行为超不出思想（精选15篇）

思想是自由的翅膀，它赋予我们思考、表达和选择的权利。思想是人类独有的精神活动，它是指人们对客观现实进行观察、思考、判断和评价的能力和过程。思想的发展需要我们具备独立思考和创新思维的能力。思想的发展是当代中国精神的核心内容。

行为超不出思想作文

每天早晨，我总是习惯先将办公室的落地窗帘拉开，让阳光斜射进来。从金黄色的玻璃幕墙向下望去，正下方是一个国际标准的环形赛场。每一天都有不同的人在红白相间的塑胶跑道上赛跑，有时是一群学生，有时是专业运动员。

看这些人比赛几乎成了我的习惯，在赛场上每一天都上演着胜利与失败的场景。其实他们的起点都是一样的，为什么结局却有如此大的区别？这个问题再一次给了我警省。在人生的赛场上，大家从出生的那一天开始，都是一无所有来到这个世界，但后来每个人的结局却有所不同。有的人功成名就、飞黄腾达，而有的人却默默无闻、穷困潦倒……我们可以抱怨一切，可以找出大堆的.理由，说明自己是多么的不幸和无辜，但这只不过是弱者逃避改变却又怕被人看不起而用来粉饰的籍口。其实，你的物质财富、精神财富、健康财富与你的高矮胖瘦、出身贫富、学历高低、都没有绝对正比的关系，因为在我们的生活当中，那些先天条件很差的人，也有许多人过上了成功富有幸福快乐的生活。

既聋又哑，双目失明的海伦，世界上谁不说她是一个精神富有者？先天身体虚弱、学历不高的松下幸之助，却被人们称为“经营之神”，出身贫寒的刘永好，竟成为中国首富；在球队中个子不高的乔丹被世人誉为“飞人”；说话口吃的英国人迪蒙斯丹尼，最后成为“世界第一名嘴”。

他们每个人都有自己的缺陷、都有自己的不足，他们的共同点不在于外在的条件，而是在于他们的内心世界，在于他们的心中都有一种不甘平庸、一定要出人头地的成功信念。正是这种信念改变了他们的人生。不论你说你行或不行，你都是对的，因为成功和失败这两种新年都有很大的力量。卓越的要决在于选择能够引导你成功的信念，祛除拖你后退的信念。

许多人萌发过改变的念头，可是结果总被类似于“不可能，做不到”“我行吗？”等消极信念所左右。因为这类消极信念的负面作用太大了，它们不仅严重压抑了个性，使人变的消极、变得被动、变得平庸。在国内成长起来的孩子，大多数受到了这一类的负面信息影响较大，因而更需要进行信念置换，更需要心灵财富训练的帮助。因为从小到大，许多家庭都缺乏对孩子的积极正面的鼓励与引导，更多的是大人们为了使孩子听话，将自己的意愿运用各种方法强加给他们，同时也给他们太多不当的限制与制约。在很小的时候，就输入了太多的负面的思想，如果不能清除、置换的话，就会使他们的一生受其影响。

思想中有太多的负面东西，就像电脑中有太多的信息垃圾没有被及时清除一样，使电脑的运行速度减慢甚至死机。所以，我们要改变自己的行为，创造成功，首先就要清除心灵积留的负面信念，建立积极正面的信念。我们要想拥有正确的行为，就要在头脑中具备正确的思想，没有正确的思想，就没有正确的行为。佛家说有正念才能行正道，才能结正果，是一样的道理。

人们做任何事情首先都是从一种想法、一个念头开始，从而激发出自身的潜能，爆发出强大的行动力，才能达成种种期望的结果。你的行为永远无法超脱你的思想。“人类所创造的一切，莫不是以思考的动力作为起源的形式而创造的结果。”成功的人生是从心灵开始，从一种积极的信念开始的。

防控疫情思想行为心得体会

疫情爆发以来，每个人都被迫面临新的挑战，生活方式发生了巨大的改变。无论是政府还是个人，都采取了一系列行动来控制疫情的蔓延。在这个过程中，我们每个人都有了很多的思考和体会。我认为，防控疫情需要不仅仅是科学的方法，更重要的是改变我们的思想和行为。

首先，我认为我们需要改变我们的习惯和行为。疫情的爆发让我们深刻认识到了个人行为对公共安全的重要性。尽管每个人对病毒的传播方式有所了解，但只有我们改变了我们的行为，才能真正做到预防和控制疫情的目的。另外，我们也需要适应新的生活方式。例如，我们需要加强个人卫生习惯，勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。这些习惯的养成对于防止病毒传播具有至关重要的作用。

其次，我们需要加强科学知识的宣传和普及。只有让更多的人了解病毒的特性和传播方式，才能更好地预防和控制疫情。政府应该加大对公众的宣传力度，通过各种渠道向人们普及科学防控知识。而普通人也应该主动获取和学习这方面的知识，不要轻信谣言和假消息。只有准确的科学知识才能帮助我们正确地应对疫情。

此外，我认为我们需要增强社会责任感。疫情防控是一个集体行动，每个人都有责任承担自己的责任。我们不能只顾自己的利益，而忽视了整个社会的安全和健康。我们应该时刻保持警惕，积极配合政府的疫情防控政策，遵守相关的规定和措施。只有全社会齐心协力，才能战胜疫情。

此外，我们还需要加强团结和合作。疫情是一次对全人类的考验，只有团结一致才能战胜它。政府和社会组织应该积极协调资源，共同制定和实施疫情防控措施。个人之间也要相互关心和帮助，互相传递积极的能量。只有通过合作和团结，我们才能取得最终的胜利。

最后，我认为我们需要坚持乐观和勇敢的精神面貌。尽管疫情给我们带来了很多的不便和痛苦，但我们不能被困扰和打败。我们要相信科学，相信政府，相信各个国家和地区一定能够克服这次疫情。我们要坚定地走向前，坚持正能量的传递，给自己和他人带来勇气和希望。

总而言之，防控疫情不仅仅是控制病毒的传播，更是涉及思想和行为的改变。我们需要改变我们的习惯和行为，增强科学知识的宣传普及，增强社会责任感，加强团结和合作，坚持乐观和勇敢的精神面貌。只有通过这些方面的努力，我们才能共同战胜这次疫情，为一个更加健康和美好的世界贡献自己的力量。

防控疫情思想行为心得体会

近几年，全球范围内疫情频发，给人们的生活和工作带来了巨大的冲击。特别是在2020年，新冠疫情的爆发，让全球的人民都深刻体会到疾病的可怕和生命的脆弱。我也深刻地认识到了自身的责任与义务，通过对疫情的思考和个人行为的调整，我得出了几点关于防控疫情思想行为的心得体会。

首先，我们要加强科学防疫意识，了解疫情的基本知识。疫情的防控需要有科学的依据和正确的方法。在面对疫情时，我们不能被谣言和不实信息所误导，应该从权威渠道获取准确的信息，听从专家的建议和指导。通过了解病毒的传播途径和感染方式，我们可以更好地控制个人的行为，减少感染的风险。例如，正确佩戴口罩、勤洗手、避免人群拥挤等行为已经被证明是有效的防护措施，我们应该坚持做到。

其次，我们要保持积极的心态，共同面对疫情的挑战。面对突如其来的疫情，许多人感到恐惧和无助。然而，我们要以乐观的态度面对困难，坚信疫情最终会过去。积极的心态可以让我们更好地应对压力，保持良好的身心状态。同时，我们也要关心和支持那些受到疫情影响的人群，提供他们所需的帮助和关怀。只有团结一心，共同努力，我们才能彻底战胜疫情，恢复正常生活。

再次，在防控疫情时，我们要注重个人卫生习惯的养成。疫情的防控不仅需要集体的力量，也需要每个人的积极参与。建立良好的个人卫生习惯是我们避免病毒传播的重要手段。保持良好的个人卫生习惯包括定期洗手、咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或弯曲手肘等。此外，我们也要保持房间的通风和卫生，保持个人物品的整洁。只有通过个人卫生习惯的养成，我们才能更好地抵御病毒的入侵，减少感染的风险。

此外，疫情的防控也需要社会的共同努力。政府部门要加强统筹协调，提供必要的资源和支持，制定适当的防控政策，确保人民的生命安全。同时，每个人也要履行自己的社会责任，严格遵守疫情防控的规定和要求。不随意外出，不参加人群聚集活动，减少病毒传播的机会。通过自觉遵守疫情防控措施，每个人都能为控制疫情、保护自己和他人的健康贡献自己的一份力量。

最后，我认为要认真总结和学习疫情期间的经验教训，完善疫情防控体制机制。疫情的爆发暴露出我们在危机应对和管理方面的一些不足之处。我们需要及时总结经验，找出问题所在，并采取有效的措施进行改进。同时，我们也应该提升自身的防疫意识和应对能力，不断学习疫情防控的科学知识和技能，为应对更加复杂的疫情做好准备。

在新冠疫情席卷全球的背景下，我深刻认识到个人的思想和行为对于疫情防控的重要性。通过科学防疫意识、积极的心态、个人卫生习惯的养成、社会的共同努力以及加强防疫体制机制的完善，我们才能更好地应对疫情，保护自己和他人的生命安全，最终战胜疫情，共同实现健康、稳定、可持续的社会发展。

个人工作行为思想检讨

思想和行为

人的行为是靠思想来支配的，有什么样的思想就会有什么样的行为，有什么样的行为，就会有什么样的结果，这是一环紧扣一环的，“好的思路打胜仗，坏的思路打败仗，没有思路打乱仗”，但是正确的思想却不是一天两天所能养成的，需要我们在工作生活中不断的积累和修炼，渐渐培养成一种正确的思维模式和思维习惯。作为一个管理者，不断地培养员工的正确工作理念，和树立科学的企业核心价值观，推行企业文化建设，建立学习型组织固然重要，但是这不是领导一时头脑发热，才做的即定战术，而应是企业长期发展的一项战略。一旦带上长期的符号，在短期内是很难见效的，那是一种潜移默化，润物无声的工作，但是企业要发展，市场要销量，股东要利润怎么办，我们不能等着大家都成了得道高人了，再去工作，再去做市场，所以，当我们还不是一个非常合格的员工的时候，也许被机缘巧合带上一个更高的平台，组织就应该设立制定健全的规章制度来管控约束我们的行为，以致于让我们不要偏离轨道，在错误的方向走的太远。

就象孙悟空带上了紧箍咒依然能够降妖除魔，我们要做的就是让队员带着镣铐也能跳出华美的舞姿。

建立了规章制度，除了严格执法之外，还要设立追溯机制，要不断的敲打提醒，每个人都存在懒惰拖延的劣根性，所以员工不会做领导要求做的事情，他们只会做领导要检查的工作。作为管理者在分派一项工作的时候，要下属限时完成，并设立相应的激励处罚措施，并进行定期或不定期的追溯检查，只有这样才能保证任务的顺利完成，减少政策要求不能落地的风险。

但是就算建立了健全的规章制度，我们的工作就不会出现问题了吗，领导下派的任务就能有效落地吗？不见得，曾国藩曾说：“虽有公文，亦要千万叮嘱焉！”就是要领导和下属保持有效的沟通，下达一个命令的时候，要让其明白自己的真实意图，要达到什么样的预期结果。有时还需要谆谆教导，必要时还需提供一定的方法指导。

通过正确的经营理念和科学的核心价值观可以改造员工的思想，这是根本，但在现实工作中我们也可以通过，建立规章制度、强化队员的时间行为管理来曲线救国，从而对其思想不断锤打慢慢改造。从而达到管理的目的。

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思想行为心得体会

我们在日常生活中，经常会进行思考和行动。而这些思考和行动都是源自我们内心的想法和信念。因此，我们需要时刻关注自己的思想和行为，以确保它们是积极的且符合我们的价值观。在这篇文章中，我将分享一些我在这方面得到的体会和心得。

第二段：思想的重要性。

我们的思想是塑造我们行为和生活的基础。一个积极的思想能够赋予我们勇气和动力去追求自己的目标，反之，负面的想法将会让我们沉沦于困扰和挫败之中。良好的思想有助于我们建立自信、塑造自我形象和维持积极的态度。处于每个阶段，我们都需要借鉴积极的思想，以保持价值观并取得成功。

第三段：行为的影响。

行为是思想的自然延伸。我们的行动直接反映出我们的价值观和信仰。与此同时，行动又会反过来影响我们的思想，形成一个循环。因此，我们需要时刻检验自己的行动是否符合我们的价值观和信仰，并确定每个行动的动机。通过这种方式，我们可以保持行动与思想的一致性，进而获得动力和成就感。

第四段：心得。

我意识到，思想和行为是始终存在的东西，即使我们不意识到。所以，确保我们思想和行为是积极的尤为重要。但是，这并不容易。因为我们时常受到其他人和外部因素的影响，或者是由于我们内心的因素，难以自控。在这种情况下，我们需要在意识到之后，积极寻求帮助和支持，从家人、朋友到专业人士，他们能给予我们能量和指导，让我们更加坚定自己的信仰和行动。

第五段：结论。

思想和行为的默契配合是净化我们潜意识的过程，是推进我们向着目标成长的重要保障。如果我们能够关注和理解这些要素，了解他们对我们的生活的影响并积极管理，我们一定会发现更多的快乐和满足感。因此，在我们的日常生活中，我们应该时刻牢记这些信念。我们应关注自己的思想和行为，时刻维持积极的心态，并朝着我们的目标努力前进。

思想和行为

行为和思想的.关系,就如同水果和果树、流水和喷泉的关系一样,它不会无缘无故地突然就展现出来.这是一个长期的、无声的成长结果,是一个长期积聚力量的隐藏过程的最终结局.

作者：詹姆士・艾伦作者单位：刊名：青年文学家英文刊名：youthwriters年，卷(期)：“”(3)分类号：关键词：

从行为到思想作文

去年的一个深秋，趁着周末，我们一行人来到旺山。因为怕游人太多，清晨一早，我们就抵达了山脚。晨光微弱，天边只有一道淡淡的金边，昂头望去，山上雾霭迷蒙。隐有几分神秘，走了近两个小时的山路，抵至山腰，休息时，我隐约闻见什么声音……。

循声而去，原来是只鸟。它扑扇着翅膀欲飞上天空去，可怎么也飞不起来。走近一看，才发现原来小腿上受了伤。一道不长却深的口子刺入视线。鲜血还在向外溢着。一旁的草芽早已被染红，混着泥水，脏乱不堪。它，还在奄奄一息的呻吟着。我轻轻的捧着它，尽量不触及他的伤口，然后奔跑着，喊着回到了队伍里。只见队长紧蹙着眉，我紧张起来。与我料想的一致，那只小鸟的伤势很严重。为它简单清洗伤口后便下山寻找兽医去了。这时候，我才仔细的看了看它，洗去身上的血迹后，它全身呈金黄色。即使头部灰暗，却也不影响美观，它的嘴短而尖直，基部粗厚，看起来肥嘟嘟的。翅膀上下都有一块很大的斑，翅尖也是灰暗的。上网查了一下，才知道它不是普通的麻雀，而是金丝雀。它的眼睛太有神了，瞳眸如水般清澈，如星般闪耀，那就叫它小星了。征得同意后，我把小星带回了家。

在它修养的那些日子里安静的很，可在全好后真是好不热闹，一直呆在鸟笼子里，就“咕咕咕……”地叫，家里的两只狗就与它对叫，吵的头皮都胀。可一放它出笼子，就在家里到处乱飞乱撞，一会儿倒了个玩具，一会儿碎了个花瓶，总之，很快乐的过了一个月左右。

渐渐地，小星没有以前那么顽皮了，呆在笼子里一蹶不振的，“放飞了它吧？”这么一个我平时连想都不敢想的念头冒了出来。尽管……我像刚救它那样，把它捧起，摸了摸它金黄色的毛，把它送入空中。

对不起，我曾经自私的想把你留在身边，但那一刻，我才明白，你不属于我，你属于蓝空于自然。

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思想行为心得体会

思想决定行为，行为反映思想，这是我们经常听到的一句话。我们所做的任何事情都是由我们的思想所驱动的，而我们的思想则源自于我们平时的思考和对于生活的观察。作为一个普通人，在思考问题的时候，如何避免自己盲目从众、方向不明，甚至是想法过于偏激呢？在我平时观察生活中，有以下几个方面的体验，可以提供朋友们参考。

第二段：思考方法的重要性。

在我们面对一个复杂的问题时，我们往往只考虑其中的一部分，因为对于整个问题的了解程度未达到进一步了解的阶段。然而，这时如果不加深入思考，我们所得出的结论常常并不是最好的。一方面我们需要遵循逻辑的思维模式，用不同角度分析问题，另一方面我们也要肆意发散思维，从不同的方向得出不同的想法和结论。总之，思考问题的方式决定了我们能否最终得到个令自己和别人满意的解决方案。

第三段：言谈举止的体现。

我们的言谈举止也是我们思想的重要体现。我们的语言和行为往往可以表达我们的状态和性格。而一个人的言谈举止也常常能让我们感受到他的思想和价值观。所以，我们需要通过自己的言谈举止，去影响一些人、减轻某些人的烦恼、为他人的人生带来正能量。我们需要承认，我们的所做所言，可能会投射到我们的身体和心理状态，产生复杂的影响。

第四段：情感管理的重要性。

情感是人类最基本的需求之一。通过对于自我情感的体验和掌控，我们可以获得健康和快乐的感受。坚持积极的态度，可以使我们在压力和挫折面前很快重新振作起来。而坚持理性思考又可以让我们在“情况是不好的，但我们不能对此泄气”的情况下做出正确的决策。所以，情感管理也是我们日常工作和生活中最重要的能力之一。

第五段：习惯的影响。

作为个人，我们往往会有一些习惯，这些习惯有些是好的，有些则不利于我们的人生发展。我们需要问一问自己，这样的习惯是让我们成为一个更好的人呢，还是反之？这些习惯会否随着时间的推移影响整个人生的进程。在我们身上发生的事情往往是我们自己引起的，因此我们要时时检查自己的习惯，并根据实际情况加以调整。

结论：

思想、言谈举止、情感管理和习惯都是构成一个人的有机体，每个方面都互相影响，是在自我管理的基础上完善个人品质的过程。同时，人类的成长不是一蹴而就的，需要我们从一点一滴做起，坚持不懈，才能取得理想的人生和成就。所以，我们需要反复敲打自己的心灵，使自己的思想和行为始终保持在一定的准线之上。

净化思想矫正行为心得体会

净化思想、矫正行为是每个人应该时刻谨记的责任和义务。尤其在现代社会，各种敏感问题层出不穷，诸如道德沦丧、社会风气不良、世风日下等现象也时时刻刻存在着。因此，我们必须时刻意识到自己的行为和言论所带来的影响，深刻反思内心，从而净化外在的社会环境，塑造健康向上的社会氛围，成为行为良好、思想清澈的人。

净化思想、矫正行为是一种内在的修行，它是建立在对人性的深刻理解上的。作为人类，我们必须有自我认知和自我检讨的意识，要求自己做到大公无私、以人为本、平等协作、真诚待人和尊重他人。净化思想矫正行为不仅是个人成长、人格塑造，更是对社会的贡献和回馈。因为社会的良好氛围需要每个人从自己做起，做出正确的言行、举止，才能实现全面的社会进步。

净化思想，首先要端正自己的价值观念。现代社会的某种价值观念，由于过分强调个人利益和快速获得财富的追求，导致了一些人的错误思想和行为。因此，我们必须理解和认同社会的核心价值，深入了解社会进步和人类文明的意义和价值，并在日常生活中积极宣传和实践这些价值观，降低社会风险和扭曲。

矫正行为，首先要注重自身的修养。人的和谐发展需要内外兼顾，要注重自身的道德修养和行为规范，树立健全的“行为规矩和行为标准”，让自己的言行得到别人的认同和爱戴。同时，我们也要积极引导身边的人，包括家人、朋友和同事等，共同塑造良好而稳固的社会风气。

净化思想、矫正行为可以带来很多意义和价值，例如，可以让我们更充分地认识到社会的现实需求和自身的使命与责任。可以让我们明白，每个人在自身的言行举止中都有积极作用和社会意义，对于社会进步和共同进步起到了积极推动作用。同时，净化思想、矫正行为还可以带来心灵上的愉悦和内心的平和，让我们享受人生带来的快乐和幸福，展现自我的精神面貌和人格魅力。

第五段：结语。

净化思想、矫正行为是一种崇高的精神行为，是着眼于自身、关注他人、聚焦于社会的修行和奉献。每个人在人生的道路上都有义务和责任去执行和实践它。只有做好自己，才能展现人性的美好和高尚，才能编织成丰富多彩的社会画卷。同时，希望每个人都能时刻警觉自己的言行，矫正不良习惯，净化自己的心灵，让自己的思想更加斑斓多彩、生活更加充实幸福。

思想品德课行为训练十法

学生日常行为习惯教育是思想品德学科教学的一个重要内容，帮助学生养成良好的日常行为习惯是思想品德课的重要任务。当前思品课教学中运用的方法很多，如故事式、探究式、讨论式等等。这些方法在教学中运用较为广泛，对思品教学起到了较好的作用。但这些方法大多停留在提高学生的道德认识上，缺少学生自己亲身的实践。为此，9月我们成立了“小学思想品德学科教学方法之一――‘行为训练法’及其运用与实践的研究”课题组。

所谓“行为训练法”是教师根据教学内容和要求，在形成道德认识的基础上，引导学生进行行为训练，以培养学生良好的行为习惯的一种教学方法。它具有具体性：行为训练法把抽象的道理、要求，变为具体的行为实践；多样性：行为训练法有多种具体方法，一堂课上可同时运用几种，教学形式多样；实践性：行为训练法强调学生练，给学生创造了许多实践的机会；生动性：行为训练法既是课堂教学中多种具体方法的运用，又能让学生积极参与实践，因而课堂教学较为生动。行为训练法在教学实践中是如何运用，又有怎样的效果呢？经过一年的实验，我们总结出了10种具体的训练方法：

1.先讲后练。

先将行为训练的目的、内容、要求和规范化动作讲清楚，然后让学生进行训练。如教师在上一年级思品课《上下楼梯靠右走》一课时，先讲清上下楼梯靠右走的道理，然后讲清要求：“那边左，这边右，上下楼梯靠右走；不奔跑、不停留，挨着次序慢慢走，不做游戏不搭肩，道路通了多安全。”接着，教师让小朋友认识“左”和“右”，再示范靠右走的动作。小朋友们明白要求后，一组组地模拟“走楼梯”（可在教室前部的地上画线当楼梯台阶，并指出“上”和“下”），也可以让小朋友排着队伍走楼梯，进行实地练习。这种先讲后练的做法，好处是让学生明白了要求再付诸行动，可以在行动一开始就走上正轨。所以在行为训练中被普遍采用。

2.先练后讲。

先让小朋友进行一些行为训练，从中获得一定的实践经验，然后给学生讲行为训练的道理和要求。如教师在上一年级思品课《预备铃响了》一课时，先进教室观察小朋友在听到预备铃响了以后怎样做的，哪些地方做得较好，哪些地方做得不够。然后，教师在此基础上重申做好两分钟预备的重要性，并讲述“预备铃响了”以后应该做到的要求和规范动作。归纳为：“预备铃声叮铃响，停止活动进课堂；放好书本文具盒，安安静静把课上。”让小朋友对照要求，改进自己的行动。这种先练后讲的做法，有利于学生的自我教育。学生在实践中有了初步的体会后，更容易理解和接受教师所讲的道理和要求，也会记得更牢。

3.讲讲练练。

教师一面讲规范动作要求，学生一面进行行为训练。有时可形成“讲―练―讲―练”的几个循环。如教师在上二年级思品课《学做家务事》一课时，先让小朋友看“想和做”第一幅图，对照一下自己会做这些家务吗？然后请一位小朋友上台演示，教师一边讲，学生跟着练。这种讲讲练练，可以使课堂气氛活跃，学生兴趣盎然，取得良好效果。

4.示范训练。

行为训练要求需要通过具体的形象来体现，这就是示范。示范可以由教师担任，学生模仿教师的规范动作；示范也可以由一些表现较好的学生担任，让他们表演规范的行为，其他学生进行模仿。在全班性训练的基础上，还可以挑出动作正确的学生上台示范。示范表演的做法可以使学生具体形象地明确行为要求，又有利于正面教育原则的贯彻和学生学习积极性的调动，所以也是一种行之有效的做法。

5.情境训练。

在示范的基础上，教师也可以设计一些情景，让学生在规定的情景中，表现出自己应有的行为。

如请一位学生表演探望生病的同学或亲友，该怎么说，怎么做。全班同学对他的表演行为进行评议。然后，同桌两人一个当病人一个当探病者进行训练。

这样的情境训练，重在真实感，学生兴趣也较高，他们在“表演”中学会了规范的行为，体验到文明行为的愉快。

6.儿歌配合。

将行为训练的要求和规范化动作，编成儿歌，让学生唱、记、边唱边练。此法对低年级尤为适合。在上二年级的思品课《学会过马路》时，用儿歌配合进行“安全过马路”的行为训练效果甚佳。儿歌的内容是：“横道线内过马路。先看左，后看右，看清车辆才可走。”用儿歌这种琅琅上口的形式配合训练，有利于学生接受，并在行动中经常对照。

7.及时辨别。

学生在行为训练的过程中也会产生认识上和行动上的偏差，这时教师就要及时引导学生进行辨析。如发现学生在课间活动中有不遵守活动规则的`情况，就可以在课内引导学生对这种情况进行辨别，说说有什么不好，应该怎么做，然后再让学生练习正确的行为，并学会看到这种现象该如何进行劝告。这样的及时辨别，有利于课内课外的沟通，使行为训练经常化和健康发展。

8.以情促练。

在激情中结合训练，即激发学生的道德情感，使他们产生乐意接受行为的动机，再“趁热打铁”进行行为训练。如教师在上一年级《国旗国旗我爱你》一课时，升起模拟的小国旗（也可用投影片），同时播放国歌录音，激起学生崇敬之情，这时对他们进行“升国旗要肃立”的行为训练则是最恰当的火候。以情促练，可以使行为训练变成学生的自觉要求，因而效果特别好。

9.实地训练。

行为训练不只是停留在模拟阶段，凡可以进行实地训练的，如“上下楼梯靠右走”，“集合站得快、齐、静”，“维护公共卫生”，“参加公益劳动”等等，都可以进行实地训练。这样，学生的实际行为能力会有更大的提高，他们在行动中受到的教育，得到的体验也会更深。

10.组织比赛。

小学生喜欢参加比赛。组织比赛可以激发学生的积极性和上进心。如教师在上一年级《好孩子爱劳动》一课后全班举行生活自理能力竞赛，比穿衣、系鞋带、理书包等，取得了很好的效果。通过比赛，学生逐步树立起爱劳动、会自理是光荣的道德情感，这对他们劳动观点的养成和劳动能力的提高都会有很大的促进。

“行为训练法”在运用的过程中，必须注意以下四点：

（1）行为训练的内容要具体、明确，要求要恰当。

一节课训练的内容不宜过多，要求不宜过高。从内容到要求都要适合小学生的实际水平和接受能力，经过他们自己的努力可以做到。这样，一步一个脚印，才能有成效。

行为训练的内容和要求也要注意“层次性”，即随着学生年级的递增，内容和要求也要相应有所增加和提高。

教师在向学生提出行为要求时，应该使学生明确为什么要这样做，这样做的意义，以激发学生正确的道德动机。有了正确的道德动机，才能产生符合社会要求的道德行为，启发学生自觉行动的意向，从而使之成为学生自己的自觉要求。

（3）教会正确的行为方式。

在激起学生行为练习动机之后，教师要根据学生年龄小、经验少的特点，帮助他们掌握正确的行为方式。在教会行为方式时，应该由近及远，由简到繁，循循善诱，教育他们从身边的事做起，从小事做起。这样由小到大，由少到多，久而久之，孩子们的好行为、好习惯也就能随之养成。

（4）全员训练，注意延伸。

行为训练是思想品德课不可缺少的环节，因此必须人人参与，要防止让一两个学生上台表演交流，来代替全班训练的现象。“少数人表演，多数人看戏”，这样的行为训练，只是表面上热闹，不可能有实效。所以行为训练成功与否，很重要一条是看是否全班学生都调动起来了。只要教师在思想上切实树立起“全员训练”的意识，就会想出各种方法让每个学生都得到行为训练。当然，全员训练，组织得不好，会引起纪律混乱，这就要求教师事先明确要求，训练时先由少数人或个别小组进行示范，然后再扩大到全班每个学生。

注意延伸问题。学生仅仅在课堂内进行一、二次合乎道德规范的行为训练是远远不够的。为强化道德行为，形成道德习惯，还必须对学生的道德行为进行长期的、反复的训练。而养成道德习惯，不仅仅能使道德行为得到巩固和持续，而且以后在新的环境能继续发展和提高。因此，行为的训练，习惯的形成，决不可能靠一次完成，而要做到课内教育，课外延伸，课内训练，课外巩固。

经过课堂教学的实践，并对实验班与非实验班进行比较对照，我们发现，运用“行为训练法”进行教学，无论是当堂教学效果，还是对学生日常行为的养成，效果都是明显的。

归正思想行为心得体会

归正思想行为是每个人成长与进步的关键所在。这是一种寻找自身问题、反思并做出积极改变的过程。在这个快节奏和竞争激烈的时代，我们常常会迷失自我，意识迟钝，行为不端，需要通过归正思想行为来重新找到自己的方向和目标。

第二段：认识自己的问题。

要进行归正思想行为，首先需要认识自己的问题。我们生活在一个信息爆炸的时代，经常会受到各种各样的信息冲击，导致思维混乱，自我定位模糊。通过观察自己的言行举止，我们可以发现一些不良的行为习惯和思维定式，比如拖延、消极、急躁等。只有认识到这些问题，我们才能真正开始进行思想行为的归正。

第三段：思考原因和寻找解决方案。

对于自身问题的产生，我们需要深入反思并找到原因。许多问题往往源于我们对自身价值观和人生目标的迷茫。我们常常被周围的环境和他人的期望所左右，从而失去了自己内心的声音。所以，我们需要重新审视自己的价值观，并明确自己想要成为怎样的人。

一旦找到问题的根源，我们就可以制定解决方案。比如，如果发现自己经常拖延，我们可以采取制定明确的计划，设立有效的时间管理日程来克服这一问题。如果发现自己过于消极，我们可以试着积极参与社交活动，找到乐观向上的朋友，培养积极的人际关系。

第四段：行动并坚持。

思想和行为的归正离不开实际的行动。我们需要付诸行动来落实我们的改变计划。比如，如果我们想培养一种专注力，我们可以通过练习冥想或专注力训练来增强自己的专注能力。行动需要坚持，我们必须时刻提醒自己，持之以恒地去实践改变计划，直至彻底树立起新的良好习惯。

第五段：总结与展望。

归正思想行为是一个漫长而艰难的过程，但它也是一个富有成长和收获的过程。通过反思自己的言行和思维，我们可以更好地认识自己，找到自己的方向，并朝着自己的目标努力。只有坚持不懈地进行归正，我们才能实现个人的全面发展和精神的提升。

展望未来，我希望自己能够继续进行思想行为的归正，并能够更加深入地认识自己、克服自己的不足，不断提升自己的思维和行为水平。通过不断地归正思想行为，我相信我可以成为一个更加优秀和有价值的人，并对社会作出积极的贡献。

总结：归正思想行为是每个人都需要经历的重要过程。通过认识自己的问题，思考原因并寻找解决方案，付诸行动并坚持下去，最终我们可以达到思想和行为的归正。这种归正不仅可以让我们成为更好的人，也可以帮助我们实现自己的人生目标。因此，让我们勇敢地迎接归正思想行为的挑战，并积极改变自己的思维与行动。

思想是行为先导心得体会

思想是人类行为的先导，它潜移默化地指引着我们思考、决策和行动。在实践中，我深刻体会到思想对于行为的重要性。它不仅影响着我们的个人行为，还对整个社会产生着深远的影响。我的生活经历充分证明了思想能够塑造我们的行为，影响我们的选择和决策，并塑造我们成为何种人。

第二段：个人层面的思想塑造行为。

每个人的思想都有其独特的特点和指向。我的体会告诉我，积极的、理性的、正面的思想有助于培养良好的行为习惯。在学业上，我通过用积极的思维方式看待挑战和障碍，努力克服困难，取得了很好的成绩。在人际交往中，善良、同情和尊重的思想促使我成为一个乐于助人的人，能够与他人和谐相处。思想对于个人行为的塑造，正是因为它们是内化于自身的信念和价值观。

第三段：社会层面的思想塑造行为。

除了个人层面之外，思想的力量还在社会中发挥着巨大的作用。社会的发展离不开积极向上的、有创造力的思想。一个国家或一个社会如若没有正确的信仰、理念和价值观，将难以走向繁荣和进步。历史上的伟大领袖如马克思、邓小平等，他们的思想改变了整个社会的面貌，并且产生了深远的影响。在现代社会中，一些先进企业也意识到思想的重要性，通过鼓励员工创新和思考，不断推动企业发展。

第四段：思想的具体影响。

思想对于个人和社会有着具体的影响，它们能够引导我们做出正确的决策，主动追求自己的目标，并且影响他人。从个人层面来看，激励性的思想可以帮助我们克服一些内心的恐惧和担忧，勇敢地面对种种挑战，最终取得成功。而在社会层面，积极的思想能够激励他人，推动某种观念的传播和推广，进而影响整个社会的行为和价值观。思想对行为的影响并不是单向的，它们相互作用，通过行为的反馈又不断调整和改变我们的思想。

第五段：结论。

思想是行为的先导，它对人类行为具有深远的影响。积极的思想有助于个人建立正确的信念和价值观，塑造良好的行为习惯，推动个人的发展和进步。同时，思想对社会的影响也是巨大的，一个积极向上的社会需要以积极正面的思想为支撑。因此，我们应当时刻关注自己的思想，从根源上提升我们的行为表现。通过培养良好的思想，我们能够更好地理解自己、他人和社会，从而在生活和工作中取得更好的成果。

净化思想矫正行为心得体会

在当今社会，每个人都需要做到思想净化，矫正错误的行为。做到净化思想和矫正行为可以帮助人们更好地适应社会，更好地解决问题。净化思想和矫正行为的意义和必要性在于，它可以让我们更好地了解自己，理清自己的思路，把握自己的行为，避免走入错误的轨道。

在我的生活中，我也曾经历了一个需要矫正行为、净化思想的过程。当时，我一开始的想法是不愿意和一个同事合作，认为他没有能力。但后来的工作中，他表现出了出色的工作能力，比我做得还要好。我这才明白了一个道理，那就是，不要一开始就对一个人做出评价，应该更多地了解他们。这个经历教会了我要表现出谦虚和尊重，认真地倾听他人的建议，了解和倾听他人的想法。

第三段：探讨改变不良行为的必要性。

改变不良行为往往需要我们自觉地发现。自己发现不良行为的存在后，就需要积极采取行动改变。改变不良行为的必要性体现在，当它对健康或工作产生负面影响时，就必须及时采取行动加以处理。除了我们自己发现不良行为需要改变，有时亲友们也会发现不良行为，他们在提点和指导时，我们应该虚心接受帮助。

第四段：培养良好的思想与行为习惯。

改变不良行为，同时我们需要积极发展良好的思想和行为习惯。建立良好的思想意识可以帮助我们更好地理解和处理事情。良好的行为习惯能够塑造积极健康的生活方式，对个人和家庭都有积极的影响。在日常生活中，我们应该时刻牢记净化思想，矫正行为的意义和必要性，逐渐养成行为与思想健康一致的良好习惯。

净化思想矫正行为是人类社会文明发展过程中的重要组成部分。它能够帮助我们不断地提高自身素质，不断深化自己的思想意识。当我们不断地总结净化思想矫正行为的过程中，我们会发现自己的思想变得更加清晰，在行动中更加果断坚定，不断的自我完善，更好地找到自己的方向。让我们大胆尝试，养成良好的思想和行为习惯，让自己锐意进取，拥有无限可能。

思想是行为先导心得体会

思想与行为是人类生活中的两个重要方面，它们之间有着密切的联系和相互影响。我们的思想会引导我们的行为，而改变我们的行为又会反过来影响我们的思想。正是因为这种相互作用，我们应该认识到思想的重要性，并努力培养积极向上的思想，从而引导我们积极的行为。在自己的亲身经历和学习中，我深深感悟到了思想是行为先导的道理。

首先，思想具有引导行为的能力。一个人的思想决定了他的情感和态度，从而影响着他的行为。当一个人拥有积极向上的思想时，他会更加积极主动地去面对各种困难和挑战。他会有信心去战胜困难，找到解决问题的方法。相反，当一个人拥有消极的思想时，他会因为对困难的恐惧而退缩，甚至选择逃避。因此，我们应该时刻关注自己的思想，培养积极的思维模式，以引导我们的行为正确地朝着目标前进。

其次，行为可以影响思想。虽然思想对行为有着巨大的引导作用，然而行为也可以通过改变我们的经历和环境来影响我们的思想。当我们积极参与各种活动，积极与他人合作，尝试新的事物时，我们将会不断积累经验，丰富我们的思想。我们的思想也会随着行为的变化而发生改变。例如，当我们通过行动帮助他人，我们会感受到帮助他人的快乐和满足感，从而培养出更多关爱、同情和慷慨的思想。因此，我们应该注重我们的行为，通过积极的行动来培养积极的思想。

再次，思想和行为之间的互动是相辅相成的。思想和行为之间的互动并不是单向的，而是相互影响、相辅相成的。当我们拥有积极向上的思想时，我们的行为会更加积极主动，相应的行动又会进一步强化我们的思想。这一过程形成了一个良性循环，使我们能够不断进步和成长。相反，当我们拥有消极的思想时，我们的行为往往会受到限制和阻碍，进而进一步加强我们的消极思维模式。因此，我们应该保持积极的思想态度，努力在行动中不断完善和提升自己。

最后，培养积极思想和行为先导能力是我们的责任和使命。作为一个社会成员，我们要承担着对自己和他人的责任和使命。培养积极思想和行为先导的能力，不仅能够让我们自身获得更多的成就和幸福，还能够对他人产生积极的影响。我们可以通过自己的行动激励身边的人，引导他们去追求更好的生活，并在实现自身价值的同时为社会做出贡献。因此，我们应该积极投入到思想的培养和行动的实践中，努力成为一个积极向上的人。

总之，思想是我们行为的先导，它具有强大的引导能力，并且与行为之间存在着相互影响的关系。我们应该时刻关注自己的思想，培养积极向上的思维模式，并通过实际行动来增强我们的积极思想。只有这样，我们才能实现自身的成长和进步，并对他人和社会产生积极的影响。