西蒙的爸爸读后感范文（24篇）

读后感是我们与作品产生共鸣的方式，通过分享和交流自己的读后感，可以与他人进行心灵的碰撞和交流。读后感是通过对一本书、一篇文章或一段文字的思考和总结，使我们更好地理解和掌握所读内容。怎样写一篇好的读后感呢？这是许多读者关心的问题。那么我们该如何写一篇较为完美的读后感呢？以下是小编为大家收集的优秀的读后感作文，希望能够帮助大家提升写作水平和阅读品味。

《西蒙的爸爸》读后感

国籍：法国。

所获奖项：1985年诺贝尔文学奖。

克劳德·西蒙（claudesimon，1913～）法国小说家。生于马达加斯加的首府塔那那利佛。他出生几个月后，身为骑兵军官的父亲就死于战场。西蒙被母亲带回法国的佩皮尼扬接受小学教育，后来又到巴黎一所著名中学就读，毕业后赴英国牛津和剑桥大学读书，他还曾随法国立体派画家安德烈·洛特学过绘画。1936年，他曾到西班牙共和军与佛朗哥部队激烈争夺的巴塞罗纳协助起义者，这场残酷的战争在他的心中留下极其深刻的印象。1939年第二次世界大战爆发，西蒙应征入伍，在骑兵团服役。194o年春，他参加了著名的牟兹河战役，受伤被俘，不久又逃出德军集中营，回国参加地下抵抗运动。战后他到苏联、欧洲、印度、中东各地旅行，归来后在乡间从事葡萄种植业，同时进行文学创作。

西蒙的创作道路大致可分为三个阶段。第一阶段从处女作《作假者》（1941）到《草》（1958），这阶段的小说诗歌文学作品虽然还未能摆脱美国小说家福克纳的影响，但已试图探索一种像巴罗克体艺术的螺旋形结构代替传统的直线形叙述，以表现内心活动中不断变动的感觉、回忆、想象的“混杂体”。第二阶段从获“快报”文学奖的《弗兰德公路》（1960）到获“麦迪西”文学奖的《历史》（1967）。这一阶段的小说诗歌文学作品，体现出诗与画结合的特色，奠定了他在文坛上的地位。第三阶段从《双目失明的奥利翁》（1970）到带有总结性的，足以使作者进入世界文坛第一流作家行列的《农事诗》（1981）。这阶段的创作已不再是“叙述一场冒险经历”，而是一种“叙述的探索冒险”。作者几乎完全排除传统小说叙事中追索时间的方法，而是探索小说的空间组合，展示多层次的画面描述。

西蒙虽然是“新小说”派主要代表作家中唯一没有发表过系统创作理论的作家，但他却以自己的小说诗歌文学作品赢得了“新小说”派主要柱石的称誉。这位沉默寡言、不善社交、甘于寂寞的老作家，以其顽强的探索精神和成功的创作，赢得了“以诗和画的创造性，深人表现了人类长期置身其中的处境”的评价而获1985年诺贝尔文学奖。

西蒙的爸爸读后感【精选】

我又阅读了《羊脂球》这篇文章，令我记得较深，是那三位“高贵”人士对于一些利益前后所发生的翻天覆地的变化，当他们需要羊脂球时，个个对他很恭敬，但是之后羊脂球没有了利用价值的时候，大家都个个不约而同的像没有看见他一样。“瞪了他一眼”、“避得远远的”等都可以体现，莫迫桑用了对比的叙述手法，一个恭敬，一个轻视，这种假仁假义最受人鄙视！这也是人性的弱点！

联系到当时的背景，其实也可以理解，当时法国正处于战乱时期，普鲁士兵侵占了那里。可能当时的社会也很乱，人性也有所泯灭。到现在人性可能比当时也好不了多少，可是这是为什么呢？可能我们还需要从历史发展的角度去思考这个问题！

不要只为利益而活！以诚待人！收获真诚！获得别人的真诚相待，我想你自己也会觉得温暖！

《西蒙的爸爸》读后感

这段时间，我读了一本由被誉为“短篇小说之王”的著名作家莫泊桑写的一本叫《西蒙的爸爸》的故事书。

故事讲了，孩子西蒙没有爸爸，只和妈妈相依为命。因此，学校里的同学们整天嘲笑他，笑他没有爸爸，并且经常打他。于是，西蒙就想找个爸爸，使自己变得强大起来，不受别人的欺负。有一次，同学们又笑他，西蒙实在忍受不了了，他双手揪住一个同学的头发，一边用手打同学的脸，一边用脚踢同学的肚子。结果被同学打得鼻青眼肿，滚到在地，衣服也撕破了。这时，他的同学之间爆发着一阵凶残的笑声，他们就像野人们狂欢，不停地嘲笑他。西蒙伤心透了，他知道，他真的没有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰见在那里最著名的铁匠菲利普.雷米，西蒙见了，请求雷米当他的爸爸，经过三番五次的请求，菲利普终于答应了。西蒙非常高兴，从此，同学们不敢在嘲笑他。

读了这篇故事，我觉得西蒙非常可怜。不但没有爸爸，还被同学殴打。虽然我还没体会过失去爸爸的痛苦，但我曾体会过失去亲人的痛苦，我的爷爷在3月19日去世了，那时，我很伤心，就像西蒙没有爸爸那样伤心。但我知道，没有爸爸的感觉是痛苦的。我们多需要爸爸，爸爸在自己困难时，可以帮助你，爸爸在自己快乐时，会与自己分享快乐，爸爸在自己悲伤时，会安慰、慰问自己，爸爸对我们是多么重要。

这篇故事非常悲观，我看的时候，心情也与西蒙一样。但，我们不能被悲伤打到，我要坚强地站起来！

《西蒙的爸爸》读后感

这个暑假，我利用休息时间读了不少有趣的书，如：《西游记》、《海底两万里》、《莫泊桑短篇小说》、……其中有一篇文章给我留下的印象最深，那就是莫泊桑先生所写的《西蒙的爸爸》。

西蒙是一个孩子，在他小时候就没有爸爸，当他入学时，别的同学因为知道他没有爸爸而欺侮他，骂他，“没有爸爸是个没用的孩子。”他们就像一窝母鸡，一旦有哪只受了伤就群起而攻之，将其掐死。西蒙又生气又伤心，便想去投河，当他走到河边时，一名工人问他：“你遇到了什么伤心的事情啊？”西蒙伤心的告诉他：“他们总是打我，骂我没有爸爸！”工人说：“别难过了，跟我回去吧，找你的妈妈，会给你一个爸爸。”西蒙便回去了，问工人愿不愿做他的爸爸，工人答应了，并说：“回去告诉你的同学，你的爸爸就是铁匠菲力浦・雷米。”

第二天，西蒙把这个消息告诉了他的同学，他们谁也不再笑他了，因为有他做爸爸，哪个孩子都会感到自豪。

读完这篇文章，我深刻感受到一个人在遭受到别人欺凌的时候是多么希望能伸出一双援助之手。更清楚的知道，当别人身处困境的时候，我们要给予帮助，而不能雪上加霜。想想我自己，虽然没有伤害过任何人，但是也没有能主动帮助过身边需要帮助的人，我觉得要好好改进，做一个有爱心，有抱负的人！

《西蒙的爸爸》读后感

每次提起北欧，首先想到的总是严寒，虽然这是对北欧的一种误读。而气候与某一地区的文化总是密不可分的，正如龙纹身的坚毅只能在严寒中破茧而出。就连北欧神话里的神都跟奥林匹斯山上那些神不一样：他们不会像阿波罗一样没事下凡比比音乐素养，赢了还把人家活剥皮；他们大多像托尔一样忙着轮锤子，或者像洛基一样忙着躲锤子。咳咳。跑题了。

从这个层面上来讲，《头脑简单的西蒙》跟它的老乡龙纹身一点也不像。它更像是地中海沿岸的文化产物——色调明丽，阳光满溢，节奏畅快，故事本身也充满着各种乐趣。可能是因为瑞典影界关注严酷的现实太久，久到我们都忘了瑞典其实毗邻丹麦，这个世界童话之乡。《头脑简单的西蒙》就像是被童话缪斯轻抚过的孩子，它暂时忘掉了严寒，拥抱了阳光。

《头脑简单的西蒙》以一对出镜率十分高的矛盾体为故事依托，这对矛盾体就是理性与情感，或者更确切地说是科学理性与人类情感。在影片中，这对抽象矛盾体找到了一个十分恰当且本身充满了喜剧色彩的宿主，那就是本片的主角，亚斯伯格症患者西蒙。西蒙具有亚斯伯格症患者的一切典型特征。比如说，他有很明显的情感沟通障碍，只能依靠固定的模式去读取人的情绪。但他自己早就意识到这个模式并不是万能的，因为人类不是事先编程好的机器人，人的情绪也没有一成不变的.表达方式，就像西蒙发现妈妈会在很高兴的时候哭泣一样。

此外，亚斯伯格症还使得西蒙变得一根筋、认死理。他每天有固定的生物钟、固定的食谱，家里的三个人——自己、哥哥山姆和山姆的女朋友弗里达——有固定的分工，哥哥做饭，弟弟摆桌子，女友洗碗。生活模式僵化的西蒙无法接受任何的改变，因此当哥哥和弗里达分手后他变得很抓狂，因为现在家里专门负责洗碗的人不见了。西蒙还特意去找弗里达请她回心转意，因为这样弗里达就又可以接着洗碗了。

在西蒙的生活中，不论语言现象还是大活人都是方程式中可以随意替换的无生命等量。他无法理解情感创伤可能会让人心变得血肉模糊。在西蒙扣访弗里达这段情节中发生了一件很有意思的事情。还在气头上的弗里达对西蒙说，“去找别的可以忍受你们的该死的女孩。”由于西蒙无法对这句话中的不同成分进行情感分析和处理，所以他干脆就把这整句话当做了自己和山姆的下一个人生目标，“我要找别的可以忍受我的该死的女孩”给山姆当女朋友。

西蒙的思维是直线的、理性的、数学的。他神奇地计算出哥哥山姆比自己好937倍，也想当然地认为人要么是开心的要么是悲伤的，就像电源一样，要么是开的要么是关的。他从没有想到过人的情感是个复杂的圆，数学和是与否的简单回答是无法解决所有问题的。弗里达离开后，西蒙推出了自己的“山姆十三问”，企图通过13个等式推导出最适合山姆的伴侣。当听到山姆说他更可能会爱上跟自己完全相反的人之后，西蒙又走向了另一个极端，企图通过13个不等式来找到跟山姆的兴趣爱好完全相反的人。在西蒙眼中，情感不过是一张勾勾叉叉的问卷。

《头脑简单的西蒙》绝不仅仅是一部关怀亚斯伯格症患者的影片，导演是在借助一个无法融入社会的人影射和反指社会中的人。影片的讽刺之处在于理性的西蒙在生活中并不喜欢直线形或者方形的东西，他喜欢圆——“小火箭”、碗碟、呼啦圈、井盖等等这些与西蒙朝夕相伴的东西都是圆的，但他并不了解“圆”的哲学含义。在这个具有鲜明喜剧色彩的悲剧人物背后是千千万万企图用纯理性切断一切情感纠葛的正常人。导演并没有刻意贬低或刻意夸大任何一种思维方式的作用，他只是用童话的触角去点了一下这个唯理的社会，告诉大家生活没有模式，复杂不是末日。理性与情感就像磁铁的两级，缺了谁生活都无法平衡。

十九世纪初，英国诗人约翰济慈（johnkeats）作成了一首长诗lamia。在诗中，济慈突然跳出了叙述圈，对以科学发现为首的理性思维染指想象力这一举动表达了极大的愤慨。在《头脑简单的西蒙》中，导演安德瑞斯奥曼虽没有这么激进，但还是表达了类似的思想。人与人之间的共情是以想象力为基础的，也就是要跳出个人狭小的自我感知，去想象他者的情感需求。而这一步跳跃是数学公式所做不到的。西蒙爱哥哥，但却是在用数学的方式爱；正如同在生活中我们也在用错误的方式爱着他人一样。

《西蒙的爸爸》读后感

屋外，渔船上的烛光忽明忽暗，海面上波涛起伏，风像怪兽一样咆哮着，想要吞噬了这弱不禁风的小屋。还不时地传来阵阵的咳嗽声。屋内，门发出嘎吱嘎吱的声音，仿佛一推就会倒下来。墙皮一层一层的剥落下来，伸手不见五指。

西蒙有气无力地靠在墙上，头发披散在肩上，嘴唇发白，脸色发青，眉头紧皱，双眼紧闭，显然，西蒙是在跟病魔做垂死挣扎。好一会儿，她才喘过气来。西蒙看着身上只有一件破烂的单薄的衣服的两个孩子，他们冻得瑟瑟发抖，她轻轻抚摸着他俩的头，陷入了沉思：唉！我可怜的孩子们呀！吃不饱也穿不暖，我不在了，你们可咋办呀！流浪街头？被人唾弃？还是活活的冻死饿死……他脑海里浮现出了两个孩子在大街上又哭又闹，被人笑话没有父母，最后，活活的饿死了。她越想越可怕，想着想着就抽噎了起来。

她起身想把放在床边的椅子上的衣服拉来给孩子披上，她吃力的把双脚挪到地上，又咳嗽起来，一只手撑在床沿上，另一只手颤抖着伸向衣服。她那双手瘦得只剩皮包骨了！她的呼吸又急促起来，她着急了：这不争气的身体，孩子们很冷呢！要是冻出病来……又没有……人可以照顾他们……她又伤心起来……终于，她把衣服轻轻地批到孩子们身上了。孩子们正睡的香。她望着墙面，孩子，你们知道妈妈有多舍不得你们吗？你们还这么小，就要承受没有父母的痛苦。如果有哪个好心人肯收养你们的话，一定要听话呀！知道吗？还有。长大了，要报答好心人家呀！

她咳得越来越厉害，胸口越来越闷，他知道自己时间不多了，“祈祷上帝，愿我的两个孩子……咳咳……一生平安！”突然，她双眼紧闭，青筋暴出。呼吸越来越急促，嘴唇都被咬破了，渗出鲜红的血来。她的手伸向孩子们。她是想在生命的最后时刻，再摸摸孩子们。可是……手一下子垂了下来，她的眼角滑过一滴泪水，滴落在地上。“啪……”给这阴冷的屋子里又增添了几分凄凉。

重庆巫山县巫山县南峰小学六年级:死神的微笑。

西蒙的爸爸读后感

故事讲的是一个叫布朗肖特的姑娘没有结婚就生下西蒙，西蒙就成为大家眼中的私生子，受尽别人的冷眼与歧视。西蒙长到七八岁进入学校时，受到同学们的嘲讽和讽刺。铁匠菲利普雷米为了帮助西蒙，同意成为西蒙的“爸爸”。可那些调皮的孩子们却说菲利普不是他妈妈的丈夫。可怜的西蒙再一次找到菲利普，犹豫的菲得普终于决定和西蒙的母亲结婚，并告诉西蒙：“你爸爸就是铁匠菲利普雷米，谁敢再欺负你，你爸爸就会去拧他的耳朵！”故事最后终于有个圆满的结局。

我觉得那些嘲笑西蒙的孩子真不道德，没有父亲的孩子也有自尊心啊！他们一点不比有父亲的孩子差，人人都是平等的！

《西蒙的爸爸》读后感

《管理行为》是一本组织管理理论研究中重要的经典著作，作者西蒙也因此书及其在组织理论研究中的贡献，成为管理学界唯一获得诺贝尔奖的人。因此，《管理行为》很值得我们阅读。因为是理科生，刚开始读这本书时觉得很生涩难懂，但是在读懂的基础上慢慢理解，就能明白其中的道理。这本书的核心内容是决策制定的过程，书里有很形象生动的例子，让我们更好的理解这部分内容。下面，我谈谈自己的一些体会。

第一方面，“有限理性”和“满意解”--现实生活中的决策判断取决于有限理性，这种条件下，人们寻求的`是满意解，而非最优解。西蒙认为理性的限度是指人脑不可能考虑一项决策的价值、知识及有关行为的所有方面，因此人类理性是在心理环境的限度之内起作用，这个环境迫使个人不得不选择一些要素，作为他的决策必须依据的“给定条件”，这就是有限理性。他认为人类行为是介于理性与非理性之间的有限理性，应以以“有限理性”为基础的“行政人”取代“经济人”，而行政人是心理人（有个人的目的、动机、怪癖）与经济人两者的结合，具有有限理性的。西蒙还认为由于人是有限理性的行政人，因此，应该用“令人满意的”准则取代“最优化”准则。而令人满意的准则是在决策时决定一套标准用来说明什么是令人满意的最低程度的备选方案，如果拟选用的备选方案满足了或者超过了所有这些标准，那么这个方案就是令人满意的。如果当按照原定标准寻找不到任何令人满意的备选方案时，就有必要考虑改变原定的标准。

第二方面，作决策时的两个重要的要素，即事实要素和价值要素。事实要素是对环境及环境的作用方式的某种描述。价值要素是关于管理者对某种事物喜好的表示，表明对该事物的某种判断。简单来说就是价值要素是决策要达到的目标，事实要素是决策的手段。西蒙对这两要素提出了很新颖的方法论，他多次强调：“不应把决策本身看成不可分解的单位”，就是认为决策不应该是孤立的而应该是有联系的，即当一个决策的目标达成了可以转化成下一个决策手段从而为下一个目标的实现服务。

第三个方面，程序性决策和非程序性决策。所谓程序性决策就是拥有固定思维模式的决策，经过多次实践对应于相应的问题形成的解决方法，简单的说就是一种经验。作者认为决策者有意识的培养自己的程序性决策是很重要的，因为这样可以省去很多思考的时间而且往往是最有效的方法。作者自己也举了亲身的例子，他小时候很喜欢下象棋可是之前一直下的不好，后来他有意识的去研究和记了第20步象的几种不同走法并应用自如屡试不爽，击败了众多高手。像他一样其实象棋大师脑子里存有数以万计的棋谱，对手的每一步棋都有相应的对策，这样他们才能在比赛中游刃有余。然而非程序性决策同样重要，这主要是指个人随机应变的能力，有句话说的好，“计划永远没有变化快”，能在没有前人经验的基础上随机应变做出创造性决策同样也是对管理者的考验。因此这两种决策能力都是平时应注意培养的。

本书对于管理的理论真的非常丰富，我只是选了其中的一些来谈了自己微薄的观点，书中还有很多东西值得我继续去学习和研究。不过真的很感谢这本书，它教会了我很多东西，让我知道了“管理就是决策”的意义，让我受益匪浅。

《西蒙的爸爸》读后感

这段时间，我读了一本由被誉为“短篇小说之王”的闻名作家莫泊桑写的一本叫《西蒙的爸爸》的故事书。

故事讲了，小孩西蒙没有爸爸，只和妈妈相依为命。因此，学校里的同学们整天嘲笑他，笑他没有爸爸，并且经常打他。于是，西蒙就想找个爸爸，使自我变得强大起来，不受其他人的欺负。有一次，同学们又笑他，西蒙实在忍受不了了，他双手揪住1个同学的头发，一边用手打同学的脸，一边用脚踢同学的肚子。论断被同学打得鼻青眼肿，滚到在地，衣服也撕破了。这时，他的同学之中爆发着一阵凶残的笑声，他们就像野群众狂欢，不停地嘲笑他。西蒙伤心透了，他了解，他真的没有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰见在那里最闻名的铁匠菲利普。雷米，西蒙见了，请求雷米当他的爸爸，经过三番五次的请求，菲利普终于答应了。西蒙十分兴奋，从此，同学们不敢在嘲笑他。

读了这篇故事，我觉得西蒙十分可怜。不但没有爸爸，还被同学殴打。即使我还没体会过流失爸爸的痛楚，但我曾体会过流失亲人的痛楚，我的爷爷在3月19日去世了，那时，我很伤心，就像西蒙没有爸爸那样伤心。但我了解，没有爸爸的心里感受是痛楚的。我们多需要爸爸，爸爸在自我困难时，可令帮忙你，爸爸在自我愉悦时，会与自我共享愉悦，爸爸在自我悲伤时，会安慰、慰问自我，爸爸对我们是多么紧要。

这篇故事十分悲观，我看的时间，心情也与西蒙一样。但，我们不能被悲伤打到，我要坚强地站起来！

《西蒙的爸爸》读后感

成人是什么，一个被年龄吹涨的孩子。

女人不是天生的,女人是变成的，因为改变而软弱，因为改变而强大。

我绝不让我的生命屈从于他人的意志。

男子间的友谊，是建立在个人的观点和兴趣上，女子间的交往，则是由于她们处于共同命运。

世界的`形象，包括世界本身，都出自于男人之手。男人用他们混淆了真正事实的观点来描绘它。

典型的妇女是完全愚笨顺从的。

如果男人对女人只有一点欲望的话，他会以勾引她为乐。但是，真正的爱会从根本上改变他的一切。

婚姻是联合两个独立个体，

不是一个附和，

不是一个退路，

不是一种逃避，

不是一项弥补。

被供养控制的妇女，

并不因为手中有一张选票。

就从男人那里得到解放！

她还是处在奴仆的地位，

只有劳动才是她真正自由的保证。

婚姻是神圣的结合，任何从中取得的快乐应加以限制，必须伴以认真和严肃。

西蒙的爸爸读后感

这段时间，我读了一本由被誉为“短篇小说之王”的闻名作家莫泊桑写的一本叫《西蒙的爸爸》的故事书。

故事讲了，小孩西蒙没有爸爸，只和妈妈相依为命。因此，学校里的同学们整天嘲笑他，笑他没有爸爸，并且经常打他。于是，西蒙就想找个爸爸，使自我变得强大起来，不受其他人的欺负。有一次，同学们又笑他，西蒙实在忍受不了了，他双手揪住1个同学的头发，一边用手打同学的脸，一边用脚踢同学的肚子。论断被同学打得鼻青眼肿，滚到在地，衣服也撕破了。这时，他的同学之中爆发着一阵凶残的笑声，他们就像野群众狂欢，不停地嘲笑他。西蒙伤心透了，他了解，他真的没有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰见在那里最闻名的铁匠菲利普。雷米，西蒙见了，请求雷米当他的爸爸，经过三番五次的请求，菲利普终于答应了。西蒙十分兴奋，从此，同学们不敢在嘲笑他。

读了这篇故事，我觉得西蒙十分可怜。不但没有爸爸，还被同学殴打。即使我还没体会过流失爸爸的痛楚，但我曾体会过流失亲人的痛楚，我的爷爷在3月19日去世了，那时，我很伤心，就像西蒙没有爸爸那样伤心。但我了解，没有爸爸的心里感受是痛楚的。我们多需要爸爸，爸爸在自我困难时，可令帮忙你，爸爸在自我愉悦时，会与自我共享愉悦，爸爸在自我悲伤时，会安慰、慰问自我，爸爸对我们是多么紧要。

这篇故事十分悲观，我看的时间，心情也与西蒙一样。但，我们不能被悲伤打到，我要坚强地站起来！

爸爸去世的悼词范文。

给爸爸的生日贺信。

《西蒙的爸爸》读后感

《管理行为》一书是管理学中一部非常重要的作品，赫伯特·西蒙因此书的贡献而获得了1978年的诺贝尔经济学奖。作为一本具有开创性的学术作品，这本书读起来还是有一定门槛的，初读这本书，因为对一些管理学概念不太理解，所以遇到了很多困难。在这里我就跟大家分享一下我读这本书的一些感悟。

首先，在读这本书之前，我了解了一下赫伯特·西蒙的背景材料，他家境优渥，父母都是顶尖的知识分子，受过良好的基础教育，并且他的博学令人折服，竟获得过9个博士头衔。如此丰富多元交叉的知识储备让他能够从不同的角度去看待管理学问题，发现一般管理学家发现不了的问题，从而对管理学上组织理论的研究有独特的见地。同时他还很有开创精神，他不是去顺从先辈学者的理论，面对管理学中的缺陷，而是去质疑，去完善。即使困难重重，可能失败，被同僚嘲讽，他还是去做了。就从这点来看，他就可以称得上是真正的大师。

正因为西蒙的学术背景和开创精神让《管理行为》这本书和其它相同类型的书有很大的不同。他不去谈管理的经验与技巧，而是去剖析组织，让我们更好的理解组织中人的行为，尤其是人的决策过程。西蒙说：此书是管理领域的生理学与解剖学，并不是组织的医药学。本书对实际管理问题的唯一贡献是，合理的医药实践只能建立在透彻的组织生理学知识基础上。我的主要目的是描述与分析组织，管理实践问题的诊断和解决都只是次要的。他还认为：一门科学在建立原理之前，必须先有概念。例如在形成重力定律之前，必须有加速度和重力的概念。因此，管理理论的首要任务，就是建立一系列的具有操作性的概念。

比如说“组织”的概念，管理理论中最重要的概念就是组织，传统的组织概念定义只局限于职能分配与正式的权利结构，而几乎不关注其他类型的组织影响和沟通系统。不少人认为组织就是组织图，就像是建筑中的小隔间。如果让他去介绍组织，他大概会带你去到各个办公室前解释说，这个部门由三个科室组成，这三个科室分别负责某某职能。你几乎不能在这样的描述中获取组织安排可行性的信息，也无法了解组织决策的机制和科室之间协同沟通。但是，我们成立组织，就是为了集合一群人把事情做成——组织应当如何建立和运作才能更有效率地完成任务呀。所以，西蒙回到问题本源，从决策角度定义组织：组织是指一群人彼此沟通和彼此关系的模式，包括制定及实施决策的过程。这种模式向个体成员提供大量的决策信息、决策前提、决策对象与决策态度；它还预测其他成员目前的举动，并提供稳定的预期。

权威：下属只要允许上级监督人员通过制定决策知道自己的行为，而不独立审查该项决策的优劣，就可以说他接受权威的控制。权威的重要职能之一是在出现意见分歧时，能保证决策的制定和顺利执行。

组织忠诚：组织成员应有认同该团队的倾向，在决策制定过程中，组织成员在组织忠诚的引导下，从其行动给组织带来的后果的角度还评价各种备选方案的优劣。这种组织忠诚能够让管理者在面临决策时只需按照有限的组织宗旨来考虑决策，这种全力关注有限价值要素的做法对决策很重要。

组织忠诚也给管理工作带来了一些困难。认同带来的主要不良后果是在该组织认同的有限价值同其它单位价值之间必须做出权衡时，会妨碍组织成员做出正确的决策。在大型管理性组织的各部门间，由于组织成员不把自己同整个组织视为一体，而是认同组织的某个部门，所以当部门利益和整个组织利益相冲突时，他会认为前者比后者更重要。

组织忠诚还导致了另一个困难，它会使管理者局限于本部门的价值体系，而忽略更广泛的社会价值。在管理层级中所处的等级越高，管理者要考虑的社会价值范围就越广，评论上的偏见就对他越有害，管理者拜托狭隘认同观念的束缚也就越重要。

除了这些，西蒙的决策理论对我有很大启发，他认为“管理就是决策”。企业和任何组织机构内的活动都可以分为经常行和非经常性的两类活动。两者的决策方式也不相同，西蒙成前者的决策为程序化决策，后者为非程序化决策。

无论是个人的、企业或其它组织机构内部的活动大都是重复出现的，这样随着经验的积累，就会寻找符合要求的措施，发展成为一套程序化的解决方案。从而当遇到重复出现的情况时，就可以按照既定方案行动。而遇到一些突发情况就可以通过完整决策过程来解决。

这一点很有实用价值，组织里我们可以通过建立智库，做一些常见问题的q&a来提高组织效率。比如在参加暑期社会实践时，如何安排行程的问题。如果是常设的实践项目，每年都会举办，活动方案和行程安排早就被打磨的无懈可击，那么在安排行程时，就可以按照惯例；而如果是第一次的话，就需要活动组织者拟出一套有可操作性的方案，最好让一个人提前按照这个活动方案提前实地走一遍，以确保活动的各个环节不会出现意外情况，这样就能很好的节省成本。

说实话，这本书真的很难读，可能由于翻译、人生阅历和文化差异等原因，书中举的一些例子我不太懂，所以需要静下心来去认真的研读。

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富爸爸穷爸爸读后感

穷人和中产阶级，为钱工作。

对钱的无知导致了恐惧和贪婪。

资产就是能把钱放进你口袋里的东西。

负债是把钱从你口袋里取走的东西。

大多数人不明白自己为什么会遭遇财务困境，这是因为他们不明白现金流。

日本人注重3种力量：剑、宝石和镜子。剑象征着武器的力量。美国人在武器上已经花了上千亿美元，是世界上的超级军事大国。宝石象征着金钱的力量。有句格言很有道理：“记住黄金规则：有黄金的人制定规则。”镜子象征着自知的力量。从日本的传奇故事中我们得知，自知是3种力量中最宝贵的。

关于富爸爸的财务状况的分析说明了为什么富人会越来越富。资产项产生的收入足以弥补支出，还可以用剩余的收入对资产项进行再投资。资产项不断增长，相应的收入也会越来越多。其结果是：富人越来越富！

把房子当资产的想法和那种认为钱越多就能买更大的房子或更多东西的理财哲学就是今天这个债台高筑的社会的基础。

净资产通常包括那些非现金资产，例如：你买回后堆在车库里的原材料。财富则衡量着你的钱能够挣多少钱，以及你的财务的生存能力。

请记住下面这些话：富人买入资产。穷人只有支出。中产阶级购买自以为是资产的负债。

当人们找不到工作时，开公司倒是个解决的办法，但失败的几率是这样的：新公司中10成有9成会在5年内倒闭，存活下来的公司在下一个5年内又会有9/10最终倒闭。所以只有当你真的想拥有自己的公司时，我才建议你这么做。否则，你还是继续上班并关注自己的事业吧。

一旦把1美元投入了资产项，就不要让它出来。你应该这么想，这1美元进了你的资产项，它就成了你的雇员。关于钱，最妙的就是让它可以一天24小时不间断工作，还能为你的子孙后代服务。你要照常去工作，做个努力的雇员，但要不断构筑你的资产项。

税收的初衷是惩罚有钱人，而现实却是它惩罚了对它投赞同票的中产阶级和穷人。

富人是怎样胜过受过良好教育的人的呢？“劫富”的税法被通过后，钱便开始流入政府。起初人们很高兴，但政府却把钱分配给了雇员和富人。收上来的税金通过工资和退休金的形式发放给了政府雇员，又通过政府采购的形式付给了富人。政府成了一个巨大的钱库，但这里还有财政管理的问题，这不是一个自动循环的系统。换句话说，政府的政策是，如果你是一个政府官员，就不应该握有过多的钱；如果你没有用完预算的资金，下次你所得到的钱就可能减少，你不会因为有节余而被认为是有效率。而商人恰恰相反。随着政府支出不断扩大，对钱的需求也越来越大，于是税收的范围开始扩大，延伸到当初给它投票的穷人和中产阶级。

在现实生活中，人们往往是依靠勇气而不是智慧去取得领先的位置的。

财商是会计、投资、市场和法律等各方面知识和能力的综合。

在我把仅有的钱先支付给自己后，要支付税款和其他债主的压力就会变得非常大，迫使我去寻求其他形式的收入，支付的压力就会成为我的动力。我会干额外的工作，开其他的公司，投资股票市场以及去做任何可以使那些人不再向我叫嚷的事。压力迫使我努力工作，迫使我去思考，最重要的是迫使我在钱的问题上更精明、更积极主动。如果我像你爸爸一样最后支付给自己，我虽然不会感到任何压力，但一定会因此破产。

不要背上数额过大的债务包袱。要保持低支出。首先增加自己的资产，然后，再用资产项产生的现金流来买大房子或好车子。

当你资金短缺时，让压力去发挥作用，而不要动用你的储蓄或资本。利用这种压力来激发你的理财天赋，想出新办法挣到更多的钱，然后再支付账单。这样做，不但能让你赚到钱，还能提高你的财商。

我还经常使用“免责条款”来做报价。例如在房地产交易协议上，我会加上一条“须得到我的商业伙伴的同意”。我从不指明我的商业伙伴到底是谁，大部分人都不知道我的商业伙伴其实就是我的小猫。如果他们接受我的报价，而我又想反悔的话，我就给家里的小猫打电话。我讲这个荒唐故事的目的就是为了说明，买卖游戏简单得简直让人难以置信。所以，我觉得许多人太过严肃了，反而把事情弄得太复杂。

西蒙的爸爸读后感

小时候孩子最骄傲的是什么呢，“我爸爸给我买了这么大的玩具！！”“这个娃娃是妈妈给我做的~”一定是父母的。但是西蒙没有爸爸。

小西蒙到了上学的年龄，但没有同学与他要好，“你们知道吧……西蒙……嘿嘿，他没有爸爸。”孩子们围成一群，逼问着西蒙他的爸爸是谁。他们嘲笑、戏弄他，“这些小家伙的父亲大多数是坏蛋、酒徒、小偷，并且是虐待妻子的人。”甚至连一个爸爸在坟地里的孩子都得到了称赞，“倒好像爸爸躺在坟地里的这个事实抬高了他们的一个同学，贬低了那没有爸爸的另一个似的”。小西蒙感到十分难过，难过到想要跳河自杀。孩子在河边哭得很伤心，这时，铁匠菲利普发现了他，并且安慰他，送他回家。

西蒙的妈妈布朗肖小姐是未婚妈妈，“虽然在公开的场合大家表示很欢迎她，可是那些做母亲的'在私下里却对她抱着一种同情里带点轻蔑的态度”。铁匠心里很清楚，所以当西蒙说要他当他爸爸的时候菲利普只是当作玩笑一般答应了。西蒙可不这么想。当同学再一次嘲笑他的时候，“他怀着不可动摇的信心，用挑衅的眼光望着他们”，他因为有了“菲利普爸爸”而信心百增。可是孩子们说，菲利普还不完全是他的爸爸，因为他不是西蒙妈妈的丈夫。

这可怎么办呢？菲利普决定要让布朗肖小姐做他的夫人，“这一次再没有人笑了。因为大家都认识这个铁匠菲列普·雷米，有他这样的一个人做爸爸，不管是谁都会感到骄傲的。”故事结束了。

小说用了很多语言、神态、动作等描写，简练而生动，并且文笔顺畅，把一个简单的小故事扩写成了丰富的内容，反映了劳动人民生活的贫困痛苦以及优秀品质。

让我们来看看吧，19世纪末的法国，一片混乱，从孩子们欺负同学，孩子们爸爸的“职业”就能看出了，可是铁匠菲利普却很善良。他安慰一个孩子，并且送他回家，还为布朗肖小姐说好话，他不顾别人说闲话保护着西蒙母子。最后还愿意接受一位失足的女性，承担起抚养西蒙的责任，为他们母子抵挡了流言蜚语，给这个凄凉的家庭带来了可预见的幸福的未来。虽然铁匠的社会地位低下，可他善良仁慈，这是多么可贵的品质！

西蒙的爸爸读后感

在社会的底层总会有一些不起眼的角色在默默地生存，也总会有这些人为我们诉说那最闪耀的人性的光辉。

子找到铁匠“‘你说，菲利普，拉米绍德家的那大孩子刚才说，你不真正是我爸爸。’‘凭什么这么说?’孩子极其天真地回答说‘因为你不是妈妈的男人。’”铁匠陷入沉默，但是他不忍让孩子失望，他只说晚上有话和拉布朗绍特说，是的，铁匠将会是西蒙真正的爸爸。他的至善至美会感动每一位读者，他身上闪烁着美丽的宛若繁星一般的光芒，至少小西蒙有一个他喜爱的爸爸，“第二天学生都来齐，正要开始上课的时候，小西蒙站了起来，脸色发白，嘴唇簌簌打颤：‘我爸爸是菲利普·勒米，’他用晴朗的声音说，‘他说了，以后谁再敢欺负我，他就揪谁的耳朵。’这一次没人嘻嘻发笑，因为铁匠菲利普·勒米人人都知道他，有他当爸爸，那个孩子都会神气起来。”这样一个完满的结尾，应该会让所有心疼西蒙的人都会感到欣慰，同时用孩子们的表现更让人们感受得到铁匠的正义与神圣，因为有他当爸爸孩子都会感到骄傲。

一个人的社会地位也许会有些重要，可那毕竟是虚无缥缈的东西，铁匠的社会地位低下，可他善良仁慈，愿意娶一个失足的姑娘担负起抚养一个受欺侮的私生子的责任，他的善良也许才是我们最需要赞美与学习的。

也许这个世界原本是黑暗的角落，而善与美就像一盏长明之灯，在黑暗中闪烁出一丝光亮，一缕一缕的光芒取代黑暗，总有一天，黑暗将不复存在。

西蒙的爸爸读后感

在莫泊桑小说集中，有一篇故事名叫西蒙的爸爸。内容是丧父的西蒙，转入了新学校。那里的同学对西蒙多有议论，说西蒙坏话，搞得西蒙想跳河。直到遇见了菲力浦.雷米。菲力浦.雷米最终成为西蒙爸爸，并且让西蒙得到了荣誉。

我觉得菲力浦.雷米是一个知人心解人情的人。而我却老爱幸灾乐祸，在别人生气的时候不但不多加安慰，还火上浇油雪上加霜，惹别人不高兴。我现在觉得我应该在别人难受的时候想办法惹他开心，在老师生气的时候看老师眼色行事，在考低分的时候主动向妈妈认错，这样会让他们好受一点。

以后我应该做一个知人心，解人情的人。

《富爸爸穷爸爸》读后感

把钱从您口袋里往外掏的都是负债。

富人买进资产，穷人买入负债。不是投资有风险，而是没有财务知识才是最大的风险。我感觉这句话很对啊！

穷爸爸说，贪财乃万恶之源。

富爸爸说，贫穷才是万恶之本。

穷爸爸说，努力学习吧，那样你就能去好公司工作。

富爸爸说，努力学习吧，那样你就能发现一家好公司并收购它。

穷爸爸说，我不富有，因为我有孩子。

富爸爸说，我得富有，因为我有孩子。

穷爸爸说，当涉及钱的时候要小心，别去冒险。

富爸爸说，要学会管理风险。

穷爸爸说，房子是最大的投资和资产。

富爸爸说，房子是负债，如果你的房子是你最大的投资，你就有麻烦了。

穷爸爸说，我对钱不感兴趣，钱对我来说不重要。

富爸爸说，金钱就是力量。贫穷和破产的区别是，破产是暂时的，而贫穷是永久的。

穷爸爸说，你应该沿着公司的梯子，一步一步往上爬。

富爸爸说，为什么不当梯子的主人？

《富爸爸穷爸爸》读后感

《富爸爸穷爸爸》一书由罗伯特·清崎、莱希特所著，讲述了主人公有两位爸爸，从两位爸爸这里，他学到了不一样的知识，不管是财富观还是人生观，不知道大家有没有读过这本书？下面给大家带来的是富爸爸穷爸爸读后感范文欣赏。

对于我们这些普通人来说，在应试教育的背景下，真正懂得财务知道的人可能很少，除非从事财务工作，否则许多概念都会非常模糊。

富爸爸告诉我们，拥有足够的财务知识，是给理财打地基。

如果不懂得理财，会发生什么呢？

穷人买彩票中奖了，但是很快就会挥霍完。

球星很快挣到了百万美元，但是不懂得管理，最终露宿街头。

而打好了地基，又会发生什么呢？

有能力管理几十亿的资产，掌控自己的商业帝国。

懂得合理购入资产，而非购入负债。

资产的概念是：能够产生收入的。

负债的概念是：只产生支出。

在中国，有一样东西属于负债，但实际上是资产，那就是房子。

没错，咱们的国度就是这么神奇。

不过话说回来，此书的作者是美国人，所以很大程度上他的财商知识是以美国的经济发展为背景的。

从书本的衡量标准来说，房子是属于负债的，因为他只产生支出，不产生收入。

但实际上，只要是买房，都在产生收入。按照目前的买房方式，我们分为两种：按揭买房以及全款买房。

按揭买房：利用杠杠原理将房子收入囊中，在多年以后，既得到了房子，又跑赢了通胀。

全款买房：相当于把现金变成了固定资产，而随着房价的飙升，那么固定资产是在不断增值当中的。另外处置固定资产还有两种方式，一种是将房子出租，换取被动收入；一种是将涨到一定价格区间的房子，卖出变现。

而根据这几年楼市的表现来说，这种投资方式基本上有益无害，因此也让更多人加入到了投资买房，或者是刚需买房的浪潮之中。

上面我们提到了资产的概念，用一句更加简单的话表示：资产就是能把钱放进我们口袋的东西。

可能对于普通人来说，去判定资产比较难，那么我们不妨先从判断负债开始。

比如汽车，我们在购置回来以后仍然需要投入油钱、过路费、保养费等等，并且随着时间的推移，汽车的使用率增高以后还会不断贬值。

比如冰箱，为了让食物保鲜，必须一直开着，每天都在耗电，同时随着时间的推移也会贬值。

比如手机，随着每一次的更新换代，很快就会被时代给淘汰。

以上的这些物品，便都是负债了。所以我们在购置这些产品的时候，要合理地考虑自身情况。

据我所知，我还知道一个文章中没有提及的东西，也是负债：那就是攀比心。

很多时候我们感到焦虑，有时候并不是因为自身有缺陷，而更多的是看到身边的某些人比自己过得好，然后进行攀比，从而产生不理性的消费。

比如有些人实际上自己已经拥有一套房产了，但发现身边有人买了更大更漂亮的房子，于是又开始琢磨着卖掉现有的房子，去购买更宽敞的住所。

甚至有时候他们压根都不会考虑，可能刚刚购入的房子，离自己上班的地方远了，平白无故需要增加交通费用。

另外对于许多爱车男士来说，经常换车也是一种常态。明明现在的车子安全性很好，车子动能也很好，但是看到兄弟刚换了一辆高档车，于是毅然决然又跑到了车行消费了。

在网上看到过这么一句话：如果你现在工资一万，收租能有两万，那么你一定不会焦虑。

工资几乎是所有普通人最重要的一项收入，而收租是许多富人其中一项收入，其中，能够收租的房子或者商铺便属于资产。

所以，穷人想要变富，需要我们去创建更多的资产，当收入多样化，那么许多生活中的负债几乎可以忽略不计。

当资产带来的收入持续超过支出所产生的负债，我们才有可能变成富人。

西蒙的爸爸读后感

西蒙的爸爸教会我们要知人心，解人情。看完西蒙的爸爸，读者写了哪些感悟呢?来看看本站小编精心为你整理西蒙的爸爸读后感，希望你喜欢。

这段时间，我读了一本由被誉为“短篇小说之王”的著名作家莫泊桑写的一本叫《西蒙的爸爸》的故事书。

故事讲了，孩子西蒙没有爸爸，只和妈妈相依为命。因此，学校里的同学们整天嘲笑他，笑他没有爸爸，并且经常打他。于是，西蒙就想找个爸爸，使自己变得强大起来，不受别人的欺负。有一次，同学们又笑他，西蒙实在忍受不了了，他双手揪住一个同学的头发，一边用手打同学的脸，一边用脚踢同学的肚子。结果被同学打得鼻青眼肿，滚到在地，衣服也撕破了。这时，他的同学之间爆发着一阵凶残的笑声，他们就像野人们狂欢，不停地嘲笑他。西蒙伤心透了，他知道，他真的没有爸爸。他哭喊地跑到小河里，正好，碰见在那里最著名的铁匠菲利普.雷米，西蒙见了，请求雷米当他的爸爸，经过三番五次的请求，菲利普终于答应了。西蒙非常高兴，从此，同学们不敢在嘲笑他。

读了这篇故事，我觉得西蒙非常可怜。不但没有爸爸，还被同学殴打。虽然我还没体会过失去爸爸的痛苦，但我曾体会过失去亲人的痛苦，我的爷爷在3月19日去世了，那时，我很伤心，就像西蒙没有爸爸那样伤心。但我知道，没有爸爸的感觉是痛苦的。我们多需要爸爸，爸爸在自己困难时，可以帮助你，爸爸在自己快乐时，会与自己分享快乐，爸爸在自己悲伤时，会安慰、慰问自己，爸爸对我们是多么重要。

这篇故事非常悲观，我看的时候，心情也与西蒙一样。但，我们不能被悲伤打到，我要坚强地站起来!

我又阅读了《羊脂球》这篇文章，令我记得较深，是那三位“高贵”人士对于一些利益前后所发生的翻天覆地的变化，当他们需要羊脂球时，个个对他很恭敬，但是之后羊脂球没有了利用价值的时候，大家都个个不约而同的像没有看见他一样。“瞪了他一眼”、“避得远远的”等都可以体现，莫迫桑用了对比的叙述手法，一个恭敬，一个轻视，这种假仁假义最受人鄙视!这也是人性的弱点!

联系到当时的背景，其实也可以理解，当时法国正处于战乱时期，普鲁士兵侵占了那里。可能当时的社会也很乱，人性也有所泯灭。到现在人性可能比当时也好不了多少，可是这是为什么呢?可能我们还需要从历史发展的角度去思考这个问题!

不要只为利益而活!以诚待人!收获真诚!获得别人的真诚相待，我想你自己也会觉得温暖!

这个暑假，我利用休息时间读了不少有趣的书，如：《西游记》、《海底两万里》、《莫泊桑短篇小说》、……其中有一篇文章给我留下的印象最深，那就是莫泊桑先生所写的《西蒙的爸爸》。

西蒙是一个孩子，在他小时候就没有爸爸，当他入学时，别的同学因为知道他没有爸爸而欺侮他，骂他，“没有爸爸是个没用的孩子。”他们就像一窝母鸡，一旦有哪只受了伤就群起而攻之，将其掐死。西蒙又生气又伤心，便想去投河，当他走到河边时，一名工人问他：“你遇到了什么伤心的事情啊?”西蒙伤心的告诉他：“他们总是打我，骂我没有爸爸!”工人说：“别难过了，跟我回去吧，找你的妈妈，会给你一个爸爸。”西蒙便回去了，问工人愿不愿做他的爸爸，工人答应了，并说：“回去告诉你的同学，你的爸爸就是铁匠菲力浦·雷米。”

第二天，西蒙把这个消息告诉了他的同学，他们谁也不再笑他了，因为有他做爸爸，哪个孩子都会感到自豪。

读完这篇文章，我深刻感受到一个人在遭受到别人欺凌的时候是多么希望能伸出一双援助之手。更清楚的知道，当别人身处困境的时候，我们要给予帮助，而不能雪上加霜。想想我自己，虽然没有伤害过任何人，但是也没有能主动帮助过身边需要帮助的人，我觉得要好好改进，做一个有爱心，有抱负的人!

《富爸爸穷爸爸》读后感

我们从小就听着爸爸妈妈说：“好好读书好好上课找一份好的工作。”那好好上学真的可以找到好的工作吗？找到好的工作就能确定会富有吗？这些都是不确定的因素，你好好的读书了，你的成绩名列前茅了，那又能代表什么吗？不，如果你不懂，那么你就不会富有。

在学校里或许你真的在学习，可是你真的可以将它运用到生活中吗？在生活中你可以不为金钱工作吗？你能让金钱为你工作吗？这些的答案都是否定的，谁能够一直坐在教室里听着那些枯燥乏味的教学内容，那些内容让我们只会运用于考试中，在生活中往往被我们给忽略了，我们如何才能让我们的生活不再为了金钱而生活，我们为什么不能让金钱为我们工作呢？因此要学会管理风险，学会投资，不要让我们的生活只会留下债务单，不要为了生活而生活在忙碌中，盲目中。那样的生活没有意思，会让你往后的生活只会教育你的后代：“好好上学，好好读书，找好工作。”这样的生活在现代已经不实用了，没有谁会认为只有读书才会有出路。

富人可以不为钱工作，而穷人为什么只可以为钱而工作呢？那是因为穷人会为了更高的工资而选择辞职，然后去找另外一份工作，期望能够得到更好地机会，更高的报酬，认为一份新的工作，或更高的报酬会解决所有的问题。而在大多数情况下是不可能的。有些人会这么做，仅仅因为他们和他们的家庭需要钱而接受这份工资，但他们所做的只是等待，等待着能有机会让他们挣更多的钱使问题解决。于是大多数人接受了，有些人做两份工，并且非常努力地工作，但仍只能得到很少报酬。因此，我们只能为了金钱而工作，这就是人们为什么会穷的原因。

你是否会为你的工资思考过，如果你不为很少的工资生气，而是很高兴的接受它，那么你就仅会是一个十足的穷人，真正的学习需要精力，激情和热切的愿望。愤怒是其中一个重要的成分，因为激情正是愤怒和热爱的结合物。说到钱，大多数人希望稳稳妥妥的挣到，他们很少有挣钱的激情，于是只好有没钱的恐惧。

在我们工作时说工资少，被剥削了，倒不如说是自己剥削自己。那是因为我们工作就是为了钱，只为了钱，我们怕失去工作，怕付不起账单，怕没有足够的钱，怕挨饿。

现在的我们是否也是为了学习寻求稳定，才去选择学习某种专业，或做生意，拼命为钱而工作，这样的我们仅会变成钱的奴隶，然后在老板的背后大骂老板是：“吸血鬼。”

因此，我们必须学会财务知识，学会支配钱，而不是害怕它，我们不要去担心，不要胆小，这样的我们就不会为钱工作了。

富爸爸和穷爸爸用不同的方法诠释着财务与生活．人们都是在生活，可走的路却各有不同，有的沿着穷爸爸的足迹走着，有的按照富爸的方法活着．结果却大不相同．富爸爸谈到的在大富翁游戏中大部分人看不到的东西，他也一直在这样做着．穷人买入认为资产的负债而富人则不同．穷人一直为了生活辛勤的工作着，而富人则坐在桌子的另一面让公司为自己创造财富．穷人理财方面认知程度相对较低所以越来越穷，而富人则用着自己的方法让钱为自己工作而不是为了钱而工作，就如把连着的财座绿房子变成一座大的红房子一样．天下没有笨人，只是接受的教育不同，学校会教育出桌子的一面那是好的职员，而富人则用着其他不搞不懂的方法领悟着财富之路他们坐在桌子的另一面．作者用财商的观念解释了每一个人在面对金钱游戏规则时都应该知道的理财技巧和知识。

“思想决定行动，行动决定命运”

富爸爸穷爸爸读后感

富人之所以越来越富，穷人之所以越来越穷，中产阶级之所以总在债务的泥潭当中挣扎，主要的原因，就是他们对金钱的认识，不是来自于学校，而是来自于家庭。

一个人的观念，对他的一生影响巨大。生活中的大多数人，一方面对薪资不满意、失望，一方面钱不够花又不敢辞职，就这样拿着可怜的自己看不上的薪水，抱怨着。

罗伯特清崎的富爸爸教会他“学会用自己的头脑，知道钱运作的规律，让钱为自己工作。”当能够看到赚钱的机会，就注定你的一生中都会不断的发现机会。

如果你想发财，你就要学习财务知识。最基础的要明白资产跟负债的区别，最主要的是资产负债表及收益表。

收益表就是帮你解释你的现金是怎么流动的表格，收益表上面是收入，下面是支出。

资产负债表，左边是资产，右边是负债，说明资产负债情况。资产就是把钱放到你口袋里的东西，负债就是把钱从你兜里掏走的东西。所以如果要致富，需要把钱源源不断的放到口袋里，也就会资产多。

财富就是一个人资产的总和，是支撑一个人生存多久的资源，是你财务的生存能力，也就是当你不工作的时候，能让你活多久。

区分事业与职业：事业是你的资产，你可以不用去现场就能为你运作产生钱（资产会带来收入）；职业是你的收入项，你每天必须去现场，必须依赖某个工作才能有收入。

资产的种类：（1）我们不去现场就可以正常运作的业务，（2）股票，（3）债券，（4）能够产生收入的房地产，（5）票据，（6）版税（音乐、手稿、专利等），（7）其他有价值的、可以产生收入的、或有增值潜力的、卖的比较好的东西。

除了关注自己的事业，还需要了解公司的力量，有时候要像开公司的资本家一样保护自己的财产。

对个人而言，钱经历的过程是“收入、缴税、支出”。

而对公司的人而言，钱经历的过程是“收入，支出、缴税”。

第一：懂会计，评估一项生意的优势和劣势。

第二：学会投资，钱生钱的策略。

第三：了解市场，懂供给需求的科学，懂市场条件。

第四：了解法律，可以找到合理的减税优惠，以及怎样在诉讼中获得保护。

提高财商，就是学会让自己能够抓住投资的机会，避免走大多数人的老路“努力地工作，赚钱，储蓄然后借贷”。

我们真正缺乏的是自信和勇气，其实我们中的大多数人，或多或少的又因为怀疑自己，恐惧，不再前进路。当遇到问题，即使已经知道正确的方法了，可是只会站在原地害怕、恐惧、怀疑，就不不去行动。

正是因为小心翼翼，所以没有勇气去很多事情。把部分会选择最保守的守钱方式存银行，但是存银行的利润是跑不赢通货膨胀的。

富爸爸说：“金钱是一种大家都认可的东西而已，我们唯一的资产，也就是最重要的资产，就是头脑，如果受到良好的训练，就能瞬间创造大量的财富。”

所以花点时间来提高自己的财商，增加自己的动脑能力，在机会来临的时候，可以用一笔钱，赚得一大笔钱，从而增加资产。投资其实很简单，当一个资产被低估的时候，你就把它买进去，等它涨上去，再把它卖出去，这样就赚钱了。

但是具体做法不是固定的，原理都是运用理财的智慧，当经济不景气的时候，你看的到资产一直守在贬值，一直在降价的时候，有多少人又敢去买。

所以拥有财务知识是多么重要的一件事情，财务知识包括四块：会计、投资、了解市场、学习法律知识。

总之一句话，学习财务知识，接受财商训练，学会找到机会，同时培养自信及勇气。

其实在生活中去实践的时候，发现即使知道了，往往会在做的时候有很多问题，到最后发现不会有任何改变。所以必须要有学习的能力及时行动。

学习能力是指，学习各种各样的东西，让自己不只有一个技能。比如销售营销，就是对人的理解、自己的情商、说话方面的`技巧。

其次当遇到困难的时候，要克服恐惧、愤世嫉俗、懒惰、自负和一些坏习惯。可以多想想“我如何才能做到？”，而不是太难了放弃。

最后就是开始行动，行动了就一定会拉开人与人之间的差距。

穷爸爸富爸爸读后感

当今社会，贫富差距越来越大，是所有人最为关注的问题。《富爸爸，穷爸爸》一书，则从人的个体出发，分析富人之所以成为富人，穷人之所以成为穷人的自身因素，提出了一个全新的“财商”概念，并向传统的学校教育提出了挑战。

该书中的富爸爸、穷爸爸都是聪明能干的人，但两人对金钱、财务、职业、事业的看法有很大的不同，最终决定了一个终生为财务问题所困扰，而另一个身后留下了数千万美元的巨额财产。

《富爸爸，穷爸爸》一书提出了“金钱是一种思想”的观点，认为有关金钱的教育和智慧是开启财富大门的金钥匙。这无疑具有极大的启示意义。我们不得不承认，在社会发展到21世纪的今天，社会经济体制、经济规律、市场规则都表现出日趋复杂多变的特征，而我们对于金钱的本质及其内涵的理解却仍然囿于传统的范畴，这也是技术和文化不能同步发展的重要原因之一。

虽然，中国还处于由计划体制与市场体制的过渡之中，社会制度和法律制度还没有从根本上与国际接轨，《富爸爸，穷爸爸》这本书提出的许多投资理财方法，还不能在中国目前的市场环境下适用。但中国加入wto在即，习惯了贫穷的中国人，正在汇入全球经济一体化的浪潮中，追求财富成为人们的最大的渴望。

这本书最大的特点是把人们向来公认的：“读好书，学好本事，拿高薪，过稳定生活”的模式给挖苦了一顿，作者罗伯特·清崎认为这是缺乏财商的做法，因这个人一旦走上这条路，就会陷上“挣钱、买房、买车、争取加薪、再买更多更好的消费品，再还更多的债。”这一怪圈。于是作者举了一个罗伯特为例，他有两个爸爸，一个穷爸爸，出身名牌大学，在知名企业工作，告诉孩子要为企业而工作；而另一个富爸爸则告诉他要有自己的企业，说是“努力学习，找到好工作”这一套已经过时了。富爸爸嘲笑的是美国中产阶级为高薪和更高的税收工作，这财商对我们中国老百姓是否有用，那就看阁下您是属于什么收入的阶层了。我觉得书中对我震撼最大的一句话是：“富人可以不为钱工作。”也许这句话在我们的现实生活中有失偏驳，有许多富人是见利忘义之徒，把赚钱当作了乐趣，钱从来都不嫌多。但我还是向往这样的人生：将来毕业了，有足够可以自由支配的钱，去做自己喜欢的工作，去办自己想办的学校，用自己的力量去帮助许多人。

不过我还年轻，但愿我有机会象罗伯特·t·清崎那样在中年时退休去做自己的事。总之，《富爸爸，穷爸爸》这本书对我的影响很大，为我以后的毕业之路做了很多思想准备。

《富爸爸穷爸爸》读后感

读《富爸爸穷爸爸》这本书需要慢慢地反复咀嚼，而不是当故事看完就丢掉。因为接受富爸爸先进且实在的理念，需要一个潜移默化的过程，道理只有真正领会了才能加以实践。

书中的“穷爸爸”是作者清崎的亲生父亲，一个高学历的教育官员；“富爸爸”是清崎好朋友的父亲，一个高中没毕业却善于投资理财的成功人士。这本书就是清崎以亲身经历的财富故事展示了“穷爸爸”和“富爸爸”截然不同的金钱观和财富观，穷人为钱工作，富人让钱为自己工作！清崎从小开始，“穷爸爸”一直告诉他：“努力学习，取得好成绩，你就能找到薪水高、福利好的工作“。清崎一直遵从“穷爸爸”为他设计的人生道路：上大学，服兵役，参加越战，走过了平凡的人生初期。直到1977年，清崎亲眼目睹一生辛劳的“穷爸爸”失了业，“富爸爸”则成了夏威夷最富有的人之一。清崎才清醒，毅然追寻“富爸爸”的脚步，踏入商界，从此登上了致富快车。

“穷爸爸”的教育理念其实就像现今中国的传统教育，中国的父母也是从小教育孩子要“好好学习才能找到好工作”，别人给什么书，就念什么书。学校毕业了，教育就结束了。几乎很多父母认为儿女能平平安安过一辈子就是最幸福的事。但是对于我们这些个性张扬追求自己梦想的人肯定否认这种观点，因为我们有自己的梦要去追，不会那么顺从地跟着教育傀儡走。如果等着毕业、然后找好工作、接着赚钱养家糊口，最后无风无浪过完一生，那真的就是是“赤裸裸地来，赤裸裸地去，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”。

在中国的教育中，从小就让孩子背诗词歌赋，孩子们根本还分辨不出诗词背后的深意时已经被要求学习大师们的人文情怀，而简单的道理却被定性地告诫，照着书本做就对了，根本没教会你，用逻辑思维去论证，去求精。也许是正因如此，时下网络上才会出现那么多热血青年，自称为“愤青“。我想之所以叫做”愤青“，是因为他们看问题先从感性去判断，再用热情去强烈表达。然，世间万事并感情热血能左右的，必须用理性的思维去推敲才能得到正确底色结论，然后再加以人文思想，这才是王道。但是中国教育的缺憾导致很多人如何正确去思考问题。

而富爸爸的教育理念却让清崎快速登上致富快车，他的教育思维不同寻常。富爸爸认为不要为钱工作，要让钱为你工作，如果念书不能让钱为自己工作，说明念书方向错了。因为为别人工作从长期来看解决不了财力问题，除非你真的很喜欢某个特定的职业愿意在那个岗位上坚守此生。不然要去创业，在创业中不要怕风险，胜败兵家常事要越挫越勇，越战越勇。

个人很欣赏赞同富爸爸的教育理念，愤世者永远不会成功，我们想发财必须得改变观念才能系统的发财，要想让钱为你而工作必须学会财务知识。德克萨斯人说：“如果你要破产了，那就索性一分不剩吧。“做什么事都有风险，但当你成功了你已经回避了风险。就像要想得到《柏油孩子》里那只野兔得到的东西——自由，那就要走上一条布满荆棘的路，那些荆棘是恐惧和贪婪，而我们这些想要成功的人，不是汤姆克鲁斯也不是周杰伦既没有特殊艺能也没有好运气的人，只有用唯一的也是最重要的资产——头脑去思考，去学习，去克服那些恐惧与贪婪。

富爸爸一直告诉清崎要去追逐自己的梦想不要工作是为了金钱。我们也要有自己的梦想和自己的小宇宙，未来成功与否是个时间观和事业观的问题。畢竟成功的人不是人人，而是願意承擔責任願意冒險願意執著的人才能成功。也许很多人都跳不开世俗的枷锁，但是我相信自己可以成功，请拭目以待。

《富爸爸穷爸爸》读后感

穷爸爸富爸爸好词好句。

{错事}。

{险事}。

（1）描写学习态度的词语。

勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳。

（2）专心学习的词语。

聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛津津有味掩卷沉思神情专注专心致志。

（3）描写人物表情的词语。

（4）描写人物心情的词语。