聆听老师的教诲（通用13篇）

优秀作文往往能够引起读者的共鸣和思考，让人们更加深入地思考问题和解决困惑。小编为大家整理了一些优秀作文的精彩段落，希望能够给大家的写作带来一些启示和灵感。

老师的教诲作文

老师们、同学们：

大家好！

听了高三毕业生的发言，我感慨万千，心中得到了许多启示。在此，我代表全体高一新生向他表示衷心的感谢。已跨入大学的高三毕业生是我们学习的榜样，特别是他们刻苫学习、努力拼搏的精神将激励着我们刻苦学习。在新的起跑线上，我们要向他们学习，认真学好科学文化知识，使自己在各方面有新的发展和提髙。

今天，我能在此作为新生代表发言，我的心情很激动。曾记得三年前进人辅仁中学时，我还是一个成绩中等的学生，经过辅仁老师的谆谆教导和自己的发奋努力，我的成绩有了明显的提高，并在中考中以自己较满意的成绩考人了向往巳久的无锡市第二中学。

今天，我又跨人了一所新的学校一一无锡市第二中学。这是一所国家级示范髙中，有优美的校园，有先进的设备，有雄厚的师资力量，二中的学生在历届髙考和各项比赛中都取得过不凡的成绩。在这样的学校里，我们要认真龄听老师的教诲，不断努力学习与探索，以取得优秀的成绩。

当然，我们更要严格遵守学校的日常行为规范，自觉地约束自己的行为，使日常规范中的各项要求逐渐变为自觉的行动；同时也要遵守社会秩序，培养髙尚的社会公德，向全社会展示二中学生良好的风采。

我们的目标是掌握各种知识技能，攀登科学知识的高峰，做一个思想好、品德高的优秀人才，将来能在社会实践中谦虚谨慎，积极探索，勇于开拓，不断提高自身素质，做有道德、有理想、有文化、有纪律的新世纪接班人。

相信三年后，当我们走出二中这所一流中学的大门时，会向母校交一份满意的答卷！

同学们，让我们共同努力吧！

聆听老师的教诲作文

同学们，每当我们用好成绩回报老师时，老师会露出一丝欣慰的笑；每当我们犯了错误时，老师会表示出担心；每当我们考得不好时，老师又会很着急……学生的一举一动时刻牵挂着老师的心。

有一次，我的语文考试成绩不理想，下课后郑老师把我叫到她的旁边，语重心长地对我说：“林嘉瑞，你的脑袋很聪明。可是，如果你长时间不动脑筋，做作业不认真，上课不认真听讲，这样下去，不管你有多聪明，都会变得不聪明。多动动你的脑子，知道吗？”郑老师又严肃地告诫我：“林嘉瑞，这一次考差了，下次一定要考好！”我听了，心里暗下决心，要认真读书。

我狂“煮”语文书，博览课外书，每个星期，雷打不动地定期看完五本课外书，这样的习惯一直坚持下来，几个月如一日。有一次，我们又考试了，这下我下笔如飞，恨不得把学到的知识全都用出来。过了几天，试卷发下来了，我看到了一个鲜红的98分，我欣喜若狂，心里像火山爆发一般，十分激动！

一份耕耘，一份收获。这下，郑老师终于露出了欣慰的笑容，我满腔热血，兴奋不已。原来，好成绩是通过不懈的努力得来的呀！

啊，我以后要继续努力！更上一层楼！

老师的教诲作文

可曾见过春日里生出的新笋?在阳光下，它为何能日高盈尺?那是因为在它身下有经年的老根为它吸收营养。

我们也正在长大。年少轻狂的我们总认为我们自己什么都行，什么都会，不愿意听父母那善意的唠叨，不理会老师那谆谆的教诲，不理解社会那繁多的规定，贸然上路。起初心怀颇多梦想，幻想着自己的伟大、勇敢和成功。而踏上行程之后总觉得一切过于平淡，与梦想差得太远。于是心情不再热烈，梦想渐渐消散，行程终于变得枯燥。无奈，失落，感叹现实的乏味，以为自己已经大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸却最容易在这时悄悄向我们靠近。当我们突然看到挫折那狰狞的面目时，我们已经来不及防备，来不及躲闪，于是倒下了，倒得那么彻底，只落下一个被打得遍体鳞伤的下场。

这时，我们的思想似乎才开始真正运转。父母为什么总说“你要做行动的巨人，而不是语言的巨人!”老师为什么总要我们领悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的意蕴。社会为什么总是在倡导“理论要联系实际”。回顾我们的成长经历，从牙牙学语时我们就被母爱包围着;从蹒跚学步时，我们就被父爱笼罩着。老师在悉心教导，社会在百般保护。我们一路走来，竟然学会了任性，忘记了理解;学会了苛责，忘记了给予;学会了自大，忘记了听从。于是走了弯路，摔了跟头。

学会成长，学着聆听父母的唠叨吧，因为那唠叨里饱含着他们对我们的眷眷深情!

学会成长，学着理解老师的教诲吧，因为那教诲其实是我们今后做人的基本道德!

学会成长，学着适应社会的规矩和习惯吧，因为那些规矩和习惯在调节我们与他人的关系!

老师的教诲作文

在这个世界上，有一种高尚的人，他们被誉为“人类灵魂的工程师”。他们呕心沥血培育万千桃李，将一生所学倾囊相教，他们，就是老师。

我有一位好老师，她陪伴我走过六年的春秋，她姓黄，大家都亲切地称她为“黄老师”。她有一头乌黑的短发，有一副温柔的歌喉。但我最喜欢老师的不是这些，而是老师的目光。

事情还得从三年级说起……。

那是一个平常的下午，我才刚上完语文课，一走出教室，发现今天天气大好，斑驳的太阳光撒在走廊上，围栏上撒满了银色的光辉。突然，一位同学跑来叫我：“小陈，黄老师找你。”我一听，可吓得不轻，想想我最近学习都无精打采的，心里暗暗打鼓：“老师不会是要训我吧！”我也不敢多想，战战兢兢地走进了教室。

进了教室，一眼就看见黄老师笑眯眯地看着我，眼睛里的目光令人猜不透。我舒了一口气，可以立马紧张起来了，不会是“笑里藏刀”吧！我不敢多想，快步走到老师跟前。只见老师亲切地拉着我的手，轻轻拍拍我的背，说：“陈，你最近上课总是无精打采的，作业的质量也不高，怎么回事呀！能跟老师说说吗？”我的脸一下子红到耳根，大气不敢出，过了一会儿，我才吞吞吐吐地说：“嗯……我……我爷爷生病了……，妈妈忙着照顾爷爷，没……没时间管我，是我自己松懈了。”老师听了，不仅没有责骂我，反而亲切地说：“陈啊！妈妈没时间管你，你应该更懂事，更自觉地学习才对，让妈妈少操点心，做个懂事的孩子，好吗？”我羞愧地点了点头，老师那双清澈的大眼睛看着我，使我自信心倍增。

往后的课上，真实的我又回来了，每当老师提问时，她总会用那双会说话的大眼睛看着我，仿佛在说：“陈，大胆举手发言，你能行。”每当遇到挫折时，黄老师也会用那双会说话的大眼睛看着我，仿佛在说：“跨过这着坎，你就是胜利者。”每当我遇到难题时，黄老师也会用那双会说话的大眼睛看着我，仿佛在说：“你是个聪明的孩子，快用智慧去开户知识的宝库吧！”

老师的目光，似轻柔的春风抚摸我的脸颊；老师的目光，似春雨般滋润我的心灵；老师的目光，似路灯照亮我前进的道路。老师的目光充满智慧，老师的目光不仅鞭策着我，更是蕴含了一颗关爱学生的心！

聆听老师的教诲作文

老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……而我却曾恨过您！

记得有一次您在讲课，我却在抽屉里做小动作，我正玩到尽头，忽然一个大影子出现在我眼前，我猛的一抬头，发现老师您正瞪着我。心想：惨了，老师一定会臭骂我一顿。果然让我猜中了。老师发怒地对我说：“吴铭名，你不能在上课时候的时候做任何小动作，应该认真听讲，积极发言，这样成绩才会高。“我心想：呵！老师我恨死您了，我永远也不会听你的！老师和蔼可亲的对我说：“犯错误是可以改正的，可怕的不是错误，可怕的是错误的对待错误。“心想：老师我更恨您了，您让我当面出丑，我恨死您了。

这件事虽然过去了，但是我还是忘不了您对我的教诲。

老师的教诲作文

“随风潜入夜，润物细无声”，这是赞美老师的千古名句，它讲的是老师的呕心沥血呀！老师的教诲就像三月里的春风一样温和，浸透在我们的心里；老师的动作就像柔和的阳光普照在我们的身上，是那样的舒适，那样美好；老师的笑脸就像缓缓流出的清泉让我们感到无比的清凉。我最想赞美的是我的班主任——杨素琴老师，她给了我许多的爱和关怀。

杨老师个子不高，1.6米左右，身型微胖，戴着一副眼镜，让人有一种博览群书的感觉，她脸上总带着和蔼的笑容，让人感觉十分平易近人，正是因为这些，让我更加喜欢她。

在记忆的长河中，杨老师对我的关怀与爱，那一副副感人的画面总是出现在我的眼前。一个个闪耀着圣洁光芒的泡泡，我用手轻轻地点开它们，画面出现了………。

我上三年级时，杨老师让我们班的同学自我主持”心育课”，讲课给同学们，当一回小小老师。天啊，这是多么有挑战的一件事呀！当时只有9岁的我们就要成为一名小小教师，是多么的不容易呀！有些同学跃跃欲试，也有些却不敢吭声。听到消息的我，也想报名，但是胆怯的心在作怪。大家都知道我是一个什么样的女孩吧，外表看上去十分开朗，但和我相处久了却能发现我是一个胆小到上课都不敢发言的女孩子。让我当着全班同学”讲课”，这怎么可能？！回家后我将自己不大可能实现的想法告诉了父母，他们也鼓励我参加，但是我那胆小的心一直在作祟，仍不敢报名参加。后来在一次偶然的机会我告诉了杨老师，杨老师说：

”好啊，我欢迎你参加。”

”我……很害怕，害怕讲错，害怕别人嘲笑。”我很不自然地说着。

“有什么可怕的，你应该想，我敢站在讲台，主持”心育课”，就十分自豪。你要勇敢一些，自信会让你更加坚强，我相信你一定会做得很好，加油！”

杨老师的话语如三月里的春风轻柔地吹拂我的面颊，让我信心倍增，也很出色地完成了”讲课”，从此，我不再胆小，不再彷徨，而是变得更加坚强。

我听过一句话”教师就是捧着一颗心来，不带半根草去。”是啊，我们的杨老师不就是这样的吗？九月是一个献给老师的节日，我祝福您”工作顺利，身体健康，桃李满天下，春晖遍四方。”

聆听先哲的教诲心得体会

先哲们是我们的智慧源泉，他们留下了丰富的哲学思想和人生智慧。在当下的快节奏生活中，我们往往容易陷入浮躁和迷茫，因此我们有必要回归我们的先哲，聆听他们的教诲，汲取智慧的营养，为我们的人生找到正确的方向和内心的平静。

第二段：孔子的教诲。

聆听先哲的教诲，我深深感受到了孔子的智慧和真理。孔子认为，在人生的道路上，我们应当注重修身养性，注重道德的培养和人格的建立。只有心存善念、修身齐家治国平天下，才能达到个人的成长和社会的和谐。聆听孔子的教诲，我了解到学无止境，我们要时刻保持谦虚、虚心向学，不断提升自己，追求真理。

第三段：庄子的教诲。

庄子是中国古代伟大的哲学家，他以独特的思维方式和卓越的智慧对待人生的种种问题。聆听庄子的教诲，我明白了人生的虚实观。庄子认为人生中的一切皆是虚妄的，我们应当超脱于尘世之外，心境自由自在。只有舍弃俗世的追求和欲望，才能真正体验到内心的宁静和自由。我深深被庄子的教诲所触动，我明白了人生的价值与意义，学会面对烦恼和困惑，不受外界的影响，保持自己的独立思考。

第四段：苏格拉底的教诲。

聆听先哲苏格拉底的教诲，我感到了他对人生探索和智慧的热情。苏格拉底主张通过提问来追寻真理，他认为自我反思和批判性思维是发现真理的途径。聆听苏格拉底的教诲，我明白了批判性思维的重要性和积极的价值。我们应当审视自我，深入思考，不断质疑和追问，从而获得更深层次的理解和智慧。苏格拉底的教诲激励着我，让我明白了思考的重要性，鼓励我勇敢地追求真理。

第五段：结论。

聆听先哲的教诲让我受益良多，明白了人生追求的真谛和价值。我们活在一个喧嚣的世界，但我们需要保持内心的平静和清明。聆听先哲的教诲，我们能够回归本心，找到人生的方向，从容面对挫折和困难。唯有不断聆听智慧的声音，践行先哲的教诲，我们才能够获得心灵的安宁和真正的幸福。让我们聆听先哲的教诲，将智慧融入生活的方方面面，赢得真正的人生成功。

聆听教诲作文：聆听您的教诲

听到这个题目，我知道每个孩子都被家长教训过，打骂过，可能小时候我们只会恨，但是长大后就会知道一个深不可测的道理了。世间没有哪个家长会抛下自己的亲生骨肉不管的，除非她(他)的心理上有问题。小时候我们只会疯玩，顾不上学习，顾不上家长对我们的付出!

珍惜时间。

努力吧!!

有许多家长都后悔当初为什么没有听他们家长的教诲，有的家长听从了他们父母亲的教诲，才有了今天的成就，和未来的辉煌。

我们认真聆听您的教诲，认真反省我们做错过的事情，认真的思考我们将来要做的每一件事，让学习变得轻松吧!让以后更加美好。

学会聆听，学会有一个好的耐心，学会听从别人的教诲，认识并改正，可能这正是一个人学好有尊严的第一步，来吧为了让别人刮目相看，为了让我们有美好的未来和辉煌的成就，去听从别人的教诲!去聆听您的教诲!改正自己的错误!

在学校里也会有一些不愿意这样做的，上课传纸条，不听讲，故意不带书，气老师，被老是交到了办公室：

“为什么不完成作业?”

“不想写。”

“为什么不想写?”

“……”

“说啊!”

大部分老师在这个时候已经打了这个同学，大家认为这样的做法对么?有的同学就是不吃硬，越大越不学。

这一天，某某同学没写作业：

“某某，你为什么不写作业?”

“对不起，老师，我那天有事，所以……”

“哦，，这一次老师给你机会，下一次就不可以了，知道么?你爸爸妈妈都不容易，，以后一定要好好学习，学出一个榜样来。”

那个同学忍不住哭了，非常感激这位老师，认真地聆听老师的教诲，好好学习!!

聆听先哲的教诲心得体会

古今中外都有许多伟大的先哲，他们的教诲流传至今，对我们的人生观、价值观和行为准则产生着深刻的影响。在我们的日常生活中，聆听先哲的教诲对我们的成长和发展至关重要。下面，我将分享我个人的一些心得和体会。

孔子是中国古代最伟大的先哲之一。他的教诲强调了礼仪之道、君子之道等重要观念，对于建立健康的人际关系和塑造优秀的个人品质起到了重要的指导作用。通过聆听孔子的教诲，我意识到要尊重他人，追求自己的完善，并且注重修身养性。这对我个人的成长与发展起到了极大的促进作用。

苏格拉底是古希腊的一位哲学家，他的教诲强调了探求真理和自我反思的重要性。通过聆听苏格拉底的教诲，我深刻地认识到追求知识和不断思考的重要性。他教导我们要怀疑和质疑一切，不要盲从于权威和传统。这使我养成了积极主动地思考问题和不断自我反思的习惯，让我在成长过程中保持了一种求知的状态。

尼采是19世纪的哲学家，他的教诲主张超越传统，勇敢地面对生活的挑战。通过聆听尼采的教诲，我明白了人生的意义在于个体的价值实现，要积极地面对困境和挑战。他的思想使我更加勇敢地追求自己的梦想，不被外界的评判和期待所束缚，成为一个真正意义上的自由人。

达·芬奇是文艺复兴时期的杰出艺术家和科学家，他的教诲注重观察和创新。通过聆听达·芬奇的教诲，我认识到要细心观察和思考世界，利用自己的想象力和创造力，为人类的进步和发展做出贡献。他的教诲激发了我对艺术和科学的热爱，推动我不断探索、学习和创造。

结尾：

总结以上，聆听先哲的教诲对于个人的成长与发展具有重要的意义。通过深入了解和吸收他们的思想和智慧，我们可以改变自己的思维方式和行为准则，与这些伟大的先哲一样，成为一个更全面素养、更有智慧的人。聆听先哲的教诲使我学会了尊重、思考、勇敢和创造，这些价值观将伴随我一生。我将继续聆听先哲的教诲，不断地吸取智慧，不断地探索成长，为自己和社会作出更大的贡献。

静静聆听老师的话

在一个静谥的、初冬的夜晚，我轻轻地敲开了刚从国外归来的德高望重的老教授住所的门，他们是那样地慈祥、那样地亲切，一见如故，言无隔阂，从人生到家庭，从职场到教育，从过去到未来，给我的思想很大的启迪，受益无穷。

老师告诉我，做人要自信，不要自卑。自信不是自负，不是妄自尊大，要把这种自信心带到生活中去、带到文字中去，人要有傲骨，但不可有傲气，这样写出来的文章才有阳刚之气。

当谈及家庭时，老师告诉我，他在年轻的'时候，家庭呈“四分五裂”的状态，家中五口人各居一方，牵子挂女，惦念家中的老人，因工作需要夫妻两人长期分居多年（但始终忠贞于那份爱情）。当时经济非常拮据，有时每天只能花几分钱，在窘迫中度日。但这一切都坚持过来了，都熬过来了。意思是告诫我，年轻时吃点苦算不得什么，要坚持，要有人生的奋斗目标，要有一颗向上的心。

在工作中告诉我要兢兢业业，埋头工作，把工作做好。既要敬业，又要精业。少说多做，不要斤斤计较，不要怕吃亏。不要过多地去计较得与失、多与少、高与低。与人为善，与人和谐相处，低调做人，认真做事。不断地提高自己的业务水平，坚持学习。

当谈及孩子的教育时，更让我告诫孩子，要抓紧时间学习，既要把专业学好，又要把英语学好，这是将来走上社会时谋职的本领。要争取继续深造，考研究生，多学习知识，多一份技能，不断地提高自己。在学习上要不耻下问，多向老师请教，多与同学沟通，积极参加学校的各种团体，做一些对社会有益的事情。不要老惦记着从社会索取，要多想想多给社会做贡献。与女同学相处，要把握好分寸，不要过早地谈情说爱，男孩要先立业，后成家。更不要给孩子太大的压力，不要向孩子倾诉家长怎么辛苦，怎么不容易。要慎用“可怜天下父母心”，这样会给孩子造成额外的压力！要给孩子一个宽松的学习环境和氛围。

当谈及自己的过去时，我曾在一个偏远的国营企业做会计工作，现在人生轨迹发生了很大的变化，老师告诉我要适应，要尽快地调整自己，找到自己的位置。现在的工作环境也很适合自己的发展，要把主业做好，同时还要经营自己的爱好。多读、多思、多干，少说、少争。

我也衷心地祝愿二老身体安康，万事如意！

老师的教诲作文

鸟儿离不开妈妈的养育；小苗离不开大树；我们离不开老师的教诲。一颗种子的生根发芽的关键在于他身边的阳光，而老师就是我们的阳光。

在我一二年级的时候，我很调皮，不爱读书，喜欢看电视，经常会被老师批评，语文写作能力也不是很好，为此我的妈妈和老师总是替我着急。后来，我们班来了一个新的老师——李老师。李老师一头黑短发，带着一副眼镜。刚开始的时候，她看我的作文写的那么差，于是，好几天都把我叫到她的办公室，让我每周多写一篇作文，也就是每次同学们都写完作业，在那里玩的时候，我总是皱着眉头写作文，因此，我有时候，也会抱怨李老师。

渐渐地我的作文好了很多，可是老师还是让我继续写，总是要我早一点交给她，她总是说：“嗯，今天写的作文比之前又更好了，继续努力，还有多积累，多运用，每天多读一些好词好句，你看这个句子不好，你看，这样修改就不错了……”

到了六年级在一次上课，我走神了，结果老师把我叫到办公室，我一进办公室，看到李老师不停地用红笔改作业，看到我来了，便说了一声：“坐下吧。”我安安静静地在一旁坐下，我四处打量一下，一张黑办公桌，一把黑转椅，桌上一叠作业，窗户旁还有一盆仙人掌，老师的旁边还有一杯咖啡，咖啡还冒着热气，我就静静地坐在那边，办公室里静极了，依稀只有翻作业，红笔放下的声音，便再无其他声音，我好几次都想打破这份安静，可看到老师笔直的身躯，她还在用心地给我改作业，我忽然觉得我以前还埋怨老师，真不应该，等老师停下手中的笔，便说说了一声：“好好学习，上课不要走神。”我静静地说了一声：“谢谢老师，我知道了，下次不会这样了。”

这一年的秋天，金黄的叶落地，我暗自叹息：“唉，离开小学的日子到了。”在学校的里面有一棵凤凰树，我抬头望了望，火红的叶子，有几片落地，捡起一片，看着叶子的纹理，想起当时还是很小的我，现在长大了，六年的时光如此快，临走的时候，我还紧紧抱住李老师，李老师叮嘱我一句：“用心书写每一笔，奠定人生好根基，唉，又送走一批毕业生了。有时间，常来看看吧！”“嗯，我会的。”离开的这一天，证明我已经长大，不再是小孩子了，在老师教诲下的六年，在这一天我成长了许多。

回忆起这些事，李老师对我的用心，还有我之前对她的误解，她用汗水教诲了我很多很多，我默默地在心里说：“谢谢您，李老师，今后我会把作文写好；谢谢您的辛苦，才会有现在的我，谢谢您的教诲；我长大了，也懂事了！

聆听先哲的教诲心得体会

第一段：引入先哲的重要性（200字）。

先哲们是古代以及当代思想家、学者，他们的智慧和思考成果对于我们的生活有着深远的影响。他们的教诲能够帮助我们更好地认识自己以及世界，指引我们的行动。在快节奏的现代生活中，聆听先哲的教诲具有重要的意义，可以帮助我们获得内心的平静和生活的智慧。

第二段：从文化传承的角度谈聆听先哲的重要性（200字）。

聆听先哲的教诲有助于我们传承和弘扬优秀的文化传统。先哲们的思想和教诲是我们文化的宝藏，它们以深邃的智慧和独特的哲学观点影响着后人，塑造着我们的价值观和思维方式。通过聆听先哲的教诲，我们能够更深入地了解我们的文化遗产，并将其传承下去，使得我们的文化在不断发展的同时仍能保持其独特性和价值。

第三段：从心灵成长的角度谈聆听先哲的重要性（200字）。

聆听先哲的教诲对于我们的心灵成长也具有重要的作用。先哲们的智慧教诲能够帮助我们认清自己的内心世界和行为动机，引导我们修身养性，成就一种高尚的人格。通过聆听先哲的教诲，我们能够学会审视自己的思维和行动，纠正自己的错误，改善自己的缺点，最终实现自我完善与提升。

第四段：从社会发展的角度谈聆听先哲的重要性（200字）。

聆听先哲的教诲是我们拓展思维和推动社会发展的重要途径。先哲们的智慧教诲是人类长期积累的思想财富，它们以独到的观点和深邃的洞察力指引着我们前进的方向。通过聆听先哲的教诲，我们能够思考自己所处的社会现实，提出新的见解和解决方案，推动社会的进步和发展。

第五段：总结先哲的教诲对个人与社会的重要意义，并表达个人收获（400字）。

先哲的教诲在个人与社会层面上都具有重要的意义。聆听先哲的教诲可以帮助我们认识自己、修身养性，指引我们走向正确的道路。同时，先哲的教诲也为社会发展提供了宝贵的思想财富，激发着我们的创造力和社会责任感。通过聆听先哲的教诲，我收获了对人生的深刻思考、对文化传承的重视，以及对社会的积极参与。我将继续倾听先哲的智慧教诲，让先哲们的思想成果在我的生活中发挥更大的作用，为自己和社会做出更多的贡献。

老师的教诲作文

老师是世界上最伟大的人。他们就像我们的父母。我们一直关心这个。

那一次，我明白了。终于明白敬爱的老师了。

我记得我四年级的时候，我们有了一个新老师。他有一双大眼睛和弯弯的眉毛。他小时候脸上有两个酒窝，很好看。但是我很讨厌他。所以上课总是不认真听讲。

有一次，下课买了很多零食，准备上课吃。上课的时候老师讲课，我津津有味的吃着零食。不仅如此，我还时不时的诱惑同桌和他一起吃饭，他怕老师发现他一次次拒绝。我反复诱惑他终于控制不住自己，和我一起吃零食。但是老师发现了，老师生气的把我调到了最后一排，我有了自己的桌子。我还是不让别的同学给我玩，不然我就让他吃一桌。我不在乎老师的`处罚，自己吃零食。就这样，老师不理我了。我吃完零食后就没事干了，就趴在桌子上睡觉，但是同学门的噪音太大，我根本睡不着。这时，我漫不经心地检查了放在桌子上的东西。突然想到用尺子和橡皮擦玩游戏。这时，老师没有看我。我立刻在桌子上的一条小缝里找到了支撑物，用打字把橡皮擦切成小块，然后把她放在尺子上，一枪就飞到了前面，但是没有人被击中。我连续玩了几次，结果把前面的同学都打了，最后一个被橡皮擦打中的告诉了老师。老师很生气，但是，就在这时，最后一块橡皮也打完了。“哦，不，”我小声说。这块橡皮打了老师，老师更生气了。他直接把我拖出教室，对我说：“你错了。怎么打同学？我有什么问题吗？“我一句话也没说。”以后不能这样了。我们不是敌人，而是朋友。”老师说。我哭了，老师对我说了些什么。从那以后，我再也没有这样过。我决定努力学习，不再和老师作对。

那一次，我明白了，老师对学生的关心，不是单纯粗暴的武力，而是爱去温暖学生失落的心。