故事大王三年级（热门16篇）

优秀的作文需要有发人深省的主题，清晰的结构以及流畅的表达。接下来，小编将向大家分享几篇优秀作文的经典案例，希望能对大家的写作有所启发。

故事大王三年级作文

故事大王？这不就是我的哥哥吗？他每次一放学，就会给我讲故事。

有一次，哥哥放学回家，我和妹妹求着他给我们讲故事，他的故事极其有趣，有时候，他的故事让我哈哈大笑，有的故事把我们吓得脸色苍白。

记得有一次，哥哥编了一个特别吓人的故事，把我和妹妹都吓哭了！

“嘿嘿嘿！哈哈哈！”

我听到哥哥下一个故事的时候，笑得肚子疼，里面的内容太好玩了，把我和妹妹逗得哈哈笑。

我的哥哥他就是一个故事大王，他的故事有的是从书中看到讲给我和妹妹听的，有的是自己编的，他讲故事的时候，还带着奇妙的动作和神态。

二年级故事大王

今天我一个人在家，无意中翻开了一本老的《故事大王》，我翻开第一页，一篇文章映入了我的眼帘，故事的内容就把我的眼球给深深吸引住了。故事的标题是---《婆婆桥》，看到这个标题我觉得很奇怪，为什么叫婆婆桥，而不叫其它名字呢？于是我继续看了下去，故事主要内容是这样的：从前，一个村子里的桥断了，为了重新建一座新桥，村民们都捐钱捐物。可是有一位老婆婆却只捐了一块形状怪异的石头，村民们都认为她的这块石头没什么用就放在了角落里。当桥建好时，大家发现桥上有一个洞，找不到合适的东西来填补这个洞。后来，他们想起了婆婆的那块石头，没想到这块石头填这个洞正正好好，村民们非常惭愧，于是他们就把这座桥的名字命名为婆婆桥。

“原来‘婆婆桥’是这样流传下来的呀，看来每样东西都有自己的用处。”我说。这时，我想起了另外一个故事：有个人买了蜡烛和灯炮，灯一天到晚开着而蜡烛却从来也不用。终于有一天，主人把蜡烛插到蛋糕上点燃了它。虽然蜡烛没有电灯那么亮，但是生日的时候是少不了的。每样东西都有自己的价值，就像“婆婆桥”上的那块石头一样，样子虽然怪了点，材质也是很普通，但是怪石头做了其它石头不能做的事，蜡烛也是一样。

这本书还有让人惊悚的冒险，有让人放松的漫画，还有让人大笑的笑话……。

这本书能让我们增长知识，所以我向大家推荐这本书。

小学三年级作文故事大王范文

我们班有个调皮大王，他的眼睛大大的，鼻子有点翘，眉毛淡淡的，他——就是我们班的刘宇凡同学。

记得有一次上语文课，老师正在朗读古诗《春晓》，老师教一句，大家读一句。突然，我们全班同学觉得有点不对劲。一听，原来是刘宇凡在读：“春眠不觉晓，处处蚊子咬，拿起灭蚊器，蚊子死多少。”引得全班同学哈哈大笑！老师走过去让他再读一遍，他低下头不作声，等老师刚一转身，他却在小声的说，我背的'是“喷灭蚊器”。听见的同学又是一阵大笑。唉，好好的一堂语文课就这样被他搅和了！

刘宇凡你知道吗，其实你是一个很聪明的学生，要是你能把你的聪明用在学习上，我想老师和同学们会更加喜欢你的，刘宇凡，老师和全班同学期待着你的进步！

文档为doc格式。

故事大王作文三年级

我的爸爸是个“故事大王”，每天晚上都会给我讲各种各样美妙的故事。

我的爸爸是典型的国字脸，一对黑溜溜的眼睛上戴着一副黑框眼镜，看起来很有学问，高高的鼻梁本站好像个外国人一样。最有趣的是他那张嘴，虽然不大不小，但是却能讲出一大堆好听、有趣的故事。

我最喜欢听他讲的历史故事了。有战国“四大名将”，有“汉初三杰”，有左伯桃和羊角哀，有管仲和鲍叔牙，有关于三国的，有关于水浒的。每个故事都那么精彩，那么动听。有一次，他给我讲了一个“破釜沉舟”的故事，当他讲到项羽把锅打破，把船凿沉的时候，我紧张的手都在发抖，着实为项羽捏了一把冷汗；当他讲到项羽以少胜多，打败秦军的时候，我高兴地手舞足蹈，终于长长的出了一口气。

爸爸的故事不仅给了我快乐和欢笑，而且让我学到了很多历史知识。爸爸真不愧是一个“故事大王”呀！

故事大王三年级作文

我们班有个故事大王。他喜欢看书，也常常给我们讲故事。

我记得有一次我们下课时，我叫他和我们班一起出来玩，他一直在看书，他说我们玩，他不玩，他要看书。

到了第二个下课的时候，我们又请他和我们一起出来玩，他又说，我不玩，你们自己去玩吧。

有一天下课了，他自己走过来说：“别本站玩游戏了，到教室里面来，我给你们讲个故事。”于是，我们就回了教室，他讲老鹰捉小鸡的故事。可有趣了，我们都听得哈哈大笑起来。

老师来了，我们都不知道。老师问我们做什么呢？我们说：“他讲的故事很好听。”老师叫他再讲一遍给他听，老师听了，也笑了起来。

从那以后，我们都叫他故事大王。

故事大王三年级作文

我家的故事大王就是我弟弟。他从小就爱读书，更喜欢讲故事。他讲起故事来十分生动有趣。

他的脑袋圆圆的，眼睛大大的，身体胖胖的，还戴了一副小眼镜。虽然他本站做事情一副笨手笨脚的样子，但是非常擅长讲故事，是我们家的故事大王。

他五岁时参加了新华书店举办的“小桔灯绘本分享大赛”，取得了第三名的好成绩。他为大家分享的故事是《美猴王出世》。他把美猴王的故事讲得绘声绘色，赢得了家长和孩子们的热烈掌声。

前段时间，他在语文课上，和同学们分享了《雪白与玫瑰红》的故事。大家都被故事吸引住了，听得十分入迷。他又一次获得了全班同学热烈而持久的掌声。通过这次故事分享，他竟然还收获了两名小粉丝呢！

你知道他讲故事为什么这么吸引人吗？因为他从小到大读了很多很多的书。我真佩服我弟弟，我也要向他学习！

三年级寓言故事

小鼹鼠卖雨伞，各种款式，各种颜色。

小乌龟走进店，看了看说：“我们乌龟的身上有龟壳，用不着雨伞呀！”

说完就走了。

小青蛙来了，它说：“我们青蛙最喜欢下雨了，用不着雨伞呀！”

说完，也走了。

小蜗牛也来了，它说：“我和乌龟一样，也有壳，不需要雨伞的！”

大家都不需要小雨伞，小鼹鼠难过极了。

这时候，一只小兔子走了进来，它说：“请给我一把小雨伞！”

小鼹鼠说：“动物们都不需要雨伞，你要雨伞干什么呢？”

小兔子说：“雨伞不一定要下雨才撑，我要雨伞，是为了买给我的小妹妹，它刚刚出生，需要一个小摇篮！”

爱冒险的小刺猬说：“请给我一把小雨伞，我要用它来到当降落伞！”

小猴子说：“也请给我一把，我要过河，需要一条小船，这条‘小船’，还可以折叠带在身上，多方便呀！”

大家都来买雨伞，小鼹鼠又开心的笑了。

三年级成语故事

1.积累成语故事，加深对成语意思的理解。

2.能用自己的话讲成语故事、写成语故事。

3.能在平时说话、写作中恰当地运用成语。

4.激发学习成语的兴趣，培养学生热爱祖国语言的情感。

2.在成语故事的基础上进行个性化的再创作。

1.收集故事性比较强的成语。

1.出示多媒体课件，看图猜成语。

2.复习。

出示学习单：我读的故事是：

我知道故事中的主人公是：

我知道这个故事的内容是：

我还知道哪些情况下可以用这个成语：

3.小结：

成语是我国汉语语言文化宝库中的奇葩，它言简意赅，含义深刻，其背后的有趣故事常常令人发省。

过渡：今天，我们就召开一个别开生面的成语故事会，学习把我们所熟悉的成语故事讲出来、写下来。（板书：成语故事会）。

1.学讲清楚。

（1）多媒体演示一个成语（flash），学生边看边思考怎样讲成语故事。

（2）师生讨论，归纳。讲成语故事要讲清楚故事发生的时间、地点、人物、故事情节（发生、发展、结局），还可以讲讲故事给人们的启示。（师相机板书）。

2.学讲具体。

（2）学生听后思考：讲成语故事还要注意哪些方面？（声音响亮、举止大方、文明礼貌、绘声绘色）。

（3）绘声绘色就是要像演剧本一样，活灵活现地模仿故事人物的语言、动作、神态、心理，再现故事的经过。可以是一个人饰演多个角色，也可以有多个同学配合。（板书：语言、动作、神态、心理、具体、生动）。

（4）小结：

讲故事既要完整清楚，又要具体生动，还应表现个人特点。

3.讲出“个性”。

（1）学生主持，故事会开始。让学生分组合作，“化装”（头饰、道具）登台讲述成语故事。

（2）每组讲述完毕，台上台下互动。

（学生自评，互评。讲得好的地方，鼓励表扬。讲得不合适的地方，全体同学纠正，提出不同的建议和设想。教师相机引导）。

（3）指名学生重述某个评改后的故事情境。

小结：今天的成语故事会大家表现得都很好，不仅台上的同学演得绘声绘色，引人入胜，台下的同学更是听得认真，纠正及时，评价到位。

1.积累成语故事，加深对成语意思的理解。

2.能用自己的话讲成语故事、写成语故事。

3.能在平时说话、写作中恰当地运用成语。

4.激发学习成语的兴趣，培养学生热爱祖国语言的情感。

2.在成语故事的基础上进行个性化的再创作。

1.收集故事性比较强的成语。

3.课件。

1.从故事会中选择一个自己最喜欢、印象深的故事写下来。

2.学生根据自己的喜好从以下要求中选择一种方式习作。

（1）用自己的话再现一个完整、具体的成语故事。

（2）在某个成语故事的基础上，续写一段新的故事。

3.教师巡回指导，发现典型习作。

1.（教师出示设计好的《成语故事集》封面）同学们，你们的作文想入选吗？要想让你们的故事入选，还需经过我们仔细推敲，认真修改。

2.出示小黑板，宣布评选标准。

（1）语句是否通畅；

（2）情节是否完整；

（3）内容是否具体；

（4）想像是否合理。

（对照以上标准自评自改。把自己认为写得最棒的语句用着重号标记好）。

3.投影典型习作，学生评改。

4.分组互评互改。

5.学生再次修改成文。

6.挑出优秀习作出刊、传阅或装订成《成语故事集》。

7.小结：

我们了解成语故事，就能更好地把握成语内涵。如果能在交流及写作中准确地使用成语，会使我们想要表达的意思更有说服力，使文章大为增色。同学们以后要多收集成语，学会讲成语、用成语。

选大王三年级作文

我们班有一个“搞笑大王”。他，有着肥胖的身材，笑起来会眯着小眼，还长着一个无人能敌的嘴；一讲起话来就滔滔不绝，头头是道，他还有一副老大脸，这些外貌足以成为教育家了。

在一次班会上，他表演一个叫“特莫拉西了”的`角色，一上台，他听到这个角色名就说：“什么，要本大帅哥表演一个叫‘他妈拉稀了’的角色，我不干。”这句话刚刚讲完，所有人都哈哈大笑。班会课结束后就开始上科学课了，本来“搞笑大王”正认真听讲，但趁科学老师转过身擦黑板时，“搞笑大王”用迅雷不及掩耳的速度踩上了桌子，做起一个奥特曼消灭小怪兽的样子，小声的说：“怪兽，明年的今天是您老的祭日。”

虽然他很搞笑，但也很讲究兄弟情义，每次我有困难，都是他帮我化险为夷的。

有一次，我中了别人的阴谋暗算，老师把我训斥了一个中午。“搞笑大王”见了，就安慰我，叫我别伤心。我也在暗地里说：“一定要报这个仇。”“搞笑大王”听见了，也帮我把那个人暗算了，帮我洗了一仇之恨。

“搞笑大王”就是我的好朋友——郑安安。

选大王三年级作文

一天，老师告诉我们一个惊喜：有位悠悠球大师来我们学校表演。我一听，非常兴奋：有机会亲眼目睹大师的玩悠悠球的绝招，自己还能偷偷的学几招呢！

大师姓陈，我们一见面就异口同声大叫陈老师好！陈老师首先表演的是——“环游世界”，只见他轻轻一甩，悠悠球就像变法术一样，在空中来了个360度的大绕圈，同时发出“嗡嗡嗡嗡”的美妙声音，我们的心我们的头和眼睛都不由自主的`随着球动，大师又轻轻一拉，球听话似的收到大师手里了。我们不时发出啧啧的赞叹声。当我们还沉浸在“环游世界”的表演时，陈老师使出了第二招“卫星回收”。他把球向上一抛，悠悠球在空中飞舞着，像一把小小的降落伞快速降落下来，正好落在陈老师的手心，那准确无误的熟练优美的动作，赢得了大家雷鸣般的掌声。接下来大师还表演了许多更加精彩的花样：有能够让空气也睡觉的“睡眠”、有荡来荡去的“摇篮”、有力气奔放的“金蛇狂舞”……每个表演都那么精彩绝伦，让我们流连忘返。

我心想：我一定要勤学苦练，做第二个“悠悠大王”。那时，我就可以经常到同学们面前露几手，像陈老师一样给大家带来无穷的快乐。

三年级童话故事

大森林真热闹天空碧绿的草地上种着五颜六色的'小花。小鸟一唱歌，池塘里的水就清澈了，小鱼在水里游来游去，乌龟在地上爬去。小鸟和小猫在玩，兔子和小狗快乐地唱歌，大花猫和小花猫在耳语，大树看到大家玩得开心，自己也唱歌了。草叫道：“我很幸福，我很幸福。单击孔雀也展示了自己美丽的羽毛，鹿高兴地跑过来了，小狗在草地上打滚，小花猫和孔雀很漂亮。啊！大森林真热闹！

三年级童话故事

很久很久以前，在一个花园里，盛开着一朵玫瑰花。黄昏到了，突然，从天而降一艘宇宙飞船，一个外星人走过来，把它摘了下来，送上宇宙飞船，把它放在花盆里，养了起来。

于是，玫瑰花清醒过来，它就已经在外太空了。这时，外星人把它拿到自己面前，说：“嘿嘿，你马上要被做实验啦！”玫瑰花假装没听见，却无法逃走，外星人走了，因为他去准备材料了。

突然，冒出来一个小小的蝴蝶，它开口道：“你好，我是小蝴蝶，你为什么会在这里？”

玫瑰花说道：“你好，我是玫瑰花。我是被一个人摘来的。”我很想回到我的家乡——花园。”

“哦，原来是这样啊。等会儿，我会被做实验，做完后我会变成大蝴蝶，那时我带你一起逃走吧！”

“一言为定哦！”

一会儿，外星人把蝴蝶带到实验室做起了实验。玫瑰花等呀等，好久之后，终于看到了外星人从实验室出来了。玫瑰花赶紧摇摇自己的花瓣，变大的蝴蝶看见了，小声的说：“等会儿我马上就来。”它心想：我快等不及了，快把我放了！

恰在此时，外星人松开手去洗手了。大蝴蝶立马飞到玫瑰花旁边，按下按钮，飞船的大门打开了，它轻轻地拿起玫瑰花盆，成功地逃出了宇宙飞船。

“现在我们回地球吧，抓紧啦，等会儿穿过陨石带就到了。”

过了半小时，它们终于冲过大气层，缓缓降落在花园里。

“你愿意住在花园里吗？”

“愿意。”

从此，它们就幸福的生活在一起。

选大王三年级作文

说话是人们都会做的事情，但是如果话太多的话，也不见得就是一件好事哦！下面，就给大家讲一讲我们班“废话”大王邓永昊的趣事吧！

记得那是一个晴朗的早晨，我吃了饭，便快速来到学校，开始早读。就在同学们认真早读的.时候，邓永昊却对着和同桌不停地捣乱，只听他说：“今天上午第一节什么课呀?”同桌认真读着书没有理他。可他却并没有退缩，继续说道：“今天大课间跑不跑操呀？”同桌仍然没理他。就在这时候，老师似乎听见了他说话的声音，生气地说：“邓永昊，到讲台上来。”哎呀！废话大王这下可惨了啊！

马上就要下课了，老师大声宣布：“现在，学校要进行一次防火疏散演练。”老师的话还未完全说完，便听见在我不远处的一个同学说：“又没失火，演什么练呀!”我不由好奇地回头一看，正是今天早读刚刚被老师批评了的邓永昊。

等我快速站到升旗位置以后，其他人才慢慢到齐。全班人到齐了以后，却又有一阵说话声传来，睁大眼睛仔细观察，原来还是邓永昊在左摇右晃，不停地跟这个说说话，跟这个说说，简直就像蚊子一样嗡嗡直叫。

真希望我们班的废话大王，以后不要再有这么多说不完的废话了，那样才能成为合格的优秀小学生。

三年级童话故事

从前，有一只小狗总觉得自己不够幸福。

“我不知道什么是幸福”？小狗回答。

“哦，是这样”。智者意味深长地说：“其实你的幸福就在你的尾巴上”！说完智者就走了。

“真的吗”。小狗半信半疑。小狗觉得智者应该不会骗自己。回到家，小狗不停地追着自己的尾巴，可怎么也咬不到，小狗累的精疲力尽。

狗妈妈看到了，赶忙问是怎么一回事，小狗一字不漏地告诉了妈妈刚刚发生的事。妈妈听了笑着说：“傻孩子，幸福的确在你尾巴上，只要你往前走，幸福就会一直跟者你来啊”！

小狗明白了妈妈的话，从此以后，小狗很努力得做自己的事，因为它知道：幸福就在它的尾巴上！

选大王三年级作文

“丁零零”上课铃响了,这是一堂自然课。

周老师走进教室,问：“同学谁来当40分钟的班干部”老师的话刚落音，教室里鸦雀无声，谁也不敢举起手。我发现周老师的'目光朝向我，顿时，我的心里怦怦直跳，直想往桌底钻，但我怕同学们说我是个缩头乌龟，只好胆战心惊的举起了手，“张贺帅你来当”老师响亮的点到了我的名字，我只好慢吞吞的走上台，我站在讲台上，大家的目光都集中在我的身上，我慌了。周老师走到我身边，摸了摸我的头说：“别怕，你能行的”听了老师的话，我定了定神，我也勇敢了起来，当了班干部。

“丁零零”下课铃响了,我抱着高兴的心情像小鸟一样飞快的冲出了教室。

二年级故事大王

次，在火车站，雷锋遇见一个老太太，不停的哭，雷锋上前一问，原来老太太出门探亲，刚到这里，钱给弄丢了，雷锋什么也没有说，把自己身上的钱都给了这位老太太，匆匆走了2一天傍晚，天下起大雨，一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。

雷锋出差一千里，好事做了一火车”。一次，雷锋出差时遇到一位背着小孩的妇女，那位妇女把车票和钱丢失了。雷锋听说后，用自己的钱帮她买了火车票;他看到列车员很忙，就动手干了起来。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不认识字的旅客念报，宣传党的政策。一直忙到天黑......雷锋是个乐于助人的人，他时时刻刻为人民着想，为祖国着想。他那种全心全意为人民服务，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神，那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的敬业精神，那种对同志、对群众像春天般的温暖，舍己为人，乐于助人的精神值得我们学习，我们要像雷锋同志那样做一颗永不生锈的螺丝钉，默默无闻地奉献自己的光和热。