基层党组织规范化建设工作总结（通用13篇）

通过月工作总结，我们可以及时发现并解决工作中存在的问题，为下一个月的工作做好充分准备。下面是小编为大家整理的一些月工作总结范文，希望能帮助大家改进写作水平。

基层工商所规范化建设工作总结报告

针对我局基础薄弱、经费紧张的现实，在人、财、物配置上优先考虑基层工商所，按照“全面规划、因地制宜、量力而行、逐步改善”的原则，腾出资金注重抓工商所环境建设和硬件投入。一方面加强财务管理，对局机关和工商所的财务活动实行报账制，集中核算，统一管理，重大开支集体决策，保证了经费的有效使用。另一方面，坚持艰苦奋斗、自力更生，依靠上级而不依赖上级，采取“行政经费挤一点、上级单位拔一点”的办法筹措资金，集中财力，按照“四化五统一”的要求，加大了基层建设硬件投入，在困难中抽出100多万元资金，完成了石宝工商所办公楼的危房改建、双沙工商所办公楼的置换，太平工商所、城区工商所的办公楼装修。同时，积极推行“数字工商工程”。更新了办公设备，配置了电脑、打印机、数码相机、数码摄像机，全系统已配备电脑96台，打印机14台，实现了工商内务网、党政网、互联网“三网合一”，开展了网上公文交流和信息传递，全面实行了无纸化办公。在强化硬件建设的同时，还进一步加强了软件建设，完善了各项工作制度，做到政务公开、制度上墙。通过完善软件、硬件建设，改善了基层办公、生活条件，提升了单位的形象。

加强基层党组织建设工作总结

落地才能生根，根深才能叶茂。市委致力于健全建强党的基层组织体系，打通基层组织建设的“神经末梢”，扩大党组织和党的工作覆盖面，做到哪里有群众哪里就有党的工作，哪里有党员哪里就有坚强的党组织。

一是规范党组(党委)设置。认真贯彻落实《中国共产党党组工作条例(试行)》，制定下发《关于加强党组(党委)规范化建设的通知》《关于规范部分市委管理党组织设置的通知》，规范调整市直单位党组21个、明确领导(指导)关系党组11个，全面加强工作领导。

二是全面加强“两新”组织建设。参照省委做法，成立非公有制经济组织和社会组织工作委员会，开展非公有制经济组织和社会组织党组织集中组建“百日攻坚”和“百日巩固”行动，在“两新”领域组建党组织613个，实现了党的组织和工作全覆盖。

三是调整规范基层党组织设置。严格落实《中国共产党基层组织工作条例》，规范完善基层党组织设置工作，调整理顺党组织隶属关系，依托自然村寨、村(居)民小组、居民楼栋(网格)新建党小组2600余个，发动农村党员特别是无职党员，在服务群众中发挥先锋模范作用。

四是扎实开展“双建双培”活动。全面开展以“建强农村基层党组织，建好农村经济合作组织;把基层党组织负责人培养成经济合作组织带头人，把经济合作组织带头人培养成基层党组织负责人”为主要内容的“双建双培”活动，在农民合作社、农村经济合作组织新建党组织900余个。

基层工商所规范化建设工作总结报告

由于受地理条件和经济基础的限制，摆在我局面前的一个难题，就是如何解决市场主体少而分散、监管难度大与节约执法成本、实现职能到位的矛盾。多年来，领导班子着眼于节约执法成本、提高执法效能，按经济区域和实际需要，根据(行政处罚法)、(工商行政管理所条例)等法律法规，不断地对工商所的布局加以调整，优化了基层工商所机构设置与职能分工。把工作重点放到指导各基层所推行网络化立体式监管体制、强化食品安全责任上，实行了食品安全责任制。按照“一人多能、一人多责、一人多岗”的原则，合理进行人员分工，各工商所分别设置了巡查组、执法组、内勤组等内部管理机构，明确划分工商所长、巡查组长、执法组长、巡查员的任务及责任，理顺了职责权限，做到了机构设置科学化，职能运行程序化。结合用人制度改革，加大干部交流换岗力度，对生产经营活动依照有关规定进行监管，对准予工商登记的个体经营者进行备案；授权各工商所依照(工商行政管理所条例)和(城乡集市贸易管理办法)的规定，对市场主体违法行为以工商所名义作出处罚，使基层执法力量得到了进一步加强。

基层工商所规范化建设工作总结报告

建设一支高素质的干部队伍，是实现工商所规范化建设目标的关键。我局坚持“以人为本”，在增强综合素质上不断创新，取得了一定的成效。

(一)继续开展学习实践科学发展观活动，增强学习的自觉性。提出了“集体学习有计划、个人读书有笔记、学习体会有心得”的学习要求，采取集中培训、岗位练兵、技能锻炼、“每周一法”学习等形式，把学习内容从政治理论和业务知识扩展到市场经济、现代管理，以及科学文化知识、计算机、公文写作等方面，通过开展业务知识讲座、执法办案训练、专题案例讨论等业务知识的培训学习，有效地提高了基层工商所执法人员履行岗位职责的专业素质和办案能力。全年共派出12人参加省局在百丈湖组织的知识更新培训班的学习，确保全局每个干部、职工都参加了培训学习。干部队伍的文化结构进一步改善，整体素质不断提高。

(二)结合行政效能建设活动，狠抓队伍建设。一是抓作风改进。从抓领导班子建设着手，坚持查纠并举，抓队伍作风整顿。开展了机关作风大讨论活动，促进工作作风有了转变；二是抓制度完善。在狠抓制度和“六项禁令”落实的基础上，我局针对队伍中存在的各类问题，把干部的管理延伸到8小时以外，使工商所执法人员的岗前、岗中、岗后等行为得到了规范；三是抓责任落实。制定并实施了岗位责任制，各项工作明确责任单位、负责人、具体工作指标、完成时限和基本要求。坚持年年与各股室、所、队签订详细的目标责任书；四是抓督查考核。定期对各工商所执法情况进行督查考评，采取深入经营者中去听、到经营场所去看、进入内部去查以及发放征求意见书、畅通监督渠道等方式，及时发现和解决执法过程中存在的问题，使工作任务得到了落实。

(三)完善制度建设，抓工商所规范化建设。从今年年初到开展个体工商户验照工作前夕，我局组织各职能股室和工商所内勤人员及市场巡查组长，对各工商所以前建立的各种各类台帐登记册进行专题讨论研究，以经济户口为依托，对各类台帐分门别类进行整合，按照一个模式一个标准的要求，统一规范地设计和建立了个体工商户注册登记台账、消保维权台账、专项整治台账、商品市场准入监管台账、监管执法台账、信用分类等九大项的登记监管台账和收发文登记、考勤等表册。

基层党组织标准化规范化建设工作汇报

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

基层党组织标准化规范化建设工作汇报。

近年来，**市全面贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，牢固树立“大抓基层、大抓支部”的鲜明导向，持续抓基层、打基础，通过顶层设计抓规范、分类指导抓提升、系统投入抓保障，着力实现每个基层党组织基础工作全面规范、基层保障全面落实、基干力量全面过硬。

一、统筹规划精准施策，让标准化规范化建设由“大目标”变“小步骤”

根据基层党组织点多、线长、面广特点，坚持系统部署、分步提升，实施1个目标、7个领域、11个重点内容“1+7+11”提升工程，确保基层党组织标准化规范化建设有章可循、有规可依。

一是顶层规划定目标。坚持长远抓、抓长远，制定全市基层党组织标准化规范化建设实施方案，围绕“基础达标、整体覆盖、巩固提升”的总体目标，持续有序推动基层党组织对标提质、达标晋位。

二是区分领域定任务。突出分类管理、同步提升，根据农村、城市、机关、学校、医院、国企、“两新”组织等7个领域党建特点，妥善处理标准统一性和个别性、稳定性和适应性的关系，分领域设定标准化规范化建设任务，在共性要求的基础上提高针对性、实用性、科学性，比如农村聚焦乡村振兴、城市聚焦基层治理、机关聚焦能力作风、国有企业聚焦党的领导、“两新”组织聚焦有效覆盖、学校和医院聚焦教学和服务质量等，让各领域各层级党组织书记明白标准化规范化建设抓什么、怎么抓。

三是细化要求定标准。成立工作推进专班，深入基层开展摸底调查，广泛征求基层党员群众意见建议，详实掌握一手资料，分领域勾勒出全市基层党组织建设情况“基本盘”。在此基础上，结合基层实际，适当将目标定高一点，把要求从严一些，明确组织设置、党员管理、阵地建设、经费保障、班子配备、党务力量、基础资料等11项重点内容，根据不同领域党组织功能定位，分别细化为30至40个具体评定要点，切实提高工作精准度，推动每个支部建有标尺、抓有方向、评有依据。

二、分类指导滚动提升，让标准化规范化建设由“个别优”到“整体强”

坚持严格程序“分级”，强化指导“提档”，选树典型“立标”，以标杆带整体、以先进带后进，推动各领域基层党组织整体提升。

一是综合评分定等级。对照各领域具体评定标准，采取支部自评、民意测评、党委初评、县级评定的“四评”方式，按a、b、c、d四个等级，分领域对全市基层党组织进行评定。市委组织部采取查阅资料、实地踏查、座谈访问等形式，每年对各等级基层党组织进行随机抽查核实，确保评级如实反映基层实际情况。经过一年一评、动态调整、滚动升级，3年来合理调整和规范设置106个党支部，累计推动562个基层党组织实现晋位升级。

二是上下联动强指导。市委书记以上率下，带动各级党组织书记及班子成员每人联系1至2个基层党组织，“一对一”“面对面”定期开展工作指导，帮助理清工作思路，解决实际问题。实行“按季评鉴”制度，市县乡三级党组织每季度对基层党组织“三会一课”、党费收缴、主题党日开展情况及基础资料进行检查指导，针对发现的问题给出具体评鉴意见，推动整改提升。编印党支部标准化指导手册，绘制“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等工作流程图，制定支部换届、发展党员、党组织关系接转等基础模版，定期开展党支部标准化建设拉练活动，组织党务工作者观摩学习、互学共进。

三是创建标杆促提升。坚持把典型选树作为推动标准化规范化建设的有效抓手，深入挖掘基层党组织工作创新经验和亮点做法，分领域建立农村、城市、“两新”组织等7个党建示范点培育库，涌现出让胡路区创业八社区、龙凤区澳龙社区等“全国先进基层党组织”和42个省级“标杆型”“成长型”党建示范点，推动各级党组织对标先进、查找不足、整改提升，形成创建一个、影响一面、带动一片的良好效应。

三、夯实保障筑牢基础，让标准化规范化建设由“重点投”到“常态抓”

坚持把建强队伍、夯实阵地、强化投入贯穿加强基层党组织建设全过程，确保基层党组织工作有力量、活动有阵地、办事有经费。

一是培养建强“生力军”。针对基层发展党员不规范、党务力量不足等问题，多措并举、多向发力，持续深化基层队伍。编印发展党员工作操作手册，建立全程指导、过程跟踪、责任追究机制，压实各级党组织责任，推动发展党员工作更加严格规范。组织市县（区）机关单位党组织与街道、社区开展结对共建，帮促提升基层党建工作质量。

二是改造升级“主阵地”。针对场所狭小、设施老旧、功能不全等问题，大力推进基层阵地标准化建设。实施城乡党群服务中心建设三年行动计划，分批次分层级建设5个基本功能+多个自选功能的“5+n”党群服务中心，构建形成布局合理、功能完备、互联互通的城乡党群服务中心体系。2019年以来累计投入1.5亿元，高质量建设349个街道（社区）、495个乡镇（村）党群服务中心，基层党组织服务群众能力显著增强。

三是加大投入“保障金”。针对经费不足、缺钱办事等问题，不断拓宽党组织工作和活动经费来源渠道，着力构建以财政支持为主体、多元化投入为补充的党建经费保障机制。2021年，全市下拨党支部活动补贴、党建示范点奖励资金等各类补贴2929万元，投入党组织工作活动经费、基层党员教育培训经费、社区党组织服务群众专项经费、村级组织运转经费等8058万元。

基层党组织三化建设工作总结集合

为全面贯彻党的十九大关于新时代党的建设总要求和工作部署，大力推进基层党建标准化规范化信息化建设，**x党支部非常重视此项工作，迅速进行部署，建设事项已基本完成。现将近期“三化”建设工作情况汇报如下：

**x党支部目前共有党员**x人，其中在岗党员**人，****。

支部党员中具有大专学历的**x人，具有高中（含中专）学历的**人，初中学历及以下的**人。

支部委员会成员**x人，支部书记为**x、组织委员为**x、纪检委员为**x、宣传委员为**x、青年委员为**x。

2020年度，我党支部*****被直属工委评为优秀共产党员，**x被交投总支评为优秀党务工作者，*****被交投党总支评为优秀共产党员。

（一）明确职责分工，强化工作部署。

我站党支部按照上级党组织的要求，以提升基层党组织建设为重点，突出政治功能，紧紧围绕贯彻落实**x党建“三化”工作，大力推进**x党建工作标准化、规范化、信息化建设。**x于2020年8月7日召开党建“三化”工作会议，专题研讨“三化”建设工作推进事宜，会议研究决定成立****党建“三化”建设工作领导小组，由**x任组长，副站长邱文、**x副组长，其他党员任组员，领导小组下设办公室于党建办公室,**x任办公室主任，由办公室牵头部署推进“三化”建设各项工作，要求办公室负责车站党建“三化”建设工作方案拟定，各部门做好相关工作协调配合，同步推进整体“三化”建设。力求在11月底前完成**x党建标准化规范化信息化工作。

（一）党建工作标准化建设。

按照《国有企业党建标准化规范化建设基础性要求清单》落实**x党建“三化”建设工作。

1、组织设置标准化。

规范党支部组织设置。**x按照《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》设立**x党支部、支部委员会。支委成员五位，明确岗位职责，并制作上墙。根据实际工作安排1名班子成员协助抓好党建日常工作。严格按照三年任期落实换届工作。

2、领导班子建设标准化。

**x党支部领导班子建设的主要内容：

（1）健全党支部委员会。按照党章的规定，进行了党支部委员会的改选。

（2)加强领导班子的政治、业务学习。落实支委会的“三会一课”制度，坚持经常学习政治理论，学习党的路线、方针和政策，学习党的建设的理论知识,学习科学文化知识，不断提高每个委员的理论和文化水平。

（3)严格组织生活制度。支部委员每半年召开一次组织生活会,开展批评和自我批评，交流思想，改进作风，不断提高政治思想觉悟。

（4)支部书记以身作则，当好“班长”，带头搞好“一班人”的团结。各委员之间要经常交心通气，互相帮助，团结协作，增强党支部委员会的凝聚力，从而提高党支部的战斗力。

3、经费保障标准化。

党组织经费纳入年度预算，按上年度职工工资总额1%的比例安排。由党支部干事黄常松同志负责党员教育培训、组织生活和开展党员活动的经费管理。此项经费只用于党组织活动专用，不用作其他用途，一经发现严厉惩处。

4、活动场所标准化。

**x单独设立党建办公室、党员活动室。党支部活动场所合理布局，设施配套功能齐全，有一旗四图、书报、党务公开栏、党员政治生日牌、党支部工作职责、“三会一课”等制度上墙。逐步完善党员活动室各项设施要求，坚持做到有计划、有记录、有资料、有制度各项要求。

（二）党建工作规范化建设。

1、党员队伍建设规范化。严格落实党员发展全程纪实制度，发展党员每一个流程都有严格进行考核，确保发展党员质量，本着宁缺毋滥的态度发展优质党员。

2、组织活动规范化。严格落实每月“党日主题活动”，坚持“一月一主题”，推动学习教育常态化制度化，高质量开展组织生活会，要求党员领导干部积极参与组织生活、带头按时交纳党费、带头讲党课。

3、运行机制规范化。按期制定年度党建工作年度计划，定期召开会议专题研究党建工作，及时上报工作进展和工作总结，同时落实好党员民主评议制度、党务公开制度及党员干部各项考核工作，确保运行有序规范。带头宣传和执行上级党组织及本支部的决议，讨论决定或者参与决定汽车站重要事项，充分发挥党员先锋模范作用，积极完成所担负的任务。

4、服务群众规范化。

党员领导干部做到深入基层、贴近群众，去和群众诚心相处，发现群众中潜藏的新变化、新情况和新问题。在此基础上，努力加强自己的思想认识和理论修养，提高自己的领导能力和服务能力，充分发挥积极主动性和创造性，以适应群众工作对象、环境和要求的变化，全心全意为人民服务。再以解决群众问题为目标，有效践行服务群众路线，真正赢得人民群众的理解、支持和拥护，才能巩固党的执政地位、加强党的执政能力。

5、工作任务规范化。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育工作要求，大力推动作风整治，营造党风廉政的党建氛围，紧紧围绕县委、县政府大局落实党建工作。

6、党建责任规范化。严格落实我站党支部主体责任，党支部书记第一责任和班子成员"一岗双责"，明确党支部、党支部书记、支部委员职责。坚持学习党章党规、学系列讲话，坚持给车站在职党员上党课，认真履行主体责任，坚持学做结合，知行合一。

一是落实主体责任，认真履行“一岗双责”。切实担负起党建的职责，使党建工作与业务工作一起研究，一起部署，一起落实，一起检查。

二是抓制度强管理，确保党建工作规范化。坚持建立健全管理机制，对党建工作进行规范化管理，突出落实党建工作责任制。

三是加强学习教育，不断提升抓党建工作的能力和水平。进一步加强党员的理论教育，抓好党组中心组学习，科学制订学习计划，创新学习形式和载体，重视发挥微信及各种媒体的作用，提高学习效果。

四是健全保障机制，不断增强班子和党员队伍的工作合力。严格对领导班子和干部队伍的管理和考核，充分发挥党员干部的先锋模范作用，努力提升党员队伍素质。

在党建“三化”建设工作中，**x党支部在县委和职能部门的领导指示下，在支部同志及部门同事的支持和努力下，支部经受了不一样锻炼和考验，各项工作均取得了较好的成效。**xu通过深入学习贯彻党的十九大精神，进一步加强了支部组织建设，提高了支部党员、积极分子的政治素养，全面提升了支部组织力和战斗堡垒作用。**x党支部会进一步拧紧螺丝钉，把工作一步一步推进，把措施一环一环扣紧，把任务一项一项高标准、严要求地落到实处。

******党支部。

年基层党组织规范化建设工作总结

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

基层组织规范化建设是贯彻落实全面从严治党要求，全面提升基层党组织建设常态化、制度化、规范化和科学化的重要载体。2018年以来，xx党委在基层组织规范化建设中始终坚持问题导向和创新能力提升导向，“五个结合”为抓手，深入推进基层组织规范化建设，不断增强基层组织组织力。

一是与企业战略发展相结合。企业党建工作的成效归根结底要在发展能力和发展水平上来检验。集团在推进基层组织规范化建设中坚持与企业战略发展同心同向，发挥党组织领导核心作用。紧紧围绕集团公司建设世界一流xx集团的目标，建设一个“管理科学、持续发展、员工幸福”的工业集团发展体系，利润、成本费用率、全员劳动生产率、净资产收益率、新产品贡献率全面优化提升，着力实现集团的新崛起的发展目标，坚持每年将职代会、党委工作会代表提出的议案和意见，在各级党组织和党员之中进行发布，鼓励主动认领。坚持将党建工作“内嵌”到企业战略发展规划之中，引导各级党组织和各单位开展“传承红色基因，创新驱动发展”大讨论、大调研，凝聚发展共识，推动企业战略目标发展落地。

二是与企业文化发展相结合。紧跟形势要求和企业发展目标，建立健全企业文化发展体系。先后总结提炼出“屈指成拳、同频共振、融入共担”的班子建设理念、“以德为本、以信为基”的经营理念等30余条企业文化理念。坚持通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大，积极培育和传播工匠精神以及企业质量文化。坚持每月印发两级中心组学习计划、开展党课评比、在每季度支部书记交流会上抽签提问、点评等培育带头和创新文化。坚持通过“6+x”主题党日活动培育谋党建、抓党建文化。坚持通过企业《监督时报》、督导通报培育执行力文化，使公司各级党组织、党员和职工学习有方向，做人做事有标准，赶超有标杆。

三是与党员培养和能力提升相结合。制订完善《党员量化考核办法》，每季度开展“四讲四有”党员评比，对评比的优秀党员及时给予物质和精神激励。坚持将党员发展成骨干，将骨干发展成党员，在急难险重和科研生产难题中开展形式多样的党内劳动竞赛，或颁发责任状，或组建党员突击队、青年协同创新团队，历练党员，培养党的后备力量。选聘青年优秀党员到生产一线担任大学生班组长，培养懂管理、懂技术、懂生产、懂经营的骨干人才。对于在一线成长起来的青年党员大胆提拔重用，5月份公司党委通过组织竞聘选拔1名只有26岁的大学生班组长担任党委工作部副部长，让扎根基层担当实干的党员有想头、有奔头。

四是与实现生产经营目标相结合。每年根据公司年度生产经营目标和瓶颈问题，从党委层面开展揭榜攻关赛、科研擂台赛，鼓励党员揭榜打擂。构建“四纵四横一特色”党员创新格局，定期进行项目督促落实和评比。评选“党员责任区”、“党员示范岗”，建章立制，并将年度生产经营指标落实到责任区和示范岗，鞭策党员在完成生产经营任务中展现作为。构建“四纵四横一特色”党员创新大格局，要求每个支部党员创新工程党员参与率和项目完成率必须达到100%。每年的先进党支部评选中将生产经营目标完成情况作为首要条件，对安全、质量、保密等重大问题进行一票否决，推动年度生产经营目标平稳有序完成。

五是与党建基本制度建设和落地相结合。制订、完善《党建责任制实施办法》、《党委会议事规则》等43项党建制度，实现了重点党建任务制度保障全覆盖。从严从实落实“三会一课”等党内基本制度，明确中级经营管理者及以上党员每年学习不少于56学时，普通党员不少于32学时，为2000余名在职党员配备党员学习记录本。制订了“三会一课”、“民主评议党员”以及包括党建资料管理的22个党建工作指引，建立“一月一主题”、“一季一督导”、“一季一交流”、“半年一总结”和每季度定人、定单位、定内容的“三定”督导和公布督导项目——每月指导——季度集中督导——现场提出问题，要求整改——10天内“回头看”——考核排序及督导结果集中汇报机制，聚焦问题，抓好整改。保障党建重点任务事事有着落，件件有回音。

中小学校基层党组织规范化建设标准范文

为了进一步加强党组织建设和党员队伍管理，有效发挥党组织在推动学校事务科学发展、服务工作大局、凝聚工作力量、促进和谐等方面的积极作用，全面提升基层党建工作制度化、规范化水平，进一步严肃政治纪律和政治规矩，推动全面从严治党要求落地落实。使我校党支部组织建设工作有领导、有计划地进行，巩固和发展学习十九大精神活动成果，更好地发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，现结合工作实际，制定如下实施办法。

紧紧围绕县科教体局提出的“不忘初心、牢记使命”这一主题，按照县科教体系统“党建质量提升年”工作部署，以“师德讲堂”“双培双带培育工程”“标准化党组织创建”为载体，以“党员成骨干、名师带教学、德育主阵地”为目标，坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，深入挖掘学校党建工作特色，努力形成学校特色党建项目，推进学校的可持续发展，促进学校办学上台阶，有品位。

通过党组织标准化建设，达到“组织坚强有力，党员作用突出，制度机制完善，党务工作规范，工作得到促进，党员群众满意”的目标。

（一）组织坚强有力。组织健全，设置合理，关系明确，活动正常，工作有力，学校党组织战斗堡垒作用充分发挥。

（二）党员作用突出。政治思想过硬，理想信念坚定，宗旨观念牢固，党员先锋模范作用充分发挥。

（三）制度机制完善。党员管理、党员教育、党内监督等方面制度健全，机制完善，制度的约束力得到充分发挥。

（四）党务工作规范。党员发展、党组织生活、党员民主评议、党费收缴管理使用等基础性党务工作更加规范。

（五）工作得到促进。影响和制约党建工作科学发展的问题得到较好解决，工作积极性、创造性得到充分发挥，贯彻执行党的路线方针政策的自觉性更加坚定，各项工作取得新进展。

（六）党员教师满意。各项工作体现党员教师意愿，党员教师权益得到有效维护和保障，党群关系更加密切，社会对党建工作的满意度有明显提升。

（一）培训党务干部，加强班子建设。

加强业务能力建设。加大对党务干部的培训力度，改善知识结构，拓宽工作视野，提高党务干部的工作水平。党支部制定学习培训计划，拓宽学习途径，创新学习载体，丰富学习内容，切实保障学习培训的质量。通过自学、参加培训班、专题讲座、交流研讨等形式，摸清摸透学校党组织和党员队伍现状，系统总结党建工作的成功经验和做法，客观寻找存在的困难和问题，全面分析产生问题的原因，为学校党组织标准化建设顺利实施打下坚实的基础。

加强党组织班子建设。重点加强党支部委员会的建设，按照精干高效原则和德才兼备标准，配齐配强学校党组织领导班子，优化班子结构，明确党组织工作职责，增强政治意识和责任意识。坚持民主集中制原则，建立健全民主议事、科学决策机制，规范党组织的决策行为。加强思想政治建设，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。加强作风建设，强化对党务干部的教育、管理和监督，树立党务干部的良好形象。

（二）加强党员管理，规范党务工作。

坚持“党要管党、从严治党”的方针，抓好党员发展、党组织生活、“三会一课”制度、党费收缴管理使用等基础性党务管理工作。充分尊重党员的主体地位，积极引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利，组织党员参加党的生活，充分发挥党员先锋模范作用。认真做好入党积极分子培养教育和党员纳新工作；组织开展“重温入党誓词，弘扬革命传统”主题党日活动，提升党员对党组织的归属感和认同感。

（三）强化党员教育，培养精良队伍。

丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。采取组织党员自学、抓好集中轮训、举办专题辅导、开展主题实践活动等形式，增强党员组织观念，提高党员思想政治素质，发挥党员先锋模范作用。要统筹兼顾，组织开展主题鲜明、形式多样、内容丰富的党员教育活动，党员政治学习要设立专门笔记本，党组织学习教育的记录要真实完善。

（四）建立健全制度，形成长效机制。

把制度建设作为克服党建工作短期行为和随意性，实现党的组织建设可持续发展的根本保障，始终贯穿于学校党组织标准化建设之中。健全学校党组织生活制度，在坚持并不断改进“三会一课”制度的基础上，完善和创新党组织生活的内容和方式；健全党内民主制度，完善党组织议事规则、民主选举、党务公开等制度，保证党员的知情权、参与权和监督权；健全学校党组织工作制度，建立完善适应时代要求的党内学习教育、党员管理、考评激励和基础性党务管理等行之有效的工作制度，推进党建工作科学化、标准化。制定必要的制度，形成推进有序、保障有力的工作机制，切实维护制度的严肃性，保证制度的执行，发挥制度的约束力。

（五）创建活动阵地，营造良好氛围。

继续完善“党员活动室”，规范党务工作，通过扎实有效的工作，实现阵地建设标准化、有形化，为做好党建工作营造良好氛围。

（一）落实领导责任。学校党组织标准化建设工作要在镇教育总支的统一领导下，由党支部具体组织实施。党支部书记负总责，分管领导要具体组织实施，形成组织健全、责任明确、领导有力、运转有序、服务协调、保障到位的工作机制，确保学校党组织标准化建设各项措施落到实处。

（二）服从服务大局。紧贴全校中心工作，把学校党组织标准化建设自觉融入、主动介入到全校的中心工作和发展大局之中，找准工作的切入点和着力点，处理好学校党组织标准化建设与教育教学工作的关系。

（三）鼓励探索创新。在坚持学校党组织标准化建设基本要求的前提下，党支部要增强工作的针对性和实效性，因地制宜，大胆探索，不拘一格，创新各具特色的活动载体，确保广大党员全员参加、全程参与。

（四）营造良好氛围。充分发挥网络、简报、板报、专栏的作用，宣传学校党组织标准化建设的重要性和必要性，宣传镇教育总支的工作部署和要求，宣传各学校党组织好的做法和成功的经验，努力营造良好的舆论氛围。

中小学校基层党组织规范化建设标准范文

根据《中国共产党章程》《关于加强中小学校党的建设工作意见》及中央、省委相关文件精神，制定本标准。

本标准的适用范围是各类中小学校、幼儿园、中等职业学校党支部（党总支），不具有预备党员审批权限的基层党委。

（一）组织设置。

1.组织设置：正式党员超过3人、不足50人的，设立党支部。党员超过50人不足100人的，设立党的总支部委员会。党员超过100人的，根据工作需要，可设立党的基层委员会。党员人数较多的党支部，根据党员数量、分布情况、工作需要，合理划分党小组，每个党小组不得少于3名党员，其中至少要有1名正式党员。

2.组建方式：党组织一般按年级、学科、教研组等实体设置。有3名以上正式党员的中小学校，单独建立党组织；正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校（教学点），可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织；校外教职工党员较为集中的实习实训点、海外进修地建立临时党支部；按照离退休人员原所在工作单位隶属关系或活动开展的原则设置离退休教职工党支部。

3.网上党支部：推广运用“云岭先锋”客户端、微信公众号、微博，探索建立网上党支部，在线开展党组织活动。做到有活动计划、有专人负责、有图像资料、有书面记录。

（二）组织关系清楚。

4.党支部关系隶属：党支部要有明确的上级党组织，按照谁批准谁主管的原则确定隶属关系。

（三）组织体系健全。

5.组织体系：设立中小学校党组织领导下的工会、共青团、妇联、学生会、少先队等群团组织和教职工大会（代表大会），做好统一战线工作，健全组织体系、完善工作机制，形成工作合力。

（四）班子选优配强。

6.班子职数：支部委员会一般设委员3至5人；党员不足7名的党支部，不设支部委员会，只设书记1名，必要时增设副书记1名。总支部委员会一般设委员5至7人。基层委员会，一般设委员5至9人。

 7.书记选配：注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员担任党组织书记，推行党组织书记与校长“一肩挑”。民办学校按照政治素质过硬、熟悉党建工作，懂教育善管理、有奉献精神的要求，注重选拔党性观念强、专业素质强的“双强型”民办中小学校党组织书记。

8.委员配备：合理配备书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪律检查委员，党支部委员职数较多的，可根据工作需要配备青年委员、统战委员、保密委员、妇女委员。设委员会的党支部设纪律检查委员，不设委员会的党支部，应指定专人负责纪检工作。

（五）换届按期正常。

9.班子任期；党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期3至5年。

10.按期换届：任期将满的党组织提前4个月书面报送换届请示；提前6个月以书面通知等形式，提醒任期将满的所属党组织做好准备工作。委员出缺及时补充。

（六）动态管理到位。

11.设置调整：每学年对党支部设置情况进行1次摸底排查，做到设置规范，调整及时。不再具备建立条件、作用难以发挥的党支部，及时撤销；党员人数较少、设置不合理的，及时合并。

（一）党员发展管理规范。

12.计划管理：坚持把政治标准放在首位，,储备一定数量的入党积极分子和发展对象，执行党员发展计划，落实“三培养”要求，重视在优秀青年教师、学科带头人中发展党员工作。

13.发展程序：严格遵守发展党员5阶段25步骤要求，落实政审、推荐、公示、票决、责任追究等制度，发展党员标准严格、培养严格、程序严格。对入党积极分子的推荐确定、培养教育，发展对象的确定、考察，预备党员的接受、教育、转正把关严格，资料健全完备，档案管理规范。

14.工作监测：党支部每半年对入党积极分子进行1次考察，教育党工委或举办部门党组织每年对入党积极分子状况进行1次分析、总结发展党员工作，向上一级党委组织部门报告。

（二）教育培训经常正常。

15.方式内容：以坚定理想信念、增强党性、提高素质为重点，采取“三会一课”、集中轮训、学习考察等多种形式，围绕中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想、党章和党性党风党纪、党的路线方针政策和形势任务、教学技能等、适时开展党员教育培训。

16.培训时间：发展对象接受不少于3天或24学时的培训，新党员入党一年内接受集中学习时间不少于8学时；党员每年接受集中学习培训累计不少于32学时；党支部书记和班子成员每年接受集中学习培训累计不少于56学时。

（三）日常管理落细落小。

17.积分管理：党员积分管理制度健全，积分内容切合实际，能量化、可考核。按照党员每月申报、支委每月初评、党员大会每季度评定并公示、党支部年度计算积分的流程，评定积分并报上级党组织审核备案，作为民主评议党员时评定等级的重要依据。

18.组织关系管理：党员组织关系隶属清楚，每一名党员都能纳入党的基层组织的管理之中。严格执行党员组织关系转接制度，档案材料审查严格，转接组织关系及时规范。党员基本信息统计工作严谨规范，及时排查党员组织关系，妥善做好失联党员、“口袋”党员的查找和转接工作，防止党员失联机制健全。

19.党费缴纳管理：落实“党费日”制度，及时核定党员交纳党费具体数额，党员每月自觉按时足额交纳党费，适时公布收缴情况。

20.流动党员管理：每年审核1次流动党员活动证，每季度开展1次流入、流出党员情况排查，排查登记和信息台账健全完备、更新及时，做到底数清、情况明。在民办学校按照流动党员“一方隶属、多重管理”，对已确认身份但未及时转接组织关系的党员，党支部及时组织其参加党组织活动。

（四）激励关怀帮扶到位。

21.人文关怀：适时了解掌握党员各方面情况，党支部书记与党员普遍谈心，沟通思想、疏导情绪、增进理解。

22.走访慰问：党支部在元旦、春节、“七一”等重要节日，开展送温暖献爱心等活动，走访慰问党员。

23.结队帮扶：经常联系帮扶老党员、生活困难党员和流动党员。

24.表彰激励：适时开展表彰活动，表彰优秀共产党员。

（一）支部活动常态坚持。

25.“支部主题党日”：按照“日子好记、活动方便、时间集中”的原则，每月确定一天作为“支部主题党日”，统筹安排党费收缴、“三会一课”、积分评定，开展党性教育、业务培训、志愿服务、结对帮扶、走访慰问、“云岭红烛、育人先锋”主题创建等活动，把党支部建设成为“五强五好”党组织。党支部基本活动每月有主题、季度有安排、年度有计划，形式多样、内容丰富、效果明显。

（一）组织生活制度健全。

26.“三会一课”制度：落实“三会一课”“三定一报备一纪实”制度（定频次、定主题、定责任，计划报备，活动纪实）；采取党支部书记带头讲、普通党员轮流讲、邀请先进典型和党务专家专题讲等方式，落实党课制度。

27.组织生活会制度：每半年召开1次组织生活会。遇有重要情况或因工作需要，要及时召开相关专题组织生活会。党委（总支）班子成员执行双重组织生活制度。

28.谈心谈话制度：支部书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与党员、党员与党员开展经常性谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。

29.民主评议党员制度：党支部每年开展1次民主评议党员工作，督促党员对照党章规定的党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析，对党员进行民主评议，并结合党员积分情况确定评议等次。稳妥审慎处置不合格党员。

（二）民主议事制度健全。

30.议事决策制度：认真执行民主集中制，通过党政联席会议和决定本单位的重要事项。健全党员参与民主管理和监督的工作机制，发挥教职工大会（代表大会）及群团组织作用。

（三）党务公开制度健全。

31.公开内容：党支部决议决定及执行、思想建设、组织管理、党员发展、联系服务党员群众、党风廉政建设等适宜公开的情况纳入公开范围。

32.公开程序：按照制定目录、实施公开、收集意见、资料归档的流程实施党务公开。

33.公开方式：运用会议、文件、简报、公开栏、互联网等方式进行党务公开。

34.公开时限：采取短期7天、中期1个月、长期1年相结合的办法，实行常规性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开。

（四）联系群众制度健全。

35.联系制度：健全完善校级党组织班子联系党支部（党小组）制度，教职工党员联系困难学生、入党积极分子等密切联系服务群众工作，做好教职工和学生思想政治教育。

（一）党务工作者配齐配强。

36.人员保障：根据工作需要配备必要的专兼职党务工作人员。

（二）经费保障落实到位。

37.基本运转经费：党建工作经费要纳入学校年度经费预算安排。上级党委要按留存党费的一定比例下拨中小学校，用于党组织活动。

（三）活动阵地建管用并重。

38.场所设施：整合利用学校现有场所，设立党员活动室、学习室等，在场所主楼或醒目位置设置旗杆并升挂国旗；公开栏、宣传栏等设置规范合理，内容符合规定，更新及时。配备“云岭先锋”党建书架，配套党报党刊并定期更新。

（四）基础台账完备规范。

39.党务台账：按照《基层党组织基础党务台账清单》，建好基础台账，资料完备、管理规范。探索建立基层电子党务台账。

中小学校基层党组织规范化建设标准范文

1.党支部设置形式。凡有正式党员3人以上的中小学校，都应当成立党支部。党员人数较多，设置党委、党总支的中小学校，以年级组、学科组或教研组等设置党支部。正式党员不足3人的学校或农村学校（教学点），可就近就便与其他学校建立联合党支部，也可挂靠乡镇（街道）、村（社区）党组织。联合党支部覆盖单位一般不超过5个。党支部党员人数一般不超过50人。新建学校，应同步谋划党组织组建和党的工作开展。

2.党支部成立程序。一般由中小学校或者其下属基层单位提出申请，经上级党组织召开会议研究决定并批复同意后，召开党员大会选举产生党支部委员会或者不设委员会的党支部书记、副书记。根据工作需要，上级党委可以直接作出在中小学校或者其下属基层单位成立党支部的决定。

3.党支部调整和撤销。对因党员人数或者所在单位、区域等发生变化，不再符合设立条件的党支部，上级党组织应当及时予以调整或者撤销。党支部的调整和撤销，一般由党支部报上级党委批准，也可由上级党委直接作出决定。

4.临时党支部。为执行某项任务临时组建的机构，党员组织关系不能转接的，经上级党组织批准，可以成立临时党支部。

5.党小组。党员人数较多或者教学点比较分散的党支部，应当划分若干党小组，并设立党小组组长。

6.三会一课。组织党员按期参加党员大会、党小组会和上。

党课，定期召开党支部委员会会议。党支部党员大会一般每季度召开1次，党支部委员会会议一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1次，党课一般每季度安排1次。

7.主题党日。每月相对固定1天开展主题党日，贴近党员思想和工作实际，组织党员开展集中学习、过组织生活、进行民主议事、志愿服务和交纳党费等。党支部党员大会、党支部委员会会议、党小组会、党课和组织生活会可安排在主题党日进行。

8.组织生活会。每年至少召开1次组织生活会，一般安排在第四季度，也可以根据工作需要随时召开。组织生活会一般以党支部党员大会、党支部委员会会议或者党小组会议形式召开。

9.双重组织生活。党员领导人员应当带头参加所在党支部或者党小组的组织生活。党支部或者党小组开展党的活动，应提前通知党员领导人员按时参加。党员领导人员因故不能参加组织生活的，要向所在党支部或者党小组请假。

10.民主评议党员。一般每年开展1次民主评议党员，组织党员联系个人实际进行党性分析，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序进行评议，并根据评议情况和党员日常表现情况提出评定意见。民主评议党员可以结合组织生活会一并进行。

11.谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、

党员和党员之间要开展经常性谈心谈话，每年谈心谈话一般不少于1次。

12.请示报告。实事求是地对党的建设、党的工作提出意见建议，重要情况及时向上级党组织报告。每年向上级党组织报告1次党支部全面工作。

13.党支部委员会。有正式党员7人以上的党支部，应当设立党支部委员会。党支部委员会由3人至5人组成，一般不超过7人。党支部委员会设书记和组织委员、宣传委员、纪检委员等，必要时可以设1名副书记。正式党员不足7人的党支部，设1名书记，必要时可以设1名副书记。

14.党支部书记。应当具备良好政治素质，热爱党的工作和教育事业，熟悉中小学校教育工作和相关政策法规，具有较强的教育教学管理、组织协调能力和群众工作本领，善于做思想政治工作，爱岗敬业、敢于担当、乐于奉献，带头发挥先锋模范作用，在党员、师生中有较高威信，一般应当具有1年以上党龄。

15.换届选举。中小学校党支部委员会一般任期3年。严格执行任期制度，任期届满按期进行换届选举。如需延期或者提前进行换届选举，应报上级党委批准，延长和提前期限一般不超过1年。书记、副书记的任期要注意与中小学校学段制相衔接。党支部书记、副书记、委员出现空缺，应当及时进行补选。确有必要时，上级党组织可以指派党支部书记或者副书记。

16.发展党员。做好经常性的发展党员工作，把政治标准放在首位，严格程序、严肃纪律，认真做好入党积极分子的确定和培养、发展对象的确定和考察、预备党员的接收、预备党员的教育考察和转正等工作，发展政治品质纯正的党员。重视在优秀青年教师、学科带头人中发展党员，健全把教学管理骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双向培养”机制。

17.教育培训。突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党员每年集中学习培训时间一般不少于32学时；党支部书记每年至少参加1次县级以上党组织举办的集中培训。

18.日常管理。党支部书记每年应当向上级党组织和党支部党员大会述职，接受评议考核。加强党员教育、管理、监督和服务，帮扶生活困难党员和老党员，做好党费收缴、使用和管理工作，稳妥处置违纪违法党员、不合格党员、失联党员。大力实施党员名师工程，深化“共产党员示范行动”，组织开展岗位建功、教学竞赛、建言献策、志愿服务、支教送教、红色教育实践等活动，引导广大党员在推动治蜀兴川再上新台阶中担当作为、创先争优。

19.责任保障。市（州）、县（市、区）党委教育工作部门和学校党委（党总支）等上级党组织每年至少专题研究1次党支部建设工作。各级党组织书记应当带头建立党支部工作联系点。党委组织部门应当加强经常性分类指导和督促检查。学校党委（党总支）一般应当配备专兼职组织员，加强对党支部建设的具体指导。

20.经费保障。中小学校要把党建工作经费纳入学校年度经费预算安排，实行专项列支，并建立正常增长机制。专职党务工作人员比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党务工作者应计算工作量。优秀党务工作者、优秀共产党员应与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇。

21.阵地保障。整合利用学校现有场所，建立党员活动室、

学习室，规范悬挂标识、标牌等，健全管理维护制度。

22.加强政治建设。组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策，宣传和执行党中央、上级党组织及本党支部的决议。做好思想政治工作和意识形态工作。

23.促进教育改革。保证监督改革发展和办学正确方向，参与重要决策，服务人才成长，促进事业发展。开展社会主义核心价值观教育，加强学校文化建设和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。发挥领导作用的党支部，对重大问题进行讨论和作出决定。

24.强化群众工作。密切联系群众，团结、组织干部和群众，努力完成本单位本部门各项任务。领导工会、共青团、妇女组织等群团组织，支持他们依照各自章程独立负责地开展工作。按照规定，向党员、群众通报党的工作情况，公开党内有关事务。

基层党组织三化建设工作总结

为全面贯彻党的十九大关于新时代党的建设总要求和工作部署，大力推进基层党建标准化规范化信息化建设，xxx党支部非常重视此项工作，迅速进行部署，建设事项已基本完成。现将近期“三化”建设工作情况汇报如下：

xxx党支部目前共有党员xxx人，其中在岗党员xx人，xxxx。

支部党员中具有大专学历的xxx人，具有高中（含中专）学历的xx人，初中学历及以下的xx人。

支部委员会成员xxx人，支部书记为xxx、组织委员为xxx、纪检委员为xxx、宣传委员为xxx、青年委员为xxx。

2020年度，我党支部xxx同志被直属工委评为优秀共产党员，xxx被交投总支评为优秀党务工作者，xxx同志被交投党总支评为优秀共产党员。

（一）明确职责分工，强化工作部署。

我站党支部按照上级党组织的要求，以提升基层党组织建设为重点，突出政治功能，紧紧围绕贯彻落实xxx党建“三化”工作，大力推进xxx党建工作标准化、规范化、信息化建设。xxx于2020年8月7日召开党建“三化”工作会议，专题研讨“三化”建设工作推进事宜，会议研究决定成立xxxx党建“三化”建设工作领导小组，由xxx任组长，副站长邱文、xxx副组长，其他党员任组员，领导小组下设办公室于党建办公室,xxx任办公室主任，由办公室牵头部署推进“三化”建设各项工作，要求办公室负责车站党建“三化”建设工作方案拟定，各部门做好相关工作协调配合，同步推进整体“三化”建设。力求在11月底前完成xxx党建标准化规范化信息化工作。

（一）党建工作标准化建设。

按照《国有企业党建标准化规范化建设基础性要求清单》落实xxx党建“三化”建设工作。

1、组织设置标准化。

规范党支部组织设置。xxx按照《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》设立xxx党支部、支部委员会。支委成员五位，明确岗位职责，并制作上墙。根据实际工作安排1名班子成员协助抓好党建日常工作。严格按照三年任期落实换届工作。

2、领导班子建设标准化。

xxx党支部领导班子建设的主要内容：

（1）健全党支部委员会。按照党章的规定，进行了党支部委员会的改选。

（2)加强领导班子的政治、业务学习。落实支委会的“三会一课”制度，坚持经常学习政治理论，学习党的路线、方针和政策，学习党的建设的理论知识,学习科学文化知识，不断提高每个委员的理论和文化水平。

（3)严格组织生活制度。支部委员每半年召开一次组织生活会,开展批评和自我批评，交流思想，改进作风，不断提高政治思想觉悟。

（4)支部书记以身作则，当好“班长”，带头搞好“一班人”的团结。各委员之间要经常交心通气，互相帮助，团结协作，增强党支部委员会的凝聚力，从而提高党支部的战斗力。

3、经费保障标准化。

党组织经费纳入年度预算，按上年度职工工资总额1%的比例安排。由党支部干事黄常松同志负责党员教育培训、组织生活和开展党员活动的经费管理。此项经费只用于党组织活动专用，不用作其他用途，一经发现严厉惩处。

4、活动场所标准化。

xxx单独设立党建办公室、党员活动室。党支部活动场所合理布局，设施配套功能齐全，有一旗四图、书报、党务公开栏、党员政治生日牌、党支部工作职责、“三会一课”等制度上墙。逐步完善党员活动室各项设施要求，坚持做到有计划、有记录、有资料、有制度各项要求。

（二）党建工作规范化建设。

1、党员队伍建设规范化。严格落实党员发展全程纪实制度，发展党员每一个流程都有严格进行考核，确保发展党员质量，本着宁缺毋滥的态度发展优质党员。

2、组织活动规范化。严格落实每月“党日主题活动”，坚持“一月一主题”，推动学习教育常态化制度化，高质量开展组织生活会，要求党员领导干部积极参与组织生活、带头按时交纳党费、带头讲党课。

3、运行机制规范化。按期制定年度党建工作年度计划，定期召开会议专题研究党建工作，及时上报工作进展和工作总结，同时落实好党员民主评议制度、党务公开制度及党员干部各项考核工作，确保运行有序规范。带头宣传和执行上级党组织及本支部的决议，讨论决定或者参与决定汽车站重要事项，充分发挥党员先锋模范作用，积极完成所担负的任务。

4、服务群众规范化。

党员领导干部做到深入基层、贴近群众，去和群众诚心相处，发现群众中潜藏的新变化、新情况和新问题。在此基础上，努力加强自己的思想认识和理论修养，提高自己的领导能力和服务能力，充分发挥积极主动性和创造性，以适应群众工作对象、环境和要求的变化，全心全意为人民服务。再以解决群众问题为目标，有效践行服务群众路线，真正赢得人民群众的理解、支持和拥护，才能巩固党的执政地位、加强党的执政能力。

5、工作任务规范化。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育工作要求，大力推动作风整治，营造党风廉政的党建氛围，紧紧围绕县委、县政府大局落实党建工作。

6、党建责任规范化。严格落实我站党支部主体责任，党支部书记第一责任和班子成员"一岗双责"，明确党支部、党支部书记、支部委员职责。坚持学习党章党规、学系列讲话，坚持给车站在职党员上党课，认真履行主体责任，坚持学做结合，知行合一。

一是落实主体责任，认真履行“一岗双责”。切实担负起党建的职责，使党建工作与业务工作一起研究，一起部署，一起落实，一起检查。

二是抓制度强管理，确保党建工作规范化。坚持建立健全管理机制，对党建工作进行规范化管理，突出落实党建工作责任制。

三是加强学习教育，不断提升抓党建工作的能力和水平。进一步加强党员的理论教育，抓好党组中心组学习，科学制订学习计划，创新学习形式和载体，重视发挥微信及各种媒体的作用，提高学习效果。

四是健全保障机制，不断增强班子和党员队伍的工作合力。严格对领导班子和干部队伍的管理和考核，充分发挥党员干部的先锋模范作用，努力提升党员队伍素质。

在党建“三化”建设工作中，xxx党支部在县委和职能部门的领导指示下，在支部同志及部门同事的支持和努力下，支部经受了不一样锻炼和考验，各项工作均取得了较好的成效。xxxu通过深入学习贯彻党的十九大精神，进一步加强了支部组织建设，提高了支部党员、积极分子的政治素养，全面提升了支部组织力和战斗堡垒作用。xxx党支部会进一步拧紧螺丝钉，把工作一步一步推进，把措施一环一环扣紧，把任务一项一项高标准、严要求地落到实处。

xxxxxx党支部。

基层党组织规范化建设有待加强范文

加强党支部规范化建设，是基层党组织提升组织力的有力抓手，更好发挥党支部的战斗堡垒作用。推进基层党支部标准化规范化建设一定要准确把握基层党建工作特点规律，按照定量与定性相结合的方式，建立基层党组织可遵照执行、上级党组织可考核监督的标准体系，着力提升基层党组织建设制度化、标准化、规范化水平，全面增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为经济建设、社会发展提供坚强组织保证。引领和带动基层党支部夯实基本建设、基本制度、基本队伍、基本活动和基本保障，逐步实现了基层党支部组织生活严肃化、组织建设规范化、党员活动经常化，进一步规范化了党支部管理，进一步强化了党建引领作用，进一步深化了党群关系。

构建责任体系。注重培养选拔，通过内选与外返、横挂与竖联、上挂与下派相结合，选拔党性强、责任心强、大局意识强、工作能力强、服务意识强的党员担任党支部书记。一套好的制度是党建工作的可靠保障，一种好的作风则是党支部建设整体形象的充分展示和力量的凝聚。把“健全一套好制度”、“形成一种好作风”作为“规范化党支部”创建工作成果的重要措施和主要内容扎实开展。结合地区工作实际，制定党支部规范化建设工作方案，从组织设置、组织生活、发展党员、阵地建设、党员教育管理五个方面对党支部规范化建设做出了规定，提出了要求。

加强培训指导。切实提高党组织和党员干部的工作水平和执政能力，不断改进学习方法，创新学习形式，丰富学习内容，提高学习实效，学以立德、学以增智、学以创业。专门召开了支部规范化建设工作部署会暨培训会。通过培训，各党支部的思想认识得到了提高，手册的使用效果得到了显著增强。同时，党建办还对包村干部进行了培训指导，使其日常督导的工作水平不断提升。

强化监督检查。必须加强党支部书记队伍建设，紧紧抓住支部建设这个关键。党支部是党的最基层组织，是对党员进行教育管理的最基础单位，是宣传贯彻党的路线方针政策、团结带领群众完成党的任务的重要保证。将党支部规范化建设工作纳入农村党支部书记党建工作考核之中，并与基层党建述职和党建责任制挂钩。同时，党委书记定期听取村支部书记工作汇报，党委组织委员不定期走访，了解基层党支部的具体做法和特色经验，党建办对各基层党支部不定期抽查，检查日常手册记录情况。

注重宣传推广。各级党委(党组)要全面加强督促检查，及时了解基层党支部规范化建设情况，定期通报分析，加强统筹调度。基层党委要加强日常督查，及时掌握情况、发现问题，督促整改、狠抓落实。组织工作业务部门要牵头抓总，加强统筹协调，注重调查研究，总结推广经验，推动全县党支部规范化建设整体上水平。针对基层党组织的特色做法、先进经验和典型个人，进行重点挖掘，抓模范树标杆，有重点的进行宣传和总结。通过典型示范、引导、辐射带动作用，实现党支部规范化建设的整体推进，进一步推动基层党组织建设全面过硬。

中小学校基层党组织规范化建设标准试行

党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的一切工作和战斗力的基础。新形势下，基层党组织工作如何，直接影响到党的凝聚力、影响力和战斗力的充分发挥。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

根据《中国共产党章程》《关于加强中小学校党的建设工作意见》及中央、省委相关文件精神，制定本标准。

本标准的适用范围是各类中小学校、幼儿园、中等职业学校党支部（党总支），不具有预备党员审批权限的基层党委。

（一）组织设置。

1.组织设置：正式党员超过3人、不足50人的，设立党支部。党员超过50人不足100人的，设立党的总支部委员会。党员超过100人的，根据工作需要，可设立党的基层委员会。党员人数较多的党支部，根据党员数量、分布情况、工作需要，合理划分党小组，每个党小组不得少于3名党员，其中至少要有1名正式党员。

2.组建方式：党组织一般按年级、学科、教研组等实体设置。有3名以上正式党员的中小学校，单独建立党组织；正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校（教学点），可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织；校外教职工党员较为集中的实习实训点、海外进修地建立临时党支部；按照离退休人员原所在工作单位隶属关系或活动开展的原则设置离退休教职工党支部。

3.网上党支部：推广运用“云岭先锋”客户端、微信公众号、微博，探索建立网上党支部，在线开展党组织活动。做到有活动计划、有专人负责、有图像资料、有书面记录。

（二）组织关系清楚。

4.党支部关系隶属：党支部要有明确的上级党组织，按照谁批准谁主管的原则确定隶属关系。

（三）组织体系健全。

5.组织体系：设立中小学校党组织领导下的工会、共青团、妇联、学生会、少先队等群团组织和教职工大会（代表大会），做好统一战线工作，健全组织体系、完善工作机制，形成工作合力。

（四）班子选优配强。

6.班子职数：支部委员会一般设委员3至5人；党员不足7名的党支部，不设支部委员会，只设书记1名，必要时增设副书记1名。总支部委员会一般设委员5至7人。基层委员会，一般设委员5至9人。

7.书记选配：注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员担任党组织书记，推行党组织书记与校长“一肩挑”。民办学校按照政治素质过硬、熟悉党建工作，懂教育善管理、有奉献精神的要求，注重选拔党性观念强、专业素质强的“双强型”民办中小学校党组织书记。

8.委员配备：合理配备书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪律检查委员，党支部委员职数较多的，可根据工作需要配备青年委员、统战委员、保密委员、妇女委员。设委员会的党支部设纪律检查委员，不设委员会的党支部，应指定专人负责纪检工作。

（五）换届按期正常。

9.班子任期；党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期3至5年。

10.按期换届：任期将满的党组织提前4个月书面报送换届请示；提前6个月以书面通知等形式，提醒任期将满的所属党组织做好准备工作。委员出缺及时补充。

（六）动态管理到位。

11.设置调整：每学年对党支部设置情况进行1次摸底排查，做到设置规范，调整及时。不再具备建立条件、作用难以发挥的党支部，及时撤销；党员人数较少、设置不合理的，及时合并。

（一）党员发展管理规范。

12.计划管理：坚持把政治标准放在首位，,储备一定数量的入党积极分子和发展对象，执行党员发展计划，落实“三培养”要求，重视在优秀青年教师、学科带头人中发展党员工作。

13.发展程序：严格遵守发展党员5阶段25步骤要求，落实政审、推荐、公示、票决、责任追究等制度，发展党员标准严格、培养严格、程序严格。对入党积极分子的推荐确定、培养教育，发展对象的确定、考察，预备党员的接受、教育、转正把关严格，资料健全完备，档案管理规范。

14.工作监测：党支部每半年对入党积极分子进行1次考察，教育党工委或举办部门党组织每年对入党积极分子状况进行1次分析、总结发展党员工作，向上一级党委组织部门报告。

（二）教育培训经常正常。

15.方式内容：以坚定理想信念、增强党性、提高素质为重点，采取“三会一课”、集中轮训、学习考察等多种形式，围绕中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想、党章和党性党风党纪、党的路线方针政策和形势任务、教学技能等、适时开展党员教育培训。

16.培训时间：发展对象接受不少于3天或24学时的培训，新党员入党一年内接受集中学习时间不少于8学时；党员每年接受集中学习培训累计不少于32学时；党支部书记和班子成员每年接受集中学习培训累计不少于56学时。

（三）日常管理落细落小。

17.积分管理：党员积分管理制度健全，积分内容切合实际，能量化、可考核。按照党员每月申报、支委每月初评、党员大会每季度评定并公示、党支部年度计算积分的流程，评定积分并报上级党组织审核备案，作为民主评议党员时评定等级的重要依据。

18.组织关系管理：党员组织关系隶属清楚，每一名党员都能纳入党的基层组织的管理之中。严格执行党员组织关系转接制度，档案材料审查严格，转接组织关系及时规范。党员基本信息统计工作严谨规范，及时排查党员组织关系，妥善做好失联党员、“口袋”党员的查找和转接工作，防止党员失联机制健全。

19.党费缴纳管理：落实“党费日”制度，及时核定党员交纳党费具体数额，党员每月自觉按时足额交纳党费，适时公布收缴情况。

20.流动党员管理：每年审核1次流动党员活动证，每季度开展1次流入、流出党员情况排查，排查登记和信息台账健全完备、更新及时，做到底数清、情况明。在民办学校按照流动党员“一方隶属、多重管理”，对已确认身份但未及时转接组织关系的党员，党支部及时组织其参加党组织活动。

（四）激励关怀帮扶到位。

21.人文关怀：适时了解掌握党员各方面情况，党支部书记与党员普遍谈心，沟通思想、疏导情绪、增进理解。

22.走访慰问：党支部在元旦、春节、“七一”等重要节日，开展送温暖献爱心等活动，走访慰问党员。

23.结队帮扶：经常联系帮扶老党员、生活困难党员和流动党员。

24.表彰激励：适时开展表彰活动，表彰优秀共产党员。

（一）支部活动常态坚持。

25.“支部主题党日”：按照“日子好记、活动方便、时间集中”的原则，每月确定一天作为“支部主题党日”，统筹安排党费收缴、“三会一课”、积分评定，开展党性教育、业务培训、志愿服务、结对帮扶、走访慰问、“云岭红烛、育人先锋”主题创建等活动，把党支部建设成为“五强五好”党组织。党支部基本活动每月有主题、季度有安排、年度有计划，形式多样、内容丰富、效果明显。

（一）组织生活制度健全。

26.“三会一课”制度：落实“三会一课”“三定一报备一纪实”制度（定频次、定主题、定责任，计划报备，活动纪实）；采取党支部书记带头讲、普通党员轮流讲、邀请先进典型和党务专家专题讲等方式，落实党课制度。

27.组织生活会制度：每半年召开1次组织生活会。遇有重要情况或因工作需要，要及时召开相关专题组织生活会。党委（总支）班子成员执行双重组织生活制度。

28.谈心谈话制度：支部书记与班子成员、班子成员之间、班子成员与党员、党员与党员开展经常性谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。

29.民主评议党员制度：党支部每年开展1次民主评议党员工作，督促党员对照党章规定的党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析，对党员进行民主评议，并结合党员积分情况确定评议等次。稳妥审慎处置不合格党员。

（二）民主议事制度健全。

30.议事决策制度：认真执行民主集中制，通过党政联席会议和决定本单位的重要事项。健全党员参与民主管理和监督的工作机制，发挥教职工大会（代表大会）及群团组织作用。

（三）党务公开制度健全。

31.公开内容：党支部决议决定及执行、思想建设、组织管理、党员发展、联系服务党员群众、党风廉政建设等适宜公开的情况纳入公开范围。

32.公开程序：按照制定目录、实施公开、收集意见、资料归档的流程实施党务公开。

33.公开方式：运用会议、文件、简报、公开栏、互联网等方式进行党务公开。

34.公开时限：采取短期7天、中期1个月、长期1年相结合的办法，实行常规性工作定期公开，阶段性工作逐段公开，临时性工作随时公开。

（四）联系群众制度健全。

35.联系制度：健全完善校级党组织班子联系党支部（党小组）制度，教职工党员联系困难学生、入党积极分子等密切联系服务群众工作，做好教职工和学生思想政治教育。

（一）党务工作者配齐配强。

36.人员保障：根据工作需要配备必要的专兼职党务工作人员。

（二）经费保障落实到位。

37.基本运转经费：党建工作经费要纳入学校年度经费预算安排。上级党委要按留存党费的一定比例下拨中小学校，用于党组织活动。

（三）活动阵地建管用并重。

38.场所设施：整合利用学校现有场所，设立党员活动室、学习室等，在场所主楼或醒目位置设置旗杆并升挂国旗；公开栏、宣传栏等设置规范合理，内容符合规定，更新及时。配备“云岭先锋”党建书架，配套党报党刊并定期更新。

（四）基础台账完备规范。

39.党务台账：按照《基层党组织基础党务台账清单》，建好基础台账，资料完备、管理规范。探索建立基层电子党务台账。

1.党支部设置形式。凡有正式党员3人以上的中小学校，都应当成立党支部。党员人数较多，设置党委、党总支的中小学校，以年级组、学科组或教研组等设置党支部。正式党员不足3人的学校或农村学校（教学点），可就近就便与其他学校建立联合党支部，也可挂靠乡镇（街道）、村（社区）党组织。联合党支部覆盖单位一般不超过5个。党支部党员人数一般不超过50人。新建学校，应同步谋划党组织组建和党的工作开展。

2.党支部成立程序。一般由中小学校或者其下属基层单位提出申请，经上级党组织召开会议研究决定并批复同意后，召开党员大会选举产生党支部委员会或者不设委员会的党支部书记、副书记。根据工作需要，上级党委可以直接作出在中小学校或者其下属基层单位成立党支部的决定。

3.党支部调整和撤销。对因党员人数或者所在单位、区域等发生变化，不再符合设立条件的党支部，上级党组织应当及时予以调整或者撤销。党支部的调整和撤销，一般由党支部报上级党委批准，也可由上级党委直接作出决定。

4.临时党支部。为执行某项任务临时组建的机构，党员组织关系不能转接的，经上级党组织批准，可以成立临时党支部。

5.党小组。党员人数较多或者教学点比较分散的党支部，应当划分若干党小组，并设立党小组组长。

6.三会一课。组织党员按期参加党员大会、党小组会和上。

党课，定期召开党支部委员会会议。党支部党员大会一般每季度召开1次，党支部委员会会议一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1次，党课一般每季度安排1次。

7.主题党日。每月相对固定1天开展主题党日，贴近党员思想和工作实际，组织党员开展集中学习、过组织生活、进行民主议事、志愿服务和交纳党费等。党支部党员大会、党支部委员会会议、党小组会、党课和组织生活会可安排在主题党日进行。

8.组织生活会。每年至少召开1次组织生活会，一般安排在第四季度，也可以根据工作需要随时召开。组织生活会一般以党支部党员大会、党支部委员会会议或者党小组会议形式召开。

9.双重组织生活。党员领导人员应当带头参加所在党支部或者党小组的组织生活。党支部或者党小组开展党的活动，应提前通知党员领导人员按时参加。党员领导人员因故不能参加组织生活的，要向所在党支部或者党小组请假。

10.民主评议党员。一般每年开展1次民主评议党员，组织党员联系个人实际进行党性分析，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序进行评议，并根据评议情况和党员日常表现情况提出评定意见。民主评议党员可以结合组织生活会一并进行。

11.谈心谈话。党支部委员之间、党支部委员和党员之间、

党员和党员之间要开展经常性谈心谈话，每年谈心谈话一般不少于1次。

12.请示报告。实事求是地对党的建设、党的工作提出意见建议，重要情况及时向上级党组织报告。每年向上级党组织报告1次党支部全面工作。

13.党支部委员会。有正式党员7人以上的党支部，应当设立党支部委员会。党支部委员会由3人至5人组成，一般不超过7人。党支部委员会设书记和组织委员、宣传委员、纪检委员等，必要时可以设1名副书记。正式党员不足7人的党支部，设1名书记，必要时可以设1名副书记。

14.党支部书记。应当具备良好政治素质，热爱党的工作和教育事业，熟悉中小学校教育工作和相关政策法规，具有较强的教育教学管理、组织协调能力和群众工作本领，善于做思想政治工作，爱岗敬业、敢于担当、乐于奉献，带头发挥先锋模范作用，在党员、师生中有较高威信，一般应当具有1年以上党龄。

15.换届选举。中小学校党支部委员会一般任期3年。严格执行任期制度，任期届满按期进行换届选举。如需延期或者提前进行换届选举，应报上级党委批准，延长和提前期限一般不超过1年。书记、副书记的任期要注意与中小学校学段制相衔接。党支部书记、副书记、委员出现空缺，应当及时进行补选。确有必要时，上级党组织可以指派党支部书记或者副书记。

16.发展党员。做好经常性的发展党员工作，把政治标准放在首位，严格程序、严肃纪律，认真做好入党积极分子的确定和培养、发展对象的确定和考察、预备党员的接收、预备党员的教育考察和转正等工作，发展政治品质纯正的党员。重视在优秀青年教师、学科带头人中发展党员，健全把教学管理骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双向培养”机制。

17.教育培训。突出学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党员每年集中学习培训时间一般不少于32学时；党支部书记每年至少参加1次县级以上党组织举办的集中培训。

18.日常管理。党支部书记每年应当向上级党组织和党支部党员大会述职，接受评议考核。加强党员教育、管理、监督和服务，帮扶生活困难党员和老党员，做好党费收缴、使用和管理工作，稳妥处置违纪违法党员、不合格党员、失联党员。大力实施党员名师工程，深化“共产党员示范行动”，组织开展岗位建功、教学竞赛、建言献策、志愿服务、支教送教、红色教育实践等活动，引导广大党员在推动治蜀兴川再上新台阶中担当作为、创先争优。

19.责任保障。市（州）、县（市、区）党委教育工作部门和学校党委（党总支）等上级党组织每年至少专题研究1次党支部建设工作。各级党组织书记应当带头建立党支部工作联系点。党委组织部门应当加强经常性分类指导和督促检查。学校党委（党总支）一般应当配备专兼职组织员，加强对党支部建设的具体指导。

20.经费保障。中小学校要把党建工作经费纳入学校年度经费预算安排，实行专项列支，并建立正常增长机制。专职党务工作人员比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党务工作者应计算工作量。优秀党务工作者、优秀共产党员应与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师等享受同等待遇。

21.阵地保障。整合利用学校现有场所，建立党员活动室、

学习室，规范悬挂标识、标牌等，健全管理维护制度。

22.加强政治建设。组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策，宣传和执行党中央、上级党组织及本党支部的决议。做好思想政治工作和意识形态工作。

23.促进教育改革。保证监督改革发展和办学正确方向，参与重要决策，服务人才成长，促进事业发展。开展社会主义核心价值观教育，加强学校文化建设和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。发挥领导作用的党支部，对重大问题进行讨论和作出决定。

24.强化群众工作。密切联系群众，团结、组织干部和群众，努力完成本单位本部门各项任务。领导工会、共青团、妇女组织等群团组织，支持他们依照各自章程独立负责地开展工作。按照规定，向党员、群众通报党的工作情况，公开党内有关事务。

第一章组织体系。

第一条规范党组织设置。中小学校有正式党员3人以上的，应当成立党支部；原则上，党员人数50人以上、不足100人的设立党总支，党员人数100人以上的设立党委。党员人数较多的党支部，应当划分若干党小组，并设立党小组组长。

公办中小学校正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校（教学点），就近就便与其他学校建立联合党组织或挂靠所在乡镇（街道）、村（社区）党组织。民办中小学校党的组织设置按照《中央办公厅关于加强民办学校党的建设工作的意见》（中办发〔2016〕78号）和我省《实施意见》（晋办发〔2017〕31号）执行。党员人数不足3人的，可采取联合组建、挂靠组建、派入党员教师单独组建等形式建立党组织。

市、县（市、区）党委教育工作部门或教育行政部门党组织每年对基层党组织设置情况进行1次集中摸底，做到设置规范、调整及时。

第二条配齐配强党组织班子。中小学校党的基层委员会一般设委员5一9人，总支部委员会一般设委员5一7人，支部委员会设委员3一5人，具体职数根据学校规模确定。党的基层委员会一般设书记1人，副书记1一2人；党的总支部委员会一般设书记1人，副书记1人；党的支部委员会一般设书记1人，必要时增设副书记1人；党员不足7人的党支部可不设支部委员会，只设书记1人，必要时可增设副书记1人。

公办中小学校党组织书记一般应具备教师资格，经过学校党务和行政岗位锻炼。提倡党组织书记和校长由一人担任，鼓励党组织和行政领导班子成员双向进入、交叉任职。办学规模较大、在职教职工200人以上的学校，应配备党组织专职副书记。民办中小学校党组织书记一般从学校管理层产生，学校内部没有合适人选的可由上级党组织选派。办学规模大、党员人数多、出资人或校长担任党组织书记的民办中小学校，应配备专职副书记。

第三条按期进行党组织换届。中小学校党的基层委员会、党的总支部委员会、党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期3年。建立健全党组织按期换届提醒督促机制。未经上级党组织批准，不得延期或提前换届。如需延期或提前进行换届选举，应报上级党组织批准，延长期限一般不超过1年。

第四条建立健全议事决策机制。公办中小学校健全完善“三重一大"事项决策制度，学校发展规划、重点改革方案、年度和学期工作计划、重要人事任免、基本建设项目、财务预决算以及事关师生员工切实利益问題等重要事项，由学校党政联席会议集体研究决定。建立健全党组织参与学校重大问题决策制度，涉及人事任免事项，先由党组织推荐考察再提交党政联席会议研究决定。校长就学校行政工作重要事项实施情况每年至少向党组织通报1次。

民办中小学校应将党组织建设有关内容纳入学校章程，明确党组织在学校法人治理结构中的地位。健全党组织与学校董（理）事会、监事会日常沟通协商制度和联席会议制度，涉及学校发展规划、重要改革、人事安排等重大事项，党组织参与讨论研究。涉及党的建设、思想政治工作和德育工作的事项，由党组织研究决定。

第二章党员管理。

第五条严格党员发展工作。严格执行《中国共产党发展党员工作细则》（中办发〔2014〕33号），坚持把政治标准放在首位，抓好入党积极分子培养，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党。

公办中小学校实施“双培养"工程，注重把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学和管理骨干。适当增加民办中小学校发展党员数量，注重培养和吸收符合条件的民办中小学校出资人入党。

第六条开展常态化党员教育培训。深入开展“不忘初心、牢记使命"主题教育，扎实推进“两学一做"学习教育常态化制度化。学习培训要突出习近平新时代中国特色社会主义思想、党的基本知识、党的优良传统、党的纪律等内容。学校党组织书记和班子成员每年学习培训不少于56学时；教职工党员每年学习培训不少于32学时。学校党组织书记和班子成员任期内至少参加1次县级以上党组织举办的集中轮训，每期培训不少于3天。

第七条加强党员监督管理。基层党委要建好用好全国党员管理信息系统终端。公办中小学校每年9月对党员组织关系进行1次集中排查。对工作变动的党员及时做好组织关系转接工作，每学期开展1次流入流出党员情况排查，积极推行流动党员网上登记，做到底数清、情况明，“双重管理"措施落实到位。

民办中小学校党组织从聘用环节全面掌握教职工党员身份并纳入有效管理，在校从事专职工作6个月以上的党员一般应转入组织关系。暂时不能转入的，实行组织关系一方隶属、参加多重组织生活。

第八条严格党费收缴管理。严格执行《关于中国共产党党费收缴、使用和管理的规定》（中组发〔2008〕3号）和《关于进一步规范党费工作的通知》（组电明字〔2017〕5号）。每年年初及时核定党员交纳党费数额，年内一般不变动。党员应自觉按时足额交纳党费。党支部应建立党费收缴台账，规范使用《党费证》，严格党费使用范围，每年向党员公布1次党费收缴情况。

第九条开展党内激励关怀。充分保障党员各项权利，维护党员合法权益，畅通党员参与讨论学校党内事务的途径，拓宽表达意见渠道。动态建立困难党员台账，通过走访慰问、谈心谈话、结对帮扶、设立党内帮扶资金等措施，经常开展关怀帮扶活动。开展优秀党组织书记、共产党员、党务工作者评比表彰活动。优秀共产党员、优秀党务工作者应与同级表彰的优秀教师、优秀教育工作者享受同等待遇。

第十条做好联系服务群众工作。建立党组织班子成员联系服务教职工制度，组织党员老教师、党员教学骨干与年轻教师结对子，开展党员教职工和学生结对帮扶，帮助解决实际问题。全面实施党员名师工程，组织党员教师开展岗位建功、教学竞赛等活动。加强学校与所在村（社区）的联系，组织党员教师到所在地报到，参加服务群众活动。

第三章组织生活。

第十一条坚持“三会一课"制度。定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上党课。支部党员大会一般每季度召开1次，党支部委员会一般每月召开1次，党小组会一般每月召开1次。学校党组织班子成员每年至少到所在支部或联系支部讲1次党课。

第十二条坚持“支部主题党日"制度。贯彻执行《关于全面推行党支部主题党日活动的指导意见》（晋组通字〔2018〕19号）。党支部每月相对固定1天开展“支部主题党日活动"，组织党员结合党员先锋岗、党员工作室、党员示范课等主题实践活动，运用集中学习、交流研讨、参观党性教育基地和志愿服务等方式，进一步增强党员对党组织的归属感，推动党组织活动与教育教学、日常管理相互促进。每年“七一"等重大节庆日，要组织开展一次集中性的主题党日活动。支部主题党日活动覆盖支部全体党员，每名党员要按时参加活动。支部可根据活动主题，吸收党员发展对象、入党积极分子、群众代表等参加，并积极吸纳外来流动党员参加。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部活动。

第十三条坚持民主生活会制度。中小学校党委（党总支）每年召开1次民主生活会，一般安排在第四季度，参照《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》（中发〔2016〕36号）执行。如遇特殊情况，需要提前或延期召开的，应报上级党组织同意。学校党委（党总支）领导班子成员执行双重组织生活制度。

第十四条坚持组织生活会制度。党支部每年至少召开1次组织生活会，也可根据工作需要随时召开。支部党员人数较多的，应以党小组为单位组织。组织生活会应当确定主题，按照会前认真学习、谈心谈话、听取意见，会上查摆问题、开展批评和自我批评、明确整改方向，会后制定整改方案、逐一整改落实的步驟进行。

第十五条坚持民主评议党员制度。党支部一般每年开展1次民主评议党员。党支部召开党员大会，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评在党小组进行。党支部委员会根据评议情况和党员日常表现情况，提出评定意见，确定优秀、合格、不合格等次。对优秀的予以表扬，对不合格的及时教育帮助、促其转化，仍不合格的按党内有关规定进行组织处置。

第十六条坚持谈心谈话制度。党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话。学校党委（党总支）书记、副书记每学期至少与党支部书记谈心谈话1次，党支部书记每学期至少与党员教师谈心谈话1次。谈心谈话应当坦诚相见、交流思想、交换意见、帮助提高。对工作发生变动、家庭发生变故、受到处分处置的党员，对群众有不良反映的党员，党组织书记应当及时谈心谈话。

第四章思想政治建设。

第十七条加强学生德育工作。学校党组织莓学期至少1次研究分析学生思想道德状况，提出本学期加强和改进德育工作的指导意见和工作重点，推动解决重要问题。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，推动社会主义核心价值观进课堂、进头脑，融入教育教学全过程，融入学生日常学习生活。遵循青少年成长特点和规律，开展形式多样的公益活动和社会实践，促进学生健康成长和全面发展。

第十八条做好教职工思想政治工作。学校党组织建立常态化政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习，抓好理想信念、党史国史、形势政策教育，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。建立教职工思想状况调查分析制度，注重人文关怀和心理疏导，积极为教职工排忧解难。

第十九条推进师德师风建设。建立健全课堂讲授纪律规范，严禁在教育教学活动中有反对党的领导、反对中国特色社会主义制度、有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。把师德师风作为教职工学习培训的重要内容，在教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行师德“一票否决制"。注重培育宣传师德标兵和优秀班主任、辅导员、德育工作者等先进典型，引导教师做学生健康成长的引路人。

第五章工作保障。

第二十条加强活动场所建设。中小学校党组织设置固定的党员活动室，对外悬挂党组织标牌。室内醒目位置悬挂党旗、张贴入党誓词，议事规则、行为规范、党内生活等基本制度上墙，配备必要的基层党建、党务工作书籍。有条件的党组织，要配备党员干部现代远程教育等电化教育设施和视听设备。

第二十一条配强党务工作力量。在职教职工200人以上或在职教职工党员50人以上的公办中小学校设立党建工作机构，配备必要的专兼职党务工作人员。未设立工作机构的，配备至少1名专兼职组织员，负责学校党务工作。注重选拔优秀党务工作人员进入学校行政领导班子或担任学校行政部门负责人。专职党务工作人员在岗位等级确定、职称评定、考核奖励、待遇落实等方面与同级行政管理人员同等对待；兼职从事党务工作的教职工，将党务工作纳入工作量计算范围。

民办中小学校根据实际需要设立党务工作部门，配备专职党务工作人员，专职党务工作人员报酬待遇应不低于本校同职级行政工作人员。

第二十二条加强党建工作经费保障。公办中小学校按照党员每年人均不低于100元的标准核定党组织活动经费，列入学校经费预算，实行专项列支。

民办中小学校要将党组织活动经费列入年度经费预算，保证必要支出。党员缴纳党费全额返还基层党组织使用。

第二十三条完善档案资料。学校党组织要建立党建工作台账，按照文件、材料、名册、党员教育管理、发展党员、换届选举、主题活动、交纳党费、党务公开等分门别类进行管理，做到底数清、情况明，确保工作有序、查询有据。规模较大的九年一贯制、十二年一贯制学校，可在全校范围内实行统一标准、统一规范。

第六章党建责任。

第二十四条明确党建工作责任。公办中小学校党建工作，按照党组织隶属关系，分别由所在市、县党委教育工作部门（教育行政部门党组织）或者高等院校等单位（部门）党组织负直接责任，定期检查调研，强化督促指导，推动党的建设各项政策落实到位。学校党组织履行具体责任，认真贯彻落实上级党组织部署的各项任务，每学期至少研究1次基层党建工作。

民办中小学校党建工作，由所在市、县（市、区）党委教育工作部门（教育行政部门党组织）负直接责任，统筹指导。学校党组织履行具体责任，党建工作作为学校注册登记、年检年审的必查内容。

第二十五条建立党建工作目标责任制度。每学期初，学校党组织根据上级党组织党建工作部署，围绕中心工作、重点任务和日常管理目标，制定具体工作项目，落实具体责任人。根据目标任务，每学期末组织党员教职工对学校党建工作开展满意度评价，评价结果作为学校考核的重要指标。

第二十六条建立党建工作定期研判制度。学校党组织每学期研究基层党建工作，重点对党组织班子建设、党员队伍建设、组织运行情况、重点工作落实等进行综合分析研判，及时发现解决苗头性、倾向性问题。每学期开展1次教职工意见建议征询活动，在校园显著位置设置意见箱，及时解决合理诉求。

第二十七条开展述职评议考核。每年年底，公办中小学校党组织书记向党委教育工作部门（教育行政部门党组织）作党建工作专项述职，述职评议考核结果与学校年度目标责任考核挂钩。办学规模较大的中小学校党委，组织党支部（党总支）书记进行党建工作专项述职并开展评议考核，述职评议后，建立问题清单，明确整改措施和完成时限，督促指导整改到位。

民办中小学校党组织书记向上级党委作党建工作专项述职。述职评议考核结果作为主管部门抓基层党建述职评议考核的重要内容，与主管部门年度目标责任考核挂钩。