人生的心得（优质17篇）

人生是一次旅行，每个目的地都有新的风景和故事等待着我们去发现。以下是一些优秀企业家的总结，他们的经验对我们很有参考价值。

人生的读书心得

柏拉图说:“人生最遗憾的莫过于轻易地放弃了不该放弃的，固执的坚持了不该坚持的”。生活是一个不断坚持和不断放肆的过程，每一次的选择，都是对我们心智的考验和人格的验证，走错一步可以影响人生的一个时期，也可以影响一生。正如小说《人生》的主人公高加林，在对生活做出一次次艰难的选择之后，也经历了人生的大起大落。

小说《人生》是作家路遥先生的成名作，具有经久不衰的魅力，它被一代又一代的读者奉为经典，这并不是因为故事的离奇，而在于其平凡的普遍性。小说的主人公高加林是一个符号，在他的身上我们不仅仅看到了路遥先生的影子，也找到了我们自己。

《人生》的创作背景是20世纪80年代的中国，由于商品经济的活跃，打破了农村的保守，强烈的等级观念和巨大的城乡差异，使困守贫穷的农村青年渴望走出去，逃离一辈子固守土地的命运，出生农村的高加林就是这样一位青年，他不愿被命运束缚，像他的祖辈一样，为了维系温饱而固守在这片贫瘠的黄土地上，所以他努力学习期盼有天能出人头地，但理想是丰满的，现实是骨感的，高考失败之后，高加林成了村里的民办教师，本想着努力工作争取转正成为正式教师，却没想到半路被大队书记的儿子顶替，连最后的希望都丢了，这让他十分难过，他失去的不仅是一份体面的工作，更是理想的破灭，高加林心中愤懑他想要抗争，却被父亲高玉德慌张的拉住了，大队书记掌管着一家人的命运，即使他们做了手脚也需得对他们笑脸相迎，只有这样日子才不会更加艰难，在这里阶级是一道难以逾越的鸿沟，上帝为你关上一道门的时候，会记得给你打开一扇窗。高加林低谷的时候，刘巧珍带着一颗爱慕的心，悄悄靠近了失意的他，漂亮苗条真诚善良的她面对暗恋多年如今痛苦的高加林，她终于鼓起勇气吐露心声，高加林被巧珍的执着和善良温暖着，但刘巧珍似乎只是那个在高加林失意时给他慰藉的`人，这种不平等的关系就像悲凉沧桑的信天游，也给故事埋下了伏笔。

刘巧珍温暖了落寞的高加林，但却无法让高加林从事业无望的悲哀中走出来，埋藏在高加林心里那颗自我实现的火苗始终没有被浇灭，他抗争农民的身份，发誓一定要走出土地。当他可以利用叔父的关系进去城市做通讯干事时，内心的小火苗慢慢膨胀，当他遇到同是知识青年的高中同学黄亚萍时，他逐渐膨胀的欲望使他彻底迷失，然而不正当的工作机会，不纯粹的恋爱关系就像孩子吹的泡泡一击就碎，同时失去了爱情和事业，一切都太晚了，高加林的人生就像黄粱一梦，兜兜转转，最终回到原点。

路遥先生也曾说高加林这个形象在生活里并不应该指责他是一个落后分子或者是一个懦夫坏蛋，他是一个刚走上生活道路的年轻人，不是一个成熟的完美无缺的人，只是青年高加林在面对爱情和事业、理想和现实的艰难选择，也是每个年轻人的困境、期待和追求。

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候，没有一个人的生活是笔直的，有时候一招走错满盘皆输，重要的是知道自己到底要什么，秉持初心，从别人的故事思考人生，让自己少走一些弯路。高加林败给了现实，他的人生难逃悲剧，尽管如此他勇于要改变自己现状的决心依然给予很多人莫大的安慰与力量。

浮尘终有，既不会永远旭日东升，也不会永远潦倒贫困。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，既然长风破浪会有时，何不高挂云帆，迎着风浪勇往直前！

《人生》的心得体会

非常高兴在这火热的七月，齐聚实践基地培训，并参与本次的工作交流。这不仅仅是一次工作交流，更是一次学习借鉴，一次自我提升的良机。今天，我与大家交流的题目是《挖本土资源，立学校特色，成精彩人生》。

我校处于开化县城郊结合部，正如卢真金教授所称的“金腰带”，驾车三十分钟，每年级一个班，十一位老师，180来位学生。学校背靠青山，面向花海，环境优美，景色怡人。20xx年xx月，我来到了这美丽的学校，仔细研究学校的发展历程，思考学校今后的出路。学校特色是一所学校的“金名片”，打造特色学校是我刚到这所学校所急需做的。学校原有的特色是美术，他基于原来县美术名师的特长开设了“艺海泛舟”的校本课程，当时开展得轰轰烈烈，市级教研员也到学校参观指导，并予以很高的评价。但詹校长调走了，这项课程就失传了，原因是专业性太强，课程很难生根。所以，我就在思考：如果我们对本土资源进行挖掘，可能就更有生命力，可以生根，发芽，成长。于是我就开始向学校的老老师、学生请教，走到村里向村民请教。我发现，这所学校的学生成绩不突出，但体育成绩特别好，每年县运动会代表乡校连续三年拿了农村片团体第一名。周边村子的村民也特别爱运动，有戴家村的舞龙队，有泗洲村的乒乓球俱乐部，青山头村还有“民间武术之乡”的美称。

于是，我就与全体老师一起讨论并确定了以运动为特色的发展方向。“让运动成为习惯”是我们的口号，规范运动开展的时间和项目，配齐配足体育器材，充分利用好早上大课间和下午大课间的时间，正副班主任跟班，根据学校的统一安排在指定场地开展规定的活动。利用每周的拓展性课程，根据学生的特长爱好进行课程开设。

第一年，我们开设了篮球、乒乓球、跑步等项目。

第二年，因为我个人是太极拳爱好者，所以我们增设太极拳运动，请县武协的老师到学校教学。

今年，我校又增加了鬼步舞项目，孩子们兴趣高涨。

接下去，我想把周边村里的武术、舞龙等项目引进学校，既可以提高学生的体育素养，还可以传承传统文化。除了课程开设外，我们还努力扩大社会力量的支持。去年，通过我学生的牵线，宝马公司为我校捐赠了一套小型足球场，让孩子享受更丰富的`体育运动。经过我们大家的共同努力，成绩非常明显。学生的体质变好了，三年来，病假明显减少；学习氛围变浓了，成绩提升了；学生每年的近视率一直在下降，现在全校的近视率在百分之二十之内。学校特色渐渐凸显，受到了家长的认可，也受到兄弟学校和上级部门的关注。但在有些时候，我停下来静静地思考：学校接下去的路又该怎么走呢？最终要走向何方呢？我有些迷茫。

通过这几天的培训，让我渐渐找到了答案。衢州二中潘志强校长给了我一粒定心丸，他也注重学生的体育运动，因为体育运动有利于学生增强体质、自信心和凝聚力，是“五育”里面的重要内容。衢州中专余雨生校长说的学校发展需要顶层设计，对学校发展定位、培养目标、核心理念、发展规划等，我想我现在需要做的就是学校的顶层设计。

卢真金教授也明确指出，新时代校长专业职责是规划学校的发展，明确历史方位-目标定位-发展上位。学校的发展阶段是从特色学校到特色品牌学校最后到无特色品牌学校，也就是全面发展。在专家的引领下，明确自己学校的定位，做好学校的顶层设计，我想，只要方向对，就不怕路途遥远，相信学校的明天会更好！

《美丽人生》的心得

因为我知道这是一个悲惨的结局，我没有感到难过，我也不想把心放得那么重。毕竟我只是享受了美好的生活。如果《雨人》有些难以理解，那么这部电影的感觉就直白和强烈多了。观众开头笑，结尾流泪。故事的结尾和开头有巨大的落差，使得枪声响起时心中的震撼如此强烈。

故事的主题很明确。影片用黑色喜剧诠释了战争的残酷，但更多的，我还是感受到了人性的光辉和伟大。

圭多是一个开朗、浪漫、执着的人。他招牌式的笑容一直挂在脸上，对每个人都充满热情，孜孜不倦地追求，守护着自己心爱的人。虽然电影里的喜剧段子在现实生活中可能有些夸张，但并没有让人觉得他是小丑，而只是一个热爱生活的浪漫主义诗人。热爱生活的人，平时可能一无所有，但可贵的是，他们把爱带入了集中营的危险之地。在那里，他的微笑变成了希望和天使。他爱自己的儿子，却没有选择暴露残酷的现实，一起尝试逃避。他反而把生死当游戏，教孩子积极面对生活，用纯净的眼睛看世界，心中不留阴影。于是他在人间没有流下一丝仇恨，成全了美好的人生。如果他能在黑暗中和人性一起发光，能指引世界，能给人希望，他一定很美。

很明显，这个故事并没有真的发生，但是那个时候，一定有一些人在最黑暗的时刻给人们带来了欢笑和希望。法西斯可以禁锢，可以毁灭一个人的身体，可以焚书，但他无法抹去人性；飞机和坦克可以攻击城市，但不能征服一颗充满爱的心。从阳光到黑暗，再回到阳光，母子的微笑证明了乐观有战胜黑暗的力量。我认为我们不应该为英雄的死而悲伤，英雄不想看到我们这样。重要的是，我们在感动的同时，内心也在接受爱的洗礼。从现在开始，我们热爱生活，珍惜身边的人，过着美好的生活。

《勇敢的心》，《泰坦尼克》都是可以让人流泪的悲剧。《勇敢的心》愁在先死的野心；《泰坦尼克》悲伤在于爱情，但仅限于男女之爱；《美丽人生》为一个博爱天使的毁灭而悲伤。其中，博爱的意义最深，最能让人反思自己。从这个意义上说，这部电影不仅收获了眼泪，也净化了每一个观众的心灵，它的成功是当之无愧的。

当然也是一部成功的喜剧，前半部分很巧妙，也应该算是喜剧，因为观众收获了很多快乐，更重要的是，获得了美好的人生。

《美丽人生》的心得

故事发生在二战期间的意大利一个城市，主角是一个犹太人。高瀚宇和他的朋友们开着一辆破车从乡下来到城市（这辆车是从他朋友的父亲那里偷来的）。他们对这座新城充满了好奇和美好的期望。

在这里，圭多遇到了他后来的妻子。圭多是一个积极乐观浪漫的人。他自称是“基督的王子”，为了追求自己的“公主”，他创造了各种浪漫的东西。虽然他是一个一无所有的人，受到当时社会的歧视，但这些事情丝毫没有影响他对世界的希望，也没有影响他在生活中的美好经历。

经过一系列浪漫而冒险的事件，他终于赢得了公主的心。他终于如愿以偿，和公主过上了简单幸福的生活。

但这还不是故事的结尾。在他们的孩子祖舒华生日那天，她的妻子去接她从来没有和他们在一起的祖母，为祖淑华庆祝生日。当她推开门时，她看到所有装饰好的东西都乱七八糟地倒在地上。虽然没有过激反应，但她的表情说明她早就料到会有这样的一天。

或者出于对爱情的绝望渴望，基督的.妻子自愿和他们一起去犹太集中营。

这时，发生了一件让观者感到心寒和鼓舞的事情。祖舒华仍然不知道他为什么把它带到这辆拥挤的车上。他父亲向她解释说：“我们很久没有旅行了。这个生日我为你准备了一份特别的礼物。请不要告诉你妈妈，我们会给她一个惊喜……”

祖舒华认为爸爸真的很想带他们去一个新奇的地方。当集中营的祖舒华看到肮脏拥挤的宿舍时，他惊呆了。他父亲告诉他，他们现在正在玩游戏。这些人是参赛者。比赛很艰苦，但是奖品很丰富。而且他还告诉他，竞争很激烈，穿制服的人演坏人。由于他生动的表达和其他人的合作，相信他们真的是在玩一个激动人心的游戏。而且他也知道，这个游戏是积分游戏，只要他们累积1000点，就可以拿到他们的——的奖金一辆真坦克。

当然，既然是游戏，就要有规则。基督白天会去集中营做很重的工作。等他回来了，会告诉他今天表现好得了多少分。为了防止祖淑华被发现，他告诉祖淑华，他需要躲在房子里，不要被穿绿色制服的人发现，否则会受到处罚。

祖舒华相信他父亲告诉他的一切。他相信他们在玩这个激动人心的游戏。当然，当他想放弃的时候，他的父亲敢于说，我们回家吧，我们放弃奖品，让别人去竞争。说这话的时候，祖舒华心里想，说，不要去。

“游戏”还在继续。

最后祖舒华得了1000分进了真坦克（只是意外）。美军解放了犹太人，祖舒华和他的母亲获救。

基督牺牲了自己，救了祖舒华和他的妻子。他对他们的爱是无私的，充满浪漫和冒险…

他创造了两个对他人生非常重要的人。

人生的读书心得

在书中遇见未知的自己。

各位书友晚上好，欢迎来到由樊登读书出品的读好书栏目《遇见》。

今天给大家分享樊登老师解读的《人生海海》。

这本书是被誉为“谍战文学之父”的麦家老师的超越之作。

莫言、高晓松、董卿倾情推荐！

人生如海，潮起时，不忘初心；潮落时，不惧困难。

董卿曾用苏轼的《定风波》来形容《人生海海》：

“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴。”

对于麦家而言，这本书不仅是他献给父辈与故乡的礼物，还是他醒悟人生，放下过去的见证。

这一次，他舍弃了自己谙熟的题材与风格，深入到历史背后的隐匿中，尝试着解锁人性的密码。

那些文字，充斥着生活的残酷，也透露着人心的起伏，娓娓道来间，便将一个人的是非难辨，一个时候的波诡云谲，呈现给大家。

一个传奇人物，却藏着一个个的迷题；一个小小村落，却一次次揭开人性的善恶。

真实与谎言，绝望与希望，在这数十年间，无数次上演。

瑞卡斯曾说：

“人生的旅程就是这样，用大把时间迷茫，在几个瞬间成长。”

生命如寄，唯有了解真相，才能写出真实的故事；只有尝尽人心，才能留有回味的空间。

人生海海，潮起潮落是平常；山山而川，人来人往皆难忘。

棋如人生：落子终要无怨无悔。

有人问：“与人对弈，最重要的是什么？”

有一个回答这么说：

“棋品如人品，棋艺好坏并非主要，真正的棋品，看的'是一个人能否做到落棋不悔。”

世事如棋，每一步都要深思熟虑，每一事都要谨慎认真，每一次的抉择，都决定着人生的方向。

而那些落子无悔，对人生无悔的人，才是这个世界真正的强者。

正如书中的“上校”，他是一个“笑话”，却也是一个“传奇”。

年轻的时候，上校为获得敌方情报，周旋于日本女人与女汉奸之间，她们在他肚子上留下了刺字。

而这便是上校一生莫大的耻辱，也成了他心中永远过不去的槛。

他用一生守护着这个秘密，因为这个秘密，他成了村民茶余饭后的谈资，为了这个秘密，他选择放弃爱情，自毁前程。

然而，上校从来没有悔恨过当初的决定，为了国家利益，自己的所作所为，全都无怨无悔。

哪怕被人误会成“汉奸”，哪怕被人唤作“太监”，他都不争辩、不解释，因为他明白，人活一世，不求尽如人意，但求无愧于心。

生命总会有遗憾，关键在于你怎么去领悟。

活着，从来没有完美的人生。

很多事情，终要有舍有得，但只要初心不改，我心依旧，便可活出精彩人生。

电视剧《功勋》中，讲述了于敏的传奇一生。

1960年，钱三强准备组织一群年轻科学工作者，开展氢弹技术的探索。

然而，对于于敏来说，这次任务不同以往。若要参加研究，便必须放弃光明的学术前途，还要隐姓埋名，长年奔波。

可是于敏并没有犹豫，一心将心思铺在氢弹技术的研究工作上。

直到28年后，于敏的名字和身份，才逐渐被世人知晓。

有人觉得这几十年的隐姓埋名，对于敏是一大损失。

可对于于敏来说，无名不等于不被人知道，岁月可以模糊世人的记忆，却不能改变贡献的真实。

北宋诗人梅尧臣曾说：“月缺不改光，剑折不改刚。”

生活于世，终有所追求，有所期待，为了心中的理想，不畏艰苦，孜孜以求。

一个人对生命最好的尊重，便是拼一个春夏秋冬，换一个无怨无悔。

月如人生：活着难免阴晴月缺。

古语云：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”

世间百态，人情万千，谁的人生都有缺憾，可有多少人能耐得住苦难，看得淡生死？

越是存亡之际，越是畏难之时，越能看清生活的真相，人生的无常。

“我”因为爷爷的过错，背井离乡来到西班牙，在一个鞋厂打工，艰难度日，没有尽头，只有煎熬。

机缘巧合下，“我”与妻子相爱，此后生活逐步入幸福，然而一场车祸，却使两人天各一方。

妻子在临死前跟“我”说：

“人生海海，敢死不叫勇气，活着才需要勇气，如果你死了，我在阴间是不会嫁给你。”

虽然妻子一生短暂且不幸，但她却始终热爱着生活，也正是因为对生的勇气，才让“我”继续活下去。

其实，活着永远比死亡更需要勇气，因为它不但要继续承受生活的苦楚，还要承载逝者的希望。

然而，正因为有活着的希望，才让人们在认清了生活的残破后，继续热爱着生活。

奥斯卡最佳外语片的日本电影《入殓师》，曾有这样一个镜头。

小林大悟过桥时，发现河里的鱼在逆流而上，许多鱼因为体力不支，累死后被河水冲走，但仍有许多鱼坚持不懈的游。

小林很不理解，反正最后都会死掉，为什么还要这么辛苦？

路过的老大爷，听到后对小林大悟说：

“这就是他们的宿命，中途就算再辛苦，也要回到出生的地方。”

人生何尝不是一场逆向而生的修行，阴晴月缺总有时，活着便意味着与苦难并行，坚持就等同于和命运对抗。

路遥说：

“在这个世界，不是所有合理的和美好都能按照自己的愿望存在或实现，人的生命力，是在痛苦的煎熬中强大起来的。”

越是活着，越要忍受岁月蹉跎；越是悲伤，越要学会苦中作乐。

人生海海，不必在意一时得失成败，只要自己内心感觉幸福，便一切都会值得。

茶如人生：再苦涩亦有回甘。

人生就像一杯茶，苦涩有，甘甜亦会来。

生活确实痛苦，每个人都在负重前行，可总有一天，会等到心中的幸福。

就如喝茶一样，越靠后，越能尝出茶的醇香。

林阿姨与上校，两个原本相爱的人，却被命运所捉弄，半生纠结。

林阿姨因为上校的拒绝，因爱生恨，毁了上校的前程，也间接毁了他的一生。

多年之后，上校被逼成了疯子。

直到那时，林阿姨才得知，当年她冤枉了上校。上校从来都是爱她的，甚至冒死闯进火海，前去救她。

得知真相后，林阿姨发誓要照顾他一生一世，哪怕上校成了疯子，她也不离不弃。

在送走上校母亲后，林阿姨决定带上校回自己的老家。

上校一口气活了近百岁，在爱人的陪伴下，在宁静安详中离世。

纵观两个人的一生，虽尝到了生活的残酷，看遍了人性的黑暗，可他们最终找到了幸福，感受到了生活的美好。

白落梅曾说：

“我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数，尝遍百味的人，会更加生动而干净。”

生活会苦一阵子，不会苦一辈子，等到苦尽回甘的那一刻，过往所有的痛苦与悲愤都会化为人生的养分。

唐贞元七年，孟郊满怀信心，前往京城参加科举考试，然而却不幸落第。

之后的数年，孟郊一次次尽兴而去，败兴而归，个中苦楚，难以名状。

直到他46岁时，高中进士，放榜的当天，骑上快马，尽情绕着长安城狂奔一周后，留下著名的《登科后》：

昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。

春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

苦尽甘来，也不过于此。

其实，苦难才是人生的常态，我们身处其中，总也逃不过命运的刁难。

既然跑不掉，逃不开，那不如咬紧牙关，闯过惊涛骇浪，熬过天冻霜寒。

历经风雨才知生活，尝过清苦方懂人生。

苦极后回甘，是生活的真相，亦是生命的坚持。

梦如人生：梦醒之后只剩真实。

麦家在书中写到：“放下是饶过自己的智慧，时间会让一切和解。”

人这一生，总是追求着不属于自己的东西，执着于求而不得的幸福。

回忆越多，舍弃越难，直到最后作茧自缚，身不由己。

面对命运的曲折离奇，面对人生的起伏不定，却只有少数人选择与自己和解，试着改变现在。

回首往事，那些执念的东西，与整个生命历程相比，不过是沧海一粟。

有人说：

“一个人的执念有多强，他的人生就有多苦。”

就如书中的每个人，他们都有一生的执念，或活在过去，或执意面子，或纠结复仇，或爱而不得。

他们在这片看似宁静的乡土上，忍受着时代变迁带来的痛苦与无奈，承受着身份更替所引起的误解与委屈，而那些生命的苦涩和人生的伤痛，终将他们拉入一次次的轮回中。

然而，生命中的问题，会变成一个人的束缚，也会变成一个人的财富，它是好是坏，完全取决于我们是否能正视命运，接受当下。

人生如梦，无论梦中是喜是悲，是苦是甜，当梦醒的那一刻，终要回归真实。

既然岁月易逝，那就坦然面对余生，接受该接受的，放下该放下的。

如此，才能在有限的人生里，活出属于自己的希望。

饶过他人，也就饶过了自己；放下执念，才能与世界和解。

读人生的心得体会

路遥的小说总给人一种朴实中加以哲理的感觉，高原质朴的气息混着时间的打磨愈发历久弥新。

在他用文字抽丝剥茧般展示给我们的那个世界里，有辛酸，有感动，有人性的挣扎与无奈。专属那个年代的人和事，被他用文字定格成永远，一代代传承。

读罢全文，一种忧伤的情绪如乌云般笼罩在心头，久久不能散去。高加林的悲剧，说到底是他一手酿成的，而现实生活中，又有多少个这样费尽心思却悲剧告终“高加林”呢?突然想起以前见过的一首诗：没有什么使我停留，纵然岸旁有玫瑰、有绿荫、有宁静的港湾，我是不系之舟。“我是不系之舟”，这或许是许多人潇洒的口头禅，可真正能做到“不系”的有几个呢?生活的道路上充满了形形色色的诱惑，也许你只看到那光鲜亮丽的外衣，就像潘多拉的盒子，一旦开启，就再也无法停息。金钱、地位、利益，甚至生命，诱惑可以将一颗纯洁的心灵瞬间侵蚀得满目疮痍。“鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”如果这样，也许我们的人生不会飞黄腾达，至少可以活得洒脱，活得自在。

乘着专属自己的拼搏列车，一览窗外风景，朝着目标迈进……。

《人生》的心得体会

多和学生交流，用真心、用真诚和学生交流，用生活的例子，用自己的经历，坦诚地指导学生解决成长中的烦恼，用此来增加和学生的亲和力。对学生的学习少些斥责，少些谩骂，老师特别是班主任切忌不要使用冷暴力语言。多鼓励、多表扬，多发现学生的闪光点，不要吝啬自己的好听话。交心还有很重要的.一项内容，就是和学生一起成长、一起共勉一些生活的感悟。例如：转过脸去，世界大得很。梦想和现实其实挺近的等等一些名言警句，让学生充分享受和老师一起成长的快乐，老师也在教学中获得对生活的感悟。

《美丽人生》的心得

这是一部以诙谐、轻松的手法表现沉重、悲惨的人生的故事片。主人翁基多是一个犹太人，在法西斯主义的铁蹄统治下，他和他的儿.受到了非人的待遇，妻.朵拉虽然不是犹太人，但也毅然跟着丈夫与儿.一起登上了前往集中营的火车。爸爸与儿.关在一处，妈妈被关在了另一处，在比铁还冷的黑暗中，基多不能对孩.解释集中营中发生的一切骇人听闻的暴行，只能对孩.撒谎说，眼前的事情是一场游戏，在这场游戏中只要能够通过各种考验，就会得到最高分，胜利者将得到一辆真正的坦克。于是，整部影片就在父亲饱含眼泪的微笑中展开了。

用轻松诙谐的态度来对待使人无法承受的大痛苦，这是犹太人的幽默，这种幽默是一个饱受蹂躏的民族为了求得生存的一种技巧。年幼的儿.就在父亲的蒙骗下以游戏的态度来对待法西斯的种种暴行。影片结尾时，当法西斯的枪声夺去了父亲的生命，当联军的坦克隆隆开向法西斯主义者丢弃的集中营时，基多的儿.还天真地认为自己是游戏的胜利者——父亲告诉过他的坦克出现了——看到这里，我相信所有的眼睛都会噙满了泪水。影片的主题至此脱颖而出，把美丽的人生当作游戏的恰恰是那些法西斯主义者，而在这荒谬的游戏中美丽与丑陋颠倒，恐怖与幽默错位，孩.的视觉神经也发生了异变。所幸的是，玩游戏的人最后成了失败者，真正的胜利者恰是那位幸存下来的孩.，这恐怕也是生活回赠给法西斯主义者的一种幽默。隆隆的坦克是一个象征，也是一个寓言——玩游戏者最终将被游戏，这是生活的辩证法。那位幽默而善良的犹太人基多，是一个寓言家，他把人类的必然胜利寓言为一辆坦克——这辆坦克的履带，将冷冷地从一切反人类的野心家心灵轧过，让他们梦中也不得安宁。

然而，基多的幽默骨.里也是一种无奈啊！他脸上的微笑与他残酷的命运恰恰构成了强烈的反差，这种反差在他内心所构成的煎熬只有他最清楚，牙齿打断带血吞，脸上还要甜蜜地笑着，这是一种精神上的极刑，是生命中不能承受之重，意志薄弱者是无法承受的，而作为犹太人的基多却承受下来了，罪恶的枪声可以夺去他的生命，却夺不去他略带辛酸的幽默中所包含着的生命不可战胜的信念，我再次惊诧于犹太这个民族所具有的旺盛生命力，这其实是一切进步人类所具有的品质。如果没有惨无人道的法西斯主义者的摧残，他的这种幽默，也许会绽放出多么美丽的艺术之花，焕发出纯洁而诱人的光辉。

基多的儿.毕竟还年幼，他无法承受父辈所能承受的一切，但他纯真的笑脸仍然让黑暗的集中营洋溢着温暖的光晕。他的天真——把暴行信以为游戏，是对那些比野兽还冷酷的大人们的一种反讽，儿.的天真无邪，使得那些比他年长不知多少倍的野兽们显出了卑劣；他纯洁的微笑，让我们感到了生命的美好；躲在箱.里的他透过缝隙向外窥视的眼睛，纯洁得让每一个善良的人心灵为之发颤，明亮得可以烛照着一切法西斯们的劣行。望着那双眼睛，我相信每一个有良知的人都会感到作为成人的我们，有权利保卫像嫩芽一样纯洁的孩.们。当隆隆的坦克驶向我们时，我们更应该由衷地感到，这种保卫决不能停留在口头上，我们必须比那些想毁灭孩.们天真的微笑的野兽们强大十倍、百倍、千倍，正义的化身有时其实不过就是一辆坦克，一辆隆隆滚动着的坦克，它足可以使一切飞扬跋扈的野兽们威风扫地。对于邪恶，武器的批判是必不可少的。

以游戏的心态来玩弄人生的法西斯们使生活变得严酷，以游戏的态度来对待苦难的基多使人生变得美丽。游戏从本质上讲就是属于孩.们的，但愿已经告别童年的人类不要再玩弄随心所欲的游戏，但愿幽默不再是一种无奈，但愿基多对儿.的谎言不要再重复。

基多的幽默，不应该只是一种厄运中的生存手段，它应该成为一种宽容、睿智的理性之光，照耀着全人类。因为，人生本来就应该是美丽的。

《人生》的心得体会

“童心”。每位班主任要“傻”一些，要保持一颗童心，童心是纯洁的，童心是美好的。现在社会上流传着一句话，成熟的标志是看你是否有一颗童心。我们初中的老师，永远面对的都是13——16岁的孩子，我们就要来研究、来洞悉这个年龄段孩子的心智，哪些是这一阶段孩子容易犯的错误，哪些是该犯得错误。理解这些，老师就可以放下包袱，来和孩子们做心理方面的游戏，让学生“耍一些小聪明”等等。我的'上一届学生在教室里私下说，咱们老班傻不唧唧的。后来，我告诉他们，老班的“傻”只要不影响你们成为我们全校乃至全县“名牌班级”就行了。我连续三届的学生在升学方面都保持着我校的历史记录。

人生的心得体会

每个人都有第一次，并且每个人的第一次都不一样。我的第一次是为了不让肚子唱空城计。

记得那是一个阳光普照的'早晨，我刚刚睡醒，发现爸爸和妈妈不在家，厨房里也没有饭菜。“咕，咕，咕咕······”，原来肚子在唱空城计呢。没办法，看来今天早上我得自己动手做饭。

我洗漱完毕，来到厨房，心想：我今天早上吃什么。有了!吃炒鸡蛋喝白开水。白开水好办，我来到客厅饮水机旁，打开关开始烧水。就剩下炒鸡蛋了。

我又去了厨房，拿了两个鸡蛋开始炒了。首先舀了一勺油，然后把鸡蛋壳打碎，把里面的蛋清倒进碗里，然后进行搅拌，炒完之后盛到盘子里。就这样我今天的早饭做好了。

人生的读书心得

一本好书,就是一种心灵上的洗涤,光阴赋予我们经验,读书给予我们知识,书籍就像是造就灵魂的工具。偶尔静下心来看看书吧,会腹有诗书气自华!好书之道,如米如粥,如同天下精品美食,只有细细品味,才可理解,才能体会其中的奥妙。也就是这书,这神奇而蕴含知识的书,开拓了人类历史上的文明史,与书进行一场深刻的交流吧,让智慧融入思想,让书香飘进人生。

书,是希望的`曙光;是青春的朝阳,它不仅使我学到立身处世的方法,让我的心灵成长,还让我学到写作方法,积累知识,它就是我的“舞台”,就是我的积累知识的“殿堂。”对于我而言:书是一种需求,是一种品位,是一种追求。在书中所耗费的时光并不是虚度,它能使你领悟事理,思考人生,让你的一生充满乐趣,也能更清晰的认识这个美丽的世界!

人生的心得体会

经过了人生观、道德观的培训后，感触颇深。对于怎样树立正确的人生观、道德观，有几点自己的小见解：

考，努力做自己的本职工作。

2、我们应该努力，幸福，快乐地走好人生的每一步，平平淡淡，知足而常乐，保持一颗博爱的心，与世界同行！

3、人活着是为了让别人活得更好，只有为了这个目的，去不断努力中找到乐趣，人生才有意义。

用国学大师季羡林的话说：人活着就必须要传承文明，承担责任。

你在面临两难处境时能果敢抉择。而不必每次遇到令你迷惑的道德决定就束手无策。它将使你战胜可能经历的道德失落，砥砺你高挚心中指路明灯，照亮自己，辉映他人。

3、要善于区分观念的正确与否，把握好自己的言行。比如享乐主义，这种人生观认为“人生在世，吃喝二字”，因此贪图安逸，追求吃喝玩乐。对诸如此类的观念，必须要有一个正确的区分，对错误的东西必须要坚决抵制，否则，你原来正确的世界观、人生观、价值观，也慢慢会被这些所谓的“新观念”所替代。

6、强化个人能力，增强社会适应能力。我们不但要认真地学习书本知识，还应当积极地培养自己的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力和操作能力，特别是创新和科研能力，对于我们适应未来的社会工作和环境、形成积极向上的人生观、价值观具有重要的意义。

人生的读书心得

现代社会如何为人呢？书中讲了一个佛家的小故事：小和尚跟老和尚下山化缘，走到河边，建一个姑娘正发愁没法过河。老和尚就对姑娘说，我把你背过去吧。于是就把姑娘背过河。小和尚惊得瞠目结舌，又不敢问。这样走了二十多里，实在忍不住了，就问老和尚，师傅啊，我们是出家人，你怎么能背那个姑娘过河呢？老和尚就淡淡地告诉他，你看我把她背过河就放下了，你怎么背了二十里地还没放下。这个故事其实和孔夫子教给大家的一样，该放下时且放下，你宽容别人，其实就是给自己留下来一片海阔天空。只要你胸怀无限大，很多事情就自然小了。做人不要强人所难，不要给别人造成伤害。假如他人给你造成了伤害，你也应该尽量宽容。人生要真正做到宽容谈何容易，而不原谅别人的过错，就在不断地自我咀嚼中，一次次再受伤害，不断地惩罚自己。所以做人要懂得宽容，要懂得该放下的时候要适时的放下，不要跟自己过不去。

于丹在心灵之道中还告诉我们，当一个不幸降临了，最好的办法就是让它尽快过去，这样你才会腾出更多的时间去做更有价值的事情，你才会活的更有效率，更有好心情。这更告诉我们在现实生活中的许多不如意甚至是不合理，也许凭我们个人的力量是无法改变的，但我们可以改变自己的心情和态度。如果你的心很宽敞，很仁厚，你有一种坦率和勇敢，那么你就可能会收获许多意想不到的东西。这种心境可以弥补你先天的遗憾，也可以弥补你后天的过失，同时能使你有定力，让你的生命饱满、充盈。

在我们的为人处事的时候，要首先明确做人的根本标准，不是苛责外在的世界，而是把有限的时间和精力。用来苛责自己的内心，一个人内心对自己要求严格一点，对别人就会厚道一点。每个人要想真正使自己的内心做到从容淡定，就要不断地学习，让自己成为一个有知识、有教养的人，自觉完成一个自我角色的建树和提升。只有这样才能做到内心的从容淡定，才能不被人生的起伏得失左右。

人生的心得体会

经过这一节生涯规划指导课，让我领悟到了不少的人生道理，犹如黑暗中一缕阳光照亮了我前行的道路。

时间的短暂，让我们对未来更加感到迷茫，多亏有了指导课，让我明白要珍惜生命，珍惜时间。在这高中三年里，我们不应该虚度光阴，因为有了明确的目标后就应该脚踏实地，不浪费一分一秒，高效地利用时间认真学习。

对未来人生做出规划十分重要，经过这节课后，我明确了自己的人生目标，并下定决心向目标努力前进。

总而言之，高中三年的时间里，我要努力学习，实现目标。

人生的心得体会

童年时，可以没有学习的重任，没有工作的压力，想哭就哭，想笑就笑，唉，长大了，都说人生没什么意义可言。

可话又说回来，没有为理想努力奔波，又有什么意义呢?

他们说，长大不一定是好事，我这个人，却不这么认为，我想——快快长大，实现我的人生意义，实现我的人生目标!

我要做一只直入云霄的鸟，冲啊!

人生的心得体会

只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。

—泰戈尔。

黎明咬破黑夜的唇，将那抹血迹留于天际。没有伤感，只有希望。一觉醒来，一切都是新的。无论昨天过得多么痛苦，毕竟已经过去了，新的今天新的开始。无谓在痛与苦中挣扎。

生活是残酷的。不知道我为什么会有这样的感慨。或许，是感同身受了，经历了这么多的事，我看得更透了，翩翩少年的双眸逝去了童年，亭亭少女的面庞倾注了成熟。时光的幕帘轻轻一掀，年华的刻刀缓缓一划，我便坚强了。来吧！生活的磨难，我不怕你。

风雨是诗情的。而对于我，风雨是触动心头一弦的关键。没有去享受风雨中的浪漫，却让自己置身于风雨之中。电闪雷鸣，突然间昏天暗地，来了一声巨响，其有的震惊不言而喻。经受风雨的洗礼，它锻炼了我。风雨中，泪水、汗水、雨水，交织着形成流淌细流，没有人知道那混合水的味道！来吧！风雨，我不怕你。

烈日当空。似乎衬托不出冬日的冰冷。而我的手冻得通红，不得动弹，也许手脚同感，我举步维艰，一个人独步在小路上，享受冬日特殊的待遇。没有世俗的烦恼，冷得使人的思想都凝固了。远离了繁华的都市，远离了勾心斗角。来吧！冬日的寒冷，我不怕你。

一切的一切，则由命中注定，只是不知道这所谓的命中注定，是否真的不可改变。不管怎样，我不甘心，我不会向命运屈服。生活又怎样，风雨又怎样，在我眼里，它们，不值一提。这不是狂妄，是自信，拥有自信，我就成功了大半。让它们来吧！来挑战我吧！

不知道我未来所要经历的到底是怎样的人生，但我相信，不会一帆风顺，我已做好了迎接挑战的准备，让生活磨练我、让风雨洗礼我、让冬日成就我。太多的.苦难与辛酸、太多的感慨与叹息，但那已是过去。都说人是矛盾的集合体，这一点也不假。只是，我不想故作坚强。其实，我也有一颗脆弱的心，也许，我的坚强战胜了脆弱。

只是，一切尽在不言中。

人生的心得体会

南门学校开展的“心存感恩，成就人生”道德讲堂很不错，活动内容丰富充实，形式多样，一首歌曲、一段经典朗读、一部感人短片、一个饱含深情感人肺腑的故事，让我们的心灵进行了一次道德的洗礼。

“父母呼、应勿缓；父母命、行勿懒”演讲以《入则孝》开场、随后，方老师向我们叙述了两个故事。感恩、可以使一位不爱说话的孩子向父亲表达自己对他的爱；感恩、可以使一位具有逆反心理的孩子“迷途知返”。我们不仅仅要感恩父母，还要感恩老师、感恩社会、感恩他人。从《一滴水》这首歌朗诵中，令我懂得要无私，无私地感恩他人，最后，陈校长对这次道德讲堂做了点评，道德讲堂圆满收场。

我十分感动于故事中的主人公，他们用爱、用责任谱写了一首首关爱孩子的.感人之歌，这些故事真实地发生在我们身边，除了感动就是敬佩，他们都是我学习的榜样。我知道，高尚的道德并不是非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，从关爱自己的学生做起，养成良好的道德习惯。

这项活动的开展也为我今后的工作提出了更高的要求，明确了自己努力的方向：不断提高师德修养，爱岗敬业，乐于奉献，做学生欢迎、家长放心的人民教师！