神奇的一双鞋子（精选16篇）

一篇优秀的作文，应该是内容充实、结构紧凑、语言优美、思想独特的完美结合。这是一些经过认真筛选的优秀作文范文，希望能够给大家提供一些有益的写作参考。

神奇的一双鞋子作文

有一双神奇的鞋，它住在很远很远阿波斯星球上。它叫大红鞋。

大红鞋全身都是红色的，就像身上沾满了红血。它有一双大大的眼睛，一张大大的嘴巴能把一座房给吃掉了因为它有一个大大的身体，有一个岛屿那么大。

有一次，它离开阿波斯星球，直线向我们的地球冲来，把我们的地球砸了一个大坑，它想：完蛋了我把美好的地球砸了一个大坑。于是它用它的神力把大坑补好了。它来到城市，看见一个人不小心从高楼掉了下来，大红鞋马上接住了他，警察对它说：“好样的！”大红鞋笑了。

于是大红鞋每天在城市里用它的神力做好事，成了大家的好榜样。

大家都向大红鞋学习，把一城市文明城市。

神奇的一双鞋子作文

光阴似箭、日月如梭，转眼间就到了20xx年。

这时候人类已进入“星际时代”，发明出来的东西，比星星还要多。

我就是一个发明鞋子的专家。我发明出来的鞋子可不是什么普通的鞋子，它有一个卫星定位系统，只要你打开鞋子的启动按钮，说道：“鞋子、鞋子，我要去哪里哪里。”然后脚一跺，鞋子后面的推进器，立马推着你，向你指定的地方飞奔而去，就像百米冲刺的速度那么快。如果你想边浏览沿途风光，边朝前走，你按一下慢速按钮就ok了。反正它的速度可以任你调节，达到你满意为止。如果跑到半路没有能源了怎么办？大可不必担心，它的能源就是光能，只要有光亮，它就有动力。你又该质疑了：“这样的鞋子夜晚怎么跑呀？”告诉你，它还有一个用纳米技术材料做成的“自动储光器”。储光器储存的光源可供你在夜里跑几夜呢！

这就是未来的我发明的一种鞋子，一种神奇的鞋子，你也想拥有吗？那就要提前订购哟！

一双鞋子的自述作文

昨晚，我做了一个梦，梦见了我是未来的发明家，我发明了神奇的鞋。

这双鞋是一个粉红色的，别看它厚厚的，以为里面很热，你要是这样想，可就大错特错啦。其实，在我发明的时候，就想到了这一点，所以，我在里面安装了空调系统，不管你穿了多久，它也不会闷热，它不但可以让你的脚保持凉爽，还可以治疗多种脚病，比如说脚气......在鞋底我还安装了按摩系统，即使穿了几个小时，你的脚也不会感到疲惫，写的旁边有5个按钮，功能有5个，分别是走路，跑步，飞，滑冰，潜水艇。

妹妹知道我发明了这样的鞋，非要让我去带她玩，没办法，只好去啦!我们的目标是去苏州，天下人谁不知道那是个山清水秀的好地方。

我们先用飞，不到1个小时，就去拉，那速度，比飞机要快得多。我们先到了苏州，用走还绕了苏州一圈，一路上说说笑笑，吃吃风味小吃，喝喝冰凉果汁，玩玩公园玩具，实在是好玩极啦!我们逛累去，就决定去山上休息休息。我们用跑不到十分钟就去了山顶，我们坐在山上，仰望着蓝蓝的天空，聆听着小鸟的歌唱,简直想到了仙界一般，过着神仙的生活，那种感觉简直无法用词语形容出来。

休息了一会，我们决定去溜冰场滑冰，我们用飞直接去了那里，到了那里，人太多啦，根本滑不开，我想的了一个好主意，到云上去滑冰，大家肯定疑惑云上怎么会滑冰呢?因为我还发明了凝固粉，只要喷一喷，就可以把东西凝固起来。不错吧!说办就办，我们飞到了云上，把凝固粉一喷，这里所有的云就凝固啦，我们按了滑冰的按钮，在云上尽情的滑来滑去，不知有多开心。

后来，我们玩累了，大汗淋漓，我们便去了一条小河边，按了潜水艇的按钮，在水里尽情的游泳，我们还可以到水底去抓鱼，因为这个鞋子安装着供氧气的机器，专门为玩潜水艇的人而准备，神奇吧!妹妹玩累了，便让我带她回家，真麻烦，来也是她，走也是她，没办法，只好回家啦!

“宁宁，宁宁，起床啦!”哦!原来是一场梦。

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神奇的一双鞋子作文

指导老师包小玲。

快要过年了，妈妈买回了一双雪地靴，一开始，我还不知道这是我的鞋子，因为这双鞋子有点大，是灰褐色的，看起来土里土气的，一点儿也不像适合我这年龄穿的。于是，我问：“妈妈，这是谁的鞋子？”

妈妈说：“是你的，天冷了，就要穿这样的靴子了！”

我惊叫起来：“这真的我的新鞋吗？真的是新鞋吗？”

“我新买的不是新鞋难道还是旧鞋吗？”妈妈也有点生气地说道。

这难道就是我的新鞋吗？我心想：我妈早几天说过，考试考得好的话，给我奖励，难道就是这双鞋子吗？这么难看的鞋子一定是便宜货了，还算给我奖励呢？我这次考试考了前三名，算是白努力了！我心里很不服气，我失望透了，这么普通的鞋子竟然是奖励，还是我新年的鞋子？多难看！我可不想穿这双鞋子过新年啊！就是因为这件事，坏了我的好心情，整个人都垂头丧气的，气不打一处来。

过了几天后，新年就来临了。我只好很不情愿地穿这双唯一的新鞋。咦？穿进去的感觉怎么和我之前想象的感觉全然不同，那里面都是毛茸茸的`，我立刻就感觉到了一股热气从我脚底。下冒出来，好暖和呀！而且这双新鞋跟我这条新裤子，别提有多般配了！哈，看样子，我的臭脾气得改一改了，世上没有十全十美的事情，不要因为一点芝麻大的小事闹别扭呢！

这一个新年，我玩得非常的开心，因为我再也不为这双鞋子而烦恼了，它已经成为了我的宝贝了。就是它，我度过了一个快乐而又充满激情的新年！现在，我越来越喜欢这双鞋子了！

专家点评。

小作者能将自己的情绪融入其中，并能通过设置悬念来吸引读者往下读，足以说明小作者已掌握了一定的写作技巧。不足之处是文中有些语言重复嗦，不够精练。

神奇的一双鞋子作文

我将来，想发明一双无所不能的、可以上天入海的鞋，我想到那时，一定会引起轰动的，鞋子也会被很快抢购一空的。

这双鞋能从买来开始，一直穿到老，不用更换。这是因为，这双鞋子可以随着脚的变大而随之自动变大。这鞋子里面还装有微型空调，空调里面还有超微型的精准温度计，能测量出外面的温度，之后，把信号送到微型空调的主控器中，微型空调便能根据信号提供舒适的温度了。

如果你去旅游，走累了，鞋底便可以伸出四个小轮子，这里，鞋内部的微型感应器便可以感应前方行人的位置，可以调控速度，控制平衡，改变行走方向，那时，你就可以不费吹灰之力的在人流中穿行了！如果脚部酸疼，里面就能出来一双“小手”，为你进行舒适按摩。

怎么样？你喜欢这双“神奇的鞋”吗？如果喜欢就马上跟我预订吧，不然到时候买不到，你会追悔莫及的！

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神奇的一双鞋子作文

有一天晚上，我做了一个梦，梦见我发明了音乐鞋，演员们穿上我设计的音乐鞋，她们没有放卡拉ok是乐鞋在放歌。

我还发明了夜光鞋给晚上，上班的叔叔，阿姨，大姐姐，大哥哥，在它们看不见的时候，鞋上有灯，打开它就会亮起来。

一声叫声喊醒了我。浩龙该起床了，我多么希望做的好梦能梦想成真啊！

神奇的一双鞋子作文

神奇的鞋子是这个样子的：它有轱辘，上学的时候不用走路直接说出你想去的地方，轱辘就会带你去你想去的地方。

它还有一种功能就是，下雨不开胶。如果雨下的特别大，你也不用担心，因为这个鞋子的材料非常特殊。即使遇到洪水你没事，因为它不仅材料非常特殊，而且他还有一个自我保护的能力，既能保护鞋子又能保护人。不管你遇到多大的危险也不会有事，所以你不用担心自己的生命安全。

它的这一个功能非常厉害，如果你穿上这个鞋子就可以遨游世界，你爱去哪儿去哪儿。但有一点你不用担心，就是如果你去了印度或者是沙漠。你一点儿也不用担心想蟒蛇、有毒的红蝎子···这些危险地猛兽，因为这个鞋子有一股特殊的气味，常凶猛的野兽一即使非闻到这个气味也会躲到远远的。这样你就可以放心的去遨游世界了。

怎么样？这个鞋子厉害吧！这就是我想象的神奇的鞋子，如果等以后科技发达了，发明出这种鞋子，我还真想穿上这双神奇的鞋子遨游世界呢！

一双鞋子的感悟作文

“老爸，我喜欢穿这样的袜子。”儿子在他的房间里喊道。

“什么样的袜子？”

“底子比较厚，就是在家里可以当鞋子穿的，就是这种。”儿子拿着他刚买的袜子在我面前蹦跳着。

“袜子还能当鞋子穿，你真有本事。”我揶揄着儿子。

“是真的。”

“那你就不要买鞋子了？光买袜子就行了。”

“不行，到外面还是要穿鞋子的，要不然人家会把我当成疯子的，你难道不穿鞋子？”

“我们小时候夏天就经常不穿鞋子，经常赤脚走路。”

“为什么？”

“家里穷，买不起。就是买了新鞋子，我们也舍不得穿。”

“那你们上学也这样吗？”

“是的，我们夏天上学经常是光着两只脚，一只手拎着一只鞋，蹦蹦跳跳地就去了，到了学校，找个地方把脚洗一洗，然后再穿鞋，所以一双单鞋，我们穿的时间长呢。”我回想起小时候夏天上学的情景。

“那人家看见你这样不笑吗？”

“怎么不笑，我们才不管呢，怎么省怎么来。还有奶奶纳一双鞋底也不容易。”我说道。“经常点灯熬油，熏着油烟。”

儿子依偎在我身旁，眼睛一动不动望着我：“老爸，那你们走路不硌脚吗？”

“你走路不看着吗，不过有时候也会硌到脚，有时候还能扎到脚呢。”我看着儿子说道。

“那你们不疼吗？”

“怎么不疼？有时扎得嗷嗷叫。”我一边踮着脚一边说，以往儿子看见我这样搞笑肯定笑得前仰后合，可是今天儿子不说话了，回到了他自己的房间。

小时候，家里真的很穷，弟兄姊妹多，经常大的'穿过的鞋子给小的穿，鞋子做小了，也舍不得，哪怕挤脚还是要穿。因为穷，更是因为那是妈妈亲手做的。不像现在的小孩子，不愁吃不愁穿，还要吃好的，穿好的，没有受过苦，吃一点儿苦就了不得了，他们可曾想到他们的爷爷、爸爸在他们的年纪过得是什么日子。

现在生活条件好了，一家就一个小孩儿，大人们也舍不得，有什么好吃的，好喝的，都尽可能满足小孩子。殊不知，越是这样，越小孩子养成了娇宠的坏毛病，小孩子真的要吃点儿苦，受点儿罪，因为他们的人生也要经历挫折。只有这样，才能让他们知道生活的不容易。

我想发明一双鞋子作文

我要发明一双超能鞋，它是这样子的：它有一层七彩的荧光色，在夜晚，只要给它一些光亮，它就会闪闪发光。

它的底部有一个特殊的设计：吸盘。哪怕在崎岖的山路上，只要启动吸盘，路就不会难走了。

它的身上还有一个功能：音乐。可以边走路，边听音乐。这样走路的时候就不会太无聊了。

它还有一个调节的功能：有热凉冷暖，还可以脚底按摩，放松一下；也可以在脚底流汗的时候，把汗排干，这样脚就不会臭臭的，湿湿的了。

它最后的一个压轴功能是：护甲。如果爬山时，摔倒了，可以按一下鞋子旁边的按钮，启动“护甲”，它会变成像钢铁侠那样变出盔甲，如果盔甲磨损了，也不用担心，它会再长出来。

你们觉得我设计的这双鞋子是不是超能？

一双鞋子的感悟作文

“哎呀，我的鞋子又被谁踩脏了！这可是我最喜爱的小白鞋，脏了我可要心疼坏了。”“哎，累死了，健美操要练体能，一跑就是十圈，我实在跑不动了……”“啊！这么陡的山，爬起来好危险。”面对这种种困难，我突发奇想，如果能有一种多功能鞋该多好呀！

这多功能鞋的外形酷炫百变，它的样式可以随着你的喜好变化。瞧，鞋面有一个小巧又清晰的电子显示屏，旁边有你需要的各种功能按钮，按一下鞋子就会发生相应的变化。鞋子的外侧面还装有led灯，鞋子的颜色也可调节，赤橙黄绿青蓝紫，可随心所欲变化多端。

这款鞋子非常轻便，当你穿上它时，感觉跟没穿鞋子一样舒适，它还具备许多“特异功能”。跑步跑累了，怎么办呢？在功能按钮上选择“滑板侠”模式，下面会立即启动令你不费吹灰之力就可以自动奔跑的模式。此刻的你宛如踩了风火轮的哪吒，轻盈快速。

当你遇到了危险怎么办呢？不用慌，这双鞋子不仅会拉响警报器，并且还可以通知110，告诉他们现在你在什么地方。当你的鞋子脏了的时候，你也不必为洗鞋而费时费力，它有自动清洗功能，再也不用为鞋子被踩脏而烦恼啦！

凡尔纳说过：“但凡有人想象到的事情，必将有人将它实现。”我的设想总有一天也一定能成功实现！

我想发明一双鞋子作文

“调温鞋”冬暖夏凉，可以自动调节到适合人的温度：冬天，它会长出小绒毛；夏天，它会自动收回小绒毛。以此来调节温度。人们一旦穿上这双鞋，就会觉得夏天太凉快了，冬天太暖和了！

它的外形也十分好看，它的后面有两台小吹风机，鞋面还有一些透气的小孔，让鞋的温度变凉，而且它的颜色还会随着天气温度的变化而变化。

不过，它不适宜给女生穿，因为这双鞋十分地大，暂时还没有分码；另外，这双鞋由于安装的东西太多，显得十分笨重。

但是，它的价钱十分便宜，只要850元人民币，快来抢购吧！

先不说了，我先研究研究一下我要发明的这双鞋。

我想发明一双鞋子作文

你可能奇怪了，我一个即将小学毕业的学生，不抓紧时间好好学习，准备以最好的成绩升入初中，还有闲心想什么发明之类的，太可笑了吧。

如果你这样想，就冤枉我了。我在班里的成绩虽不能排第一，但也不会出前三名。你问这是为什么？因为我们有一位好班主任。

我们的班主任可忙了。我总看到她脚步匆匆的身影，好像她永远不知道什么是疲倦。

有时我就想：如果我把老师走路的时间节省下来，老师就能多休息一会儿了。于是我就想怎么才能让老师走得更快，而又特别安全哪？显然只能在鞋子上想办法，才不会加重老师的负担。

每次我把所有的作业都完成好了，就开始设计我所想发明的鞋。为此，我还在网上查找了许多资料。不过，很可惜的是，我想像的鞋子总是出现在童话故事里。

但我并不气馁，因为我坚信，只要我现在努力学习，终究一天，我会用我所学的知识造出这样的鞋，送给像我们班主任一样忙碌的老师们。

你现在知道了我的秘密，可一定要给我保密呦。因为我要给老师一个惊喜。

一双鞋子的自述作文

假如我是一双鞋子，我真不知道我的生活会怎样。

假如我是一双被人丢弃的破鞋子，既不能穿，又不能用，只能在宽阔的马路旁生活，整天无所是事，有时还会被行人踢上一脚。我挣扎着爬进垃圾筒，便会和那些腐烂的水果和发臭的菜汤混在一起，被蚊子叮咬，浑身上下成了臭烘烘的一片。说不定还会出现几只老鼠，把我当成它们舒适的家，吃喝拉撒睡全被我包圆，那么……我真不敢想下去！

但如果我是一双好鞋子呢，我的生活又会怎样？如果我的主人是一位大款，他会抬起脚，让别人欣赏我的“威威英姿”；如果我的主人是一位武术家，在做踢腿动作时，说不定还会有人用羡慕的`眼光看着我；如果我的主人是当今世界走红的足球巨星罗纳尔多，当他穿着我射进一个球，为本队立下汗马功劳时，说不定他还会不停地亲吻我呢……那滋味儿，甭提多美假如我是一双鞋子，我真不敢设想我的生活又会怎样。

一双鞋子的感悟作文

预设目标：

1、引导幼儿在平时生活中观察自己和同伴的鞋子，也可带幼儿逛鞋店，观察各种各样的鞋。（注意季节的变化）。

2、通过游戏，让幼儿懂得穿鞋子要注意鞋子的季节、大小、正反以及个人鞋子的卫生。幼儿能用语言、等不同的形式表达自己所获得的不同感受，理解穿鞋子的重要性。

3、教育幼儿设计的构想来自于生活，通过使用相应的劳动工具和材料制作夏天的鞋子，发展幼儿的想象力。引导幼儿通过尝试设计夏天鞋子的活动初步掌握简单的劳动方法和技能。

材料准备及环境创设。

1、夏天的鞋子展（受条件限制）。

2、教师布置场地：报纸、石子、积木……..等。

3、橡皮泥、工具若干。

重难点：

重点：能表达自己的感受。

难点：设计制作夏天的鞋子。

活动过程：

一、活动生成：

1、幼儿自由体验。

（1）赤脚走在撒有物品的地板上，体验的感受（教室地板上撒有积木、石头------等）。

师：赤脚走路有什么感受？（幼儿自由地说）。

（2）让幼儿穿上鞋子再在撒有物品的地板上，体验的感受。

师：穿上鞋子后走路又有什么感受？（幼儿自由地说）。

师：小朋友知道了穿鞋子能够保护我们的.脚，那是不是所有的鞋子穿在脚上都舒服呢？

2、大鞋和小鞋。

老师这里有几双鞋子，请小朋友们来穿穿看（让幼儿自主地挑选鞋子穿在脚上来回走动）。

（1）体验穿大鞋子的感受，知道穿大鞋子不合适，走路不稳，容易摔交。

（2）体验穿小鞋子的感受，知道穿小鞋子不合适，脚疼。

通过试穿鞋子，让幼儿懂得穿鞋子要注意鞋子的季节、大小、正反以及个人鞋子的卫生，有利于我们的健康）。

3、观看课件――欣赏各种个样的鞋子。

师：刚才小朋友们都试穿了许多不同的鞋子，鞋子的种类可多啦，而且不同的鞋子在我们的生活当中也有它不同的作用，老师今天带来了许多鞋子，让我们来看看吧！

观看课件：图片欣赏。

提问：你看到了哪些鞋子？它们有什么作用？（幼儿回答）。

鞋子是由两部分组成的――鞋底、鞋面。

4、多媒体实际操作：

游戏――给鞋子按照四季分类（幼儿在电脑上操作）。

5、课件欣赏――夏天的鞋子。

让幼儿说说夏天的鞋子有哪些特征？

6、课件欣赏――创意欣赏。

师：刚才我们欣赏的夏天的鞋子都是出自于设计师之手，鞋子上有蝴蝶、蜻蜓、花卉、水果------等，他的设计创意都来自于我们的生活，所以，小朋友在平常的生活当中要多注意观察。接下来我们再来欣赏一下设计师们的创意，观看课件――创意欣赏。

二、设计制作：

通过使用相应的劳动工具和材料制作夏天的鞋子，发展幼儿的想象力。引导幼儿通过尝试设计夏天鞋子的活动。

三、结束。

让幼儿将自己的作品送到展台，让幼儿一起欣赏。

四、活动渗透：

“小船”靠岸了――日常生活中指导幼儿要整齐地摆放自己的小鞋。

一双鞋子的自述作文

hello！大家好！“人不可貌相，海水不可斗量。”你别看我只是一双鞋，但我不只外表好看，内在也实用着哩！也就因为这，主人对我很好呢！

因为我好看又实用，所以主人十分爱护我呢！简直是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。

每次，主人穿我前，总要把脚擦得干干净净的，生怕把我弄脏了。每当我碰到一点污迹，主人都急忙拿出纸巾把我擦的一尘不染，仿佛我是一位富家子女，一颗珍贵的夜明珠，而主人则是我的奴仆。所以每当这时，我就打抱不平：主人，我为您服务，不是您为我服务呀！

看到了吧，我就是这样的美观、实用，主人也就是这样的爱我、护我。

我想发明一双鞋子作文

人这一生遇到很多事情都要用到鞋子，今天我就发明了三双神奇的鞋子。

这双鞋有一个标志，外观是红蓝混合的，后跟有一个按钮，一按下去，下面的两个圆圈就会喷出火来，让你飞上天去遨游，但是要注意，只有10分钟时间，所以要充满电再玩，受伤概不负责。

左右鞋各有一个按钮，左鞋是冬暖，右鞋是夏凉，每到冬天，只穿一件衣服就够了，因为按一下左鞋，身体就会暖和起来；每到夏天，你不用买冰棒，不用开空调，只要按一下右鞋，身体就会变得凉快。可要注意，不要着凉了。

这双鞋可以让自己跑得比豹子还快，可以参加各种比赛都获得第一名，但是要根据自己的身体情况量力而行，可不要跑虚脱了。不过，这双鞋子在欣赏风景的时候，速度会变慢。怎么样？我发明的鞋子牛吧，我还会发明更多的鞋子，敬请期待。