花儿为这样红（实用20篇）

优秀作文能够展现出作者的个性和情感，给读者带来深刻的思考和感受。以下是小编为大家精选的一些优秀作文范文，供大家阅读和学习。

花儿为这样红教案

一、教学目标。

1、知识与能力。

掌握基础知识，了解花红的原因。

2、过程与方法。

阅读课文，理清文章结构，学习运用逻辑顺序说明事理，在此基础上，探究文章为什么要按照这样的顺序写，品味文章生动的语言，体会说明文语言准确的特点，掌握本文中常见的说明方法。

3、情感价值观。

认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。

二、教学重点。

1、掌握基础知识，了解花红的原因。

2、学会按恰当的顺序来写说明文。

3、分析文章的说明方法及作用。

三、教学难点。

课文涉及的知识面较广，包括生物学、植物生理学、进化理论、自然选择和人工选择等，说明的事理有一定的深度。

四、教具。

1、小黑板、练习卷等。

五、教法。

阅读、探究、归纳。

六、课时安排。

一课时。

七、教学过程。

（一）创设情境，导入课文。

1、借助多媒体演示自然界中万紫千红的花，激发兴趣。

2、交流课前收集的描绘花儿色彩的古诗文。

3、展示本课教学目标。

（二）整体感知，合作探究。

学生自由阅读课文（可默读，可小声读），边读边思考思考题：

1、课文从哪几个角度来说明花朵呈现红色和其他颜色的科学原因？在此基础上画出文章的结构图。

设计该题的目的，是为了训练学生的概括能力，让学生从整体把握文章的内容，体会文章结构的精巧。

设计该题的目的，是为了让学生体会文章标题的精妙，并进一步领会文章结构的严谨。

学生先自主阅读、思考，画出结构图，然后把自己的思考结果在小组内交流。

第一题在小组交流的基础上，请小组代表上黑板板演。

图形可不拘一格，只要能概括文章主要内容，表示文章结构即可，然后教师用投影出示自己归纳的结构图与大家一起交流。

第二题指名交流，一位同学不可能回答完整，可集思广益，取长补短，不要拘泥答案，学生回答得有道理即要肯定。

（三）自主质疑。

学生自主质疑，交流讨论，然后教师引导学生释疑。

（四）小结全课。

先让学生谈谈本节课的收获和体会，教师在学生回答的基础上作归纳小结。

（五）作业设计：

在熟悉课文的基础上，按照课文主体部分的顺序，将学生分为六个小组，分头从六个方面承担任务，试着去探讨、拓宽课文涉及的内容，查阅资料，请教生物老师、物理老师、化学老师，请教有经验的花工师傅等皆可以，收集课文中未讲到的关于花卉的知识，为下节课作全班交流和写作花卉知识短文作好准备。

花儿为这样红课件

该文作者贾祖璋（1901-1988），浙江海宁人。先生是着名的科普作家，曾任科普创作协会副理事长等职。他平生的着作有《花与文学》。《生物素描》。《贾祖璋科普文选》等等。

生活实践是先生写作的基础和源泉。他写的科普小品，以花鸟鱼虫为描述，以他独到。的观察，细腻。精确的笔触，朴实简练的语言，勾勒出瑰丽多彩，千姿百态的生物世界。，《花儿为红》一文，荣获“新长征科普创作”一等奖。

下面是《花儿为红》的文摘。

花朵的红色是热情的色彩，它强烈。奔放。激动。令人精神振奋。

“花儿为红？”有它的物质基础。是红花红叶，的细胞液里都“花青素”。当它是酸性的，呈现红色，酸性愈强，颜色愈红。

“花儿为红？”还需物理学原理来解释。太阳光三棱镜或水滴的折射，分为“红橙黄绿青蓝紫”七种颜色。这七种颜色的光波长短不同，红光波长（紫光波短），强烈地反射光线，色彩就更为鲜艳。

“花儿为红？”它生理上需要。光波长短不同，所含热量也不同；红橙黄光波长，含热量多；蓝紫光波短，含热量少。在野生状态，红橙黄花都生长在阳光强烈的地方。

“花儿为红？”从进化的观点来考察，它有发展的过程。可以说，花色以绿色为起点，向长波一端是黄橙和红；向短波一端是青蓝和紫。红色应是最晚的花色，在进化途程中居于顶峰，最鲜艳，最耀眼。

“花儿为红？”从达尔文的学说来看，()昆虫起的作用。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花传粉授精的作用。红色的花朵，容易受昆虫的，传粉机会较多，无数代的，在悠长的岁月中，昆虫就给植物出纯一鲜艳的红色花朵。

总之，作者从物质基础。物理学原理。生理上需要。进化及，讲述了花儿为会的红。一篇“说明文”写作的典范，大家学习的好文章！

《花儿为这样红》观后感

英雄，从来都不是偶然产生的。拉齐尼巴依卡的成长，贯穿着良好教育、纯正家风的滋养与浸润。

“谢谢你们，谢谢你们一家人，培养了这么优秀的儿子……”1月6日晚，被救孩童的母亲一出院，便乘车赶了6个多小时的路，来到提孜那甫村，悼念恩人，看望亲人。

巴依卡?凯力迪别克语气缓缓道：“我儿子用生命救了你的孩子，以后你的孩子就是我的孙子，你也是我的女儿。”

被救孩童的母亲与拉齐尼巴依卡的母亲紧紧拥抱，哭成一团，无限话语，尽在其中。

拉齐尼巴依卡的优秀，接触过他的人都有目共睹。这个始终挂着憨厚笑容的塔吉克族汉子，虽然话不多，但却拥有难能可贵的崇高、真诚与勇敢。

“他从小就是一个好孩子。”拉齐尼巴依卡的小学老师阿曼尼拉?热恰依克回忆，有次拉齐尼巴依卡午休时借了一个篮球玩，没想到，篮板上的钉子把球扎破了。“那个年纪的男孩子，大都很调皮，想着法儿动鬼脑筋。拉齐尼不一样，他主动来跟我承认错误，还哭了一鼻子。”说着说着，阿曼尼拉?热恰依克不禁落泪，“我一看挺心疼的，说算了吧。没想到他一把抹干眼泪，说‘篮球是学校的，我弄坏了必须赔’。没过几天，他父亲就把一个新篮球送到了学校。”

“也不知道那天回到家你数落孩子没有?”阿曼尼拉?热恰依克轻轻地拍了拍巴依卡?凯力迪别克的背，想着与他聊聊天，舒舒心。

“聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。我支持还来不及，怎么会怪他呢?”巴依卡?凯力迪别克说，“那时家里条件不好，一个篮球也不便宜，但只要能把孩子往正确的路上引，花再多的钱也值。”

《花儿为这样红》观后感

雄城里出英雄。英雄的诞生，从来不是偶然。

半个多世纪前，红其拉甫边防连成立，哨卡建在海拔4300米的帕米尔高原上。

这里山路崎岖，自然环境恶劣。拉齐尼巴依卡的祖父凯力迪别克?迪力达尔主动请缨，为红其拉甫边防连的官兵做向导，从此开始了一家三代护边70余年的传奇。

时间一晃便是23年。凯力迪别克?迪力达尔带领官兵们走遍红其拉甫边防线上每一道河沟、每一个山口、每一块界碑，同吃同住，一起经历千难万险，结下了深厚的情谊。

“不让界碑挪动一毫米。”1972年，凯力迪别克?迪力达尔走不动了，他将拉齐尼巴依卡的父亲巴依卡?凯力迪别克叫到身边，嘱咐道：“守好边防的任务，以后就交给你了。”

一座毡房就是一座哨所，一个牧民就是一个哨兵。巴依卡?凯力迪别克骑上牦牛，谨记“家训”，走上边境线，与官兵一起爬冰卧雪、戍边巡逻，这一干又是38个春秋。

拉齐尼巴依卡从小跟着父亲在边境线上长大。巡逻路上，父亲经常给他讲爷爷巡边的故事。年幼的拉齐尼巴依卡听着，两眼放光，一颗种子在幼小的心灵里埋下――“长大后也要和爷爷、爸爸一样，为国守边。”

2004年8月，刚刚从部队退役的拉齐尼巴依卡接过父亲的班，成为家中第三代护边员。同年，他光荣入党。这让他对自身有了更高要求――不仅要做一名优秀的护边员，更要做到在入党申请书中所写的那样“尽我所能，为人民、为祖国多做好事。”

巡逻路上，拉齐尼巴依卡总是走在前面探路，凭着多年经验，多次帮边防官兵化险为夷。

“巡逻路上，我们每次都要穿越冰河，他总要自己先过去，试试水深不深、流速急不急，确认安全后，才让我们过河。”塔什库尔干塔吉克自治县红其拉甫边防连战士肖瑶说，“有拉齐尼巴依卡在，我们心里特别踏实。”

山区气候变化无常，危险说来就来。2011年冬天，巡逻队遭到暴风雪袭击，边防战士皮涛突然滑入雪洞，周围冰雪不断塌陷。千钧一发之际，拉齐尼巴依卡迅速爬到雪洞旁，脱下衣服打成结、做成绳子，花了两个小时终于将皮涛拉上来。皮涛得救了，拉齐尼巴依卡却被冻得不省人事，送到医院抢救了三个多小时，才挽回生命。

16年的护边生涯，拉齐尼巴依卡曾在峭壁探路途中被山石砸晕血流不止，也因渡河发生意外，噙泪与自己相伴多年的白牦牛作别。太多的急险时刻，却从未拦下他巡逻的脚步。

“做一名不穿军装的‘边防战士’，永远守好祖国的边境线……”拉齐尼巴依卡用青春和热血践行着铮铮誓言，被当地群众称为守边护边的“帕米尔雄鹰”。

《花儿为这样红》观后感

“我的家乡很美，蓝天、湖泊、雪山、牦牛，有机会一定要带你去看看。”可这一次，拉齐尼巴依卡对木沙江?努尔墩“失约”了。当木沙江?努尔墩来到这片纯净之地，山水依旧，唯独缺少了拉齐尼巴依卡的身影。

雄鹰并未折翅。一身正气、赤诚爱国的拉齐尼巴依卡，将被人们永远怀念。

“失去儿子我十分难过，但他是为了救人牺牲的，这让我感到骄傲和自豪。就算同样的事件再发生一次，就算明知道结果，他还是一样会做的。”一生坚强的巴依卡?凯力迪别克老泪纵横，“我们会把他的事迹、精神，一代代传承下去。”

“他不顾一切救我的孩子，这份恩情，我们全家始终都会铭记于心。”落水儿童的父亲说，“每年我都会带孩子去祭拜救命恩人拉齐尼巴依卡，告诉他是谁给了他第二次生命，告诉他要成长为一个怎样的人。”

拉齐尼巴依卡的“发小”，护边员麦富吐力?坎加，如今承担起照顾村中一位独居老人的义务。拉齐尼巴依卡生前给他打的最后一通电话，便是问老人的近况。

“心里装着祖国的边防、巡边的战士、村里的父老乡亲，就是很少想到自己，自家的房子几年了都没装修完。”麦富吐力?坎加说着捂起面庞，“我佩服他，以后要成为像他那样的人。”

跟父亲巴依卡?凯力迪别克一样，拉齐尼巴依卡昔日也多次带着儿子拉迪尔?拉齐尼来到国门和护边一线。虽然年纪小，但长时间的耳濡目染已让孩子继承了家族代代相传的护边守边信念。“爸爸是英雄，是我的榜样。”拉迪尔?拉齐尼眼神坚定，长长的睫毛上挂着泪珠，“长大后我也要去部队锻炼，退役了去当护边员!”

将时针拨回到送别英雄的那天清晨，提孜那甫村笼罩在洋洋洒洒的雪花中。人们默然肃立，静静地想着他，念着他，永远地记住他。

雪山之巅，雄鹰正在翱翔。

英雄未曾远离，山川河流间，拉齐尼巴依卡的守护一直都在。

《花儿为这样红》说课稿

我校为农村初中校，本课的教学对象为八年级的学生，他们经过一年多的学习积累，在课堂中已经初步具有了自主、合作、探究的学习经验，课堂的主动性相对较好，懂得如何与别人合作学习，而且也具有了基础的语文素养。

《花儿为什么这样红》选自语文版教材八年级上册第五单元，本单元为说明文单元，所选四篇课文都是事理说明文。本文以现实生活中五颜六色的花作为说明重点，介绍了各种花色的成因，科学的说明花的.色彩是由于它们自身的各种条件和需要，以及自然、人工等因素对它作用的结果。学习本文有助于培养学生爱科学、学科学的良好习惯。

(一)知识目标。

1、了解事理说明文的基本特点。

2、学习以逻辑顺序安排结构，并从多角度说明事理的方法。

3、掌握一定的科学文化知识。

(二)能力目标。

1、使学生养成自主学习的能力。

2、激发学生探索自然的兴趣，培养学科学、爱科学、用科学的意识。

(三)德育目标。

通过学习本文，引导学生关注自然，培养学生热爱科学的情感和勇于探索的精神。

针对学生和教材的特点，本着课标中“能设身处地地体验和理解作品”，“突出学生的自主性”，“培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神”，“培养学生积极主动参与口语交际的能力”这些理论的指导，教读本文，教师在调动学生思考、讨论、自主表达的基础上，调动学生的自主性，教师主要是启发、引导学生，大力向学生倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生习惯于这种学习方法，习惯于把个体学习、合作学习、探究学习相结合。同时，在课堂上，教师要灵活处理多媒体与文本的关系，用多媒体的生动性、形象性吸引学生，更好地为学生服务。

花儿为这样红课件

脑筋急转弯(一)。

1.小王一边刷牙，一边悠闲的吹着口哨，他是怎么做到的?答案：刷的是假牙。

2.什么门永远关不上?答案：球门。

3.船边挂着软梯，离海面米，海水每小时上涨半米，几个小时海水能淹没软梯?答案：水涨船高，所以永远不会淹没软梯。

4.汽车在右转弯时，哪一条轮胎不转?答案：备用轮胎。

5.什么书你不可能在书店里买到?答案：秘书。

6.什么水永远用不完?答案：口水。

9.监狱里关着两名犯人，一天晚上犯人全都逃跑了，可是第二天看守员打开牢门一看，里面还有一个犯人?答案：逃跑的犯人名字叫“全都”。

10.用什么可以解开所有的谜?答案：答案。

11.当今社会，发财的个体户大都靠什么吃饭?答案：嘴巴。

12.什么东西要藏起来暗地里用,用完之后再暗地里交给别人?答案：底片。

14.什么时候，时代广场的大钟会响下?答案：该修理的时候。

15.在古时侯，什么人没当爸爸就先当公公了?答案：太监。

17.如果有人向你问路,你最怕听到哪一句话?答案：这里是地球吗?

18.哪种比赛，赢的得不到奖品，输的却有奖品?答案：划拳喝酒。

脑筋急转弯(二)。

2.要想使梦成为现实，我们干的第一件事会是什么【答案：醒来】。

3.什么东西人们都不喜欢吃?【答案：吃亏】。

7.冰变成水最快的方法是什么?【答案：去掉冰的两点】。

11.什么东西天气越热，它爬的越高?【答案：温度计】。

12.为什么大部份佛教徒都在北半球??【答案：南“无”阿弥陀佛】。

脑筋急转弯(三)。

3.哪儿的海不产鱼?【答案：辞海】。

4.有种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物?【答案：小老虎】。

7.世上什么东西比天更高?【答案：心比天高】。

8.什么贵重的东西最容易不翼而飞?【答案：人造卫星】。

10.胖妞生病时，最怕别人来探病时说什么?【答案：多保重身体】。

11.什么东西比乌鸦更讨厌?【答案：乌鸦嘴】。

12.孔子是我国最伟大的什么家?【答案：老人家】。

13.睡美人最怕的是什么?【答案：失眠】。

花儿为这样红教案

《花儿为这样红》观后感

拉齐尼·巴依卡同志，生前是新疆维吾尔自治区塔什库尔干塔吉克自治县提孜那甫乡提孜那甫村村委会委员、护边员。他2001年入伍，2003年从部队复员后，接过祖父、父亲接力棒，成为红其拉甫边防部队的义务巡逻向导，守卫神圣国土、捍卫祖国尊严，多次冒着生命危险救助巡逻战士，10余年来足迹踏遍帕米尔高原边防一线，一家三代人70年守卫边境的爱国奉献壮举，传遍新疆内外，感动无数军民，曾荣获“全国劳动模范”“全国爱国拥军模范”等荣誉称号。2018年当选全国人大代表后，他忠实履行职责，积极建言献策，努力推动民族地区发展进步。2021年1月4日，为解救落入冰窟的儿童，不幸英勇牺牲，年仅41岁。中宣部决定追授拉齐尼巴依卡时代楷模称号。

拉齐尼·巴依卡同志用自己的行动践行着共产党员的忠诚，他在危难时刻奋不顾身、舍身救人的高尚品质是我们永远学习的榜样。

根据上级安排部署，麦盖提分局党组决定，今后一时期要把学习拉齐尼.巴依卡同志先进事迹纳入理论学习计划，结合“三会一课”、主题党日活动组织全体党员干部开展专题学习及研讨活动、自治区党委九届十次、十一次全会精神，反复学、深入学，并及时撰写心得体会，进一步教育引导全体党员干部做到思想上有触动、作风上有转变、工作上见行动，切实树立共产党人无畏艰险，始终为民的崇高精神担当。

通过学习拉齐尼·巴依卡同志的楷模事迹，干部职工纷纷表示：在今后的工作和生活中，要向拉齐尼·巴依卡同志看齐，学习他舍己为人，无私奉献的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，在本职岗位做出新的成绩。

《花儿为这样红》教案

1、学无定法，重在得法。教学本课，重点引导学生凭自己积累的阅读经验，汲取以前语文教师在课堂上采用的阅读教学策略，让学生自己拟出学习目标，自主学习课文，初步领略和小结读懂一篇课文的基本方法。

2、自学一篇课文的基本策略：

（1）自主设计学习目标，

（2）整体感知课文，围绕“自拟目标”自学，

（3）梳理知识，由浅入深，由整体到局部再到整体，

（5）读中生疑，不懂问题向小组或老师询问，

（6）联系自己的实际谈感悟，

（7）学后小结，积累知识和学法。

3、以学生为主体，鼓励学生用“自主、合作、探究”的方式学习。

1、教学目标

（1）教会学生怎样读懂一篇课文，

（2）学生自主完成任务：文章严密巧妙的结构，多种说明方法的运用，准确严谨的语言。

2、教学重点：引导学生自主合作探究学习。

3、教学时间：一课时

1、导入

结合我们以前自学一篇文章的方法，用自己积累的经验，读懂《花儿为什么这样红》这篇课文。把你所得展示给大家吧！

2、提出自学要求

（1）拟定学习目标

（2）以读为主，循序渐进自学

（3）自学后，小组合作交流，说出你学懂了什么

（4）小组内提出不懂问题，向全班质疑

3、阅读课文，认真自学

教师个别指导，启发学生深入渐进学习

4、小组汇报交流

（1）对交流的知识，相互肯定，并做深入细致的评判

5、全班汇报交流

（1）小组代表把组内交流的结果汇报给大家，并说说获取这些知识信息的方法步骤

（2）小组内其他同学补充获取的知识

（3）其他小组补充汇报，对前面小组的汇报如果有异议，提出自我意见

（4）教师及时在黑板上整理大家读懂课文的基本方法及本篇课文的重要知识内容

6、继续探究

（1）各小组向全班同学提出不懂的一两个问题

（2）其他小组积极解疑，教师予以评判和指导

7、小结

（1）让学生对课文里的重要知识小结，并能谈一点感悟

（2）让学生谈谈读懂一篇课文的方法（可以谈学习本课的，也可以谈学习其他课文的方法）

（3）教师对学生的阅读方法小结

8、结束语言

同学们，我们能自主的，并用自己掌握的学习方法读懂一篇课文，这是多么快乐的事情。愿我们带着阅读兴趣，用良好的阅读习惯和方法，去畅游语文世界吧！

花儿为这样红课件

花儿总是很美，我们是否想过：为什么？是因为它们五彩斑斓的颜色，还是因为它们骚首弄姿的姿态？不，都不是。花儿的美不是外表的浓墨重彩，而是博大的胸怀，霸气的性格，还有失志不渝的信念。

文成之博大。

纵然她是一个女子，可是后宫的高墙依然锁不住她飞也似的心。乘着马车，到达吐蕃，一个离故乡很远的地方：只为了“缘结拉萨情”，更为了边境人民的幸福，她毅然选择了一个多少姑娘不愿去的地方。“挥别大唐宫”到达吐蕃，只为了“缘结拉萨情”。正是她那博大的胸怀，让美丽永远留在唐人的心里，印在吐蕃人的心里。

则天之霸气。

“德迈娥台敞，仁高姒幄披。”十六岁那年如话似玉的她被太宗召为才人，从此，产生了一个登天似的梦想。进宫后，她为了实现自己崇高的理想：在太宗逝世那年，她博得了太子的一片倾心。可当她进入寺庙的时候，这一切又好象如烟如雨般消失在空中。从才人到皇帝，她那好强的品质如雨后春笋般不断生根发芽：害死王皇后，箫淑妃还有自己的亲生女儿；从才人到皇帝，她所统治年代的最好的诠释莫过于“政启开元，治宏贞观”；从才人到皇帝，她的存在改变了男尊女卑的封建历史，她的霸气更是绽放了一种夺人的美丽。回首向来萧瑟处，为了这一切她丧失了自己的青春，爱情，甚至一个作为母亲的权利与荣耀。

贵妃之坚守。

“回头一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”她的容颜无人可比，太子曾把她收为太子妃。后来她被“一朝选在君王侧”。她同皇帝一同编写了《霓裳羽衣舞》，为了能让唐朝得以延续，她用舞袖结束了自己年轻的生命。她不后悔自己的离去因为她生前曾“集三千宠爱于一身”，而她也为后人留下的那些可歌可泣的歌舞创作，将大唐带向一个歌舞升平的年代。而她对玄宗矢志不渝的爱更被后人所传唱。

花儿为什么这么美？因为这些花儿都有自己独特的品质，如莲花般“出淤泥而不染”的典雅脱俗；梅花般“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春”的笑傲冰雪；菊花般“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”的雍容端庄。

花儿为这样红钢琴谱

作曲家雷振邦先生的电影音乐常以民间音乐素材构成音乐主题，也有根据民歌改编发展的，所以具有浓郁的民族风格和地区特色。《花儿为什么这样红》本来是一首古老的塔吉克族民歌，后来由雷振邦先生改编成电影《冰山上的来客》插曲。插曲表现的是电影故事中，一名驻守新疆唐古拉山的解放军边防战士，同当地一名姑娘的一段爱情故事。主要参考了一首古老的塔吉克族民间歌曲《古力碧塔》。《古力碧塔》讲述的是一名为商人赶脚的塔吉克青年，爱上了喀布尔城的一位公主，但遭到了反对，青年只能顺着古丝绸之路流浪，把优美凄凉的歌声传遍了所有他路经的地方，最后传回到帕米尔高原他的故乡。

《花儿为这样红》观后感

拉齐尼?巴依克，男，塔吉克族，1979年4月生，中共党员，新疆维吾尔自治区喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县提孜那甫乡牧民护边员。

拉齐尼?巴依克一家祖孙三代都是优秀护边员，他的父亲是红其拉甫边防连义务巡逻向导，拉齐尼?巴依克退伍后从父亲手中接过使命也成为红其拉甫边防连的一名巡逻向导。几十年来，慕士塔格峰和艰险崎岖的千里边防线见证了巴依克一家三代人守边护边的感人事迹。

驻守在塔什库尔干塔吉克自治县的红其拉甫边防连，有一条全军最长的陆地巡逻线。由于地势险要，只能借助牦牛巡逻，不能乘车。拉齐尼?巴依克十几岁便开始跟着父亲学习探路、查看地形、熟悉地理位置。他牢记父亲的嘱托，立志成为一名优秀护边员。2004年，当了38年义务巡逻向导的父亲身体状况大不如从前。为将父辈爱国守边精神传承下去，父亲拉着拉齐尼的手说：“边防官兵日夜巡逻边境线，使祖国的边关得以安宁，牧民得以安居乐业。我给他们带路只是做了塔吉克族边民应该做的事。现在我走不动了，你要把我走的路延续下去。”刚从部队退伍的拉齐尼?巴依克继承父辈使命，成为一名不穿军装的边防军人。

2011年11月，拉齐尼?巴依克带着巡逻的官兵们奔波在山高路险的吾甫浪沟。天气骤变，积雪厚度几乎可以将牦牛埋没。走在最前面的战士皮涛突然从牦牛背上摔下来掉进了雪洞。周围冰雪还在垮塌，拉齐尼?巴依克高喊着“大家都不要动”，自己爬到雪洞旁边脱下衣服、打成结、做成绳子，花了两个小时将皮涛从死亡线上救了出来。皮涛得救了，他却被冻得不省人事，急救3个小时才挽回性命。痊愈后不久，他又骑着牦牛给巡逻的官兵们带路去了。2012年9月1日，在海拔4639米高的一处悬崖边，1名战士骑的牦牛突然四处乱窜，拉齐尼帮助战士们将牦牛稳住，他自己因为牦牛鞍子肚带断裂，摔倒在冰河里，被河水冲出十几米远。

60多年来，诚信和责任一直激励着拉齐尼一家默默无闻巡逻在祖国的千里边防线上。他们家先后有10头牦牛累死在巡逻路上，9头牦牛摔伤失去劳动能力，但他们家却坚持不要一分钱的补偿。

拉齐尼?巴依克荣获新疆维吾尔自治区劳动模范、爱国拥军模范等称号。

花儿为这样红的诗歌

我无时无刻不在等待。

希望在每一分钟上开花。

我渴极了。

一头扎进这汩汩的泉眼。

湿润，把所有的细胞融解开来。

我每寸的肌肤里。

便有了连通心脉的力量。

我的春天到了。

高高的飘扬在沟沟壑壑。

每一个章节。

都刺穿了那千米的地层。

我在开放。

无拘无束地怒放。

在人们水一样流往都市的今天。

我仍然，用一生的`呼吸。

搜集，为人所知的花种。

以及不能传递的限度。

继续着生死相守的日子。

我在开放。

擦燃大气中的光芒。

在郁郁葱葱中穿行。

于灵魂和双手之上。

遍地鲜花汹涌着延续的波澜。

听见一种声音了吗。

从清晨到黄昏。

枝叶峥嵘，从三月涌花的指缝间。

流泻而来。我在季节的深处。

熏熏燃烧。

《花儿为这样红》观后感

在新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县大同乡，一场宣讲活动正在进行。宣讲内容是拉齐尼巴依卡舍己救人的事迹。诉者悲痛，闻者泪目。巴合提亚尔?其拉克眼眶湿润地向记者说：“他就是护边员的模范，是我今后做人的榜样。”

塔什库尔干塔吉克自治县地处帕米尔高原，与巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦等接壤。高原之上，山峰林立。一个个山口，则成为了护边巡逻的重点区域。这里，也是拉齐尼巴依卡生前最牵挂的地方。

作为世世代代在帕米尔高原生活放牧的牧民，拉齐尼巴依卡的父亲、祖父都是守护祖国边防的护边员。自然地，拉齐尼巴依卡从父亲巴依卡?凯力迪别克手中传承了“接力棒”，在帕米尔高原守边。边防线上的界碑、河流、山沟都留下了拉齐尼巴依卡的足迹。

一家三代，戍卫边疆近70年，拉齐尼巴依卡被当地牧民亲切称为“高原雄鹰”。他生前是第十三届全国人大代表，曾获得全国爱国拥军模范、全国劳动模范、全国十大最美拥军人物等荣誉称号。而他对一家三代所做的事，却用再朴实不过的词句来形容。“是共产党和政府让我们这里的牧民过上了好日子，我们要懂得感恩，我们为国护边，是做该做的事。”

拉齐尼巴依卡的脚步停在了1月4日。为营救落入结冰河水的孩童，拉齐尼巴依卡献出了宝贵的生命，年仅41岁。

塔什库尔干塔吉克自治县提孜那甫边境派出所副所长阿布都贾米?龙吉克回忆起与拉齐尼巴依卡共事的时光，感慨说：“他生前就是巡逻路上的‘活地图’，给了我们很多帮助。今后，我会循着他的足迹，担起他的责任，继续为祖国守好边。”

与拉齐尼从小一起长大的麦富吐力?坎加在接受记者采访时说：“他这样做，是因为他从小就是这样勇敢的人。”落水儿童的母亲陈晓琴说：“他不顾一切救我的孩子，他的恩情，我们这一辈子都还不清。”

拉齐尼巴依卡的父亲巴依卡?凯力迪别克告诉记者：“失去儿子我心里特别难过，但他是为了救孩子牺牲的，我为他感到自豪和骄傲。我会把我儿子的事迹讲给我的孙子听，让他们一代代传扬下去。”

塔什库尔干塔吉克自治县委宣传部副部长康厚强介绍，拉齐尼巴依卡逝世后，社会各界的人士纷纷前往他家送去慰问。乡里的干部也去他家帮忙接待来访宾客，对其家人进行心理抚慰。目前，拉齐尼巴依卡家人的心情已渐平复。

“高原雄鹰”虽已去，感人事迹永流传。连日来，塔县组织事迹报告团对拉齐尼巴依卡事迹做宣传。不论是与拉齐尼巴依卡生前熟络，还是初闻其事，拉齐尼巴依卡默默奉献为国守边、舍己救人所展现出的品德和精神，都感动着每一个人，并将长存于世人心中。

花儿为这样红

在我们的语文学习中，你对阅读理解这种类型的题目并不陌生了，你有什么样的做题方法和技巧呢?让我们拿这道题目试试吧!下面是本站小编网络整理的《花儿为什么这样红》阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。

花儿为什么这样红?从达尔文的自然选择学说来看，昆虫起到了重要的作用。亿万年前，裸子植物在地球上出现的时候，昆虫还不多。花色素淡，传粉授精，依靠风力，全部是风媒花。后来出现了被子植物，昆虫也繁生起来。被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠(花被和花冠通称花瓣)。花瓣不再是绿色，而是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状也大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发芳香，这就成为虫媒花。“蜂争粉蕊蝶分香”，昆虫给花完成传粉授精的任务。

2.对本段内容理解有误的一项是。

a.亿万年前的裸子植物全都是风媒花。

b.随着昆虫的繁生，裸子植物变成了被子植物。

c.被子植物的花瓣是比较显眼的黄色、白色或其他颜色。形状大了，有的生有蜜腺，分泌蜜汁，有的散发香味。这样可以吸引昆虫。

d.裸子植物依靠风力传粉受精，被子植物主要依靠昆虫传粉受精。

3.文段最后引用唐代诗人温庭筠的一句诗，你认为有什么作用?

1.昆虫在自然选择中起到了重要的作用。

2.b(昆虫的繁生并不是裸子植物变成被子植物的原因。而且“裸子植物变成被子植物”，这种表述本身也不准确。)。

3.在这里引用这句诗，既生动形象地说明了昆虫的传粉受精在花色的演变发展过程中的重要作用，又增加了语言的生动，使读者在明白事理时，又能获得美的感受。

《花儿为这样红》观后感

3月3日晚21时，中共中央宣传部通过中央电视台综合频道“时代楷模发布厅”，向全社会宣传拉齐尼巴依卡同志英雄事迹，追授“时代楷模”称号。

三代戍边，谱写忠诚。红其拉甫，这个传说中躺着就是奉献的地方，他们将青春和热血挥洒在帕米尔高原的边关，这是怎样的爱国情怀!

英雄托举，响遏行云。1月份，寒风呼啸、大雪纷飞冬日里，毅然跳入冰冷刺骨的湖水，勇救落水少年，这是怎样的英雄气概!

英雄已去，浩气长存。拉齐尼巴依卡的英雄事迹，感染着每位干警。观看完视频，不少同志眼里已是满含泪水。

拉齐尼巴依卡同志的英雄事迹，正是众多爱党、爱国、爱新疆的各族干部群众付出奉献和建设美好新疆的一个缩影。在南疆大地，我们检察人员虽然不处在戍守边关的最前沿、第一线，生活环境和工作环境也更加优越，但肩负的使命和责任却同样重如泰山。要以学习拉齐尼巴依卡精神为契机，结合贯彻十九届五中全会精神、中央依法治国工作会议精神、第三次中央新疆工作座谈会精神、自治区党委九届十一次全会精神等，秉承初心使命，砥砺奋斗精神，毫不动摇坚持党对检察工作绝对领导，以“求极致”标准和工匠精神深耕检察业务，种好“责任田”、坚守“主阵地”，用“功成不必在我，功成必定有我”的奋斗精神抓好本职工作。用最好最优检察产品服务伽师人民，不断满足人民群众对民主法治、公平正义的新需求。

英雄离我们并不遥远，用心用情做好每件小事就是我们学习英雄精神的最好实践。检察机关是政治机关，讲政治可以说是融入到每一位检察干警的血液中、灵魂里。组织有号召，人民有需要，就要带头第一时间响应、第一时间落实，绝不能讲条件、谈要求。我将以拉齐尼巴依卡为榜样，用奋斗铸就青春底色，书写无悔人生。

花儿为这样红

1、了解本文所介绍的科学知识； 。

2、学习本文灵活运用多种说明方法解说事理的方法。 。

（二）能力目标 。

1、培养学生自主学习的习惯； 。

2、激发学生探索自然科学的兴趣。 。

（三）德育目标 。

二、教学重点 。

本文精巧的构思和灵活的说明方法的运用。 。

三、教学难点 。

说明方法的运用和说明的顺序。 。

四、教学方法 。

讨论探究式 。

五、教具准备 。

多媒体 。

六、课时安排 。

一课时 。

教学过程 。

一、导入（1分钟） 。

二、知识回顾（1分钟） 。

提问：学习说明文应从哪些方面入手呢？ 。

明确：对象、特征、顺序、结构、说明方法及语言。 。

三、自主学习（20分钟） 。

1、在自主学习开始之前，先检查同学的预习情况： 。

读准字音（见大屏），方式：指名朗读 。

3、自主学习：请同学们用自己喜欢的方式快速地阅读课文，思考： 。

（1）本文是按照什么顺序来说明的？依据是什么？（花儿呈现各种色彩的原因） 。

（2）本文是采用什么结构来进行说明的？ 。

4、分组学习，讨论并整理。 。

5、小组汇报交流。 。

6、教师总结归纳（见大屏） 。

四、探究学习（10分钟） 。

1、本文主要运用了哪些说明方法？试从课文中找出例子并 。

分析。 。

明确：举例子、作比较、列数字和分类说明（见大屏） 。

2、本文语言的运用上有何特点？试举例说明。 。

明确：生动、准确、严密（见大屏） 。

五、小结（2分钟） 。

六、课堂练习（见大屏:有关“花”的古诗词名句积累） 。

（3分钟）（如果时间不够，则作为课外训练） 。

七、拓展训练（见大屏）（3分钟）。

《花儿为这样红》观后感

一直以来，拉齐尼巴依卡最为人们所熟知的故事是――“一头牦牛，三代护边”，从爷爷到父亲再到他，祖孙三代都是优秀护边员，接力在帕米尔高原上戍卫边疆。

全国人大代表、全国劳动模范、全国爱国拥军模范……这些年，身份多了，拉齐尼巴依卡的初心却从未改变。2004年入党以来，无论是在雪山深谷巡逻戍边，还是在人民大会堂里为民建言，拉齐尼巴依卡一直以实际行动践行着共产党员的神圣使命。

“知识水平不够的话，怎么起模范带头作用?怎么提成熟的议案?怎么带领村民过上更好的日子?”这是拉齐尼巴依卡经常问自己的几句话。

为了提高知识水平，3个月前，拉齐尼巴依卡来到喀什大学培训，重点学习国家通用语言文字。在拉齐尼巴依卡的练字本上，一笔一画写得极其认真。偶尔出错的地方，老师批改后，他都会练习好几遍。

“他是个好学生，虽然性格内向话不太多，但是能吃苦，很努力，很认真。”喀什大学中国语言学院教师刘局红感慨地说，“他经常说自己还年轻，以后的路还长，所以想在各方面都能有所提高，更好地为巡边、护边作贡献，还希望把自己的儿女教育得更好……失去这样一个好学生，我感到非常痛心。”

以生命赴使命，用挚爱护苍生。拉齐尼巴依卡的英雄壮举在寒冷的冬日，给了人们太多感动和无限怀念。

“无论在何时何地，只要遇到这样的事情，一定会出手相助，这就是我的爸爸。”说这话时，拉齐尼巴依卡13岁的女儿都尔汗?拉齐尼努力忍住不让自己的眼泪掉下来，以免让爷爷奶奶看到痛心，长长的睫毛上挂满细密的泪珠。在她心里，英雄的父亲并没有离开，而是化作了天空那颗最闪亮的星星，守护着更多人。

花儿为这样红作文

就是明知故问。

在对音乐的鉴赏上，也许人人都有自己的偏好，

但只要你有正常的心智，他并不是人人皆爱，

但在20xx年后低迷的华语流行乐坛，

他的横空出世已成为一个传奇，

八年间，

他拥有了以百万计的歌迷，上千万的唱片销量，过亿的电影票房，

所到之处，万人拥戴，

他的作品一方面可以和网络口水歌在各大网站排行榜上一争高低，

一方面又可以横扫亚洲各种大大小小的奖项，

在网上，他永远是被讨论最多的`明星，是最热门的话题，

每年一张专辑的发行已俨然成为乐坛一桩万人瞩目的盛事。

就不可能忽略他的才情，

即使你不要承认他的才情，

至少你可以保持中立，

但不要以为凭你的信口雌黄就可以颠倒黑白，

凭你不负责任的言论就可以摧毁事实，

那可笑的谎言一旦说出就会永远存在并永远会嘲笑着你内心的黑暗，

那恶毒的话语只能让人们更看清你的本质，表明着你无以复加的心虚，

我不可能也不会让你学乖学好，

那是你个人的素养，

根本与我无关，

我只能祈祷多些晴天的日子，

你可以有机会多晒到太阳，

把你心里每个角落照到，

让它温暖，

不再冰冷黑暗。

所以，