夜读五年级（专业17篇）

作文是学生进行自我表达和展示的一种方式，我们要从中学会思考和反思。下面是一些备受赞誉的优秀作文范例，希望能够给大家在写作上带来一些启示。

夜读五年级作文

夜深人静，灯光显得格外温暖，有书相伴，夜色更富情调。竹窗影月夜阑珊，闭户读书忘睡眠，那是阅读的一种境界。把夜晚完整地交给书籍，双眼留恋于书页上的行行文字，任思绪自在地飞扬，夜读让我习惯了夜的安静，对夜的书香有了依赖。

上学时，我便养成了灯下夜读的习惯，白天要苦于功课，唯独深夜是属于自己的。借着灯光，畅游在自己的“半亩方塘”里，那时读金庸的武侠小说，读琼瑶的爱情故事，读福尔摩斯的探案全集，如痴如醉。陆放翁曾写过：“白发无情侵老境，青灯有味似儿时。”这是一个古时的老者，对童年时在灯下读书的深切忆念。灯下夜读让我的求学时光充满了乐趣，也为以后的人生打下了厚实的基础。

灯下夜读，看似枯燥，实则不然。橘黄色的灯光下，文字开始生动起来，你仿佛在和书本里的文字对话、交流思想，和书面对面地聊天。工作后，夜色中依然飘盈着书香，我的阅读更广泛了，从美食类到收藏类，从休闲文化到专业书籍，从网络书库到书柜精美的书卷，夜读的况味是那么亲切温馨，那么富有情趣，丰富着我的生活，让我从中收获很多。

灯下夜读，我最爱阅读一些经典之作，夜里的思维会更加开阔和清晰，可以让我沉于文字中，打开思绪和构思，增加我对人生的领悟和见解。

灯下书卷长，夜似短。夜读似品茶，越品滋味越浓。那些发黄的书，那些大师的思想，在灯光中更加明亮。夜读让我在书里品味人生，孕育着追求和梦想。灯下有书香，让生活充满了温馨和美好，装点着那长长的夜，点亮了我的人生旅程。

一千零一夜读后感五年级

这本书里面有16个故事，我最喜欢《乔德称》这个故事。这个故事讲的是有一个人叫乔德尔，他用爸爸的遗产开了一家小店，生意很好。一天早上，乔德尔去湖边屈指可数鱼，有一个摩洛哥人对乔德尔说：“你把我扔到河里，我的手在水面上，就把我捞上来;我的脚在上面，就说明我死了。”乔德尔按要求做了，结果，那个人手朝上，乔德尔把他捞了上来。这个人叫萨姆迪，在乔德尔的帮助下，萨姆迪抓住了神王的儿子，还得到了天圈戒指、眼药水和宝剑。萨姆迪为了感谢乔德尔，给他了一千金币，乔德尔把一千金币给了他的母亲，两个哥哥把一千金币抢了过去，还把他卖了。

乔德尔在远方遇到了萨姆迪，他给乔德尔一个戒指，只要一擦戒指，就会出来一个天神，你想干什么他就会帮你干什么。天神给乔德尔盖了一座宫殿，把王宫里的金银财富搬到自己家里，还跟国王成了朋友，最后成了国王。

我觉得乔德尔是个善良、勇敢、聪明、勤劳的人，他从一个穷人变成一个国王，这个故事告诉我们一个道理：做好事的人说法得到好报，做坏事的人就会遇到不幸。

《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯人智慧的精华。第一天拿到这本书，我就津津有味的读了起来，书中的人物栩栩如生，这本书就是一个大故事，大故事里有许多小故事，小故事里还有故事，有趣极了。

《一千零一夜》中，有许多哲理故事、感恩故事、扬善惩恶的故事……比如说《学者和黄鼠狼的故事》吧，这里面的学者就因为鲁莽，没有调查和研究，就让他家的黄鼠狼受冤枉，白白地死去了。最后，学者也捶胸顿足，后悔不已呀。我真想对学者说：“早知现在，何不冷静下来，调查清楚再做决定呢?”

在这本书里，我最喜欢《阿里巴巴和四十大盗》中的女仆。因为她聪明、机敏，面对困难镇定自若。并且用自己的智慧和勇气战胜了凶恶、残忍的四十大盗，让阿里巴巴过上了幸福美满的生活。故事里阿里巴巴是幸运的，同时又是倒霉的，如果他没有这位女奴，恐怕他早已像他哥哥一样了!要是渔夫最后没把魔鬼放出来，那么现在他还住着小草屋。如果国王没把那位神医杀死，他就可以多活几年。可是并没有这些假如，如果有了，那这本书就不会美名远扬了，正是因为这一点，我只读了一遍就迷上它了。

这本书告诉我了许多道理，比如“耳听为虚，眼见为实”有些事不要光听别人的，一定要自己看到才行。还有，有的事不要急于下定论，一定要把整体弄清楚才可以。以及有的时候多嘴不一定是好事，好奇不一定是坏事。有的事情要勇于尝试，或许会有意想不到的收获。

这是一本好书!

五年级一千零一夜读书心得

这一学期，我读了堪称是世界文学的一大奇迹，就是《一千零一夜》，这本书很有意思，其中，最令我难忘的故事是《冬爷爷》。

故事主要讲了一个老头儿有一个女儿，但女孩的妈妈去世了，他就又娶了一个妻子，这个女人也有一个女儿，无论老头儿的女儿干什么事，继母都不满意，而那个女孩就算不干事，也被夸奖聪明呢!有一天，那个女人让老头儿把女孩扔到了冰天雪地的大树底下，一位冬爷爷问她冷不冷，她很冷，但她却说很暖和，于是，冬爷爷就让她穿着貂皮大衣，手上戴着金戒指，脚下还有一大箱珍贵的礼物，老头儿把她接走了，那个女人觉得很奇怪，就把自己的女儿也送到了哪里，冬爷爷也问了一样的问题，而她却说自己很冷，还让冬爷爷滚开，谁知道，冬爷爷一气之下，把这个女孩冻僵了，那个女人也伤心不已。

这个故事告诉我们的道理是：善有善报，恶有恶报。如果我们能真心对待别人，就会得到特殊的回报，相反，如果我们对别人不真诚，也会得到恶报，所以，我们要以诚待人，有人就说，赠人玫瑰，手有余香，我们就应该多忍耐，不管什么身份，不管什么地位，我们都要一样的去对待人，错就是错，对就是对，不能够偏袒每一个人，这样，我们就能够得到善报。

《一千零一夜》真的很有意思，他告诉我们许许多多的道理。

夜读五年级作文

一直以来，很喜欢校讯通博客，给老师、家长、学生提供一个交流的平台，这是一个纯净、素雅、有品位的网站。喜欢这里举办的假期读书活动，每次活动都积极踊跃参加，也因此养成了读书习惯，写随笔的习惯，读了不少书呢，写了不少文字来记录自己的成长历程。不是为了获奖，而是因为喜欢，因为心灵深处那份对文字的爱，因此踟蹰艰难前行，不离不弃。也因此喜欢夜读。

白天蝉的鸣叫，是为即将结束歌唱的短暂一生；烈日炎炎，是感觉时日不多，秋的凉爽终归要来；马路上匆匆行走的人们，是为了生活而奔波；商店门前的喧闹，是为了宣传自家商品的好。

夜来临了，一切的喧嚣嘈杂都渐渐消失，代之而来的是静谧，是凉爽，是明月，是苍穹浩瀚。

忙碌一天的人们，这时拥有自己支配的时间。或牵着孩子的手街头漫步，或坐在家里看电视，或网络里玩游戏。

我喜欢沏一杯茶，拿一本书灯下品读。缕缕茶香弥散，伴着书香沁入心脾。随着语句的优美、故事情节的跌宕起伏、心潮的澎湃激昂而黯然神伤、而砰然心撞、而放声歌唱。读书也是读社会、读人生百态，更是读自己的心。于是和作品中人物产生共鸣，字字珠玑像都在讲述自己的喜怒哀乐、情深似海。踏遍作者走过的.名山大川，尝遍人间悲喜。许多时候，看到喜欢的章节，会翻来覆去的读、品，琢磨，回味，遐想。此时，文字不单单是文字，而是心与心的交流、情与情的缱绻。

抬眼处，月亮已经西斜，夜深了，残茶已凉。

今晚文墨织我梦，明朝秋露染书香！

五年级作文

很久很久以前，在天空的大云朵上，有个鸟的天堂。在鸟的天堂里没有悲伤，没有烦恼，没有痛苦，没有死亡，也没有任何国王。（简直和世外桃源一样了，真是令人向往。）。

那儿是个美丽的地方。东方是草地，一望无边；西方是大山，树木茂盛；南方是花地，花儿芬芳美丽；北方是瀑布，飞泻出点点水滴。这种地方是谁都想要（呆），谁都喜欢啊！

有一只乌鸦就打起了坏主意：“嘻嘻，只要我把新研制的粉洒到它们的身上，它们就不能飞了。鸟儿不能飞了，就等于失去战斗能力。哈哈哈哈……”（乌鸦使坏的目的好像不是很明确，就只是为了让鸟儿失去战斗能力吗？它不想独自占有鸟的天堂吗？）。

第二天，乌鸦愿望实现了。鸟儿们都不能飞了，只能在地下跳，而跳就是鸟儿最不擅长的。除了在地上找东西，鸟儿一般不在地下，这下可完蛋了！（建议写写鸟儿不能飞的具体表现，比如：有的跳得太矮，直接被石头绊倒；还有的连爬在树上的毛毛虫也够不着等等。）。

这时，跟往常一样飞出来的孔雀艾莫特莫名其妙地看着空无一鸟的世界。（它当时看见了空无一鸟这种情景的语言或者动作呢？）当它去了朋友家后，它明白了，大家全都不能飞了。现在还能像往常一样的鸟只有它了。它想了想后，坚定地说：“我去找神鸟艾特婆婆帮忙！”

艾特婆婆是只神鸟，它因为行动不方便，所以只待在家里。但它的神书可能已经爬满了蜘蛛网。

艾莫特走了一天，终于到了艾特婆婆家。

“艾特婆婆！快把你的神书拿出来！大家都不能飞了你快看看有什么办法！”艾莫特一口气说了三句话，这可把艾特婆婆搞晕了。等婆婆清醒后，才慢吞吞地说：“好，我找找！”

“找到了！”艾莫特脸上马上露出欣喜的表情，“但，如果你想救它们，就要用你那漂亮的羽毛磨成粉才能救它们。你，愿意吗？”

艾莫特毫不犹豫地说：“好！没问题！”

“你人那么好一定会有好报的！西斯玛啦咯西纳拉洪！”（这是什么语言啊？真有趣！）。

艾莫特看看失去尾巴的自己，好像比以前更漂亮了！它谢过婆婆马上把粉从天上撒下去，顿时，所有鸟儿飞了出来。

它们马上反击，打的乌鸦落花流水，从此，人们就不喜欢乌鸦，把它当作不好的兆头。而它们并不知道飞在天上的是艾莫特。就把它取名叫凤凰。从此，凤凰就代表人们吉祥如意。

鸟的天堂也恢复了往日的和平。

五年级作文_五年级作文

心中有一片蓝天，惬意舒畅，在蓝天的映照下，春天带来的绿色好似一个硕大的球场，铺满了青青草。随时采集，随时放飞。

喧闹的城市，俏丽甜美的姑娘，眼里闪着妩媚的眸，伴着和谐的舞步一起朝着春天走来，画框里的景色已融入大自然，显得格外含蓄。挤挤挨挨，空闲时，站在高处，悠悠思念已周游了四方。

春天真的来了，青春无华的痕迹已是笑容满面，在悠悠白云的蓝天下，飞舞的风筝点缀着春天。天地争奇的百花，五颜六色。守住春天，守住青春。春天灿放的花朵，迎面扑鼻的芳香，油然生机，令人神往，期待远方的姑娘。

寂静的屋里，时间滴答在旋转，阳光透过窗帘照进小屋，坐在书房里，渊默的笑了笑。简单的没有理由，但很有味道。在春天的季节里故事很多，凝集着流淌的春天，一段岁月载着我生命随风飘进你的心扉。

无限的向往，天空充满了渴望，一如既往的付出着我的爱，平静回忆春天里的每个细节，你的快乐幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依恋。就像春天年复一年地倾注对大地的爱，就这样平凡幸福生活在一起。

你来了，只有季节知道，萦绕的思绪无时无刻不在，心与心一次次的碰撞，继续着属于我的芳菲。独有真情一片，绝对是珍藏版，确定。

爱一个人，用一生去付出！

爱一个字，用一生去阅读！

一千零一夜读后感五年级

今天，爸爸给我买了一本书——《一千零一夜》，我满心欢喜地把《一千零一夜》抱回家，迅速读起来。

《一千零一夜》又称《天方夜谭》。这部名著内容丰富，包括寓言、童话、爱情故事、宫廷厅闻、名人轶事、探险故事等，反映了中世纪阿拉和亚洲一些国家的社会生活和风土人情。《一千零一夜》是一本充满智慧和美好的书，这部名著内容丰富，故事情节曲折离奇，表现了人间善、恶、丑、美的特点。它不仅是世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠，更是一部具有浓厚的生活气息和鲜明民族特点的好书。它讲述了阿拉伯世界一个个美丽曲折动人的故事。

这本书的来历有一个有趣的故事：有一个国王无意中看见了自己心爱的王后竟然和乐师在一起饮酒作乐。从此，他不再相信任何女人，为了发泄心中的愤恨，他每天都要娶一个女人为妻，第二天就把她杀死，然后再娶。这种日子度过了很多年，直到有一天，宰相的大女儿嫁给了他。她每天给国王讲一个故事，每个故事都非常精彩，讲到最精彩的时候，天亮了，国王为了听她讲故事，所以一直没杀死她。到第一千零一夜的时候，国王终于被感动了，最后，他们过上了幸福的生活。这就是《一千零一夜》故事的由来。

在这一千零一个故事里，我最感兴趣的是《阿拉丁和神灯》的故事：阿拉丁非常调皮，一天，他在玩的时候碰见了一个法术师，法术师让他去取神灯，他经过不断的努力，终于得到了神灯，并获得的公主的爱情，过上了幸福的生活。

这本书让我十分着迷，那无穷的想象力深深地迷住了我，带我走进一个又一个童话般的世界。——要有想象力，才有好文章。

一千零一夜我读完了，从中我有了非常深的感悟，里面的故事都非常的精彩。

里面的故事有的让我笑，有的让我哭，还有的让我很害怕、着急。故事真是多种多样，其中最让我记忆深刻、感悟最深的就是理发师和洗染师，那个理发师忠心耿耿的为别人理发，而那个洗染师总是骗别人说衣服别人偷了，或是没有时间，最后再把那块布给卖了，后来洗染师就骗理发师上了一艘船，理发师给船员理发，换来了很多的大饼和吃的，可是都被那个好吃懒做洗染师给吃了，最后理发师病了，洗染师就把理发的的钱拿走，去另一座小岛上去了，那里有很多人，但是衣服就只有蓝色和白色，后来洗染师就给国王请求为自己开一座洗染房，因为他能染出很多颜色，所以别人都很了不起，后来理发师也来到了这里，开了一间澡堂，大受欢迎，后来洗染师就骗国王说他来这里没有安好心，是想陷害国王，后来国王让船长把它丢到海里，因为船长觉得理发师是一个好人，就把它移到了小岛上，靠打鱼为生，最后国王知道了真相，理发师便没事了，而那个洗染师则被扔到了海里，理发师拿了些金币回家了。这个故事告诉我善有善报恶有恶报，洗染师的行为真是可恶，这都是他自找的，我绝对不能像洗染师一样干一些小勾当。

我要向理发师学习，永远诚信，以诚信做生意。

五年级少先队工作计划五年级

一、指导思想：

以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。

二、教材分析：

五年级下册的学习内容是由“沉和浮”“时间的测量”“热”和“地球的运动”四个单元组成的。

在“沉和浮”单元里，学生从物体的沉浮现象开始，在一系列的探究活动中，探寻物体沉浮的规律，研究影响沉浮的变量，最后形成有关沉浮现象的`解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象，二是从密度的层面解释沉浮现象。

在“时间的测量”单元里，学生制作计时工具并进行观测和测量，了解人类计时仪器的发展史，及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理，感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响，感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。

在“热”单元里，学生在三年级“温度与水的变化”的基础上，将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象，观察热量在物体中传递的现象，探索热量传递的规律，发现物体的导热性能是不同的，在生活中的应用也是不同的。

在“地球的运动”单元里，让学生经历人类对地球运动的探究过程，学习基于可观察到的现象和事实，运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证，不断地利用已知探究未知的方法，最终认识地球运动(自转和公转)的模式。

学生情况分析：

五年级的科学进入课程实验的新阶段。通过两年多的学习，学生有了自己的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但五年级学生的抽象思维，仍然需要直观形象的支撑。五年级的学生平时能自主完成作业，能关心、留意生活中的一些有趣的现象，并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象;学生对活动的参与性很高，但对活动的热情持续性不长;学习工具准备有一定难度，大部分同学的课前学具准备总是要打一些折扣，影响课堂的顺利进行;总体来说五年级的学生对科学学习有一定的兴趣，但学习的主动性仍旧不够，自觉性不高，可见学生对科学学习还是不够重视。

四、提高教学质量的主要措施：

1.提高课堂效率措施：

(1)根据教材及学生的实际认真备好课，准备好活动材料，做到吃透教材，设计好科学活动、问题和作业。

(2)在教学过程中教师自身精神饱满，面向每一位学生进行教学，努力调整每位学生积极性，把握教学过程中学生的学习心态，并适时调整。

(3)进一步确立学生的主体意识，对学生的回答和作业及时准确反馈，贯彻以表扬鼓励为主的原则。

(4)在科学知识的教学过程中，有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力，培养学生的逻辑思维能力。

2.其它措施：

(1)利用学校设施优势，采用现代教育技术进行课堂教学，既激发学生的学习的兴趣，又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识。

(2)重视活动的，注重课后交流、单元总结。

(3)科学课堂教学要兼顾实与活。

五年级作文：小能手五年级作文

大家一定都会做，也很容易，但是，你能把看到的东西都做出来吗？怎么样，没有把握了吧！而我们班的制作小能手――郝一帆就可以。

虽然她的学习成绩最好，而且也貌不惊人，看起来普普通通，可她身上却有另一个闪光点，那就是她拥有一双“巧手”

一次，学校组织“综合素质展示”班里需要道具――荷花，班上谁也做不出来，也没有想起来要做。而郝一帆却一听到老师说需要道具后，主动找我说：“让我试试吧！”我当时很惊讶，但是看到她那坚定、充满信心的目光。我就答应了，于是她随便拿了一张作业本纸，做出了一朵黄荷花，那荷花做地可像了，尤其是花心，做得很巧妙。刚开始，我都没有看出来她是怎么做的。那几天，我也试着做了一朵荷花，哎呀！那个叫“好看”呀，花不像花，草不像草的`。太失败了。因为郝一帆的荷花试做成功，所以，她就又做了许多粉色的荷花，可漂亮了。再拿我做的花一对比，呵呵，太不象样了，我甘拜下风。

还有一次，我见他摆弄着一条小纸蛇，做的也很像真的，那么小的蛇，她居然把头和蛇信子都做了出来。太仔细了。于是，我充满赞佩地问它：“你是怎么做的啊，怎么这么精致？”她只是淡淡地一笑，就给我讲了起来，而且，满脸的轻松，仿佛做只蛇轻而易举似的，而在我看来那可是高难度呢！

啊！制作小能手，我真的佩服你那一双巧手啊！

五年级作文：小能手五年级作文

她,成绩优秀;她,能说会道;她,活泼开朗。她是谁?她就是我们班的书法小能手——周子晔。

周子晔从小学一年级就开始学习书法。每天都要练习书法，不到腰酸背痛，她是不会停止的。经过5年多的努力，现在终于顺利拿到了书法10级证书。她去参加市级书法比赛时，也轻松夺冠。

前些天，学校举办了一场“现场书法大赛”，周子晔理所当然地被推荐去参加。只见赛场中人山人海，可见这次比赛竟争力很强，可我们的的周子晔一点也没露出担心的眼神。老师把比赛内容一公布，她想了一阵，大概是在考虑如何摆好间架结构，然后便饱蘸浓墨，埋头直写。不一会儿，一幅漂亮的作品就呈现在我们眼前。哇!如行云流水，刚健中透露着柔软。我们都对这幅作品报有很大的期望。果然，几天后，学校公布栏上书法大赛一等奖的后面就有她的名字。

周子晔真不愧是我们班的书法小能手，为我们班夺得了很多荣誉，是我们五(4)班的骄傲。

五年级作文火龙果五年级作文

大家一定听说过火龙果。

火龙果大概有我两个拳头那么大。梅红的表面很漂亮。远远看去，像是火焰！如果你仔细看，你会发现火焰中有许多白点。梅红色的皮肤上有十几片柔软的剑状鳞片，呈螺旋状生长，似乎是一个圆形的楼梯。像火龙果的皮，鳞片底部是梅红色，中间是黄色。当你到达顶部时，它完全变成绿色。火龙果的顶端，有一个小洞。火龙果底部有三簇小刺。如果你把它们粘在手上，一定要小心。如果你闭上鼻子深呼吸，一股淡淡的青草味就会扑鼻而来，沁人心脾。

切开时，火龙果果皮内外颜色不同，靠近果实的一侧明显比外侧深。果肉白色纤维状，内部有无数黑色种子，像黑色鱼子酱。挖一勺尝尝。它香甜爽口，像芝麻冰淇淋。黑色的'种子滑过麻木的舌尖。咀嚼它。又脆又好吃。吃了之后，火龙果就像一条船，红色的，很漂亮。用手挤压，边上的红汗就会流出来，像血一样。

这是火龙果。有没有觊觎过？赶紧试试！

蚕__五年级

妈妈的好朋友送了我几只蚕宝宝，可把我给乐坏了。

蚕宝宝的样子非常可爱。你瞧它，全身白白的，条形，一段一段的，每一段的两侧都有一个黑色极小的圆圈，每侧各8个。眼睛跟身上的圆圈完全一样。它们还有一张褐色突出的嘴，头上有很多皱纹，皱纹微黄，头的下面一共有6只灵活的小爪，每侧各3个，就相当于人们的手。后面一共有8只足，左面4个，右面4个。它们身上的最后一段上面有一个小角，小角的顶部不是那么尖，稍微有些平，而且非常软，很好玩。它们总是扬起头，好像在寻思什么。每当找到桑叶，就大口大口地吃起来，而且是沿着叶子的边儿吃，动作各不一样，吃得白白胖胖，贪婪得可爱，真像一个贪吃的小宝宝。

蚕爬行的时候，先把屁股往前撮一下，然后，后退往前爬，接着，前面的足带动身字爬一步，如此向前。它们就是这样爬行的。通过仔细观察，我发现蚕的足下有吸盘，能吸住东西，屁股上有绒毛，我把它们拿起来，就会发出“嘶嘶”的声音，拿起它可不容易。

在蚕宝宝大口大口吃桑叶时，就会发出“沙沙“的响声，像外边下小雨的声音。吃饱了，在尾部就会排出黑色规则的颗粒。听说，蚕宝宝从茧子里出来，变成了一种蛾，这种蛾不会飞，而且活的时间很短，过几天就会慢慢死去了。

五年级日记：我上五年级了

今天是开学的第一天，早上来到学校，又见到了熟悉的同学和老师。我现在已经五年级了，学的知识都变难了，而且这回我们学校又跟阳光学校合了，竞争更激烈了，所以，我一定要努力学习。不过，也不能一直学，也要适当的玩玩，就比如下课，一定要出去透透气。不要总在教室里待着。也要注意安全，下课要玩正当的游戏，不要追跑打闹最后，希望我的学习能有进步。

变形记五年级想象五年级作文

多彩的五年级小学五年级作文

女士们，先生们，大家好！我是“课间生活”的新闻播报支持人。下面，由我领大家去看一看xx小学，了解一下同学们多姿多彩的课间生活。

一、疯狂cs。

“别挤了，再挤我就阵亡了！”

“快逃！不逃就要over了！”

“哇！解决了一个！”……。

听！什么声音！观众朋友一定很好奇吧！我也是。走就让我们去一探究竟。

看哪！不远处有一大堆男生挤在一起。只见那边一位同学双手一前一后，做出一把冲锋枪的样子，一只眼睁，一只眼闭，瞄准一位同学，身体一阵抖动，不由让我想到了一只正在蠕动的小毛虫！他边抖嘴里还边发出“哒哒哒哒”的声音。突然，他把手放进裤子口袋，使劲地掏着什么。这时，他像找到了需要的东西似的。猛地把手“拔”出口袋，对着手心一阵狂按。按完，他双手向后一抛，声如洪钟地大喊：“兄弟们，撤！”刚才还在哪儿打打杀杀的同学顿时像一阵龙卷风似的，从我身边飞奔而过，把我吓得晕头转向。

我急忙拉住一个同学的手，问道：“你们在玩什么呀！”“你新来的吧！”那位同学转过身，打量这我，用不屑一顾的口吻说，“连我们在玩cs都不知道！赶快撤，定时炸弹要炸了。”相信绝大部分观众都会想：“cs？？cs是什么东东？可我还没来得及回过神来，就被他们拉到了”秘密“基地——安全藏身处。

二、踢毽高手。

“走开！见了本大少奶奶，还不走！”

“就是！就是！见了我们家格格，还不快走！”……。

听了这些话，男生们一哄而散。这时，我才发现是五六个女同学正拿着羽毛毽子，大步流星，气势磅礴地向“秘密基地”走来。

“一、二、三、四……二十八、二十九、三十！”只见一个女同学正在兴高采烈地踢起毽子。瞧！她的背挺得笔直，手向上轻轻一抛，毽子边腾空而起。这时，毽子受到地球引力作用，开始向下落。当落到这位女同学的脚边，她的脚轻轻抬起，猛得一踢，毽子又腾空而起。就这样，她一共踢了三十个！厉害！小小的毽子在她的脚下，就像案板上的面团——想怎么捏，就怎么捏。

三、“巾帼不让须眉”

正当女生们玩得不亦乐乎时，一位男同学一脸不高兴地说：“高兴什么呀！还不是我们绅士让……啊！”还没等他说完，另一位女同学就开始前所未有的“追杀”！

只见那位女同学飞奔向男同学，那位男同学见大事不妙，便落荒而逃。他们一前一后地跑着，这时，女同学在后面大喊：“****，你给我站住！”

“站住的人是傻蛋、笨瓜！”男同学边跑边向后面追赶的女同学做了个鬼脸。

女同学见了，气得“哇哇”大叫，奋力将男同学捉拿归案，男同学急忙双手抱头，大喊：“好汉饶命！”

女同学听了，哈哈大笑。

“叮铃铃“急促的上课铃声打断了这多彩多姿的课间活动。还想的了解同学们的趣闻趣事吗？明天同一时间，不见不散！

五年级年级通知

为推动学校体育工作，检阅一年来学校体育特长生训练情况，促进学校足球运动的开展，增进学生身心健康，决定举行20xx年鸡西市中小学生足球比赛。现将比赛的竞赛规程印发给你们，望认真组队参加比赛。

一、比赛时间。

20xx年10月13日-14日。

二、比赛地点。

鸡西市第二中学足球场。

三、参加单位及参加办法。

(一)以学校为单位。每学校可参加男、女各1队,设领队1人，男、女队教练员各1人、运动员18人。

(二)运动员必须是本学校在籍学生，不准冒名顶替，弄虚作假，如发现违纪，取消比赛资格。

(三)严禁打假球、延误比赛，一经发现严肃处理该学校教练员及运动员。

(四)运动员必须准备深浅两套比赛服，如与主队比赛服颜色相同由客队更换比赛服，比赛服号码清楚，队长左臂标志明显。

(五)运动员必须穿软底胶鞋进行比赛。

(六)报名时必须携带学生学籍和二寸近期照片1张(上场队员号码以报名单为准)。

(七)运动员必须持有《人身意外伤害保险》，否则不允许参赛。

四、组别。

设小学、初中、高中男子组;小学、初中、高中女子组。

五、竞赛办法。

(一)执行国家体育总局审定的最新《足球竞赛规则》。

(二)参赛队不超过5个队时，进行单循环。超过5个队时，比赛分两个阶段进行。第一阶段分组循环，第二个阶段交叉淘汰赛。

(三)名次计算。以积分多的队名次列前，如遇两个队或两个队以上积分相等，依下列顺序排名：

1.两个队以胜负关系决定名次。

2.两个队以上按之间相互比赛净胜球多者名次列前;仍相等，按相互比赛进球总和多者名次列前;再相等，按同一循环的进球总和多者名次列前;再相等，以红、黄牌少者名次列前;再相等，抽签决定名次。

3.淘汰赛比赛成平局，以点球决胜负。

(四)每个参赛队要向赛会交500元保证金，赛后无违纪全部退还。

(五)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及对方运动员或场下官员、工作人员，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以50元罚款，并对该队处以100元罚款。

(六)比赛中运动员有侮辱、漫骂或在死球时用手或以身体任何部位触及裁判员、助理裁判员的，裁判员必须出示红牌，判罚该队员停赛两场，同时处以100元罚款，并对该队处以200元罚款。

(七)小学组使用4号球。

六、录取名次。

根据报名队数另定，颁发奖状。

七、报名与报到。

(一)10月9日前将报名表报市教育局体卫艺科，同时报名截止。

(二)领队会于10月10日上午9：00时在市教育局体卫艺科召开。

五年级作文：我的家五年级作文

我的家是云蒙湖，都说；“桂林山水，甲天下。”那里景色非常美丽，树很茂密，花儿朵朵盛开，天上的鸟儿自由自在的飞翔，晚上，一颗颗闪亮的星星，像一颗颗宝石。

小朋友们，来参观我的家吧！我家旁边有一棵大杨树，风一吹，杨树上的杨絮就随风飘动，就像一片片雪白雪白的雪花。

我家的山坡上，有一排排香甜的果树，春天的时候发芽；夏天的时候长出小青果；秋天丰收；冬天落叶。

春天，我跑到了山坡上，山坡上长满了小花、小草，小鸟唱着美妙的歌声，就连小溪都忘记奔跑了，就连白云都忘记赶路了。

我和妈妈一起做花环、一起捉蝴蝶、一起唱歌跳舞……。

有一次妈妈捉到了一只蝴蝶，我说；“妈妈，我们把蝴蝶放了吧！”妈妈说；“好的宝贝，你真的长大了，真棒！”

你看，我们云蒙湖多美啊！可是有些人总是破坏环境，在河边扔垃圾。

我们要爱护我们的家园，爱护我们的国家，做一个对社会有用的人。

和家人共享快乐，共享幸福，可是有的家长每天都在看手机，家长们，放下你身边的手机好吧！多陪陪孩子们吧，我们也要好好的努力。

“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句诗是给我们这些孩子们的。

我们要好好学习，天天向上，我们要想想那些苦命的孩子啊！你们看我们都幸运。

我爱我的家乡，也爱我们的家人。更爱我们的国家！

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