教研工作专题会议记录（专业14篇）

教研可以促使教师之间进行经验交流和合作，提升整个学校的教学质量。以下是一些经过实践验证的教研方法和策略，供大家参考和借鉴。

学校教研工作专题会议记录

内容：

1、全面落实教学常规管理

2、提高教育教学质量和成绩

3、减轻师生过重负担

(1)开展的教研活动都是乡中心学校要求的

(2)布置的工作都是乡中心学校要检查的

(一) 落实教学常规管理

1、要求任课教师必须按照课程表授课，不得随意串课、不上课。不得体罚、变相体罚学生，尤其是罚站、罚蹲写作业。

2、要求课前一首歌，让校园内充满歌声。上课时间做到不拖、不压堂，上、下课师生行规定礼节，禁止将学生撵出课堂。

3、早自习晨读，要求课堂内有朗朗的读书声。

4、班主任要帮助科任教师制定每个学科的课代表，课代表帮助任课教师取教科书。教科书发放应该在课前进行，不要耽误上课时间。学生如果想借阅教科书可以向任课教师申请。

5、教案检查：每月一次。

(1)要求教案课时内容适当，目标、过程、反思齐全，媒体运用恰当，书写工整规范。课后反思及时。

(2)课时量要符合要求，按18周计算。

(3)根据校长要求教案检查情况每月公布一次。

6、作业检查：每月一次。

(1)中高年级大作文8篇，一、二年级造句(写话)练习每学期10次。语文每课一次，数学每周3次，外语每课一次。科学、品德每课一次，其他学科要有实践性作业。

(2)作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。

(3)作业批改课内正式作文至少精批8次，评语恰当。其他作业评价采用等级制，教师要注明批改日期，写在作业右下方。有适当的批改摘记。

(4)寒、暑假作业要批改，等待上级部门检查。

(二)提高教学质量和成绩

1、语文、数学、英语学科要有相应的单元测试和随堂检测，可以以年级组进行测试，要有单元测试成绩。要有月考成绩。其他学科要有平时成绩，每生不少于5次。

2、任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课，必须完成教材的规定任务。

3、听课笔记每学期20课时，要求将听课时间写清楚。

4、政治笔记每周一次。

5、积极参加教研活动。努力干好本职工作

学校教研工作专题会议记录

第一，在教育教学的主导思想上，要由单纯的知识教育转变为知识与智慧并重的教育。

单纯传授知识的教育是一种结果的教育、继承的教育;培养智慧的教育是一种创新的教育,创新的教育更多的是一种过程的教育。

第二，在知识的传授上，要变“双基”为“四基”，即在基础知识、基本技能基础上，再加上“基本思想”和“基本活动经验”。“基本思想”主要指一门学科教学的主线或一门学科内容的诠释架构和逻辑架构。“基本活动经验”是指学生亲自或间接经历的活动及其过程。

第三，在基本能力的培养上，要变“双能”为“四能”，即在分析问题与解决问题能力的基础上，再加上“发现问题与提出问题的能力”。

第四，在思维方式的训练上，要由长期因袭的单向思维变为双向思维的培养。 与创新有关的思维与能力主要有两种：演绎思维及其能力，归纳思维及其能力。 第五、在教学的水平上，应是人师的境界：

教师做到：教人以道义，教人以知识，教人以智慧，教人以发展。 学生达到：学习的兴趣，向上的精神，创造的激情，社会的责任感。

学校教研工作专题会议记录

在组长的带领下，全体教师的通力协作下，学校的“课堂教学研讨月活动”在扎实、有序的进行。示范课阶段全部结束，实验课阶段已经启动。

各位组长现在要思考的是：积聚智慧、总结成果、提炼经验。带领组员建设适合本年级本学科的有效课堂教学模式，真正的收到“减负”、“增效”的实效。

10月底组长交“活动小结”。建议从以下几方面去总结，寻找课堂教学的有效性模式或途径。

(1)整合本组所有授课教师课堂教学的“亮点”;

(2)凝结教师突破教学内容重难点的方法;

(3)归纳对学生学习方法的指导等。

学习《仙桃市2009——2010学年度初中教学管理与教学质量评价细则》中“教研常规”评价细则，明确教研常规工作的内容，进一步规范教师集体备课。

教科室对各组集体备课的安排有不妥之处请迅速反馈，将集体备课的时间、地点确定后报教科室。

各组每次集体备课都要求有成果粘贴在《仙桃二中教师集体备课记载本》上。

(2)10月底，授课教师交教案、课件、教学反思(自评“亮点”)，每位教师交5篇教学随笔，11月20日前，围绕本次“教科研月”活动主题“促进教与学方式的转变，提高课堂教学的有效性”，每位教师交1篇教学论文，比如如何真正转变教师的教学方式、课堂教学中怎样有效组织学生开展自主合作探究学习、如何根据“三维目标”的要求有效评价课堂教学等。

(3)各组本周做好准备，下周开始各组要通知管科领导参加本组的集体备课。本周的实验课因20、21日上午全市英语、思品学科在我校举行活动，原定在学术报告厅讲课的学科的组长速将变更后的时间、地点报教科室。

(6)11月12日—20日，举办教师成果、学生成果展示，组织优秀作品参加市电教馆举办的“五优”评选。

教研工作专题会议计划

一、指导思想：

以学校与教导处的工作计划为指导，以学生为本，以质量为魂，以课堂教学为中心，以课题研究、校本培训为载体，结合本教研组教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生供给广阔趣味的语文学习空间。课堂教学以精讲、互动、高效为指导，教研工作以校本为中心，努力提高语文学科的教学质量，培养学生的人文素质。进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高语文课堂教学水平及业务本事，扎扎实实提高教学质量。

二、工作要求及措施。

(一)、深化教学研究，开展校本教研，提高教学实效。

1、组织教师继续学习《新课程标准》，改革课堂教学方式，促进师生发展。每大周二上午第四节为语文教研大组活动，学习领会有关教育教学理念，大家共同收益，共同提高。资料包括：

(1)树立以学生为本的思想，建立民主平等的师生关系，营造进取、向上、和谐、宽松、趣味的教学氛围，给学生以人文的关怀，让学生在简便愉悦的氛围中吸取知识。

(2)坚持工具性与人文性的统一，在培养学生语文运用、实践本事的同时，重视人文因素对学生思想感情的熏陶感染。

(3)进取倡导自主、合作、探究的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，给学生足够的时间和空间，让学生在教师的引导下独立地提出问题，分析问题，解决问题，在主动实践过程中积累、感悟。

(4)突出学生主体地位，将教学过程看成是教师、学生、文本间平等对话的过程。珍视学生独特的感受、体验和思维方式，培养学生良好的学习习惯。

(5)树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

教师们都去实践)。认真学习，大胆实践，

(二)、努力提高课堂教学质量。

1、课堂上坚持“精讲、互动、高效”的原则，继续落实课堂教学评价机制，确立以活动促发展的意识。经过举办不一样层面的课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

2、加强课题研究。本学期继续开展“活力导入新课”的小课题研究活动。本组教师要在总课题的引领下，进取开展个人课题的研究，争取多出成绩。号召教师从开学初就进取收集、准备材料，争取多出成果。做到没有教案不进课堂，备课注意备学生，做到目中有人，留有必须弹性。作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配，本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。

3、加强教师教学过程管理。本组教师要进取切磋教法学法，进取上好实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组内和组际之间的团队学习和合作学习，加强教研组信息化建设步伐，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。

三、悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。

1、加强备课，注重合作，做到资源共享，切实注重教学效果，提高整体教学质量。

2.教师要坚持参加市教研活动，外出听课的教师应及时将新的信息在教研活动时进行反馈、交流。每个教师不仅仅明确自我本年级的教学目标和所担负的教学任务，并且对其它年段的教学目标和要求也有较清楚的了解，以求上下渗透，知识衔接自然。

3、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。鼓励教师多读书，常交流，不断钻研业务，精益求精。

4、提高校本课程和结对子学校的课程教学质量。

四、课后辅导：坚持面向全体，因材施教，大面积提高的宗旨。

1.任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出学生学习困难。

的原因。制定帮教辅导计划，组建帮教小组，发挥帮教小组长的作用，使学习困难学生在同学的帮忙下提高上来。教师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的进取性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。时刻关注学生的动态，经常与家长坚持联系，继续建立“学习困难学生档案袋”，经过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，帮忙他们在原有基础上提高。

2.加强课堂教学研究：

开学伊始，学校行政和教研组长即采取不定期的方法听教师的随堂课，每次听完课，教师要主动上交备课教案以备考核课堂教学情景。每个任课教师按照学校要求进取参加各级各类教学大赛，展示自我的教学特色。教研组发挥团体智慧，群策群力，反映学校教学教研成果。

3.加强教学质量检测分析。坚持章节把关，跟踪问题，把教学监控过程落实到位。科学、合理地做好各单元检测资料，经过检测，解决教学中存在的问题，采取相应对策，不断改善教和学的方法。坚持周末卷练习制度，注重习题的基础性，教师要认真阅卷讲评，真正落实对基本知识的“周周清”。及时做好质量分析，反思小结，反馈等工作，及时调整教学策略，提出分层教学，辅优补差的措施，并做好相应记录。

4.本学期将开展诗歌朗诵比赛和作文竞赛，为学生创立展示自我的舞台，学科竞赛、展示活动力求新颖、富于特色。

五、常抓不懈，加强教研组、备课组建设：

1.教研组、备课组活动定时，定点，定主要资料，定中心发言人。

教研组活动时间。

2.教研组活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，使教研活动经常化、专题化和规范化。结合本学期的教学展示活动，将学习新课标与学习新课程理念研究课堂教学结合起来，努力促进教师教学行为的转变和学生学习方式的转变。

非的本事，以体现素质教育的方向性;在课堂教学中采用自主、合作、探究的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，提倡学生自我能学会的教师就要引导学生学会，提高学生掌握基础知识的本事，以体现素质教育的基础性;在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，勇于创新的本事，以体现素质教育的发展性;在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的本事，以体现素质教育的实践性。

4.教研组长会同备课组长坚持每月一次定期检查教师教案、学生作业批改等常规工作，并做到有检查、有记载，有反馈，出现问题及时整改，防止异常。

5.、教研组长与校领导随堂听课，并及时评价或指正授课中存在的问题。组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡同年级组教师相互之间多学习，多交流。每学期每位教师听课不得少于15节，教研组长不得少于18节。

6、抓好各年级语文教研专题课，借此探讨、研究、提高本组的语文教学水平。

学校教研工作专题会议记录

听课记录包括两个主要方面。一是教学实录，二是教学评点。而在记录本上的体现，左边是实录，右边是评点。

(一)课堂实录包括：

1、听课年、月、日、学科、班级、执教者、课题、第几课时等;

3、各个教学环节的时间安排;

4、学习活动情况;

5、教学效果。

课堂实录记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，通常有下面三种形式：

一是简录，简要记录教学步骤、方法、板书等。

二是详录，比较详细地把教学步骤都记下来。

三是记实，把教师开始讲课，师生活动，直到下课都记录下来。

(二)课堂评点

听课者对本节课教学的优缺点的初步分析与评估，以及提出的建议。包括：

1、教材处理与教学思路、目标;

2、教学重点、难点、关键;

3、课堂结构设计;

4、教学方法的选择;

5、教学手段的运用;

6、教学基本功;

7、教学思想;

8、其他。

写教学这一点可以采取两种形式：

一是间评，把师生双边活动后所产生的反馈感应，随时记录下来。

二是总评，就是对间评综合分析后所形成意见或建议记在记录本上。(有的记录本专设有意见栏)待课后与教者互相交流取长补短。

这里值得提出来的是，在做听课记录时许多人偏于记课堂实录，而不做评点。甚至相当一部分人，记录的内容多是教者板书什么就记什么，成了讲授者的“板书”，此外别无它记。显然这种听课记录其价值是不太大的。好的听课记录应是实录与评点兼顾，特别是做好课堂评点往往比实录更重要。

往往有这样一些情况，记录面面俱到，四面出击，多而全，结果哪方面都不深刻，所以，听课记录有的需要全面一些，有时需要突出某一个方面。记录要抓重点，对内容要选择，不宜“有言必录”，落在纸上的文字要精练，言简意赅，为了简便迅速有时用符号做标志和提示。

在记录时，有时来不及把想写的都记录下来，还可以留空位子，待有空闲时间时进行补遗。

教研工作专题会议计划

今天我们在这里举行两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会，参加这次会议的除了我们全场教师外还有教师学校小学部的各位专家，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和感谢。

两家子小学在新一轮课程改革中，走过了5年多的时间，5年的探索，5年的思考，5年的实践，两小人用我们自己的不懈努力，执着追求，冲破最初的迷惘与困惑，逐渐走向成熟，在新课改的进程中，我们感到了一丝欣喜，收获了一点成绩，当然，我们的成长离不开各级领导的支持与指导。今天我们在这里展示5年来的教研成果。并以此活动，再次深化一种认识，强化一种理念，促进一个提高。

今天大会的议程有五项内容：

一、语文、数学两个学科的课堂教学展示。

二、两位教师对两节课堂教学进行评析。

三、英语、综合实践、校本三个学科的说课展示。

四、教学校长业务讲座。

五、大会总结。

研究课堂、攻坚课堂、决战课堂是我们教学工作的重点，课堂教学是每一位教师业务能力的最终体现，新课改下如何打造高效的课堂教学，让我们先来看由小大洼小学李铁老师执教的三年级数学课《可能性》。

(数学课堂教学)。

李老师的课让我们深深体会到了数学来源于生活回归生活的教学理念，精心的设计再现了一节高效的数学教学，感谢李老师的精彩教学。下面为我们做展示的是马家小学赵丽娟老师，她所讲授的内容是六年级语文课《最后一头战象》。

(语文课堂教学)。

如果说李老师的数学课是高效的，那么我想用感性这一词来形容赵老师的这节语文课，动物的情感在这节课中是那样的深刻，令人感动。赵老师精心的教学设计充分体现了语文课工具性与人文性的统一。对于两节精彩的课堂教学，相信大家都有自己的见解，下面，让我们来听一听两位教师对这两节课的教学评析，首先请王淑芳老师对这节数学课进行评课。

(评课：数学)。

感谢王老师对这节课深入透彻的评析，下面请中心小学教学主任郎益杰对赵老师所执教的语文课进行评析。

(评课：语文)。

感谢郎主任对这节课深入浅出的评析，两位老师运用简练的语言，有理有据的对两节课堂教学进行了评析，让我们豁然开朗，受益非浅。尤其是王老师的评课，让我忽然想起吴主任曾经说过的一句话：教学是一门遗憾的艺术。(王老师的评课不但提出了优点，也指出了不足，我上台时正好看到了吴主任在座，就临时加了这样一段话。)而我想说，我们教师，就是在遗憾中不断的`追求完美，而这种追求的过程就是我们不断提高的过程。

如果说讲课是教师业务能力的综合再现，那么说课绝对是教师个人魅力的集中体现。说课做为一种教学研究活动，是促进教师业务素质和理论水平不断提高的有效手段，做为岗位大练兵的一种形式，我们也不断强化教师的说课能力，今天，将有三位教师在英语、综合实践、校本三个学科领域以说课的形式来展现他们崭新的教学理念。

第一个为我们进行说课展示的是中心小学王鹏山老师，他说课的内容是六年级英语unit3helikessports.lesson14.

(英语说课)。

综合实践活动是一门综合性课程，从主题的确立到活动的开展，教师应如何进行有效的指导，请听宋晓光老师以〈花卉与生活〉这一主题为例，所进行的说课。

(综合实践说课)。

宏扬中华传统文化教育，诵读经典诗文是我校校本课程的核心宗旨，校本课程，这一课改下的新课程该如何讲解，让我们来听听中心小学赵金丽老师的说课〈枫桥夜泊〉。

(校本说课)。

三节精彩的说课充分展示了三位教师的业务水平及专业风采，也让我们看到了新课改下新的理念、新的教法所赋予课堂的新的活力。

一个教师的成长离不开理论的学习，专业的引领，赵老师的《最后一头战象》为我们很好的诠释了新课改下的语文精读教学。那么语文课中的略读课文应该怎样讲呢，让我们一起聆听冯校长为我们精心准备的业务讲座《略读课文该怎样教》。

(讲座)。

冯校长的讲座让我们对语文课堂的略读教学有了更深层次的理解。相信大家一定受益非浅。让我们以掌声感谢冯校长的透彻讲解。

接下来，请张校长为我们做大会总结。

(大会总结)。

新课改的教学过程是一个不断探索的过程，让我们多一点积累，多一点实践，不断充实自己，完善自己，那我们的课堂就会少一点形式，多一份平实，少一点平庸，多一份智慧，少一点专制，多一点人文。让我们共同努力去打造两小新课改下最精彩的课堂吧。

最后，让我们再次以掌声感谢小学部的各位专家的光临指导，两家子小学课程改革成果展示活动暨校本教研会到此结束，谢谢大家的参与!

年意识形态工作专题会议记录范文

3月24日上午，林区民政局召开了意识形态建设专题会议，局党组班子成员，局党支部书记、委员，各科室及二级单位负责人参加了会议。

会上，民政局党组书记、局长薛红同志充分肯定了近期民政工作取得的各项成绩。对于****年重点工作，薛红同志要求:一是党风廉政建设学习教育要从严，强化思想认识。二是责任清单从严，夯实“两个责任”;三是运行管控从严，强化权利制约;四是日常管理从严，强化作风建设;五是督办检查从严，维护群众利益。党建工作要强化政治、大局、核心、责任意识，坚持思想教育、党内生活、干部管理、作风改进、组织强化、制度管党、惩治腐败。落实责任从严、突出加强服务型组织建设、干部队伍建设、党员教育管理、党建典型培育五大亮点。着力创新理念、创新思路、创新方法、创新手段。破除就党建抓党建，要围绕民政创新改革抓党建，抓好党建促民政创新改革。他还要求:民政工作者要增强四种意识:一是要增强大局意识。深刻认识经济社会发展新常态，准确研判民政事业面临的宏观大势，主动站位全区大局，跳出民政看民政，跳出民政抓民政，主动站在林区党委政府的角度去想问题、办事情，主动为党委政府分忧;找准服务大局的结合点和切入点，主动将民政工作融入到地方经济社会发展的大局和全面深化改革的总体部署中去思考和谋划，统筹协调部门力量，有效聚合发展资源，合力推动民政发展，更好地发挥民政部门的职能作用。二是增强法治意识。改变以往凭经验办事的惯性做法，牢固树立法治意识，以法治思维和法治方式推动各项民政工作的开展，形成依法办事、依规办事、按程序办事的民政部门履职新常态，提高依法行政水平。三是要增强改革意识。要坚持问题导向，围绕民政工作发展中面临的突出问题推进改革，推出既具有年度特点、又有利于长远制度安排的改革举措，以更大的决心和勇气突破障碍，释放改革红利，推动民政事业转型发展。四是要增强担当意识。新常态下，经济增速放缓，经济结构深度调整，低收入群体和困难家庭可能会面临更多压力，民政部门兜底保障的任务更加艰巨繁重。民政工作者要进一步增强为民情怀，增强重任在肩的担当意识，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，多做雪中送炭的工作，更加注重保障基本民生，更加关注低收入群众生活，更加重视社会大局稳定。

会上，民政局各分管领导及参会人员就****年各自工作思路进行了交流。

高中数学教研活动专题会议记录10[范文]【精选】

10月8日下午四点，高中数学教研组在组长高芳老师的主持下在励志楼三楼会议室举行了教研活动，高中数学组全体老师都参加了本次活动。整个教研活动进行的井然有序，活动总共进行了三项：

一、上午第三节，高三年级李斌老师在高三（4）班进行了组内公开课。讲课内容是：平面向量的数量积。高芳老师主持了组内评课活动，前辈教师们对本节课给予了充分的肯定与高度的评价。

1、概念知识讲解比较细致。

2、知识框架比较系统，覆盖面非常全面。

3、重难点用红色粉笔进行标注，清晰明了。

4、知识讲解完毕，给学生充分的交流、思考、记笔记的时间以便于进一步消化知识点。

5、注重全体学生的内在参与，抓落实、及时反馈。

二、王书记参加本次教研活动并给与指导，提出三点宝贵的建议。

1、给所有老师的建议：要学会管理，讲“三抓”。抓住学生，抓住课堂，抓住练习。

2、给高考大轮复习的建议：借鉴传统的高考大轮复习方式，在继承中改革，继承中创新。

3、给新分老师的建议：多听前辈教师的课，多学习，多反思以弥补自己教学当中的不足；多研究教材，掌握教材重难点，有目的的进行教学；多做高考题，熟练掌握知识点，了解高考动向，做到有的放矢。

三、高芳老师对下一周的工作进行安排。

本次教研活动过程中，李斌老师的课让我们每一位老师都受益匪浅；评课环节与王书记讲话也给我们指引了今后的教学方向，尤其是对于我们两名新分教师，收获颇丰，有太多值得学习借鉴的教学方法。

食品安全工作专题会议记录

主持人：

记录人：

出席人员：社区书记翟兆光、社区主任赵吉庆、社区副主任

翟锦晃、社区食品安全办公室全体工作人员

为进一步加强我社区食品安全工作，切实保护人民群众的身体健康，保障餐饮消费环节的食品安全，防止重大食品安全事故发生，根据上级指示，结合我社区实际，为加强食品监管工作和维护消费者的合法权益，及早安排、提前部署、认真落实，积极行动，在全社区开展了食品安全检查工作。

随机对辖区内1食品经营店进行巡查，检查其证照是否齐全，环境卫生是否符合要求。夏季来临，气温逐渐升高，叮嘱餐饮企业谨慎选择进货渠道，把好采购关，日常经营过程中注意保质保鲜。

周溪社区居委会

高中数学教研活动专题会议记录10[范文]【精选】

熊熠刚«对数函数»公开课议教记录。

熊熠刚复习对数学的图象与性质，基础目测回顾性质应用。例1例2与高考接轨，关注真数，底数的条件的限制。

李庆锦热情，老练，安排有序，紧凑，知识点比较全面，对数的重要性质和内容。重点复习了，反复强调了从备课到上课很不错。复合函数也可以串联数形结合可以结合，可能更好。

吴锋杰本节课比较成功，教学目的明确，重难点突出，强调学生读图时可以作出图形，让。

学生理解题目可由浅到深地，多举特例图可以用彩色笔作出。

蔡文锋从指数引入到对数函数中分析的比较到位，从分析过定点中分析可以更深入。例题分析比较到位，可先让学生先做，再强调，比较大小中作商可不提章国强特殊值法可以应用大小比较，数行结合可以加强。

陈明辉成功的一节复习课，板书工整，效果比较好，课堂容量比较大，练习中可以用特殊。

值法或用图象法。简单判断，对恒成立问题中应两图比较。

刘宇恒目测了可变形，若值域为r时求解观察。黄剑鸣反函数的问题，题目偏多，难度大。

林二中选题很好，用两节课讲效果比较好，学生对知识点忘记的比较多，分析问题到位，

陈凤灿引深更自然，通过提问，分析的比较到位，11班的与10班的情况有差别，重点强。

保密委专题会议记录

安全专题会议记录

办公室。

xxxx。

xxxx。

林冠强组织教干研究近期饮食安全等方面几项重点工作：

1.林xx、周xx负责继续进行伙房方方面面饮食安全隐患排查。

2.林xx负责对学生进行禁止学生吃零食、喝生水、饮料等安全教育。

3.周xx主任组织全体班主任上好饮食安全教育课。

4.周xx主任组织班主任填写就餐学生登记表，记录当天没在学校就餐的人员名单。

5.召开伙房食品供货商人员会议，强调食品安全。(周xx主任负责)。

6.学校饮用水水质监测。(周xx主任负责)。

7.利用国旗下讲话，结合3月27日全国第xx个安全教育日，林冠强负责对教师、学生进行安全教育。

8.周xx主任负责进行师生安全逃生演练活动。

党建工作专题会议记录

一是要高度重视机关党建工作。机关党建工作是党的基层组织建设的有机组成部分，抓好机关党建工作，发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，对于全面提升安全施工监管水平，最大限度地保护国家财产和人民群众生命财产安全有着极其重要意义。因此，机关党支部要高度重视机关党建工作，要把机关党建工作融入以工程建设为中心的各项工作中去，融入到机关全面建设的各个环节，通过落实党建目标，有力促进中心工作的开展。支部成员要切实负起责任，认真研究筹划，大胆地开展工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用。同时要起好模范带头作用，用自己的实际行动影响带动广大党员干部，激发他们爱岗敬业、忠于职守、依法行政的积极性和主动性，推动我办水平再上一个新台阶。

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二是要抓好党员学习，组织党员干部认真学习党的基础知识和基本理论，学习《党章》、党的方针政策和法律法规；学习业务知识，要组织党员干部全面系统的学习“十七大精神，学习党的最新理论成果，做好相应的学习笔记和心得。在抓好理论和业务学习的同时，还要发扬理论联系实际的良好学风，组织党员干部深入实际，深入基层、调查研究，了解企业和群众需求，把学习成果和工作时间紧密结合起来，不断提高大家分析处理问题的能力，提高党员干部队伍的整体素质。

三是要加强反腐倡廉教育。组织大家认真学习《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》使全局党员干部真正做到清正廉洁、秉公执法、一尘不染。

四是要抓好业务工作。要把做好工程建设工作作为保障人民群众生命财产安全的重要政治任务，不断加强监管力度，深入进行安全隐患排查治理，以更加严密的管理、更加科学的方法、更加有力的措施，切实抓紧抓好，最大限度的减少安全生产事故的发生。

题，真正做到用制度管人、管事，用制度约束规范党员干部行为，真正做到廉洁从政、服务人民。

食品安全工作专题会议记录

武阳乡食品药品安全工作会议暨食品药品安全成员单位协调会议于20xx年4月28日上午在乡政府四楼会议室召开，会议进行了一次食品安全知识专题培训，各单位汇报了前一阶段及春季食品安全大检查情况。乡党委书记张健明同志到会做了重要讲话并参加了培训。会议由分管食品药品安全生产工作的朱冬友同志主持。会议认为：食品药品安全生产工作是我们当前乃至全年的一项重要工作，食品药品安全工作是经济发展的重要保障，是关系到全乡人民群众生产生活和社会的稳定。食品药品安全生产的投入是促进经济效益稳步增长的重要措施。高度重视食品药品安全生产，真正做到“安全、优质、高效”，创造良好的环境，为打造平安和谐的武阳做出贡献。

会议结合武阳乡各有关单位的具体情况，重点对食品药品安全进行了组织学习。各有关单位对春季食品药品安全生产检查结果作了汇报，肯定了成绩，客观上分析了目前各单位存在的一些食品安全生产隐患，提出了整改措施及下一阶段安全生产的工作打算。

会议就当前安全生产工作提出了要求：

一、高度重视食品药品安全生产，加大食品药品安全生产投入;

二、加强食品药品安全生产知识培训，树立食品药品安全管理至上的理念;

三、严格按规程操作，按章办事，依法做好食品药品协管工作;

四、建立健全食品药品安全生产责任追究制。

会议指出：各单位要积极配合乡食品药品安全协管办公室做好全乡的食品药品安全生产工作，加强协作，狠抓落实，确保工作万无一失，为武阳乡创建平安和谐的社会做出自已的贡献。