以翅膀为话题(优秀20篇)

小编: 纸韵

优秀作文不仅要有深刻的内涵和丰富的想象力,还需要具备精湛的写作技巧和修辞手法。在以下范文中,大家可以看到作者运用了丰富的修辞手法和生动的描写,给人以深刻的印象。

翅膀的

天空不可能总是蓝的,虽然暴风雨后不一定有彩虹,但是只要肯努力,肯用心去做这件事,你就算没成功,心里也是快乐的。

一年之前的知识竞赛,我得到了“史无前例”的惨败。看着试卷上的错题,它们可能和我一样的无奈吧。也许,还有对我的责备,责备我让它们被否认,被叉掉,而我也于心不忍。

希望就像泡泡,轻轻一触,幻灭在空气中,来不及拯救。

这事他来了,对疲惫不堪的我说:“振作点儿,过来跟我谈谈吧!”他是班级中的佼佼者。而我,成绩基本和他平等,但脑子没他聪明,只不过努力罢了。我们虽是朋友,但却是那种彼此互相利用的朋友。我想:他今天这事干什么?吃错药了吗?怎么变得好奇怪。于是我迟疑了一下,但瞬间又转变了想法:说不定他是来帮助我的呢!我怎么能这样想啊!见鬼!看着他那白皙的皮肤,那诚恳的目光,我承认我被打败了,跟着他坐到了草地上。

初夏,草儿们刚刚露出的小头早已变成了茂盛的小草堆了。坐上去。很舒服,像是坐在了软绵绵的垫子上。他问我:“你知道什么是“翅膀”吗?”“这还不简单?不就是一双长在小鸟身上的东西吗!”我不屑地回答,以为他在耍我呢。他笑了笑,摇了摇头:“有一双翅膀能够在我流泪时教给我什么叫坚强。”……我们聊了很多,不敢相信,这事他自己悟出的道理,但是更不可思议的是,我可是他的对手啊!翅膀?是什么?我开始一点点地明白了他的用意。

不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎么能长大?摔跤也是一种幸福,风雨正事雨后彩虹的前兆!折断了翅膀,并不代表着不再飞翔!

“我先走了!要一起吗?”我想完,恢复了平日的样子。他摇了摇头,微笑着对我说:“你先跑五秒,我也能追上!”嗬!别吹牛了!”于是,操场上留下了我们快乐的脚印。

那次他告诉我无论什么时候,抬头,天总会是蓝的,只要不放弃,便会走出阴霾,继续前进。

叶子,是不会飞翔的翅膀;翅膀是落在天上的翅膀……。

——后记。

翅膀的

每一个人都有自己的梦想。也许你的梦想很小,也许你的梦想很难达到。或许你的梦想没有想好,但是如果你已经知道自己的梦想,你就应该向着梦想努力追跑。

从前的梦想。

在我小时候,我认为在台上的表演者都是最美丽的,因为她们可以在表演的时候,以最美丽的姿态表现出她们自己的才华。我就幻想过我以后会变成一名歌手会怎么样。会有很多歌迷来听我唱歌吗?可是我的幻想在我妈妈的心里得到否定。

她不希望我在众人的关注下生活着,她希望我不被别人束缚、简单的生活着。可是妈妈的观点并不能抹去我喜欢音乐的事实。就在小学选择兴趣班的时候,虽然可以不学,但是在我坚持要学一种乐器下,妈妈决定我学二胡。我学了两年,但是随着时间,学习变得紧张就把二胡这门学科停止了。

现在的目标。

作为一名初三的学生,我已经在我的分数以及妈妈给我的目标,定下了我想考的学校,虽然目标不高,但是以我现在的分数进这所学校还有困难,所以我一开始进入初三新学期的前三天感到压力很大,有时候想着我与同学们的差距,我就觉得眼睛一阵酸痛,同样在一个班级上课,同样的老师,我与同学的差距为什么怎么大呢?记得我来这所学校的时候,我都认为老师定的目标是我无法达成的,我在那时有种想要放弃的感觉,我后悔转学,后悔我的`选择了,但我已经没有了退路。放弃也还不是正确的选择,不管结果怎么样,我都要努力的试一试,否则怎么可以否定我自己呢?我要在这一年努力向着目标奋斗。

以后的理想。

以前,我幻想着要当歌手,但随着时间,我慢慢的成长,我认为我并没有当歌手所需要的好嗓子,所幻想的还只是幻想,它不能成真,但是唱歌还是可以成为我的兴趣,我以后的理想其实还没有定好,但是只要达到我现在的目标,我的理想就可以向着美好的方向前进,但有以后理想会随时间而改变来确定。

但是只要我有这个梦想就会向梦想追跑。我要为有梦想的人而祝福,他(她)们找到了梦的翅膀,我们可以一起向梦想冲刺、追逐。让我们抖抖梦的翅膀一起追梦吧!

翅膀的

每一次都在徘徊孤单中坚强,没一次就算非常受伤也不闪泪光。我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望。

没个人一出生,就是一个可爱的天使,也许跟随着他的降生,来临的是幸福;也许却是灾祸。但是,请记住,当你徘徊时,当你孤单时,要坚强,因为你是一个天使,应该带给你周围的幸福而不是悲伤;当你受伤时,不要流泪,不要是行心,因为你是一个天使,你应该带给周围的人快乐而不是悲哀。在绝望时,相信自己有一双隐形的翅膀,会带着自己飞过绝望。

只要坚信,你拥有隐形的翅膀,你是一个天使,你终会看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮;终会翱翔在天空,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧!

隐形的翅膀,让梦恒久比天长,留一个愿望,让自己想象。

翅膀

周恩来为中华之崛起而读书,鲁迅为国三改其志,华罗庚辞去美国的事业毅然回来报效祖国。林则徐为拯救中华而“血肉横飞。”我们中国,这个美丽富饶的“华夏”大地因为有梦想而存活。只要我们这13亿子孙的梦想汇集成河,就能成就伟大的“华夏之梦。”

当然,我也不例外。从小,我就有一肚子梦想,它们犹如天上的繁星闪闪发光,但是它们决不会细沙、河水一样流逝。因为它们我的梦想,我的转折点。

因为喜爱舞蹈想当像杨丽萍一样伟大的舞蹈家,我从六岁起就开始学舞蹈。每当看到其他的小朋友在舞台上舒展着那美丽的身姿,扭转着飘逸的白裙多像天外飞来的小精灵,又像一只只翩翩起舞的蝴蝶时,我就羡慕不已,心里的小鼓总是敲得咚咚直响。

台上一分钟,台下十年功,我付出的艰辛得到了回报。那一次,当我在舞台上成为一个“舞者,”配着欢乐的音乐,跳着优美的舞蹈时,台下的鼓掌简直可以响彻云霄了,我高兴极了,我从没听到如此如“雷”的鼓掌声。突然间,我发现我至生在一个华丽的水晶舞台,身穿一件洁白如镜的长裙、挥舞着蝴蝶手杖……刹那间,我醉了!

这个幻境一直伴随在我身边,它让我有了一个“舞蹈梦!”它让我的舞蹈梦如同大火般熊熊燃烧!为了我的舞蹈梦,我一定要坚持在坚持。

我希望有一天,我能站在我梦想中的更大、更宽敞的舞台上,成为一颗人们心里永不灭的璀璨的明珠。我也要全世界的人都知道“我是中国人,我的祖国是龙,是最强大的。”

希望让大家一起用心去圆梦吧!用圆梦之心,去张开我们的翅膀!这样,中国的明天会是更辉煌的!

翅膀的

“我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞,却怎么也飞不高……”耳畔响着熟悉的旋律,朴实的音调总让人想起在蓝天中自由翱翔的小鸟,蓦地,我又想起了那对翅膀。

那是个悠闲的下午,我随心所欲的漫步在街头,眼睛四处望着,走着走着,我看到了个精致的笼子,那是个精致的鸟笼,里面关着一只同样精致的鸟儿。

它有着如血的小嘴,油黑发亮的皮毛,脖上还有一小块白色的斑点,像是点缀一般嵌在了它身上。

虽然一切看起来都是一片祥和,可鸟儿却呆呆地立在那儿,两只小小的眼睛失神的望着前方。

看着小鸟儿一动不动,突然让我有些心疼,那是双多么漂亮的翅膀啊!它本该自由的在蓝天下飞翔,可如今却……真令人惋惜。

看着无法飞翔的鸟儿,又想起了自己。

我不是和鸟儿一样吗?道德、法律、义务、家长……把我牢牢的束缚,我多么想去飞翔,飞翔在一片蓝天下,可在飞翔之前,我必须遨游,遨游在学海题库之中。

尽管自己明白,一切都是每个人所必须经历的过程,可心还是会飞到遥远的地方,去寻找那片可令我自由飞翔的一片天。

可有一天却突然发现,一切只不过是个奢望。

我想飞。

却没有鸟儿的翅膀。

我想飞。

却不知飞向何方。

鸟儿还在痴痴的望,它是在想原来的欢乐时光?还是在心中叹息自己如今的命运?也许它在牵挂远方的亲人,或许在期待奇迹发生。

鸟儿还在痴痴的望,它盯着面前的人来人往,注视着一个个面无表情的脸,逐渐变得面无表情。

鸟儿还在痴痴的望,原本明亮的眸失去光彩,它的心早已飞到千里之外的蓝天,这儿,只空留了一副躯壳。

鱼的悲伤是离开了水,离开了水就失去了一切;人的悲伤是失去了心,没了心就没了所有;鸟的悲伤是有翅膀却无法飞翔,它们失去了生命的活力,丢了一片蓝天。

让鸟儿自由的飞翔吧,那才是它们的使命;让鸟儿自由的飞翔吧,只有飞翔它们才会快乐;让鸟儿自由的飞翔吧,别让那双翅膀成为一个虚设;让鸟儿自由飞翔吧,别让那小小的身躯,没了活力;让鸟儿自由的飞翔吧,别让渴望飞翔的翅膀慢慢凋零。

“我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞,却飞也飞不高……”同样的曲调,为何让人・・・・。

翅膀的

“夕阳伴我走过孤独的山岗,山脚下炊烟里是生我的地方。第一次踏进这低矮的学堂,它让我的生活变得不一样。”

第一次在电视屏幕上看到水木年华演唱这首《给我一双翅膀》,我就被深深地吸引住了,他们那种真诚投入的演唱态度,让我感到这支歌是从他们心里流淌出来的。因为这首歌,我开始关注希望工程的“圆梦行动”,这个活动的宗旨是募集社会上的爱心善款,资助那些身处贫困地区考上大学却上不起学的学生完成学业。

会完成学业,回馈社会,报效祖国的。正如歌中唱的:

“给我一双翅膀,我想要飞翔。冲破命运的阻挡,追逐生命的阳光。”

翅膀

大多人认为,只有居住在蓝天白云上的宫殿里,住在里面的美丽“天使”才有那凡人所没有的翅膀。上帝,只把纯洁美丽的翅膀装饰在天使身上,凡人是没有这样的资格。而“天使”这个名,是因为有那凡人梦寐以求的翅膀而取的神圣名称。

而在真理中,其实我们这些凡人,每一个人身后都有一双翅膀,它也是纯洁美丽。像白云一样的颜色,时时在我们身后紧贴着我们的身躯,在后面闪闪发光。它在类形里属于隐形类,所以便名于“隐形的翅膀”所以我们不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀,记得有一位名人说过这样的话:“不要盲目地去羡慕到人拥有的,羡慕别人,倒不如自己去追求来得实际”。这句是真理。

所以,在别人拥有事物的同时,自己不要光是羡慕,也不要原地踏步,而是要带着自己身后的“隐形的翅膀”奔跑、奋斗、拼搏、争取和得到了力量,才能使成为实体,不再隐形。才有力气,飞向自己等待以久的地方。

我们这个时候,还不适合飞翔,现在,只适合世间我们所需的力量,和给予我们的力量,在我们身后还没成实体的翅膀时,只怕没有2米高,便会落下。所以,等我们有了力量的翅膀才不怕落下在另一个角度“隐形的翅膀”,它也能给我们冲劲。它犹如我们的一种坚韧不拔意志,契而不舍的精神。它也时刻提醒人们,它需要力量才能高飞,就如做自己遇到困难的事情,只有不断追求、探索、不放弃才有成功的胜算,试都不试的人,注定失败。

那么,就要抓住机会,这样就不用羡慕别人可以拥有翅膀,从而飞向蓝天那间宫殿,自己也可以拥有。我们称它不“勇于追求”!

没个人一出生,就是一个可爱的天使,也许跟随着他的降生,来临的是幸福;也许却是灾祸。但是,请记住,当你徘徊时,当你孤单时,要坚强,因为你是一个天使,应该带给你周围的幸福而不是悲伤;当你受伤时,不要流泪,不要是行心,因为你是一个天使,你应该带给周围的人快乐而不是悲哀。在绝望时,相信自己有一双隐形的翅膀,会带着自己飞过绝望。

只要坚信,你拥有隐形的翅膀,你是一个天使,你终会看到所有梦想都开花,追逐的年轻歌声多嘹亮;终会翱翔在天空,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧!

隐形的翅膀,让梦恒久比天长,留一个愿望,让自己想象。

“每一次都在徘徊孤独中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光,我知道我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”每一次听到这首歌,我都会想起那时的我们。

我有一个姐姐,我们是结拜姐妹,可是她就像我的亲生姐姐一样的照顾我。每一次我有什么问题都可以去找她,她每一次都会给我答案,指引我正确的道路,帮助我渡过难关。

我开始试着去忘记他,可是以前的事不断的浮现在我脑海中,挥之不去。你见我这么痛苦的挣扎,心中也忍忍作痛,你劝我对于已经成为过去的事就不要想太多,想太多只会增添自己的烦恼,快乐是一天,不快乐也是一天,那为什么不选择快乐的过好每一天呢。有时候对于某些事,我们应该选择放弃与忘记。

经过姐的一番劝说,我懂了,不管发生什么,我都应该记住:过往是回不去的,未来也只是一种美好的臆想;活在当下,珍惜自己说拥有的,才是一种永恒。因为我知道失去的就不会再回来,回来了也不再美好。既然有人不懂得珍惜,那我就应该过得比他好,过得比他幸福,让他为自己当初做的选择而后悔。

鸟有翅膀可以飞,人为什么没有,是不是有点不公平?——题记。

“妈妈,鸟为什么可以飞呀?”一个小女孩边说边挥动双臂。“因为鸟有翅膀啊!”妈妈笑着说。“鸟有翅膀可以飞,人为什么没有,是不是有点不公平?”小女孩愤愤不平地说。“那是因为结构不同!”妈妈无奈地叹口气。

于是,我小小的心中就扎根了一个梦想,能像小鸟一样飞上天。为此,我付出了许多“努力”。

场景一。

7岁时,曾看过《超人总动员一》,中间的女超人和男超人好帅哦!居然可以到处飞。“呜···呜···呜···”小女孩拿着纸飞机在屋子里转圈,一个不注意,被茶几拌在地上,出乎意料地向前滑了一下。刚才还在哭的小女孩由此受到启发,一个“驴打滚”翻了起来,跑到屋子的最里面,“啊!”小女孩边冲刺边叫,跑到瓷砖上时,猛地往地上一躺,意料之中地借着冲力,往前滑了几格。哪想冲力过大,小女孩一头撞在电视机柜上。由此,小女孩意味深长地说:“小鸟要是飞着飞着,撞在树上会怎么样”。

场景二。

8岁时,“不信邪了”!小女孩站在床上说。不知从哪里看到或听到的,要在高处往低处跳,才飞得起来。附近没有“高山”“低谷”的,只有一个大床。在那时看来,已经够高了。信心满满的她爬上“高山”,啊!别说,还真是高啊,为了“梦想”,冲!冲!冲!闭上眼,捂住鼻子,往下一跳,“哎呀”!地上,小女孩坐在那里,两腿摔得弯曲了,麻了。小女孩得出结论:“怪不得小鸟走路都是跳的,不能弯曲,原来是摔的”。

场景三。

9岁时,小女孩抱着零食在电视机前“津津有味”,突然看见动物世界里的鹰,它们小时候学飞,是从悬崖上被鹰妈妈踢下去,被迫学会的的,并且还有着生命危险。小女孩转过头,还不停地吃着零食,嘴里含糊不清地说:“妈,我不飞了!”

“为什么?”

“我还不想死啊!"。

篇五:给我一双翅膀。

给我一双翅膀,让我迎难而上,无畏地飞翔。——题记。

鸟儿拥有翅膀,是为了生存而飞翔,而我拥有翅膀,是为了将苦难置于脚下而飞翔,所以,请给我一双翅膀。

慰藉伴我飞翔。

每个人都希望自己的生活一帆风顺,洒满阳光,可是这却悄然无声地成了奢望。因为正是由于挫折与痛苦,生命才得以辉煌。经历失意,心如死灰,可能,我没有足够的力量去面对、挑战挫折,那么,请你送来真诚的慰藉,来抚平我内心的痛苦,来扫除我内心的彷徨,让我感到人情的温暖,让我不再徘徊于黑夜,让你那来自心底的慰藉羽化为我新生的翅膀,伴我飞翔。

支持伴我飞翔。

如果我从困苦中勇敢地走出来,以一个全新的自己,精神焕发地站在你面前,并告诉你,我将前往下一个远方,请你握紧我的双手,用饱含深情的眼神告诉我,你非常支持我,让我舍弃胆怯,让我的天空更加明朗,让我出发的时候更加自信,让你那不悔的支持羽化我新生的翅膀,伴我飞翔。

赞赏伴我飞翔。

在人生奋斗的道路上,两旁除了荆棘,还有鲜花的方向,每一次冲破险阻的屏障,请你给予我赞赏,不仅是为了满足我小小的虚荣,更为了我在那条通往远方的道路上走得更加坚定,为了我的自信自强,要知道,你的一句赞赏会羽化为我新生的翅膀,伴我飞翔。

拥有的太少,就是失去的太多,而你就可以给予我缺失的部分,是什么呢?是慰藉,是支持,是赞赏。无论是三者中的哪一种,只要你真诚地给予我,那么我一定会欣喜地去接受,接受你送的翅膀,握紧你的双手,感受你传递的力量,让我在这片湛蓝的天空中,展翅,翱翔。

2013年的“开学第一课”让在地震中失去双腿的“最美舞者”廖智、加油女工郑亚波、钢琴家郎朗以及女航天员王亚平为我们进行了梦想演讲。

在第一节课“有梦就有动力”中女航天员王亚平阿姨为我们展现了她从小就有的飞行梦:十年前,当杨利伟首飞当天,她的心中就埋下了一颗种子,也要飞出地球,看看神奇的世界。十年后,王亚平阿姨经过坚持不懈的努力,终于实现了梦想,并还在太空上做了实验。看到这里,我的心中充满了敬佩之情,心想:有梦就不有放弃,要经过不懈的努力才会实现梦想。

第二节课中,当我看到廖智姐姐站在耀眼的舞台上翩翩起舞时,我心中不禁想到了我自己:当别人在地震中失去了双腿,却还在为舞蹈努力,穿上假肢继续跳舞。而我常常却为一些小事就想要放弃……哎,以后我一定会努力,坚持自己的原则,不放弃。

在最后一节课中,那屏幕中的郑亚波阿姨在每一天晚上都守在电脑旁学习一个有一个音符时,每一天都在不愿起凡的教儿子弹钢琴时,我不禁潸然而下,当一位母亲在照顾智障儿子时,还要天天工作,我想这不是所有母亲都做得到的。但这位母亲不但不嫌弃自己的儿子,还精心照顾着,我想这就是母爱的伟大吧!其我心中也有疑问,难道这位母亲照顾儿子时,没有想到过放弃么?他就没有打过孩子吗?但看到后面时,我明白了,这一位伟大的母亲是很爱自己的孩子,她说过,无论孩子怎样,她都会走下去。

当节目完后,我的心中明白了一个道理:无论前方多么困难,只要你的方向没有变,你一定会成功!

希望是一盏灯,照亮我们追梦的路;希望是一双手,抚平我们失败的痛;希望是一条船,通向光明的彼岸;希望是一条路,通向灿烂的成功。

春秋时期,堂堂一国之君——勾践,若不是心存希望,又怎么会忍辱人生,卧薪尝胆,苟且于世呢?他,若不是有复国的希望在,又怎么会将吴国一举拿下呢?著名钢琴家——贝多芬,当他双耳失聪时,若不是希望支撑着他,又怎么会谱出举世闻名的《命运交响曲》呢?若不是他对音乐的希望,又怎么会谱出一部部不朽作品呢?还有让我们都不得不佩服的张海迪姐姐,若不是有着对生命的希望,又怎么会有那么高的成就呢?还有诺贝尔、爱迪生、霍金……数不胜数的事迹,都体现了希望伟大的力量啊!

相反,一个人如果没有了希望,那将会是一个多么可悲的人生啊!项羽,大名鼎鼎楚霸王,因为一时的失败,就选择了自刎自尽。如果他当时心存希望,为何不能重整军鼓,夺回天下呢?因为失去了希望,造成了他一生的悲哀!

从古到今,希望创造了一个个大大小小的故事。其实,在我们身边发生的事,也都是源于我们心中的一个信念——希望。

在江西电视台报道的一个小女孩,11岁时父母因出车祸,母亲离开了她,只留下已成会“植物人”的父亲,女孩勤奋刻苦地学习,照顾不能自理的父亲,最终以优异的成绩考入清华大学。

女孩的成功,源于她对生活的追求,对生活的希望,对梦想的追求。

在我们追寻梦想的路上,也许会有挫折,也许会有失落,但是只要插上希望的翅膀,我们就能向着梦想飞翔。

勇敢奔跑、勇敢超越,才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困难后的从容。

——题记。

看到“超越”这个话题,有一种无从下手的感觉,此时此刻我真的很想超越狭窄的思维,写出一篇超凡脱俗、一鸣惊人之作。

“超出、超过”这就是字典上对“超越”的诠释。无形中,对超越有了一种遥不可及的欲望,我心中萌发一个念头:用实践与行动来诠释超越的真谛。勇于超越永远是成功者成功的秘诀,或许它真的有一种力量,让人昂扬奋进、催人奋进、启迪心扉。

坐在不是重点高中中不是重点班的班,也许有时真的让人感到失望,感觉前面的路好渺茫,面对这种种逆境,勇于超越的人最终将到达成功的顶峰,而一蹶不振的人将越陷越深。生活本身就是竞争,一种超越。生命在超越中进步,人类在超越中进步,困境在超越中击败。

我很真诚地承认,我也许有很多地方不如人;也承认自己已被失败覆压大半边;也承认自己一直追逐的目标永远抵达不了;但我相信,这些永远成为不了我停止脚步的借口,阻碍动力的因素,也不是我成功的绊脚石。这就是超越。

现在身处平行班的我,第一个小小的目标就是:进重点班。我想插上超越的翅膀后,它会给我勇气,给我自信,给我力量。现在就插上超越的翅膀,向目标飞翔,一路上勇敢地面对狂风暴雨的袭击。

永远喜欢汪国真那句话:我不去想是否能够成功/既然选择了远风/便只顾风雨兼程。

超越它真的有那么一种力量,把昔日的失落与不振换成超越的翅膀,向永无止境的目标飞去,一路上风雨兼程。

翅膀的

这是一株生长在荒芜沙漠中的仙人掌。

在这片沙漠里,除了黄沙,就只有它了。所以整天只有黄沙相伴。也许你会觉得很无聊。然而,这是不同的。

它从来没有抱怨过自己的命运有多不公平,生活在这样的环境里有多不幸,这些年来承受的痛苦有多大。

反而总觉得上帝待自己好,让自己活在这个环境里。很满意。它一直认为这是它的乐趣。命运使它得到常人无法企及的磨练。命运使它在逆境中成长,在困境中自救。命运使它能够体现出它作为仙人掌的价值。命运使它成为沙漠中美丽的风景。对此,它总是满意的。

它很喜欢笑,总是那么灿烂耀眼,让人心旷神怡。然而,没有人能欣赏它美丽的微笑,只有偶尔有一股黄沙从旁边流过。但是,对于它来说,这似乎就足够了。然而,它抱怨过,吃过苦,失落过,孤独过。

很久很久以前,它的种子被一只鸟带到了这里——这片荒芜的沙漠。

以前都是满腹委屈。它责怪上帝如此残忍,以至于他把自己扔进了沙漠,让他去死。它怪上帝对自己不公平,以至于不能像其他兄弟姐妹一样享受这个多彩繁荣的世界。

它被命运伤害了。在这片沙漠里,黄沙似乎总是毫无征兆地到来,让它无法应对,几次险些丧命。它以为上帝不会让自己就这样结束生命,可是灾难来了,却没有人来帮助。不,它从来没有遇到过任何人。

它对现实感到沮丧。经过无数次风暴,它明白了,这里的一切只能靠自己,自救的最好方法就是自救。了解之后就淡了。它从来不知道原来的现实是如此残酷,现实就像一把利剑,刺痛了它的心,让它感到暗淡。

以前很孤独。在荒芜的沙漠里,黄沙站在脚下,黄沙在天空飞翔。可以说除了黄沙,它几乎什么也没见过。孤独是必然的,也是无法忍受的。

然而,有一天,它改变了...

那一天,狂风大作,黄沙漫天飞舞,它几乎睁不开眼睛。只能用自己小小的力量去阻挡汹涌的风沙。显然,这是一场毫无意义的斗争。很快,它的根基就被一点一点拔掉了。在它的身体完全脱离陆地的那一刻,它闭上了眼睛,知道自己面临死亡。

有一次,它幻想过很多次这样的场景,以为死神来了它会害怕,会哭。然而,这是错误的。这时,它有一种从未有过的宁静。也许是因为他奋斗了很多年,累了又累,他期待着这一刻。

渐渐地,渐渐地,它感到一种可怕的疼痛向它袭来。它咬紧牙关,带着剧烈的疼痛,静静地等待死亡的来临。

但是,渐渐地,渐渐地,它觉得要触地了。它笑起来一定是错觉。然而,她突然意识到这是真的!它挺过了这场大风暴!

当他高兴时,他看到一张纸条在空中飘动。

它接过纸条,慢慢唱道:“每次,我都在孤独中坚强。每一次,即使受伤,也不流泪。我知道我一直有看不见的翅膀让我飞翔,飞过绝望……”

它唱了很久,仿佛被施了魔法,永远停不下来。

最后停了,还是意犹未尽。那首歌让它体会到了人生的真谛,给了它微笑面对一切困难的勇气。它开始感谢命运和一切。突然觉得这个世界好美好。

翅膀的

那是一个阳光明媚的正午,总是被人们认为傻里傻气的毛毛虫尼克正悠闲地躺在草地上,望着一望无际而又蔚蓝的天空,望着那棉花糖似的朵朵白云。

尼克似乎在想些什么,是呀,它在想:“我真希望我这只毛毛虫能像其他昆虫一样飞起来,那多自在呀!”于是,它再也等不及,要去请教专家了。它慢悠悠地爬着,一路上,遇见的伙伴们又在给尼克编诗了:“尼克尼克,爬爬,一早出门采花。尼克尼克,走走,傍晚还在门口。”但对这些尼克从不在意,它总是乐呵呵的。因此,大家都愿意与它做朋友。

它来到天牛大叔的住处:“嗨,天牛大叔,你在家吗?”“找我有什么事吗,尼克?”天牛大叔打开了门。“你教我飞行好吗?”“啊?教你飞行?嗯,好吧。不过,你需要锻炼。”“那太好了!”尼克兴奋地跳了起来。“你看我是不是很强壮?我每天都做一百个仰卧起坐,你行吗?”天牛大叔扬了扬身上的肌肉。“哇,真厉害,那我每天也做一百个仰卧起坐。谢谢你,我走了,再见。”回家后,尼克按天牛大叔的要求每天都做一百个仰卧起坐,可才坚持了三天,它就坚持不住了,因为腰疼得实在是受不了。

尼克想换一位新老师,它找到了一只小飞蛾。小飞蛾说:“教你是可以的,可你长得那么胖,就算有了翅膀也飞不起来呀。我们能飞行,不仅是因为我们有翅膀,最重要的就是我们身体很轻呀!”“那我今天回家后就去减肥啦!”尼克回家后,给自己制定了一个计划:每天早晨和下午都要去外面跑步。可它跑了三天就跑不动了。

一天大早,尼克起床了,它来到一片花丛中。“这儿的景色真美啊!”尼克情不自禁地说道。突然,它看见一群美丽的蝴蝶正朝这儿飞来。蝴蝶们在花丛中翩翩起舞,舞姿优美动人,惹得一旁的尼克拍手叫好。尼克是多么希望自己能像它们一样翩翩起舞啊!心动不如行动,尼克立即去练习。它爬上小山坡,一次又一次地从小山坡上跳下来,摔得鼻青脸肿。这一次,尼克伤心地哭了,它觉得自己的梦想永远实现不了了,自己将永远是一只笨拙的毛毛虫。

这一幕被蝴蝶们看到了,它们纷纷去安慰尼克,可尼克却说:“没有用的,我不能变出翅膀,也不能变成蝴蝶的。”“谁说你不能变成蝴蝶。”这时,蝴蝶群中走出了一只最美的蝴蝶,它轻轻地对尼克说:“你知道吗,我们原先也是毛毛虫哦!”“啊?怎么会呢?”尼克惊讶地张大了嘴巴。“每一只蝴蝶都是这样过来的。当毛毛虫要变成蝴蝶时,必须爬上树,先变成蛹,以后还要在里面变化,变化完毕你才可以出来。那时你就是一只美丽的蝴蝶了!”最美的蝴蝶又说。“谢谢你,真是太感谢你了!”尼克激动得不知该说什么好。

谢过了小蝴蝶,尼克要开始漫长的进化岁月了。它爬上树,开始化蛹。在蛹里,尼克安安心心地睡了一觉,并不断地变化着。当春天来临时,它一下子冲出了蛹那个狭窄的小地方,大声地喊着:“我能飞了,我能飞了,我终于能飞了!”尼克终于成为了一只漂亮的蝴蝶,它飞啊飞,经过了许多地方,人们都赞美它:“多美的蝴蝶呀!”尼克听了心里甜滋滋的。可有谁知道,这就是原来的那个笨头笨脑的小尼克呀!

是啊,成功的梦想是需要心血和汗水浇灌的。

翅膀的

我多么希望我能拥有一双翅膀,跨越眼前那高不可攀的跳杆。

可事实无情摧毁我的希望,练习跳高枯燥无味。几经失败,腰酸背痛,一点儿成功的喜悦也没尝到。我失落地准备做最后一次尝试。面前的跳杆将近我的身高,看着它,我渐渐晕炫。开始助跑,一股力量拖着我,刚接近起跳点便停了下来,唉,我竟连跳起的勇气也没有了。

时近黄昏,所有人如同归鸟,纷纷离开体育场,只剩我孤零零一个人。一个朋友临走时对我说:“别练了,你不会成功的,还是留着体力好好学习吧。”说完大笑着走开了。“也许你可以试试兴奋*。”另一个朋友说。

于是我去小卖部买了罐咖啡,可结果不尽人意,只提高了两厘米,而且,第二次连两厘米也未到。它真是比大山还难越过啊,我绝望了。跳杆反射着星光,仿佛有了眼睛,讥讽而愤怒地对我说:“难道你就这么点能耐吗?我想起了前几天我对同学夸下海口,一定能拿第一,心中便燃气斗志,说什么也不能落下一个言而无信的印象,更不能让别人看不起!我回到起跑线,目光坚定地朝侮辱我的跳杆,我心中喷涌着的.一腔热血已经化作翅膀,带着我的心飞越了跳杆。这一回我做好了准备,起跑后绝不撤退。平地一声雷,我跳了起来,精准地完成所有的动作,如同有了一双隐形的翅膀,找到了飞的感觉,眨眼的功夫,结束了,我成功的喜悦让信心倍增,坚定不移地一次又一次尝试,一次又一次腾飞……终于,我做到了,技术足够娴熟,随时可以轻松地面对曾经奴役过我,现在却成为我手下败将的跳杆。

雄鹰之所以拥有强壮的翅膀去翱翔天空,是因为他曾经展望过天空,对有朝一日能够战胜充满无限信心与激情。我们只看见它涉猎时展翅一瞬间的辉煌,却不见他曾经坚强,脚踏实地与蓝天不断博弈。飞翔是没有技巧可寻的。

现在每当我遇到挫折,想投机取巧时,都会来到这里,寻找跨越困难的翅膀。偶尔,还会听见幼稚而可笑的宣传:“一天增高一尺,报名即可传授跳高之独家秘诀。”

翅膀的

车尔尼雪夫斯基说过:“人的生活如果没有理想,那么它的一生都会变得空虚和渺茫。”蜗牛缓缓地向金字塔顶端爬行,纵然烈日当头,它相信,我虽然没有鹰的矫健,但我有梦想的翅膀,蜘蛛能把网结在空中,因为它有梦想的翅膀,叶子迎着烈风仍立在枝头,因为它有梦想的翅膀。

与梦同行,需要坚定不移的信念。“悟以往之不谏,知来者之可追,实迷途其未远,觉今是而昨非。”陶渊明厌恶官场,向往田园,于是在农村隐居,在这一信念的指引下,他写出了许多田园佳作,从此,官场少了一个唯唯诺诺的小吏,诗坛上多了一颗璀璨不朽的明珠。

如果没有坚定的信念,陶渊明会隐居田园吗?如果没有坚定的信念,他会创作出大量诗文佳作吗?正是因为有了坚定的信念,他才能实现自己的抱负。正是因为有了坚定的信念,他才能受世人之赞誉。

与梦同行,亦需要顽强的毅力。甘地,一个其貌不扬,个子矮小的印度老人,通过几十年的非暴力不合作运动,从英国殖民者手上获得了民族的独立于解放,他和印度人民创造了人类文明史上的奇迹,获得了世人的尊敬,给迷茫和纷乱的世界带来了一丝希望与光明。

峭壁上的青松原本只是一粒种子,随风落到岩石的缝隙处,贫瘠的土壤,逼仄的空间都没有阻碍它生长的脚步,它在岩石缝间生根、发芽,最终长成了山间最美的风景。

法国画家米勒年轻时一幅画也卖不出去,陷入了贫困与绝望的深渊中。后来,他迁居乡间,虽然未能摆脱贫困的厄运,但是从此他的画多体现了大自然的美,?播种者?和?拾穗者?都是他不朽的著作,他凭借顽强生存与作画的毅力,创作了非凡的举世之作。

正是因为他顽强的毅力,才最终获得物质和精神上的财富。

程颢道:“治天下者,必先立其志。”梦想是春天的绿,娇嫩新鲜充满新意,梦想是生命的水,润物无声,梦想是凋零的叶,飘落于地迎接新生。

插上梦想的翅膀,携着信念带着毅力在追梦之路起航!

翅膀的

鸟儿有翅膀,它可以在辽阔的天空中飞翔,可以在白云中嬉戏打闹;蝴蝶有翅膀,它可以在花丛中穿梭,可以在嫩叶上起舞。我呢,我没有翅膀,不能体会到天空中的乐趣和花丛中的温馨。我好想有双翅膀!

假如我有一对翅膀,我会翱翔于高空,和小鸟一起飞想理想的蓝天。这一路上有悲有喜,有哭有笑。可能会遇到虎视耽耽的老鹰,可能会遇到强大的逆流,还有可能遇到狂风暴雨,但是我们不会退缩,因为我们有一对翅膀!这对翅膀是老师和父母的鼓励与支持,那是他们用爱做成的翅膀,终会有一天,我们在克服种种困难之后到达一个美丽又快乐的地方。这里有洁白的云儿,芬芳的花香。这里的每个伙伴都是快乐和幸福的,这里没有老鹰,没有逆流和狂风暴雨。我们用爱作成的翅膀一定会飞到一个理想的天堂!

假如我有一对翅膀,我会飞向宇宙,飞向也地球遥遥相望的月亮,我会见到嫦娥和吴刚,嫦娥姐姐请我到广寒宫去做客,吴刚却叫我帮他砍树;嫦娥姐姐请我喝上好的桂花茶,吴刚却给我喝桂根汤;嫦娥姐姐让我睡桂木床,头枕蚕丝枕,身披鹅绒被,吴刚却让我睡在桂树下,头枕桂树根,身披桂树叶,好可恶的吴刚!我一气之下从月亮上掉了下来。

有对翅膀是多么好啊,逍遥自在,随意翱翔。

我多想有对翅膀!

翅膀的

洁白的羽毛纷纷飘落,宛如正下着一场大雪,羽毛的色彩为这心灵的世界平添了一份光亮和宁静。我想,在每个人的心灵深处应该都有这么一双翅膀,只是对这双翅膀许下的愿望不同罢了,但终会带上这双翅膀让自己飞翔在那湛蓝的天空,享受那份自由与快乐。

在记忆中曾有过这样一个模糊的故事:一个盲童在这百花齐放,生机勃勃的春天中流连。她在花丛中穿梭,走得很流畅,没有一点儿磕磕绊绊。忽然间,她在一株月季花前停下来,慢慢地伸出双手,在花香的引导下,极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。但那朵月季花上正停着一只花蝴蝶。她的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶。睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。她的脸上满是惊讶——蝴蝶在她的手指间扑腾。这次全新的经历,她的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

在春天的深处,她细细的感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,她仰起头来张望……这只蝴蝶在她的心灵上划过了一条漂亮的弧线,留下了一道极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。

翅膀的

《隐形的翅膀》是我看过一直不忘的一部电影,影片中讲述的故事不时在我脑海中闪现。

影片讲述了一位失去双臂的少女顽强向命运抗争的故事。这名少女在失去双臂后,也有过绝望,也曾经想过轻生,可是,她坚持下来了,不向向命运屈服。她用双脚学会了写字、做饭、洗漱等一切需要用手做的事情。她的妈妈得了精神分裂症,最后离开了她,但她始终都是抬着头,不肯低头。她进入了游泳队,克服重重困难,终于成为了一名职业游泳选手,并考上了大学,还在全国游泳比赛中拿到了金牌。上帝为她关了一扇门,她却凭者自己的努力打开了另一扇窗。

是的,不管上帝怎样拿你的命运开玩笑,如果你始终昂着头,不屈服,你就是生活中的强者。要微笑对待自己的人生,上帝对待每个人都是公平的。这是带着我们飞翔的翅膀。

在北京残奥会上,个个参赛的选手都是身残志坚的人。他们有的看不见红叶遍地的香山,听不见鸟儿的欢歌笑语,有的闻不到花儿的香气。可是,他们都是有梦想的人,他们都是有志气的人,他们都是身虽残,志犹在的人!这是带着他们飞向成功的翅膀。

我们默默为他们祝福吧,愿他们插上梦想的翅膀,飞向属于他们自己的天空。

翅膀的

我有一双沉重的翅膀,那是父母用双手掺着汗水编制而成的。挥动着这双翅膀,我才得以飞翔,去完成我的梦想。

在一个雪后的冬日下午,阳光四射,我从遥远的学校回到家中。家里无人,于是我便去郊外的田地。一路上,路边停满了各式各样的中巴车——这些皆是被草莓吸引而来的。我的家乡素以“草莓之乡”著称,在我们村家家户户大棚里都种着草莓,一年四季常有游客前来观赏采摘。可惜我家的大棚却因位置偏僻、交通不便,很少有游客来,因而少了一笔可观的观赏费。由于无人采摘,父母不得不亲自采摘并拉到集市上卖,其中的滋味难以言喻。

穿过狭窄的小径,越过田埂,冒着寒风,我来到了大棚。外面虽是冰天雪地,但棚内温度却高达二三十度,颗颗鲜红的草莓舒服地躺在绿叶中,宛如春天一样生机勃勃。我抬眼望去,看见那头单薄苍老的母亲正半跪着摘草莓,动作迟缓——大棚高度只能容下半个身子。这头父亲正在弯着腰,吃力地挑着一担草莓,那几乎弯成九十度的腰、布满皱纹的脸令我心凉。我明白他们辛苦劳作完全为了供我读书。二年半前,当中考成绩出来时,我与高中能够说已失之交臂了。当无奈的我含泪决定外出打工时,父亲一把拉住了我。那时我看到了他不住颤抖的面颊以及同样含着泪水的眼睛。他默默拿出家里所有的积蓄,托人找关系,最后把我送进了高中,让我重新回到知识的殿堂,也让我这只折翅的鸟儿再次有了腾飞的机会,去实现翱翔蓝天的梦想。如果当时我选取了打工,父亲此刻也就没必要这么辛苦地在田地里挥汗如雨的耕作。这三年父亲竟像老了十岁,是我那昂贵的学费,让这个不富裕的家庭过得更加拮据,是父母在用他们年迈的身躯、逝去的容颜,为我打造那飞向梦想的翅膀。我是站在父母佝偻的脊背上起飞的,我飞得越高,父母的脊背被压得越弯。

父亲看见我来,嘴角扬起一丝淡淡的'微笑,只说了一句:“帮你妈去吧!”我“嗯”的一声,不安地弯着腰走过去。蹲在地上,耀眼的阳光晒在背上暖暖的,我留意地在田间挪动着身子,仔细地挑选着成熟的草莓。不知何时,已汗流浃背,于是我不得不脱下一层又一层厚厚的冬装。但是汗不流了,腰却无法挺直,屈得难受,只恨不得直挺挺地躺在地上。母亲见了,轻声说:“出去吧!别忘了穿衣服!”我如获释命,快速地逃出去。

我有一双无形的翅膀,沉甸甸的,带着泥土的气味,带着草莓的颜色,带着父母的关爱与期盼。我要用它来翱翔,完成我的梦想。

翅膀的

——那天,太阳毒辣地炙烤着大地,蝉鸣扰得人心烦,我却和爸爸在一棵高大的柳树下面捉知了。不知是因为兴奋还是日光太强,我的小脸越发得像个熟透了的苹果。我用娇嫩的小手举起那沉重的竹竿。每每劳累却又兴奋的眼神与爸爸的眼神交汇,我的心中就被浓浓的亲情包裹着。

“咔嚓”几道银蛇般的闪电劈开了天幕,滚滚低沉的雷声随即响起,我看着外面狂暴呼啸着的大风,下意识地裹紧了身上的衣服,望着窗户上豆大的雨点,我趴在课桌上发呆。

突然,黑暗的门口出现了一个被闪电映亮了的身影,是爸爸!我三步并作两步跑了过去,却听见一阵温和的“责怪”声:“你看看,你总是这么粗心,等以后长大了,谁去给你送伞呀……”说罢,他连忙从包里拿出一件外套披在我身上,又捧起我冻得通红的小手,嘴里不住的哈气:“可别把我家小宝贝给冻坏了,呵呵……”

我这才抬起头,愧疚的看着他:衣服早已被雨水打湿;不知是雨水还是汗水,从他的鬓边流下;额头上,头发上都布满了晶莹的,细密的汗珠。他虽没再多说什么,但我却能感到,亲情,如同一双神圣的翅膀,可以为我遮风挡雨,也可以带领我去翱翔天宇,尽享快乐。

待我回过神来,他早已做好了早饭,又播放起了那首我熟悉的旋律:“我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”

翅膀的

母亲是世界上最伟大的人,当我们寻找幸福的时候,母亲早已为我们插上了翅膀,让我们自由的飞翔于幸福之中。

清早,东方刚刚泛起鱼肚白,母亲便幽然转醒,急急忙忙起来给我弄早餐。与此同时,我却全然不知,舒舒服服的沉浸在美梦中。那噼里啪啦的声音使美梦戛然而止。我不无时无刻不埋怨老妈:“吵什么吵,没看见我在睡觉吗。”妈吗听了沉默不语,眉宇间难掩落寞之色。我当然知道这不能怪她,却总是一时冲动,想要抱怨。而老妈却总是时不时的问一句:“昨晚睡的好吗?今天早晨没吵到你吧?”我总敷衍了事,却不知这就是母亲的爱,细细柔柔。

烦闷的夏天,窗外知了的鸣叫不绝于耳,扰人清静。我正埋头苦干,扑到了作业之中,那蚊子却一直来“骚扰”我。老妈一直默默地守候在身旁,悄悄地为我赶蚊子。像是守卫在边疆的战士,保卫着身后心爱的土地。我每次都能安安心心写作业,老妈功不可没。她是不是的还会为我端来一碗凉好的绿豆汤,在这个炎热的夏天,清凉无比。时间定格在这一幕,那便是酝酿的满满的幸福。

我和老妈发生了争执。我的作业总是做得很晚,半夜三根灯还亮着老妈进进出出好几次,每次都会心疼地说:“都这么晚了怎么还在写作业?快去睡觉,身体要紧。”“哎呀,知道了,知道了,等我写完就去睡。”我很不耐烦,将她赶了出去。

其实幸福不很远,近到触手可及。一次次安慰,一声声赞扬,一个鼓励的手势,一句贴心的话语。细腻的,宛如春夜的雨丝,绵绵的滋润着我心田的幼苗。

翅膀的

“走过那条小河,你可曾听说,有一位女孩,她曾经来过……只有片片白云,为她落泪,只有阵阵风儿,轻声诉说……还有一群丹顶鹤,轻轻地,轻轻地,飞过……”

走过这一片美丽的芦苇坡,你可曾听说过?那一个活泼的女孩,她曾在那一处芦苇坡上,留下一首动人的歌。那一群白翼天使,从湖面划过。一个大学毕业的女孩,一只落入沼泽的丹顶鹤,更有那一抹血红色的丹霞。

只有片片白云,轻声诉说。

金色的芦苇荡,与女孩,与丹顶鹤,纷纷飘舞。又是一团雪白的棉花,在那片湖上飞旋。那一群洁白的丹顶鹤——雪般白羽,头顶一块丹红,又是一个帽子,在头顶,在夕阳下闪烁。那一只落入沼泽的丹顶鹤,女孩舍命去救它。那一只不小心落入沼泽的丹顶鹤,只想扑着翅膀飞起。那一只落入沼泽的丹顶鹤,在沼泽中,慢慢沉落。

“从前有一个小女孩,她喜欢养丹顶鹤,大学毕业后,她回到了那片芦苇荡。她为了救一只受伤的丹顶鹤,滑入沼泽,再也没有上来。”

那一只被救起的丹顶鹤,在那一片夕阳下,凝视着那一处沼泽。那一个熟悉的身影,再也没有上来过。

只有片片白云,为她落泪。只有阵阵风儿,轻声诉说……。

还有那一群丹顶鹤,在夕阳斜照下,轻轻地,轻轻地,飞过……。

翅膀的

我有一双沉重的翅膀,那是父母用双手掺着汗水编制而成的。挥动着这双翅膀,我才得以飞翔,去完成我的梦想。

在一个雪后的冬日下午,阳光四射,我从遥远的学校返回家中。家里无人,于是我便去郊外的田地。一路上,路边停满了各式各样的中巴车——这些皆是被草莓吸引而来的。我的家乡素以“草莓之乡”著称,在我们村家家户户大棚里都种着草莓,一年四季常有游客前来观赏采摘。可惜我家的大棚却因位置偏僻、交通不便,很少有游客来,因而少了一笔可观的观赏费。由于无人采摘,父母不得不亲自采摘并拉到集市上卖,其中的滋味难以言喻。

穿过狭窄的小径,越过田埂,冒着寒风,我来到了大棚。外面虽是冰天雪地,但棚内温度却高达二三十度,颗颗鲜红的草莓舒服地躺在绿叶中,宛如春天一样生机勃勃。我抬眼望去,看见那头单薄苍老的母亲正半跪着摘草莓,动作迟缓——大棚高度只能容下半个身子。这头父亲正在弯着腰,吃力地挑着一担草莓,那几乎弯成九十度的腰、布满皱纹的脸令我心凉。我知道他们辛苦劳作完全为了供我读书。二年半前,当中考成绩出来时,我与高中可以说已失之交臂了。当无奈的我含泪决定外出打工时,父亲一把拉住了我。那时我看到了他不住颤抖的面颊以及同样含着泪水的眼睛。他默默拿出家里所有的积蓄,托人找关系,终于把我送进了高中,让我重新回到知识的殿堂,也让我这只折翅的鸟儿再次有了腾飞的机会,去实现翱翔蓝天的梦想。如果当时我选择了打工,父亲现在也就没必要这么辛苦地在田地里挥汗如雨的耕作。这三年父亲竟像老了十岁,是我那昂贵的学费,让这个不富裕的家庭过得更加拮据,是父母在用他们年迈的身躯、逝去的容颜,为我打造那飞向梦想的翅膀。我是站在父母佝偻的脊背上起飞的,我飞得越高,父母的脊背被压得越弯。

父亲看见我来,嘴角扬起一丝淡淡的微笑,只说了一句:“帮你妈去吧!”我“嗯”的一声,不安地弯着腰走过去。蹲在地上,耀眼的阳光晒在背上暖暖的,我小心地在田间挪动着身子,仔细地挑选着成熟的草莓。不知何时,已汗流浃背,于是我不得不脱下一层又一层厚厚的冬装。但是汗不流了,腰却无法挺直,屈得难受,只恨不得直挺挺地躺在地上。母亲见了,轻声说:“出去吧!别忘了穿衣服!”我如获释命,快速地逃出去。

棚外,夕阳已下,风却呼呼地刮着,大棚上的塑料膜被吹得哗哗作响。我不禁打了个寒颤,看见父亲正在棚旁拉着夹杂着霜雪的沉重的草苫子——怕夜间冻死草莓,累得气喘吁吁。我奔过去,帮他一起给大棚盖草苫子。盖完后,我和父亲累得抬不起双臂,却相视而笑。

我有一双无形的翅膀,沉甸甸的,带着泥土的气味,带着草莓的颜色,带着父母的关爱与期盼。我要用它来翱翔,完成我的梦想。

翅膀的

今天,我们学了《成长》这一课,令我感触颇深。故事的主人公是一个名叫约翰的小男孩,因为每天只拿两块钱,来面包房买香肠,作者就误以为,可能是他的父母不爱他,也可能是他的家庭不太好。有一次,作者偶然发现,小约翰每次送报纸都会拿到很多报酬,原来约翰的父母为了从小培养他的生活能力,认为这样才能更利于他的成长。约翰的父母真是负责任的父母,他们放手让孩子自己去尝试、去飞翔,给孩子一个独立自主的未来,让人肃然起敬。

从这个故事中,我联想到了前不久看到的一则新闻。新闻的主人公是一个名叫杨锁的23岁小伙子,竟然活活饿死在家中。他为什么会饿死呢?你相信吗?竟然是源于父母的过分溺爱!杨锁小时候,是一个很聪明,也很想帮父母干活的孩子,但是,他的要求总是被父母拒绝,理由是怕他累着。于是,他天天什么也不干,什么也不会。在父母的娇生惯养之下,他变得奇懒无比,一不顺心,还会去打骂母亲。当父母相继去世,他花光了家产,靠要饭为生,在冬天,他连大小便都不出门。在美好的雪天里,“天下第一懒人”杨锁把自己活活饿死了。杨锁的父母真是愚昧的父母,他们的过分溺爱,他们的不放手,把自己的孩子引向了一条不归路,让人觉得既可悲又可怜。

现在,独生子女越来越多,不是小皇帝就是小公主,每天父母把他们捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,恨不得连上学都能代替。每天早早起床,给孩子做一顿丰盛的早餐,然后再车接车送上下学,孩子都进学校了,有些家长还要陪着进学校看看,总怕自己的孩子有个闪失。有时候,孩子生病了,那一家人更是急得团团转,不光是爸爸妈妈,爷爷奶奶,姥姥姥爷,还有七大姑八大姨,都像是走马灯似的围着孩子团团转,买一大堆零食和玩具,而且孩子也不用上学了,现在的孩子都觉得生病是最美的事情。

在这里,我想对所有的家长说,放手吧,您应该让孩子学会自力更生,就像约翰的父母一样。虽然您的孩子不一定会卖报纸,可以让他去帮忙做饭、洗衣服、拖地、叠被子。。。。。。这些很小的小事,一定会让孩子受益无穷。

亲爱的家长们,请您开始深深地思考吧,怎样让自己的孩子不再是小皇帝小公主,变成一个能够有独自生活能力的孩子。