我最敬佩的人是老师(汇总21篇)

小编: 纸韵

优秀作文需要有恰当的语言运用和精确的表达,让读者能够感受到你的思想和情感。优秀作文的魅力在于它的观点独特、表达精准、语言优美,以下是一些经典作文范文,希望能够给大家提供一些借鉴和启示。

我最敬佩老师作文

我最敬佩我们班的班主任何老师。敬佩他那样热心地照顾受伤的我。

记得有一个小礼拜早上,阳光明媚,我正在篮球场上打篮球,突然一条木棍砸在我头上,我用手包住,放开手一看全是血。我不想让老师知道,以为用水冲冲就没事了,没想到血越流越多,只好去何老师那里。何老师一看我头上出血了,又看我头发湿湿的.,老师一切都明白了。又急忙把我送去医院进行治疗,包扎、上药、打吊针。到了中午时,老师又回到学校送饭来给我吃,我的右手打着吊针,左手又不习惯吃饭,何老师看见了,一口一口地喂给我吃,我心想,我有一个这么好的老师,我真感到自豪。

回到学校后,何老师看见我外套上全是血,何老师又叫我把外套脱下来,帮我拿去洗。何老师洗完衣服后,回来问我“头上的伤口还疼吗?”我说:“不疼了”。

看吧,这就是我最敬佩的老师,从医院回来后,还问我伤口疼吗?你们见过这样的老师吗?

这就是我一生中最敬佩的老师——何老师。

我最敬佩的老师

说出来你们都可能不信,,竟然是只蚂蚁。小小的蚂蚁虽然看着普通,但是我却不得不佩服它那团结的力量。

团结是一种可贵的品质,但却发生在小小的蚂蚁身上。有人觉得脆弱的蚂蚁根本就不值得一提。因为它脆弱得可以动动手指便能把它弄死,一开始我也看不起它们,但是有一天我却对它们改变了想法。

一次,我和爸爸一起去野餐,因为生火,把地上的杂草给点燃了。一开始我们没在意,觉得杂草不多,应该也燃不起来,出乎意料的是火却越烧越大,还好在旁边有条河,不然麻烦就大了。正当我拿起水杯要去灭火时,定晴一看,发现火中似乎有一团黑色的东西在蠕动。后来才发现原来是一团蚂蚁,它们把自己那幼小的孩子裹在里面,其它的“老”蚂蚁们就在外面承受火烧的痛苦。在烟熏的雾里,仿佛还可以听到蚂蚁被烧发出的“啪啪”声音。这是父母在为孩子们取得生机的苦苦哀求声,我十分后悔当时为什么不把火踩灭。通过这一幕我看出了蚂蚁们那团结的一面,心想:蚂蚁们看着脆弱,但他们在危险面前却毫不畏惧。宁愿付出被烈火焚烧的代价也要保住孩子们,随着烧焦声,蚂蚁们已经滚到了河里。圈里的蚂蚁是保住了,但是外面的蚂蚁却“牺牲”了。这种关怀可以和人类母亲对孩子的关心相比。

从这一刻开始,我就对蚂蚁们刮目相看,蚂蚁们无私奉献的精神感动了我,让我感到蚂蚁没有我原来想象中的脆弱,反而坚强,蚂蚁之所以可以成为我的老师,是因为它们具有比母爱还无私伟大的精神,我被它们常常地感动了。

这就是我的蚂蚁老师,它都会我团结,让我终于明白了责任心,让我懂得“人拾柴火焰高”的道理。

我最敬佩的一位老师

岁月如梭,光阴似箭,转眼间高中生涯已经下来一半,在这成长的路上,很多老师值得我敬佩,而最令我敬佩的还是施雪宏老师。

从事多年语文教学的他有着丰富的经验,他的外表就像他的内心一样憨厚坦诚,所以在同事和学生之间有很好的口碑。

刚升入高中的我,怀揣着对未来学习生活的美好憧憬和初来乍到时的欣喜,进入新班级高一(9)班,那时他是我的任课老师,我们的第一节语文课是用来立规矩的,这让我从心底着实有些敬畏这个老师。几节课下来让我对他课堂的评价就是:小身体有大能量。他个头不大,但无论什么时候上课,他那洪亮的嗓门恨不得几里路以外都听得到似的。

施老师好酒,这是他最大的缺点。我不承认他是林黛玉式多愁善感的人物,但有些时候总像个智者一样感叹世间万物,这时候好酒总是少不了伴在身边,可是这是个健康的隐患。

去年冬天下了一场大雪,皑皑白雪覆盖了整片大地。第二天一大早就是他的语文早读,这不,那天晚上他又出去借酒消愁去了,加上天气的原因,晚上回校的路上跟一个开车的中年人撞上,肇事者直接走人,留着他在湿滑的路面上自己爬起来走回学校。第二天一大早,他把我叫出来让我去办公室帮他拿语文书,我看他一瘸一瘸的问清楚原因以后就劝他回去休息,他说要上早读,因为下雪天气恶劣,他不希望其他老师挨冻,但是班级不能没有老师,他要对我们负责。后来他提了提嗓门显得更有精神:“我是一条铁铮铮的东北汉子,哪能出了点意外,就不给同学们上课啊!”我看着他颠簸着推着他被撞得不成样子的小车支在教室门口,颤巍巍的从我手中接过书进入教室上早读。其实我早应该知道他上不了早读,当时看到他受伤的手一直在抖。后来就听说早读结束后,就被同宿舍的一位老师送去了医院。

这一辈的他大概就是这样的`人吧,心中的责任重于泰山,骨子里的刚烈和炙热的血液不容他做一个得过且过的人,也同样造就了他宁折不弯的人生。

时至今日,回想起那天他从我手中坚定的接过书本,拖着受伤的身子上完早读,我心中的无限敬佩之情油然而生,像这样负责的老师应当永远受人敬佩。

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我最敬佩的老师

表情足以震撼你的心灵,耐心足以给你大爱。

——题记。

她曾告诉我们她已满30岁了,已经有了小孩,要不是事实证明,怎么可能呢?身材娇小,貌美如花,看上去不就20岁左右的样子。乌黑的头发黑得迷人,樱桃似的嘴巴,看上去有一种线条柔美的感觉。眼睛更是无与伦比,像是穿梭在树林里的光线,隐隐约约的穿过了你心灵却不被你察觉。

她,能把木马画成活人,在讲《记梁任公先生的一次演讲》时,进入梁先生的演讲,不能自已,仿佛自己就是梁任公,高潮低谷泾渭分明,连神态、动作、表情、语言都一模一样,毫无二致,特别是表情,时而高兴,时而悲伤,时而叹息,时而悲壮,特别丰富。

对她的第一印象特别深刻,第一眼就使我对她产生了莫名的好感,仿佛整个人笼罩在诗情画意里。她给我们演讲的第一篇文章是《语文天生浪漫》,那朗读的语气、语调、语势实在让人佩服。从那以后,我便也对语文生出了爱好。

但我最敬佩的还是她的耐心。只要是教师,他总还是人,肯定有平凡人的心态,见到自己的学生作业、考试犯低级错误,总免不了要发一点火,但她却非凡。她一天从早到晚,忙活着课前的备课,忙活着上课让学生熟记知识点,当学生们完成作业后,她要继续忙活着看他们的作业。那是近两百个人的作业,而且不是简单地看完,这一点我可以作证。因为在我们每一个同学写的素材本上,或哪里有一个经典的词句没引用正确,或哪里有一个字漏了错了,都一一地划出来,并改在旁边。仅我们班77个人,平均每人300字,那总共也是23100个字啊,我的老师!这还是次要的,更重要的是,她改那么多作业,还要思考那么多东西,要是看到谁书写潦草,更不用说作业质量打折扣,肯定火气特大。而她,我从未听她抱怨过这些。更令你想不到的是,她把这些当做改作业的愉悦,有时也拿来做做我们课堂氛围的调剂品,在快乐的气氛中,我们改掉毛病,收获了进步。

我最敬佩的老师作文

我敬佩的人有很多,比如,爸爸。妈妈。警察叔叔。清洁工阿姨……但我最敬佩的人是我们班的语文老师——黄老师。

黄老师长着标准高度的身材,有一头乌黑发亮的头发,鼻梁上时时架着一副眼镜,眼镜后面隠藏着一双会说话的眼睛,粉红色的嘴巴。看上去真像一个和蔼可亲黄老师,和我们在一起可有亲切感了。

黄老师上课很幽默。每次给我们上课,我们就像是在看《猫和老鼠》,或看《快乐大本营》那样精彩,有时我们像一朵快淍谢的花儿一样,黄老师时不时开个小玩笑就像给花儿浇上了水,小花就堤起精神来了。记得有一次,有些同学不完成老师布置的作业,看着那些同学紧张的神棈真好笑,老师站在讲台上用严肃的目光看着他们,看来老师要火山暴发了。可结果,黄老师从讲台上走下来说;“你们为什么不完成作业,是不是作业被阿猫阿狗刁去了?”这时,全班同学都开怀大笑,老师也忍不住笑了起来,有的同学强憋着,控制不住口水喷得满教室都是,这个教室都沸腾起来了。此时此刻,黄老师应孩在想;有这么一群可爱的孩子,真好!

虽然当老师很辛苦,作一名同学爱戴的老师真不容易。从没见我们黄老师说一声“苦”字的,那样的认真工作着,黄老师,我敬佩您那孜孜不倦的精神。

在小学教过我的'许多老师中,最令我难忘的是教我们数学的吴建芳老师,六年级时还当过我一学期的班主任。她教学认真,循循善诱,启发引导,热情关怀,至今给我留下了难忘的印象。

吴老师最使我钦佩的事有许许多多,但我印象深刻的有这样几件事。她要求学生做到的事,自己先做到,用无声的命令,以身作则为学生做出榜样。她当班主任要求我们打扫教室,搞好卫生,而她每天总是第一个到学校,先打扫老师的办公室、擦拭门窗、清理桌椅,忙个不停,然后又到学生教室检查,她这种认真负责的精神,深深的教育了学生。她精心备课,教学认真。她教数学课能把枯燥的数字,讲得有声有色,通俗易懂,形象生动,使大家听得懂、学得进、记得住,透彻的了解其精神实质。她对学生循循善诱,热情关怀。对学生一视同仁,无论成绩好的成绩差的,在她眼里都是一个样。对学习好的照样要求严格,绝不放纵;对成绩差的,她不歧视,恶语相加,而是经常帮他们补课、吃小灶,使他们很快赶上大家。因此,同学们都很喜欢她、尊重她。她对学生充满了爱心,教学中善于启发引导,批评讲究方式、方法。有次我上课不认真听讲,看课外书,被她发现,她不声不响的走到我面前毫不客气的把我的书收走,并要我下课到她办公室去取。当我惴惴不安的找到她向她检讨时,她反而安慰、鼓励我说:“知错能改就好,上课要集中思想听课,把学习搞好,才是好学生。”说完,把课外书还给我。从此,我上课专心听讲,再不敢看课外书,成绩不断的上升,我毕业考试时,数学还考了满分。

吴老师就是这样一位可亲可敬的人,虽然我离开了“实小”,但她那亦师亦母的形象,深深的“烙”在我的心中,使我久久难以忘怀。吴老师,我爱您!

我最敬佩的老师作文

我最敬佩的`老师是丁老师。丁老师对我们学习可严了,她上的课同学们都非常喜欢,因为她有一双会说话的眼睛。

有一次,丁老师正讲的津津有味的时候,我忽然看见了妈妈刚给我买的几把尺子,我的手不由自主就伸手去拿,老师讲的课,我一点也没听见,我玩的正开心的时候,老师在黑板上出了几道题目,然后叫了一位同学到黑板上做,别的同学的自己的作业本上做。我因为在玩尺没听讲,不知道怎样做,就抄到黑板上那个同学做的,这时让老师给看见了,她用十分严厉的目光看着我,好象在告诉我不要抄别人的答案。我吓了一大跳,不敢再抄了。然后老师叫我下课后到她办公室去。下课后我来到办公室,以为老师会大发雷霆,谁知她不但没有发火,反而和风细语的对我说:“上课的时候要认真听讲,不会做的题,不要抄别人做的答案,你抄别人的,自己还是永远不会,不会的题,一定要问老师。”然后,她又不厌其烦的把上课讲的题又给讲给我听,直到我全都弄懂为止。从这件事后,我再也不敢上课不听讲了。

我将把丁老师说的那席话牢牢记在心间,让它时刻伴随我成长。

我最敬佩的老师

在茫茫的人海中,有人敬佩平凡而普通的人,有人钦佩有钱有势的人,而我,却敬佩为我们这些花朵无私奉献的园丁刘老师。

上课铃一响,他便迈着矫健的步伐来到教室,首先环视一下教室,而后一声“上课”,同学们便齐刷刷地起立向老师问好。接下来,便是一堂生动搞笑的数学课。我一向以来都是最怕上数学课的,因为我的数学一向不好,当然,这是我最头痛的事,为这爸妈也操了不少心,所以对数学产生了恐惧感的我,在数学上虽也下了一番功夫,但是也不见什么明显起色。不知为什么,此刻我不但对数学的恐惧感慢慢消除了,而且越来越喜欢上数学课了。我喜欢他生动搞笑的语言,仿佛一切复杂的题目经他嘴一说就变得那么通俗易懂了。我喜欢他为了让我们真正弄懂一个题目而不厌其烦的说了一遍又一遍。我觉得更重要的是他一次次对我的鼓励让重拾学好数学的信心!

学习上刘老师是我的导航灯,生活上他是我的指路人。平时的他也是同学们的好知己,有什么心事我们都会找他谈,在他那里准能得到满意的答复。每当我感到失落、气馁的时候,总能听到老师的句句暖心的鼓励之语,这时我又点起了以前熄灭多次的期望之灯。他给了我力量,使我在知识的海洋上一帆风顺,能让我在跌跤的时候勇敢的爬起来!

刘老师,您就是!

我最敬佩的老师

是郭老师,郭老师无私奉献,默默地为我们付出。

有好几次写作业,我不是忘写了一句话,就是写字是少出了一个头,郭老师并没有大声说我,而是用激励的语言说:“小马虎!”我吐了吐舌头表示再接再厉吧。还有一次,我上四年级下学期的时候,郭老师做为我们的班主任,既担任数学课,又担任语文课,快期中考试的时候,非常忙郭老师累的眼睛都红了。但是每次我们去专业教室的时候,郭老师总是目送我们一段路。在教学中,郭老师一遇到好书就推荐我们去买,为了开阔我们的眼界,增长我们的知识。郭老师为了激励我们学习,把我们每个人的情况弄了加分和减分,我们背课文总是争先恐后,不带作业的人少了许多。郭老师在选值早自习的同学时,总是让大家都试试。同学摔着了,郭老师总是说:“还痛吗?用看校医吗?”每天放学的时候老师总是左右看看有没有没家长接的同学。班里有什么情况郭老师都及时跟家长联系。郭老师严肃认真,一个细节都逃不了郭老师那尖锐的眼睛。

我们是花朵,您就是辛勤的园丁。我最敬佩您——郭老师!

我最敬佩的老师

老师,是讲解题目的粉笔;老师,是知识大门的钥匙;老师,是照亮道路的蜡烛。每一位老师都是我的引路人,指明灯,而是我们的班主任——于晓霞老师。

于老师是我们的数学老师,当第一学期她是初来乍到,我第一印象就是——亲切。不知是因那微笑的眼?还是因那朴实的紫外套,抑或是那纯正的方言?没想到,到了下学期,原竟换成了我们的班主任,新任的老师,正是于老师!

自从于老师当了班主任,一系列大改革,一场针对每个人的洗礼开始了。我抱着不认为然的心态,该迟到迟到,该说话说话,该干什么干什么。没想到,于老师先从我这里开了刀。一天早晨,我骑着车子轻快地来到了学校,高兴的踏进教室门口,刚要向作为上走去,于老师叫住了我,让我去教师外站着等她,我一看老师脸色,顿觉大事不妙,冷汗“刷”地冒了出来。果然,老师一脸阴沉地训开了话,我心不在焉地听,左耳听,右耳朵出,什么豆没听见。第二天,我更过分了,迟到了十五分钟,我推车向车棚走去,却望见于老师站在车棚外,我心想:惨了。进了,于老师发话了:“为什么迟到?”我挠挠头,支吾了几声,于老师让我放下车子把我拽到办公室,坐在椅子上,到下一杯水,打算给我长谈。我立刻缴械投降,认错受罚,到操场锻炼了十五圈,立刻“清新气爽”,腿疼了三天。在魔鬼式的整改后,虽然怨声载道,精神面貌却焕然一新。

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我最敬佩的老师

有一个非常值得,姓钱,他有着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,国字脸和一头乌黑的头发。

钱老师的`教课方法非常独特。为了我们更好的学习,给我们制订了一个捆绑式评价:四个人为一个小组,按学习成绩的好坏划分,每组里都有一个一号、一个二号、一个三号和一个四号,一号是最好的,四号是最弱的。每次作业、背诵课文、回答问题等等,就会给他们加1——4不等的分数,四号得分数是最高,这样,为了让本小组得到最高的分数,课下、小组讨论、作业,别的同学就拼命把四号同学给教会。久而久之,四号同学学习能力提高了,自信心有了,学期最后,成绩有了很大提高。想必钱老师为了我们的学习一定是操碎了心。

从前我总是以为老师是最清闲的,每天只需讲几节课,干一些自己要干的事就可以了,通过这件事我明白了:老师并不是像我想象中的那样清闲。

我最敬佩的老师

我有一位最敬佩的老师,你猜他是谁?他的.眉毛很浓,头发有些白了,显得有一丝苍老,可他讲课时总是全神贯注,非常认真。他——就是我们的语文老师——刘老师。

刘老师经常带病上课。记得11月中旬,刘老师说他去南昌出差,一个星期才回来,可数学老师说刘老师不是出差,而是去看病。为了不让我们担心,刘老师才说谎的。不出四天,刘老师回来了,因为他担心我们语文课落后。上课时,刘老师总是禁不住咳几声,严重时,他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我们很担心,就请他休息几天,可他坚持带病上课。这是为了什么?是为了给我们传授知识。他完全可以在家休息几天,甚至几个星期不管我们,领导照样给他发工资。由此看出,刘老师对工作非常负责。

刘老师不但对工作负责,他还关爱学生。有一次,是语文考试,考试前,我疯了一身汗,考试时就把棉袄脱了,刘老师怕我着凉,立刻跑过来把衣服给我穿上,还说,“天气冷,这样会着凉的!”刘老师多么关心我呀,可我最近在校表现不太好,觉得非常对不起刘老师。

刘老师为我们付出太多太多,我们无以为报,只能用优异的成绩、良好的表现来报答。刘老师,你是。

我最敬佩的老师作文

我最尊敬的老师是我的班主任刁老师。她待人很温柔,如同妈妈一样关心着我们。刁老师有一双乌黑发亮的大眼睛,黑黑的头发,对同学们和蔼可亲,又严厉有加。有一次,我在做课堂作业的.时候,字写的歪歪扭扭的很不认真。老师看了以后,把我留了下来,罚我撕掉重写。我心想,不就是几个字吗,用得着这么认真吗,还让我重写。写好写坏不都是一样吗?我当时心里很气愤。回到家以后,我把这件事告诉了妈妈,妈妈说:“孩子,别人看见了你的字就象看见了你的人,字写的不好,等于你这个人干什么事都不认真,老师对你的严格要求是对的。练好了字谁也抢不去,谁都会对你刮目相看。”听了妈妈的一席话,使我明白了老师的用意,让我更加尊敬老师了。从那以后,我就每一天坚持练字,无论写什么作业,我都会认认真真的完成。老师经常夸奖我书写进步了。这都是老师严格要求我的功劳呀!老师不光在学习上严格要求我们,并且在生活上对我们也很关心。有一次,我不留意把手划破了,老师明白以后急忙带我去校医室包扎,当时我心里很感激老师,我真为有这样的一位好老师感到自豪!

我最敬佩的老师作文

在我的生活中遇到过很多老师,他们各有特点。有的严肃,有的.温柔,但是我最敬爱的还是我的数学老师——王老师。

他非常高大,很健壮,看上去让人很有安全感。他的眼神流露着智慧,上课非常幽默,也很严肃。

这天第一堂课是语文课,胡老师对我们说:王老师在参加职工篮球赛时受了伤,校长带王老师到医院去检查,结果伤得很重。这几天不能来上课了,因为医生建议他住院治疗,还要手术。

叮铃铃上课了,同学们陆续走进教室,坐在座位上等着老师来上课,让我们意想不到的是:王老师来了!只见他鼻子歪了,脸也肿了,一瘸一拐地走进教室,原来他为了我们,没有听从医生的建议,还是跟往常一样继续为我们上课。

开始上课了,同学们比以往更认真地听着课。突然,他的声音变低了很多,整个身体倚靠在讲台边,微微颤抖,极力掩饰着痛苦。他停顿了一会,又继续给我们讲课,这样的停顿不知道出现了多少次,但每次停顿同学们都静静地等着,好像在说:王老师,加油!下课铃声响起了,王老师早已满头大汗,但还是微笑着跟同学们告别。

我最敬佩的老师作文

俗话说:”严师出高徒“,而我刚好有一个严厉的老师,可我却不是”高徒“。

杨老师是一个一本正经的人,他高大威武,头上有几根白发,戴着一副黑色的眼镜,看起来十分严肃,当我见到他的第一眼我就被他吓到了,我是一个话比较多的学生,这你肯定能想到在课堂上我总爱跟别的同学说话,每当我在杨老师的课堂上与其他小伙伴说话而不听课的时候,杨老师都会看我那么几眼,然后向我砸了一个粉笔头,被砸后我只好默默的听课。

记得有一次,我在他的课堂上说话,还被他叫去了办公室,一进到他的办公室,我就开始发抖,我以为他会打我骂我不听课,然后老师和蔼的说了一声,“坐下!”我就觉得奇怪,难道是要把我绑在凳子上打我?惊人的一刻发生了,老师问我:”今天的课哪里没有听?“我有礼貌的回答说:”这里,这里!“老师就给我再讲了一次。

原来杨老师只是看上去凶,其实他的心里是温和的。自从那以后,我便开始认真听老师的`课,再也不想与其他同学打闹,因此我的数学成绩也变好了。我应该感谢你,杨老师!谢谢你的关爱,谢谢你的耐心!

我最敬佩的老师作文

又是杨柳吐翠时。

赵国斌老师已离开我们整整一年矣。在突发心脏病去世的前三天,他还奔波于偃师与洛阳,为一名学生的就业而劳碌操心。

赵老师是我们在偃师高中高三文科班的班主任兼语文老师。高一刚入校时,我们这届学生就和赵老师成“邻居”了。那时,我们班的男生大宿舍正好和赵老师家斜对门。所谓的家,也是办公室,只不过是一间小小的学生宿舍而已。他和师母、两个女儿蜗居一室,门口长年堆放着蜂窝煤。因为是一楼,光线很暗,楼道的廊灯一年到头似乎总是散发着昏黄的光。在这里,赵老师研习、备课、写教案、批作业,乃至洗衣做饭、养育孩子,不知送走了多少黎明和黄昏。

那时的赵老师40来岁,中等身材,头发乌黑,有点儿卷曲,向后梳成了背头,额头很宽,一双浓眉大眼透露着沉稳和睿智。他常穿一件用天蓝色涤卡布做的中山装,看起来挺括、有型,有点儿泛白。赵老师很整洁,课堂上,他板书的数量不少,可粉笔灰似乎与他无缘,一堂课下来,他的中山装基本上是一尘不染。

赵老师是庄重严肃的师者。他的每一堂课都做了精心准备,从他步入教室时那昂扬的神情、跨上讲台时稳健的步伐、登台之后环顾大家那明亮的目光,我们都可以强烈地感觉到他的饱满、自信和充实。他讲起课来十分专注,逻辑清晰,声音浑厚,有板有眼,旁征博引……不知不觉就到了下课铃响的时候。

赵老师是爱憎分明的师者。他曾命题让大家写一篇“校园小议”的作文。我写作时,就学校某一方面的管理指出了问题,又结合自己的体会阐发议论,将憋在心里的话一吐为快。然而交卷儿之后,我惴惴不安起来:自己长这么大,还从未敢于如此白纸黑字地批评过学校的事儿,而且也不曾见到或听到其他同学这样做过。谁知到了作文讲评课上,这篇文章被赵老师作为范文加以宣讲。他说,写文章就要讲真话、抒真情,“真实”是写作的第一要义,“真实”是写作的生命,如果反映的不是真实的生活、表达的'不是真情实感,那就失去了写作的意义。当然,讲真话也要注意方式方法,这就涉及写作与表达的技巧了。赵老师的这些话,深深地印在了我的脑海里,多年以后仍记忆犹新。

赵老师是传统纯粹的师者。师者,教书育人,赵老师就是这样的师者。由此,我不由得想起了当年校园里那个不羁少年。大概是夏末秋初吧,正是秋老虎猖獗的时节,黄昏时分,少年与同伴敞着肚皮,嘻嘻哈哈,汗流浃背地穿过小树林儿,从后门儿进了教室。这一切被伫立在教室前门的赵老师一览无余。他从室外的走廊踱到后门,把少年叫了出来,严肃地低声问道:“知道上课了吗?”少年窘迫,点头无语。他提高声音:“系上扣子吧,走过来走过去,没有看见那么多女生吗?”少年的脸一下红到了耳根,惶恐之下又系错了一个扣子。赵老师立刻缓和了脸色,嘱咐道:“要遵守纪律,尊敬师长,尊重同学,尊重女性!”

时光如梭。如今的我,那个当年的少年已愈不惑。然而,近三十年,赵老师的教诲始终铭记在心。那是我成长的记忆,也是老师倾心育苗的印记。

在学生们的记忆里,赵老师一向不苟言笑,威严而庄重。大学假期,同学们返回母校探望赵老师时,惊喜地发现赵老师很爱笑,而且笑得很灿烂;待到同学们事业各有所成,与已退休的赵老师在偃师或洛阳相聚时,他依然正襟危坐,却呵呵地笑着,自言自语着:“得天下英才而教之,不亦乐乎!”眉眼之间,尽是满足。

“我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁……”赵老师,当年,我们唱着这首歌告别了母校和您。今天想来,其实我们一刻也不曾离开过您,因为您点点滴滴的教诲早已融入了学生们的血液和灵魂。

赵老师,我们永远爱您!

我最敬佩的老师作文

四年级的生活结束了,在许许多多的快乐与美好的日子里,大家过着甜美的生活。还有那最令人难忘的李老师。

在所有老师之中,最令我难忘的老师就是李会清李老师。虽然她是从三年级才开始教我们的,但她的和蔼可亲像是我们在一起十多年了。

李老师人长得很可爱。她一头金黄色带钩的秀发,水汪汪的大眼睛闪着耀眼的光芒,鼻子下有一张能说会道的嘴巴。

在小学1——3年级的时候,我一直都不觉得自己有写作方面的“特殊”才能。直到了五年级我被李老师发现写作好这个优点。而且李老师还发现了班级里大多数同学的优点以及大家的弱点。

李老师很柔和,对每一个同学都很好。不管是最基础好的或是不好的同学都很耐心给他讲题,从不“打骂”学生。对待每一个学生都像对待自己的亲生孩子一样。五年级三班的每一个孩子都是李老师栽种的一朵花,在他的精心照料下,一朵一朵的绽放着无比璀璨的光芒!

我最敬佩的老师作文

大地最了解的无私,万物最感恩太阳的赐予,而作为学生最懂得您的付出:谆谆教导、细致讲解、热情的鼓励、严厉的批评、赞赏的目光。

记得见到您那一头乌黑亮丽的头发和那温暖的.笑容,亲切的话语融化了我们曾经挑剔的心,您对我们的爱犹如太阳般温暖,春风一般和煦。戴着一副红框眼镜,高高的身材白白的皮肤。

在班上我们有一位孜孜不倦的老师,老师只有一个人,我们却有58人,我们的作业都由老师一人承担,老师是那么辛苦,那么劳累,虽然老师这么劳累和辛苦但还是每天保持着微笑,和精神状态,老师默默工作,默默奉献老师用她那智慧和坚持培育出了一代又一代的英才,每当晚上我们已经熟睡,但老师却还在批改当天的作业,老师不怕劳累也不怕辛苦,只希望我们能出息,长大了能成才,老师您像一根蜡烛,燃烧自己照亮别人,老师您像一根粉笔,牺牲自己培育别人,老师您还像一座灯塔,给了我们正确的道路。

我最敬佩的老师作文

我的补习班上有一个负责任的老师。她披着长头发,戴着眼镜,头发好像染了色一样黑。老师总是穿着深色的衣服,十分漂亮。

老师很勤劳,她给我们上课总是会上很久,而且讲得很详细,总会把我们这次课要写的作文在课堂上讲解完。老师会告诉我们开头要总起,中间要写事情的经过,结尾要写自己的感受。补习班上有一个叫做陈昱博的同学,他总是在课堂上讲话,老师上课的时候,陈昱博也总要插嘴,因此,他经常惹老师生气。每当石华和陈昱博讲话聊天的时候,老师都会变得特别严肃,严厉地批评石华和陈昱博。

这就是我们勤劳又严肃的老师。我们的老师真有责任,我很敬佩我的老师。

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我最敬佩的老师作文

窗外面,暖风习习,蝴蝶嬉闹,花儿争相开放,鸟儿欢快歌唱,一片生机勃勃的景象。可如此美景,我却无心去欣赏,心思全在老师所讲的课上。

窗内,只见一个戴着眼镜,短头发的老师正在绘声绘色地讲着制碱的方法,那便是我们的化学老师——韩冬梅。

韩老师上课时总能吸引我们的注意力,让我们的思维跟着她,一起思考,一起计算。她那声情并茂的讲课语调,那奇特新颖的教学方式,幽默诙谐的语言,让全班所有同学都在聚精会神地听课。

当同学们提出问题时,总能用几句话点出精髓,若画龙点睛一般把在迷雾中行进的我们引领出来,让我们拨开迷雾,豁然开朗。

韩老师认真负责,认真对待每一节课,平等对待每一个同学。不论是作业,还是默写,都有她认真细致的批改。

面对同学,她经常给我们鼓励和支持。当我们成绩不理想时,她会同我们一起分析试卷,找出我们的问题所在,并且帮助我们去克服和改正,鼓励我们,让我们瞬间又充满信心,去迎接新一轮的挑战。当我们成绩理想时,她总会告诉我们不要骄傲,继续努力,争取在下次考试中更上一层楼。

她,是我们学习上的良师,教给我们知识;她,是我们生活中的好朋友,分享我们的喜怒哀乐;她,是我们成长道路上的导师,教给我们道理。

她,便是我最敬佩的好老师——韩冬梅。

初三开学,我们要面对的,不仅是升学的压力,还有新老师与同学之间的磨合。

李老师年纪偏大,岁月在老师的脸上留下了它走过的痕迹,眼角的皱纹已然清晰可见。但一双眼睛却总是明亮有神、充满智慧,像天上的星星一样散发着光芒。在与李老师逐渐磨合、逐渐熟悉的过程中,老师也给我们留下了深刻印象。

忘不了的是老师那些“绝对原创、翻版必究”的小故事。“这个东西其实不用死记硬背。”每当这时,同学们总会自然地想到,又有什么新故事了。“从前有个人叫贾盖(钾、钙)……。统共一百斤(铜、汞、银、铂、金)。”这时候同学们总是哈哈一笑,但是这部分内容却已经被同学们深入深入地印在脑海中。

忘不了李老师柔和中带着严厉的目光。在课堂讲课时,李老师从不急燥,按照自己的节奏进行,如果正视她的双眼,我发现老师的目光是那么的柔和,但对从中却能读出些许的严厉。

忘不了课下交谈时李老师语气中透露出的关切。每到下课讲解问题或询问作业完成情况时,都可以从她的语气中听出关切的气息,总是循循善诱,不厌其烦,这种气息源于对事业的忠,对学生的忠爱。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“落花不是无情物,化作春泥更护花。”李老师把自己的青春无怨无悔地献给了教育事业,献给了我们,她的精神让我们敬佩;她那熟悉的声音、那严厉的教诲、那举手投足间的关怀,让我们难忘。我相信,这将一直是激励我们前行的动力。

不知怎地,在她身上总能看到岁月的影子。

我知道她已经不年轻了,面色总是不好,步伐中带了一点疲惫,偶尔扶一扶鼻梁上的眼镜——想必是因为年龄的增长,视线也不太好了吧?我知道她教书教了二十几年,应是时间磨去了她的棱角,冲淡了她的容颜,却未曾见她显出一副老态,腰背依然挺得笔直,脸上始终挂着微笑,我想她是一个乐观积极的人。

有时她来我们班上课,班里时有纪律不好的状况,她总是有耐心地,一遍一遍地让我们安静学习,归根结底是为了我们好。地理成绩起起落落,她会皱着眉头批评我们,却不忘在最后给予我们鼓励。有次去她的办公室,看到她对着我们班的卷子和成绩单轻声叹息着什么,我那时便明白了她的一番苦心,每当想起这一幕,心里总是有些莫名的难受。

她从未真正严厉的训斥过我,但我总能从她的眼神中看到失望与遗憾,我真怕她会放弃我,庆幸的是她没有。我是个奇怪的学生,有时成绩很高,有时不尽人意,可她从始至终一直待我如一,后来我知道她去找班主任交流,询问我的情况。我当时感觉我的表现很对不起她对我的期望,心想一定要努力学习了。在那之后她曾找到我,让我安心学习,与我谈心,于是在她转身后我再也忍不住,眼泪溢出眼眶,再也没有比那更让我心中感到难受的事情了。

她不是我的班主任,却同班主任般待我,看重我,在我身上寄予了厚望,我不知我应当怎样报答她,但我知道最能让她欣慰的莫过于在最后的考试中取得一个好的成绩,我要有一个努力拼搏的过程,我也将有一个令人满意的结果。

现在我明白没有什么事情是经久不变,沧海桑田,而我想她对我的那份爱却应是不朽的,经得住岁月变迁的。

我对她的爱,亦是如此。

在历史课上,每当我们问王老师问题时,王老师都会很认真的为我们解答,可谓是有求必应。有时我想问的问题不知道怎么用语言来形容时,王老师还是能一针见血地说出我们真正有问题的地方,我想,老师一定是站在我们的角度上进行思考的吧。

王老师还非常的慈爱,记得有一次,我在历史课上随意说话、接话把儿,身为历史课代表的我,非但没有起到以身作则的作用,还起到了反面的作用,为此,王老师特意把我叫到她的办公室里,严厉又不乏慈爱的提出了我的不足和今后应该如何改正,紧接着,王老师一反常态严肃的对我说:“如果再继续这么浮躁下去,你觉得你还有考一中的希望吗?!”这一句话,彻底激发起了我的斗志,在心里发誓,一定要好好学习,不辜负了老师对我的期望。从那以后,每一次在学习中想要偷懒时,总会想起老师严肃的表情,好似又要说出抑扬顿挫的话来,于是继续为着自己的梦想进发。

王老师还十分的有幽默感,每一次讲课时,总会找一些关于课本上主人公的小笑话或者小故事。有一次,我们学习《北伐战争》这一课时,虽然蒋先生是反面人物,但老师还是一句“四大美男之一”把我们逗笑了,于是这节课又是充满欢声笑语。

这就是我最敬佩的好老师——王全红老师。

我最敬佩的老师作文

一提起徐老师,班里的同学都会竖起大拇指。她高高的个子,瘦瘦的身材,还有一头金黄的短发。看起来跟别的老师没事么两样,不过她对待学生像对待自己的孩子一样。

有一次,我们班的测试成绩不好,徐老师就占了两节课给我们讲解、分析,老师对说:“这次没考好,还有下一次,不要气馁。继续加油!”

徐老师常常把我们看成是她的朋友,从没摆出过高高在上的架势。当我们跟她探讨某个问题时,她总是认真思考,耐心讲解。如果她说错了,她便会像个孩子似的,虚心改正。

课间,她有时还和我们一起活动活动,她的笑声也像我们一样清脆天真。

徐老师就像大树,我们就是大树下的小苗。徐老师灌输我们知识,让我们成长。

我最敬佩的老师作文

她有着一头乌黑光亮的长直发,一双炯炯有神的大眼睛,鼻子高挺高听的,一张桃红色的嘴唇里镶嵌着两排洁白而整齐的牙齿。谭老师这人呢!和蔼可亲的,让人很容易接近,所以,谭老师可是我们的良师益友。

记得不久前的一节音乐课。谭老师同我们一齐唱歌,让整个班级都开怀大笑,这是我最难忘的音乐课了。平时一向严肃的谭老师也跟着我们笑起来了。同学们也在这节课里尽情的开玩笑,让全班人都笑得那么开心。一位老师能做到与同学们像好朋友一般,我真敬佩谭老师。

虽然那节音乐课老师笑得那么开心,但是我还是知道,在这笑容中,是谭老师付出了多少换取得来的。

每天晚上,老师都给我们批改作业,而且还批改得那么细心,改完了还要备课。有时候,也就是我们考了试那晚,老师一直埋头批改到深夜才入睡,第二天又要发下来给我们评讲。谭老师为了我们也添了几条邹纹。

谭老师是辛勤的园丁,无时无刻不滋润着我们;谭老师是一根蜡烛,为照亮我们学生而埋没了自己的青春。

谭老师,您的辛勤耕耘永远铭记在我的内心深处……我多想亲口对你说一声:谭老师,我永远爱您!