瀑布中的大自然范文（14篇）

通过写作，我们可以更好地表达自己的思想和情感，展示自己的才华和创造力。小编为大家整理了一些优秀的作文范文，希望能够激发大家的写作灵感和创意思维。

瀑布中的大自然作文

耳边传来清脆悦耳的水声。我突然转过身来，看到一个白色的练习挂在悬崖边。瀑布就像盛开的白莲花，汇聚在一起。它过去是一个春天。瀑布在成为瀑布之前并不被称为瀑布。他只是在崎岖的山路上蜿蜒而行。它默默地工作，即使前面有雾，也不会气馁。也许春天之所以成功，是因为他们有一种精神-春天的精神。就像泉水不叫瀑布一样，梵高从来没有想过他的画会如此受人尊敬。

贫穷的年轻人每天都在他的工作室里画画，即使他的画不被世人所接受。因为他没有画书谋生，只是因为他对艺术的痴迷。梵高是一个在黑暗中绘画的人，即使在他死前，他的画也不为人所知，但正是因为他的执着，他才有了今天的艺术成就。在昏昏欲睡的时候，我眼前有两张照片：一大片向日葵在灿烂的阳光下绽放；一个清澈的泉水在危险中爬上了悬崖。它的本意不仅仅是瀑布清泉聚集在山顶，但它并不渴望风景，而是从悬崖上跳下来。瀑布的激烈斗争或怀疑银河已经衰落了9天。瀑布以其最美丽的方式告别了过去挣扎的悬崖。回到原来的地方，变成了一个清澈的春天。有些人可能会为此感到遗憾，但请不要这么做，因为瀑布的原意不是瀑布。它的目标总是很远。邓亚萍曾获得28枚奥运金牌，退休后在清华英语部学习，但在球场上无敌的邓亚萍几乎为零。但她并没有放弃，而是用她的勇气和毅力征服了英语。

她每天五点起床，背诵英语，直到晚上12点。最后，她不仅成功地从清华大学毕业，而且还获得了剑桥大学金融博士学位。邓亚萍从体育场到学校的成功攀登了她一生中的两个高峰。如果瀑布不愿意跳下悬崖。然后它就会停滞，只有勇敢地放弃荣誉，才能获得新的生活。耳朵里的水还没有停下来，瀑布开了很多。

大自然中的雨作文

小的时候，我总是在下雨天时陪着爸爸一起去上班，我穿着雨鞋，踩踏着一坑坑的小水洼，好玩极了！后车站的屋檐上，雨滴“滴！滴！答！答！”的滴落在屋檐下，这些大自然的乐谱，成了一首清脆的交响曲。

公车上，雨中的情景，望着带着围裙，拖着推车的流动摊贩，提着公事包快速走过的上班族，贴在玻璃窗上，像一快自由奔放的画布，浓浓的雾气，能让我再玻璃上画画，雨滴由玻璃上方往下滑落，每当雨滴流过的地方，总会留下一些痕迹，形成纵横交错的图画，一滴滴的`露珠，可能是舍不得，停留在大树的枝叶上，蜘蛛网上，也用露珠串起了一条条如珍珠般的项炼，位刚下过雨的土地变的更加美丽迷人，雨中情景真美！

雨，更是带给万物的水源，灌溉植物，使他们成长茁壮，雨是一位音乐家，位大自然带来欢乐气氛与也是一位艺术家，在窗上，叶上、蜘蛛上、留下美丽的品。

瀑布中的大自然作文

其实昨天跟妈妈说了那么多后，心情也是轻松了不少的。感觉包袱有所减轻。

其实不知道为什么，妈妈跟我要那张技校的简历的时候，自己突然就动摇了。妈妈一脸认真地在那里查学费，查以后出来的会是干什么，查我要去学英语，到时候是学的什么类型的。学费是9000多。我只是在想，我可以争取的.，为什么，我却突然动摇了。

我为什么动摇了本来可以对港中大的追求？那张简历每个初三生都有。但是有些学生是看都不看就扔了的，我后面那个就是，她一看是技校的简历，然后就扔了，看都不看。

就像我跟同桌说的：我知道，我选择了后面读技校学英语的路，那么本来可以踏进，可以有一丝丝机会踏进的香港中文大学则成为不可能，但面对前面读大学的路，突然，感觉眼前如此迷茫。

那天不是说要买一个几百块的很重要的东西吗？后来经过了妈妈的同意，昨天下午我就买了，拿东西是可以刻字的，我让刻了五个字：港中大（我的名字）因为卖家说拿东西是终身保修的。一年内坏的话可以换全新的。今天，有可能就到货了。因为刚看了一下物流，就要派发了。

同桌后来告诉我说：无论是上高中，还是读技校，都是属于自己的选择，每一条路都有快乐，有悲伤，没有说那一条路就一定是正确的，你有可能因考上重点高中而选择升学，也有可能因考不上而选择读技校，但是，无论你选的是什么，你都要为自己的行为负责，至少当你回想起自己的选择时，没有遗憾，无怨无悔就够了。

我，我想要去追求本来我就想要的东西。如果不要想那么多，不要顾及我能不能养活自己，能不能养活爸爸妈妈，能不能报答他们，单纯的只是想着，能不能让自己的梦想成真，那么，我就该选择继续升学。

作文

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解作者在人生成长的不同时期对大自然的种种感受，体会作者对大自然的纯真的刻骨的热爱之情，培养对大自然的感受力以及美好情感。

3.领悟作者细致观察、感受生活与自然的方法。

4.正确书写12个生字。。

教学重点、难点。

体会作者在不同时期对大自然的种种独特感受。

教学时间。

第2课时。

教学过程。

一、导入新课。

大自然是一个令人向往的地方，那里山清水秀，风景如画。下面我们来欣赏几幅图片。

多媒体展示大自然美景图，学生欣赏。

师：大自然总是让我们大开眼界，大饱眼福，甚至会让我们浮想联翩。所以有一个人面对大自然发出这样的感叹——大自然，心中最美的诗。（板书课题,生书空）。

不改变原意，文题中的逗号可以用哪些文字代替？（是我）这里的我具体指的是谁呢？（宗白华）。

多媒体展示宗白华资料，学生读。

今天我们就来学习这篇以美学家的眼光，哲学家的思想，诗人的笔触结合而成的文章。首先，让我们了解一下学习目标。

多媒体展示学习目标，学生读。

二、检查上节课内容。

1、上板听写四字词语。

2、课文主要写了什么？

3、这篇文章是按什么顺序写的？

3.找出作者在每个时间段，所见到的自然景物，所产生的特殊感受。时间景物感受。

小时候云、湖山幼稚幻想。

少年时奇异的梦。

青年时海、万山小城诗情画意。

明确：所见之景是实写，所生之感是虚写。（渗透写作方法）。

三、自主学习，整体感知。

童年时代。

1.作者见到云联想到什么？画出相关的句子。

（教师指点学生朗读，要读出层次感，读出想象的美感。）。

指三名同学读。师生共评。

师：小时候的作者除了喜欢一个人躺在石头上看云，还喜欢和小伙伴们出去郊游，尤其是到了夜晚，大自然又让他有了特殊的想象。

2.在风烟清寂的郊外和萧笛声声的夜晚,作者的心情又怎样?

（师范读，小组之间比赛读。）。

3.你也曾有过作者的这样的感受吗？说一说。（练说）。

四、合作交流，深入品读。

（一）少年时代：

师：第3自然段内，有时间，也有作者的感受，但没有具体写出所见到的大自然的美景，结合你现在的年龄，替作者添补上他所见到的景物。说说你的奇异的幻想。（练写）。

师示范。

（二）青年时代：

每组板前展示一个问题，每组派一生读，一生汇报。

1、作者为什么喜欢海？为什么说“海风吹醒了我的'心灵”?

（大海浩瀚无垠、气势不凡，大海是生命的发源地，与世界和生命之间关联紧密，面对有这样特征与内涵的事物，他的心灵受到震撼，思想与情感得到陶冶，升华出一种理性认识：世界是美丽的，生命是壮阔的。作者把这个过程称之为“海风吹醒了我的心灵”。）。

2、“一个长期的微妙的音符”是什么意思？

（热爱和美在我生命中结成音符.）。

3、华灯一成梦，明月百年心。表达了作者怎样的心情？

（作者引用朋友的诗句，体现出他爱诗，写诗，读诗，因此作者“心中涌起诗意”）。

师小结：无论是对大自然的朦胧之爱，还是诗化的情感，我们都看到了作者对自然感受不断发展的心灵进程。但是从始至终，有一种情感始终未变，那就是对大自然的热爱与赞美。

五、检测。

（一）给画线的字注音酷爱（）幼稚（）抒情（）搅动（）蒸发（）灵犀（）。

（二）用句中带点的关联词语造句。

1、我小时候虽然贪玩，不爱念书，但对山水风景画的酷爱是发乎自然的。

2、天上的流云，一会儿变成海岛沙洲，一会儿变成峰峦湖沼。

（三）根据课文回答问题。

1、这篇文章的作者是（），在他小时候，（）和是他最亲密的伙伴。

2、作者分别从哪几个时期写出了对大自然的种种感受？

（四）背诵自己喜欢的句子。

六、作业。

小练笔：观察自然中的一景，写写自己的感受。

板书设计。

4、大自然，心中最美的诗。

时间景物（实）感受（虚）。

小时候云、湖山幼稚幻想少年时__________奇异的梦热爱、赞美。

青年时海、万山小城诗情画意。

作文

《大自然，心中最美的诗》教学反思。

《大自然，心中最美的诗》，是作者从一个世纪前的亲身经历中精心切取的从童年到少年到青年接触大自然的纵断面。在短短的7段文字中，作者自述了童年对大自然的.幻想，少年对大自然的梦想，青年对大自然的遐想。在指导学生阅读和理解本课时，自然不能忽略学生的心理要素。从文字的感知到生活的感知，都离不开丰富的联想与想象。德国著名作家歌德曾说过：“幻想是诗人的翅膀，假设是科学家的天梯。”学习《大自然，心中最美的诗》，要学生找出那些展现联想与想象的语句，并从语境反观作者的心境与再创读者的心境。通过感情朗读体会作者对自然感受不断发展的心灵进程。

在第二课时，我着重对学生进行了写字指导。引导学生从笔画和结构两方面写好字。将笔画多的在黑板上进行了范写，组织学生互相评价，去提高写字质量。

大自然中的我作文

大家好！我是一只拥有高贵血统的猫，我长着一对尖尖的小耳朵，一张萌萌的'脸，脖子上系着一根蓝色的蝴蝶结。我是一只绅士的猫咪，不过有点惨的就是：我是一只流浪猫。

我是自己走丢的。我稀里糊涂地就来到了一个陌生的小镇，举目无亲，饥寒交迫，孤苦无依。正在犹豫徘徊，不知往哪里走，突然就闻到远远飘过来的香气，我眼前一亮：看见了正在做烤鱼的大叔。我马上跑过去乞求一点吃的，大叔看见我长得这么可爱又那么可怜，就温柔地说：“小猫咪，我可以给你鱼吃，不过不能打扰我做买卖。”我似懂非懂的点了点头。大叔给了我一条小鱼，我知道此地不宜久留，便叼着小鱼走了。

渐渐地我熟悉了这里。有一次我遇到了两只跟我不分上下的野猫。它们见我孤家寡人，就仗势欺负我。我可不是吃素的，想当年我可是和狗对战过的呢！我三步并作两步冲了上去，一来就是两个大爪子伺候，当然用了我全身的气力。他们被我打得屁滚尿流，惨叫不止，不过我也被撞得四脚朝天，气喘吁吁，我们势均力敌，两败俱伤。它俩一拐一拐走了回去，我却没有了力气，我叫着：“咪！咪！咪！”声音凄惨而绝望，我多么渴望有温暖的手抱起我。突然出现一个小女孩解救了我，我一直在她家养伤，每次吃饭都是她来喂我，她还轻轻地为我涂药，我感受到了家的温暖。她多么像我曾经的小主人啊！我愿意就这样陪着她。

我在树上，望着皎洁的月光，静静地靠在一棵大树上，晚上的凉风吹得树叶“沙沙”响，像一首优雅的小曲一样。伴着凉爽，我进入了梦乡。

梦里我再次看见帮助我的那些好心人，而这一次，我们幸福地生活在一起……。

大自然中的我作文

我是。。。

小草。

我是一株普普通通的小草，没有太多的奢求。只要有足够的条件，我就能生存；只要能为人类做一点贡献，我再苦再累也值得。

我要迎接每天清晨的太阳，迎接每一个微笑。我在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了小小的我。

不管是长在贫瘠的土地上，还是高山上、石缝中，我都要给春天增添新的光彩。我要绽放甜美的笑容，快快乐乐地过我的人生。虽然人们不曾注意到我，不曾关注我，但我还是要微笑。

“野火烧不尽，春风吹又生。”我会以顽强的精神，奋斗到底。

山溪。

我不是汪洋大海，也不是壮观的大河，我只是一泓山溪。我要越过一个个艰难险阻，与各种小溪汇合在一起，继续前进。

我要日夜不息地从山缝中渗出，涓涓滴滴，汇成细小的清流，从乱石丛中穿过，从山崖上跌落，曲曲弯弯，流淌在杂草和荆棘丛生的坎坷的山岩之间。即使境况如此恶劣，我也绝不松懈，以我最好的状态迎接每一天。

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瀑布中的大自然作文

在四季分明的日本，北海道最能体现四季的轮回，春夏秋天皆有美景可寻。而冬季的北海道则美到了极致，白雪飞舞、银装素裹，北国风光之美浑然体现。如果说让我特别爱北海道的理由，我想白须瀑布绝对算一个。

白须瀑布藏在美瑛森林里，要盘旋一个多小时的山路。在前往白须瀑布的这段山路上，一点儿都不会枯燥，路两边整齐地站着穿着白色棉袄的树卫兵，单看景色就很陶醉。别看大雪覆地，但开车的司机驾轻就熟，一点儿都不会降低速度，依旧保持60公里以上的速度行驶，我们坐在车上感觉自己就是穿梭在雪国世界的精灵，马上就要来到精灵的世界。

不远处传来了哗哗的流水声，顺着声音我们来到白须瀑布脚下。冬天的白须瀑布会以冰瀑的形式展现出来。这是我们第一次看冰瀑，湍急的瀑布水被寒冷冻在半空，就像老爷爷的白胡须，景点也以此命名。这条落差约30米的瀑布因水质含有铝等物质而呈现蓝色。蓝色的寒冰证明了水质的纯净，潭水在白雪的映衬下，分外美丽。景色漂亮不说，这冰瀑更让我们有了置身后天中的感觉。也有人说，瀑布就好像是九天仙女洒下来的裙摆，随风飘荡在白雪之中。地下泉在散发着热气，下垂的冰川，树上的霜挂，大自然的神奇，让我觉得好似处在人间仙境之中。此刻我不禁想起李白的《望庐山瀑布》中的诗句飞流直下三千尺，疑是银河落九天。此情此景真令人心旷神怡、流连忘返。

白须瀑布的美，是大自然的作品，是大自然留给我们的宝贵财富。我们要敬畏大自然，与大自然和谐共存。

瀑布眼中的世界想象作文

眼睛看到的一切，并不一定是真实的；肉眼看到的事物，真真假假，很难分辨。这时，就需要用“心眼”来判断。心眼，能看穿人世间的是非善恶，也能了解人生的真理。

我有一双专注的眼睛，只要下定决心，就能心无旁骛、废寝忘食地做这件事，直到达到目标；我有一双善解人意的眼睛，能看透“微笑”这个面具底下的忧伤；我有一双会体谅别人的眼睛，能了解他人的苦衷，并跟他一起想办法解决；我有一双充满斗志的眼睛，只要有人下战帖，我一定不遗余力地比到最后。

我有一双自私的眼睛，对跟自己不相干的人、事、物，往往视而不见，或者以冷血无情的眼神，看向他；我有一双固执的眼睛，只要决定好，就不愿半途而废，一定要完成它，就算它不是件好事。

但愿，我有一双单纯的双眼，能看见事情最简单的一面，不用想太多；期许，我有一双健忘的眼睛，能忘掉一切不愉快，能忘掉一切的烦恼，快乐地渡过每一天；期望，我有一双正面的灵魂之窗，不要总是从悲观的角度去思考，不要总是想最坏的情况；希望，我有一双明亮的双眸，能看见在各个角落需要关怀和帮助的生命，让世界变得更加美好！

我们这些身体健全的人们，老是觉得自己看到的东西很多，其实并不尽然；那些身体有缺陷的人，因为曾经失去过，所以知道拥有的美好，说不定，他们看见的一切，比健全的人，还要多。

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古诗中的大自然

１、草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。（王维《观猎》）。

2、将轻骑逐，大雪满弓刀。（卢纶《塞下曲》）。

３、遥知不是雪，为有暗香来。（王安石《梅花》）。

４、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元《江雪》）。

５、柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）。

６、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。（王昌龄《从军行》）。

７、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）。

８、千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）。

９、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。（杜甫《绝句》）。

１０、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。（岑参《白雪歌送武判官归京》）。

大自然中的一员

我，穿着一套绿装，在宽阔的大地上生长，任人踩踏。曾有一位诗人写过一首赞美我﹕“野火烧不尽，春风吹又生。”这就是我，小草。

春姑娘悄悄地来了。她来到一片空地上，用绿色的颜料一涂，我，诞生了。我每天都能看见美丽的“朋友”们，我热切地跟它们打招呼﹕你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，婀娜的柳树，你优美的舞姿，取得多少人的赞美。你好，婀娜的柳树，你优美的舞姿，取得多少人的赞美。你好，可爱的小鸟，你这小歌唱家可真不是名不虚传的呀。你好，悠悠的白云，你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

这时，几个孩子抱着足球大摇大摆地向我走来。他们犹如一个个巨人，一只只大脚丫踩在我的身上。我痛苦地喊着﹕“哎哟，好痛呀，我的脚。”我泣不成声。这时，，一位好心的女孩从这经过，生气地说﹕“你们怎么可以这样对待这些小草呢？垃圾也随手乱扔，要踢球，应该到足球场或找一片空地，你们这样会踩疼小草的。”那群调皮的小孩子听后，都灰溜溜地走了。小女孩吧垃圾捡进垃圾桶，并写了一个牌子﹕请爱护这片可爱的草地。然后，她就默默的走了。我感动极了，大声地说﹕“谢谢你！”可惜她听不懂。如果所有的人都像她这样，那我们的世界将会更加美好。

冬天来了，狂风怒号，我也慢慢地枯黄了，做好了被燃烧的准备。一位老奶奶，拿着一把镰刀来了。她把我割下来，带回了家。回到家，她把我放进火炉，温暖了自己，也温暖了屋子。

大自然中的一员

我是——大树。

一棵曾经高大而又茂盛，现在却落下一张张满满的枯黄；旧时欢乐，现在苦恼；原来满树的绿叶，现在却被“贪婪”切成方。被人们的贪婪，我们渐渐的消失了，在那段路里，我好累，那段记忆既清晰又模糊，让我铭记在心。曾经，我满树的绿叶，绿得可爱，活得像把张开的绿绒大伞，微风轻轻拂过，轻轻摇曳。白天，我们伸出手臂为人们遮阴；晚上，树叶沙沙低语，像老奶奶唱的催眠曲，使我们很快进入甜美的梦乡。可是有一天，人们因为有了贪婪的念头，每天砍伐我们，我们在日夜祈求的愿望，可却没人听见。由于人们大量地砍伐我们，使我们无法抵挡大风和沙尘；由于人们大量地砍伐我们，使我们无法制造清新的空气，人们只能在浑浊的空气中生活，各种各样的疾病随之而来……啊！

人们，为了你们生活能健康、能幸福，请你们不要再砍伐我们了！

我爱大自然中的蚕

我爱美丽的大自然，美丽的大自然是人类的母亲，哪有儿女不爱自己的母亲呢？我觉得，四季也是美丽的大自然派出四位女儿，她们应该是这样的：

春天，温和的春姑娘来了。她播种下希望的种子，一挥手，草弟弟就冒出了小芽。她用春雷叫醒冬眠的树木，用春雨灌溉刚打苞的小花。

夏天，热心的夏姑娘来了。她的性格有些泼辣，有时甚至会把大地晒得左一道裂纹，右一道裂纹得，地里的庄稼都低着头，大喊着：“渴呀，渴呀！”连小狗都伸出了舌头直喘粗气。瞧！它的舌头上都有汗珠啦！可小朋友还是最喜欢她。因为，到了夏天，她们就可以换上漂亮的裙子，多美呀！

秋天，可爱的秋姑娘来了。为什么说她可爱呢？因为，秋天是丰收的季节，春姑娘播撒的希望也该收获啦！在田里，农民伯伯乐得哈哈笑，连胡子都飞了起来，农民伯伯一年的辛苦没有白费，你瞧！高粱乐红了脸，小麦笑弯了腰。不用说，今年又是一个丰收年！

冬天，冷酷的冬姑娘来了。冬姑娘的脾气有些暴躁。你看，小草小花在寒风中冻得直发抖，连大树爷爷也不得不脱下绿色的衣裳，开始冬眠了。大雪连夜地下。别说，这么一下还真有好处，俗语说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”嘛！“瑞雪兆丰年”，这雪多下下还是有好处的！

我爱这四位姑娘，但我更爱她们的妈妈——美丽的大自然！是美丽的大自然养育了我们人类，希望那些乱砍乱伐、偷猎的人赶快停手，保护我们的美丽的大自然——我们共同的家！

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古诗中的大自然

２、又送王孙去，萋萋满别情。（李白《送友人》）。

３、春草明年绿，王孙归不归？（白居易《草》）。

４、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维）。

５、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；（王昌龄）。

６、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）。

７、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白）。

８、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白）。

９、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参）。

１０、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。