六年级暑期(专业17篇)

小编: 飞雪

作为一种文学形式,优秀的作文应该具备良好的逻辑性和文化内涵。接下来,我们将为大家分享一些优秀作文范文,希望对大家写作有所启发。

暑期的经历六年级作文

愉快的经历总是给人深刻难忘的感觉。记得六年级上学期的时候,学校组织全校师生去洞林湖进行实践活动,这次活动成了我记忆中最难忘的部分。

那是个阳光明媚、万里无云的下午,我们全校师生现在操场集合,校长讲解活动中的.注意事项和纪律要求,之后我们就出发了。中途的时候主任刘老师带领同学们唱起了《让我们荡起双桨》,大家用歌声表达着自己愉快的心情。后面的其它班级受到了感染,也跟着唱了起来。伴随着欢快的歌声。我们很快就要到达目的地了。突然有一个又大又陡的坡出现在眼前,老师们提醒大家要注意安全相互帮助。班上的几个男孩子争先恐后的站在陡坡中间拉其他的同学,小同学连声道谢,这几个平时调皮的男孩儿都不好意思的笑了。

正式到达目的地,老师要求同学们原地休息。之后以各班为单位展开活动,或者寻找观察小动物,或者研究各种植物,或者调查了解洞林寺的由来及未来发展……我们是调查了解寺庙的相关情况,同学们进行了愉快的分工,有的去庙里采访,有的在庙外观察,有的向附近老乡询问,一个个都认真热情的行动了起来。大约一个小时之后,我们又在原地集合,对获取的资料汇总、整合。

快乐的时光总是那么短暂,一转眼我们要返校了,这次活动带给我的有苦有累、有笑有得,真的是不虚此行!

六年级暑期作文范文

流行病,一个中文词,指的是流行病的发生和发展。严重急性呼吸系统综合征sars、甲型h1n1流感h1n1和2019年冠状病毒病covid-19的大规模爆发发生在更大的地区。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

我们来到了北塘公园,那里有清澈的河水,有绿油油的芦苇,又高又大的水杉树,还有一片一片的沼泽地,实在是避暑的好地方啊!我望过去,发现有的螃蟹在洞里探头探脑,有的在水杉树的树根底下聚会,有的在水中慢悠悠地散步,可是我们一走近,这些小家伙就迅速地逃走了。

开始抓螃蟹了,伙伴们一个个都很兴奋。只听到有人喊道:“快来呀,这里有一只大螃蟹。”可惜话音刚落,这大螃蟹就受到了惊吓,躲进了洞里。这时,我们的小狗秋秋开始出马了,它用它的两只前腿不断地刨,不断地刨,终于把一个螃蟹的洞刨开了,里面跑出来一只大螃蟹。正当它要逃跑时,只见一个小伙伴拿出一个夹子,以迅雷不及掩耳之势夹住了这只螃蟹。哈哈,这只被抓住的螃蟹就像一个俘虏,乖乖地呆在了水桶里,伙伴们都开心地欢呼了起来。

过了一会儿,好朋友阿布发现了一只大螃蟹正在水里散步,她伸手就去抓,可谁知道这只螃蟹竟然用它的大钳子夹住了阿布的手指,疼得阿布哇哇大叫,连忙用力地甩手,终于摆脱了螃蟹的纠缠,可是也付出了出血的代价。

这一次抓螃蟹让我知道了螃蟹是那么的可爱,又是那么的可怕。

这一周,老师让我们写一篇关于自己去过地方的周记,我第一时间想到的就是桃花岛了,我和小朋友们在岛上捡石头、贝壳,还抓了螃蟹呢!我来说说抓螃蟹吧!

我们下船后,被带到了一个海滩上,可这不是沙子,是石头!听大众们说,今天来捉螃蟹,明天来捡石头,后来去另一个海滩捡贝壳。我和几个小朋友的爸爸已经开始行动了,而妈妈们呢,正在一边吃零食,一边说话。

螃蟹可不好惹,如果你紧紧地抓,它会“咬”你一口,所以得小心哦!

天色暗了下来,我们回到了宾馆睡觉了,桃花岛,明天见!

我在酷暑中迎来暑假,我也要经历一次社会体验。对一个高中生而言,敢于挑战是一种基本的身体素质。虽烈日当空,天气炎热,我也要去忍耐。我是通过给父母帮忙来体验社会,来更一步了解社会。要在实践中增长见识,锻炼本领,培养自己的韧性,通过社会实践,增加自己的各项能力。

我是在门店帮父母干活,虽然有电扇空调,但是在夏天,稍微动几下,汗就会不自觉的流出,在这个暑假,汗流满面是很平常的事。有时为了给客户要求,我要骑上电动车顶着烈日去仓库带货;为了是客户放心,需要把电器都给装起来再试一下才可以;为了推销商品,要要费上大量口舌,就是为了挣那微薄的利润。

记得有一次,客户要点儿货物,而商店里却没有,我便骑上电动车就上路了。正值中午,那天气热的就像是从天上掉火似的,为了节约时间,我沿着一条正在维修的路,小路崎岖,还偏偏有很多大客车,然把本来就不宽阔的路给堵得严严实实的,我没法超车,只好跟在车后边,客车荡起的尘土飘飘洒洒,我给熏得眼都睁不开,好不容易到了仓库,钻进去找货物,仓库不透风,里面极其闷热,不一会就满身大汗,衣服都给蹋湿了,就像刚打过场仗似地,找到货后又急急忙忙的给搬到车上,沿沿着原路返回,路窄,我还带着货,而且是逆行,就像闯关一样骑回商店。到了商店,才发现晚了一步,人家已经等不及走了,半天的辛苦白费了。

又是我和爸爸去给别人发货,是几大盘电缆,电缆盘大,还极占位置,有的物流都不敢收,要么就是价钱太高。从市场跑到万客来,又跑到东郊的金象物流,这一瞎折腾就耽误了几个小时,去了给开票的人递了几瓶水,才把价钱开的低了点,不过开的低了点要自己给电缆装上去,电缆虽说但也绝对不轻,我们两个再加上送电缆的司机三个人忙活着把卸电缆。忙了半个小时才装好,但那个车主却赶了过来说着非要加钱,无奈,只好又加了几十块钱,这样算下来,还不如直接开完票让他们卸货,累了半天,吃力不讨好,出了一身汗。也让我对社会的了解更深了一层。(通过这件事你的对社会了解什么?)。

有时在商店里瞌睡的要死,来一个人,你也要去为他介绍商品,不管他的态度再怎么不好,脾气再怎么大,你也得好好给他说。有一次我在写作业,来了个女的,要买插座,我便去给她一一介绍,她就是询问了一下价钱,比较了一下,便买了一个,这是我自己做成的第一笔生意。

在这两个月的实践,我学到了许多,也想了许多,在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。

在实践的这段时间内,我们接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!

在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。

这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。

虽然今年的暑假很短,只有23天。因为上高三了,大部分时间都补课了,即使是放假,也不能肆元忌惮地玩,开学还有月考呢。

于是,我的假期便在忙碌的学习中度过了,德育实践作业是要完成的,根据目前的情况,似乎选“自主管理”是合理的,重点落在两个字——学习。

作业是有不少呢,需要制定一个计划,其实每个假期都有计划,可总是不现实,按天来定计划,并不适合我,相比较而言,集中在一段时间内学习一门课程,才是上策。于是根据自己的学习习惯,制定了假期计划。完成作业,需要不少时间呢。

除此之外,复习是必要的,开学可还要月考呢,真让人头大。又有一份复习计划,但老实说,效果不大,我更喜欢在考试前一两天开始复习。

相比较而言,我更喜欢预习,这或许是我为数不多的良好学习习惯中的最让我自豪的一项了。当然,预习不用花太长时间,有一天足够了吧。

当然,假期不能都写作业,平时没有太多时间看课外书,假期正好提供了机会,阅读是一件令人高兴的事,可以学到不少课本以外的知识呢。

时间管理上可能做的差一些吧。平时自己的生物钟是很准的,一放假,就乱套了。但基本上还是正常的,不至于昼夜不分。其实自己大部分时间都是自由的,并没有特定安排其他时间做某事,毕竟是假期,我不喜欢那样一板一眼地生活,将自己束缚在时刻表中,真的是悲惨的生活呢。但这并不意味着我自由散漫。相比较而言,我还是一个有时间观念的人,迟到早退的事可不是我的作风。

假期还有一件重要的事,平复心情,调整心态,以饱满的热情迎接高三的到来。不知不觉间,自己已经到了高三,可心里却还没有准备,恍惚间就成了毕业生。生活还和以前一样,没什么大变化,还是早已变化,我却身处其中,不知庐山真面目呢?总之,放个假,换个心情,再次开学就又会不同了。

假期嘛,不能只学习,适当的娱乐也很重要,我的娱乐,也就是看电视、上网。假期似乎不怎么运动,算得上运动的,就是步行去书店买书了吧。哎,真是太松懈了。

话说上了高中就不写记叙文了,写典型事例还真是有些难度呢。况且日子几乎每天都一样,非要找典型事例,就是制定计划,并且在开学前完成学习任务了吧。就写篇随笔,抒发一下感想吧。

总之,这就是我那不华丽,但颇有收获的假期。

放眼望去,大自然给予我们的,不只是那鞋绿意,还有许多许多……。

暑期的经历六年级作文

“大秃头”是牛群中的种牛,由于生来没长角所以都叫他“大秃头”。他虽然没长角,却威风凛凛,让人望而生畏。他虽然没长角,却是人见人爱的帅哥。他全身油黑锃亮,一头卷发,脑门正中一片白毛,象一朵盛开的白菊花,让人情不自禁想去摸一下。他力大无穷,是牛群中唯一的霸主,没人敢与他抗衡。他走路时总是雄赳赳气昂昂的,一付盛气凌人惟我独尊的派头。他横行霸道,蛮不讲理。喝水的时候,他若看好溪边的哪个位置,连招呼都不打就一头撞过去,把正在喝水的`牛撞倒在水里。吃草的时候他若看好哪片草地,别人就得让给他,让得稍慢一点就会遭到他的惩罚。

他有时非常气人,就象故意在气你,无论你怎么吆喝,他都装作没听见,大摇大摆地走进豆地或麦地,旁若无人地大口大口地吃着。我催马赶过去他也满不在乎,用挑衅的目光看着我,继续吃。直到我把鞭子抽在他的身上,他才一步三拧,不紧不慢地离开,好像根本没把我放在眼里,可能牛×、牛×哄哄就是这样来的。

有时它会无缘无故地带头造反,领着牛群不管是豆地还是麦地,竖起尾巴一阵狂奔。尤其是那几十根竖起的尾巴在滚滚的烟尘中就象一群下山的猛虎,十分壮观!这时如果我去惩罚他,他就会六亲不认,怒目圆瞪,充满血丝,鼻孔喷着粗气,嘴里嚼着白沫,前蹄向后扒着地,把土卷起老高,好象在说我要敢碰它一下他就跟我拼命。每当这时我就只好忍让,不然就会被它撞得人仰马翻。

最可怕的是交配季节,整个交配季节他几乎不吃不喝,总是虎视耽耽地盯着牛群,发现哪头公牛稍有不轨之图,它就会直冲过去将对方撞翻在地。有一次,一头公牛趁它在树上蹭痒的时候,刚举起前蹄还没等搭到母牛的身上就被它闪电一样冲过去撞翻在地,那头公牛还没有站稳,他又把头插进那公牛腹下,只向上一扬便把那头公牛四脚朝天抛在地上,那头公牛“哞”地一声,惶恐万状,刚爬起一半又被他撞倒在地。为了那头公牛不致受伤,我大喊一声,催马过去,胡乱在他脸上抽了几鞭,不想它竟一头撞过来,真是人仰马翻,我重重地摔在地上,马吓的落荒而逃,他仍然气呼呼地看着我,从此再不敢轻易碰他。但是,它对母牛却特别的温柔,经常用又长又大的舌头轻轻舔母牛的那个地方,舔着舔着母牛会喷出一股乳黄色有点发粘的液体,它就赶紧用酒杯大小的鼻孔接住,美滋滋的眯着眼睛,慢慢仰起头好象怕洒了似的,深深地吸着气,好象品尝美酒一样,一付神魂颠倒的样子,很是有趣。

交配季节过后他就温顺多了,尤其傍晚回到牛栏的时候,他就象换了一个人,象一个慈祥的老人。这时,就是我搂着它的脖子打秋千,他也不会生气,抚摸它头上的白毛,它也友好的眨着眼睛。也许他也知道这是家吧,家,应该是温馨的。不久后我离开了,一直很想他。

暑期的经历六年级作文

就这样我开始了工作,也许是由于自己制定了完善的计划,所以工作还是很顺利的,虽然有些客人很叫真,很难缠,只要耐心解答就会解决问题;同事还是很友好的,也许是由于我的工作时间短,对他们没有竞争吧!

万事开头难,什么事都要有尝试,都要有开始,都要有经过,都要有失败。在经历了这次的工作之后,明白了“很多事情看起来简单,但实际上与我们的想象是有很大的差距的”。一个小小的商场的经营也不容忽视,不但要有细心,还要有策略,谋划。总之,任何事情都要考虑周全。

人的一生中,校园并不是永远的学校,真正的学校只有一个,那就是社会。一个月的实践一晃而过,却让我从中悟到了很多东西,而这些东西也将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的情感,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到体现,为将来打下坚实基础。我会不断实践,在实践中锻炼,在实践中得真知。在今后的学习生活中会更加努力,端正思想,明确方向,在不断完善中求发展。也知道了:不要抱怨这个社会是如何如何的黑暗,哪里哪里的人是不对的。因为这个社会不会因为你的抱怨而改变的。不是让社会来适应自己,只有自己去适应这个社会才行!

社会实践活动的开展培养了我们的独立处世的能力。让我们在社会实践过程中,通过独立生活、独立思考、独立自主的去面对问题,分析问题、解决问题,对社会的认识更加清晰。不管在实践过程中遇到挫折还是成功,对我们都是一种收获,明确了优势同时也发现了不足之处,让我们面对社会更加自信。希望以后学校多开展一些这样的活动,从各方面锻炼我们!

暑期的经历六年级作文

时间飞逝,不知不觉,第一学期紧张的学习生活已走向了尾声,“暑假怎样过”便成了热门话题。有的热衷于居家休整,有的以为旅游游玩更胜一筹,有的则闭门修行好好学习,不过,更多的同学则想利用暑期往进行社会实践。加上学校的推波助澜,暑假打工高潮便悄然席卷了整个社会。由于每个斗志昂扬、热血沸腾的中学生都渴看走出宁静安逸的校园,摆脱乏味无聊的生活,踏进社会,找一份工作,靠自己的双手和聪明,努力奋斗,换取属于自己的劳动成果,得到社会对自己价值的肯定。

作为一个渴看工作、渴看改变、渴看成功的中学生,我也怅然地加进了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的先容之下,我顺利地进进阿佳家纺干了三天。

这家工厂的工作主要分为五种,裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义,裁剪是将完全的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的外形,缝纫则将裁剪完以后的布利用缝纫机制成早期窗帘、坐垫,手工则是加上修饰,如窗帘需要剪平袖头,坐垫需要填上锦纶棉,钉上钮扣或缝上背带,其他还会添加一些小饰件,经几位叔叔阿姨的检验以后,便进进最后一道程序――包装。包装最简单,所以我便选择了这一项来实践。

我需要做的只是将窗帘折叠成固定的外形,与一张说明卡一起装进包装袋,然后贴上条形码,合上袋子便可。固然工作很简单,但是还是需要仔细对待,既不可弄错正反面,也不能贴错条形码。一天下来,需要重复同一种工序几百遍,放工后也不免感到腰酸背痛,打工确切不轻易。

固然,在工作中我有很多的不足,最少与正式员工相比有一定的差距,具体而言是缺少仔细和经验。做事不太灵活,不太善于观察细节,所以不管在速度或质量上都略逊一筹。

不过我打工的目的其实不是为了赚钱,而是为了融进这个现实的社会,锻炼自己的能力,开阔视野,增长见识和经历,获得宝贵的社会工作经验,体验另外一种与众不同的暑期生活。固然,在这次工作实践以后,我也如期取得了很多的认知。

工作锻炼了胆识和勇气,重复培养了耐心和仔细,努力换取了自信和快乐。“艰辛知人生,实践长才华”,通过这三天打工,使了解了父母工作的艰辛,发现了自己的不足,对本身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习,耐心对待每道困难,碰到困难时不气不馁,尽全力做好自己应当做的事。

培根说:“知识本身并没有告知人怎样应用,应用的聪明在于书本以外。”在打工的进程中,中学生可以在打工进程加强自己的实践能力与经验,最少可以得到一种体验。由于打工的进程中,中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些进程中,中学生不能不思考如何看待眼前的题目,怎样处理好人之间的关系,等等。这不但使中学生更加了解社会,加强实践能力,也会让中学生更加深入地学会处世,同时进步了思惟深度。

“纸上得来终觉浅,尽知此事要躬行”,打工实践有助于我们我提早走进社会、熟悉社会、适应社会。我们已是一名高中生了,不但要获得优良的学业成绩,也要体验各种不同的生活,了解生活中的酸甜苦辣,融进社会,进步自我!

暑期的经历六年级作文

今年暑期我在迪斯尼玩真是又开心又可惜啊!

我和家人们在迪斯尼那玩,我真是欣喜若狂,可希望能一步到达迪斯尼里面。

到达迪斯尼了,周围景物都变美丽极了,一进迪斯尼就人山人海,场面喧闹。我四处眺望,可以玩的东西可真多啊,有刺激的,有恐惧的……我先发现了一艘“沉船”,就按耐不住地对妈妈说:“我们快点儿到‘沉船’那儿玩吧!”无视我疾驰而去,一看竟然是我以前最喜欢玩的打水仗,不过这些都很费力气。我用“大炮”往“敌方”放了一炮,由于力度不够,我用了全身力气才将“炮弹”打了过去,我到处看了看发现比较简单的我就飞奔而去,我用大拇指使劲按终于把“敌军”射成了“落汤鸡”。我高兴地手舞足蹈,活蹦乱跳,结果我成功吸引了对方的仇恨,引起他们的群殴。我被射得喘不过气来,不过在颜色的夏天打水仗真的很凉爽。

我们又到了一艘“海盗船”上面找东西,一下子就找到了所有宝物,摸了摸假宝石,手感真滑溜……晚上放烟花时让我目瞪口呆,真的太美了。从没见过如此美丽的烟花。

我们接下来又来到了过山车那,妈妈想玩那个,而我心里同时出现了天使和恶魔。天使让我挑战一下,恶魔说我吓得大喊大叫真的很丢人,经过激烈的心理角逐吗,我最终还是听从了恶魔,不过后来特别后悔当时没有鼓足勇气,畏首畏尾。

这个暑期过的很开心。

六年级暑期学习奥数经验介绍

不少的家长也许存有这样的想法:紧张而又残酷的小升初战役终于打胜了,孩子也终于考入了理想的中学,是该让孩子好好休息的时候了,趁暑期带孩子出去旅游一趟吧!

如果您也有这样想法,我一定要对您大声地喊句:且慢!如果您真的带孩子出去旅游了一趟,那么,等您“尽兴归来”之时,便是您“重重危机”逼近之日!

为什么说不能够让孩子去尽兴地玩呢?这是因为学习是一个系统性的掌握的过程,长达两个月的暑期一旦让孩子的学习出现间断,也就是说,长时间地使孩子的头脑不接触新的知识,没有了新知识的灌输,便会出现思维的停滞,同时,其他同学都在利用暑期极力地充电,再加上自身记忆的减退,等到新的学期开始的时候,就会一下子陷于不知所措的地步,又加上新的环境,面对新的面孔,同时既要做好人际交往,又要狠抓学习,便极容易让自己手忙脚乱,从而把自己的学习、生活都搞得一团糟!(当然,我这里也并不是说整个暑期都必须要让孩子去拼命地学啊学,而是要合理地安排学习和休息。至于怎么安排,我想大家都有自己的计划,在这里我就不作为重点来说了。)

那么,暑期究竟应该怎样学习呢?

针对六年级的学生来讲,最直接的问题就是9月份后升入新的学校,开始人生的第二个关键点――中学生活。新初一,奥数仍是关键。虽说,初一的数学还不是很难,甚至有不少同学反映“简单的.难以想象”,但是,从近两年的形势来看,正是因为初一数学的简单,所以所有的重点中学在教学的安排上都并不是“按部就班”地走的,而是加快了教学的进度,加强了教学的难度。最直接的表现就是,在初一的下学期就开始了对初二内容的学习。

所以,在这个暑期紧绷学习的琴弦便显得至关重要。

首先,我们建议先从暑期班学起。暑期班的起点较低,它是紧密结合初一的数学教材进行的,又加上初一的内容比较简单,所以学起来就会比较轻松,更重要的一点就是为秋季班做了个必要的铺垫,打下了良好的基础。

在这里还需要说明三个问题:

第一,如果你是奥数网的新学员,从没有在奥数网上过一节课,那么,学习暑期班还有一个非常直接的好处,就是可以熟悉我们奥数网的授课方式,从而在上秋季班的时候能够尽快地适应。也就是说,让自己上道。

第二,如果你在小学的时候,从没有上过一天的奥数班,那么,我们强烈地建议你一定要上16次课学完小学奥数的系统学习班。每年我们都会有这样的学员,他们天分很好,并且已考上了重点中学,但唯一的一点不同就是没有系统地学过奥数,针对这样的学员我们开设了系统学习班。那么,你可能会说,在小学的时候我就没有系统学习过,现在都考上重点中学了,到中学我也不用学,一定能考上好的高中,能上好的大学。如果你这样想,我们劝你马上丢掉这样的念头吧。只说一点,到了中学你就会发现中学的奥数要比小学难很多,也就是说,你可能很聪明,但学起来会吃力的很多。我们是讲授给孩子以学习的方法,也许您的孩子可以做题,但是方法和所用的时间就会大不相同。

第三,我们已经说过,暑期班的课程比较简单,但是它还是有一定难度的。除非您的孩子相当优秀,否则,就有学习的必要。我们在这里建议,如果您的孩子没有学暑期班的课程,那么,请您在暑期的时间里也一定要抽出时间来让孩子较为系统地自学一遍。这样一则不会使知识断路,二则在秋季班的学习中会轻松很多。

其次,在六年级的暑假里还有一件非常重要的事情要做,就是归纳和总结自己小学奥数的知识掌握情况。

我们在平时的授课中,教师们也总是不止一次对学生说要善于总结方法,学会举一反三,但是学生们真正能够完善地做到的并不多。

我认为,总结、归纳应注意这样非常重要的一点,就是要找出解题的套路和技巧。可能有的家长还是让孩子进行着“题海战术”,总相信只要题目做多了,见到任何新题都可以应对,其实这种办法是行不通的。要知道,同一类的问题可以出上成千上万到题目,每道题目的花样都可以不一样,而一旦你没有真正掌握解题的方法,那么,做任何一道同类题都会让你感到吃力。而相反地,只要你回过头来,让自己的大脑清醒一下,仔细地缕顺了解题的思路,从而掌握了技巧,那么,所有的问题都可以迎刃而解。正所谓“题海无涯,回头是岸”。

另外一点,就是还要善于去查漏补缺。有一个非常有趣的现象,就是学习差的学生,各有各的差处,而学习好的学生,却总会在那么几个相同的问题上出错误。所以,要根据自己孩子的情况发扬其优点的同时,并注意弥补下孩子的不足。比如做题是不是不够细心,难的题目做的很顺,而简单的题目却总出错等,这都是有原因可以追查的。

我的六年级六年级作文

我的学校——柳泉小学,是我学习了5年的地方。这里充满了回忆和乐趣,校园四季的美景最是让我难以忘怀。

当细细的春雨洒落在校园的花草树木上,学校门前的玉兰花长出了嫩嫩的小芽胞。雨后的校园空气分外清新,小草纷纷探出好奇地小脑袋。柔柔的风吹过,春姑娘带着春天的气息来了!花草树木仿佛要迎接春姑娘似的,都探出了头,绽开了笑脸。一年之计在于春,到了春天,我们的精气神格外的充沛,随便走在校园的哪一个角落都能听到我们朗朗的读书声,这是最动听的音乐。

夏日的校园格外的安静,知道为什么吗?因为我们都放暑假了呀!只有知了还在不厌其烦的叫着。火辣辣的太阳照着空无一人的操场,路过学校门口发现玉兰花已经长得很高了,墨绿的叶子郁郁葱葱,像雄伟的士兵一样,让人想念满树花开的盛景。

秋天来了!校园沸腾了!随着开学而来的,就是一年级新生入校,我们要换教室,升新的年级,新的学期,新的起点,到处都是重逢问候的欢快声音。树上的叶子慢慢变黄了,像蝴蝶一样在风中飘舞,地上铺了一层金黄色的地毯。校园的秋天,是让人怀念的味道。

刚送走秋天,冬爷爷就来了。冬爷爷一来,经常会给校园换一身美丽的白纱衣。下雪了!到处都是白茫茫的,操场上,树枝上,房顶上。刚一下课,同学们立刻冲出教室,不约而同的冲向操场。堆雪人,打雪仗,扔雪球……冬天的校园是欢乐的味道。

我马上就要小学毕业了,即将离开这个美丽的校园,我要永远把这些美好的回忆刻在心底。

六年级的生活六年级作文

小学生活是多姿多彩的,也是充满欢声笑语的。

课程丰富多彩:美术啦、音乐啦、体育啦,还有我们最最亲爱的微机课!从微机教室出来都是意犹未尽的。

课间娱乐也是丰富多彩。一到下课,操场瞬间充满了欢声笑语,令学校变成了快乐的海洋:小学弟们在操场上奔跑着;小男子汉们在踢足球;小淑女们自然在一旁观看小男子汉们踢足球啦!

微机课深受同学们喜爱。这不,我们班同学浩浩荡荡向微机室进发,一路上不知惹来多少羡慕嫉妒恨唉!

进入久违的微机课堂,同学们开启抢电脑模式“喂,这是我的电脑!”“才不是你的!”“唉,你占了我的电脑!”“谁说是你的?写你的名字吗?”同学们七嘴八舌。本人三生有幸,抢到了一块“风水宝地”:一个功能齐全。靠着窗户的完美电脑!

微机老师放下狠话:“你们再这么下去,不上微机课了!”同学们安静下来,听从老师分配。

不大一会儿,我抬头一看,好多同学都两个人共用一部电脑,但是我还是一个人玩一部。

微机老师又说:“座位都确定了,下次也是这个位置。”

我沾沾自喜了一会儿,开始玩电脑。两个人一部电脑的同学在小声地争吵,一个人玩一部才悠闲。

教室里只剩下安静,连呼吸声都能听见。

“同学们,下课时间到了……”微机室,响起哀嚎声。“哎,不要!我才玩了20分钟。”“你嚎什么,我才玩了五分钟好不好?”“好吧,你够惨!”

没办法,同学们恋恋不舍地离开了微机室……看,小学生活是不是多姿多彩、充满欢乐呀!

六年级的烦恼六年级作文

当我还是一个懵懂的小孩时,非常向往六年级的哥哥姐姐们。光阴似箭,一转眼风已走过了十一个春秋,成了一名六年级的小学生了。但六年级的学习生活并没有我所想象得那么美好。反而,这让我有了许多烦恼。

中午,本想利用一点时间写日记的,在放学时,数学老师“半路杀出个程咬金”——“同学们,马上就要期末考试了,我们要加大练习范围。今天中午,我们做几个题……”天哪!我的日记又要泡汤了。

晚上,拿来一叠卷子,说:“这份试卷是我们几位老师精选出来的,希望大家认真完成。另外,大家把xx单元所有的笔记都认真背一遍,明天检查.”哦,我亲爱的老师,您对我们太好了!您不辞劳苦地为我们刻卷子,印卷子,太辛苦了,然而这一切都是为了我们的成绩.我们也埋着头,拼命地写,为的是换来您的微笑,家长的赞赏。

我们也知道这六年级是一个重点,要努力学习。但如果整天这样,我们就不是一个全面发展的“好学生”了。

走进六年级,说明我们已经长大了。在六年级,我们的学习任务也随着“长大”了。六年级是一个重点,但快乐课余也是梦中的境界。

当晚上六点时,我们背着书包,终于回到了家。但还有作业等着我们。

匆匆吃过晚饭,我打开台灯,开始了作业之旅。当作业写完后,《新概念英语》的作业本与书又走到我的桌上。

我不停地写呀,花费了许多时间查英汉词典,才把这一关攻下来。一看表,已经九点半了。我的课余时间也没有了。我的布娃娃也被放在一旁,落上了厚厚的灰尘。

虽然有这么多的烦恼围着我,但仍然要好好学习提高效率。同时,希望我们能有时间玩一玩、笑一笑,丰富我们的童年生活。

我的六年级_我的六年级生活

星期六的下午,我的心情十分愉快,因为今日鸟语花香、晴空万里。这个时候,我的脑子最清醒,所以,我打算这时趁我脑子清醒,先做一会作业。

此时爸爸便进了我的房间对我说:“刘瑜恒,借爸爸一些钱吧,今日和你妈妈去进货,钱包大出血,现在囊中羞涩!"呀!父亲居然找还没满十八岁的女儿借钱,这也太不常见了吧!再说我的钱包也开始闹饥荒了,再借爸爸一点儿,我就要在学校里夹着尾巴做人了。但这可是亲生爸爸呀,不借又不行......我突然心中一计,就这样办了。

我对爸爸说:“你先出去,我做完作业再给你钱。”爸爸点点头,乐呵呵地关门走人了。我见四周没人,灵敏的掏出我的钱包,一数,不好!大事不妙!怎么只有十八元了?这段时间自己花钱太厉害了,我忍痛割爱的把钱分成了两部分,装在钱包里的只有六元,放在书架里的有十二元。大功告成,只要我装真一些,那一定会成功。

虽然今天中午有肉吃,但一想起我以后的穷酸日子我就想哭。

何时还我钱呀!此时的我已经被你们害的哑巴吃黄连——有苦说不出!

六年级

时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。

踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。

来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。

家六年级

有人说:“幸福的家庭都是相似的,不幸的家庭各有各的不幸。”我十分欣赏这句话,因为我自己就生活在一个幸福的家庭里。

晚饭时间,总是我家最快乐的时候。爸爸悄悄地溜进厨房,“偷”了一块红烧肉身就想走,眼尖的我大喊起来:“妈,爸又偷肉吃了!”正炒着菜的妈妈回过身来,举起锅铲做出要打人的样子,爸爸这厢赶紧作了一个揖:“老婆开恩。”他那副认真的样子,把我和妈妈都逗笑了,那锅铲理所当然地又没敲在爸爸的头上。 “吃饭啦,要吃的人快来。”妈妈一有吆喝,我和爸爸这才飞快地离开电视机,坐在饭桌旁。碗筷交响曲开始演奏。有时候,我吃饭慢吞吞的,一碗饭都让我吃凉了还没吃完,爸爸就拿出他的绝招。爸爸对我说:“十分钟内还没吃完,今天的碗就归你洗了。”素有“懒蛇”称号的我,当然当仁不让地要别人“优先”啦,所以我就以最快的.速度把饭扒到肚子里去,然后惋惜地对爸爸说:“对不起了,老爸,今天的碗看样子非你洗不可了。”当然,也不是任何时候都快乐的。有一次,我和妈妈顶嘴,爸爸气极了,冲上来打了我一个巴掌,我当就哭了,妈妈赶紧拉走爸爸,剩我一个对着家里那只笨狗哭。哭了半天,想想倒真的是我不对,怎么可以和妈妈顶嘴呢?再照照镜子,真是惨不忍睹。倒是我家那只小狗恐怕被我这么大哭一场给吓坏了。

总之,我的家总是有欢有喜,有哭有悲。但不管怎样,我的家永远属于我,它永远是我受到挫折时的避风港,是我成长的摇篮,更是我和爸爸、妈妈共守着的一方镜土!

忆六年级

阳光透过窗户射进来,那一刻,是曾经的美好。

——题记

六年级的暑假即将结束,新的学期不再温馨,等待我的,是一张张陌生的面孔。

偶然翻开了同学录,想起毕业前夕人人手中拿着一叠同学录写的场景。或许,这同学录就是六(7)班同学的唯一纪念品。

看到同学们的名字,脑海中就浮现出他们的样子和声音,十分清晰。何巍调皮的表情和噘起的嘴巴。吴振宇用手打自己头的傻傻可爱的样子和夸张的表情独特的笑声。全佳笑起来时显露的小酒窝……多想再看看同学们的面容,照片里的.他们,不是真实的。

小学的六年似乎过得很快。当拿到红红的毕业证后,我就知道,中学的六年也会很快过去,留下的,只有一张照片和一张薄薄的毕业证。

再看看同学们给我的留言。

吴振宇写着:友谊。根深蒂固。是的,我相信,我一直把你当做做好的朋友,还有全佳,至于那个吴峰,似乎已经不重要了。

最让我感动的是刘凯,他写道:王沛欣,希望初学能和你做最好的朋友。我知道他说的是初中。一句简单的话,让我感动的,可能就是心吧!刘凯,在初中,即使我们不分在一个班,我也会永远记住你的。

刘凯和敖翔是让老师头疼的学生,可我认为,他们并不是不好。英语老师那种打人的方法,谁受得了?我认为,只要他们努力,学习成绩一定非常好!

诲人不倦的罗老师、袁老师。班长付如文、成绩优异的全佳、幽默的吴振宇、作文拔尖的陈凝、瘦小的李凌波、聪明的何巍……83个六(7)班的成员,我不会忘记你们。我们大家是永远的六(7)班一份子!

期末冲刺的那段累日子,现在想想,却那么让人留恋,甚至温馨。

六年的生活,六年的朝夕相处,六年的回忆,都汇成了一句话:我爱六(7)班!

六年级的生活六年级作文

六年级有疾风暴雨,也有晴空万里。既有一路顺风,也有浑浑噩噩。还有风风光光,也有凄凄惶惶。

自从升入六年级,就像从直插云霄的悬崖峭壁跌进了茫茫无边的浩瀚题海。数无数千奇百怪来历不明的题库向我们招着手,晃着头。题海里的我们郁郁闷闷,浑浑噩噩,晕晕乎乎。课堂上我们执着笔,奋笔疾书,教室里一片蚕食桑叶的声音,大家心里都执着惟一的信念:一定要记下老师所讲的一切重难点!用完的笔记一本一本摞了起来,好一座“高山”!回到家急急忙忙应战题海,应对一道道把关,一路顺风的人轻松自如,山重水复的人浑浑噩噩。

这是来自六年级那一段灰色的下着雨的郁闷苦日子。

但是,六年级也不完全被这些所包围。

六年级的我们活活泼泼,蓬蓬勃勃,焕发出勃勃生机,就像春天街头绽放出的第一朵迎春花。

六年级的我们在运动会上大显身手,大喊加油。

六年级的我们不肯服输,顽强拼搏;

六年级的我们单单纯纯,简简单单,童言无忌,毫无成人世界的虚情假意;

六年级的我们天天真真,勇敢向前,不服输的眼睛里闪烁着不屈的神色;

六年级的我们不会为了判错了的一两分而斤斤计较,也不会为了鸡毛蒜皮的小事而大发脾气。

六年级的我们像夜空中闪闪烁烁的金色星星。

六年级的我们像在青春街头流光溢朦胧有的灯。

六年级的我们快乐着,悲伤着,苦恼着……。

六年级的滋味像一杯浓茶,细品才知其味……。

我的六年级_我的六年级生活

梦属于每一个人,而每一个人的梦都是不同的,当然,也包括我自己。

“和平”这两个字听起来是多么的顺耳,多么的伟大啊!而这个“和平”正是我自己的梦,因为它能改变一切东西,比如让战争停止,让两个国家变得和谐、美好,所以,看哪!“和平”这两个字多么的伟大啊!

“和平”是我所向往的,向往的美好事物,你们想想,在以前,谁会愿意生活在那战火不断、硝烟弥漫的战争里面?都不愿意吧;你们想想,谁会想让自己的家人处于战争即将要爆发的危险之中?都不愿意吧;你们想想,谁会愿意看到我们自己的家园永远处于快要破灭的状态之中?都不愿意吧,所以,“和平”就是我所期盼的、所向往的。有可能这不是、不仅仅是我一个人的梦,一位有可能有很多人的梦和我是一样的,所以,像我这样,希望国家之间“和平”的,还有很多人,我也不是唯一拥有这个梦的人。

“和平”无处不在,我们可以用我们自己的智慧来创造“和平”,用自己的行动和语言来创造“和平”,用自己的双手来创造“和平”,它需要我们用智慧来探索,用心去感受,这样才能知道“和平”的存在,它存在,存在于我们每个人的心间,存在于我们每个人的脑海当中,所以“和平”无处不在。

放弃一切东西去创造“和平”,我们可以做到吗?有些人可以,但有些人就不一定了,我希望我可以创造“和平”,也可以维护“和平”,因为这两个字是我们的希望,是我们大家的期盼!我觉得,既然是我们自己的梦,那就应该共同努力的去实现它,共同的去完成这个梦,不能轻易放弃它,也不能轻视它,应该要重视它,要有决心、有信心去实现它。

我的梦,不仅仅是我的,也是我们大家的梦,更是我们中国人民的!

六年级的烦恼六年级作文

人长大了,烦恼也随着多了。正如语文老师说的那句话“烦恼是成长的的副产品。”我便觉得天昏地暗。

记得有一回。我正面临进入初中来的第一次月考,正因为第一次所以心中自然便有着一种既说不出来,又莫名其妙的恐惧感和紧张感。只为这次考试,同学们便个个埋头苦干,把自己关在书窝里,身怕被隔壁班超过。下课铃响了,有的上厕所,有的在读书,有的在练书法,有的在写作业,只是没有看见在那玩的。

我心中正纳闷呢?怎么都这么用功啊。

一天后月考到了,我在那语文考试中把“左”写成了“在”,把“日”写成了“目”,还写出了“唯有源头活水来”,总之就是不该错的偏偏错。数学这方面,都怪自己的字太潦草了,自己都看不清了。老把1看成了7,把3想成5,把十混成x,小数点那些老丢,英语就更不用说了,c看成了g,我的a与o;老搞混。

试卷一发下来我就傻眼了,唯独我那心狠手辣的同桌,笑得肚子都痛了。不用我说,我肯定要被叫到办公室。在各科老师的教育之下真是欲哭无泪,只能无力的望着那一个“x”无能为力。

坐在了位置上,我喝着可乐,不禁想起来了一句:“借酒消愁愁更愁”。想那幼稚园里涌出的一群孩子,那孩子们的脸笑得是多么的天真。真羡慕他们那种无忧无虑的日子。

为什么人不可以倒着活呢?还是语文老师的那句话有道理“烦恼是成长的副产品。”对呀,成长就是在烦恼中度过的,没有烦恼的人生一定是无味的,有了烦恼,在以后才有面对大风大浪的心绪,所以烦恼也不一定是只有坏处的。