难忘的自习课初一（模板18篇）

优秀作文是对生活的热爱和感悟，它可以激发人们对美好的追求和向往。让我们一起来阅读一些优秀作文的片段，思考它们的优点和特点，为自己的写作提供借鉴和参考。

难忘初一作文

幼苗在根的培育下生长，花朵在叶的滋润中绽放，我们在老师的教导下茁壮成长。师恩难忘，不知多少个春秋老师办公室的灯火总是成夜的亮着。

在三尺讲台，她意气风发，将课本内容讲的有滋有味。但背后蓦然不知有多少个为备课而生的不眠夜，只为在讲课时为我们增添一些色彩。

在几年时光，老师被岁月染白了双鬓，为我们操劳的脸上布满沧桑。在几年时光，老师在三尺讲台如此坚守，好似一棵为我们遮风挡雨的大树。老师像火热的太阳，用那颗永不冰冷的心，融化着我们。老师像熊熊烈火用那永不熄灭的热，感染着我们。老师用不磨灭的爱，鼓励着我们。

一日为师，终身受敬。老师，你虽平凡却伟大，老师，你虽朴素却在我们眼里比任何华丽的表面都高尚得多。

老师，请允许我说一句，谢谢您，无私的付出。

难忘初一作文

忘不了！忘不了！我永远也忘不了那铭心刻骨的教训！如今，这个教训又像警钟一样，时时刻刻提醒着我。

记得那是我才上学前班时，一天下课后，老师要大家自由活动，并且再三提醒我们一定要注意安全，千万不要到干沟那边去玩儿。

老师所讲的那条“干沟”，其实是一条干河沟。这条小河沟，一滴水也没有，只有一些大小各异的石块。在干沟旁，野草丛生，十分危险。

可是我那时太小了，对老师的话只是当耳边风。我的好奇心就像充了气的气球，越升越高，终于，我忍不住了，便约了几个同学，一起去那里玩儿。

我们几个人在那儿待了一会儿，感到没有什么好害怕的，就在一起玩起了“抓人”的游戏。这时，早把老师的劝告，忘到了九霄云外，一点顾忌也没有了。

等我慢慢苏醒过来时，妈妈和爸爸已站在我的面前，妈妈满脸泪痕地对我说：“孩子，你终于醒了。”我又看了看四周，发现我已经躺在医院的病床上了。后来，妈妈告诉我，是体育徐老师和张老师及时地把我送到医院包扎了伤口。尽管当时伤口已经缝合好了，血也止住了，但拆开线后，我的前额上还是留下了一个永远也不能消失的疤痕。

现在，我已经是小学毕业班的学生了，而额头上的疤痕依然如故。那么，就让它留下来，做个永远难忘的教训吧。

难忘的初一作文

昨天的拓展训练真是够难忘的，过了一天，脑里还浮现着当时的情景！

有笑容，有汗水，有泪水的一天。让我明白到付出真是有回报的！未去之前，都一直但心那十米跳，到了这天，见到每个都在高空中跳跃，搞到我心跳得非常快，到我了，着好安全措施，我要爬上去了，我一步一步地行上去，差不多快到顶了，可是向下望了一下，好惊，脚软了，但是下面同学们的加油声，让我充满了力量，我终于站上了顶部，跟住就是要跳出去抓住那支杆，我真的怕了，不敢跳出去，就直接跳落去了！

落到去同学们的安抚让我定了好多，最后的爬墙，当时听不到任何人讲野，只听到呼吸声，几位仁兄为了让大家都能爬上四米高的墙，不怕累，不怕痛，做了人肉梯，我踩上去，一下子就被拉上去了，我是好容易就上去了，但拉我的同学们是多辛苦吖！最后大家都能完成任务！真的好开心，教练讲了好多感动的话，让大家都流泪了，那种情景我不会忘记，一天的训练，就可以让大家那么团结，真的好感动，大家一起笑过，哭过，努力过！

这次野外拓展训练让我明白到：要珍惜生命肯付出才会有收获。

难忘的自习课初一作文

老师在的时候，班上就像温驯的小兔子一样安静，连一根针掉到地上的声音都听得一清二楚；可是当老师不在时，全班就像顽皮的猴子一样跳来跳去，有如一场疯狂的派对，吵得鸡飞狗跳。

每到星期二，大家就显得特别地兴高采烈，因为老师要去开会，而今天就是星期二。当老师一走出教室，平时乖巧懂事的副班长竟然带头作怪。玩了一阵子后，听到黑板传来“碰！碰！的巨响，我知道可怕的敌人出现了！那就是两位没血没泪的纪律班长要开始记名字了！原本无理取闹的同学渐渐安静下来，不一会儿，全班就变得鸦雀无声。突然，其中一位纪律班长在黑板上记了我的名字，我只能难过得垂下头喟然长叹，彷彿自己被判了死刑一般。

才刚想去据理力争，这时那位纪律班长觉得不舒服，另外一位只好陪他去保健室，于是全班又故态复萌，吵闹的.声音有如市场卖菜。隐隐约约，我们听到“叩！叩！的脚步声，每个人无不竖起耳朵，并且立刻冲回座位坐好。当鞋子的声音越来越接近、越来越大声，我们的心情就越紧张、越害怕，真是令人胆战心惊啊！最后发现原来是别班的老师要去上厕所，全班一片哗然，心中的那块大石头总算放了下来！才这么想，老师就从后门无声无息地走进来，刚好站在我背后，一股凉意从脚底升起，大家也都正襟危坐，不敢乱动。

结果可想而知，惨啊！老师罚全班抄写联络簿上的功课五遍，而名字被记在黑板上的要抄十遍，我就是其中之一。可恨的纪律班长！可恨的十遍！不过话说回来，我们实在不应该趁老师不在时，这么吵闹。以后我要记住这次的教训，守好自己的本分，善加利用时间，不要因为贪图一时的快乐，反而害了自己。

难忘初一作文

在我记忆的港湾里，盛满了姹紫嫣红的花瓣，随着季度潮涨潮落，片片花瓣早已悄然汇入了记忆的长河，似乎近在眼前，好像手指触尖，但却相隔了烟海无限；如今，当我漫步在记忆的长河边上，想要追寻那飘逝的花瓣是，心中总会涌动着股股眷念之情。但唯有一片花瓣，依旧那么“光彩夺目”。

那天的我，依旧在楼道间晃悠，突然间我眼睛一亮，它的身上贴上了一张标语，我按捺不住好奇心，急忙走近一瞧，那是一张用粗勾线笔工工整整写的标语：不要再欺负我了。我笑了，谁那么有趣？可能是因为我的举止和笑声实在诡异，许多人都凑上来，大伙儿个个瞧着都不约而同地笑了。

第二天的楼道间不知为何十分冷清，但唯独有一人在它身边不知在干什么。我走上前发现他正小心翼翼的贴着标语。我禁不住问他：“这是你弄得？”“是的呀，有创意吧！”说完他不吭声了，静静地用透明胶贴着这个标语。也许是出于好奇，我没有离开，也没有说话。他终于贴好了，见我还在这里，“这个标语都脏了，白纸都变黑纸了，换一下。”他站了起来，见不远处一个饮料瓶，走过去，弯下腰，捡起来，轻轻地放进了垃圾桶里。

一个简单而普通的动作让我难以忘却。看着他远去的背影，瞬间的我被震撼了……。

难忘的自习课初一作文

作为一名学生，学习是我们的权利也是我们的义务。学习不是为了别人，正是为了我们自己。我们身为人，是万物之灵，智慧与知识并存的生物，生来就需要学习。入校就学，是如今这样一个欣欣向荣的社会主义美好祖国给予我们最大的恩待，我们如果不懂得珍惜，甚至于辜负了这样一份恩情，那是多么愚蠢又可悲的事情啊。

然而事情又不是这么一沉不变又单纯简单的，现如今人们都意识到应试教育的弊端，逐渐开始探索并实践素质教育。传统的授课教育，老师在上面讲，同学在下面听，就要求我们上课思想不能开小差，完全要一心一意得听老师讲。尽管这样的授课教育高效直接，可也在一定程度上剥夺了我们思维自由探索的潜力。因此自习课的设定就非常有必要，自习课是授课教育的补充，也是素质教育的前期探索实践。

作为一名中学生，我已经具备了一定的科学文化知识，就必须懂得适应整体教育发展趋势，在体恤学校领导老师的辛勤教育工作基础上，力所能及得配合学校各项教学工作活动。作为一名学生，我的能力有限，唯一能够做的就是好好学习，在这样一个方面，也就是好好得利用好自习课。关于自习课要做什么，我也有自己的一些觉悟：

首先，自习课最应该做的就是做作业。一天上课下来，老师教授了我们很多知识，这些知识初来熏陶，我们的'大脑并不会马上消化，这就需要我们通过自习课做作业的形式来巩固课业知识。都说考场如战场，一个能上战场冲锋杀敌的合格士兵，倘若没有平时的刻苦训练，是无法保证有效歼敌并且存活下来的。同样的，我们作为学生，面对今后中考、高考的严峻挑战，倘若没有在自习课当中做题解题的刻苦训练，也是不行的。

其次，自习课要进行课业反思与知识拓展。在学校里我们大多情况下都是单纯接触理论知识，通常于实际实践有些隔阂。这就需要我们进行课业反思与知识拓展，老师上课时间就那么宝贵的几十分钟，通常只会讲理论知识。因此我们需要在自习课自己发挥想象力，去分析这些理论知识的实际运用意义，这对于我们今后步入社会，将理论知识运用于实践工作大有益处。充分利用自习课进行课业反思与知识拓展，也在相当程度上让我们避免陷入“纸上谈兵，坐而论道”的庸俗空泛境遇。

再有，自习课培养自律能力，也可以进行必要的休息。与讲授课堂一样，自习课同样是一门课堂，就需要我们切实得遵守课堂纪律。但是自习课又与讲授课堂存在一定区别，就是通常不会有老师老监督你，需要大家自律自觉。因此自习课也是在培养大家的自律能力，一个人没有自律能力是可悲又可怕的，这样的严重后果自然不必多说什么了。但是在这里我任然想表达一下自己的观点，我认为自习课在遵守纪律的前提下，是允许同学们做适当休息的，比如实在疲惫困倦了眯眼小睡一会儿，又比如伸张一下腰背倒杯茶休息一下，都是允许的。以至于有些同学在完成课业的情况下，就是在自习课发呆看一些课外书，来充分使大脑休息放松一下，也是未尝不可的。

自习课，一个让同学们适当放松约束的课堂，但他并不是让同学们随意放纵的时光。学生时代看似漫长，可是仔细一想那又是多么宝贵而短暂。或许多年以后，我们回首读书时光，记忆里快乐最多的时候正是自习课时。同学们，倘若你此刻珍惜好这样的自习课，以后的咱们也不会留下遗憾。

难忘的初一作文

看着桌子上我与张老师的合影，就不禁想起她那母亲般的关爱。

张老师是我小学时候的班主任，留着一头末端稍卷的长发，但已经没了光泽；脸上已经有了些许皱纹，但笑起来给人一种慈祥的感觉。

师恩难忘，难忘老师的关怀。我上五年级的时候，有段时间本来只是有点小感冒，但病得越来越重。一天早上上完第二节课，我就支撑不住了，觉得很不舒服。就有气无力地趴在桌子上休息。老师见我脸色很难看，就过来用手摸了摸我的额头，给我测了测体温，叹了口气：“邱扬感觉不舒服接下来两节课就趴着把，我待会就给你家长打电话。”

第三节课的`时候，我感觉头目眩晕，天旋地转，老师讲什么一句话都没有听清，稍微动一动头，就如同撕裂般的疼。我迷迷糊糊的，觉得越来越晕，越来越晕一阵恶心后，忍不住吐在了过道里。

张老师先是一愣，马上停止了讲课，过来拍我的背，几个热心肠的同学争着拿簸箕去沙池弄沙子。老师赶紧借了一包纸，给我一张擦嘴巴，自己拿着一张给我擦汗。虽然病痛得厉害，但老师的关心和无私的爱让我倍感温暖。等我休息了一会儿，张老师便让一个同学扶我去校医室，默默地清扫呕吐物。刚一被扶出班级的门，我的眼眶湿润了。

师恩难忘，难忘老师的教诲。有一次我写作业时，看到同学们在外面玩得开心极了，心里便按耐不住了，以飞快的速度，匆匆写完了作业，马上交到组长手中，跟大家一块儿乐去了。可想而知，这只求速度不求质量的作业不可能过关的。老师改了作业后，把我拉到她的跟前：“邱扬，你平时都写的很好的啊，怎么这次写的这么不认真？”我低着头，不敢看老师的眼睛。自从那一次起，除非时间实在紧迫，我的作业都会写的很好。

老师的关怀、教诲之恩，让我终身难忘！

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作文难忘初一

人人都说，父爱如山；母爱似水。这山水给予了我们生命，但这生命是无色无味的，那么是谁让我们的生命变得k丽多彩，变得充实的呢？是老师！

老师是园丁，我们是花朵，他们无时无刻不在为我们修枝剪叶；老师是雨水，我们是那干旱的禾苗，他们用他们的生命滋润着我们；老师是绿叶，我们是红花，他们一直默默的付出衬托出我们的美；我们是航船，那么老师就是灯塔！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师燃烧了对自己的生命，照亮了我们未来的道路！如果说人类的进化是地球的骄傲，那么老师的出现就是人类的骄傲！

去的脸已经扭曲了。郑老师看见我此时的状况，他赶忙走过来。阿达，你怎么了？老师我，我肚子痛。肚子上传来的剧痛使我说不出话来，肚子痛？嗯，老师先别说话了，我去给你接一点开水。嗯喝完了开水肚子依旧哈是那么痛。好点了吗？没有。你家电话多少？老师我爸爸打工去了，我妈妈没有手机。那怎么办呢？哦，我送你回去。郑老师开车把我送回了家，回到家妈妈立刻决定去医院，但是没有车，妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时郑老师开口了，我送你们吧！这，好么？走吧，孩子得病要紧，现在应该下课了。快走吧，别耽误了孩子的病情！医院里，郑老师帮着我妈妈排队去，挂号，见医生忙的满头大汗，最后确定是急性阑尾炎，醒来后，我发现妈妈趴在我的旁边我的动作碰醒了妈妈儿子，醒了嗯，妈妈你怎么把我弄到这个地方的，叫了救护车？没有，这次多亏可你们郑老师，他帮妈妈挂号，还亲自把你送到了医院，他忙的满头大汗，回去上课去了，儿子，好好学习报答郑老师！嗯。

师恩难忘，永生难忘！

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难忘的初一

“儿子，先睡觉吧，明天还要考试，养足精神才能在考场上发挥得更好。”

“哎呀，我这都快写完了，等会等会，等我写完这题。”我一边应付着老爸，一边在心里暗暗地想：“每天都来催，你还真不嫌烦。要不是今天周五得交补习班作业，我可早就写完了。”

他见我不太高兴，便也放宽了政策：“那你自己说，还需要多久?”

“嗯……五分钟!”其实剩下的题目，五分钟哪里写得完?这不过是缓兵之计罢了。

“好!再给你五分钟，不能再拖了!”说完他竟一屁股坐在了旁边的床上，大有要和我大战三百回合的架势。我赌他肯定看过《论持久战》。不过我得意地想：“看书?纸上谈兵罢了。我可是有丰富的实战经验的。”

虽然我一点也不在乎父亲三番五次的催促，但我还是加快了速度。

时间滴答滴答如流水，如清风，一去不复返。五分钟在浩翰的时间长河中多么渺小!很快，已经过去了四分钟。

父亲肯定比我还注意时间，要不怎么会在这时突然站起来，准备开始强制执行约定呢?

他缓缓地，一步一步地踱到我的桌子旁边，手上仍然握着手机，我看不到他的脸。但是我猜，他正面无表情地盯着时间，准备时候一到就来收光我的作业本，杀我个片甲不留。

终于，他放下了手机，计时器已经告诉他时候到了。

“好了，你说的时间已经到了，现在睡觉去，剩下的明天再写。”他拍拍我的后脑勺，用非常平静的声音对我发出了最后通牒。此时我还剩下最后一题。

说来也巧，这时他的手机突然响了，他不得不去处理一下。我便趁这个绝佳的机会翻到了第二页，写下最后一题的题号。

“哎!你怎么又翻了一面?怎么能这样呢!”他一下子就急了，伸手来夺我的笔。

我怎么会就如此放弃?我把手向旁边伸得直直的，尽量不让老爸碰到。

他跟我周旋了一会，出人意料地把手缩了回去。

我正要窃喜我的成功，一抬头却看见了老爸那愤怒的脸。只见他怒目圆睁，本来不大的眼睛此刻如铜铃，嘴角朝下撇着，就像拱桥似的，胡子拉碴的脸上就跟涂了红油漆似的。

我从未见过父亲生这么大的气。但是我才不管呢，我偏要做完这一题!一时赌气，我竟然旁若无人地把最后一题写完了。

我合上作业本，正要去洗澡。他有些多余地问了一句：“写完了?”

“嗯。”

我习惯性地转过头，却恰好撞上了他的目光。还是那张胡子拉碴的脸，但此刻目光却是那么柔和那么温暖，足以融化所有的坚冰。我知道，不管是先前的愤怒，还是此时的柔和，都是父亲充满爱意的表情。

难_忘_初一作文

秋天里，我经历了一件令人难忘的事，你们想听吗？让我来给你们讲讲吧！

这是一个凉爽的秋日，在时代之星的课堂，我们展开了一场激烈的扳手腕比赛。

首先是杨浩然和周义佳较量，他们一上台，随着老师的一声令下，周义佳瞬间秒杀了杨浩然。获胜的周义佳得意洋洋，而杨浩然心有不甘，他想东山再起。第二轮开始，一样，周义佳又再次秒杀了杨浩然。杨浩然技不如人，心有余而力不足，终于败下阵来。周义佳是打了胜仗的将军，大摇大摆地走下台。接着老师喊道“全班自由挑战开始！”同学们都心花怒放，以闪电般的速度去寻找自己的对手。教室里立刻变得热火朝天了。

我的对手是惠子懿。开战了，我屏住呼吸，握紧拳头，仿佛教室里的空气都凝固了。我俩不相上下，僵持了十几秒钟才有所摇动。最终我体力不支，战败了。我依然很开心，因为我终于见识了对手的实力了。我虽然天天锻炼，但是比较轻敌，到关键时刻才会败下阵来，骄兵必败啊！

难忘初一作文

转眼间，小学六年就这样过去，可童年却一去不旧了，在这六年里我又想起了。我的一个老师。

在一天上课时，牛教师一走进教室同学们就精神起来了，这里我小学三年级的事，一上课老师先设讲课而是出了几个有趣的问题说：在家靠谁？我们交笞：靠老师，牛老师接着问父母老师能跟你们一辈子吗？这一问使我们意识到刚才的错法了。

我们又立即回答靠不住，接着老师总结说这就对了，我们学习应该自己。这节课我们就靠自己读懂课文。老师写出文章的题目《伟大的友谊》然后又教给了，我们学习的`方法，那就是师生同来学习那第一自然段，又让我们用学习第一段的方法学习其他自然段，别说这方法还真灵，我们一学就会了。

老师又检查了，其他同学连班里的差生也学会了，牛老师看我们都学会了初中，脸上露出了幸福的微笑，这就是我的牛老师，这就是我的小学生活。

难_忘_初一作文

不知道你是几年级的~~~,反正我就按初一初二的标准吧!

1.

地图占的分值不小。

2.

首都!!重要国家的首都。这个基本上会考10到20分左右的题目。

应该是给你一张表格，上面是国家，下面让你填首都。

所以重要国家的首都一定要好好记住。很重要，占得分值也不算小了。

3.

还有哪个国家盛产的东西，比如让你连线。

马来西亚椰子。

泰国蕉麻。

菲律宾油棕。

······。

这种题目如果考到的话一般占10分左右，考到的几率有百分之50。

4.

以及哪个国家的旅游胜地。

一般是考连线题目。

法国凯旋门。

英国埃菲尔铁塔。

缅甸仰光大金塔。

挪威峡湾风光。

······。

如果有考到，占的分值差不多是10分左右，基本是连线题目。

5.

还有填空题目。

填空题目什么都可能考到，我要是都列出来恐怕要累死。反正老师画的重点要背背，书上要是有小字部分也多看看了解了解，以防万一。

6.

找找前几届卷子了解了解，权作备忘。

我今年要升初二了，成绩很不错，以上总结的方法皆是精髓。

考试其实说简单也简单，放松放松，心态也很重要。

另外，临阵磨枪，不亮也光，考试前翻翻书也是个很好的选择丫。

~~~祝你好运。

考好了的话记得追加分数啊啊!!!!

我的回答你不满意我也没办法呀~~~咱的学历也不高。

这些都是应付考试的，如果你基础很差，甚至差到不及格，那你要找以前的书来看看，把以前落后的补一补。如果我说的你都背了，都做到了，那么初中地理应该没太大问题!!

初一的地理我感到很难。

学习提高，首先要学会听课：

2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中)。

3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。

4、如果你因为种.种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。

其次，要学会记忆：

1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。

3、借助高效工具。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。

学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。

最后，要学会总结：

一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路(不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解)。四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。

难忘初一作文

对于很多人，最难忘的那句话不是老师的教导就是父母的鼓励，而我与他们不一样，我这么多年来最难忘的话是一个好朋友对我的质疑。

一次，班主任老师说要组织一场朗诵大赛，希望同学们踊跃参加。我平时是那种不爱说话，不爱发言，成绩平平的女孩。在老师和同学的眼中我是怎么也不可能去参加班集体活动的女生。包括我的好朋友也认为我十分平凡没有那个天赋。

可是，我让他们失望了。这一次我第一个举起了我的手，我不怕他们的不屑，我只想自信地站在属于我的舞台上。

我看见了前面的女生不情愿的脸；我瞥见了旁边班长不解的表情；我听见了几个男生在一起议论嬉笑；我还看出了班主任有点微皱的眉头；甚至，我感到周围的气息都凝结了，不再是清快的味道，不再是让人热血沸腾的味道，而是一团黑色的东西一点点地朝我逼进，压得我喘不过气来。直到下课，我逃命一般奔出教室，却在门口被好朋友挡住了。

我在心里祈祷：天啊！希望她是来鼓励我的！不然我说不定就放弃了。可是，她一开口就打破了我的幻想。她说：“哎呀，你还要参加朗诵比赛咧？说话声还没蚊子大呢。”我的心理防线被她击溃。我绕开她跑了，泪水在眼眶里打转。我坐在墙角沉思了半晌。我又一次站起来了，我走回教室，站在她面前对她说：“对呀！就我，我还要拿第一呢！”

不久，朗诵比赛开始了，我自信的演说获取了评委老师的高分，虽然我没得第一，也不是第二，但是我感到很满足和从没有过的快乐。在我的心里自信的萌芽正在悄悄的生长，我相信在今后的日子里，我可以走得更远，做得更好！

难忘你二：难忘你的笑容_600字。

时间在窗外踱步，日子也转瞬即逝，有时一年半载都不会想起以前的事，偶然翻开相册才发现：原来一直在我心中挥之不去的原来是你的笑。

难玩你的笑荣，因为那是你坚强的体现：记得小时，你因与同学闹了一些矛盾而一不小心弄伤了膝盖，看见你面部狰狞而又略显淡定的面部表情，我一时慌了神，听到你叫我，我才回到现实，一路上你并没有跟我撒娇，反而安慰已经被吓哭的我，到了家，母亲看见你这个样子，便给你上药，上药途中，你也只是说了两个疼字。有时还故弄玄虚说道：“你别看我这样，我一点都不疼哦！”还故意挤出一个笑容让我安心，那时我真是从心底的佩服你的坚强。我试着和你一样勇敢，让别人佩服我，可是我还是会哭，以至于现在，我都不会坚强。

我有时也会想，为什么你的笑容在我的眼中那么模糊，而又那么清晰呢？因为这不是简单的笑，而是一种让人闻风丧胆的品质。

合上日记，我想我再也不会忘记你的笑了，不只是因为这本日记，还有我已经把你的每一声笑，你的每一个动作刻在了我的左心室壁上。

点评：这篇文章是一篇优秀的叙事文，作者以一个初中生的视角写出了对自己生命中重要的人——“你”的回忆。“你”没有特指，或是兄弟姐妹，或是同窗好友。但通过两件小事，“你”坚强乐观、充满爱心的优良品质跃然纸上，使读者也感同身受。文章末尾以合上日记、回到现实作结尾，回忆和现实的虚实结合使文章增色不少。

难忘你三：难忘的您_750字。

在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖日，温暖着我的心里。她就是我的黄老师。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱；她知识渊博，幽默风趣；她工作严谨，教学经验丰富。在大千世界中，她是我心中最敬佩的老师。

黄老师大约四十出头，有一头长长地，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神，总是和气地望着别人，显得可亲可近。

有一次，有一件事令我记忆犹新。快到期末了，我极力用功地背诵了《阅读大地的徐霞客》的中心思想，心想着明天在课堂上大出风头，我一向很胆小但是还是希望大家能为我鼓掌。我一句一句地背，背完一句就再复习一遍。生怕明天在课堂上背的时候有一丝不完美，我想大家对我的表现心服口服。第二天早上到了语文课大家都争先恐后地举手，到了背中心思想的时候，我犹豫了一会儿，最后举起了手可是您已经要背其他课文了。但是，这是黄老师您看见了我的手居然可以牺牲语文课一点点宝贵的时间来听我背课文。我也没有辜负您对我的期望。我通畅地背完了课文内容，大家对我热烈鼓掌，老师您也夸奖我。我很开心，老师是您给了我一个机会，是您给了我展示自己的机会，您给了我一点宝贵的机会就是给了我一大步前进的脚步。

在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，她就是我们的老师，“学习要怀着一颗感恩的心。”这也许是老师常说的吧！

老师您是教室里的大家长，是您给我一个前进的脚步。我一定会尽力做到今天我以晋光为荣，明天晋光以我为荣。黄老师您对我们的期望我们一定会实现，黄老师，我爱您。

难忘你四：难忘过去，难忘你_500字。

回望过去，那是多么美好的事。但，我的眼角总是流着快乐的酸泪。“小余，来玩卡吧！”对面的一个俏小的女孩说。那是，一年级的我还很迷茫，并不懂什么事。我非常害羞“好—你叫什么名字？”她大声说道：“我叫陈，快来玩卡吧！”我凑过去，顺手的玩了一下。我静静地看着她：她不像我不懂事，她的眼神很坚定，玲珑的嘴巴，棕色的长发。陈—我的第一个朋友，同时也是我踏进懂事的第一步，第一个脚印。渐渐地长大后，我们也渐渐的懂事了，脱去童年的第一层蛹。她很会读书，特别是数学，我经常会问她一些问题：下课后，我拿着解方程题目摆在她面前，问她怎么写，她手边指画着，轻轻地说：“这道题吗—应该用这个乘以这个，再用这个乘以这个，就可以了，很简单嘛—！”她头头是道，嘴里念念有词，我连忙写下来。回到座位上，继续思考着。时光以逝去，但我们还在。六年的时光飘然而过，友谊还在。初一了！我们又打开了一个新的大门。体育课时，我们俩一起跑步，我心里赞叹道：啊！六年了呀，那神情、眼色竟没有改变一下！她的那份执着的心，已经达到了十全十美。六年前的那一次微笑，引起我心的荡漾。六年后的今天，我即将要与你分别，感谢你对我所做的一切。让我们的友谊之花再次绽放吧！（有些字可能打错了，谢谢关照！）。

难忘你五：难忘你，同桌_900字。

多少人，多少事，随着流水般的岁月，成为了漫漫人生中匆匆的过客。十几个春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。该散的散了，该走的走了，内心深处却有一朵尽情绽放的花，清香阵阵，从未泯灭。

“你好，我是杨晓梦。”清脆的声音响起，我放下手中的笔，抬头看了看。微微发胖的女孩，可爱的学生头，笑眯眯的望着我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫徐落涵。”我显得很热情。她对人很和气，脾气向来都很好，因此我们友好的相处着。

不知是什么原因，她很少出去和大家玩闹。记得在那时，女生常常会在一起比赛踢毽子，而杨晓梦经常坐在教室里画画。当大家玩的不亦乐乎时，她也会时不时地透过窗户望着我们嬉闹的身影发呆，眼神中掠过几分悲伤。当上课时，我汗流浃背地走到座位，就会看见杨晓梦依旧丝毫不动地坐在那里，她会递给我纸巾。“擦擦汗吧，看你们都疯成什么样子了。”

“你不出去玩吗？”下课后，我终于忍不住问道。“不，不用了，外面太热。”她说话时眼神躲躲闪闪，似乎在逃避着什么。“哦。”我回答，并没有放在心上。回来时，我故意给她开个玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被吓到了吧。”可她却用手一直拍打着心口。“没事吧。”看她这样，我有些担心了。她迟迟没有说话，过了一会，她笑咪咪的说：“嘻嘻，当然没事了，我在骗你的！”‘好哇你，居然敢骗我！”我们又笑着扭打成一团。

记得那天，很阴沉，空中下起了豆大的雨点。

我眼巴巴地望着许多同学都被家长接走了，然而妈妈在上班，爸爸在出差，看来今天，我要冒雨回家了。杨晓梦悄悄走到我身边，递给我一把伞。我惊愕地望着她，她催我说：“快拿着啊。”我伸出手缓缓接住：“你怎么办啊？”“走路啊，我家离学校那么近。”我顿时心里涌出一股热流：“谢谢，不过，我真的不能接受，万一你感冒了怎么办？”“废话那么多干嘛！”说完，将雨伞仍到我手中，飞快跑起来。“杨晓梦！”我在后面紧追她。可是，车太多，人太多，雨太大，不一会，她就消失在人群中。

第二天，她没有来。整整一个上午，过得如此漫长。下午，我忍不住给老师说：“老师，杨晓梦没来。”老师说：“嗯，她转学了。”“转学？”我吃惊的说。“他又先天性心脏病，昨天不知为什么冒雨跑回家，结果到家后……”后面老师说什么我没听清楚，只知道她到别的地方治疗了，可能不会再回来了。

那把雨伞被我锁在了抽屉里。难忘你，同桌。

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难_忘_初一作文

爸爸一米八的个子，国字形的四方脸，头发乌黑乌黑的，长的比周杰伦还要帅，“帅中不足”的事……家丑不可外扬，还是听我慢慢说吧！

爸爸在单位的职务是司机，但是他经常不甘心。听，又来了“看我学富五车（吹的'），并且英俊潇洒，风流倜傥，怎么能当个小小的司机呢？不行，我要抓紧时间学习奋斗，更上一层楼。”发表完一篇演讲后，就钻到屋子里不出来了。

过了很长时间，整点新闻都播了七遍了，钟表好像也在表扬他一样“当当当……”的敲了七遍，我的肚子也“咕咕……”的唱起了“空城计”。碰巧，妈妈出差去了。我急忙推开了门，爸爸还在拼命的学习着。“爸爸我饿了！”“我这记性，忘记做饭了。”说完，一手拿着书，便冲进了厨房。“长方形的面积公式是……”哈！老爸竟然利用做饭的时间来学知识，真是佩服佩服！（十几分钟过后）。“饭菜好了！”爸爸端着盘子从厨房里出来。我如恶狗扑食，抢过劳把手中的盘子，大口大口的吃了起来。“哇！呕！……呸呸……“这是什么味儿啊，麻婆豆腐又苦又甜。”“呀！我往放辣椒和盐了！”我咚的一声晕倒在了沙发上。

难忘初一作文

转眼间，初一的生活马上就要结束了。在这些时光里，我交了很多朋友，一开始我以为我是一个留级生而没人想和我做朋友呢。可每个同学都对我很好，一点也没有因为我留级而另视我。

在这里我交到了很多好朋友，也遇见了我人生中的最好的三个老师。

1、非常负责的、朴实的语文老师：杨老师。虽然有时很严格，但是我知道老师这是真心的为我们好。在这里，我要对您说：“老师，您辛苦了，您为了我们，每天起早贪黑。孜孜不倦的监督我们学习。老师，您辛苦了！”

2、非常幽默的、风趣的、搞笑的数学老师：王老师。一想起他，我就会不由自主的想起‘幽默’这两个字。为什么？因为王老师太幽默了，不管什么时候他都可以另人发笑。每次上课时气氛不高时，王老师就会讲出一些搞笑的事，使气氛又高了起来。他是我遇见的最搞笑的老师。

3、非常美丽的、时尚的英语老师：梅老师。她就像一个邻家的大姐姐，一点也没有老师的架子。她带领着我们在英语的海洋里遨游，让我们从不会英语到出口成章。所以我很感谢老师。

在我的心里，无论是老师还是朋友都是我人生中的最美好的回忆。我将把这段记忆保存到永远！

难_忘_初一作文

那是暑假里的一天下午，我来到“金钥匙辅导班”，和同学们一起缝沙包。我们带来了事先准备好的针、线、剪刀、填充物、六块相同大小的正方形布。

开始缝沙包了。我先把线搓成个尖。左手拿针，右手拿线，一穿，唉，没穿进去，后来我聚精会神地瞄准针孔，小心翼翼地穿了几下，终于穿进去了，我把两头线拉齐后打了个结。我拿了两块布，正面朝里，匆匆忙忙地从右到左一针一针地缝。就这样又缝了三块布。我开始做底和盖。我把一块布缝在顶，对齐那四块布的上边，转圈缝了四个边。缝做盖的方法和做底的方法一样，不同的是，缝三个边，留一个边不缝作留口。我从留口处把它翻过来，并从这里装满填充物，之后把这两个边的布往里折下，然后缝上。最后把八个角用针挑起来，这样看起来美观有立体感。我觉得沙包太好做了。

我赶快拿着沙包跑出去和同学们玩，。谁知沙包里的`填充物似乎不愿被封闭在里面，没经我同意，就都先后留出来了。我很是扫兴地走回教室，请教了老师，才知道我的沙包针码太大，而且设计也不美观。我给老师要了三种样式的布。图案相同的两块布对立着，我把针码缝得又小又密又直，大约十几分钟一个既结实又美观的沙包就呈现在全班同学的眼前了。老师拿着我的沙包作为全体同学的典范，向大家展示，大家都不约而同地发出“吱吱”的赞美声。这时我心里那个高兴啊，简直不能用语言来表达。

这节课，我在老师的指导下，学会了做沙包。通过亲手做沙包，使我明白了一个道理：就是什么事情往往都是看起来容易，做起来难。做任何事情都得有耐心，还得细心去做，才能做好。

难忘初一作文

今天开运动会，大家都很激动，我们都希望我们班能得到第一名。

运动会开始了，铃声一响，老师就叫我们出去站队，我们都是穿着校服戴着红领巾。先是一、二年级比赛，然后才是三、四年级。等到广播说三四班请走到操场上时，我们按着队形走向操场，广播体操音乐响起，大家开始做操，有些动作很难，我以前学好了，所以这些动作变得很简单。操做完了，大家从激动变成平静，我们走向教室的时候，心里在想：希望我们班能得到第一名。

这次动动会，我永远也忘不掉，后来学校说我们班得了第三名，以后我会更努力。

难_忘_初一作文

但是我天生耳疾，所以今年暑假父母带着我去

每个。

到了医院，办好了住院手续，进行了手术前的各项检查。我顾不上欣赏这座园林医院的美丽景色，就倒在病床上呼呼大睡，好在明天以饱满的精神迎接我那准备了十年之久的手术。

经过这次刻骨铭心的住院。