西城高三期末语文（专业18篇）

期末考试是一个重要的节点，总结能帮助我们更好地发现和弥补自身的不足。接下来，我们一起来看看小编为大家搜集的期末考试经验分享。

西城高三期末语文作文范文

走过轰轰烈烈的初中后，留下了为数不多的回忆，每一幕似乎都刻骨，但又模糊。情节是那样清晰但每个人的身影又是那么飘忽，那么不定，想要把这个正以流沙速度模糊地一张张将要失真的图片以优美的姿态储存起来。纵使，真切的似梦般，但毕竟那些锁在心里的，都有那么一段过往，那么一段曾经。

每天，似乎千篇一律：早自习、跑操、上课、午饭、上课、晚饭、晚自习。一天的活动基本上维持着生态系统的稳定性，让我想到初中数学老强调了又强调的三角形。可是到了高中我们的学习又增加了一个难度，似乎没有以往的那么轻松，也没有那么多的时间去做梦，我只知道我的学习可以通往我的梦想。我的学习态度在悄悄改变着。

每天最欢快的时间，是吃饭的时间。三五成群的被束缚的鸟儿争相逃离那个有四口大窗户提供光明的教室。可是，那光明，可望不可即……因为那里是完成梦想的地方，我知道我只有更努力更刻苦才会成功。我学会了宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

每天走在规定的行程上，思想着停止它的办法——无解。于是，此程序框图的无限循环最终将终止在高考的战场上。

原来，高中真的能将尖利的峰角磨光磨亮。不管你在曾经是多么的盛气，多么的自我，终究会改变自己，完全适应这高中环境的选择。可能，正是这种无可选择的选择，让每个经历了高中的学子都有了成熟的感觉。现在回想起曾经的我，只好轻轻地一笑而过。我们正在悄悄的改变。

就在每天必走的食堂与教室的连线上，我思考着，我有了我这个年龄不该有的沉默。阳光正茂盛，映在光滑的大理石板上，愈加刺眼……我学会了如何去珍惜那来之不易的粮食，学会了怎样去维持生活的秩序怎样遵循规律。心里的小花在悄然绽放。

最喜欢下雨的天空，也喜欢雨滴打在衣服上的声音，喜欢看着嬉戏的雨珠儿汇成一条弯弯的小河，它在描绘美丽的图画。

最喜欢接水的时候先逃出的第一缕温暖的水汽，似乎她在溢出杯沿的一瞬也在书写着她的思念，或许，她有她的思想，她有她的文字。喜欢老师在黑板上的板书因为那是智慧的结晶，我们正站在巨人的肩膀上眺望远方。

现在高中的自己，愈来愈习惯了自己把玩孤独。我会经常独自站在池塘边，看蹦蹦跳跳的鱼儿在水中欢呼雀跃，也将我带入他们的世界。直到微微的脚步声擦过耳边，才恍然惊醒。抬头远眺，往往看到的是那望不断的晚霞，在风中摇曳。孤独是高中的特征，因为在这充满荆棘的路上，只有你自己在单身奋战，你的孤独，虽败犹荣。只有忍受的住寂寞，忍住孤独，才会发光。

高中，让我学会了许多，不仅是知识让我开阔了眼界，而且透过知识让我学会了思考人生，看遍社会发展的规律，明白了做人的道理，逐渐实现人生的价值。正是因为，我们在改变。

期末语文高三作文

当你还在用茶叶蛋炫富时，旁边的小学生拿着辣条笑而不语；当你还在为成为一个高冷的逗比发愁时，人家早已转型制杖贩剑；当时代带着地球朝前不停地滚动时，只有你独自在风中凌乱。

就像“范儿”一样。

无数人为在这浮躁的社会中混成人模狗样，就整出无数让他认为惊天动地其实也就起了点涟漪的事，但是真正有范儿的人永远立在潮头。所以，只有活出自我活出真范儿来，才能脱颖而出。

活出真范儿首先得拥有真我。

谁还记得当年沉默是金的“小跳蚤”？青涩的梅西已是“宇宙队”中不可或缺的主力，但矮小似乎总与懦弱分不开：镜头对准的永远是他被凶狠犯规后沉默地爬起。那时的他是天才，不是领袖。但是谁也忘不了他世界杯的怒吼，被侵犯时的强硬回击，输球后拒领mvp的时刻：那是他的现在，那是他的蜕变，那是他的真我。只有将自己释放，只有做自己的王。是的，“梅球王”做到了，他终于露出了王的利齿，他终于“球王范”加身。

当你拥有自己，不迷失，只追求，你便有了你自己的风采，你才会活出范儿来。

所以，在每个人想成为模特时，你应该成为造型师。

“我不是啃老族！我是高等游民！”20__年初热播的日剧《约会恋爱究竟是什么呢》中闭居在家20__年的男主人公谷口巧闭居在家20__年，一副不能适应现代社会生活的姿态，但是却对于这种生活方式洋洋得意。他可以将古今中外的大师名言信手拈来；他摒弃一切肉体工作，认为陶冶情操才是人生真谛。他所践行的不与世俗牵挂的生活方式受到了现代人的追捧。“高等游民”与现代压抑的上班族是两种“生物”，不需要每天听着闹钟起床，不需要挤上地铁，不需要伪装，地位、名誉、财产都不需要，我只是为自己活着。

所以在加工包装，四四方方的世界里，让自己成为五角星，独自闪亮。

然而，若刻意地与众不同，只会哗众取宠，成为笑柄。

古时有东施效颦，邯郸学步，他们都在追逐潮流，但却翻了跟头；而现在青少年也在这大浪潮中：吸烟，吸毒，打架，赌博，让他们觉得自己比同龄人更成熟，更有魅力，更有范儿。可这真的是真范儿吗？不是，这是花样作死，这是把自己当儿戏。“范”是示范，是榜样，而不是“典型”。

总而言之，每个人都有自己的向往，只有将自己活出风采，才叫活出真范儿。真范儿不需要紧跟潮流，他们才是潮头。

所以，做自己的造型师，活出自己的范儿。

高三期末考语文作文

有许多的人这样问我。每个人都会有自己的美好理想，哪怕是小孩子，他们也会有天真无邪的美好理想，比如：做个超人惩奸除恶；赚许多的钱去帮助贫困的人；做个航天员去探索宇宙……而我也不例外，我的理想甚至可能比他们更可笑，那就是有超能力来征服全宇宙。可能也有小孩子的野心比我还大、甚至更大的。

如今的我已经长大，也有一个比较现实但难完成的理想，那就是一个著名的数学、物理学家。这个理想不是凭白无故的瞎想，可能是因为父母都是数学教师，导致我对数学和物理一直充满兴趣，有无穷无尽的学习动力。再加上我个人的理性思维能力挺强，许多人都夸我十分聪明。

实现理想对于如今的我是挺有难度的。首先是我有点懒，不管我再怎么聪明也没有用，哪怕是爱因斯坦、牛顿的大脑安在我的身上，我不勤奋、努力、刻苦一些也是无用的。其次是我的思想有点幼稚，这使得我写的作文都有点幼稚。许多著名人士的写作能力都是极强的，我想我要达成理想也得学好写作吧。最后就是我比较贪玩，我对于网络游戏的诱惑难以抵抗，如果我做着事想到游戏便难以专注下来，不过这种情况较少发生。

根据以上的分析可能想达成理想是有些难度，但现在还算早，只要我对数学和物理加以研究、刻苦学习，把写作水平提升些，再考上一所重点高中，接下来再考所重点大学，随后出国留学一年，回来后应该就离达成理想不远了吧。想想都很美好。

有人说，成名成家，你是否太有野心了？我不这么认为。首先，作为孩子，长大就要超越父母，更何况我的成长、学习环境比父母好的不知多少倍。其次我想让身边的亲朋好友包括老师为我骄傲，并且可以让他们教育后代时拿我做榜样，让更多的人找到理想。

我要怎样才能实现理想？我经常这样问自己。我受过许多挫折，但我相信，只要我坚持不懈，努力奋斗，那么我的理想，迟早有一天会变为现实。

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西城高三期末作文范文

对于现代学生的作文，我感触颇多，真实的事例真是扳着指头都能数的过来。

我是一名初二的学生，每次考试我都没写过自己的真实事情因为我从来都不知道我自己身上有什么有意义的事能写进作文中。例如这个五月份有奖吧，我的母亲，怎么写呢?妈妈半夜背我去看医生，下雨天妈妈给我送伞，怕我天气冷亲自送衣服到学校来。可是啊，这些我都没经历过!

我读过胡适写的《我的母亲》，说实在的，我看不懂。那样的母亲，很好吗?她是个带有封建烙印的，有心计的，有专制特色的女人。她要叫自己的儿子争气，因为丈夫早逝，儿子的两个哥哥靠不住，只有依靠儿子。但是她这样教育出来的儿子难于融入社会大众，后来胡适始终站在资产阶级的立场，在资产阶级的圈子里转，这不能排除和他的童年有关。

中国学生的作文质量普遍不高。

到底是什么导致这一结果?

观察生活不够仔细?为什么我们没仔细观察生活?因为生活根本就没有什么能让我去观察!我们经历的实在太少太少!一群温室里的花朵，长得自然鲜艳美丽。可是有想过吗?悬崖上的花朵不只有鲜艳与美丽，多了份艰毅的妖娆妩媚，那是温室中的花朵不曾拥有的!

我们班就有一位作文特别好的同学，偶然提起她的作文怎么写的，她说，她看许多的书，遇到优美的句子就多看几遍，好的、用的上的事例也多看几遍，再加上自己的一些经历，补充些细节，就可以轻松拿高分。

有许多家长挤破了头帮孩子进作文补习班，不管孩子是否喜欢写作，一概的要求孩子，你作文必须拿高分!作文补习班讲什么呢?我上过一次，大致也就是说多用比喻句、拟人句，首尾呼应，设置悬念，做个铺垫，语句生动形象，结尾议论抒情什么的。然后每次去补习班的时候交一篇作文，看看写的咋样，有没有什么提高。

多看书!多看书!

西城高三期末作文范文

国庆假期的第一天，我随着姐姐一同坐火车来到了祖国的“心脏”——北京。

刚下火车，旅客们就立刻往出站口涌去。出了检票口，我转身向身后的北京站看去，只见湛蓝的天空下矗立着高高的城楼，上面立着三个金黄色的大字--北京站，古老的大钟装刻在城墙上，滴滴答答走动的表针仿佛记录了来来往往的旅客量。真是名不虚传的大北京!接着我和姐姐随着人群往广场走，人群中不时的还能见到几个高鼻梁、蓝眼睛、黄头发的外国人，其实我真的很想上前和他们说句“hello”，但是我没有勇气......就在我为自己的胆怯叹气的时候，接我们的堂姐在人群中发现了我们，我首先和堂姐来了个大拥抱，然后她带我们去她家里。路上她说我长高了，我很开心!不过最开心的是，我坐了北京的地铁，我还在心里暗暗地想：还没坐过郑州的地铁就已经先体验了北京的地铁。其实来北京前我有一个很大的疑问：北京不是老堵车吗?到底会堵成什么样子呢?我决定要在接下来的几天里亲自体验下北京的堵。

也许是兴奋吧，第二天不到六点我就醒了，姐姐们都在睡觉，我不忍叫醒她们，于是就趴在窗前看早晨的北京。早晨的北京在晨曦的照耀下像是一个安静的小镇，没有噪声，偶尔一辆车飞过。远处蜿蜒的山脉像屏障一样保护着北京城，洁白的鸽子不时从天空飞过，美妙的哨声渐远渐弱。北京的早晨真美!就在我沉浸在美景中的时候，姐姐起床了，我赶紧和她一起去洗漱，然后准备去北京之旅的第一站——颐和园。

我们是坐地铁去的颐和园，北京地铁有很多条线路，我们坐的是4号线，地铁真得很快，站在门口你可以感觉到有风吹进来，要是站在两节车厢的接口处，风会更大。不知不觉中，我们到颐和园了，从东宫门进去，过了仁寿殿、德和园与玉澜堂后，我们直奔南湖岛。在去南湖岛的路上，到处都是游客，摩肩擦踵的，基本上都是后面的游客在推着你走。就这样我们挤挤攘攘的来到了十七孔桥，桥上也是人山人海的。我们随人群踏上十七孔桥，书上说十七孔桥的石狮子形态各异，于是我们边走边看，发现真的没有相同的狮子，我不由得赞叹：老一辈艺术家的手艺真棒!

在南湖岛上我们吃了点东西稍微休息了一下又掉头去了万寿山。万寿山最著名建筑就是佛香阁，堂姐告诉我站在佛香阁前可以看见园内的全景，我迫不及待地一个人激动地往上爬，把姐姐们甩在了后面，当我终于爬到顶层往下望的时候，一瞬间我被脚下的风景迷住了。波光粼粼的昆明湖上一艘艘游舫小船浮在水面上，微风吹拂着岸边依依多情的杨柳，柔软的柳枝低低地垂在湖面上，像是小女孩的手在玩水。再往远去看，十七孔桥上依然有很多人，我仿佛可以感觉到桥在呻吟着，说它快要断了。

旅行结束的前一天，我们来到了姐姐最想去的香山。堂姐说香山之所以有名是因为红叶，红叶又叫枫叶，每年的十月中下旬之后，香山就会举办一年一度的红叶展。遗憾的是我们去的有点早，没有见到满山红叶的迷人景象。可是为什么枫树的叶子到秋天会变成红色而其他树叶就变成黄色呢?经过姐姐的解释我才知道，原来树叶中含有叶绿素，而除了叶绿素还有胡萝卜素、黄色色素、红色色素，变黄的树叶含的黄色色素比较多，而红叶正好是红色色素含的比较多，所以才是红色的叶子。听了姐姐的解释，我由衷的觉得大自然实在是太神奇了!

在从香山回来的路上，我问堂姐:“都说北京经常堵车，可是我来了之后发现其实没有像听说的那么堵啊，这是为什么呢?”堂姐笑了笑，说:“其实北京也很堵，只是北京人都很注重秩序，无论去哪里都知道排队，虽然会堵车，但是堵车的时间不会太长。”听了姐姐的话我明白了，不管到哪里我们都要遵守公德，做有素质的人。

五天的首都之旅很快就结束了。这五天我领略了北京的美，也在玩的过程中学到了课堂上学不到的东西，但我总觉得还不尽兴。以后我一定要好好学习争取考上北京的大学，好好发现北京的美!

西城高三期末语文作文范文

谁的青春，不会在淡蓝色的信笺上写下几行清秀的希望？谁手中的和平鸽，不是在蓝天中投下梦想？但，正如一切的美好之下都隐藏着阴影，一切的欢乐背后都夹杂着泪水，一切充满梦幻的美好梦想都需要责任。

是责任推动的梦的实现，是梦注定了责任的肩负。梦是舟，那责任为帆，当风来时，即可推舟前行；梦是责任的命运，梦如桥，将责任的道路引向正确的方向。

谁都怀揣梦想，谁都需要担负责任。

当小时候的繁星不再闪烁，取而代之的是灰蒙的天空；当叶尖的小草从不再有萤火闪动，有纺织娘的歌声相伴；当婉蜒的小溪变成直直的河道，而河道上只有垃圾漂浮；当城市的绿意伴着混沌的尾气；当梦中依旧是机械的轰鸣……而我们呢？是否在流泪，请擦干眼角的泪花，重拾我们绿色的梦。责任谁来肩负？我们。

当网络小说取代《红楼》《水浒》，当火星文、梨花体取代汉字，当所有人都知道郭敬明和韩寒，而对曹雪芹去了一无所知时。是否有人在担心，有人在呼吁，有人依旧怀揣着我们的文化梦？当文化成为娱乐，当精神思想被重复批量……而我们呢？是否在悲哀？请不要悲哀，振作我们的文化梦！那么，责任谁来肩负？我们。

当社会欲望极度膨胀，当所有人都在向钱看，当“我爸是李刚”成为网络流行，当富士康的员工一个个飞身跃下，当蒙牛与伊利相互攻击，当社会信任变得极低，当道德沦丧和人性缺失向你席卷而来，如何逃离？是开辟自己的一片菊园，是成为一个精神洁癖者，还是欣然融入其中？朋友们，请不要逃避，我们需要一个梦，一个民族精神的梦？这个梦想由谁来实现，这个责任我们必须肩负。

我们有太多的不幸、悲哀、泪水。但我们绝不能畏惧与恐慌。没有谁可以被指望来搭救谁，我们面临的不会是深渊，只是困难！所以我们需要一个梦想，一个花开不败的梦想。是希望在支撑我们前进，是责任在鞭策我们向上。

而责任并不是压在我们肩头的一座大山，一个重担，它是一个美妙的行囊，里面装满了梦想与希望。

期末语文高三作文

堆满晚霞的天空也渐趋平淡，没了色彩。炊烟袅袅的村庄被夜幕笼罩。不时地传来的几声狗吠鸡鸣，如同在编制着一个遥远而朦胧的梦。

暑假的二分之一已慢慢流逝。晚饭后，我在一片寂静里悠闲散步，清寂的足音回响在乡间悠长悠长的水泥路上，仿佛一曲古老的歌谣荡进城堡。

时光像凝固在了这乡村的安静平和中。晚风吹过，那些如檀香般轻柔的粉尘，夹杂着青草味儿。不久前刚被雨水冲刷过的月亮，时而掀开云层，一展曼妙的身姿。

小小的萤火虫在夜空中飞舞，发出一闪一闪的微光，像是在给夜归人指路。侧耳一听，青蛙也在夜间跳上了舞台，于稻田里纵情歌唱。小虫在玉米地里呼朋唤友。蚯蚓也不甘寂寞，相互说着悄悄话。虫鸣蛙啼声使这寂静的夜晚生动起来。令人心旷神怡！

沉醉。忽闻一阵匆忙的脚步声，正是一群伙伴兴致勃勃地往村子中央的戏楼赶，谈话间依稀听到是关于今晚开演的雷剧。

移步跟上，到了戏楼时才发现，简直换了人间。对比乡村外围的宁静安然，这里有的是各种喧闹与嘈杂声。乡亲们在座位间相互攀谈，孩童们在小道里串来串去，留下阵阵银铃般的笑声，别有一番“黄发垂髫，并怡然自得”之美。

一阵敲锣打鼓声过后，台下的喧哗逐渐安静，专注的目光齐聚台上，无比期待。

帘幕拉开，戏子亮相。精致的妆容、华丽的戏服，或唱或吟的腔调演绎着人生百态……。

台上一分钟，台下十年功。每一个背后的努力可想而知。精彩之处，人们都会给予肯定，掌声如雷动。置身其间，一种莫名的感动涌上心头。

掌声承载着乡亲们的感情，诠释着他们对表演者的价值认可。肯定别人，被别人肯定，都是一件幸福的事。生活亦然，让掌声在你我的世界响起来吧。

雷剧，蕴含着浓郁的乡土文化，可善民心，可移民情，可易民俗。“随风潜入夜，润物细无声”。潜移默化中，陶冶情操，荡涤一颗颗美丽而纯朴的心灵。

深夜，独自回家。这一晚上既有视觉的盛宴，更兼心灵的洗涤。

和平的年代，惊天动地的壮举，恐怕没几个人经历过。我们能够拥有的是平平淡淡的生活。而在平淡中享受人生，思考生命，是为真谛。

今夜，和风拂脸，月色温柔。夜色，更温柔。

西城高三期末作文范文

寒假的时候，爸妈带我去梦寐以求的地方——北京玩。北京是我国的首都，不仅是闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。

飞机坐两个小时就把我们带到了目的地--北京站，下了飞机，一片繁华的景象映入我的眼帘：宽阔的马路上人流如织、车水马龙、街道两旁高楼林立……我一边欣赏一边心里赞叹道：真不愧是首都啊!

首先，我们来到的是天安门广场，它是全世界最大的城市中心广场，走过金水桥，我们登上了雄伟壮丽的天安门城楼，远远望去，广场上人山人海，看着远处的毛主席纪念堂、人民英雄纪念碑、人民大会堂等和迎风飘扬的五星红旗，我的心情感到无比自豪。

下了城楼，往西走不到两百米，远远看到“午门”两字，导游就告诉我们这里就是我们大家平时在电视里听到的“推出去午门斩首”的午门了，里面也就是大家所说的故宫了。

故宫就是以前的紫禁城，是明清两朝的皇宫，始建于明永乐四年(公元14)，建成于永乐十八年(公元14)，至今已有六百年得历史了，先后有24位皇帝在这里统治全国近五百年。一条中轴贯通着整个故宫，这条中轴又在北京城的中轴线上，三大殿、后三宫、御花园都位于这条中轴线上。中轴宫殿两旁还对称分布着许多殿宇，宏伟壮丽，蔚为壮观，我们一边走一边听着导游的讲解，从大明永乐朝到悲伤的逊帝溥仪，古老而壮丽的故宫，她诉说着一个历经沧桑的文明曾有的辉煌，寄抚着无数中国人悠远的怀古思今之情。

经过一晚的调整，我们乘车前往闻名世界的长城。它是月球上能看见地球上的唯一建筑。毛主席曾说：“不到长城非好汉”。今天我也要当一回好汉。仰望长城连绵起伏，经过约一小时的走走停停终于登上了最高的一个烽火台，此时我背上、额上已大汗淋漓，我高兴地欢呼道：“我也是好汉了”!放眼望去在广阔的天空下，这古老的长城随着群山延绵起伏，就像一条横卧在中华大地上的巨龙。那数不清的烽火台正像一个个忠诚的卫士，守护着这片土地。

在北京，我们还游览了天坛公园、圆明园、明皇宫、颐和园、鸟巢、水立方……并参观了庄严的毛主席纪念堂和亲身经历了一次升旗仪式。既有人文景观，还有古代的历史文化，也有现代的文明科技，此次北京之旅，我不但游览了祖国的大好河山，还学到了许多的历史知识。

高三语文期末考反思

同学们：紧张的期中考试已经落下帷幕，优异的成绩见证了同学们不懈的努力，也见证了敬爱的老师们辛勤的工作，老师们为我们取得满意的成绩而高兴，同学们也为付出的劳动有所收获而欣慰。

期中考试已经离我们而去，但我们的学习旅程却远没有结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部，人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容，我们不能改变世界，但却可以改变自己，我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，我下一次考试早做准备，有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是别忘了赶路。几个月后，我们将迎来另一个展现自己的舞台—期末考试，希望成功者要乘胜前进，再创辉煌。失败者要吸取教训，迎头赶上。同学们。江山是打出来的，幸福生活是靠勤劳的双手创造出来的，优异的成绩不是等出来的，而是靠我们分离拼搏出来的。

春种一粒粟，秋收万粒籽，让我们携起手来，共同努力吧，我坚信，青春会因为我们的不懈努力而绚烂，老师和家长会因为我们的身心健康而骄傲，学校会因为我们取得的优异成绩而自豪。

其实这几乎是演讲稿的全部。“我们不能左右天气，但我们可以改变心情，我们不能改变容貌，但我们可以展现笑容，我们不能改变世界，但却可以改变自己。”这是何等好的优美语句呀!

期末语文高三作文

有人倾心于阳关大道的笔直平坦，而嫌弃独木小桥的逼仄难行；自然也有人钟情于独木窄桥的惊险刺激，而难忍阳关坦途的索然无味。其实，宽窄之间，滋味万千，变化莫测。

对于古者，仕途当然是那世间唯一的最宽坦的大道，它通向权力、名气和财富。无数的人踏上此途，汲汲一生，终淹没于人的河流之中。然而有这样一些人，他们清点行装，或一人一鹿，仗剑天涯，或携家带眷，归隐山林，也或自摇小舟，纵横江湖。他们踏上了鲜有足迹的荒芜小路，却正昂首阔步在广袤雄奇的历史大道之上。

李白身骑白鹿，腰悬酒壶，在那条只有他一个人的山路上踽踽独行，天地万物任他呼，自然美景随他览。在他心里，窄道自有窄道的清闲潇洒；陶渊明晨起理田园，戴月荷锄归，在那条只有他们这一家子的林间小道上且行且歌，山气云霞也不过是他家中饰物，飞鸟珍禽亦只是一般宠物罢了。在他心里，窄道自有窄道的自由畅快；苏轼轻摇小橹，泛舟赤壁矶，在那条只有他与月的江上航道上揽月抒怀，携飞仙以遨游，极宇宙之无穷。在他心里，窄道自有窄道的释然豁达。

其实，宽道看着虽宽，踏的人多了也就愈发逼挤，成了窄道；窄道走着虽窄，却会因心的自由而任行天地。自然，拥堵或是畅行都在行者心中，我们不是他们，个中滋味，殊难确察。

之于今人，做官已不再是最佳的选择，经商、治学皆有其大道存在。在如今这个“条条大道通成功”的时代，宽道随处可见，那么此时最可贵的就是仍然有人选择“幽径”通向成功。

你看，如今的大路固然更宽阔好走了，但小路也愈发充满了传奇励志色彩。有才能的人走在宽路的前端，于是道路越来越宽，成功的路子越来越广阔；有才华的人走在窄路的途中，披荆斩棘，于是一条新的道路眼看就要形成，就要变宽壮大。

我是否可以这样说，宽路在最开始的时候也不过是一条窄路罢了，走的人多了，窄路便成了宽路，开发窄路的人无穷无尽呵，拓宽道路的使命无始无终。

一袭寒风，吹彻心骨。七岁的欧阳修顶着凛冽的风雪，走到遥远的地方借书。他们家里已经极其贫穷，母亲病倒父亲去世又再次伤害了他那颗幼小而又稚嫩的心。家中无钱供他识字读书，他也不求考取功名，小小的欧阳修只是单纯的喜欢品读那些富有知识涵养的书籍。每借到一本书，就如获至宝般如饥似渴地阅读。身处逆境却能够安然地去面对，他安心做好着一件小事——读书。是无数本书籍将他的见识态度垒高。积水成渊，常常读书通宵达旦的欧阳修成为了文学史上的一代名家。不奢求，不贪图，安心做好一件事，便是无为的态度。他淡泊从容，将所遇的困难痛苦抛之脑后，终将达到世人无法抵及的高度。

像这样安然而又不急功近利的人又何止欧阳修一个呢？

隐居山林，与自然相处，隐去的是身躯却不是心志。遭遇贬官之后，失意的王维两袖清风入深林。然而，本该恬淡无味的生活竟在一首首淡泊安然的诗篇之中变得欢乐有味起来。他看淡名利，不求作为。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”一曲《竹里馆》让我们听见他的琴声，感受他所居住的陋室。“空山不见人，但闻人语响。”给以人许多浮想联翩的画面。这位“诗佛”以他无为的态度写出了多少旷世名篇，让我们迷失在他的境界之中流连忘返。

大生于小，多起于少。处理事物的行为和态度不得当，得到的最后也终会成空。

五岁能诗的方仲永算得上是一个难遇的奇才，可仅靠先天的天赋而缺少后天的学习，也只是一时的好景而已。其父急于图取名利，可是连一个培养孩子使其读书学习的小事都做不到，又怎么能奢求他能够有所作为呢？可见，缺少了无为的态度，方仲永最后也只能无所作为，变得与常人无异罢了。

卢德华曾说：“想做大事的人很多，但愿意把事做细的人很少。我们必须改变心浮气躁，浅尝辄止的毛病，提倡注重细节，把小事做细。”滴水成河，粒为成箩。在生活中，提升自我的境界，使自己变得淡然，变得睿智，变得明理。以安然的情怀对待百事，以无为的态度有所作为，这便是生活的最高境界。

北京西城高三第一学期期末考试英语答案

学而思高考研究中心的英语老师张淑娟认为，期末的语法部分应全面把握各个高考语法项目，梳理好各语法项目考点。期末考试语法考查的比例和高考相差应该不大。

对于完型，学生要从作者描述的事件发展及心理细节角度出发去思考每一道题，注意不同体裁采用不同的解题流程，如应用和记叙文往往从题的关键词往前直接快速阅读定位找出题区间，说明议论往往看三处(首尾段、首尾句、转折词之后)把握文章的主题思想和篇章结构，再处理细节部分。另外，注意题干或选项与原文的近义、反义处理，原原本本的句子成为选项的可能性很小。

关于情景作文，建议分三步走。第一段概括基本事件及感受;第二段描写四幅图，注意包括过渡、要点及细节三个部分;第三段总结意义，可以适当建议。

总结：高三期末考试英语复习一文就为您介绍完了，同学们，你们都掌握了么？

扩展阅读：高考地理必背知识点口诀。

摘要：高三是紧张又充满挑战的一年，在这一年里，同学们一定要把握住分分钟的时间，复习好每门功课，为大家整理了高三地理必背知识点，供大家参考。

昌平语文期末作文高三昌平期末高三语文

几个星期前的周末和以前的同学一起回家，总觉得有什么和过去的某个时间段对应不起来，是时间还是距离。或者说，是时间把距离扯得更远了。

阳光斜斜地射进车窗，在我捧着的书上留下一块又一块明亮的光斑，将那些密密麻麻的文字分割开来，黑与白，就此分割开来。

她突然侧过头，半眯着眼睛，像个孩子般指着窗外那些大片大片金黄的油菜花对我说，我闻到了油菜花的味道。逆光下，我有一种回到过去的错觉。我没有说话，只是努力给她一个自认为甜美的笑容。

油菜花是什么味道，我不记得了。

就像行驶着的汽车迅速掠过那片油菜地，不着痕迹地迅速掠过。即使在下一个地点再一次看到，还是一样的油菜花吗？我问自己，却得不到答案。失落的感觉袭遍全身，不记得太多东西了，不记得曾和谁在油菜地里绽放最毫无防备的笑。

抬头又看到墙上那个鲜红的数字，50、离中考仅有五十天。

中考，这是场华丽的挑战，却把我们的心硬生生地磨出棱角来，刺痛了自己，也刺痛了别人。

讲台上，数学老师拿着三角板，指着黑板上复杂的几何图形，说这个角等于那个角，这条边平行于那条边。白色的粉笔屑落到黑色的衣服上，如此鲜明。

我趴在桌子上咬着笔头想，她的衣服真想冰淇淋，巧克力自上而下地沉淀，由浅至深地沉淀。

抬头撞上老师尖锐的视线，于是又端端正正地坐好，记着笔记，停止这些胡思乱想。

课间操的时候，闭上眼睛，听校长喋喋不休，感受着眼皮上的温度。仿佛过了一个世纪般的漫长，直到身体摇摇晃晃地像要往一个方向倒去，才睁开眼，周围的人事如同隔世的老照片般，褪了色，失了光，只剩黑白。

很容易在这个时候，想起某个时期的某个瞬间，某个人说过的某句话，就像那些没有声音，没有字幕的电影，只有场景在切换，只有主角在动着嘴唇。那些无声的对白，却又好像能如此轻易地让自己听见，让自己落泪，轻而易举地如同风掀起一粒沙尘。

中午放学铃一打，一群群穿着白色校服的人冲进食堂，站定后，女生下意识地抚平乱乱的留海，才发现食堂的风扇全被打开了，在灯光下闪着阴影，一下一下地，眩晕的感觉在刹那间袭来，仿佛时间和空间在迅速转换。我按了按太阳穴，回头看其他人也是一样地流着大汗，被这风扇弄得头疼欲裂。

毫无预兆地，夏天来了。

油菜花开了谢，谢了开。毕业生换了一届又一届。

今年夏天，轮到我们。

期末语文高三作文

你曾说我是清澈的湖水，你是水里那条游来游去的鱼，你的生命和我紧连在一起，生生世世也不会分离，我用眼泪酿成的湖水，仿佛真的和你相拥在一起，无怨无悔为你遮风挡雨。这鱼知水恩，乃幸福之源也！

在亲情世界里，每一个孩子都是父母的心头肉，都是父母的手指头，忽视了哪一处，父母都会感到疼的，而那疼，正是最亲最爱的骨肉之情。时不时地想起很小时候喂我吃饭的爷爷，而后我也做到感恩了只是您干嘛那么快就离我们而去，我还希望能报恩。

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。他的推销进行得很不顺利，傍晚时他疲惫万分，饥饿难耐，绝望地想放弃一切。走投无路的他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她笑着递给了他一杯浓浓的热牛奶。男孩和着眼泪把它喝了下去，从此对人生重新鼓起了勇气。许多年后，他成了一位着名的外科大夫。

一直为昂贵的手术费发愁的那位妇女硬着头皮办理出院手续时，在手术费用单上看到的是这样七个字：手术费：一杯牛奶。那位昔日的美丽的年轻女子没有看懂那几个字，她早已不再记得那个男孩和那杯热牛奶。然而，这又有什么关系？鱼知水恩，怎会不记得报恩呢。听到这么一个故事，会时不时地想起，我们也曾有类似于这男孩遇到的困难，而也会有类似于那一位年轻的女生去帮助他人而不会去记着这么一回事。正应了世界着名数学家，中国科学院院士华罗庚这一句话：人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。

感恩多么简单的汉字，却凝聚了多少的感谢；每个人都要学会感恩，老师的辛勤努力奋斗，不就是为了让我们多学一点知识吗？老师，非常的辛苦，我们感恩老师为我们付出的心血，对我们的教诲，感恩老师感恩老师对我们付出的一切。

老师的爱是无私的和蔼的亲近的，老师对我们的关心与帮助都时时刻刻在我的脑海里。我记忆最深刻的是那次上数学课，小学我的胆子非常小，就连回答问题都不敢，正好数学老师叫到了我，我心里一慌，腾地一下就站起来了，我的心里就好有几只小鹿在扑腾扑腾的跳着，紧张极了，但是我的眼睛往前一看，看见了老师那和爱亲切的双眼，我顿时好多了，也结结巴巴地说出了答案，但是生音非常小。老师先叫我坐下了，然后说道”就是声音小点回答的还是很正确的啊，下次不要害怕了就行，回答错了也没关系的，下次加油”！虽然这只是几句简单的话，但是已经鼓舞着我要前进，胆大些，，也能上课时候回答问题。谢谢你，老师，谢谢您给我的鼓舞，谢谢您，对我无微不至的照顾。谢谢您，教会我们知识，教导我们怎么做人。我现在的纪律，还得感谢我的韦老师。鲜花感谢雨露，因为雨露滋润鲜花成长；苍鹰感恩天空，因为天空能让他飞翔‘高山感恩大地。因为大地让它高耸；而我衷心的感恩我的老师！

鱼知水恩，乃幸福之源也。人知感恩，乃快乐成长也！人生像曲曲折折的山涧流水，时而断流，时而又滚滚而来。人的成长过程中处处是荆棘密布，时时有困难挫折。面对这些，唯有快乐才是成长的动力。然而在成长过程中，不同的人生对快乐的释义都会有所不同。每个人都能找到自己的快乐，我也不例外。童年时，快乐就在和小朋友捉迷藏悄悄地流淌。少年时，快乐就在和同学们的课间嬉戏中轻轻地飘荡。现在啊，快乐就在知识的海洋中畅快地翱翔、在尽情地展示自己中释放、在珍惜多彩的青春生活中绽放。所以啊，我们也别忘了，感恩生活。

龚自珍的《已亥杂诗》中，落红不是无情物化作春泥更护花。说明了，感恩，任重而道远。因此，我们必须时时不忘感恩，直至我们老去，走不动的时候。如今我们大学生了，更不应忘记感恩。老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！您是甘甜的泉水，滋润了我们的心田；您是温暖的阳光，照亮了我们的人生；您是辛勤的园丁，播种了我们的梦想！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢，老师，谢谢您！此时我无法用言语去表达了，那就让我为您分担点工作吧！

鱼儿，我，与你同样幸福！享受幸福的源泉！

届高三二模西城语文范文

一、目标：

让专业上段的特长生文化课达到本科的成绩。

二、实施措施：

1、成立了以校长为首，教务处为主的领导小组，教务处对此项工作起领导、指导和检查评比作用。发现优点及时表扬，发现问题及时研究，并改正。大家共同努力，使特长生培养工作健康发展。

2、注重特长生的文化学习管理工作。

班主任、任课教师和特长教师齐抓共管，综合管理，建立一套完整的管理制度。以班主任为主，与任课教师、特长教师紧密配合，摸清每个特长生的学习底子，帮助他们制订切合个人实际的学习计划，特别要注意文化课学习的奋斗目标。每次考试班主任、任课教师介绍学习情况，做到每个相关教师对特长生的学习情况心中有数，便于齐抓共管。分管校领导也参加会议，便于掌握情况，协调工作，以进行综合管理。特长生真正体会到学校对他们的重视、关心和爱护，体会到文化学习的重要性，并知道如何才能搞好文化学习。特长生有了搞好学习的信心，再培养他们学习的兴趣、学习的自觉性也就不难了。

3、组织安排特长生的辅导补课工作，提高他们的文化成绩，抓好他们的辅导。体育特长生回来后文化课教师认真辅导，针对音乐和美术特长生每天上12节课并利用课下时间进行辅导，尽最大努力把专业上段学生的文化也达到本科段。

4、特长生复习要有重点和针对性，在复习中讲求方法和实效。还有50多天，在如此短的时间内迅速提高成绩，就必须有重点和针对性，更应讲求方法和时效。

5、对特长生教学和复习要有计划、有目的的进行。针对学生实际情况，对学生进行以做题为主的练习，加强思路联系，培养学生读题和审题能力。

6、注重基础。特长生对文化课不感兴趣、文化课底子薄以及没有耐性长时间学习等特点，所以对特长生教学应立足基础、简单和重点。

7、精选习题，注重练习。练习是对学生掌握基础知识的检测和巩固，也是提高学生基本能力的主要途径。练习在高考复习中占有十分重要的地位，所以在给学生的'平常练习和单元检测中应选取一些最具代表性，最能体现重点和考点的习题，以达到事半功倍的效果，在最短的时间内提高特长生的文化课成绩。

总之，我们齐努力，争取09年高考取得好成绩。

期末语文高三作文

语文在高考中的作用是举足轻重的，在生活、工作中的作用更为重要。但是，教学中，我发现有些学生，读书的时间越久，语文学习的热情越低，尤其是到了高三，更是轻视语文学习，表现出种.种消极心理。由此，我谈谈我的一些看法。

一、表现。

1、漠视语文。

学生漠视语文表现为对语文的学习抱无所谓的态度，常常是上课想听就听，不想听就不听;课后作业有时间就做，没时间就不做甚或想做就做，不想做就不做。即使语文基本功较好的学生，也有的认为语文过去学得不错，能够先放一放，临上阵前再搞突击，于是，语文就被他们打入了“冷宫”。他们认为语文可学可不学，因为学得再认真，在高考中也考不到数理化那样的高分，不认真学，分数也低不到哪儿去。

2、应付老师，平衡自己。

这些学生迫于高考和老师的压力，对语文的态度比冷漠型要用心些，但也只是应付，没有明确的学习目标和学习计划，只是满足于上课听讲，课后完成老师布置的书面作业，满足于老师问起时，有“我已认真学过了”的回答;扪心自问时，也能够“我已努力过了”聊以自慰。他们从不对学习中出现的问题作用心的思考，从不对学过的知识进行系统的归纳和总结，更谈不上读一些课外书籍，学习始终处于被动状态。

3、担忧焦虑却不知所措。

这类学生对学习语文的重要性有充分的认识，但由于基本功差和学习方法不当等原因，尽管在语文学习上付出了必须的努力，但考试成绩不见提高甚至出现倒退，于是，他们便对语文学习失去了信心，怕上语文课，怕碰语文书，对能否学好语文存在忧虑。随着考试的临近，情绪极度紧张;考试时不能集中注意力，知觉范围变窄，思维刻板，情绪慌乱，时刻担心失败，并想象失败后的情境，无法发挥正常水平。这样几个轮回之后，他们有种一筹莫展的感觉，不明白该怎样办才好。

4、投机取巧。

有些学生不是不能学好语文，也不是不明白语文重要，而是认为高考语文不考课本，试题全部来自课外，抱着投机取巧的心理，大搞题海战术，这天一套资料，明天一套试题，见题就做，企图能够“碰”上高考试题，对老师提出的紧扣课本、多读文章、培养语感的要求充耳不闻。还有一些学生，题目也不做。他们抱着“我聪明”、“我运气”的心理，等到考场“超常发挥”。这是一批最典型的投机取巧者。

二、成因。

1、认识的偏差。

有的学生不能正确认识语文学科的特点。语文学科的教学目标是培养学生的听、说、读、写潜力。而这些潜力的提高需要我们一个一个词语的积累、一篇一篇文章的阅读、一次一次说话的练习、一个一个片断的写作，就像砌房子一样，一块石头、一个砖头、一抹水泥、一张瓦片、一颗钉子、一根木条，你就得一点一滴的垒和砌，嫌麻烦就不行。而有些学生对语文学科的这一特点缺乏充分的认识，认为上课听听、课后做做练习就能够提高，从不注意观察生活，从不读课外读物，从不多写一篇文章。抱着这样的认识学习语文，其效果是可想而知的。“语文学习的外延与生活的外延相等”这句话含义是丰富的，但它至少说明一点：生活中处处有“语文”，把语文学习仅局限于课内是不行的。有的学生不能认识语文成绩提高的渐进性。较之其它学科，高考语文更侧重于潜力的考查，而潜力的高下是综合素质的表现，不是一朝一夕能够奏效的，这就是所说的“渐进性”。语文学习往往会出现花了一些时间而看不出成效的现象，但是只要能坚持不懈，付出定有回报。有些学生的功利心太强，一旦努力没有效果，立刻就打退堂鼓，破罐子破摔，自暴自弃，殊不知一旦抛开语文不学，或不能坚持不懈地学习，很快就会看出退步来，所谓“逆水行舟，不进则退”就是这个道理。

2、学生自我调适潜力不强。学生偏科，因素很多。进入高中，尤其是高三，还偏科，重理轻文，则主要是因为理科的题目透明度高，答案标准，成就感强，而文科的题目透明度低，答案模糊，就是花了时间做了，也不知对否。尤其是写作类题目，有时是绞尽脑汁、搜肠刮肚写出来的，自认为不错，常常因偏题等原因被老师判为不及格。与其这样吃力不讨好，还不如去解理科题目，“解题目多带劲，解出一道难题多够刺激”。就是喜欢文科的同学也宁可花时间在政治、历史上，因为这些学科投入少，见效快，在这种心态下，一些本来对语文感兴趣、语文学得较好的学生对语文学习也失去了热情。再加上高三复习阶段，各科老师都感到课时紧，任务重，往往透过发资料、做作业的方式挤学生的课余时间，真是“无边作业萧萧下，不尽资料滚滚来”，学生的课外时间都忙于完成这些需要上交的书面作业，不知不觉就把“语文学习要多读书”这些无需上交的“软作业”抛到九霄云外了。

在教学的过程中看到了学生的状态，但改变他们的方法还在摸索实践之中，希望我的行动能达到些许效果。

期末语文高三作文

在这一学期中，我立足学生，立足教材，立足高考实际，密切关注相关信息，使自己的学习、复习能够紧跟最新形势，取得了一定的成绩。展望高考，我们信心百倍。现将-第一学期语文教学工作总结如下：

一、落实县教研室和学校高三语文复习精神，认真研究考纲和考试说明。

开学初，针对高考的新形势，认真研究考纲和考试说明，争取把考试要求落实在每个专题中。整理归纳，精心选题，重点突出，忙而不乱，稳扎稳打。针对学生普遍基础较差的实际情况，制定新学期的教学工作计划，确保教学目标定位准确，教学工作踏实有序。

二、研究学生实际情况，了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处。

认真分析上学期的学生成绩，找出薄弱环节与存在的问题，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题，及时调整教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从四个方面落实教学任务：

1、细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理，力争把目标落到实处。

2、序化训练。针对学生的实际情况，在练习上做到训练有序，合理安排各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推进，反复强化。

3、量化分析。对平时的每次练习、考试，我们都进行全面的数据分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的软肋，确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量。

4、深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对后进生来说具有更重要的意义，我们针对学生的学情，主动找学生交流，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。

三、狠抓薄弱环节，挖掘新的增长点，向规范训练要成绩。

1、基础知识的复习：注意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之中，穿插在各专题的复习中，进行不间断的训练，反复抓，抓反复。在穿插复习的过程中注意题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行。

2、文言文复习：要求学生把学过的课文再对照注释，认真地看一遍，让学生利用熟悉的知识积累文言文的感性材料，培养文言文的语感，师生共同归纳大纲要求掌握的实词、虚词的意义和用法。

3、诗歌鉴赏复习：分三步进行复习。

(1)进行题型示例，出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识，消除其神秘感。

(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。

(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，注意答题的针对性和完整性。

4、努力创设语文学习氛围：尽可能地拓宽学生的视野，提高读写能力。要求学生坚持练笔、积累材料。注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。

四、关注高考动态，广泛搜集有效信息。

重视信息的搜集，经常利用手头上的报刊、电脑网络等资源，进行信息的搜集和整合。同时还与兄弟学校保持联系，及时沟通，共同探讨，不放过一条有价值的信息，让有效信息能为教学服务。

五、我的心得。

在高中教学方面，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。这对教师的教学能力提出了更高的要求。

应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培养。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学的理想境界才有可能实现。

提倡学生的合作学习不能忽视学生的独立思考。那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。实施合作学习是有一定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。

语文课堂少不了品读，感悟，玩味，思考，涵泳。语文课“心动”比“形动”更为重要，有时“沉静”比“活跃”更有效。见问题就讨论，动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课。我们要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，通过互相启发，共同探究，培养合作精神和协作能力。只有在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流，才能使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。

合，不断的提高自身素质，多参加教研活动，多听有经验老师的课,取其精华,并将其运用到自己的教学当中,不断反思自己教学中的不足。而且作为新课改成功与否的关键性因素，我们教师自身要深刻理解课改精神。

期末语文高三作文

总是说“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”但是往往在过度谦逊的影响下，我们掩盖了许多我们原本闪亮夺目的地方，所以，我们要学会发现自己的不一样，绽放出自己的美丽芬芳！

秀兰·邓波儿，这个名字或许在现在的人们脑海里并不熟悉，但是在几十年前，邓波儿作为电影里的“舞蹈家”出现在大众视线里时，大家被这个像天使一般可爱的踢踏舞精灵深深迷住了，邓波儿无论在美国或是中国，她都获得了空前的成功。但是十二岁后的她却被迫放弃了演艺事业进修学业，学成归来的她并没有继续停留影坛，而转为政坛。作为一位女性，她亦在政坛发挥出了重大的作用，邓波儿是第一个号召防治乳腺癌并主动因为癌症而切除乳房的名人！而令人奇怪的是，邓波儿为什么要跨界政治尼？因为据消息士透露：邓波儿自己说，发现自己喜爱政治，并且逐渐发展出非凡的政治才能，这才有了今天在政治有举足轻重地位的秀兰·邓波儿夫人。

很多时候，要学会发现自己的闪光点，并且令人夺目。

郭沫若，作为我国的一代文豪，她的许多作品都是我国文学史上重要的丰碑。然而在郭沫若上中学之时，他所突出的成绩并不是写作，而是算术和几何等较偏理科的科目，相较于他的理科成绩，写作等真的不算好。

按照自安装的思想，必然毫不犹豫选择理科方向，但是郭沫若并没有，他反而专注于写作，因为他知道他热爱于写文章，他只有在写作上才有热情。才能成功！最后，郭沫若以一篇篇脍炙人口的文章享誉文坛。若郭沫若当时没有坚持写作，或许我国便少了一位大文豪了！

林微因亦是一代才女，但是林微因不仅在文学方面展露天赋，她亦擅长于建筑。不过她并没有在建筑学这一方面深入，而也是走在文学道路上，并使自己的文学之路亦盛开花朵，芬芳洋溢。

谦逊固然是一种美德和礼貌，但是一味地谦虚只会埋没了自己，无法发挥出自己原有的强大力量。学会这发现自己的伟大，绽放自己的美力芬芳！

期末语文高三作文

一个人站在雪地里，高傲而又孤单。仰起头，任大雪打在她的脸颊上。她不记得自己从小到大有没有哭过，或许没有吧！在那个令人心酸的童年里，她已经学会了伪装，坚强得似乎永远也不会倒。

“她不想再失去一个亲人，他已经够可怜的了。”这是一个她不认识的人与她擦肩而过时留下的话。病房里，躺着她的孪生妹妹，她能感受到她的无助，可是她并没有进去的勇气。她在害怕，害怕那些她曾经深爱的人，害怕那些人会让她记起那段灰暗的童年，她真的不想再记起过去了。

雪，越下越大，她的嘴唇已经变得乌紫，寒冷使她的身体变得麻木，谁也不知道她在这里站了多久。她忘记了什么叫痛，心，竟然在她看到这所医院时，剧烈地抽搐起来。

“顗萱”身后传来熟悉而又陌生的声音，她的身体僵了一下，准备跑掉，她自己也不知道为什么想跑，或许是想逃避吧！“顗萱”，妈妈跑到她面前，握住她冰凉的手，脸上带着些泪痕，“只有你能救顗姗了。”“呵，我？！”她抽回自己的手，嘲讽地望着妈妈，“当初将我丢给奶奶，如今家里出了事就知道还有我了，你可真是个好妈妈啊！”

妈妈的脸色顿时变得惨白，“顗萱，妈妈知道对不起你，可是也是当时没有办法呀啊！”“没有办法？那你知道我过的是怎样的生活吗？20__年来，连看都不看我一眼。”“顗萱，妈妈对不起你，可现在顗姗的命就只有你能救了，看在孪生姐妹的份上，你就救救她吧！”

看着妈妈脸上被岁月刻下的痕迹，她突然明白，其实妈妈也是很苦的。她突然觉得自己不恨妈妈了。“3号重症病房的家属，请赶快回病房！”护士焦急地催促道。妈妈明显愣了一下，然后跟着护士上了楼，顗萱抬头看了看那间病房，也跟着上了楼。

站在病房门口，她再也控制不住内心的感受，冲了进去。“顗姗。”顗萱蹲在她的身旁，看着妹妹苍白的脸颊，眼泪忍不住流了出来。“姐姐，真的是你吗？”顗姗缓缓睁开眼睛，脸上露出了笑容。“是，是我，顗姗，你不会离开我的，对吗？”“姐姐。”苦笑着“我恐怕不能陪你了，但是，能见你最后一面，我已经心满意足了。”顗姗的目光开始涣散，眼睛缓缓闭上了。顗姗上去了另一个世界，她永远也不会回来了。

窗外，雪依然纷纷扬扬的下着，仿佛在谱写冬季里的悲歌……。

一个清晨，乌云散去，一团火红逐渐清晰。一抹阳光穿透了细小的尘埃，放射光芒。

--题记。

这个冬天还未过去，今年的春天还未来临。生活，好似已被刻录过的画面，一次一次，一回一回，周而复始的重复播放着，没有理由。

学习任务一天比一天加重;找工作一天比一天困难;父母一次又一次的叮咛;老师一次又一次的教导。我们拼命的学习，拼命的念书，即使这重担压得我们喘不过气，我们也不敢将它丢去。是真的不敢，还是早已习惯得麻木。

放学的下课铃响了，一天又这么过去了。小学部的学弟、学妹们发出愉悦的笑声，声音大连得中学部都听得清清楚楚，可为什么，我听得更清楚的，只有“唉”的叹气声。

抬头望着天边，夕阳落山了。万物都陷入了静谧的世界，没有声音，没有阳光，只剩一片空白和死寂。

不知为什么，突然开始很想念小女孩的阳光般笑颜，对着镜子，模仿小女孩的笑，竟发现，自己已经笑不出来了，就算笑出来，也带着几分虚假，好像无形中被隔了蒙蒙的一层纱一样，朦胧、模糊。

在这一刻，我仿佛突然明白了，未来固然重要，可我们也不能因此失去了自己仅剩的青春，仅存的快乐。青春，是一种享受，是一笔包含着无尽激情的财富，青春是没有第二次的，在学习中游戏，在游戏中不忘学习，这才是我们目前该有的学习之道。

放下紧握在手中的书本，将书本装进书包，洗洗澡，再次面对镜子，笑了笑，我仿佛又看见了那个小女孩的笑颜，带着真心的喜悦，伴着昔日的纯真。

又是一个清晨，乌云消逝，一团火红清晰明亮。无数抹阳光穿透了细小的尘埃，光芒万丈。