我家的兰花学生(模板14篇)

小编: 字海

优秀作文是通过对主题的深入思考和精彩表达,展现出作者扎实的语言功底和独特的观点。下面这些作文范文是优秀作家的杰作,它们展示了写作的魅力和艺术。

我家的兰花学生作文

它种在一个漂亮的白色盆子里。盆子的底部是镂空的,盆子上雕刻着一朵大大的花儿,四周镶了金线,在光线的照射下,发出闪亮的光芒。

兰花的叶子又细又长,到了顶端是尖尖的,像小姑娘的长辫子,又像一条条绿色的丝带,弯弯地垂了下来,让我想起《咏柳》中的诗句:万条垂下绿丝绦。

绿叶上面是一串串洁白的.花儿,白得像雪,白得似霜。一朵朵绽放的花儿,像一个个穿着婚纱的新娘,在翩翩起舞。它们围在一起,紧紧地依偎着,就像一个白色的大花球。

我家的兰花学生作文

春天来了,花园里百花盛开,争奇斗艳。但有一种花却没有参与进来,它独自在幽静的山谷中悄悄地开放。它就是兰花。

奶奶家就有一盆兰花,它在阳台上静静地生长着,类似葱的叶子间开出了一朵散发着淡淡清香的花朵。我凑近仔细观察,发现花朵有内外两层花瓣,外层有三片花瓣,白色的花瓣中夹杂着一点红色,形状就像奔驰车的标志。内层似小舌头般的花瓣上,点缀着红色的小斑点。它的样子,就像一位少女亭亭玉立在盆中。

孔子曾说:“芝兰生于幽谷,不以无人而不芳;君子修道立德,不为困穷而改节”。

兰花的精神值得我们学习。

兰花的小学生作文

中国自古以来就以梅、兰、竹、菊为四友,而兰花是其中一友。今天我要写的就是兰花!

我就来说说兰花的特点吧!它最喜欢的就是稍阴的肥沃的松软的有枯枝烂叶的泥土,兰花漫山遍野。一股股淡淡的'清香就会扑鼻而来,直钻你的鼻孔。

兰花的叶子如同人,它有高、有长、有短、有矮、有直的、有弯的,各种各样。小的如同眉毛一样,大的如同利剑,无论怎么样的兰花叶它们都有一条细细的叶脉。

一说兰花的特色,那就是它的花。它不像牡丹那样炫耀,也不像杜鹃那么红,他就仿佛是一个既争强好胜又害羞的姑娘。说他害羞吧!它老是躲在叶子中,好像在与我们玩躲猫猫的游戏呢!说它争强好胜吧,每当春天,是兰花盛开的季节,当两株兰花生长时,他不长,他又不长,他长他也长,兰花真争强好胜!

人们钟爱兰花的原因就是因为他身上那么高贵的品质,他一直奉献着自己,直到生命的最后,我们要学兰花,更要学习他的品质!

小学生作文:我家的对兰花

今年暑假,我家养了一只乌龟。它身上的壳很有意思,居然长着类似青苔的东西,所以我给它起了个名字叫做“绿毛龟”。

我把绿毛龟放进鱼缸里,看看它会干什么,哈哈,有趣的一幕出现了:它不停地往上爬,可是鱼缸的玻璃太滑了,它爬着爬着,不小心就摔了个四脚朝天,但它翻过身来又开始向上爬,只是没多久就又摔了下来。可是它好执着的样子,还是继续重复着它的“爬墙行动”,真好玩!妈妈说,乌龟是杂食类的动物,可以吃很多种食物,但是最爱吃肉。不过,这家伙吃东西的时候还很小心呢,貌似不太信任我。你看,我把它拿出来喂东西的时候,它那双小眼睛会盯着食物看,还会观察周围的环境,一点也不着急,直到它觉得没有危险的时候才一口吃下去。嘿嘿,这个小心翼翼的“吃货”。

你相信吗,绿毛龟还喜欢玩玩具呢。它很喜欢玩鱼缸里的球,玩球的时候,先用头碰碰,球动了它就去追着球玩,但是如果受到惊吓的话,它会马上把脑袋缩回壳里,一动也不动,要等很久才悄悄地探出头来,又继续玩。唉,要玩就放开玩嘛,这样躲躲闪闪怎么玩得尽兴?有时候,它还和我玩呢。有时躲进沙发后面,有时又躲进厕所里,我经常找不到它,真调皮!我真喜欢我的绿毛龟!

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我家的兰花学生作文

它种在一个漂亮的白色盆子里。盆子的底部是镂空的,盆子上雕刻着一朵大大的花儿,四周镶了金线,在光线的照射下,发出闪亮的光芒。

兰花的'叶子又细又长,到了顶端是尖尖的,像小姑娘的长辫子,又像一条条绿色的丝带,弯弯地垂了下来,让我想起《咏柳》中的诗句:万条垂下绿丝绦。

绿叶上面是一串串洁白的花儿,白得像雪,白得似霜。一朵朵绽放的花儿,像一个个穿着婚纱的新娘,在翩翩起舞。它们围在一起,紧紧地依偎着,就像一个白色的大花球。

二年级:李星妤。

小学生写兰花的作文

夏浅春深蕙作花,一茎几蕊乱横斜。

虽然不及幽兰品,百亩齐栽愿亦奢。

《幽谷芳菲》。

淋漓如此写芳菲,只少盆栽与石围。

记得春风散幽谷,蕙花如草趁樵归。

金农《画兰》。

雨过深林笔砚凉,女兰开处却无郎。

柔笺骈穗多纤态,不数金陵马四娘。

缪公恩《露兰》。

冰根碧叶杂荒芜,晓露近晖缀宝珠。

笑靥半含还半吐,素心皎皎濯醍醐。

《丛兰荆棘》。

荆棘以慰其根,风露以畅其神。

素心不形喜怒,众草亦沾余春。

《客焦山袁梅府送兰》。

秋兰一百八十箭,送与焦山石屋开。

晓月敲门传简贴,烟帆昨夜过江来。

《题破盆兰花图》。

春雨春风写妙颜,幽情逸韵落人间。

而今究竟无知己,打破乌盆更入山。

《题峤壁兰花图》。

山顶兰花早早开,山腰小箭尚含胎。

画工立意教停蓄,何苦东风好作媒。

《画芝兰棘剌图寄蔡太史》。

写得芝兰满幅春,傍添几笔乱荆榛。

世间美恶俱容纳,想见温馨澹远人。

《画兰寄呈紫琼崖道人》。

山中觅觅复寻寻,觅得红心与素心。

欲寄一枝嗟远道,露寒香冷到如今。

《破盆兰花》。

春雨春风洗妙颜,一辞琼岛到人间。

而今究竟无知己,打破乌盆更入山。

《为侣松上人画荆棘兰花》。

不容荆棘不成兰,外道天魔冷眼看。

门径有芳还有秽,始知佛法浩漫漫。

《折枝兰》。

晓风含露不曾干,谁插晶瓶一箭兰,

好似杨妃新浴罢,薄罗裙系怯君看。

《八畹兰》。

九畹兰花江上田,写来八畹未成全。

世间万事何时足,留取栽培待后贤。

《盆兰》。

西江绝妙赣州兰,曾买盆花几上看。

画里不知还得似,故乡风露未全干。

《山兰》。

山上山下都是兰,香芬馥郁是一般。

可恨世人薄幸眼,只因高低两样看。

《幽兰》。

昨日寻春出禁关,家家桃柳却无兰。

市廛不是高人住,欲访幽宗定在山。

《兰》。

蜂蝶有路依稀到,云雾无门不可通。

便是东风难着力,自然香在有无中。

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观察玉兰花作文小学生

我喜欢的花有很多:有雪白的百合花、有金黄的迎春花、有粉粉的荷花……我最喜欢我们的市花——玉兰花。

阳春三月,万物复苏。我们校园东南边的玉兰花开了。玉兰花真美啊!远远望去,玉兰花就像一只只美丽的蝴蝶停满枝头。走近一看,那紫色的玉兰花千姿百态:有的像个害羞的小姑娘,才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出淡紫色的花蕊;有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……我忍不住踮起脚尖闻了闻,一阵清香扑鼻而来,真是芬芳迷人啊!

玉兰花,你虽然没有荷花那样纯洁,没有桂花的馥郁芳香,没有玫瑰的高贵,但你比荷花更高雅,比桂花更秀丽,比玫瑰更朴实亲切!

我爱你,美丽的玉兰花!

鸟语花香的春天来了,万物复苏,花红柳绿。瞧,朵朵花儿竞相开放:美丽高雅的迎春花,娇艳动人的海棠花,粉嫩甜美的桃花,而我最喜爱的是那高贵却不张扬,沁香却不腻人的玉兰花。

微风中的玉兰花像一位位舞蹈家,在跳着优美的舞蹈。有的才展开两三片花瓣儿,像美丽的少女不敢掀开白色的面纱。有的花瓣全展开了,亭亭玉立,迎着朝霞,沐浴阳光。有的还是花骨朵儿,看起来马上要破裂似的。这么美的玉兰花,一朵有一朵的姿势。这一朵,很美,那一朵,也很美,眼前的景色就像一幅栩栩如生的画。

恍惚中,我觉得自己就是一朵美丽鲜艳的白玉兰,穿着雪白的裙子在树梢上,迎着春风,像蝴蝶似的翩翩起舞。旋转着,旋转着,白色裙摆随风摇曳,身上的清香飘散在空气中。风儿也被吸引过来,一树的玉兰花随风舞动,簌簌作响,一曲美妙动听的交响乐在玉兰树上演奏。

我喜欢玉兰花,喜欢它的傲娇,更喜欢它的坚强。

春姑娘来了,她把花儿唤醒了,金黄的迎春花和油菜花,望着蔚蓝的天空微笑;茶花和凤仙花露出了红红的笑脸;建兰、紫薇和牡丹正在和蜜蜂说笑,江边的玉兰花也不例外。

美丽的玉兰花,远远望去,大朵大朵的,像一只只白鸽停满枝头。可奇怪的是,却看不见玉兰花的叶子,走近玉兰树,抬头仰望,才发现在花朵下面有一个绿色的东西,这应该就是它的叶子吧。玉兰花白得如雪,白得发亮,白得耀眼。它的花瓣有的只开了一点,像一个个朝向天空的小白钟;有的还是花骨朵儿,像一个个害羞的小姑娘……靠近玉兰花,淡淡的花香沁人心脾,一点儿都不刺鼻,让人身心愉悦。

我们学校里也有几棵玉兰树,每一次上学,我都会看见它们,从小小的花骨朵儿,到绽开的花朵,每一次看见它们,都是那么美丽,那么让人流连忘返。

在春天的校园里,最美丽的就要数玉兰花了!从远处看,玉兰树就像一位亭亭玉立的少女。它挺拔地站在那儿,翠绿的枝叶随风舞动,就像姑娘长发飘飘。那雪白的玉兰藏在少许的绿叶之中,就好像绿缎上绣了几颗白色的,小小的星星。

走到玉兰树下,几朵白色的玉兰花映入眼帘。白色的花瓣,衬托着黄绿色的花蕊。十几片花瓣围成一个“同心圆”,它们紧紧地簇拥在一起,仿佛在保护那细细的,长长的花蕊似的。从花中央散发出的香气,向四面八方飘去。拿出放大镜来观察那美丽的白玉兰,发现那绿色的萼片竞然没有叶脉!而且,那细细长长的雌蕊的头上居然有一些黏液!这些发现使我更加起劲,把放大镜从左面移到右面,从右面移到上面,又从上面移到下面……玉兰花可真是美不胜收啊!

正如诗人所说:“净若清荷尘不染,色如白云美若仙。微风轻拂香四溢,亭亭玉立倚栏杆。"。

我家门口有几棵白玉兰。

白玉兰不像它的近亲紫玉兰,紫玉兰给我的感觉十分豪放、十分霸气、十分妖艳。美丽的紫色花瓣中透露着一股让人奋发向上的气息。每当我看见它时,总会有无穷的自信心。

紫玉兰虽然很美,但我觉得白玉兰比它更漂亮。

白玉兰的种子十分独特,它的种子像石头,挂在树上时就像玛瑙一般,红彤彤的,十分美丽。白玉兰的树干是灰色的,但灰中仿佛又包含着一丝丝绿色。

白玉兰的花苞是尖尖的,并不出众。但它就像是一条卧龙,向着天空腾飞而去,一鸣惊人。

最美的就是它那雪白的花瓣,那洁白无瑕的花瓣给人一种十分细致,玉洁冰清的韵致。每当人们看见它那汉白玉似的花瓣,便会心旷神怡,抛开一起杂念,狂躁的心也平静了下来。

只可惜白玉兰只有在每年的春天才会绽放。可只要春天一过,那纯洁的花瓣便会凋谢,好似下雪一般。每当这时,我便会不由自主地去拾起一朵,好好地保存,留作纪念。

地球啊,你是多么神奇,催生出了许许多多,多姿多彩的生命,我爱白玉兰,更爱我们美丽的地球!

我爱玉兰花小学生作文

兰花,我爱你!

我爱你那刚柔相济的叶丛,

你那刚柔相济的叶丛,

不正是对待人民真诚,热情;

对待罪犯疾恶如仇。

的人民警察吗?

兰花,我爱你!

我爱你那端庄,素雅的风韵,

你那端庄,素雅的风韵,

不正是不分日夜守护在病房热心,耐心,

细心地照顾病人的白衣天使吗?

兰花,我爱你!

我爱你那清新,飘逸的幽香,

你那清新飘逸的幽香,

正是清晨沐浴在茫茫大雾中,

夜晚沉浸在朦胧的月光里,

勤勤恳恳的清洁工人吗?

兰花,我爱你!

我爱你朴实无华,默默奉献的信念,

你那朴实无华,默默奉献的信念,

不正是敬业爱岗,关心学生无私地把。

知识传授给学生的.老师吗?

兰花,我爱你!

爱你那刚柔相济的叶丛;

爱你那端庄,素雅的风韵;

爱你那清新,飘逸的幽香;

更爱你那朴实无华,默默奉献的信念!

我家的玉兰花作文

我远远地看去,它们像一只只和平鸽从远方飞来停满枝头。也像一位亭亭玉立的公主,穿着雪白的衣裳,站在阳光里一阵微风吹来,它翩翩起舞。满树的玉兰花洁白无瑕,而且没有一点儿杂色,美丽极了。

我闻了闻它的香味,顿时,心旷神怡。再吸一口,感觉甜甜的。

我走进玉兰花,发现每一朵花儿都仰着头好像在对太阳说:“谢谢你,给我了这么美好的生命!”

有的玉兰花像一个个用珍珠组合而成的小花篮。有点像一个个小电灯,在阳光的照耀下发出了微光。

看,蜜蜂好像在说:“多么美的玉兰花啊!我一定要用玉兰花做出最好吃的蜂蜜!”

看,多么美的白玉兰啊!

兰花小学生作文

我喜欢的花有很多:有雪白的百合花、有金黄的迎春花、有粉粉的荷花……我最喜欢我们的市花——玉兰花。

阳春三月,万物复苏。我们校园东南边的玉兰花开了。玉兰花真美啊!远远望去,玉兰花就像一只只美丽的蝴蝶停满枝头。走近一看,那紫色的玉兰花千姿百态:有的像个害羞的小姑娘,才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出淡紫色的花蕊;有的还是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的……我忍不住踮起脚尖闻了闻,一阵清香扑鼻而来,真是芬芳迷人啊!

玉兰花,你虽然没有荷花那样纯洁,没有桂花的馥郁芳香,没有玫瑰的高贵,但你比荷花更高雅,比桂花更秀丽,比玫瑰更朴实亲切!

我爱你,美丽的'玉兰花!

小学生种兰花心得体会

兰花,是一种美丽的植物,其花朵绚丽多彩,品种繁多,寓意高雅。而在小学生中,近年来种植兰花逐渐成为一种流行的文化活动,不仅可以让小朋友们感受到植物的神奇魅力,还能培养他们的耐心和责任心。本文将介绍我在种植兰花过程中的心得和体会。

第二段:选择兰花品种。

在种植兰花时,要根据自己所拥有的硬件条件,例如种植场所和温度、湿度等因素,选择适合的兰花品种。此外,我们还可以根据自己喜好,选择自己喜欢的花朵颜色、花瓣形状等因素。在我种植兰花的过程中,我选择了一种花朵颜色为淡紫色,名为“文心兰”的兰花品种,在冬季进行种植,熬过了一段炎热的夏季后,花香四溢,花朵绽放,展现了非常美丽的一面。

第三段:耐心和细心是种植过程中的重要素质。

在种植兰花的过程中,耐心和细心是必不可少的素质。当我把兰花种植泡土进种植盆中,我发现兰花的根系不够健壮,需要进行修剪。于是,我仔细修剪兰花的根系,确保了其生长健康。而在平时的养护中,也需要细心观察水分、光照等因素,及时调整。此外,种植过程中,还要经常给兰花施肥,保持其生长所需的营养,加速植物的生长。这样才能让兰花始终保持美丽。

第四段:兰花的魅力。

当兰花的花苞缓缓开放,展现出它优雅美丽的姿态时,我会感到非常的开心和满足。在养护过程中,我们还可以欣赏到兰花的奇妙之处——兰花的花朵没有多余的花瓣,而每一片花瓣都是那么的有灵性,真正做到了“把天地清开一色,把万物雕刻得生动;把精神淬炼到极致,把意境营造得不同凡响”。

第五段:种兰花的意义。

种兰花不仅仅是种植一种植物,还包含了对孩子身心的培养和对自然生态的关注。种植过程中,孩子们不仅学会了耐心和细心,还对植物生长和环境产生了更加深刻的认识和了解,这种种植兰花的经历能促使孩子学会更多的审美和欣赏的能力,也进一步增强了孩子的生态意识。同时,种兰花的成果也是一份美好的礼物,成长的孩子们能与父母一起分享它们的成果,同时也预示着带着许多美丽的期待迎接未来。

总结:

在种植兰花的过程中,我们不仅能够品味到花朵的美丽和丰盈,同时更注重耐心、细心、责任感和对大自然的了解与亲近,这是一次有意义和难得的经历。

初二兰花学生作文

轻轻的风吹拂着阳台上那盆美丽的兰花,悄悄地将兰花的香气传送给了人们心灵的深处。

无声的世界,只留下了一丝淡淡的香气,悄然地遗落在了这个漠然的世界里。

兰花,是雅的代表,不知不觉地渗入了优雅的境界之中,茫茫的风声里,早已没有了兰花的声音,只有那一闪而过的'痕迹。冷冷的月光,映照着那恬静的兰花。悄悄的夜晚,孤独的兰花只能在无尽的深渊里独自地歌唱着。静静的风声,吹动着那典雅的兰花。清晨的那一缕阳光,照耀着她那无声的心灵,悄悄地送给了她一份梦幻的礼物,不觉中,早已没有了踪影。顿时间,空气中弥漫着那淡淡的兰花香味。没有世间的凡俗,没有世间的繁杂,留下的,只有平凡的简单。

兰花,就像是一个亭亭玉立的少女,她不奢求拥有着一个美丽的宫殿,在里面享受尽所有的荣华富贵,她只求拥有着一种宁静而恬淡的生活,简简单单、平平凡凡地过着。每天以着自己那生机勃勃的面貌,去迎接、去面对那些风吹雨打,哪怕一直都是如此。她想要的,不过是内心所渴望的一种安静与舒适。

小学生种兰花心得体会

在我们的生活中,许多小学生喜欢种植各种花卉。除了增加生活美感外,更能让他们学到耐心与责任。其中一种令人喜爱的花卉便是兰花。小学生品尝到兰花种植的快乐,并在其中学到很多。接下来,我们就来探讨一下小学生种兰花心得体会。

第二段:种植兰花的过程。

小学生种植兰花的过程很简单,首先,需要准备好兰花种子、花盆、肥料和水等工具。接着,将兰花种子进行泡水,使其吸水膨胀,然后将种子放入花盆土壤中,上面浇上适量的水分和肥料。在温度适中的房间放置并保持土壤湿润,并定期加以肥料。经过10-15天,兰花种子就会生根发芽。随着时间的推移,兰花会逐渐长大并开花,绽放出美丽的花朵。

在种植兰花的过程中,小学生可以感受到很多美好。首先,他们可以了解到植物生长的基本规律,并学习如何催芽发芽。其次,他们还可以在细心照料的过程中感受到耐心和责任的重要性。同时,兰花不会占用太多空间,很适合放在室内,让它成为你的小天地,培养个人情趣。当兰花长出花朵时,小学生可以通过观察、拍照和分享,来以更美好的方式欣赏其成长过程。

第四段:种植兰花的收获。

不仅会带来美丽的感觉,种植兰花还有收获。其中一个重要的收获就是小学生通常会感受到更加成就感和自信。通过亲手照料和培育兰花,让他们了解到自己简单的努力和坚持可以带来较好的结果。兰花最后的美丽,也是他们收获的最大惊喜,所以他们会感到很自豪和喜悦。

第五段:种植兰花的学习。

除了上面提到的种种体验和成就感以外,种植兰花还能促进小学生的学习。例如,留意兰花种植的基因、生长的区别,观察兰花生命力和繁殖等方面的知识,同样让他们学到更多的自然知识。这些有用的信息也可以拓展他们今后在学校或生活中的知识面,更好地面对学习和生活中的问题。

结论:通过种植兰花,小学生可以从实践中体会到一些非常宝贵的东西,比如勤奋、耐心、责任、成就感和学习等。总的来说,种植兰花不仅仅是一种趣味活动,也是增长知识和创造幸福感的一种方式。应该多多鼓励孩子们参与其中,让他们从中获得更多的成长和乐趣。

小学生种兰花心得体会

每一个孩子都有自己的喜好和爱好,而种植花卉则是许多小学生喜欢的一项活动。最近,一些小学生开始尝试种植兰花,他们不仅收获了美丽的花朵,更是在这个过程中收获了许多有益的体验和感悟。

2.感受到植物的呼吸和力量。

兰花需要精心的重视,在这个过程中,小学生真正理解到了植物的生长过程。他们从小小的芽生长到植物幼苗,然后成长为一朵美丽的兰花。同时,他们发现每种植物都有自己的呼吸和力量,这不是常人所能感受到的。更加值得一提的是,小学生们在看到兰花花开时,感觉到一种奇妙的魔力,这种魔力来自于人与大自然的融合。

3.学习精通如何观察和维护植物。

通过对兰花的细致观察和维护,小学生们掌握了如何关注到植物的每一个细节。他们开始逐渐了解到植物生长的许多必要条件,如作息规律、合理浇水和肥料施用等,这不仅帮助他们扩展了知识面,更是养成了他们认真细致做事的好习惯。同时,小学生们也意识到,自己的每一个行动都会影响到植物的生长,他们只有对植物进行认真维护,才能够有一次良好的收获。

4.发掘生活中的乐趣和美好。

小学生在种植兰花的过程中,也发现了生活中的另一种乐趣和美好。他们感慨到,生活中到处都有美好和奇妙的小细节,只要我们用心感受,就能够体会到其中的乐趣和美好。通过这种小小的事情,小学生们学会了珍视他们看似简单朴实但却不容忽视的生活。

5.结语。

在整个种植兰花的过程中,小学生们发现了许多以前未曾预料到的事情,这让他们对植物生长产生了更深层次的认识。小学生从这种小小的活动中收获的远远比他们从文字和图像上得到的教育要多得多。尽管这些收获看起来微不足道,但它们是孩子们经验人生的过程中不可或缺的一部分。