我的诗集小学生范文（18篇）

优秀作文是在一篇作文中，内容丰富、观点明确、语言流畅，在文中体现出作者的思想和感情。以下是一些优秀作文的范例，希望能够给大家一些灵感和启示。

我的诗集小学生作文

记得前段时间，我们开展了语文综合性实践活动，其中在《自己动手写写诗》的课堂上，学生学会了如何写诗。在这节课即将结束的时候，我给孩子们布置了一项特别的作业。说它特别，是因为它的完成需要将近三个月的时间；而且要求班里的每一个同学用心去做，同时也要依靠大家齐心协力地去完成。这特别的作业就是出一本属于我们六七班的诗歌。

我们当然还没有能力和出版社联系，去出一本真正意义上的诗集。不过我精挑细选了一个厚厚的笔记本作为我们的“书”。然后，一天一位同学循环在这本“书”写出自己的小诗。此项作业一布置，激发了大家写诗的积极性。孩子们写诗的热情一发不可收拾，博客上也处处可以看到同学们的诗作。

今天又忍不住翻看了这本还没有竣工的诗集。欣赏了“小诗人”的一首首可爱的小诗：

嘉悦的《石头》。

其洁的《伙伴》。

在别人看来，下面这首小诗是来自杨森的《老师》。也许在感官上给人的感觉并不是特别精致美观。但诗中质朴的'语言，真挚的情感足以令人感动。

文君的《四季的花儿》。

翱铭的《小草》。

梦欣的《书》。

也许孩子们的小诗还显得很稚嫩，但在我眼里，这些可爱的小诗就像一颗颗闪亮的珍珠，我们用诗歌合集做丝线，把它们小心翼翼地攒起来，让它成为一串美丽耀眼的珍珠项链，成为我们最美好的记忆和最宝贵的财富！

我的诗集小学生作文

记得在学校的时候就尤为钟情汪国真的诗集，时常在清闲午后，或是落日黄昏，一杯清茶，翻开手中的诗卷，看诗人笔下的花开花落、云卷云舒，在悄无声息中，让那美丽的诗歌照亮了我生命的每一个角落，直至我潸然泪下。

时隔多年，当我已告别曾经青涩懵懂的学生年代、走向人生中的另一段旅途时，再一次翻开汪国真的诗集，在阅读中重新感受诗人那如水的心境，在不经意中让那些美丽的方块字带给我一颗平常心。

翻开扉页，是两行漂亮的楷体字——“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。这是汪诗的名句，带给人一种积极乐观的心态，催发着有梦的人奋勇前行。

诗集中，我最喜欢的诗当属这首：“不是苦恼太多/而是我们的胸怀不够开阔/不是幸福太少/而是我们还不懂得生活/忧愁时，就写一首诗/欢乐时，就唱一支歌/无论天上掉下来的是什么/生命总是美丽的。”这首诗的标题是《生命总是美丽的》，对汪国真的认识也是由这首诗开始。诗中，诗人用他那细腻的笔触告诉我们，生活固然有起有落、有悲有喜，快乐或悲伤却是自己的选择。

生命里没有大喜大悲，常常是寻常的点滴，让我们深切体味到生命的真谛。生活除却梦想，更多的是柴米油盐的琐碎。那些或甜或涩的小情绪，将我们当下的生息充溢得满满当当。在无常的生活中，诗人告诉我们，生命总是美丽的，要执一颗平常心，紧握梦想，且盼且行。

周围的一切永不会落幕，日子还在继续着。我曾经以为自己一无所有，有天回头看看，才发现自己原来拥有过很多。当凋碧树的西风吹起时，当漫天的黄叶飞舞时，我听到了生命的赞歌。恍然明白，有些时候生命的美丽更在于它的破碎：

断树残杆的枯枝萎叶是美丽的，旧寺锈钟破门颓墙是美丽的，同样，庭院深深一盆秋草也是美丽的。因为我们不知道它们曾经怎样美丽过，也无法想象它们的美丽。你可以感受与大海融为一体时的那种不能自已的欢乐;你可以体验生命在苦难中由短暂转向永恒的那种悲欢。大海在汹涌，从亘古到永远，在那蔚蓝色的深处是生命不死的灵魂在呼啸。无论怎样的苦难，生命总是美丽的。

“仰首是春，俯首是秋;月圆是画，月缺是诗。”(摘自汪国真《旅行》)，这是多么美丽的意境，读汪国真的诗集，就如同与他为友，他可以教会我们在无常生活中执一颗平常心，在压抑中寻找放飞的理由，把散在沙砾中的钻石串成项链，用爱心用热情去拾起生命中的每一个日子。当生命点染成一片浓浓的绿茵时，我们将会发现平凡中的美丽和美丽中的永恒。

用微笑去点缀今天，用歌声去照亮黑夜;把若隐若现的阴影搁在昨天，把迎风而舞的心情留给今天;不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影;不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切都在意料之中。因为，生命总是美丽的'!

我的诗集小学生作文

以前的自己痴迷于手机，只要有手机，身边的一切事物都与我无关，然而，或许是因为整天玩手机不务正业，所谓的“报应”也会到来。

上学前夕，一家人在一起看电视，说说笑笑，好不温馨。偏偏中间有一个不和谐的身影，那就是我，低着头玩手机的我，将手机从百分之百的电量玩到百分之二的我。我抬手揉了揉眼睛，将手机放在一旁充电。过了一会，我拿起手机，发现手机的电量没有增加反而变成了百分之零，我有些着急，一想到自己以后玩不了手机就十分害怕，甚至暴躁的'发脾气。手机坏后，自己连看电视的心情都没有了，就回到了房间。

直到现在，当手机与书籍摆在面前让我选择时，我会毫不犹豫的选择书籍。《徐志摩诗集》被我放在床头，偶尔翻一翻，仔细阅读，仔细品味，就会有一种亲切感涌上心头。

在人生的成长道路上，并不是只要有手机陪伴才会很精彩，只要愿意静下心来，仔细聆听，仔细阅读，每天的生活照样会很出彩。

我的诗集小学生作文

《我曾这样寂寞生活》是辛波斯卡继《万物静默如谜》之后又一经典诗集。在这本诗集中，诗人用机智、迷人的声音与语调，诉说了对家人的怀念与赞美、对世间种种生活的爱、对消逝的时间与国度的'迷恋、对日常和万物的诗意描摹，隐隐折射出诗人内心的丰富世界和她的寂寞生活。

此书中收录《告别风景》《事件的版本》《从无馈赠》《我致力于创造一个世界》《在赫拉克利特的河中》《时代之子》等80多首隽永的诗作，同时，重译了《万物静默如谜》中广为流传的《一见钟情》、《种种可能》、《在一颗小星星下》等10余首作品，可以在不同的译文中窥见经典的韵味。

1、种种可能我偏爱电影。我偏爱猫。

我偏爱华尔塔河沿岸的橡树。

都归咎于理性的想法。

我偏爱例外。我偏爱及早离去。我偏爱和医生聊些别的话题。我偏爱线条细致的老式插画。我偏爱写诗的荒谬胜过不写诗的荒谬。

我偏爱，就爱情而言，可以天天庆祝的。

不特定纪念日。我偏爱不向我做任何承诺的道德家。我偏爱狡猾的仁慈胜过过度可信的那种。

我偏爱穿便服的地球。

我的诗集小学生作文

有的信被弃置，被漫不经心的脚踩进泥土。

有的信半途流落。

在某个不知名的角落。

有的信被一遍遍默诵。

用红丝带包扎像护身符贴胸珍存。

有的信被焚化，在吞咽的火舌中随同。

那哀悼的`手一起颤抖。

有的信像分离的骨肉。

渴望重回主人怀中。

还有的信，永远、永远，像隐秘的痛苦。

不付邮。

我的诗集小学生作文

马虎大王就是我，我一天就做了三件马虎事儿！

到底是擦嘴还是做倒霉事。

吃完早饭，我屁颠屁颠地走进厕所，准备擦嘴。可是一不留神，脚不听话了，差点儿摔了个两脚朝天。我生气地跺了跺脚。好像脚也生气了，往前冲，我在厕所里滑了一个美丽的“s”形。好不容易站稳了，差点儿摔了个嘴啃泥。这可把我的小心肝吓得“扑通！扑通！”的。这还不算什么，擦嘴的时候手没抓紧桌子，差点跟毛巾一起飞到了水池里。

叫爷爷成“老师”

吃完中饭，我去写日记，正当我写的起劲的时候，爷爷走过来说：“我有时间教你写字！”说完就走了。我写完日记看了看钟，现在是12：45。我想：应该好上学了。不知是我想着上学，还是爷爷要教我写字的话影响了我。我大叫：“老师，送我去上学！”叫完后，我呆住了，像木鸡一样，可以用“呆若木鸡”来形容。过了几秒钟，我定了定神，叫：“爷爷，好送我去上学了！”

两遍写一遍。

放学后，我到妈妈办公室，想起了作业：11课划的词语抄“一”遍。说干就干，我把11课的词语抄了“一”遍。刚抄完，妈妈来了，看了看家作记录本，说：“11课划的词语抄两遍的！”我听了，看着妈妈，脸红了。

大家说我马虎吗？“啦里啦里啦！肯定很马虎啦！

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我的诗集小学生作文

它们拥有平凡宁静的畅快。

或许它们很渺小但却豁达有种无边无际的气度。

而我才是真正的渺小者。

难以左右任何事。

以前总幻想着自己或许还是拥有一点魅力。

可以让身边的.人削弱悲伤放大快乐。

选择心理我以为可以放大这个能力。

但现在我认输了我不过是一个渺小的存在。

根本就无力改变什么甚至都无法帮到什么。

或许以前对自己的可笑认为。

不过是潜意识的自我保护罢了。

我或许真的渺小到不过一粒沙尘而已。

曾经还狂妄的认为。

学了心理我能了解别人的苦乐。

能在别人痛苦时。

让别人释然快乐。

但现在我认输了。

我真的败了。

这一切也不过是以前的渺小。

最终所换来的不过是一时的遗憾。

谁能够知道。

若干年后的我们。

会是什么模样。

伤悲是弱小者的爱好。

我们只是悲情者。

时间的荒原。

永远无法印证我们的内心。

悸动。

颤抖。

让一切的一切。

最好都能够随风消逝。

渐渐遗忘。

我的诗集小学生作文

那天下午，五点半诗社的润生、开兵和爬藤过来找我喝酒。瞎聊的时候，润生说：“宝川哥，送你一本诗集。”我接过来一看，是诗人马金山的诗集《吸引》。马金山和我都在深圳，闻名已久。本来有几次可以见面的，却是因为一些琐事，没有能够见到。打开诗集，我随便看了几页，都是一些精短的小诗。而这些小诗，是需要静下心来细品的。于是，又合上了。但是，还是被爬藤用他的单反，拍下了好几张读诗的照片，贴在了他的空间里。

又一个月，接到了开兵的电话，邀请我参加他和诗人小小的婚礼，我去了。在餐馆楼下看到了马金山，很自信、儒雅的一个汉子。开兵介绍说：“这是诗人马金山，我的老板。”我们握手，一同上楼。那天，一共有三桌客人：新娘小小的亲朋一桌，教会的兄弟姐妹们一桌，剩下的一桌就全是诗人了。我们笑侃了一阵开兵刚剃掉了的胡须后，开始喝酒。金山兄弟说他开了车过来，不能喝酒。我说：”兄弟，这就是你不对了。既然过来参加兄弟的婚礼，怎么能够不喝酒呢？你看，我都特意带了一个代驾的小弟。“金山兄弟便掏出手机打电话。由于那天是星期天，他打了十多个电话，一个代驾都没找到。就只陪了三杯，然后许诺说下次专门去福永找我喝酒。

金山兄弟的诗歌都写得很精短，但是耐品耐读。他说：“精简，再精简，就是一首短诗的宿命。”又说：“诗歌是一种修行，与生活一样。”

打开诗集的第一首诗就是《山歌》：“已过黄昏/山风盖过汽车的响动/我擦亮一根火柴/光亮划破了一块黑布/我再也不愿缝补它们。”在这首诗里，他界定了诗歌的审美范畴，那就是如一根擦亮了的火柴，点亮我们的眼睛，灵敏我们的触觉。尽管诗歌给我们的只是很短暂的一霎那的火花，但是，也可以祛除我们体内和这个社会，以及历史的黑，最终，让我们破茧而出。

他的《寻找》只有两行：“扒上一列火车到远方去/到远方去寻找另一个我。”我们终其一生，都在流浪。我们不停地走呀走，从一个地方到另一个地方，从一个城市到另一个城市。我们得到了什么？我们流浪漂泊的意义在哪里？这是每一个诗人都要追寻追问的。金山兄弟说，我们只是寻找另一个自我，一个真实的自我，一个自尊的自我，一个超脱了自己的自我，但是，我们终究还是要回来，尘归尘，土归土。

他在《山花》中写道：“一朵/一朵接一朵地开了/他们在微风中交头接耳/我走到它们中间/俯下身子/闭上眼睛/听见了/它们开放的声音。”所有的生与死，所有的绽放与凋谢，所有的丑陋和美丽，甚至生命、宿命和过程，都是需要我们静下心来，才能够感受到的。当你真正静下心来，一切的一切，都是一种美丽的绽放。

《花开》依然只有三行：“我站在阳光下数葵花/葵花，就一朵接一朵/一朵，接一朵地开了。”是的，有时候，一些生命，一些美丽或者美好，就在这样的一些经意或者不经意间，悄然绽放了，就如我们的诗歌和爱情。

他的《雨夜》就是一句：“雨下着/领居家的孩子哭了一夜。”但他的这场雨却有多重的意义。其一，淅淅沥沥的雨，就像邻家孩子时断时续的哭泣。或者邻家孩子时断时续的哭泣，就像是这场淅淅沥沥的雨。其二，这场雨暗示着邻家孩子生命中的某些情节，或者是这场雨贯穿了邻家孩子的生命和生活。其三，我们的一生中要经历多少个这样的雨夜，这些雨，我们的生命或者宿命，无法回避，也无法逃避。

《小雨》算是这本诗集里面比较长的诗歌了。“没有风/小雨就这样下着/就这样/我一个人/悄悄地注视着它们/滴落在房顶上/滴落在梧桐树上/滴落在青草上/不一会儿/似乎因我的不断注视/它不好意思停了下来/阳光出来了/我定晴一看/青草又长高了一大截。”其实，生活中，很多时候都是这样。邻家那个羸弱的小女孩一不留意，就出落成了一个楚楚动人的大姑娘了。那个成天拖着鼻涕的小男孩，好像在一眨眼间，就变成了一个温文尔雅的帅气男子。时光如阳光在我们的生活中流淌，一切，美丽也温馨。

《听雨》：“我躺在床上/一个人，静静地发呆/确实太过无聊了/我就闭上了双眼/静静地听/听一滴雨滴/从屋檐/滴入内心的声音。”你是否有过，让一场雨进入你的身体，浑身湿透？你是否有过，让一滴雨，进入你的内心，生命在体内萌芽，拔节的美妙？特别是在浮躁的时候，我们更需要静下心来，感受我们身边的一切，感受生活中，所有的美妙和美好。

《种子》也只有两行：“一朵花，一堆火/一堆燃烧的漩涡。”老实说，这是我看到的最简洁，最形象的对生命的描述和诠释了。我们一生下来，无论是花朵般的绽放，还是火焰般的燃烧，都只是一些飞速旋转的漩涡。我们除了尽情地绽放，毫无保留地燃烧，我们还在高速着旋转着，把我们周围的一切，全部卷进我们的生活里面，不知疲倦，从不停留，直到花朵般的凋谢，直到燃烧成灰烬，知道漩涡消失，一切重归于平静。就如他在另一首《夕阳》中写的那样：“一朵花/它静静地燃烧/静静地燃烧/直到/它把自己燃为灰烬。”

《活着》写出了大部分人的生活状态。“我活着/我健康地活着/我安分守己地活着/我安然自得地活着/我安然无恙地活着/我不能想不开/我不能有事/我不能生病/我可以不顾及自己/但我不可以不顾及/我身边爱我的人/以及我爱的人。”活着并不沉重，为了爱我的人和我爱的.人活着才沉重。活着并不是一件幸福的事情，为了爱我的人和我爱的人活着，才幸福。所以，我们得小心翼翼，体体面面，健康快乐地活着。

《我的一生》写的是一种生命的体验。“我前半生的时光都在挖坑/挖坑。而后/再用后半生的心血/不断地填坑/填坑。”我们前半生不断记忆，后半生不断地遗忘。前半生学习，后半生丢弃。我们前半生积蓄，后半生透支。我们走了很远很远，最终都会回到原点。我们爬得越高，只是为了埋得更深。这是我们无法抗拒的宿命，和悲哀。无论是挖坑，还是填坑，都是我们生命的整个过程。而过程，就是我们此生最大的意义之所在。

《生命》写的是一种对生命和生活的态度。“镜子里照出你的样子/你看着不满意/那不是镜子的意思/美或者不美/那只在于你/转身的距离。”我就不喜欢我家的镜子，因为我怎么看镜中的自己，看到的都是猥琐和丑陋，一点也不高富帅。当然，我肯定知道不是镜子的意思，要不，我宁肯冒着被我家美女罚跪的风险，也得把镜子砸了。美或者不美，并不在于生活和生命本身，而在于我们对待他们的态度。而这种态度，决定了我们把它放在一个什么距离什么位置上。

《看着你》多了一种对命运和生活的反省和抗争。“一个小小的失误/神让你趴下/你就得趴下/那么/好吧/黑夜/我就呆在原地/看着你/看着你怎样/一点点地让我消失。”在时间和命运面前，我们是弱小和无力的，我们终究会死亡，会消失，这是一种宿命的无助和悲哀。关键是诗人的不妥协，让我们的此生多了一种悲剧般的诗意。

《黄昏》则是一幅生命和生活最后的写意，一幅涂满大片色彩的悲壮的油墨画。“一幅油墨画挂在山坡上/画中有大红花/画中有千里马/画中有滚滚长江/画中还有一对/白发苍苍的老人/正踮着小步/向山下走去/他们的背影/渐渐涂满了黑色。”我们终会老去，我们的身后也终将会涂满黑色。如果能够让我们更美好，诗意地老去，才是诗歌和诗人的意义所在。

无论是读诗还是写诗，都是很个人化的事情。无论是读诗还是写诗，都需要先让自己的心静下来，这样才能仔细品味诗歌。金山兄弟说：“心灵没有彻底沉静下来：我不写，建议你别读。”“对文字的敬畏，我写得纯净，我建议你也以纯净之心来读。”是呀，每一首诗，都是一颗水晶，都有多个侧面和层次。你通过不同的侧面和层次来读，就会读出不同的东西来。就如他的《吸引》中所写的一样：“阳光照在雪山上/阳光照在青草上/阳光照在羊群上/阳光照在河流上/阳光照在磁铁上/它们将我深深地吸引。”

嗯嗯嗯，这就是金山兄弟的诗歌魅力之所在。也是金山兄弟的魅力之所在。我就是因为他的诗歌的吸引，才写了这些罗嗦的文字。最后，我也用金山兄弟的诗歌《祝福》来为这篇文字结尾吧：“推开房门/院子里的小鸟一哄而散/有的跳上了墙头/有的跃上了一棵芒果树/有的飞上了电线/它们上下打量着我/我怀着悲悯之心/想对它们说/兄弟，无论/你们飞多高多远/我都愿你们/翅羽干净，心灵放松/将美梦也飞出原形。”

嗯，洁净的羽毛，放松的心灵，原形的美梦比诗歌更重要。这些，才是我们生命中最重要最圣洁的诗歌！祝福马金山兄弟，以及所有写诗和爱诗的兄弟姐妹们。

我的诗集小学生作文

我是个健康的孩子。

比起残疾的孩子。

我拥有的很多很多。

感动中国的杨乃斌八个月时就是失去了听力。

但在妈妈的陪同下。

考上了大学。

我不想这么没理想。

苦每个人都不想吃吧。

都想有钱花，生活比较悠闲。

生活不就是一碗稀饭吗。

我会有自残的行为。

是因为没有确定自己想要的是什么。

其实我不知道家庭变故。

为什么就要上进。

我在学校时真的很努力学习。

可是我的.思想不稳固。

这么多年我活的确实很失败。

其实有些事情不是我想做的。

但是因为无奈。

说不出口。

假如我说出口了。

就不会发生了吧。

上进。

我被学校开除。

就是我想要的结果吗。

再被另一个学校勉强接受。

有意思吗。

没有。

去父母那里就能解决问题吗。

我没有受过苦。

去哪里能受得了吗。

我忍不了别人的嘲讽。

现实。

我父母能怎么管教我呢。

我去了。

真的就会好起来吗。

或许我会疯掉。

我始终知道学习的重要性。

可是我能怎么办。

大伯的想法是对的。

只是我不善于跟他说。

老师吗。

毕竟只是过客。

他不会为你做什么伟大的事。

虽然古往今来有许多名人都遇到了一位好的老师。

可是当你犯错误时，

你伤害他时。

他就不会管你了。

我如果要休学。

明年我能上学吗。

不为任何人。

只为自己的理想。

我可以吗。

我喜欢写东西。

我想去看许多书。

写许多故事。

给和我一样迷茫的人。

最大鼓舞。

也是我情感的一种寄托。

我的诗集小学生作文

借了本《又见汪国真》，翻阅间不禁回味起我的汪国真情结。从上初中开始，我就喜欢在个精致的小本摘抄些小诗，短句。有事儿没事儿总爱拿出来读读，品品，欢喜的不得了，从不知也不问原创是何方神圣。

高中时，尤其是后高中时代，时间紧，目标明确，但就是老犯迷茫，一有时间就翻书抄句子。那些个豪言壮语，那些个经典心声，每每提升我的斗志，甚爱之。身边的挚友，谁心情不好了，谁又迷茫抑郁了，总爱用蓝色或黑色笔认认真真地抄下来，虔诚地送去，希望他能得到些慰籍。

后来，看的那些东西多了，无意中注意到那些作者，竟非常惊奇地发现，那些美好的诗文，都诞生于汪国真的笔下，呃呀，那个感慨啊，颇有相见恨晚之感!但终究还是不知汪国真是个什么人物，什么样的脸庞，什么样的发型，呵呵，也不那么较真，非弄清不可。尝到了鸡蛋的美味，又何必非要见识一下那只下蛋的鸡啊?就这样存着那份好奇竟到了高中毕业。

再后来在校内外的小书店里瞥见了一本《汪国真诗集》，翻开扉页，一个清秀阳光的老男孩闯入眼帘，架着副黑色大号眼镜，充满文人气息，却透出一份洒脱，不禁微微笑了…小心翻阅眼前的这本书，竟载有国真老师的散文、书画、歌曲等，始知国真老师才高九斗有余啊!佩服!

呵呵，真好，真好……。

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写这些文字的时候，已经是父亲伤了眼睛半年之后。父亲突然打电话来问我：儿子，听人说你要出书了，什么时候出啊？等你书出来之后，可能我有一只眼睛看不清了！儿子，我为你自豪。听着，听着我的泪水就流了下来。我父亲是为了我在上海打工，搞机床时被铁屑溅伤了眼睛。他六十多岁了。

我无法对父亲说我出书还有多少困难，几乎是一种不可能。我的心很是悲痛，只是因为他说他的一只眼睛看不清了。其实，我父亲所谓的“看”，更多的是和“摸”有关，因为我父亲从不识字。

我的书什么时候能出，就连我自己都迷茫。我自己都找不到答案。我怎能告诉父亲，我没有能力，资金，也没有人帮助呢？那样更加让他自责。我是孤立的，孤立的热爱着诗歌。我甚至对自己这样的坚持产生了巨大的怀疑。

其实，我不是一个作家或者诗人，同时也没有那么多的精力，我只是散漫地记录下自己的心情，就像一个人在一条漫长的道路上没有目的地，只是要走下去！写诗对于我个人来说，就是一次超越，一次敞开，一次叙述，一种记录。诗能够帮助我超越空间，时间的概念，看清自己以及万物的存在。

一直都想放弃写诗，但父亲给了我坚持下去的力量。为了他，我的坚持是有力量的，值得的。我一直想安慰他那颗饱经沧桑的心，安慰他余下不多的岁月。有时候，我觉得一个人如果失去了父亲，是再也没有了。这是一个朴素的真理。

带着农民的身份，以及内部涌流的农民的鲜血，从村庄向你们走来。从皖西平原上向你们走来。从诗歌中向你们走来。诗歌，只是我在夜里的“自言自语”。在我的诗歌里，平原是一种自我的记忆以及归属。平原是我喜欢叙述的意象，一种悲悯的感动的光芒，以及隐藏在内心深处的伤口。我把这种伤口，叫做：生命。只有生命着的诗人，才知道什么是疼痛。现实生活，一直将我得到，将我伤害。很多时候，我都觉得农民，村庄，或者平原，才应该是我需要关注的，关注它们，就是关爱我自己。

一直以来，我的骨头里有一种叫做敏感的东西，捕获了万物给予的悲伤，感动。所以，我靠近生活时，就有抒情跃然纸上。平原，就是一根刺，在我体内一直刺疼了我。我经常想，一个真正的诗人的目的应该是什么呢？应该背负什么样的责任和道德担负？生活离诗歌还有多远？自己到底又能叙述些什么，得到些什么？对于我来说，忧伤和疼痛由来已久。这是我体内的'情感世界。对于一个尝试敞开自己，抒情和叙述的人来说，我肯定不会站在生活之外，我将置身其中，从自己的个人体验和感受进行内在的挖掘，我想挖出一些生命的气息，这才是诗意的所在。

我深信诗歌的力量。它是我的力量。我的词语，闪烁着属于我自己的光芒。这种光芒将引领我继续深入地进行挖倔。

用心写诗，用心做人，这是我需要努力去做的事情。仅以此文，献给我衰老的父母，和一切支持我写作的人！

我的诗集小学生作文

一如既往的阳光，一如既往的笑脸，一如既往的平静……今日和往日一样平凡，就如太阳每天都从东方升起西方落下一样。我独自坐在阳台上，手捧一本《泰戈尔诗集》，轻轻朗诵起来：

“来，坐在‘无垠’的胸膛上，我的孩子。在朝阳出来时，开放而且抬起你的心，像一朵盛开的花；在夕阳落下时，低下你的头，默默地做完这一天的礼拜。”喜欢泰戈尔的这一句话。众所周知，孩子都有自己的天性——顽皮，但随着时间的流逝，曾经天真烂漫的'孩子转眼前变成了成熟稳重的大人，被迫接受每天重复的枯燥生活，我知道大家都不喜欢，但是现实就是这样。与其每天抱怨，不如从枯燥的生活中去发现它所带给我们的快乐、充实与美好。就像在人们的眼里，见多了事物，再珍贵的金银财宝，也和石头没什么区别。但是如果换一种生活的态度，或换一种看待生活的目光呢？就算一块普通的石头也会折射出一道耀眼的金光。

“你没看见云雾遮住天空么？鹤群从远远的河岸飞起，狂风吹过常青的灌木。惊牛奔向村里的栅棚。你没看见云雾遮住天空么？”依旧是泰戈尔诗中的一段话，想必作者当时的心情也和我一样吧？一个人不可能每天面部带着标准的笑容，也不可能一直微笑下去。有时，他展现给你的是微笑，而另一面可能是忧郁，可能是多疑，甚至是气愤……因为每个人都有自己的喜怒哀乐。但是成熟稳重的大人在他人面前，不管怎样，也会抑制下自己当时的情绪，把最好的一面展现，将心中的痛苦深深地埋下，只有自己才知道。

抬头望望西边那道柔和的夕阳光芒，它之所以美，是因为它可以用自己的方式来表达心情。而这，对于一个人，特别是对于一个孩子来说，是一种奢望吧！

我的小学生活

“若源，别跑，现在还早着呢！”妈妈又在我耳边唠叨起来。“知道了！”我头也不回地奔向学校。走在前往学校的区间路上，我看到校门口那两排银杏树上飘落的银杏叶，像一个个舞动的花仙子，心里不禁充满了快乐。进了校门口，当我们看到值周老师那温柔和善的脸庞时，心里充满了温暖。一天的小学生活就这样开始了！

听！七点五十分的音乐已经响起。我快步走进教室，伴着欢快的乐曲，从书包里拿出语文课本，进入了早读。上课了，王老师进入教室上课时，面带微笑，她的声音悦耳动听，讲授知识有条不紊，使我们沉迷其中；数学课上，耿老师带着我们遨游在数字王国里；英语课上，杜老师那严肃的脸庞会让我们认真听讲，一句“what is this?”，会把我们带进英语王国；科学课上，赵老师会让我们亲自实验，并会给我们细心讲解。

可最让我难以忘怀的，就是我们班那有各种兴趣爱好的同学们。尤其是我们班的“马小跳”，他是我们班最淘气的同学。上课铃声响起，只见他左手抱着皮球，右手擦着汗，气喘吁吁地闯进教室。我们班还有一个小广播员儿，一下课他就站在自己的位置上广播起来，今天几月几日星期几，正是这些同学的陪伴，让我的小学生活变得更加快乐起来。

课间，同学们一个个奔向操场，都在操场上做游戏。操场上的红色跑道和绿色草坪上，留下了我们的欢笑。春天我们在草地上看书，夏天我们在树下听知了的歌声，秋天我们拿银杏叶作画，冬天，我们在操场上堆雪人，快乐极了。

我的小学生活

别了，我的小学生活。

月亮像一轮玉盘镶在漆黑的天空中，我静静地望着，不禁想起自己的小学生活……

以前，我每天都能尝到奶奶可口的饭菜，可自从上了中学后，因要寄宿的缘故，所以一个星期也尝不到几回。

在体育艺术节的拔河比赛中，我们班曾多次夺冠。知道为什么吗？因为我们班团结，正因有了团结这种不懈的动力，令我们使出了“浑身解数”，再加上同学的加油声，使我们更不惜一切地出尽全身力气。雷鸣般的掌声响起了，我们胜利了！赛后，我们望着自己通红的双手，却情不自禁地笑了起来，因为我们已尽了自己最大的努力，并且为班集体争得了胜利的荣誉，所以我们笑了，真正的笑了。

我不仅想念奶奶可口的饭菜，也想念我的同学们，但更想念与感谢我的小学老师。

上毕业班时，由于我们班的写作水平不是很好，因此老师特别担忧。老师为此而特地让我们经常练习写作，虽然常写作文很辛苦，但我们从没埋怨过老师。你不用感到惊讶，可能你会觉得，如果小学生经常要写作文的话，一定会恨老师布置这么多的写作练习。可我们肯定不会，因为我们知道老师更加辛苦。我们每天才写一篇作文，整个班共有47位学生，这样一算，老师一天就得批改47篇作文。当老师的都知道，批改作文可不是一件容易的事啊！老师在上班时间改不完，就拿回家里改，可她回到家还得煮饭、照顾孩子，这样，老师差不多每天都得到了凌晨才能睡觉。可睡不了多久，闹钟又响了，老师又得起床工作，每天都徘徊于繁忙之中。

可这一切都已成过去，别了，我的小学生活，你将成为我脑海里一段美好的回忆！

小学生现代诗集合

做事奔放，热情如火。

喜欢你，烧焦你的感觉都有。

月亮却总是很矜持。

待人冷冷的，似乎很难接近。

不过月亮很清秀，很好看。

尤其在十五的夜晚。

月亮离我很近。

而我却觉得她很远。

太阳其实离我很远。

而我却觉得她很近。

太阳的父母开了一家全球最大的热电厂。

给春夏秋冬和一些附属企业供电，供暖。

家里的条件很优越。

月亮的父母都在太阳家的厂子打工。

还要靠太阳家的电照明，取暖。

月亮从小就深知这一点。

沉默和寡语，可能也源自有些自卑。

太阳好交际，

霸气阔绰，朋友也很多，

高兴的时候。

大把大把的花钱。

把白天烧得冒汗。

地里庄稼渴得嗓子直冒烟。

土地也裂开胸怀喘着粗气。

心情不好的时候就钻进云层睡觉。

弄得天阴着脸，一副活不起的样子。

太阳发火的时候，摔东西耍性子。

弄得地上狂风大作，砂石飞舞。

无奈的时候则躲在云里流泪。

闹得白天或暴雨成灾，或阴雨绵绵。

月亮很低调，白天从不出门。

只有到了晚上才出来。

默默，那张白白的秀气的脸。

迷倒了吴刚。

也让多少诗人沉醉不醒。

太阳有时会和月亮闹别扭。

供电不足就成了常事。

只有到了十五这天，才让月亮家亮堂一回。

其余的日子，月亮节衣缩食。

把自己瘦成了月牙。

我还是喜欢十五的月亮。

圆润，明亮。

有一种丰盈之美，像唐朝的杨贵妃。

清晨的太阳很美。

脸红扑扑的，略有些娇羞。

只有这时候，人们才觉得。

太阳粗放的背后还有一份柔情很迷人。

人们喜欢看日出。

踏遍青山，只为太阳升起时那凝眸一笑者众多。

夕阳西下红霞满天的景象。

还有沉下时那份依恋很美。

太阳不是个坏女孩。

甚至她的单纯和勤劳。

让我觉得。

她的热情，很可贵。

那回眸一笑的千姿百态。

依然生动，绝世拂尘。

月亮在天上的朋友不多。

就是身边的几个星星喜欢她。

而她在地上的倾慕者却颇多。

从古至今，文人墨客关于月亮的诗句。

堪比夜空的繁星。

人们总愿意在月亮圆润的时候聚在一起。

欣赏月亮的美丽。

寄一份相思和祝愿。

花好月圆，成为一份美好留在天上人间。

月亮的文静，清秀。

月亮的阴晴圆缺。

都有各自无法替代的美。

夜深人静的时候，我喜欢月亮。

她恬静如溪。

让多少离愁有了千里婵娟的向往。

一个好动，一个好静。

一个温暖了人心，一个点亮了情愁。

一个阴柔如水，一个热情如火。

一个挂在天上，一个伴在梦里。

我喜欢太阳，也喜欢月亮。

我喜欢月亮，也喜欢太阳。

日月有情，我定赴约。

人生有爱，我必深情。

岁月更迭，人生得幸于太阳和月亮刚柔并济。

时光流逝，人生得益于太阳和月亮的冷暖相伴。

爱与日月同辉，情与日月同在。

日月交替，我不敢不来。

日月如约，我怎能不来。

共赴一场日月星辰的盛宴。

共走一段日夜兼程的人生。

小学生现代诗集合

雪继续飘染，铺满。

去往春天的路口。

继续行走，爬过十二点的山岗。

用一个轮回的时间。

丈量四季的长度，冬去春来。

夹缝中，只一场雪。

下在冬天，在春季消融。

或许我是在冬天的窗口。

遥看春天的阳光。

感受着冬天的温暖和春寒。

风吹往哪个方向。

我就去往何方。

无妨，我已走在春天的巷口。

祭

用一片落叶作为信笺。

给你寄去，三年前的记忆。

然后，你在冬天的火炉旁。

阅读，焚烧。

我用冬天里的一滴水。

来寄送我心的状态。

在触及屋檐时，冻结成凌。

在另一个暖时季，消融。

继续着该继续的以前。

在心底挖一个坟丘。

将叶子的骨灰埋葬。

在回忆的季节里，上柱香。

我的小学生活

我是一个普通的大二学生，作为一个学生，首要的当然是学习无疑。我在课余的时间，常常去图书馆，有时候是完成作业，更多的时间是为了浏览图书馆里的书籍。图书馆的藏书非常多，有很多书籍非常符合我的口味，因此我经常乐此不疲的一呆就是一整天。先人们的谆谆教诲，每每都能给予非常大的启发。高尔基也曾经说过，书是人们进步的阶梯，连那些伟人们都需要阅读书籍、学习知识，更何况是我们。故，奔向图书馆是我课余生活的一个重要的组成部分。

当然，只读书那是书呆子的做法，正所谓“问渠那得清如许，绝知此事要躬行”，实践是检验真理的唯一标准。所以我也并不是整天只知道学习，我也经常和朋友们一起去校外，有时候是去福州各大景区游玩，感受自然的美好。有时候是去做些公益活动，帮组弱势群体，回报社会。有时候也会做些兼职工作，了解这社会，因为我们迟早要步入社会，早点接触对我们有百利而无一害。

我只是一个普通的学生，所以我和广大的大学生一样，有着一种通病，喜欢玩网络游戏。但是我并不是向他人一样，到了那种没有游戏就食无味、睡难眠的入迷状态，我玩游戏只是为了消遣，为了调剂调剂生活，并不会像他们一样整天除了游戏什么都不做，荒废学业。游戏毕竟只是游戏，并不能代替生活，这点我清楚的明白，因此我不会太过沉迷于此。所以我们需要分清现实和虚拟，才能真正的有意义的生活。

除了这些，我也有着自己的兴趣爱好。比如说打篮球，我也经常和我的同学们去篮球场奔驰，享受着那种运动的快感。说起篮球，我从初中就已经开始接触了，我虽然说并不是非常精通篮球，但是，每次去打篮球时候，总能让自己从中感受到乐趣。虽然说并不是每次都能胜利赢球，但是运动重要的是过程，并不是结果，所以每次都可以玩的很开心。玩篮球也是一种锻炼身体的方式，所以我非常的喜欢。

课余生活除了这些，还有学校部门的事情与活动。每个月学校或者学院都有着大型的活动，有时候需要去做志愿者，有时候需要去当工作人员，为这些活动的顺利举办尽自己的一份力。

我身为班里的团支书，在课后的时候，也经常有一些事情需要处理，也并不是非常的轻松，但是虽然有时候会有点累，但是也觉得非常值得，因为为班级做事，是为了班级的荣誉，作为班级的一份子，这是责无旁贷的责任。

总的来说，我的课余生活非常的丰富多彩，安排的也非常的合理，并不会觉得浪费时间或者忙的不可开交。我并不知道别人的课余时间是如何安排，但是我知道，只要自己觉得过的有意义就可以了，并不需要刻意的去模仿他人，大学最重要的就是活出自己的个性。所以，我会继续自己的课余活动！

小学生现代诗集合

总在宁静的夜晚。

插上梦的翅膀。

飞进美妙的世界。

向往那高山之巅。

远远飞翔。

当她孤独了，委屈了，受伤了。

便轻轻舔舐伤口。

收起翅膀抬头仰望天空。

满天繁星不知疲倦的眨巴着眼。

皎洁的月光默默地照着孤寂的她。

蓦地，翅膀发出奇异的光芒。

这一刻她才发现。

那漆黑的天空中。

星星、月亮正与她同行。

一起飞进她梦的世界。

一起感受梦的奥妙。

于是她不再孤独。

一颗流星划过。

她许下她永远的心愿。

愿这个美妙的梦的世界永远存在……。