书里有个我（优秀17篇）

优秀作文需要有独特的观点和深刻的思考，它能够反映出作者的个性和人生观。读优秀作文可以拓宽我们的写作视野，让我们有更多的写作灵感。

书里有个我小学作文

黄昏的窗外，细雨叮咚，窗前是幽灯一盏，木桌一张，桌边是我，手中是书。

这与我手中董桥的《青玉案》中的情景一模一样！

这便是我爱它的原因，它不漫漫谈国事，也不偷偷发牢骚，它写的是生活。每个人都可以有的生活。

我觉得我也在那书中，跟着作者在那小巷中徘徊，去蓿园会见友人，或是在寂静无人的夜里，挑灯看那悠悠岁月。

整本书的基调是怀旧，而我刚好也是个恋旧的人。

作者爱古玩，几乎每篇文章都要多少提到与友人鉴赏哪些珍品，我也喜爱古旧的事物，可惜我没有古玩，只好留下自己身边的事物，总也舍不得扔掉。

为什么我们会恋旧？

这是作者的问题，也是我的问题。

在我家衣柜的一个小角落里，藏着我小时候的衣服，那些衣服早已不能穿了，可妈妈依然坚持留着。

妈妈说，每当看到这些衣服时，就会想起我幼时，把我抱在怀里的时光。妈妈说完一脸的幸福，开心地笑着。

我突然明白了，为什么作者在怀旧，为什么他爱古玩，为什么我总是舍不得扔掉伴我多年的那个布娃娃。

那是因为，这些事物身上，存留着我们最不想忘却的`记忆和美好的向往。

作者历经苦难，最爱的还是和朋友在一起的纯真时光。同此，我受到生活的洗礼，最爱的还是童年那无忧无虑的岁月。

这是作者的思考，也是我的思考。

我在这本书中，看见了作者，也看见了我。

别人说，书是一个纽带，它贯穿了不同的时间和空间。

我要说，书是一面镜子，它照出了我的生活，也照出了自己。

书里有个我作文

大多数人都会说，我们读书是为了增长学问，提高修养，为自己的将来做好准备。但是多少人在读书过程中意识到读书的根本目的是要认识自己，完善自己。我们往往能从书中看得到存在于自己身上的东西，但似乎在平时并没有发现。人总是更擅长对别人评头论足。这时书便充当一面镜子，把你自己和别人都完完全全地反射出来，让你在评价别人的时候也扪心自问一下自己是不是也存在这样或那样的不足。书山客观，但也来源于生活，书中的内容再怎么离奇，再怎么变化，它都脱离不了我们所生活的这个世界，因此与其说书里有个“他”，倒不如说书里有个“我”;我们在读别人，其实是在读我们自己的影子。

读书不应该仅仅是为了将来取得什么学位，找份什么好工作而去读，而是要为了自己的人生而读。我想人生不应该只包括学位和工作这两样东西吧!人的一生是一个不断认识自己、完善自己的过程。而在我们身边已经有了最好的工具——书。当然，要从书中认识自己并不是那么容易，真正的读书应该是一个思考、探索、得道的过程。光是一目十行地读是一点收获也不会有的。会读书的人就能与智者为伍，会读书的人便能对自己的人生深层次的认识与诠释，会读书的人一定能把自己完善得更好。只有为一种崇高目标而读书才是最有意义的读书，最有价值的读书，最有效的读书，这样读书的人才可能最大限度地了解自己，挖掘自己，修正自己。

读书是为了充实人生，丰富人生，使人生变得有意义;有意义的人生是在不断认识自己、完善自己的过程中实现的，因此我们可以说，读书就是为了了解自己，修正自己，读书就是读自己，读出书里有个“我”。

书里有个我小学作文

未见大海便知其深邃，未见高山便知其雄伟，未见小溪便知其幽远，这便是书的力量。书让我领略了大自然的好风、好景、好山、好水。

“会当凌绝顶，一览众山小”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是泰山、瀑布的景象，多么令人神往。“二月春风似剪刀”形象地描绘了风之神采，祖国山河的山山水水，已被诗人们用最贴切的语言记录下来，阅读诗集，便犹如走进了神奇的大自然，令人心旷神怡。

“没有美丽的外貌，可以选择纯洁的心灵；没有温暖地家庭，可以选择温馨的亲情；做成参天大树可做路边的小草。”——这便是书教给我的做人道理。

书，让我知道世界上的人人事事有太多的无奈，要懂得洒脱；书，让我知道人世间的喜、怒、哀、乐的无常，要懂得自己安慰、调节；书，让我知道世间的悲欢离合是“古难全”的，要旷达；书，让我知道父爱，母爱的伟大，要懂得知恩图报；书，让我知道“金无足赤，人无完人”要懂得生个人都是一颗金子，只待披发觉而矣；书，给了我无量的空间，充实了精神。

“读一本好书，就像和一位高尚的人在谈话”。所以，我们要读好书，多读书。

并非每一本书都有其读的价值，我们要有选择的阅读。书可以提高人的思想境界，但读一本坏书所达到的效果可就相反了，说不定会让人意志更消沉。

我热爱书籍。当我灰心失望时，读读莎士比亚的诗集，心里开旷不小；当我因小小成功而得意时，《成功之路》会警告我小心失败；当我连小小的挫折都跨不过去时，《钢铁是怎样炼成的》感染了我，让我充满毅力；当我心情极端愤闷时，《笑话大全》、《智慧背囊》让我开情五笑。

读书，如同赏花，你听，书里有花悄悄开……。

书里有个“我”

人生之路，曲折而又漫长，而在这漫漫人生路上，人们稍不注意，便会迷失自我。我也曾经迷失过，本想就此下去，但偶然间走进《中外经典。

名言。

》这本书，书中“人生如同一个坐标系，无论你是谁，总有一个点与你相对应”这句话使我重新鼓起了勇气，并萌发了做回自我的念头。

刚迈进初中大门时，走进《哈佛女孩刘亦婷》，我心中很是激动，并立志要做她那样的人。于是便学着她的样子，每天晚睡早起，与周公相遇的时间还不到6小时，我还借阅了大量的英语书籍，以为这样就大功告成。谁知不到两天，便觉得身心疲乏，难堪重负，成绩也因此一落千丈。后来对着镜子一照，才发现自己睡眼朦胧，懒散乏力，于是恍然大悟：这不是我自己。

读初二时，我试着从书中找回真正的我，偏偏就在正要找到之时，又给迷失了。此事源于同桌那几本韩寒的书。当时的我对这位文学奇才钦佩不已，便东买西借弄回了他的几本书。“啃”了几篇文章，这才明白“长江后浪推前浪，一代新人换旧人”是怎么一回事。看完他的书后深受其影响，甚至文风都受到感染，开始拼命玩弄文字。谁知到后来却被文字所玩弄，写出的文章不伦不类。如今反复品读，才发现不但没学像，连自己的个性也丢掉了。这时又终于明白：这不是我自己。

这两次“书中有个‘我’”的经历告诉我一个道理：读书固然重要，但真心读书，读出自我更重要。古今中外多少名人大家，都是读了许多书，但又始终坚持自我，才迈向成功的彼岸。亚里士多德的学说维持两千年之后，最终被伽利略的自信所击垮;“地心说”统治达数百年之久，而哥白尼坚持自我才提出了“日心说”;还有牛顿所开创的物理时代新纪元，爱因斯坦的“狭义相对论”，以及众多的发明与创造，都是敢于否定前人的学说，真心读书，坚持自我而创造出来的壮举。

我酷爱读书，更喜欢书里有个“自我”，在浩瀚的书海中乘风破浪、奋力前行!

书里有个我作文

境明，千里皆明。

林清玄先生的文字一如他的名字，像幽静山寺中静静流淌的清泉，掬一捧喝下，清澈肺腑。

喜爱偷懒的人大抵是这样的，在某个假日的午后，随意翻动珍爱的书，抚摸它泛黄褶皱的封面，嗅着油墨的香气，摘录一段钟爱的文字，直到心灵与书本契合，才停下这一次愉悦的旅程。

他的文字意境悠远，折射着禅理。得意时，我读它，能带给我兴奋后的冷静，让思想沉淀，变得更加厚重；失意时，我读它，能向我展示另一番广阔天地，抚慰我受伤的心灵。

偶然，读到他写的一个小故事，讲日本的“神鼓童”表演与山寺中的佛鼓的不同。“神鼓童”表演即一名灵秀的少年在一面大鼓前用尽全身的力量和技巧完成的一项体力表演，场面壮观。而山寺中的佛鼓则是一名比丘尼静静地站在一面大鼓前，时间一到，就挥动手中的鼓槌，一下又一下地敲击鼓面的情景。这名比丘尼神情安详，泰然自若，好像与那幽静的山寺合为一体，而手中的动作像是下意识、最自然的动作。“咚——咚——”，要敲整整一百二十下瘦小的比丘尼才能放回鼓槌，悠然自得地离去。

合上书本，我不禁苦笑，自己不就是那名神鼓童吗，笨拙地用尽所有的力气去攀越心中的那个高峰，却不知那会使自己永远困在那里，寻不到出路。倒不如将心放宽一些，像那个比丘尼，心态平和，笑着面对一切，不去埋怨，悠然自得，随心随性。

岁月流转，我依然站在桥上看风景，携着那本书，然而书里那个小小的“我”已在敲着山寺中的佛鼓。

书里有个我作文

书使我的生活变得多姿多彩。

小时候，在妈妈的陪伴下，我开始领略童话里的真善美：感受小木偶从贪心贪玩蜕变成诚实勤劳的男孩，感受白雪公主的美丽善良，感受三只小猪的勇敢、团结和智慧。我常常把自己想象成书中的主角：和丑小鸭一起历经重重磨难，最终变成美丽的白天鹅；和爱丽丝一起掉进兔子洞，展开一段奇妙的探险；和小红帽一起战胜邪恶的大灰狼。

在书的世界里，我像一个天真的学子，想找到智慧的钥匙；又像一颗初生的小草，贪婪地吮吸着雨后的甘露。

书中那些幽默有趣的情节令我捧腹，那使人身临其境的话语让我陶醉，还有那些蕴藏着的宝库等待我去发掘。

黑白相间的书页，流转飞扬的文字，手执一杯清茗，我在书海中遨游……。

书里有个“我”

书里有个我南京中考作文

南京之行给我印象最深刻的是从一景点到另一景点的徒步行走，这也许是我记忆中走路最长的一次了。

我们下了地铁后就乘坐风景区里的小火车直接达到了中山陵的入口处。刚开始，我迈着轻快的步伐，蹦蹦跳跳地拉着妈妈往前走。看到美景，我情不自禁地哼起小曲，愉悦的心情不言而喻。妈妈还偷偷地想给我拍照，却被我巧妙地躲开了，气得妈妈吹胡子瞪眼睛。就这样一路嘻嘻哈哈地来到了墓道。由下向上看，我心里可打退堂鼓了，因为面前的台阶可不是一般的多。它共有392个台阶，来回就784个台阶了。但是在妈妈的诱惑和鼓励之下，我顺利地行走完这使我筋疲力尽的墓道。下山路上，我的脚开始不听我的使唤，于是我走走停停，每看到石凳，我的眼睛就直发光，就像沙漠中看到了绿洲一般。殊不知，越逗留，脚就越酸痛，一屁股坐下时，好像被粘住了一样，怎么也不肯起来。但是另外景点的美景及美食的诱惑促使我继续前行。

下一站我们要去的地方是明孝陵。因为路途不算遥远，又是在返回途中，所以妈妈建议不乘小火车，改为步行。带着对明孝陵的好奇，我从一路小跑变成一路慢走。看着我有些疲惫的步伐，妈妈知道我需要补充能量了。你猜如何才能让我补充能量呢?一般人都想不到。我不是通过休息来补充能量的，而是需要冰激凌或美食才能满足我的体力，因为妈妈经常说我就是个吃货。充电完成后，我又像下山的猴子一样活蹦乱跳。可惜好景不长，在通往明孝陵的道上，我几次三番的扭脚，所幸都不碍事，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，一定要让爸爸背背我。

终于我们要结束陵园这里的行程去往地铁站了。我一蹦三尺高，嘴里不时地发出胜利的欢呼。但是令我失望的一个消息就是我们步行前往。当时听到这消息时，我像泄了气的皮球，一点都没精神。妈妈一再哄骗我，说路途不远，很快就能到达。渐渐地我发现妈妈口中的不远的行程却让我的脚像灌铅似的沉重。我终于熬不住了，时不时地想挨着妈妈，想把身子挂在她身上。这样的我让妈妈疲惫不堪，于是妈妈就用肯德基来犒劳我。实际上我们离地铁站已不远了，因为肯德基就在地铁口不远处。吃完肯德基，我就像打了兴奋剂一样，跑向地铁口。

粗粗估算了下，爸爸说我们这次大约走了30里路，这令我大吃一惊，没想到我能坚持走那么久。这让我知道，世上无难事，只怕有心人。

书里有个我小学作文

书有很多种类型，如休闲，恐怖，教育等。很多人在读书的时候恍惚间就把自己带入了书的世界，将自己想象成故事内的主角，随着故事的发展喜怒哀乐。

六年级那时看了《鲁滨逊漂流记》，精彩的故事情节让我深陷其中，一面同情着鲁滨逊悲惨的遭遇一面又感叹着他的机智和应变能力。读者它带有一些刺激的故事时我又忍不住幻想了起来：如果被冲上小岛的是我那怎么办呢？我会找一个离海滩近但隐蔽的地方搭一个帐篷，光线一定要充足，最好周围都是树，半沉的船上我会找到什么呢？衣服食物是肯定的，杀虫剂也一定得找到！虫子什么的太可怕了……胡思乱想一通后才发现自己想的一点都不现实。

上了初中以后我喜欢上了推理小说，最喜欢的一本叫《十三宗命案》，里面是十三宗杀人案件，故事离奇线索混乱但读到最后时又发现发生的事全都符合常理。我习惯会把故事的最后一页空过去不看，尽量根据前文的线索自己推理出嫌疑人。推理对了，自己了一会儿再接着看下一篇；推理不对，默默佩服一下作者的智商然后根据结果再推一遍。过程虽然麻烦，但我乐在其中。用一段古文：虽累，但乐亦无穷也。

多看书可以长知识，学经验，练思路，跟着书中的主人公一起思考未尝不是件好事。走进书本，你会发现其中的乐趣。

书里有个我作文

我爱书，从小就喜欢书里的神奇故事、奇妙世界，小时候我爱在睡觉前听妈妈给我读书，喜爱海的女儿、白雪公主里面美丽的公主，喜爱一千零一夜，格林童话里面神奇的国度，等我上了小学，学习了拼音，妈妈就给我买了带注音的书本，我刚拿到书的时候，发现字比图画多的多，我看了却很高兴，迫不及待地读了起来，到了高年级，简单的儿童读物已经不能满足我旺盛的阅读欲望，我开始大量的阅读文人写的书了：《朝花夕拾》、《呐喊》、《童年》……当我读到《假如给我三天光明》，我深深的被震撼了，我不敢相信，世界上竟有又盲又聋又哑的人，命运对海伦有多么的不公平，海伦对命运的抗争就有多让人感动，我第一次在读书时落泪了，而我在海伦身上学会了，对生活的热爱，对知识的渴望。

我爱看书，妈妈说我是小书迷，爸爸笑我是小书虫，躲在书里吃书本就够了，我经常看书看的忘记做其他的事情，看到欢乐的地方我哈哈大笑，看到伤心的地方我也感叹万分，看到不理解的语句，也会反复去求证，理解后会很有成就感，对学习也有了很大帮助。

读万卷书，行万里路，读书给了我越来越多的自信，我爱藏在书里，我会忘了时间，忘记从书里走出来，所以我的座右铭也和书有关：发奋识遍天下字，立志读尽人间书！

嘿，陌生人，书里的世界很美好，你不过来看看吗？

书里有个我小学作文

翱翔于天空之上，透过彩虹般五彩的云朵，我对噪杂的世界没有留恋。但霎那间，我发现，那个安详的老奶奶与我是如此的的相像。仿佛，那本书里的人便是年迈时的我。

书里的那人肯定是我——她不惧生，不怕死，就好像如宿命般回归原先的她。

书里的'那人肯定是我——她是家中的顶梁柱，即使到了临死的边缘，依然大方得从容不迫。

书里的那人肯定是我——看似不在乎一切，实则真的在乎自己的家人、朋友……不在乎的只有死罢了。

书里的那人肯定是我——无论何时都那么乐观，都在安慰他人，好像永远看不见自己的伤口。实则，那些流着鲜血的、不为人知的伤，都是自己在舔。

书里的那人肯定是我——哪怕不久后就要升上天堂，永陪寂寞，却依然对别人说：“没事儿啊，别在意，我好着呢！”

书里的那人肯定是我——她用自己的双手，为身边的人创造出甜蜜与温馨。

“当你看到同样的西部英雄在同样的高山顶上跟同样的印第安人打仗的时候，那就是离开座位往剧院大门走的时候了，你必须毫不留恋，不要回头。”因为你不能，也根本没有资格，继续待在这里。所以，到了时候，就必须遵守规则，走吧。

“现在，是的，她看见它在她心里静静地形成，平静得像沿着蜿蜒无尽的岸滩流淌的海洋。”“死”就是这般，这般平静得寂寞。

“她让那久远的梦碰了碰她，把她从雪堆里举起，让她从那几乎被遗忘的床上飘了起来。”好了，上帝来了，来送我去往天堂了。看吧，你必须遵守规则。

别想念我，因为我一直都在。

这便是《老奶奶》中的老奶奶，也是现实中年迈的我。

当她的灵魂跟随上帝来到天堂，我看到了她。

“啊，你好，年轻时的我。”

“啊，你好，年迈时的我。”

书里有个我作文

执着是一种磨练，一种境界，一种力量，一种催化剂。生活因执着而精彩，我因执着而美丽。

——题记。

执着是一种磨练。

执着可以磨练我的意志更加的顽强。就像王羲之在练字时，池塘里的那塘黑水；詹天佑在修铁路时，穿越八达岭的隧道；毛泽东在红军长征时，手中的那根木棍；爱迪生在发明电灯时，桌上的那根钨丝；林肯在练习说话时，口中的石子；我在诗词朗诵比赛中，看手中的话筒。这些都是一种磨练，它更是一种是执着。

执着是一种境界。

想要得到很高的境界，必须学会执着。登山队员在登珠穆朗玛峰时，登到顶峰时，当时“一览众山小”的.感觉是一种境界；当叶诗文在游泳比赛中打破世界纪录登上领奖台时的自豪也是一种境界。

执着是一种力量。

“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，要不执着，哪有这种一泻千里的浩浩荡荡；“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，要不执着，哪有这种傲气和骨气；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”要不执着，哪有这铁汉般的铮铮铁骨；要不执着，哪有我这种忘我的写作。

执着是一种催化剂。

因为执着，才有司马迁的《史记》；因为执着，才有罗贯中《三国演义》中的神算诸葛亮；因为执着，才有施耐庵《水浒传》的梁山好汉；因为执着，才有吴承恩神话般的《西游记》。因为执着，才有我写的包含泪珠的《妈妈的眼光》。

执着能让我更加美丽，执着能让生活更加精彩。愿执着永驻我心。

书里有个我小学作文

每个人的一生都会是一首诗，一曲歌，一阕宋词，一片荡气回肠的故事。读完足有600页之厚的《穆斯林的葬礼》，我仍不忍释卷，微闭双眸，为女主人公“韩新月”坎坷多舛的命运感伤不已，为她远在天园的灵魂祈祷来世的平安。

初读此书，只觉作者以细腻的笔触深深拨动了我的心弦，继续深读，却被女主人公“韩新月”鲜活丰满的形象所感染。她一生身受“母亲“，病魔，种族歧视的折磨，却能摆脱重重枷锁，毅然决然报考北大，为自己的理想不懈奋斗。她几乎兼具了女性能够拥有的所有美好品德，她的坚强充满了执着和积极向上，给人以心灵上的鼓励。

当我读到，韩新月立志成为一名优秀的翻译，抱着破釜沉舟的决心报考北大，没有第二志愿，决不给自己留任何退路，将未来的命运牢牢掌握在手中时，内心受到极大的震撼。想到自己来心心念念的理想也是成为一名优秀的翻译，瞬间寻得共鸣，我们的`距离仿佛一下拉近。

我虽没有她那样的自信与果敢，却也为自己的信仰永不停息的奔跑。我想考上那梦寐以求的专业，无比优异的分数是我努力的目标。数学是我理想道路上最大的绊脚石，一次次数学考试时，周身围绕着的痛苦和纠结，鲜红的分数写在如同脸色般惨白的试卷上。大颗大颗晶莹的泪珠不住的从脸庞上滚落而下，浸湿了墨迹，渲染出一片朦胧的印记，眼中布满云翳……但哭过痛过仍旧会逆流而上，享受竭尽全力解出每一道题目后的喜悦，在克服数学的道路上孑孓独行。

每每沉浸在此书中，都好似与韩新月并肩流连在燕园的未名湖边，默默体会她的人生，品味她的倔强与执着。在韩新月的一生中，我寻找到了自己的影子，受到了她坚强信念的鼓舞，重新扬起理想的风帆坚定不移地度过苍茫大海。

《穆斯林的葬礼》中有个我，有我所期待的自己未来的样子，愿我像韩新月一般坚韧，成为自己的信仰之月。

书里有个“我”作文

我是一个爱藏在书里的女孩！

我爱书，从小就喜欢书里的神奇故事、奇妙世界，小时候我爱在睡觉前听妈妈给我读书，喜爱女儿"海的女儿、白雪公主里面美丽的公主，喜爱一千零一夜，格林童话里面神奇的国度，等我上了小学，学习了拼音，妈妈就给我买了带注音的书本，我刚拿到书的时候，发现字比图画多的多，我看了却很高兴，迫不及待地读了起来，到了高年级，简单的儿童读物已经不能满足我旺盛的阅读欲望，我开始大量的阅读文人写的书了：《花夕拾"朝花夕拾》、《呐喊》、《童年》……当我读到《给我三天光明"假如给我三天光明》，我深深的被震撼了，我不敢相信，世界上竟有又盲又聋又哑的人，命运对海伦有多么的不公平，海伦对命运的抗争就有多让人感动，我第一次在读书时落泪了，而我在海伦身上学会了，对生活的热爱，对知识的渴望。

我爱看书，妈妈说我是小书迷，爸爸笑我是小书虫，躲在书里吃书本就够了，我经常看书看的忘记做其他的事情，看到欢乐的地方我哈哈大笑，看到伤心的地方我也感叹万分，看到不理解的语句，也会反复去求证，理解后会很有成就感，对学习也有了很大帮助。

读万卷书，行万里路，读书给了我越来越多的自信，我爱藏在书里，我会忘了时间，忘记从书里走出来，所以我的座右铭也和书有关：发奋识遍天下字，立志读尽人间书！

嘿，陌生人，书里的世界很美好，你不过来看看吗？

书里有个我小学作文

听，海哭的声音，那样的撕心裂肺；看，花开的身姿，那样的婀娜多变。我们曾几何时有过这样的见闻？生活中的大海不会哭泣，花朵不会舞动，但我们确真的听到了，真的看到了。我们在书本中寻求异样的生活，探索人生的真谛，感受现实中原本存在但我们却无法顾及的一切。

我们把书比作朋友，是因为它可以像朋友那样给我们关怀，给我们指导前进的方向。书作为朋友，它让我们懂得了人生的价值。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”，原来人生还可以如此无畏，如此豪迈！

书是一个全知的老师，它会开阔我们的视野，让我们了解我们上下五千年文明古国的历史，回溯古巴比伦王颁布《汉谟拉比法典》的时期，让我们幻想伊甸园的美好，感受盘古时期的古老。书教给我们未知的知识，在我们原本空白的脑海中留下了深深的印记。

“我变美丽，因为有你”，是你让我更加美丽，这种美丽胜过所有外在虚伪的装饰。书让我们的思想更加年轻充满活力。它教我们怎样保持乐观，怎样对待身边的人和事。

书是人的一生中最珍贵的宝，它给人们带来了巨大的财富，它是任何成功的人都必须具备的“佳品”。华人首富李嘉诚经常阅读孔子、孟子的经典语录，这让他不仅财富无数，还让无数人对他的无私精神感到钦佩。书教会了他要有爱心，于是他将数百万财富捐给了那些需要帮助的人。因此，书是胜过钱财的宝。

书的作用如此巨大，它里面蕴藏着无数的矿藏，我们从中汲取精神的财富，丰富自己，使自己更加美丽。

花开的声音多么美好，我终于从书中感受到了，那声音是在教我如何做人，如何处世，如何变得更加美丽。

书里有个我小学作文

我从小是在书的海洋里“泡”大的，书对我来说是形影不离的朋友。

我从小就爱听妈妈讲故事，长大以后，妈妈告诉我要自己看书，这样你就会找自己喜爱的书了。

一个星期天，妈妈带着我去买书，刚走进书城，一本厚厚的《世界著名童话大全》吸引了我，我央求妈妈把它买下来，妈妈在我苦苦地恳求下终于买了这本书。在回家的路上，我捧着书津津有味地看了起来。

从此以后，我对书产生了好感，一发不可收拾。开始订一些书报，其中我最喜欢看的要数《儿童文学》了，每当妈妈发工资时，我就会拉着妈妈去买《儿童文学》。一回到家里，我钻进书房里迫不急待地翻看《儿童文学》里的“文学佳作”、“文学大观园”、“小说”、“童话”、“诗路花雨”等……一个个丰富精采的栏目引入眼帘，使我百看不厌，百读不忘。

记得去年生日那天，妈妈送给了我五本《十万个为什么》，我捧着这本书津津有味地看起来，当我看得入迷的时候，爸爸叫吃饭了，我舍不得放下手中的书,爸爸叫了好几回都叫不动我.爸爸发火了,气呼呼地走到我跟前,二话不说,夺过我手中的书,用力往窗外一扔,我气得说不出话来,没有顾上穿鞋子,冲下楼去,在草坪上找了大半天,连影子也找不到,我一扑到草坪上哇哇大哭起来,我的哭声惊动了左邻右舍,他们一位位好心人都劝我回家,可我无动于衷,继续我的眼泪大战,在妈妈的劝说下,我终于拖着疲倦的身子回家了.为了这本书,我一个星期都没有跟爸爸说话.有一天,爸爸气喘吁吁地跑进家里,手里拿着一本崭新的书,微笑着对我说:“前几天真对不起，爸爸态度不好，请你原谅，这本书我可找了好几家书店才找到的喔。”我听了爸爸的话，破涕为笑。

我对书的感情越来越深了，书永远都是我的好朋友，我愿在书的海洋里“泡”一辈子。

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书里有个我小学作文

“去，还是不去呢？去了，怕看见那些熟悉的同学，不去呢，又怕……”一大早，我就坐在床上犹豫了起来。昨天下午，我在去操场的路上，被人拽了一下，回头一看，原来是我小学时最好的朋友――晓敏，她神秘地对我说，今天是她生日，晚上有几个朋友在一起聚聚，希望我能去。

如此丑陋的他会和我一样吗？我带着“同病相怜”的心情继续往下读了起来：他勇敢，他从封建教会的“虎口”中救出了爱斯梅拉达。他智慧，他用“圣殿避难”的方法保住了姑娘的性命。他纯洁，他以纯真得不掺一丝杂质的爱，如同守护珍宝一样守护着爱斯梅拉达，试图使她远离一切伤害……卡西莫多，你比我强多了，你虽然外表丑陋，但你内心却是勇敢、高尚的。我不由得对卡西莫多有了深深的钦佩。

下课了，合上书本，卡西莫多这个人物却在我眼前不断闪现。他的爱，他的善良、勇敢让我陷入了深思：是呀，我们每个人都是被上帝咬过的苹果，身上都各有缺陷，如果因此把自己的心囚禁了起来，就会陷入无边的黑暗之中。相反，如果能开阔自己的胸襟，像卡西莫多那样去对待他人和生活，那么心田上一定会氤氲着芬芳的花香。

晚上，我穿着校服参加了晓敏的生日聚会。