调皮的新鞋子范文（21篇）

优秀作文能够抓住读者的眼球，通过独到的观点和独特的写作技巧，给人以审美的享受。以下是一些写作大赛的优秀作品，让我们一起来品味其中的精彩。

调皮的新鞋子作文

从前，有一个贫穷的老妇人，她只有一双鞋。这双鞋很孤独，所以它去找朋友。

他来到动物园，问谁可以成为他的朋友。动物们异口同声地说：“我们不能做你的朋友。去问别人！”

鞋子伤心地走出了动物园。

他来到植物园，问谁可以做他的朋友。植物也异口同声地说：“我们不能和你做朋友。问问别人！”

终于，鞋子终于找到了自己的朋友。猜猜它的朋友是谁？对了，鞋友就是鞋垫和袜子。他们一起保护奶奶瘦小的脚，让她过上幸福的生活！

调皮的新鞋子作文

今天晚上，妈妈给我买了一双新鞋子，这双新鞋子可美丽了，不是我说这双鞋子好看，还有我的爷爷奶奶都说这双鞋子好看的。

你们问我为什么这双鞋子会这么好看，是因为这双鞋子的颜色是粉色的，鞋子的'边上有两个苹果，中间只有一个苹果，还有数不清的亮晶晶，特好看，还有我只穿二十三码的鞋子，可是妈妈却买了三十五码，今天真开心，我祝大家新年快乐，万事如意，身体健康。

调皮的新鞋子作文

星期二早上，我爸爸送我去学校。下车准备上课的时候，突然觉得鞋子有点问题。我拿起鞋子研究了一下。原来我的鞋底有点裂。

我一回到教室，就用胶水粘上了。

该集合队伍了。我出去排队的时候，有同学看到我鞋子烂了就拿我开玩笑。我很难过。我说：“你笑什么？你没看见我的鞋烂了吗？”以后你鞋子烂了我会笑话你。”然后他们停止了大笑。

后来手里拿着作业本去老师办公室，鞋底和鞋子完全分开了，只好去办公室跟老师说。梁老师听后叫我妈带一双鞋来学校。谢过梁老师，我回到教室。

午睡后，我走进教室。谭老师说：“何，你妈妈送你鞋子。请赶紧换！”我听了很开心。我赶紧穿上鞋子。多舒服啊！谢谢老师妈妈！

调皮的新鞋子作文

步行去学校经常会因速度太慢而迟到。这不，今天又要迟到了，我看看手表里指针一点一点地走，心急如焚。我不停地跑着，头上直冒汗，我真希望我的鞋子下面装上两个轮子，快速地向学校冲去，就这样很快就能到达学校了。

在我的想象中，未来的鞋子是用许多不同特殊材料制造而成的。鞋子外型跟普通的鞋子差不多，鞋子底下有许多图钉，鞋子内部装着高级电池，底部还有两个可拉出来的电动轮子，脚跟还有两个高级喷射器。

这鞋子的功能可厉害了。每当去学校时要迟到的时候，就可以拿起手机，操控鞋子开启自动模式，那鞋子底下的电动轮子就会自动伸出来，不停旋转，然后往前冲去，脚后跟的那个喷射器就蓄力，喷出许多的白色的气体，这些气体往后吹去，使速度越来越快，这样又快又节省时间。可穿这个鞋子必须戴一个安全帽，防止发生意外摔倒。

未来的幻想多么奇妙啊！为了这个幻想实现，我们一定要好好学习，努力奋斗，让这个美好的幻想成为现实。让我们一起加油吧！

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调皮的新鞋子作文

我妈说我只有这双棉靴。明天去学校应该穿什么？后来爸爸给我修了一下，按下滑块花了很大力气，但是滑块一按就拉不到底了，爸爸就用针线把下面大概五六厘米的地方缝在了一起。我爸说明天先这样穿，让我妈给你买新的。我觉得这是唯一的办法。

调皮的新鞋子作文

从前有个小男孩，一点也不讲卫生，整天制造垃圾，这让他的爸爸妈妈很是烦恼。

有一天，他的妈妈想出了一个好办法，他把小男孩儿的鞋子、袜子和衣服都藏在一个隐蔽的地方，让小男孩找不到。

第二天，小男孩要去上学了，但怎么找也找不到衣服、袜子和鞋子。他叫妈妈：“妈妈，帮我找一下衣服！”“你自己找吧，我还忙，要做早餐呢！”小男孩只好自己去找衣服了。

几分钟过去，小男孩还是没有找到他的衣服袜子和鞋子，他急得满头大汗，再一次去问妈妈：“妈妈，你有没有看到我的衣服、袜子和鞋子？”“没有！”妈妈回答道。

十几分钟过去了，小男孩还是没有找到他的东西，可是现在已经迟到了。妈妈终于肯帮他找东西了。她在衣服的夹层中找到了袜子，在柜子下找到了衣服，在床底下找到了鞋子。

她对小男孩说：“孩子呀，下次东西别乱扔了”“好的，谢谢妈妈，下次我再也不会乱扔东西了！”小男孩的脸通红通红的。

小男孩儿赶紧赶去学校，第一节课程都已经上了一半了，老师批评小男孩了很久。

这一次迟到就是给小男孩最大的教训了，从此，小男孩很注意卫生，再也不乱扔东西了。

调皮的新鞋子作文

2038年，我会发明一双新鞋，和普通鞋不一样。上面有五个按钮，分别是红、黄、绿、蓝、紫。

未来的鞋子功能齐全：

按红色按钮，就可以进入飞行模式，几秒钟就可以到达目的地；按下黄色按钮，鞋子会根据外界温度调节鞋子的温度，不冷不热；按下绿色按钮，鞋子就会变成雨鞋，冰刀等等。例如，如果下雨，你需要按这个按钮。按蓝色按钮，鞋子可以自动清洗，不管什么鞋子脏了，都没关系，只要按这个按钮，方便快捷；按下紫色按钮，鞋子将启动除臭功能，除臭持续一个月。

我现在想好好学习，长大了一定要发明这种鞋！

调皮的新鞋子作文

在生活中，有很多事情给了我启示，但洗鞋子给我的启示更深。

那是一个上午，我实在太闲了，就拿起自己的跑鞋来洗。我先接了盆清水，再往刷子上添了一点洗衣粉，就开始洗了。一开始拿着刷子刷，觉得挺轻松。

但过一会儿，我有点想放弃了，我心想；这活太累了，我不干了！但，转眼一想；妈妈说过坚持就是胜利，如果我这一点都做不到，那我真是太差劲了！然后我又继续刷了起来，而且是越刷越带劲，不一会儿，我的跑鞋就像刚买的一样了。

洗鞋子给我的启示是：坚持就是胜利！不要轻易放弃，就会带给你收获！

调皮的新鞋子作文

2030年，我是世界闻名的发明家。我发明了一种特殊的鞋子，受到了全世界的欢迎。许多工厂都在生产我发明的多功能鞋。

这双鞋很好看，可以随意换花样！如果你想要其他的彩色图案，只要按一个按钮，它就会变成你想要的颜色和图案。

这双鞋很方便。如果你妈妈的鞋子坏了，你需要穿，你的多功能鞋就会变成适合你妈妈的尺码。

这种鞋子也可以根据不同的场合更换。穿运动鞋的话，去海滩5秒钟就变成沙滩鞋了。如果你穿着舞鞋，想跑步，舞鞋会在5秒内自动变成运动鞋。

这双鞋不是很棒吗？如果你想要这双鞋，就等我的好消息。

调皮的新鞋子作文

星期天的下午，阳光明媚，天空万里无云。妈妈开车带我去大唐西市买新鞋子，我好高兴呀！妈妈和我逛了好几个商店，我最终看上了一双休闲鞋。鞋子是银色的，上面有一个大大的蝴蝶结和一些亮晶晶的宝石，很好看。我非常喜欢这双新鞋，妈妈就给我买了。

回家后，我穿上新鞋子给全家人展示了一下，他们都说我穿上真漂亮，就像小公主一样。从那以后，我总是穿着那双新鞋子，上学和出去玩的时候都穿着它。

调皮的新鞋子作文

昨晚，我做完作业后，去阳台看妈妈在做什么。我走过去，看到妈妈正在收集鞋子。突然，我妈喊了一声，我问我妈，‘你怎么了？’妈妈说，‘你的鞋子掉了！’然后我和我妈，我哥就赶紧下去找鞋，可是找了好久都没找到。当我看到我的鞋子不见了，那是我最喜欢的鞋子！他开始哭了。

今天晚上，我和爸爸刚走进走廊。一楼阿姨对我说，‘我找到鞋了。’我和父亲说，‘他们在哪里？’阿姨拿出鞋子给我。我太高兴了，忘了说谢谢。回到家，我像小猫一样抱着鞋子！

调皮的新鞋子作文

一天，阳光明媚，空气清新。一只小猫拿着鱼竿，准备去钓鱼。

它走到湖边，坐在草地上，把鱼线扔进水里，静静地等着小鱼上钩。突然，钓鱼线晃动了一下，小猫知道鱼一定是上钩了。

然而，当小猫举起鱼竿时，她发现自己抓到了一只湿鞋，这让她很生气。我捡起鞋子，砸在地上，愤怒地瞪着他们。但是当小猫仔细看时，似乎有什么东西在鞋子里扭动。这时，一条小鱼从他的鞋子里跳了出来。小猫眉开眼笑，知道自己真的钓到了一条鱼。她高兴得开始跳舞。

最后，小猫带着亲手抓到的小鱼高高兴兴地回家了。

调皮的新鞋子作文

你相信吗，在未来的一天里，有会飞的.鞋子，它能在很短的时间内把人类带到很远很远的、人类非常想去的地方。

又是一个星期天的早晨，我们一家吃完饭后，懒洋洋地斜靠在沙发上看新闻。忽然，窗外传过来了一条广播：“今天早上九点将发生全国超大龙卷风，请大家做好预防的准备！”听到广播后，我们并不恐慌，各自穿好会飞的鞋子后，继续悠闲自在地干自己的事情去了。

这种鞋子虽然里面都是用钢铁和各种各样的电线做成的，但是仍然舒服、合脚，而且既轻盈，又漂亮，颜色也会根据心情变化，心情好时，它就会变成红色的，当心情不好时，它就会变成灰色的……一穿上它，心里说声去哪，鞋子就会立刻调整方向，把你带到你想去的地方，在飞的过程中，你说一声你想带走的物体的名字，那样物体就会立即飞过来，牢牢地粘在你的鞋子上。就算这样，飞行的速度也不会减慢，脚上也不会觉得很沉。

九点钟终于到来了，我们在心里说声：“送我到外国去。”这时，鞋子立刻脱离地面，我们说声：“大树，房子！”房子和大树就立刻脱离地面，粘到了我们的鞋子上。这时，龙卷风来了，它无情地把地上的一切抛入空中，卷进它的漩涡中。而这时我们早已经到了外国，平安地降落到了地面。一天过去了，龙卷风停了，我们又安全地回到了原来居住的地方，一切都恢复了原样，所有人都平安无恙。

呵呵，会飞的鞋子真好！

调皮的新鞋子作文

人们制造鞋的原因不仅是因为穿着漂亮，还因为它可以保护脚。大家想一想，如果世界上没有了鞋子，那我们岂不是每天都要走滚烫的大地，踩到玻璃或铁钉。

我有一双普通而又好穿的鞋子。它的材料是塑料的，鞋面有许多花瓣图形的小孔，每六个小孔组成一朵花，鞋底有着许许多多的小皇冠。这些图案是用来干嘛的呢？其实这是为了防滑！还有那些鞋码就是代表它有多大尺寸。我的鞋子是35码，长度大约比我的一巴掌稍大一点。

这双鞋子不仅会唱歌，而且很有脾气。当它温柔的时候，鞋子发出“沙沙沙”的声音，仿佛沙子在流动；当它暴怒无常的时候，鞋子发出“砰砰砰”的声音，好像天要塌下来，地要裂开了；当它和着音乐节奏踩的时候，鞋子发出“嗒嗒嗒”的声音，那是有人在跳舞。

我和鞋子还有一个小故事呢！记得有一次，我从学校回来的路上，鞋子前面突然断了，害我没办法走路。我心里想：“这可怎么办呀？这可是我新买的鞋子啊，质量怎么这么差啊！”不过没办法，我只能跳着回家了。一路上，我边跳边骂它：“你是不是存心让我跳着回家呀！”虽然我一路上一直在骂它，但它却一句怨言也没有。回家后，我让妈妈去把它修好，我就继续穿着去上学了。

鞋子是我们最忠实的伙伴，形影不离的朋友。它陪我走过万里长城，踩过石头甚至玻璃，登上高峰，淌过小河，立下了汗马功劳，却总是默默无闻。这就是我喜欢它、欣赏它的地方。

大班音乐调皮的鞋子教案

1、感受语言活动的乐趣，尝试运用语言描述情境。

2、鼓励幼儿自由运用形容词，在交流中丰富词汇。

3、引导幼儿用艺术手段创造性表现太阳，并进行复述创编。

4、能分析故事情节，培养想象力。

5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。

课件《调皮的太阳》、六幅场景图片、幼儿人手一套画笔、纸。

一、我的好朋友。

1、请幼儿伴随音乐进入活动室，看看屏幕上的好朋友是谁?

2、你能用一个词语形容一下这个好朋友吗?

二、欣赏动画。

1、这到底是个什么样的太阳呢?看完动画片你就知道了。

2、调皮的太阳都到哪去了?

3、它都做了哪些调皮的事?(随幼儿复述片段播放)。

4、随课件讲述。

三、会化妆的太阳。

1、欣赏课件中不同表现形式的太阳。

2、我给调皮的太阳化化妆。

四、场景复述。

把自己画的太阳粘贴在喜欢的场景中，自由复述。

1、你想带调皮的太阳去哪?去干什么?(尝试创编)。

2、调皮的太阳邀请你和它一起唱歌跳舞，你愿意吗?自然结束活动。

1、在《调皮的太阳》活动中，我最深切的感受就是：孩子的潜力是巨大的，思维是活跃的，内心是丰富多彩的。

2、活动初始，我请孩子们形容一下太阳，其实事先只预设到温暖、明亮、火红、圆圆等形容外部形态的词汇，但孩子们却说到了健康的、快乐的`、淘气的、幸福的等等词汇，立刻赋予了太阳鲜活的生命力。

3、另外在活动末期续编部分，他们创作真的把太阳融入到自己的生活中，比如：“调皮的太阳来到操场上，看小朋友们做早操。”只要给孩子提供说的机会，激活孩子的思维，孩子带给我们的是惊喜!甚至他们的所思所言会高于我们!

9、大班语言活动教案附反思：调皮的七彩光。

调皮的新鞋子作文

今天爸爸妈妈带我去商场买鞋子，我试了很多的鞋子，终于买到了一双银色的带网面的芭比鞋，穿着很舒服，妈妈就给我买了下来。

爸爸妈妈说我的脚长大太快了，太大了，我说要是脚那么小，个子那么高，就摇摇晃晃的站不稳了，我希望我以后能长得高高的，但是我的脚长得慢一点点，要不然会不停的买新鞋子。

大班音乐调皮的鞋子教案

1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色时赤橙黄绿青蓝紫。

2、大胆想象、续编，理解光与环境以及与人们生活的关系。

3、能分析故事情节，培养想象力。

4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。

故事课件、七色宝宝、活泼音乐一首。

一、开始部分：

今天老师带来了几个漂亮的色彩宝宝，他们是谁呢?我们来认识一下吧!

教师逐一出示七色宝宝，谁来了?(红色宝宝)谁来跟红色包包打个招呼?怎么说?幼儿：“红色宝宝”你好，然后把它贴到空白图上。

色彩宝宝有了你们这么多的好朋友，今天我们来听一个和色彩宝宝有关的`故事。

二、基本部分。

1.教师完整讲述故事一遍提问：

太阳公公有几个光线宝宝?他们的名字是什么?

教师小结：太阳公公有七个光线宝宝，我们叫他七彩光宝宝。七彩光宝宝的名字是红橙黄绿青蓝紫。

2.这些调皮的七彩光宝宝去了很多地方玩，现在他们还到老师的电脑里玩了，我们一起看看吧。

3.教师边演示课件边讲述故事一遍，提问：

调皮的七彩光宝宝来到那里?那里发生了什么变化?

幼儿回答问题并说好听的句子。

他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化?

他们来到果园里，橘子发生了什么变化?

他们跑到草地上，草地上发生了什么变化?

他们跳到大海里，大海发生了什么变化?

他们经过沙滩，小螃蟹发生了什么变化?

他们亲亲番茄和茄子，番茄和茄子有什么变化?

4.调皮的七彩光宝宝还会到其他地方玩，他还会把世界上各种东西变上好看的颜色，你觉得调皮的七彩光宝宝，除了故事中他们来过的地方，还会到哪里?会发生什么变化呢?哪位小朋友来说一说?请幼儿想象事物的颜色，尝试仿编。

5.刚才小朋友说了那么多七彩光去的地方，让那么多东西有了漂亮的颜色，那如果没有七彩光，我们世界会变得怎么样?让幼儿讲述。

教师小结：如果没有光，我们的世界会一片漆黑，所有的东西没有了颜色，所以光对我们人类，动物，植物都是非常重要的。

三、结束：小朋友们，我们一起来当调皮的七彩光宝宝，到外面找好朋友，给好朋友颜色好吗?放音乐出教室。

课后在语言角投放七彩头饰供幼儿创编表演故事。

调皮的新鞋子作文

星期六下午，我和几个小伙伴一起在玩猫抓老鼠的游戏。

该我抓了，由于那个小伙伴跑得可快了，我不敢跑得慢，紧紧地追着他。跑着跑着，只听见“哧”的一声，我的.鞋子不知道怎么搞的撕了一条长长的口子。这可怎么办？我的心在扑通扑通地跳，怕回家后挨骂。于是，我就从后门溜了进去，悄悄地拿来针和线。我拿起鞋子开始犯愁了：破了这么一个大口子，怎么瞒过奶奶？怎么向父母交待？怎么把这口子补好呢？我仔细琢磨了一下，心想只要把破的口子补起来，不就行了吗？于是，我就开始补了起来。生怕奶奶发现，我躲在里屋补。我心急想早一点补好，可是手不听使唤，手指被针扎了一下，血立刻冒了出来。我急忙用嘴去吸。这时我才真正体会到“十指连心”这句话。我几乎用了好大的工夫才把鞋子补好。我拿起来一看，补得还可以，就是多出了一根线。我就拿来了一把剪刀把它剪齐。就这样，我把鞋子补好了。

可是，到后来这双鞋子的破绽还是被奶奶发现了。她不但不批评我，反而表扬了我。

调皮的新鞋子作文

同学们，你们想知道未来的鞋子是什么样的吗？想知道它有什么特异功能吗？下面我为大家介绍我未来的鞋是什么样子的。

我想象当中的鞋子它是这样的，它上面有全世界独一无二的花纹，就算再厉害的艺术家也画不出那样的花纹。当我第一次穿上它时，我听到了一句问话声：“主人，脚底的温度怎么样？”我不知道是谁在问我，愣了足足一分钟的神才明白过来，原来是鞋子在问话，我说：“有点热了，再变得凉快一点。”话音刚落，我的脚底立马变得凉快多了。自从我当了这双鞋子的主人后，它好像就能读懂我的心思一样。有一次，我上学快要迟到了，非常焦急，这时鞋子启动了快速飞行模式带我飞到了班里。在你剧烈运动后四肢无力时，它就会对足部反复进行按摩，为你解除疲劳。在伸手不见五指的黑夜，鞋子的前端会自动发出一束亮光让你看清周围的事物。

看了我的介绍，你一定非常喜欢这种有特异功能的鞋吧！虽然它现在只是我的设想，但在科技发达的将来它一定会被研制出来，深受人们的喜爱！

调皮的新鞋子作文

星期五，妈妈给我买了一双新鞋子，鞋子上有一只调皮的哆啦a梦和两个漂亮的蝴蝶结。

第二天，我穿着她和妈妈一起出去吃饭，可是，到了半路，调皮的哆啦a梦好像想自己下来走走似的，自己把系在脚上的'别针给解开了，在地上活蹦乱跳的，她好像自由了许多。蝴蝶结看着调皮的哆啦a梦活蹦乱跳的，再看看自己，“哎，如果我也能像哆啦a梦那样自由自在的话，该多好啊！”便也想把头上的别针给解开。想着想着，突然“咔”的一声，系在头上的别针自己解开了，蝴蝶结一会儿跳到左边，一会儿跳到右边，自己仿佛也找到了自由。我低头一看：“呀,哆啦a梦和蝴蝶结怎么不见了呢？哦，原来她们俩在花丛中迷了路。”我把她们轻轻地捧在手心里，他们俩好像忽然明白了什么似的，毫不犹豫地跳到了别针的旁边，好像想回到鞋子上再也不想离开鞋子了，我把她们重新系在鞋子上，又和妈妈走在了人来人往的路上。

从此她们俩再也没有离开过新鞋子了。

调皮的新鞋子作文

贝蒂夫妇家里养了一只小狗，他的名字叫皮皮，它是一只非常机灵的小狗，它有着黄色的卷毛，短短的尾巴上有着棕色的毛，非常可爱。

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他想：这个东西不但可以拖来拖去,而且能放东西在里面，不如当自己的口袋吧，一定很好用!我真聪明!想到这儿，他把鞋子上一小部分的线拆下来，当用来系袋口的线。

它咬着带子把靴子拖到自己藏“稀世珍宝”的地方。把自己的小宝贝，包括没舍得吃的骨头也放进去，使靴子脏兮兮的。它发现一只靴子不够用，就把另外一只靴子也弄成了“口袋”。可它不知道这是贝蒂先生最喜欢的靴子，搞不好要挨骂的。它装好后把“口袋”拖到窝旁边守着，防止有人把它偷走......

几天后，贝蒂夫妇回来了，当他们看到皮皮把靴子“变成”口袋而哭笑不得时，贝蒂先生把靴子拿了回来，见它可怜，轻声教育了它几句，就不计较了。

作者：许莺