六年级语文第三单元读书让生活更美好（优质15篇）

六年级语文第三单元习作运动让生活更美好作文【】

我以前不爱运动，只爱宅在家里，每天看看电子产品，翻翻书。但是后来，我爱上了运动，我才发现运动让生活更美好。

我从小就懒，只喜欢吃。但是后来妈妈给我报了个篮球班。老实说，其实我并不想去，但是我看了看我的肚子，像一面大鼓一样，所以我还是去了。后来我每天坚持打篮球、从以前的一个篮不进到现在的小有成就，我坚持了四年。在这四年里，我发现运动是一件特别快乐的事。现在，没有篮球课的时候，我也会去附近的篮球场约同学来打篮球，我发现打完篮球出一身臭汗的感觉真好，我的篮球技术每日都在进步。

这个学期我又开始跳绳了。一开始，我几乎一个也跳不进去，好在爸爸一直都没有气馁，总是在我旁边给我加油打气，我内心告诉自己不能放弃！一个，二个，三个，四个，我做到了，到后来，我做到了一次连跳100个。可一次100还不够，我要跳200个！101，102，108、104……190，192，……我成功了，一次连跳200个。我又开始跳花式，尝试不同的跳法。体育课上我开始参与“跳大绳”，从只能跳5个到能如今可以跳一百多个，我很欣慰，跳绳让我动作更敏捷。

部编版六年级第三单元读书让生活更美好作文

书籍是人类进步的阶梯，如果你问我什么让生活变得更美好，作为一名爱读书的小学生，我的回答当然是一一阅读。

阅读是一把灵通的钥匙都使人顿生光彩上之使人开智增慧，咏之使人一生幸福，“爱阅读”无疑就是这样一把引领我们打开幸福之门的金钥匙。阅读让我懂得了很多道理，帮我改掉了坏习惯，使我变得开朗乐观。

以前的时候我总是有个坏毛病，就是做事没有毅力，坚持不到最后，从此老师、父母没少教育我。包括阅读，也是如此，一本书没有读完就丢到一边再看另一本书，到了最后这些书也只知开头不知结尾。

最近，我读了《鲁滨孙漂流记》这本书，即被鲁滨孙荒岛求生的故事深深的吸引了，百折不挠、持之以恒的精神深深地感动到了。结果把这一整本书都读完了。从那以后，我的脑海里总会有鲁滨孙的形象出现。慢慢地改掉了缺乏毅力的坏毛病。

这段时间，我不但坚持锻炼身体，而且还把没有读完的书都读完了，我感觉生活变的美好起来。

好的阅读就如一缕阳光，当我们打开这本书就会发现和阳光撞了个满怀，你会发现他表达了我们对过往生活的梳理和怀恋。

真正的阅读是人的一生发展中不可或缺的能力，真正的阅读需要下心来，用心灵去感受，用想象去补充，用思考去拓展，让人走进书中，让书走进心中。

如果你问我什么让生活更美好，那我现在和今后的回答都是一一阅读，因为爱阅读真的能改变人的一生啊！

部编版六年级第三单元读书让生活更美好作文精彩

阅读，可以令人感到乐趣；阅读，可以开阔我的视野；阅读，可以丰富我的知识；阅读，可以教会我做人……阅读，让我的生活更加美好。

小的时候妈妈经常念着童话故事给我听，我听着听着我就睡着了，但还是记得一些人物，有美丽善良的白雪公主；有天真可爱的说实话的小孩儿；有愚蠢的皇帝；还有纯洁的灰姑娘……这些人给予了我小时候的快乐，给我的小时候抹上了一层淡淡的色彩。

到了三、四年级的时候，我不再需要看带着拼音标注的书了，还是需要渐渐理解阅读的意义。每到作业写完后，我就会坐在窗旁，让阳光透着兰花照耀在书上，也照亮了我的心。“千里共婵娟”的深意照亮了内心的孤独，那“才下眉头却上心头”的思绪照亮了内心的忧愁，那“抬望眼，仰天长啸”的斗志照亮了心中坚定……还有机智的诸葛亮，双面曹操，英勇的刘备，都给我留下了不可磨灭的印象。

阅读是一件让生活更美好的活动，是千千万万个精彩中的音符。

六年级语文第三单元习作运动让生活更美好作文

朋友，你喜欢运动吗？运动可以减肥，运动可以使身体更健康，运动还可以提高社交能力。总之，运动可以使生活更美好。

在我六岁的时候，妈妈总是带我去灯光球场上游玩。有一天，我们正走在池塘边看鱼时，一位小姐姐在她爷爷的带领下，滑着旱冰。她先是快速地向前滑，然后双脚一斜，身体一侧，躲过了一个障碍，就这样，她躲过了所有障碍后，再刹车停下来，她的爷爷连声叫好。“波波，你也想滑旱冰吗？”妈妈突然间这么问了我一句，给正在看滑旱冰的我吓了一跳，我犹豫地回答道：“我爸说过，滑那玩意牙都被会磕没。”小姐姐的爷爷在一旁听到后笑了，妈妈也笑了。“你是男子汗嘛，这也怕？”妈妈对我说道。“妈妈，那您给我也买一双旱冰鞋，我也能滑的好。”我对妈妈说道。后来，我才知道，那是妈妈的激将法，想让我也成为滑旱冰的高手。从此，每次吃完晚饭后，我就催妈妈带我一起下楼滑旱冰鞋。起初是怕摔，后来在妈妈的指导下我滑得很好，滑旱冰也成为我最喜欢的运动之一。

我还学骑自行车。起初看见它有两个大车轮，我想这还怎么骑？妈妈对我说：“宝贝，只要你扶住车把，眼睛往前看，身体保持平衡，脚要蹬的有力才能骑。”于是，我就多加练习，经过几天练习，我真的能在许多复杂的道路上都能骑好自行车了。骑自行车对我想出了一个感悟：只有我牢记套路，坚持不懈，永不怕困难，就能做好一件事。

我还跳过绳。起初，我拿好绳，站好位置后，一边疯狂地摇绳，一边疯狂地跳，但总是跳了一两个后失败。这时，妈妈对我说：“宝贝，你摇得太快了，腿还没蹦呢，就又摇了一下，慢点摇，不着急。”我听了后，就慢摇慢跳。可是我跳几个就累，别人跳几个不累呢？妈妈又对我说：“宝贝，跳时不要垫脚。”我又试了试，终于跳得不累了，而且比以前跳得更完美了。对于跳绳，我又得出了一个感悟：做事时，要虚心地听别人的劝告，才能更好地完成每一件事。

后来，我又玩过篮球。听说这样能快速长高，我要练习投篮。我先站在篮筐的两米远处，拿起篮球就向前投，可是我怎么也投不好。这时，妈妈又对我说：“宝贝，投时要双腿并拢，向空中一跳，再往篮球筐里一投，就行。”我听完后，便按妈妈说的练习，果然提高了许多。在此，我又得到了一个感悟：罗马不是一天就能建成的，每项运动也不是一天就能练成的。

就是这样，我对运动入了迷。运动使我从胆小变得勇敢，运动使我从胖子变成身材“苗条”的小伙子，运动也使我身体健康，不再轻易得病。运动还是我提到了很多朋友，运动又让我开阔了眼界。总之，运动使我的生活变得更加美好。

部编版六年级第三单元读书让生活更美好作文【】

读书好比串门儿——隐身的串门儿。

读着书，仿佛在穿越着。读《中华上下五千年》我仿佛穿越到了各个朝代，认识着形形色色的人、事；读《童年》我仿佛就在阿寥沙身边，体会着当时俄罗斯的黑暗；读“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，我则好像真的来到了杭州欣赏着荷花。

不过令我印象最为深刻的书是那本《三国演义》。读着这本书，我身临其境，仿佛自己就是三国里的人物一样，有时是诸葛亮，有时是张飞，有时是刘奋，还有时是曹操、孙权……我看得入迷时，有时嘴角微微上扬，有时捧着肚子哈哈大笑，有时会以泪洗面的擦着眼泪，有时则一下子从沙发上跳起来，怒不可遏地直接将纸一分为二。

记得有一次，当我读到赤壁之战的时候，我高兴的拍手大叫起来：“好啊！好一场大火！将曹军的大船烧得一干二净！”正好，妈妈叫我去买油，我随便应了一句。妈妈又叫了三四遍，我才出了门。一路上，我还是拿着书，自己则陶醉在了书里面：“哈哈，我乃东吴周公瑾矣，今曹军已被烧得片甲不留！除我东吴之一大患矣！”我来到了超市，居然拎了一瓶醋回家，被妈妈骂了个狗血喷头。虽然又得受累重跑一趟，可是我依然沉浸在阅读的快乐之中。

书是全世界的营养品，让我们多读书吧！阅读才能让我们更快乐，让生活更美好！

六年级语文第三单元习作运动让生活更美好作文

今天，我们六一班举行了一场精彩的辩论会，大家都在争论是该讲诚信，还是善意的谎言。

刚开始，由正方代表（讲诚信）发言：

正方。

“谎言就是谎言，没有善与恶，小学生日常行为规范中说道：做人要讲诚信不能撒谎。”“我反对！”原来是反方（善意的谎言）喻俊杰讲话：善意的谎言是出自于内心真诚的，如果善意的谎言有害于我们，那为什么课文中还写了善意的谎言呢？是因为善意的谎言能给人们带来快乐、美好、成就与活下去的勇气，面对一位病危的病人你能告诉他真话吗？那样只会让他失去活下去的勇气。”反方以为正方无话可说了，可是他们攻得更猛了。

“我会告诉他真相，如果事后病人知道了真相，不是对他更残忍吗？”反方回答。“如果这是个善意的谎言，我宁愿接受他”“这只是你的个人意见，并不是大众所想。”

欢笑声在教室里此起彼伏，拌着争论声，一场精彩的辩论会结束了。

‘关于诚信与善意的谎言是否应该存在’我班的的辩论会。

正方我认为世界上不应该有善意的谎言。

反方我认为世界上应该有善意的谎言。

正方自古以来，古人写了许多不能够说谎的古人言，例如：民无信不立……难道有错么？

反方那是不现实的，我们要看情况。

正方谎言始终是谎言。《狼来了》这篇故事中，那个孩子不就是撒了谎，才失去诚信的么？

掌声如雷。

正方那就是说，什么事都要靠善意的谎言来解决喽？

反方当然不是，实在万不得已的情况下才使用善意的谎言！

正方说来说去，你的理解只是底层的，世界上不应该有善意的谎言，

掌声如雷。

反方。

我们谈到的“谎言”，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。“善意的谎言”是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情……谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。

当一位身患绝症的病人，被医生判了死刑时，他的父母、爱人、子女以及所有的亲人，都不会直接地告诉他：“生命已无法挽救”，“最多还能在这个世界上活多久”之类的话。虽然这些都是实话，但是谁会那样残忍地如同法官宣判犯人死刑一样，向已经在病痛中的亲人以实情相告呢。这时，大家就会形成一个统一的战线，闭口不谈实情，而以善意的谎言来使病人对治疗充满希望，让病人在一个平和的心态中度过那残年余日。难道这会有碍于诚信吗！

当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢。我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只是说到很远的地方出差去了，或者是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再以实情相告，孩子也会理解亲人的做法，不会因为没有早知真情而生气的。难道这样的话也有碍于诚信吗！

部编版六年级第三单元读书让生活更美好作文

阅读，尽管不是我生活的全部，但阅读总会让我收获良多，它让我的生活变得更加美好。

一天妈妈给我买了一本小说，它的故事情节迂回曲折，人物形象鲜明立体，读来令人仿佛身临其境；当故事中的人物高兴时，我也随之笑逐颜开；当人物异常难过时，我的心情也随着奥丧，有时竟然会落下几滴泪来；当剧情反转，眼看人物无路可走却奇迹般出现好转时，我就为之欢呼雀跃，甚至还会高兴地喊出声来……总之，我一旦沉浸在故事情节中，便难以自拔，我对这本书的作者，生了膜拜之情，佩服至极。

以前我的作文写得不怎么出彩，有时还会出现偏题跑题的现象，幸好有张老师的指导，老师让我多订阅书籍和报刊等。

我家里书架上的书籍越来越多，随处都可以看到书，每天我按计划自觉地阅读课外读物，我的涉猎很广，看的书籍种类繁多。

进入高年级后，张老师每周末都会让我们“采蜜”，就是让我们把课外书看到的好词、佳句、精段摘抄下来，并随时记下自己的阅读心得。在老师的指引下，我就像一只勤快的小蜜蜂，在书籍的百花园中，不知疲倦的飞舞，尽情的“采蜜”。通过阅读，我的写作能力大幅度提升，偏题跑题、语言干瘪的毛病一去不复返了，换来的是“具体生动、形象鲜活、灵气十足”。

阅读陪我成长，我的少年风采因阅读而变得更美好！

六年级语文第三单元习作运动让生活更美好作文

“我运动，我健康，我快乐”，这句话即使学校每届运动会的标语，是啊，运动使我健康快乐。

从三年级开始，我开始接触篮球作文，也是从那时开始，我便不再多发感冒发烧了。

那时，我和同学们不断在一起切磋，我也在磨炼中成长，从一开始的小萌新，进步成了一个防守队员，这少不了日复一日的练习。三年前我还运不好球，而且还很少进球，可现在进可攻退可守，也是同学们选队员时的第二选择。

运动使我健康，也使我快乐，运动改变了我的生活，增强了我的体质，加深了我和同学的友谊，发生的一切都可以印证这一切，美好生活在我这里，是因为运动，我爱运动。（公众号：紫藤花下饮新茶）。

六年级第三单元《_让生活更美好》作文

音乐，是人类灵魂艺术的一种升华。

我不知是谁创造了音乐，但我能说发明音符的人很伟大，他能把人带入过去与未来两个时段，带人进入一个虚拟的空间。没有人是不爱音乐的，没有人是不爱听歌的，在伤心烦恼时，听一听音乐，会让你心旷神怡；在痛苦绝望时，听一听音乐，会让你信心倍增；在困惑不安时，听一听音乐，会让你豁然开朗……我只能说，歌声让生活更美好。

我爱听歌，但我不知我懂不懂艺术，在独自一人，特别是寂静的黑夜时，总会让我回忆。往昔美好的事物，亲切的人物，甜醉的情景，就像鲜活花瓣夹在书里，再翻开都变成了干枯的回忆，谁能使过去的一切复活？是的，没人可以。我也不愿回忆，去揭开那已愈合而已成型的伤疤。我想展望未来，通过现在的努力为自己创造一个满意的明天。在这时，我觉得生活还有希望，还有那么多等着我去做的。

我有些忆古。现在的一点生活经历让我觉得：纵然是人间四月天也终究不过是镜花水月般的飘渺如烟，假如秋水可以望穿，断桥前的尘缘可否美满，秋水岸边的箫声是否会响千年？可是我也不懂，不懂得太多。纵然是镜花水月，我也要追求，追求一种形式，让我的生活更美好。就算为酸甜苦辣的生活惆怅万分；在为成长中的种种烦恼而再三埋怨，再为前进中的点点滴滴的挫折而心灰意冷，我也无怨，我要冲上顶峰，发出一声秦腔似的吼声！

实在的，音乐给我那原本平淡无光的生活注入了一种新的活力。所以音乐是生活的调味剂，给生活这盘菜增添一些味道。我很喜欢会唱歌的人，因为他们能向世界传播人们的内心。我相信，大多数人也同我一样爱音乐吧？音乐并不是我们的追求，但却是很重要的一部分。在音乐中，我会感到艺术、风格、优雅还有一些我内心感慨的东西。是音乐，是歌声，让我们的生活更美好。生活，因歌声而精彩；人生，因歌声而充满活力！

运动让生活更美好六年级第三单元作文

运动是我们生活中非常重要的一个步骤，也让我们看见了很多不同的方式，也让自己变得更加健康。

去年暑假我去了贵阳游泳，在那里每天上午下午都要不停的训练，每次训练完，躺在床上都感觉精疲力尽，可还得继续上文化课。每天的时间都被占的满满当当的。久而久之我居然习惯了，反而觉得很充实。经过两个月的艰苦训练，我的技能大大的提高了，做事慢吞吞的习惯也逐渐改掉了。每天把自己的时间安排得很紧凑，力争做到游泳学习两不误。俗话说得好：一份耕耘一份收获。在这期间我又被选上了我梦寐以求的省队。进了省队以后我更是把每一分每一秒都用起来，日久天长，我达到了自己的既定目标，没有辜负爸爸妈妈和教练的期望。一个学期很快过去了，而我已经是一名六年级的学生，需要更多的时间来学习，迎接即将到来的小升初考试，所以经过商量我决定：继续回来上学！

回到家，虽然感到久违的温馨，可又很不适应，原本紧张有序地生活一下子下来，感到无所事事。所以在我的提议下爸爸妈妈也被带动起来，在我安排完成好作业后一起和我游泳，但是因为有了弟弟这个“拖油瓶”妈妈就没办法参加我们的运动。这下就只有爸爸和我一起了，不过这样也好，可以更好的帮爸爸减减肥，同时增加我和爸爸之间的沟通，把在生活中的矛盾在泳池中化解，增加我们之间的感情，而且更重要的是逃离了手机游戏的“魔爪”。

游泳使我的生活更美好，游泳使我的生活更充实，游泳使我和爸爸的之间的感情更深厚，我们的小家更和谐！大家快和我一起来游泳吧！

让生活更美好六年级单元作文

一个热爱生活的人，一定会喜欢运动，因为运动就会让人摆脱世间烦恼，去发现生活中的美好。

这天，我睁开了睡眼惺忪的眼睛，望向窗外，看着一颗颗豆大的雨点冲刷着街头的树木，回想起昨天考试的失利，整个世界的活力似乎都被冲走了。穿上衣服，吃完早餐，我无精打采地回到书桌前，一本本书，一张张试卷，一道道数学题……我的思绪又回到了考场的那一幕：老师前一天才讲的两道题刚好出现在试卷上，而我和同学聊天中刚好没听到……我后悔没有听到。成绩出来时，老师的批评，妈妈的责备，我的内疚一起堆积在我的心中。

这时，爸爸走进我的房间说：“多多，在想什么呢？还在自责昨天的考试吗？跟我走，我带你去个地方！”

雨还在簌簌地落下来，紧跟着爸爸，我们一步步走向公园。“我们要干什么？我作业还没写完呢，爸。”我问道。“跟我走就对了！”于是我就一头雾水地走到了足球场。“来吧，踢会儿球，忘掉分数，忘掉考试，忘掉痛苦！”爸爸放下雨伞，拿出球，扔在地上，水花溅到了我脸上。看着滚到我面前的足球，似乎我内心的小宇宙也激发了出来。一脚把球踢向了天空中，在球场上我酣畅淋漓地跑步，传球、射门……我全身上下湿透了，可我分不清哪些是雨水，哪些是汗水。不知不觉，半小时过去了。全身心投入运动，让我忘掉了考试失利的烦恼，让我明确了前进的方向。不知什么时候，雨，风，也屏住了呼吸，太阳探出了脑袋，把阳光照进了大地，也照进了我的心房。我豁然开朗，我发现一次考试失利并不是我的终点，学习也不是一件难事，只要你能静下心来，努力奔跑，就能抵达胜利的彼岸。

回到家，打开练习册，看着那些题目，我不再选择逃避，而是迎难而上。

在生活中，你不一定要去纠结一次失败，而是去发现其他事物的美好。而在我的世界里，运动就让生活更美好！

六年级第三单元《_让生活更美好》作文

有人说，这是一个匆忙的时代，人们都目不斜视地过着自己的生活。可是，许多人在匆忙中总能在一言一行中释放自己的善意，温暖着身边的人。学生生活虽然单调，但我却发现我的生活里到处洋溢着温情之美。

天气越来越冷了，我佝搂着身子往家走。“唉，小伙子，挺直了走。”我抬头一看，同村的张爷爷从对面走过来，我赶紧挺直了身子，笑着说：“知道了。”他点点头说：“现在正长身体，老这样佝搂着，骨头就长弯了。”刚回到家，邻居沈姨就过来了，扯着嗓门喊：“小伙子，你妈不在家，走，到我家吃饭去。”我被命令着，心里却浮着一层暖意。

学校小卖铺的卢阿姨虽然不记得我们每一个人的名字，但大概知道我们是几年级的学生，所以每次去买东西，总能听见她唠叨：“上初中了，手里还抱着一摞漫画书。小心落下功课！”“初三了，别总买方便面吃，没营养，出去吃点正经饭吧！要不晚上到我家来吃。”虽然同学们都埋怨她多管闲事，但脸上都带着笑意。

村口的马路边有一位修自行车的大爷，表情严肃，话也很少，眼睛却很“毒”，骑着自行车过来在他面前一停，他立刻就能知道哪里有毛病。有时候，自行车扎带了，他补好带以后，也要围着自行车转一圈，该敲打的敲打一番，却从不多收费。

上学的路上，经常碰到同校的人，一路同行，相视而笑；在路上偶尔和别人自行车撞到一起，异口同声的说一句：“对不起。”相视而笑；参加竞赛，和对手相遇，相视而笑……这些笑容像秋天的天空，自然而纯净。温情就在这样的笑容中弥漫开来，让我觉得这个世界是如此美好！

_让生活更美好作文六年级第三单元

倘若智慧是那沁人的香气，阅读便是那含香的锦囊;倘若情感是那美丽的莲花，阅读便是那托莲的柔液;倘若历史是那奔腾的流水，阅读便是那载水的河床。

阅读使我在书中自由的遨翔，尽享书中乐趣。阅读使我领略到了《长歌行》中的“少壮不努力，老大徒伤悲”的勉励;《九月九忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的思念;《登游原》中的“夕阳无限好，只是近黄昏”的无奈;《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的决心。

阅读让我了解了许多的英雄，例如“最美妈妈”是菊萍。20_年_月_日下午，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。

好一个托举生命的最美妈妈!当危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了“幼吾幼及人之幼”的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。人生一瞬稍纵即逝，但只要我们能在瞬间注入真善美，瞬间也会化成永恒，定格于时间的长河，迸发出最美的光辉。

感谢阅读，让我认识了她，让我的生活更美好，让我感受到了爱的伟大。阅读就好像是于微微波澜中泛着丝丝绿意，把一股股暖意升腾弥散在空气中，这着实让我惊喜不已，并为之感动。

阅读，让我认识到了更加美好的世界。阅读，让我的生活更加美好，更加精彩，我爱阅读，它如驿外断桥边竹篱般清静，它如小桥流水般淡泊，它如梅兰竹菊般高洁，它如高山流水般激越，它如飞檐回廊般玲珑。因为阅读，我收获了生活的美好。

_让生活更美好作文六年级第三单元

阅读，这两个字让人能联想到许多，可美好在哪儿呢?美好在让你忘记时间吗?那如果你在上课时看书看入迷了呢?那可不要，太惨，为此，我思来想去，可还是百思不得其解。

我不喜欢阅读，可以说，能给我乐趣的，也就是那几本漫画书了。至于其它书嘛，老师给的也看不了几面，所以，同学看书入了迷，我就会在同学旁吵他。可是，他们总会给我一个白眼，便继续看书。

一天，妈妈的“狮子吼”功夫一出场，让我不得不去图书馆。我走在马路边，心里不情不愿，突然，我脑子灵光一闪：“可以去同学家啊，反正妈妈也不知道。”我正想着，电话手表突然响了：“儿子，去图书馆了吗?不要偷偷去其他地方哦，手表可是有定位的!”电话那头说，“好……，”我只好作罢。

到了图书馆，我不声不响地看着漫画书，脑子里却闪出了游戏的画面。回过神，却发现我手里是一本书，我头一转，看其他人都看得津津有味，我无聊地扔下漫画书，饱有希望地打开一本书。

可能是上帝选中了我，我们班的一个同学突然来到了我身边，他十分惊讶地问道：“大……大哥，你竟然也来图书馆看书了?我要告诉老师，让老师表扬你!”什么嘛!我每天都在这儿看书的。”我夸下了海口。

“那我明天可以跟你一起看书吗?”他问，“可以。”我嘴上答道可心里却是五味杂陈。于是，到第二天，到后来，他天天找我去看书，我很好面子，不能拒绝。时间长了，不知是受他感染，还是被读书的氛围吸引到了，竟也爱上了看书。期中考，我就上升了二十分，老师震惊的给我妈打了几个电话表扬我，我骄傲极了。

阅读，果真让生活更美好!

让生活更美好六年级单元作文

祖国有现在的繁荣富强，都离不开教育，用教育使祖国的未来更加美好，强大，充满了希望。

一次，我在家起了床，被子不叠，毯子不理就去了客厅。妈妈生气地喊道：“说了多少遍了，把你的被子叠了，毯子理了，床边的垃圾捡干净。”可我就是不听，在妈妈的训斥声中，我早已不耐烦，耳朵都听起茧子了，妈妈用严厉的目光瞪着我，我早就习惯，视而不见，淡定的从妈妈身边穿过。

日复一日，随着时间的流逝，妈妈的眼角上多了几丝皱纹。所以我决定不再让父母为我操心，起床后，我捡了垃圾，叠被子，理了毯子，妈妈再次检查房间时，脸上洋溢着会心的微笑。

不光是家长在教育我们，还有老师。

在四年级临近期末时，老师布置了很多作业，英语练习册，数学期末模拟卷，语文句子，词语，阅读专项训练等一大堆的作业。回到家后心里开始发慌，如果作业做不完怎么办，要被老师批评。我先做英语，可觉得太难，很费时间便去做语文，语文又太多了，会做很久，便去做数学，数学遇到不会的题，又不做了，就这样两天时间一晃而过，什么作业都没做完，老师检查时我没做，下课后老师把我叫到她办公室，了解情况后老师说：“做事不要三心二意，要做就做好，不好好做不如不做。”后来我把这个道理带到了学习当中，按老师要求做好学习中每一件事，学习压力变小了，成绩也有了提升。

教育使生活更美好，“严师出高徒”的道理也领悟到了。