我喜爱的小动物小学一年级（热门20篇）

优秀作文通过细腻的描写和精准的表达，能够让读者身临其境，感受到作者的情感共鸣。接下来是小编为大家推荐的一些优秀作文范文，希望大家能够从中学到一些写作的技巧和方法。

我喜爱的小动物小学一年级作文

有着尖耳朵。

还有三瓣嘴，

听话又乖巧。

――（打一动物）。

你们猜对了吗？没错它就是可爱的小白兔。

我家有一只听话又乖巧的小白兔，我给它取名“小贝。”

它有又尖又长的耳朵，耳朵里面粉里透红。它还有一双如“红宝石”般的大眼睛；还有圆润的小鼻子，可别小看这只小鼻子它可灵敏了。再看它可爱的三瓣嘴，虽然它的嘴巴小，可是吃起来可快了。最迷人的是，它那白花花的衣裳，可爱极了。

记得有一次，我和妈妈到菜市场买菜时，我们买了一大篮青菜和胡萝卜，拿回家，我在房里和妹妹在玩的时候，忽然外面发出了“吧嗒吧嗒”的声音，我和妹妹急忙跑到外面去看，妹妹说：“那不是小贝吗？”我火冒三丈，把它拎进了笼子里。

还有一次我叫它睡觉，把它拎进房间里，才过了一会儿我就听见了很大的呼噜声，它真是一个“睡觉大王”。

每一次，我一进家门，它就一直绕着我，好像在说：“主人能和我玩吗？”

这只小白兔简直就跟我亲密无间啊！

我喜爱的小动物小学一年级作文

小猫全身由黄色和棕色的条纹组成，还星罗棋布地遍布着一些黑色的小点点，小猫脸上长着一双黑黑的眼睛，既像两颗黑宝石镶嵌在眼眶里，又像两颗黑葡萄，还像两颗熟透了的蓝莓，十分炯炯有神。而且小猫的眼睛一日“三变”，早上呈枣核形，中午，因为光线太强，所以它眼睛成一条线，到了晚上，眼睛又呈圆形。小猫眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，可别小瞧这鼻子，它可灵敏了，无论多细小的味道它都能闻出来，小猫的耳朵和鼻子一样灵敏。

小猫吃饭可有趣了，每当我和妈妈去买鱼回来，它都会跑到脚边，喵喵叫，好像说：“小主人，你给我准备了什么鱼？给我一条可以吗？”我立刻从袋子里扔出一条鱼，小猫“啪”的一声把鱼捉住了。然后，细细品尝。

小猫夜间视力很好，它夜里有时不睡觉，拼命捉老鼠，每一次，它捉完老鼠都会给我看，好像得意的说：“你看我有多了不起！”

我好喜欢我家的小猫！

老师点评：充足的课外知识让你的习作变得与众不同，细心而又有趣，好！

我喜欢的小动物小学一年级作文

它的.身体毛茸茸的，披着一件黄皮袄。

每当我把香甜可口的桃子送到它面前时，它就立刻拿起来，大口大口地吃。吃完了还向我摇尾巴，是似乎在对我说：还要，还要。有时还皱着眉头向我发脾气呢。它的性格十分调皮，有时向我做做鬼脸，有时朝妈妈摇摇尾巴，有时还拿着藤条炮来跑去。

小猴子真淘气，不过也挺可爱。我十分地喜欢它。

小学五年级作文我喜爱的动物

我家的狗狗名叫money，他是一只串串狗，他长得一身黄色和白色相间的毛，非常的可爱。他住在我们家的三楼。他很聪明，每天我去看他时，当我上到一半的楼梯上时，他已经探出了可爱的头。我上到楼顶（三楼），把食物在他看不见的时候扔出去，他会靠着嗅觉找到了狗粮。狗也很通人性。它们可以感受到人的感情。如果我高兴的上去，他就会跟我玩。如果我不高兴时，他就会舔舔我的腿，让我瞬间觉得高兴。

每只狗都有自己的特点。这只狗拿东西上来给他吃时，他就会不停的拜我。好像在说：“快点给我吃呀！”他的嗅觉也非常的灵敏。他曾经给我们抓了一只老鼠。在夏天的晚上，他在天台了走来走去，好像在侦查什么。有陌生的人上来，他便会“旺旺！”直叫。我便会过来瞧瞧，是谁来了。

这就是我的狗。一只串串狗，一只可爱的小狗。它就是我最忠实的朋友。

每个人都有自己最喜欢的小动物，我也不例外。我最喜欢的动物有两种：白鲸、海豚。我来介绍一下它们吧！

我喜欢白鲸，因为它长得很可爱，不管是谁见了它会立刻喜欢上它。它浑身白色，额头很高，嘴巴翘翘的，两只短小的鳍紧紧的贴在身体上。游泳的样子可爱极了。它的平均身长是1。5米至3。5米，性格十分温顺，由于白鲸拥有美妙动人的声音，所以人们也叫它“海洋中的金丝雀”。我喜欢的另外一种动物——海豚和白鲸可是近亲！海豚大多是灰蓝色的，但是有一种白鳍豚是淡粉色的，可惜由于人类的大量捕杀，这种美丽的、中国特有的动物已经灭绝了。大多数的海豚性格也很温顺，可是你们知道吗？杀人鲸也是海豚的一种，它们的性情十分凶暴，据说有一只杀人鲸一次吃掉13只海豚和15只海豹。

这就是我最喜欢的两种动物，你们喜欢它们吗？

我最喜欢的动物是小狗，因为它很可爱，也很温柔。我很喜欢它们。

二年级时妈妈给我要了一只小黑狗，我给它起了个名字，叫“小黑”它巧灵活，一双小眼睛，黑黑的皮肤像一件黑色的外衣，脖子上“围”着一条灰色的围巾。几乎是一个外国小姑娘。

我很喜欢它，但它总是往我们的邻居家跑，害得我每次都上好几个地方去找它。有时，邻居还常常把狗送回来，这时我才放心的下。我真想好好照顾它呀！

每天我给它准备了丰盛的“三餐”，有时喝奶，有时吃骨头……它很听话的把食品吃的干干净净。我还给它做了一个好家。我用家里的泡沫拼图，拼成了一个很美，很温暖的家。

我的小狗很可爱，也很听话，是我的好朋友，可爸爸却把它送人了。至今我一直很想念它，每一个小黑狗路过时，我都以为它是我饲养过的“小黑”。我的小狗虽然不是名狗，但是它是我的好朋友，给我带来了许多乐趣。我喜欢“小黑”！

我最喜欢的动物是长颈鹿。它是生活在草原上的，以植物为食。

它的脖子很长，长度占了身高的一半还要多，这是因为它尤其爱吃树叶，但由于自然条件的变化，摹上的树林越来越少。长颈鹿为了吃到长在高树枝上的树叶，就尽量地伸长脖子，肚子长的要比肚子短的吃的饱一些。经过千百万年一代代的进化，脖子短的逐渐被淘汰，百幸存焉的鹿的脖子就越来越长了。

长颈鹿的尾巴很短，四肢很发达，当凶猛的野兽抓捕它的时候，它可以跑得很快。它奔跑的速度可以达到每小时五十千米，比普通汽车还快，一般的动物很多容易追上它。但由于长颈鹿身躯庞大，耐力有限，不能长途奔驰，而且鹿群中还有年老体弱者，因此在一些天敌的穷追之下，还是有不幸葬身于狮子之口的。

长颈鹿是我最喜欢的动物，我每次去动物园都要去看一看长颈鹿。

我最喜爱的动物有兔子、小狗、小猫……其中我最喜欢小耳朵、大尾巴、动作敏锐的小松鼠了，那是我的邻居甜甜家养的，她家养了两只小松鼠呢！

小松鼠长着一身松软的毛，是黄色的，上面还有一条条黑色的条纹。也许是它们觉得太冷了，也套上了一件“狐狸皮大衣”让自己更暖和，也让自己更漂亮些。小松鼠一只是公的，叫贝贝，一只是母的，叫文静，贝贝总是爬到文静身上，可调皮了！文静比贝贝斯文多了，就像它的名字一样，但有时也很调皮！

有一次，贝贝又爬到文静身上了，贝贝一会用爪子挠文静的毛，一会在文静身上跳来跳去，像在玩蹦床一样。文静有些不耐烦了，猛得站了起来，贝贝没有防备，一下子摔到了地上，它把眼睛眯着，好像很疼的样子，文静昂着头，得意地说：“哼！我可不是好惹的！”哈哈！这次文静也展示出了它的威武。

我喜爱的小动物小学一年级作文

・大自然里有很多小动物，比如，小狗、小猫、小猴、小乌龟、小鸽子和麻雀……而我却喜欢可爱又机灵的小兔子。

・小兔子身上长着雪白的羽毛，脸圆圆的'，一对红宝石似的眼睛眯成一条缝，可爱极了！小兔子身上雪白的羽毛像似给我们家的兔子披上了雪白的衣裳。它还有一张可爱的三瓣嘴呢！

・我们家的欢欢是有点顽皮，但它还给我们家里带来了不少欢乐呢！我们早就把它当成我们家里的一员了。

我喜爱的小动物小学一年级作文

一天，我过生日，哥哥送了我一只小仓鼠，我非常开心。

我把它安在一个篮子里，有小滑梯，有水池，有小房子。我经常把吃的花生米放在篮子里的房子上，我扔一个它吃一个，一会儿，二十几个花生米都被这贪吃的家伙吃了。

它有着黑钻石般的`眼睛，耳朵又小又圆，鼻子小的让你看不见，嘴巴小小的，白花花的牙，可别小看这又小又白的牙，吃起东西可快了，它的身子淡黄淡黄的，远远看去，像一个黄色的大皮球。

它没事就玩滑梯，顺着滑梯滑到小水池，它泡在冰冷的小水池里，可好了。

它睡在床上，要是睡不着，就玩水，每次睡觉时都会发出“吱吱、吱吱”的声音，好像在打呼噜。

它每次都能捉一些虫子，就像是我的“捕蚊神”，太好了，以后不会被咬了。

怎么样，你也喜欢小仓鼠了吗？

老师点评：喜欢！睡觉的它、玩耍的它、贪吃的它都深入人心！

小学五年级作文我喜爱的动物

我喜欢许多动物，要说最喜欢的，就是奶奶家的猫了。

这只小花猫长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，三角形的耳朵，黑白相间的花纹，它有着胖胖的身子，一条长长的尾巴，还有四只灵活的爪子。

我喜欢逗小花猫玩，小花猫也喜欢和我做游戏。有一次，小花猫正在睡懒觉，我悄悄地走到它的跟前，凑在它的耳边大叫一声，小花猫吓得“蹭”得一下跳出去老远，一溜烟似的逃跑了。我哈哈大笑，小花猫看见是我，它又跑了回来。还有一次，我用一根小木棍挑逗小花猫的胡子，小花猫跳起来又抓又咬，随着我的木棍上蹿下跳，它真像一个无畏的勇士。有时，我还背着奶奶，偷偷地喂小花猫一些火腿啊什么的东西，渐渐地我们就成了最好的好朋友了。

我喜爱的小动物小学一年级作文

它的眼睛又圆又大，有一个灵敏的小鼻子，还有一张嘴，它身穿白中带点黄色的衣服，像一个小绅士。它跑起路来快的像一只豹子，但是没有豹子快。

有一次，我和妈妈正买菜回来，它就“汪汪汪”的叫，好像在说：“主人，欢迎回家。”我和妈妈做好菜，它用头顶顶自己的盆子，好像在说：“小主人，给我吃点东西，我都快饿死了。”我急忙拿了一袋狗粮，就往里面倒。倒满了，我继续吃，在吃的时候，我悄悄的看了它一眼，只见它狼吞虎咽的吃着，我还没吃完，它都吃的一干二净了。我又倒了一点。它指指肚子，仿佛在说：“主人我实在吃不下去了。”我对它说：“那就留着晚上吃吧。”

小狗累了，它就香香的睡着了。那时，我轻轻的走向它，它却不知道，我抚摸着它的头，它就这么睡了，也不知道发生了什么。

你们猜出是什么动物了吗？对，就是小狗。

老师点评：小狗在你的笔下可真可爱，赋予了人的个性，活灵活现！

我喜爱的小动物小学一年级作文

我家里养了一只动物，它整个身上都是白色的，就像用雪雕的雕像。它有一双闪闪发光的红宝石似的眼睛，它有一个三瓣嘴，像一朵花开了三片花瓣一样；它的前腿弱小，后腿很有力，它还有一只小尾巴，那只尾巴卷起来，就像一个小小雪球似的。

有一天，我和妈妈一起去菜市场买菜，到了家，我把那一袋青菜放在地上，那只小动物蹦蹦跳跳得跑到青菜的面前，它用九牛二虎之力把一袋子青菜全都吃了，它的肚子饱胀得马上要破裂似的。

一天，我家的小动物它在家里玩，我给它买了一些玩具，它猛扑过来，好像在跟我说：“谢谢。”它玩的开开心心。它玩好，想要睡觉，我跟它说一声：“好好的睡觉啊。”它仿佛在跟我说：“再见。”我看见它睡觉时，发出“呼噜噜”的声音，它睡的好香啊。

你们知道它是谁了吗？对了，是一只小白兔，你们觉得我家的小动物可爱吗？

老师点评：描述详细，且富含趣味性。

我喜爱的小动物小学一年级作文

小白兔长着一身洁白的绒毛，从远处看，就像是下了一层雪，真是美丽极了！小白兔的眼珠和别的.动物比起来不太一样，别的动物的眼珠都是黑色的，而小白兔的眼珠是红色的，像是镶嵌了一颗红宝石。小白兔有三瓣嘴，吃起东西来可快了。

小白兔喜欢吃青菜、白菜和萝卜。有一次，我逗小白兔，故意拿了一条鱼给它吃，它闻闻后走开了，嘴里还发出了声音，好像在说：“我是兔子，又不是猫，我不要吃鱼。”我急忙把鱼换成了青菜，它这才高高兴兴地吃了起来。

小白兔很爱干净，但它一点都不爱护家。随地大小便、把青菜弄得哪儿都是，唉，还有打扫，真麻烦！

记得它第一次来到我家，十分胆小，长天躲在笼子里不出来，只有我们走后，才出来溜溜，渐渐地，我们熟了，经常在一起玩儿。

我爱我家的小白兔，你们喜欢吗？

我喜爱的小动物小学一年级作文

我喜爱的小动物是小乌龟，一个大的和小的。它浑身是绿色的，背上长着一个硬硬的小贝壳。这个贝壳可有作用了，有坏人来了它可以缩到贝壳里。下雨了，贝壳是防雨衣裳。

我的两只小乌龟也很友好。遇到困难的时候会互相帮助，我给它们吃食物时。它们俩都不互相抢，而是互相让。我特别喜欢这两只小乌龟，我每天都来看它们。有一次我做了一个美梦，小乌龟突然会说话。我孤单的时候，它们就陪我谈心，我多么希望这个梦变成真的呀！

我希望小乌龟能一直陪伴我。

老师点评：既聪明又友好，与它们生活在一起你一定十分开心，真厉害！

小学五年级作文我喜爱的动物

我喜欢的小动物是纯白色的猫，它全身白似雪的毛让我无比喜爱，它的眼睛白天眯成一条缝，晚上圆溜溜的，活像两颗绿宝石。他的耳朵一直翘着，只要你动一下，他的耳朵就会动一下；他的听力十分敏捷，只要有人轻轻走过，它就会“喵喵”的叫；它的牙齿很坚硬，又尖又长，吃起东西来十分轻松，我很喜欢它。

记着有一次，我的哥哥到我家来玩，小猫无比热情，一直冲哥哥“微笑”。哥哥见他这么可爱，便拿出一根很粗的毛线，要知道猫最喜欢玩毛线了，哥哥提着毛线，小猫也跟着走，毛线从拐弯处过去，猫一下冲过去，没有抓到，自己倒扑了个空，我和妈妈哈哈大笑，猫有点生气，哥哥换了一块布，过了拐弯处，小猫冲去，又扑了空，这下哥哥成了“斗猫士”了。哥哥又把五个凳子摆成一排，把毛线放在凳子口，小猫一下冲过去，奋力咬住了毛线，我为它欢呼，为它高兴。

冬天来了，我给小猫盖了一个温暖的窝，它非常高兴。每当我放学回家走在楼梯上时，小猫就卧在沙发上等我，我一进门，它脸上笑成了一朵花。见我买了吃的给它，高兴得舔着我的手，无比热情！

有天，爸爸给我说：“你看哪，狗可是忠臣，猫可是奸臣。”我着急了，忙说：“猫是我最喜欢的动物，它才不是奸臣呢！”妈妈跑过来当裁判，规定每人写出喜欢猫或狗的理由5个，然后评高低。我的笔刷刷写着，1、我喜欢猫；2、小猫的毛很光滑；3、猫对我很真诚；4、猫非常可爱；5、猫非常机灵。刚写完，我抬头看看爸爸，哈，他才写了两个，我们都交了卷后，裁判以爸爸写的字多为由，宣布爸爸胜利。

小猫，淘气、可爱，他给我的生活带来了快乐，无论怎样，我最喜欢的动物就是小猫！

一年级小作文我喜欢的动物

我家对门的`阿姨家养了一只小狗，它的名字叫大傻，其实它一点儿也不傻，既聪明又灵利，它看家护院是一把好手。

它的毛是黄白相间的颜色，一身长长的绒毛，走起路来大摇大摆的很好看。它长着一双大大的眼睛，长长的尾巴，它的脚印像梅花。我每天放学回家，大傻看到我很高兴，摇头又摆尾，好像在说：“欢迎你。”

这只小动物我很喜欢，它很可爱。

小学一年级日记：我喜爱的水果

嘿，我刚要提到桃子，妈妈就已经帮我买回来了。瞧这些桃子圆溜溜的摸起来真滑手。桃子的前部分是大红色的，后面是粉红色的，像一个最喜欢变脸的娇气小公主。桃子的最前面一个洞，像一位美丽而娇气的公主留下的一块难看的“伤疤”桃子的后面也有一个小圆点，我看了以后疑惑地跟妈妈说：“妈妈，这个桃子上面怎么有这么多斑点，难看极了？”妈妈没有理睬我依然在那里做家务。

“咕、咕、咕”我可爱的小肚子饿了，我也不管三七二十一了，拿起桃子，飞速地跑向洗手间，洗了洗桃子，开始吃起来。

桃子圆溜溜的，不过摸清起来有些粗糙，让人里面的桃肉中有个黑色的核，桃子的核每次都要放在里后，我问妈妈，妈妈说她也不知道。我想也许那些核是桃子们的小宝宝，所以那些桃子要保护它们，把它们藏在最里面，核就可以受到双层保护，我忍不住了，咬了桃子一口，随即有一股甜中呆酸的味道，立刻充满了我的嘴巴，而且直飞入嗓子里，真是美味佳肴。

桃子不仅好吃，而且浑身是宝，桃子皮可以做成桃子皮仁，那仁味道，真是好吃极了！

一年级小作文我喜欢的动物

今天妈妈说让我写篇日记，一时不知道写什么，突然一眼看到了我可爱的小虎虎。

我有一只可爱的小虎，它全身都是黄色的，头顶上有一个“王”字，眼睛虽小，但炯炯有神。大耳朵外面的毛是黑色的，里面是白色的，摸起来毛茸茸的。它的肚子很小，是因为头和腿太大，把肚子都盖住了。它黄色的小腿很短，白色的脚掌隐约可见，还有它的小屁股，也是白白的。我最喜欢的是它的小尾巴，因为拿着它的小尾巴就可以旋转哦!

它是我最好的伙伴，每天睡觉我都要搂着它和它说话，你们喜欢它吗?

一年级小作文我喜欢的动物

一身银光闪闪的鳞，一对长长的须，加上尾巴上的斑点，凑成了那样可爱的、活泼的曼龙鱼。

在温暖的鱼缸里，水草微微地晃荡着，那些小鱼便玩起了捉迷藏，有的躲在岩石后面，有的躲在水草后面，还有的来不及躲，被我抓住了。

如果要抓曼龙鱼，那可不容易，因为它们一看到有网子，就躲。躲到岩石缝里，躲到水草底下，你想不到的地方它都能躲进去。

这就是我们家养的曼龙鱼，可爱活泼的曼龙鱼。

我喜爱的小动物小学四年级作文

它有一双圆溜溜的大眼睛，大眼睛下面有一个粉红的鼻子，鼻子下有一张小小的嘴巴。脸的两侧有两只耳朵，很爱吃鱼。你们猜猜它是谁？哦！你猜对了，你真聪明，就是一只可爱的小猫。

它看到小鱼就喵喵叫，喵喵叫的时候会看见它一颗颗又小又尖的牙齿，就像一根根针。我拿起一只假鱼，扔在地上，等一会儿它走过来，盯着那只假鱼，小猫心里好像很害怕因为那只假鱼很大，只好先逃走了。

它吃食的时候，都会把水泼在那粮食上，真是淘气极了！

它玩小球的时候，小球到哪，它就到哪。有时它还用自己的小爪子拍小球，拍的时候可爱极了！

睡觉的时候总是把爪子朝天，醒来的时候就翻滚几圈。

我特别喜欢这只小猫，因为它非常可爱！

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一年级小作文我喜欢的动物

我有一只小狗叫喵呜。它的样子可爱极了。它穿着衣服，四只爪子雪白雪白的，像一双白手套。我每天放学回来都帮它梳理它那又光又滑的毛。它的尾巴总在左摇右摆，非常可爱，一天，我发现它喝牛奶的样子非常可爱。

我把一些玩具给它玩，它的样子也非常可爱、漂亮。有时我带小狗去街上玩，它可高兴了。有时我和小狗到公园里玩。我仍了一根木头，小狗立刻跑去吧木头捡回来。我喜欢小狗。

一年级语文《我喜爱的动物》教学设计

设计理念：

口语交际是要培养学生良好的听话和说话的习惯，营造欢松学习环境，激发学生的学习兴趣。创设交际情境，为学生展开口语表达与交际互动搭建平台，使学生们在不断的实践中锻炼，逐步了解和学习交际的技能，逐步形成良好的口语交际素质，发展人际交往的能力。

教学目的：

1、培养学生良好的说话习惯，说清自己喜爱动物的原因。

2、进行语言规范化训练，指导学生把话说完整、说具体。

3、鼓励学生大胆陈述自己的见解和积极参与语言实践活动。

教学重点、难点：

1、培养学生良好的说话习惯，说清自己喜爱动物的原因。

2、进行语言规范化训练，指导学生把话说完整、说具体。

教学准备：

课前请教家长、看课外书、收看动画片、网上查找，了解动物的样子、本领，收集动物的谜语。把资料整理好，准备在班上交流。

教学时间：

一课时。

教学过程：

一、激趣、导入：

1、师生问好后，夸赞学生：你们站起来仪态大方，说话声音响亮，真棒！

2、如果大家也能认真听，做到一边听，一边想，那更棒啦！

3、下面，老师就要考考你们：谁最认真听！

（1）、听老师说谜语，猜出动物名称。

（2）、听动物叫声，猜出动物名称。

（3）让学生出谜语、扮演动物叫，让其余学生猜出动物名称。

过渡：动物是大自然的重要组成部分，是我们人类的好朋友。你们都喜爱哪些动物？

4、出示句式：我喜爱--。

我喜爱---、---和---。

我喜爱---、---和---，特别喜爱----。

5、大家都很喜爱动物，这节课，我们就一起来说说，我喜爱的动物。

6、打开一封信，对学生说：“我刚收到动物王国的大王发来的信，他让我告诉你们，如果你们喜欢动物，能了解动物，就给大家送上动物联欢会的入场眷。大家要加油呀！

二、自主参与，大胆陈述。

1、多媒体显示动画，瞧，徐老师给你们那些动物朋友？请你告诉大家。

2、出示句式：徐老师带来的动物有--，有--，还有--。

--的叫声最动听，--的样子最好看，--的本领最大。

3、先同桌说，后指名说，师生共同评价。

过渡：在动物王国里，有外形可爱漂亮、有声音动听、有勤劳的动物。这些动物真讨人喜欢，认识它们，真能给人以美的享受。

4、你最喜爱什么动物？为什么？

5、出示句式：我最喜爱--，因为--。

（1）、先自己练习说。

（2）、小组内交流。

（3）、请各个小组代表说话，请同学评价。

过渡：听了大家的发言，徐老师也喜爱动物了。它们虽然平凡，但它们也为人类作出了贡献。

6、课中活动：多媒体显示《青蛙青蛙蹦蹦跳》。

学生一边看，一边拍手唱歌。

7、请学生回答：--在--忙着--。

8、想象说话：在你认识的动物中，它们又在什么地方忙着干什么呢？

过渡：动物们又可爱又勤劳，它们是我们的好朋友。让我们都来保护它们。保护了动物，就是保护了我们人类自己。

三、互助学习，拓展思维。

老师：可惜呀，有个别的人只顾自己的利益，来伤害动物。动物们正盼望着我们去帮忙，立即行动吧！

1、多媒体显示：

（1）有个老伯，他每天晚上打着手电筒，到田里、河岸上去捉青蛙，然后拿到市场卖。

（2）有这么一个年轻人，他知道了猫头鹰营养丰富，他就去捕捉猫头鹰。

2、小组合作：一个扮演伤害动物的人，其余扮演劝说者，进行口语交际活动。看看谁的点子好，能劝说成功！

3、请小组表演，集体评出最好的点子。

4、你还能想出保护动物的办法吗？（谁想到谁就站起来说）。

5、总结：同学们真棒！老师因为有你们而骄傲！动物们因为有你们而幸福地生活着！地球因为有你们而变得更加美丽！

6、结束语：呀！动物王国的大王又给我发来信息，他知道大家这么爱护动物，特意举行动物联欢会，要我把入场眷发给每位同学，让你们带上自己的亲朋好友，参加动物联欢会。

7、把精美的礼物--（入场眷）送给学生。让他们体验成功的喜悦！

四、作业：

把自己认识的动物的样子、本领与家长交流。

我喜爱的小动物小学四年级作文

我最喜爱的小动物是只巴西龟。它到我家已有两年了，给我带来了许多欢乐。我亲切地称她为龟妹妹。

龟妹妹背着一座漂亮的绿色“小房子”。头呈三角形，上面有一对亮晶晶的小眼睛和一张尖尖的嘴巴；仔细观察还能发现两个像针眼大小的鼻孔；龟妹妹的四肢又短又扁，趾头中间长着蹼；它的尾巴又细又小，在水里游动时，小尾巴一摆一摆的，可有意思了！

龟妹妹平时走起路来慢吞吞的，一副悠闲的样子，像是在水中散步。但它吃东西时，动作可快啦！每天我放学回家都要给她换水、喂食，龟妹妹最爱吃的是瘦猪肉。当我把切好的一小块肉放在手指尖上，轻轻地靠近水面时，它总是慢慢地把头从水里伸出来，伸长脖子静静观察，直到确定安全后，才猛然张开尖嘴，一下子叼住我手上的肉，脖子一缩，将肉吞进了肚子里。就这样三口两口，龟妹妹很快吃完了七、八块肉，简直像个大肚汉。吃饱后的龟妹妹不停地在水里游来游去。我想可能是为了促进消化，也可能是在向我表示谢意，只见它的四只小爪子像两对船桨左右划动，身体随着摇摇摆摆，仿佛在跳小天鹅舞，那滑稽样子逗得我开怀大笑。

暑假时，妈妈带我去张家界森林公园，我把龟妹妹也带上了。在张家界景区著名的金鞭溪旁，我将龟妹妹放入清澈的溪水里，希望张家界的奇山异水能把龟妹妹的病治好！

我时常梦见龟妹妹的眼睛好了，它又欢快地在水中畅游，游回到我们的二人“世界”里。