我收获了初二（优质18篇）

优秀作文既要符合语言规范，又要贴近生活实际，具有一定的艺术性和感染力。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。

收获初二作文

人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的灿烂，凝视着花蕊的绽放，感受着理想的绽放，慢慢的学会长大，获得了点点滴滴的人生经验。人生途中，我们接受了生命之神给我们送来的礼物，怀揣着满心欢喜的祝愿，开启了属于自己的人生旅程。一路走来，卸下了成长带来的负担，执着的痛楚，不平的折磨，秉持着坚持和希望，带着感恩的期盼的心，真切地认识到生活中处处都有收获。

每当高兴的时候，我们收获了快乐。快乐会传递，当你把快乐和别人分享的时候，就成了两个人的快乐。快乐会化身成力量，当痛苦和困难侵扰你的大脑时，你将这些告诉你的朋友，你将收获到安慰。

我们注定不会孤单，因为我们有亲人、朋友的陪伴。他们的一个眼神、一个温馨的话语、一个善意的举动，都使我们获得温暖，有了前行的勇气，去战胜艰难险阻，去拥抱一个又一个初升的朝阳，剔除寒冷，迎接希望。

百花争奇斗艳，百鸟争鸣嬉闹，你收获到一个生机勃勃的春天；河水潺潺，荷花烂漫，大自然一片绿意盎然，你收获到一个多彩多姿的夏天；漫山遍野层林尽染，伴着微风缕缕，你收获到一个金色的秋天；西风吹枯拉朽卷裹一起，白雪皑皑映照大地，你收获到一个沉稳的冬天。

我们还有什么不知足呢？人生处处都有收获。

初二收获幸福作文

收获初二作文

我们隔着尘埃与光阴相碰，回荡于悠悠之口。很庆幸，在流年中，我遇见了你，而你，便是我最意外的收获。

“宝贝，快过来，你看！”一声欣喜的话语划破午后的安逸传入了我的耳畔。我放下了手中的笔，疑惑地走到妈妈，问：“怎么了，妈妈。”只见她的手里拿着一个还不到我半个巴掌大的毛绒玩具，温柔的眼眸中回荡着惊喜的清波，说：“看，我刚刚收拾东西的时候，发现了什么？”我用陌生的目光望着这个毛绒玩具，根本回忆不起它跟我有过什么渊源。

妈妈沉浸在刚才的喜悦之中，继续说：“这是你出生后我送你的第一个玩具，小时候你的手掌还没它大呢！你知道吗，你当时特别喜欢它……”妈妈的目光紧紧锁在这个小小的玩具上，笑容不自觉地爬上她的脸庞，温柔的双眸中放射出别样的光彩。而我，此刻却有些没来由的落寞，在渐行渐远的时光中，我在一点一点地忘却曾经的回忆，扔下我一个一个小小的收获，而我却私自地空留妈妈一人守着它们。我望着不知何时爬上妈妈面颊的鱼尾纹，此刻它在我眼中异常得美丽，那是时光走过的痕迹，那里存着我与她的回忆。

母亲好似我记忆的拾荒者，她行走在时光中，隔着尘埃与我的心灵相碰。她在拾起我遗落的回忆与收获，殊不知，与她相遇，便是我最意外的收获。

流光里，红了樱桃，绿了芭蕉，唯有爱，我不会忘。漫漫尘世中，遇见您，便是我最意外的收获。

收获初二作文

有一句话说得好：“天下没有白吃的午餐，天上也不会掉馅饼”，此话说得一点也没错，如果你不淘米做饭，不洗菜炒菜，或者是掏出点钱，哪会有可口的午饭。

还有，如果你不杆面做饼，所谓的老天爷也不会大发慈悲仍块馅饼给你。所以说，不劳动，就连吃饭都成问题，不付出，哪会有收获。你看看，明星，红吧，可我们看到的都是他们风光的一面，他们辛苦的一面，一般人都是看不到的。杨利伟，航天明星，当他飞上太空时，有些人说：“啊，太了不起了，我也要当杨利伟。”

所以说，整天只知道玩电脑、踢足球，又想高中优秀学员的人啊~~~~我看你还是回去做白日梦吧。我奉劝现在一直沉迷于玩中的学生，如果你们有当优秀学员这样远大的理想，那就收回你贪玩的心，朝着，你的理想前进!真理是不可磨灭的，“一份耕耘，一份收获”永远是“一份耕耘，一份收获”，有了付出就有成果，没有付出就别想收获。

初二作文：我的收获

收获，可以是果实;收获，可以是礼物;收获，每个人都梦寐以求;收获，还可以是课堂。(好!新颖!)。

今天，我有很大的收获——上了一堂关于诗文的课。这堂课很特殊，是唯一的，别人都没上过。我很快乐，呵呵，不光是我，还有在座的所有小石子。虽然在准备的时候我有些着急，但看到课堂上同学们一张张似花儿绽开的笑脸，我是多么地兴奋。在这儿，我真的收获了很大很大的快乐。

准备的时候，坐在电脑前，一坐就是好一阵，查资料，打草稿，写了又删，删后又写。转眼间，便是一天。在这儿，我收获了丰富的知识。

早晨啊,站在美文班的讲台上，眼睛盯着讲稿，感觉它是那么刺眼，感觉它有着滚烫的热量。心里就像那“倒海翻江卷巨澜”，多么忐忑不安。但是，有石头的鼓励，也不再慌张。一点也不匆忙，认真翻阅讲稿。在这儿，我收获了沉着镇定。

让我们自己上课，石头是想锻炼我们。那么多同学争取呢，只是我要求自己精益求精，想收获更多。

初二作文：我的收获

这个假期我当起了家里的钟点工了，还和爸爸妈妈签订了一份假期像模像样的劳动合同。我这钟点工可是有报酬的哦！二百元，不少吧！除此之外我还有些额外收获，可谓是酸甜苦辣样样尝尽了！这钟点工可不好当呀！洗碗、扫地、擦桌子、整理杂务……哪一样我没有做过？洗碗要洗得干净，还不能太慢，也不能太浪费水。这什么规定嘛！还有扫地，要扫得很干净，不能扬起灰尘……哎呀，这不是折腾人嘛！没办法，合同上白纸黑字写在那儿呢！想赖也赖不掉，只能忍气吞声，真把我憋死了。

做了好几天之后，我实在憋不住了，心想：天天这么干着，像我这么烈性子的人是绝对再也忍不住的。我思前想后，决定罢工！什么钱不钱的，现在是命最重要，要是我哪天吃不消了，一命呜呼了那还成？罢工！可谁知老爸老妈却不吃我这套，张口就一句话：“爱做不做，不做就没饭吃！”啊？！！跟我来硬的？天啊！不公平啊！可再怎么抱怨，还是得做，也就一句话：“人是铁，饭是钢啊！”“什么！你说要扣我三天的‘饷银’？”“对，你昨儿没洗碗，今天又干得不塌实，还没扣你三个星期的劳务费就不错了！”听见没？扣我三天的工资整整15元呢。我的心像被火烤一样，快要炸了！昨天没洗碗，因为我去了同学家，帮他辅导作业了。

可你猜我妈说什么？“没请假！”我倒！有苦必有甜。这不，一个暑假下来，我终于脱离了苦海。不仅拿到了我应有的工资，还去吃了一顿肯德基大餐，得到了新衣服。妈妈说，能坚持这么长时间，不容易呀！更何况一个小孩子呢！我终于苦尽甘来了！经暑假这么一折腾，我也确实比以前有耐性了，也体验到了父母的艰难，收获真不少！

初二作文：我的收获

我们都是背着挎包的孩子，向着红日奔跑追逐。即使我们知道永远赶不上朝阳，这就是我们——一代的青年中学生。也许有一天，当我们停下来回头看的时候，发现夕阳是那么美丽，照耀着我们。

人生如流年，我们在成长。小时候只爱儿歌；现在痴迷于令人遗憾的神曲。小时候幻想过有一个可爱的朵拉a梦，在加菲猫的滑稽里游荡；现在，我期待着有一天能见到加勒比海盗，并沉浸在哈利波特的魔力中。蓦然回首，发现6岁和16岁的区别。6岁的时候，老师上课提问的时候，会手举得高高的，生怕老师叫不出自己；16岁的我们会低头假装看书，免得老师叫自己。6岁，想着快点长大，成为一个有用的人；16岁的我们害怕长大，想回到婴儿期，过着衣来伸手要饭吃的生活……我们哭着笑着，却笑着哭着。

我们刚进入初一。女生是年轻的女生，男生是年轻的男生。没有脱下小学时代的稚气，傻傻的眼神很清澈，和即将成为同学的同学的眼神交叉时，总会略带羞涩的避开。我读书早就很努力，上课总能找到笑声，然后一个教室里的人笑或者笑；课后我学会了捏手表和打球。还了解到学科增加，作业越来越多，体育课开始测800米的消息。这些都丝毫没有改变我们的青春和活力，而是像玻璃和石头的碎片一样纯洁，对未来充满活力和殷切的希望。

初二开始聊八卦，以前的同行也开始高升。他们每年大十厘米，很快就变得又小又高。眉宇间多了些成熟的轮廓和气息，眼神里多了点迷茫，见面时也坦荡。女生也渐渐成熟，脱下第一天简单的样子，学会打扮，心里也在悄悄萌发对异性的好奇。早读开始学会偷懒，课堂寂静如深潭。学生似乎生活在自己的世界里，对学习似乎越来越放松。

这将是忙碌而充实的`一年。然后——，我们现在是初三的学生。渐渐麻木了学校的秩序，似乎失去了发现惊喜的能力。不说，学术压力不代表不存在。越来越多的黑白叠加练习，以及各种科目的老师进进出出的数字，明确地告诉我们：这是第三年，不是第一年的孩子。关键是冲刺。我们心中还有太阳，只是不知道如何找到它灿烂的光芒。

这就是成长的魅力，让我们从牙牙学语到口齿伶俐，从天真无邪到深入，从无知到知识，从无知到理解……是的，我不再是天真无邪的孩子，但我已经开始在生活中蜕变成一个女孩。成长的魅力引领我们前进！

收获初二作文

春天播种，秋时瓜果飘香，稻海金黄，这是等待的收获；在书海里畅游，捧起珍珠般闪耀的知识，那是不断积累的收获。我，在学农的最后一天，收获了坚持，收获了快乐。

那天，老师领着我们走向工艺教室，在位置上坐定，又起了一片小小的波澜，一颗颗莹润的珍珠在光芒的照射下，闪动着纯白的光泽。而锐利的针尖似乎在打量着面前这个紧张得手心冒汗的孩子能否胜任这项工作。“好了，开始吧。”老师简明有力地宣布，一阵嘈杂后是珍珠落地的声音，我怕疼似的捏着线，拈着针，想把线穿进那窄窄的洞口，线头却像个调皮的孩子，快到针孔了，它又掉头而返，像是个过于蹒跚的胖子，对于细而长的洞口，它总是宽了一点。不多时，我额上已冷汗连连。无奈之下，我随手一塞，没想到它竟乖巧地钻了过去。激动之余，我又立即数出5颗，一一看它串进线中，轻轻的叩击声，一朵小巧的梅花就诞生了。欢欣之余，却被繁复的.下一步弄晕了脑袋。

试探着将珍珠一穿一拉，却是一团球，再尝试着换了方向，一颗珍珠却牢牢地抱住了针，我用力地想使它们分离，“嘶——”尖尖的针头被我泛白的手指摁到了皮肤里，一点殷红慢慢渗出来，纸巾一抹又很快地蔓延……旁边已有欢天喜地的叫声与快成型的珠坠，巨大的失落感让我心情低到了低谷。

想还给老师了，老师见我手足无措，微笑着帮我穿，又鼓励我：“这一步是有些难，但你看，只要稍微坚持一下，是不是就很完美了。”我恍然大悟地看着3朵梅花，从老师手中接过珍珠，充满信心地继续串珍珠。“穿线，回线，”我一边嘴中不停叨念这些名词，手上飞快地来回穿梭，轻微有力的叩击中让我信心满满地去做下一朵梅花。盒里的珍珠渐渐少了，而我的珍珠吊坠也快成型了，流光溢彩的珍珠散发着夺目的光芒。最后一颗了，我轻缓一口气，沉着、有条不紊地将工序一道道完成。“嗒”，一个看起来圆滚滚又小巧玲珑的珠坠诞生了。每一颗纯白的珍珠表面都有耀眼的光芒，我痴痴地欣赏着。

坚持之后带来了意想不到的惊喜，收获了一份难能可贵的礼物。

现在，它静静地挂在包上，在太阳光下不停地闪烁着，像是在告诉我——坚持后的收获是美丽而珍贵的。

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初二作文：我的收获

一次次成长，一次次收获，满载而归。

每次都念念不忘的，怀着澎湃的心情，如赶集一般，去参加每周三的读书会。我仿佛是一棵没有长大的小树，赶来吸取清晨的甘露。从第一场读书会的开始，屋子里人山人海，但我选择坐在右前方的小角落里。我把别人的吵闹除掉，不过是想仔细听，不让人打扰。每一次的读书会，我的心情都随着响亮的读书声，步步高昂。

令我记忆最深的是十四场的那一次读书会，我收获了许多东西。那天读的是作家三毛写的一篇文章——《沙漠中的饭店》，里面讲了三毛和她老公荷西一起生活时的事。由于三毛是中国人而荷西却是西班牙人，难免会有语言不通的情况，一个个好笑的事就发生了。我的心情已经飞到了他们两人的世界中。有一天，三毛给荷西做了“细雨”，我知道它其实是粉丝。荷西一回到家就喊着饿了，于是三毛便让荷西来吃。荷西尝了一口粉丝说道:“这个好吃!这是什么?再给我一点。”她又挑起一根给荷西，边夹边说:“这是‘雨’，是下的第一场春雨还没落地便结成了冰，还很贵呢!”

此时此刻，我虽然一言不出，但我学会了许多。你看，三毛把他们的家庭写得多么温暖!让人觉得身临其境。只说那一个个比喻吧!粉丝，多么不值一提的东西，三毛却能婉转自然地把它比喻得如此奇妙!我一定要学习她的写作手法。

经过了如此多场的读书会后，我领会了许多，收获了许多，感谢滋润我的读书会。

收获初二作文

今天，我和女儿一起参加了“小梅花”班的“中秋话月”活动。虽然天气很不好，但是并没有影响孩子参加活动的热情，孩子们还是兴致勃勃地来到仰韶公园的长廊处。

举行这次活动的目的，是让孩子们了解到更多的关于中秋节的知识。活动在宋老师的主持下正式开始了。

第一个环节是：学习关于中秋节的小儿歌《爷爷为我打月饼》。

宋老师给每个孩子都准备了歌词，孩子拿着歌词，在宋老师的带领下，跟着优美的音乐，学唱起了这首好听的歌曲，孩子们都兴奋的不得了，很认真的学唱，不一会儿孩子们就都学会了，大家又一起唱起了这首小儿歌。

第二个环节是：吟诵关于中秋节的童谣。

在这个环节里，宋老师事先已经为孩子们准备了好多关于这方面的童谣，每个孩子发一个童谣，先让孩子自由读，等孩子们读熟以后，又请每一个孩子拿着话筒，给大家读，孩子们读童谣的兴致很高。瞧，一个个俨然就像一个个小小的诗人。孩子们读过童谣之后，宋老师又引导孩子们思考：想一想，你从你的童谣之中，了解到了哪些关于中秋节的知识、或是哪些风俗习惯呢？孩子们纷纷说出了童谣中的一些关于中秋节的知识。女儿的童谣的名字是《全家拜月》，八月初一，太平初一，月到中秋，全家拜月，宝塔灯，照照天地，花下藕，藕丝连连，红石榴，榴开见子，团圆饼，夫妻同偕到老，和家和睦团圆。女儿回到了，从这首小儿歌中，了解到了中秋节时，家家户户都要团圆，要吃月饼，还要吃石榴和莲藕，人们还要准备月饼祭拜月亮。说道了“拜月”，宋老师又给孩子们讲了应该如何的拜月，孩子们学着古人的样子拜月，看着孩子们的认真劲，这的是让我们感动。从孩子们的积极的发言中，我们听出了孩子们对中秋节已经了解了很多。

第三个环节是：分享月饼。

也是这一群小馋猫们最开心的时刻了。这次的月饼，是一位家长专门为孩子们准备的。在这里，这些月饼不仅仅是月饼，而是这位家长对孩子们的浓浓的情意。大家围在一起，吃着又香又甜的月饼，孩子们都觉得这个中秋节过得是最有意义。

第四个环节是：讲和月亮有关的绘本故事。

女儿读过《月亮的味道》这个绘本故事，宋老师就请女儿为大家讲了这个绘本故事。接下来，王老师又为孩子们讲了两个关于月亮的绘本故事，分别是《爸爸，我要月亮》和《当月亮照耀全世界的孩子》。在《当月亮照耀全世界的孩子》这个绘本故事里，孩子们激烈的讨论了，关于地球的问题，从孩子们激烈的讨论之中就可以听出来，孩子们阅读之广泛。

第五个环节是：是游戏环节。

这也是孩子们最最期待的环节。这次孩子玩的游戏的名字叫“萝卜蹲”。这个游戏，主要是考察孩子们的注意力是否集中。游戏的玩法是：是指几个人(超过两人)分别代表一个蔬菜或水果，一人先开始，说“xx蹲，xx蹲，xx蹲完，xx蹲”,点出另一人代表的一种水果或蔬菜，被点到的人继续说，就这样循环着说，若被点到的小朋友没有及时说出，就会被淘汰出局。孩子们高兴地玩着游戏，一些孩子因为太兴奋了，玩着，玩着，就被淘汰出局了。女儿今天是代表的是水果草莓，表现的非常好，非常的专注，每次被点到都会立即接着说。最后，有五位孩子被淘汰了，这些孩子分别又为大家表演了节目，孩子们有表扬吹笛子的、有跳舞的、有大跆拳道的、有说绕口令的、还有背诵古诗的。孩子们的多才多艺的展示，让家长们感到无比的欣慰。

回来的路上，女儿还沉静在快乐的游戏之中，女儿说：“妈妈，看来无论做什么事都不能三心二意，必须得一心一意。就像今天的游戏，因为我专心了，所以我能坚持的最后。这样的活动真好，既可以增长知识，又可以痛痛快快的玩。下次活动我还参加，可以吗？”

初二作文收获

走在路上，看见两个小孩子在玩两人三足的游戏，脸上挂满了笑容，也勾起我一段美好的回忆。

“这节英语课，我们来放松一下，做一个两人三足的游戏，下面给大家5分钟的时间准备一下。”王老师笑盈盈的说。话音刚落，班里就乱成一锅粥，声音也大极了，就像来到了室内菜市场。我和邱雨不约而同[注：约：相约。事先没有约定而相互一致。]的坐在了一起，因为我们非常有默契，对于两人三足这个游戏而言，更是胸有成竹[注：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。]。我们细声交谈着，周围的人，有的愁眉苦脸[注：皱着眉头，哭丧着脸。形容愁苦的神色。]；有的思考着战略；有的还在找合作伙伴。5分钟过去了，班里有恢复了安静，同学们都在期待着一场激烈的比赛。

“大家都应该准备好了，先请高远组上场。”他们大摇大摆[注：走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。]的走上台，还挥着手，好像大明星来了似的。“预备，开始！”一开始他们就迈错了，高远迈右脚，另一个人迈左脚，眼看就要到终点的时候，高远竟然跑起来，根本不顾另一位同学，就这样，两个人都摔了个老头钻被窝。“哈哈！”我笑的前仰后合[注：身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。]，差点翻过去。邱雨拍拍我的肩，说：“别笑了，该咱们了，先迈右脚。”“没问题。”

“下一组准备，开始。”我们俩齐刷刷的迈了右脚，我小声说着：“一二，一二。”虽然速度不快，但是很齐，这也弥补了速度的不足，眼看就到终点了，我们俩相互一看，点了一下头，就明白了什么意思。于是加快脚步。“耶，赢了！”我们俩一拍掌，欢呼着。

我们赢得了比赛，更收获了快乐，而下一次，一定更精彩！

收获初二作文

每个人在一生中，都要经历许多的困难和挫折，但有的人不原意挑战它们，却选择逃避的方式，可有的人却不一样，他们愿意去接受种种困难，最终会看到光彩的一天。

在古代，人们读书很困难，没有条件让孩子们去读，大户人家的孩子，却又不肯努力学习，贫困家的孩子，为了找钱上学，就给大户人家做工，找钱上学。有一个孩子晚上因没有条件，连灯要节约点，但他非常的聪明，就在他给别人做饭时，利用火光，一边看书一边做饭，晚上他看见大户人家那时会点很晚的灯，他就在他的墙上凿了一个小小的孔，每晚，他都拿着书，利用从小孔中发出来的光来学习。可他在的那户人家里，也有一个和他差不多的孩子，而他有条件读书，却又不努力，顶多是读书的苦罢了！那个打工的孩子，最终坚持了下来，终于迎来了考试，他考上了。有的人问他是如何做到的，他把事情都说了。后来人们也就为他的读书故事，做了一个以“凿壁借光——匡衡”的说法，他也是读书人的榜样，只有自己去耕种了东西，才可能有收获。

一个正在寻找一颗能够在蚌中去变为珍珠的小沙粒的人，他问了许多沙粒，每个都想变为珍珠，但也没有一颗愿意变珍珠时的困难，正当他想要放弃时，一颗勇敢的沙粒跳了出来，其它的沙粒都在讽刺他，他也没有反悔。经过挑战后，终于一个光彩照人的珍珠出来了。

匡衡好比那一颗珍珠一样，勇于挑战，面对困难，最终会有所收获的。

真是一份耕耘，一份收获啊！只能挑战了人生，才能有你想要的生活。

收获初二作文

金秋时节，到处一片金黄。空气中夹杂着瓜果的芳香和甜味，沁人心脾。田野的稻谷也都成熟了，金黄的稻谷挤满枝头，每一颗都张开圆圆的肚皮，是那么饱满那么健壮。

八月初五这天，我们一家就忙了起来。爸爸妈妈各自拿着一把大镰刀，我拿着一把小镰刀，而弟弟就负责把水壶提着，以免我们口渴。

田野上，爸爸妈妈挥舞着镰刀麻利的收割着稻谷。我当然也不例外，拿着小镰刀也有模有样地割着稻谷。虽然我是第一次割，但一点也不逊于爸爸妈妈，不一会儿就割了一大片，爸爸妈妈都夸我棒。

可是，时间长了，我就是显得力不从心了。虽说是秋天天气凉爽，可我们早已是汗流浃背了。长时间的弯腰劳动，让我腰酸背痛。额头上的汗珠也是一大颗一大颗地往下落。我看爸爸妈妈，虽然已经被汗浸湿了衣裳，但依然努力地割着。这时，我也不甘示弱，一下就来了劲，奋力追了上去。

终于，爸爸说了一声“歇一会儿吧”，我才放下镰刀去喝水。大概是太投入了吧，竟忘了吞咽，正在我洋洋得意时，一不小心呛到了自己。爸爸急忙跑过来拍我的背，我有些小感动，望着爸爸笑了一下。

休息过后，我们又继续割那剩下的没割完的稻谷。这下喝饱了水的我，立马就来了精神，气也不喘地割着。不一会儿，若大的一片稻田的谷就被我们割完了。我们脸上都洋溢着快乐的笑容。

回家路上，我们一家子有说有笑，像中了彩票一样开心。除了因为稻谷割完了，一大部分原因都是因为爸爸妈妈看到了我的能干而感到欣慰。而我高兴的原因也正是因为劳动的乐趣，劳动让我看到了自己有多么地坚持不懈，而都父母有多儿地不易。

因为劳动，我收获了乐趣，收获了亲情，收获了我一生中最难得的宝贵财富。劳动最光荣。

初二作文收获

“十年寒窗苦，学海无涯苦作舟。”学习时间苦差事，不错的，没有坚强的意志，吃苦的精神，是很难投入学习的。但学习中有没有快乐呢?有，只要你努力苦会变成乐。

在小学四年级时，我开始讨厌学习，成绩直线下降。到了下半学期，我恍然大悟，决定恶补，把成绩提上去。

第一天早上六点，我从床上艰难的爬起来开始背课文，可我却只背会了一点，没办法，太困了。吃完早饭，走在上学的路上，我心想：“天!当一个好学生这么难?”。

上课时，我十分想再和我的同学们说说话，不过我还是克制住了。心想：“不行，不能再说话了，要专心听讲，专心。”。心里这样想着并给予行动，我开始慢慢感到听课十分有趣，并举起了那只好久没有举过的手，回答了问题。老师表扬了我，“真好。”我心里十分激动。时间过得飞快，转眼到了最后一节的数学课。老师让我们写数学课堂作业，“一定要写好，认真，认真，再认真。”我心想。我一笔一划，横平竖直十分认真的写完了作业，左右看了看，没人交，“哈，我可要当老大了。”我心里高兴地想。我离开了座位，把作业交到了老师手里，老师十分吃惊，我心想：“老师也没想到我这位‘老磨’会第一个交作业吧!”。不过，与此同时又有一种不安感爬上了我的身上，使我忐忑不安，“会不会……全错?”

我心想。到了下午，老师把我叫上了讲台，当着全班同学的面说：“这位同学作业写得十分好，是我们班唯一一个全对的。”。“天，这不是真的吧。”我高兴的没法形容。

回到家，我把我今天在学校发生的事和我的妈妈说了一遍。听完后，妈妈对我说：“千万不要骄傲，要持之以恒。”我点了点头。就这样，我坚持到了期末，一个更大的惊喜来了，我考了280分，“是真的吗?真的真的是真的。”我欣喜若狂。

我从学习中收获了无限的快乐。朋友，你还觉得学习苦吗?

收获作文初二

那个月的那件事，很难让我忘记，也使我陷于苦恼，痛苦之中。

今年五月，是那件事的开端。坐在我前面的男生，我对他心生好感，于是，我对同学说，我喜欢他。少年时期的喜欢就一定意味着爱，意味着暗恋，但我并不这么认为，我觉得喜欢只是发现对方的一些优点然后加以欣赏，自从我对同学说出我喜欢他后，就传到了他的耳中，我意想不到，他出口便是嘲讽，这让我很失望，我发觉，原来我欣赏错对象了，他并不值得我喜欢，我询问了一下，原来爆料的同学只是在我说出那句话后，就去问别人，那个男生是否对我也有好感，把我说给她听的'全部都说给别人听，我很惊讶，一直想问她为什么。

之后，麻烦又来了，期中考试后的家长会期间，有位同学经过我的座位，发现一张纸条，而那张纸条上是班上一个男生在当时前天告诉我的秘密，更巧的是，字迹也和我相似，发现者便告诉了那个男生，那个男生一上qq就质问我，我还没反应过来，他就对我冷嘲热讽，后来他的语句中透露出一些信息，说我把他的秘密告诉了别人，语气中透着愤怒和委屈，我当时想让他理理思路，如果真的是我干的，我会把纸条放在自己桌旁?而且又那么容易被人发现?但他自己删除了我，我尝试加回去解释但又没有机会，另一天到学校，那件事传开了，原本玩得较好的同学都远离我，甚至于在背后说我坏话。我心不在焉，上课，睡觉都在想是谁做的，又要接收到同学的冷漠，我实在受不了了，回家痛哭，弟弟问我怎么了，妈妈也轻声询问，我一五一十的告诉了他们，弟弟直接与他们理论，他们后来向我道歉，我起初是不想接受的，但想了想，他也是受害者，也没什么可以不原谅的。

老师说过“人生不易，人生实苦”而这些给我们的教训太多太多，就让它成为往事，让经历成为一种收获。

学农收获初二作文

在我生活中，有许多有趣事，尤其是在9月27日星期一学校特意为我们初二级部组织的四天的学农，让我终生难忘。

踩着春的步伐，跟着心的召唤，我们和大自然来一场亲密接触。我们初二的同学全副武装在9月27日这样一个阳光明媚的春日来到了李沧实践活动教育基地，我们开了闭营式，然后为期4天的学农劳动拉开了序幕。

来到这里的第一天，我们就去了那儿最高的山峰，享受大自然带给我们的清新感受。登山途中，我们互帮互助，哪儿有难走的路就互相拉一把。

手拉着手，我们一起登上了山的最高点。眺望远方所有的景色尽收眼底。迎面吹来的习习凉风让我感到心中无比的放松与愉悦。

第二天的第一项活动好像是野炊，我们小组分工明确，每个组员各司其职。我和小星一起去拿地瓜，晓宽和小超一起生火，等一切准备就绪，野炊老师就帮我们点火。晓宽和小超的工作开始了，他们不怕烟熏和炎热，在灶台旁专心致志地掌火。过了40多分钟后，在我们的欢呼声中，香喷喷的地瓜和花生出锅了，大家都吃得不亦乐乎。

在第三天的下午我们初二级部四个班举行拔河比赛，我们先和四班比，我想不到我们竟不到十秒钟就把四班拔赢了，下一场我们和二班比,我们也不到十秒钟就把赢了二班，今天我们很开心。因为我们拔河大获全胜。

最后一天的上午我们去刨花生，男生十个人拿出他锄头，女生十个人拿篮子，就到了花生地，老师先教了我们怎样拿锄头、怎样挖花生。我们开始实践活动，不到一会，我们就挖了一篮子，到了九点老师开始给我们烧花生吃，我们吃的不亦乐乎。

到了中午十二点半，我们开始举行闭营式，闭营式结束后，我们登上了返校的汽车，经过了一个小时，我们终于到了学校，老师给我们讲了一些安全的事情后，就放学了。

四天的学农生活结束了，下次我们还想去，我们真的不想回来。

初二作文：我的收获

我的同桌鼓励了我，我再次坚持下去。后来转学后才明白自己当时有多么傻，被人冤枉都不知道，象木头一样呆在那里，都不知随机应变，象一只被人玩弄的鸟，只有出去经历风风雨雨才能坚强，那死去的回忆，让我明白。如果命运是破旧的花架，只要意志坚强；就可以繁花似锦。如果命运是漆黑的天空，只要意志坚强，就可以星光灿烂。

收获作文初二

我学钢琴已五年有余，其间从未间断，几乎每天都要弹上足够的时间。但平时白天要上学，练钢琴就安排了在晚上。可这个时候，周围的.人不是在休息就是在学习，难免会有意见。而假期里，即使外出陆游，爸爸妈妈也总有办法找到钢琴给我练（我是闲里都得偷着忙）。其实，别人怎么看还是不算什么，最重要的还是我们的感受。比如说我吧，有时会觉得自己很倒霉。你看，在我叮叮咚咚敲着黑白键的时候，别的同学都在做什么呀？人家可能在公园里散步、逗猴子，可能在草地上嬉戏、玩耍，可能在看电视、看电影……哎，谁会像我这么惨。整天对着钢琴说话呀！

但是，当我的手指不再流血，可以弹奏出一串串美妙悦耳的音符时，当我棒着令人烁目的金杯时，当我看到亲人欣慰的笑容时，我知道自己一点也不够“倒霉”。我知道，我付出的努力和时间，让我收获了比金钱、钻石还要宝贵的东西，虽然我还不能十分明确地说出自己到底收获了什么，但是，我很快乐，很充实，因为我没有让时间白白地流走，它在我的每一天都流下了深深的印记，不像朱自清笔下的时间那么匆匆。

这样的收获，我喜欢。