相遇的小学（精选14篇）

优秀作文不仅在思想上具有独创性，而且在语言运用上也能够准确表达作者的意图。在这个世界上，总有那么一些优秀作文能够让我们永远铭记在心。

美好的相遇小学六年级作文

虽然这不是我们第一次相遇，但这次美好的相遇任然是令我记忆犹新。

那天是周三，晚自习上完，由于作业过多，我一直伏在桌上奋笔疾书，不一会儿，放学铃声“叮铃铃——叮铃铃”地响了起来，打断了我本来的奋笔疾书的手，那夕阳仿佛也在向我招手，让我快快回家。但不幸的是——我今天正好值日。

也许上苍就命令我们在今天值日，我望着即将落下的夕阳，不禁在心中抱怨：“为什么又是怎样啊！每天都怎么多的作业！真是烦死了！”突然，一只手落在了我的肩上：“哎，老李，去洗下拖把。”我只好默默点头，不作声的答应了。

低头刚想洗拖把，就听见一声深沉而又雄厚的嗓音：“今天你们值日啊，时间不早了，小李，你先去扫地吧，洗拖把这些小事就交给我包了。”一转头，原来是你，我心中顿时感到一阵深秋中的暖流，把拖把伸手交给了你。

再次走出门外，我看见夕阳西下，落日余晖。

我看见，向南迁徙的大雁，排成人字形从教学楼上空振翅翱翔，缓缓飞过。

我又转头，只看见你辛勤地在洗着拖把的身影。

到回过神来时，你已然将拖把洗好，待我们扫地了，我便立即拿起手边的扫把，把教室的前三排清扫完毕，向你比了一个ok的手势，你便顺势开始拖地。

我本想从你手中接过拖把，但被你一只手推脱了说：“这是我应该做的，帮助同学，人人有责，再说了，谁还想让自己的班级扣分呢？”

等到你拖完地，再次冲洗完拖把，把书包理好，将要同我们一起离开时，天色已晚，到了校门口之时，我们各自告别。

走在由橙色地毯铺成的羊肠小道上，不时还有几声鸟鸣，几片金黄的“蝴蝶”从树上飞落之时，我在回忆，不是在回忆作业是否带齐，而是在想你当时的一举一动。虽然只知你为帮助同学，却不知你的企图到底是何。

这次相遇可能是为了个人利益罢了，可能是为了集体荣誉也罢，终是令我至今难以忘怀。

相遇,小学同学作文

韦同学：

你好！去年暑假，我们在桂林认识的，并成为了好朋友。

今年暑假，我想请你来我的家乡作客。我的家乡在广西柳州，这里山清水秀地干净，非长迷人。在我家的后面有一条柳江河，你站在山上看，向一条绿色的绸带。春天，我的家乡鲜花盛开，淡淡的花香扑进了我的鼻子里，柳树爆没了芽，小河边奔驰边歌颂，春姑娘在跟小花小草游玩。瞧！他们玩得多开心啊！夏天，绿树成荫，枝叶茂稀，整个村桩都是绿色的。我们在树下纳凉，聊天说地，还有很多小花小草拿夏哥哥在林海中玩耍。秋天，凉风吹去，果园里瓜果飘香。看！秋姑娘正在一个角落吃着果子呢！冬天，虽然不下雪，但是我们一样过得很快乐……我们家乡还有一年一度的山歌节（三月三日）。鱼峰山是柳州山歌的发祥地传说壮族歌仙刘三姐就是在这里骑鱼飞天成仙的。柳州山歌历史悠久，自唐代以来，历经沧桑而不衰。时至今日，每逢年节假日，鱼峰山下、小龙潭边、人民广场上，都有歌手自发结伴对唱山歌，围听者甚众，场面欢快热烈。柳州山歌有独唱、联唱、对唱等形式，其中对唱是柳州传统山歌中最常用且最具特色的一种形式。对唱俗称对歌，是歌手或歌队互相比试歌才的竞赛形式，因此又称为赛歌、打擂台，具有强烈的对抗性、竞赛性。每逢歌圩，对歌双方你唱我和，即兴创作、临场发挥、出口成歌。

我们柳州还有最著名的小吃——螺蛳粉。螺蛳粉最著名的是有香有辣，你随便走到一个巷子里，都会吃到有辣有香的螺蛳粉……听了我的介绍，你一定会动心吧！来吧，请到我的家乡柳州来，我和我的家乡会张开双臂欢迎你的！祝你生活愉快！

你的好朋友xxx。

小学奥数练习题相遇问题

分析：甲、乙两列火车的速度和=54+53=107（千米/小时）。

两城间铁路长=107x5=535（千米）。

结论：两城间铁路长535千米。

分析：两列火车的速度和是（58+56）千米/小时，从甲乙两城出发后，一个小时靠近（58+56）千米，求几小时相遇，就是看342千米里包含着几个速度和。

两列车速度和=58+56=114（千米/小时）。

相遇时间=342÷114=3（小时）。

结论：3小时相遇。

心得体会相遇观后感小学生

相遇观是一种哲学观念，强调人与人之间的相遇不是偶然的，而是命中注定的。相遇观鼓励我们珍惜每一个相遇的机会，从中学到更多的知识和智慧。最近，我们学校组织了一次相遇观的戏剧表演，让我深有体会。

在这次表演中，小演员们生动地展示了各种不同的相遇故事。有两个小朋友在公园里玩耍，本来素不相识的他们，因为一个小球的邂逅，成为了好朋友。还有一个爸爸因为领养一只流浪狗而结识了邻居，从此他们在一起度过了很多快乐的时光。这些故事纷纷呈现在台上，让我深深地体会到，只要我们敞开心胸，勇于与陌生人相遇，一定能够创造出美好的故事。

在表演中，我饰演了一个非常害羞的小女孩。她在学校的操场上遇见了一个新同学，但是因为害羞，她总是躲在角落里不敢主动说话。后来，她遇见了一个热心的老师，老师鼓励她要主动和同学交流。渐渐地，她不再害羞，和同学们相处得很愉快。通过这个角色，我明白了一个道理：人与人之间的相遇，有时需要我们主动迈出一步。

在观看这次表演的过程中，我还遇见了一位非常了解相遇观的老师。他讲解了相遇观的来历和意义，给我们讲述了很多关于相遇的故事。他鼓励我们要珍惜每一次相遇的机会，因为每一次相遇都可以让我们成长，让我们变得更加优秀。我被他的思想深深地吸引，开始思考自己的相遇经历。我想起了在以前上学的时候认识的一位同学，我们从那时起就成为了无话不谈的好朋友，至今仍然保持着联系。这次相遇让我明白了，有时候相遇是为了让我们找到属于自己的伙伴。

通过观看这次表演和与老师交流，我理解到相遇观的重要性。每一次相遇不仅是命运的安排，也是我们成长的机会。只有敞开心扉，愿意和陌生人相识，我们才能够看到更多的美好和可能。

相遇观让我明白了人与人之间的连接是如此宝贵。每一次相遇都可能改变我们的一生，让我们变得更加丰富多彩。在以后的日子里，我会更加主动地去和陌生人打招呼、交流，因为我相信，每一次相遇都会给我带来不一样的收获。

相遇小学作文

“咚、咚、咚！哎，没有！”我小声地嘀咕着，转头走向另一块石头，又开始敲起来。你们一定很奇怪，告诉你们吧！我在找哪块石头里面藏有孙悟空！

我爬到了山顶，看见一块人形的石头，四面更无树木遮荫，左右倒有兰芝相衬，正如书上所说的一样。我兴奋的跑上去敲了敲，“哎，声音怎么怪怪的？”我正嘟囔着，地面突然震动起来，不好！地震了！我赶紧趴在地上，抱着头。“轰隆！”一声巨响，从山石里跳出一只石猴，我兴奋的不得了，心想：这石猴一定是孙悟空，便赶紧拿着背包迎上去。石猴见了我，高兴得手舞足蹈，像是见到了老朋友一样，我俩抱在了一起。我从背包里取出一套金光闪闪的战袍，给它穿上。他从耳朵里掏出金箍棒，啊！这正是孙悟空，他耍了一阵金箍棒，活动了一下，便带我驾着筋斗云在天上飞来飞去。

我们飞过高山，越过大海，正当我们降低云头想歇会时，隐隐约约听到了一阵小孩的哭声。我们循着声音的方向悄悄地走过去，只看见一头有六只眼睛，四只手，八条腿的妖怪正准备吃掉怀里的孩子。我和孙悟空都在树后面，慢慢接近妖精，地上还有斑驳的血迹，估计是那个孩子的母亲刚刚遇害了。说时迟那时快，孙悟空拎起金箍棒就是给妖精当头一劈，我赶紧上去抢过孩子就往树林里钻，我把孩子藏到一个安全的地方，便回过头去想帮孙悟空一起打那妖精，那妖精还真有点本事，跟孙悟空打个棋逢对手，我立马加入战团，妖精见势头不对，拔腿就跑，孙悟空拿起金箍棒，朝妖怪的头上打了三棒，“砰！砰！砰！”地上只留下一滩血水。

我们一路斩妖除魔，随着我们除妖的威名越来越大，妖怪们简直就是闻风而逃。我们虽为民除害，但从未收过谢礼，还把从妖怪手中抢来的“战利品”分给有需要的人。

我与孙悟空的相遇，就是一场梦，这场梦让我明白了一个道理：做人一定要扬善抑恶。

相遇,小学同学作文

我的同学黄婷婷，黄婷婷长得俊俏，胖胖的身体，白皙的皮肤，红红的嘴角常年挂着一丝微笑。大笑的时候，露出两排雪白的贝齿，他的眼睛乌黑明亮，又大又圆，映照出心灵的美好，睫毛长长的，像扇子一样扑闪扑闪，很漂亮。黄婷婷的手是小巧的，脚是宽大的，行动灵活轻快，做事利索干脆。

黄婷婷是一个好学生，他很听老师的话。上课的时候，黄婷婷听课听得很仔细，他听课的时候如果跟他说话，他会不理不睬的，只专注于老师讲的内容。虽然黄婷婷听课很仔细，但他的成绩一直不好不坏，学得倒是不温不火。有一次老师出了一道题，所有的同学都不知道怎么解答出来，黄婷婷从一堆大眼瞪小眼中脱颖而出，弹起了手臂，欣喜若狂的老师立刻让他上讲台，黄婷婷一个人很快把题解了出来。多难的一道题，在大家的掌声中，黄婷婷走下了讲台。他还在那里对周围的同学说：“这道题不难，更难一点才能显出我的水平。”这就是黄婷婷。

下课的时候黄婷婷喜欢和我还有朱伟一起玩躲猫猫。一次，朱伟想让黄婷婷当一次猫猫，黄婷婷答应了，就在他快被找到的时候，我和朱伟逃跑了，我们藏得很好，黄婷婷就一直找不到我们，不过这时一个高年级的大哥哥告诉了他我们的藏身之所，他很快就找到了我们。三个人一齐大笑。

平时，黄婷婷喜欢请我和朱伟吃零食。老师规定一个学生一天只能带3块钱以内的零花钱在身上，所以我们都很“穷”。黄婷婷常常带一块钱来上学，不过也足够买些零食了。零食有豆腐干，巧克力豆，可乐，薯片，饼干，蛋糕，山楂片，果汁等。他有一次带了三块钱在身上，买了一大袋辣条，分给朱伟和我。辣条又麻又辣，吃得我们直掉眼泪。

有一天，妈妈来接我们，她看到黄婷婷，很远就喊：“黄婷婷，看到我儿子没有？”黄婷婷转头就往教学楼跑去，他先看了教室没有，又去操场找，连厕所都没有放过，最后在老师办公室找到了我。黄婷婷立刻跑到学校门口，把我的所在告知了铁门外等待的妈妈，我温柔善良的妈妈立刻从兜里掏出一把糖，请黄婷婷吃了几颗，黄婷婷也不客气，他一边吃一边说“谢谢阿姨。”真是很礼貌的样子。

相遇,小学同学作文

三年前，我们班转来一个新同学，叫小恺。他有一张国字脸，淡淡的眉毛下面，是一双闪闪发亮的眼睛，扁鼻子，小嘴巴。寸把长的头发精神抖擞地直竖着，后脑勺上有一条非常明显的`伤疤。

他转来那天，我生病请假了。第二天一早，我来到教室就看见他和一个同学在追逐打闹。

学习上，他非常出色。语文课上，他总是第一个发言；写作文时，他每次一出手就是好文章；数学课上，他思维敏捷，再难的题在他面前简直就是小菜一碟。有一次，我遇到一个数学难题，向他请教，他讲得条理清楚，我一听就明白了。只要同学们有什么需要，他总是热情地帮助。

他不但乐于助人，还非常乐观、幽默。我们知道了他后脑勺上的伤疤是一次车祸造成的，他说那伤疤是被车子咬去了一块肉。一天中午，几个同学和他开玩笑说：“小恺，你的那条伤疤真难看，看着挺恐怖的。”他却笑着说：“这个伤疤可是我的宝贝标志，如果我被人拐卖了，几十年后，爸爸妈妈只要看到这条伤疤，不用做亲子鉴定，就看可以与我相认。”我真佩服他的豁达乐观啊！

渐渐地，我发现他像变了一个人似的。

上语文课时，他总是躲在前面那个同学的背后，生怕老师提问他；做数学作业，不是这题错就是那题错；我有难题向他请教，他不耐烦地叫道：“别来问我，找别人去。”不仅如此，他还常常犯错误，被罚写检讨。老师为了教育他，真是绞尽脑汁，但都不见效。他的学习成绩也直线下降了。

我知道他心里的苦恼，因为他父母把大城市里打工，又有了个小妹妹，就把他送回家交给爷爷奶奶带。他太渴望和父母在一起了，他也许是要用这种方式来引起父母的关注，作为他的同班同学，见到他的学习下降了，却不能帮助他，我既难过又为他感到惋惜呀！

指导老师评语：你所反映的是一个社会热点。父母之爱是小学生成长不可或缺的营养，我们真希望所有父母都能认识到这点啊！从文中可以看出你真不愧是一个关心同学的好班长。

相遇,。

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心得体会相遇观后感小学生

相遇观是一部非常有意义的电影，它通过一个小学生的视角，告诉我们世界上的美好不仅仅存在于大自然，还存在于人与人之间的相遇。这部电影深深触动了我，让我领悟到了爱与友善的重要性。以下是我对这部电影的心得体会。

首先，相遇观让我认识到了人际关系的重要性。电影中的小主角大卫母亲忙于工作，没时间照顾他，导致他感到非常寂寞。直到有一天，他遇到了同样寂寞的女孩苏菲，他们从陌生人成为了朋友。通过相互陪伴，他们共同度过了一个快乐的假期。这让我明白，只有与他人相互照顾、相互帮助，才能享受到真正的快乐。

其次，相遇观提醒我要关注他人的需求。电影中，小主角大卫经常扮演一个顽皮的“讨好小孩”，通过讨好别人来获得别人的欢心。但在与苏菲相处的过程中，他学会了倾听和理解他人的需求，并主动关心她的困扰。这让我明白，关注他人的需求，与他人建立深厚的情感联系，是建立良好人际关系的必要条件。

再次，相遇观让我明白了友谊的可贵。电影中，大卫与苏菲的友谊在一次次相互的倾诉与分享中变得更加深厚。无论是他们在公园的游戏、漫步时的对话，还是在废弃公寓楼的探险，他们都给了彼此温暖和勇气。这让我懂得了友谊的真谛，真正的朋友不仅是与你共度欢乐时光的那个人，更会在你最需要的时候给予你支持和鼓励。

最后，相遇观让我明白了爱的力量。电影中，大卫妈妈最初忽视了大卫的感受，但在听到苏菲如此真诚地表达自己对大卫的喜爱之后，她意识到了自己对儿子的忽视，重新与大卫建立了紧密的母子关系。这让我明白，爱可以是一种强大的促进力，它可以让人对自己的不足有所认识，从而改善自己与他人的关系。

总的来说，相遇观是一部让人深思的电影。通过小主角大卫的视角，它告诉我们相互关怀、友谊和爱的重要性。它让我感到温暖，也让我意识到了自己在与他人相处时需要多关注他人的需求，建立良好人际关系。希望我能将这些观点付诸行动，成为一个关心他人，乐于助人的人。

相遇小学作文

小时候，爷爷是我的依靠。不管遇到怎样的事，只要我轻轻喊一声：“爷爷，我要……”爷爷不管三七二十一，总会满足我的要求。那一天，爷爷带我去街上买菜，我看见有两三个孩子，手中拿着昂贵的魔尺，向小伙伴炫耀着。我心想：要是我也有一个魔尺，拿到幼儿园向同学炫耀，那该多威风、多神气啊！我立马拉着爷爷的衣服指着魔尺说：“爷爷、爷爷，我要那个。”爷爷想都没想就带我来到了玩具店，我拿起一个粉红的魔尺，爷爷看了看价格，眉头不经一皱，对我说：“昕儿啊！这个太贵了，咱们买别的好不好啊！”“不嘛！不嘛！我就要这个！”我对爷爷撒了撒娇。爷爷无奈地摇了摇头，只好买下了这个昂贵的魔尺，“这样感觉神气了吧？真正威风的人是有真本事的人！”我兴奋地拿着魔尺，但也记下了爷爷的话。

长大以后，爷爷成了我的臂膀。那天，我拿着89分的试卷忐忑不安地回家。到家后，我把试卷拿给妈妈签字，老妈看到这鲜红的“89”，顿时怒火涌上心头，拿起棍子朝我打。这时爷爷刚从卫生间出来，看见妈妈火冒三丈的样子，连忙过来阻挡。爷爷和蔼可亲地对我说：“昕儿，快向妈妈道歉。”我连忙找爷爷说的做，爷爷又把妈妈拉倒一边，和妈妈说了一大堆安慰的话。那次，我免受了皮肉之痛。从那以后我考试少有90分以下了，我想成为爷爷说的有本事的人，真正威风神气的人。

如今，我还未实现梦想，爷爷却永远地离开了我。再也没有爷爷阻挡妈妈打我的情景了；再也没有爷爷带我上街的情景；再也没有爷爷带我去钓鱼的情景了……时间像一个永不停歇的齿轮，永无止境地旋转着，唯一停留的是我与爷爷在一起的回忆和一份长长久久的爱。

那一天，我与回忆相遇……。

相遇的小学作文

雨说：“啊，终于开学了，我期盼好久了，学校的空气都更清新”。一旁的轩说：“看，那个不错吧。走上去搭讪去。”雨说；“你要去你去，我们来学校是来学习的，不是搞妞的`。”轩说“哎呦呦，哪个女神把我家的雨搞的这么乖啊，这可不是你的风格啊。是不是怕她吃醋了呀。”雨的脸很红：“哪有的事。”轩说：“什么时候开始说谎了，看一看你那脸红的像苹果。你的脸蛋出卖了你。”雨故意搞开话题说：“轩，你的女神要走了，你还不快去啊”轩说：“对噢，等下再回来收拾你。’’雨说：“快去，快去。”说着用手用力的一推。轩和那女孩来了个亲密接触。女孩被轩压倒了。这时雨得意的跑开了。轩想不会吧，在这个地方把她压倒了……越想越脸红。

这时女孩笑了笑说：“你好，我是高一的欣，你是？”轩站了起来，拍拍身上的灰尘，甩了甩前面的刘海，风趣地说：“我是全校最帅，最萌，最可爱，此处省略10000个字的轩。欣说：“呀，我遇到了帅哥啊，很高兴认识你轩。”轩说：“恩恩。留个电话吧。”就这样他们互换了联系方式。

相遇小学作文

那天，你我相遇之时。。。。。我想应该就是期待着离别吧。

那天，我刚下火车就接到了你温馨的问候，我以为这是爱情的降临。那天你打电话说在路口接我，我以为真的装上狗屎运了，我以为我爱的人可以像我暗恋他一个的爱我。一切像是一种虚幻，你带我游玩每个角落，我沉寂着这种快乐，一句话也没有说。你说你有什么问题就问我吧？你应该看出来了我的疑惑，可是我还是没有问，我知道你给我只能是一句话，只有三个字亦或是四个字。我不在乎。可是当你真的擒获我的时候我后悔了，再次重逢我真的后悔了，我知道我们是不可能的，我选择了把你拉入黑名单，我选择一个人来承受这种痛。你发来一个短信说对不起，你太不了解我，我回了个短信就把手机关机了，然后我就报停了，在然后我换了号，一直到现在那个手机都没有开过机。我以为我可以忘掉，我以为我再次面对你的名字不会在有感觉，事实上我错了。你给了我温暖，又把我打入地狱，两个字的名字犹如一根小小的针刺得满身疼。终于有一天我受不了自己对自己的一种折磨，我忍不住问了你，就一个问题，就一个短信，就一句话，得到的言语是可笑的，然而也是幸运的，至少我得到过你的爱。我不知道什么原因致使你我都退缩，我想我的选择是对的，我不会后悔。而现在我决定忘记你接受了别人的爱恋。他很好，学历好，什么都好，唯独长相不如你帅，这次我是爱了，还是想给予自己爱的希望。我是否是口是心非，面对他对我的好为什么会有种负罪感。难道是因为你吗？也许是吧。但是我不会像你对待我一样的对别人。我相信我会彻底的爱上他，因为他比你对我好。。。。

如果相遇就是为了更好的离别，那么我接受。。。。。

相遇小学作文

相遇是缘，是意，亦是美。我与她与她做的锅贴的相遇，便像一缕春风，令我难忘。

那是一个暖冬，冬日的艳阳照在身上，暖洋洋的。墙角的那株鲜蔷薇也在这温暖的太阳下，悄悄的露出了那一抹鲜红。

走进那个小巷，看见了一株株更加鲜红的野蔷薇，也看见了那一面小小的店铺，嗅见了那股清新淡雅的香。

因为早饭没吃，便不由得走进了那家小小的店面。

店主是一个优雅端庄的女人，像极了《诗经》里的窈窕淑女。

见我走进这店里，宛而一笑，“吃些锅贴吗？”“嗯”。于是她便开始忙活，优雅的忙着。

在等锅贴的时候，有些无聊，便于她攀谈起来，在谈话中，得知，她本是大家女子，因家道中落，才辗转来到了这小乡村。

说完，便笑了。那笑，就像这桌上的被擦的锃亮的白底蓝花的瓷盘上的那束野蔷薇一样，迷人却不带妖艳。

“你的锅贴好了。”接过她手中的餐盘。同时她又递给我一盘酱料，“这是秘制的栀子花酱哦！”原来，那股冬日罕见的清香，是这栀子花香。

吃锅贴时，不由得再次细细端详着优雅的她。虽已有几根夺人眼球的`白发，但眉眼间，仍透着青春的气息，时间似乎从不曾在她身上流逝。

“人啊，不管是多么卑微地生活着，都不能丢弃自己的自信。”在讲述完她的故事后，说了这么一句话。就像墙角的那束野蔷薇，自信向上。

吃完了锅贴，付了钱，道了别，走出店面。刚走到巷口，听见了她那清脆的嗓音：“喂，在外求学，也别忘了常回家乡看看呀！”怔了怔，回头冲她笑了笑，摆摆手。我会常回家看看的！

她的声音，她的笑，她的话，像春风轻抚着我。我与她和她的锅贴相遇，像梦一样美好。

相遇小学作文

我们小区楼下有一棵梧桐树，高高大大的很是挺拔，叶儿春夏碧绿如茵，冬季银装素裹，唯独秋季满眼尽是凄凉，落下一地惆怅，无力的卧在泥土之中却满怀期冀地望着树梢。这一幕惆怅哀婉的落叶图我却十分的不喜欢--凄凄惨惨、惨惨戚戚的风格总是惹人哀叹，带来愁思！

这几日，发觉同学们开始用落叶做书签，看着薄小，有火红的、有金黄的，嗮干后再用中性笔写上几句自己喜欢的诗句，夹在书页中，便极富有诗韵！我拿着别人的书签把玩，越看越可爱，便央求同学带我去找落叶，她答应了下来。下课后，她带我下路走入一条由石块铺成的小径，便来到了梧桐树林。我本是想着与家中楼下的梧桐树差不多，看到学校的梧桐树林时却大吃一惊了：几十颗梧桐树拔地而起，枝上开挂着稀稀拉拉来的黄叶儿，树下一层又一层地铺着火红或金黄的落叶，已看不见泥土了，从落叶缝隙中看到的还是落叶。没想到会是这样壮观！我十分喜爱这满地柔软的叶毯儿，想在里面打个滚儿，却迟迟没迈出脚步。落叶们弓着单薄的身子，紧紧密密地挨着，却又是那么脆弱啊！我害怕自己的鞋子踩在这些落叶上面会使它们变得支离破碎。

于是，我只在林边捡了几片完整美观的叶子就回教室了，路上，她瞅了瞅我挑选的落叶，感慨道：“好看的叶儿全被挑去了，哪些残缺丑陋的便只能沉陷在泥土之中了。”我回头又望了望那片梧桐林，对她笑了笑：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”腐朽为肥后树上来年春天便又长出新的绿叶，也是它们的重生了。”她的心情一下子明朗了起来，含笑伴我回了教室。

寂静夜，皎洁月，我翻开书页，赫然是一片精巧火红的落叶：落红不是无情物，化作春泥更护花。我与落叶再次相遇，竟原谅了它的落寞。理解了它的隐没，懂得了它的重生。人又何尝不是呢？若是自甘堕落，便一直颓废吧；若是坚定不移，与埋没抗争，等到来年春天，终会重生甚至永生！

相遇的小学作文

正当两姐妹聊得欢时，突然——“铃铃铃！”，梁墨瑾的手机响了，无奈之下只好接了电话，梁墨瑾懒洋洋的接了电话，“喂，干嘛？”“小学聚会你去不去？”咦，这是谁啊？梁墨瑾看了看手机，哦，原来是小学同学啊，“什么时候？”“明天上午8：00！”说完对方很敞亮的挂断了电话，搞得梁墨瑾很是生气，翎看她那副样子，忍住了笑意：“是谁啊，有事吗？”“哦，是小学同学，要开聚会，明天上午8点。”

第二天，梁墨瑾穿了一身黑，显得很酷~，而翎搭配的单调，但是显得很高调，看到了聚会的同学，梁墨瑾真是感动得。“嗨，大家好！”梁墨瑾大声地打招呼，还看看了每个人，突然，一个面孔使她的'心情跌到了180度，因为，那个人是高孺。

“墨瑾，你没事吧。记住计划！”翎小声地说。“没事，我怎么可能有事呢！”梁墨瑾让眼泪蒸发后，毫不在乎地说。真是的，明明很伤心，却硬要坚强，呵呵，也确实很坚强！“小心，rose说的不明魔力就在这里面！”粉灵石和蓝灵石齐声在她们的心中说道。“什么，不是吧。”翎回复。“不，我们感应到，就在这里面！”粉灵石肯定地说。“我知道了。”梁墨瑾若有若无地说了一句，“是高孺。”“墨瑾，你不要和他有别扭就怀疑他。”“不，就是他。”虽然翎知道梁墨瑾的预言都很准确，可是这么巧合真的让人有些怀疑。

“你好啊，我的老朋友。”