前始终表现出精神抖擞。我从王老师嘶哑的声音中可以感受到王老师每一节上课、每说一句话，要付出多少艰辛啊!王老师用行动教会了我们如何对自己的职业尽职，如何对自己的职业忠诚!我对王老师的尽职尽责，感到惊讶，不能不从心底里感到无限的敬佩。

在一年级的时候，我受同学们的信任，担任了文艺委员。轮到我值日了，面对那么多陌生的面孔，我胆怯了，硬是不敢上台起歌。王老师一遍一遍夸我，也不起作用了，最后只好让另外一名同学陪我一起上台维持纪律。日复一日，我变的大方了，能从容地在同学们面前讲话了能自如的在班上开展工作了。老师见此情况，及时的鼓励了我：你真勇敢!是老师的耐心、引导和鼓励，让我克服了怯懦，走向勇敢。

如今已是六年级的我，常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师。是她，使我学会了学习，学会了勇敢，学会了做人，我会一生铭记。

我的启蒙老师六年级作文

妈妈不仅在情感上、生活上关爱我，更在行为上、思想上教育我、引导我。从我记事起，她就用自己的一言一行教会了我很多东西，使我不断进步。妈妈就是我的启蒙老师。

妈妈教我从小养成良好的.学习习惯。在我很小的时候，她就给我买了各种各样的书籍：有《黑猫警长》之类的故事书、《少年百科》之类的科普书、《看图识字》之类的学习用书，并且还带着我一本一本地仔细阅读。她总是说：书籍是人类进步的阶梯，阅读是最好的学习习惯。现在，每天晚上睡觉前我总要看会儿书。

妈妈还教我养成良好的行为习惯。小时候玩过玩具后，妈妈总是要求我把玩具放回原处，还同我一起把玩具摆得井井有条。现在，我知道那叫“整洁”。每当吃饭的时候或者吃水果的时候，妈妈总让我请爷爷、奶奶先吃。现在。我知道那叫“礼貌”。好玩的和好吃的，妈妈总要我和邻居小朋友分享。现在，我知道那叫“慷慨”。

虽然妈妈不是老师，但在我心中，她一直是我最好最好的启蒙老师！

我的启蒙老师六年级范文

在我们的学习生涯中，最少不了的就是老师，教过我的老师有很多，其中最让印象深刻，及忘怀不了的就是我的启蒙老师。因为她是我的第一个老师。

我的启蒙学堂叫做小明星学校，它坐落在我们村旁边放的那个村，每天都要接送，我还隐约记得那宽敞的教室，和那好玩的器材，和我在教室的座位，因为我幼儿园的时候学习很差，所以我的座位在最后一排。因为我经常和别人打闹，所以我认为老师非常的不喜欢我，可是有一件事让我彻底的改变了这个观点。

在我上幼儿园大班的时候，老师给我们上语文课，让我们用一会儿和一会儿造句写到本子上，我非常认真地将想出的一句话写在了本上，之后老师就将本子收走了，下课，老师把我叫到了办公室，对我说：“这一次写的字有很大的进步，争取以后都写成这样的字，但是这个句子造的不好，下次要改改”听了之后，我很是开心，毕竟老师表扬了我。于是在以后的课上，我非常认真的听讲，写的字也大有进步，我从班级后几排，一直到中间的那一排，在那之前，老师屡次的表扬我，让我得到了很大的信心。如果没有老师的那次表扬就没有在那之后的大幅度提升。

启蒙老师对我而言是那样的伟大，那样的无私。

我的启蒙老师作文六年级

每当想起王老师，四年的记忆就像潮水一般向我涌来，一件件往事，让我回想起了可亲可敬的王老师--我的语文启蒙老师。

王老师有一双乌黑的大眼睛，一头卷卷的长发，真是漂亮极了。她说话细细柔柔，声音悦耳动听，说话时不时喜欢用手比划两下。每当看见她的背影，我都倍感亲切。王老师工作严谨认真，一丝不苟，容不得半点马虎，记得有一次，我二年级，发考卷，卷子上面写着一个大大的98！虽然分数对我来说已经不错了，但仔细一看，都是因为错别字扣了分，王老师肯定又要批评我了。这不，来了一个同学说：“王老师叫你去她办公室，快走吧！”我垂头丧气地走进办公室，王老师语重心长地说：“你知道你为什么会丢两分马？她用手指着错题说，因为你粗心，你本来可以考100分的，就因为粗心丢了两分，几天丢两分，明天丢三分，以后丢的分会越来越多的所以，粗心这个坏习惯一定要改掉！我希望你认识到自己的错误，及时改正，老师相信你一定能养成认真细心地学习习惯。”说完王老师微笑着用和蔼的目光看着我。

这就是我最敬爱的王老师，她像一盏灯，照亮了我的成长道路，她总能无私的为我们付出，却不求回报，四年来，她的严谨认真一直深深地影响着我们！

“随风潜入夜，润物细无声！”感谢你我的启蒙老师王老师。

我的启蒙老师六年级作文

时光荏茬，白驹过隙，转眼间，六年的小学生活已经过去。在过去的六年里，有许多人都给我留下了很深刻的印象，我碰到过很多老师，他们留给我的记忆有的如薄雾，被微风吹散了；如青烟，被初阳蒸融了；唯有我的启蒙老师李老师，却给我留下了极其深刻的印象。

一年级的我很胆小，一上学就哭，每天老妈好不容易把我拽到校门口，我就死也不进去了，拉着妈妈的手又是哭又是闹，死活不进校门。这是李老师就来了，她就拉住我的手，用劲往里面拉，我不知怎的，一到老师手里就成了一只温顺的小绵羊，任由摆布，我就被老师乖乖拉进了教室。这一直持续了两三个月，直到我习惯了上学为止。这段时间内，李老师基本天天拉我进去。我对他十分感激。

我一年级的学习成绩并不像现在的那么好，做作业速度做得特别慢，而且字也写的不好，拼音教了两三遍也没学会。可李老师并没有批评我，而是请我去她家补课。晚上很晚了，我跟她一起去了她家。热情的李老师还请我吃了饭，她给我补习到很晚；她全神贯注地讲，还不时问我听懂了没有。到了8：30她才亲自把我送回家。对每一个学生，她都对我们十分关怀，谁一有了困难，她会立即帮助他；谁取得了好成绩，进步了，她都会很高兴；谁退步了，她都会着急，马上为他补课。她当年那为了让每一个学生都学好而付出的点点滴滴的心血，关怀每一个学生的好品质，至今难以让我忘怀；她那舍己为学生的高尚情怀也在我心中发芽开花。

她和我们特别亲近，有了新事物总是和我们分享。她也言传身授给了我很多好的、至今还让我受益匪浅的好品格。她喜欢看书，总是向我们推荐好书，鼓励我们看书；无论是什么书，只要我们在看，她都会加以鼓励，对我们循循善诱，让我们的'阅读水品、阅读层次得以提高；让我们每个人都看最好的书，还让我们双休日去图书馆看书，无形之间培养了我们爱读书的好习惯。这习惯也让我的写作水品也渐渐进步，独树一帜。

如今我已经六年级了，要毕业了，也早已和李老师分开了。可是她的音容笑貌还是常常在我的脑海中浮现。她小时候对我的循循善诱，促成了我许多好习惯，促成了我今天的好成绩，也成就了在小学的我。在毕业之际，我在回忆起这位和蔼可亲的老师，不经又心潮澎湃了，我真想对李老师说一声：“老师，谢谢您，为了我和我的同学，您辛苦了！但我们相信，您的辛苦付出决不会白费！我们会用最好的成绩来回报您！”

我的经典启蒙老师六年级作文

在我过去的成长和学习过程中，遇到过很多老师。随着时间的推移,有些人、有些事早已经淡忘了，然而有一位我的启蒙老师却给我留下了一段怎么也抹不掉的回忆。那位老师的名字我不记得了，也或许我从来都不知道她叫什么名字，但她在我的心中是高挑而美丽的老师，这是确信无疑的。

我四岁那年在唐元小学上小小班时，学校里幼儿园的条件并不好，一间小小的教室里坐了大约十个孩子，每人都有一把破旧的小椅子。我们班的老师很会讲故事，她常常给我们讲小蚂蚁的故事，我们都很喜欢听，老师讲的故事听起来都很温暖很舒服，无论她讲多少遍我们的眼睛都会亮晶晶地跟着她，因此那间光线昏暗的小房子里经常传出阵阵欢笑声。

上完小小班后因为我转学的缘故，我就再也没有见到过这位老师，她却永远地住在了我的心里。她没有让我成为一点就通的神童，但是她给我做了一个善良充满爱心的榜样!

我的启蒙老师六年级作文

老师，请坐下来听我说：您是一把金钥匙，带领着我们来到闪着金光的知识大门前。您在为我们慢慢地开启智慧之锁，而我们却在门前纷纷高喊：“开门，开门！”您告诉我们凡事不要急躁，不然就会一事无成。我们静静地等着，等着您开门的那一刻。门终于打开了，您说了声：“孩子们，去吧！”于是，我们便插上翅膀，遨游在知识的海洋。

老师，请坐下来听我说：您是一只渔船，您将我们的天真渡过去，将幼小送过去。看着您那样辛苦，我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您搭凉、为您驱寒。而您却摆摆手，投出一只桨，对我们说那就是目标。我们艰难地向前走着，却惊奇地发现桨在更远的地方。

老师，请坐下来听我说：您是一棵树，我们是几棵生绿的小芽，您每天看着我们长高、长大、长壮实，而您却一天天衰老下去。直到有一天，您枯老了，我们却长大了。

老师，请坐下来听我说：您是一根红烛，将我们的前程照亮，让我们勇敢地向前走。在途中，您照出了我们的短处，照亮了我们的长处，使我们拥有了一种近乎超能力的力量，它可以打败任何虚荣心、骄傲……您一直照着我们的路。这时，您要燃尽了，您最后的火光好像在嘱咐我们：“永远不要骄傲，祝你们成功！”

启蒙老师作文六年级优选

要是提起我的启蒙老师，我会情不自禁地想起我一年级时的生活老师——洪老师。

一年级时，我怀着恐惧又好奇的心情，踏入了双语学校这个对于家长来说的“圣地”。前来迎接我的是我们的生活老师，洪老师。她长着高大的身材，一双炯炯有神的眼睛仿佛能看透我内心深处的恐惧。

一见到我，她就笑眯眯地向我走过来，伸手摸了摸我的小平头，这位老师立刻在我心里留下了慈爱的深刻印象。

“走，我带你到宿舍看看吧!”等家长走后，洪老师慈爱地对我说。

“嗯……嗯!”

“哦!对了，我还不知道你叫什么名字呢!”

“我，我叫，我叫黄，桂棋!”我吞吞吐吐地说。

第二天，我起了床，洪老师再次出现在我的眼前，她还是那样慈祥，道：“桂棋，你起床了啊!来!我来教你叠被子，这时每个到这里的学生都要学会的!”

“你看，先把被子两边向里叠，再用力摊开，然后……”我一面点头，一面学着洪老师的做法，摊开、重叠、再摊开，一面皱皱的被子便变得平平的，看着这叠好的被子，洪老师笑了，她说：“哇!这么快就叠好了，你真聪明!”

在洪老师的帮助下，我轻轻松松便学会了叠被子的技能……。

我早已离开双语，离开了亲爱的洪老师，但我永远忘不了这位启蒙老师，您，就像我这与的伞，挡风的墙，我永远感谢您!

身为世范，为人师表;片言之赐，皆我师也。

难忘的启蒙老师六年级作文

世界上最辛苦、最累、最让人难以忘怀的人就是启蒙老师。是他们，不要回报地在我们幼稚的心灵里播下美好的种子，让我们从一个字也不懂开始，教导我们认字，学拼音，教导我们从小要爱祖国，做一个诚实的人。

时间是短暂的，它不停地向前奔流着，从不为任何一个人而停留。6年，两千多个日子，本以为是一个极为漫长的时间，可它却渐渐消失，就要结束了。转眼间，我的一只脚已经踏入青春的大门。我之所以有今天的成绩，我真的很感激我的启蒙老师们，是他们在我童稚的心灵里留下最深刻的教育。

我就要离开母校，我会时常怀着深深的感激之情，思念我的启蒙老师。是她，把知识传授给我，让我踏上人生的第一步；光明似箭，日月如梭，转眼间，我们已经相处了四五年了，我还有几个月就要离开我的母校离开我的启蒙老师了，我非常舍不得我的老师和同学们。

老师你就象一个浇花人，把知识输送给我们这祖国的小花蕾，让我们美丽的开放。

我的老师六年级

在我们的成长的道路上，老师的悉心帮助与指导给我们了很大的帮助。其中，我脑海里印象最深的就是徐老师。她不高也不矮，头发短短的，戴着一副眼镜，显得很有学问。虽然，她有时对我们很严厉，不过平时还是像慈母般的关心我们。

记得有一次，我们学校要到海边举行一个我与文明同行迎“三创”启动仪式。我们来到沙滩上，徐老师一脸严肃地对我们说；“今天的一言一行都要上电视，可要站好了!”火辣辣的太阳照在我们身上，我们热得汗流浃背，一动不动，生怕老师批评我。终于，漫长的仪式过去了，我们终于可以松一口气了!过了一会儿，老师又带我们到新村里去捡里垃圾，我又累又渴地说：“唉!我带的水都喝光了，要是有一根美味的冷饮就太好了，不过那是痴心妄想。”徐老师听了，连忙站起来说：“同学们，我去一下，马上就回来。”同学们面面相觑，不知老师去干什么了，正在同学们奇怪的时侯。徐老师拎着一袋东西从马路对面走过来。她拎起袋子说：“快!这袋子里面是冷饮，一人一根。老师的.话音刚落，同学们纷纷走上前去拿冷饮，我也拿了一根，这时，我想：“老师并不是我们像的想像的那样凶，那样可怕，其实，老师也像我们的母亲一样，非常地爱我们，关心我们。

我的启蒙老师五年级作文

是谁想辛勤的园丁那样，养育着我们这些祖国的花朵？是谁，像燃烧的蜡烛那样，照亮了别人，却牺牲了自己呢？又是谁，向那春雨一般，默默的滋润着我们呢？我想高声对大家说，高声对世界说：“是老师，是我们敬爱的老师，是为我们辛勤操劳的老师们！”

从小学一年级到六年级，有将近六年的时间，教过我的老师也有很多了。最让我忘不了的，便是我的启蒙老师，一年级时的班主任兼语文老师。她姓吴，我们亲切的称呼她为吴老师！虽然，吴老师是一个比较严肃的人，但是，我们知道她是爱我们的，就像慈母爱着自己的儿女们。所以，吴老师很少凶我们！

记得一年级上册的时候，那会儿刚开学不久。我饶有趣味的望着讲台上，而讲台上，吴老师正教叫我们学拼音，。“跟我读。‘a’！”一个柔美的声音传到了我的耳边，我和同学们一起跟着老师读：“a！”“a！”“a！”然后老师抽几名同学读，有一些人迟钝了一下，笑出了声，交到我是，我迟疑了一下，因为，我一直认为“桦”字读第二声“华”。老师并没有怪我，只是用期待的目光看着我。我呆了一会儿，那个时候我羞愧极了，站起来读了一篇遍，就红着脸，坐下了。我低着头，老师把这一课上完了之后，便发下了一本抄写的本子，让我们每个单词抄六遍。我静静地抄着，回想起刚刚发生的事情，头就低得个低了。这是吴老师走到了我的桌前，她低下头来，笑着对我说：“呵呵！以后上课要认真听哦！还有，你的‘桦’是白桦的'‘桦’，以后写字时头也不要抬太低！”我庆幸我有这样一个班主任，我又看了看我的语文书，发现吴老师在我最后一个字的前面加了一个“木”字。在以后的一、二年级里，考得差的，吴老师给我鼓励，考得好了，她便叫我不要太骄傲。在课上，没人举手情况下，她百分之五十“拿我开刀”。虽然我回答德慢慢吞吞，可是总能回答出一点点儿的道理来，慢慢的，我有了自信心和勇气，变得爱发言了！

我的老师六年级

记得，在我上四年级时，有一个叫张丽的老师来给我们上课。虽然我们都很调皮，但老师依然耐心的'给我们上课。老师很漂亮，也很瘦，对我们很好，尤其是对我。那两年，老师和我们一起快乐的学习着。

可天下没有不散的宴席，在我上五年级的时候，老师去别的地方教书了。

我的老师，她很有责任心，不管干什么，都会一股气干到底。老师还有一句名言：我不是最好的，但我要做到最好。所以，以后不管干什么，我都会铭记老师的这句话。

老师，谢谢你。是你让我变得更加自信，更有责任心。谢谢！！！

启蒙老师作文六年级优选

开悟是人生的开始，也是人生最关键的一步。当一个人什么都不懂的时候，他的人生就是一张白纸。启蒙是这篇论文上的内容，再也抹不掉了。

我的经典启蒙老师是教我们一年级和二年级的语文老师高老师。她身高米，瘦瘦的，眼睛水汪汪的，耳朵千里。她只能听到班上任何人的窃窃私语。

我相信每个人都犯过错误，我也不例外。我记得我当时刚上高一，还是很懵懂的。幼儿园的时候，我们从来不写作业。上小学后，高老师布置我们做作业，我总觉得老师布置了很多作业。起初，我几乎不能完成老师的作业。后来脑子里突然冒出一个想法：别写了！

第一次没写作业就去上学，一整天都忐忑不安，但是老师没发现我没写作业。我暗自庆幸。就这样，一次两次我逐渐养成了不做作业的习惯。

世界上没有不透风的墙。有一天，我没做作业，被高老师告诉了。我心里好害怕，心想：老师肯定会批评我的。没想到高老师没有骂我，在课堂上耐心的给我们讲了一个故事：从前，有一个孩子，他的父母在泉州很辛苦的养家糊口，为了让他上最好的学校，把他送到城里读书，但是他没有做作业！高老师又问大家：这样的孩子对吗？学生们异口同声地回答：不行！

高老师是这样的。当我们犯错误时，她总是很有说服力。她真的是我的经典启蒙老师。

我的老师六年级

在我的人生之中，曾经有无数的老师辛勤的栽培过我，但令我最难忘的还是小学的教师。

先从一年级开始说吧，一年级的老师，每次都给我一个和蔼可亲印象。每次，我们上学的'时候，他们总会在学校的门口来迎接我们。在课堂上，只要你回答对了问题，下课后就总会有你的战利品;但是，如果你回答错了，也就只能得到老师的安慰了。

到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。

在上了三年级的时候，老师已又更严了。天天要背课文，天天有练习做，几乎很少有时间玩。老师也整天板着脸，一副好像要吃人的样子。有时，考得不好，老师又打电话给老师，总之，一切都是那么的严谨。

上四年级的时候，那就更别说了。老师就更严了，简直比老虎还更严。每天的学习，老师一点也不放弃，天天一大堆的作业，真是痛苦。就算下课老师也要战罢一点点时间不留一点余地。

到了五年级，老师还更严，只要你做错了一件事，就当着全班同学的面骂你，打你。上课时讲话，搞动作，下课后，就总会被大骂一通。然而，如果，你做的好，表扬就总会在你的面前摇来摇去。