爱我家园初中爱我家园初中（实用13篇）

优秀的作文应当注意字数的控制，既不能过长也不能过短。请大家看一看以下的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些写作的启示和指导。

家园初中作文

日月凝辉，映照历史文明；天籁流韵，百姓族谱流芳。薪火千年久，相传百世长，吸天地之灵气，吮物候之表华，有高天之悠远，有厚地之深邃，看我光州固始，血缘根亲，源远流长！闽台间文化交流日趋紧密，成为海峡两岸人民间往来的一道靓丽风景。

唐初，固始县陈政、陈元光父子奉朝廷之命率84姓赴闽粤息乱安邦，开发闽南，创建漳洲，民颂其德，史铭其功，历代朝廷对陈元光累有加封，宋廷追封为“开漳圣王”。世界陈氏宗亲总会理事长陈盛根先生曾说过：“陈元光是我们姓陈人的骄傲……”时间的指针指向了唐末，固始乡贤王审知兄弟率五千乡民入闽，创建“闽国”，王审知也因此被后人称为“闽王”。

斗转星移，岁月沧桑，包括郑成功、施琅、陈嘉庚在内的`南迁固始移民后裔，渐次播迁至港澳台、“南洋”及马来西亚等东南沿深及欧美各国。无数闽台同胞、海外侨胞，世界客属。由古至今书载口授，代不失传，牢记乡关祖地，勿忘“光州固始”。固始由此成为他们的祖根地，成为欧美和东南亚各地“唐人街”的一大血缘和历史源头！

圣王点兵，开辟漳州古城，闽王立马，携带中原之风。朝夕海浪，晨昏椰林，世代繁衍，亘古生息，劳作他乡之春，采撷异域之秋，虽历经飘泊之苦，却尽享开垦之。俱往矣，且听丝竹管弦，看歌舞霓裳，好一曲人间盛景，美妙乐章！

闽台一水相连，闽台两地的民族文化也已成为了闽台交流交往的重要纽带和桥梁。

每年，都有一批批的客家乡亲络绎不绝地重返西客家祖地，旅游观光，寻根谒祖。一年一度的客家民俗文化节，吸引着众多来自台湾的客家乡亲和游客。

一道浅浅的海峡，隔不断两岸人民的情与缘，更阻挡不了两岸人民相互交流合作的愿望。自1987年台湾当局开放台胞赴大陆探亲以来，福建省凭籍闽台深厚的历史渊源关系和独特的区位优势，吸引了大批台湾同胞到福建寻根问祖、旅游观光、兴办实业，推动了海峡两岸人民的相互往来，加深了彼此之间的了解，这一祥和的氛围对于同根同族的两岸骨肉同胞都是一个很好的开端。

月是故乡明，根是固始亲……。

当今固始，政通人和，宏图大展，经济昌盛，百业繁华。更有海外侨胞摩肩，氏族宗亲接踵，以根亲为纽带，以亲情为彩桥，怀涌泉之心，报创业大声，共同描绘宏伟蓝图，实践远大理想！笑看我光州固始，永远的家园，必然灿烂于过去，更辉煌于未来！

家园初中作文

我发现,自创卫以来,我们的肥城发生了翻天覆地的变化,街道变得整洁干净了,不再有飞扬的尘土和随地乱扔的纸屑,一条条柏油马路宽广平整，路旁的花坛里栽满了草木,让人眼前一亮,充满着盎然生机。以前,城市里多难见到绿色啊,现在,这清新的绿扑面而来,让人心情不知不觉地愉悦。各个小区,校园里处处绿树成荫，鸟语花香。新城路上,蔷薇花开了,那是多么简单又纯粹的美啊,这一抹亮丽又温婉的淡粉色，触碰你的心灵。路旁的栅栏上爬满了蔷薇花,那粉白色的花瓣配绿色的藤很美很美,给人的感觉是那么的美丽、温柔、典雅。我经常见到有人到大街上来打扫卫生，不管是主动的还是被动的，至少精神可嘉，他们都为创卫做出了贡献，贡献出了自己的一份力量。我觉得，因为我们每个人的努力，城市变得更美了、更干净了、更让人热爱了。

但是，还是有美中不足的方面。比如说，街边的小广告还是难以彻底清除，走在路上还是有人乱扔垃圾。我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，但是仍有一些现象令人痛心:仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，常有摧折的树枝，灿烂的花丛中常有不和谐的音符。漂亮的街道后面，还堆藏着太多的污垢需要清理,宽阔平整的马路上还有果皮纸屑随风四处飘荡，时尚的霓虹灯下,还有随处可见的斑斑陋习。让我们用热情去传播创卫的理念，用行动肩负起创卫的重任，让我们的校园环境更加整洁干净,让我们的城市更加美好!

创建国家卫生城市活动的开展，将极大地改善城市卫生面貌和形象，提高城市综合管理水平，完善和拓展城市的整体功能，创建卫生城市不光是政府行为，我们普通市民也应该把创卫工作当成日常生活的一部分，自觉承担起维护城市文明卫生的义务和责任。作为学生，作为校园的一份子，创建卫生城市，共建美好家园，要从净化绿色校园开始。我们需要动起手来,改善校园环境,增强文明和卫生意识，做一名文明的学生。校园是我们学习的沃土，是我们快乐成长的摇篮，为了营造绿色的学习和生活环境，我们就要增强环保意识，养成良好的行为习惯，将绿色作为我们校园的主旋律。我们要从身边的小事做起，不乱丢果皮纸屑，不随地吐痰，看到垃圾动手清除，看到不文明的行为主动制止。更要多植树，多造林，爱护每一棵小草，每一朵小花，每一株小树，树立以破坏绿化设施为耻，以爱护绿色家园为荣的荣辱观。厉行节约，防止浪费，珍惜资源，减少污染，做绿色天使，当文明标兵，呵护我们的城市，善待自己的家园。

我们是21世纪的主人，我们的美好家园已是满目疮痍。面对贪得无厌的掠夺，面对肆无忌惮的践踏，面对日益恶化的生态环境，我们没有理由退避三舍，我们没有理由袖手旁观，我们没有理由麻木不仁，作为有理想、有道德、有作为的青少年，我们应率先行动起来，创建卫生城市，共建美好家园。

创建卫生城市，共建美好家园，更要从我做起，从一点一滴做起。只有从自己身边的小事一点一滴做起，从自己做起，投身创卫，才能美化我们的家园。每个人作出的贡献就好像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。并且我相信，每一个细微的动作都像是一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。

家园初中作文

我是一名中学生，我热爱地球，因为它是我们人类共同的家园。我多么希望它永远碧海蓝天，山川秀丽。但残酷的现实告诉我：地球正在变的千孔百疮，脆弱的生态系统已不堪重负！怎么办？我要对大家疾呼：拯救地球，刻不容缓！生态文明从我做起。保护生态，人人有责！

我看过一幅漫画，题目是《妈妈，今晚在哪栖身》。画面上，大地一片空旷，只有几根老树桩立在那里。一对狗熊母子可怜巴巴地四处张望：森林哪去了？家在哪？小熊还哭着问它母亲：今晚我们在哪栖身？是啊，这幅漫画不也生动的反映了我们人类的严重问题吗？多年来，由于人们的乱砍滥伐，森林，我们的绿色宝库，每年正以惊人的速度大片消失。我们美丽的草原正在日益沙漠化，沙漠正以每以每年2700公顷的速度扩展。据调查，全球每年因生态环境造成的“生态难民”达100万以上。因生态问题引起的各种冲突也与日俱增。如我国宁夏、内蒙古一带，沙漠化严重的地区的农民被迫远走他乡……面对各种接踵而来的自然灾害，人们已渐渐醒悟：大自然是我们的朋友，我们应与它和谐相处！

而我们作为中学生是21世纪的主人，是祖国的未来，保护家园义不容辞，人人行动，各个参与，从小事做起，从我做起！

在学校和社区开展的保护环境的活动中，我积极参与，收获颇多：比如我负责小区的旧电池回收工作，在这项工作中我了解到每回收1000克金属中，就有82克汞，88克铬，回收不仅处理了污染源，也实现了资源回收再利用。春天来了，小草绿了，花儿开了！我利用课余时间发动大家自己动手制作，保护草坪公益提示牌，内容丰富多彩，温馨感人，如：“草儿睡觉，请勿打扰！”“花儿对你笑，请勿再烦恼！”

古人说：亡羊补牢，未为晚矣。我们中学生也要积极参与到保护环境的公益活动中，积极植树种草，让青山不老，绿水长流！生态文明从我做起！

家园初中作文

地球是人类共同的家园，可是全球变暖的问题愈演愈烈，如果不加以重视，那么人类将会灭亡。

全球变暖是由于二氧化碳急速增多，并聚集到大气层导致热量散播不出去。要避免这一恶性循环的现象我们就应该减少二氧化碳的排放，多乘公共交通、骑自行车或走路到达目的地。

上海世博会的主题之一——低碳环保的理念给予我们很好的启示。如：世博园区内大量使用led绿色光源，比普通白炽灯节电高达百分之九十，从而大量减少电能的损耗，减少二氧化碳的排放。

如果遇到阴雨天，则可利用风能发电。比如在学校的空旷处装上风能发电装置，大大的叶片转轮在封的推动下运转着，炎热的夏天，给学校带来丝丝凉意，并能让电扇、空调、电灯、电脑运作起来，同学们在这样的学校上课一定会有更多的奇思妙想来节能环保。

“地球一小时”这个活动一年才举行一次，实在是太少了。应该一个月就实行一次，而且是作为法律强制执行，这样就能更好地减少电能的消耗。城市许多灯光景观在深夜就可以关闭，路灯也应该是太阳能的，利用白天太阳光的能量转换成晚上的照明电能，供给人们行走。

到了二十三世纪，地球上北极、南极的冰川将全部融化，世界将不会再下一滴雨。可是地球并不会毁灭。海洋将全部变成淡水；城市全部转入地下；交通更加快捷方便，有可能从中国到美国只要两个小时；人类的平均寿命会达到三百岁……这就是我心目中美好的未来生活，要实现它就必须从现在做起保护地球、节能环保。我们可以少开车，多乘公共交通；节约用水；把空调的温度跳高一度……也许，就是这一点一滴的做法就可以改变我们的未来。

地球现在在哭泣：沙漠吞噬陆地、海洋受到污染、淡水在减少、绿色在消失……可人类还在肆无忌惮地破坏环境。也许有一天，地球上的最后一滴水就是人类自己的泪水，人类将毁灭在自己的手中！

所以让我们呼吁——从现在开始创造环保家园吧！

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爱我家园作文

星期六，我和哥哥去植树，我们种好了，我就去拿水来给树浇水，当我回来时，看见有一个小男孩把我们种的树枝给折了下来，用来赶蚂蚁，我看见了，非常生气，跟小男孩说：“你怎么可以折断树枝？这是不环保的事。”小男孩不当回事地说：“那又怎么样！这又不是故意的。”我生气地走了，去看还有哪些这样不环保的人，我和哥哥走到了一个小区里，看见草坪上的阳光好，人们就把被子挂在两棵树之间，用绳子紧紧地绑着，树叉就像人的`一双手，如果用绳子紧紧地绑着，难道不会疼吗？我们继续往前走看见，绿绿的树上有片黄叶，我感到很奇怪，为什么人们不来剪掉呢？我们继续往前走，走到了一个花园，花园里有一群人在野餐，他们把苹果皮、糖果纸，扔在了草地上，还乱踩小草，小草仿佛在对我说：“快救我呀！快救我呀！”我连忙跑过去跟他们说：“不要再踩了，小草会被踩死的，”他们连忙停了来来，因为他们最喜欢小草莽了。

大自然很美，我们不能让别人破坏它！

爱我家园作文

“前人栽树，后人乘凉”，这是多么富含哲理的一句古训呀!可是又有几个人也能像这样从现在就保护环境，让后人能在景色宜人的“地球村”生活。土壤和水源是一切生命生存的唯一渠道，可是，它们也是受污染最严重的两个方面。

在我家东南方向有一条300平方米的小河，以前，那条小河波光粼粼，虽说不上是清澈见底，但是水里的生物看的一清二楚。鱼儿在嬉戏,虾儿在耍酷。每天还会有五﹑六个老爷爷出来钓鱼，再加上河的四周都是住在远处的农民种的竹子和蔬菜，也为这里优美得景色增添了绚丽的一笔。可是，好景不长，房产开发商看见这里景色宜人，风景如画，相信如果在这美丽的地方盖上几栋房子，肯定会有许多人来购买的。于是，他们就砍伐了这近十几亩的'竹林和填平了其他河流，在这里盖上了一栋栋大楼，事情果然不出他们所料，这优美的环境让他们大赚了一笔。这几栋楼的居民们将刷碗﹑洗衣的水通过一条小沟排入小河，最严重的就是一家养猪场将猪粪毫不留情地倒入小河，日复一日，年复一年，小河早已离我们而去，鱼虾早已驾鹤西去，而河里生存的生命只有臭虫了。因小河变臭，四周的供竹子成长的泥土因吸收了河里的水导致有近三分之二的竹子变黄﹑枯萎，最重要的原因就是竹林旁边的垃圾桶，有人为了少走几步路就将垃圾扔进竹林、还有的并没有扔进垃圾桶，只是扔在它附近，风一吹，就吹进了竹林，像那些塑料是土壤根本分解不了的，反而使土壤受污染，使植物都枯萎了。

地球是我家，清洁靠大家。世界上像这样惨痛的例子不计其数，阻止这样例子扩展的唯一方法就是停止现在的这种种“恶行”，让地球成为我们洁净、美丽的家园吧!

爱我家园作文

我的家在金玉满堂小区，，那儿不管是花叶树木，还是粼粼的湖水，都那么婀娜多姿、别具一格。

春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了我的小区。那几十处美丽的花儿竞相开放，争奇斗艳：有的像害羞的小姑娘，低着头，不愿让人看见她那娇嫩的肌肤；有的像舞蹈家，伴着微风，欢快地跳起舞来；还有的像一位酷爱收集香味的小姑娘，身上散发出一阵阵清香．．．．．．，这些花的样子不仅千奇百怪，颜色更不相同，那黄色的如镀了金，金光灿烂；白色的如涂了粉，洁白无瑕；红色的如抹了胭脂，晶莹透红．．．．．．，花香不时唤来一群又一群的穿着黄色工作服的`“工作人员”在那儿采蜜，旁边的桃树中也点缀着粉红花蕾，就连燕子也被我们这美丽的圣景吸引了过来，不停地飞来飞去。

我们小区的花美，湖也美，一进大门便是全小区最有魅力的湖。虽然没有大海的波澜壮阔，但是它也有自已与众不同的特点。一到星期六时，湖中央就会喷出泉水来，然后又快速地撒在湖面上，形成一串珍珠项链。它们不断地往下落，偶尔浪花还会往上抛，溅起了涟漪。平时的时候，湖中央不会有喷泉。你能看到波光粼粼的湖水随风扩散出的一些水纹，此时的小区显得格外幽静、安宁。

我爱我的小区，是它让我拥有无比的幸福。

爱我家园作文

这些年来，环境以成为人类关注热点，保护环境，以是我们人类的使命。

这些年来，我国西北，华北地区连续发生了12次扬沙，沙尘暴天气，在气象可分为浮尘，扬沙和沙尘暴这三级，风力较大能将地面尘灰吹起，是空气相当混浊，水平能见度1~8，已有2460平方千米。

据国家环保部门的分析，影起沙尘暴主要原因，是人类在草原上放了过多的动物，应此会引起沙尘暴。

如果只图眼前的'经济高速增长，不顾自然资源的再生能力，以泽而渔的方式，超负载地开发利用非常有限的自然资源，那么不要说经济增长能持续，要避免经济衰退，恐怕那也都艰难换个说法，将人类懒以生息的生态环境套上绞刑架，正是当代盛行的不可持续的生产与消费方式。

只要与大自然休养生息协调。就决不会充当环境的绞刑架。

它深刻地指出，地球所面临的最严重的问题之一，就是不能持续的生产和消费方式导致了环境恶化。

今年的沙尘暴是在提醒我们要爱护我们的家园。

进入20xx年之后，我们必须考虑的是，如何在追求经济繁荣和生活富俗。

同时，注意生态平衡，保护环境，人人有责，也是没个人应该做的，提倡可持续的生产和消费方式。

爱我家园_

我心中的苏州，是一幅美丽的画。小桥，流水，人家，构成了一幅江南水乡图。又是一座很庞大的氧吧，给予我们新鲜的空气。

不仅城市变和谐了，就连环境也和以前有天壤之别[注:壤：地。天和地，一极在上，一级在下，比喻差别极大。]了。

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爱我家园作文

记得，有一个笑话，一个引人深思的笑话：当地球上的人类越来越多，并且战争不断时，人类恳求上帝交他们变回猴子，让他们回到树上，可上帝无奈的告诉他们：世界上最后一棵树已经被人类变成筷子了，上帝只能把筷子插在地上，让人类爬上去，将就一下，变成蚂蚁——多么可悲的笑话，又多么发人深省呀！

让我们用行动对地球说——相信自己，相信人类，想信明天会更好！！

爱我地球爱我家园

地球是我们共同的家园。茂密的森林，宽阔的草原，无际的海洋，各种各样的生物，构成了美丽的大自然。生活在地球上的我们是幸福的，春天去春游，夏天去游泳，秋天享受丰收的果实，冬天可以堆雪人、打雪仗、滑冰，这一切都是因为地球有着生命所必须的氧气，有着适宜的气候。科学家们说，地球是我们人类生存的唯一家园。

但是，长期以来地球遭到了人为的破坏，战争的'摧毁，人类活动造成的污染，给我们的大自然带来了越来越多的灾难。森林被砍伐了，小鸟失去了欢乐的家园，森林变成了沙漠；小河被污染了，鱼虾的生命受到了威胁；野生动物被杀死了，人类失去了友好的伙伴，各种有毒物质使我们染上了疾病……环境被污染和破坏，使我们的家园不再安宁，不再美丽。

地球养育了我们，我们应该怎样对待地球呢？我们少年儿童是跨世纪的公民，二十一世纪的主人，为了人类社会的可持续发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，永续利用。为了让二十一世纪的地球，天蓝地绿水常清，让我们人人都做环保小卫士，从保护身边的环境做起，从我做起，从现在做起吧！

指导教师肖丽香。

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爱我家园作文

小时候，在我的家乡有一片树林。树林里有鸟儿婉转的歌声和快乐的身影。树林里长着一棵棵参天大树，那茂密、青葱的树叶重重叠叠地盖在一起，给这恬静的树林增添了几分凉爽，阳光透过树叶照射下来，投下了斑斑驳驳的'光影，那阳光下的树叶更显得活力四射。

树林是我和伙伴们的乐园，我们用树叶编织一个个草环，像电视里解放军叔叔那样戴在头上，埋伏在草丛里打游击，累了，便躺在柔软的草地上美美地睡上一觉。

长大了，我又回到了家乡，我想起了小树林。小树林，你还好吗？

在此，我想呼吁：让我们放下罪恶的斧子，请还鸟儿一个舒适的家，保护森林！保护家园！

爱我家园教案

1．从学生的兴趣入手，从写作的内容入手，提高学生的作文能力。

2．.通过教学唤起学生的环保意识，并教育身边的人。

3．.习作重点：创设情景让学生感想敢说，进而落实到行动上。

4．教具准备：课件录相磁带。

5．课前准备：拍手歌。

“绿色家园”拍手歌。

你拍一，我拍一，地球妈妈穿花衣.。

你拍二，我拍二，人和动物好伙伴。

你拍三，我拍三，爱国爱家爱自然。

你拍四，我拍四，争当环保小卫士。

你拍五，我拍五，减少污染靠你我。

你拍六，我拍六，勤俭节约能长寿。

你拍七，我拍七，生命之树要珍惜。

你拍八，我拍八，滥杀生灵是自杀。

你拍九，我拍九，青山常绿山常有。

你拍十，我拍十，保护环境千秋事。

一．谈话导入，创设情境。

二．播放课件，进入情境。

1．展示画面《我是一只小小鸟》动画。

2．老师提出问题。

a你此刻的心情怎样，你想说些什么呢？

b假如你就是这只小鸟,你又会说什么?

c哪些镜头给你的印象最深,能说说吗?

联系生活，感受情境。

师：那么在我们生活中有没有类似镜头的场面呢?请小组交流一下,再汇报。

a交流汇报。

b表演〈针对猎人打鸟，一生演猎人，一生劝说〉。

师：针对我们生活中遇到的情景，你有什么想说的吗？（保护环境、植树造林……）。

小结：

师：世界上的万物都需要一个舒适的环境，为了让我们生活的这片热土，天更蓝、山更绿、水更清，让我们都行动起来吧！。板书：

指导写作，描绘情境。

1．你准备怎么写呢?

a按顺序：描绘画面，先写……再写……最后写……。

b按体裁：叙述故事，可以发出倡议，可以写封书信，也可以写诗……。

板书：：书信、自述、童话、建议书……。

2．你准备定什么题目？

3．师小结：

不管以什么形式写，表达一个中心“保护环境，”

四．再次入境，升华主题。

1．看录相。

生：杨乃喜。

师：同学们现在让我们用自己喜欢的方式来表达对杨乃喜伯伯的敬意。

（看录相）。

师：你们再看在杨伯伯带动下，我县人民都纷纷行动起来啦。

（看录相）。

师：这是4月10日我县第一个爱城日的情景。

五．作文讲评，指导修改。

1．出示课件：静心听伙伴的交流、发现、学习他（她）的长处，说出自己的想法和建议。

2．出示课件：点播厅——赏一赏。

a．欣赏精彩题目。

b．欣赏精彩内容，同学们最想欣赏哪个题目？

师：欣赏了这两篇习作，同学们一定有很多话要讲，谁先来讲一讲？

生；讲。

师：谢谢同学们的精彩赏评，也谢谢俩位小作者的精彩朗读。

3．出示课件：展示台------品一品。

a．小组赏读：请同学们先在小组里读读自己习作中最满意的片段，然后再推荐出其中最优秀的片段让同学们互相欣赏。

b．集体交流：

a.各小组先说说你们所推荐的.优秀习作片段，说出推荐的原因，然后请朗读这一片段。

b.欣赏三、四个习作片段，请同学们谈谈感受。

c.师生共同评价、感悟习作方法。

4．治疗室------评一评。

出示两篇习作，教师引导学生根据本次习作的要求提出修改意见和建议。

师：读一读，想一想。提出修改建议。

生：提出建议。

自助餐-----改一改。

师：同学们，在刚才的交流评赏中，你们得到什么启示了吗？

生：具体谈。

师：同学们，看来你们的收获真不少！。现在一起进入自助餐厅（出示课件），自主修改作文（要求学生边读边改，再同桌互提建议，最后进一步修改完善自己的习作）。

延伸。

师：常言道：文章不厌百回改，只有细心琢磨，精心修改，才会写出好的作品，我相信你们在老师、同学、家长和你自己的努力下写出一篇篇令人赞赏的好文章。

六．总结谈话，产生共鸣。

师：刚才同学们的文章给我的感触很深，从你们的文章中我看到的已不再是那只可怜的小鸟，而是你们给小鸟的一份关爱，给生活的一份责任，给未来的一道绚丽彩虹。

播放音乐：《爱的奉献》。