文化自信材料（精选18篇）

优秀作文常常展现出作者独特的观点、深入的思考和独到的见解。希望这些优秀作文能够成为我们写作中的良师益友，一起助力我们的成长和进步。

银行员工坚定文化自信建设文化强国研讨材料范文

坚定文化自信，建设文化强国是我们时代的历史使命和时代要求。近年来，我国在文化建设方面取得了显著成就，不仅在文艺、电影、音乐等各个艺术领域获得了国际认可，还在文化传承、创新、保护等方面取得了重大突破。在这个过程中，我深深感受到了坚定文化自信的重要性。

坚定文化自信是确立文化独立性的前提。每个国家都有自己独特的历史、传统和文化价值观，这些都是文化自信的基础。只有坚定文化自信，才能真正树立起我们自己国家的文化地位，才能更好地传承和发展自己的文化，才能在国际舞台上展示出自己的独特魅力。

坚定文化自信是推动文化创新的动力。文化自信使我们有勇气在文化创新中突破传统束缚，勇于探索新的表现形式和艺术手法。正因为我们坚定文化自信，我们才能在电影、音乐等领域中推出一批具有国际水准的作品，赢得国内外观众的喜爱。只有坚定文化自信，我们才能在文化创新中实现突破和发展。

坚定文化自信是促进民族团结的纽带。我国是一个多民族的国家，各个民族有自己独特的文化传统和习俗。坚定文化自信可以加强各个民族之间的交流与融合，使我们的国家更加团结一致。只有坚定文化自信，我们才能走出文化自卑的困境，自觉传承和保护好我们自己的文化，进一步推动各个民族的共同发展。

在坚定文化自信的过程中，我认为要注重以下几点。首先，要大力弘扬优秀传统文化，传承中华民族优秀文化血脉，x使之发扬光大。其次，要尊重多元文化，包容不同文化的独特之处，相互学习、交流，实现文化的融合与共赢。最后，要注重创新，不断推陈出新，开拓文化事业的新局面。

总之，坚定文化自信是建设文化强国的必然选择。只有坚定文化自信，我们才能在文化创新、传承和保护中取得更加辉煌的成就，推动我国文化事业实现跨越式发展，让中华文化在世界舞台上展现出更加独特的魅力。相信在不断努力下，我们一定能够建设成为真正的文化强国。

文化自信事迹材料范文优选

从小听大人讲“牛郎织女”的美丽爱情，看纸鸢飞翔于蓝天的动人画面，听“贵妃醉酒”的京剧片段……中国的传统文化如此清晰地刻在我的记忆里，仿佛是一篇铭文，心灵上毫无保留地接受着东方文化的洗礼。

而如今，我却更陶醉于“亚当夏娃”的飘逸浪漫，更迷恋于奥斯卡金奖的雍容华贵，也更沉醉于迪斯科的动感十足……在某一个角落，被遗忘的文化在不知不觉地搁浅，我欣然接受着西方文化的高贵典雅，却忘记了东方文化的深沉韵味。

有一天，当我猛然想起在那个忧伤的江畔，屈原饮恨投江，今天我们用龙舟去悼念，在那个繁灯的夜晚，我们吃着粽子品味过去的时光……我才意识到，记忆深处的中国传统文化已经在不经意间离我而去了。

看着圣诞节张灯结彩，看着情人节浪漫温馨，看着越来越多的人走进麦当劳、肯德基，我的心里不禁感到一阵悲凉。不知道有谁还能静静的聆听“牛郎织女”，有谁还在兴致勃勃地赛龙舟……传统文化的消逝，恐怕感到悲哀的不只是我一个人，但愿岁月的长河冲不尽她的繁华，还留给后人一片天空。

我们丢了什么？

又是一年春柳绿！但愿此时的人们少扮些牛仔，多穿些唐装；但愿此时的国人少听些流行，多看些京剧；但愿此时的孩子少听些“亚当夏娃”，多听些“牛郎织女”！

文化自信事迹材料范文优选

若将国家比作一个人，那么文化自信即如人的精神之钙，你无法从身体发肤间捉摸到它的踪迹，然而一旦缺乏，则顿见其形神萎靡。文化自信，是一个国家、一个民族发展中不可或缺的力量。

中华文化，有容乃大。唐朝儒释道三教合一，*积极吸纳胡人文化，遂成就了一代六国来朝、八方觐见的文化盛世。近代蔡元培兴办北大，实行“兼容并包，学术自由”的方针，于是有大师辈出，见证了北大最辉煌的历史。正所谓“泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”，文化自信，不是唯我独尊的高处不胜寒，而是在心怀自豪的同时，仍能辩证地看待外来文化。唯有兼容并包、博采众长，文化之长河才能汇入新鲜的支流，绵延不绝。

中华文化，穷且益坚。清末，不*等条约的签署、列强疯狂的瓜分与掠夺，使曾经那傲立东方的雄狮，顷刻化作他人刀下的鱼肉。可这雄狮纵然遍体鳞伤，也不曾放弃生的希望。反观同样遭遇殖民的印度，却在外来文化的入侵下丧失了信仰、丢失了语言和文字，最终被彻底改造。评价一种文化是否伟大，固然要看它创造了怎样的辉煌，但更应看它能承受怎样的黑暗。

正是这样一种*文化，鲜活在从古自今的*人心中，生生不息，正如陆放翁那一声长啸：“岂有堂堂*空无人！”震彻古今。而新时代的到来，也赋予了文化自信更加重要的意义。随着全球化的加速、两极化的加深，经济是发展的手段，而文化是立足的根本，唯有在这空前的文化大融合中坚守自我，才能和而不同，彰显大国本色。

令人欣喜的是，当今社会并不缺乏文化自觉。君不见那层出不穷的文化节目，如《国家宝藏》《信·*》，都洋溢着*文化的自信？更有以余秀华、赵日初为代表的很多农民们，也开始积极投身入诗歌、绘画等文化事业，自下而上，颇有“洛阳纸贵”之气象。正如建大楼要先打好地基，下层才能作用于上层，文化自信的建设，也应如是。文化自信不是少数知识分子对前沿理论的自信，而是广大群众对自身所处文化环境的认可与热爱，文化不仅是诗词歌赋，也是黄土和青天。

精神之钙，铸就中华脊梁。文化自信，看似宏大，实则需要我们每一个人内心的热爱。

银行员工坚定文化自信建设文化强国研讨材料范文

在新时代中国特色社会主义伟大事业中，始终坚定文化自信，建设文化强国是非常重要的一项任务。邮政作为中国重要的社会经济基础设施之一，承载着国家文化传承和传播的重要使命。本文研讨将从三方面展开探讨邮政文化的发展与提升。

邮政作为国家邮政企业，具有悠久的历史、广泛的社会影响力，以及强大的网络覆盖能力。这使得邮政具备了独特的文化传播优势。邮政文化的特点体现在便捷的传播渠道：邮政网络覆盖全国，可以将文化产品送达全国各地，实现文化传播的便利性和广泛性。

邮政拥有众多的历史文化资源，要加强对邮政历史文化的挖掘和保护，激发民族文化自信。邮政文化要突出自身的鲜明特色，将自己独有的文化风采与企业形象相结合，推出富有个性魅力的文化产品。通过创新邮政业务模式，将文化资源与邮政服务有机结合，开展特色文化活动，丰富人民群众的精神生活。

建立健全邮政文化体系，包括文化产品开发、文化创意设计和文化传播渠道等方面的规划和建设x。邮政文化建设需要专业人才的支持，应加强人才培养和引进工作，提升邮政文化人才队伍的素质和能力。

通过坚定文化自信，提升邮政文化实力，构建和完善邮政文化体系，邮政文化将为中国的文化强国建设做出积极的贡献。我们期待邮政文化能在新时代中国特色社会主义的伟大实践中不断创新发展，成为展示中国形象、传播中国文化的重要窗口和纽带。

围绕文化自信建设文化强国研讨材料

十九大报告多次提到文化自信，文化自信也是近年习总书记同志在国际国内多个重要讲话中反复提及、使用频率极高的热词。十九大报告中强调：文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。

文化是一个国家、一个民族的灵魂。古往今来，世界各民族都无一例外受到其在各个历史发展阶段上产生的精神文化的深刻影响。

习总书记指出：“历史和现实都表明，一个抛弃了或者背叛了自己历史文化的民族，不仅不可能发展起来，而且很可能上演一幕幕历史悲剧。”

今天，我们要进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，都离不开文化所激发的精神力量。而要继承好、发展好自身文化，首先就要保持对自身文化理想、文化价值的高度信心，保持对自身文化生命力、创造力的高度信心。这就是习总书记提出“文化自信”这一时代课题的深意所在。

1、优秀的传统文化。

在过去的五年当中，我们总书记无论是在外交场合，还是出席国内活动，都大量引用古代的名言警句。比如，“位卑未敢忘忧国”的匹夫之责，“富贵不淫，贫贱不移，威武不屈”的浩然之气，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的献身精神等等。

2、奋发向上的革命文化。

习总书记对革命文化一直非常重视。无论在部队视察还是到地方调研，习总书记一再讲要坚持用革命传统铸魂育人，大力弘扬革命精神。5年来，习总书记曾到西柏坡、古田、延安、遵义、井冈山等革命圣地，缅怀革命烈士，反复强调革命精神。

“理想之光不灭，信念之光不灭”。习总书记大力提倡革命文化，就是要使共产党人坚定理想信念，在胜利和顺境时不骄傲不急躁，在困难和逆境时不消沉不动摇，走好我们这一代人的长征路。

3、先进的社会主义文化。

我们进行了几十年的社会主义实践，我们创造了中国道路、中国模式、中国奇迹，这已充分说明社会主义文化的先进性。

讲好中国故事是习总书记同志这些年在很多重要场合反复讲的一个重要命题，引发了世界广泛的关注。讲好中国故事包含两个层面的意思：一是讲什么样的中国故事，二是怎么讲好中国故事。

第一，讲好中国故事的前提是选好中国故事。好的中国故事应该体现中华民族独特的气质和个性，是在当代依然充满活力的，跟世界先进文明相匹配的优秀故事。同时，我们要把落后的糟粕的故事与先进的精华的故事区分开。中华文明上下5000年，产生了许多的中国好故事，比如女娲补天、愚公移山、神农尝百草的传说，以及岳母刺字、戚继光抗倭等体现中华民族精神的故事。愚公移山是体现坚韧不拔顽强拼搏的精神，女娲补天体现责任感、使命感和“天人合一”的精神，岳飞抗金、岳母刺字体现的是忠君爱国的精神，戚继光抗倭是不畏强敌、敢打敢拼的英雄主义精神。这些都是中华民族传承下来的好故事。

近现代以来，中华民族还在继续创造新的好故事。如果说中国古代的故事是体现中华民族智慧和创造力的好故事，近现代的故事就是体现革命和创新精神的好故事。比如推翻晚清王朝波澜壮阔的历史进程;毛泽东带领中国共产党人一步一个脚印，推翻旧中国、建立新中国的伟大征程;还有红军长征途中发生的那些可歌可泣的故事。

改革开放以来，40多年的历程又是一个波澜壮阔的伟大历史进程。这个进程中，有领袖的故事，也有企业家的故事，还有各行各业的模范故事，这些故事体现了当代中国人的智慧和创造力。

所以，中国好故事首先要体现中国智慧、中国能量，我们不能讲落后的愚昧的中国故事。讲好中国故事的前提是讲中国好故事。

第二，怎么讲好中国故事?

首先，要处理好民族和世界的关系。我们常说，越是民族的越是世界的，这话没错，但是不全面。反过来说，越是世界的也越是民族的。这是一个问题的两个方面。我们有很多故事是中国民族独有的，是中华民族的历史故事，但是这些故事如何让世界感知和理解呢?比如岳飞抗金，怎样才能让世界感受这个故事的魅力呢?应该挖掘人类性的命题，岳飞忠诚、一身正气，不被邪恶力量所容，他的伟大、完美、忠诚招来了佞臣的打压、迫害。为什么忠诚反被打压?实际上这是全世界普遍的问题，是人性的问题。在西方文化当中，这样的孤胆英雄，一身正气反被打压的，也不在少数。因此，我们要找到共性的东西。岳飞抗金虽然是宋代那个特定时代的故事，但它还具有人类性，他身上的亮点，他的忠诚、善良既具有民族性又具有世界性，是大家都能看懂和听懂的。同时我们还要强调，民族的也是世界的，要找到世界性的语言，找到大家都能理解的那个点。

的现实生活当中挖掘和提炼有用的故事。这样才能形成一个完整的有份量的故事，而不是一个虚幻的概念。所以ip固然好，但是不够，还要深入生活，把主观的智慧和客观的丰富多元的生活结合起来，这样才能形成好故事，讲好中国故事。

最后，要处理好主流和时尚的关系。在我们中国故事当中，有大量的弘扬主旋律和主流价值观的故事，但是我们发现一个问题，体现主流价值观的好故事年轻人常常不怎么喜欢。年轻人喜欢时尚的，而那些年轻人喜欢的时尚的文艺创作中，主流价值观会相对弱化。那么，这些彰显主旋律、主流价值观的故事，怎么样才能获得年轻人的喜爱?这就需要我们在主流和时尚之间找到一个平衡点，比如《湄公河行动》《战狼2》都是体现爱国主义，弘扬主旋律的作品，同时作品在爱国主义、英雄主义中融入了现代时尚的元素，包括视听的感觉、叙事的方式、影像的展现，以及演员的表演等等，这些时尚元素和主流价值观非常自然地融合在一起。总之，讲好中国故事的关键是要选好体现中国智慧、中国创造力的中国好故事;其次，讲好中国好故事要处理好民族与世界、ip和生活或(主体和个体)、主流和时尚三个关系。

文化自信事迹材料范文优选

在我看来，由这小小的筷子而暴露出来的问题，十分值得我们深思和忧虑。

处在一个信息爆炸的社会，我们难辨信息的真伪。当今社会，信息是爆炸性增长的，漫天飞舞的信息让人眼花缭乱。更为严肃的问题在于，有些言论被整理得听起来十分有道理，也十分具有蒙蔽性，而这些言论的发出者往往在舆论制高点，引导舆论的走向，并因此带来自身利益的化。可这简单的一方面，并不足以使言论一边倒。那为什么一提到外国的某些意识形态时，国人总是一味美化呢?这就涉及第二个方面，也是起到关键作用的民族自信问题。

民族自信就像人的自信一样，是活得好、活得昂扬的基本元素。如果没有民族自信，我们的民族可以强大，却无法意气风发。悲哀如斯，我们的国人之中，总有一些人相信“外国的月亮比中国的圆”，对自己国家的好不屑一顾。“马桶盖事件”中，中国游客漂洋过海去日本，抢购所谓的质量好的马桶盖，回家拆开一看，却发现是“中国制造”，这着实给我们的“中国制造”扇了一耳光。更为可笑的是，一些生长在中华大地上的中国人，大肆吹捧“蓝色文明”优于“中华文化”，对中国发展时期存在的种.种问题吹毛求疵，对中国的发展嗤之以鼻，动不动就批评国人鼠目寸光、素质低下。殊不知，这种看法正好暴露了自身认识的狭隘和局限。

回到事件本身来，有人一句话，就轻而易举让举国上下抨击中国国民素质低下；有人一句话，就可以让我们联想到中国奸商的黑心；有人一句话，就可以让我们对国产品牌丧失信心。虽然我们得承认，我们有的地方的确做得不够好，但后来事实证明，我们并没有那么不堪。究其原因，就是我们民族自信力的缺失，让我们一次一次走向了偏激。

祖国百年坎坷命运直接导致了民族自信的缺乏和民族自卑心态的产生。自卑在很大程度上源于我们在科技上的落后。在我们还为改进了纺织机、多生产了一匹布而兴奋时，西方工厂的机械纺织机早已隆隆作响；当清朝官吏坐着轿子在街上耀武扬威时，洋人却开着汽车风驰电掣般呼啸而过；当国人还陶醉于“八百里廷寄”的“高效”时，西方已经开始通过电报传递信息了……凡此种.种，都让国人形成了定式思维——科技文明是西方的创造，在这个领域，我们永远要跟在人家的后面。于是，国民总觉得西方国家比我们强。这导致国人缺乏必要的自信，进而处于自卑状态。

无论我们的国家经历过什么样的屈辱，无论我们的心里承受过什么样的伤痛，崇洋媚外都不是一种健康的国民心态。没有自信，我们就不能真正地挺起腰杆。而摒弃崇洋媚外心态，要从重塑自信开始，做一个自信的中国人。

一根小小的筷子，给我们带来了深深的思索。“大雪压青松，青松挺且直。”“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”中国依然是世界上发展、潜力、韧性的国家之一。难得的历史机遇，积极向好的基本面，正是我们自信的底气所在。

弘扬革命精神增强文化自信专题研讨材料

22日，湖北省委会指出，全省广大党员特别是各级领导干部要以“两学一做”为契机，深入学习弘扬老一辈革命家、革命先烈的精神，坚持把自己摆进去，坚持问题导向，对照党章党规党纪，深学细照找差距，躬身笃行抓整改，更好地适应新的历史时期党和人民事业发展的需要。

“理想信念是共产党人的精神之‘钙’”，“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。”教导广大共产党员，要树立正确的理想信念，坚定共产主义理想。而长征精神就是坚定理想信念的“活教材”，它为我们立起了思想和行动的标尺，更从作风整改上为后来者做了榜样。

车尔尼雪夫斯基说：“既然太阳上也有黑点，‘人世间的事情’就更不可能没有缺陷。”诚然，在从严治党的高压态势下，仍有个别少数党员政治生活随意化、原则性不强、热衷功利性交往，还有一些党员干部对工作标准要求不高、遇见困难“绕着走”、工作拖拉效率下降等问题仍不同程度的存在。这些问题看似细小，但都是缺乏信仰、淡化长征精神的表现。

当前，全党上下广泛开展“两学一做”学习教育，着重解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，从而根本上保持党的先进性和纯洁性。笔者认为，老一辈革命家、革命先烈的精神作为“本质展现”，不仅应纳入“两学一做”学习教育体系，更树立了“合格党员”的标尺，必须认真学习、努力领会，并将其不折不扣的应用的日常工作之中。

革命精神代代传，理想信念高于天。改革大潮中，我们所要面对的困境不断，但每当面对风雨，我们都要坚定“风潇马嘶越雪山”的执著;每当直陷困境，我们都要坚持“天苍地茫过草地”的坚韧;每当逆水不前，我们都要坚定“路迢人急志如钢”的毅力。只有经历了革命精神的洗礼和升华，我们才能更加坚定甘之如饴的红色信仰，才能时刻充满一往无前的力量。

做合格党员，思想信念教育先行，我们要把老一辈革命家、革命先烈精神内化于心，外化于行，不断转变思想作风和工作作风，增强服务意识，提高服务本领，“牢记一颗为党为人民矢志奋斗的心”。要向红军战士学习公仆意识，深怀爱民之心，常思为民之策，多办利民之事，在党和人民的利益面前，不计较个人得失，充分发挥好党员干部的模范带头作用，真正在本职岗位上做讲奉献、有所作为的合格党员。

文化营销汇报材料

廉洁文化汇报材料

首先，我代表学校全体师生对总局纪委、管局纪委以及林业局各位领导莅临我校调研指导表示热烈的欢迎。总局、管局纪委的领导能来我校调研指导，对我校来说是莫大的荣幸，我们愿意借此机会在各级领导的指导下把廉洁文化进校园工作做深、做实、做得更好。下面我代表学校把我校开展廉洁文化进校园活动情况向各位领导汇报如下：

中心小学成立于2013年3月，由原第一小学、第二小学、实验小学合并而成，是一所寄宿、走读双轨制管理的学校。学校现有教职工143人，领导班子5人。24个教学班，学生1290人。建校以来，为了深入贯彻落实中纪委关于廉政文化六进的总体要求以及总局、管局、林业局纪委的部署，我校以开展廉洁文化进校园活动为契机，坚持廉洁教育从娃娃抓起，常抓不懈，扎实推进，取得了较好的效果。我校的主要做法是：

一、统一思想认识，坚持廉洁教育从娃娃抓起。

孩童时期是可塑性最强的时期，也是教育的最佳时期。我校抓廉洁教育主要从孩童阶段这一最佳教育期抓起，使廉洁教育工作科学有序开展起来。一是树立超前廉洁教育的理念。我校始终坚持廉洁教育从娃娃抓起，教育一个孩子，影响一个家庭，辐射整个社会的理念，使廉洁教育由学校、家庭、社会形成一个有机链条。从娃娃抓起，教育一个孩子，就是从尊重教育的规律出发，从小培育廉洁意识，锻造廉洁灵魂，在孩子的是非观、荣辱观、世界观的萌芽阶段，就打上防腐的疫苗，为孩子一生成长打好廉洁基础。影响一个家庭，就是学校在对孩子廉洁教育的过程中，积极争取家长的参与配合，形成良性互动，营造互感效应。学校教育孩子，孩子促动家长，家长又以廉洁言行教育孩子，从而形成家庭成员对廉洁价值观的一致认同和共同遵守，使每个家庭更加和谐幸福。辐射整个社会，就是通过廉洁教育对孩子、家庭的影响，引起社会对廉洁教育的广泛关注，人人参与反腐倡廉，人人抵制不正之风，形成反腐倡廉的浓厚氛围，在全社会形成敬廉崇洁的良好风尚。二是解决存在于教师中的思想认识问题。在学校开展廉洁教育之初，在全校教师中产生了不同的思想认识，有的老师认为学校应以传播知识为主，搞廉洁教育是不务正业，是出花样；腐败都出在官员身上，是大人有病给小孩吃药；甚至有的教师担心开展廉洁教育会影响学生成绩，影响学校教学质量，等等。针对老师中的种种议论，我们结合近年来学校教师和学生中出现的一些问题，组织大家认真学习、座谈讨论，使大家看到当前教育的缺失，认清教育的目的，明确教师的责任和使命，从而提高了认识，统一了思想。我们认为对孩子进行廉洁教育是青少年健康成长的需要，是学校教育不可或缺的重要内容和义不容辞的责任，是功在当代，利在长远的百年大计，是从源头上防治腐败的治本之策，是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的战略选择。三是解决家长对孩子发展的担忧问题。近年来，由于受社会不良风气和有些网络、媒体的负面影响，特别是受成年人的一些不廉洁、不诚信、贪腐行为的影响，本该是一片净土的校园如今也屡屡出现不和谐的现象，如有的孩子在班干竞选中搞贿选、拉选票；有的孩子做出一些不守诚信的事情，表里不一；有的孩子以自我为中心，自私自利，不以为耻，反以为荣等等。那么，如何培养出既具有健全人格和良好品格的孩子，又不使孩子输在起跑线上呢？一些家长很担忧。而对学生进行廉洁教育，就是抓住廉洁文化进校园这一宝贵机遇，利用校园教育这块平台，把廉洁教育作为一项种子工程，将廉洁的思想道德观念深深植入孩子的幼小心灵之中，使孩子树立正确的是非观、荣辱观和价值观，在廉洁文化的熏陶下健康成长，德才兼备，从根本上解决家长和社会所担忧的问题。

二、教育教学并重，坚持廉洁教育五个结合。

我们注重教育教学并重，寓廉洁教育于整个教育教学的全过程，通过五个结合的方式促进廉洁教育工作深入开展。即与学校办学特色相结合、与师德建设相结合、与开展各项活动相结合、与学科教学相结合、与家庭社会教育相结合。

（一）廉洁教育与学校办学特色相结合。我校的办学特色主要是突出艺体特色和国学特色。因此，我们在开展艺术体育和国学活动课程时有意识地将廉洁文化教育渗透其中。首先，将廉洁教育融入学校艺体特色之中。在音乐方面，我校有学生合唱团，于是，我们就把廉洁乐曲引进校园。如合唱团在选择合唱曲目时增加了反映廉洁内容的歌曲，赞扬孔繁森同志的《公仆赞》，歌颂周总理的《你是这样的人》等，老师在组织学生活动时，还会讲歌曲的背景和人物的事迹，这样学生不仅仅唱歌，更被这些典型人物的先进事迹所感动，唱起来既用力又用心。在活动的过程中，学生的审美情趣、思想素质都会潜移默化地受到熏陶感染，团结意识、合作意识也得到了加强。歌曲学会后，学生们不但在校内唱，而且唱到了家里、唱到了社区。在绘画方面，我校有儿童画小组、素描小组，我们把廉洁书画引进校园，用漫画这种形式激发孩子们对廉洁文化的兴趣，在老师的循循善诱下，孩子们开动脑筋，把在生活中所见的美丑事物，用自己的画笔表现出来，孩子们在画廉洁漫画的过程中，增强了明辨是非的能力，思想品质得到了净化，不但受到了教育，也收获了快乐。在体育方面，学校有篮球队、国际象棋队等活动小组，在参与这些活动的过程中，学生体会到了规则制度的重要性，懂得了公正、公平的比赛既是对自己和对手的尊重，也是对比赛本身的尊重。其次，利用校本课程《我爱国学》开展廉洁文化教育活动。我校校本课程《我爱国学》是我校开发的第一批校本教材的一部分，它精选了历代先贤圣人的人生感悟、处世哲学、经典故事、名言警句，囊括了上至《论语》《孟子》，下至《三字经》《百家姓》等不同梯度、不同范畴的文学内容，分三个学段由浅入深螺旋上升，全方位地为学生展示国学的博大精深和独特的魅力。学习它，不仅是对传统文化的传承和发扬，是对当前学校教育的有益补充，更是为学生从小就树立正确的人生观、世界观、价值观埋下种子，为将来成为合格的社会公民打下良好的基础。

（二）廉洁教育与师德建设相结合。教师是学生的镜子，学生是教师的影子，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从，这些都说明了教师对学生的影响和示范作用是巨大的，是潜移默化的，学校教育要想真正把廉洁教育落到实处，让学生从心底里接受、悦纳并内化，教师的榜样引领作用是举足轻重的。针对此我校采取了一系列措施增强教师依法执教的理念，努力提高教师服务意识，把教师的师德建设摆在首要位置来抓。

我们利用业务学习时间组织教师学习《教师法》《义务教育法》《中小学教师职业道德规范》《小学教师专业标准》等政策法规，让老师们懂得了如何尊重学生，如何保护未成年人的合法权益，如何成为一名具有专业素质的教师；知道了什么是教师该做的，教师在教育教学活动中的职责是什么。通过学习，广大教师的思想认识得到了进一步的提升，教育教学行为也愈加规范合理，这为廉洁教育的实施及深入开展做好了前期的铺垫。在此基础上，学校与教师每学期都签订安全责任状及廉洁从教责任状，使责任落实到人，增强了教师的责任意识，促使教师把学生的安全问题放在首位，把廉洁从教牢记心间。我们在校园门口设有意见箱，随时接受社会和家长的监督，发现问题及时处理。在每学期期末，我们会向家长发放师德师风调查问卷，让家长参与到教师师德师风的监督评价上来，评价的结果学校要检查存档，并作为学期末教师考核打分的依据。通过以上的做法，学校内教师爱岗敬业、廉洁从教的风气已然形成，踏踏实实做事，清清白白做人已成为教师中的核心价值观。

我们还用教师的师德，影响和教育学生培养廉洁品质。一是用教师的奉献精神影响学生从小助人为乐。我们在日常活动中，大力宣传老师的无私奉献精神，用教师的无私奉献精神示范和影响孩子从小懂得帮助他人，快乐自己的道理，凡事不斤斤计较，拥有广阔的胸襟。二是用教师强烈的责任感、使命感教育孩子知道尊重和关爱他人，明白学生的角色定位，做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之。三是用教师的廉洁风范引导孩子诚信守纪、勤俭节约。我校在行风建设上要求教师做到三不，即不乱收费、不乱补课、不接受学生及家长的礼品和钱物。如我校老师在过教师节及一些传统节日前，就告知学生和家长拒收礼品、礼金或代金券，教师公开向学生及家长承诺做到三不，让学生和家长监督。教师们在穿着上做到朴素大方，不带金银首饰，学生们则穿学校统一的校服，避免了相互之间的攀比现象又体现出了小学生良好的精神面貌。

（三）廉洁教育与各项活动相结合。为了把廉洁文化进校园活动扎实、有效地推向深入，我校以各种活动为载体，避免简单的说教，通过开展丰富多彩的活动使廉洁教育更加形象、生动、具体地融入到师生的日常学习生活中，让师生潜移默化地接受、体验，并且从中有所感悟，有所收获。

1、教职工层面：学校每年都会组织教师观看央视编排的《感动中国》《寻找最美乡村教师》等专题节目。节目中的主人公或高风亮节关键时刻挺身而出，或长期坚持几十年如一日默默奉献，或身残志坚用自己平凡的举动书写着别样的亮丽人生&&他们的事迹给我们以感动，给我们以力量，更给我们以思考，观看完后，无疑是接受了一次精神上的洗礼。老师们会自发地写一些观后感，抒发自己的感慨、想法。学校还根据实际情况开展了《寻找身边最美教师》的评选活动，组织了《人民教师无上光荣》的演讲比赛。通过身边人的榜样力量来激发老师们的工作热情，更加明确了自己的奋斗目标，努力方向。一系列活动的开展，让老师们重新认识了自我，无论是胸怀、气度，还是理想、信念，都有了一定层次的提升，同时也培养了正确、积极、健康的心态，更加注重工作作风，着力塑造自身良好形象，诚信服务，为人师表，廉洁执教，努力做一名真正人民满意的教师。

2、学生层面：廉洁文化进校园教育活动，学生是主体。为了使廉洁意识深入到学生头脑中，我校积极开展了以敬廉崇洁、诚信守法、勤俭节约、学会感恩等为主题的教育活动，把廉洁文化进校园教育活动与校园德育工作和校园文化建设及未成年人思想教育有机结合起来，以浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和以廉为荣、以贪为耻的道德观念。

学校坚持每学期开展廉洁教育十个一活动。即：举行一次以廉洁教育为内容的升旗仪式，开一次以廉洁教育主题的班队会，设计一期廉洁教育的黑板报和手抄报，观看一部反腐倡廉影视片，开展一次廉洁座右铭征集活动，组织一次廉洁文化故事比赛，组织一次廉洁主题漫画展，读一本廉洁故事书，开展一次廉洁警句、格言或民间廉洁谚语征集活动，学期末开展一次评选各类小标兵活动，即学习小标兵、文明小标兵、环保小标兵、劳动小标兵、勤俭小标兵、诚信小标兵。十个一活动得到了全校学生的积极响应，孩子们根据自己的特长及喜好纷纷参与其中，不仅各方面的能力和才华得到了锻炼、展示，而且对廉洁教育有了更加深层次的认识，校园内洋溢着的良好文化氛围、人文环境，让学生处处感觉到廉洁离我们并不远，廉洁就在我们身边。

（四）廉洁教育与学科教学相结合。为了防止出现廉洁文化教育与学校教育两张皮现象，学校抓住各科教学这个对学生施教的最经常、最基本的途径，充分整合教育教学资源，要求教师结合各科教学特点，有意识地在课堂教学与课外活动中，渗透廉洁文化教育内容，做到了课前备好课，写好教案，课中深入浅出，引人入胜，以丰富的内容、生动的事例引导学生从清正廉洁、做优秀公民的高度去塑造人生。通过正面引导、潜移默化，把廉洁文化融入学校常规的教学计划，相互渗透，相得益彰，使学生在润物无声的浸润中接受廉洁文化的熏陶，在一体化的德育教育模式中实现双赢。在语文学科教学方面，教师根据课文内容选择突破口。比如表现徐向前元帅勤俭本色的《布衣元帅》一课，教师让学生思考，为什么身居高位的徐向前元帅如此勤俭，引导学生体会徐向前元帅清正廉洁的高尚品格。在数学学科教学方面，教师在教学生认识运算规则作用的同时，推而广之，引导学生认识守则、规范、纪律、制度乃至法律的意义，学会遵纪守法。在思想品德课上，教师结合教学内容讲述包拯、文天祥、林则徐等中国历史名人的廉洁故事。写字课上，教师会把构字的字理讲述给学生，让学生了解汉字中的学问奥秘，体味中华文化的神韵内涵。学科教学中渗透廉洁教育，在传授知识和技能的同时，也给了学生品德情感上的熏陶和感染。

不仅如此，我校还根据实际情况组织教师编写了廉洁教育的校本教材《廉风抚校园》，一套六册供一至六学年的学生学习。内容涵盖了诚实守信、文明礼貌、尊老爱幼、爱国守法、勤俭朴素、自强不息等有关廉洁教育的方方面面。每课课后都设有思考题，紧密联系学生的生活实际，让学生在生活中去探究，理解和发现，进一步明确了什么是真善美，什么事假恶丑。

（五）廉洁教育与家庭、社会教育相结合。为了巩固学校廉洁教育的成果，避免学校廉洁教育在回到家庭、社会后回生，我校努力构建学校教育、家庭教育和社会教育三位一体的廉洁教育体系。针对家庭廉洁教育方面，学校通过给家长一封信、开家长会、办家长学校等方式，向家长宣传廉洁教育的意义。一方面请家长为孩子作出正面的示范，在工作中廉洁自律、在家庭中诚信待人；另一方面请家长适时地对孩子进行廉洁教育，让孩子正确认识在生活中的腐败现象和不正之风的危害。针对社会廉洁教育方面，为了让孩子在社区能够继续得到廉洁教育，学校发出了给社区居民的一封信，让学生带回所在社区发放或在宣传栏上粘贴，并与学校所属社区结成共教对子，利用社区资源开展廉洁教育活动。学校先后在七一、十一等特殊节日在文化广场组织了以敬廉崇洁为主题的手抄报展和书画展，向社会展示廉洁教育成果。随着廉洁文化教育的不断深入，廉洁教育越来越受到了重视，我局的廉石园、廉洁文化一条街和廉洁文化教育基地相继建成，学校充分利用这些廉洁教育资源，带领学生游览参观，拓宽了廉洁教育的渠道，从学校走向了社会。学生身临其境，聆听着一个个流芳百世的经典故事，感受着先贤伟人的人格魅力，品味着隽永深远的名言警句，不知不觉间陶冶了性情，提高了对廉洁文化的认知水平，收到了很好的教育效果。孩子们通过参与社会活动，在互动教育中放大了廉洁文化进校园的社会效应。

三、完善制度机制，坚持廉洁教育常态化。

为了使廉洁文化进校园工作能够长期并富有成效地坚持下去，我们建立健全了一整套有效实用的制度机制，使之常态化。一是加强领导，提供保障。学校形成了党支部书记、校长统筹协调，分管副校长分工负责，教研组和学年组长整体牵动，全体教师具体实施的廉洁文化进校园工作领导体制，各部门计划细致、分工明确、落实到位，为开展好廉政文化进校园活动提供了可靠的保障。二是加强制度建设，实行科学管理。围绕促进廉洁教育工作创新、廉洁教育实施、廉洁教育规范等方面，制定了一批规章制度，如《廉洁教育与学科教学相结合的规定》《教师廉洁示范守则》等，同时，细化了课堂教学廉洁教育渗透、课程效果评价等方面的工作。三是实行考核评价机制，调动教师积极性。我们强化了对廉洁教育工作过程管理、考核评价、跟踪反馈等方面的考评力度，将廉洁文化进校园工作开展情况作为教师年终考核、评优晋级的重要依据，极大地调动了全体教师工作的积极性和创造性。

四、几点体会。

实践工作中，使我们深深体会到：

1、上级领导的重视、关怀和党委林业局的大力支持是我们做好廉洁文化进校园工作的重要保证。廉洁文化进校园工作是一项系统工程，是全党全社会的共同任务，只有依靠各级领导的高度重视和党委林业局的大力支持，才能使这项工作长期有效地深入开展下去。几年来，林业局、教育局的领导高度重视廉洁文化进校园工作，多次听取学校开展活动情况的汇报，并给予正确指导，亲自出面帮助协调解决学校在开展廉洁文化进校园推进过程中遇到的具体问题、资金问题。

2、廉洁文化进校园是学生、家长、教师、学校、社会共同受益，多赢之举。从学生方面，增强了学生的廉洁意识、诚信意识和责任意识。在教师方面，廉洁教育促进了教育观念的转变，教育教学的积极性、创造性得到充分发挥，鞭策教师们更加严守师德，勤奋敬业，无私奉献。在学校方面，廉洁教育为学校带来了良好的社会影响和办学声誉。不仅校风校容校貌发生了根本性的改变，而且影响力日益提高，正逐渐向森工系统的一流学校迈进。短短两年的时间里，学校先后被评为省级标准化合格学校，全省百所无毒学校，林业局先进单位，在去年的行风测评中，群众满意度达到97.6%。对社会而言，更多的学生、家庭参与到廉洁文化教育之中，形成了链锁反应，唤起了社会上更多的人对廉洁教育的关注，自觉宣传廉洁文化，自觉抵制不正之风，起到了推动反腐倡廉和净化社会风气的作用。

3、廉洁文化进校园工作给教育工作本身带来了新的挑战。开展廉洁文化进校园活动不只是画几幅漫画、演几个节目、唱几首歌的事，更重要的是要真正通过一些科学的教育教学方法让孩子明是非、知荣辱，进而树立起牢固的廉洁意识，自觉抵制不廉洁思想的侵蚀，最后形成健全的人格和积极向上的世界观、人生观和价值观。这就要求我们必须遵循教育教学规律，结合孩子的生长发育及心理特点，不断创新教育模式和形式，与时俱进，丰富廉洁教育的内涵和外延，以取得教育的最佳效果。

我校在开展廉洁文化进校园工作中，紧紧围绕立党为公、执政为民这个思想本质，贴近各年段学生的实际，坚持正确的舆论导向，科学规划，循序渐进，教趣结合，突出崇廉憎腐教育，做到知识性、娱乐性、趣味性、教育性相统一，在学校中形成了以廉为荣、以贪为耻的风尚。同时，通过活动的开展进一步规范了学校收费行为和校务公开工作，切实加强了教师职业道德建设，净化了校园风气，营造了尊师爱教爱生的良好氛围。中心小学的廉洁文化教育，已如一缕缕和煦的春风，似一滴滴甘甜的雨露，悄然潜入了学生们的心田，敬廉崇洁意识与观念随之生根发芽，潜移默化中变成了学生自觉行动。今后，我们还将把廉洁文化进校园活动坚持不懈地开展下去，并要不断把活动深化，加强对少年儿童的崇廉憎腐教育，净化心灵，陶冶情操，发挥其在家庭中的促廉助廉作用，为其今后真正步入社会生活打下良好的心理基础。

以上是我们的汇报，不足之处请领导批评指正。

文化礼堂汇报材料

廉洁文化汇报材料

尊敬的领导：

你们好！

首先，请允许我代表安上村对各位领导在百忙之中来我村指导、检查和考核“苏州市廉洁文化建设示范点”表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面我就创建“苏州市廉洁文化建设示范点”所做的工作作如下汇报：

一、基本情况。

安上村地处淀山湖镇东侧，距镇0.5公里，自2001年，原马安村与上洪村合并为安上村，东邻双护村，南与原永勤村相联，西靠镇区，北与原石浦镇陆家桥村接壤。全村面积4.1平方公里，全村共有27个村民小组，505户，常住人口1906人。现有南浜、南浜新村、马安、马安新村、西庙泾、顾家厍6个自然村。目前全村已涉及351户村民已进行拆迁安置。

程，以高起点的认识、高标准的要求，全面提高了全村的廉洁文化氛围。经过各方面的努力和全方位的创建工作，我村较好地完成了创建工作计划，给农村的发展提供里良好的廉洁文化环境，在农村廉洁文化建设中发挥了巨大的作用。回顾创建工作的全过程，我村主要做了以下几方面工作：

二、加强组织领导，强化宣传力度，组建监督队伍。

1、创建“苏州市廉洁文化建设示范点”是考验村级班子整体素质，体现村级经济发展和村干部廉政高效的系统工程，也是农村廉洁文化的凸显部份，是村委会和全体村民共同的奋斗目标，建立好相应的机构是搞好创建工作的重要保障。因此，村党总支、村委会专门成立了廉政文化建设管理领导小组，由村党支部书记任组长，村“两委会”成员任副组长，村工作人员任组员，明确了职责范围，为创建工作的全面开展打下了坚实的组织基础。

2、大力开展创建“苏州市廉洁文化建设示范点”通过支委会、村委会、党小组会、党员会、村民代表会、听证会、公开栏、宣传栏，在全村村民中广泛宣传廉洁文化，对提高村委会工作的廉洁高效有着重要意义，特别是听证会决议、村务、财务在公示栏展出，使全村形成一种自己的事情自己定自己选，保障农民当家作主的良好氛围，为创建工作奠定了良好的群众基础。

3、组建专业队伍。在村创建领导小组的统一领导下，组建了专业队伍：(1)廉洁文化建设专兼职工作人员小组；(2)廉洁文化建设监督队伍。签订村干部廉政风险自我防范承诺表，由监督小组对此进行考核，收到良好的效果。

三、实行阳光听证，实行民主决策。

安上村从土地、鱼塘新的发包形式中，深刻体会到这不仅是减轻村干部的压力，融洽了干群关系，而且保持农村干部队伍的廉洁高效，同时提高了村民行使参与权、监督权的积极性。安上村作为昆山市村级重要事项听证制的发源地，听证制的起源是由于原上洪村的自然村之间的道路均是碎石路，且破损严重，行人车辆难以出入。村委会研究决定要将上洪路进行改造，全部浇上水泥路，对此进行了公开听证、公开招标。由村民代表、党员代表、专家代表、建设代表，镇有关部门都共同参与此次听证。这次听证会取得了圆满的成功，该会还得到了市纪委的高度重视，新闻媒体的广泛关注，在《人民日报》等多家媒体上均有报道。此后，凡是村里的重大、疑难问题，如：村里的重大项目投资，违章建筑的拆除，村民土地的分配，村财务的预决算，村新建小区的招工工作等等，我们都召开听证会，集体讨论，集体决策。

上洪道路听证会后，安上村的听证制在淀山湖以及昆山市得到了广泛的推广，在市纪委和镇纪检办的支持和鼓励下，安上村在2006年9月22日就安上村富民合作社服务配套二期工程召开了全市村级重要事项决策听证现场观摩会，观摩会的顺利召开，圆满结束既给其他村提供了借鉴经验，同时也给安上村的阳光听证制积累了经验。

2007安上村针对顾兴发和杨伟根的违章搭建，拒不拆除事项进行了听证会；由于产业调整和农田征用造成的农民分田不均匀，安上村对此也召开了各小组的分田听证会；2009年，安上村为了丰富村民的业余文化生活，提出了建设古戏台方案为村民提供活动场所，为了使这项工程让村民放心，我村对此也举行了公开招标听证会议。2010年，安上村就原上洪村5组迁入户吴玉祥、冯彩香（当时迁入理由是方便小孩读书只作挂靠，现户口迁入淀山湖居委）要求享受5组村民的土地补偿款一事召开听证会，得到了村民的支持和理解，保障了村民的利益不受损害。为了使村民的本村经济的流向有清晰的了解，2011年3月，我村召开了“2010年收支决算和2011年收支预算”听证会。2011年5月，我村马安小区原保安聘用合同到期，但村民反映原来的一些保安工作态度不认真，村委会经过和村民代表的交涉之后，决定通过公开竞聘，由村民代表监督，对报名者进行体能测试，录取成绩优异者。

听证制的大力推行，不仅仅是让村官减负，让百姓放心，还使村里的各项事务真正的做到了公平、公开、公正；真正做到了老百姓当家作主。

四、加强学习，深化内涵，加强廉政文化建设和制度建设。

一是加强学习，开展党课教育。邀请镇党校校长来村为村民，党员，村干部进行党课教育。今年7月1日，为庆祝建党90周年，我村组织全体党员干部利用远程教育系统收看了胡锦涛总书记在七一大会上的讲话，并且深入学习《党章》。组织党员、干部观看廉政电教片，增加培训效果。

二是加强廉政文化建设。村文艺宣传队员积极配合镇文广站，编排以廉政文化为主题的小戏，参与业务宣传队进行演出，使人民群众逐步了解党员干部肩负的职责和重任，不但起到对干部的监督管理作用，而且参与议政，充分反映民意。

三是加强廉政制度建设，根据多年的实践经验，制定了村级重大事项。

听证制度；村干部述职述廉制度；民主评议制度；财务管理制度；财务审计制度；集体资产管理制度；村务公开制度；财务公开制度；村规民约等一系列的制度。

五、形式多样，营造氛围，增强廉政文化的感染力和渗透力。

安上村建立了廉政文化活动中心，利用可以利用的一切资源进行廉政文化宣传。具体有：

一、农村基层党风廉政建设成果展览室。墙壁上展示了安上村的基本情况，分经济建设篇、社会事业篇、文化体育篇、民主管理篇。主要以听证制作为我们安上村的发源地，以阳光听证——村民当家作证、民主监督——共建和谐农村为主题的安上村党风廉政建设成果。

二、农家书屋和电子图书阅览室。安上村农家书屋拥有各类图书总共计4175册，在这里，专门设有廉政书架，依次摆放着廉政读本。电子阅览室中陈列着五台连接因特网的电脑，更可以让村民足不出户便知天下新事，以最快的速度了解时事动态。同时荣获昆山市2009“十佳农家书屋”称号。

三、党员干部现代远程教育室。在这里装有江苏省农村党员干部现代远程教育系统，配合投影仪、音响等现代化电教设备，并有专职人员进行信息的接收及更新工作，定期进行党员干部的学习活动，安排放映相关廉政文化的视频，进一步增强党员干部的廉洁意识。

四、影视厅和广播室。影视厅和广播室设在老年活动中心，有专人管理服务，为老年人“老有所乐，老有所学”提供方便。在这里，管理人员定期会播放廉政文化节目，让老年人也参与到廉政文化的监督中来。

五、其他。在村办公的地方利用走廊等通道设置廉政方面的格言，利用宣传栏等宣传载体，将党风廉政建设、反腐倡廉建设等重要内容，以图文并茂、老百姓感兴趣的形式进行宣传，为廉政文化宣传营造了良好的氛围。

今后，安上村党总支将始终把廉洁文化建设继续的延续下去，建立一个高效、廉洁的村干部工作队伍，努力提高村级经济发展，努力为村民办实事，办好事。为安上村进一步巩固和扩大创建成果，为村的廉洁文化作更好的努力。

淀山湖镇安上村党总支淀山湖镇安上村村民委员会。

二o一一年七月。

安全文化汇报材料

镇文化站汇报材料

乐观和自信写作材料

很多事实证明，自信是大多数有所共同具备的品质，也是一个人获得成功的重要因素。人们常说，一个人在生活中不怕被别人击倒，他会再次爬起来，最可怕的是自己把自己击倒，他也就再也没有希望了。怎样才能避免“自己把自己击倒”呢?那就需要自尊自信。

自信的人生是永远不会被社会击败的，除了他自己最后精疲力竭，无力拼搏。

自信是人生成功的基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶步步登高。有了自信，人才能达到自己所期望达到的境界，才能成为自己所希望成为的人，坚持自己所追求的信仰。无论在什么情况下，自信者的格言都是：“我想我能够的，现在不能够，以后一定会能够的!”

自信不仅能改变周围的环境，还能改变自信者自己。

比如，有这么一个典型的例子：一位心理学家从一班大字生中挑选出一个最愚笨、最不招人喜欢的姑娘，并要求她的同学们改变以往对她的看法。在一个风口丽的日子里，大家都争先恐后地照顾这位姑娘，向她献殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心里认定她是位漂亮聪慧的姑娘。结果怎么样呢?不到一年，这位姑娘出落得很好，连她的举止也同前判若两人。她聪明地对人们说：她获得了新生。确实，她并没有变成另一个人--然而在她身上却展现出每一个人都蕴藏的潜质，这种美只有在我们自己相信自己，周围的所有人也都相信我们、爱护我们的时候才会展现出来。

可见，自信能够创造奇迹。

但是，自信并不是天生的，也不是任何人都具备的'。很多人自信心是很低的，特别经过一番生活折腾，尝到一些生活的苦辣酸甜，有人就自惭形秽起来。还有的人竟然学会如何自己贬低自己，以此来预防生活的失败，他们认为，自信是一种危险的品质，人越自信，就越容易碰钉子，越容易成为众矢之的，所以最好是夹着尾巴过日子。

廉洁文化汇报材料

2010年以来，xxx社区按照街道的统一部署和要求，结合社区实际，认真开展了以“倡导廉洁风尚，构建和谐社区”为主题的廉洁文化建设活动，以廉洁文化进社区活动为龙头，同步推进廉洁文化入家庭，不仅促进了党风廉政建设，而且带动了良好社区风气的形成，为各项工作的开展营造了良好氛围。

一、回顾2010年工作。

1、加强领导，配强组织。精心部署为加强对廉洁文化建设的组织领导，社区成立了由党总支书记任组长、副书记为副组长的廉洁文化建设领导小组。社区党总支对这项工作非常重视，将之纳入重要议事日程，与日常党务、居务工作一起研究布置，一起检查落实。在活动开展过程中，社区党总支经常过问和督促进展情况，帮助协调解决活动过程中遇到问题，确保了活动的顺利进行。与此同时，社区按照街道的部署和要求，明确了廉洁文化建设的指导思想、工作目标、工作内容、工作方法和工作要求，重点细化了工作内容，明确了工作时间，落实了责任单位、责任部门和责任人，为活动的扎实有序开展奠定了基础。

展。

3、提高认识，营造氛围。搞好廉洁文化建设，尤其是廉洁文化进社区活动，需要广大群众的广泛参与。因此，在活动之初，社区着力在提高认识，营造氛围上下功夫。首先为基层配发了廉洁文化建设宣传资料、图片和廉政、革命歌曲磁带等。在此基础上，通过悬挂横幅，广播廉政、革命歌曲，宣传栏、橱窗张贴廉政公约、廉政警句格言、漫画，举办板报展评，把“党员关爱基金”送至弱势群体，签订廉政建设责任书，举行捐赠书籍，开展“清廉、勤政、爱民”演讲报告会为主要内容的活动等，广泛宣传廉洁文化建设意义、内容，营造“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。在此期间，共悬挂横幅10条、设立宣传橱窗20块、发放廉政歌曲磁带10盘，排练廉洁文化小合唱等文艺节目8个，创作书法作品32幅。通过一系列活动，不仅提高了大家对廉洁文化建设意义、内容等的认识，而且为廉洁文化建设的深入开展奠定了基础。

在开展廉洁文化进社区活动中，社区得到三点体会。

1、搞好廉洁文化进社区活动，首先必须领导重视。只有主要领导带头廉洁自律，并积极支持和推动廉洁文化建设，并在人、财、物上给予必要的保障和支持，才能确保廉洁文化建设活动扎实有效开展。

2、廉洁文化建设，活动载体要丰富。廉洁文化进社区活动，不能停留在泛泛的宣传和简单的说教上，在载体和形式上要丰富多彩，多采取寓教于乐、群众喜闻乐见的形式，吸引群众广泛参与，让群众在潜移默化中受到教育；在内容上要与不同时期宣传教育内容相结合，与形势任务教育、社会主义荣辱观教育相结合，丰富教育内容，扩大教育效果。

3、廉洁文化建设和党风廉政建设是相辅相承的。不能因为搞廉洁文化建设，就放松日常的党风廉政建设。只有把日常党风廉政建设的硬规范与廉洁文化建设的软约束结合起来，才以更好地推进党风廉政建设的深入开展。

三、今后加强社区廉洁文化建设的重点工作。

1、挖掘、提炼、培育社区廉洁文化理念。注重用廉洁文化感化、引导和规范员工的廉洁从业行为，并通过一系列的宣贯解读活动，促使党员群众进一步树立并落实廉洁的理念和准则。

2、切实加强对廉洁文化建设的领导。把廉洁文化建设纳入班子作风效能建设之中，社区领导要出思路、下任务、抓好督促检查。群众要广泛参与的廉洁文化建设工作机制。

3、进一步加强制度建设。建立完善的社区各项规章制度，为体现廉洁文化的内容，对现有的制度进行梳理、补充、完善、整合，以制度和规范作保障，从源头上防止腐败，为和谐社区建设提供有力保障。

尽管社区在廉洁文化建设特别是廉洁文化进社区活动方面做了一些工作，也取得了一些成效，但毕竟还处在起步和探索阶段，仍存在不足和有待改进完善的地方，社区在总结以往工作的基础上，继续研究、探索和深化，把社区廉洁文化建设进一步推向深入，为建设和谐社区做出新的更大的贡献。

公路文化汇报材料

廉洁文化汇报材料

当习习的秋风拂过面庞的时候，十月的面纱悄然揭开。金色的十月，是丰收的季节。中心小学“廉洁文化建设”也在这美好的季节里绽出满园芳华，缕缕清香，浸润着全校师生的心灵。

根据《县局廉洁文化进校园活动实施方案》的通知精神,结合我校实际，按照廉洁建设与文化建设相结合的要求，广泛传播廉洁文化和廉洁知识，以多种校园文化活动形式为载体，在学校行政的指导下,积极开展“敬廉崇洁”教育活动，促进学校党员干部“廉洁从政、勤俭办学”、教师“廉洁从教、服务学生”、学生“敬廉崇洁、诚信守法”，着力构建廉洁教育进校园的长效机制，营造“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的校园廉洁文化氛围。现在我将活动情况向各位领导作简要的汇报：

一、组织学习，统一认识。

我校通过召开校行政会议、全体教师大会，进行了廉洁文化进校园总动员，使全体教师认识了“廉洁文化进校园”的必要性和重要性。根据上级通知精神，我们组织认真学习，并制定了详实的实施方案，我校把“廉洁文化进校园”作为学校日常工作的重要内容之一，制定了开展廉洁文化教育的规划，成立了由校长为组长，学校行政班子参加的领导小组，以教务处、总务处、大队部、班主任为主体、全员参与的实施队伍。学校以廉洁教育为抓手，以日常教学为依托，认真落实规划要求，结合学校实际，制定了相应制度，并张贴上墙，接受群众监督。要求全校教师在这项活动中一定要以严肃认真的态度积极行动起来，把廉洁教育活动抓紧、抓好、抓出成效。

二、加强宣传教育，浓郁文化氛围。

为了促进廉洁文化建设深入人心，在宣传形式上，我们做到：

1、充分利用校园广播站、通过广播站设立廉洁小故事专题栏目，每两周定期播出。让教师和学生明白廉洁的重要意义。

3、在班级内布置了一期以廉洁文化内容为主题的黑板报，营造良好的学习氛围，让全体学生接受廉洁文化的熏陶，在内心深处播下廉洁的种子。

4、利用周一早晨升国旗仪式，进行了以敬廉崇洁、诚实、正直、节俭和有责任心为基本内容的国旗下讲话。

三、活动有序，渗透面广。

1、学校层面：抓校务公开，实现依法治校。

实施校务公开，是进一步加强学校民主政治建设和党风廉政建设，自觉接受广大教职工民主监督，深入开展“廉洁文化进校园”的关键举措。完善学校制度，进一步规范学校收费行为、校务公开、收费公示等工作。提高学校领导干部的廉洁意识和反腐防变的自觉性，促使领导干部以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，努力办好人民满意的教育。

2、教师层面：抓师德教育，实现廉洁从教。

组织全体老师观看一部廉洁教育片,政治学习，写一篇心得体会；组织教师进行廉洁文化硬笔书法比赛；把廉洁教育与行风建设、教师职业道德建设相结合，把廉洁文化教育融入师德教育之中，教师的思想得到升华，灵魂得到净化，做一名人民满意的教师。还在全体教师中开展“廉洁从教、服务学生”为主题的教育活动。我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师职业道德“八不准”》，学校也制定了严格的考评制度，杜绝有违为师德师风的事情发生。多年来，我校教师从来不接受家长的任何礼物，无有偿家教现象，无乱收费现象，无强求学生购买规定以外的课辅资料现象。

3、学生层面：抓活动开展，实现人格塑造。

（1）各班组织学生观看一部廉洁教育片。根据学生年龄特点，开展了“小手牵大手，大手扶小手”收集廉洁小故事。以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。

（2）各班级都开展了“廉洁文化进校园”主题班队活动，孩子们积极参与，充分准备，活动形式丰富多彩。通过活动，孩子们明白了，敬廉崇洁应从小事做起，从身边事做起，从我做起。

（3）开展“敬廉崇洁”为主题的手抄报、绘画比赛，同学们在制作过程中，“廉洁意识”逐渐根植心中。

（4）出好主题黑板报。大队部根据学校廉洁文化工作规划，加强“廉洁文化进校园”的宣传力度。各班每学期刊出一期“廉洁文化”主题黑板报。在板报资料的收集、整理过程中，同学们学到了更多的廉洁名言警句，读到了更多的廉洁故事，受到了廉洁文化的教育和熏陶。

（5）为营造更加浓厚的廉洁文化氛围，弘扬典型人物的优秀事迹，开展了全校性的演讲比赛。以“崇廉尚洁”为主题的师生书法比赛。

（6）经典诗文诵廉洁。古诗文是一面让人端正言行、洗涤心灵的特殊的“镜子”，学生透过这面“镜子”，发现真、善、美，与正直、谦逊、清廉的人心灵沟通。我校开发了《古诗文经典诵读》校本教材，收录了如《石灰吟》这样的经典廉洁诗文。我们要求以班为单位组织学生通过诵读、上网查阅，丰富诗文内涵的感悟；通过诵读比赛等形式，促进学生诵读热情。让他们在潜移默化中接受感受和熏陶。

以上是我校开展“廉政文化进校园活动”的一点做法和一点收获。总之，廉洁文化进校园，是校园文化建设的重要组成部分，通过廉洁文化进校园活动的开展，一个积极向上，廉洁和谐的文化氛围正在我校形成。当然，廉洁文化进校园是一项长期的，坚持不懈的工作，我们深信有各级领导的关心和社会各界的帮助，在全校教师的共同努力下，我校的廉洁教育工作定会有所成绩，我们将遵循规律，矢志不渝，常抓不懈，在中心小学的校园里，廉洁之花必将朵朵绽放。

2013年10月28日。

传统文化汇报材料