有这么一位老师（优质18篇）

优秀作文的精彩之处在于情感真挚、观点独特，让读者产生共鸣和思考。最后，请大家根据自己的兴趣和需求选择适合自己的作文范例进行参考和学习。

有这么一位老师的作文

她有很大的特点，就是爱看书，而且入迷。只要一有文章就来，看完就来。”妈妈只好自己先吃了起来，没管她了，没想到，她居然到了妈妈要吃完饭的时间还没有出来！没办法，妈妈只好到她房里去喽，妈妈拧了拧她的耳朵，把她“拖”到餐桌前，她才知道要吃饭了。可只见她狼吞虎咽地扒了几口，又回到书房看书去了。妈妈真拿她没办法。

你们猜出她是谁了吗？嘿嘿，告诉你们吧，她就是我——冯滢呀！

有这么一位老师作文

有这么一位老师，百年难遇的好老师，他爱岗敬业，关爱学生，令人敬佩。他就是我们的胡老师。胡老师与我们相处的日子并不长，但他那高大威武的光辉形象深深地烙在我们每个人的心中。

胡老师个子高大挺拔，身材魁梧，但并不胖。古铜色的皮肤，黑头发中夹杂着几缕银发，鼻梁上架着一副黑色的宽边眼镜，深邃的眼睛饱含着无数智慧，这双眼睛令人难忘。别看胡老师眼睛小，但他的眼睛格外有神，当我们犯了错误时，他的眼睛如同一把锋利的刀，刺得令人感到非常愧疚。

自从胡老师与我们相处，他毫不费吹灰之力将那几个班上的风头鬼轻松治服了，同学们都怕胡老师的东狮怒吼，没有亲身体验过还不知道胡老师的厉害，叫一声能把屋顶翻过去，能把人吓人半死。胡老师虽然对我们严格要求，但确非常关爱我们，每当有人向胡老师问题目时，他马上提起十二分的精神，百分百耐心地教你题目，一一地讲给你听，当你有需要的时候，胡老师会向你伸出援手，让你感到无比的温暖。开学的第一天，就是一个典型的例子。

开学的前一天，我没有收到老师发来的短信息，不知道带多少钱去学校，于是我便问了同一个小区的陶盛嘉。来到学校，无意中发现我带的钱不够。我问了下同桌，原来是少带了40元的实践费。这回死定了，啊啊啊!亲娘四舅二奶奶!怎么办呀!我在心里说道。当老师点到我的名字时，我急得跟热锅上的蚂蚁，急得不知该怎么办，没有办法，我只好拖着沉重的.脚步，捏着10元钱走上去，心里如同七个掉桶打水—七上八下，你怎么只有10元?胡老师仰起头，温和地问。我…我只有10元，我没有收到短信，不知道要带多少钱我低着头，怯怯地说，我先帮你交50元，下次你再带给我，好吗?我抬起头，不免有些惊讶，嗯!回到座位上，我的心情十分激动，是一种感谢，一种敬佩，感谢胡老师能在需要的时候帮助我，敬佩胡老师助为人为乐的美好品质。

有这么一位老师的作文

我认识这么一个人，他对于我们来说再熟悉不过了。他曾是劳动人民的榜样，直至现在，他的精神依旧牢记于我们21世纪青年的内心，是那样的刻骨铭心。

他那样地把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去；那样地发扬爱国主义精神，树立集体主义思想；那样艰苦奋斗、勤俭创业；那样地发扬“钉子”精神，努力学习文化知识，用知识武装自已，提高自己，完善自己；那样地做好工作，在全面建设社会的伟大事业中做一颗永不生锈的螺丝钉。

当我们奢侈地大吃大喝时，我们可曾想过他——这个曾经帮助过许许多多人的小伙子，他是多么地省吃俭用，只为了帮助比他更需要的人。

人最宝贵的是生命，可是人为什么要活着？生命的意义在哪里？他用行动告诉了我们：“人的生命是有限的，可是为人民服务的精神是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！”

这个人就是雷锋，他用自己的行动实现了自己的人生价值。

我常常思索：什么是雷锋精神？也许就是那种经历风风雨雨的不屈，视名利如粪土、无私奉献的精神吧！

三年级:晓晓心_。

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有这么一位老师的作文

“你为什么要这样做呢？”他走向远方，说：“天使之所以能够飞翔，是因为他把自己看得很轻。”

――题记。

“喂，”我不耐烦的接起电话，“这么热的天一起去游泳吧。”传出一个我熟悉的声音，我一口答应了他。我坐在公路旁的大树底下等着他，嘴里还吃着雪糕，公路上空无一人，只有我自己，等了好长时间，也不见有人来，此时我已满头大汗。又过了一会，从远处缓缓驶来一辆橘色的三轮车，“唉，这么热的天还真有人出来啊！”我叹气道。走近了，才知道那是一位老人，一位骨瘦如柴的老人，我仔细打量着这位“后来者”。一脸的皱纹，手上不知长了多少老茧，浑身上下，只有那双眼睛炯炯有神。老人从车上拿下一把扫扫把，扫起地来，我走过去，惊奇地问：“这么热的天，怎么还要工作呀？”“我不认为这是工作，这是我应尽的职责。”我有点懵，老人并没有管我，而是继续“工作”。动作是那么的娴熟，我回过神来，望着他脸上滚动的大颗汗珠，并没有继续发问，我拿起刚才吃剩的雪糕袋，仍到他眼前，老人看了我一眼，什么都没说，只是默默的将雪糕袋扫起，我终于忍不住了，说：“你为什么要这样做？”他走向远方，说：“天使之所以能够飞翔，是因为他把自己看得很轻。”?老人走了，慢慢回味着老人的话。

有这么一位老师的作文

在我们的班上有这么一位关心又爱护同学的老师，她就是闫老师。

在我的'印象中，闫老师是一位和蔼可亲老师，我们就像一个小宝宝一样，老师就像一位妈妈一样，对我们呵护。在学习上，她对我们严格。在下课时，她跟我们玩得像一个天真可爱的孩子。老师还对我们十分关心。有一次，我们班上有一位同学发了高烧，闫老师当时非常着急，她一会儿摸摸这里，一会儿摸摸那里。如果烧高了一度，老师就像千万把刀插进心里一样痛苦。如果烧低了一度，老师就像上帝赐予她几十年寿命一样高兴。老师还为那个同学跑来跑去，跑的脚上起了几个大水泡，还照顾那个同学很久，直到那个同学的妈妈来为止。

老师还牺牲自己的时间来为我们辅导我们那些不会的题，直到我们会为止。老师还每天帮我们批改作业，瞧，那作业本上的条条评语个个红钩，都凝聚这老师的心血。

从这几件事情当中，令我想到了第一课《师恩难忘》。那年，老师的教诲之恩我终生难忘。闫老师对我们的关爱、关心、保护如同那春雨点点，滋润着我的心田。师恩难忘，难忘师恩。

有这么一位老师的作文

有这么一个人，他有一双又大圆的眼睛。闪烁着智慧的光芒。一对大耳朵，竖立在头的两边，又黑硬的头发，一米四高，喜欢穿粽色的批夹克，黑色的裤子。看起来特别帅。

你们想知道他是谁吗？他就是我――李鑫，我喜欢打篮球、看书、跑步、听音乐、下象棋、可多呢！

我平时粗心大意，有一次，我做了一份英语试卷，题目很简单，我不费吹灰之力就做完了，满以为能得100分，可是，由于粗心，错了一个，只得了99分，我下定决心要改掉这个毛病。我还有很多优点，比如爱发言、爱学习英语、爱劳动，每年还被评为“三好学生”呢！

你们了解我了吧，一个活泼、可爱又调皮的小男孩，想好我交朋友吗？请到陈仓路小学，三年级二班找我吧，我可是很想和你们交朋友的！

一位老师作文

我有这样一位老师，他姓李，看起来挺胖的，眼睛圆圆的，长着一张可爱的娃娃脸。他还有一大特色，就是贪吃。每天都会带来各种各样的食物，我们总是开玩笑说李老师似乎只有烤全羊没带进过教室。

有一天放学后，我被老师接进晚托班。一进门就闻到一股诱人的味道，香香的，辣辣的，只见李老师满嘴鸡肉，手上握了一个奥尔良鸡腿，用含糊不清的声音对我说：“快做作业，六点统一检查，这是老规矩，你不会忘了吧。”他好不容易咽下嘴里的肉，又像变戏法似的从袋中抽出六包干脆面，摆出一副严肃的脸(可他长着一张娃娃脸，再怎么严肃也不顶用)：“谁先把作业做完，我就给他发干脆面，第一名三包，第二名两包，第三名一包，剩下的人没有!”老师果真有气势啊，晚托班的所有孩子为了美食都摩拳擦掌，准备大干一场。可他的威信在下一秒就崩塌了。门口一位老师对他大喊：“李老师，你的烤鸡到了!还热乎着呢。”“好!他立马跑了出去，“大家先写作业啊，烤鸡凉了就不好吃了。”接着便消失得无影无踪。呃!这老师靠谱吗?我们的头上都垂下了一根黑线。

虽然李老师很贪吃，但检查作业起来，一丝不苟、从不马虎，这也是大家有目共睹，令人敬佩的。

一位老师作文

我有一位作文老师，姓袁，我们都亲切地称她为“袁老师”。袁老师是一位美丽善良的女老师，我认识她一年多了，在她的帮助下，我的作文写得越来越好了。

袁老师有一头乌黑的头发，像墨汁一样，她的眉毛淡淡的，弯弯的，像月牙一样，眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，我们表现好时，她的眼睛就眯成了一条缝；相反，我们表现不好时，袁老师的眼睛瞪得大大的，好像大铜铃呀！我觉得她的鼻子扁扁的，是因为长期戴眼镜的原因，她的鼻子下有一张能说会道的“樱桃嘴”，上课教会我们很多知识。老师长得很高，像模特一样，瘦瘦的。

袁老师上课的时候，很像夏天的天气，一会儿晴，一会儿阴。当我们认认真真地写作文时，她高兴地笑了；但是，当我们在叽叽喳喳讲话时，她生气极了，有时候，还会拍一下课桌。当我们写得好时，她还会跟我们一起玩游戏。袁老师上课的声音很洪亮，她的口头禅是“一分钟”，一听到这三个字，我连忙写写写，字不好也不管。我们写作文时，她总是倒背看手，走来走去，好像在念经一样，还有“一分钟”，但我每次都能写完，所以，我就见怪不怪了。

我记得有一次，老师带来了一盒“老婆梅”，酸酸甜甜的，很可口。我非常想再上一次那节课，但是，时间不能倒流呀！幸好，我正想去超市买呢！我看过这册书，有一课是《我是小吃货》，老师应该会带吃的吧。

我非常喜欢美丽善良的袁老师，因为她上课非常有趣，遇上这么好的老师，真幸运啊！

一位老师作文

幼儿园时，一位老师问我们，孩子们，你们长大后想成为一个怎样的人呢？男同学基本都是科学家，警察，女同学基本都是明星，老师，甚至有一个同学说自己未来要当神偷。老师笑眯眯地听着，殊不知，他们已经悄悄跑了题。

老师问的是想成为怎样的一个人，同学们答职业。我认为这是跑了题的。我举起手，老师很快点了我的名字，温柔的问道：“怎么啦？”我曾的一下站起来，高声道：“老师，你们跑题了，你问的是当一个怎样的人。”霎时间，老师的脸色变得难看起来，不过她没有过多的解释，甚至连掩饰都没有，可能是因为我们小不懂吧，她冷静地让我坐下，没有理我，我又气又恼，我不认为我说错了。

那时候是大班刚开始，我和她对着干了两个学期，幸亏那时候假期长，否则，我们非把另一方倔出心脏病不可。

前不久又遇到了那位老师，时隔境迁，她竟然还记得我。她微笑看着我，低声向小孙子说着：“宝贝，这就是外婆和你说起的和外婆倔了一年的姑娘，叫姐姐……”

我一瞬间只觉得泪糊了双眼，后悔当时为什么那么倔。

一位老师作文

我有一个伴随我多年的理想，是长大以后能当一名无私奉献的老师。

假如我是一位老师，首先我会严格要求学生把字练好，不要交上来的作业一塌糊涂。我会让学生们多买一些课外书，特别是名人所写的好书，让他们从课外书中学到更多的知识，同时也可以开阔同学们的视野。

假如我是一位教师，我会把自己的学生当作自己的儿女，用心去教他们，把他们带到浩瀚的天地，让他们自由地在知识的海洋遨游。我会把一些带有教育深刻的故事详细慢讲地告诉他们，让他们知道一些人情世故和真理。

一位老师作文

作文课上，她，绘声绘色地讲着那优美动听的语句；课余时间，她，陪同我们一起做游戏；在学校里，她，像母亲一样关心着我们。她，到底是谁？亭亭玉立的她，不胖不瘦，这种身材还不如去当模特儿呢！一头秀丽的黑发，像大海里那一道道波浪。她的发型可是五花八门，有时是两条可爱的麻花辫，有时换成乌黑的马尾辫，有时候又盘起来看起来是那么的高贵！她那张正宗的白果脸上有着两条柳叶眉，一双炯炯有神的'大眼睛里，两颗“黑钻石”滴溜溜地直转，像在打什么主意呢！一看就有很神秘的感觉。

哦！忘了告诉你们，她那又高又挺的鼻梁上带了一个眼睛的“冒牌货”——眼镜。这个“冒牌货”一身红色的晚礼服，看起来多神气呀！透过透明的“肚皮”，可以看到她的眼睛里闪烁着智慧的光芒。她那张樱桃小嘴可是一所名副其实的的“医院”呢！我们把“生病的娃娃”（病句）送到她那里治呀，治呀，一个个优美生动的小娃娃（生动的句子）就蹦了出来。她的牙齿洁白无暇，像一个个卫兵，守卫着嘴巴王国。她那美丽的笑容就像两个小太阳，温和得照着我们的心。她的耳朵是让人最佩服的地方，没有一丝声音能逃得过她那“顺风耳”！她那双白皙又能干的手，写出来的字，总是那么的刚劲有力。她讲的课生动有趣，就像一块磁铁，深深的吸引住了我们的心。就说上次上成语的作文课吧！一进教室，她并不急着让我们写作文，居然让我们来场成语大pk。

她，很公正，给予每一个同学机会，大家都得到了梦寐以求的小星星，脸上笑的像朵花，真是寓教于乐呀！她讲的课还深入浅出呢！那一次，我们写《我长大了》这篇作文，哎！真难呀！大家都抓耳饶腮，个个都下不了笔，她来了，一段段地讲给我们听，听完之后，她似乎把这份智慧传给了我们，我们听完后，都“文思如泉，笔下生花”了，不一会就写成了。她改作业特别认真，一双眼睛看着我微笑，那就是对我的鼓励。数着本子上一颗颗闪闪发光的小星星，我心里真像是白糖拌蜂蜜——甜上加甜。听了上面的介绍，你们知道这位多才多艺的人是谁了吧！那就是我可敬的王芳老师呀！

一位老师作文

新的学期，新的教室，新的课本，新的老师，9月1日还有一位新老师加入到五(4)班这个大家庭——邱老师。

邱老师长发披肩，戴着黑色边框的眼镜，眼镜下面有一双炯炯有神的大眼睛。她每次上课基本上都会发发脾气，在她眼里是容不得一个孩子开小差的。别看邱老师外表一副和蔼可亲的样子，告诉你个秘密，她可患有严重的洁癖和强迫症。

有一次，邱老师见小李的红领巾戴反了，便把他的红领巾理整齐。小李嘴巴动了动，却不知他在说什么。我想：作为数学老师，邱老师这都要去管，有强迫症吧。老师看了看他的练习册，小李的字写得很难看，而且订正得东一题西一题的。邱老师说：“把你的rubber拿来。”小李跑下去拿橡皮，邱老师接过橡皮把他的订正擦得一干二净，并画好线，告诉他每题该写哪儿。小李嘟着嘴，好像很不满：“邱老师的洁癖不轻啊!不过，我写得也不怎么好。”就这样，邱老师批啊批，小李改啊改，返工好几次才最终通过。

一位看似很普通的老师，却能让我们的学习习惯变得更好。可惜啊!她只教我们一年，如果从一年级就是她教就好了，我们班的数学成绩肯定名列前茅。

一位老师作文

小学六年的生活即将结束，老师，同学，六（3）班里的一桌一椅，令我难忘，甚至一窗一门也令我留念。不过在小学中的老师是我最难忘的，一年级的数学王老师，二年级换了一名数学老师，三年级又换了一名，从此再也没有换过数学老师，就是她，教了快满三年的我们，我即将小学毕业，不得不提起她。

她，对工作认真负责，上课时，她对学生严格要求，在下课时和蔼可亲，遇到不懂就问学生，总是耐心地讲给我们听，绝不厌倦。她就是我们班的廖老师。

廖老师，自当班主任来，对每个同学进行了解，当某个同学犯了错误，廖老师绝不体罚学生，总是对这个学生进行思想教育，事后还常常与其家长沟通，并与家长商量教育孩子的对策。

有一次，在上课时候，廖老师带着我们做数学大书，之前又布置了家庭作业，我心想，反正廖老师在讲的题，我做完了，干脆我把家庭作业做一点吧！于是我翻到三十二页，开始悄悄的做家庭作业了，做完第一小道口算题，廖老师已不知不觉站在舒心桌旁了，看见我没翻到34页，而在做32页，用严厉的目光看了我一眼，我的脸霎时间红了，地低下了头，便开始认真听讲了......

廖晓霞，听着这响亮地名字，总是让人感叹不已。她把自己的知识毫不保留地送给了我们，就像绵绵细雨灌溉到我们这些苗儿的身上。你是神圣的，崇高的，我为有你这样的老师感到自毫。

一位老师作文

——“授之以鱼，不如授之以渔。”

外语界最好的几位名师都说过：“只要一年的业余时间，就能学好一门外语。”方法也各不相同，比如李阳的疯狂英语，是要人先疯狂才能学成，门槛太高。而我探索了一套简单的方法，不需要那么辛苦，也能一年学到高级水平。如果你想快速学好英语，或想从零起点学习日语，让我教你吧。

只用一年就学会一门外语，并不是什么稀奇的事，很多人都已经做到了。或许你还在怀疑，“我可以吗？”答案是肯定的，但前提是要用最有效的方法，而且方法还必须容易操作，否则你很难耐心坚持学下去。

你到书店买过英语资料吗？书店里有很多非常好的英语书，也有很多特别好的视频资料，有的也介绍了很好的学习方法，号称“几天就能记住几千个单词，几十天就能掌握语法”。但是那些书或视频资料，真的让你快速掌握外语了吗？我敢说，那些书确实写的非常好，但是你的学习方法未必适合那些书或光盘，而我可以指导你，用最轻松的方法，把那些书籍和资料的价值挖掘出来，让你快速学好英语。

也许你也曾参加过英语大师们的讲座（疯狂英语、新东方等等），但是没有收到预期效果。其实大师的方法确实非常好，只是因为在讲座现场，气氛非常活跃，在大师的带领下，所有人都能兴奋的参与其中，学习效果也非常棒，或许在大师的激励下，你还买了大师写的书，录制的.磁带、光盘。但是当你回到家后，没有了讲座现场的气氛，没有了大师的带领和激励，就像是刚刚看了一场激动人心的电影，又回到了现实之中。对着买来的书、磁带和光盘，只有一点点新鲜感，却怎么也无法找到讲座现场的感觉。很显然，没有大师的现场指导，他的方法对你而言是无效的。而我可以指导你选择合适的资料，用更简单的方法，扎扎实实学好外语，而且还能学的非常轻松。

一位老师作文

在我的童年里有许多难忘的人，有亲人、朋友、偶像，可最令我难以忘怀的是老师。如果说我们是祖国的花朵，那么老师就是精心培育我们的园丁。在我心中，最让我尊敬和喜爱的园丁就属肖老师了。

肖老师身高一米八，瘦瘦的身材和细长的脸是他的特点。他总是穿着朴素而又整洁的衣服。肖老师每次走进教室都是笑容满面，显得格外有精神。可是，每当他遇到有的同学上课不专心听讲或不完成作业时，他也会生气，声音就像打雷一样。肖老师表面看上去很吓人，可我心里想老师不是生气，而是悲伤，他是恨铁不成钢。因为平时我们更多听到的是他的表扬和幽默的话语。他曾对我们说：上课时不要光看着窗外的风景，也要注意一下我这个帅小伙所发出的洪亮的声音呀！他经常用这样的方式提醒同学。

肖老师讲课格外有特点，就举两个例子来说吧。记得有一次我们在学《我的伯父鲁迅先生》时，肖老师请一个同学回答一个问题，可是那同学却没有回答上来，肖老师就问：你知道我问什么吗？同学说：知道，可不知道怎么回答。肖老师笑了笑，模仿课文中鲁迅先生说的一句话说：哈哈，还是我教书教得好，问了一个这么难的问题！这时大家都笑了，可我却没有笑，因为我知道肖老师并不是夸自己，而是在批评同学们没认真听讲，我很惭愧。第二个例子是肖老师上完课如果有多余的时间就会给我们讲故事，所以在语文课堂上，为了能听故事，同学们都会专心听讲，不知不觉中提高了我们的听课效率。

我看到报刊上发表的一篇写肖老师的文章，叫三好老师。是呀，肖老师就是这样一个有特点的好老师。我和同学们都喜欢他。

一位老师作文

假如我是一位老师，我一定会呕心沥血，做好一个辛勤的“园丁”；我一定会将芳香洒满人间，做好一盆默默无闻的米兰；我一定会给同学们浇灌更多的乳汁，做好一个伟大的母亲；我一定会对同学们负责，做好一个诚实守信的人民教师，受人敬仰的人民教师。

未来的.某一天，我真的当上了一位普通而平凡的人民教师。那时，我一进教室，便迎来了一阵热烈的掌声，我心潮澎湃，感慨万千，多么懂事的学生们呀!可我刚站住脚，下面就有人开始窃窃私语了起来。有的在谈游戏，有的在夸自己的什么什么东西怎么怎么好，还有的竟然走下位置和别人讲话。我一见有些火了：“请大家不要刚开始就给老师不好的印象。”顿时，整个教室鸦雀无声，直到我确定他们没有人在讲话时，就说起了自我介绍：“我姓朱，名芝辰，千万别把我的朱和另一个猪搞错了……”还没有等我说完，下面就笑成了一片。原来，刚才有人在和同桌说起了悄悄话：“老师为什么叫朱芝辰而不叫猪头叁呢？”后来这句话一传十，十传百，直到全班人都知道了这句话。我幽默地问那位同学：“那位同学，请问贵姓大名，我一直不知道学校里还有一位高人。”那人听了，脸刷地一下变红了，羞答答地向我道了歉。

但这班级真是高手云集，不一会儿，又有一个人来挑衅了。一个男生站起来，怪腔怪调地说：“我芳名——社子腾，老师你为什么不问问我呀？”不说不要紧，一说不得了，整个班都哄堂大笑了起来，有的捧腹大笑，有的哈哈大笑，特别是那位“童鞋”抱着肚子，眼睛眯成了一条线，嘴都合不上了。后来直接索性躺在地上打滚，一会儿滚到东，一会儿滚到西，不出十秒，整个教室都成了一团糟。我镇定地说：“大家越笑越有皱纹，还是别笑了吧。这位同学，很感谢你来发表意见，但你到底是男还是女？而且肚子疼了不要不去医院，小心小病变成大病，一直到后面无药可救。”边说还边盯着他，弄得他怪不好意思的，脸也渐渐红了。后来，班里的“武林高手”都被我一一攻破。

如果我真的当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师整天那样板着脸，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上都会有让学生感到亲切的笑容。

一位老师作文

我向往这样一位老师，课堂内，您让学习充满生机与活力；课堂外，您让学习充满诗情画意。

课堂内，您紧紧依靠课堂传授知识，开设朗读课，开设小小“老师”表演课，开设知识讨论课，开设智力竞赛课，开设游戏课，开发我们的心智，让我们用智慧的钥匙打开科学知识宝库的大门，让学习充满生机与活力。您还为我们买书刊、订报纸，要求我们多看有益的课外书籍，让我们迈开矫健的步伐，去攀登科学知识的高峰。

课堂外，您放下架子经常和我们一起嬉戏玩耍，欢歌笑语回荡在校园里，传来一阵阵银铃般的笑声。在轻松的游戏中，您让我们得到了启示；在愉快的游戏中，您让我们受到了教育；在欢笑的游戏中，您让师生之间的情谊更加浓郁；在创新的游戏中，您让学习充满诗情画意。您还让我们亲近大自然、了解大自然，常常带我们去赏悟春天的鸟语花香、春意盎然，夏天的热情奔放、烂漫如水，秋天的硕果累累、遍野金黄，冬天的银装素裹、分外妖娆。

这样的老师多好啊！我们因有这样的老师而高兴，我们为有这样的老师而自豪。让我们相约有这样的老师，让我们歌唱有这样的老师，让我们赏悟有这样的老师，让我们与这样的老师同行。

一位老师散文

第一次第一眼。

气场和霸气的总和。

最喜欢你的是语言的幽默。

上课教书是你。

下课对话谈心是你。

在我的眼里你仿佛是一个解不开的迷。

在我的眼里你仿佛是一张明亮的镜子。

是师生是朋友。

我曾对你说你是我的偶像。

而你总是嘻嘻而过。

男人三十而立。

现在的你是最美好的年纪。

事业与爱情。

鱼和熊掌不可兼得。

在你这就不成立。

对美好的明天期盼与你。

在大学这个世界里感谢有你。

或许只是一段旅程。

但在我的心里始终会把你想起。

第一眼的感觉不会忘记。

第一句的言语怎能放弃。

未来的道路上梦想始终遥不可及。