我的班级小学写事（热门16篇）

好的作文不仅能展现作者的才华，还能传递积极向上的价值观和情感。下面是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起来欣赏和借鉴其中的写作技巧。

我的班级小学写事作文

童年像美丽的花儿五彩缤纷，似雨后彩虹绚丽多彩。童年里有很多趣事，仿佛是冬天里的雪花多得数不清。伴随时间的流逝，我渐渐地忘掉了一些，但有不少却在我的脑海里留下了深深的印记。

记得上幼儿园中班时，那时是早去晚归，中午都在学校吃、喝、睡。一天，午觉睡醒了，史老师、金老师、朱老师说：“同学们，起床啦！”便帮我们穿衣服。我猛地掀开被子，麻利地穿上褂子，然后看了看裤子，像不是我的。我立刻报告了老师。老师问有没有同学穿错，没有人应答。老师就叫我穿，我不依。没办法，老师叫来全班同学，排成队，让我看是不是谁穿错了。一个个“不是”从我嘴里冒出来。老师说，：“这裤子在你床上，应该是你的嘛！”我还是坚持“不是！”接着又仔细地一个一个地重认了一遍，还是没有我的，并一把鼻涕一把眼泪地哭得像个泪人儿，闹得全班都上不成课。无奈，老师打电话叫来了爷爷，爷爷看了看连声说：“是的、是的，就是这件！”一见爷爷这样说，我不得不承认这是我的。原来是早上换的新的，我记不得了。

从那以后，每天起床，我都要看看我的裤子。

这件事，听起来还真让人笑得肚子疼。每每想起幼儿园的那些趣事，我都会打心眼里感激我人生的启蒙老师――史蓉老师、金霞老师、朱述娟老师，你们用博大的“爱”浸润了我幼小的心灵，我由衷地祝你们天天开心，幸福健康永远！

我的班级小学写事作文

是我平日里呆的时间最长的地方，那里有我许多快乐的`事，让我来说说。第一个句子缺少主语，应在开头加入“学校”两字。

在学校里，每节课都有意思。先说很严厉的数学老师上的课吧，一般来说都是很无聊的，但没节课至少有一件好玩的事。他要求每个学生都认真听课，可是那可能！总有学生上课搞一些东西，他就来个大翻查，走下去看他们的课桌里面，搞得全班的人都往那边看，有的还偷笑！其它课都是一些有趣的老师上的，我就不多说了。老师的动作和神态写得太逼真了！还有一些下课的趣事。我下课后总是跟几个死党去欺负一个人。他很受别人讨厌，因为他总是装作自己很厉害的样子，有时还说些难听的话，而且学习成绩差，力气有小，还总是失信于人，大家都不肯相信他，于是成了我班的“明星“！我们下课后把他当玩具玩，打他后逃跑掉了。

他运动细胞差，总是追不到我们，就算因为他躲起来我们不小心被他抓到了，他也打不过我们。他单挑打不过，况且我们还有几个人呢！所以根本不怕他。不要以为他可怜，被他打的一些力气小的人跟可怜！他是手下不留情，除非跟他道歉才行。感情真实，让读者如见一群活泼可爱的孩子们！接下来的时间，我就总是去整一个人。她的外号是鸡。因为他的名字像，还有一些原因。他长得真的很像鸡！我们的脖子仰起头来都有个凹下去的地方，他像鸡一样，没有！

最恐怖的是他还长了很多鸡皮疙瘩！而且他的发型，也像鸡。我总是去弄他的头发，或捏他，打他。可悲剧是我总被他打回去，而且更重，谁让他比我大呢？抓住一个特点重点描写，很好！就这样，我过了风风火火的一天。

我的班级小学写事作文

让我回想起那件事，可谓是终生难忘。

那是一个寒假的早晨，叔叔让我去楼下去看看是不是今天赶集，如果是的话，就打电话让大家下去就ok了。我一听，便高兴的跳起来。“好呀！！”走着走着，突然，手机掉了。我赶忙捡起来。幸好，地上有一层积雪。但我却想到了另一层：万一手机又一次掉了，可是手机掉到积雪上不会发出声音那你也不会发觉了？不行，我还是把手机放口袋里吧！

听了我的故事，你们觉得难忘不难忘，嗯？

我的班级小学写事作文

今天中午，在上学的路上，我看见许多人围在马路右旁。我过于好奇，于是就过去看了看。

只见一位白发苍苍的老人躺在地上一动不动的，过了一会儿，只见这位老人颤抖着身子，口吐白沫，然而旁边的大人只顾着拿起手机，不是要打急救电话，而是慌忙着给他拍照。一位叔叔说：“真是天下奇闻呀，我要抓紧把这个场面拍下来发到朋友圈里。”我心想这位叔叔怎么这么没有爱心，遇到这种事应该先及时拨打120，或者把这位老人送进医院，而不是像这样不管不顾。作为公民就应该有一颗善良纯洁的心灵!

有位阿姨看不下去了，对他们说：“难道你们没有看见这位老人倒在地上在痛苦的呻吟吗？看见的为什么不拨打120急救电话？难道你们没有一点公德心吗？我知道那位阿姨有着一颗善良的心。首先他走到那位老爷爷身边看了看，然后说：“快点打120，就剩一点时间了，还有救，要是再晚一点可就真的来不及了！“我心里猜测这位阿姨应该是学艺术的。不一会，救护车来了，几位护士用担架把老爷爷抬上了救护车。他的家人赶到了，然后他们全家人想去感谢那位好心的阿姨时，却发现她已经默默地离开了，怪不得妈妈说：”做好事不留名，”原来就是这样的呀！我看了看表，呀！要迟到了，我一路飞奔到学校。

通过今天的事我明白了做人一定要有爱心，敢于助人为乐，不能冷眼旁观、见死不救。

我的班级小学写事作文

“书是人类进步的阶梯。”这句话是高尔基说的。书是一把钥匙，它帮我们打开了智慧的大门；书是浩瀚的宇宙，隐藏着无数的奥秘；书是一个老师，随时引领着你人生的道路。在我的读书世界里，有很多令人禁不住大笑的故事。

那天，我在房间里看书，一本《冒险小虎队》把我给迷住了，我陶醉在书的海洋里。这时，妈妈进来了，“林悦，下楼去帮我买包盐。”我随便应了一声，“哦。”我把妈妈的话左耳进右耳出，继续看我的书。过了十几分钟后，妈妈又走进我的房间里，“苏林悦！你怎么没去买盐啊！”妈妈的的叫喊声震耳欲聋，可我还是舍不得放下手中的书。妈妈越来越生气，她纠起我的耳朵，这才让我放下手中的书，没办法我依依不舍得离开了房间。我三步并作两步来到楼下的美宜家，“老板，我要一包味精。”买完味精后，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便气踹吁吁的回到房间，拿起手中的书又看了起来。可好景不长，妈妈又来到了我的房间说：“苏林悦！把手中的书给我放下！我刚刚叫你买什么东西？”我回答说：“味精啊！你不是叫我买味精吗？”妈妈笑了笑说：“你这书呆子，我哪里叫你买味精啦，我叫你买的是盐，不是味精！”我只好又跑到楼下，买了一包盐跑回了家。回到家后我把盐交给妈妈。“这回没买错，看书去吧！”我笑嘻嘻地回到房间捧起手中的书又津津有味地看了起来。

这就是我的读书故事。书是人类不可缺少的东西，它是精神食粮。同学们让我们热爱读书吧！书是知识的源泉；书是人类进步的阶梯。我相信，书会让你走进另一个世界，书会给你带来无穷的乐趣。

我的班级小学写事作文

从前，在一片绿油油的草丛里，有一个很大的国家，但里面的人却只有拇指大小。因此，人们把它称为“拇指王国”。

拇指王国里有一个国王，他叫亚利。亚利是个好国王，他时时刻刻都要为他的臣民着想。

一天，亚利想出去到有人类的地方走走，一位大臣对亚利说：“胪酰这万万不可呀！我们会被人类捉住的，如果您被抓了，我们这些臣民可怎么办呀？”接着，所有的大臣都跪下来对亚利说：“胪酰您要三思而后行啊！”亚利终于答应了大臣们的请求，不再去人类的地方了。

在王肜铮有一对母女饿着肚子走在王国的大街上，边走边喊：“好心人啊！给我一点东西吃吧！我和女儿已经三天没吃东西了！”可那些拇指小人像是没听到一样，依然向前走着。

而胪跽馐焙蛘在街上散步，旁边跟着好几个侍卫，他们都是保护国王的人。国王扶起跪在地上的母女俩，说：“你们别去乞讨了，我给你们钱，快去吃点东西吧！”那母女俩很感谢国王。过路的人看到国王来了，赶紧跪下，向亚利跪拜。

过了几天，国王亚利突然发现王肜锏娜硕急涞糜邪心了，他们总是乐于助人。

从此，王国变得更加美丽，更加充满和谐，充满爱心，更加辉煌了！

我的班级小学写事作文

让我回想起那件事，可谓是终生难忘。

那是一个寒假的早晨，叔叔让我去楼下去看看是不是今天赶集，如果是的话，就打电话让大家下去就ok了。我一听，便高兴的跳起来。“好呀！！”走着走着，突然，手机掉了。我赶忙捡起来。幸好，地上有一层积雪。但我却想到了另一层：万一手机又一次掉了，可是手机掉到积雪上不会发出声音那你也不会发觉了？不行，我还是把手机放口袋里吧！

听了我的故事，你们觉得难忘不难忘，嗯？

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我的班级小学写事作文

王妍是我，也是你；他们的故事，是我的故事，也是你的故事。谁的青春没有过烦恼，谁的青春没有如此在乎的一个人。别让等待，成为遗憾。当我们回首往事的时候，我们会不会莞尔一笑“那是我们太幼稚。”曾经让我们寝食难安的事情，回头想想，那该是多小的一件小事啊。如果陈辰可以再早点告白，结局就也许会不一样了。王妍曾说过，如果高中毕业之后，陈辰跟我告白，我一定毫不犹豫就答应他，也许将来我们就会很幸福。可是这只是如果，现实是，高中毕业之后，陈辰跟黄笑笑表白，从此王妍和陈辰就注定了结局。陈辰可以随口一说要娶王妍，可那又怎样，如果王妍现在就嫁给他，他真的敢娶吗？王妍要的是恒久的爱情，而不是一时的冲动。结局怎样，都不重要了，重要的是王妍与陈辰从此做不成了朋友。

21岁，本应有一段刻骨铭心的初恋。当所有人把谈恋爱当成积累经验的时候，王妍一心只想找到陪伴她一生的人。陌上花开花落，有些人没有爱情会死，对于王妍来说，爱情并不是必需品。可以说，王妍是一个自私的人，她最爱的只是她自己。这是王妍认识陈辰的第五年，她好舍不得，没有几个人能陪你走过几个五年。如果时间可以倒流，她一定不会送那一瓶许愿星，都是星星惹得祸。再也没有让人引以为傲的友情，再也不能理所当然的提起这个人。也许只有悲剧才能更让人怜悯。

我的班级小学作文

我是南市区史庄街小学三年级二班的学生，我们班共有六十多个人，不同的人有不同的个性，请看：

安静型：她在我们班学习很好，一直在前十名，但她上课从不举手发言，她的字写的很好，经常受老师的表扬，她的名字里还有一个“安”呢。

娱乐型：他是我们班的说话大王，也是娱乐大王。上次，他和王老师打羽毛球，让我们笑得前仰后合，他一系列的.动作，足能让你们笑掉大牙。

快乐型：她是我们班的乐星，也是我的好朋友，和她在一起，总是快快乐乐的，每天她总能想出许多歪门邪道的游戏，使其他同学都能加入我们的行列，所以每到科间，我们的笑声总会传出很远很远。

此外，我们班还有：游戏型、可爱型、淘气型、学习型等等，他们各不相同，都有自己的特点，但我们拥有一个共同的名字“三年级二班”，都有一个共同的心愿：愿我们的班级越来越好。

我的班级小学作文

我们班有56朵鲜花，每一朵都鲜艳夺目，今天我就跟你们介绍介绍其中的三朵。

我们班的任悠然是“智多星”，他长着一头乌黑的头发，眼睛不大不小，嘴笑起来变成了一个月牙。他上课认真听讲，喜欢看书，喜欢思考，所以他很聪明，每次我们遇到不懂的问题，她都能答对，所以大家都叫他“智多星”。

我们班还有一个名叫吴名睿，他是我们班的“书法能手”，别看他下课喜欢玩耍，他上课就认真听讲，他写的字特别的好看。有一次，我们班举行书法大赛，老师让他去参加，他轻轻松松就得了第一名，我们班的同学都开心极啦!

我们班还有一个叫许静茹的同学，她可是我们班的“写作高手”呢!有一次，老师让同学们写一个关于童话的作文，许静茹是第一个写好的。老师一看，她写得又快又好，所以我们称她为“写作高手”。

这就是我们班，同学们友善、有趣，我喜欢这样的班级。

我的班级小学作文

凌晨，透过窗户照射到阳光宽敞的教室，学生们及时背着书包来到整洁的教室。我对新班级充满了憧憬和憧憬。“一天的计划在黎明”，4班的早晨被安静和谐的气氛所笼罩，新的一天开始了。

四、一班是温暖的大家庭。学生们在新的大家庭里和睦相处，愉快地度过了一天。同学面对困难时，大家都主动伸出援手。由于友好，新盆友们很快就从陌生感中熟悉起来了。

4班也是学习氛围浓厚的大家庭。学生们在大家庭里一起学习，一起上课，尽情旅行知识的海洋。上课认真听课，老师提问，大家都争先恐后地回答问题。下课时，大家都提出不做的问题，学生们总是热情地帮助解答。

四、一班是团结的大家庭。在操场上，同学们团结热情，体育场下的拉拉队齐心协力，大声喊叫。在教室布局中，我们精心修饰，打造了整洁有特色的班级教室，表达了我们年轻的飞翔之心。

以后我们会成为各方面优秀的少年，生机勃勃地在知识的天空中一起展翅飞翔！

我的班级小学作文

自古英雄出少年。古时候有唐宋八大家，今天我们班也有“八大家”。这可真是“数风流人物，还看今朝”！

首先说说“数学家”孙李。

她在数学上就是有那么一股钻劲，课余时间也常捧着数学书。如果遇到难题，她总要想方设法攻破。难怪她数学那么好。

“你是我心中的棉花糖，甜蜜的……”

噢，原来是“歌唱家”毕桂生，他那甜润的嗓音，时而激昂，时而婉转，时而……同学们仿佛被引入了一个美妙的世界。

“来，传给我！给我！”“进了！漂亮！”“好！三分球，进了！”真酷！正在进行一场紧张的篮球赛。不知道是哪个班又给我们班下“战书”了，看来又是一场生死大战，但吃败仗的肯定不会是我们。看，我们班的“篮球王子”——王健亮又大显身手了。瞧，篮球场上的他，运球、传球，神出鬼没，长驱直入，身法灵活。只见他一个雀跃，接住来球，返身一投，进篮——又一个三分。精彩！

下面闪亮登场的是“幽默家”李祥贺。这家伙贫起嘴来，老师都拿她没办法。一次，我和同桌吵架，我气得把涂改带撕成一条一条的。他往前一凑，笑嘻嘻的说：“娇小姐，面条吃到外面来了？”就这一句话，逗得在场的同学们哄堂大笑，刚才吵得面红耳赤的我也禁不住笑了，一场干戈就此化为玉帛。

“jenylivesinlondon……”咦？这不是“翻译家”张爽吗？她又开始背英语对话了。他的英语卷子做的最好，单词、短语背的特别熟，课堂上回答问题也最积极，常常受到老师的表扬和夸奖。

还有“画家”华玉龙，他的画栩栩如生，无论是人物画，还是山水画，画的都很出色。他的画一出手，就会得到同学们的好评。

“硬笔书法家”马云雪也非寻常之辈。她的字帖写得最好，每次都会得高分。

对了，最后一位“大家”，那就是我了——“爬格子专家”。因为有好几篇“豆腐干”在网上发表了，所以我也就出了点儿小名，每天都有不少人访问我的博客，点击率老高了，唰唰的。人们送给我的“爬格子专家”之美誉就是这么来的`。

小学作文：我的班级

日月如梭，光阴似箭，弹指间，六年级毕业了。过得是那么快，仿佛就在昨天一样，昨天还和同学们一起玩耍一起学习。而时光多么残忍的把我们分开了。下个秋天，虽然我们还在学习，但是那里却没有了我们的身影，没有了我们笑声。

记得我们军训的时候教官特别严厉，要求我们做到完美。一人做错，全班受罚，可能是教我们学会团结。那个时候天气特别热，同学们都特别痛苦，泪水和汗水布满了整张脸，不知道是汗水还是泪水。班主任在旁边看着我们训练，心里肯定也不好受。而且他多次和教官说对我们轻一点，而教官不但没有对我们温柔，还加重加大对我们的训练。我们当时都特别讨厌教官，不想在看见他。

终于熬过去了在星期五军训会操表演时我们班得到了第一名，当我们找教官的时候，他早已离去。那张奖状，不仅仅是荣誉而是我们六（1）班用汗水，努力，得来的。它也证明了我们班的强大。

在冬季长跑比赛的时候我们班还是第一名，你可能不相信，我们班的男生与车赛跑，比九年级跑的还快，但这就是事实，我们班就是这么强大。比赛后，他们真的特别累，累的走不动，走路都需要别人搀扶着。而我们班的同学们有的去给他们上食堂打饭，有的又是捏腿，有的又是捶背的，看见这个场景我心里特别感动。其实我们班还是很团结友爱的。

还有那一次的拔河比赛，我们班的女生虽然输了，但是我们输的'也优雅，至少我们努力过，奋斗过，我们并没有因此而感到伤心。男生真的特别用心去比了，他们仿佛像一个脱缰的马，仿佛要用尽全身力气。手被麻绳勒伤了又算什么，一切困难都难不倒我们六（1）班。

我的班主任感觉就像两个人，上课的时候很严肃，下课的时候又很温柔。“上课就是上课，下课就是下课，上课我们是师生，下课我们是知心的朋友。”这是班主任进班给我们说的第一句话。他对工作一丝不苟，尽心尽力，尽职尽业。对我们和蔼可亲，平易近人。

我以前也想过我的班主任，觉得他就是针对我，对我有偏见。他批评过我，找我谈了好多次话，不过我也知道他是为我着想的他想让我学习更好。他是我见过最幽默风趣的老师。在学校生病的时候他是第一个嘘寒问暖的人，他说话言而有信，并不会说话不算数。

班级如同我们第二个家，而老师如同我们的父母，同学则如我们的亲人。离开这个家真有些不舍得满满的留恋，希望我们这个大家庭每一位同学会越来越好、会越来越优秀也希望我的老师越来优秀。

我的班级小学作文

我的班级是很有意思的，比如说老师比较独特，特别是岑老师，前些日子老是说接下来的题．．．，这阵子老是说要学生管学生。

我们班的笑宝是王翱，因为他的笑话特别多。画宝是秦晨萌，画画一级棒。管宝是马粤，因为她是老师的好帮手。书宝是李珍灵，因为她保管所有的图书。

我们班的大长今粉丝更是多不胜数，不信你随便抓一个问问大长今的歌怎么唱，她准会给你一个满意的答复。

‘我为歌狂’迷更是满城风雨，每个人都会唱片头片尾曲，而且就算它播完了，大家还是议论纷纷。

我们班的舞蹈队才叫历害，在各种班队会上给家长和老师们都留下很好的印象。

我们班的团结能力很强，所以多次被评为文明班级、荣获卫生流动红旗。

总之一句话：在我们班一切都充满希望。

我的班级小学作文

我的学校是茂名市第十六小学。位于桥南生活区中心。

我的学校很宽敞。有4个花园。春天，花草树木长出嫩绿的新芽；盛夏，树木戴上了绿色的“大帽子”；秋天，花园变成了金黄色的世界，所有金黄的树叶都落了下来，旁边的菊花在为花园锦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝独秀”呢。教学楼里有41个教室和许许多多的功能室。还有83位老师，2000余名学生。教学楼呈飞机型，设计叔叔为什么会设计为飞机行的呢？是想我们的成绩像飞机那样越来越高；是想我们的成绩像飞机那样平稳。好了，让我们看看我的校园吧。

每天早晨，我背者书包高高兴兴地来到学校。耸立在我眼前的是两棵高大的木棉树。它们象两位保护我们学校的警卫，没昼没夜地看守着我的校园。

进了校园，深深吸一口气，你会发现空气十分新鲜。花园里的花草树木仿佛都在半醒半睡，但是，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经在花丛中翩翩起舞了。空气中弥漫着芒果花的甜香。到了5月，树上会结出各种各样味道甜美的水果。果园就在厨房前。树下，是一张张中午管理班的餐桌，都是玉石做的。这只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很丰盛，营养也特别丰富。所以我们学校的师生都特别强壮，田径运动赛中，我们总得第一名。

再走呢，就是操场了。我们的'操场跑道占地约4公顷，一圈有200米。周围种满了树，正中是校长台。校长台旁，就是国旗竿。每周星期1，都要举行升国旗仪式，升国旗，唱国歌，培养我们从小热爱祖国。

让我们看看教学楼吧。教学楼左边有橱窗。上面有同学们的学习经验、各科竞赛名次和国内发生的事情，我们都可以在上面知道。我们有两座教学楼，有三条楼梯。楼梯干净、整洁，一点纸屑也没有。看到让人舒服。如果从正楼梯走，2楼就是中厅，左边是2年级组，右边是图书馆和3年级组。

再上去呢，就是校长室和会议室了。往前走的话，就是5年级组和英语语音室和东楼梯。从东楼梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原来的音乐室，因为人太多，所以变成了教室。不过，里面非常大。电视也非常大，是全校最好的教室。

百花园不如一见。百花园在四楼。百花园里有许许多多的花儿，这些花儿，全是同学们提供的。里面有蟹爪兰、玫瑰、牡丹、芍药、菊花……。里面的花儿盛开怒放，每天都在比美。牡丹，国色天香；芍药，美丽动人；玫瑰，瑰丽无比；菊花，五颜六色……一年四季各有各的姿态，真是美极了。

植物园也不错。也在4楼。里面栽了许多的蔬菜。西红柿、小白菜、茄子等。这些蔬菜，是绿化小组栽的，好吃极了。

啊，我们的学校真美，我爱我们的校园！作文。

小学作文：我的班级

班级德育过程应该是一个充满情感的过程，是师生之间的感情不断地交流，呼应，共鸣的过程，也可以说是教师进行情感教育的过程。为什么这样说呢？因为通过一年班主任工作的实践使我体会到，班主任除了做到无条件的关心学生，对学生倾注真情，以理服人，有时候还要换位思考，考虑学生的感受，学生必定会有感知，而学生一旦体会了班主任对他们的关心、诚心，爱心，他们对班主任的理解，信任之情便会油然而生，那么班主任的工作也就能够较好的开展，从而收到意想不到的教育效果了。

一天下午回到办公室，我就听到学生会干部告诉我说：“昨天她查宿舍时，我班的杨同学跟宿管老师吵架，话说的非常难听，并已经叫这位同学写检讨书，希望班主任处理一下。”我就说：“好的，晚上我先找她谈谈，看她怎么说，我一定会解决的。”

第二天早上，我走进教室，到杨同学面前问他：“昨天的事，检讨书写了没有？”她说：“老师，还没写完呢？”突然我有一种想法，让她到讲台去当着全班同学检讨，想到此，我又对她说：“要到讲台上去检讨！”听到这句话，那位同学突然脸上一阵红说：“老师，不会吧？”我就说：“有什么不会啊！就是要上讲台去说！”说完就走了。

此时，我觉得该如何评定这个学生非常难，既不能否定她做得不对，又不能完全否定她做得对，因为无论持哪一方面，我觉得都会给学生伤害。因为如果说学生不对，那就会给学生造成心理伤害，觉得班主任不讲道理；如果说学生做得对，那就会助长这种不好的风气。所以此时我先肯定她说得有道理，确实宿管有时候确实不了解情况，做得不对。但是杨同学也有不对的地方，宿管老师毕竟是老师，即使她有不对的地方，我们还是应该要尊敬她。如果按你这样的想法，对你不尊敬的人，我们都不应该尊敬他了是吗？我们每个人都要学会与人沟通的方法和语言，本来这件事可能你没有错，但是你与宿管老师发生冲突后，你肯定就有不对的地方，所以我希望同学们在遇到这样的问题时，应该多点忍让，体现自己的品质。最后，我还说，杨同学让你上讲台来检讨可能会伤害你的自尊心，在此老师向你道歉。讲完这些我就走了。第二天早上，我在很远的地方就看到杨同学站在我办公室门口，当我走到办公室门口时，她向我说一声“老师，昨晚我想了好久，发现自己有很多不对的地方，不该跟宿管吵架。”我发现她一夜长大了很多。

从这件事，我得到了一些启发，我们作为教师，每当在批评学生之前，一定要先问问自己，事情搞清楚了吗？事实是这样吗？我批评得有理有据吗？千万不能凭主观想象就草率处理。因为孩子的心是稚嫩而脆弱的，伤害了就很不容易愈合。

“人非圣贤，孰能无过”，不犯错误不在人的能力范围之内，学生犯错误更是不可避免的。如何对待犯错误的学生呢？我认为，教师的宽容会使学生感受到一份关爱与抚慰，所起到的效果远远甚于惩罚。为什么这样说呢？一来学生犯错误有其自身原因；二来对其犯的错误也要分析程度是轻是重；第三惩罚往往会伤及学生最宝贵的东西——自尊心，也可能会对学生身心造成很大的伤害。因此，对于犯错误的学生，我首先做的是帮助他树立改正错误的自信心，尤其是对一些自尊心较强的学生，我更是注意运用宽容教育来帮助他改正错误，接着我会从他自身的闪光点来说服教育他，因势利导，扬长避短，使学生彻底认识到自己的错误，从而改正错误，不断取得进步。

我们作为一名教师，只有走进学生的心灵，得到学生在感情上的接纳，才能更好地教育学生。这就要求我们作为教师，不但要有扎实的专业知识和教学能力，还得懂得一些教育心理学知识。还有教师的宽容会使学生感受到一份关爱与抚慰，所起到的效果远远甚于惩罚。同时处理学生问题时我们教师还要进行换位思维，站在学生的角度上考虑一些问题，这样才能保持一颗年轻心，才能真正走进年轻人的真实的心理世界。