树林虫子小鸟(汇总21篇)

小编: 书香墨

优秀作文要善于运用修辞手法,如比喻、拟人等,使文章更具感染力和艺术性。在这里,我为大家整理了一些优秀作文的范文,供大家参考学习。

树林里的小鸟作文

今年,我转进了新的学校,认识了三位新老师。开学第一天,坐在陌生的环境里,看着那一张张陌生的脸,胆小的我不敢回答问题。这时,老师笑眯眯地望着我,那充满鼓励的眼神让我勇敢地站了起来,当我流利地回答完后,老师又向我投来赞许的.目光。啊,老师的目光增强了我的自信心,我觉得自己又找到了一片新的绿树林!

敬爱的老师,你们真像绿树,我们就是在绿树林里快乐飞翔的小鸟,我爱你们,祝你们永远年轻,就像那常绿的树林!

飞向树林的小鸟作文

一天下午,一只突然来到我家阳台的小鸟,告诉了我成长的道理。

那天下午,我正打算去阳台上浇花,这时,我看见一只小小的鸟儿正在我们家的阳台上蹦啊、跳啊。它大概刚出生不久,正在练习飞行,一不小心就掉进了我们家的阳台。这只小鸟十分漂亮,胸脯的羽毛是白色的,头上的`羽毛是蓝色的,背上的羽毛是是黑色的。小鸟用它那无助的眼神张望着四周,仿佛在叫喊着:“这里是哪儿呀?我要回家!我要回家!”小鸟并没有放弃,继续跳来跳去,想努力地飞出我们家阳台。过了一会儿,它落在了阳台旁边的大箱子上,这下跳出去可方便多了,小鸟一下子就飞了出去,它喜出望外,在阳台上的植物旁边高兴地跳了两下,然后向一旁的树林里飞去,站在一棵小树枝上兴奋地唱着那首欢乐的歌曲,向找它找急了的妈妈讲述着它在我们家阳台上发生的趣事。

一只小小的鸟儿,却包含着一种无比强大的生命力,这种强大的生命力使它扇动起自己那瘦弱的翅膀,飞出了我们家的阳台,飞上了蔚蓝的天空,飞进了碧绿的丛林。顿时,我感到股强大的生命力在树树林中划过一道道优美的弧线。要珍惜生命,不能让它白白地流失,要使自己活得更加光彩有力。在这个阳光明媚的下午,小鸟告诉我了这样一个道理。

树林里的小鸟作文

妈妈的家乡是一个风景优美的村庄,那里有一片美丽的树林。

春天来啦,树木长出了嫩绿的叶芽,鸟儿从南方飞到这片树林,在树上搭巢、唱歌、跳舞。树林里的空气特别清新,清新得让人神往,它把你的嗅觉仅仅吸引,让你久久不忍移开。

树林里还有许许多多活泼可爱的小动物。一条弯弯曲曲的小河从树林中穿过,小河清澈见底,明镜一样的水面上隐隐约约能看见几条小鱼在欢快的游着,还有几只小虾好像在水里立定跳远。旁边的树上还有两只爬上爬下的小松鼠,一会儿跳到这棵树上,一会儿跳到那棵树上,转眼功夫,就跑得无影无踪了。

我爱妈妈的家乡,更爱那片美丽的树林。

树林里的小鸟作文

我喜欢巍峨的山峰,喜欢蓝蓝的天空,更喜欢树林里的小溪。

生机勃勃的树林里有一条小溪,听!小溪的水正哗哗地向前流,如一首歌曲,一首熟悉的歌曲,那样动听,那样美妙,那样美好,像在奔跑,水里有鱼儿在嬉戏,有虾在玩,有水草在生长,一条透明、清澈见底的河,怎能不被吸引,不被沉迷,想一瞬间跳下去,享受那总清凉,它很长很长,很美很美,是我见过的最美小溪。

河的两侧有枝繁叶茂的树林,郁郁葱葱,高大粗壮,青翠欲滴,它有很多朋友的'陪伴而自豪,没有人类的打扰,多清静,多美好的世界,小树们都争先恐后,谁也不让谁的生长,而它们的生长都来源于这条美丽的小溪,因为它每天给它们浇水,小溪每天都哗哗向前流去,似乎没有停止过,它川流不息,每天默默的"工作”,任劳任怨。

树林里的小鸟作文

年初,姑妈家搬进了别墅,邀请我去做客,我兴奋不已。姑妈家对面是一个占地约两亩的松树林,优雅的环境令人羡慕。最让我开心的是,我在松树林边的草地上看见了几只鸡,这是个由7只老母鸡和1只大公鸡组成的大家庭。姑妈告诉我,它们在这里已经生活了2年,比他们这些新住户来得还早。每天早上,天刚蒙蒙亮就听见公鸡的打鸣声。一大早,主人把鸡笼打开,鸡民们都会咕咕叫着兴高采烈地跑出来,飞快地奔向松树林开始一天的“工作”。

领头的是一只身材高大的大公鸡。它有漂亮的羽毛,红彤彤的鸡冠像皇冠一样华贵和气派。每次,它总是跑在最前面,身后跟着一群母鸡。当它一口气跑到树林里时,又忽然放慢脚步,张开大大的翅膀,昂着头发出清脆的呜叫,仿佛在呼唤亲人。落在大公鸡身后的一群母鸡仿佛听见大公鸡的呼喊,紧紧地跟上来。这时,大公鸡又踱着方步,雄赳赳、气昂昂地向林子的深处走去。我知道,大公鸡是家里的一家之主,时刻担任着保护家庭成员的重任。若是有只鸟不经意地低飞过来,它会圆睁双眼警惕地盯着它;如果是野兔冒冒失失地撞过来,它会立刻竖起鸡毛,打开翅膀,昂起长颈,摆出一幅决斗的架势。当大公鸡欢快地咯咯叫着时,母鸡们明白没有危险了,都高兴得一下散开去,撒欢地在树林里追逐着飞虫、爬虫。当然,各种害虫都逃脱不掉鸡民的尖嘴利牙。

暑假到了,我迫不及待地来到姑妈家度假。每天早上,我都会站在树的一旁,静静地观察公鸡一家的.活动。时间一长,鸡民们也习惯了我的存在,几乎天天都上演着一家人温馨、快乐的生活场景。这只威风凛凛的大公鸡每天都义不容辞地担任着家庭成员的保护者。大公鸡的这份担当与责任感深深触动着我,令我敬佩与感动。看着它们快乐的样子,我的心情越发愉悦,小小的烦恼随之抛之脑后。我希望能天天看到这样美好的情景。随着暑假的结束,我依依不舍地告别了大公鸡一家。

寒假一开始,我立即赶往姑妈家看望这群鸡民一一我久违的老朋友。我在树林里转来转去,也没有发现大公鸡气宇昂然的身影。焦急的我连忙向养鸡的爷爷打听,这才知道大公鸡已经被杀了,因为它的打鸣声影响到了别人。我哽咽着说不出话来。

现在,我再也不去松树林了,可是那只勇敢的大公鸡,那群可爱的鸡民总时时在我梦里出现。

点评(马晓春南京市江宁科学园小学):

小作者运用拟人的手法描写了大公鸡一家的生活,文笔细腻,观察仔细。尤其是对大公鸡的神态、动作、鸣声的描写更是细致入微,显得活灵活现,字里行间流露出小作者对小动物的喜爱之情。然而,大公鸡的“悲惨命运”深深牵动着小作者的心,读来令人深感惋惜。

树林里的小鸟作文

一阵寒风夹杂着一阵小雨带来了凉爽的秋天,小树林里的植物也开始变了颜色。

小树林离我住的地方不是很远,面积也不大,但麻雀虽小,五脏俱全,各种各样的花草树木也不少。这一天,我和好朋友们约好了一起去小树林里玩,到了那才发现现在的小树林变得好美啊!大部分的树叶已经变成了黄色,一阵风吹来,黄叶慢悠悠的飘落下来,落得满地都是,就像给大地披上了一层黄色的地毯。剩下的一些已经半黄半青的树叶还顽强的挂在枝头,像是在拼命的抵抗着寒冷的到了。小树林最淡定的就要数松柏树,他们一年四季都是一身青色的衣裳,一点也不担心这寒冷的天气,对于周围的挣扎总是视而不见。地面的小草已经渐渐变得枯黄,小草总是乖乖听话的,随着季节的变化而变化,不给别人添麻烦。秋天小树林里的颜色真是美极了,我们静静的欣赏了一会儿这美丽的景致,就迫不及待的在小树林里开始奔跑嬉戏着,直到很晚我才恋恋不舍的离开,离开时我们都捡了几个最美丽的树叶,准备拿回去做书签。

秋天小树林的颜色多美啊!我爱秋天的小树林!

树林里的小鸟作文

我7岁那年是我最快乐的一段时光,当时,我来到了爷爷家,爷爷一见到我可高兴了就给我买了好多东西,我执意要出去玩,爷爷答应了,要带我去后面的小树林里玩。

到了小树林,我对这里的什么都好奇,爷爷在前面走,我在后面追,忽然,我在一棵树上发现了正在结网的蜘蛛,蜘蛛正在专心致志的结网所以蜘蛛没看见,我看了好久,突然蜘蛛给我个猛然袭击,把我给吓着了,我赶紧往爷爷那边跑去,爷爷给我了安慰。

我在树林里的草上发现了一只美丽的白蝴蝶,白蝴蝶看见我就跑,我就从后面追,白蝴蝶终于停下了,我一看它的眼睛真可怕,虽然白蝴蝶的眼睛可怕但我一样喜欢它。

我又从爷爷的旁边看到了一堆花,我摘了几多,爷爷一看见就说:“我们把这些花移植吧!”,我说:“好啊!”我们把花移植到了花盆里,我摘了几朵绑成花束送给爷爷,爷爷可高兴了。

到了晚上,我对妈妈说:“今天,我好高兴”,妈妈对我说;“睡吧”,我就睡着了。

树林里的小鸟作文

童年像梦幻一般,缥缈而过,抓都抓不住。

——题记。

小的时候,我家附近有片小树林。在大人看来那就是一个普普通通的.林子,但在我们眼中,那却是另一个世界,一个属于我们自己的世界。

记得是四年级的一天,我和我哥还有一些朋友一起去小树林玩耍。我们在一棵大树下玩着过家家一类的游戏。我们找来了一些砖头和一个大铁碗,我们把那些砖头砌成一个围圈,在把那个大铁碗放到我们已经砌好的围圈里,再找来了一些柴禾,搞的像大人煮饭做菜一样。“哥,你回家拿一些油来,我来把这些野菜给煮了。哦!随便再买把小刀来,有菜没刀,这怎么煮啊!”我吆喝道。我哥不耐烦的说:“就知道叫我,自己没腿吗?”我转过身笑了笑回答道:“有,只不过不听使唤了。”我哥拿我没办法只好去了。

在那些朋友中,还有一个我哥的朋友,他很调皮,总是弄些不好的幺蛾子出来。他叫做周正国,在我们那里他是最坏的了。他看见我们都在忙活着,自己却没什么事做,便想出了一个鬼主意。他说:“我去给你们弄一个大萝卜来。”我们听着又有新食材,连忙叫好。过了一会儿,只见他拿着一个大萝卜回来了。我们急忙跑过去问道:“你哪来的萝卜?”他笑了笑说:“我见那边地里没人,就顺手拔了一个回来。”“你怎么这样?等下万一别人知道了怎么办?”我们生气的说道。他说:“没事,别人又没有看到,没关系的。”我们见他这样说,也就没说什么了。

后来,我哥来了,他把刀和油都带来了。我拿起油就在煮切好的野菜,而我哥看见有一个萝卜就顺手拿起来切,过了一会儿,只见周正国急急忙忙地跑过来说道:“不好了!那块地的主人知道丢萝卜了,正赶过来,快跑啊!”我们一听也就赶紧跑了,只剩下我哥还在那里切萝卜,他还没反应过来,那个种萝卜的主人就抓住他了。那个人把我哥臭骂了一顿,而我哥却还不知情况白白受了一顿骂。

拥有着童年的我们:天真、无知,而那片小树林却拥有着我们的童年。

树林里的小鸟作文

星期三的早上,春暖花开,阳光明媚,终于一扫连续滴滴答答的梅雨闷天气。小明,小刚,小红他们三人兴高采烈,背着书包,哼着我要上学校,天天不迟到的歌儿上学去。

走到离学校不远有个公园,眼尖的小红指着离她不远的地方大声嚷道:“喂,快瞧,那边有棵树倒下了,可能让风吹弯的,我们过去瞧瞧。”小刚他们两人听了,顺着小红指的方向奔过去。唉,那棵树倒成这样,比我爷爷的腰还弯呢。”小刚急着问:“小红,如何是好?”小红向四周瞧瞧,说:“别急,小刚,我们离上课的时间还有一会儿,快,你在附近找三根棍子,小明你找几条绳子,我去找块木板,相信我们可以很快做到的。话刚说完,三人就立该分工合作,各自找小红安排找的东西。

树林里的小鸟作文

别人都说,树是人类的朋友,我今天就到树林中散步。

春天的树林美上加美,嫩绿的叶子,小鸟在枝头唱歌,是谁滋养了那茂盛的大树?是那无私奉献的根,他们深深地扎进土壤里,吸取养分奉献给大树。我在树林里找阿找,找到了两种根,一种像胡须,一种像粗壮发达的木棍。

哪谁来输送养分?你一定会问的,那就是树干,树干的年轮是判断树的年龄的好地方,比如大树有一岁了,他的年轮就有一圈。

树最美的地方是树叶了,春天嫩绿的树叶像小鸭子扁扁的嘴一般嫩黄,小鸟喜欢高声歌唱,赞美那形态各异的树叶:你看那肩形的、肾形的、圆形的、卵形的、披针形的、匙形的……装扮了大树,使她更加生机勃勃。

听这鸟儿动听的歌唱,护系数也制造出来的新鲜空气,在树林里面晨读,一定会飘飘欲仙。你看,许多小鸟住在树顶,好像想第一个收听春天的广播。

树林里的小鸟作文

我爱家乡的小树林,它让我念念不忘、流连忘返。尤其是一到春天,更是让我如痴如醉。

来到家乡,我以迅雷不及掩耳的速度冲到附近的小树林,妈妈爸爸也赶忙跑来。

哇!太美了!春天,树林里一片片绿茵,与我因激动而发红的脸庞相互映衬。五颜六色的野花点缀着树林,像夜晚里亮闪闪的小彩灯。

树林里的春天最美了,到处生机勃勃,一片欣欣向荣的景象,小草偷偷地从土里探出头来,嫩嫩的,绿绿的,想一个俏皮、可爱的小孩子。树林里的树木一棵棵高大挺拔,“昂首挺胸”地站在那里,像一个个精神抖擞的哨兵。树林里的每一棵树都很粗壮,形态万千。像士兵,像老爷爷,像大人,像小孩。许多树上“冒”出了新生的.小树苗,可爱极了。像一个个刚出生的小宝宝。树林里一片绿茵,树上的叶子有的密,有的稀,日光照下,地面上树影摇曳,给人一种似真似幻的美妙感觉。有的树木的桩非常粗壮,像一个胖大姐的水桶腰,有的又细又高,想一个亭亭玉立的美少女。

我带着妹妹赶忙跑到一棵桩很粗的大树下,我抱着大树,仿佛是大树妈妈把我揽入了它的怀中,我又跑到一个高壮的大叔前,抱着大树,好像我和大叔哥哥在跳华尔兹。我蹲在小草旁边,对它十分严肃的说道:“小草妹妹,我一定会保护好、爱护好你的,我不会让别人再来伤害你和欺负你。”小草妹妹好像听懂了我对它说的话。一阵风吹来,小草妹妹“点”了“点”那小小的脑袋瓜子。

到晚上了,我要和家乡的树林分开了。我恋恋不舍地望着那片翠绿的树林,感受着那春的生机,心中不禁一阵荡漾。

树林里的小鸟作文

清晨,我漫步来到树林。几只穿着金色大衣的小鸟正在树上“叽叽喳喳”地叫着;突然,远处的树叶上发出了“沙沙”声,哦,原来是一只金丝猴眨巴着一对机灵的小眼睛在偷看我,还给我表演了一个吊挂金钩,然后又抓了抓头皮发出了“嚓嚓”声;一群大雁“啪啪”地拍打着翅膀飞过来;池塘里的小鱼似乎在“咕嘟咕嘟”作声;一群可爱迷人的小鹿“唰”地一声窜出来向我招了招手,又消失在远方的丛林中......

继续向前走,刮起了大风,风停了,“滴滴答答”下起了一阵毛毛雨,风再次苏醒,把大树刮弯了腰。我躲在树下直到雨停为止。这时,又来了一大群人,欣赏着清晨树林的景象。渐渐地,来树林里游玩、观看的人越来越多,小动物们也跟着凑热闹,发出了各种各样的声音:金丝猴拿出了它爷爷送它的喇叭;黄鹂鸟姐妹拿出了两只鼓“咚咚”地敲了起来;小鸟们拿出它们珍藏已久的手风琴;小白兔拿出了自己制作的'蘑菇小提琴;小鹿们也跟着唱啊,跳啊,热闹非凡。

树林里的早晨,组成了一曲动人的乐章。

小鸟捉虫子的作文

瓢虫的腿很短,沿着植物的茎秆爬得很快,活像个小坦克,所以有人叫它“花坦克”。瓢虫又名“花大姐”,它背部橙红色,还镶有几粒、十几粒黑色斑点,灼灼发光,耀眼夺目。

马路两旁树上的蝉儿,吱呀吱呀地乱唱瞎叫,使人于焦急中又增加几分烦躁。

蚕织成了一个椭圆形的茧,就像一座没有门窗的小房子,蚕就安安稳稳地睡在茧里。

蚕棗它要求人的仅仅是几片桑叶,贡献给人们的却是精美的丝,蚕的品质多高尚啊!

这些蝴蝶翅膀的背面是嫩绿色,停在地面就像一片绿草,翅膀的正面却是金黄色,上面带着一些花纹,飞动时就像是朵朵金花。

这只奇异的蝴蝶,远远看去像倒挂在树上的一片枯叶,要是你伸手去摘那片树叶,它却飞了起来。

在草坪中央几方丈的地面上,聚集着数不清的蝴蝶,仿佛是一座五色缤纷的花坛。

蝴蝶的嘴巴也很别致,样子像钟表的发条,平时卷着,要用才伸直插进花心里去吸里面的蜜汁。

蝴蝶,令人赞美它是“会飞的花朵”,在大自然中,如花似蝶,是美好的比喻。

蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一对突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴。

在天要下雨的时候,蜻蜓成群结队地飞在低空,飘飘洒洒,玻璃般透明的翅膀鼓动着,像一架架轻盈的小飞机。

蜻蜓又有它的飞行特技,它忽上忽下,忽快忽慢,能滑翔、会点水,翅膀稍一抖动,就能来个急转弯。

偶尔有一只红色的蜻蜓,它像小小的鲜艳的火苗,在空中流动。

刚刚从幼虫羽化的蜻蜒,那叠在一起的翅膀,像撑雨伞一样,一下子就全部伸展开来。

几百只马蜂,拉开散兵线似的,成半月形护卫着它们巢穴的洞口。

一群蜜蜂像云朵般地聚集在香气四溢的花丛里,尽情吮吸着大自然的结晶。

这些蜜蜂从一朵花飞向另一朵花,忽上忽下,来回穿梭,嘤嘤嗡嗡,不停地歌唱。在明媚的阳光下,宛如金星飞溅,令人叹为观止。

“嗡嗡嗡”,一群小蜜蜂飞来了,它们挎着小花篮,从这朵花飞到那朵花上,忙着采集花粉。

千万只蜜蜂在蜂箱前飞动,嗡嗡声好像许多小小的发动机。

小蜜蜂是一个高明的建筑师,它建造的正六角形小房子,像一座座精致的小别墅。

小蜜蜂是一位勤劳的酿造师,它把跑尽千里路,博采万朵花得来的花粉,精心酿成甜甜的花蜜,贡献给人类。

树林和小鸟的作文

我的乐园是一个鲜花烂漫、绿草如茵、四季分明的神奇小林子。

之所以说神奇,是因为那里的花花草草中有一条条小道,这些小道如迷宫一样分不清去向。小道伴着花草,一片清香,向日葵向我微笑,月季向我招手,金光菊向我炫耀自己的美丽……小伙伴们骑着车嗖嗖地跑着,我和弟弟给小道起了一些名,比如:阳光暖暖路,因为那里有两朵向日葵。还有小猫馋馋路,因为那里有两只小馋猫,有一次,我给它们了一些鱼泡饭,可是它们把鱼都挑吃了,饭却一点没动,真的是太馋啦!小道数也数不清。走进去,不回头,优雅地走每一步,走着走着,更多的花儿向我招手。哦,多么美好的夏天啊!

秋天和夏天比着来,一个个美不胜收,随之金黄的落叶片片飘下,秋风习习,秋雨连绵不断,天寒冷无比,真的是“一场秋雨一场寒”啊,可是孩子们风雨无阻,一个个活蹦乱跳,笑声留在枯草边,在树枝上,在小鸟旁……天再冷,天再热,孩子们依然欢声笑语。哦,多么美好的秋天啊!

冬爷爷穿着雪衣来了,小林子一片雪白,大地一片雪白。小道上一层层的厚雪正是孩子们的礼物,大家打雪仗、堆雪人、滚雪球。笑声久久留在了林中。哦,多么美好的冬天啊!

春天,万物复苏,小林子一片嫩绿,再加上鲜花的点缀,犹如一幅色彩斑斓的春景画,同样是开始的画,是新的一年的开始,这片林子永远留在我的心底生根发芽,度过这美丽的四季。这就是我的乐园,哦,多么美好的小林子!

找鸟蛋作文小鸟找虫子的作文

在森林里,住着衣衫褴褛,全身肮脏的小熊,名叫文文,文文身上时时一股馊臭味,它最讨厌洗澡了,,文文要找朋友啦!

文文走到一棵郁郁葱葱的大树下,小猴明明小羊咩咩、小兔红红、和小狗花花在一起玩捉迷藏。文文大叫:“谁能和我交朋友?”这声音引起了小动物们的,纷纷朝文文看去。明明看见了文文,一咕噜爬上了树,挂在树梢上,扯大嗓门喊:“你们身后有怪物!”,咩咩也看见了文文,向它摇摇手,叫道:“你不要,不要呀!”红红看见了文文,撒腿就跑,说:“你好脏呀,回家洗个澡,找!”花花看见了文文,用手捏住鼻子,说:“嗯,你身上太臭了!”

听小动物们说完,文文难为情极了,赶紧跑回家,热水器,拧开水龙头,好好地洗了澡。文文照了照镜子,觉得干净多了,他又喷了喷香水,觉得也香多了。便自信满怀地了小动物们。热情的红红说:“你来和一起玩吧!”说完,五个小动物的手地握在了一起,在草坪上转圈,在小湖边放风筝。

小熊了朋友,也改掉了不爱洗澡的坏习惯。

找鸟蛋作文小鸟找虫子的作文

今天中午,我和同伴们在加油站附近玩耍,看见舅婆手拿着一只鸟蛋。鱼表说:“我们去找鸟蛋吧。”大家一致赞同。我心想:找回鸟蛋放在鸡窝里,孵出小鸟来养,那才好玩呢!

我们向附近的山林走去,一路上东张西望,不放过任何一棵树,看看树上有没有鸟窝。我们一边走一边说说笑笑,很快就来到小山前,看到了一棵高大的柏树,上面有一个鸟窝。我们飞快地向那棵树跑去。可那是一个上坡,我们刚跑一会就气喘吁吁,腿上像绑着一个沙袋。可坚持就是胜利,我们终于来到那棵柏树下。鱼表开始爬树。他用手抓住树枝用力往上拉,用脚踩着树枝使劲蹬,像小猴子一样。我们目不转睛地看着鱼表,心中充满了期盼,希望他快点找到鸟蛋,给大家一个惊喜。鱼表终于爬到鸟窝旁了,他朝里一看,可里面一个鸟蛋也没有。我们大失所望。

回到家里,我把找鸟蛋的事告诉了妈妈,妈妈语重心长地说:“春天,鸟妈妈都要养育自己的`孩子,不能掏鸟蛋。小鸟是我们的朋友,我们应该保护它。”我的脸有些发红。我很庆幸今天没有找到鸟蛋。今后,我要保护小动物,让它们真正和我们做朋友。

清晨树林里的小鸟作文

推开门,就与微风来了个热烈的拥抱。风中有晨露的清爽和荷花的`清香。早晨,真清凉!

骑着自行车,带着满怀的好心情,和妈妈一起去访问初夏时结识的朋友。

那群小鸟,是我结识的第一群朋友。他们见我来了,便热切的和我打招呼。它们飞到一棵树上,站在树梢上的鸟一声令下,所有的鸟都一起唱起歌来。我想,一定是你们在让我欣赏你们的大合唱吧!

这座山上,哪个不是我的朋友?你好呀,蝉!你在树上拉出优美的小提琴给我听,你真是一个杰出的音乐家!你好呀,活泼的蟋蟀!你在草地上跳来跳去,是想和我比赛跳远吗?你好,挺拔的松树!你布满皱纹的脸上显示出你饱经风霜。你摇曳着枝条,是想叫我和你一起守卫森林吗?你好呀,晨雾!你穿着轻柔的白纱裙,为森林增添了神秘的色彩。

当太阳公公的利剑不小心划破晨雾姑娘的长裙,晨雾姑娘匆匆赶回家时,我们也该回家了。我轻轻地挥手,告别山里的朋友,带回满怀的好心情,好记忆,还带回一路欢歌,一路笑语。

树林里的小鸟作文

春天来到了,万物复苏、阳光明媚、真是一片生机勃勃。植物都发芽了,大树长出了嫩绿的叶子,花儿也都开出了鲜艳的花朵,我在树林里一边唱歌一边玩耍。可高兴了。

我边唱歌边玩,忽然,我听到一只小鸟在叫,小鸟为什么在叫呢?我边走边思考。最后,我终于想出了一个想法,可能小鸟叫的原因是没有朋友。我便和小鸟玩了起来。我和小鸟玩得可高兴了,但是小鸟又飞走了,好像鸟妈妈要叫小鸟回家吃饭。我突然发现了一条小河,小河里有许许多多的小动物,比如:小鱼、小青蛙……小鱼在和他的同伴在蹦蹦跳跳的玩耍。这时候,我发现了一只小青蛙,在荷叶上蹦来蹦去,我一歪头,又发现了一只小青蛙,我想,大概是两只可爱的小青蛙在比赛跳荷叶吧!一只小青蛙遥遥领先,而另一只小青蛙有点落后了。但是比赛结束的时候,赢了的小青蛙和输了的小青蛙一点也不计较。

今天我发现的可真多啊!我还知道我们一定要学两只小青蛙,不能因为一点小事而计较。

清晨树林里的小鸟作文

教学内容:

欣赏《森林与小鸟》。

教学目的:

通过欣赏,让学生认识到热爱地球,热爱动物对我们人类的重要,爱护环境,人人有责,从我做起,从现在做起。

教学重难点:。

通过欣赏《森林与小鸟》,掌握乐曲的情绪,摸唱乐曲的主题并能区分乐曲的段落。

教学过程:

一、组织教学(这一部分我通过语言引导)。

1、师:今天老师带你们去森林做客,小鸟们要开森林大会!我们去参加,好不好?

2、(播放第一部分乐曲):师开始语言引导-----“在去的路上,我们听到(小鸟快乐的叫声),森林的早晨是那么(优美、宁静)。(小鸟)醒来了(它们唧唧喳喳像是迎接即将到来的黎明)”。播放这一段音乐的时候,老师用柔和的声音,轻轻地朗诵,引导学生们感受大自然的美好和宁静。

3、师:小鸟真高兴,我们呼吸了新鲜空气,感染了它们的喜悦,我们和小鸟一起跳舞迎接黎明。(再播放第一部分乐曲)---------这部分的目的是让学生通过多听感受大自然的美。

二、新课设计。

1、情景导入:播放课件(一阵狂风,森林被砍伐,河流被污染,垃圾到处都是)、鸟在哭诉:谁把我们的家毁了,我没家住,没水喝,我的兄弟姐妹死的伤的,呜呜我的家变了一个垃圾场。(出示录象资料,幻灯片:有关地球环境变换的文字,图片。)这时候和刚才第一段音乐有截然不同的音乐与视觉效果,破坏的环境冲击着学生们的视线和心灵,起了一个鲜明的对比,让学生们知道破坏环境的是人类自己。

2、师:这是怎么回事?(让学生们说一说)。

3、师:同学说的都是对的,那现在我们应该怎么办呢?

4、师:(边说边放关于地球的图片)地球是我们的妈妈,也是动物的妈妈,我们应该好好爱护她,对吗?现在我们来帮助小鸟也是帮助我们自己重建没好的家园,好吗?这时候让每个学生动手,布置(已准备好的道具)森林,河流,草地,花园,蓝天,白云,太阳等等。(课前,早已准备好、做好的花、草、树、鸟等各种手工作品,把它一一放在桌上,让学生们从中获得美好的创作灵感),请每一位学生为森林添上一笔,摆上作品-----很快,森林焕然一新。(布置的时候播放乐曲)----------这部分是让学生知道什么是破坏环境,又怎样爱护环境,美化环境。

三、(开始播放第二部分乐曲):

欣赏第二部分乐曲(分四个小舞曲听)让学生听完每一段圆舞曲,分组讨论说一说感受。第二部分分四个小圆舞曲。a)第一圆舞曲欢快、活泼,一强一弱的力度对比更增添了。俏皮的儿童情趣。b)第二圆舞曲节奏变得紧凑,铜管乐器的加入,把情绪推向了高潮,好像森林里一片热闹的景象。c)第三圆舞曲是一首舒展、优美的圆舞曲,同前两个圆舞曲形成了鲜明的对比。由玄乐奏出的抒情性旋律,使人联想起小鸟们懂得舞姿。d)第四圆舞曲稍活泼,带有装饰音的旋律,使音乐显得非常轻快。这部分主要讲出了主旋律的交替出现变奏,听完一小段分小组讨论说一说自己的感觉。

四、互动部分。

1、让学生听第二圆舞曲,随着乐曲舞动,(老师做一些提示动作,让学生感受圆舞曲的风格特点。)。

2、师:同学们,这四段圆舞曲好听吗?现在你们跟着老师的琴声一起来哼唱其中二段圆舞曲。(多哼唱几遍,让学生熟悉并能很快一起哼唱主律。)---------出示主旋律的谱子,老师用琴带唱。(这里的目的就是让学生更熟悉旋律,加深孩子们在老师的引导下理解乐曲,能分辨乐曲的变化,四段小圆舞曲中第1、2、4段都比较活泼,节奏欢快,第3段比较优美、抒情。听与唱的结合,加深学生对乐曲有了较深刻的印象,有了自己独特的理解。)。

树林里的小鸟作文

年初,姑妈家搬进了别墅,邀请我去做客,我兴奋不已。姑妈家对面是一个占地约两亩的松树林,优雅的环境令人羡慕。最让我开心的是,我在松树林边的草地上看见了几只鸡,这是个由7只老母鸡和1只大公鸡组成的大家庭。姑妈告诉我,它们在这里已经生活了2年,比他们这些新住户来得还早。每天早上,天刚蒙蒙亮就听见公鸡的打鸣声。一大早,主人把鸡笼打开,鸡民们都会咕咕叫着兴高采烈地跑出来,飞快地奔向松树林开始一天的“工作”。

领头的'是一只身材高大的大公鸡。它有漂亮的羽毛,红彤彤的鸡冠像皇冠一样华贵和气派。每次,它总是跑在最前面,身后跟着一群母鸡。当它一口气跑到树林里时,又忽然放慢脚步,张开大大的翅膀,昂着头发出清脆的呜叫,仿佛在呼唤亲人。落在大公鸡身后的一群母鸡仿佛听见大公鸡的呼喊,紧紧地跟上来。这时,大公鸡又踱着方步,雄赳赳、气昂昂地向林子的深处走去。我知道,大公鸡是家里的一家之主,时刻担任着保护家庭成员的重任。若是有只鸟不经意地低飞过来,它会圆睁双眼警惕地盯着它;如果是野兔冒冒失失地撞过来,它会立刻竖起鸡毛,打开翅膀,昂起长颈,摆出一幅决斗的架势。当大公鸡欢快地咯咯叫着时,母鸡们明白没有危险了,都高兴得一下散开去,撒欢地在树林里追逐着飞虫、爬虫。当然,各种害虫都逃脱不掉鸡民的尖嘴利牙。

暑假到了,我迫不及待地来到姑妈家度假。每天早上,我都会站在树的一旁,静静地观察公鸡一家的活动。时间一长,鸡民们也习惯了我的存在,几乎天天都上演着一家人温馨、快乐的生活场景。这只威风凛凛的大公鸡每天都义不容辞地担任着家庭成员的保护者。大公鸡的这份担当与责任感深深触动着我,令我敬佩与感动。看着它们快乐的样子,我的心情越发愉悦,小小的烦恼随之抛之脑后。我希望能天天看到这样美好的情景。随着暑假的结束,我依依不舍地告别了大公鸡一家。

寒假一开始,我立即赶往姑妈家看望这群鸡民一一我久违的老朋友。我在树林里转来转去,也没有发现大公鸡气宇昂然的身影。焦急的我连忙向养鸡的爷爷打听,这才知道大公鸡已经被杀了,因为它的打鸣声影响到了别人。我哽咽着说不出话来。

现在,我再也不去松树林了,可是那只勇敢的大公鸡,那群可爱的鸡民总时时在我梦里出现。

树林和小鸟的作文

那是我在家乡最快乐的童年时光了。虽让当时我只有四五岁,可那种欢乐和记忆至今也抹不掉、擦不去。就是这样一个小树林,一个漂亮而美丽的小树林,勃勃生机。

“春天喽,春天喽!”小燕子飞来,传播着春姑娘到来的讯息。小草探出了头,小树披上了新衣,而小花们张开了它们那一张张幸福、欢乐的笑脸。我和小伙伴们在这里奔跑着,洒脱着,无忧无虑,自由自在……我们玩着躲猫猫,就藏在某一刻树后面或者花丛里,你看到我了吗?花香是扑鼻的,各种各样的花交汇成了一条彩河。迎春花是黄色的,桃花是粉色的,梨花是白色的,牵牛花是紫色的……多么美丽呀!小树林里的夏天更是美丽无比、趣味无穷。你瞧!树林里泛起了绿色,那是小草,变得更茂盛了!

还有小树,也是郁郁葱葱的了!而红色的小花则如一个艺术家似的点在了草上、树上。“呱呱呱……”是瞧我们的小音乐家——小青蛙是多么善于歌唱啊!在夏天最美好的就是——坐在树下喝凉面条!那是多么酷啊!秋天到了,收获的季节也到了。我们抢着去给大人帮忙,图的就是那些收获的果实,又香又甜。冬季了,树换上了新衣裳,我们也穿上了大棉袄,尽管行动不方便,可我们还是要玩,还是要乐。我们堆着雪人,打着雪仗,享受着小天地带给我们的无限快乐!因为有了这片小树林,我的童年时快乐的;因为有了这片小树林,我的童年是幸福的;因为有了这片小树林,我的童年是完美的。