踏青放风筝活动方案（实用14篇）

制定活动方案时，需要考虑到参与者的特点和需求，以及活动的可行性和实施条件。借鉴一些优秀的活动方案案例，可以帮助我们在制定自己的活动方案时更加有针对性和有效性。

踏青放风筝活动方案

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的'能力，使学生更加热爱科学、热爱自然。在全校学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。

班级参与，人人参加，让校园充满恢，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱自然的'欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

3月中下旬。

1、踏青，走出校园，让学生感受自然。

2、自己动手制作风筝。

各年级二班的辅导员教师（邓老师负责汇分）。

1、自己动手制作风筝（购买风筝一律不参评）。（3分）。

2、样式新颖、美观。（2分）。

3、放飞平稳，飞得高。（3分）。

4、放飞过程中，不出现任何故障。（2分）。

说明：1、各班提前两天在班内评比。

2、提前一天向队部上报参评风筝数。

3、放飞评比分年段进行（一、二年级为一段；三、四年级为一段；五、六年级为一段。

放风筝活动方案

春季是一年中最美的季节，为了让幼儿更多的接触大自然，我班组织幼儿参加放风筝主题活动。目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，了增强体质。

：广场

：请家长带好幼儿于xx月xx日上午09：00前在广场升国旗处集合（请家长遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。

1、风筝幼儿人手一个。

2、请家长准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶饼干、水果等）。

1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；

2、由教师讲解放风筝的一些简单方法，增加活动的趣味性；

3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）

5、中场休息。（游戏环节，准备好2―3个亲子游戏）

6、活动结束。

本次活动过程中幼儿的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，不带幼儿在靠近马路的地方玩耍。注意地面是否有障碍物，如果有台阶、石块、砖头、塑料袋等容易绊倒幼儿的东西，带着幼儿绕开，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

踏青放风筝活动方案

为了更好的培养学生的科学素养，培养学生动手、动脑的`能力，使学生更加热爱科学、热爱自然。在全校学生参与的基础上，进一步体现学校科学教育的成果，丰富和拓展学生的课余生活。

班级参与，人人参加，让校园充满恢，让学生健康、活泼、全面发展，挖掘学生的潜能，激发学生热爱自然的`欲望，为学生全面发展提供机会，让学生勤动手、勤动脑，进一步培养学生手脑并用的能力。

3月中下旬。

1、踏青，走出校园，让学生感受自然。

2、自己动手制作风筝。

各年级二班的辅导员教师（邓老师负责汇分）。

1、自己动手制作风筝（购买风筝一律不参评）。（3分）。

2、样式新颖、美观。（2分）。

3、放飞平稳，飞得高。（3分）。

4、放飞过程中，不出现任何故障。（2分）。

说明：1、各班提前两天在班内评比。

2、提前一天向队部上报参评风筝数。

3、放飞评比分年段进行（一、二年级为一段；三、四年级为一段；五、六年级为一段）。

踏青放风筝活动方案

本次四年级小荷中队组织本班学生开展“放风筝”活动，通过活动使学生与自然亲密接触，锻炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培养学生的`创新精神，实践能力，增强同学间合作意识。

初步定于4月下旬操场（塑胶操场）。

活动总负责：方新英。

活动总协调：方新英。

活动工作人员：四年级全体学生以及跟班老师。

1、分好小组。

2、全体学生在学校操场集合，进行安全教育。

3、讲解放风筝的诀窍。

4，活动开始后，各小组按照指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评选奖项如下：

（1）最佳技巧奖四名：将根据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短，每组评选一名。

5、活动结束后，由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查后方可整队集合。

6、各班按照顺序整队离开操场。

踏青放风筝活动方案

为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的'热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。

：放飞4月的梦。

：xx年4月13日（星期三下午）。

活动地点：操场。

报名方式：把名单传给宣波。

报名截止日期：xx年4月8日

1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。

2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；

总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分起飞10分、留空30分。

1.工艺（40分）。

（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）。

（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）。

（3）造型特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）。

（4）能够展示特色（10分）。

2.起飞（10分）。

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

3.留空时间（30分）。

成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即记10分）。

4.测角度（20分）。

在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。

评比个人和团体优胜奖。

踏青放风筝活动方案

风筝起源于中国，已有xx多年的历史，是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化，用实际行动迎接北京奥运会的胜利召开，同时让学生在活动过程中愉悦身心，促进学生素质的全面发展。特组织开展“我与奥运同行”第二届风筝节活动。

3月17日3月27日，4月26日2个阶段。

1.出一期“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

2.举办一次“话风筝、迎奥运”主题班会。

3.举办风筝知识竞赛，了解风筝的历史，制作工艺，发展过程，艺术价值等。

4.举办师生风筝制作比赛，评选出优秀手工风筝作品。

5.中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的歌曲。

6.举办师生放风筝比赛，评选出师生放飞风筝奖。

1.宣传准备：3月17日3月27日。

（1）3月17日（周一）集体晨会对学生进行布置。

（2）3月17日（周一）国旗下讲话进行宣传。

（3）3月17日3月20日各班收集风筝相关知识介绍。

（4）出好“话风筝、迎奥运”主题黑板报。

（5）3月21日（周五）主题班会：“话风筝、迎奥运”。

（6）3月17日27日中午校园文化时间校园广播站播放有关风筝的'歌曲。

2.风筝知识竞赛：3月25日（周二）中午校园文化时间。

3.风筝制作评比：3月17日3月27日。

（1）3月17日27日美术教师对学生进行制作培训。

（2）3月27日各班选送12件学生作品参加评比，欢迎教师送作品参评。

4.风筝放飞比赛：4月26日（周六）学生春季社会。

实践活动时间进行。比赛分为学生个人风筝放飞比赛和教师、家庭风筝放飞表演赛。

（1）个人比赛由每班派三名选手参加。风筝类型不限，以放上天的时间长短，持续时间，风筝高度为评比标准，评选出个人“放风筝能手”年级第16名。

（2）教师、家庭风筝放飞表演赛发证书。

活动以班级为单位进行评比。根据总分评选出第二届风筝节优秀组织奖：七年级4个，八年级5个。

1.主题班会准备充分，活动开展有创意，效果好。（20分）。

2.按时出好黑板报（10分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）。

3.知识竞赛组织有序，卷面知识达成率高。（10分）。

4.风筝制作比赛中作品上交及时（5分）并获奖。（一等奖5分，二等奖3分，三等奖1分）。

5.风筝放飞比赛个人赛按前6名分别加7、5、4、3、2、1分；班级有家庭参加比赛的加5分。

放风筝活动方案

为了使社区教育、家庭教育幼儿园教育更好地相结合，在小班的主题活动的背景下，结合我园乡土游戏的课题研究，我们邀请家长参加小班亲子踏青、放风筝活动。让家长带着孩子走进大自然、走进社区，观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、爱家乡的情感；让家长平等地参与到亲子放风筝活动中，指导家长为幼儿创设宽松的心理环境，在亲子互动中，自然而然地提高幼儿的动手能力，增强自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。

1、通过观察春天花草树木的变化，感受春天的美，从而萌发热爱大自然、热爱春天、热爱家乡的情感。

2、乐意参与亲子放风筝活动，在说一说、玩一玩、放一放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。

1、“亲子放风筝”活动宣传、通知书。

2、风筝节主题墙、家园桥的环境创设。

3、幼儿奖品。

4、亲子律动表演。

1、diy自制白色风筝、彩色风筝各一个。

2、食物、水和汗巾等幼儿随身物品。

3、各组准备一个野餐垫。

4、幼儿及家长着装：请家长和幼儿都穿运动鞋及宽松舒适的衣服。

4月13日――17日

幼儿园、天星广场

全班幼儿和家长

亲子互动

一、风筝主题教学活动

时间：4月13日

地点：小班教室

内容：

（一）《认识风筝》语言活动

（二）《为风筝穿衣服》艺术活动

二、手中的风筝节。

时间：4月14日

地点：幼儿园操场

内容：亲子风筝制作赛。

三、风筝作品展活动。

时间：4月15日

地点：幼儿园操场

四、飘舞的风筝节活动。

时间：4月16日

地点：天星广场

内容：亲子放风筝。

五、心中的风筝节和忆中风筝节

时间：4月17日

地点：幼儿园

内容：家长征文展、风筝摄影展。

放风筝活动方案

本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱现有迷惑、困境，最终达到一种新的境界，使放风筝活动得到进一步的升华。

为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学院学子的昂扬风貌。

青春作伴放飞五月。

20xx年x月x日（星期x）16:30—18:30。

活动地点：文化广场。

报名截止日期：20xx年x月x日（星期x）

联系人：xx。

1、每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓励选手自己制作风筝。

3、按照赛区对每个参赛队伍进行编号，如fa1，sb1，sd2……(f代表上半场，s代表下半场，a代表赛区，1代表参赛风筝，如sd2代表下半场d赛区2号参赛风筝)，报名后工作组进行编号。

4、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；

总分为100分，其中工艺占40分，放飞占60分。

（1）做工精巧，扎口整齐，框架结构合理（10分）。

（2）图案精美，颜色搭配谐调（10分）。

（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性，质地优良（10分）。

（4）能够展示本学院的特色（10分）。

从风筝离手时开始记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功满分，第二次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能继续比赛。

成功后，裁判开始记时。规定留空时间为20分钟。若参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如出现上述情况按照其正常飞行时间折扣记分（如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，记10分）。

目测风筝高度。最高的得满分20分。依次类推。

在放飞过程中，放飞灵活、稳定，收放线自如；放飞技巧新颖、有特点的给予适当的印象分。

（1）比赛不进行小组赛，直接参加决赛。参加上半场的系为：人文系、建工系、计电系、劳经系；参加下半场的系为：外语系、管理系、机电系、软件系。

（2）每队参赛队员不得重复，比赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。

（3）比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意，裁判长吹响比赛哨声宣布比赛正式开始，各裁判开始记时。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。

（4）参赛风筝线长限定为100米。

（5）参赛风筝不得借助气球等助飞器材（飘带及其他装饰物不在其范围内）放飞，否则取消其参赛资格。

（6）比赛过程中，各系可写通讯稿，交至广播室，进行广播，以活跃赛场气氛。

评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀奖4个；一个最佳创作奖（参照工艺分），一个最佳技巧奖（参照放飞分），一个最佳高度奖。

放风筝亲子活动方案

活动目的：

1.乐意参与亲子放风筝活动，在说说、放放的过程中，了解放风筝的小技巧，增强自信心，体验成功的喜悦和亲子活动的乐趣。

邀请函。

各位家长朋友：

为了使家庭教育和幼儿园教育更好地相结合，我们特邀家长朋友们参加大班组亲子放风筝活动。让我们带着孩子走进大自然、感受春天的美。在亲子互动中，自然而然地增强幼儿的自信心，密切亲子之间的感情，促进幼儿身心健康和谐发展。希望各位家长能准时参加活动。

时间：周五(4月4日)上午9：00。

地点：平水桥海边。

活动要求：

1.请家长利用这几天时间为孩子准备一个自己喜欢的风筝。

2.我们的活动地点是平水桥海边，请家长为孩子准备玩沙工具，让孩子能更好的参与活动。

3.请家长和幼儿都穿运动服，方便的鞋子，以免沙子进鞋里，为幼儿带好水，注意保暖，在家给幼儿讲好活动的安全要领和注意事项。

4.每个家庭至少来两个家长参加活动，最好是父母。

5.活动当天，幼儿在家吃早饭，上午9:00准时在平水桥海边集合，家长和幼儿自行出发，路上一定要注意安全。

活动时间：20xx年x月x日。

活动地点：平水桥海边。

活动过程：

一、教师开场：

幼：高兴。

二、活动开始。

1.出示风筝，让幼儿互相传着看一看，引导幼儿观察，初步了解风筝的外观结构。师:老师这里也有一个漂亮的风筝，咱们小朋友们来看一看吧。“老师还给小朋友们带来了有关风筝的儿歌呢，可好听了。”幼儿欣赏儿歌《放风筝》。

2.教师介绍放风筝的相关知识和放风筝技巧。

师：风筝有许多种类。按风筝的形象分，有动物、植物、人物等形状;按风筝的构造分类，有硬翅、软翅等;按风筝的功能分，有玩具、观赏、特技等;按风筝的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放风筝时要注意，逆风而行，一家人要合作，共同把风筝放飞蓝天。在活动中，我们也能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，增强体质。

三、观看老师放风筝，学习放风筝的样子和技巧。

1.首先观看老师放风筝。

2.亲自尝试在父母的帮助下放风筝。

四、集体放风筝。

幼：想。

师：现在我宣布：“五彩风筝童心飞翔”放风筝活动现在开始。

2.教师与每个家庭互动合作放风筝。

五、幼儿自由玩沙，活动结束。

师：大家放风筝开心吗?

幼：开心。

师：风筝有些累了，咱们让风筝先歇一歇。在这美丽的海边，有金黄色的沙子，你们想不想玩沙子呀?让我们尽情的玩吧!

家园活动小结：

在本次活动中，孩子们学会了放风筝的技巧，也开阔了幼儿的视野。通过家长和孩子齐心合力完成放风筝的活动，增进了家长和孩子之间的亲子关系，锻炼了幼儿的身体协调能力，增强了幼儿的体质。在户外活动中，也使孩子更加亲近自然，感受了大自然的美丽。

踏青活动方案

踏青，又叫探春、寻春，就是指春天到郊野去游览。当我们整天面对电脑，面对着钢筋混凝土的建筑时候，是时候去外面看看不一样的风景。站在高处看一下远方，或许会给你带来不一样的心境!

登山路线：北高峰-锅子顶-灵峰山-美女山-将军山-老和山古荡，整个行程预计时间3-4个小时，视行程快慢。登北高峰约半个小时到一个小时，上面有个财神苗，大家可以拜财神，从北高峰到古荡，地势相对较平坦，古荡下山约1000个台阶，整个行程能俯瞰整个杭城。登山结束后龚老师带大家到一家不错的餐馆吃饭。

穿着宽松，鞋子以运动和休闲鞋为主，登山鞋最好，中午干粮和水自备。

公交灵隐站。

3月11日早上九点。

k807路y1到灵隐站。

2、其他的.方向如果有不明白的，可上网查询路线。

放风筝活动方案

春季是一年中最美的季节，是幼儿踏青春游的好季节。通过踏青春游活动，让幼儿亲密接触大自然，欣赏春天的美景，拓展孩子的视野，进一步感受春天的美景，我班家委会建议于4月14日(如天气变化在做临时通知)组织幼儿参加放风筝主题活动。

目的是让孩子更多的感受放风筝的乐趣，了解合作的重要性，体验和感知放风筝在春天里带给人们的美感和享受。

大明宫遗址公园广场。

请大家带好孩子于4月14日上午10：00前在大明宫遗址公园东侧停车场集合，车辆等交通工具自行停放整齐。（请大家遵守时间按时赶到，为我们的宝贝做个良好的榜样）。

1、风筝自备人手一个。

2、请大家准备好幼儿以及自己需要的点心（面包、牛奶饼干、水果等）。

为了您和宝贝的安全，请您给您的孩子穿上宽松、舒适便于运动的服装以及平底的运动鞋以确保游戏活动的'安全性。家长也要穿平底的运动鞋，我们有活动中需要家长配合。

1、参加活动的幼儿、家长和老师们集体合影；

3、幼儿们集体做热身运动（幼儿园体操）。

4、在大家和老师的带领下，让孩子们一起放飞手中的风筝。活动中大家注意向孩子注意和孩子间的协调和配合。家长和家长之间要相互谦让，相互切磋放飞技能，切不可为了争场地进行吵闹等。

5、中场休息。（游戏环节，准备好2-3个亲子游戏）。

6、活动结束。有意向的家长可参与亲子聚餐，按照aa制原则，带孩子们一起享用中餐。

本次活动由家委会组织筹办，各位家长可根据自身情况，自愿报名参加。过程中孩子的安全由家长亲自负责，请不要让孩子离开您的视线。家长与孩子都避免去比较危险的地方，活动过程中教育孩子不要乱跑统一参与班里的集体活动，不得擅自自由行动或随意离队，有特殊需要的及时与老师沟通。

幼儿放风筝活动方案

1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充分享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。

2013年4月11日——13日（樊城园4月11日上午8：45—12:00大班、学前班，4日12日上午8:45—12:00中、小班。襄城园4月13日上午8：45—12:00）。

活动时间、活动名称、活动内容、参与人员、活动准备：

8:45-9:00集中全体家长幼儿樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。老师及到场家长与孩子签到本、笔、暖场音乐。

9:00-9:10

相见欢

1、园长讲话；

2、活动主持人宣布开场并介绍参与活动的班级及带队老师；介绍活动过程及玩法。全体热闹的`开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等。

9:10-9:40风筝好有趣

1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演（2一3个）。

2、风筝文化有奖竞答。全体话筒、音响、视频、设备、必要的道具

9:40-9:50活动准备各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布全体风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。

2、评选“最佳设计奖”。各家庭风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。

12:00-12:30午餐幼儿园给每位幼儿准备一分午点（牛奶、鸡蛋、蛋糕）。家长餐点、茶水自备。活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。襄城园由家长将孩子带回家。

放风筝活动方案

１、学会放风筝的基本方法，乐于探索解决问题的方法。

２、享受大自然的乐趣，乐于与朋友合作放风筝。

１、教师确定放飞的地点，时间。

２、通知各小组幼儿带上自己制作的风筝。

３、带上修补的工具，如剪刀，胶水，纸，绳子等。

１、确定地点要开阔和安全。

２、与幼儿讨论怎样才能放飞风筝，确定风向风力。

３、每小组幼儿互相协作放飞风筝。

４、若有某小组幼儿的风筝不能起飞，组织大家讨论风筝不能起飞的原因（骨架太松，不对称，尾巴轻等问题）。

５、鼓励幼儿探索解决的.办法，并对风筝进行改进。

６、教师对活动进行总结，并夸奖幼儿的表现。

放风筝活动方案

正值秋高气爽之际，邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，放飞风筝，充分享受。

diy的乐趣，感受春天的到来，在孩子成长的过程中留下温馨美好的回忆。同时，借由与风筝相关的故事及诗歌了解中华民族优秀的传统文化，增长知识。

幼儿园全体家长及小朋友。

20xx年x月x日9：00——12：00活动流程及内容简表：

以上各部分环节园所可根据本园实际情况做灵活调整。

在“放飞风筝”的活动环节后可设计安排“设计奖”、“配合奖”等奖项的评选。

1、报到（8:45——9:00）。

可以以班级为单位进行签到。现场可以播放热闹的、充满春天气息的音乐以烘托现场气氛。园所可事先布置一下，多悬挂、张贴一些风筝的图片，或者有关风筝的文字介绍等。

2、相见欢（9:00——9:10）。

主持人首先邀请爸爸妈妈、小朋友一起跳热身操。之后由主持人介绍活动流程，及各班带队老师。

参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎来参加“放飞快乐，全家齐动员——xxx幼儿园首届亲子风筝节”活动！

主持人:为了让爸爸妈妈们一睹小朋友的风采，准备早操活动。

主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我们不光要做早操，我们还要邀请爸爸妈妈和小朋友一起做风筝，还要一起放风筝。

开始第一个环节。

3、风筝好有趣（9:10——9:40）。

活动前事先和家长沟通好，各班要选出表演的家庭。主持人可做简单串联。对演出家庭可发放小礼物。最后一个家庭表演完成后，主持人宣布进入下一个环节。

4、休息、换场（9:40——9:45）。

园所可根据实际情况分班级或者在会场组织风筝制作。

5、风筝巧手diy（9:45——10:30）。

将材料以材料包形式发放，园所自备水粉颜料（颜料要调浓稠）。现在可准备抹布、报纸等，以保证环境干净整洁。

6、休息、（10:30——10:35）。

收拾环境或转场。

7、风筝飞飞（10:35——11:30）。

全体人员携带风筝至户外，开始放飞风筝。此环节对活动场地有所要求，需要宽敞的户外活动场所。

8、活动结束（11:30——12:00）。

主持人和星猫再次上场，宣布今天获奖的家庭。可在活动开场时就将此环节先做预告。现场颁奖后，活动结束。园所可组织各家庭统一午餐，或直接结束活动。