中队工作计划五年级下学期（汇总17篇）

在学期工作计划中，我们可以明确学期的重点和目标，从而更好地指导和推动工作的实施。以下是小编为大家整理的学期工作计划范文，供大家参考，希望能给大家带来一些启发。

中队工作计划五年级下学期

以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校“和谐、发展”的中心工作，结合我校少先队实际情况，落实各项常规教育工作，开展丰富多彩的活动。

二、学生基本情况分析。

五年级现共有学生42名，其中男生20名，女生22名。在各科教师的辛勤工作下，已经逐渐成为了一个班风较正、学风较好的班级。

三、班级建设规划。

努力搞好班级建设，把班集体建设成为学生健康成长的沃土。

四、教育目标及具体措施。

(一)培养班干部，充分发挥班干部的作用。

1、利用班会时间进行竞职演说和无计名投票选举。

2、定期召开班干部会议。

(二)培养学生良好的行为习惯。

1、开学初，每个学生确立本学期的奋斗目标。

2、充分利用班、队会，对学生进行各项常规教育。引导学生争做学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。

3、培养学生养成良好的劳动意识，强化学生的自我服务意识，提高学生的动手能力、自主能力和自我保护能力。

4、积极主动和副班主任协同工作，搞好我中队的建设。

5、加强安全教育，将行路安全和课间游戏安全继续定为学期安全工作的重点。随时观察孩子们的行为，及时纠正危险的行动。

6、培养学生的节约意识，引导学生要爱护公共财物：不在课桌椅上乱涂乱画、要节约水电，做到人走后要把门、窗、灯和风扇都关好。

(三)以每月主题活动为载体，切实抓好学生的思想道德教育。

各月重点工作安排。

1、开展学雷锋活动。

2、开展养成教育活动，学生行为规范训练(集合、路队等)。

3、结合植树节开展环保活动等。

4：本月黑板报主题：让我们踏青去。班队会主题：《学雷锋树新风》。

1、开展文明小公民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。

2、开展跳绳比赛。

3、本月黑板报主题：拥抱大自然。

班队会主题：我爱自然，我爱环保。

1、各中队开展劳动小能手的评选。

2、庆五一征文比赛。

3、本月黑板报主题：劳动最光荣。

班队会主题：热爱劳动从我做起、勤俭节约从我做起六月：

1、庆六一绘画活动。

2、本月黑板报主题：庆祝六一国际儿童节。

3、班队会主题：文明礼仪从我能行安全伴我行。

4、召开中队长会议，各中队做好总结。

2015.3。

中队工作计划五年级下学期

2012---2013(下)。

一、指导思想。

以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校“和谐、发展”的中心工作，结合我中队的实际情况，落实各项常规教育工作，开展丰富多彩的活动。

二、学生基本情况分析。

本班现共有学生7名，其中男生3名，女生4名。在各科教师的辛勤工作下，已经逐渐成为了一个班风较正、学风较好的班级。

三、班级建设规划。

努力搞好班级建设，把班集体建设成为学生健康成长的沃土。

四、教育目标及具体措施。

(一)培养班干部，充分发挥班干部的作用。

1、利用班会时间进行竞职演说和无计名投票选举。

2、定期召开班干部会议。

(二)培养学生良好的行为习惯。

1、开学初，每个学生确立本学期的奋斗目标。

2、充分利用班、队会，对学生进行各项常规教育。引导学生争做学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。

3、培养学生养成良好的劳动意识，强化学生的自我服务意识，提高学生的动手能力、自主能力和自我保护能力。

4、积极主动和副班主任协同工作，搞好我中队的建设。

5、加强安全教育，将行路安全和课间游戏安全继续定为学期安全工作的重点。随时观察孩子们的行为，及时纠正危险的行动。

6、培养学生的节约意识，引导学生要爱护公共财物：不在课桌椅上乱涂乱画、要节约水电，做到人走后要把门、窗、灯和风扇都关好。

(三)以月主题活动为载体，切实抓好学生的思想道德教育。

各月重点工作安排三月份：

1、“一规一则”学习及开学初教育活动;。

2、利用班队会对学生进行养成教育;。

3、开展“学雷锋、做英雄”活动;。

4、在3月最后一星期进行安全教育周(日)活动。

5、组织学生体检。四月份：

1、开展普法教育活动;。

2、利用政治业务学习时间加强师德学习;。

3、在各班开展以诚信为主题的主题班会;。

4、配合有关部门开展校园周边环境治理和春季消防安全检查;。

5、配合学校开展“三好学生、优秀学生干部、先进班集体”评选活动。

1、配合学校加大住宿生安全管理工作，强化住宿生节假日管理。

2、5月中旬，开展校园艺术节活动。

3、举办毽球训练和比赛活动。

4、开展“5.12防震演练”活动和管制刀具清查工作。

5、开展“交通安全管理宣传月”活动六月份：

1、召开第三届校园体育节(以田径运动会为主);。

2、开展“城乡儿童手拉手，结伴同行共成长”联谊体验活动;。

3、全校范围内开展读健康书、做健康人的活动;。

4、开展“安全生产月”活动。

5、加大夏季安全教育力度，开展“防溺水安全”教育。七月份：

1、开展“党在我心中”主题教育活动;。

2、深入开展夏季安全教育，严防溺水事故发生。

3、开展“关心集体、爱护环境”的校园卫生清扫活动。

4、暑假安全教育。

2013年3月。

五年级第一学期中队工作计划

一、指导思想：

新的学期,既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。我根据少先队的工作计划，积极配合学校开展各项工作，密切完成教育。

教学。

工作。以教育创新为宗旨，以提高学生素质和创新能力为重点，以全面提高教育质量为中心，强化德育工作，围绕学校中心工作，发挥少先队组织的育人作用，以爱国主义、道德教育为主线，以《小学生日常行为规范》、《学生日常行为规范》为主要内容，以培养良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标,扎实开展各项活动，促进师生共同发展。

二、工作思路:。

1.以常规教育为根基，夯实德育基础。

2.以少先队活动为载体,充分利用学校仅有的资源，扎实开展丰富多彩的活动，提高学生的动手实践能力，促进全面发展。进一步提高学生的环保意识和社会实践的能力。

3.强化良好习惯和行为品质形成的训练，创建和谐校园文化，突显环境育人和学校内涵。

三、工作内容：

情况及时处理。b、坚持两周一次班队活动，做到主题鲜明教育深刻。c、坚持每月更换一次板报，做到贴近实际、美观大方。

做好常规工作，常抓不懈。要切实加强德育常规工作的检查、管理和考核，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。本学期的值勤工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯为目的，进一步完善值勤工作细则，加大值勤的力度，从细微之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。做好黑板报、队活动等常规检查，及时了解反馈各中队管理情况。加强学生在校一日常规训练。从进校、课间活动、两操、集会行为习惯等方面对学生进行严格训练。

200。

9、2。

五年级下学期工作计划

这一册教材主要包括以下内容：圆，百分数，圆柱和圆锥，比例，比例尺，统计等。

这一册教材的教学目标是，使学生：1，通过观察，操作等方法，认识圆；会用工具画图；掌握圆的周长和面积的计算公式，能够运用圆的周长和面积计算公式解决简单的实际问题。

2，结合具体的情境，理解百分数的意义，能够正确读写百分数；会进行百分数和分数，小数的互化；结合具体事例，理解成数，税率，折扣与利息的意义，能运用百分数解决一些简单的实际问题。

3，结合具体情境，认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；掌握圆柱表面积，体积和圆锥体积的计算方法，能够运用圆柱，圆锥的只是解决简单的实际问题。

4，结合具体情境，理解比例的意义和性质，会解比例；理解正反比例的意义，能正确判断成正反比例的量；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画图，并根据给定一个量的值估计另一个量的值；能根据正反比例的意义解决一些简单的实际问题。

5，理解比例尺的意义，明确图上距离，实际距离，和比例尺三者之间的关系；能运用只是解决简单的实际问题。

2，提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手时间与自主探索，促进学生空间观念的发展。

3，统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。

4，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

5，情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

四、课时安排。

一完美的图形——圆……8课时左右二山东假日游。

|——百分数……14课时左右三冰淇淋盒有多大。

——圆柱和圆锥……10课时左右四啤酒生产中的数学。

——比例……10课时左右五快乐足球。

——比例尺……8课时左右六我们长大了。

——统计……7课时左右。

总复习……14课时左右。

中队工作计划五年级下学期

本中队共有学生54人，其有几个同学学习认真，各方面表现比较突出，有大部分同学学习方法不够灵活，成绩良好，还有些同学自制力较差，缺乏学习自觉性，学习成绩比较差。

二、工作目标。

1.加强班干部队伍建设。继续精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。为了让更多的同学得到锻炼，实行值日班干部负责制。

2.培养学生自我管理的能力。继续设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。学习方面，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作。继续开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。

3.加强行为规范教育。认真落实每周行为规范训练要点。配合学校大型活动和班级目标，定期召开有针对的主题班会，从而提高学生的道德观念，纪律观念，增强集体凝聚力，使班级真正成为班风好，学风浓的良好集体。

4.加强法制教育。增强学生遵纪守法的观念，提高自我保护能力。教育学生养成文明的交通习惯。

5.加强学生心理教育，促进健康成长。对全体学生进行心理辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

三、工作措施。

1.利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。

2.形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩。

3.与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药，以达到期良好效果。

4.定期召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的能力，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5.协调好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。

四、应注意的问题。

1.利用各种有利的时间和活动对学生进行德育教育。

2.与家长联系，做好家长的工作树立信心，共同确定帮助他们的办法;多谈心，了解他们的想法，对症下药。

3.协调好与其他任科老师的关系，共同对学生施加教育。

五、工作安排。

1、制订本学期工作计划。

2、学习《小学生行为规范》和《小学生日常行为准则》。

3、召开新学期第一次主题队会，做好工作部署。

4、上交暑假社区实践活动材料，大队部整理归档。

5、筹备黑板报，主题：祖国在我心。

6、以“庆祝教师节”为主题，开展活动。

1、以“祖国在我心”为主题，设计独具特色的黑板报。

2、十月中旬，举行学生规范字比赛活动。

3、对学生进行爱国教育、交通安全教育等。

4、继续开展“大练基本功，养成好品行“系列活动。

5、开展“庆国庆”书画展活动。

1、召开学校秋季趣味运动会。

3、开展“感恩”活动。

1、加强心理健康教育。

2、对学生进行法制教育。

1、加强常规教育。

2、主题班队会：快乐学习。

3、庆元旦活动。

4、上交中队工作总结。

五年级下学期工作计划

五年级一班共有学生52人，大部分的学生学习态度端正，有着良好的学习习惯。上课时都能积极思考，主动、创造性的进行学习。从上学年的知识质量验收的情况看，学生的整体素质还是不错，就是有个别孩子的需要老师的不时的叮嘱，针对这些情况，本学年在重点抓好基础知识教学的时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，表达分层教学，全面提高合格率和优秀率。

【二】教学内容和教学目标。

这一册教材主要包括以下内容：圆，百分数，圆柱和圆锥，比例，比例尺，统计等。

这一册教材的教学目标是，使学生：

1，通过观察，操作等方法，认识圆；会用工具画图；掌握圆的周长和面积的计算公式，能够运用圆的周长和面积计算公式解决简单的实际问题。

2，结合具体的情境，理解百分数的意义，能够正确读写百分数；会进行百分数和分数，小数的互化；结合具体事例，理解成数，税率，折扣与利息的意义，能运用百分数解决一些简单的实际问题。

3，结合具体情境，认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征；掌握圆柱表面积，体积和圆锥体积的计算方法，能够运用圆柱，圆锥的只是解决简单的实际问题。

4，结合具体情境，理解比例的意义和性质，会解比例；理解正反比例的意义，能正确判断成正反比例的量；能根据给出的有正比例关系的数据在有坐标轴的方格纸上画图，并根据给定一个量的值估计另一个量的值；能根据正反比例的意义解决一些简单的实际问题。

5，理解比例尺的意义，明确图上距离，实际距离，和比例尺三者之间的关系；能运用只是解决简单的实际问题。

2，提供丰富的空间与图形的教学内容，注重动手时间与自主探索，促进学生空间观念的发展。

3，统计知识的教学，发展学生的统计观念，逐步形成从数学的角度进行思考问题的思维习惯。

4，体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。5，情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

【四】课时安排一完美的图形——圆……8课时左右二山东假日游。

|——百分数……14课时左右三冰淇淋盒有多大。

——比例尺……8课时左右六我们长大了——统计……7课时左右。

〝师〞之概念，大体是从先秦时期的〝师长、师傅、先生〞而来。其中〝师傅〞更早那么意指春秋时国君的老师。«说文解字»中有注曰：〝师教人以道者之称也〞。〝师〞之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。〝老师〞的原意并非由〝老〞而形容〝师〞。〝老〞在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。〝老〞〝师〞连用最初见于«史记»，有〝荀卿最为老师〞之说法。慢慢〝老师〞之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的〝老师〞当然不是今日意义上的〝教师〞，其只是〝老〞和〝师〞的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以〝道〞，但其不一定是知识的传播者。今天看来，〝教师〞的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

〝师〞之概念，大体是从先秦时期的〝师长、师傅、先生〞而来。其中〝师傅〞更早那么意指春秋时国君的老师。«说文解字»中有注曰：〝师教人以道者之称也〞。〝师〞之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。〝老师〞的原意并非由〝老〞而形容〝师〞。〝老〞在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。〝老〞〝师〞连用最初见于«史记»，有〝荀卿最为老师〞之说法。慢慢〝老师〞之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的〝老师〞当然不是今日意义上的〝教师〞，其只是〝老〞和〝师〞的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以〝道〞，但其不一定是知识的传播者。今天看来，〝教师〞的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

五年级第一学期中队工作计划

指导思想以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校的中心工作，结合五9中队的实际情况，落实各项常规工作，开展丰富多彩的活动。

一、指导思想：

学习贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，进一步贯彻落实第六次全国、省少代会精神，积极探索新形势下少先队工作思路，以提高少年儿童道德素质为宗旨，以"我是合格小公民"为主题，组织开展积极有效，形式多样的少先队活动。

二、主要工作：

(一)培养队干部，充分发挥队干部的作用是中队辅导员的左右手，大胆放手使用小队干部，让他们经受锻炼，增长才干。

1、给小队干部明确自身的工作任务;2、帮助小队干部树立威信;3、定期召开小队干部会议，鼓励他们大胆工作，指点他们工作方法;4、严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给班级起到模范带头作用。

1/9的好作风，有利于中队凝聚力的形成和发展。

1、期初每个队员给自己确立本学期的目标。

2、引导队员参加文明的游戏，教育队员不要在教室里追逐打闹，中午12：00到12：50要求全体队员在教室看些有用的书。

3、重视竞赛制度，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高队员的道德素养。

4、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个队员学习的提高。在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。

5、继续作好培优补差工作，一要重视课内补差，二要重视课余时间补差，三要及时与家长取得联系同时作好观察工作。

(三)安全教育，防患于未然。

安全工作是一切工作得以顺利进行的前提，因此，把安全工作放在中队工作的第一位。

1、用晨会、集会、板报等形式，开展安全知识教育。

2、用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。

(四)保持家校联系，促进中队工作顺利地进行。通过观察队员，及时向家长反映队员在校情况，让学校、家长共同管理队员，做好期中、期末家访工作。

2/9。

1、开学的学生报名工作。

2、假日活动材料上交。

1、“爱牙护齿”周活动。

2、筹建班级图书角。

3、中队干部竞选。

5、安全教育。

6、“知荣辱，树新风”讲故事比赛。

7、迎“三、八”、学雷锋中队黑板报。

1、缅怀先。

2、书法比赛。

3、绘画比赛。

4、出一期黑板报。

5、期中教学常规,质量检查。

1、家访活动周2、作文比赛。

3、成语大比拼比赛。

3/9。

4、迎六一黑板报专刊。

5、迎六一节目准备。

1、复习迎考。

2、出一期黑板报专刊。

3、布置暑假工作。

一、指导思想以少先队大队部工作计划为指导，围绕我校的中心工作，结合五9中队的实际情况，落实各项常规工作，开展丰富多彩的活动。

二、学生基本情况分析五年级9中队现共有学生60名，其中男生27名，女生23名。在各科教师的辛勤工作下，已经逐渐成为了一个班风较正、学风较好的中队。

三、五9中队建设规划努力搞好五年级9中队建设，把中队建设成为学生健康成长的家园。

四、教育目标及具体措施。

(一)培养中队干部，充分发挥中队干部的作用。

1、利用队会会时间进行竞职演说和无计名投票选举。

2、定期召开队干部会议。

(二)培养队员良好的行为习惯。

1、开学初，每个队员确立本学期的奋斗目标。

4/9民。

3、培养学生养成良好的劳动意识，强化学生的自我服务意识，提高队员的动手能力、自主能力和自我保护能力。

4、积极主动和班主任以及其它任课教师协同工作，搞好中队的建设。

5、加强安全教育，将行路安全和课间游戏安全继续定为学期安全工作的重点。随时观察孩子们的行为，及时纠正危险的行动。

6、培养队员的节约意识，引导学生要爱护公共财物：不在课桌椅上乱涂乱画、要节约水电，做到人走后要把门、窗、灯和风扇都关好。

(三)以月主题活动为载体，切实抓好学生的思想道德教育各月重点工作安排。

1、第一周内巡查小队计划的制订情况。

2、开展养成教育活动，学生行为规范训练(乘车、上下楼、集合、路队等)。

3、结合植树节节开展各种活动。

1、开展文明小市民活动，强化学生的常规管理，并加强少先队常规礼仪管理。

2、中队社会实践活动。

5/9。

3、本月黑板报主题：拥抱大自然。

1、各中队开展劳动小能手的评选。

2、校园科技文化月。

3、本月黑板报主题：劳动最光荣班队会主题：热爱劳动从我做起、勤俭节约从我做起。

六月：1、配合庆六一文艺会演活动。

2、本月黑板报主题：庆祝六一。

3、班队会主题：快乐童年。

xx---xx第二学期五年级班队工作计划一、班级情况分析五年级是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。

大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，思维较活跃。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。

6/9的理想和正确的世界观、人生观、价值观。

不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。

在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优秀班级!三、工作措施1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化，责任到人，并引进竞争机制，引导学生创造性地管理班级，讲方法，讲智慧，激活班级管理这盘棋。

2、读书”滋养心灵。读书可以明智，西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”读书可以净化人的心灵，高尔基说：“读一本好书，就像和一个高尚的人在谈话。

”著名教育家苏霍姆林斯基再三强调阅读是对“学困生”进行智育的重要手段。学生学习越感到困难，他在脑力劳动中遇到的困难越多，他就越需要阅读。

读书越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活跃。这学期加强读书指导，开展亲子共读活动，初定一个月至少读四本书。

3、一步加强“书香班级”文化氛围建设，办好黑板报、手抄报，开好运动会。

准备六一儿童节班级联欢，给学生创造一个才艺展示的平台。

4、结合传统节日开展丰富多彩的班队活动、社会实践。

7/9活动，发展智力，培养能力，增强社会主人翁意识。

5、拓宽教育资源，借助社会力量开展课外兴趣小组活动，尽量发挥自己的特长。努力做个德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人。

6、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理.7、发挥小记者的作用，争取在枣庄日报上，发表宣传学校的文章。

四、活动安排三月份。

活动主题——爱心在行动。

1、爱心献班级——对学生进行学校的常规教育。

2、爱心献母亲——每人根据自己特长和兴趣为妈妈献上节日祝福。

3、爱心献社会——服务社会实践活动。

4、爱心献他人——学会欣赏别人。

5、办一期以“雷锋精神永驻校园”为主题的黑板报。

四月份：活动主题——放飞革命理想1、风筝制作、放飞比赛。

8/9。

2、清明节扫墓活动。

3、读故事，学英雄，弘扬民族魂。办一期“学英雄，做英雄”手抄报。

4、感恩行动5、迎战运动会。

五月份：活动主题——我的风采1、科技制作比赛。

2、读书会。

3、“承诺的我”——“承诺行动”。

六月份：活动主题——金色童年1、庆祝“六一”联欢会。

2、我进步了。

3、期末复习和考试。

4、手抄报“金色童年”。

5、撰写老师寄语。

七月份：主题活动——快乐的暑假1、“我的暑假我作主”主题活动。祝大家过一个愉快而有意义的暑假。

2、总结表彰。

9/9。

五年级下学期语文工作计划

本期的语文教学工作仍以语文新课程标准为指导，以学校的工作计划为依据，切实提高自身的业务知识水平和教育教学能力，落实常规工作，夯实基础。对于七年级学生一方面继续坚持识字写字的教学；一方面增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯。

我本学期担任七（1）班语文教学。从学生的基础来看，学生的语文成绩和语文素养很不乐观。学生的口头表达和书面表达能力都不高，自主探究合作的能力也不行，大多学生在小学都就是接受式学习，所以，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。

本单元的选文，注意题材、体裁、风格的多样性。课文既涉及理想，有涉及理想之路；既弘扬奋斗精神，又有个人的经验之谈；既说到事业上的困难，有讲到命运的遭遇；既讲苦斗，又讲乐趣，给人多方面的启示，为我们日后的人生之路点亮了一盏心灯。

第二单元：这个单元就是继续上个单元的人生课题，交我们怎么树立理想，实现理想。课文从不同侧面给我们以启迪，引领我们去实现理想，丰富自己的人生体验，为漫长的人生打下精神的底色。

本单元要求学生在学习中，首先要学会品味优美的语言，其次要反复朗读，在整体感知内容大意的基础上，揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。

第四单元：在讲完了自然界的多姿多彩之后，本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇课文，都与科学密切相关。读这些文章可以丰富我们的科学知识，激发我们的求知欲，培养我们的科学精神。

本单元的特点就是科学知识的普及，因此，在学习中要求学生能够。

五年级下学期语文工作计划

本册教材精选课文，将课文分为精读、略读、选读三类，共有课文x篇。教材对课文的编排，注意训练的整合性和训练的循序渐进，将课文分为x组，每组一般有xx篇课文，每组课文之前安排了＂导读＂。每篇精读课文后面编写了＂思考练习＂。每组课文之后放积累运用。每个积累运用大致包括以下四项内容：读读背背成词语、口语交际、习作、交流平台、趣味语文、日积月累。本册教材识字量为xx个，其中要求学会的x个，只要求认识，不要求会写的x个，多音字在教学之中讲解。

为了帮助学生理解课文，进行语言文字训练，教材编绘了多幅插画。这些插画是教材的重要组成部分，对训练学生的观察能力、正确理解课文的思想内容、陶冶爱美的情趣起着不可忽视的作用。我在教学中会充分利用图画，把使用文字教材和图画教材有机地结合起来。

（一）精读课文的教学：精读课文是教材的主体和进行语文基本功训练的主要凭借。在教学中要注意以下几方面。

1、继续加强词句训练：

词句训练始终是小学阶段语文教学的一个重点。在低、中年级训练的基础上，应提高其训练要求。要引导学生自觉地运用查字典、联系上下文和生活实际的方法准确理解词语，特别是那些含义比较深刻的句子。要鼓励学生在阅读的过程中积累词语，学习作者用词造句的方法。把对词句的理解、积累和运用的训练结合起来，使它们成为一个有机的整体。

2、思考练习的教学：

修订后的＂思考练习＂，题目简要实用。注意激发学生探究问题的兴趣，重视引导学生自主、合作学习。一些题目具有整合性、开放性和扩展性，加强了课内、课外的结合。有些题目还体现了良好学习习惯的培养和提示了学习方法。修订后的＂思考、练习＂删掉了原来一些繁琐的理解课文内容和孤立进行词句训练的题目，从整合的角度，把理解内容和语言训练有机地结合起来。对朗读、背诵，增加了自由度，许多课文，学生可以自己选择背诵的部分。教学时，要注意把握好修订后的＂思考练习＂这些特点，充分利用＂思考练习＂中的问题，启发学生阅读、思考和讨论，切实地提高学生的理解能力，学到读书、作文的方法。课后安排的选做题，学生可以根据自己的实际情况和兴趣爱好，自由选择，教学时不要作统一要求。

3、要加强朗读的指导和训练：

朗读是重要的阅读基本功，课上一定要有琅琅的读书声。课堂教学要多读少讲，使学生有更多的时间和机会练习朗读；指导朗读，不要单纯从朗读技巧上指导，使朗读和理解密切相结合，在理解的基础上，通过朗读准确表达课文的思想感情。

精读课文的教学，要注意发挥学生学习的积极性和主动性，引导学生进行探究、合作学习。要充分发挥教师的主导作用，包括引导、点拨、范读以及必要的归纳、小结和讲解。要提倡在学生独立思考的基础上，通过教师的指导，围绕重点开展讨论和交流，鼓励学生发表不同的见解，让学生在阅读的实践中，逐步学会独立思考，学会读书。

（二）＂积累运用＂的教学：

＂积累运用＂的内容与课文有一定的联系，又有相对的独立性。如＂阅读＂在每个积累运用中都安排了阅读短文训练。主要目的是培养学生的独立阅读能力。教学时可借助短文后面的思考题，让学生明确阅读要求，一边阅读一边思考，并回答这些问题，最后再交流、讨论，读懂课文。还有＂口语交际＂指导学生进行口语交际时，要从创设情景、启发兴趣、激发说话的欲望入手，使学生知道怎样去说。要加强说话通顺、连贯的训练，使学生把话说得清楚明白。另外＂习作＂要引导学生写熟悉的人、事、景、物，做到说真话不说空话、假话，表达真情实感。无论是写记实作文，还是写想象作文，都要鼓励学生大胆展开想象和联想，甚至是幻想，使学生的想象力和创造力得到充分的发挥。

综上所述，只光教师的认真是完全不够的，＂教师引进门，学习靠本人＂。在教学中教师是一位引路人，其主导作用的是学生。但是在现代科学进步的社会，家长支持，家长的良好的家庭教育，足形成合力共同达到教育的目的。

五年级下学期班务工作计划

一、存在的主要问题：

1、学生为实现目标而努力的程度不够。

2、对学生干部的满意程度不够。

3、班级学生遵守纪律不够。

4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

二、形成的主要原因：

1、学生对集体目标管理的参与度不够。

2、学生干部以身作则不够。

3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习;学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习;较多学生怕苦畏难，训练不够。

6、家庭教育上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。

三、主要目标：

1、形成“团结互助，努力进取”的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到90%以上。

2、经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。

3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。

5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打95%以上。

四、主要措施。

1、成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。

2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

3、平时加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。

4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;。

5、组建兴趣小组，安排每周活动时间。

6、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。

7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。

五年级中队工作计划

五一中队共有64位队员，其中女队员35人，男队员有29人，大部分队员活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但一些队员上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此队员的自觉性差，没有良好的生活习惯。因此本学期我将深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育等，进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵，不断探索德育新途径，拓展德育新领域。抓好德育工作主阵地，开发和挖掘学校德育的新资源，努力创设良好的学校德育环境，增强德育工作的主动性和社会实效性。

1、本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，对队员学习，卫生等日常习惯进行培养。

2、培养队员在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。

1、培养队员良好学习卫生等行为习惯，利用下课和中午时间，对组内卫生、纪律情况及时评价，调动队员自主学习，爱护班级卫生积极性。

2、加强沟通，促进队员心理素质健康发展，针对队员出现的问题，及时发现，面谈，并注意与家长的沟通。

3、狠抓学困生工作，利用课下进行辅导，课上多提问，建立同桌间互助小组。

4、加强安全教育，利用队会时间经常强调安全。

5、配合学校开展英语义卖活动。

1、学习《小学生日常行为规范》、

2、《第二小学守则规范》、

九月份：中国梦从“尊师守纪创文明”起航。

1、开展“我的节日中秋节”中队活动。

2、9月20日是“全国爱牙日”组织全校学生开展关爱牙齿健康主题队会活动。

3、对全校学生进行《守则》《规范》教育、

4、布置国庆节“中国梦我的梦”演讲活动。

十月份：中国梦从“尊师守纪创文明”起航。

1、各班以“我的中国梦之——、爱祖国、爱家乡、欢度重阳节”为主题召开中队会。

2、进行“中国梦我的`梦”演讲比赛。

3、结合“世界粮食日”，以各中队为单位，开展有特色的专。

题班活动，培养学生勤俭节约的优良品质。

4、开展以“大庆精神、铁人精神”的主题队会。

十一月份：中国梦在“快乐与关爱同行”中延续。

1、开展“安全才能让我快乐的成长”主题中队会。

2、组织开展“做铁人的好后代”主题征文活动。

3、歌咏比赛。全校《国歌》、《队歌》、自选一首红歌类儿童歌曲比赛。

十二月份主题：“遵纪守法”为中国梦护航。

1、积极开展以“守法是我的责任”为主题的普法宣传教育活。

2．开展读书汇报活动。

3、《重细节塑品行》主题队会。

五年级下学期安全工作计划

五年级学生的基础参差不齐，两级分化现象严重。学习的主动性远远不够。当然，班上也有很多积极向上的学生，也有很多思维活跃、善于思考的学生。针对班级的实际情况，在下学期的数学教学应重点采取以下措施：

1.帮助后进生树立学习数学的信心，加强课后辅导，对其作业降低要求。

2.深入调查学生的作业要求，改进作业的布置及检查方式，增加趣味性、开放性、实践性作业。

3.强化培养、训练学生良好的学习态度和习惯，把学习习惯的好坏与期末数学成绩的评价相结合。

4。多鼓励和表扬学生，多开展一些数学竞赛活动，激发学生学习数学的积极性和主动性。坚持课堂“数学之星”的评选，严格要求的同时鼓励学生上进。

二、教学内容。

图形的变换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法，统计，数学广角和综合应用等。

在数与代数方面，这一册教材安排了因数与倍数、分数的意义和性质，分数的加法和减法。因数与倍数，在前面学习整数及其四则运算的基础上教学初等数论的一些基础知识，包括因数和倍数的意义，2、5、3的倍数的特征，质数和合数。教材在三年级上册分数的初步认识的基础上教学分数的意义和性质以及分数的加法、减法，结合约分教学最大公因数，结合通分教学最小公倍数。

在空间与图形方面，这一册教材安排了图形的变换、长方体和正方体两个单元。在已有知识和经验的基础上，通过丰富的现实的数学活动，让学生获得探究学习的经历，认识图形的轴对称和旋转变换;探索并体会长方体和正方体的特征、图形之间的关系，及图形之间的转化，掌握长方体、正方体的体积及表面积公式，探索某些实物体积的测量方法，促进学生空间观念的进一步发展。

在统计方面，本册教材让学生学习有关众数和复式折线统计图的知识。在学习平均数和中位数的基础上，本册教材教学众数。平均数、中位数和众数都是反映一组数据集中趋势的特征数。平均数作为一组数据的代表，比较稳定、可靠，但易受极端数据的影响;中位数作为一组数据的代表，可靠性比较差，但不受极端数据的影响;众数作为一组数据的代表，也不受极端数据的影响。当一组数据中个别数据变动较大时，适宜选择众数或中位数来表示这组数据的集中趋势。

在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动向学生渗透优化的数学思想方法，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

三、教学目标。

1.理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。

2.掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。

3.理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实际问题。

4.知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换算，感受有关体积和容积单位的实际意义。

5.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，探索某些实物体积的测量方法。

6.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90°;欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。

五年级下学期班级工作计划

在本学期，我们班级将结合学校的营造书香校园设想，在班级开展读书活动，进一步拓展学生的知识面，让他们学到更多在课堂上学不到的东西，更加丰富学生的课余文化生活，让书成为每一个学生的好朋友。培养每个孩子从小养成爱阅读的好习惯，并在博览群书的同时，进一步地陶冶学生的高尚的情操，获得真知、树立远大的理想、享受美好生活和人生。

积极参与到“午间社团”活动，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

读书成就梦想。

1、学校规定的阅读篇目：必读《中国古今寓言》、《中外神话传说故事》，选读《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》。

2、班级图书角上的图书，也可以到学校图书室去借阅。

3、班级订阅的报纸。

4、在父母的带领到图书馆购买或借阅。

营造一个书香班级。

1、启动读书活动准备：

（1）教师、学生制定读书计划。

（2）每个学生捐献两本书，图书管理员做好借书的管理登记、工作。

（3）建立学生阅读个人档案卡，记录学生的阅读内容和成效。

（4）在班级中建立班级图书角、在家里教育学生要设立自己的小书库。要博览群书。

2、具体活动：

（1）每个学生制定出读书成长计划和读书目标。

a、包括所读书的书名。

b、摘录最喜爱的几句话；

c、给书中的一个片段画一幅插图；

d、看了以后印象和感受比较深的自己写写读后感，进一步提高阅读的效率。

（2）每天的晨读时间朗读课文，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

（3）指导好学生有兴趣地科学地参加每天午间的读书社团活动，提高阅读数量与阅读质量。

（4）利用综合实践课，举办以“好书推荐”、“名人名言”、“我最喜欢的……”向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（5）语文课可以结合语文课外阅读，扩大阅读量。

（6）指导做好“读书记录卡”的记录工作，摘抄好词好句，适当写读后感，定期交流，评奖。

（7）鼓励同学之间有好书要互相交换看，好书共分享，换一本好书交一个朋友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友谊。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。

（8）定期到阅览室看课外书，班主任定期开展“好书推荐”，指导学生做读书笔记。

（9）“书香少年”，每月评比一次，主要依据：读完年段必读书目，《阅读记录卡》的积累。

1、结合学校少先队工作，在本班开展朗读比赛、讲故事比赛、读书征文评比、阅读知识竞赛等活动，激发学生的读书兴趣，体验读书的快乐。

2、每周不定期地组织学生进行自查与互查相结合的检查活动，督促学生养成良好读书习惯。

“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

五年级下学期语文工作计划

本班共有学生32人，其中男生16人，女生16人。绝大部分学生的语文成绩比较稳定，5人左右的成绩很不理想，时有不及格的现象发生，这与他们的基础差、家庭不和、学习习惯差有着密切的关系。

本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文水平的提高。

（一）教材结构：

本册教材继续以专题组织单元，共八组，分别是：第一组“走进西部”，第二组“永远的童年”，第三组“语言的艺术”，第四组“他们让我感动”，第五组“中国古典名著之旅”，第六组“走进信息世界”，第七组“作家笔下的人”，第八组“异域风情”。

全册共有课文28篇，精读和略读各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。在每组课文之后设“词语盘点”。其中“读读写写”的词语，是由会写的字组成的，要求能读会写；“读读记记”的词语，只要求认记，不要求书写。一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。全册书共安排了五次“资料袋”，两次“阅读链接”。

全册书还编排了8篇选读课文，并附两个生字表。生字表（一）是要求认识的200个字。至此，完成小学阶段认识3000个常用字的识字任务。生字表（二）是要求写的150个字，至此累计写字量为2300个。

（二）教材特点：

1、加强目标意识，全面、准确地落实语文学习目标。

3、专题设置更加灵活，编排形式在继承中又有发展。

4、导学和练习系统地设计，更好地发挥导学、导练的功能。

5、顺应儿童心理发展特点，“口语交际习作”的类型发生一定的变化。

（三）单元重点、难点。

第1单元：一是引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感；二是引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感；三是引导学生了解文章一些比较简单的、适于他们接受的写作方法，并试着将这些写法运用到自己的习作中。

五年级下学期语文工作计划

第七组“作家笔下的人”、

第八组“异域风情”。

1.引导学生通过读书和搜集资料了解西部，激发热爱西部的情感。

2.引导学生学习把握课文主要内容，联系上下文，体会优美语言的表达效果和理解含义深刻的句子，进一步提高理解语言的能力，并不断积累语言，增强语感。

五年级下学期班级工作计划

五年级下学期班务工作计划

1、学生为实现目标而努力的程度不够。

2、对学生干部的满意程度不够。

3、班级学生遵守纪律不够。

4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。

5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

1、学生对集体目标管理的参与度不够。

2、学生干部以身作则不够。

3、自律程度不够：有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习；学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满足于完成作业，完成作业后就不认真复习、预习；较多学生怕苦畏难，训练不够。

6、家庭教育上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少；少数家长对子女期望值低。

1、形成"团结互助，努力进取"的良好学习氛围，学生制定的各科学习目标达到90%以上。

2、经常对学生进行安全卫生教育，确保安全无事故。

3、规范化管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯。

4、班主任、课任教师、学生家长经常保持联系，互相沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。

5、教师和学生以身作则，严于律己，尽职尽责，学生满意率打95%以上。

1、成立班委会，明确职责。开学初，由学生民主选举班干部。

2、完善班会制度。认真上好每周的班会课，小结上周工作。

3、平时加强科任教师之间的.协调与沟通，分工指导学生实施目标。

4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；

5、组建兴趣小组，安排每周活动时间。

6、加强教师自身的学习，提高业务水平和管理能力。

7、定期召开班务会议，做好记录，及时讨论出现的问题。