英雄少年的字大全（22篇）

通过写作，我们可以更好地了解自己，认识自己的优势和不足，以便更好地提高和进步。这是一些经典的优秀作文，通过阅读它们可以提高我们的写作水平和修养。

英雄少年的字作文

一辆公交车缓缓地向我驶来，还没等它停稳，我就已迫不及待地站在了车门前，它开门的那一刻，我连忙冲上去，找到一个座位舒服地坐下来，悠闲地看着窗外一闪而过的风景，微风扑面而来，沐浴着从车窗间漏进车厢中的温暖的阳光，听着耳机中旋律优美的音乐，感觉真是妙极了。

这时，一个轻盈的身影跑进了我的视线。如果你随着我的目光望去，就会看到一个身材苗条、匀称，年纪轻轻的女生。她有着一头乌黑的、齐耳的短发，头上有一个亮晶晶的卡子。嘴角边有两个酒窝。她戴着一副眼镜，这更给她增添了几分斯文与秀气。她手中掂着一袋子的书，很明显，她刚刚购书回来。望着面前这样一位年轻的女生，我心里开始情不自禁的称她为姐姐。

车又到站了，车上的一些人陆续下车了，车上空出了几个座位。一些站着的人连忙坐下，生怕晚一点座位被别人抢了去。而这位姐姐却是肯定车上所有的老人都坐下后，才慢慢的走向一个空着的、靠窗的座位。坐下后，她把书放在腿上，一只胳膊放在窗台上，手支着下巴，眼睛望着窗外，一切是那样优雅，我想效仿也效仿不来。

车依然在路上行驶着，不一会儿，又到站了。

这一站，下车的人寥寥无几，但上车的人有些多。刚上车的几个中年人，很快就把车上所剩无几的座位坐满了。后上车的'人只能无奈地站在一旁。最后上来的是一位老奶奶。她的头发几乎全白了，在茫茫的白发中只夹杂着几根黑头发，她的脸上已满是皱纹，一看就知道岁数不小。公交车司机，也好像在照顾她，把车开得慢了些。尽管这样，她还是步履蹒跚地走着。从上车门倒下车门间，对我们来说是再普通不过了，简直轻而易举，但对这位老奶奶来说却是无比艰辛。撇开她年龄大不说，她两手还都提着满满的菜。根本无法空出一只手去扶东西，这样，免不了踩到别人，有些人很好，面对老人根本不计较什么，但另一些人，却非说些难听的话。可老奶奶面对这样又能怎么样呢？只好当耳旁风吹过去。

我望着老奶奶，很想起身让位，但我手中也掂着沉沉的东西，于是在犹豫不决。这时，那位姐姐说：“奶奶，您来这儿坐吧！”还没等老奶奶答应，她就已扶着老奶奶，让老奶奶坐下了。老奶奶连声说谢谢，她却在一旁摇头说：“没什么，不用谢，老奶奶。”

这一幕，使我很震惊。我不由得深思：为什么都是孩子、为什么手中都掂着沉甸甸的东西，为什么却在同一时间做出不同的反应？这位姐姐的举动很不经意，甚至可以说是微不足道，但她留给人们的却是久久的沉思。她是一位再平凡不过的女生，但她的乐于助人的精神却不平凡至极。诚然，很多人都乐于助人，但把这种精神发挥得淋漓尽致的人却不常见。这位姐姐，就像一束阳光，在乌云蔽日的天气里给人以明媚，让人心旷神怡。

车到站了，这位姐姐下车了，她将像精灵一样，带给更多的人明媚与舒适。她这种乐于助人的精神将永远激励着我。

英雄少年的字作文

我望着天，很平静，天很平静，我也很平静，突然，风云乍起，云霭布满了整个天空，一抹灿烂在云雾中晕开，我知道，那是生命的光辉，灾区儿童用他们弱小的身躯支起了生命的蓝天，我的心随着时间的洋流漂浮着，波澜起伏，像极了天。

他们没有倾国的容颜，却能绽放出最美的笑靥，他们没有明星们完美的嗓音，但是他们在废墟下唱的《义勇军进行曲》却像是来自天国的音乐，感动了无数的国人。他们不会流畅的草书，端正的'楷书，但他们做到了任何书法家都不能做到的事情——把爱大写在蓝天。

记忆里还有她们的背影，只是化作一行隽语，书写着青春的诗落和生命的此地彼伏。

幼小的生命过早离开了，美丽的雪花还未度过冬天就融化了，但她的纯洁的笑靥永远留在人们心中最柔软的地方。

同样，邹文樱也是过早凋落的美丽的花儿。身高1。6的藏族女孩本是班上的体育尖子，她曾代表学校到汶川参加运动会，然而，这个跑的最快的孩子在地震时她是最后一个。当救援人员在废墟中发现她的时候，她的手还紧紧地搀扶着另外一个同学。这位优秀的体育尖子输掉了与死神的赛跑，只是因为她把生的机会让给了别人。“只有你爱别人，别人才能爱你。”这个可爱的女孩再也没有了爱别人的机会，但是所有的人都会在心里祝福着她。

记忆里还有他的声音，化作一个个来自天堂的音符，演奏着花季的独有的音乐。

天空变得平静，只是，那抹灿烂还未散去，我知道，这生命的光辉将会永远的矗立在彩虹之巅，那些少年将永远都活在天地间，活在人们心中。

英雄出少年作文

5.12大地震虽然已经过去来了一段时间，但是发生在抗震救灾过程中那催人泪下的感人事迹，却留下每一位中华儿女心中。地震发生时，小林浩沉着冷静，用非凡的勇气和顽强的意志战胜了死神。他在废墟下十分勇敢，鼓励那泣不成声的小女孩，在黑暗下他用洪亮的声音唱起了歌。他小心翼翼地爬出了废墟，奋力地背出了两个同学，交给了校长，当他再一次无畏不惧地去救人时，却被重重地压在了瓦砾废墟下。他的舍己救人的精神多么令我学习呀！突如其来的地震发生时，我在教室里焦急万分，一阵慌乱后，我便箭步如飞地跑出教室，哪注意一些胆小如鼠的同学躲在墙角，又哪注意一些同学绊在了茫茫人海中，来到操场上，那些胆小怕事的女同学嚎啕大哭起来，我即不安慰她们，也不知道叫叫那些躲在教室里的同学，那林浩却勇敢地爬向废墟，舍己救人，地震摇得倒成千上万的房屋，却摇不倒中国的民族精神!在大灾难面前，他们用顽强的意志.非凡的勇气.可贵的爱心，战胜了灾难。愚以为，地震带来的民之痛，国之难，必将化成众志诚成.自强不息的坚定信念，成为中国势不可挡的力量。那些小英雄们建造着永远震不垮的脊梁。地震可以摧毁楼房，但摧不毁整个中华民族。

灾难除以十三亿会变得多么渺小，爱心乘以十三亿又会变得多么伟大！我相信，每一个人都会用顽强的意志.可贵的爱心.非凡的勇气，这些力量，也能支撑起中华民族生命的脊梁。

英雄少年的字作文

黑色的指针指向了5月12日14时，地震魔神悄悄地来到了汶川。地震不但给城市带来了千疮百孔的破坏，而且还造成了人们之间的生离死别，但汶川人民并没有被吓倒，他们坚信“天灾无情人有情”。只要有爱，就没有战胜不了的困难。地震发生时，邹雯樱作为班长和学校少先队大队长，一直主动帮助老师组织同学撤离，她却自觉留在最后。当时邹雯樱已经跑到二楼楼梯口，为了返回救助其他同学，她却再也没能回来。当救援人员发现邹雯樱时，她还紧紧搀扶着一位同班同学。

这样的感人事迹在这样可爱的女孩身上发生了，他为了同学不惜一切的代价，这样的精神怎能不值得我们去敬佩呢！就这样，一条小小的生命消失了。

他作为班长，在被埋废墟时，林浩带领同学一起唱歌，战胜恐惧。爬出废墟后，逃出生天的他没有跑初中作文，而是又爬了回去，连拖带拽地将两个昏迷的同学拉出废墟。发现一名昏倒的女同学，他立即把同学背到安全地带。紧接着，他又一次返回废墟，救出了另一名受伤的同学。在抢救同学的过程中，被问到为什么要这么做时，他只是稚气地大声宣告：“我是班长”。从那天起，儿童中心的人都叫他“小班长”。林浩的'头部被砸破，手臂严重拉伤。医生给他检查完身体后，他拒绝救助站人员帮助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起从映秀镇步行7个多小时，安全撤离到都江堰。

还有，地震来临时，童世强不顾个人安危，直奔教室右侧的村党支部活动室。他知道，那里还有学前班的儿童正在休息。房子里的32名儿童，最大的6岁，最小的只有4岁。身高不足1．6米的童世强咬着牙，拼着劲坚持，先后有7名孩子被他从屋内救出。当他把最后一个孩子救出时，拱门墙倒塌。在童世强和他人的拼力抢救下，32名儿童无一伤亡。

地震，这让人听起来可怕的名称。这不是因为自然灾害而可怕，而是这些勇敢的人们离开的消息。我们这美丽的世界也是有你们才有了这灿烂的光辉！

康洁灾难发生时不仅自救还救别人。。。。。。。。

这些小英雄们别看年纪小，但是，他们有着一颗善良的心；有一颗为别人着想的心；有一颗纯洁而美丽的心！他们使我们感动，是中国的脊梁。我们为你们而感到骄傲！加油，中国；加油，全世界！

读《英雄少年》的个人心得体会

“5月12日”，一个灰暗的日子，突如其来的汶川大地震使多少生命消失，山河泣血，草木同悲。电视上、网络上无处不关注着少年英雄们的事迹，让全球人民永远记住这些灰。

这不，学校组织我们观看抗震英雄少年颁奖晚会——《英雄少年》，又让我们重温那一段日子里的感动。

在这场灾难中，灾区的少年儿童经受了多少巨大的磨难，表现出了多少勇气和力量你们知道吗？女学生高莹双腿断了，双手也被砸伤，不但没有哭，还一边微笑，对大家说，要勇敢。灾难来临之际，中学生雷楚年，带领7名学生脱险。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书，被困废墟80小时的薛枭，被救出后第一句话“叔叔，我要喝可乐，要冰镇可乐。”这句话逗乐了电视机前很多悲伤的中国人。

这场灾难教育了我们许许多多不在灾区的孩子崾爱惜自己的家园和校园，在平静的日子里读书是多么幸福。我们都要改掉身上的自私冷漠，做一名优秀的少先队员。

现今，灾区的孩子们已擦干泪水，带着伤痕毅然走进帐篷学校。这些坚强勇敢的孩子，让我们看到了灾区的希望，也让世界看到了中国的未来。

中国的少年们，虽然我们的肩膀还很脆弱，但我们可以拿起手中的笔，伸出我们热情有力的双手，为中国，为那些坚强勇敢的英雄少年，加油！

少年英雄的作文

房屋倒塌的墙片压在了你们娇弱的身上;岩石上那硕大的石块砸中了你们的身躯;坚硬的铁板在你们孤独无助时倒塌了下来，把已经伤痕累累的你们压的体无完肤，你们那小小的生命是上天赐予的，为什么那么快就要将它夺走啊?那小小的心灵里凝聚了无数滴泪水与不甘。

这次的四川大地震伤害了许多人的心灵，也给这个美好的祖国留下了一道深深的伤痕。

当然，也有许多救人性命的小英雄。就拿林浩来说吧!林浩是二年级的小朋友，年仅9岁，可着小小年纪的林浩却在灾难降临时，把自己的小伙伴救了出来。事情经过是这样的。在读书时的林浩觉得地面在晃动，那时墙壁已经倒塌下来，林浩还在清醒中，在千钧一发之间，林浩把压在他身上的小伙伴背了下来，可前方的路已被岩石堵住，林浩便用自己的双手把岩石扒开，累的筋疲力尽的林浩气喘吁吁的跑到校长身边把小伙伴交给校长。

我的眼眶湿润了，眼泪像断了线的珠子一样往下落……。

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英雄少年的字作文

想想都觉得奢侈，竟将他送的笔记本用来打数学草稿，实在是暴殄天物。粉粉的硬壳本，也在怨我吧。

四年前的四天前，是我十岁的生日，极不凑巧的是，那天竟是家长会，没有一个同学敢出门来玩，而卧于病榻的他，就成了我唯一的宾客，他的手打着石膏，仍吃下了我的蛋糕。他是我妈的病人。次日，他拜托我妈转交给我一个笔记本，就是它，粉粉的，一只小猫安详地卧在封面。

妈妈曾絮絮叨叨地念过很多遍，这个孩子，接骨时竟一声不吭，也不掉泪，真是坚强。

其实，他是我的同班同学，写得一手好字，曾得过大奖，长得也眉清目秀，简直是个风流倜傥英俊潇洒的才子。常穿紫衣，以至于今天看见着紫衣的小楠，我竟误认为是他。只可惜，小楠较之他少了一些才气。

那个雨夜，他父母闹离婚，他哭着跑出去，我也追出去，我的父母安慰他的父母，我安慰他。如今的记忆里，他父母重归于好，我却只记得那细细的雨，湿湿的发，还有被踩碎成一片一片的灯影。

“你若再用功些，一定会超过我的，一定可以的。”我的刻苦、上进由此而起，我要“优”，像他一样，不再满本的“不合格”。几个月后，我做到了。学习于我而言，并不困难，难的是我那根植于骨子里的叛逆，消不掉。屡屡惹火老师，屡屡挨罚，低头捋袖，只见得他眼中一点点的惋惜，看不见满手红红紫紫的伤痕。

我决意做一个好学生。那一年，我十岁。

我引他到小路，我喜欢你。

他侧过脸，我们……还是以学习为重吧。我知道他喜欢那个转学生，大大的眼睛，长长的辫子。

那么，你请回吧，多谢你送我一程。我微微行了个礼。

我……再见。他转身，离开。我回头，回家，心中竟无一丝怅然。

那个年代，没有忧伤。十一岁，我毕业。

重逢已是初一。他的学校在城南，我在城北。那天在商场偶遇，便一起去散步。我怀着一点点喜悦，他怀着浅浅的忧伤。他心爱的女孩和别人好了，两情相悦。

痴情只为无情苦。他是，我亦然。此时，我十二岁。

他病重，休学半年。

妈妈叮嘱我切不可在他面前提及成绩，他要强，会伤心的。他两年前的一句话，激起我的斗志，我的成绩，有一半是为他而得，如今，竟是不可说。他终究知道了，苍白的嘴唇动了动，第一名，恭喜你啊。声音微微有些苦涩。昔日的才子，如今，那么苍白。

他去了省城，一边治病，一边复读初一。五一又见，一起外出游玩，他傲人地说，我是年级第一。很好，很好，意气风发的才子，又回来了。比起当年，他更成熟了，懂事了，却照样打听她的消息。她分分和和好了几个男孩，却从未有他。一样，浅浅的愁。

英雄出少年的杂文随笔

昨天，少年得到app正式上线了。

作为得到的重度用户，我满怀好奇，也假装未成年下载注册了。

从每天汇报工作进程的“舰长广播”，到《哈佛金钱课》的书目解读，再到“数学有意思”的订阅专栏，都是非常引人入胜的'优质内容。

我不禁感慨：从小就有如此贴身般的内容服务伴随成长，现在的孩子们真是太幸福了！

看到“少年得到app”的第一眼，就想到了一首歌《英雄出少年》（动画片《地道战》的主题曲），然后这两天这首歌的旋律一直回荡在我的脑海中。

（以下是歌词）。

越弥漫的硝烟热血奔腾。

就像星星之火把大地点燃。

星火燎原驱尽黑暗。

在奔腾的岁月燃烧的信念。

像炽热的火种是英雄少年。

点亮星星之火驱散了寒冬。

激情如歌响彻山河。

我们的笑我们的泪。

我们的热血是不灭的火焰。

不用记住我们的名字。

星星之火就在你我心中。

我们的笑我们的泪。

我们的信念是美好的明天。

不用记住我们的名字。

星星之火永存你我心中。

星星之火永存你我心中。

最近我也一直在看一些关于教育方面的书籍，也越来越意识到从小培养孩子的见识和眼界是多么的重要。

孩子就是未来，愿天下所有的孩子们都能健康快乐成长。

读《英雄少年》的个人心得体会

困难与灾难是强大的，坚持与信心也是强大的。这两种强大的力量在战争、在对抗。即使灾难毁坏了我们的房屋，困难把我们置于死亡边线。但我们，仍旧不气馁、不沮丧。勇敢地面对明天，面对将来！

林浩，这个名字我们都十分熟悉，他是一位2年级的小学生，他在512大地震中表现出了一种特有的力量！

虎头虎脑的林浩是一个懂事、可爱的孩子。地震中，他勇敢的救出了两名同学。谁能想到，这个在危难时刻勇于救人的小英雄，年龄仅有9岁。

地震发生时，林浩两次救人，两次被压在楼板下面。每一次，小林浩都表现出惊人的成熟与镇定。第一次被压在楼板下时，他鼓励被吓哭的女同学：“不要哭，我们一起来唱歌吧。”在那首他们熟悉的《大中国》的歌声中，女同学镇定下来了。

林浩几经努力终于爬出了废墟。死里逃生的林浩并没有离开，他勇敢的营救了两个被埋在废墟中的同学。

当他再次跑进教学楼救人时，灾难又无情的降临了，垮塌的楼板把林浩又埋在了下面。这一次，是老师把他救了出来。

当人们问林浩为什么去救人时，他平静地说：“因为我是班长！”

六一儿童节时，林浩说：“以后，我要当工程师，要造震不垮的房子！”

在他稚嫩的小脸上，洋溢着梦想的光亮……。

在神话中，凤凰是生命顽强的象征。这种鸟一旦经历了生死离别，便会更加强大。在512的那次生死离别之后，许许多多的人都成为了强大的“凤凰”！

英雄少年的字作文

我叫雷楚年，是四川省彭州市磁峰镇中心中学的一名初三学生。5月12日地震发生时，我们正在课间休息，当时我在教学楼二楼走廊上，忽然感觉脚下在抖，头顶传来“嗡嗡”的声音。起初都没意识到是地震，物理老师陈冬从教室窗户里伸出头来，问道：“什么飞机呀？飞得这么低！”我往天上看了看，说：“没有飞机啊！”话音还没落，陈老师已经从教室里冲了出来，大喊：“不对，对面的楼都垮了！地震了！快跑！”我撒开腿就往楼下跑，几步就跨过了十几级的楼梯，跑到操场上。那会儿，操场上已经站了很多同学和老师。我在人群中仔细辨认着。咦？陈老师呢？我们班同学呢？糟了！是不是困在楼上了？不行，我得上去！去救他们！

我急冲冲地往教室跑，看到陈老师正站在楼梯上指挥同学们往下撤。不断掉落的碎石块打在他身上，他全然不顾自己的安危，只顾用身体护着同学，大声喊着：“危险！快跑！”这时我的心一紧，不行，我得再快点。三步并作两步，刚刚冲上二楼走廊，身后一块讲台大小的楼板砸了下来，将楼梯斩断。陈老师和楼梯上的同学，突然一下都不见了。看到这一情景，我们班正准备下楼的5名女生吓得缩到教室门边抱头尖叫。我也害怕起来，但不甘心就这样死去，我得活着，大家一定要活着出去。我猛然想起影视剧里的逃生画面，急中生智，想出两种逃生的办法：等到震动小一点，从教学楼另一头还未垮的楼道下去；如果头上的楼板开始裂了，楼可能很快就会垮，那就直接跳上走廊外一米开外那棵碗口粗的树，抱着滑下去。这时，震动似乎小了一些，我向那几个女生吼道：“别怕，听我指挥，向那边楼梯跑。”她们慢慢安静下来，扶住墙壁，试着站起来。我冲到她们身边，又向教室里看了看。发现张庚和欧静还蹲在教室的角落里。我拽起张庚的手就往外拖，同时喊道：“欧静！跟上！”就这样，我带着大家，战战兢兢地往楼下走。

大家都下楼后，我忽然发现，欧静怎么没跟上？我马上掉头回去找欧静，她居然还全身发抖地躲在教室门背后。我心里一急，抱起她就跑。当跑到楼梯口时，欧静终于回过神来，让我放下她，快步跑下楼。我跟在后面正想下楼，但大地又剧烈晃动起来，眼前的楼道瞬间被一块塌下来的楼板砸断了。情况危急，只能执行第二套方案了。我立即翻过走廊的栏杆，纵身一跃，张开双臂扑到树上，顺着滑下来，没命地跑向操场中间。这时，身后传来一声巨响，教学楼坍塌下来，扬起漫天尘土，几乎让我窒息。

几分钟后，老师们都已经在废墟上搜救被埋的人。我看见一名受伤的男同学被挖了出来，急忙抱起他往卫生院跑。就在从卫生院回学校的路上，我经过磁峰汽车站，一群村民正在议论：“跃进煤矿垮完了！死了好多人！”跃进煤矿！那可是爸妈上班的地方啊！我的身体一下子僵硬了，心悬到了嗓子眼儿。我发疯似地跑回学校，到处借电话，但怎么打也不通，心里不禁更加慌乱起来，对爸爸妈妈的牵挂好像从来没有这么强烈过。我抓住来到学校的每个人，焦急地打听爸妈的消息。直到遇见刚从矿上下来接儿子的蔡阿姨，她告诉我爸爸妈妈没事，正在矿上救灾。我长舒一口气，心里的石头终于落了地。

5月13日中午，疲惫的我回到家，坐在沙发上就睡着了。但才过了几小时，余震就把我从沙发上震到了地上。我想，看来家里也不安全了，还不如出去做点事。我来到彭州市行政中心临时救灾点，各地赶来的志愿者正在整理救灾物资。我也想加入进去，哪知报名点的阿姨说我还不满16岁，不够条件。怎么办呢？我正在发愁，忽然发现安排工作的.人员中有爸爸以前的同事吴阿姨，急忙跑过去缠住她。吴阿姨问：“从成都过来的救援队伍要去龙门山，你知道路吗？”我高兴地使劲点头：“路我都很熟，我来当向导！”吴阿姨将一条红丝带绑在我的左臂上。就这样，我成了志愿者。

我带着一支由民兵组成的救援队出发了。通往龙门山的小渔洞大桥震断了，我们只能蹚水过河。河水又冷又急，我一开始很害怕，但看到民兵叔叔们为争取救援时间，二话不说就下了河，他们的勇气感染了我，恐惧一时间没有了。我学着他们的样子，卷起裤管，换上雨靴，在他们的搀扶下，深一脚浅一脚蹚过了河。更大的艰险还在后面。前方的道路已被山体滑坡落下的巨石砸断。民兵叔叔们仍不肯放弃，于是我带着他们绕到早已废弃的老路上，冒着余震和山体滑坡的危险继续前行。这条路年久失修，满地碎石，崎岖难行，到龙门山镇平时只需要半个小时的路程，这次竟然走了4个小时。就这样，一直到第二天的凌晨，我分别带着两支救援队先后把救灾物资送到了蒙阳、跃进煤矿、磁峰等几个地方。

5月14日凌晨5点半，当我把救援队伍带到跃进煤矿后，见到了正在分发救灾物资的妈妈。妈一见我就哭了出来：“你跑哪儿去了，怎么不和家里联系？”其实我这时心里也很难受，但为了不让她担心，便笑嘻嘻地安慰她：“您不是总是教育我要做个有责任心的男子汉吗？我这几天可没到处玩，我去做志愿者了！”没想到，当天下午，妈妈回家换衣服时，塞给我一个新手机，脸上露出欣慰的表情，说：“以前不给你买，是怕影响你学习。现在你懂事了，又当上了志愿者，我们支持你！只是千万要注意安全，保持联系，让我们放心。”我双手接过手机，重重地点了点头，说：“妈，你放心，我知道该怎么做。”

有了手机，我一直跟老师和同学们保持着联系，大家的心贴得更近了。不久前，远在宁波疗伤的陈老师打来电话说，咱们初三（3）班还差几张奖状就能把教室后面的板报墙贴满了。现在，虽然地震把墙震塌了，但你们用团结和勇敢赢得了更珍贵的奖状。听了老师的话，我的脑海里又浮现出那几天的情景。那些天，我经历了从未有过的磨练。对友情的力量、亲情的宝贵和做一个对社会有用的人的责任感，我都有了更加深刻的体会。我发现，我长大了。

英雄出少年的杂文随笔

昨天，乌云遮住了我们的家园，黑暗笼罩了大地。这是我们的祖国有一次遭受了自然灾害――汶川大地震。这个自然灾害无情地夺取了多少人生命啊！“英雄出少年”，是的，在灾区，有多少学生用自己的身体挡住了巨大石板；有多少学生冒着生命危险去救自己的同学、老师......这样的人不计其数：

15岁的平武县平通中学处二年级女生曾媛醒来后发现同桌刘力压在她身上，刘力替她挡住了楼上塌下来的水泥板。她最终被解救人员发现了。可是同桌刘力却永远离开了我们。曾媛说她伤好后一定要找到同桌的墓，以后年年祭奠他。我想刘力永远活在人们心中。

雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是逃生，而是冲进教室救同学。跑到自己的教室发现还有7名同学全部蹲在教室的墙角边，雷楚年马上带着他们往楼下冲，跑到一半，他突然发现跟他下楼的只有6名同学，还有一个！他又赶紧往楼上跑，留在教室的怒女孩叫欧静，由于惊吓过度，她蹲在门口使劲哭，拉她都拉不动。只好抱起她往楼下冲，过了几秒后楼塌了。他的事迹从此传开。雷楚年这种舍己为人的精神值得我们中小学生学习。

中国又一句古话：“少年强则中国强。”这些平凡的人做了许多不平凡的事。我坚信，我们的祖国有了这些小英雄一定会强盛起来的。风雨过后的彩虹更加灿烂，中国人民会携手共渡难关！

英雄少年的字作文

嘉文你妹，怎么把劳资送到这来了。卧1槽这是哪儿。盖伦抱着头吼道。

你问我，我问谁啊！草泥马呢！嘉文惊慌的说道，语气里面还带着几分颤抖。

赵信就更夸张了他对着天叫道：神啊，helpme啊，我错了，我其实他么的在做梦！

你并没有在做梦！嘉文后面的的一座小冰山后面发出一个雄厚的声音。这是现实，你们穿越了。

这货是谁？赵信问道。

我是谁并不重要！关键是你们。那人回答说。

额，大叔，我们不知道咋滴，就来这儿了，求你带我们回去吧。盖伦说。

盖伦你傻呀，这是梦，你掐一下自己就醒了！嘉文笑着说。在这种地方怎么可能会有人么！

我掐过了，疼！盖伦回答说。

哼哼，你们能不能回去，确实得靠我，我奉卡尔玛主公之名，在此等候救世主。我叫无极易，叫我易就好！无极易说，也走了出来。

妈呀鬼呀！三人大叫7眼怪啊，helpme！

我头上戴的是七目眼罩，不是眼睛额易说。

哦！三人应着。

他就这么走了，我们怎么办？盖伦问。

既然这样，我也就拼了。嘉文叫到。

嗯，嘉文，我顶你，盖伦你呢。赵信应和着。

我，我么，当然也要来，来了！盖伦说。

你们听我说，那个易说，他们那儿在发生战斗，所以艾欧利亚不可去，这座冰封，我看还是算了，皮城的么，在内乱，所以我觉得，要想发展好，就去德甘和基隆，穿上战袍，看看有没有什么超能力！额，好吧，我想应该有的！嘉文说。

好两人说。

真的有超能力么？

哇，我一枪定乾坤呀。

他们真的不怕么？

老实说，盖伦，赵信，你们怕么？

德甘平原有什么东西？

是传说中的蛮族，快跑！

嘉文三人结局如何？

以后这块地就叫德玛西亚了！

少年英雄观后感

暑假期间，我在家观看了一部精彩的影片——《少年英雄》。这是发生在抗日战争时期河北涞源的一个小山村的故事。

为了保卫祖国，保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中英勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么的可贵啊！作为一个光荣的少先队员，一个共产主义的接班人，我们应该继承革命先辈的传统，爱祖国、爱人民。我们应该珍惜今天的幸福生活，好好学习、天天向上，把祖国建设的更加繁荣昌盛。想到这里，我不禁深思：他们为了祖国能够胜利，是用自己的生命与日军作战。当他们抵抗入侵者时，他们想到的不是自己，而是祖国、而是千千万万的老百姓，他们那舍己为人的品格永远值得我们学习。

我希望历史的悲剧不再重演，让和平的曙光永远照耀地球。也让革命精神放射出夺目的光芒！

英雄少年观后感

今天中午，我们看了英雄少年的介绍，由一位阿姨和一位叔叔支持。

事情发生在2008年5月12日的四川汶川大地震中。下午，同学们都在教师上课，污染，房子摇了一下，老师大叫一声：“不好了，要地震可，大家快跑！”话音刚落，房子倒塌了，大家都被压在了废墟中，其中有一个同学叫陈浩，只有九岁的他非茶馆勇敢，用自己的双手救出了四未同学，还尽全力把他们背到安全的地方。为了救自己的同学，他却受伤了。

何翠青同样为了救出其他的同学，自己的右脚却被压伤了。张春玲刚想逃，房子已经塌下来了。虽然她的腿被压伤了，但她还是坚强的'爬了出来，当听到不远处的哭声，他忍着伤痛爬了过去，用自己的双手吧砖块搬掉，救出了小女孩。

地震中的还有很多老师为救学生，自己却失去了生命。他们面对灾难，表现出了坚强。勇敢的一面，让人敬佩。我们要向他们学习，不管遇到什么困难，都要勇敢面对。

少年英雄王二

在这个暑假里，大家应该都读了许多书，我读了一本书，书的名字叫《小》，我认真的读了一下故事，故事非常好。

王二小是住在奶奶的庙里面的，他爸爸得了黄疸病，而妈妈是被饿死的，逃到丛林里去了。王二小被拉去做童工，偷偷跑了出来。有一次，他找到了八路军，然后，他加入了进了抗日儿童团，心里十分痛恨日本小鬼子。

王二小的故事发生在抗日时期，当时他才十三岁。有一次小出去放牛，不一会，王二小听到了开枪“砰砰”声，他知道，是日本鬼子来“扫荡”山沟了。山沟里隐藏这几千个老乡，山沟里潜伏着后方机关。小鬼子已经快要走到山口的时候，却糊里糊涂的迷失了方向，就在这个时候，日本小鬼子，看见了王二小，就抓住了他，并让他带路，王二小假装答应了。王二小带路走在日本小鬼子的前面，把小鬼子领到了山沟潜伏的机关里，就在这时，想起了“乒乒乓乓”的枪声，日本小鬼子才知道自己被王二小给骗了。敌人用自己枪上的刺刀刺死了，八路军的子弹杀死了。

我要向他学习坚持不懈的精神。

观《少年英雄》有感

在电影中还有很多像张嘎一样不怕牺牲的英雄。也许会有人问，是什么力量让他们不怕牺牲？我想因为他们都有一颗爱国的心。他们热爱祖国的一草一木。为了祖国死而无憾。悲壮的抗日战争正是因为有了他们才取得了最后的.胜利。解放战争胜利后，雾散了，一轮红日照射着祖国大地，给我们亲爱的祖国和中华万众人民带来了繁荣昌盛和幸福的生活。宣告着那罪恶的子弹将一去不复返。今天我们的和平来之不易，全是用战士的鲜血和他们宝贵的生命换来的。所以，我们一定要珍惜和平，做到和平共处。一定要不断壮大和平的力量，让我们人间的每一个角落处处充满温暖的爱。

少年英雄读后感

这些英雄人物就像灯塔一样，为我们少年儿童指明了前进的方向。

其中，我最欣赏的人是董存瑞。为了战斗的胜利，为了战友的生命安全，为了解放隆化，董存瑞毅然举起了炸药包，献出了自己年轻而又宝贵的生命。一声巨响，天崩地裂，一团火光冲向天空，碉堡在硝烟中灰飞烟灭，而董存瑞舍身炸碉堡的高大形象却永远地定格在我的脑海里，成为我深深敬佩的伟大英雄。从董存瑞身上，我明白了一个人要获得有价值，要心中有他人，心中有祖国。

可是，有些人为了金钱的利益，却埋没了良心，给人民、给社会带来巨大的危害。毒米、毒面、毒油、毒奶……一个接一个地曝光，不仅自己企业形象受损，更可怕的是给祖国的名誉抹黑，对人民身体健康造成伤害！现在，很多西方国家的人宁愿花几倍的价钱购买日韩食品，也不愿买中国的，这都是谁惹的祸呀！

我们今天国富民强、国泰民安，是千千万万先烈抛头颅、洒热血换来的，我们应该珍惜今天来之不易的幸福生活。我们应该发扬董存瑞等英雄的光荣传统，爱国爱民，无私奉献，成为一个真正的人，一个有价值、有尊严的人！成为一个平凡的英雄！

少年英雄观后感

“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”随着《歌唱二小放牛郎》这首歌的结束，《少年英雄》这部影片开演了，《少年英雄》观后感作文。

在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万：勇敢机智的.小英雄雨来；用胸膛堵住敌人枪口的黄继光；舍身炸暗堡的董存瑞；敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血，小学二年级作文《《少年英雄》观后感作文》。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊！这些英雄们凭着顽强的精神，宁死不屈，与敌人拼搏到底，支撑着他们的是人民的利益和国家的胜利。想到这里，我不禁深思：他们为了祖国能够胜利，是用命去与日军作斗争，但他们难道没想过，他们自己死了，不就看不到胜利的那一天了吗？哦，我明白了，当他们全力抵抗入侵者时，他们想到的不是自己，而是祖国，而是千千万万的老百姓，他们那舍己为人的品格永远值得我们学习。

少年英雄王二

《小》这本书，是讲抗日战争年代，放牛郎王二小在日本鬼子扫荡一条山沟的时候为了掩护几千名老乡和干部，他不顾自己的生命危险，把迷了路的敌人引进了八路军的埋伏圈。气急败坏的敌人把王二小挑在枪尖，摔死在大石头上，当时，王二小年仅十三岁。他的感人事迹在民间广泛流传着，老乡们歌唱着《歌唱二小放牛郎》这首歌，还在报纸上登上了王二小英勇牺牲的消息。

看了这本书，王二小成了我心目中的英雄。他为了老乡们的安全，为了让八路军把鬼子全部消灭，把鬼子带进埋伏圈，和敌人同归于尽。

我不由得热泪盈眶，我被王二小这种机智勇敢、不怕牺牲的精神感动了。现在的幸福生活来之不易，虽然现在天下和平，我们更加应该珍惜现在，因为这都是用许多战士的生命换来的呀！

“小英雄”的精神品质也将靠我们这些后世子孙去延伸，我们只有发奋学习，做一个正直、勤勉的人，才能肩负起中华民族伟大而艰巨的历史责任，做一名合格的接班人。

少年英雄读后感

“少年英雄王二小”的故事我很早就知道了，今天，我又认真了看了一次。故事讲的是一名叫王二小的放牛少年，他是一名儿童团员，有一天，敌人来村子里扫荡，走到一个路口迷了路，敌人看见放牛的王二小于是就叫他来带路。王二小知道不能让敌人扫荡成功，就装着顺从的样子带路，其实是把敌人带进了八路军的埋伏圈；敌人发现中计后，二话不说将王二小给残忍地杀害了，为了保护村子里的村民和后方部队，只有十三岁的王二小牺牲了自己的生命。八路军战士强忍着泪水，把中了埋伏的敌人杀了个片甲不留。

“牛儿还在山上吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，那放牛的孩子王二小……”，再次听到这首歌，想起这个故事，我还是被王二小这种舍已为人的'精神感动。

多么勇敢的王二小，他身为儿童团员，觉得保护村民和后方部队就是他的责任，最终献出了自己宝贵的生命。秋天把这个感人的故事续说给了每一个人听，人们止不住眼泪留下来；冬天村民们在屋里安全地过着暖冬，二小却睡在冰冷的山间，永远也醒不来了，但有着乡亲们的牵挂，他的梦一定很美很美！

让我们向王二小致敬吧，他只有13岁，却为祖国的抗战献出了自己的生命！作为一名新时代的少年，我的生活如此的美好，每天在宽敞明亮的教室里读书，所以我更加应该好好学习，用知识来武装自己的大脑，把自己变得更加强大，为祖国的发展壮大贡献力量！

观《少年英雄》有感

今晚看了国产大片烈火英雄，这是一部灾难大片，更是歌颂消防英雄崇高的牺牲精神和大爱情怀的大片。场面宏大危急，扣人心弦，对观众的灵魂是一次巨大的涤荡，对观众的情感是一次巨大的激发。

二、面对灾难，人类是个共同体。

对我来说，还让我有了这样的思考，即世上的人必须有人类命运共同体的意识。人类发展到现代，每个人能生存下来，其实是很不容易的，每个人及其整体的人类，曾经面临着各种各样的灾难，有人为的也有自然的，比如战争、自然灾害、火灾、生态危机、传染病等，这些灾难的预防和应对，虽然个别英雄有时能力挽狂澜，但更多情况下单靠少数个人的力量是无能为力或力量有限的，必须所有的人分工协作共同努力才有希望，必须有无数英雄为之奋斗才能有更大的安全。

灾难发生时，其影响很可能对每个人一视同仁，无人可幸免，因此，我们每个人与他人都是同坐一条船，命运与共。

三、有共同体意识才能让人类家园更安全。

每个人都扮演好自己角色，守好规则，不危害这个共同体，人类才会有更安全的家园。每个人或每个群落，都要有这样的意识，我们与单位、与邻居、与小区、与社区、与街道、与城市、与国家、与世界，其实都坐同一条船。都是或多或少的命运共同体，不要为私利而损人，不要见不得别人好，不要对他人灾祸落井下石。损人最终会反馈回来损己，因为我们是命运共同体。

一旦灾难来临，面临灾难，人性中的爱、勇敢、牺牲精神尤为重要，消防员、医生、警察、军人奔着灾难前进，普通民众也须有公共意识、互助意识和秩序意识，这些都须平时多宣传，多演练，多教育。

四、人类共同体的未来之梦。

我们希望，人类有朝一日，能远离战争，远离灾难。

让自然灾害能预测能防控，即使有灾难也能通过科学进步，比如用机器人来控制灾难，由机器人从事高危作业，让人类不再有牺牲。

让人为灾难，通过人类智慧和合作，变得越来越少以至消失；

让人类的职业中高危职业越来越少，以至消失。

而要实现这点，就须不断地改造或重塑人性，改进体制，掌握客观规律，促进技术进步相信，人类能不断地无限地靠近这一梦想。

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少年英雄日记

今天中午，我们看了英雄少年的介绍，由一位阿姨和一位叔叔支持。

事情发生在205月12日的四川汶川大地震中。下午，同学们都在教师上课，污染，房子摇了一下，老师大叫一声：“不好了，要地震可，大家快跑！”话音刚落，房子倒塌了，大家都被压在了废墟中，其中有一个同学叫陈浩，只有九岁的他非茶馆勇敢，用自己的双手救出了四未同学，还尽全力把他们背到安全的地方。为了救自己的同学，他却受伤了。

何翠青同样为了救出其他的同学，自己的右脚却被压伤了。张春玲刚想逃，房子已经塌下来了。虽然她的腿被压伤了，但她还是坚强的爬了出来，当听到不远处的哭声，他忍着伤痛爬了过去，用自己的双手吧砖块搬掉，救出了小女孩。

地震中的还有很多老师为救学生，自己却失去了生命。他们面对灾难，表现出了坚强。勇敢的一面，让人敬佩。我们要向他们学习，不管遇到什么困难，都要勇敢面对。