科学的魅力（汇总14篇）

优秀作文需要有较高的文学素养，能够运用各种修辞手法来表达观点。通过阅读这些范文，我们可以更好地理解什么是优秀作文，如何写出一篇出色的作品。

科学的魅力演讲稿

赞美你，伟大的科学家！你们那神奇而辉煌的`一生，似星星耀眼的功勋，都让我们无限敬仰；你们那求真求实，创新奉献的科学精神，更值得我们学习！

是什么令科学家们奠定了向科学进军的目标？是早年那孜孜求学的精神。无数科学家，从小就扑进了科海之中。著名的真菌植物病理学家邓叔群，年幼时总在劳作之余跑到学堂外听课，或翻看父亲桌上的书籍。凭着一颗不穷的求学上进心，他方年13便以出色的考试成绩被清华学堂录取。少年时代的刻苦求学，为他走上科学之路奠定了扎实的基础。对啊，哪位科学家不是早年勤奋刻苦地学习？作为我们，未来世界的主人，该如何把握好今天？要努力学习，勤于思考。

是什么令科学家对科学探索如此痴迷？是为科学，为人类甘愿付出一切的坚强意志和默默奉献的精神。居里夫人在那个破木棚里，既是学者，也是苦工，她以惊的毅力，日复一日，年复一年地忘我工作，从数吨的沥青油矿渣找到了新的元素钋；从3吨铀矿渣中犹如大海捞针般的提纯出0。1克镭。为此她付出了自己的一生与健康。居里夫人这种不畏艰难、不怕困苦，为科学献身的精神多么令人崇敬啊！

是什么令科学家流芳百世？是那一颗火热的爱国心。两弹元勋王淦昌为了研制自己国家的原子弹、氢弹，放弃了许多名利双收的好机会，从20xx年到20xx年，隐姓埋名了17年之久，为增强我国的国防力量做出了卓越的贡献。科学不分国籍，可科学家们却有自己的国籍。许多中国科学家都曾在国外留学，但最终他们还是回到了故土。因为他们的根在中国，情系中国。他们的中国心让我们敬佩，让世人称赞，更让鲜艳的五星红旗高高飘扬！

伟大的科学家，我们向你致敬。你们的献身科学、奋力拼搏、坚忍不拔、契而不舍、勤于思考、勇于实践的精神，将引领我们走向更加美好，更加辉煌灿烂的明天！

浙教版初二第三单元作文科学的魅力

今天，爸爸告诉我一个消息：“今天我们一起去济源科技馆吧?”我听了一蹦三尺高说：“行!”

一路上，我兴奋地问这问那，心里想着科技馆里到底有什么好玩的。想着想着，忽然一做漂亮的建筑物现在眼前，我定睛一看，上面写着“济源科学技术馆”的字样，“啊，到了!”我控制不住内心的高兴，大声喊出来。我下车，快步走进去，妈妈也跟进来买票。

科技管理人山人海。我拉着爸爸来到一个水力发电的模型前，看到几个人正在使用水枪射水，我也玩了一会儿。接着我们向西来到大厅，看到有许多动物标本，啄木鸟、丹顶鹤、鸭子……每一个标本都是栩栩如生。再往前走，我们看到了关于什么是导体，什么不是导体的实验，这个实验室我明白了水、铜丝、包括人体都是导电的;大米、干木头，都不导电。

来到二楼，看到了一个小屋，叫“倾斜小屋，”人走进去之后会有一种眩晕的感觉。我刚走进去就感到天旋地转。果然像讲解员说的那样。这一层，还有很多好玩的科学游戏，例如“哈哈镜”、“回声”、“万丈深渊”……。在“电磁舞台”展区里，“怒发冲冠”、“沿面放电”、“法拉第笼”等一系列实验让我感叹：“科技真是奇妙啊!”

走出科技馆，我感到科技的魅力以及科技人日新月异的发展。我一定好好学习，长大了为祖国的科技贡献自己的一份力量!

初二初中作文：科学的魅力

尽管硫化氢气体恶臭难当，我们还是忍不住去实验室一探究竟;尽管蚯蚓又脏又臭，我们还是拿起了解剖刀……这就是科学的魅力。

伽利略，哥白尼，居里夫人，爱因斯坦……无数为科学献身的人们忍受着清贫、挫折甚至是迫害，但他们“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。这更是科学的魅力。科学，像一座神奇的宫殿，吸引人们不断探索其中的奥秘。科学，像一个巨大的磁场，让我们不得不走近她。

科学的魅力在于其博大。科学，她凭借人类对大千世界所引起的好奇，引导人们揭开浩瀚宇宙中的种种秘密。人类在解决许多问题的同时发现了更多的问题，人类在了解宇宙的同时又有了更多的疑惑。于是，人们孜孜不倦地研究，再研究。噢，是科学的博大精深吸引着人们。

科学的魅力演讲稿

同学们：

大家好！

电脑，给人们的学习、工作带来了极大的方便，使用电脑，我们很自然地想起比尔。在今天的升旗仪式上，我讲话的主题是——热爱科学，学习比尔。

同学们，我们学习比尔，就是要学习比尔热爱科学、献身科学的精神。在学习上，要把基础打扎实，要多动脑筋，善于思考，勇于创造，丑小鸭会变成美丽的白天鹅。最后，我给大家念一首诗：攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。

谢谢大家！

科学的魅力作文【】

上周星期六，我怀着强烈的好奇心，参加了以“体验科学放飞梦想”为主题的中国流动科技馆华容站巡展活动，让我感受到了科技发展的日新月异。

我们排着整齐的队伍，带着求知的渴望，兴奋地走进了流动科技馆巡展区。一进展厅，琳琅满目的科技体验展品映入眼帘，我们一下子仿佛置身于一个神奇的科技世界。不等老师一声令下，我们就迫不及待地四下散开，都径直向自己感兴趣的展区走去。

我和几位好朋友随着熙熙攘攘的人群来到“声光体验区”，来到一架激光竖琴跟前。哈哈，真有趣！这是一架没有琴弦的竖琴，当你用手拨动那一根根红色的光束时，就能听到它们发出的动听的音乐。我们看得目瞪口呆，只有虚拟琴弦的竖琴居然也能演奏出美妙的音乐。我们几个学琴的小孩赶紧走上前去弹奏起来，过了一把当演奏家的瘾。弹奏完后，再听着老师对激光的讲解，我们不禁感叹：激光真是神通广大，不仅能演奏优美的旋律，还能运用于医疗手术、工业切割、农业育种和通信军事等领域。

接着，我们又兴致勃勃地来到“数字生活区”，体验几十年后的未来生活。让我印象最深的要数“未来医疗”了，它能帮助我们足不出户就能看病。当你受伤或生病了，只要用智能手机就可以和医生进行视频对话，医生便能进行远程诊断，开出处方，提出治疗方案。数字化会使我们人类生活越来越方便，过得更加健康幸福。

最后，我们还饶有兴趣地去“电磁探秘”区体验了雅各布天梯和神奇的磁力，感受到了电磁现象的奇异和美妙。

这次参观，让我视野大开，使我了解到了许多科技奥秘，零距离感受到了科技的无穷魅力。我也深深认识到每一项伟大科技成果的诞生，给我们生活注入了便捷。我们生活在如此幸福的时代，有什么理由不好好读书，学习文化知识呢？让我们紧紧跟上科技发展的步伐，努力学习，将来为祖国的科技发展贡献自己的一份力量。

科学的魅力作文【】

今天中午，天气炎热。我吃过午饭，闲着没事干，便想泡杯菊花茶来品尝。

爸爸见我如此模样，便走了过来，问道：“到底是什么事情，把你急成这样？”我说：“这杯盖不知怎么回事，无论如何也分不开，真是奇怪。”爸爸安慰我说：“没关系，我有办法。”说完，爸爸便把玻璃杯拿到了外面。过了一会儿，爸爸拿回玻璃杯，叫我再试试看。我一拧，居然轻松地拧开了。我问爸爸：“爸爸，您是用什么办法把它弄开的呢？”

爸爸笑了笑，回答说：“自己去查资料弄懂吧！”我打开电脑，浏览了网页，终于明白了：原来，这是空气压力造成的。当干燥的杯子和铁盖拧在一起的时候，铁盖和杯子间的缝隙中的空气与外面的空气压力相当，所以很容易分开。可是潮湿的杯子呢？由于有水分，铁盖和杯子间的缝隙中的空气被水代替了，成了真空。这样，外面的空气就会将铁盖和杯子紧紧地压在一起，导致我们得花很大的力气才分得开。

这个杯子11点钟是刚洗的，没晾干就拧在了一起，难怪很难分开。可我又想：爸爸把玻璃杯拿去晒了一会儿太阳，怎么就可以分开了呢？噢，我知道了，热气可以蒸发水分，太阳把铁盖和杯子间的缝隙中的水蒸发了，铁盖和杯子间的缝隙中的水就变成了空气，所以就容易拧开盖子了。

科学的魅力作文

记得在小学四年级的时候，我们上了一堂科学课，老师把鸡蛋放在盛满了水的杯子里，鸡蛋沉下去了。老师又在水里加了适当的盐，结果鸡蛋浮起来了，太神奇了！后来老师告诉我们，把盐加在清水里，就能增加水的浮力，所以鸡蛋就能够浮起来。上完这节课以后，我明白了一个道理：科学无处不在，只要我们细心观察，就能发现。

“炸不死”的诺贝尔发明了炸药，博学多才的张衡发明了地动仪，发明大王爱迪生制造出了灯泡等一千多种东西，聪明的瓦特发明了蒸汽机……这些科学家们是因为从小爱科学才有得今天这番成就，才能攀上科学的殿堂。

看了一遍又一遍的十万个为什么，学习了许许多多科学家的动人故事，我的思维拓展了，想像也丰富了。我们是祖国的花朵，祖国的未来需要科学，所以我们从小就要学好文化基础知识，先学好课本上的知识。课本上的知识是基础，就好比盖房子要打地基一样，只有基础打好了，才能有利帮助你学科学。要善于动脑，脑袋像一台机器，多动就好比给机器上润滑油，只有多动，“机器”才会灵活。要勤于动手，多参加小发明、小创造活动。要多看科学书籍。科学书籍是你学科学最好的启蒙老师，多看科学书会启发你的大脑，开阔眼界，学到更多的科学知识。

我深信：只要从小爱科学，百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科学的道路上攀登，并创造出奇迹。

科学的魅力初二作文

第二节，磨练口齿。

然放开发出po音，我做一下：“popopo”。注意不要满唇用力，把力量集中在唇的中央三分之一：“popo”。

第二节是裂，顾名思义，我们就要先把双唇撅起来，然后呢，向嘴角用力，向两边伸展。这就是我们平常所说的裂，这样反复进行，这一节是听不到声音的，我只解释一下。

第三节呢，是撇，先把双唇撅起来，然后呢，向左歪再向右歪交替进行。第四节是绕，双唇紧闭，撅起，然后呢，左转360度，再向右转360度，这样交替进行，这里应该注意到向左转多少圈，那么向右就应该转多少圈，这是绕。上面四节呢，是唇的练习，下面我再讲舌的练习。

跨学科教学的魅力

多媒体借助图、文、声、像的综合运用，展示一幅立体的全方位的视听形象，成为文言文阅读与教学的翅膀和动力。让多媒体走进课堂，增加了教材的直观性、形象性、生动性，能大大激发学生的学习兴趣。如教《观沧海》，荧屏上苍茫的大海，黑耸的礁石，低飞的海鸟，音响里低沉的海潮声，浑厚男中音的吟诵声，将学生一下子带到了激越澎湃的大海边，穿越时空，似乎也感受到勒马碣石山的曹操豪迈博大的胸襟。教苏轼的《水调歌头•明月几时有》、范仲淹的《岳阳楼记》时，播放演唱版的同名文言文，把学生带进音乐的殿堂，学生学唱歌曲的同时，也就背会了古诗文，激发了学生的思维力和想象力。

跨学科教学的魅力

文言文的创作年代，离我们很久远，要让学生走进作者当时的社会生活，就有必要介绍作者和时代背景。由老师介绍背景的做法会令学生印象不深，让学生自己动手查找资料，上讲台讲文章的背景，不失为一种更好的方法。如讲《孙权劝学》时，学生道：吕蒙是吴国名将，深得孙权器重，但文化知识不多，缺少谋略，只是一介武夫，孙权爱惜人才，劝他学习。同时，学生还更多地知道与之相关的三国故事，即吕蒙学有所成后，巧计从蜀汉手中夺回荆州，还致使关羽败走麦城抱撼而逝等。这样，教师不越俎代疱，使学生真正成为课堂的主体，增强了学生学习的信心，效果很好。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

词语教学的魅力[定稿]

形容女性魅力的词语1。

齿白唇红、闭月羞花、月里嫦娥、貌美如花、倾城倾国、尽善尽美。

章台杨柳、天生尤物、兰质蕙心、杏脸桃腮、娉婷婀娜、蛾眉皓齿。

袅娜娉婷、楚楚可人、温香艳玉、信言不美、文章星斗、珠光宝气。

风姿绰约、柳亸花娇、仪态万方、远山芙蓉、浑金璞玉、花颜月貌。

明眸皓齿、冰雪聪明、城北徐公、雍容雅步、林下风气、掷果潘安。

妍姿艳质、白璧无瑕、鲜眉亮眼、雍荣华贵、曲眉丰颊、娉婷袅娜。

形容女性魅力的词语2。

1、嵇氏犹可悯，左家娇女岂能望。

2、当然是变漂亮了,简直就是沉鱼落雁,闭月羞花,好一左家娇女。

3、鱼沉雁落远山芙蓉章台杨柳朱唇皓齿左家娇女。

4、良子长得很秀气,整个人也有种左家娇女的感觉,值得一提的是良子的那双圆润修长的'美腿很是养眼。

5.洛阳牡丹之所以能出名中外，是由于它们形大鲜美、仪态万方、色香俱全、冠绝群芳、国色天香，并且俱有很高的欣赏价值。

6.那极具个性特质的优雅气质依然，那仪态万方的翩翩风度依然，只是一张端庄秀气的脸上多了些深沉、淡定。

7.投手处,婀娜多姿,举步间,仪态万方。

8.幽深险怪,诡奇百出,晴岚烟雨,仪态万方。

9.她只觉得青钗,美若天仙,仪态万方,霞裙月帔,楚腰卫鬓,四时芳华。

10.天一回眸一笑百媚生,仪态万方,好比那月中嫦娥,嫣然一笑,颠倒众生。

11.下了车,那几个警察瞧着又羞又恼的牟思晴,仪态万方,美丽惊人,禁不住都呆望着,之前那一份“警惕”。

12.正当三爷发愣的时候,一位衣着华丽,仪态万方的少女缓步走来,面带微笑,对着三爷微微欠身行礼,“南岛商会长老乔木,商誉拜帖呈上!”。

13.皇后需要母仪天下,仪态万方,这蒙娜言行无忌,实在不是良伴。

14.月样容仪俏,体似燕藏柳,凸凹有致,娉婷袅娜。

15.如同翩翩起舞的蝴蝶,真可谓娉婷袅娜,让人望之不禁神怡。

16.若隐若现罥烟眉，似嗔似喜含情目，娇俏玲珑挺秀鼻，不点自红樱桃唇，肤若凝脂，颊似粉霞，不盈一握的柳腰娉婷袅娜地倚在水亭雕花木栏旁。水光潋滟之中，倾国倾城之貌隐约幻现。

科学的魅力初二作文

我国戏曲使用的大都是丹田气(肚脐往下横三指)，也可以说这个部位为气息支点。这种发声用气有它的优点，气息支点明确，支持发声力强，小腹紧张易于其它部位放松，但也有它的不足处，缺乏气息的柔软性和弹性。意大利美声派的发声气息是运用胸腹联合呼吸，这种呼吸法气息量大，有气息的柔软性和弹性，支点性强。

1.在吸气时，口鼻同时吸气胸腔肺部充分张开横隔膜下降，有足够的气息供给发声。

2.在呼气时，气息支点集中在横隔膜可以用一种快吸慢吐的方法，做无声练习。

练习方法如下：

好象看到一朵非常美丽鲜花，十分惊讶的快速吸气，然后保持此状态，用吹灰的方法慢慢吐气，吐完气后放松，重新开始，每天坚持练习10次，有一定的功效。切记需要将气集中在胸腔、喉咽腔、口咽腔的共鸣管子里吸吐对共鸣管子的肌肉训练也同时有好处。

2、激起。

这是意大利美声学派非常重要的技巧，激起分两种。一种是硬激起，一种是软激起，两种激起都是小腹收缩横膈膜向外弹，形或对抗的压力。激起最好和声带配合练习，可以用数1、2、3.........练习，每天坚持练习数100次有明显功效，清晨军队晨练的喊号声是一种最好的激起，也可用内里咳嗽的方法体会一下激起的奥秘，或内里喊出短促的“嘿”的声音可由低向高喊出;这条练习也要集中在共鸣管子里练习。

3、快吸快吐，横膈膜肌肉群练习。

一个美好声音的保持，需要强有力的横膈膜肌肉群的控制。所以，需要不断的练习横膈膜肌肉群的伸缩和弹跳能力及强有力的控制声音强弱、高低的气息。比较好的方法：由慢至快、由弱至强的快吸快吐，练习时口鼻同时吸吐，夏天时，可以观察狗喘气开启悟性;这种方法要坚持不断的练习才会有很大的果效。著名歌唱家帕瓦罗蒂就使用此方法练习横膈膜肌肉群。切记此方法一定要放松，不可僵硬才有果效，并在共鸣管子里练习为最佳。

4、打哈欠和叹气配合练习。

打哈欠喉节下降，横膈膜下降，保持原状;然后，从胸腔底部胸窝处开始叹气，通过共鸣管子从口叹出。每天可练习30次。切记这条练习一直保持在笑的状态下完成为最佳。

练习曲：1765|5---|4321|1---||。

科学的魅力初二作文

她,一位人民教师。她，一头乌黑发亮的头发，嘴唇总是微微向上翘着，让人觉得她始终是微笑的。她鼻梁上还托着副沉重的眼睛，让人感到她的知识那么渊博。

有一次，她的一位学生因为在校外打架，把人打伤了。她知道后，把那个同学叫到办公室，微笑着问：“小刚，你知道你哪里错了吗?”小刚傲慢地说：“我知道，但我没有错，是他先惹我的。”说得好象他有千万个理由似的。老师皱了皱眉头，但马上又舒展开了，想了想，微笑地说：“那你知道这样做对另外那个同学造成了多大的伤害吗?”小刚慢慢地低下了头。她又和蔼可亲地教育了小刚一番。终于，小刚小声地说：“老师，我错了!”“没关系，知错能改就是好孩子，从哪里跌倒就从哪里爬起来。”她微笑着拍了拍小刚的肩膀。小刚抬起了头，笑了，笑得那么轻松。她的微笑诚挚而严肃，仿佛能够纯洁人的心灵。

有一次，她上第二节课，当她走到教师门口是，全班同学都在大吵大闹，他们的吵闹声覆盖了眼保健操的音乐，连眼保健操音乐听了都不知道。她走进教室，教室立刻鸦雀无声，大家都怯生生地等待老师的批评。可是，她没批评学生，只是皱了皱眉头，微笑着给他们上了一课：“同学们，眼睛是心灵的窗头，如果不好好保护眼睛，像老师这样戴上眼镜，是件多麻烦的事啊!你们没戴眼镜……”从此以后，班上很少有人不做眼保健操了。她对学生循循善诱的高尚品质，使我油然而生出一种敬佩之情。

她的微笑亲切而诚挚，使人在严冬赶到温暖，在酷暑感到清凉。她始终是微笑的。她就是我的数学老师——陈老师。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

跨学科教学的魅力

诵读是进入文言文意境最直接、最感性的方法。通过教师抑扬顿挫、声情并茂的范读或名家录音范读,激起学生的朗读意愿。通过领读、齐读、轮读、自由读、配乐读、分组读、个别读、交叉读、分角色朗读等形式，就会很容易把学生带到古诗文的意境中，初步感悟古诗文的韵味。

文言文相关知识点推荐：

文言是以古汉语为基础经过加工的书面语。最早根据口语写成的书面语中可能就已经有了加工。文言文是中国古代的一种书面语言组成的文章，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。现代书籍中的文言文，为了便于阅读理解，一般都会对其标注标点符号。

文言文是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

文言句式与现代汉语句式基本相同。他们都分单句和复句，都有主谓宾和定状补六大成分。句子的语序也基本相同。当然，他们之间还有相异的地方，学习文言句式，要努力把握它和现代汉语局势的相异点。虽然古代汉语和现代汉语的句子形式基本上是一致的，但是，由于文言文有些实词和现代汉语用法不同，因此就出现了一些特殊句式。要想学好文言文，正确理解句子含义，领会文章内容，就必须掌握文言特殊句式。我们常讲的文言特殊句式就是判断句、省略句、倒装句、被动句和固定句式。