看大海小学四年级（模板19篇）

优秀作文能够给读者带来美的享受，让人感受到文字的魅力和力量。小编为大家整理了一些优秀作文的范文，希望能够给大家提供一些写作的思路和技巧。

小学四年级作文美丽的大海

小朋友光着脚丫在金灿灿的沙滩上捡贝壳。他们奔跑着、跳跃着、欢笑着。他们捡的贝壳相态各异，有扇形的，有身上长刺得，还有卷卷的，真是千姿百态。

既温柔又温暖的海风吹着海面。海面上那一朵朵浪花轻柔地拍打着沙滩。一群群海鸥成群结队的在天空飞翔，时而盘旋，时而俯冲，时而飞舞，给大海带来了勃勃生机。

大海给我们带来很多礼物，有晶莹圆润的珍珠，有品种繁多的鱼虾，有绿油油的海带。绚丽的晚霞染红了天边。一艘艘满载而归的渔船停泊在平静安全的`港湾。渔船上传来了渔夫们嘹亮的歌声。

神奇的胖大海小学四年级作文

今天，郭老师带了几个像小橄榄一样的东西走进教室，老师让我们猜猜这是什么。有的同学说是橄榄，有的同学说是苍耳，最后，郭老师告诉我们，那是胖大海。它的外形像红枣的核，皱巴巴的，凹凸不平，还很硬呢。

郭老师把一个胖大海放进杯子，胖大海刚开始还静静地躺在杯底，等郭老师把热开水倒进杯子，胖大海像海豚一样，快速地游到水面上，吐出了许多的小泡泡。接着，胖大海慢慢变大，皮也裂开了，开始像乒乓球一样大，渐渐变得像网球一样大，全身蓬松松的，就像一只褐色的小水母游来游去。杯中的水也发生了变化，水慢慢变黄，最后变成金黄色。郭老师给全班同学都喝了一点，有点苦，还有点中药的味道，但总体还不错。

胖大海还有治病的功效，还可以止咳、润喉呢！小小胖大海，作用真不小！

写大海的风景小学四年级的作文

从前有一个骄傲自大的大海，它以大欺小，最看不起小水滴。而小水滴呢，感觉很孤独，他每天在大海边转悠，想多结交些好朋友。

有一天，小水滴对大海说：“我能到你的肚子里面吗?我也想参与你们的队伍。”小水滴边说边想：大海一定会同意的，到时我也能和它们一起自由自在地游玩。可小水滴还没有想完，大海已经做出了选择——“不行!”大海不客气地说。小水滴听了很难过，大海开口了：“你长得那么丑，身体那么小，你知道我有多美，有好多诗人都赞美我呢!你算得了什么!”听到这里，小水滴非常难过，它想了个办法准备教训大海，它对大海说：“那我能进去看一下我的兄弟们吗?”大海想了一会儿：让它进去看看也行，看看我的胸怀有多宽广，于是大海说：“可以，不过你不能呆太久。”小水滴连忙跳了进去，它给它的伙伴们说：“待会儿我走的时候你们也跟着我，去看看外面的世界有多精彩，因为这大海太骄傲了，我们要给它一个教训。”说完转身就走了。果然其它小水滴也跟着走了。

第二天，大海感觉身子轻飘飘的，像飘在空中一样，回头一看，自己果然飘浮在空中，这时它害怕了。它魂不守舍地跑出去请小水滴们回来，回到它的肚子里，众多小水滴又重新回到了大海的肚子里，这时大海感觉自己的身子又像从前那么雄厚、宽广。

大海终于明白：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。最后大海和小水滴成了最要好的朋友。

大海的危机小学四年级作文

这是个无风的日子，海面平静得一丝波浪也没有。尽管这样，大海里面却是一片沸腾。

龙宫四太子驾着海马来到花珊瑚广场，“重要情报，重要情报！”他在广场上叫着。刹那间，鱼儿们全到齐了。“安静，安静！”四太子提着话筒，嚷了起来，“现在人们越来越不讲文明了，到处乱扔垃圾，把臣民们搅得鸡犬不宁。我建议：无论是在大江大海，还是在小湖小溪，鱼儿们最好出门都带上面罩，雨伞。免得被垃圾砸伤，被污水感染。”龙宫四太子的话，引来了鱼儿们纷纷赞和声。如此一来，可忙坏了海里的伞工、罩匠们。

地球生命的摇篮??海洋正遭受危机，请大家赶快行动起来，保护我们的海洋吧！

美丽的大海小学四年级作文

本篇四年级是由论文先生网整理，谢谢浏览！

今天，妈妈说和我去海边，我兴奋地跳了起来。我怀着喜悦的心情来到了大海，我们下了车，向远处看，海天相接，无边无际，真像一副美丽的画卷。

到了沙滩，我把鞋一脱，就向大海跑去，海水好温柔啊！就像妈妈一样，轻轻地抚摩着我的小脚丫，不过浪花就调皮多了，它们时而蹦起来，钻进我的裤角里，时而又飞进我的衣领，跳进怀里，真是好凉爽呀！

我又跑到沙滩上，那金黄色的沙子，踩上去软绵绵的，我就用沙子做了一个大沙人，用小贝壳做眼睛、鼻子、嘴巴，用海菜做头发，可惜沙人一点也不坚强，淘气的浪花打来，它就面目全非了。这时，妈妈说：“该回家了。”我才恋恋不舍地离开！

我喜欢金色的沙滩，更爱美丽的大海。

看大海小学四年级作文

几天前，我就知道正月十五在广厦明珠要放烟花，我十分期盼。等呀等，元宵节终于到了，甭提我有多高兴！

晚上，我急忙吃完饭，就闹着要妈妈把我带到广厦明珠小区去看花。可是，爸爸说：“不要着急，孩子，看完新闻，7：30我们再去。”我也只好等了，我趴在楼上，往下看，街上的行人渐渐多了起来，人们开始络绎不绝地从四面八方向广厦明珠小区集中，我的心也跟着跑去了。此时，我心里有点怨爸爸，新闻有什么好看的，一天到晚就是看新闻。无奈，我又犟不过爸爸，只有等了。就在这时，只听到家里电话响了，原来，是小姨的电话，要我们快去，说是人很多，去迟了，就没有好地方，看不到了。这时，妈妈才催爸爸，我们也快去吧。我从心里感谢小姨。不一会儿，我们就到了，找到了小姨。现场，人太多了，密密麻麻的，像小蚂蚁一样。

八点整，烟花在人们的期待中，伴随着劈里啪啦的响声，烟花正式开始。花的品种很多，有高空的，有低空的；有的像龙，有的像牡丹，有的像心型，有的像流星，有的像小蝌蚪在空中游来游去，有的像……真是品种繁多，举不胜举。深邃的夜空被装点得五彩缤纷，美丽无比。听到的都是人们一次次“哇”，“呀”的赞叹声。顿时，现场变成了欢乐的海洋。放花结束后，我怀着十分留恋的心情，久久不愿离开。后来，上大学的表叔问我一个问题，烟花的颜色是怎样形成的？我说：“是火药的颜色。”表叔说：“不对，是铁、镁等金属燃烧的颜色。”我很佩服表叔的知识，心想以后我也要好好学习，到北京去上大学，做个有学问的人。

元宵节过去了，但是烟花晚会，给我留下的印象，很深刻，我一辈子都不会忘记。

神奇的胖大海小学四年级作文

你知道胖大海什么吗？它是一种中药，在李时珍的《草本纲木》中提到过。胖大海的颜色是深咖啡色，表面有许多刻纹，凑近闻有一股淡淡的清香。今天我打算泡一杯胖大海尝尝，顺便观察一下它的变化过程。

下午三点我开始我的实验，我先把一颗饱满的胖大海用清水冲洗干净后放入杯子里，最后用刚烧开的沸水倒入水杯中。胖大海像一位接了命令的战士立刻从水中浮了起来，我找来一根吸管使劲往下压，可我手一松，他便又浮了起来我不禁感慨:“水的浮力真大呀。”在水中游来游去就像一天快乐的小鱼。

过了一会儿，表面发生了变化，渐渐地皮裂开了，出来了许多细长的“尾巴”水的颜色也变深了，它的体积大了两三倍，难怪名字叫:胖大海。轻轻地抿一口有一股淡淡的甜味，大家可不要小看胖大海，它可以清肺热，利咽等......

胖大海真神奇呀!

神奇的胖大海小学四年级作文

这两个小东西长得很像枣核，还像一个橄榄球。它们身上长满了皱纹，像一个七八十岁的老奶奶，它们又粗糙又有浓浓的中药味，我们议论纷纷都在讨论它们是什么东西呢！老师终于把谜底揭晓出来了，它们的名字就叫胖大海，我们哈哈大笑，他们的名字和它们的样子非常不般配。

老师把胖大海放在一个玻璃杯里往里面倒上热水，胖大海只是漂浮起来并没有什么变化。不一会它们开始吐泡泡，一端还露出了“小尾巴”。又过了一会胖大海脱掉坚硬的外衣，露出了毛茸茸的褐色的纱球。它像从一个七八十岁的老奶奶变成一个穿着纱裙在水中跳着水中芭蕾的公主。最后，水的颜色和茶水一样，它比原来大了七八倍。老师说了胖大海的作用，它可以润肺润喉。我听后心里想如果让我爸爸多喝一些就好了。

这次我很高兴因为我认识了胖大海，看到了它神奇的一面，这次观察真有趣。

看大海小学四年级作文

课余生活在我记忆中形成一张网，这张网捕捉着我课余生活中的点点滴滴的事情。

那天，天气晴朗，天空湛蓝如洗，像一块蓝玻璃，天空中飘浮的朵朵白云也像洗过一般，洁白如玉。我怀着满腔的热情来到了半屏山。

半屏山又称半屏岛，古称喜头儿，被称为“神州海上第一屏”。它横拦大海，威震巨澜，气势雄伟，浩浩荡荡。半屏山一半在洞头，一半在台湾，“半屏山”因此得名。

我来到了这风景如画的半屏山，看到四周奇形怪状的山，拔地而起，有些山像一位老人凝视远方，有些山紧紧靠在一起，好似一群形影不离的好伙伴，绝不会让其中一座孤零零的。下面是汹涌澎湃的海水，海水一片蔚蓝，望不到边。海水疯狂地拍打着山，溅起一层层浪花，山和水仿佛是一对死敌，谁也不肯让谁。

忽然，一阵海风吹过，让人神清气爽，那是海的味道，沁人心脾。

走下去，是螃蟹的栖息的地方，我掀开一块大石头，便看见了几只小螃蟹，那么小，那么可爱，于是我顺手抓上一只。它虽然小，但杀伤力很大，它的“武器”——钳子一直夹住我的手指不放，鲜血直流下来，疼痛的本能让我随手一甩，甩到了水桶里。我虽然有点痛，但总算给我抓住了。

一阵海风吹来，海风中夹着一阵阵欢笑声。时间不知不觉地从欢乐中过去了，爸爸说不早了，我带着“战利品”和满怀的好心情回家了。

海的味道走了，但让我回味无穷……。

看大海小学四年级作文

怎么样的。那时，我在想：海是不是一块一块的？是不是像天空一样大？是不是像山一样高？我幻想着大海的样子，也盼望着哪天我能去看看大海。

一天，正当我在家无聊地看着电视时，爸爸忽然走了过来，问道：“儿子，想去看海吗？”“想！当然想！我做梦都惦记着呢！”我兴奋得跳下沙发。“那我们明天就去吧！”爸爸笑眯眯地说。“好哎！”我欢呼雀跃。

我左等右等，看了天色又看时钟，居然还没到晚上，我多么期盼着明天啊！我左顾右盼，终于盼到了明天。

第二天，爸爸开着汽车奔向海南。海南那金色的沙滩，上面躺着许多贝壳，有锋利的，有像蚂蚁般大小的，有像我的脑袋一样大的，数不胜数。阳光照映在沙子上，闪闪发亮；蔚蓝的大海在浪花的衬托下显得格外美丽。看看天空，再看看大海，仿佛天空成了大海，大海又成了天空。浪花不断地击打着岩石，把岩石筑成了一块鹅卵石般光滑。我情不自禁地卷起裤脚、袖子，跑向大海，刚想去海里捞起一把沙子，一不小心，踩空了，摔了个狗啃泥。随着“咕噜顺噜”几声，我咽了几口海水，才缓缓地爬起来。“哇！这海水怎么这么咸？有人往海里撒盐了吗？还有点苦味，是不是放了药啊？是不是喝了就不会生病啊？”一大串疑问从脑袋里蹦出来。可没人回答我，每个人都只是一笑而过而已。

那一次，我终于见识了大海，我非常开心，下次我还要再去看看。

大海四年级作文

今天舅妈买回来一盒胖大海。它穿着一身棕色的衣裳，样子酷似橄榄，但皮肤并不是很光滑，稍微有点粗糙，带着一丝中药味，不过还有清香呢！

我想指导胖大海泡在水里的模样，于是迫不及待地打开包装盒，抓起一粒胖大海放在杯子里，再倒入开水，它立刻浮出水面，底下还残留着一点泡泡呢！慢慢地，慢慢地，它喝足了水，变胖了。我惊喜发现，一头朝下的地方有一个“小嘴巴”，里面有棉絮状的东西出来，并开起了美丽的“花朵”，皮也一点点裂开，像花瓣一样。时间也越来越久，里面海绵状的`东西越胀越多，涨了差不多半个杯子，杯里的水也变成了淡褐色了。我轻轻一摇，胖大海就顺着水摇晃着身子，上下起伏着。

我喝了一口，味道有点像茶，香甜可口，令人回味无穷。

胖大海虽然其貌不扬，却具有清热、止咳、化痰等功效。多么神奇的胖大海啊！

文档为doc格式。

大海之旅四年级作文

假期里，我们一家坐着大巴来到沈家门半山洞码头，准备去舟山东极岛游玩。

随着一声汽笛的响声，轮船缓缓地从码头出发了。只见海面上大大小小的船只来来往往，就像马路上的汽车开来开去，好不热闹。此时，海面上风平浪静，可是海水竟然是黄色的。爸爸说：“因为这里靠近岸边，船只来往多，把底下的沙石都卷上来了。等船开到海中央，海水就会成蓝色的。”

船开了大约半小时，蓝色的海水慢慢多起来，最后全部成了深蓝色的。只见一望无际的大海上，隐约有几个小岛，就像眼睛似的点缀在海面上，白色的浪花不时地碰撞。海面上风也渐渐大了起来，海浪不时地一浪高过一浪，“嘭、嘭、嘭”撞击我们的船。船儿左右摇晃，还上下摆动。甲板上都站不住人了，大家有的趴在桌上，有的躺在椅子上，还有的时不时地呕吐起来。突然，一个浪打上来，我全身都被打湿透了。我伸出舌头舔了一下嘴唇，啊！咸咸的，海水真的不是什么好滋味。

大海真像娃娃的脸，说变就变。刚刚还是风平浪静，温柔得像一个恬静的乖孩子，过一会儿就变了脸，发怒的浪涛咆哮着，好像在宣泄胸中无限的仇恨。

大海四年级作文

美丽的金沙湾大海，它是我见过最美的大海。

早晨，太阳洒下了一缕阳光，大海脱掉睡衣，换上了金灿灿的衣裳。这时，大海心平气和，显得有点连小鱼都想弄点声音来热闹一下。大海的海水有点清也有点凉，一阵清凉的海风吹过，让我感到神清气爽。

午休过后到了下午，大海换上蓝中带黄的外套。摸摸海水，海水已经有温温的感觉。那些调皮的小朋友迫不及待地穿好泳衣跳下去戏水，大海温柔地抚摸着小朋友的身子，小鱼机灵地咬着小朋友的'脚丫，小朋友露出了灿烂的笑容。

傍晚，小朋友们回家了，大海似乎又安静起来。太阳给大海换上了红色的舞服。“呜呜”！捕鱼船回来了。大海变得快活起来，小鱼小虾跳着舞蹈，大海奏着欢快的音乐，海上狂欢会开始了！我坐犹如棉花一样软的沙滩上，静静地看着这一切。

夜晚，大海换上了黑色的睡衣，睡着月亮枕头，盖着星星被子，进入了它自已的梦乡。

我爱金沙湾，更爱金沙湾的大海！

大海四年级作文

记得我第一次看到大海的时候，它是那样的蔚蓝，那样的广阔，那样的美丽。她温柔的时候，像一个害羞的小姑娘，非常腼腆，而当他愤怒的时候，却像一只狂暴的狮子，疯狂的扑向堤岸，拍打着岸边的礁石，发出了雷鸣般的吼声。站在岸边上的我，卷着裤角，提着鞋子，想着海边走去。虽然我的裤子还是被白花花的海浪打湿了，但我毫不介意，因为我被这美丽的.大海所折服。

傍晚时候，夕阳渐渐下沉，染红了整个大海。月亮悄悄地露出了笑脸，我站在海边，奔向海滩，享受海浪带给我的欢乐和激情。那一道道雪白而又带点蔚蓝的海浪，拍打在我的身上，有种十分刺激的感觉。

大海，你带给人们的是欢乐和激情。

我爱大海四年级作文

那里肯定有又狡猾又聪明的章鱼，在水中伺机攻击猎物。你也许会看到各种各样神奇而又漂亮的小鱼，在大海里快乐地游着泳。你也许会看到硕大无朋的鲸鱼，在海里慢吞吞地吃着小鱼。你也许会看到高贵的龙虾，在水中摆弄着它的胡须。你也许会看到笨重的海龟在海中游来游去。

在神奇的海底不仅有各种各样的海洋动物，当你真正地进入海底，会看到各种美丽的珊瑚。有白的，黄的，紫的，绿的，蓝的和红的等等，他们的形状也是千奇百怪，有心形的，有圆形的。只要你能进入海底世界，你就一定能发现这些生活在海底的生物的美丽。

我想去真的海底世界看看到底有多么美，所以我现在要好好学习，等长大有本事就能去了，我一定要好好看看海底世界的美丽。

《大海》四年级阅读答案

像只摇篮。

摇过去，白帆点点，

摇过来，鱼虾满船。

多大多宽！

瞧，太阳月亮，

也睡在里边。

(1)读一读，找一找。

文中的韵母是an的'字：______________________。

(2)填空。

大海像_______，摇过去______，摇过来______。

(3)太阳月亮睡在大海里，实际指的是什么？

(4)请你仿照这首儿歌的第2节也写一写。

___________________________。

答案：

(1)篮点满船宽边。

(2)摇篮白帆点点鱼虾满船。

(3)太阳月亮倒映在了大海里。

(4)“略”

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四年级大海写景作文

暑假，爸爸开车带我到秦皇岛风景区度假。那天，天还没有亮，我就兴奋地奔向了海边。

早晨耀眼的阳光透过云层撒入海面，这时的海风平浪静，连海涛声也格外的轻，好像大海还沉浸在睡意中。一种曼妙的感觉从我的心头萌发，我觉得自己好像田螺姑娘，浑身带着清新的海风，迈着轻盈的步子在海滩上漫步。

夜晚，黑漆漆的一片。也分不清哪里是天，哪里是海。渐渐的，天空不再是小星残月，变成了光彩耀眼的月牙，海上的明月让我觉得梦幻。我在沙滩上写下：“天使走过的地方”，可惜没等我写完，大浪就着急地把它们淘走了。可是，我并不想回到我的住处，我只喜欢在带着咸味的海风中，在渐渐褪去喧哗的海边，倾听大海的声音，心里似乎有一朵美好的青莲，慢慢在夜色中绽开。

《大海》四年级阅读答案

大海的波涛声是自然界最纯美、浑厚，且颇具神秘色彩的“音乐”。然而是谁“弹奏”了这一曲曲动人的音乐呢？美国科学家一项最新的研究发现，浪花中大大小小的气泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋学研究所科学家认为，涛声的音质取决于形成海浪所特有的浪端气泡的体积大小。他们分别对在实验室水池中和开放的海洋中拍摄到的高速录像进行了分析，并测算了浪端气泡的体积，进而为我们勾画出了一幅浪花中气泡形成的完整图画。

根据测算，科学家将气泡分成一大一小两个种类，“大气泡”直径约在1毫米至1厘米之间，而“小气泡”的直径则小于1毫米。科学家介绍说，大气泡和小气泡的形成过程不尽相同。海浪形成初期，浪尖会卷裹一部分空气形成一个管状空洞，当海浪下落时，这个空洞便被分割成若干部分，从而形成大气泡。当浪尖与海水再次相遇，飞溅起的浪花将海水表面的空气带入水中，小气泡就此诞生。根据科学家的结论，小气泡爆裂时所发出的声音要比大气泡更为激烈。虽然大小气泡的形成过程不同，但两种过程都遵循了能量守恒的.规律。这一规律在自然界中十分常见，如在地震和山体滑坡等自然现象中都可以找到它。

科学家认为，千万不要小瞧这些不起眼的气泡，它们不仅是“大海之音”的缔造者，更是大气与海洋相互作用的关键因素。通常，大大小小的气泡会将空气带入海水中，为海洋生物提供大量所需的二氧化碳气体。气泡的大小决定着海水溶解二氧化碳气的数量，并且在很大程度上影响着大气中这一温室气体的含量。与此同时，气泡在海面爆裂的一瞬间，又向空中输送了丰富的水汽，有助于云的形成。上述看似简单的正反两个过程，却对整个地球的气候有着深远的影响。

1、第四段中加点的“两个过程”指的是（）。

a、气泡将空气带入海水中，同时为海洋生物提供二氧化碳气体。

b、飞溅的浪花形成小气泡，并将二氧化碳溶解在海水中。

c、气泡将空气带入海水中，并向空中输送丰富的水汽。

d、气泡溶解二氧化碳气体，并将它提供给海洋中的生物。

2、能作为海浪气泡“对整个地球的气候有着深远的影响”这一结论依据的一项是（）。

a、海水中大小气泡的形成都遵循了能量守恒的规律。

b、海浪气泡的多少和大小对减弱“温室效应”至关重要。

c、形成海浪的浪端气泡的体积大小决定着涛声的音质。

d、不起眼的气泡是大气与海洋相互作用的关键因素。

3、下列说法不符合原文意思的一项是（）。

a、海浪中的气泡能发出纯美、浑厚的声音，这是海洋学研究所的科学家通过实验和观测发现的。

b、地球上二氧化碳的数量影响着大气的温度，而二氧化碳的数量在很大程度上是由水中的大小气泡决定的。

c、科学家将气泡分成一大一小两个种类，大小气泡形成的过程不尽相同，但都遵循了能量守恒的规律。

d、浪尖卷起的空气被海浪分割成大气泡，海水表面的空气同时被浪花带入水中形成小于1毫米的小气泡。

4、根据原文所给的信息，以下推断不恰当的一项是（）。

a、大气泡是管状空洞被海浪切割形成的，其直径超过了1毫米，因此在爆裂时所发出的声音也就更急促、更洪亮。

b、在地震和山体滑坡等自然现象中都可以发现能量守恒的规律，可见这个规律是对物质运动现象的准确的抽象。

c、有关科学家都很重视改善大气环境，他们对海水溶解二氧化碳的研究，可能为减弱地球“温室效应”提供新的思路。

d、浪花气泡成了弹奏动人音乐的天才的演奏家，这种奇妙的比喻表明科学和艺术常常是联系在一起的。

参考答案：：

1、c。

2、b。

3、b。

4、a。

大海四年级作文

当你来到海南岛，在三亚的海边，享受着轻柔的海风，眼望着清澈透底的.海水，激动、欢快之情立刻凝聚在此时此刻，不久，你的心会慢慢平静下来，去感受海，去融入海，去读海，你的心里像装着一片海水，也会像这海一样：纯静深远。