高中高一平淡中的至味（实用17篇）

优秀作文是经过反复推敲和修改的产物，它能够体现出作者的精益求精和追求完美的态度。在下面的范文中，可以感受到作者们对事物的独特观点和深刻的思考方式。

高中高一作文：平淡中的至味

铃声响起，下课了。

操场上的喧闹声对于我们来说，属于另外一个世界。伴随着老师那一张一合的嘴。我们了解，这600秒钟，我们又该陪他一起渡过了。

无奈，我听不下去。在确定自己不知该干什么时，我把眼睛望向窗外，他们画龙点睛在打球，真不晓得他们这样疯了似的打球究竟为了什么，其实又有什么事情能够真正说清为什么呢，“或许是忘却中的快乐”也许对于他们来说，球队里有种希望。就如对于我，短暂的思给了我暂忘却的快乐与希望。

不禁想起中国的教育，中国是一个具有五千年之历史的'古老国家，数不清的人向来对它的文化充满憧憬。然而，却又都讨厌的离开它。这正如人们所说，中国的教育，就像一个优美的女人，却又好似一个吸血的女鬼，许多人在深爱它之后，或者被她扯入灭顶的泥潭深渊，或者毕生被她揭露得五马分尸。

为什么呢？我不了解其中太深的原因。

但我清楚，千年以来，中国始终遵从一种教育，那就是锲而不舍的学习。他们从不去深入想着自己是否有兴趣去做这件事，他们只知道，这是生存的需要。其实，正如刘墉所说，这世上并非一份耕耘就会有一份收获，有时候你可能用的种子不好，水土不对再因为遇上一个坏天气，结果下了最大的功夫，反不如那些天时、地利、人和都对，却没有什么努力的人收获的好。

这，仅仅是将中国教育下的学生们推入万丈深渊，真正令他们五马分尸的人往往是那些圣人。

随着年龄的增长，中国教育正慢慢扼杀青少年的创新，拼搏能力，某日，语文课上，老师让谈读完一篇后，有什么感想，全场鸦雀无声，老师在一连串的连绵讲授中后，终于对课代表说：“下课后将答案贴出，所有同学将它抄上，以备下次考试用。”这种情景，或许只会出现于中国。

终于，下课二字如滚珠一般从老师口中吐出，我们欢呼一声，但——铃声响了，上课了。

于是乎，我们好似枯萎的花儿，又一次坐回座位上，准备重得刚才的程序。

偶然间想起一则笑话，一位加利福尼亚的老师说：“中国学生和外国学生十分容易分辩出，只要我一踏进教室，说声‘下午好’，外国学生会十分干脆的回答‘下午好’，而中国学生则会把我说这句话记录于笔记本上，好似考试备用。”原来，我也体会到了只工作，不玩耍，聪明的孩子也变傻的悲剧。想后，不禁哑然失笑。

这就是所谓的中国式教育。

高中高一作文：平淡中的至味

要建立和谐社会，每个人都可以为社会出一份力。我们是小学生，很多同学都认为自己还小，这种事情大人做就可以了，跟我们不搭边。可是，我们好歹也是国家的一分子啊，就因为这个，也要为国家出一份力呀！

在5.12大地震中的那些年轻的志愿者和舍己为人的解放军叔叔就是我们很好的榜样。地震后，有千千万万名解放军叔叔冒着生命危险冲进了危机四伏的地震灾区，解救在石板下面每一个呼吸微弱的生命，他们不浪费一分一秒，只要哪儿有一点儿生命迹象，他们就会奋斗到底。在这些解放军叔叔中，一定有一些是四川本地人，他们的家人在哪儿、有没有生命危险，他们自己可能都不是很清楚，可是他们唯一心知肚明的是：千千万万个四川人民正等待着他们去解救。在医院会临时搭的帐篷里，年轻的志愿者们正在照顾从废墟里解救出来的病人们，那些病人中有的是年逾花甲的老人，有的是和他们差不多大的大学生，有的是一些中年人，还有的是刚生出没几个月的小宝宝，他们时时刻刻都需要志愿者的帮助，志愿者们也很愿意无微不至地义务照顾他们。

解放军叔叔和志愿者们不一定都是四川本地人，在地震发生时，志愿者们正在遥远的地方工作着、学习着，他们完全可以在家里做自己想做的`事情。可他们并没有那样做，而是千里迢迢赶到四川，照顾和帮助这些需要照顾的灾区人民。这些难道不象征着祖国和谐，不是我们大家的榜样吗？我们还小，虽然当不成大英雄，做大事，但我们可以从小事做起，当同学们眼中的小英雄。在生活中，我们可以做很多给祖国献一份力量的小事：在公共汽车上给需要照顾的乘客让个座；在邻里之间发生争执时主动劝解；不和任何同学吵架、打架、不以大欺小；扶上了年纪的老爷爷老奶奶过马路；建立雏鹰假日小队，宣传建立和谐社会，并以身作则。还有许许多多的事情可以做，只要你想得到，就可以看情况而做。如果有条件，我们大家可以组织一个“和谐天使行动小组”。

这个小组参与人数不限，只要你想为建立和谐社会出一份力，就可以参加。小组成员可以把看到的、听到的、想到的各种不利于建立和谐社会的行为和有利于建立和谐社会的行为记下来，告诉组长，经过整理，可以通过发宣传单和口头宣传的方式，把有利于建设和谐社会的行为向全市人民提倡，并警告和提醒人们不要做各种不利于建设和谐社会的行为，我相信这个“和谐天使行动小组”一定对建立和谐社会有帮助。建立和谐社会，人人都有责任。让我们提倡和谐，使“和谐天使行动小组”成为现实吧！

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高中高一作文：平淡中的至味

新年的钟声在每家每户的的庭院里响起，新的一年在每家每户的欢声笑语中升腾着，有的人愁眉苦脸有的人欢声笑语，过年的味道不仅仅只是是家人在一起聊天而已，也是总结一年的得与失，家人的团聚!

年年有岁岁，岁岁有今朝。晃眼间我已是不能像下孩子一样和他门在地上玩耍，我知道我已经要长大了眉宇间多了几分叛逆，长辈们的话语在我耳中已是沦为了空气，而我必须要学会成长。

年味是家人团聚间的快乐，和自己与长辈们的交流与成长。

高中高一作文：平淡中的至味

体育实习老师给我的第一印象就是短粗白胖。一张最最普通的脸，最容易被遗忘的那种。

“噢，这个……今天是我第一节课……嗯……可能教得不好请大家原谅。”他细声细气地太紧张。

第一节课该他教跨栏的基本动作，估计这不是他的强项。因为他自己几乎都没有跨过栏去，大家都笑了，还有几个同学跟着模仿他那可笑的.样子，他的脸霎时红到耳根。

第二节课不少同学就“因病”不能上课了。他们嘲笑地望着这位可怜的实习老师。他装作没有看见，简单讲解后说“你们练习吧……”自己就走开，离得远远地呆望着我们出神。同学们沉闷地来来回回做着枯燥的练习。大多数人懒洋洋地跳过去，动作变形得不成样子。

我不是很善于协调自己的动作，所以跨栏之前一直在犹豫，当然也可以不负责任地走开，但我心中却又不禁暗暗为实习老师怄气，他是个太柔弱的老师了，一出场便不受欢迎。他普通到难以给人留下什么印象。但我们呢？我们是不是也需要关心一下别人的处境呢？我们是懒惰的，被动的，不严肃的，我们的感受只属于自己，我们的同情也越来越难得。请设想一个实习老师的处境，在他实习的第二节课上，他的学生们已经认定他不是一个合格的老师了，他的老师也已经认定他不是一个合格的学生了。他真的当不好一个老师吗？恐怕他是太怯懦自卑了，但自卑并不是一个人的天性呀……他当老师不合格，那他还有出路吗？给他这样一个命运是不公平的，而不知不觉中使他陷于这种处境的正是我们！

我没跨过栏，我生性胆小，我在迈出第一步之前就已经胆怯了。

第三节课之前一定发生过什么，否则他不会像变了一个人似的，他严厉地处罚了继续请假的同学，然后铁青着脸开始检查我们的跨栏动作。大多数同学都只是勉强通过。我害怕极了，我知道自己不可能跨过去。

那节课之后再也没有见到他，他已经默默地走了，带着这三节课与同学们“磨而未合”的失望。我们还不太懂得尊重别人，其实哪怕是陌生人，他也同样有命运和感受。他的世界也同样需要每个人的参与和配合。“他人”与“我”是一样的。我们都很弱小，我们需要彼此的谅解、配合与尊重。一个人真的没法创造整个世界。

高中高一作文：平淡中的至味

1937年8月28日，上海火车南站的候车室还是人声鼎沸。人们有的高谈阔论，有的嬉笑着，丝毫没有意识到灾难即将到来。忽然，“轰”的一声巨响，一颗炸弹落在火车站中，火车站霎时倒塌了一半。候车室中没有说话声、笑声，只有轰炸机的怒吼声和人们的呻吟声与尖叫声。此时，一个仅三岁的小孩与他的全家也遭了难。他的爸爸妈妈惊慌失措，慌不择路地抱着孩子跑出火车南站。恍惚中，又是一声炮响，爸爸倒下了，许多的人也倒下了。妈妈的喊着丈夫的名字，哭着，却只听见爸爸的嘴里挤出几个字：“保护孩子。”爸爸闭上眼睛，永久的离开了人世。妈妈顿像发疯了似的，一把搂住孩子。他已经失去丈夫，不想再失去自己的孩子，妈妈狂奔着，四处打量着，要为小男孩找一个安全的藏身处，一个没有轰炸机的咆哮的地方。她寻找着，可是，一颗炸弹凶狠的向孩子飞来。爱子如命的他急忙扑向小男孩。用伟大的身躯挡住了罪恶的子弹。小孩张大嘴啼哭着，脸上挂满了泪珠。他哭了，被轰隆隆的大炮声吓哭了，被眼前的情景吓哭了，被妈妈的离去吓哭了，被突如其来的疼痛吓哭了。他不知道是什么使原本喧闹的`城市变成这样，他只知道，妈妈倒下了。小男孩挣扎着爬到妈妈面前，看着妈妈那血肉模糊的脸，来不及闭上的眼，哭声越来越大。平静的天空，本来是鸟儿的天堂，可是如今往天空发射的大炮，打破了鸟儿的安宁，这究竟是为什么？雪白的教室，本来是孩子们学习的乐园，可是如今那从天空坠落的子弹，将教室打得七零八落，这究竟是为什么？战争！

都是是战争！

可怕的战争带来的灾难使无数的人失去亲人，失去健康的身体，甚至失去生命。让我们一起呼吁：“要和平，不要战争！

高中高一作文：平淡中的至味

智慧不是死的默念，而是生的沉思。

――题记。

回首――埋葬了母亲几天之后，外祖父对我说：“喂，列克谢（即阿廖沙），你也不是一枚奖章，我脖子上也不是挂你的地方，你到人间去吧……”于是，我就到人间去了。

阿廖沙来到了人间，他在鞋店、圣像坊做学徒，在轮船厨房里打杂，过着沉重而苦闷的生活。

真的，心灵为之一颤，仿佛自己陪同阿廖沙走过一般。形形色色的人不禁让我感叹人性的虚伪和冷漠。世界真是这样的吗？感受着书中的点点滴滴，请允许我讲述我的“在人间”。

岁月的年轮在我们的不经意间画上了一圈圈的记号。然而时光的流逝，似乎又在见证着什么。这就意味着我们的思想在不经意间成长，面对大千世界，独自固守着自己的一片天，与此同时，我们也惟有默默承受。

“一朵含苞欲放的花是不能摘的，否则这朵花不会吐露芬芳，更不会结出果实。”看似简单，真的那么简单吗？外婆常常夸赞我和柳德米拉之间的友谊，但也时常说：“男孩子和姑娘要好是好事！

只是不能胡闹……”于是，外婆用简单明了的话给我们解释，什么是“胡闹”，所以我也明白了。

我们这个年纪，喜欢跟着心儿走，然而总是碰壁，哎！

都一样，天使也一样都不懂逃过悲伤，更何况是我们呢！

“一切都要亲自去体验一下，样样都要自己去了解……自己不学，那谁也教不会。”生活，学习那是一辈子的事，生命巨流中的'黄金时刻稍纵即逝，除了沙砾之外，我们别无所见；天使前来探访，我们却当面不识，失之交臂。我们常常坐待幸运从前门进来，而忽略了后窗进入的机会。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。不尝试真的会错过的。

漫步《在人间》，我被感动了。

在他们为追求信仰而受到迫害时的谈话中，我忘记了我这些生活导师身上不好的东西，只感受到他们坚韧不拔的顽强精神。我觉得，在这种精神后面，隐藏着导师们为追求真理毫不动摇的信念，准备为了经受一切艰难困苦的大无畏精神。

是啊，拥有崇高理想并不断前进的人，即使不能获得完全成功，那么人生也是具有重大意义的。

提及教堂，想必看过此书的人都不会陌生。

为什么人只有向别人索取时，才会一脸真诚？难道他们不知道上帝一直都在注视着他们？现实社会，何尝不是这样。人是为了幸福而创造的，幸福在他的心中，在满足人类的简单要求中。人生就是追求幸福，但是大可不必找一个神来寻求慰藉。因为在每个人的心中都有一个属于自己的上帝，那就是道德。

凝视着在天空中飘泊的云朵。

一队队被上天摒弃的星辰。

我，沉默了……原来，光明就是在黑暗中修炼而成的。

高中高一作文：平淡中的怒放

高中高一作文：平淡中的至味

嫦娥经常来我家做客，还带来了好吃的月饼哩！

开个玩笑啦，嘻嘻！

“我昨天吃了够500头大象吃的饭！

”“我昨天吃了5000碗泡面。”……这是谁在吹牛，就是我们班鼎鼎有名的学习委员和不服输的我。我们经常吹牛，拼命吹，所以我们可称得上是“吹牛股份有限公司”，他则当的是董事长，我则当的是副董事长！

记得那次放寒假，学习委员打电话问我一道奥数题。我解答完毕后，学习委员就趁机开始吹牛了。“我的作业已经做完了！

”他沾沾自喜地说。“我的暑假作业都已经做好了！

”我也不甘示弱。“你知道吗，我昨天发高烧了，烧到100度了。”“我烧了101度。”“我烧得可厉害了，起床时被子烧了4个窟窿了。”“我还烧了5个呢！

”我彻底无语了……。

我们班的学习委员的语言艺术可是太棒了呀！

这次我不服输也得输了，同学们，大家要抓紧学习啊，把我们这位吹牛大王给“打败”吧！

嫦娥经常来我家做客，还带来了好吃的月饼哩！

开个玩笑啦，嘻嘻！

“我昨天吃了够500头大象吃的饭！

”“我昨天吃了5000碗泡面。”……这是谁在吹牛，就是我们班鼎鼎有名的`学习委员和不服输的我。我们经常吹牛，拼命吹，所以我们可称得上是“吹牛股份有限公司”，他则当的是董事长，我则当的是副董事长！

记得那次放寒假，学习委员打电话问我一道奥数题。我解答完毕后，学习委员就趁机开始吹牛了。“我的作业已经做完了！

”他沾沾自喜地说。“我的暑假作业都已经做好了！

”我也不甘示弱。“你知道吗，我昨天发高烧了，烧到100度了。”“我烧了101度。”“我烧得可厉害了，起床时被子烧了4个窟窿了。”“我还烧了5个呢！

”我彻底无语了……。

我们班的学习委员的语言艺术可是太棒了呀！

这次我不服输也得输了，同学们，大家要抓紧学习啊，把我们这位吹牛大王给“打败”吧！

高中高一作文：平淡中的至味

一过腊八，家家户户都淘糯米，包豆包，做年糕。乡里人还会杀猪，做豆腐，让人们闻到了年味。过了小年，人们便争着购买年货，一些人会到集市上购买鞭炮烟花，挑选春联；一些人会到市场上购买一些水果蔬菜，留着过年时招待客人；另一些人会到商店中挑选衣服，送给亲朋好友。年味愈加浓厚。

春节一大早，人们便起来贴春联，挂红灯，孩子们穿着棉大衣在楼下兴高采烈地放鞭炮。各大单位的门前挂上了大红灯笼，有的单位还在楼体边缘挂上了色彩斑斓的霓虹灯。街道中央隔离带中四季常青的松树也被缠绕上五颜六色的小彩灯，远看像一件色彩缤纷的纱衣。街道两旁的路灯也被人们用绳子连了起来，上面挂满了一个个红灯笼，美丽极了。春节让人们充分品尝年味。

高中高一作文：平淡中的至味

今天，我们点燃烛光，为那些忽然消失的生命送行。去天堂的路太黑，让我们用火焰让你们一路温暖。

今天，我们点燃烛光，为那些没来得及长大的孩子们送行。去天堂的路太黑，让我们用光明照亮稚气的笑脸。灾难面前，人，是渺小的。

孱弱的肉体抵不住万斤的钢筋水泥。无数生命在这场震灾中罹难了。

生命无常。

困境面前，人，是强大的。无数人在为废墟下那些素不相识的生命忘我地努力着。

大爱无疆。

当我看到：就在抢救到最关键的时候，因为余震和机吊操作，教学楼随时可能坍塌，再进入废墟救援十分危险，几乎等于送死。然而刚从废墟中出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了转头又要往里钻，这时坍塌发生了，一块巨大的混凝土眼看就要往下陷，那几个往里钻的战士马上被其他战士死死拖住，两帮人在上面拉扯。一个刚从废墟中带出一个孩子的战士跪了下来大哭，对拖他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”看到这些，如果你流泪了，我可以告诉你，“为他们流泪，值得！”孩子们，好好地。

在天堂，在有梦的地方。

不哭了，还象以前一样的笑，好吗？因为这样，我们才会少一些痛苦，少流一些泪水。不要担心这距离，你们的父母、我们所有的.人们，会在每一个有星星的晚上，隔着遥远的夜空，呼唤你们，牵挂你们，祝福你们，一如从前一样爱着你们。

年前的那场雪灾酿成的伤痛逐渐被春风吹散，暖阳蒸融，仅仅几个月的时间，汶川这场惊天动地的地震又一次排山倒海般地刺激摧毁着人脆弱的生命和神经。

5月12日，一个黑色的日子！

四川汶川地区一场突如其来的地震灾难降临，天摇地动，犹如行驶在大海上的船只飘摇不定！

忽然感觉人在生活中的挫折磨难又是多么微不足道，继而从心底发出一声纯真的呐喊：活着真好！

每个人在大自然的灾难面前，生命显得是多么的脆弱！

那么的如此之轻！

在地震中多少人沉浸在沉重的悲痛中。

高中高一作文：平淡中的至味

可方老师说的错位游戏完全出乎大家意料，这个不但好玩还和写作有关。方老师先简单地和同学们说了一下游戏规则，就是让每个小朋友写一句话，在纸条上要写清楚是谁在哪里干什么事？这个谁必须写班上小朋友的名字，然后由老师抽签，如果抽到的纸条上写的句子是贴切的，那么纸条上的小朋友就可以顺利过关，如果抽到的纸条上写的句子不贴切，那么纸条上的小朋友就要上来表演一个节目。

老师的话音刚落，小朋友们就兴奋地大叫起来，然后在纸条上写了起来，游戏就要开始了，大家都希望其它小朋友别把自已的名字写上去。

方老师首先抽了一张，上面写着金晨涛在寺院里跳舞，虽然大家觉得这有点可笑，但方老师还是让他过关了。第二张纸条上有个调皮的'小朋友居然写了俞子涵在地洞里和老鼠亲嘴，听完这句话，全都同学都哄堂大笑，特别是马奇辉都已经笑得四脚朝天了，我想肯定是他作弄我写上去的，方老师说：“这个句子写的可不太贴切，好像不能过关哟，小涵涵你就上来表演一个吧！

我只好涨着通红的脸走上讲台表演了一个超搞怪的鬼脸，小朋友们都哈哈大笑。接下来老师抽到了各种各样奇怪好笑的纸条，如马奇辉在虎穴里吃饭、郑以恒在牛肚子里飞等，大家的表演也一个比一个精彩，教室里笑声不断。游戏结束后，方老师说：“小朋友们，以后写作文一定要把意思表达清楚，而且用词要贴切，要不然就会像今天这个游戏一样闹笑话的。”我觉得老师的话太对了，写作文一定要用词贴切，不能写得稀里糊涂，让别人看不懂。

高一开学日记：高中的我

过去的岁月令人回忆，回忆起往昔的岁月心里有万分的感慨。不知为什么我最近特别喜欢一句话，“我们生活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。”是啊!在这个“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的茫茫人海中，我们是最微小的存在，然而有些人曾经“存在”后来消失了，有些人存在着却忽视自己的“存在”，而现在的我们正值风华正茂、意气风发的年纪，我们努力用绚烂的青春证明自己的“存在”

怀着这一颗懵懂，紧张又有一丝喜悦的心就来了，稚气未脱的脸庞染上天边的红霞，两只小手不知该放何处紧紧攥住书包带，心里默念道高中。我来了。初中，再见。不要太想我啊。

面对着新学校新同学新的一切我感到了一丝丝莫名的恐惧，在那一张张新的面孔下暗藏着什么，在那一张张笑脸下又包含着什么，算了。不想了，那只会让我的脑细胞加速死亡。哎，我的高中生活就这样开始了，在数百名学生中我显得毫不起眼，独自一人坐在位上，看着陌生的周围，哎，该来的总要来。

高中高一作文：平淡中的至味

从古至今。普通人就是一种卑微，庸俗，低下的弱势群体。他们既不受到国家的器重与重视，同时也不受到压迫与强制。他们既不成为百姓众口铄金的伟人，同时也不受到耻辱，谴责与唾弃难道就因为这样，普通人一生，就要被世人冷落与忽视？当今社会，经济发展非常之快普通人因为物价的膨胀，生活变得极度紧张富的人却因自己有钱，有权，有势而不屑一顾！

社会处于这种状况很难想像，再过十年世界将会落魄于怎样的趋势！就拿我们中国来说现在处于绝对优势的`，还属有钱，有权有势的贵族人民虽然国家一直在提倡，公平选择人才，公平面对竞争，公平发展创新但是到最后真正成为杰出企业家与文化界伟人的还是主归于有钱，有权，有势的贵族人民虽然普通人当中，也会冒出少许人来但是在这些人中，要么就是国家出类拔萃的顶级人物，又或者是因为家中贫困，但又在许多方面很突出，很有特色从而受到国家与社会群众的关爱与呵护。若是，稍微缺乏一点才能，也就会被世人忽视与冷落！中国大学生，就是一个明摆的事实就是现在有许多大学生，毕业后，找不到工作出现这种状况的原因，不是因为他们没有工作才能，也不是因为他们不适应社会而是在他们当中，有的是因为家里没有资本，没有势力也有的是因为没有工作经验，从而受到单位的冷落与排斥。然而，他们与贵族人民的儿女相比起来，命运就落败与残酷了许多。因为贵族人民的儿女，凭着自己有利优势。就算稍微缺乏一点才能与竞争能力，他们同样可以找到一所好单位工作。这时，那些普通的大学生，也只好眼巴巴的看着，然后摸着自己胸口唏嘘：谁叫他们是贵族人民的儿女呢。其实，上面这事迹也不足为怪的。因为在我们中国，自古以来占主导地位的，就是那些伟人与有钱，有权，有势的贵族人民。就拿古代的史册来说吧。最后在史册上提下鼎鼎大名的，还不是那些伟人与贵族人民。譬如说：屈云，嵇康，唐高祖，秦始皇，曹操，孙权，白居易，李白。有时，我总在大胆的猜想。为何史册上提下大名的，总是那些打头领的斗士猛将呢？难到那些曾经帮助头领抗战的小卒，就没有立下汗马功劳？就没有日夜熬战？他们同样是抗战的斗士，同样是战争胜利的佼佼者。为何史册上，就没有那些小卒的鼎鼎大名。实话说白了，还不是因为他们普通呗，不是伟人呗，不是贵族人民呗！

当我洋洋洒洒写下这篇《谈普通人》时。其实，我不是在抱怨历史与指责，辱骂贵族人民。而是想借助文章，来诠释做为一个普通人的心灵。同时，也是想让贵族人民知道：普通人。同样拥有自己心中的梦想，同样拥有自己奋斗的扬帆，同样有一颗永不动摇，归属大自然的爱心！

走进高中的高一作文

伴随着不断地问那些读过高中的哥哥姐姐们，我来到了凤鸣，一个我以前没想到要去的高中，那时候我的理想是考这里最好的高中，可能应该是造化弄人吧，提前批那天发生的事影响了我的发挥。我的数学历来很差，学校里为我们辅导的时候，我每次考试都是文科第一，理科倒数前三，呵呵，可笑吧。

中考前三天，我竟然还在哭，因为父母的事，原来家庭对我来说是这么重要。

进了凤鸣，感觉一切都是新鲜的，第一次住寝室，第一天就想家了，差点哭了。

也觉得自己是高人一等的，我比她们聪明，事实上，才第一个礼拜，我很难过，我觉得他们为什么都那么聪明。

后来自己适应了，觉得凤鸣其实也挺好的，那些老师都很年轻，上课有劲头。

下个礼拜要开运动会，然后国庆放假，再月考，唉。不知道自己的数学会有怎么样的命运，多想找个能帮我解决问题的数学老师啊。

高中高一作文：我心目中的老师

好老师的定义是什么？是学历高？还是要是什么特级教师？我认为一个真正的好老师：第一，学历要高一些，其次就是一定要对学生一视同仁。做到这几点的就数我们班的班主任——张玉秀，张老师。

张老师，有着一缕乌黑的长发，戴着一副眼镜，鼻子挺挺的，一只樱桃般的小嘴嵌在鼻下，显得格外美丽。我常认为戴眼镜的人一定经验很足，不错，我们的张老师就是这样的，她可是把全部身心都投入到教育事业中去了。我曾把她比作园丁，但是有人更形象地说她是红烛。的确，她是一支默默燃烧的红烛。

我常常注意身边的小事，好几天了，张老师一直在留着一些作业没完成的差生，那些差生又因此怀恨在心，可是那些差生又有没有想过：老师在留你的过程中，她自己也在陪你留，她也有家庭，她也许等一下回家后还要做饭给她的孩子吃，这多忙啊！我体会到了张老师的辛苦。

最近，我的数学成绩并不是很好，妈妈在周末也打过电话给老师，张老师说我很不认真，需要更仔细，这样我的成绩才会提高。是的，张老师说的这番话极其有道理，虽说是那么简短，但是它让我有了坚持不懈的奋斗精神。在以后的几天，我矫正了学习态度，可以通过我的作业本上反映出来，比以往更认真了。我的进步可能不是很大，但是，我一直坚信：每天迈出一小步，今后就能迈出一大步！

我们的张老师有她的严厉一面，我们班有时会犯错，但是在张老师的教育下，我们知道了许多人生道理，在我心中比较记忆犹新的就是“投入你的全部心思”以及“自律”，“破窗理论”。在开学的没几天，老师就和我们讲了这些人生哲理，我知道了现在最重要的就是学习，我们要把80%以上的精力投入到学习中去。另外，“自律”二字是非常重要的，凡事要控制好自己，要考虑好事情的严重性，这似乎很简单，可是，你做到自律了吗？关于“破窗理论”，简单地说就是守好你的第一扇窗，假如一幢房子，东墙坏了，主人把西边的墙拆了，修补东墙。如果一直这样下去，你的房屋将永远不能修好。换一句话说：假如哪一天你没认真对待学习，那么你的学习成绩也将下降。我在张老师人生哲理的教育下，变得越来越有人生观了，我明白了做人处事的大道理。

老师，这个天底下最光辉的职业，她曾经教出过多少才子？有一句话衬托出了这个意思：桃李满天下！老师如辛勤的园丁，无私的蜡烛，默默的奉献自己，尽可能地做好自己的工作，培养出一代有一代国家的栋梁！我感动了，我决心要和张老师一样，做一个平凡的人民教师！

高中高一作文：平淡中的至味

一天，我正在睡梦中，忽然“轰、轰、轰”的几声把我惊醒。我忽然想到今天是除夕！“新的一年要到了！”我情不自禁的大叫起来。爷爷闻声起来：“一大早大叫什么？快穿好衣服跟我一起下楼放炮竹！”我连连叫好，拿起衣服和炮竹一边下楼一边迅速的穿衣服。下了楼我右手拿着炮竹，左手拿着火机向炮竹的引子一点，一眨眼“噼里啪啦”的声响直冲我的耳朵。我想这就是年味吧！

放完炮竹，我欣喜若狂地冲进家里。一进门一股油香味奔向我的鼻子，原来是桌子上的几碗炸肉圆放出来的香味。我拿起筷子大口地吃炸肉圆，心里想：“这就是年味吧！”吃完炸肉圆，爸爸对我说：“熊一豪同学，把这幅对联贴到门口吧！”我接过对联，往门上小心翼翼的贴上去。然后一看上联写道：“新年新景如意春”，下联是：“大吉大利平安福”。我心里连连赞叹着：“好对联！好对联！”这就是年味吧！

高中高一作文：平淡中的至味

不管是在生活中还是学习上，我们只要付出努力就会得到回报。然而，人们常说的“功夫不负有心人”，这话的确有道理。因为通过一件事，我对这句话更是深信不疑。在三年级的时候，我还是个作文初手，对于作文，我却是一窍不通。一当听着老师讲解作文时，我就会瞪着眼睛，“o”着嘴巴，根本听不懂老师在讲什么。当时，作文给我的感觉就是一种深奥和单调。每次上作文课，我都会打盹儿，产生了一种厌倦和恐惧。由此，我的作文就语句不通，段落不明，整篇文章脉络不清，马马虎虎，就是一篇流水账。那时，我总会不断地埋怨：“唉，作文真难写！

”有时，我要断笔杆也想不出一点思路，有时撕了一次又一次的草稿还是不尽人意。就这样，过了不久，作文老师把我叫到了办公室谈话。她语重心长地教导我，和蔼可亲地鼓励我。使我明白了想要作文写好，就要付出努力和汗水，越高的难度就越往它去挑战！

不要胆怯也不要自我贬低，要充满自信和勇气！

从那以后，我上课认真听讲，做好课堂笔记，把不同的问题请教老师。把功课完成后，多看课外书，多做读书笔记，日积月累，我就满肚子墨水了。更重要的是，我非常留意和观察事物，一个蚂蚁走过，我也要跟踪着它；发现一片落叶，我也要把它捡起来观察一番；下雨的时候，我也要撑起雨伞，到外面观察雨中情景……不仅如此，我还坚持每天都写日记，把当天的发生的事情真实地记录下来。不管作业量多还是少，不写日记就不舒服。我还经常向老师请教写作的方法和麻烦老师指点指点我的文章。就这样，无形之中，我爱上了写作，写作成了我精神粮食，也成了我的良师益友。慢慢的，我的作文水平不断的'提高，语句通顺，段落清晰这也是不在话下了，最主要的是我学到了很多的写作方法，积累了很多的知识。写起作文来轻轻松松，缓缓而来。不仅如此，我还经常受到老师的表扬，感受到了成功的喜悦。“功夫不负有心人”这本来就是一个真理，由此它成了老师、家长的口头禅，也成了我珍爱的座右铭，时时激励着我前进！