桃李满天下（热门20篇）

优秀作文是对所学知识进行运用和巩固的重要途径，它能够加深对知识的理解和记忆。接下来，我们将分享一些优秀作文的范文，希望能够给大家带来一些写作的灵感和启发。

桃李满天下整首诗

1、春来——爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

元日。

王安石。

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏，

千门万户曈曈日，

总把新桃换旧符。

2、春雨——小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

临安春雨初霁。

【宋】陆游。

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。

矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。

素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。

3、春花——惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

《东栏梨花》。

宋代苏轼。

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

4、春夜——更深月夜半人家，北斗阑干南斗斜。

唐刘方平。

更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。

5、春水——春水碧于天，画船听雨眠。

《菩萨蛮》。

韦庄。

人人尽说江南好，游人只合江南老。

春水碧于天，画船听雨眠。

垆边人似月，皓腕凝霜雪。

未老莫还乡，还乡须断肠。

6、春风——春风又绿江南岸，明月何时照我还。

泊船瓜洲。

(王安石·北宋)。

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，明月何时照我还？

7、春光——等闲识得东风面，万紫千红总是春。

宋朱熹《春日》。

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

8、春景——试上超然台上看，半壕春水一城花。

望江南【宋·苏东坡】。

春未老，风细柳斜斜。

试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。

9、春游——东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。

宋·苏轼《新城道中》。

东风知我欲山行，吹断檐前积雨声。

岭上晴河枝絮帽，村头初日饷春耕。

10、春思——春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

无题李商隐。

飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷。

金蟾啮锁烧香入，玉虎牵丝汲井回。

贾氏窥帘韩掾少，宓妃留枕魏王才。

春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。

11、春寂——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

韦应物《滁州西涧》。

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

12、春愁—问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

虞美人。

李煜。

春花秋月何时了,。

往事知多少。

小楼昨夜又东风,。

故国不堪回首月明中。

雕阑玉砌应犹在,。

只是朱颜改。

问君能有几多愁,。

恰是一江春水向东流。

13、春梦——枕上片时春梦中，行尽江南数千里。

春梦·洞房昨夜。

洞房昨夜春风起，故人尚隔湘江水。

枕上片时春梦中，行尽江南数千里。

14、春恨——人生自是有情痴，此恨不关风和月。

玉楼春欧阳修。

尊前拟把归期说，

欲语春容先惨咽。

人间自是有情痴，

此恨不关风与月。

离歌且莫翻新阕，

一曲能教肠寸结。

直须看尽洛阳花，

始共春风容易别。

15、春归——落红不是无情物，化作春泥更护花。

《乙亥杂诗》。

龚自珍。

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

16、春江——日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

忆江南。

唐.白居易。

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，

能不忆江南。

17、春日——迟日江山丽，春风花草香。

绝句。

（唐）杜甫。

迟日江山丽，春风花草香．。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯．。

18、春草——天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

早春。

韩愈。

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

19.野火烧不尽，春风吹又生。

赋得古原草送别。

【唐】白居易。

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

20、春山——夜静春山空，月出惊山鸟。

鸟鸣涧。

（唐）王维。

人闲桂花落，夜静春山空。

月出惊山鸟，时鸣春涧中。

感恩的诗歌《桃李满天下”》

是谁？曾用语言播种；是谁？曾用彩笔耕耘；是谁？曾用血汗培育。是您呀！老师！您的一词一句，您的一笔一画，您的一滴一珠，好像都在教会我们知识。

像天空一样高远的是您的'胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，小学时代过去了，那已成为昨天的画页，但是永不变质的，是我对您的感激。是那样长久，是那样深远，现在还遥不可及。

在笔和纸的磨擦间，您几乎度过了神圣而又庄重的一生。您的一生是那么伟大，那么无私，那么令人钦佩！

您是融化自己照亮别人的蜡烛，您是耕耘土地呵护花朵的园丁，您是牺牲自己温暖别人的春蚕！一切的一切，都离不开您的心血与勤奋！讲台上，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出花蕊亭亭。老师不是万能的，但是没有老师是万万不能的。

每一次，您慈爱的双眸，系着殷切的盼望，好像九月的阳光，浓密，安详……忘不了，您日渐消瘦的身影，是笑容背后藏着的辛劳，如同初秋的红枫，映出岁月的蹉跎。像阳光，给花朵与关爱，像春雨，给大地与灌溉，您在这里演绎着――人生最美的精彩！

感恩的诗歌《桃李满天下”》

教师，您像一位园丁，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照大地，用美的雨露滋润，我们的心田才绿树如茵，繁花似锦！传播知识，播种期望，播种幸福。教师，您就是这期望和幸福的播种人。

教师，您像一只红烛为后辈献出了所有热和光；燃烧了自我，却照亮了别人。您的品格和精神，为我们照亮了前方的路程。

教师，您像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却不要任何报酬。

教师，您是灿烂的太阳，我的闪耀靠您输送屡屡阳光。

教师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片勃勃生机，

三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，仅有您无言地伫立着，撑起一片清淡高远的天空。

有人说，您是强者的挚友，梦想的钥匙；有人说您是成功的摇篮，前进的火炬。世间上最美妙的语言也无法说尽您的博大无私，您的教诲深情。

感激您，教师！是您启迪了我们的的心灵，矫正好我们前进的方向，排除心中的杂念。

感激您，教师！是您使我们拥有完美的思想，坚贞的信念，勇敢地踏上前程。

教师，多谢您！多谢您为我们付出的一切一切，无论走到哪儿，感激您的心永远不变，真心真意多谢您！

感恩的诗歌《桃李满天下”》

近义词：

桃李遍天下、遍布天涯。

1、老校长致力小学教育三十年，桃李满天下。

6、贵校乐育人材,桃李满天下,在下实在如雷贯耳。

7、张老师在教育战线上奋斗了大半辈子，如今早已是桃李满天下了。

8、这是一位德高望重的老艺人，他教出来的学生桃李满天下。

9、陈老师辛勤教学三十余年,桃李满天下。

10、赵老师辛勤教学三十年，桃李满天下。

11、一位教师，可以沤心沥血的在粉笔灰中老去，也可以培养桃李满天下。

(1)他当了一辈子老师，有的就是“桃李春风”和“两袖清风”这两种风了。

(2)桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

(3)桃李春风，秋水醉芙蓉。玉箫声声，落英伴繁星。浮生若梦，流云轻盈，谁已爱到虔诚。

(4)我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想得读书头已白，隔溪猿哭瘴烟滕。

(6)桃李春风结子完，到头谁似一盆兰。如冰水好空相妒，枉与他人作笑谈。

(7)桃李春风酒一杯,江湖夜雨十年灯,江湖如画卷。

(8)桃李春风一杯酒,江湖夜语十年灯。

(9)桃李春风结子完,到头谁似一盆兰。

(10)立春者，万物立也。祝你：事业立，春暖花开;学业立，桃李春风;感情立，春风得意;心情立，满面春光;生活立，如登春台。春的开始，新的未来!

1.差遣的近义词。

2.完善的近义词。

3.俨然的近义词。

4.点缀的近义词。

5.顺利的近义词。

6.去世的近义词。

7.大抵的近义词。

8.风采的近义词。

9.期待的近义词。

10.无非的近义词。

感恩的诗歌《桃李满天下”》

鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让它飞翔；我感恩老师，因为老师帮我打开知识的大门，让我在知识的海洋里遨翔。

多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，您们是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，用真诚传播着智慧的火种。就像那春蚕献出一生忠诚——这就是老师，一群默默奉献无私的心灵。老师您们像一条船，载着我驶向知识的大海；老师您像一盏明灯，照亮我前进的道路；老师您们如同父母，给我无微不至的关心照顾；老师您像设计师，为祖国大厦培育栋梁。我们是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在知识的土壤里，茁壮成长。

老师的恩情一直铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。敬爱的老师，您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。亲爱的老师，您的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱着智慧的歌。您们是那向导，引人走出知识的迷宫。可爱的老师您们是灯塔，您可以让迷路的孩子重新回到航道上，您们用友爱缩短着我们与知识的距离。教诲如春风，师恩似海深。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的里，永远流淌。

您们的教诲如春风，似瑞雨，永铭我的心。老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

桃李芬芳是您们的.快乐，默默奉献是您们的品质，您是我们成长道路上的引路人。老师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，我为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的园丁用剪刀着我们祖国的花朵在这里我教过我的老师们致以崇高的敬意——您们辛苦了，老师！最后祝老师桃李满天下！

桃李满天下诗歌

风雨。

你洗刷了她可爱的脸庞。

今天。

是您的节日。

献给您鲜花和祝福。

是您。

展现了无私与伟大。

您相信。

满园的桃李会绽放芬芳。

今天。

我强扮诗人。

以满腔的热情。

为您写了篇章。

把它献给博爱、宽容、慈祥的您。

您用爱的雨露。

浇灌了无数棵桃李芬芳。

托起了多少学子的理想。

奉献了几多汗水和心血。

多少不眠之夜里。

有你伏案的身影。

三尺的讲台上。

有你的笑声荡漾。

你用爱心缩短了人心的距离。

牵动了孩子们的心灵。

今天。

献上我最真诚的语言。

老师，您辛苦了！！

用桃李满天下造句

1、老校长致力小学教育三十年,桃李满天下。

3、德高望重的老艺人,他教出来的学生桃李满天下。

4、贵校乐育人材,桃李满天下,在下实在如雷贯耳。

5、张老师(张老师)在教育战线上奋斗了大半辈子,如今早已是桃李满天下了。

6、这是一位德高望重的老艺人,他教出来的学生桃李满天下。

7、陈老师(陈老师)辛勤教学三十余年,桃李满天下。

8、一位教师,可以沤心沥血的在粉笔灰中老去,也可以培养桃李满天下。

9、赵老师(赵老师)辛勤教学三十年,桃李满天下。

桃李满天下的意思

1、他为祖国培养了一大批优秀人才，真是‘桃李满天下‘。

2、还有曾经相伴的老师，因为我们有缘成了他们的学生，他们就渴盼“满天下”的都是“桃李”。

4、张教授桃李满天下，受他教益而不同专业的学生都成为了团队领袖、奖项得主和大学教授。

5、李老师，圣诞节快乐。祝你桃李满天下。

7、作为一个特教工作者，深知不可能桃李满天下。

9、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

10、我真诚地希望在毕业后能够真正成为一名教师，辛勤耕耘，为求桃李满天下。

桃李满天下打一成语

成语解释：比喻一个人的学生很多；各地都有。桃李：桃树和李树；比喻老师教的学生。

成语出处：唐白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”

成语简拼：tlmx。

常用程度：常用成语。

成语字数：五字成语。

成语结构：复句式成语。

成语年代：古代成语。

成语辨形：李，不能写作“里”。

近义词：遍布天涯、桃李遍天下。

成语例子：而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少故旧门生身居显要。（姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章）。

英语翻译：havestudentsalloverthecountry。

春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就跑到北方一旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室，子质所收的学生不分贫富，只要愿学的都可以拜他为师，一视同仁。

这个学馆里有一棵桃树，一棵李子树。凡是来上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。

为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的`栋梁。他们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李子树。

子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”从此，当先生（老师）的就以“桃李”代称学生，并把学生多称作“桃李满天下”了。

用桃李满天下造句

1、他为祖国培养了一大批优秀人才，真是‘桃李满天下‘。

2、还有曾经相伴的老师，因为我们有缘成了他们的学生，他们就渴盼“满天下”的都是“桃李”。

4、张教授桃李满天下，受他教益而不同专业的学生都成为了团队领袖、奖项得主和大学教授。

7、作为一个特教工作者，深知不可能桃李满天下。

9、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

10、我真诚地希望在毕业后能够真正成为一名教师，辛勤耕耘，为求桃李满天下。

桃李满天下作文

花感谢雨和露水，因为雨和露水滋养了它的生长。苍鹰感激天空，因为天空让它飞翔。我感谢老师，因为老师帮助我打开了知识的大门，让我在知识的海洋中翱翔。

多少个季节轮回，多少个春、夏、秋、冬，你是红蜡烛，燃烧着灿烂的生命，奉献了多少血汗，不求名垂青史，真诚传播智慧之火。就像春蚕一样，他把一生都献给了忠诚；这就是老师，一群无私的灵魂默默奉献。老师们，你们就像一艘船，把我带到知识的海洋。老师们，你们就像一盏灯，照亮了我前进的道路。老师和家长一样，对我一丝不苟。教师和设计师一样，为祖国的建设培育栋梁。我们是一棵绿树，沐浴在智慧的阳光中，在知识的土壤中茁壮成长。

老师们的善良永远铭刻在我的心中，我们世世代代都不会忘记。亲爱的老师，您启发我们真正了解大自然的好处。从那时起，我们了解了每一片绿叶、每一朵彩云和每一朵浪花。亲爱的老师，您的形象是白雪。就像冬梅唱着智慧之歌。你们是引导人们走出知识迷宫的向导。可爱的老师们，你们是一座灯塔。你可以让迷路的孩子们回到频道。你的用友之爱缩短了我们与知识的距离。教书如春风，师恩如海。你诚挚的教导是爱的源泉，它将永远在我心中流淌。

你的教诲如春风春雨，永远铭记在我心中。老师，您的爱温暖如太阳，温暖如春风，甜蜜如清泉。你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友谊更纯洁。你的爱是最伟大、最无私、最神圣的。

桃李芬芳是你的品质，喜悦和默默奉献是你的品质。你是我们成长道路上的向导。老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的。我为你的专业精神感到骄傲！在漫漫长夜里，书桌上有你的身影。你是一位勤劳的园丁，用剪刀捧着祖国的花朵。我在那里教我的老师们向他们致敬；老师，您辛苦了！最后，我祝愿全世界的老师们！

桃李满天下作文

鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感激长空，是因为长空让它飞翔；我感恩教师，因为教师帮我打开知识的大门，让我在知识的海洋里遨翔。

多少个季节轮回，多少个春夏秋冬，您们是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，用真诚传播着智慧的火种。就像那春蚕献出一生忠诚——这就是教师，一群默默奉献无私的心灵。教师您们像一条船，载着我驶向知识的大海；教师您像一盏明灯，照亮我前进的道路；教师您们如同父母，给我无微不至的关心照顾；教师您像设计师，为祖国大厦培育栋梁。我们是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在知识的土壤里，茁壮成长。

教师的恩情一向铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。敬爱的教师，您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。亲爱的教师，您的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱着智慧的歌。您们是那向导，引人走出知识的迷宫。可爱的教师您们是灯塔，您能够让迷路的孩子重新回到航道上，您们用友爱缩短着我们与知识的距离。教诲如春风，师恩似海深。您的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的里，永远流淌。

您们的教诲如春风，似瑞雨，永铭我的心。教师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。

桃李芬芳是您们的欢乐，默默奉献是您们的品质，您是我们成长道路上的引路人。教师，您的职业是伟大的，光荣的，是无私的，我为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的园丁用剪刀着我们祖国的花朵在那里我教过我的教师们致以崇高的敬意——您们辛苦了，教师！最终祝教师桃李满天下！

桃李满天下作文

老师把自己的一生奉献给了教育事业，他们不需要太多的回报，他们只需看到我们健康快乐的成长。有人赞颂老师是辛勤的园丁，用自己的汗水来浇盖我们这些等待绽放的花蕾。老师用自己平平淡淡的一生，换来了另一个不平凡的成就！

最难猜透的是老师的心，期望精心培育的花朵盛开，又怕盛开中的花朵凋零……老师的一生就徘徊在在笔与纸之间，老师，就渡过了他们神圣的一生！

妖艳而芬芳的花儿，受时间的限制，学生质朴的祝福将永存心中，永不消逝……永恒的祝福，献给我们崇高的老师，在这特殊的日子里，祝你们：教师节快乐！

桃李满天下作文

唐.白居易《春和令公绿野堂种花》：“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花?”

明.焦竑《玉堂丛语.荐举》：“杨一清於时政最称为干练……爱乐贤士大夫，朝有所知，夕即登荐，以是桃李遍天下。”

姚雪垠《李自成》第二卷第三十三章：“他想，黄、叶二人都是有名的朝臣，而黄更是当代大儒，海内人望，不惟桃李满天下，而且不少故旧门生身居显要。”

何为《第二次考试》：“苏林教授一生桃李满天下，他的学生中间不少是有国际声誉的。”

一位学富五车的人才、才华横溢的作家、桃李满天下的教授，因为得意忘形糊涂犯错导致身败名裂。

他每天孜孜不倦地教育孩子学习音乐，很多学生因此名闻天下，而他也成了了桃李满天下的名师。

桃李满天下

你是否知道，名我穿上那套你的校服，我有多自豪，心中那份喜悦难以用言语表达、直至，学识渐长的今天自豪不减当我凝视着那面随着国旗冉冉升起属于你的旗帜、当我倾听着那首百听不厌的《新世纪的呼唤》，我有多骄傲；你又是否知道，你以优异的成绩，坐上了福田区龙头老大市教委宠儿的地位，赢得了无数家长的信赖、赢得了进人你的怀抱就等于进入了大学前门的.美誉。你以二位开拓者的身份，走在深圳教育的前列，你有着与众不同的丰富经验，还有着多姿多彩的生活，在你的绿茵场上，运动员们带着球奔跑，带着满怀的自信冲向球门。在老师的带领下，你的足球队一次次获得n连冠；在你的读书亭里，勤奋的学子大声地朗读着《滕王阁序》，深情地背诵着《将进酒》，甚至很自信地与路过的老外搭上两句；在你的教室里，老师们用标准的普通话讲授着课程，同学们带着12分的精神听好每一句一话、记好每一个注意点；在你的阶阶梯教室里、同学们更是大展身手、努力地在语文古典诗词朗诵比赛、理化实验演示赛、十大歌手决逐赛等各项活动中各显才华。你以出色的课堂教学、优秀的素质教育，稳稳立足于教育先进单位的行列中。你走过了20个春秋，为高校输送一批又一批优秀学子，为社会输送各行各业的人才、为国家输送着新鲜的血液，而你却不满足于现状，你努力上进，努力创造着更辉煌的未来。每年，你不仅面向全国招聘优秀教师来加强师资质量，还以一个崭新的面貌来迎接新一批学员，以一个美丽的环境来迎接每一位师生，你始终认真贯彻着市教委颁希的以育人为本，以学生的发展为本，以学生终身受益为本的教育方针，与师生同步，走过每一年高考，走过每一个春夏秋冬，力求低进来，高产出，将学生送进复旦、人大、中大等校门之后，又开始浇灌培养新一代学子，始终如一，默默耕耘，只求奉献、不求索取。

桃李满天下作文

桃李满天下一般都是用来指老师的。桃李：指培养的'后辈或所教的学生。比喻一个人到处都有学生。

出处：《资治通鉴：唐则天皇后久视元年》载：狄仁杰尝荐姚元崇等数十人，率为名臣。“或谓仁杰曰：天下桃李悉在公门矣”。它比喻一位长者或老师所培养的众多的精英后辈和学生，遍布天下各地，因而称为“桃李满天下”。

桃李满天下作文

她，一双炯炯有神的眼睛，虽然不算太大，可课堂上每一位同学的一举一动都能看得一清二楚；一张鲜红的嘴巴小巧玲珑，滔滔不绝地把知识传授给我们；一对灵敏的耳朵，不放过课堂上任何一个同学的窃窃私语。她每天都笑眯眯的，一副和蔼可亲、平易近人的样子，让人心里暖洋洋的。

她，值得我敬佩。俗话说“教师是人类灵魂的工程师。捧着一颗心来，不带半根草去。”而她，就把这两句名言演绎的淋漓尽致。每当清晨第一缕阳光洒向大地时，她都会迎着旭日的光辉来到我们的学校，抓紧一分一秒给我们上课，就算累得筋疲力尽也只是一笑了之。每当夜幕降临，她还在不辞辛劳地批改作业、备课。如果要用词语来形容她，那只能是默默无闻、无私奉献。

这，就是一个真真实实的她，一个深受学生喜爱的她，一个用爱让我们明白该怎样做人的她……她是谁？她就是桃李满天下的李艳明老师！唯有她才能读懂学生们的心声！

桃李满天下打一成语

这句成语见于《资治通鉴?唐则后?久视元年》：“天下桃李悉在公门矣，”

唐代武则天当皇帝时，有一个宰相叫狄仁杰，字怀英，太原（今属山西）人。此人德高望重，敢于直言相谏，深得武则天赏识。武则天称他为“国老”（武则天即位时，狄仁杰已八十多）而不直呼其名。就是上朝时，武则天也不让他跪拜，说：见狄公下拜，我浑身都痛。武则天常对其他大臣说：“不是特别重要的军国大事，你们不要去麻烦狄老。”

狄仁杰推荐了张柬之、姚崇等数十人，这些人后来多成了名臣。有人对狄仁杰说：“你真是位了不起的人物，朝廷里有才能的大臣都是你推荐的，真是桃李满天下啊。”狄仁杰说：“推荐有才能的`人为国家效力，不是为私，是我应该做的。”

公元7，九十三岁的狄仁杰病死，武则天痛哭流涕。自此以后，每当朝廷有大事而众人又不能解决时，武则天常叹息说：“老天爷为什么这么早就夺去了我的国老啊！”

“桃李满天下”这句成语，常用来比喻一个人到处都有学生。桃树和李树，比喻所培植的优秀人才。

形容桃李满天下的诗句

【出处】《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》：“天下桃李，悉在公门矣。”

【释义】桃李：指培养的.后辈或所教的学生。比喻一个人到处都有学生。

桃：桃符。

满天下：(文章/诗篇)多且分布广。

含义：

其一：“李”并不是指李白，而是指李树，喻为英才。桃也不指寿桃，就是指桃树，用法同李。

其二：“满天下”就是指遍布天下。并且从白居易的“令公桃李满天下，何用堂前更种花”这句诗可以推测出桃李是花而不是人和果实。一般桃李只有四种意思：

【1】桃花与李花。《诗·召南·何彼襛矣》：“何彼襛矣，华如桃李。”后因以“桃李”形容貌美。

【2】.比喻栽培的后辈和所教的门生。

【3】.喻人的青春年少。明徐渭《又启严公》：“誓将收桑榆之效，以毋贻桃李之羞，一雪此言，庶酬雅志。”

桃李满天下作文

武则天在位的时候，狄仁杰虽然受到奸臣的陷害，被降级为于江村小官，但是因为他一向深得百姓的拥戴，其它官员也都支持他，所以不久又重回朝廷当宰相。有一次，武则天请他推荐一个尚书郎，他毫不避嫌地推举自己的儿子担任这个职位。当时，有人听到狄仁杰举荐自己的亲人，就嘲讽他：天下桃李贤才，似乎都出于你的门下。但事后证明，他并不是基于个人情感推荐，而是他的儿子真的有才能。

“桃李满天下”的出处说法不一。甘肃师大所编《汉语成语词典》(上海教育出版社，1987年出版)认为出自《资治通鉴・唐则天后久视元年》：“或谓仁杰曰：‘天下桃李，悉在公门矣。”张寿康主编的《新编成语多用词典》(金盾出版社，1991年出版)则认为出自唐白居易《春和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”10月23日《郴州日报》所载《“桃李满天下”典出何故》，认为“桃李满天下”典出唐太宗李世民给王通御赐的金字匾额。

其实，“桃李满天下”的“桃李”，出自西汉韩婴《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实;春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。由此观之，在所树也。今子所树非其人也，故君子先择而后种。”春秋时，魏国大臣子质，得势时提拔了一批专门投其所好恭维奉承他的人，后来子质获罪逃到北方，遇见故友简子，伤感地说他遇难无人帮助，今后再也不培养人了。上述《韩诗外传》上的那段话，就是简子回答子质的。意思是：只有品德高尚的人才会感恩报德。这就如同栽培桃李的人，夏天可以在树下乘凉，秋天可以吃到甘甜的果实;而种植蒺藜的人，夏天不能采到它的叶子，秋天只能被荆棘所刺。关键在于所栽培的是什么树。你所种的都是些蒺藜，提拔的全是阿谀奉承之徒，他们怎么会帮你呢?所以君子培养人才一定要像栽树一样先选择好对象然后精心培育。简子用生动的比喻批评了子质不识人的错误。后来人们就把培养人才叫做“树人”，把培养提拔的优秀人才叫做“桃李”。

“桃李”的典故，古诗文中常见。唐李白《书情赠蔡舍人雄》：“太阶得夔龙，桃李满中原。”唐刘禹锡《宣上人远寄和礼部王侍郎放榜后诗因而继和》：“一日声名遍天下，满城桃李属春官。”明李东阳《胡忠安公挽诗四十韵》：“桃李当时盛，葭莩后代连。”“桃李满天下”亦作“桃李遍天下”，都比喻老师培养了很多优秀学生。明焦f《玉堂丛语・荐举》：“杨一清于时政最称为干练……爱乐贤士大夫，朝有所知，夕即登荐，以是桃李遍天下。”用“桃李”构成的成语还有：桃李春风，比喻学生受到良师的教诲;桃李门墙，比喻生徒众多的师门;桃李之教，喻指老师的教诲。宋杨万里《送刘童子》诗：“长成来奏三千牍，桃李春风冠集英。”明汤显祖《牡丹亭・闺塾》：“桃李门墙，险把负荆人吓煞。”又同书《延师》：“今日吉辰，来拜了先生。学生自愧蒲柳之姿，敢烦桃李之教。”

上述事实证明，“桃李满天下”等都是典故“桃李”的衍变。穷源溯流，《韩诗外传》是源，白居易、《资治通鉴》语等都是流。