教育研讨会发言稿（热门17篇）

发言稿需要根据不同场合和目的进行调整，例如正式场合需要庄重严谨的语言，而欢快活泼的场合则需要灵活多变的表达方式。以下是一些备受赞赏的发言稿范文，他们通过精妙的语言和独特的观点帮助演讲者与听众建立了深厚的情感连接。

教育教学研讨发言稿

尊敬的各位领导：

课改的目的是让孩子们学的快乐，学的轻松，教师如果把课改当成一种包袱，那将是一种悲哀！要想课改在农村的顺利实施，课改引领者负有主要的责任。为了推进尝试教学法在农村的实施，首先是教师教育理念的转变，其次是让教师便于操作的模式，然后在激励教师在教学进行创新，展现具有特别化的教学特色。下面，我就以个人对课改见解，发表一下自己的看法和我校的一些做法。

原来，我早知道尝试教学法，但是，在应用过程中，但效果并不好，后来我感觉主要的原因，还是教学理念的毛病。当你把新课程理念和尝试教学法结合之后，你就会发现，尝试教学法的课堂是那样的令孩子们兴奋。所以，我也希望，以尝试教学为基础，让农村教师更快的走进新课程。

为了教师便于操作和理解，我把尝试教学法的课堂比喻成一台戏，导演就是教师，可以简单把这出戏分成四个环节：

1.序幕，序幕拉开也就是情境的设置，用故事笑话小比赛等多种形式导入，让学生很快进入角色，但序幕的设置是为完成主要的教学目标设置的。

2.发展,也就是学生的尝试自学研讨阶段，通过教师问题的提出，根据教学内容，教师灵活设置学生的尝试内容。

3.高潮，课堂出现了矛盾，教师要通过讲解、引导进行点拨，化解矛盾。是体现教师驾驭课堂能力的主要环节。

4.尾声，也就是课堂练习，包括基本练习和拓展练习。是数学课堂一个重要的教学环节，也是提高课堂效率，提高学生综合能力的重要环节，可是，农村教学这个环节的教学效果一般不好。

下面我就以第七册第三单元三位数乘两位数的乘法，第一课时的笔算明确这出戏的四个环节。这节课的教学目标是让学生学会笔算，培养学生估算，就是数感的培养，还有就是让孩子尝试用计算器验算，以及学生良好的书写习惯，合作意识。序幕拉开时，原来我设计是用复习两位数乘两位数的笔算导入，但那天恰好是我的辅导，我在课前已经让孩子们笔算过了，如果在那样做，显的多余，并且不容易调动孩子学习的兴趣，看了课本的例题后，我就从李叔叔身上下手。上课伊始，我就问，我们班谁姓李，结果班里没一个举手的，于是，我就问我们班谁姓田举手，这时田密举手了，我就问，你爸爸的弟弟，你应该如何称呼呢，他蒙了，我就说爸爸的爸爸叫什么——儿歌一说，他马上就知道了，然后引入田叔叔从民权去北京出差，做每小时行145千米的火车，要12小时到达，现在时北京时间8点40分，田叔叔到北京下火车的时间大约是多少呢！学生举手回答，大部分说8点40分，然后更正为晚上8点40分或者20点40分，然后引导学生列出算式14512，下面进入第二个阶段，让学生尝试，并提出如何写，写的要规范，要明白谁和谁照齐的道理，给学生10分钟时间去讨论，让学生互相帮助，教师指导。然后让小组汇报，我让四个小组最差的四个学生扮演，结果不太理想，也许这班级孩子基础挺差的。教师进行讲解，然后，我让学生做课本上的做一做。

本来准备好的延伸练习，就做了一题，下课铃就响了。只好挤用第二节课前5分钟。

对尝试教学法在农村实施，我个人认为，还是个人意见，要减轻实验教师的负担，对于上传的教案不要硬性规定，一节、两节或多节随个人的热爱程度去上传，这样，教师上传的肯定是自己写的，不是抄袭的。第二，对于在课改中成绩突出的实验教师要给予奖励，如听的好的教学就要给证件，发的论文，课件教案突出给证件，同时别忘了物质奖励。给教师一个平台，他会给你一个精彩。

好了，个人意见，不敢求同！

心理健康教育研讨会发言稿[]

我们从遵循小学生心理特点出发，以日常教学为主渠道、以实践活动为重要载体，生动活泼地推进心理健康教育工作。

(一)建立三种课程实施渠道。

（1）构建心理健康服务平台。我们积极开设了心理咨询室、心理阅览室、心理活动室，开设了心理咨询电话热线和悄悄话信箱，每月有心理健康教育广播。我们的“悄悄话信箱”是教师与学生沟通的桥梁，是学生向教师打开心灵的天窗，更是师生真诚交流的园地。我们的信箱经常会收到学生的信件，内容涉及多种问题，面对学生的心灵呼唤，我校心理健康教师工作耐心细致，有时与班主任老师沟通协商，共同做好疏通工作；有时直接找学生谈心，倾听他们的心声，帮助他们，使他们的身心得到松弛，减轻心理负担，增强学习、生活的自信心，逐渐恢复健康向上的精神状态。

（2）构建教育教学渗透途径。我校心理健康教育课真正落实到了课堂，1―6年级全面开设心理辅导课，教材以开明出版社的《小学生心理素质培养》为主辅助以教师根据学校和学生实际自编的校本教材。在日常教学中，我们要求教师活动设计要有创意，有新意，让学生在快乐、参与的活动中受到启发，提高心理素质。班会活动开展依赖信箱通道得到的共性问题,进行心理健康辅导，同时我们要求班主任和任课教师在教育教学工作的同时也积极参与各种心理健康活动，使心理健康工作落到实处。

（3）在隐性课程浸染。开通网上心理服务，有效及时解决学生心理问题。由于各种原因，并不是所有需要心理咨询的学生都会走进心理咨询室，他们或是没有勇气直接面对心理老师，或是出于对自己隐私的保护，但他们也渴望能与人交流和沟通，这时，他们会选择通过网络来解决自己的问题。我校开通的网上心理信箱，已接受学生心理咨询的100多人次。

（二）倡导体验建立多元化的活动体系。

开展持续发展的心理健康教育活动和特色活动，强调“心理健康教育生活化，生活主题化”，以“做”为特色，以“活动”为载体，把心理健康教育融入生活，融入学生成长过程的始终，化作学生生活成长的要素，如影随行伴学生健康成长。

“每月一事”主题月教育活动。我们分别开展了“科技月”“感恩月”“读书节”“艺术节”“母亲节”等主题月特色活动培植阳光心灵，推出了“亮出优雅的你”――礼仪培训活动、“未来的畅想”科技活动、“感恩的心”亲情活动；“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名片”的“五名工程”等活动。

以生命教育为主线的教育活动。以“热爱生命”为主题，每年将开学第二周定为生命教育周。根据学校的“生命教育周”活动方案，开展了一系列丰富多彩的活动，如：“保护蛋宝宝――我也当回‘鸡妈妈’”，“当一回准妈妈――感受生命的不易”等等，通过这样的活动，不仅让队员们品味到了母亲的艰辛，更让他们开始审视自我，学会珍惜、学会感恩，有关生命教育的理念已渐入人心。

“彰显个性”特色体验活动。为学生创造了和谐、愉快、富有朝气的心理教育氛围。配合学校政教处，我们开展了“想唱就唱，唱响校园”――实验一小歌咏比赛、学生书画摄影展、“六一”文艺汇演等活动，通过比赛评选出团体奖和学生单项奖，既增强了学生的团队合作意识，又增强了自信心，达到了一举两得的效果。

培养共享精神的分享活动。学校开展了“好书跳蚤市场”“分一瓣书香给一小人”“好书漂流”等活动，使学生从小学会合作、学会分享。引导学生读高雅之书，做高雅之人。让学生知事明理，树立“忠心献祖国，爱心献社会、孝心献父母、信心献自己”的观念。我们培养学生的合作意识，分享意识，合作能力，分享能力，使他们从小养成合作的精神和分享的意识。

教育教学研讨发言稿

尊敬的各位领导：

昨天晚上召开了实验班任课教师会议，各班主任和备课组长根据各自的工作实际谈了自己的困惑和下一步的打算，主要是进一步分析学生，理清思路，明确职责；把握重点，统筹兼顾；团结协作，狠抓落实。今晚，我们召开提高班和特长班质量分析，关于怎样开展最有效，管委会几个成员反复进行商量，如果说，实验班的情况差别很大的话，提高班和艺术班的情况大同小异，逐个班分析的话，效果也不见得多么明显，再加上这些班的绝大多数教师都是年轻教师，彼此之间需要沟通、交流和提高，我们商议的最终结果是借这个时间，我们彼此交流以下作教师的一些体会，反思自己的得与失，以便警醒自己和提示别人，促进共同进步。谈的不是什么经验，有些还是一家直言。不妥之处，还请老师们指正。

首先教师应该成为明师：即明白之师。将明明白白的文化知识明明白白的教给学生，而且还要让学生明明白白的掌握住。要实现这个过程是门艺术，苏霍姆林说过：“我相信一名好老师是一名伟大的艺术家，而且相信好的老师和伟大的艺术家一样难得。”这句脍炙人口的名言名句告诉我们，教师不仅是人类灵魂的工程师，而且还是一名艺术家。艺术是需要表现的，俗话说的那种，茶壶肚里煮饺子，有一肚子学问倒不出来的人，就不能做一名好教师。同时，教师自身拥有的知识就好比是水，要给学生一杯水，至少要准备一桶水，如若教师只有半瓶水，学生能得到只能是一口水了。因此，好教师与好的艺术家一样，都要思维清晰，条理清楚，善于表达，掌握语言艺术，讲课充满激情，讲台就是舞台。一名优秀的教师不仅能对教材吃透，融会贯通，还要旁证博引，引人入胜，将枯燥的知识变得通俗易懂。照本宣科，只能助长学生的厌学情绪。有人说：“得一良师，乃人生一幸”。要成为一位明师可不是一件简单的事情，他需要我们用一生的心血和汗水去争取、去努力。作为一名高中老师，面临的问题将更多，学生们思维灵活，人数多，思路就多，对知识的需求也迫切，许多问题不是老师一下子就能找到思路的，学生有疑问一二次没有合理的解释还好说，出现次数多了，难免出现信任危机，一旦出现，你的职业生涯将注定不会宽广，不会一帆风顺。因此即使你是刚刚走出大学校门的本科毕业生，仍然需要你不断的学习，博览群书、精通专业、精湛技术，老老实实的作学问，来不得半点虚伪和油滑，教师的知识渊博了，才能给学生传授。

教师应成为明辨之师：必须明辨是非曲直，懂得教人做人的真理。教书育人，书好教，人难育，作为老师不仅要有丰富的知识、聪敏的智慧、还要有广阔的胸怀、开拓的精神、高尚的道德、健全的人格；还要有爱心、责任感和理性，懂得宽容、信任和欣赏，要有一颗快乐而年轻的心。只有这样，师生之间才能建立起良好的关系，才能激发出一种积极向上的激情，使学生更加自尊、自爱、自信和自强，对学生健康成长起着重要的作用。这样教师本人首先必须具备一颗水晶石般玲珑剔透的心，对学生怀有博大无私的爱，以知识本身的魅力、教学艺术的魅力、教师人格的魅力获取学生的信任和爱戴。不要把社会上世俗的那套理论搬到教育学生上，教育就有教育独特的规律。需要老师要心理健康，心情快乐，心底单纯，只有这样才能达到师生默契、教学相长。

我们高一年轻教师多，特别是教提高班和艺术班的老师中，更多，回顾自己走过的路，心中有很多感触，加以梳理，同大家沟通，但愿能引起同感：

一般说来，刚出师范院校大门就步入教坛的青年教师绝大多数开始都是踌躇满志，希望自己能在教书育人的岗位上施展抱负，有所作为，但到头来真正有所作为的并不是很多，不少人的热情、志趣、情怀没经历多长时间，便消失在世俗的各种杂念之中，教书仅仅成为一种谋生的手段了。答案当然是多方面的，但其中有一个极其重要的原因，那就是不少青年教师在刚刚踏上教师这个行业的时候，没有很好的把我自己。从某种意义上来讲，这段时期过渡的好坏直接关系到青年教师能否成长。许多青年教师在教过了一段时间后，那份新鲜感慢慢消失，随之而来的是无尽的烦恼：教师职业的清苦、平凡、艰辛和劳累，很快就粉碎一些人美好的思想。批不完的作业，备不完的课、一次次重复出现错误，日复一日、年复一年，永无休止，枯燥乏味。迷惘、困惑充满心头。这首先要青年教师尝试改变对自己职业的态度：，经济收入低；社会地位不高，在学生面前又不能表露自己的真实想法，极易发生心理冲突，这些是事实，但既然选择了教师这个职业，就要在这个行业里有所作为。要尝试改变自己对职业的态度：教师物质上虽清贫，但工作充满灵性；虽辛苦，却又有很大的自由度；虽单调，却又充满着挑战和创新；这样你就会发现原来做个教师也不错。我们看看一些出名的教育名人，他们往往不是从年轻时就多么聪明，而是做事执著，当同龄人在徘徊、踌躇时，自己正在努力提高自己，渐渐的，他们和同龄人的距离就拉大了。

教师工作成果的不确定性使教师容易产生困惑和迷惘，时间一长必定会影响情绪。因此，一定要淡化自己的成就意识，俗话说：“只管耕耘，不问收获”，不能一掀挖个井，学生出现不会的问题，不要抱怨学生的悟性差，要不厌其烦的讲解，对学生反复出现的错误，也没有必要大惊小怪，要相信自己一定能够改造过学生来，只要尽了最大的努力去工作，既是学生成绩不理想也要坦然面对，千万不可自暴自弃，要知道作学生时信心不足影响的仅仅时你一个人，但做了老师，你的责任就不仅仅时你一个人了，有60多个家庭在关注你，你的责任是重大的。对人家的孩子不负责是对自己的良心极大的谴责。

教师在现实生活中也面临许多烦恼和忧愁，目前大家首先所面临的就是教师和学生身份的转换，在大学里，心理压力轻，自由支配的时间充足，竞争小，琐事少，但走上工作岗位，许许多多问题接踵而至：早晨5：30起床，晚上将近11点才睡，批不完的作业，备不完的课、纠不完的重复出现的错误。一天属于自己的时间少的可怜，还要恋爱、学习、等等，许多青年教师在接受了理想与现实的冲撞过后，往往会产生的困惑，会引起一系列的身心不良反应，其生理表现主要为疲倦、乏力、厌食、失眠等症状；其心理表现为易怒、烦躁、焦虑、怅惘、压抑，继而引发对周围事物的反感、厌恶与冷漠，更有甚者会发展成为心理障碍。但又不能把自己的情绪带进教室，这时一定要学会采取各种积极有益的方法将不良情绪宣泄出去，要学会经常体察自己的情绪，以冷静和建设性的方式压制自己的负性情绪。千万不要把这种情绪对学生发泄，要学会对学生微笑，因为学生才是我们工作的中心，只有学生才能为一个教师传名声。负责，让学生不满，自己的工作就会陷入被动。

首先要学会思考，思维灵活，处事果断，宽严适度，思想和认识上要高高凌驾于学生之上，但在平时的生活细节中要和学生平等相处，一味和学生打成一片，会失去威信，再想建立，非常艰难，因此，一定在和学生之间保持一定的距离，千万不要轻易跨过，相信绝大多数学生是幼稚的，欺软怕硬的。严厉的批评学生后要让他心服口服才好。其次，要多向经验丰富，品性好的老教师学习，也许你摸索上一年的收获都不如老教师和你谈的几句话，第三，还要谨慎择友，俗话说：近朱者赤，近墨则黑。可见择友的重要性。“听君一席话，胜读十年书”告诉人们交一个高素质的朋友对自己的帮助是巨大的。千万不要忘记因交友不慎而造成“一失足成千古恨，再回首已百年身”的沉痛教训。一定要选那种道德修养好、学识水平高的人作朋友，而千万不要把那些“发发牢骚，传传小道，骂骂领导、不干实事”的人引为“知己”，要务实进取，从自身实际出发，扬长避短，正确选择近期奋斗目标。年轻人容易犯的毛病是好高骛远，眼高手低，大事做不来，小事又不做。这是成功的大忌，年轻人务必抛弃这一陋习。

老师们，学校是培养人的地方，我们班主任也好，任课教师也好，都必须关爱每一位学生。我们有的教师只喜欢成绩好的学生，不愿多理成绩差的学生；可以正眼看看表现好的学生，却厌恶表现差的学生，更不用说成绩、表现都后进的学生了。大家不妨设想一下，如果学生都是完美无缺的，那还需要我们教育工作者干吗？大教育家陶行知先生不是说过这样一句话吗？“千教万教教人求真”，我们不说千教万教了，你有没有做到十教百教呢？我们必须明白教师的天职在于发现与发展学生的天赋，只有赏识学生、扬长教育才能完全开发学生的智慧与才干。因此，我们的观念要进一步更新，思维要进一步开阔，多一些表扬，少一点批评；多一些爱心，少一点冷漠。再说，我们可不可以想一想，假如他们是我们自己的子女又会如何？我们教师要以学生的发展为本，增强为学生服务的意识，给学生多一点关心、鼓励和帮助，少一点冷淡、埋怨和消极。二是我们提高班和艺术班有近50%的学生是择校生，可以说，或多或少都花了一点择校费。既然如此，绝大多数学生家长对自己的小孩期望值都比较高，都希望老师、班主任对自己的小孩有所照顾，能使自己小孩学有所获，三年后最好能考取好学校。我们的教育牵掣到1000多个家庭，有一点风吹草动，都会涉及到我们学校的形象，今天你给学校丢人，明天学校就让你丢饭碗。在竞争如此激烈的情况下，我们的形象太重要了，俗话说，金杯银杯，不如老百姓的口碑；金奖银奖，不如老百姓的夸奖。要使老百姓满意，最好的回报就是让他们的子女成人、成材，否则的话，这些学生家长会满意吗？自己花了钱，到头来美梦一场空。就是换了你自己也不会满意。

在准备这篇讲话稿的时候，我细细地理了理年级的教育教学工作，感到千头万绪，有许多事要做。比如，需要细化对教学的监控机制，健全周周清制度；每周一召开一次班主任例会，总结上周工作，布置本周任务；如何加强师生考勤管理，严格考勤制度；如何加强教学工作的量化管理等等。但我知道，千计划，万任务，关键是要抓好一个着力点，即“落实”，这是一个常讲常新、常抓不懈的永恒主题。备课组组长要抓好集体备课，要有详尽的备课组计划，要有可操作性的方案，备课组组长对刚刚毕业的青年教师尤其要抓好备课环节的指导，落实“周周清”。班主任在搞好班级管理的基础上，要协调本班级组教师，开展好班教导会。广大课任教师要积极行动起来，克服一切不利于教学的因素，全心全意的扑在工作上。学校给予我们这届学生和老师以很大的期待，任务也很重，我们有信心能完成。

当然，最主要的是要依靠我们年级全体教师的力量。还是那句老话，人的因素是最重要的，只要我们上下一条心，黄土都能变成金。仲校长不是也经常讲吗，“人心齐，泰山移”，没有爬不过的山，没有趟不过的河，没有过不了的关。

最后我想说的是，我们高一管委会是一个勤于思考的集体，是一个能吃苦耐劳的集体。我相信，在学校校长室和党总支的正确领导下，通过全体教师的共同努力，一定能在极短的时间内把一个新的高一年级变成领导放心、同学开心、家长称心的集体。“没有最好，只有更好”将是我们高一管委会全体教师的永恒追求。

谢谢大家！

“三个以案”警示教育研讨发言稿两篇

牢记使命”

主题教育。

的重要内容。作为一名党员，要做到把思想政治上的警觉摆进去，把自身存在的问题摆进去，把应该承担的责任摆进去，提高政治站位，在工作和生活中始终以党员的标准严格要求自己。下面，结合我自己的工作情况，谈三点感悟，不妥之处，请各位领导批评指正。

足，不能挑重担，无法担大事。我想，要改变这种看法，首先要坚定我们作为一名普通年轻党员的信仰，坚定跟党走的信念；其次要进一步加强社会主义核心价值体系的学习，讲党性、重品行、做表率，时时处处以一名共产党员的标准要求自己，以德修身、以德领才，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为可造之材、可用之人，主动作为、拼搏进取，努力做到可堪重用、可担重任。

第二点感悟是：以案为戒，认真自查自纠。在平时的工作中，对待工作的标准要求不够高。满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来。虽然能按时完成工作任务，但标尺定的不够高，容易产生自满情绪。在工作创新上，对待困难有畏难情绪，满足于领导安排的工作任务，积极主动性不足，缺乏创新意识，工作中创造性不足，缺乏灵活性，过于死板，解放思想、创新意识有待进一步提高。

的工作实际以及他人经验，总结出以下几点来提高工作效率：

一是形成一张流程图。只有一个明了完整的办事流程图才能使思维更加清晰，办事更加顺利。

二是找到关键操作。要想更好地完成流程图的每一步骤，必须找到关键操作，预留时间窗口给那些难办的事情，这才能在预定的时间里完成工作。

三是及时做出总结。只有这样才能形成一个良性循环，不断提升自己的工作水平，才能够使“提高工作效率”不至于沦为一句空话。

总之，我将以此次支部学习研讨为契机，在立足岗位工作实践的基础上，用理论指导自己的行动，继续勤奋学习，谦虚谨慎，以更加饱满的工作热情投入到工作中去，将自己的工作做得更好、更实、更细。我的发言完毕。谢谢。

按照省委、市委、县委对警示教育提出的要求,xx县“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育工作办公室为进一步细化、实化《关于开展“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育工作方案》，印发了《全县“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育工作行事历》的通知。

一、以案示警，提高思想认识。

通过。

学习。

《关于开展“以案示警、以案为戒、以案促改”警示。

教育。

工作。

方案》，深深的感觉到教训深刻，发人深思，令人警醒。究其根本，是他们理论上不清醒，未能深入学习贯彻xxx新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党中央决策部署跑偏走样、阴奉阳违。作为党员干部，要时刻保持理论上的清醒，必须学懂、弄通、做实xxx新时代中国特色社会主义思想。只有保持理论上的清醒，才能做到政治上的清醒;只有理论上的坚定，才能做到政治上的坚定。正是他们理论上不清醒，导致了政治上的糊涂，理想信念缺失，“四个意识”不强，没有真正做到“两个维护”，没有深刻认识“两个维护”的政治内涵。不能层层讲“核心”、层层喊“看齐”，核心只有党中央的核心，看齐只能向党中央看齐，他们在思想上迷失了方向，最终导致走向严重违法违纪的道路。

二、以案为戒，对标查找问题。

忽略了促进、规范和指导工作。我曾经一天记了六页学习笔记但囫囵吞枣只顾数量不求理解不理解掌握不掌握。三是工作不足不愿为。岗位的变化客观上接受新生事物越来越少主观上对新理念、新思想的学习缺少拼劲、钻劲。

知识。

储备不足，制约了工作创新发展。面对工作中出现的新。

情况。

新问题，抢先一步，下“先手棋”的意识不强，更多的是拼人脉靠积累凭经验，不注重会议效果和文件执行结果，督促落实不够，以知促行以行促知知行合一做得不够，导致一些突出矛盾和问题得不到有效解决。

三、以案促改，作风推进工作。

我一定以“以案示警、以案为戒、以案促改”警示教育学习为契机，严格标准，认真工作，严格以法律法规为准绳，推进工作严格从实际情况出发，不玩忽职守，不弄虚作假，改进作风，杜绝形式主义，官僚主义，带头践行“三严三实”，带头提高工作水平，走在前列、干在实处。

专题警示教育研讨会发言稿

塑胶跑道、绿茵操场、喷泉鱼池、鲜花绿树、墙壁文化，浑然一体，相映成辉，甚是壮美。这是城市小学，还是农村小学？如果没有当地人的指点，你一定不会猜出这就是铜冶镇北铜冶小学——一所地地道道的农村小学。四季有绿、三季有花的优美环境，多媒体、计算机等先进设施的应用，使我们铜冶教育迈上了新台阶。尽管这样，学生选择石市学校就读的现象仍然存在，这是为什么？我们对当前困扰铜冶教育“转型升级”的几个问题，做了一些有益的探索，现在向各位领导、同仁做一汇报，若能起到抛砖引玉的作用，甚感荣幸。

一、理头绪抓特色谱新篇。

红色经典进校园、课堂革命、督导评估……在千头万绪的工作面前，我们有的领导时常手忙脚乱，顾此失彼，疲于应付，把多年来学校积累形成的特色忘之脑后，丢掉了特色，失去了自我。

我中心以“校长说校”为载体，狠抓学校特色发展。每月中心选择。

一、两所学校，进行校长现场说校，同行现场评校，以此来检查学校各项工作，督促学校各项工作，督导学校特色发展。

着紧张有序、欢乐和谐的气息。他们结合自己的办学理念，做到了工作再多，逐一落实；工作再忙，特色不忘，实现了学校全面发展、特色发展的双丰收。

上面千条线，下面一根针。领导要学会抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面，更要学会弹钢琴。在当前形势下，抓不住主要矛盾，弹不好钢琴的领导就跟不上教育发展的步伐。

二、更观念重培训提素质。

听课、评课、学科教研、联片教研，离不开领导的点评、教师的互评，在每次教研活动中，总有个别领导、教师，“徐庶进曹营”一言不发，使本应你争我辩的热烈气氛变得冷冷清清。为解决这一难题，我们尝试了走出去、请进来的策略。

请专家、育名师我们成立了名师培养工作室，聘请了省市教育专家崔海江、王运等为指导教师，对我镇语、数、英18名学科带头人进行培训指导。中心通过举行联片教研、主题教研等活动，让名师培养对象把自己学到的先进理念和前沿。

教学。

信息传递给我们的教师。名师培养对象的自我提升、引领辐射，切实提升了我镇教师的业务素质，使我镇教师的教研水平上了一个新台阶。

培训内化再培训领导、教师外出学习，给我们的教育带来了新的生机与活力。我们要求每位外出的领导、教师归来后，都要结合学校实际，把取回的真经，学到的真知，一五一十的传递给我们教师。

题，对全校师生进行了再培训。取经学习、内化提升、拓展应用、及时传递，一人出去，全校受益已成为领导、老师的共识。

名师引领、内化培训。经过领导、老师的共同努力，在鹿泉市教学创新模式评选中，中心的“三步七字教学模式”获一等奖、南铜冶小学“四环节半开放式数学教学模式”获二等奖。

学校发展要做好结合的文章，抓好落实的工作，借鉴外面的、

总结。

过去的、结合自己的，把工作一步一个脚印的向前推进。

三、抓课题重过程求实效。

课题申报、课题立项、课题研究掀起了教师校本教研的热潮，但在这股热潮的背后存在着申报时积极、研究时拖沓、结题时拼凑的现象，使课题研究脱离实际、流于形式、缺乏实效、缺少新意、缺少针对性。为了解决这些问题，我中心采取了培训、交流、把关的方式，确保课题研究有实效。

集中培训从课题如何选题，到开题报告如何写，从中期阶段性总结，到后期终结性报告，逐一进行培训指导。要求各校所选课题做到小而精，适合本校实际，切中教学困惑。

交流指导各课题负责人将研究过程中的原始材料、案例、论文等，统一拿到中心，由课题负责人对自己的课题进行汇报，参会人员进行点评，提出改进建议。

严格把关对各校上报的课题，中心按照课题结题要求，逐一进行审核，对不符合要求的课题，提出改进建议，重新整理，对脱离工作实际的、对教学工作没有指导意义的课题，建议学校撤销。

目前，我镇共有16个省级立项课题，34个市级立项课题，新申报课题10个，在鹿泉市课题评选中有9个课题获奖。

教科研工作不能凭借一时的兴趣，更不能一哄而上，而要结合工作实际，用“滴水穿石”的精神，去攻坚克难，完成课题。

四、调结构出实招解难题。

学生人数激增，教学班数猛长，教师退休增多，师资缺口加大，教师队伍的新鲜血液不能及时补充，造成学校教师结构性缺编，音、体、美等专业教师数量严重不足。规模大的学校“一人跨多级”，规模小的学校“一人兼数职”，超负荷运转的状况普遍存在。

中心统筹，区域交流静等上级分配，不现实；开成“瘸腿课程”更是有悖于教育规律。我们积极探索，树立了“全镇一盘棋”的思想，推出了优惠政策，让教师自主自愿的进行区域交流：在一所学校任教6年以上的教师进行流动，鼓励东部教师到西部偏远校区任教，并给予政策上的优惠。通过评聘加分等方式，调动了教师交流的积极性，盘活了教师资源。去年有8名东部教师自愿到西部偏远学校任教。

任润清，在学校的支持鼓励下，自修了美术、音乐课程。现在他们的美术课、音乐课，上的有声有色，深受学生喜爱。

中心结合学校实际，采取“政策激励、区域交流、内部转岗”，有效缓解了教师结构性缺编问题，使全镇17所中小学开足、开全、开齐了课程，保证了学校教学工作的正常运转。

在教育转型升级大跨越、大发展时期，新情况、新问题层出不穷，我们搞调查、做研究、更观念、出举措，把困扰铜冶教育的问题掰开了、揉碎了、理清了，拿出了一些解决的办法，是否妥当，请领导同仁给予批评指正。

百舸争流千帆竞，勇立潮头唱大风新起点、新态势、新契机，鞭策我们以新理念、新激情、新气魄，咬定“推进教育全面发展”不疲倦、不懈怠、不松劲，激活潜能提精神，创新机制抓管理，凝心聚力上质量，实干巧干丰内涵，立足实际铸特色，为早日实现铜冶教育转型升级大跨越而努力奋斗！

领导干部警示教育专题研讨发言稿

自开展集中警示教育活动以来,我围绕教育学习的具体内容，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己自工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是、执法行政方面存在的问题，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。现对此剖析如下：

1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

2、宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，嗓门就会比平时响，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。

难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

比奉献，永葆革命军人本色。

2、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识，以响应“科技强警，向科技要警力”的呼声。我将坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，切实践行两个禁令和十项禁止，真正做到全心全意为人民服务。

心理健康教育研讨会发言稿[]

经过几年的努力，我校探索出一些心理健康教育的新鲜作法，并不断认真总结并加以推广应用，形成鲜明的学校特色。

（一）发挥信息优势，拓宽心理健康教育途径。

我们充分发挥学校信息技术的优势，创建了知心桥学校心理健康教育网站充分发挥集体智慧和网络的便捷性，开辟了对学生进行心理健康教育的新途径，有效的促进了学生良好心理素质的培养。

1、“网”里的世界。知心桥心理健康网站，里面建立了“心理知识”、“心理小故事”、“心理测评”、“心育活动视频”、“心理辅导个案”、“教师培训”、“课题研究”、“家庭心育指导”等小栏目。我们利用心理健康教育课、班队主题课、思品课、自由活动时间等，让学生上网到这些栏目学习，丰富多彩、活泼生动的内容深深地吸引着学生，“学”而忘返，促使学生在愉快中正确认识自我，自觉地进行自我心理调适，形成良好的心理品格。

我们还根据小学生已经有了隐私意识的特点，在网上设立了“谈心亭”聊天室和“心心相连”留言板。开展了“热点讨论”，有“被老师批评了怎么办”、“当同学误会你时”、“成绩退步了怎么办”、“怎样对待网上不良内容”等。学生不论在家在校，都可以到这里倾诉心事，由心理辅导老师或家长在网上进行答复，克服了学生不愿当面倾诉的弊端，密切了学生与老师、家长的联系和沟通，增进了感情，学生的情绪和心理得到了很好的调适。该网站在20xx年潍坊市专题网站评选中荣获市一等奖。

2、“画”中的启迪。我校是潍坊市第一批电脑绘画示范校，20xx年起，我们把心理健康教育与电脑绘画有机结合起来，引导学生把心里的想法、困惑，用电脑绘画的形式自由地表达出来，而后在校园展出，让大家欣赏、分享、评说。学生在创作、评选和欣赏心理电脑绘画的过程，也是进行自我教育、解疑释惑的过程，整个过程没有刻板的说教，而是充满启迪、充满乐趣，是一种寓教于乐的小学生心理健康教育新方式。学生的20多幅电脑绘画作品也多次在市以上电脑制作中获奖。

3、“博”中的沟通。随着计算机在家庭中的普及，“中小学生上网热”已成为广大家长和教师非常关注的一个问题，青少年学生对“网络游戏、网上聊天”的沉迷以及欲罢不能，我们便因势利导，利用博客这一学生喜爱的形式，采取班级博客和个人博客相结合的方式，创建了“教师主导、学生主体、家长参与”的心理健康教育平台。

首先，我们要求班主任教师以班级为单位申请一个班级博客。班级博客就像一个虚拟的教室，一方面教师可以利用班级博客向学生宣传心理健康知识，另一方面，学生作为该班级博客的成员可以进行在线咨询、交流和讨论，以及通过博客开展心理健康在线教学，实现课堂教学与心理咨询同时并举等。同时，教师还可以邀请学生家长的加入，家校联网，为家长提供必须的学生心理健康资料与家庭心理健康教育指导，以进一步提高学校心理健康教育的教学效果。其次，学生可以在教师和家长的引导下，申请属于自己的个人博客，记录自己每天的学习和生活情况，写下心中的困惑、烦恼和难言之隐。同学之间，通过互相访问彼此的博客加深了解，或为对方给出解决问题的建议和办法，从而增进友谊。再者，家长和教师可以从学生的博客日志中了解其心理特点，并进行个别答疑以及给予及时的指导，从而改善家长与学生、教师与学生之间的关系，架构一个“教师主导、学生主体、家长参与”的全方位互动平台。

4、“贴”出的精彩。20xx年3月，我们借鉴信息技术中“百度贴吧”与语文学科的整合经验，发起并创建了百度“临朐实验一小心理健康教育”吧，借助这个网络平台，我们开展了广泛的师生、生生互动的网络环境下的心理健康教育活动，成为师生之间、生生之间增进感情，加强沟通的又一重要桥梁。这个贴吧由我们的两位心理咨询师为总管理员，负责在贴吧上发贴并负责对学生跟贴内容进行审核和上传。发布的内容非常广泛，包括心理健康教育的专业知识、一个学生感兴趣的心理测验，一个新鲜的心理游戏或辅导案例，也可以针对一个学生共性的问题提出疑问，引导学生通过跟贴的形式了解学生的心理健康状况，并作出针对性的解答。贴吧从创建开始就受到了广大学生的一致好评，学生跟贴积极性高，现在已发布主题20多个，跟贴人数已达200多人次。

（二）依托课题实验，强化心理健康教育研究。

为解决心理健康教育实施过程中出现的新现象、新问题，我们于xx年，承担了省级课题《学校心理健康教育的方法途径研究》，探索出了一条以学校为主体，家庭、社会相互配合的三位一体的全方位管理网络和以德育活动为载体，各学科全面渗透的教育模式，所编写的《学校心理健康教育研究》一书已由中国文史出版社出版。xx年，我们又开始关注不同类型学生的心理健康状况，申报并承担了《对不同类型学生进行心理健康研究》的省级课题，针对学校存在的优秀生、特长生、学困生、单亲家庭学生、家庭条件优越的学生和家庭困难的学生等六类不同类型学生，通过心理健康课、学科渗透、主题班队会及各种案例分析等不同策略进行心理健康教育、指导和帮助，解决了学生在生活和学习中出现的各种疑难问题，避免和消除了不良心理影响，有效地指导了我校的心理健康教育实践，预防了学生心理问题的发生，促进了学生健康心理的形成。

几份耕耘，几分收获，经过几年的实践与探索，我校学生的心理健康状况得到了极大的改善，人际关系进一步融洽，并逐步形成了积极向上的健康的心理。学生健康的心理状况又使其个性得到了充分张扬，兴趣得到了培养，学生的素养得到了全面的提高。几年来，共有二百余名同学在全国、盛市组织的数学奥林匹克、英语竞赛、小制作小发明比赛中获奖，其中董晓涵同学获得了山东省电脑制作一等奖。学生的习作共有近千人次在刊物上发表。同时，一批年轻的科研教师脱颖而出，成为学校教育教学的骨干力量。刘玉凤教师执教的《合作你我他》获省优质课一等奖，赵玉慧老师所写案例也被评为省一等奖。编写的我校先后有省特级教师1人，市特级教师2名，市名师1人，32名教师被评为潍坊市教学能手，10名教师被评为省优质课教师，22名教师被评为市优质课教师，35名教师被评为县教学能手，8名教师为潍坊市教改实验现场提供公开课三节。学校先后被评为“全国中小学思想道德建设活动先进单位”“山东省心理健康教育先进单位”“潍坊市规范化学校”“潍坊市文明单位”“潍坊市教学工作先进单位”“潍坊市普通话校园语言示范校”“潍坊市‘讲做树’活动先进单位”。

春风化雨，润物无声。心理健康教育是一项长远而艰巨的教育研究活动，或许它的成效不会立竿见影，但它足可以影响孩子一生的发展。为了孩子的健康成长，为了让跨世纪的新一代能拥有健全的人格，我们愿走进孩子的心灵，默默耕耘，让心灵教育更璀灿、更耀眼。

领导干部警示教育专题研讨发言稿

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。以下是小编整理的领导干部警示教育专题研讨发言稿【九篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同志们：

今天，市委召开全市领导干部警示教育大会，这是贯彻落实党的、十八届三中、四中、五中全会精神和系列重要讲话精神的重要举措，也是市委履行党风廉政建设主体责任，落实党要管党、从严治党要求和“两手抓两手硬、双促进双落实”重大战略部署的具体行动。主要目的是运用发生在身边的反面典型，深刻触动、强烈警示，教育全市各级领导干部警钟长鸣、严格廉洁自律，既管好自己，又带好队伍，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，努力实现干部清正、政府清廉、政治清明。

刚才，市纪委、市检察院的同志剖析了今年我市查处的典型腐败案例和违反中央八项规定精神的典型案例。听了之后，令人痛心，发人深省。同时，会议还印发了市纪委编印的《违反八项规定精神典型问题通报汇编》。全市广大党员干部特别是领导干部，一定要以案为鉴、深刻反思，进一步增强拒腐防变的自觉性和坚定性，从严律己、筑牢防线，坚守担当，落实主体责任，以实际行动担负起时代和人民赋予的历史重任，为全市转型跨越发展营造风清气正的良好环境。

今天会议剖析的几起典型案例，虽然违纪违法形式各有不同，但深入分析，根本上都是理想信念不坚定、自身要求不严格，特权思想严重、权力监督缺失，导致“衣冠”不正、行为失范，最终滑向深渊、身败名裂。教训沉痛，必须深刻吸取。

一是理想信念动摇必然滑向腐败。崇高的理想信念是共产党人的精神支柱，是站稳政治立场、抵御各种诱惑的决定性因素。指出，理想信念是共产党人精神上的“钙”，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。不论是今天剖析的典型案例，还是各地查处的腐败案件，都强烈警示我们，腐化堕落是从精神防线失守开始的。有的党员干部背离了党的宗旨，背叛了入党誓词，一味谋求个人升官发财，置党的事业、人民的利益于不顾;有的党员干部特权思想严重，私心作祟、私欲膨胀，把个人私利融入公共权力运行之中。凡此种种，都始于理想信念的不坚定甚至缺失，根本在于世界观、人生观、价值观发生扭曲，最终失去拒腐防变的免疫力，坠入腐败深渊。这些案例深刻告诉我们，理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最危险的滑坡。党员领导干部一旦丧失理想信念，就会利欲熏心，在金钱女色面前打败仗;就会急功近利，贻误事业;就会违反党规党纪、触犯法律，成为人民的罪人。面对反腐败斗争的新形势，坚定理想信念对我们党员干部显得极为重要。

二是不正之风滋生必然走向腐败。不正之风不仅直接毁坏党的形象，而且如果不能及时解决，就会演变成腐败问题。多次指出：“不正之风是滋生腐败的温床”。玩物丧志，奢侈堕德。很多腐败行为就是在吃喝玩乐、觥筹交错之中发生的，很多腐败分子的蜕化变质正是从不正之风开始的。一些党员干部，正是在追求体面、阔气、享乐中，不知不觉落入圈套，坠入浮夸、堕落、腐败的行列，成为腐败奢侈、欺上压下、不知廉耻、庸碌无为的贪官、恶官、昏官、庸官。我们近年来查办的腐败案件和违反中央八项规定精神的案件，都充分印证了这一点。违法犯罪的党员干部都是从收受三五百元的红包、接受吃请开始，逐步走向置党纪国法于不顾，行贿受贿、插手工程招标、贪污项目资金的。有的也曾在自己的工作岗位上做出过成绩，但在沾染了不良习气后，生活上开始腐化堕落，经济上变得贪得无厌。这些事实无不警示我们，小洞不补、大洞吃苦，“四风”问题不除，必然走向腐败。

三是违规行使权力必然导致腐败。权力是党和人民授予的，只能用来为人民群众谋利益。权力是法律法规授予的，必须依法依规行使，必须接受人民群众监督。无数腐败案件表明，腐败行为虽然表现各异，但无论涉及副国级、省部级高官，还是科级以下干部，无论是贪污侵占，还是收受贿赂，本质上都是违规行使权力。领导干部一旦把权力当作个人谋取私利的工具，就会决策搞“一言堂”，花钱搞“一支笔”，任人唯亲，以权谋私、权权交易、权钱交易、权色交易也就成了家常便饭;一旦失去依法依规用权的观念，就会凌驾于法律和纪律之上，拒绝监督、独断专行、妄自尊大，滥用职权、“暗箱操作”、恣意妄为也就习以为常。如果领导干部过不了权力关，在权力面前经不住诱惑，那就别当领导。因为你成了贪官，必有牢狱之灾，身败名裂，只是时间问题!这些案例无不警醒我们，巨大权力中的人性高尚往往靠不住，一旦缺少监督，权力被滥用常常是一种本性。权力不受监督，必然导致腐败;干部规避监督，迟早要出问题。

前车之覆，后车之鉴。我们一定要从这些案件中深刻汲取教训，高度警醒、引以为戒，举一反三、对照检查，时刻保持清醒头脑，切实规范从政行为，决不能重蹈覆辙，步人后尘。

党的以来，以同志为的党中央坚持从严治党、严明党纪，高度重视党风廉政建设和反腐败工作，坚定不移改进作风，坚定不移惩治腐败，不断深化党风廉政建设和反腐败斗争，在全面深化改革的新起点上，开启了强势自我纠错、强效自我革新、强力自我净化的新征程。全党反腐败斗争形成了一种立体式、全方位的新态势，提振了全党的信心，增加了党的威信，赢得了群众的信任和拥护。

近年来，市委认真贯彻党中央、省委的部署和要求，坚持以踏石留印、抓铁有痕的劲头狠抓作风建设和反腐败斗争，20xx年为“作风建设年”，20xx年开展“提质增效”活动，20xx年开始实施“效能风暴”，20xx年开始贯彻落实“八项规定”，20xx年开展群众路线教育实践活动，下大气力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以零容忍的态度严惩腐败、严抓作风、严管干部，收到了明显效果，教育了全体干部，也保护了一批干部。全市党风、政风和社会风气得到进一步好转，风清、气正、劲足的干事创业氛围日益浓厚。但我们也要清醒地看到，滋生腐败的土壤依然存在，一些不正之风和腐败问题影响恶劣、亟待解决，一些领域的腐败问题尚未得到有效遏制，反腐败斗争形势依然严峻复杂。一是“四风”问题仍未根除。一些地方“贪假懒庸”现象虽然有所收敛，但仍未杜绝，不作为、乱作为、慢作为等问题依然突出;一些党员干部为官不为，只要不出事、宁愿不干事，不吃不喝也不干;有些违规问题由公开转向隐蔽，公款吃请由明转暗，送礼收礼花样翻新;有的人在观望风向会不会转，有的人在怀疑能不能抓到底;顶风违纪问题仍然时有发生。“四风”病源还在、病根未除，仍停留在“不敢”层面，“不能”、“不想”的问题远远没有解决。二是腐败问题仍然多发。一些重点领域、重点岗位腐败问题仍然突出，一些党员干部依然我行我素，不收敛不收手，顶风违纪，甚至变本加厉，贪污受贿、以权谋私等案件时有发生。值得警醒的是，我们一些干部、特别是有的领导干部，仍在时不时插手或变相插手介绍施工队伍、推销工程材料，从中牟利，以身试法!还有一些腐败案件手段隐秘，尚未及时发现查处。有的人心存侥幸，认为自己年近退休，谋求“安全着陆”。还有一些不法分子，自以为多年编织了关系网，上面有人说话，仍在行贿腐蚀，谋求暴利。还有的企图以诬陷他人而转移视线，梦想逃脱惩处。今年1—11月，全市纪检监察机关共立案查处违纪违法案件269件、404人，立案数和查处人数分别比去年同期增长47.8%和61.6%;检察机关共立案查处职务犯罪案件62件、105人，立案数和查处人数增长55%和19.3%。这一方面说明我市查处腐败的力度不断加大，另一方面也暴露出遏制腐败的任务依然艰巨。三是主体责任仍不到位。有的党组织和党员领导干部落实主体责任的政治意识、责任意识和主动性不强，压力递减、上紧下松的问题较为突出;有的党组织认为经济发展是“硬指标”，党风廉政建设是“软任务”，人为把二者对立起来，没有把党风廉政建设与经济社会发展放在同等重要的位置，仍然存在“一手硬、一手软”的问题;有的党组织重视程度不高，抓党风廉政建设还处于一般化层面，措施不具体不实际，甚至照搬照抄，“上下一般粗”，工作流于形式;有的党组织主要负责人片面地认为党风廉政建设是纪委的事的观念还未完全改变，看到党风廉政建设方面的文件直接批给纪委，有关党风廉政建设的会议一律由纪委书记参加，甚至将放心放手让纪委抓工作错误理解为是党委的信任和支持;有的班子成员认为主体责任是主要领导的事，抓分管范围内党风廉政建设的自觉性和主动性不强;更有个别领导干部只表态、不行动，说一套、做一套，甚至带头搞腐败，严重破坏了制度的有效执行。

党的十八届四中全会对全面推进依法治国作出了部署，在十八届四中全会重要讲话中强调，要深入推进反腐败斗争，持续保持高压态势，做到零容忍的态度不变、猛药去疴的决心不减、刮骨疗毒的勇气不泄、严厉惩处的尺度不松，发现一起查处一起，发现多少查处多少，不定指标、上不封顶，凡腐必反、除恶务尽。中央反腐败，不仅打老虎、拍苍蝇，而且猎狐狸、追捕外逃贪官。终身追究，对已经退休的腐败分子，仍然严厉查处，彰显出反腐败全方位、立体式、深入持久的巨大决心。全市党员领导干部必须清醒地认识党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，准确把握形势，高度警醒，保持政治定力，坚定必胜信心，切实把思想和行动统一到中央和省委、市委关于党风廉政建设和反腐败斗争的各项部署要求上来。把抓好党建作为最大的政绩，始终坚持严格自律，始终筑牢思想防线，始终坚守责任担当，推动党风廉政建设和反腐败斗争不断深入。

干部清正作为廉洁政治建设的三个基本要素之一，具有基础性和根本性作用，是实现政府清廉、政治清明的基本保证。每一个党员干部特别是领导干部，都要自觉践行“三严三实”要求，笃行焦裕禄精神，坚定信念、信守宗旨、心存敬畏、慎独慎微，讲政治、懂规矩、守纪律，在加强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高中筑牢拒腐防变的思想防线，树立领导干部的良好形象，自觉做到廉洁奉公、清白做人、干净干事。

一要坚定理想信念，常补精神之钙。理想信念是一个政党的精神旗帜，决定政党的生命。崇高的理想信念，既是共产党人的立身之本、前进动力，也是我们党团结带领全国各族人民为完成党的执政使命而共同奋斗的思想基础。党员干部做到严格自律，坚定理想信念是决定性因素。每一名党员干部特别是领导干部，都要始终保持理论上的清醒，牢牢把住世界观、人生观、价值观这个“总开关”，坚持用中国特色社会主义理论武装头脑。特别是要深入学习党的、十八届三中、四中全会精神，深刻领会和全面掌握系列重要讲话精神，进一步增强道路自信、理论自信、制度自信，做到为共产主义事业奋斗终生矢志不渝、走中国特色社会主义道路坚定不移。要站稳政治立场，严格按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，旗帜鲜明地抵制各种错误思潮的影响，努力做到在路线原则上立场坚定，在大是大非面前旗帜鲜明，在关键时刻经得起考验，始终在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。要坚决贯彻省委、市委的决策部署，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许各自为政、阳奉阴违。要始终坚持崇高的精神追求，带头抵制腐朽的生活方式，陶冶高尚情操，培养健康情趣，脱离低级趣味，升华思想境界，始终坚守共产党人的精神家园和政治本色。

二要树牢宗旨意识，着力改进作风。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，也是检验干部作风的首要标准。“党执政后最大的政治优势是密切联系群众，最大的危险是脱离群众”。历史反复证明：“一切为了群众，一切依靠群众”的群众观点和“从群众中来，到群众中去”的群众工作方法永远是党的传家宝。每一名领导干部都必须充分认识到，为了人民、依靠人民，是全党一切事业的出发点、着力点、落脚点。只有一心想着群众、为了群众、服务群众，才能得到人民群众的有力支持，脱离群众，脱离基层实际，党的执政基础就会发生动摇。要巩固和发扬党的群众路线教育实践活动取得的成果，坚持不懈贯彻落实中央八项规定精神和省委、市委“双十条”规定精神，坚决反对“四风”，不断改进作风。要始终坚持立党为公、执政为民的政治本色，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，用足用好“联村联户、为民富民”行动这个载体，保持与人民群众的血肉联系，扑下身子接地气，一心一意为人民，坚决摒除作风之弊、行为之垢，切实把全心全意为人民服务的宗旨落实到具体行动上。特别是要站在群众的立场上看问题、办事情，换位思考，将心比心，始终把人民群众当作我们的衣食父母，把人民群众对美好生活的向往作为我们的奋斗目标，把群众满意不满意作为检验我们工作的最高标准，听民声、察民情、解民忧，动真情、用真心、下真功，不折不扣落实各项富民惠民利民政策，坚决纠正损害群众利益的突出问题，千方百计帮助困难群众排忧解难，真正以亲民爱民的实际行动取信于民。

三要增强党性意识，严守党的纪律。严明的纪律是我们党的政治优势，是不断从胜利走向胜利的可靠保证。多次强调，遵守党的纪律是无条件的，说到就要做到，有纪必执，违纪必查，不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。十八届四中全会《决定》明确指出“党规党纪严于国家法律，党的各级组织和广大党员干部不仅要模范遵守国家法律，而且要按照党规党纪以更高标准严格要求自己”。作为党员领导干部，要时刻绷紧纪律这根弦，把严守党的纪律作为为官从政最根本的规矩，牢固树立党的意识，增强党性观念，坚守党性原则，敬畏党纪国法，自觉抵制各种诱惑和腐蚀，始终老老实实做人、清清白白为官、干干净净做事。要加强对党纪条规的学习，熟知党规党纪的内容，掌握行为规范，筑牢党纪防线，争做“明白人”，不做“糊涂人”。特别要牢记“党规党纪严于国家法律”，在政治上讲忠诚、组织上讲纪律、行动上讲服从，做党规党纪和国家法律的模范遵守者，给群众作出表率。要严格执行党的政治纪律、组织纪律、工作纪律、财经纪律和生活纪律，坚决克服组织涣散、纪律松弛问题。坚决杜绝批评的：“有的干部信奉拉帮结派的圈子文化’，整天琢磨拉关系、找门路，分析某某是谁的人，某某是谁提拔的，该同谁搞搞关系、套套近乎，看看能抱上谁的大腿。”的行为发生。牢记“党内决不能搞封建依附那一套，决不能搞小山头、小团伙那一套，决不能搞门客、门宦、门附那一套，搞这种东西总有一天会出事!”的要求，党内决不能搞利益集团，上下级不能搞成帮派关系。要严格执行请示报告制度，该请示的必须请示，绝不允许自行其事，该报告的必须报告，绝不允许欺瞒组织。要严格执行《廉政准则》“8个严禁、52个不准”的规定，严格遵守纪律作风规定，坚决反对特权思想和作风，坚决拒绝特殊和超标待遇。最近，市委会否决了一份提交审定拟出台的文件，一个主要原因就是把地级干部列为干部保健重点的首要对象，从制度上为领导干部谋求特权。我们一定要坚持自重自省自警自励，管好自己、管好亲属、管好身边人，努力做到自身清、家属清、亲属清、身边清。

四要坚持依法用权，保持清正廉洁。权力是一把“双刃剑”，用权为公，能赢得民心，带来荣誉;以权谋私，定会带来罪恶与镣铐。作为党员领导干部，一定要在思想上强化对权力的敬畏感，常怀敬畏之心、常存戒惧之意，切实把权力作为一种责任，时刻牢记权力是党和人民授予的，只能用来为人民谋利益，决不能变成谋取私利的资本和工具。要严格遵守领导班子议事规则和决策程序，凡是重大问题决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用都必须经过集体研究决定;凡属于部门和下级审批的事项，一定要把权力下放;凡是涉及群众切身利益的决策都必须充分听取群众意见。要依法依纪审慎用权，始终坚持秉公用权、依法用权、阳光用权、廉洁用权，不超越边界、不任意妄为、不逃避约束，防止因一念之差开启贪欲腐败的大门，防止因一时失足走上违纪违法的道路。要深入学习贯彻十八届四中全会精神，牢固树立法治观念，自觉运用法治思维和法治方式解决问题、推动工作。要学法纪、懂法纪，弄清楚哪些事可为、哪些事不可为，坚持依法决策、依法行政，严格按照有关法规确定的权限和程序办事，自觉在法律法规和有关制度规定的范围内活动，切不可越雷池一步。要有主动接受监督的胸怀，把监督看作是一种约束，一种爱护，一种警戒，严格按照《党章》和《党内监督条例》要求，自觉接受监督，摆正个人和组织、权力和监督、自律和他律的关系，常听“批评语”，常敲“廉政钟”，争做自觉接受监督的表率，不做不受监督的“特殊党员”，切实做到清正廉洁。

五要加强道德修养，保持立身准则。道德水准的高低，道德修养的好坏，是衡量一名共产党员人格品质的标准之一，也是共产党员区别于普通群众的重要尺度，更是党的先进性的伦理基石。我们党一贯高度重视党员干部特别是领导干部的道德修养，一直把道德建设作为加强党的先进性建设的重要内容。指出，“面对纷繁复杂的社会现实，党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，自觉从中华优秀传统文化中汲取营养，老老实实向人民群众学习，时时处处见贤思齐，以严格标准加强自律、接受他律，努力以道德的力量去赢得人心、赢得事业成就”。在新的历史条件下加强党的建设，必须把道德建设摆上更为突出的位置。作为一名党员领导干部，必须自觉加强思想道德修养，坚持“三严三实”，着力提高改造主观世界的能力，拓宽眼界、开阔胸怀，不断自我教育、自我提高，注重加强人格修养，树立高尚的人生追求，培养高尚的人品和官德，升华共产党人的思想道德境界。特别是要摒弃低级趣味和庸俗行为，不要八面玲珑、处处卖好。貌似关心爱护干部，实则积习成疾、养痈成患，坑害干部。要带头弘扬社会主义核心价值观，始终保持高尚的精神追求，注重培养健康的生活情趣，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，切实把精神追求转化为个人修养的内在底蕴，转化为建功立业的强大动力，以求真务实、真抓实干的良好状态去谋划和推动工作，真正做到无愧于党的事业、无愧于群众期望、无愧于岗位职责、无愧于职业操守。

党风廉政建设和反腐败是一场输不起的斗争。面对依然严峻复杂的形势，必须以改革创新精神强力推进，进一步加大正风肃纪、惩治腐败力度。各级党委和领导干部要坚持“两手抓两手硬，双促进双落实”，严格落实责任，勇于担当、主动作为，全力推动党风廉政建设和反腐败工作取得新成效。

一要坚守责任担当，落实主体责任。落实党风廉政建设主体责任是对党章的重申，是职责所在、使命所系，是我们责无旁贷的政治任务。各级党委要牢固树立不抓党风廉政建设就是严重失职的意识，按照省委王三运书记“夯实基本功、追求无愧感、打好整体战、抓住关键点”的要求，牢牢抓住主体责任这个“牛鼻子”，认真贯彻落实省委《实施意见》和市委《实施办法》，自觉履行好党风廉政建设党委主体责任，坚定不移地做党风廉政建设的领导者、执行者、推动者。要按照“4883”主体责任体系的总体布局，进一步健全完善“统一领导、分工负责、相互协调、齐抓共管”的领导体制和工作机制，切实做到党委“不松手”、主要领导“不甩手”、班子成员“不缩手”、纪委“下狠手”。各级党委主要负责人要强化抓党风廉政建设第一责任人的意识，既要“挂帅”，更要“出征”，切实发挥牵头抓总、统筹协调、组织推动、监督检查的作用，做到党风廉政建设和反腐败重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。要加强对班子成员和直接管辖领导干部的廉政教育、日常管理、监督约束，强化压力传导、责任传递，以上率下带动下一级党组织积极承担主体责任。其他班子成员要认真落实职责范围内的党风廉政建设领导责任，当好“责任人”，不做“局外人”，严格落实“一岗双责”，既抓业务，又抓党风，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。各级纪委要履行好监督责任，进一步转职能、转方式、转作风，突出主业主责，抓好监督执纪问责，加强对干部纪律作风的监督检查，严肃查处各类腐败问题。要严格责任追究，对落实责任不到位的，严格按照《市党风廉政建设责任追究办法》，坚决责任倒查，“真兑现”、“硬挂钩”，既追究当事人的责任，又倒查追究相关领导责任，发现一起、查处一起，绝不迁就姑息，决不能让制度成为纸老虎、稻草人。

二要巩固活动成果，深化作风建设。作风问题具有反复性和顽固性，抓一抓就好转，松一松就反弹。要坚持“作风建设永远在路上”的态度，巩固党的群众路线教育实践活动取得的成果，牢固树立打持久战的思想，坚持抓常、抓细、抓长，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，持续努力、久久为功，推进集中反“四风”改作风转为经常性的作风建设，形成作风建设新常态。要严格执行民主决策机制、集体领导与个人分工负责相结合的制度、请示报告制度，严肃党内政治生活，坚决克服自由主义、分散主义、好人主义、个人主义，解决党内生活质量不高、流于形式、难以发挥作用的问题。要继续加大正风肃纪力度，以最严格的标准、最严厉的措施整治作风问题，形成有力震慑，彻底打消一些人的观望侥幸之心。要继续深入贯彻中央八项规定精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省委、市委“双十条”规定精神，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，抓住重要时间节点，强化督促检查，严肃执纪问责，加大惩戒力度。要重点查处后、八项规定出台后、群众路线教育实践活动后仍然顶风违纪的行为，越往后执纪越严。要进一步解决好教育医疗、污染治理、安全生产等领域的焦点问题，加大专项治理力度，重点整治拖欠群众钱款、克扣群众财物、侵害群众利益等突出问题。要强力推进效能风暴行动，坚决查处吃拿卡要和“只要不出事、宁愿不干事”等乱作为、不作为、慢作为行为。要坚持严管干部、善待群众，认真落实领导干部带头改进作风、深入基层调研、直接联系群众制度，严格执行财务管理、临时出国境管理办法等制度，健全中央和省上有关法规的配套制度，建立长效机制，做到有章可循，推进作风建设规范化、制度化、常态化。特别要持续加大问责力度，对违反制度踩“红线”、闯“雷区”的行为零容忍，发现一起、查处一起，快查严处、深挖细查，点名道姓通报曝光，严肃追究单位主要负责人的责任，坚决杜绝“破窗效应”，以强力问责促进作风持续好转。

三要保持高压态势，严厉惩治腐败。惩治是反腐败最有力的手段，强调指出，从严治党，惩治这一手决不能放松。各级纪检监察机关要把查办案件放在更加突出、更加重要的位置，坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，以零容忍的态度坚决惩治腐败，使党员干部形成“不敢腐”的强大心理威慑。要坚持打持久战、攻坚战、歼灭战的决心，坚决查处腐败案件，始终保持惩治腐败的高压态势。要坚持党纪国法没有例外，对于腐败分子，无论是谁，不管有多大势力、多硬的后台，都要一查到底，严惩不贷、绝不手软、绝不姑息，真正遏制腐败问题多发态势。要坚决查处后不收敛不收手，问题反映集中、群众反映强烈，现在重要岗位且可能提拔使用的干部。要加大对领导机关和领导干部违纪违法行为的查办力度，紧盯权力集中的部门和岗位，紧盯扶贫开发、施工招标、工程建设、土地出让、矿产资源、政府采购等领域，紧盯巡视线索、审计线索、信访举报线索，严查贪污贿赂、权钱交易、徇私枉法、腐化堕落、失职渎职等案件，严查群体性事件和重大责任事故背后的腐败案件，真正使腐败行为成为高风险、高成本的行为，震慑腐败分子的侥幸妄想。要加大对发生在群众身边的不正之风和腐败问题的集中整治力度，依法依纪严肃处理涉案人员，切实净化社会风气、形成新风正气。市纪委、组织部、检察院和公共资源交易中心要联合建立“行贿犯罪档案库和信息查询平台”，使行贿者政治上升官无望、经济上无路可走!要坚持抓早抓小，本着对党和人民事业、对干部高度负责的态度，切实加强干部的日常监督管理，全面掌握干部的思想、工作、生活情况，对苗头性的问题及早约谈、函询，加强诫勉谈话工作，力求做到早发现、早提醒、早纠正、早查处，决不能养痈遗患。

四要加强教育监督，规范权力运行。加强廉政教育和权力运行制约监督是党风廉政建设的一项治本之策，是预防腐败的源头性工作。要健全完善廉政教育机制，探索提升廉政教育实效的方式方法，加强理想信念、宗旨意识、群众路线、廉洁自律教育和警示教育，引导党员干部践行“三严三实”要求，笃行焦裕禄精神，强化“不想腐”的思想意识。严格执行领导干部廉政法规知识考试制度，考试成绩不合格者不予提拔。进一步完善县区和市直部门主要负责人“四述”制度，强化各级党委主要领导的主体责任意识。要坚持以制度管权管事管人，扎紧制度“笼子”，强化对权力运行的监督和制约，强化党员干部“不易腐”的制度保障。严格落实主要负责人不直接分管人事、财务、行政审批、项目招投标、物资采购等制度，特别是要解决名义上不分管，实际上不松手的“隐形揽权”问题。要提升完善行政权力网上公开透明运行系统，拓展运用范围，强化电子监察。严格落实权力清单制度，进一步清理精简行政审批、证照办理和收费事项，依法公开职权目录和权力运行流程，着力加强后续监管，坚决查处变相审批、明取暗留等违规行为，促进权力规范运行。强化对制度执行情况的监督检查，严肃查处违反制度的行为，提高制度的执行力，不断减少新的腐败和违规违纪行为的发生。

同志们，反腐倡廉任务艰巨，领导干部责任重大。我们一定要进一步增强政治意识、责任意识，切实把思想和行动高度统一到党的、十八届三中、四中全会精神和系列重要讲话精神上来，统一到省委、市委的部署和要求上来，坚持拒腐防变警钟长鸣，坚持反腐倡廉常抓不懈，从严律己，奋发进取，努力为我市经济社会转型跨越发展做出新的更大的贡献!

要直面问题，始终做到警钟长鸣。全县各级党组织必须保持高度警觉，自觉对照检查，全面从严治党必须纵深推进，决不能有丝毫停滞;拒腐防变必须警钟长鸣，决不能有丝毫放松;正风肃纪必须加大力度，决不能有丝毫手软。各级党组织和广大党员干部，特别是各级领导干部必须反躬自省，不断叩问初心、守护初心，不断坚守使命、担当使命、心怀戒惧，永葆为民务实清廉的政治本色。要坚定理想信念。全县广大党员干部特别是领导干部要自觉加强党性修养，结合巩固拓展主题教育成果，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装头脑，切实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，矢志不渝地为党的事业努力奋斗，在任何困难和挫折面前都毫不动摇。要带头弘扬社会主义核心价值观，在思想政治上不断进行检视、剖析、反思，不断去杂质、除病毒、防污染，升华思想境界，坚守精神家园。要强化自我革命。全县各级领导干部必须自觉增强政治敏锐性和政治鉴别力，在大是大非面前旗帜鲜明，在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定，坚决反对和抵制形形色色否定、削弱、淡化党的领导的言行，切实以在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党的实际行动，彰显绝对忠诚的品格，体现政治坚定的操守。要保持清廉本色。全县广大党员干部特别是党员领导干部要坚守廉字诀，坚守一个党员干部的政治底线，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，牢记“堤溃蚁孔，气泄针芒”的古训，带头抵制腐朽生活方式的侵蚀，做到慎独、慎初、慎微、慎欲，清清白白做人，干干净净做事。

要严守纪律，始终做到秉公用权。全县广大党员干部特别是党员领导干部一定要严于律己，严以用权，自觉做到讲政治、守纪律、懂规矩。要严守纪律规矩，把“两个维护”作为最高的政治原则、最重要的政治纪律和政治规矩，把对党忠诚老实作为为官从政的基本政治要求、政治原则、政治标准，说老实话、办老实事、做老实人。要严格民主集中制。各级党员领导干部特别是“一把手”要严格执行民主集中制和相关议事决策规则，重大问题决策、重要干部任免、重大项目投资、大额资金使用，均由领导班子集体研究决定，重大事项必须请示报告。纪检监察机关和组织部门要加强对各级党组织贯彻执行民主集中制情况的监督检查，切实保障科学决策、民主决策、依法决策。要正确对待权力。要牢固树立正确的权力观，始终把权力作为一种责任，做到秉公用权、依法用权、阳光用权、廉洁用权，保证权力在正确的轨道上运行。要主动学习相关法律法规条文和《中国共产党纪律处分条例》等党纪党规，做到在党纪党规约束下行使权力。要管好身边的人，防止子女亲属打着自己的旗号非法牟利。要自觉接受监督，坚决克服特权思想和特权现象，不做不受监督的特殊党员。

要优化作风，始终做到担当尽责。全县各级党组织要从夯实党执政群众基础的政治高度，坚决整治作风问题，以良好的作风靠实责任、扛牢使命、抓好落实、推动工作。要持续深化作风建设，严格落实中央八项规定及实施细则精神和省委、市委、县委实施办法，保持定力、寸步不让。坚持暗访、查处、追责、曝光“四管齐下”，防止老问题复燃、新问题萌发、小问题坐大。要紧盯不敬畏、不在乎、喊口号、装样子、假落实等问题，落实“六个百分之百”要求和群众关切的热点难点问题，以整治作风顽疾为重点，继续深入开展作风建设年活动。要激励干部担当作为，坚持严管和厚爱结合，激励和约束并重，认真贯彻落实中央和省委、市委激励广大党员干部新时代新担当新作为的意见，落实习近平总书记“三个区分开来”的要求，进一步激励广大党员干部担当作为。要引导干部攻坚克难，一心一意谋发展，放开手脚干事业，牢牢把握发展机遇和政策窗口期，用干部的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”、地方的“发展指数”。

要压实责任，始终做到严抓常管。全县各级党组织要坚守责任、主动作为，发挥党的组织优势，一级抓一级、上下一起抓、层层抓落实，持续推动管党治党向严紧硬拓展。要压实主体责任，各级党组织特别是党组织书记要坚持把党建作为最大政绩，始终绷紧全面从严治党这根弦，推动管党治党不断取得新成效。各级党组织主要负责人要认真履行第一责任人责任，切实担负起管党治党政治责任。督促班子成员认真履行分管领域的责任，形成齐抓共管的管党治党工作格局。要用好问责这个利器，对履职不到位、责任不落实，腐败问题严重、不作为乱作为、群众反映强烈的，严肃问责。要坚持抓早抓小，加强干部日常监督管理，常态化开展警示教育，让守纪律、讲规矩成为党员干部的思想自觉和行动自觉。要持续保持反腐败高压态势。坚持有贪必肃、有腐必反，坚持靶向治疗、精准惩治，突出重点消减存量，零容忍遏制增量，努力巩固发展反腐败斗争压倒性胜利。要严肃查处扶贫领域腐败和作风问题，严肃查处“村霸”、宗族恶势力等背后的腐败行为，严肃查处公职人员涉黑涉恶腐败和充当“关系网”“保护伞”问题，严肃整治教育医疗、生态环保、自然资源、食品药品、安全生产、金融等民生领域腐败现象，让人民群众更深切地感受到反腐败带来的新成效新变化。

同志们：

今天，我们专题召开全市领导干部警示教育大会，既是市委落实党风廉政建设主体责任、加强领导干部廉政教育的直接体现，也是贯彻全面从严治党要求、推进反腐倡廉工作的一项关键举措，又是深化节日期间党风廉政建设和作风建设、营造廉洁过节良好氛围的一个重要抓手。刚才，我们观看了警示教育片，传达了中央纪委关于违反八项规定精神典型案例的最新通报，士光同志通报了去年全市纪律审查工作情况。与以往一些警示教育活动相比，我们今天剖析和通报的案例，违法犯罪的腐败案例是少数，更多的是破纪不违法的案例。这充分贯彻了中央把纪律挺在前面的要求，彰显了市委抓早抓小、动辄则咎、有腐必惩、违纪必究的坚强决心。组织上不希望任何一个同志犯错误，更不希望党员干部违纪甚至走上违法犯罪的道路，所以我们对出现违纪苗头的同志进行当头棒喝，该教育的教育，该提醒的提醒，该组织处理的组织处理。但对于那些置中央、省委和市委三令五申于不顾、顶风违纪甚至公然违法的，我们也绝不放过、毫不手软。希望全市广大党员干部特别是各级领导干部，以案为鉴、警钟长鸣，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。

党的以来，就加强干部队伍建设作出一系列重要论述，强调党员干部要始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。忠诚，就是要心中有党、对党忠诚，保持了忠诚，关键时刻才能靠得住;干净，就是要一身正气、两袖清风，做到了干净，才能赢得群众认可;担当，就是要恪尽职守、敬业奉献，强化了担当，才能不辜负自身的职责，不辜负组织和人民的重托。忠诚、干净、担当，犹如鼎之三足、缺一不可，共同铸就着共产党人的精神风范，共同诠释着领导干部的政治本色，共同支撑着党的事业的健康发展。当前，我市正处在深入推进三大主题工作、切实加快“四个名城”建设、努力实现“十三五”经济社会发展良好开局的关键时期，迫切需要广大党员干部特别是各级领导干部增强忠诚、干净、担当的思想自觉和行动自觉，更好地为党分忧、为国奉献、为民谋利。今天，我想结合我们身边发生的典型案例，就党员干部如何做到忠诚干净担当，谈一些认识和体会，和大家共勉。

反复强调，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就可能导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。吕骥林、陈长宽、马震宇等人之所以走上违纪违法的道路，究其根源，就是没有坚定理想信念的高线，在对党忠诚这个根本问题上出了偏差。只有坚定理想、笃定信念，才能始终立于不败之地。

一要保持定力，忠诚于党的信仰。指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂。”吕骥林之所以走上腐败的道路，他自己分析说：人民给予我很多，我缺什么呢?缺的是正确的思想灵魂，个人的人生观、价值观发生扭曲。事实一再证明，一个人的精神家园如果没有崇高信仰来充实，就容易被各种错误观念所占领;党员干部如果降低了自我要求、放松了思想改造，就会丧失遵守党规党纪的自觉性和坚定性。作为党员干部，必须始终坚持正确的政治方向，保持政治定力。认识要深化。自觉加强党性修养，深入学习系列重要讲话精神，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装头脑，矢志不渝地为党的事业努力奋斗，在任何困难和挫折面前都毫不动摇。头脑要清醒。自觉遵循《中国共产党廉洁自律准则》提出的“四个必须”“八条规范”要求，严守六大纪律，带头弘扬社会主义价值观，带头抵制腐朽生活方式的侵蚀，陶冶高尚情操，培养健康情趣，升华思想境界，坚守精神家园。言行要统一。忠诚可靠不能停留在口头上，要有理性的自觉、具体的行动，无论在何时何地何种情况下，都始终把党摆在心中，坚定站在党和人民的立场上，永远爱党、信党、护党、跟党走。

二要接引地气，忠诚于党的宗旨。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，但很多人却背弃了这个宗旨，陈长宽就承认自己“不是把心思放在谋划发展上，把精力用在为人民工作上，而是打自己的小算盘”。民心是最大的政治，人民是党员干部力量的源泉。每个党员干部都应该牢记自己人民公仆的身份和定位，始终把人民放在心中最高位置，先人民之忧而忧，后人民之乐而乐。要带着感情联系群众，与群众坐在一条板凳上，打开群众的“话匣子”，听得进“牢骚话”、听得懂“题外话”、听得到“真心话”，体验群众生活、体会群众甘苦、体味群众情感，用真情拉近与群众的距离。要带着问题了解群众，把自己定位成“小学生”，做好问需、问策、问计于民的功课，多从群众的立场和角度看问题、想事情，多从群众中提炼经验和做法，多从群众中汲取智慧和力量，让我们的各项决策和工作更接地气、更具实效、更得人心。要带着目标服务群众，把群众满意作为评判我们各项工作成效的最高标准，坚定不移地把民之所想、民之所盼、民之所需作为工作重心，全心全意为老百姓谋利干事，让人民群众共享改革发展的成果，提高他们的获得感和幸福感。

三要牢记身份，忠诚于党的组织。指出：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都和党同心同德。”我们每个人的成长，都离不开组织的培养，如果离开了组织，我们将一事无成。对组织忠诚不是抽象的而是具体的，具体到对党组织所有的纪律、规矩、决策、部署、安排，都要不折不扣地执行。要遵循组织程序，遵守组织纪律，下级服从上级、少数服从多数、个人服从集体，重大问题该请示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事;要服从组织安排，决不搞非组织活动，决不搞小圈子、拉帮结派、称兄道弟，不违背组织决定;要维护组织团结，心往一处想、劲往一处使，大事讲原则、小事讲风格，共同营造风清、气正、心顺的干事环境。今年，是市县乡党委集中换届之年，每个同志都将面临进退留转的考验。对于各方面的人事安排，市委有通盘的考虑，希望大家能够坦然面对，服从安排，安心工作，忘我奉献。

在xx届中央纪委六次全会上强调，党中央坚定不移反对腐败的决心没有变，坚决遏制腐败现象蔓延势头的目标没有变，要求全党同志对反腐败做到“四个足够自信”。强调，要越往后执纪越严，让纪律成为管党治党的尺子。市委四届十次全会，也对反腐败提出了“三个绝不放过”的要求。广大党员干部一定要算好廉政这本账，切实增强思想上的免疫力、党纪国法的执行力、为官用权的约束力。

一要以敬畏心对待权力，做到为民掌权。权力既是一种影响力，也是一种支配力;既能为民造福，也能遗害百姓;既可以成就我们，也可以毁灭我们。金子明在接受组织调查后才认识到：“权力越大，责任就越大，风险也越大。权力一旦失去控制，就会贻害无穷。”如何对待权力，是对每个党员干部最直接的考验。要视权为公器。位高者责重，名赫者责大。我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为人民服务，不能擅自滥用，不能被家人利用，不能给朋友借用，更不能搞交易使用，必须坚持依法用权、秉公用权、廉洁用权。要自觉守法纪。“举头三尺有法纪。”对党员干部来说，法纪如果被铭记于心，将是有效防范腐败风险的护身符;如果被束之高阁，则会成为提前结束政治生命的催命符。党员干部必须把握好“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，自觉在法律法规约束下用权，在制度笼子里用权。要主动受监督。实践证明：权力不受监督，必然导致腐败;干部拒绝监督，迟早要出问题。我们要深刻认识到监督不是挑刺找茬，跟谁过不去，而是一种约束，更是一种爱护。要拿起自觉接受监督这个有力武器，主动要求监督，乐于接受监督，切实养成在监督下工作生活的习惯。

二要以谨慎心对待小节，做到防微杜渐。小节不守，大节不保，腐败分子违法犯罪大多是从小节上自我放纵开始的。我们必须经常审视一下自己的思想，看看有没有不健康的苗头;经常审视一下自己的情趣，看看有没有庸俗的追求;经常审视一下自己的行为，看看有没有越轨的地方，始终保持思想的纯净、情趣的健康、行为的端正。在这方面，尤其要把握三点：治家要严格。党员干部不同于普通群众，手中掌握着或大或小的权力，家风好，家人就是清白为官的第一道屏障;家风坏，家人就是清白为官的第一道障碍。党员干部必须确立“守家”有责的意识，自觉摆正党性与亲情、家风与党风的关系，对家人和身边工作人员加强管理，多约束、常提醒、勤教育。交友要谨慎。“物以类聚，人以群分。”结交什么样的朋友，往往能反映出党员干部的道德品行。党员干部要牢记人情里面有原则、交往之中有纪律，切实管住管好自己的“娱乐圈”、“生活圈”、“交往圈”，决不能飘飘然、昏昏然，在别人的围猎中掉进圈套。作风要清廉。在各层各级锲而不舍、驰而不息推进作风建设的高压态势下，党员干部作风建设状况明显好转，但“不想”“不愿”的思想自觉尚未普遍形成——有的还存在惯性思维，对八项规定精神认识不足;有的口头上说好，但行动上不坚决;有的千方百计搞变通、打擦边球，“四风”隐形、变种问题逐渐突出;还有的心存侥幸，认为只要隐蔽一点、小心一点、不做过头、不撞在枪口上，就不会有问题。作风体现党性，作风关乎形象。党员干部一定要强化纪律规矩意识，严格执行中央八项规定精神，带头弘扬清正清新清廉的风气。

三要以平常心对待金钱，做到淡泊名利。反复告诫全党，当官就不要发财，发财就不要当官。几乎每一起腐败案件的背后，都有金钱在作祟。马震宇“看到别人开豪车、住洋房、将子女送到国外接受教育，自己心里就不能平静，就梦想着和别人一样，从而加大了对金钱的渴望”，“让自己成为‘金钱的奴隶’”。党员干部也是普通人，在条件允许的情况下生活得好一点，这是正常的，无可厚非。但是，我们安身立命，靠的是人格的力量、事业的忠诚和工作的实绩，而不是金钱的多少、财富的多寡，所以我们对钱要有颗平常心。无钱不眼红，不能一看到别人有钱就不平衡，就去傍大款、跟老板、走捷径，丧失党性、人格和尊严，而要知足常乐，不为金钱所左右，不因别人发财而自乱方寸;挣钱不逾矩，不拒绝合理合法的收入，但只挣自己该挣的钱，决不唯利是图、金钱至上，更不能违法乱纪、以权谋钱;有钱不失态，在保证生活质量的同时把握好一个度，不铺张浪费，更不能追求灯红酒绿、纸醉金迷的腐朽生活，始终保持健康的生活情趣。

有抱负、敢担当，在其位、谋其政，这是最起码的为政之德。现在，随着各种约束的收紧，有些人发出“为官不易”的感叹，产生了“为官不为”的想法，遇见问题躲着走、产生矛盾绕着走，当和尚不撞钟，为了不出事宁可不干事。这是十分错误的。如果说，过去“为官不为”只是职业道德和个人品行问题的话，那么按照新的《党纪处分条例》，不履行或者不正确履行职责，就可能构成违纪行为。党员干部要深刻理解权力与责任的辩证法，以“无功就是过，庸碌就是错”时时自省，坚持权为民所用、责为民所担，努力创造经得起历史、实践和人民检验的业绩。

一要有志气，勇于争先不懈怠。当前，全市经济社会发展面临着激烈的区域竞争，我们必须自我加压、永争一流，攀高比强地做好各项工作。站位要高。大家所在的单位、身处的岗位、肩负的职责可能不尽相同，但是，推动泰州发展却是我们共同的责任，没有局外人，没有旁观者。党员干部要排除地方保护主义和部门利益的干扰，站在全市经济社会发展的大局中来思考和谋划工作，努力提高自己、所在单位、所在地区在全市经济社会发展中的贡献份额。目标要高。要向高标准看齐，盯着排头干、朝着先进赶，能争第一争第一、争不了第一创唯一，努力把寻常工作做成超常，把普通工作做成特色，把优势工作做成亮点，把亮点工作做成精品，提升工作的层次和水平。效率要高。今天再晚也是早，明天再早也是晚。慢慢腾腾，抓不住工作机遇;轻轻松松，实现不了工作目标;躲躲闪闪，解决不了工作难题。我们不光要干，而且要巧干、快干，雷厉风行、立说立行，做到今日事今日毕。

二要有胆气，敢于攻坚不畏难。现在，我市正处于爬坡过坎的关键时期，处于矛盾和问题多发期，问题绕不开、也躲不过，必须知难而进、迎难而上、攻坚克难。要有好的状态。焦裕禄同志说过：“革命者要在困难面前逞英雄。”党员干部要努力践行“三个不相信”“四个长期”精神，拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，敢于冒风险、敢于涉险滩、敢于负责任，不做太平官、不做庸官、不做懒官。要有实的作风。勤字领头，始终保持积极主动的工作热情，想事情比别人早一点，抓工作比别人快一点;实字落地，抓铁有痕、踏石留印，对定下的工作、确定的目标、决定的事项，抓住不放盯紧盯牢，不达目的决不收兵;干字为要，全身心投入工作，用心干好每一天，细心做好每件事，多创造实实在在的工作成果。要有硬的举措。面对改革发展深层次矛盾问题迎难而上，面对急难险重任务顶得上去，面对各种歪风邪气敢抓敢管、真抓真管、实抓实管，推动各项工作取得新成绩。李俊仁对于高港区教育系统近年来发生的违纪违法问题不顶真碰硬，违背纪律做老好人，最终害了干部、害了队伍，自己也受到党纪处理。落实“两个责任”，对领导干部来说，不是选答题而是必答题，不是软任务而是硬要求，必须从紧从严、抓实抓好。

三要有生气，善于创新不守旧。当今时代，是新情况、新矛盾、新问题、新事物层出不穷的时代，是以改革创新为显著特征的时代。在这样的时代背景下，如果无视时代潮流和不断发展变化的客观实际，满足现状、固步自封，因循守旧、墨守成规，就必然要落伍甚至被时代所淘汰。市委之所以提出“思想再解放、项目大突破、城建新提升”三大主题工作，就是要我们的党员干部敢于冲破阻碍发展的思想观念，敢于革除影响发展的体制弊端，在不争论中发展，在不折腾中前进，在不甘落后中奋起。要强化创新思维。党员干部要根据形势、问题、任务、要求的变化，顺时而动、因势而为，自觉地转变思维模式，换个视野看待形势，换个方位看待问题，换个身份看待矛盾，使我们的思维更全面、更深刻，从而更好地化解矛盾、解决问题、推进发展。要注重创新实效。创新是一种手段，推动工作才是我们的根本目的。我们的各项创新必须来源于实践，又回归于实践，从实践中发现问题，在实践中寻找办法，用实践来检验创新的成效。要鼓励创新实践。一方面，要始终尊重人民群众的首创精神，鼓励大胆试验、敢于突破、先行先试;另一方面，要宽容改革失误、允许主动纠错，只要是真心实意为了地方发展和群众利益，又真正无私无畏干净干事的，就要大胆鼓励支持，让勇于创新的干群没有后顾之忧。当然，我们强调创新，不是要大家闯红灯、涉雷区、打擦边球，而是要在依纪依法的前提下学会并善于用创新观念推动工作。李亚平、丁建中等人为了个人和小团体的利益，罔顾中央八项规定精神和各项纪律规定，搞所谓的变通，则是决不允许的。

同志们，人生没有彩排，每天都是现场直播。吕骥林、陈长宽、马震宇等人用政治生命写成的警示教材，是我们判断是非对错的一面镜子。希望大家以案为鉴、心有所畏、言有所戒、行有所止，为推进三大主题工作、建设“四个名城”、全面开启“十三五”征程作出自己应有的贡献，真正无愧于时代的要求，无愧于组织的重托，无愧于人民的期望!

自开展集中警示教育活动以来,我围绕教育学习的具体内容，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己自工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是、执法行政方面存在的问题，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。现对此剖析如下：

1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

2、宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，嗓门就会比平时响，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。

难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，涂个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

比奉献，永葆革命军人本色。

2、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识，以响应“科技强警，向科技要警力”的呼声。我将坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，切实践行两个禁令和十项禁止，真正做到全心全意为人民服务。

根据全省警示教育月活动部署和市委、市纪委、县委的要求，县里开展了警示教育月活动，在县政协党组的组织安排下，本人认真参加了有关的“十个一”活动，特别是观看了警示教育片，参观了教育图片展，参观了县看守所，深刻认识到腐败行为对个人、对家庭、对事业、对社会的重大危害，充分认识到反腐倡廉工作不能只停留在书面材料的层次，要时刻做到警钟长鸣，成为我们思想中的一根紧弦。这次警示教育活动对自己触动很大，心灵上接受了一次洗礼，思想上受到了很大震撼。

1、政治学习不够深入。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，凭兴趣、凭爱好，被动接受，特别是对政治理论学习不够主动积极，仍然满足于停留在表面，没有深刻探究新思想新理论背后的根基。理论与实践隔离，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，还不能完全用马列主义、科学发展观的立场和观点分析问题，认识问题、解决问题。

2、三观改造不够自觉。社会转型时期，传统的价值观受到很大冲击，权力和金钱崇拜逐步成为更多人的价值取向，也或多或少地影响到了自己。从理论上说，也知道共产党员要有正确的世界观、人生观和价值观。但实际上以事务工作代替政治和党性锻炼，党性修养有放松，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，积极性、主动性、创造性减弱。认为比不上好的典型，但也还不算太差，安于现状，不思进取。

3、宗旨观念不够强化。还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。党的宗旨意识淡化，在工作上群众观念淡薄，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫，形式主义成份多，服务群众实质内容少。缺乏不断锤炼党性的思想自觉和行动自觉，往往把加强党性修养挂在口头上，具体行动少，致使党性修养减弱，导致还存在工作作风不扎实的现象。

1、要加强理论学习。我们每一名党员干部特别是领导干部，只有把讲学习摆在第一位，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义的理想信念。只有具备这样的思想根基，才能构筑起牢固的拒腐防变思想道德长堤。如果放松了学习，忽视了世界观的改造，在严峻的考验面前就会败下阵来。坚持每周抽出一定时间观看有关新闻内容或自学有关理论。关心国家大事，及时了解上级有关精神，关注全县经济社会发展。认真参加县管干部远程教育和单位组织的读书会和培训班等教育活动。在学习中，既要学习政治理论，也要学习政协的有关业务知识。要将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注重学习效果，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。

2、要增强宗旨意识。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，正确对待权力、金钱、名利。我们只有不断加强自己的政治修养，才能保持共产党人人民公仆的本色，自觉与歪风邪气作斗争。在工作作风上，要深入实际，联系群众，要善于倾听群众意见，以改进自己的工作作风和工作方式。作为政协文史委的一员，要发挥文史资料“存史资政、团结育人”作用，进一步做好文史资料征集的有关工作，按要求向上级政协文史委报送《我与人民政协》70周年有关文章。协助领导做好相关的视察、协商和调研工作。

教育教学研讨会发言稿

各位领导，各位老师：

能否提高英语课堂教学的有效性，在很大程度上取决于教师的课前备课和教学设计。只有在课前认真备课，全面设计教案，确定本课在教学中教学重点和难点，才能在课堂上充分来指导学生来学习英语，才能在课堂教学过程中，有针对性、有的放矢。

学生是课堂教学中学习的主体。因此，备课最关键的一点离不开“备学生”也就是说一节课的教学中，不仅要关注学生的整体情况，更要关注学生的个性差异，根据所教学生的整体特点和学习实际来安排一节课的教学内容。针对学生的实际情况，从“学法”的角度来确定教法，教学方法是教师的教法和学生的学法的有效结合，是提高英语课堂教学的关键。我们所教的学生中学习惰性强、依赖性强是普遍现象，因此，需要教师采取有效的办法，调动学生学习的积极性主动性，使学生在课堂教学中“活”起来，这就需要教师课前一定要备好学生，根据学生的学习特点来设计教学。

学生的基本知识都是在课堂上学到的，因此提高课堂教学有效性，成了最重要的教学环节，我认为提高课堂教学效率，就得根据学生的学习兴趣来设计教学过程，因为兴趣能够激发学生的学习激情，牵动学生积极记参与到学习活动中来，西·依·埃克斯利说过：“教学趣味性问题是头等重要的问题。”为此，在课堂教学中，我采取以下方法来激发学生的学习兴趣。

1、注重学生基础知识的掌握和学习。

在我校的学生，普遍存在着学习基础薄弱，学习自主性不强的现象，针对此种实际情况，我认为有效的学习应该是注重学生基础的教学，强化学习和自主学习相结合，帮助学生积累基础知识，学会自主学习，以此来提高学生的学习兴趣。在每天的45分钟课堂教学中，我坚持课前5分钟对学生进行强化的单词测试，单词数量不多，每天10个；把每节课涉及重要语言点的知识提前制成测试卷，在课堂教学后的15分钟进行测试，让学生将本课学过的知识点进行再次巩固；在课后让学生自制单词卡，进行自我测试，以此来培养学生自主学习的能力。通过一段时间的尝试和操练，学习的自主性有了明显的提高，学习的兴趣也逐步增强，在课堂上，学生们都开始自觉主动地动手动脑学习了，因为他们感觉到了，只要紧跟每一步骤，今天就可以学会很多，每一次，如果上课注意听了，就可以非常容易地答好15分钟的小试卷，成功地完成本节课所学的知识，使学生们有了成就感，为学习兴趣的激发打下了坚实的基础。

2、开展竞赛，调动学习兴趣。

每位学生都具有进取心和荣誉感，尤其在市场经济竞争的熏陶下，学生的'竞争意识更加激烈。将竞争机制引入英语课堂教学中来，则是一种行之有效的形式。例如，我们可以将日常口头操练用语变化成竞赛用语；问答可以来一个“抢答”；拼读学词，来一个拼“单词大王”竞赛，以及书写比赛，猜谜语大赛，传悄悄话竞赛等多种多样的形式；再用积分法，给予鼓励效果更佳。课堂上适当的竞赛，学生乐于参与，乐于争先，乐于学习，这就调动了全体学生的学习兴趣。

在课堂教学中，兴趣是推动学生学习的内存动力。教师要因时、因地、因人，创设多种能激发学生学习兴趣的。教学情景，以增强英语课堂教学效果，提高学生的英语水平。

以上就是我关于有效课堂教学的几点看法，敬请同行指正。

教育教学研讨会发言稿教育教学研讨会的报道

不同课程范式其课程管理也不同，这主要是由课程的价值取向决定课程管理的范型。随着幼儿园课程改革的不断深入，倡导以幼儿发展为本的课程理念，从而导致幼儿园课程管理转型，由课程的外控型向自控型转化，以保障课程改革的顺利实行，由此我园建构与实施了支持性班级课程管理，其中“三四四”操作要点中非常推崇的是“分权”“自主”。但是权力下移后怎么来保证保教质量的优质呢？如何来提升教师的专业自主能力呢？课程管理转型期中的种种阻力与困惑，对园长课程领导力提出了很大的挑战。

我们认识到：课程管理的改革，其真谛就在于把握好一个度。在课程管理发生转型的过程中，幼儿园应该根据自己的实际情况和条件，决定这种转变的程度，我们力图在这理想与现实之间寻求平衡点。

二、寻找课程管理转型期中的主要冲突，追求和谐。

（一）处理好“分”与“合”的关系，放权与调控的协调，教学管合一。

转型中的问题：

1、传统的外控式管理向自控式管理过渡中，课程管理形成了一段真空，园长与教师都不知如何作为。

2、保教过程与管理过程若即若离。

案例：“这个权不好使”（怎么上好一日活动）访谈老师语：给我们有一日活动实施权，我们每天努力带好孩子的每个活动，但是有时很茫然不知道怎么做才是真正的适合孩子的教育”。

的确课程改革的'今天提倡发挥幼儿的自主性，就要还给教师教学自主权。问题是分权后的质量关如何把握。老师的困惑提示我们，怎么样的一日活动是适合孩子的发展需要。在实施课程中总有一定的标准，但是我们又担忧“控制”、“标准化”术语的应用会在幼儿园内产生追求标准化与统一性的势力，会限制老师的创造性，这不是与我们原来的“放权”的宗旨向背。

从这个案例中我们看到，分权的同时并不能否认“合”的必要。“合”也是提高园长课程领导力的重要策略。因此我们的做法是：

1、放权与调控的协调。

不管任何组织，一定程度的“序”、“规范”是必要的，问题是这一“标准”必须是引领教师促进幼儿发展。鉴于这些认识我们在保教质量管理上抓住两点：一是保障，二是引领。怎么保障与引领教师把质量的完善作为是教师自我控制的过程呢？我们构建了一系列课程实施指引：一日活动安排与实施的质量监控与调整要点、课程平衡一周安排列举、课程实施中的要点提示、环境创设操作细则讨论稿、环境管理要点、幼儿园保教常规工作自检提示、教师自主发展评价准则等。以此引领教师把好保教质量关。

我们不但要向教育过程要质量，也要向管理过程要质量。注重保教工作的过程管理，将幼儿的学、教师的教、园长的管合一。引领教师扎扎实实走好每一步，使儿童的学习有意义，使教师的教学有价值、使园长的管理有实效。我们的做法可以归纳为：看、听、说、想、研。

看——审阅计划与记录。看不等同于以前的单纯意义上的检查，而是将审阅的过程作为保教人员共同管理计划的过程。首先参与看的对象不仅仅是园长，而是与教育相关的人员一起参与看。其次看的目的不是评判而是分析提高、学习借鉴与分享。如定期看各个班级的儿童成长档案袋的记录，教师们在看的过程中既作出自己的评价，又在分析比较中发现自己的长处与不足，分享别人的观点与想法，借鉴与学习到他人的经验，不断提升自己的专业水平。

听——听课。一是园长深入教室听课观活动，这是在尊重教师教学自主权的前提下，带着学习与研究的态度进教室，而不是评判课的好与不好。每次听课做到与该教师对话研讨。二是开放式听课，园长要打团队协作牌，打通沟通的渠道，让全体教师参与上课与听课。以专题听课研究为主，示范课，观摩课结合。如“星期五家常活动听课日”，研究如何尊重教育规律、充分发挥幼儿和教师的积极性，提高教学的有效性。

说——说课，讲孩子的故事。每次上好活动，老师就要说课，说的对象是上课者与听课者双方。说课的重点不是仅仅围绕检测成功与否，而是分析其背后的缘由，如何去调整教育行为更适合孩子的需要以此保证质量。说课的核心要素是围绕着讲孩子的行为与老师指导行为之间的关系，突出孩子的发展。

想——反思。活动前反思主要是提高教师的预测能力和本活动的预设的可行性。活动中反思主要评价师生的互动状况，提高教师的回应能力，活动后的反思，重点分析与评价教师的总结、评价能力。

研讨会发言稿

各位同事：

大家好！非常感谢蒋老师给我这个与大家面对面交流学习的机会，中考。我是丰田初中曾裕福，近年一直在教学第一线。xx、xx年中考成绩在公办学校河南片第一名，xx、xx年中考成绩全县公办学校第二名。曾指导学生在全国初中物理大赛获得国家三等奖、省一等奖、省二等奖。在xx年县教学大赛中取得一等奖，xx年获县第五批物理学科带头人称号。感谢大家一直以来对我的关心和帮助，特别要感谢蒋老师一直对我的关心和栽培。

众所周知，农村学校生源差，底子薄，要搞好成绩，需要花费更多的精力与创造力。下面我就近些年我的一些做法与体会与大家交流，不足之处希望大家批评指正。

1、学校的目标。

有句话说，大海航行靠舵手。一个学校的考核导向对老师的工作影响是很大的。我们学校对老师的考核就是模仿现下的教育政策“一考定终身”的模式，即“以中考论英雄”。平时的期中、期末考试不作为考核成绩。教学本就是个循序渐进的过程，我们这些老师平时教得就很轻松，根本不用为每次月考考差了，又要挨批扣钱了而担心。对于教学常规，因为初三下学期主要是总复习，我们学校检查教案就以资料为准，使得我们得以全力以赴处理资料，而不会出现一边做资料，一边做教案的情形。学校的一切工作也是以教学为重。比如我们的每周例会，基本上就是第一节自习课就要结束，万一结束不了，那打了第一节下课铃的时候第二节有课初三的老师可以先行离开。每次考完后的质量分析会也一样，目标明确时间短。如这次月考的分析会，内容就是1、如何抓前60名，2、有什么困难和建议，3、今后的工作重点及复习计划。每个老师发言三分钟，会议开了50分钟，还挨领导的批评说太长了。

2、老师的目标。

而作为一名老师，自己心里的目标更重要。其中第一个是，进度的把握，我们从初二一接手学生开始，一切的教学活动都以中考为目标，因此我们顺从学生的认知规律制定出初二重基础培兴趣，初三赶进度迎中考。平时该循循善诱就循循善诱，该培养兴趣就培养兴趣，该抢进度就抢进度，基本不因各种各样的考试影响自己的进度。我们一上初三就已计划把初三全年内容学完，以便下学期能全力应付中考。更重要的一个目标是，我们要把学生培养成一个什么样的人。我们在教学中，特别注重培养学生能力和关注学生心理的发展。解题注重方法，实验注重思路与动手操作，特别注重根据学生心理的发展变化给予正确的引导。如找其谈心，读一些能深入他们内心的文章，结合物理原理总结一些通俗易懂的生活道理，甚至为他们写一些文章，三分钟演讲稿《中考》。事实证明，这样的教学看似偏离了物理的主题，实则是加深了学生对物理的认识，促进了学生学习物理的兴趣。

3、学生的目标。

学生是成长中的人，做事容易缺乏条理，容易犯二。我们在教学中，特别注重学生目标的明确。让学生时刻知道自己在做什么，知道自己现在做的事在所有事情中的地位与作用。同时帮学生明确目前学习目标，学生上了初三对分数有种又爱又恨的矛盾心理，但是经过春季分流，留下的学生都对中考抱有一定自己的目标与憧憬。我们在鼓励学生过程中，要根据学生的实际情况帮他们明确自己的目标。我较常用的方法就是找学生谈心啦，让学生写一些心得体会啦等等。

1、让学生动起来。

我复习时经常对学生说：如果复习累死了老师，那就死有余辜；如果复习累死了学生，那就说明复习有了效果。参加中考的是学生，因此，需要复习的也是学生，作为老师，我们真的不该太把自己当一回事，操了不该操的心，就算累死了，也没功劳。所以，我觉得复习的关键首先就是要让复习的主体学生动起来，老师解放出来。而具体的措施，我们是从以下几个方面入手的。

首先从学生心理入手，帮他们打开心结，解决心理的问题。咱不是心理学家，所以一个班几十号人的心理要全摸透，咱做不到。我说的是对于班上一些比较明显的有厌学情绪的，或是有难言之隐的，甚至有恋爱倾向的，发展到影响复习了。我们就不能袖手旁观，不能什么都指望班主任去解决。记得有一年，班上有几个家伙玩物丧志，天天打篮球，复习资料做得一塌糊涂。我呢，年轻气盛，一周缴了他们三个篮球。结果，他们对物理的态度一下子变得非常恶劣，作业不做，上课不听，见了面连个招乎也不打。后来经过不断的努力，终于让他们调整了心态。当然，失败的经历也有，记得有一次因为学生恋爱找他谈心，结果谈不到一块，他当我面就往外走。我当时的心里那个难过啊，可后来一想，干脆放一放吧。结果一放就放到中考，中考物理考了个90分，进了于都中学。

现在的学生知识面非常狭窄，上课的时候提到一些日常问题都是一问三不知，有时候谈到一些我们小时候非常常见的东西，对他们来说，却是异常新奇。针对这个现象，我常常结合时事和生活给学生们加加餐，如我国航母刚被暴光的时候，我就从网上找了一些相关的资料，念给学生看。然后还引申到新事物，空天母舰。学生们都异常兴奋。在讲到机械能的时候，我想到小的时候用胶卷的轴做过的皮筋小车，就让学生用易拉罐做，学生在玩的同时掌握了物理原理，都学得很开心。

2、资料的准备。

学生动起来后，要让学生向着我们的目标前进，我们的引导很重要。在复习的过程中，我的方法比较简单，就是练，讲，订正。因此，资料的准备就非常重要。我的想法是，一切活动都让学生参与。我们学校的总复习，一直采用剪刀加浆糊的剪切模式。我们把知识点全部打印成填空形式，让学生翻书填写。既达到了学生翻书复习的目的，又解决了学生花费大量时间抄知识点而又没时间理解的问题。练习题我们一般从好几本资料里面选，不求多，只求精。但是总体来说，我还是觉得我们做的资料比买的要更粗糙。

在第一轮复习前，我在网上下了个初中所有物理知识的顺口溜，改编成填空的形式，让学生填写，帮助学生总览初中物理知识内容，希望学生复习前知道我们要复习什么。在复习中途，每个星期我都会明确这个星期我们要复习到哪儿，让学生心中有数。每个版块复习前我都会提醒学生，又进入新版块了，对大家来说又是一个新的开始，提醒学生把握机会。以前我们的复习基本上就是第一轮复习完了就考完了。今年我打算把第一轮复习在五月上旬就结束，然后进入第二轮。在第二轮复习中以考卷的`题型分填空，选择，计算，实验，探究五个专题。将版块专题篏入到填空和选择专题中。第一次这么做，所以经验尚待积累。

3、狠抓学生的落实。

怎样才能让学生按我们设定好的路线前进呢，我觉得不断地检查是关键。说实话，我这人改题特别慢，而平时的事又多。因此平时的作业我经常没时间改。进入总复习以后，复习资料经常没时间改。但我会检查，上课的时候，边讲解，我就边在下面瞄，看看学生完成的情况。如果有学生没做，或是没做完，我处理的方法也不尽相同。对于成绩较好的学生，我会直接撕掉他没做的这一张资料。对于成绩一般的学生，我会课后找他谈心，然后接连几天突击面批面改这个学生的资料。对于成绩较差的学生，我一般先谈心，要求他做，他只要做一次，我就当着全班同学的面表扬一次，慢慢地，他就不好意思不做了，想偷点懒抄也会去抄。而物理这个学科我觉得恰恰是抄也比空着有效果。

我们复习课基本上就是讲题，为了讲清题目，我们要多采用一些直观的方法。比如上次蒋老师组织的讲题大赛上面很多选手就有一些很有意思的讲题方法，我也学到很多。准备的题目我们不一定全部讲评，有时根据抽改的情况，有时根据学生的需求选择讲评，但是只要开口，就讲深讲透并举一反三。

这其中最重要的就是学生的订正，我觉得，一定程度上来说，学生的订正比做题更重要。因此，我一直对学生订正的检查非常严格，几乎每天一抽查，遇到不认真订正的一定要求限期改正。而且为了以后温故的方便，我一直要求学生必须用红笔订正。课后我们还会把答案贴在教室里，以方便学生的订正，特别是每次考试后，答案一定及时的出现在教室了。

4、不断的为学生打气。

复习是一个枯燥黑暗的过程，老师走完尚且需要勇气，学生更需要不断的鼓励与认可。我们经常采用边教边哄的方法，如遇到12年矿泉水的题目，我就对学生说，你们一天到晚拿个矿泉水瓶子，这个题目不就是给你们送分来的吗！遇到11年和尚挑水的题目，我就对学生说，城里的学生挑过水吗？这个题不就是考你们的吗！

适当的时候，别忘了老师应有的高度。记得有一届摸底考试，学生普遍考得很差。因此试卷讲评的时候，上课老师基本上来就是先发一通脾气，然后再讲评。那天刚好我在一个班上课的时候已经是最后一节课了，学生看到我公布的分数后就直接跟我说：老师，我们挨了一天的骂了，你就别再骂我们了！我一听，干脆就来个顺水推舟，对学生说：我没打算骂你们啊，我只是想说，考差了不要紧，相信自己，中考的成绩有我在就不怕。说完后，我明显感觉到学生一节课下来的精气神就不一样，而且这样的状态上物理课一直持续了两三周的时间。

以上是我复习的一些做法与体会，不足之处欢迎批评指正，祝大家中考考出满意成绩。谢谢！

研讨会发言稿

尊敬的各位领导、同仁、老师们：

大家好!很高兴有这样的机会，与大家坐在一齐聊一聊有关英语教学的事。我从教英语到此刻，共教了四次七年级学生，而让我感触最深的便是目前这届七年级学生。他们英语基础好，理解知识潜力强，学习新知识快。以前我们的学生仅仅学习预备单元我们就要四周时间。而本届学生我们仅花费了两周的时间就结束了预备单元。让我们倍感简单的是以前学生们极容易犯错误的一些重、难点，这届学生们也很少出现。如字母书写的格式，标点符号的运用以及首字母的大写等等相关问题。这所有的一切都是你们努力付出的成果，没有你们的付出，也就没有学生的成绩，也就不可能我们工作的简单。是你们耐心的引导，精心的培养使他们对英语产生兴趣，乐于学英语，敢于说英语。请允许我代表三中英语组全体老师道一声：谢谢你们!

目前初中英语的听力教学还处于起点阶段，距新课标所规定的目标尚有必须的距离。如何培养学生听英语的潜力，提高他们的听力水平，从平时的教学过程中我们总结出主要有以下一些问题：

1、语音障碍。

语音基础的优劣直接影响听力水平的高低。提高听力首先要过好语音关。发音不准，就不可能正确理解听力。然而受传统的英语教学影响，许多人在初中阶段，普遍比较重视写，忽视了听说潜力的培养，导致了许多人只会认读，不注意单词与发音拼写的联系，造成了语言学习上的“先天不足”。

2、词汇障碍。

词汇是搭建语言的基础，要想快速提高听力水平，听者务必有足够的词汇量。在听有声材料的时候，听者不仅仅仅是辨音，同时也是对连贯语流进行同步准确解意的过程，如果连贯的语法中出现陌生的音(即生词)，就难以辨别其意。

3、语法障碍。

语法障碍是指学生理解速度跟不上听力材料的录音速度。在真实的交际中，往往会感到听比读难，其原因通常就在于听觉感知的速度不够快。有的学生没有养成良好的听的习惯，在听的过程中注重于一个一个的单词和句子，不会听关键词和关键句等，遇到听不懂的词句就会停下来，这样无疑就跟不上语速了，就不会对这种一闪即逝的信息有较好的把握。在听的过程中，听不懂的词句或记下来，或可因其不影响对所听话语的主要资料的理解而放它去，继续往下听，不然会影响听以下的话语。听力的最终目的是到达句子、篇章等的综合理解。有的学生不善于抓关键词和掌握篇章大意，总是把注意力集中在单词单句上，结果一篇200字左右的短文听者自感听懂了但到头来却没有记住所听资料，出现听前忘后的现象。所以听音过程中养成抓重点、不究枝节的.好习惯，才是克服综合理解障碍的关键。

4、心理障碍。

心理障碍主要表此刻听音时过于紧张或注意力不集中两个方面。注意力不集中的状况对信息的输入会出现断层，这势必会影响听力的效果，过于紧张会使脑子出现短暂空白，这种状态下的听力理解也不能保证其连续性和正确性。在听力时要保障良好的心理状态，一般指做听力训练时，学生的心理要放松，但注意力要高度集中。持续良好的心理状态，是一个习惯培养的问题，需要学生长期地、自觉地去意识，去调节，去控制，最后养成一个下意识地自然而然的条件反射。

5、听力习惯障碍。

听的目的就是弄懂所听材料的基本思想，在听后的过程中关键是尽力理解全文的主要资料。初中生学习英语的时间还不长，部分学生听力理解过程中存在不良习惯，力图把每个词、每个句子都听懂，遇到一时不理解的单词或句子时，就停下来思索，无疑就跟不上语速了。还有一部分学生不能直接用英语理解听力材料，而是借助于中文，中间经历了一个心译过程，这些不良习惯是会影响听力理解的。

而要获得好的阅读效果和理想的阅读速度，有必要了解阅读过程的心理机制和特点。要培养学生流畅阅读潜力，就务必了解影响或者促进阅读的各种因素，一般来说，影响阅读的因素有：

(一)小学生在阅读中存在的困难：

1.心理障碍。

缺乏必要的背景知识是造成阅读困难的主要原因之一(carrell，1983);小学生知识面窄，常因不了解背景知识而无法顺利阅读。词汇的扩充是阅读理解的主要组成部分。词汇量的大小预示着阅读潜力的高低。(barnettingrabe，1991)据调查，90%有阅读困难的学生都有词汇缺乏的问题。由于小学生词汇量少，在阅读中“拦路虎”较多，虽然读了，但不能理解其资料，往往使小学生对英语阅读产生惧怕心理，对英语读物望而生畏，造成心理紧张，而越紧张就越难以读懂，构成失败定势。

2.缺乏语感潜力。

语感潜力是学生在掌握知识和培养各种言语技能到必须程度时获得的一种潜力。在国内学习英语的环境中，听、说、写的机会较少，我们务必是通过超多阅读各种英语书报杂志来丰富我们的“语感”扩大英语词汇量，提高英语理解和表达潜力。中学生语感潜力还未构成，理解力也差，不善于猜测词义，几乎每句话都要通过翻译成汉语才能继续阅读，阅读速度异常缓慢。

3.缺乏有效的阅读策略。

小学生年纪小，阅读经验不足。没有一套适合自己的阅读策略。如：不会抓文章段落大意，不会找关键词，不懂得词义猜测，当应对文章里的一些新单词，就显得缺乏信心，变得害怕阅读。不懂得通过上下文联系、插图来帮忙自己理解文章意思等。有效的阅读策略能够帮忙那些在词语解码(包括词语认知和词语辨别)、阅读的流畅性、回忆阅读资料以及理解力等方面存在困难的学生。

4.不良的阅读习惯。

由于缺少系统的阅读指导和训练，学生构成了种种不良的阅读习惯，如机械性地阅读，用手指点着单词。一个接一个地阅读，头部来回移动。由于缺乏速度和技巧的训练，很多学生对模糊语义的容忍度较小，见到生词就查字典，阅读效率较低。

年级上册readandwrite部分是与各单元话题相关的趣味会话，旨在复习巩固本单元a、b部分的主要语汇，并适当扩展语言，增大语言的输入量。这部分的教学目标是：读懂对话或短文;完成检测学生理解程度的填充句子练习;听、说、读、写四会掌握两组句子;完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动。

在有限的课堂时间内，教师要想做得面面俱到恐怕无法完成教学任务。因此，教师在教这部分时要分清主次，合理分配教学时间和教学资料，推荐：

1.学生快速阅读对话或短文(约五分钟)教师要尽量用趣味形式呈现阅读材料，能够利用卡片和挂图先讲授readandwrite中故事的开端，然后就故事的资料提出问题，让学生带着问题阅读。阅读时能够采用学生自己朗读以及和同桌或小组间分主角朗读的形式进行。

2.教师检测学生理解程度(约10―15分钟)教师鼓励学生提出问题并解答这些问题。教师能够就本部分的重点也就是四会掌握句子，设计一些思考性的练习，力争让学生做到能够灵活替换关键词使用。然后引导学生完成填空练习。

3.学生进行综合性的任务型活动(约5―10分钟)教师引导学生全体参与任务型活动，实际运用所学的语言。

4.精心设计主要句型的书面练习(约5―10分钟)这能够包括：

a.句型的仿写，教师需要及时纠正学生在书写句子中常见的错误，如首字母要大写，英文当中的句号是实心点以及句子当中的单词间距约为一个字母宽等问题。活动手册里也有配套练习，教师能够根据课时的教学资料安插进来使用。

b.教师也应设计情景，让学生替换主要句型中的关键词语，填充句子，或者让学生自己替换主句型中的关键词语编创新的句子。其实是我这两年的工作总结，没新东西新认识，期望同行们给予斧正。

研讨会发言稿

各位领导、各位同事：

今天，我很荣幸在此参加公司20xx年战略工作研讨会，通过这次会议，总结过去、统一思想、确定方向、制定目标，集大家智慧，共商公司未来发展大计。下面我就自己所看、所想做一发言，不当之处请领导批评指正。

去年到现在我们有很多经验值得总结，有很多成果值得珍藏：虽然我们工作中有很多缺点和不足，但整体上，过去的时间对于佳馨物业来说是可喜的，是成功的，更是发展壮大的时期。一年多的时间，我们先后顺利完成鸿志东方名城2期3期交房及区域的绿化，开办香港卡顿香薰洗衣店，完成农林公司苗木种植管理，接管鸿玺台物业服务等。同时，经各方面努力，佳馨物业将在未来拓展更多业务，也会为员工提供更多的工作发展机会。

1、职工思想状态。表现为：一是多数职工看到、认同集团美好前景，并同时感受现阶段工作之艰苦，这与几年前在职工中普遍存在“三多”、“三少”的情况形成鲜明比对，（“三多”即谈工资待遇的多，做事讲条件的多，攀比的多，“三少”即关心公司生存发展的少，爱岗敬业奉献的少，学技术业务的少）。二是少数部门、部分中干还缺乏有效的沟通，导致信息失衡、政令不畅，工作上相互推诿、扯皮的事情多，有些部门还存在本位主义思想。

2、内部管理方面。传统、经验和人为管理占主导地位，与现代企业管理存在一定的差距。一是有些职能部门对国家相关政策认识理解还存在一些误区，以至于在执行政策上有偏差，职工怨气大，存在潜在的不稳定因素。二是还存在执行力不强，政令不畅通的情况，有些部门劳动纪律松懈，上班干私事，上网打游戏随处可见。三节约意识差，浪费现象严重，长明灯，长流水，高能电器随意使用的现象时有发生。

公司的发展不是一蹴而就的，佳馨物业的长久繁荣昌盛需要我们每个人精心呵护，来不得半点掉以轻心、半点糊里糊涂。战略决定方向，细节决定成败。我们公司要持续发展，需要我们每个人每天每月每年兢兢业业，同心同德，创新进取。

（一）完善教育培训机制，宣扬集团文化。

我们常说“做事先做人”，它就是指要成就一番事业，首先要有好的品德。古人说：“人之立身，所贵者惟在德行”。品格如同树木，名利如同树荫。我们常常考虑的是树荫，却不知树木才是根本。的确，学会做人是成事之道，人品人格是谋事之基。我们既然以“人”的身份在人世间生活，首先从本质上讲是“人”，所以一个人若要成功，首要问题就是学会做人，如果连做人都不会，怎么能把事做好呢？比尔·盖茨曾说过：“我把人品排在人所有素质的第一位，超过了智慧、创新、情商、激情等，我认为如果一个人的人品有了问题，这个人就不值得一个公司去考虑雇用他。”广东今日集团总裁何伯权说：“我们用人的原则是德才兼备，以德为先。打个比方说，品德就像火车的方向、路轨，才能就像马力。如果方向、路轨偏了，马力越大，造成的危害也就越大。”相信，没有好的人品，是难以成就好品质的产品的，而我们的产品就是服务与管理。

服务要有优良品质，靠的是大家齐心协力、认真负责，也就是说品质是靠各位员工做出来的。没有好品质，品牌就是无源之水、无本之木。有了过硬的服务，我们才能全力创品牌、创名牌。

当然，我们公司绝大多数人都有好的品格。他们懂得尊重别人，懂得互谅互让，懂得爱护集体，懂得勤奋努力，懂得齐心协力。不因小事而毁誉，不因私利而废公。我们物业公司推行的理念就是集体、家庭式工作，工作不分你我人人有责，把公司当成自己的家去爱，把公司的事当成自己的事来做，工作开展才会顺利、高效；我们需要这样的人，欢迎这样的人，我们要造就更多的这样的人！能力固然重要，人品同样不可或缺。品德好的人总是能赢得人缘和信任。有了人品做航标，你的人生之舟就能乘风破浪，到达成功的彼岸。

（二）建立完善管理制度，不能形同虚设。

企业要发展，靠的是员工，仅有几个领导是不可能的。所以，要管好员工不能单单靠人管，仅靠领导管理肯定也是不行的，要利用完善的制度来管理。开办企业的目的，其实不是急于要赚钱，而是增加社会就业，让更多的人都赚到钱。只有大家齐心协力，努力工作，我们才能都有钱赚。因此，工作中，要时刻注重与员工的沟通交流，了解员工真实思想，批评与表扬、惩罚与奖励要向对应，不能偏离失衡，只考虑公司利益而忽视员工利益。

3.企业与社会双赢。社会要发展，企业的贡献不可或缺。企业要对社会发展献一份力，树立良好的社会形象。最终使社会上更多的人拥护我们、支持我们。

第三个字------和。和，就是和睦和谐。

《诗经》说：“谦谦君子，赐我百朋”。有一首歌唱道“团结就是力量---这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”团结就是力量，这句话至今是许多企业里的座右铭。

团结就是力量，团结，一切困难都可以迎刃而解。一个集体如果不团结就是一盘散沙。一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。俗语说，人心齐、泰山移。只有心往一处想，劲往一处使，公司才会持续快速和谐健康的发展。另外，要和睦，必须讲纪律，必须有纪律。我们的纪律表现就是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。和，主要注意以下三点：

1.家庭要和睦。家庭是社会的细胞，和睦的家庭会使你安心愉快的工作。我们每天忙忙碌碌，回到家里却又吵吵闹闹，会使一个人身心疲惫，肯定会影响到工作。一个成功人士都有一个和睦的家。希望大家处理好家庭关系。。。。。。

2.班组要和睦。同事之间若有良好的关系，决对有利于你的工作和健康。建议有些员工用心处理好同事关系。闲谈莫论人非，静坐常思己过。在和同事相处的过程中，要始终以此为准则。同事之间还要互谅互让、互帮互助。相信你会和同事的关系相处得非常融洽。。。。。。

3.社会要和睦。人是社会的人，离开了社会，人是无法生存的。所以，我们要和每个人、每位业主搞好关系，让所在之处成为我们成长的土壤。。。。。。

花放梅稍生意满，春归柳苑鸟声和。让我们牢记品、赢、和三个字，努力实现物质和精神双丰收！

衷心祝愿各位领导身体健康，合家欢乐，生活美满！

三、公司的优势。依托果园港战略地位的优势，即“43261”优势，4—占地平方公里，3—通过能力3000万吨，2—集装箱200万标箱，6--散杂货600万吨，1—商品车100万辆），16个泊位，前港后园，内河最大的水、铁、公联运港，总投资超过100亿元。

地理优势：“30515”，30--距重庆朝天门约30公里，5--距渝怀铁路鱼嘴中心站5公里，15--距江北国际机场15公里，绕城高速横贯港区，在交通、地理位置方面拥有得天独厚的优势，货物在果园港将实现空、水、铁、路联运无缝连接。

水域优势：天然良港，受水位限制较少，特点高洪水位照常靠泊作业（7、8月份洪水），特别是今年洪水禁航期间，其他码头停止作业，江北公司却独树一帜还能作业。

堆场优势：现在货场面积3.8万平方米，为两江新区所有地方码头无法比拟的。

三、公司的劣势。生产作业线少，仅有三条作业线，现有设备能力和作业环境不能满足一些特殊生产作业要求，受进港公路的制约，涵洞限制等。

四、公司发展的机遇。明年集团将对江北公司会有较大的动作、调整定位，多半定位在“干散件杂商滚”上，大量资产划归公司，资产增大，设备增多，公司体量增大增强，这将再次迎接公司发展机遇，抓住天赐良机的时刻，尽可能向集团争取到更多份额，公司就一定能发展起来。

五、构想及建议：

明年公司以融入、创业、发展为主线开展工作，即：融入到果园码头，进行创业，求生存发展。企业生存发展的关键是什么？说到底就是市场和利润，没有市场就没有利润，没有利润，企业就生存不下去。

研讨会发言稿

诸位老师好：

最先感谢领导给这一我与大伙儿学习交流的机遇，其实我心里是惴惴不安的，一来工作经历不足，由于我仅仅一名平平常常的幼儿园教师，在小学教师眼前汇报工作简直关二爷眼前耍大刀；二来愧不敢当，由于我感觉自身仅仅干了年青人应当做的事儿，沒有什么地方值得取出而言一说的。因此劳烦诸位教师多多的不吝赐教，我将分四个章节报告在学习上工作中。

因为数学课比较严重两极分化，我只到了一所二专院校（最恐怖的是，高中三年我的老师全是老师，最终老师看着我简直烂泥扶不上墙的阿斗，耐人寻味地对我说一句要我终身难忘得话："绪康呀绪康，咱不可以光往脑中"续糠"呀，咱得续点数学思想方法呀！",如今我都常常拿出来自嘲一番）。尽管沒有考入好的学校，我自始至终有一个信心：不害怕起始点低，这反倒代表着成长空间将是开阔天空。自然环境只是是危害个人提升的要素之一，更并不是决策要素，而埋怨始终是最沒有营养成分的负面情绪，本人的勤奋才算是较大的资产，拼搏才是硬道理，自身才算是背靠。在亲戚朋友的竭力抵制下，我毅然填写了幼儿教育技术专业，班级四十七个人只有我自己一个男生，在这类自然环境中是一种甜美的痛楚，民族舞蹈让脑壳疼，电子琴要我伤脑，手工制作要我奔溃。高校期内，我的绝大多数時间与活力都送给了公共图书馆与篮球场地，平常的学习生活尽管孤独枯燥乏味了一点，但也获得了点点滴滴高兴，高校期内，曾依次得到"优秀生党员干部""童话故事征文一等奖""出色阅读者""优秀学生"等光荣称号，如今回忆起来，我能对自己说："还好，这三年没白荒度。"这就充足了。

针对小孩，我自始至终有一种敬畏之心感，一点也不浮夸的说，小孩是我较大的设计灵感。作为一名男幼师，我享有着一种与众不同的岗位满足感。从业幼儿教育的这七年中，我获得了过多的打动。一句"贾老师，喜欢你的课简直美滋滋呀！"给了我无尽的激励与驱动力，即然挑选了幼儿教育领域，那就需要加倍努力完美。在这段时间，我报考了蒙氏教育文化教育高級资格证书，持续五年得到"先进工作者""大牌明星老师",毕业论文《论男幼儿教师个人价值的实现》还荣幸得到了一等奖，还依次得到"山东省学前教育网特聘报道员""出色软文写手""中国幼教网出色论坛版主""出色创作者"等光荣称号。教书育人先育己，教师专业发展，永不停歇，永无止尽！

尽管心里至爱幼儿教育工作，尽管在工作上获得了点点滴滴考试成绩，尽管社会发展认同度也在慢慢提升，俏丽终究是要接受现实的。工作之余，心里也会出现莫名其妙的寂寥，男幼师，社会发展认同度或是有待提高，经济发展褔利或是稍低，尽管置身西游记女儿国，但是谈对象或是较为艰难的，由于同行业了解自身的挑选，也了解这一份岗位的使用价值，但或是基本上沒有哪一个女生想要嫁给了男幼师，以前一度我考虑到过改行，可每每见到可爱的孩子们，听见她们娇嫩的响声，我还是挑选恪守在这里片我深爱着的故土上。

心怀感恩于国家新政策，从现行政策、规章制度、资产等层面对幼儿教育拥有史无前例的高宽比，最喜人的是，教师招聘考试考試现行政策中慢慢拥有幼儿园教师的配额，山东还独立设定了幼儿园教师定编，理想很多年的.现在机会来了！勤能补拙，每日早上一小庆贺大家将要迈入发展的又一个环节。

小朋友们，大家都了解，我是一个八岁男孩的母亲，就算平常对大家再严格，身后一定全是那一个为大家遮风挡雨，甘心情愿无条件为你们投入的人，那一个在大家眼前从不说自现有多艰辛的人。

因此，大家是否应当把欢呼声赠给大家的父母，长辈们！

大家中的有一些来品优大半年，有一些早已三年多了，如同沙小娃说的，这几年，品优发生了非常大的转变，从一个地区搬至另一个地区，从一间课室转到另一间课室，乃至还从一个教师转到另一个教师，但这全部的转变莫不印证着品优也在发展。大家是学会感恩的一群小孩，大家会还记得教过大家的每一位品优的教师，会还记得她们以前对大家的好，会写下她们以前守候大家每一个夜里的美好记忆！

大家是否也应当把欢呼声赠给品优的老师们！

小朋友们，这一年来，我不会还记得规定大家背过是多少篇经典诗歌，都不还记得为大家批阅过是多少篇随笔，更不记得为大家讲过是多少道英文算术题，但我会记得你们生辰大会上的打动，会还记得我们一起步行八公里的互相激励，会还记得我们一起参与马拉松比赛的坚持不懈，会记得我从武汉公出回家，大伙儿带来我的超大的意外惊喜。

这一次的期终研讨会，我的核心理念是，让每一个孩子都立在舞台中央，让每一个性命都闪亮，这儿的大部分小孩全是第一次登台，对她们而言不但拥有非常大的工作压力，也是一种挑戰，我明白有一些同学们由于胆怯焦虑不安悄悄地穿过几回泪，有一些同学们不知道背过是多少遍的经典台词却在登台时焦虑不安得结结巴巴，前几天，我握着大家手内心满是虚汗的手，宽慰大家：“没有关系，老师像大家这么大的情况下，比大家更胆怯，登台比大家还需要槽糕。”

老师和大家的父母一样，期待此次踏入演出舞台是对大家的锻练，对于确实由于焦虑不安而忘记了词，也没有关系，大家在这儿陪在你身边，大家的人生道路也有较长的路要走，也有一次次登台锻练的机遇。

在焦虑不安的应届毕业备考中，大家只是用好多个夜里下课了的時间练手语舞，昨日才取得主持稿的小朋友们，基本上沒有经历过一次详细的排练，能有今日的主要表现，教师为大家欢呼！

小朋友们，请把欢呼声赠给大家自身！

教师也有两三句禁不住说起，这一暑期可能是相对性轻轻松松的一个暑假，我不会期待大家运用全部暑期的時间穿行于每个辅导机构，都不期待大家一天到晚用手机游戏、电视机来放纵珍贵的時间，希望大家依据本身状况，有效地分配，作一个优良的衔接。

干万别忘记多做些家务活，提升自控能力，多读一些值得看的书，大家何不来作个测算，假如你每日读一篇《论语》，一个暑假，你也就将一本书读过整整的三遍，假如你每日写一篇日记，400字一篇测算得话，一个暑期就写了两万多个字，等同于写了一本小小书了啊。

我坚信小朋友们一定会记得我经常说的话，“阅读与写作使人生道路更幸福！”“越坚持不懈，越好运！”

最终，我要说的是，进到初中，学习上的市场竞争会更猛烈，及其青春发育期的懵懂无知，大家很有可能会碰到一些不适合，请记牢，任何时刻，我们都要喜爱自身的性命，即便有时候的一两次不成功，也不必为此低落，人生道路是一辈子的马拉松比赛。

确实难以解决的难题，请第一时间回家告知大家，由于父母、教师都在这儿！

研讨会发言稿

各位领导：

大家好！

在党的群众路线教育学习活动期间，通过学习和观看焦裕禄同志先进事迹，再次重温了焦裕禄同志他那公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操，使我深受感触，教育至深。

学习弘扬焦裕禄精神，就必须要学习和践行五种良好作风：

一是学习焦裕禄同志“牢记宗旨、心系群众、心里装着全体人民”的公仆精神。他始终与兰考人民心连心，共患难，我们要像他那样，永远心系群众，情系百姓。大力倡导服务群众的优良作风，自觉摆正自己与群众之间的关系，不断增进对人民群众的真挚感情，正确对待组织、群众和自己，始终把为人民服务作为最高行动准则。

二是学习焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业的奋斗精神。焦裕禄同志一床被子用几十年，一件衣服穿十几年，时时处处体现出艰苦奋斗的高尚情操。现在，虽然我们的.物质条件好了很多，但艰苦奋斗的光荣传统一刻也不能丢。任何时候也不能大手大脚、铺张浪费。今年，通过教育实践活动，并针对“奢靡之风”问题，开展整风肃纪，牢固树立过紧日子的思想，勤俭办事，反对铺张浪费，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，大力倡导艰苦奋斗的作风。

三是学习焦裕禄同志实事求是、调查研究，坚持一切从实际出发的求实精神。他在兰考一年多的时间里，几乎走遍了兰考的每一寸土地，深入基层、务实为民。作为我个人要认真学习他那求真务实的工作作风，脚踏实地干事，坚决克服浮躁情绪和急功近利的心理，反对追求虚假指标和政绩工程等形式主义。

四是学习焦裕禄同志不怕困难、不惧风险、“敢叫日月换新天”的大无畏精神。焦裕禄带领兰考县人民，战风沙、排内涝、治盐碱等自然灾害，使生活很苦得群众得到了基本改善。作为我要以焦裕禄为榜样，大力倡导知难而上的工作作风，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，敢于挑起重担，敢于克难制胜，准确把握新时期发展机遇。

五是学习焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民，为党和人民鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神，大力倡导敬业奉献的作风。多想一想服务群众、服务企业；少想个人名利和得失，坚持在招商工作岗位上真正把心思和精力用在干事创业上。

在深入开展群众路线教育实践活动中，要把自己对照焦裕禄精神，照亮镜子、正好衣冠，用更高的标准严格要求自己，用无私无畏的勇气对照、检查、改进、提高自己。努力做为民、务实、清廉的好党员、好干部。

党史学习教育专题研讨发言稿范文

这个世界的悲喜不通，有的人的生死在别人眼里，也许只有白花，白骨不存在，也有以灵魂为笔，以血为墨，在时间的画卷上记录赤子的爱情，在历史的苍穹下写下中国觉醒的陌生人。

春至是鸟语的花香，有魅力的景色时，万物醒来时，谁认为这种光明的存在是所有冬天聚集的刺骨。

家乡有习惯，每当春天来临，每个家庭都会轮流供应牛。牛是温和的动物，看不到人类的危险和多奸诈骗。不理解也不考虑这种复杂的生存规律。奶奶家前年养大的牛，家人对他有无数感情，但终于把它送到屠宰场。

春天伴随着雨落入大地，奔走的眼泪只能转向眼睛。这次轮到它了。它拖着身体走向血淋淋的屠刀，锈的味道和痛苦的味道弥漫在黑暗的屠刀场，没有感情，也没有感情。

一步一步地面对它的时候，我不忍直视，历史过去了，它在我眼里好像看到了黑暗残酷的社会。刽子手咬，剥削，空气中透出腐烂的气息，旁观屠宰的人们生活在其中，过着稳定被啄食的生活，烽火暴乱一触即发。

牛似乎感觉到离屠刀几步的距离是疯狂的跳跃，扭转自己的身体，想用力摆脱这个万恶的锁，其中先进的陌生人发现其中的破绽，想摆脱捆绑的双脚和双手，想离开这个黑暗中向往光明的救赎。一声喊叫可怕的不知道的人们经过多年命探索的道路和发现。历史车轮在这个时候，似乎变得轻快了，中国进入了这个漫长的探索之旅。

奶奶是牛人生中最亲近的人，屠宰者向奶奶提出意见时，奶奶犹豫不决，这是唯一断绝想法的人，他成为断线的坏人，用颤抖的手抚摸恐怖的牛头，寻求帮助，奶奶不断安慰，很快就平静温柔也不敢想自己信任的人骗了自己。纵容的人们成为刽子手的共犯，不知道只有知道生存和历史倾向才能走向强大。这个境界需要1万人的失败来面对，牛是不可能的，只有一贯的观念工作，但是不懈追求的中国共产党是必然的趋势。他们是新型无畏的不知道者，奋发行动，带领中国人民战胜许多困难的危险，证明世界不是所有人都懦弱，不是所有人都是共犯，他们是醒来的不知道者，他们是拯救中国的不知道者。

漫长的道路，中华儿童始终相信党，走中国风貌的道路，开创新时代的中国梦想。把握年轻的梦想，如果天下安康的话，我希望渔耕读，江湖浪迹，盛世倾斜的话，我会死的。看到那个祖国繁荣昌盛，山河平安无事。

研讨会发言稿

各位领导、各位同仁：

大家好！

我是来自xx市局的xxx。关于纳税服务科研课题，我们的分管局长、纳税服务科科长都非常重视，多次召集相关人员进行专题研究和探讨。在实际工作中，我也就基层征管一线纳税服务体系建设的问题进行了相关调研，现根据调研情况，就如何健全纳税服务业务体系这一课题提出以下几点建议，仅供大家参考：

一、牢固树立为纳税人服务的理念。

思想是行动之源。只有牢固树立为纳税人服务的理念，才能更好地优化纳税服务，才能增强做好纳税服务的自觉性和主动性。因此，在纳税服务工作中，税务人员应始终坚持以纳税人需求为导向、以纳税人满意为终极目标，唱响“公正执法是对纳税人最根本的服务、提高效率是对纳税人最实在的服务、减轻负担是对纳税人最贴心的服务”这一主旋律，积极主动地为纳税人提供个性化、人性化的服务。在企业办理审批手续中，能简尽简，能快尽快；在处理税务与企业的关系中，讲究“以和为贵”，积极建立税企之间的共赢关系，促进征纳融合。

二、建立健全纳税服务的规章制度。

没有规矩不成方圆。只有建立起科学、合理的纳税服务法律体系和规章制度，才能提高服务质量，才能从根本上实现纳税服务制度化、规范化。

一是健全法律法规。应参照国际惯例，建立起完善的纳税服务法律体系，将纳税人的权利法制化、规范化，使纳税服务真正从思想政治工作的范畴，转变为税务机关应尽的法律义务和法律行为，实现纳税服务的法制化、规范化、制度化，使纳税服务沿着规范、高效的轨道健康发展。

二是公开办税制度。新《税收征管法》规定了纳税人对税法和有关纳税程序享有知情权，如纳税人的权利和义务；税收法律、法规和政策；管理服务规范；税务检查程序；税务违法处罚标准等等，因此，应建立完备的公开制度，保障公众应知的规定和事项全部公开。

三是完善管理制度。优质高效的纳税服务应建立在科学的管理基础上。

因此，应完善对纳税人基础信息管理制度和信誉等级管理、分类管理制度；对服务手段、程序、效率、质量等作出规定，使纳税服务系统化、规范化和标准化；坚持科技加管理的方针，加快信息化建设，用现代手段提高税收服务的水准和效率。

三、创新纳税服务手段。

一是积极推行多元化申报。税务部门应从纳税人的需求为出发点，提供上门申报、邮寄申报、电话申报、网上申报、银行网点申报等多元化申报纳税方式，积极推行纳税人自行选择办税服务厅的方式，最大限度为纳税人提供纳税方便。二是提升12366纳税服务热线及税务网站功能，为纳税人提供全天候的服务。三是逐步转变办税服务厅的职能。在信息化飞速发展的今天，纳税申报方式灵活多样，办税服务厅的机构职能也在不断发生变化。因此，应根据实际情况，及时调整办税服务厅的机构职能，使其最大化地发挥应有的作用。

四、搭建人性化服务平台。

由于纳税人的情况千差万别，服务的需求也各有不同，因此，作为税务部门，应在普遍服务的基础上，针对不同纳税人的特点和需求，积极探索纳税人个性化服务。

一是整合纳税人个性化信息，增强纳税服务的针对性。根据纳税人不同的纳税服务需求，整合纳税人个性化需求信息和税务机关纳税服务资源，将能集中的服务项目统一集中到纳税服务机构，将咨询服务、信息服务、维权服务、提醒服务、办税服务等服务融在税收工作各个环节和工作过程，并在管理中区别对待，动态地予以体现。

二是实行服务定岗定责制度，将人性化税收服务融于税收工作中。将首问服务、参谋服务、咨询服务、提醒服务等服务作为办税服务厅税务人员的工作职责加以明确，将跟踪服务、上门服务、维权服务等服务作为税收管理员的工作职责加以明确，做到在服务中工作，在工作中服务，为纳税人提供全方位的优质服务。

三是规范纳税服务方式，形成平面化多功能服务体系。

四是健全人性化纳税服务监督制度，将人性化的税收服落到实处。

我的发言完毕，其中还有许多不足之处，还请各位领导、同事批评指正。

谢谢大家！