舞狮的小学（专业20篇）

优秀作文需要有清晰的结构和逻辑，让读者能够明确地理解和接受作者的观点。阅读优秀作文的范文是提高自己写作水平的一种有效方式。

艺术活动舞狮心得体会小学

艺术活动对于学生的成长和发展非常重要。在小学里，舞狮表演是一项非常受欢迎的活动之一。我也有幸参加了这个活动，并对此有了许多深刻的体会和感受。

第二段：舞狮训练。

舞狮表演需要团队合作和技巧，因此舞狮训练是一个很重要的环节。在训练中，我们需要克服困难、相互支持和鼓励。此外，我们还要学会团结合作、互相尊重，这对我们的成长和发展也非常有益处。

第三段：舞狮表演。

当我们准备充分后，就可以在各种特别场合进行舞狮表演了。表演时，我们需要展示出自己的技巧和耐力，同时也需要展示出我们的团队合作能力。通过这些表演，我们不仅能够展示自己的才华，还能够为观众带来欢乐和激动。

第四段：对参与舞狮活动的感想。

通过参与舞狮活动，我学会了坚持不懈，克服困难的毅力，同时也更加理解了团队合作和互相支持的重要性。这些体验在我今后的成长和发展中非常宝贵，为我树立了正确的价值观和人生观。

第五段：总结。

艺术活动的重要性非常值得我们去思考和探讨。参加艺术活动能够让我们更加全面地了解自己的能力和潜力，并且还能让我们更加深入了解自己的内在世界。希望更多的小学生能够参加各种艺术活动，拥有更加精彩的人生。

小学舞狮特色活动方案

为促进学生全面发展和终身发展，努力创建特色教育，丰富校园文化建设，使师生积极参与体育锻炼，达到强健体魄，使我校发展为一个具有创新精神的团体。我校结合学生的实际情况，经研究将“快乐鸟文学社”、“校园集体舞”“武术操”及“手抄报展板制作”确立为我校特色项目。

二、健全组织。

1、领导小组。

三、

1、成立“快乐鸟文学社”拓展学生的文学视野，激发学生。

创作热情，提高阅读和写作能力，培养文学新秀。让学生把读书、文学欣赏、练笔结合起来，提高学生审美修养，在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

2、为了更进一步激发学生学习语文的兴趣，促进学生广泛阅。

读，开阔视野，丰富知识，也为了让学生正确、端正书写作业，养成良好的书写习惯，并发展学生的创新能力。定期开展手抄报展板制作活动。

3、树立“健康第一”的思想和终身体育理念，根据健康发展的需要和学校体育锻炼的需要，我校决定让学生课间操跳“校园集体舞”和”武术操”,让每一个学生能在小学阶段掌握多种技能，有一个健康的身体，也为学生的全面发展奠定良好基础。

活动对象：1-6年级全体学生。

四、实施办法。

（一）加大宣传力度、营造良好氛围。

通过各种形式的宣传让老师和学生都了解每项内容的目的、意义及标准要求，引导学生积极参加活动。

（二）认真组织落实、彰显学校特色。

制订详细的活动计划,定时间、定地点、定教师，确保活动安全有序高效。

五、实施要求。

根据活动内容和活动时间，各项活动采用分工负责、责任到人的措施。各班班主任为活动的具体带班组织者，领导小组成员为活动的检查者。在每次活动时，要确保既有组织者的全程带班，又有检查者的必要督促，以真正提升活动的质量，促进学生的发展。

【篇二】。

多年来，我校一直把“多彩童年放飞梦想”作为学校的特色.叶雕、水彩画、手工艺品、泥塑、刮画都是备受孩子们喜爱的。在首届“锦城杯”唐山市中小学书画大赛中孩子们更是收获满满。这些活动让孩子们从小学会欣赏美,发现美，创造美，体验成功的快乐，树立积极乐观的人生态度。

美术活动可以锻炼孩子的感知能力，孩子在画画的时候跟事物更加的接近，让孩子对于这些新奇的事物有所了解，时间久了孩子的感觉就会变得很敏锐，孩子的感知能力增强，那么孩子也就变得更加的聪明。美术活动还可以锻炼孩子的动手能力，画画是需要用手完成的，孩子用双手接触到了不同的画笔和画纸，增加孩子动手能力。孩子在参加美术活动中可以变得很快乐，对于感兴趣的事情，孩子就会观察的很仔细，专注力也会增强。孩子有很丰富的想象力，通过画画可以把内心的想法表现出来，对于孩子培养想象力帮助很大，同时还会提高孩子的创造力。通过美术培训让孩子不仅记忆增强，还学会了动脑筋，变得越来越聪明。

我校具有美术方面的专业教师——杨晓丹老师。杨老师自幼习画，专科毕业于唐山师范学院美术专业，本科进修于河北师范大学，工作期间积极参加各级举办的美术活动，美术教师基本功大赛，作品展，辅导的学生多次获得省级、市级、区级奖励，并同时获得不同等级辅导教师奖，最高荣誉为国家教育部文化部颁发的辅导教师一等奖，在为期不到一年的手工客软件里共十级达人，已拿下第七级，并积攒了九百多位粉丝，近两年利用寒暑假去全国各地自费进修学习，自学了水拓画，沙画，烙画，刺绣等各种与美术相关的领域。

我校结合自身资源和学校的教师资源和小学生爱绘画的特点，开展了以“五彩童年放飞梦想”为主题的特色活动。

二、活动主题。

“五彩童年放飞梦想”主题的特色活动。

四、活动内容。

五、展示作品。

总结。

学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展，努力培养出色的艺术人才。利用庆“六一”活动的契机，还可以对优秀的作品进行拍卖，吸引社会上的爱心人士走入校园，奉献爱心。拍卖所得的善款可以用来购买添置所需的美术原材料，也可以购买图书。

六、举行绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。计划组织兴趣组参加绘画比赛，通过训练比赛，真正使学生学有所得，老师要做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

七、活动安排。

我校的特色活动是一种综合性、实践性、客观性、关注学生生活经验的课程形态，它的特殊性决定了其评价要采用整体观、多元化、过程性等新的评价理念。采用多元化的评价。在评价主体上，既有教师对学生、学生对自己、学生对学生，又有学生对教师、教师对自己的评价。在评价内容上，既要有对学习结果的评价，又要有对学习过程、方法的评价。

评价方法。

（1）自我评价（2）小组互评。

（3）教师评价（4）家长评价。

【篇三】。

“儒雅文化”德育主题：儒雅之爱。

“儒雅文化”德育活动指导思想：

景下德育特色的打造。一年级以学校“儒雅文化”特色学校打造方案。

为指导，根据一年级年级组的年龄特点，创新性地开展实际有效的以“儒雅文化”——儒雅之爱为德育主题活动，争创年级德育特色。

“儒雅文化”德育目标：爱父母，爱班级，积爱德“儒雅文化”——儒雅之爱体验活动：3月份:开展“让妈妈露笑脸”活动，感恩母亲儒雅之爱——年级故事会整理书包班级初赛，年级决赛绘画《美丽的校园》评选“儒雅之星——文明礼仪星”4月份:“爱家，爱校，爱班级”主题班会家校合作讲座——儒雅之爱系列评选“儒雅之星——阅读星”5月份:“劳动我能行”主题队会感恩父母主题班会儒雅之爱——新学堂诗歌舞蹈展示评选“儒雅之星——劳动卫生星”6月份:“迎端午,扬传统”端午节主题班会评选“年级儒雅少年”

【篇四】。

阅读是一切学习的基础，阅读不仅使孩子乐于读书、勤于思考，而且为孩子的一生打下了坚实的基础。在课程改革的今天，幼儿园创建办园特色，能使幼儿发展有目标，幼儿园发展有方向，教育。

教学。

有主题，教师成长有平台。经过“十一五”时期我园对幼儿早期阅读的积极探索，我们积累了一定的经验和方法，根据我园的实际情况，创建“快乐阅读”教育的办园特色,培养以打造“书香校园、书香家庭、书香教师、书香宝宝”的特色发展目标，实现“特色突出，全员参与，全面发展”的幼儿园特色，最终促进幼儿园的发展。

一、指导思想：

坚持以《刚要》《指南》为依据，树立“我阅读，我快乐，我成长”的理念，帮助幼儿养成良好的阅读习惯，激发幼儿的阅读热情，使幼儿从内心深处对阅读产生主动需要，有效地提高幼儿的阅读质量与阅读乐趣，让幼儿在阅读中健全人格，成长心灵，丰富人生，让阅读真正成为幼儿一生取之不尽的财富。提高师生的综合素养，形成良好的园风，推动幼儿园文化建设，打造书香校园、和谐校园。

二、研究目标。

1.幼儿发展目标：通过多种方式、多种途径的阅读，带领幼儿走进童话世界，引领幼儿在阅读中提高品德修养和审美情趣，让阅读成为幼儿生活中的一种习惯、一个喜好，让书籍成为幼儿快乐的源泉。

2.教师专业发展的目标：提高教师对快乐阅读的认识，促进教师深入细致地研究阅读教材和教法，提高教师专业研究水平。同时，也使教师更好地把握幼儿的认知特点，形成正确的儿童观，教育观。

3.家长指导的目标：通过家园合作中亲子阅读的研究，形成良好的家园关系，指导家长能正确为幼儿选择适用的书籍，合理地使用书籍，进行良好的亲子阅读，建立良好的亲子关系。

4.幼儿园发展目标：通过特色研究，形成良好的校园文化环境，打造一支学习型的团队组织，促进幼儿园特色的持续发展。

三、主要内容：

1．创设良好的阅读氛围。通过主题墙、阅读区、特色墙的经典故事，以图片的形式，让幼儿在好奇、好问中潜移默化地接受“书香”的熏陶；利用校园网、家长园地、校园橱窗等载体，让教职工在于书为友、与先贤对话的过程中品味“书香”，感受文化的魅力，营造良好的书香校园文化氛围。

2．引起广泛的社会关注。通过家长会、家长学校、告家长书等形式，唤起家庭和社会对阅读的关注，让“我阅读、我快乐”的态势在全社会蔚然成风。

3．开展多样的阅读活动。用“经典故事”引领幼儿看图阅读；让大自然的秘密吸引孩子探索阅读；创设展示的机会激发孩子自我阅读；走进家庭尝试亲子阅读；走向社会领会无字阅读。让阅读伴随在幼儿生活的每时每刻。

4．充分利用网络平台，教师之间、家长之间、教师与家长之间，互相推荐好书，开展好书大家读的活动，充分挖掘电子阅读的功能。

五、具体措施：

（一）创建温馨和谐环境，酝酿书香文化。

幼儿园建立图书室，图书近六千册，幼儿园又购买了大量关于早期阅读的理论书籍，供老师们随时随需使用，每个班级都设有图书角供幼儿阅读，每个孩子自带一本自己喜爱的图书，班级的图书角丰富多彩，孩子的生活与书为伴。让孩子们在书香环境中“耳濡目染”。在大厅、楼梯、走廊都设置了阅读区，孩子们可以随手翻阅，让阅读成为孩子们的一种习惯。另外，图书室制定阅读计划，各班轮流去图书室自主阅读，让孩子们在阅读的过程中，享受阅读带来的快乐。

（二）搭建阅读表演平台，享受创作快乐。

班级每天利用晨间、午间、离园前时间组织幼儿开展阅读活动，给幼儿讲经典小故事。组织开展图书义卖、班级图书漂流、班级图书推介会、幼儿快乐阅读教学活动、亲子绘本制作等活动。在此基础上，幼儿园每学期开展“阅读之星”评选活动，定期举办“幼儿诗歌朗诵会”、“童话剧表演”等活动，设立“故事大王”“小书迷”、“小博士”等荣誉称号，通过开展丰富多彩的阅读活动，让孩子热爱阅读，让孩子们从中体验到创作与表达的乐趣，加深对文学作品的理解，使得幼儿园生活变得充实和快乐。

（三）家园合力亲子阅读，固化阅读习惯。

为了使阅读活动延伸到孩子的家庭，我们将发动家长带孩子到图书馆看书，向每位家长发出“快乐亲子阅读”倡议书，开展“我和父母共读书”、“亲子故事表演”活动，让家长和幼儿在阅读中共享快乐，在图书世界里重温童年的美好记忆；利用家长会，向家长推荐好书；倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，让阅读真正成为家庭亲情的温馨港湾。要求家长周末带孩子去图书馆、书店逛一逛，营造出良好的家庭阅读氛围，使幼儿、教师、家长都沐浴在快乐阅读的春风里。另外，我们将采取多种形式的亲子阅读系列活动，为家长孩子间提供了交流的平台，提升家长亲子阅读的能力，引领家长积极营造书香家庭，做到家园共育。让更多的父母喜欢亲子阅读、学会亲子阅读。

（四）强化教师理论学习，提升业务水平。

积极打造一支敬业、合作、学习型的教师团队，才能确保实现我园奉行的教育卓越、为幼儿的一生幸福和发展奠基的办园理念。为此，开学初，我们要求老师们结合自己教育教学工作实际，制定了个人读书计划。根据计划，每位教师每学期要阅读一本教育教学著作，摘录有关教育教学理论，并认真写出读书心得上传到教师博客上。围绕快乐阅读特色活动，我们将组织教师学习有关早期阅读理论书籍，组织教师开展“好书大家读”，读书沙龙、随笔竞赛等一系列读书活动。与此同时，幼儿园定期邀请教育专家来园做讲座，让教师们与大师对话，与名家交流。真正感受阅读教学的魅力，领略到了阅读教学的价值。另外，幼儿园借助教育科研，以科研课题研究为载体，在理论学习的基础上推动教师开展实践活动，引导教师积极进行探索。

我们深知，特色工作是一项长期的教育工程，我们还有许多不足之处。在今后的工作中，将以特色幼儿园创建为契机，加大推进特色园所建设步伐，形成幼儿园特色教育品牌，让孩子、教师在阅读中茁壮成长。

【篇五】。

为进一步加强和改进我校学生工作，积极探索新形势下学生工作的新思路、新途径、新方法，大力推进学生工作的特色建设、品牌建设和实效建设，学校决定从**年开始在全校范围内开展特色学生工作（活动）创建活动，具体方案如下：

一、创建活动宗旨及目标。

特色学生工作（活动）创建以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实践行社会主义核心价值观，以增强学生工作的针对性、实效性为重点，以打造学生工作特色与品牌为目标，以探索学风建设新途径新方法为抓手，积极探索，勇于创新，营造良好学习氛围，提高学生学习能力，养成终身学习的习惯，服务学生成长成才，在各学院建设若干个特色创新项目，形成一批有较强影响力，能凸显我校学生工作特色的品牌。

二、创建活动的基本标准和范围。

（一）创建活动的基本标准。

特色学生工作（活动）创建在我校各学院广泛开展，紧紧围绕育人目标和学生成才需求，切实加强学风建设，全面促进和提高学生综合素质，充分突显学院学生工作成效和专业特色，基本标准如下：

1.方向性。坚持以立德树人为根本，强化精神支柱，高歌时代主题，以培养全面发展人才为目标，满足学生健康成长、成才的需要。

2.实效性。紧紧把握当前学生工作的要求，紧密联系我校工作实际、学院专业实际、大学生思想实际，项目建设目标明确、具体、符合我校学生工作实际，建设方案内容充实、措施具体、操作性强，有较高的理论价值和现实意义，能够对学生工作起到促进、推动作用。

3.创新性。积极转变观念，强化创新意识，树立创新精神，拓展工作思路，提升工作水平，凝练学院特色，促进我校学生工作出亮点、出特色、出精品、创品牌。

4.长效性。有一定的前瞻性、稳定性和辐射性，评选上的特色学生工作（活动）项目建设经验便于交流与推广，具有示范效应，能够在今后几年、甚至更长的时间内结合形势在全校推广，能够不断丰富和发展。

有下列情形之一者，不予受理或立项。

（1）没有创新意义和新颖性的项目；

（2）纯理论研究的项目；

（3）学生参与面不广的项目；

（4）文体比赛及娱乐性项目；

（5）没有示范、推广价值的项目。

（二）创建活动的选题范围。

1.思政教育类。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，进宿舍、进班级、进课堂、专题教育，切实践行社会主义核心价值观。

2.学风建设类。突出学院专业特色，大力加强学风建设，探索学风建设新途径新方法，构建学风建设长效机制。

3.创新创（就）业类。落实实践育人，加强职业生涯规划、职前指导教育，指导、帮助毕业生理性择业、积极创（就）业。

4.高水平竞赛类。加强学生应用所学理论知识和技能解决实际问题能力的培养，不断提高学生实践创新能力。

5.教育扶贫类。深入贯彻落实国家脱贫攻坚政策，牢牢把握脱贫攻坚的总体要求和目标任务，积极论证和探讨多元化资助的可行方案，注重关怀，打造阳光资助工程。

三、建设周期。

每个项目建设周期为1-2年。

四、实施步骤。

1.项目申报：填写《新乡学院特色学生工作（活动）创建申请表》，一式两份，正反面打印。

2.评审立项：通过申报单位汇报、现场答辩，确定特色学生工作（活动）建设项目。

3.组织实施：项目建设期限为1-2年，各学院要严格按照批准立项的既定方案和时间安排认真组织实施。

4.中期检查：每学期各项目应向学生处提供一份项目的阶段性进展情况报告及佐证材料。

5.总结验收：创建结束当年12月前，各项目应向学生处提供一份结题总结报告或者研究成果及佐证材料（佐证材料可包括出台的相关政策制度、活动相关材料等），由学生处组织专家依据项目申报材料进行鉴定和验收。

五、创建经费。

1.学校每年每类特色学生工作（活动）审批立项1项，根据每个项目具体申报的预算和阶段成果，确定重点项目和一般项目，分别给予10000和5000元的资助。

2.学校建立专项经费，经费使用应遵循合理规范、有利于项目正常开展的原则，须符合我校相关财务规定，专款专用。

小学生作文：元宵节舞狮子

舞狮子大家有没有看过呢，舞狮子一般是怎么样进行的，在观看的过程中大家一定要留意每个小动作哦，下面一起去看看小编为你整理的元宵节舞狮子。

作文。

吧，希望能帮到您！

今天十五，祝大家元宵节快乐！今天我们村的人可都是兴高采烈、喜气洋洋的，因为要举行城市里没有的舞狮子！

一大早，大家都准备好了祭品、啤酒、茶、鞭炮，真是“万事俱全，只差狮子”。下午一时许，舞狮大队浩浩荡荡地来了。舞狮大队包括：三头狮子，一个小丑，负责逗狮子，由七人组成。再加上敲锣打鼓的，差不多十几个人了。

只见舞狮大队挨家挨户的舞，跟随其后的是一群人。马上就要到奶奶家了，我拿出提前准备好的数码相机，马上开始录像。狮子舞得活灵活现、栩栩如生，小丑拿着扇子一逗，狮子们便争先恐后地去吃祭品，张着血盆大口，一口就把我们准备好的啤酒吃到“肚里”了！随后，开始念我都听不懂的“魔法语言”，预祝大家今年平安又大发。一阵敲锣打鼓之后，大队伍就撤退了。

正月十五，看到了没看过的农村舞狮子，我的收获可真大呀！

正月十五的晚上，我和爸爸还有许多叔叔、阿姨们来到了楼下的广场上。我向前看去，前面的空地上搭了两张桌子，上面用一根细绳挂上了小礼物，我想，舞狮人会凭着自己的本领取下礼物，给我们带来了很多精彩的表演。

一会儿，就听到了敲锣打鼓的声音，我兴奋的大喊：“舞狮人来啦！”人们点燃了准备好的鞭炮，烟花，迎接舞狮人的到来。

开始表演了。一头金色的大狮子围着桌子转着，跳着，同时做着各种稀奇古怪的动作吸引了大家的目光。鞭炮声响成一片，在舞狮人的头上，脚下炸响，舞狮人巧妙的扑闪，跳跃，有时又憨憨的，装可怜。惹得围观的人们哈哈大笑。嗖嗖嗖，啪啪啪，呼呼呼，嘘嘘嘘，各种声音立刻响成一片。天空中也绽放出绚烂的色彩。不知道从什么时候开始，舞狮人已经爬上桌子，取走了礼物，笑声，掌声，鞭炮声都响成一片。

元宵节，五峰县城变成了“不夜城”，成了欢乐的海洋。

今天正值正月十五元宵佳节。刚刚好孩子们大都还在家里，于是一大早便将街心广场围了个水泄不通，尽管有警戒线截拦，人们还是忍不住内心的激动和兴奋，四处张望。

先是一阵喜庆的音乐，便是一龙首映入眼帘：龙须蜿舞，龙目睁圆，龙嘴大开，龙角尖锐。龙爪舞于空中，龙鳞在阳光折射下熠熠生辉，一条龙尾腾于半空。龙后一门。门后一鱼。鱼尾高翘，鱼身欲扑，正应鲤鱼跳龙门之吉祥之意。

一阵翻滚，又一阵翻滚，十几只雄狮或翻腾而来了，或踩着鼓点而来，或微晃狮首而来。一身狮子皮，在表演者眼中宛若一身锦绣时裳，忽而跃起，忽而跃下，轻松自如，狮皮上的装饰如树上的叶子一样哗啦啦的响动，哗哗作响。两人一狮，或进或退，或跃起或扑下，或转身或挪步，步调一致，宛如天合。那狮皮于舞狮者浑然一体，狮皮随人舞动，起落得当，有板有眼。装点如海波澜起伏，蔚为大观。继而，群狮皆人立而起，在地上转圈，忽而二狮相撞，跃起相斗。不久，一张窄桌呈上，群狮轮流上前，刚好定下，稍不慎，必定摔下，让人悬心。甚至两狮滚一绣球，狮上一人，更有甚者，三狮滚一绣球，真可谓是天衣无缝呀。

演毕，顿觉此是非为人谋，契在天机。

春节是中国最有特色的传统节日。在这期间人们会举行各种精彩的庆祝活动：舞龙、贴。

春联。

正月十五一天，我和妈妈去看舞狮。果然是过节啊！小镇上已经人山人海，我和妈妈穿行在人群当中，忽然，我似乎听见一阵敲锣打鼓的声音，便循声找去，只见菜市场前围了一群人。我很好奇，就使出了吃奶的劲儿钻了进去，站到第一排。

瞧！一些爷爷和奶奶打着鼓，中间还有两只大狮子跳着舞。那两只狮子长得非常漂亮，眼睛睁得大大的，血盆大口一张一合，还有几根柔软胡须。两只狮子一金一银，走起路来一摇一摆，可爱极了。

看，狮子们正在玩“抢灯笼”游戏呢！金狮仗着自己身子大，后脚一蹬，先去夺灯笼，不料被银狮马上抓了回来。金狮生气了，两只狮子就这样扭作一团，引得观众捧腹大笑。这时，金狮趁银狮不注意爬出来，一跳，顺势叼走了大红灯笼。看着这么精彩的表演，观众不禁欢呼起来。金狮子抖动着满身金毛，好像在炫耀呢！正当我看得起劲，妈妈一拉我，说：“走吧，回家放鞭炮去咯！”

正月十五元宵节的舞狮活动真热闹啊！

小学三年级舞狮子作文

“嗡—嗡—”一阵阵手机响传进了我耳朵里，我打开阿姨的.手机一看，哦!原来是婶婶发短信过来让我们去她店旁边看舞狮子呢!我开心的一蹦三尺高，马上就出发了，舞狮子作文300字。

车想赶集似的开到了鼎新时代广场，只见两只狮子头毛像粒粒螺蛳，嘴巴张得很大，仿佛要吃了我们似的，眼睛瞪得圆圆的，像两颗黑珍珠。边上有好几个人在打鼓拍鑔，两只狮子玩的更起劲，有时在地上滚个三四圈，有时血盆大口的朝另外一只狮子扑去，有时扑像一个大皮球，把皮球咬起来又放回去。

接下来，有两位工作人员上场，把皮球系在了绳子上，单手拿着绳子。狮子马上扑了过来，工作人员把绳子一提，皮球立刻飞了起来，狮子也不甘示弱，再次扑了上去，咬住皮球，又放了下来。不一会儿，表演结束了，我们去看电影了。

今天的表演非常精彩，不过天下没有不散之宴席，我希望明年的表演会更加好看。

过年舞龙舞狮活动小学六年级写事作文

舞狮是我们民间传统表演艺术。表演者在锣鼓音乐下装扮成狮子，舞出狮子的各种姿态，威武极了!所以每逢喜庆节日，例如：新张庆典、迎春赛会等，都喜欢敲锣打鼓，舞狮助兴。

今年大年初一，我有幸看到了舞狮表演。

上午十点左右，狮子在一串长长的鞭炮声中走进了校园。表演的有两只狮子，一只红色，一只金黄色。来到办公楼前，两只狮子就在鼓乐声中舞开了，那两只狮子时而站起，时而趴下;头随着锣鼓声一抬一低，不停的摇动，身子也一摇一摆的，惹得人们哈哈大笑。他们还在地上扑、跳、翻、滚，有时眼睛还会一眨一眨的，有时又会张开“血盆大口”，精彩极了，人们就给他们热烈的掌声。伴着精彩的舞狮，四周的鞭炮声也响起来了，场面热闹得很，我也很兴奋。后来，狮子在鞭炮的引导下上了教学楼，他们在每间教室里舞来舞去，像在预祝学生们学习猛进，金榜题名。这时，我和伙伴们也上了楼，踩着红红的炮花在狮子后面笑着、跳着。不一会儿，狮子又到了楼下，开始了更精彩的表演。

他们要去采青。采青就是把一棵青菜挂在半空中，旁边用丝带系着红包，狮子们要同心协力摘下青菜拿到红包。开始采青了，只见这两头狮子一会儿蹲下，一会儿跳起，看起来紧张极了。忽然一只狮子一跃而起，踩在另一只狮子背上，一跃而起，一口把青菜“吃掉”取走了红包。这时锣鼓声更响了，鞭炮齐鸣，人们都大声欢呼，我们也使劲鼓掌。

舞狮表演就在高潮中接近尾声，狮子在人们欢笑和掌声中走远了，留给了我们无穷的回味与快乐。

今天观看舞狮，我感觉最快乐，收获也很多。因为我从看舞狮中看到了狮子的威武，也知道了舞狮表演作为民俗的'含义：国泰民安，吉祥如意!

小学生舞狮的作文优选

红土地，湛江的文化之源。从远古贯通至今，在古老原始的村落田野、在咆哮奔腾的南渡河畔、在稻穗茁长的鉴江*、在红土文化艺术的长廊中，已沉淀了为世人所惊叹的无数瑰宝：雷州姑娘歌、徐闻民谣、草*舞、飘色、舞龙、醒狮……一个个红土文化的音符，一朵朵湛江艺术的奇葩，灿烂了这片如火如霞的红土地。

单就历史悠久，闻名遐尔的红土醒狮来说吧，它已经成为了湛江响当当的红土文化品牌。

我曾经在正月间过年例时看过醒狮表演，那是一场怎样动人心魄的表演哟！听呵！气势磅礴的大鼓擂起来了，铿锵激扬的大锣敲起来了。看呵！八面威风的雄狮舞起来了。两位舞狮人忘情地舞动着披红挂彩的狮头，大起大落地，跳跃！转腾！卧伏！翻滚！奔跳！采青！一忽儿“坐莲急转”，一忽儿又“鲤鱼翻身“。每一个舞姿都是洒脱豪放，每一个舞姿都是力与美的交织。南国雄狮的矫健，威武被醒狮人表演得出神入化，淋漓尽致。这红土地上的醒狮哟！让寒冷的天气变得灼热了，让*淡的世界变得神采飞扬了，让恬静的人们变得激昂亢奋了。这红土地上的醒狮哟！让人想起远古时代雷州汉子祈求雨神的悲壮；让人想起战争年代红土儿女抗法斗争的英勇；让人想起和*时期湛江人民建设小康的豪迈。啊！舞动着，舞动着，我看得热血沸腾，我看得心灵激荡，我深深地沉浸在红土文化艺术的情思中。

湛江的红土地，辉煌如酒涌动如血喷薄如旭日；源远流长的红土文化，精粹如诗瑰丽如画珍贵如宝。竞技风流的红土醒狮，更是魅力无穷声名鹊起享誉海外。

一方水土孕育一方文化，一方文化熏陶一方人。雄狮竞舞，承载了红土文化博大精深的风韵。雄狮竞舞，体现了湛江人勇敢拼搏的风貌。雄狮竞舞，展示了湛江人蓬勃奋进的活力。

小学生舞狮的作文

有梦想就有奇迹，用你的中国梦来编册你的梦想，让我们一起去完成自己的梦想，也去完成中国人的梦吧。遥遥天河边牛郎,织女的无尽思念!只是游戏人生的惨重代价，游戏人生可以令犯事的人付出生命的。

“老师静静一想，“那就只写一课吧。树阿姨非常喜欢染发树阿姨把头发染成了嫩绿色树阿姨把头发染成了深绿色树阿姨把头发染成了黄色树阿姨的头发都掉光了我坐在光滑的石头上，一下子，一些动物都向我游过来，把我团团围住？生活就是我们人生的舞台，由我们自己做主角。母亲是一种岁月。

小刺猬看到食物，只要在地上打个滚，就大功告成，满载而归。王老师是一个喜欢上课的老师，什么时候都会抓紧时间教我们知识，讲课的速度也是很快，但我喜欢王老师，我觉得，英语学起来，是很快乐的，但我就怕听写单词、默写课文了。他坦诚帮助“学习尖子”林茜茜，改变了林茜茜冷漠的性格;她把万物从沉睡中唤醒，百花竞相争艳，树儿们都抽出了新芽，大地一片生机盎然。2008年5月12日，一场8级的大地震，撼动了这古老的中华大地。

就算流年不返独孤寂，偏偏时间却终结;。

艺术活动舞狮心得体会小学

艺术活动是小学生们生活中不可或缺的一部分。最近，我们班级组织了一次舞狮表演，让同学们在欢乐的氛围中增强了创造力、自信心和合作精神。今天，我将分享我的心得和体会以及对艺术活动的看法。

第二段：舞狮活动的助益。

舞狮活动让我体验到了艺术的魅力和乐趣。在表演前，我们进行了集体排练，每个人都投入了自己的热情和精力。在排练中，我们发扬了个性，不断磨合，互相鼓励。舞狮表演让我们锻炼了自己的合作能力，学会尊重他人，也学会倾听别人的想法。

艺术活动还能够启发我们的创造力和想象力。在舞狮表演中，我们通过行动来传达故事和心情，而且需要扮演狮头的同学要具备想象力，把自己变成狮子，肢体语言和动作也必须要准确地表达出来。创造力和想象力不仅在艺术方面有益，也在学习中能够起到很大的帮助。

艺术活动对于我们每个人来说都是有重要性的。它可以帮助我们放松身心，缓解学习压力，让我们更好地面对挑战。艺术活动不仅能够让我们增强自信心，还能够提高我们的专注力和创造力。在有趣的活动中，我们能够快乐学习，找到成为一个更好的自己的方向。

第五段：结论。

艺术活动能够带给我们太多好处，它不仅能够帮助我们在学习和生活中取得更好的成果，也能够让我们更开阔的眼界，认识更多的美和智慧。我们在舞狮活动中通过技巧、协调和配合，渐渐地感受到艺术的气息和精神，这是我们永远忘不掉的美好经历。希望我们每个人都能够享受艺术活动带来的各种好处，开阔我们的视野，让自己成为更优秀的人。

小学生舞狮的作文优选

辛苦了一个星期之后，我准备慰劳自己。于是，我去商业街逛街。

刚走到那儿，只听见一阵鼓声。满怀着好奇心，我好不容易才靠近了鼓声传来的地方。定睛一看，原来有人在表演舞狮。

我看见地上立着三根又细又长的竹竿，大约有两三层楼那么高，有碗口粗细。竹竿顶上有三只“狮子”，一只的颜色金黄灿烂，一只的皮毛像雪那么白，还有一只的身上是活泼的粉红。竹竿在风中摇晃，看起来摇摇欲坠，观众们都暗自为他们捏一把汗，但是他们似乎没有受到影响，仍在竹竿上站得稳稳当当，下面的人用另一根竹竿把贺词送上去，他们把贺词“叼”在嘴里，轻轻一抖，贺词便展开了。

接下来的节目更精彩。地面上还立着十几根木桩，大约有一个成年人那么高，面上只能容纳两只脚，那只粉红色的“狮子”站在地上。

节目开始了。只见演狮子后腿的人把前面的人举起，自己也纵身一跃，“狮子”稳稳当当地站在木桩上，动作干脆利索，引来一阵掌声。“狮子”很高兴，眼睛眨来眨去，摇头摆尾，好像在感谢观众。一会儿，“狮子”走到了在最后面的木桩那儿。突然，“狮子”的前后腿各自并拢，像箭一样快地从最后窜到最前面，大家热烈鼓掌。接着，“狮子”自豪地昂首阔步地在木桩上走了几圈，还真有点王者风范呢。最精彩的时刻到了，“狮子”慢慢挪到前面，猛得扑到地上，而两条后腿还在木桩上，仿佛牢牢按住了美味的猎物，准备好好享用。

观众报以了排山倒海般的掌声……。

精彩的节目结束了，我仍然沉醉其中，他们精湛的技术使我惊叹不已。这次的表演放松了我的精神，也使我能以饱满的精神进行学习。

舞狮小学作文

舞狮是我国古老的民间传统文化之一，今天，老师就让我们亲眼目睹啦一场精彩的舞狮表演。

瞧，这只调皮的小狮子一蹦一跳地上啦台，它长得十分可爱，铜铃般的大眼睛，胖乎乎的.身子，还穿着一身鲜红的“衣裳”，张着血盆大口，真惹人喜爱。它先用前爪向大家挥啦挥，好似在向我招手呢!然后，小狮子跳上一根木桩，抬啦抬前爪，慢悠悠地跳啦过去，突然，它的脚一踏空，我的`双眼猛得一闭，然后提心吊胆地睁开，出乎啦我的意料，小狮子在梅花桩上做倒立蜻蜓呢!害得我为它捏啦一把汗!然后，小狮子来到啦钢丝前，一副漫不经心的样子，轻而易举地走过啦钢丝，两位舞狮的叔叔真是配合得默契，教室里顿时响起啦雷鸣般的掌声。

小狮子跳梅花桩就更精彩啦!看，它在梅花桩上来啦一个180度旋转，然后，又稳稳当当地落在啦梅花桩上，又在一根又一根的梅花桩上做不同的动作，看得我们是眼花瞭乱，目不暇接，舞狮快结束啦，小狮子又来啦一个360度翻跟斗，我们个个都赞不绝口，一起喝彩，教室里又响起啦潮水般的掌声。

看完舞狮表演，我真是佩服得五体投地。心想：能把舞狮表演得这么活灵活现，舞狮的两位叔叔在台下不知吃啦多少苦，花啦多少时间，我们应该向他们学习这种不怕困难的精神!

舞狮的小学作文

今天，是一个与众不同的日子，那就是我盼望已久的元宵节。在元宵节里，有众多的欢庆活动，其中之一就是舞龙舞狮庆元宵。

于是，今天妈妈就带我去沿江大道看舞龙舞狮。在欢声笑语中，我和妈妈一会就来到了沿江大道表演的地方，只见一只白狮和一只黑狮正在舞蹈，一会儿跳跃，一会儿转动，一会儿站立……突然，双狮从口中吐出一副对联，观众拍手叫好。

最令人捧腹大笑的是“司老爷查街”。司老爷是个滑稽人物，打扮像戏曲里小丑，翘翘的胡子边有颗大黑痔，手拿一根长长的大x杆，坐在一根长长的竹杆上，旁边吊一只便壶，由两人抬着，后边还跟着两个拿扫把的跟差。随着竹杆的上下晃动，司老爷也抖动起来，可笑又可爱！

狮子欢快地跳跃，长龙威风地摇摆着，美丽的采莲船划着，锣鼓咚咚声，鞭炮噼里啪啦声……整个沿江大道舞动着元宵节的快乐。

今天，真是一个不一样的元宵节！

舞狮小学作文

刚走出爷爷奶奶家的巷口处，我们发现外面的节日气氛已经很浓了，到处都能够看到红色的灯笼、璀璨的烟花，人群涌动，我和表哥差点被挤散了，发现后赶紧挤出了人群，拉着表哥去还有什么稀奇的表演项目去了。

走到卖烟花的地方，本来想买的我却被一处挤满了人的地方吸引了目光，那里是在干什么?好奇的我赶紧拉上了表哥一齐凑了上去，期望不要错过任何精彩的部分。

赶到那里，发现那里是一对对“狮子”在跳舞，只见它舞动着自己的身体，发出一阵阵的悦耳的铃声。表演当然不是白表演的，可爱的'狮子一个劲的向那里的老板作揖拜年，闹了个大红脸的老板从自己的腰包中拿出了几个大红包，狮子舞的更厉害了。

得到“能量”的狮子之后的动作更大了，有的狮子在音乐的伴奏下仿佛一下跳了起来，一下就低着头仿佛在吃东西，有的狮子仿佛有轻功似的，在空中飞了起来。

看完舞狮节目，我们继续往下走，我看到了五颜六色的天空，是烟花小姐为它装饰的。到了舅舅家，我们就开始放鞭炮。鞭炮噼哩叭啦的响着，我和表哥紧闭双耳。

过了一两分钟，鞭炮就“结束了生命”。在鞭炮声中的居民楼，被烟雾围绕着，像在仙境中一般。在回家的路上，我还看到了由警车开道，后面跟着扭秧歌队伍、腰鼓队、龙灯、狮子……特好玩。圆圆的月亮静静地挂在碧空中，在明亮的月光照射下，元宵节显得更加热闹、更加和谐。

舞狮小学作文

今天是大年初一，这一天的重头戏非舞狮莫属了。

晚上7点钟，一轮皎洁的明月装饰了晴朗的'夜空。突然，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，一只威猛的“狮子”蹦了出来。到处都是围观的人群，鞭炮声此起彼伏，我的心就像焰火一样熊熊的燃烧起来，这是多么奇妙的一幕呀!狮子长3米左右，它那两颗珍珠般的明亮的双眼忽闪忽闪，活灵活现。

爷爷与他的队友们舞着狮子，青筋凸显的大手充满了力量。那狮子头当然是由德高望重的爷爷来操控，只见“狮子”在爷爷的舞动下，灵活地跳跃着。远远望去，那“狮子”栩栩如生。爷爷和他的'队友行进的过程中，来到一户人家的屋子前，还没进门儿，就听到传出的则是噼里啪啦的鞭炮声，原来这户人家一早就把厅堂收拾好了，准备鞭炮迎接“狮子”的到来，并且极力邀请舞狮队员来家里稍作停留。各家自酿的米酒和喜庆的对联、糖果和久久不断的笑声都让红红火火的年味儿更加浓厚了。

“三分狮，七分舞。”这是爷爷常说的一句话。的确，狮要舞才能显出他的威猛。只见爷爷转动狮子头，在前方开道，狮尾便紧跟其后，跃跃欲试，狮身跟随狮子头有節奏地舞动着，左右扭动着，这招“掌上漫游”甚是流畅。忽然，爷爷将狮子头转向了狮尾，狮身紧追不舍，来了个“狮头穿档”的招式，引得围观的群众一片喝彩。主人赶紧拿出香烟、糖果和茶水来招待大家，据说“狮子”经过的人家，这一年一定行好运。一路上，鞭炮声、锣鼓声、喝彩声不绝于耳。

舞狮的小学作文

国庆假期，我和家人去柳城山景区旅游，看了一场难度较大的——梅花桩舞狮杂技表演。

一只栩栩如生的天鹅绒狮子——由两个专业演员扮演。“狮子”在一旁挠头，正前方是四组由铁柱排列的不同高度的梅花桩。这只“狮子”很害怕，溜来溜去。这时，主持人喊道：“狮子害怕了，大家鼓掌！”。突然，全场爆发出雷鸣般的掌声，“狮子”终于出现了。它的前脚弹跳，后脚跳跃，“搭便车”，稳稳地踩在第一个最短的梅花桩上。这时，堆上的“狮子”雄壮威武，帅气自然，场下的掌声和叫声越来越高。梅花桩后面的舞台上，五个演员也在使劲打鼓助威，对着节奏喊着“嘿——”“嘿——”，为表演增添了一些刺激的色彩。梅花堆上的“狮子”既大气又谨慎。它小心翼翼地踩在梅花桩上，稳稳地走着。两个演员的演技都是高超的，融合的。完全不可能看到这个“狮子”是两个人演的，但感觉这是一只真正的走在梅花桩上的狮子；“狮子”走上钢索，在钢索上起舞，沸腾的观众再次发出响亮的掌声。“狮子”突然跳上了“梅花桩顶端”。突然，他又跳了起来，在空中做了一个有力的转身。然后一条后腿落在梅花桩上，另一只脚没碰到桩，在空中盘旋。这一幕震惊了观众，他们站起来发出“哦——”的惊喜声。这时，“狮子”又做了一个跳跃的姿势。台上的五个鼓手瞬间停下来，大喊“嘿——”。然后，“狮子”用尽全力从梅花桩的顶端翻了个身，然后在空中做了一个动作，然后稍微犹豫一下就倒在了最下面的梅花桩上，最后几秒钟，从上到下响起了很多强有力的掌声和呐喊声，看起来梅花桩都在摇晃。

这梅花舞狮结合了民族特色和武术精髓，是我见过的最精彩的杂技表演！

小学生舞狮作文

我的家乡是新兴县车岗镇车头村。在我们村子里有一个醒狮队，每到过年或有什么喜事醒狮队就会为村民们舞狮。而这舞狮到底有什么意义或内涵呢？它的过程又是怎样的呢？那就让我来跟大家说说吧。

舞狮有庆贺之意，过年时人们把生菜和“利是”放在门边上，让舞狮的人采走。因为“生菜”的“菜”和“财”的读音相近，所以“采青”寓意来年财源滚滚。

舞狮需要大家分工合作，同心协力。一个人舞狮头，一个人舞狮尾，还有一个鼓手、一个铛手和两个锣手来敲锣打鼓。旁边是一部分后备狮队员，站得威风凛凛的。最让人捧腹大笑的是站在狮队最前面的“大头仔”。他一会儿扭腰，一会儿摆臀，一会儿把那扇子上下挥舞......滑稽极了！舞狮头的人需要身手敏捷、随机应变，舞狮尾的人就要强健有力、灵活配合，而鼓手和铛手就要跟着节奏变化速度。舞狮时，先敲起鼓点，“狮子”就“醒”起来，一开始懒洋洋的，接着四周观望，然后做出威武的动作，仿佛很得意的样子。舞狮的人就会做出高难度的动作，让人们拍手叫绝。

采青是整个活动的高潮，“狮子”会借助梯子或凳子爬得高高的，然后立起狮头，左右观望，以迅雷不及掩耳之势把那带着生菜的“利是”纳入腹中。这时，围观的人群不禁大声叫好，鞭炮声响起来时，“狮子”就会显得恐惧的样子，动也不敢动，烧鞭炮后它又迅速恢复威武的样子，十分骄傲。

家乡的舞狮真有趣！希望每年都能看到。

舞狮小学作文

舞狮是一种中国的民间艺术，古时又称“太平乐”，南方的舞狮也称醒狮。湛江的舞狮通常会在正月初一开始。

我从爸爸口中得知：每年的舞狮都要采青，“采青”原有“反清复明”的意思。“青”一般用三根芹菜或葱，芹菜寓意勤奋，葱寓意聪明。人们都会把芹菜或者葱，还有利是一起挂到门前，等着“狮子”过来采。

爸爸把所有东西挂好，我们一家人就在家门口等舞狮队来表演。

“咚，咚，咚，咚咚咚……”老远我就听到了舞狮队伍的打鼓声。啊，他们终于要来了，我期待已久的`舞狮队要来了!我时不时到门外张望，盼着舞狮队快到家门口。

爸爸在门口摆上两串跟龙一样长的鞭炮，舞狮队到家门口时爸爸点燃了一串鞭炮。在噼里啪啦的鞭炮声中，一红一黄两只“狮子”走进了我家。

他们开始了表演，在一旁还有人奏乐，“咚，咚，咚，咚咚咚……”的鼓声让家里瞬间热闹了起来。两只“狮子”盘了一个圈，再迅速凑紧，还把一只脚抬起来，身子一直在做各种摇摆的动作。接着，“狮子”尾巴把前面舞弄狮头的人高高举起来，让他可以拿走门上挂着的“青”和利是。最后，舞狮的人左右摆动着狮子头和身子离开我家，旁边奏乐的两个人还对我们做了拜年的动作表示庆贺和感谢。爸爸点燃另一串炮竹欢送舞狮队。

我喜欢家乡的春节，尤其是春节的舞狮。

舞狮的小学作文

正月初八，听外婆说有舞狮子看，本来睡眼朦胧的我一下子精神百倍，缠着母亲带我去看。母亲只好答应带我们去狮山公园去看。

到了那儿，我便听到了一阵打鼓声，一直往前走，就有一堵“人墙”，我急忙跑过去，钻到第一排去看，那里有一群小伙子在敲锣打鼓，中间有两只狮子，一金一银，头非常大，眼睛又大又会眨，特别是它的血盆大口一张一合，它全身毛茸茸的，还闪着亮光。看起来既美丽又萌。

舞狮子开始了，那只银狮子跑到我面前，那双铜铃大眼和血盆大口对着我，我不但没吓到，还冲着它做鬼脸。那只狮子看没吓着我，灰溜溜地走了，我觉得这只狮子既好气又好笑。继续往下看，那只金狮子纵身一跃，跳上了台，银狮子也像一只鸟一样跳上台。金狮子往前面一跳，叼住了一棵生菜，我觉得很奇怪，便问道：“母亲，为什么要这样呢？”“因为‘生菜’被人们谐音为‘生财’呀。”母亲回答道。这时，那只金狮子向台上的银狮子炫耀，那只银狮子在台上犹豫着，所有人都为它呐喊助威，我也扯着嗓子为它加油。银狮子听到我的声音，仿佛又添加了新的力量，它纵身一跃，“扑通”，那只银狮子一头栽了下去，我的心都悬到了嗓子眼，突然，那只狮子安然无恙地站起来，哦，原来它在跟我们开个小玩笑。银狮子跑到金狮子那儿，两只狮子扭作一团，令人们捧腹大笑。

回家的路上，舞狮子的画面一一浮现在我的脑海里，同时，我也感受到了中国传统文化的无穷魅力，这次的舞狮子真好玩！

小学生舞狮的作文优选

舞狮是一种中国民间传统表演艺术。表演者在锣鼓音乐下，装扮成狮子的样子，作出狮子的各种形态动作。中国民俗传统，认为舞狮可以驱邪辟鬼。故此每逢喜庆节日，例如新张庆典、迎春赛会等，都喜欢打锣打鼓，舞狮助庆。舞狮亦跟随着华人移居海外而闻名世界，马来西亚、新加坡等地相当盛行舞狮。聚居欧美的海外华人亦组成不少醒狮会，每年的春节或重大喜庆，他们都会在世界各地舞狮庆祝。

舞狮起源众说不一。神话传说是以前山中出现狮子，吃掉村庄内的村民们，后来村民们学会武功，格毙狮子，村民们模仿狮子的形态而成为舞狮；亦有神话版本说是如来佛把狮子引走，因此南狮中常有”大头佛”引领狮子。亦有传说有村民们以纸紥狮子及锣鼓驱走年兽，演化成为舞狮。

今天的舞狮主要分南狮、北狮两种。最初北狮在长江以北较为流行；而南狮则是流行华南，南洋及海外。近年亦有将二者溶合的舞法，主要是用南狮的狮子，北狮的步法，称为“南狮北舞”。

北狮的造型酷似真狮，狮头较为简单，全身披金黄色毛。舞狮者（一般二人舞一头）的裤子，鞋都会披上毛，未舞看起来已经是维肖维妙的狮子。狮头上有红结者为雄狮，有绿结者为雌性。北狮表现灵活的动作，与南狮着重威猛不同。舞动则是以扑、跌、翻、滚、跳跃、擦痒等动作为主。

北狮一般是雌雄成对出现；由装扮成武士的主人前领。有时一对北狮会配一对小北狮，小狮戏弄大狮，大狮弄儿为乐，尽显天伦。北狮表演较为接近杂耍。配乐方面，以京钹、京锣、京鼓为主。

南狮南狮又称醒狮，造型较为威猛，舞动时注重马步。南狮主要是靠舞者的动作表现出威猛的狮子型态，一般只会二人舞一头。狮头以戏曲面谱作鉴，色彩艳丽，制造考究；眼帘，嘴都可动。严格来说，南狮的狮头不太像是狮子头，有人甚至认为南狮较为接近年兽。南狮的狮头还有一只角，传闻以前会用铁做，以应付舞狮时经常出现的武斗。传统上，南狮狮头有「刘备」、「关羽」、「张飞」之分。三种狮头，不单颜色，装饰不同，舞法亦跟据三个古人的性格而异。

南师的舞动造型很多，有：起势、常态、奋起、疑进、抓痒、迎寳、施礼、惊跃、审视、酣睡、出洞、发威、过山、上楼台等等；舞者透过不同的马步，配合狮头动作把各种造型抽象地表现出来。故此南狮讲究的是意在和神似。南狮有出洞、上山、巡山会狮、采青、入洞等表演方式。当中「采青」最为常见。相传“采青”原来是有“反清复明”之意，现时一般是取其意头，有“生猛”，生意兴隆的象征。「青」用的是生菜。把生菜及利市（红包）悬挂起来，狮在「青」前舞数回，表现犹豫，然后一跃而起，把青菜一口「吃」掉，再把生菜「咬碎吐出」，再向大家致意。为了增加娱乐性，采青有时还会用上特技动作，例如上肩（舞狮头者站在狮尾者肩上），叠罗汉，上杆（爬上竹杆），或者过梅花椿（经过高低不一长木椿）等等。

舞南狮时会配以大锣、大鼓、大钹。狮的舞动要配合音乐的节奏。舞南狮有时还会有一人扮作「大头佛」，手执葵扇带领。

舞狮之前通常还会举行「点睛」仪式。仪式由主礼嘉宾进行，把朱砂涂在狮的眼睛上，象征给予生命。

小学生舞狮作文

正月初八，听奶奶说有舞狮子看，本来睡眼朦胧的我一下子精神百倍，缠着老妈带我去看。老妈只好答应带我们去狮山公园去看。

到了那儿，我便听到了一阵打鼓声，一直往前走，就有一堵“人墙”，我急忙跑过去，钻到第一排去看，那里有一群小伙子在敲锣打鼓，中间有两只狮子，一金一银，头非常大，眼睛又大又会眨，特别是它的血盆大口一张一合，它全身毛茸茸的，还闪着亮光。看起来既美丽又萌。

舞狮子开始了，那只银狮子跑到我面前，那双铜铃大眼和血盆大口对着我，我不但没吓到，还冲着它做鬼脸。那只狮子看没吓着我，灰溜溜地走了，我觉得这只狮子既好气又好笑。继续往下看，那只金狮子纵身一跃，跳上了台，银狮子也像一只鸟一样跳上台。金狮子往前面一跳，叼住了一棵生菜，我觉得很奇怪，便问道：“老妈，为什么要这样呢？”“因为‘生菜’被人们谐音为‘生财’呀。”老妈回答道。这时，那只金狮子向台上的银狮子炫耀，那只银狮子在台上犹豫着，所有人都为它呐喊助威，我也扯着嗓子为它加油。银狮子听到我的声音，仿佛又添加了新的力量，它纵身一跃，“扑通”，那只银狮子一头栽了下去，我的心都悬到了嗓子眼，突然，那只狮子安然无恙地站起来，哦，原来它在跟我们开个小玩笑。银狮子跑到金狮子那儿，两只狮子扭作一团，令人们捧腹大笑。

回家的路上，舞狮子的画面一一浮现在我的脑海里，同时，我也感受到了中国传统文化的无穷魅力，这次的舞狮子真好玩！

小学舞狮作文

过年的第一天，老妈带我去儿童公园，去看舞狮子，我想：舞狮子一定很好看，如果我是一位小男孩，我保准能舞狮子。

到了那里，我看见三只‘狮子’，赶忙往后走，“你不是一直想看舞狮子吗？今天，我就让你看个够！”老妈说。

我这才明白，那就是舞狮子啊，真了不起，一个狮子是由两个人扮的，那狮子一蹦一跳的，真让人看花了眼。

舞狮子穿着红外套，红外套中加了一点儿颜色，近看，感觉是橙色的，远看，感觉是黄色的。舞狮子的人都穿着黑鞋子，红裤子，也穿着红外套。而且，都是男的舞狮子，没有女的，地板上有一些‘柱子’，舞狮子就在柱子上蹦来蹦去的，我就勇敢的跑了上去，快到舞狮子身边时我就慢慢的'走过去，摸了摸舞狮子的毛，毛真软！

舞狮子一蹦一跳的，真吸引人的注意力，舞狮子真好玩，只有你有这个本领，我肯定以后女的也能当上舞狮子。