小学四年级单元说说心里话（专业19篇）

优秀作文需要有独特的观点和深刻的思考，它能够反映出作者的个性和人生观。下面是一些优秀作文的选段，让我们一起来品味文字的魅力吧。

四年级第二单元作文：向老师说说心里话

我首先想对我的班主任袁老师说：“老师，我感谢您，您为我的学习操碎了心，熬夜为我批改作业，放弃休息时间教育我，在我出现问题的时候跟我谈心，帮助我改正错误，鼓励我做一个正直的人，我受益匪浅。”其次我想要对我的`小伙伴们说：“朋友们，我们已经长大了，应该让打架和起外号都消失吧，让仇恨和憎恶都消失吧，让我们一起在阳光下成长。”再有我想对我的同学们说：“同学们，我们已经是高年级了，应该好好学习，用好成绩来报答老师对我们的付出，来报答父母对我们的关爱，来报效祖国对我们的关怀。”最后我想对我的父母说：“爸爸妈妈，我已经长大了，不再需要你们的操心，因为我已经有能力处理事情啦，例如：同学打架我会去劝架让他们和解，考试我可以认认真真的审题不因为粗心而丢分，感冒时我可以自己喝水吃药照顾自己，你们放心吧。”

这就是我的心里话，我想对所有人说的心里话。

小学四年级单元作文：说说心里话作文

妈妈，您已经养育了我，这10年你让我们茁壮成长，付出太多太多。您的恩我永远无法回报；您的爱向雨伞，无声无息的给我们遮风挡雨；您的爱像阳光，默默地呵护着我；您的爱像水渠道，为我这棵小苗灌水。妈妈，谢谢您！

妈妈您太辛苦了。那次，您骑着电动车去打乒乓球的地方接我们，可是才行了几米，电动车就没有电了。您只好下车，推着我走，走到半路，您满脸是汗。回到家，你连鞋都没换，就拿起锅炒起菜来，做出香喷喷的菜给我们吃。热乎乎的饭菜加上妈妈的'汗水，妈妈你就更加挥汗如雨了。你总是打球接送我们，再回家给我们做饭，等我们吃过饭，你才忙完过来吃，您真的很劳累呀！

妈妈，是您给我们讲道理，让我懂得了做人的责任和义务。您真使我骄傲！

小学四年级单元作文：说说心里话作文

妈妈，我想对你说对不起，我总是不小心不小心就抓伤了你，你脸上的旧伤痕还没好，我又给你留下了新的纪念，虽然你把我的小指甲给磨得平平地，可不管用，我会抓住不松手，呵呵。妈妈，我知道你很辛苦，每晚当我睡觉后你还得看书学习，还得给我按摩保健，等你要睡觉了，我却要小便和吃奶了，每晚每晚，你都休息不好。妈妈，我想对你说很抱歉，我现在的牙齿很难受，咬得你胳膊青一块紫一块，还有你的小肚肚都能被我咬破了，妈妈，我实在是忍不住，我的牙好痒，我知道你很疼，每次你都是咯吱我的腋窝我才松口，呵呵。

妈妈，我想对你说不要强迫我吃饭，有时我真的不饿，有时我一点味口也没有，我知道你是为了我好，怕我缺少营养，可妈妈，也不差这一天两天的，你就由着我吧，你不是有时也不想吃饭吗?咱们都是一样的，你就让我休息休息我的小胃吧，我给你作揖了还不行吗。

妈妈，我还想对你说好好多多的话，等我慢慢会表达了再和你诉说，你可要准备好耐心呀，呵呵。

小学四年级单元作文：说说心里话作文

我想跟你们说一句心里话?那就是——“老天，保佑明天发生奇迹吧!”

每次，只要老师一宣布考试的消息，我全身上下的肌肉就会自动收缩，表皮细胞立刻凸起，形成一层鸡皮疙瘩。刚才还满面春光的脸，顿时阴沉了下来。一块无形的千斤巨石，仿佛从几千米高的山崖上滚落下来，正好压在我的心脏上——痛苦呀!如果这时老师再说一句：“快复习，明天就考!”那我的上齿和下齿就会马上开战。我有理由相信，在这一刻，我的肌体抵抗力已经从100直线下降为0了!

这还不算，最恐怖的事往往发生在考完试的中午。这时，老师会神不知鬼不觉地走进教室，对我们几个班干部招招手：“来来来来，你们几个来帮我改卷子。不多，就一点。看仔细哟，你们的卷子也在里面。”天哪……亲手给自己的卷子打叉和划问号的滋味真是惨绝人寰!每一笔下去，心都会隐隐作痛。眼看着分数一点一点地下降，就好像亲眼看着自己慢性死亡一样。

我想说说心里话，那些埋藏在我内心没有说出的爱。爸爸妈妈对于我是非常重要的，他们给予我生命，我就像一棵小树苗一样，他们在哺育着我茁壮地成长，他们也教会了我许多人生道理，使我也懂得了不少知识。

顾我在日常生活中，经常会出错，也会受到父母的批评再改正自己的错误。有一次，我拿一元钱在书店买卡纸，拿了一张比较厚的卡纸，付钱给老板就准备回家，刚走出书店门口，发现那张厚厚的卡纸，居然有两张，心里想：哈哈!这下可发达啦!”回到家里，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，严厉地批评道：既然你知道自己拿多了一张，你就不应该拿。”我说：“我知道了。”我急忙把那张卡纸送回那家书店，然后诚恳地向那位老板道歉，那位老板不但没批评我，而且还说我是一个知道改错的好孩子。

“谁言寸草心，报得三春晖”说出所有子女的心声啊!在这里，我想对您们说：“爸爸妈妈，您们对我我的养育之恩，是我一辈子也还不清的，以后我一定努力学习，做一个对社会有用的人，不会辜负您们的期盼。

四年级第二单元作文：向老师说说心里话

亲爱的张瑞恩同学，我有许多心里话想对你说。有对你的建议，还有对你的感谢。

你是一个乐于助人、大大咧咧、好强的女孩。我觉得，你如果能再宽容一些，大方一些就更好了。有一次，郑芳颖在跑的时候不小心把你的书包撞到了，书也撒了一地。你就就大声的哭起来，然后就去质问郑芳颖。郑芳颖说不是她撞到的，然后你们俩就在讲台吵了起来。过了一会了，你便不再理郑芳颖，收拾撒在地上的书本了。如果你能在宽容写，我相信全班的同学都愿意和你交朋友的!

我也要感谢你。感谢你每天早上来学校后，主动为我们班上做卫生，我们才每周得到卫生这朵大红花。感谢你在老师的笔快没墨的时候，及时帮老师加墨我们才能顺利上课。感谢你在同学把早餐不小心撞泼时，你赶快拿来拖把拖干净，防止同学摔倒······有一次下课了，笔是闫凯加的墨，任老师来上数学课时说你今天墨加多了，大家纷纷说今天是闫凯加的墨。任老师说以后只让你一个人来加墨。我想：你听到了这句话，一定非常高兴!

这些就是我想要对你说的一些心里话。希望你一定要看到这些话，并且希望你改正过来这些不好的缺点，那么你会交更多的好朋友!

小学四年级单元作文：说说心里话作文

妈妈，您对我的爱是无法用语言来表达出来的。但是，您知道吗，我也有许多埋藏在心底的话想悄悄地对您说。

妈妈，我想对您说：当您跟爸爸闹矛盾的时候，心里一定不愉快，而且你又是不愿意说出来，只是埋在自己的心里，这样你会憋坏自己的，会伤心的。您应该找一个地方把它痛痛快快地说出来，或者跟我说一说。因为只有这样才会使自己的心里好过一些。就算不能够全部解决问题，但是也能够消除心里的一半不快!

妈妈，我还想对您说：我现在已经能够做一些力所能及的事情了，这可都是您的功劳，是您让我在双休日学做家务，才使我会做许多事情。您在培养我，让我能够茁壮地成长。

妈妈，我更想对您说：您对我的学习要求非常严格，说明您对我的期望比较大。这是好的!但是您也不用整天把我关在房间里面，让我看一大堆书!俗话说的好，笼中之鸟飞不高。我多么希望您听了我的.这一句话以后，给我一片自由的天地!

妈妈，我希望您能够让我自由地发展，自主地学习，让我更好地全面成长!

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小学四年级单元作文：说说心里话作文

妈妈，我想对你说我现在已经长大了，我已经不是哭哭啼啼闹着要买玩具的小孩了，现在我已经是小学生了，我长大了，我会帮你们做家务了。

有一次中午，我们三人个吃好午饭。妈妈正打算收拾的时候。突然接到外婆打来的电话让爸爸妈妈赶紧过去一趟。妈妈匆匆忙忙收拾了一下桌子上的碗筷，放在厨房的水槽里。我想今天洗碗的任务就交给我了，我正准备去厨房时，妈妈转身对我们说：“宝贝，你上楼写作业吧，碗筷等妈妈回来妈妈会洗的，你洗不干净的。”我听完就只能上楼写作业了。

还有一次，妈妈的车脏了，爸爸打算自己动手洗车，到地下室拿来了水桶毛巾和洗车剂，我看见了就迫不及待地跑过去说：“爸爸我和你一起洗车吧。”这时候妈妈走过来说道：“宝贝，你就别在这里添乱了，我叫你不要干这些家务，你只要把学习搞好就好了。”我又只能离开去看我的书了。

妈妈我想对你说，我已经长大了，我已经是小学生了，我可以帮家人做我力所能及的家务了。让我为家出一份力，为爸妈承担一点责任吧。

小学四年级语文第二单元作文

有时候，我们的努力就像一颗未发芽的种子；这是真的，就在我们开始“奥运我能行”小活动中，我真的成为了一颗光荣的大树！

在我们那鸟语花香的小花园中，有三个队伍，一个是“黑虎队”，那里的人很“那个”，经常说我们的坏话；第二个是：吥_乖~队，听到这个名字，聪明的人一下就知道，这是我的队，队长也理所当然的是我啦~；最后一个是：音麦队，那里的人身壮力大，老鼠见到他们都会患上心脏病！我们三个队有一天举行了一个比赛——“奥运我能行”冠军赛，赢的人可以得到一年的“三队管理资格”，只要队里的人鼓励，队长赢得其中一个项目的比赛，就可以赢，为了这个比赛，我们花费心机，努力了起来。

“加油~加油~”一阵阵加油声响起，我们做起了准备，我很紧张，麦伊走过来，对我说：“队长，努力~我们在背后支持你~”我听了，点了点头，说：“恩，那是当然，我是队长嘛~”

这个比赛只有一个项目——赛跑。有500米呢~我刚冲出起跑线，就被尹拉（黑虎队）给撞了，我生气了，仿佛心中的怒火燃烧了，我冲了出去，过了大约2分钟，“队长！你真棒~”我以为是别的队赢了，低下了头，莎莎走过来，说：“队长，不是你赢了吗？你怎么啦？”“我赢了？”我抬起头，望了望成绩，我跳了起来，欢呼着，大家都为我的胜利而鼓掌起来。

那时，我感觉到了，埋在我心中的种子，已经长大了！

四年级第二单元作文说心里话题解及作文

我是一个内向的男孩，大眼睛，小鼻子，还有一张能说会道的小嘴。我喜欢画画、写字等。不过，我最喜欢的还是看书。

我喜欢看各种各样的书。特别是沈石溪、曹文轩的书。那些书让我觉得内容都很逼真。常常有几次，我因为看书太入迷，所以总是忘了吃饭或是买东西。

有一天早上，我在房间里看沈石溪写出的《狼王梦》。妈妈做好了早饭，叫我吃饭。我看的太入迷了。竟然没听见。过了一会儿，妈妈过来准备收拾碗筷，可是，却看见饭菜原封不动的还在那里。立刻火冒三丈，河东狮吼地跟我说：“郭韬，过来吃饭。”我这时才醒悟，急忙过来吃饭。那天也差点迟到。

还有一次，妈妈看家里没香油了，就说：“儿子，咱家没香油了，呆会儿去买一瓶。”说完，就给了我15元钱。当时，我在看曹文轩写的《草房子》。过了一会儿，妈妈来了，问：“香油呢？”我说：“什么香油？”妈妈说：“我不是叫你去买香油吗？”我怕妈妈生气，就赶快下去买了一瓶香油。

这就是爱看书的我。

小学四年级《我学会了____》单元作文

你喜欢音乐吗？我很喜欢，当我第一次听到美妙的琴声时，我就对妈妈说出了那句话，我想学弹钢琴！当我说出那句话时，我就下定决心要学好它。

我九岁那年，妈妈带着我去了钢琴老师家。一开始我不以为然，认为学琴很简单，可老师教我的第一首曲子就难住了我，这首曲子只有一个音符：哆。就难住了我，老师说：“你弹的太轻了。”我就弹重，可一重，节拍又不对劲儿了，一直到下课我也没有学好。回到家，妈妈看出了我的心思，对我说：“加油！多练练，你一定能行，我相信你！”妈妈的话，犹如一把火，燃起了我的希望，我不断的重复练习，终于学会了掌握节拍，轻重。回去上课时我自信的弹起来，虽然并未得到三颗星，但我依旧为自己感到高兴。

我学钢琴时，谈起来总是很紧张。所以总是串音，为此我十分苦恼，看着妈妈无奈的表情，我决定练习让自己不害怕，于是就让父母在我弹时站在我身边，一开始我仍然十分紧张，但慢慢的，练习时，我不再害怕了，大胆起来，错误也减少了，面对妈妈拍视频时，我原本也要害怕，慢慢的，也克服了摄像头，这时候，我才真正体会到，音乐家美妙的琴声后，藏着多少辛苦和汗水，我更加喜欢音乐了。

学钢琴时曾有一段时间，我喜欢乱用手指弹钢琴，从不看书上的指法，为了使自己会分辨，该用哪个手指，我开始练习指法，刚开始时十分辛苦，不知道用哪个手指，但在妈妈的指导下，我终于学会了分辨，弹琴不再手忙脚乱了！

小学四年级第五单元作文

今天早上我和爸爸在篮球场打篮球，我们的旁边篮球场上的是一对胖父子，我们称他们为大胖子、小胖子。我觉得我和爸爸两个人打没味，我和爸爸就邀请他们pk，他们很愉快的.同意了，趣事就这样发生了。

我和爸爸一边，小胖子和大胖子一边，我的任务就是不让那个小胖子传球，还有要把小胖子手上的球抢到手之后，传给爸爸，然后爸爸投球。这就是我和爸爸计策。

开始了，先是我们发球，我在短时间内把求传给了爸爸，爸爸准备投篮时，因为大胖子和小胖子都在拦着他，不好投，爸爸把球传给了我，小胖子看见了，就追着我跑；我在他快追到我时，把球传给了爸爸；爸爸投篮了，球进了。

第二场比赛开始了，我这次不是立即传球给爸爸，而是我自己先冒险，我果然成功了，突破了小胖子的拦截，我飞快的跑向篮框，但我怕我力气太小投不进，只好把球传给爸爸；由于小胖子比我高10多厘米，球在空中轻而易举的被拦截了；小胖子得到球以后，马上就投，第一次就投进去了，气死我了。我跑的气喘吁吁、上气不接下气的，黄豆大的汗珠直往下滴，衣服都湿透了，就中途休息了一下。

大约5分钟过后，第三场比赛开始了。我又站了起来，继续“战斗”，爸爸下定决心这次一定要投进，爸爸这次一开始就向箭似的跑向小胖子，把球抢了过来，投进了篮框。

第四场比赛开始了，我向前运球，小胖子这次直接断了了我的球，我不甘示弱：“嘿，你还敢抢我的球，大胆！”然后我使出全速的追了上去，拦住了他，小胖子走不动了，只好传球，小胖子不小心传给了我爸爸，爸爸高兴的大声说：“哈，我们三个人在一边了，”然而高兴得太早了，爸爸的球又被大胖子抢去了，大胖子一个2分投进了。

爸爸觉得该走了，就喊我走了。这场有趣的比赛结束了。

小学四年级第五单元习作

《虎门销烟》记叙了1839年6月震惊中外的虎门销烟的经过，讴歌了中国人民热爱祖国，反对外来侵略的斗争精神，同时也告诉我们要。

珍爱生命。

远离毒品。

读完这篇文章，我不由地打心底里崇敬虎门销烟的民族英雄——林则徐。看着林则徐的塑像，我的脑海里立刻浮现出虎门销烟的情景：成千上万的老百姓把虎门寨围得水泄不通，随着林则徐一声令下，一群民工先向灌了水的销烟池里撒下盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，最后把一担担生石灰倒下去。顿时，硝烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。看到害人的鸦片被销毁了，老百姓欢呼雀跃，欢呼声响彻虎门上空。林则徐，您是好样的！您用虎门硝烟的壮举，奏响了一曲爱国主义的主旋律，树立了中华民族自尊、自爱、自立、自强的新形象！

崇敬之余，我也恨透了那些残害国人的鸦片。可是，一百多年后的今天，在我们的身边，仍有少数人不惜铤而走险贩卖毒品，不惜倾家荡产吸食毒品。看着一个个原本幸福的家庭被毒品害的支离破碎，一个个鲜活的生命因为吸食毒品而失去，我多么希望有千千万万个“林则徐”站出来对毒品说“no”。

为了自己，为了家庭的幸福，请珍爱生命，远离毒品！

生命如同四季，如春一般充满生机，如夏一般生机勃勃，如秋一般硕果累累，如冬一般，银装素裹。我为生命喝彩。

生命像春天，充满生机。春天是生命的开始，万物复苏。草吐露出嫩绿的小芽，花绽放五彩斑斓的花朵，柳树抽出嫩芽，杨树放飞柳絮，这一切都象征着新生命的开始，我也是在这充满生命的季节出生的。所以我为生命喝彩，也为春天喝彩。

生命像夏天，生机勃勃。夏天是生命的延续。夏天，火辣辣的，骄阳似火，烤得大地烫烫的。金色的麦田被太阳晒得金灿灿的，等待着秋季的丰收。人生的夏天，好似青年，是努力奋斗的时节，只有在这段时间努力学习，努力工作，才能在中年丰收。这个处在夏天的我们，决不能有丝毫的放松，为了收获，必须要努力。我为奋斗喝彩，也为夏天喝彩。

生命像秋天，硕果累累。秋天是生命的收获。秋天，是个金色的季节，微风粼粼，吹着麦田，一台台收割机，在麦田里收割着农民辛苦一年的结晶。我们在收获之前，必须付出努力。只有付出才有收获。我为收获喝彩，也为秋天喝彩。

生命像冬天，银装素裹。冬天是生命的沉思。在收获之后，大地要休眠，动物也要冬眠，冬眠，对人生而言，便是沉思。人只有在思考中进步，在进步中收获。在收获之后，沉思一番，无疑是大地给我们的启示。

生命像春夏秋冬，斑斓的四季，斑斓的人生，斑斓的四季。我为人生喝彩，为生命喝彩。

物种起源于自然，生命起源于自然，自然创造了人类，赋予我们万物，我们感谢自然。

感谢自然，给予我们一切事物的生命。让枝干吐出嫩芽，让鸟儿展翅翱翔，让鱼儿畅游海底，给予我们舒适的环境，充足的养料以及管困得空间。

自然让每个生命与众不同，让生活充满刺激与挑战，它创造一个一个秘密，促使人们去探索，去发现。

感谢自然，赋予人们神奇的创造力和想象力，人们观察鸟儿，探索海洋，收获着自然给予我们的一切，我们享受着自然。是自然让生命五颜六色，让我们保护自然，热爱自然，感谢自然吧。

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。

那一天，我的好朋友泥泥来我家玩，妈妈知道了，就马上做了许多好吃的给泥泥。当我们俩玩得开心的时候，突然，泥泥就晕倒了。妈妈看见后，立刻把泥泥送到了医院。经过医生的详细检查，最终判定是得了白血病。医生对我妈妈说：“唉！那孩子活不到四个月了，如果早一点来治病，就没什么大碍。可是现在……唉！”妈妈脸色苍白的对医生说：“医生，难道就没救了吗？”医生无奈地摇了摇头。那一刻，我的眼泪已经在眼珠里打转了，但是最好还是禁不住流了下来。我想：这种事情为什么要落在我的好朋友身上为什么，为什么！妈妈对我说：“女儿，你别哭了。我们暂时不要让泥泥知道，如果泥泥知道了她一定会很伤心的，你答应妈妈别告诉泥泥，好吗？”我一边哭一边说：“妈妈我答应你，我不会告诉她的。”

我们来到泥泥的病房，装作很开心的样子。我为了在这四个月里面让泥泥能够开心的过每一天，让泥泥在每天都过得充实，我花了许多的心思。可是时间总是过得那么快，我很难过，因为我知道泥泥的时间已经不多了。

我还记得妈妈说过这种事情瞒得过初一瞒不过十五，所以最后我的好朋友泥泥还是知道了，我也没办法。只见泥泥一天比一天脆弱，我却帮不上他的忙。

在泥泥只剩最后一天的时间时，她对我说：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因为生命只有一次。”说完泥泥就闭上了眼睛。

小朋友们，看完我写的这篇故事之后你是否很感动呢？大家要知道每个人的生命是有限的，要在我们有限的生命期间内，创造美好的每一天。

生命中的"修甲包”

每当我打开抽屉，看到那套精致的修甲工具包，总要把它捧在手手上，细细地端祥一番，然后小心翼翼的珍藏起来。

从外表看，这是一只普通的小物件，然而打开它心形的盖子，就看见上面血红的八个字‘无偿献血，功德无量’.这支修甲包包含着我和爸爸血浓于水的父女深情。

1996年4月24日，一个小生命降临了，可她刚出生一个多月，就被医生查出患有先天性心脏病，这个不幸的女孩就是我。这个从天而降的灾难让爸爸妈妈一下子懵掉了。全家整日以泪洗面,埋怨上天的不公。可爸爸妈妈再看看可爱的我，很快坚强起来。

听医生说患心脏病的孩子怕感冒，因为那样会增加心脏的负担，好强的妈妈放弃心爱的工作，全心全意地照顾我，而爸爸却在外辛苦地奔波，赚钱养家。在他们悉心呵护下，小时候的我几乎没有生过病。

就这样，道了上学的前一年，爸妈决定让我动手术。在做决定的前几天，我经常看到他们紧锁眉头，心事重重。可那时候我不懂事，不知道安慰他们。为乐给我筹手术费，他们倾其所有，而且还借了不少钱手术中需要输血,还要交1200元的预付款，爸妈实在没钱了，护士阿姨对爸妈说如果去献血，可以免交这笔钱。爸爸毫不犹豫地去献了200毫升的血，那只修甲包就是爸爸无偿献血的纪念品.妈妈当时把它送给了我,让我保存,可我当时只觉得好玩，过后就不知丢哪里去了。

经过医生高超医术，我的手术成功了，并且恢复得很好，跟正常人没什么区别.

一年一年过去了,这件事在我的记忆中渐渐模糊了.

一天,妈妈打扫房间时,在我床底下发现了这只沾满灰尘的修甲,包,她小心地擦拭干净,问我是否还有印象,我也覚得似曾相识.经过妈妈的提醒,我记起了五年前的那件事,这只修甲包是用爸爸身上的血换来的,而我却把它到处乱丢.

我从妈妈手里接过只沉甸甸的修甲包,小心地珍藏在抽屉里,珍藏在我的记忆里.

今天,我要把它讲给你们听,讲给所有人听,我想让你们知道,父母的爱是无私的,是伟大的,是可以拯救一切的.

近几年，人们的生活水平都大大提高了。汽车走进了许多的家庭，而自行车却不知不觉的成了不少家庭下岗的对象。有一天，汽车和自行车碰到了一起。

“喂！亲爱的老兄，近来可好呀？”汽车亲切的向自行车招呼道。

“唉！怎么会过的好呢，自从你来了以后，主人就慢慢地冷落了我，前段时间还把我给请出了车库，随意丢在路边任凭风吹雨淋，要不是这家主妇怕别人把我捡走当废铁卖，所以才把我重新带回到车库的角落里，要不然我现在可能已经成为废品收购站的废物了。”自行车愁眉苦脸地向汽车诉说着。

汽车皱了皱头，对自行车说：“我的日子也不比你好呀！自从我进了这个家庭以后，主人是一个劲地只顾使用我。你看，我的身上已经肮脏不堪，衣服还有好几个地方都褪色了，有时主人怕麻烦将我随意停在小区的路边，有几个调皮的小孩子用锐器在我身上乱画，还有的小朋友随意地就往我这踹一脚，疼极了。”

“可不是吗，昨天我还听主人怨呢，由于车多路窄，高峰期经常堵车，有的驾驶员不按交通法规开车，甚至还有人喝酒驾车，好危险呢。”自行车一脸同情地样子说。

“是的呀，前一段时期，我就在路边看见过一起酒后驾车的交通事故，被撞的车辆都变得面目全非。”汽车心有余悸地说。

“唉，你们说的没错呀！自从我买了汽车，马路上老是出现堵车，经常耽误了我上班时间；有的汽车排放不达标，严重影响了空气的质量。自从买了汽车，我就不骑自行车了，因为缺少运动，这几个月我还比以前胖了许多，血压、血糖都超标了。看来以后我还是要多骑自行车，一来可以锻炼身体，二是可以节省开支。我还要劝说同伴少开车，多骑车，减轻道路压力，保护城市环境。”刚来到车库准备用车的主人若有所思地说。

听了主人的话，汽车和自行车都舒展开了额头，开心的笑了。

世界上任何事物都是两面性的，车也不例外。汽车既能给人们带来方便，但同时也会带来一些麻烦。

小学四年级第五单元作文

她是我的好朋友，她美丽大方，活泼可爱。她就是我们的班长——潘娴。

她在学习上刻苦认真，而且有坚韧不拔的毅力。

有一次，上英语课的时候，潘娴把老师刚教几天的单词dog狗读成了bog沼泽，她知道自己英语的单词读不好。于是，她就天天对着镜子努力练习英语单词的发音，反反复复地练习，直到能把单词学会。她能刻苦努力学习，她的成绩总是名列前茅。但她并不骄傲，而是努力不懈地再求进步。她有一颗仁爱之心，乐于助人，时时帮助成绩比较差的同学，提高成绩。

还有一次，上体育课的时候，考跳绳。潘娴得了“良”。后来，她还坚持练习跳绳，我问她：“潘娴，你跳绳考试的了‘良’，为什么还要继续练习跳绳？”她对我说：“我要的是‘优’。”

她就是这样一个刻苦学习、自强不息的人，本班有这样好的班长，真是感到光荣。

她是值得我们学习的好榜样！

小学四年级语文第六单元范文

教学目标：

诵读三篇描写科学家的故事，了解科学家的成长经历以及为科学献身的伟大精神。

教学重难点：

感受科学家热爱科学献身科学的伟大精神。

预习要求：

朗读课文，搜集一些描写科学家故事的文章。

教学过程：

一、导入。

人的一生，生命最为宝贵。然而在追求科学的征程中，有人竟不顾自己的性命从事科学研究。他是谁呢？让我们一起来读一读《为科学而献身》。

二、指导学习《为科学而献身》。

1指名分节读课文。

2可敬的卡尔施密特博士去世了，但他在生命最后一刻的作为却深深地印刻在我们的脑海中。找出文中令你感动的段落，有感情地读一读。

3你想对卡尔施密特说些什么？

三、学习《“笨头笨脑”的科学巨人爱因斯坦》。

2当后来有人问起他，他是怎么回答的？

3出示“愿望只是美丽的彩虹，行动才是浇灌果实的雨水”。齐读。

四、学习《女宇航员的.故事》。

1课文向我们介绍了哪几位女宇航员？用自己的话说说她们的故事。

2出示“巾帼不让须眉”。齐读。

五、交流各自搜集到的科学家的故事。

《亲近母语》第十四单元雷雨。

教学目标：诵读描写雷雨的一组课文，感受雷雨时的情景，体会作者的奇特想象。学习《日积月累7》，积累语言。

教学重难点：体会作者的丰富想象。

预习要求：朗读课文。

教学过程：

一、导入。

1出示一组词语：雷声大作电闪雷鸣倾盆大雨。

大雨如注瓢泼大雨狂风暴雨暴风骤雨。

2这组词语描写了怎样的情景？

3过度：雷电、暴风雨是大自然的杰作，不少作家都曾把目光投向它。

二、学习选文。

1指名朗读这三篇课文，正音。

2作者丰富奇特的想象使我们感受到了雷雨的魅力。你喜欢课文中的哪些描写？画出来，好好读一读与同学交流你的感受。

三、学习《日积月累7》。

1汉字解说。

（1）认读“比、丽”的古文字。

（2）根据古文字形解说“比、丽”的意思。

2词语。

（1）记一记这些成语。

（2）你能再说几个含有动物的成语吗？

3名言。

（1）指名读，正音。

（2）说说这句话的意思。

（3）你能联系生活实际举出例子来吗？

（4）背诵。

4古诗。

（1）指名朗读，正音。

（2）根据注释，试着理解诗意。

（3）背诵。

（4）你还知道哪些描写春景的古诗？请背一背。

小学四年级第五单元作文

同学们，看到被风刮倒的小树苗，你们会怎么做呢？是扶起它，还是折断它？看到受伤的小鸟儿，你是医治它，还是不理它？......这些都是一些对待生命的表现。现在，就请同学们来看我是怎样对待这些生命的吧！

一天，在去书店买书的路上，天空中烟雾迷蒙，还刮着大风。我走着走着，突然发现被风刮倒的小树，它垂头丧气的弯着腰，好像正在可怜巴巴的瞅着我，对我说：“小同学，快来帮帮我吧！”我本来想不扶它，可又一想，如果这棵小树是我的话，我的心里会怎样的想呢？于是我把这棵小树扶了起来。

还有一次，我看见受了伤的小鸟儿，一是好玩，二是可怜它，就把它拿回家里养。谁知不懂技术，不到一周小鸟儿就去见上帝了。为此，我伤心了好久，幸好有妈妈安慰，我才把小鸟儿埋了。

虽然，这些事情都是非常普通，但这些都是热爱生命的表现，希望同学们多做些热爱生命的事情。

四（1）班里吵吵闹闹的，他们在干什么呢？哦！原来他们在交流身边热爱生命的人的故事呢！走进四（1）班这个教室里，你会发现，所有的同学都是在专心致志地聆听别人的话语，发言的同学也津津有味地为别人讲述着一个个热爱生命的故事。让我们来听听他们的发言吧。

现在我正在第三大组的最后一个小组里，听，一个同学发言了。“大家好，我要给你们讲的是霍金的故事。”何宇力同学说了。“你们知道吗？霍金在他大学学习后期，患上了运动神经元疾病，使他下半身不能运动。可是，他克服了身患残疾的困难，先后发表了‘宇宙之始是无限密度的一点’和‘量子理论’两个著名的理论……”哇，这位同学的发言真是精彩，他为我们讲述了霍金勇敢顽强的人格力量和不断求索的科学精神，这一小组的同学已经深深地被霍金顽强的精神吸引了。

这一次的讨论其实是课本上的一个口语交际，但四（1）班的同学与老师们竟然可以把这次口语交际“打扮”得有声有色，这种努力学习、积极向上的精神足以和霍金的精神比美！生命是宝贵的，让我们与生命之花共同绽放，让我们和生命的力量一起跃动！

小学四年级第五单元作文

我的课余生活，真是绚丽多彩，跑步、弹琴、游泳，我样样喜爱。

我喜欢跑步。虽然我跑步没班长快，但是也能超过别人。当向老师让我们练习“追速跑”时，我摆动双臂，迈起大步，一下子把7个人“拉下马”。一圈终于跑完了，我追上了15个人。

我也喜欢游泳。有一次，我和朋友比赛游50米。朋友像一条鱼般一跃而起，飞快地游着我心中暗暗称赞：“哇儿，太棒了!”

轮到我了，我像鱼雷一样游去，赢得了胜利。

我还喜欢弹琴。每天晚上我都要弹1小时到2小时，经过两年到练习，我已经成为全班弹琴弹得最好到同学了。

万花筒般到的课余生活，让我觉得自己是很棒的，哈哈!

小学四年级科学单元的测试题

一、填空题。

1、风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。由北向南吹的风叫北风。

2、降雨量的测量可以用雨量器来测量。

3、人们常常根据天空中云的多少，来区分晴天、多云和阴天。

4、我们可以通过看报纸、听广播、看电视、打电话查询、上网查询等方法来了解天气变化。

5、降水的形式很多，常见的有雨、雾、雪等。

6、要在一杯水中很快溶解一小块肥皂，我会用到的方法有碾碎、加热、搅拌等。

7、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的氧气。

8、我们平时会听到各种各样的声音，声音是由物体振动产生的。

9、声音是以声波的形式传播的，声音是向着四面八方传播的。

10、物体振动幅度越大,声音越强；振动幅度越小,声音越弱。物体振动频率越快,发出的声音越高；物体振动频率越慢,发出的.声音越低。

11、人的呼吸实际上是在进行着气体交换。

12、人体从外形上一般可以分为头、颈、躯干和四肢几部分。

13、人体骨骼的作用是支撑、保护，进行各种各样的运动。

14、人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠、屁屁。

15、人耳朵里的鼓膜能接受各种声波并产生振动。

二、选择题。

1、降雨量的单位是b。

a、厘米b、毫米c、毫升2、气象学家通常把风速分为c个等级。

a、11b、12c、13。

3、烟垂直上升，这时的风力为a。

a、0级b、1级c、2级。

4、我们可以用（c）的方法，把食盐从盐水中分离出来。

a、过滤b、沉淀c、蒸发。

5、在一杯水中滴几滴色拉油，我们能看到的现象是（c）。

a、色拉油慢慢地在水中溶解了。b、色拉油沉到水的底部去了。

小学四年级语文第六单元范文

你的家乡有什么特产或或风景秀丽的地方？选一样夸夸自己的家乡（10分）。

你的家乡如此美丽，那好多年以后会是什么样呢？以“二十年后回故乡”为题写一篇习作，表达对故乡的喜爱之情。字数不少于400字。（35分）。

小学四年级数学单元教案

知识与技能：1、使学生会用量角器按指定度数画角，并通过练习进一步巩固角的有关知识。2.培养学生动手操作能力及分析、推理的能力。3、培养学生自学能力。

过程与方法。

通过学习，使学生经历画角和练习的全过程，进一步巩固角的有关知识。

情感态度和价值观：

使许感受数学知识与实际生活紧密联系，体会学习数学的乐趣。

重点会用量角器按指定度数画角。

难点培养学生动手操作能力。

教具量角器、活动角、尺或三角板。

教师导学学生活动旁记补充。

一、复习检查。

1、说出下面的角各是哪一种角。

2、我们已经认识角，会用量角器量角，会进行角的分类，怎样画角呢？今天我们来学习画角。

板书课题：画角。

二、探究新知。

1、教学角的画法。

问：量角的工具是什么？

说明要画一个指定度数的角，也要用量角器来画。

出示例题：画一个65°的角。

（1）请同学自学角的画法，书p42。

（2）试一试。

让学生拿出量角器、铅笔、练习本，按书上的步骤一步一步地画一画。

说一说。

请学生说说你是怎么画的？学生一边说，教师在黑板上示范，最后教师讲解说明。

2、做一做（p42、2）。

分别画出75°、105°的角。

让一名较好的学生板演，其余学生在练习本上画。教师巡视，注意画的步骤。

第二课时、巩固练习。

1、p43、2选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。

10°  45° 60° 90° 105°   120°。

2、p44、6用一副三角尺，分别画出15°、75°、150°165°的角。

四、课堂小结。

这节课我们学习了什么？你有什么收获，说一说。

五、课后作业：

p44、7。

学生画指定度数的角，同桌用量角器帮助检查度数是否准确。

画完后，说说画角的步骤。

学生画角并判断是什么角。

全班订正。

学生画出指定的角，并互相检查复习所学的角的有关知识，，为学习新知识作准备。

使学生掌握画角的方法，培养学生作图的能力。

加强量角和画角的沟通与联系。

通过练习，能够把学到的知识进行及时的巩固复习。 。