泰迪我的动物朋友（优质24篇）

优秀作文不仅要有扎实的基础知识，还需要具备良好的写作技巧和表达能力。为了让大家更好地掌握写作技巧，小编整理了一些优秀作文范文，供大家参考学习。

我的动物朋友小狗泰迪作文

晚上和妈妈散步的时候，回来的路上遇到了一个小泰迪。他穿着一件蓝色的熊装，一双又大又圆的眼睛。他可怜兮兮地看着我和妈妈，嘴里发出悲伤的声音，仿佛在说：“我迷路了，请帮我找到我的家人。”妈妈蹲下来，摸着它的头说：“快回家吧，坏人会把你带走的。”但是这只小狗一路跟着我们到了我家。我妈没办法，只能拿两个热蛋挞喂它。也许小狗饿了，非常想把它狼吞虎咽地吃掉。我妈苦恼地摸了摸他的'头，转头对我说：“刘宝，不管是小动物还是小孩，出门一定要跟着家人。失去家人，你会很难过。”我点点头，向妈妈保证。喂完小狗，妈妈又叫醒了熟睡的爸爸，让他陪着她把小狗送回刚刚迷路的门卫那里。妈妈说主人会早点找到。

看着妈妈抱着小狗出门，我在心里祈祷她能早日回到家人身边。

我的动物朋友小狗泰迪作文

灰白色的绒毛、健壮有力的小腿、撒欢的尾巴、机敏的耳朵……这就是我家的'小泰迪犬。这只名字，叫幂幂。

每天我一回家，幂幂不管是吃东西还是玩耍，都会立刻扑向我，欢快地摇着它那像被烫过的的小尾巴，舌头还不停地舔来舔去。这时，我就会从袋子里给它掏出一些好吃的来，然后摸着它的小脑袋喂给它吃。

这只小泰迪不仅贪吃，而且非常护主。

每次我一放假，写完了作业就要出去玩。我一走，这只小泰迪也跟在我身后，赶都赶不走。它走起路来很是轻巧，显得十分聪明。我骂它了几声，它灰溜溜地往后退了几步，我又回过头一看，它又跟上来了，我只好带着它一起去玩。去往我朋友家的路上，有不认识的路人，它总会“汪汪”直叫，我让它不许叫，她就好像真的能听懂我的话一样，不叫了。顿时，我感觉它非常听话。

我爱我家的幂幂！

我的动物朋友小狗泰迪作文

泰迪狗贝贝有安静的时候，也有疯狂的时候。它疯狂起来，别说我，连我妈妈都受不了。

它有两大疯狂之时，一是我们将要去溜它时。只要我们一拿起钥匙或者穿鞋子的时候，它就会紧追着你不放，如果这个时候你正好要去上个厕所，那你就遭殃了。它会把两只小爪子搭在你的腿上，拼命地挠你，还试图跳到你腿上来。直到你把它带到楼下，它才放过你。二是我们都不在家的时候。它会在垃圾桶里翻来翻去，把所有垃圾都叼出来，咬得七零八落。我们回到家后，看到客厅像战场一样，垃圾遍野。这时我们就叫“贝贝”！贝贝以为我们要奖它吃的，屁颠屁颠地跑过来，结果，我们指着地上的垃圾喊道：“这是你干的吗！”贝贝一听，慢慢把前爪缩回去，接着头也缩了回去，小眼睛一边偷偷地看着我们，一边往后转身，灰溜溜地逃跑了。我发现，这个时候它的尾巴是夹着的！

贝贝有动有静，跟我们人一样，真有趣！

泰迪我的动物朋友作文

球球是一位新来到我家的“泰迪"，它一身浅巧克力色的皮毛，黑亮亮的大眼睛，两条短而有力的小腿，可爱极了!这就是我家球球。

我家球球的耳朵特别好用，我不管是在哪个地方，身在何处，它都能第一时间跑到我跟前来。冲我摇尾巴。

它也常贪玩，有时，我要出去和小伙伴玩，它上一秒还趴在窝里睡觉，下一秒就“呼啦”一下跑到我跟前来，摇摇尾巴，一双鸟黑的大眼睛里满是渴望。

它虽然贪玩，但是很尽职呢。虽说“狗拿耗子一多管闲事”，但它还是看见耗子就抓，看见耗子就咬。不过，自从搬了新家，它好像就把这项技能忘了。

它非常胆小。每次妈妈在厨房里有一点动静，它就飞快的跑到我怀里，怕的瑟瑟发抖，我只能抱着它，它才能安静!但它有时又很大胆，比如在乡下时，遇见了长虫，它竟然都要上去踩几脚，咬几下!

这是我的小狗，我最喜欢的动物，我的动物朋友。

我的动物朋友小狗泰迪作文

今天，我给大家介绍一下我家的小狗。我家有一只挺乖的贵宾狗，它的耳朵毛绒绒的，是黄色的；它的头圆圆的是蓝色的；它的眼睛黑黑的闪闪发亮，它的身体扁扁的，是蓝色的，这就是它可爱的外形。

贵宾狗一看见它喜欢的食物就马上扑过去，它扑食的时候身体喜欢贴着地面，等瞄准食物后它就会像风似的跑过去，这是它扑食的秘诀哦。有时候我们吃完饭后，就带着它出去转转街；有时候我就在我们楼下的花园里和它玩游戏呢，这就是它的生活习惯。

后来，我和爸爸妈妈给它取了一个名字“莎莎”，我特别喜欢“莎莎”它也是我的好朋友。

我的动物朋友小狗泰迪作文

我家的小狗，他长着一身黑白相见的毛，耳朵非常的尖，只要有一丁点的声音他就会汪汪的叫起来，它的嗅觉也很灵敏，只要有一点气味它就会知道你在哪里，它的眼睛也还很尖锐，有一次我看见它用它的前脚把一只小蚂蚁一下子就把蚂蚁抓死了。

你在吃饭的时候你端着饭你走到哪里他就跟到哪里，你不给他吃，他就总是缠着你不放，他最喜欢吃肉或骨头，你把肉丢到地上他就去吃了就不缠着你了，吃完了他又去缠着你，就像讨饭的一样。

你放学回家了，把书包放在地上拿钥匙的时候，它就来舔你，你把门打开了关上了，它就不吵了。

泰迪我的动物朋友作文

阿力虽然长得可爱，但他的脾气更是古怪，霸气更是十足。

阿力有着娇小的身体，短短的腿脚，一身棕黄色的卷毛。最醒目的还是阿力的鼻子，别看这鼻子平时是扁扁宽宽的，但阿力吃饭时这个鼻子变得直挺挺，真是神奇！

阿力吃饭的时候总是细嚼慢咽的，而且什么都吃。它先嗅一嗅那个东西，然后吃一小口。快速的吞下去，在吃饭的时候，你无论怎么呼唤他，他也一声不吭。阿力这样的吃相真像一位优雅的绅士啊！

阿力有时可不那么优雅，当它又学会一样新本领时，它便会快速地奔跑过来，在你面前又蹦又跳，着急地展示着新本领。当他表演完了，它会一下子躺在地上，上气不接下气的吐着它那只红红的小舌头。这时我会奖励他一根香肠，放在他跟前。阿力便会迅速爬起来，几秒钟就把香肠吃得精光光啦！

其实阿力还是个运动健将，每当周末我都会带他到小区公园去体育锻炼。你可别觉得他腿短跑得慢哦，阿力可是个大名鼎鼎的飞毛腿呢！不信，你看！原先还跟我并排跑得阿力，一下子把我甩在了后面，他已跑到了终点。那速度跟闪电一般快，可能连运动冠军也比不过阿力呢。

阿力除了是个飞毛腿，还是个顺风耳呢。如果你说了关于阿力的半点儿坏话，不管你在多远，阿力总能听得一清二楚。没等你说完，阿力便会旺旺旺的大叫，叫完后阿力的眼睛就会变得红红的，像哭了似的，我连连摸摸他的背，阿力这才高兴了一点儿，依偎在我身上。

这就是我的动物朋友阿力，我希望他能一直陪着我长大。

我的动物朋友作文

科学课上，教师规定大家养蚕。我原本就反感小虫子这种类的微生物，更不要说蚕这类小动物了！

并且，我都得承担它的吃喝拉撒睡，简直太恐怖了！每日要喂它新鮮桑叶，还得避免它从小盒子里边爬出来。最要我苦恼的是它的粪便，我因此吐过好几回，可是没法，我最终或是得把他们解决掉。

就是这样过去了2个多星期，我忽然发觉它在盒盒角吐丝。我很诧异，但没去多想。

又过去了几日，小盒子里边发生了一个白白的，圆圆的茧，蚕不见了！老师说，蚕躲进茧里边来到，等再过几天，它便会咬破茧，变为飞蛾，随后便会离开你了。

听见老师说“离开你”这三个字时，我很高兴，但又掺杂着一点不知道从哪来的失落感。

時间飞快地以往。一天早上，我还在小盒子里发觉了一只飞蛾，一只很美的飞蛾：它的羽翼是奶白色的，略微全透明而且闪着光，几两脚也越来越长细、唯美，人体细细的，软软的……我难以相信自身的双眼，这或是那只令人讨厌的蚕吗？或是那我觉得都害怕多看看一眼的蚕吗？我终于印证了化茧成蝶的全过程，感受到自然界的奇妙。

泰迪我的动物朋友作文

“帅帅写作业啦”。我在外面玩得好好的，不想写作业。“回家写作业啦!”妈妈的嗓门儿又大了许多。我真希望变成一条小狗，这样就没有人在你玩耍的时候叫你。我心里想着，突然觉得身上毛毛的，我低头一看发现许多毛从我身上冒了出来。呀！我变成了一条狗。你猜我变得是什么狗？对了，是泰迪。我冲出家门，这下妈妈管不了我了。我在外面撒欢儿地玩。一会儿在草坪上打滚儿，一会用手刨刨土坑儿，一会儿和其他的狗疯跑。跑着跑着我觉得累了，一直玩到傍晚。这时妈妈从屋子里走出来，指着我说：“这么好看的一条狗，怎么不回家呀？”妈妈把我抱回了家关进了一个笼子里，然后给了我一把狗粮。我不能吃狗粮呀，虽然我好久就想尝尝狗粮好吃不。我好饿啊！我就叫：”妈妈，妈妈是我呀。我想吃拔丝山药。可是从我嘴里头出来的只是只发出了“汪汪汪”的声音。哎呀，当狗也这么麻烦。妈妈都不知道我是他的宝宝。

“帅帅，肚子饿了吧？狗粮是不是不好吃呀，快来吃拔丝山药吧。”哦，最了解我的人到底还是妈妈呀，他是怎么知道的。

我的动物朋友小狗泰迪作文

我的老家养了一只小狗，它的名字叫做“小叮当”，它穿着一身棕白相间的衣服，软绵绵的，非常好看。它的眼睛像明亮的黑宝石，它的耳朵像两把短剑，它还有湿漉漉的小鼻子，翘着一条长长的细尾巴，摇来晃去，可爱极了。

小叮当不仅是我们的玩伴，还非常聪明。有一次，我喊它一起去砍柴，它“汪汪”的叫了几声，好像在说：“知道了。”然后一溜烟没影了。我想：这个小坏蛋，看我去怎么收拾你。可是到了山顶，才忘了拿柴刀，我赶紧去拿，可刚转身，就看见它叼着柴刀出现在我眼前。我恍然大悟，原来它看见我没拿柴刀，就帮我拿了柴刀送给我。我高兴的拥抱了它。

我很喜欢这个小家伙，虽然一年只能见一次面。

我的动物朋友小狗泰迪作文

我曾经有一个活泼可爱的小泰迪，因为我想做他的妹妹，所以让他跟我同姓。我就叫它“刘璐”。刘璐很小，我可以用两只手捧在手里，棕色卷发，两只大眼睛咯咯笑，超级可爱。每次放学回家，它都能早早听到我的声音，在家里哭。我一进屋，它就会冲到门口，围着我的脚转圈。我把它抱在怀里，它会舔我的脖子，让我发痒。每次给它一个海绵宝宝玩具，它都是最开心的，总是抓着玩具拖着海绵宝宝在家里转。但是刘璐可以调皮。有一次它咬住了我的脚，我妈马上带我去医院打狂犬疫苗。连续打了五针，疼。但是我没有生刘璐的气，我还是很喜欢。但是，我妈还是不放心，最后送到我爷爷的洗车处寄养。我很舍不得离开它，每周都去看。每次我去，我发现刘浏已经长大了。我很开心。有一次，我爷爷让它出去玩，刘浏一眨眼就不见了。爷爷找了半天，也没找到。发现这件事的时候，我哭了。

我可爱的刘璐就这样离开了我，我还是很想念它，担心它过得好不好，有没有找到好的家庭，希望我的刘璐永远健康快乐！

我的动物朋友小狗泰迪作文

我家的小狗叫威尼，今年五岁了，是只松狮犬。是一只既严肃威武又天真可爱的狗狗。

他的毛色非常好看，全身都是金黄色的，只有尾巴尖的位置有一撮白毛，当尾巴卷着翘起来的时候，那撮白色的毛就像一朵展开的金丝菊，又像喷泉，可爱极了。

威尼最不喜欢的一件事是洗澡。每次洗澡他都要躲到沙发底下。因为他喜欢吃肉，每次要洗澡的时候我都用肉来吸引它，把它从沙发底下哄出来。洗澡的时候，威尼总是用无辜的眼神看着我，好像在对我说：“饶了我吧，小主人！”

我很喜欢我家的狗狗——威尼。

《我的动物朋友》教案

1认识生活中常见的小动物,知道他们主要的外形特点。

2、知道他们生活在什么地方，喜欢吃些什么。

3、喜欢模仿小动物的声音与动作。

4、引导幼儿喜欢饲养小动物，关系爱护它们。

1、小动物都爱吃什么？

2、它们都住在什么地方？

3、小动物为什么在叫？它们是在说话吗？

《快乐的动物园》提供各种可爱的小动物形象以及与幼儿共同收集的动物图片。

图书区：

提供常见动物的图书、图片、幼儿与动物在一起的照片

建筑区：提供动物模型

自然角：饲养金鱼、乌龟、小兔子

1、请家长带幼儿到动物园去参观。

2、在生活中尝试饲养小动物，丰富常见小动物生活习性的知识。

1、幼儿园内的动物房

2、动物园

3、幼儿园里中大班幼儿的经验介绍。

1、动物相册

2、走路

3、叫声

4、寻找食物

活动一：动物相册

活动目标：

1、通过观看动物的照片,了解动物的外形特点,激发幼儿对小动物的爱。

2、能用较完整的语言说出动物的典型特点。

活动形式：分组

活动准备：参观动物园的录像、各种动物的照片、图片

设计意图：

帮助幼儿进行原有经验的回忆

了解动物较突出的外形特点

发展幼儿语言引导幼儿使用语言进行讲述

鼓励幼儿之间的交往与朋友一起体验快乐

幼儿的经验提升

师幼互动：

一、观看小朋友参观动物园的录像，引发幼儿参观时的乐趣，以及见到的动物。

小朋友看到了录像后非常开心，他们不仅对看到的动物印象深刻，在看到画面中自己时也格外兴奋。

二、出示各种动物的照片、相册与幼儿一起分享，总结出动物明显的外形特征。

教师与幼儿一起观看照片有重点的观察大象的鼻子，长颈鹿的脖子、斑马身上的条纹。

三、引导幼儿根据照片用较完整的语言进行表述。

幼儿一边看着照片一边说如：长颈鹿有长长的脖子，大象有长长的长鼻子，斑马身上有花纹一条一条的。

四、分享讨论观看动物相册，进一步巩固幼儿对动物相册的了解。

教育反思：

引导幼儿大胆的表达，学习观察的正确方法

在活动中利用边看，边说、边回忆边说的形式加深教师与幼儿、幼儿与幼儿的经验交流，使幼儿更轻松、自然的掌握相关经验。

活动二：走路

活动目标：

1、通过模仿常见小动物的动作，激发幼儿爱小动物的情感。

2、引导幼儿在音乐伴奏下积极的模仿。

活动形式：小组活动

活动准备：大班幼儿扮演：兔子、乌龟、鸭子

设计意图：

唤起幼儿的原有经验。引起幼儿的兴趣。

激发幼儿对活动的兴趣。加强对歌词的理解。

引导幼儿结合歌词内容进行模仿

引导幼儿大胆的用身体动作进行模仿，教师与大班幼儿一同活动便于幼儿模仿式学习

师幼互动：

一、活动区中欣赏大班幼儿的表演《走路》

表演，吸引小朋友认真的观看，调动了幼儿的积极性。

二、引导小班幼儿说一说都有谁走来了？小兔（小鸭子、乌龟）怎样走？

三、学一学它们走路的样子。

小兔蹦蹦跳、小鸭摇呀摇、小乌龟慢

慢爬。

四、与老师和大班哥哥姐姐一起模仿

在音乐伴奏下活动。

教育反思：

幼儿在欣赏大班幼儿表演过程中，吸引了许多幼儿主动的参与到活动中来，可以看出这种形式很适合小班教师调动幼儿活动积极性。活动的内容适合幼儿，而且幼儿非常感兴趣。教师在活动中设计了“说”小动物怎样走的环节，但幼儿并不十分感兴趣，因为当时幼儿的兴趣正在用动作去表现，因而教师在设计活动过程重要充分考虑到幼儿的需要。

活动三：叫声

活动目标：

1、引导幼儿正确分辨动物的叫声，对各种动物的叫声感兴趣。

2、鼓励幼儿大胆的表现自己模仿动物的叫声，并有简单的节奏。

活动形式：小组进行

活动准备：录音机以及录有鸭子、山羊、狗、猫叫声的磁带

猫、狗、鸭子、羊的头饰

设计意图：

用动物的声音来吸引幼儿，调动起活动的积极性。

满足幼儿模仿的需要，增加其对活动的兴趣。

以游戏的形式巩固对各种动物的叫声的认识，并学习简单的节奏。

师生互动：

一、在表演区欣赏各种动物叫声的磁带，猜猜是谁在叫。

二、请幼儿听各种动物叫声的磁带，引导

幼儿边听边模仿。

三、组织幼儿玩游戏《王老先生有块地》，

老师扮演王老先生，幼儿模仿动物的叫声。

教育反思：

由于使用了常见各种动物叫声的录音幼儿非常感性趣，小班幼儿喜欢模仿因而幼儿在听到各种动物的叫声后很自然的就进行了模仿而且非常形象。在游戏的过程中幼儿用固定的节奏模仿小动物的叫声是活动的难点多数幼儿能够完成。

录音带的使用对活动起到了很好的效果，是由于它的具体形象性，适合小班幼儿使用。

活动四：寻找食物

活动目标：

1、通过游戏形式，让幼儿知道在哪里能找到小动物的食物。

2、能正确找到小动物爱吃的食物，并用较完整的语言表述出来。

活动形式：集体活动

活动准备：

1、小熊请客故事的情境表演

2、大森林图片

3、班内环境布置（小河里的鱼，菜地里的萝卜，竹林里的竹子，大树上的树叶，池塘里的害虫）

设计意图：

以游戏的情境提出活动的内容——帮小熊找食物。调动幼儿活动的积极性。

提升幼儿经验，了解常见的小动物吃什么？在什么地方能找到。

利用环境布置帮助幼儿通过操作参与活动。

进一步加深幼儿的印象与活动开始进行呼应。

师幼互动：

二、请小朋友帮助小熊想办法出主意，怎么找？到哪找？

三、引导幼儿在班内布置的环境中找到小动物需要的食物并说出为谁找的，在哪里找到的。

四、将找到的食物送到小熊家，告诉小熊在哪里可以找到这些食物。

教育反思：

以游戏形式贯穿活动始终，易于幼儿进入活动状态，通过帮助小熊，逐步让幼儿学会自己寻找答案，帮助别人解决问题的形式，幼儿参与起来更加积极主动。

思维接力棒：

你饲养过小动物吗？试一试和爸爸妈妈或老师一起饲养一只小动物吧！

动物是怎样保护自己的？如：变色龙的身体会变色；刺猬身体上的刺是保护自己的，遇到敌人时会变成一个由刺的球；鸵鸟遇到危险，把头埋在沙子里。

我的动物朋友

我没有养动物，所以我把叔叔的家的小狗介绍给大家吧！

它是一只淡黄色的小狗，全身的'毛是卷起来的，身上穿一件白衣服。如果你想把衣服脱下来，它就会咬你，不准你靠近，像衣服里有私房钱似得；黑黑的眼睛像一颗夜明珠一样，三角形的耳朵总是竖着的，牙齿尖的像一把刀，好在它一般不会随便咬人。

这条狗爱吃狗粮，不吃剩饭剩菜。把狗粮倒在碗里，它就嘴巴一张，几口就吞下肚子了，似乎都没见它嚼一下。如果它没吃饱就会动不动伸出舌头，然后闪着一双大眼睛，深情的望着你，仿佛说着：“主人，我还没吃饱，再给我吃点狗粮吧！”只有等它吃饱了才会回到自己的窝做着美梦。它的食量跟正牌“吃货”有得一比。遇到这种情况，我一般都会给它添加食物，让它美美地吃个够。

真巧，叔叔家里也有一只可爱的小猫咪。它俩刚一见面就虎视眈眈地盯着对方，彼此叫了几声，好像在相互挑衅。最终，还是避免不了一场“猫狗”大战。它们很快就针锋相对地互打起来。持续了2分钟左右，没想到小狗败下阵来了，原来，叔叔家的小猫咪已经三岁了，而小狗才半岁不到，不过它不甘示弱的态度还是凭让我喜欢的。

这就是，一只很可爱，漂亮的小狗却不属于自己的小狗。你喜欢这条小狗吗？

我的动物朋友作文

它，在花鸟市场随处可见；它，是个游泳小健将；它，是我心爱的好朋友——小金鱼。

暑假的一个傍晚，我在楼下打篮球，突然看到一条在地上挣扎的小金鱼，应该是刚刚有人落下的。我小心翼翼捡起来，用衣服兜着赶紧跑回家，放进水桶。等做完这一切，我才好好端详了它一番。它的全身裹满了金黄色的鳞片，身子圆滚滚的，眼睛像两个迷你丘乓球，尾巴和鳍像轻纱一般，嘴巴永远一张一合，好像一直吃不饱。

我请妈妈拍了照片打印出来贴在花园里，看是不是有人会来认领它。可是到了第二天还是没有人来认领，我就想着给小金鱼做一个小家吧。我回想着奶奶家小金鱼的生活环境，动手了在缸底放上几个小石块，再放点长了根的吊兰，嗯，看起来像那么回事了！

这时，我停下笔，看着旁边活蹦乱跳的金鱼：你几岁了呢，也会和我一样慢慢长大吗？快快长大吧，以后给你换一个更大的鱼缸！

我的动物朋友作文

我三年级的时候，每天放学都和同学留下来一起打球。考试的那天，也就是我和它邂逅的日子。

那天下午，我当然还是跟同学们一起打球，在互相告别后，就和大家分开了。我走在回家的路上，看到了一只狗。它的眼睛颜色像湛蓝海水，身上的短毛是黄褐色的，看起来像是被别人遗弃的狗。那时它一直用那蓝色的眼珠看着我，好像要告诉我什么似的，我蹲下来摸摸它的头，又顺了顺它头上鹅黄的短毛，它的表情看起来很享受。我又想到，我早餐吃剩的面包不如分给它好了，于是从书包中拿起我的草莓面包，再撕成一小块、一小块的，丢到它的面前，它就尝了起来。它越吃越高兴，越吃越大口，最后我甚至把剩下的一大块面包丢给它，它也不客气的大口大口嚼起来。它一定很饿了吧！那时我是这么想的。

“嗯！你吃饱了吧？那我先走啰！”我跟它这么说，便继续我回家的路。走了几步，发现它跟在我的后方，我想，它总不能跟我回家吧！我就想尽各种方式来摆脱它，用跑的不行，它跑得更快；躲起来不行，它照样找到我。无可奈何之下，它就跟我回家啦！跟它走在路上时，我想，它也蛮讨喜的，说不定跟妈妈撒娇一下，妈妈就会答应留下它吧。不出我所料，妈妈挡不住我的苦苦哀求，答应要养它了。

之后，我总是会和它一起玩，带它去散步。虽然它现在还在我家，不过时常生病，可能是年老了吧！看它病恹恹的样子，我还蛮难过的。希望它能快快好起来，再和我一起去散步。

老师评语：

作者把“男孩路上遇见狗”的这幕情景描绘得极生动。但凭具体的过程描述，无须一字情意赘语，便将人和狗之间的友谊表现淋漓。摸摸狗、喂它吃面包、对狗道别、跑给狗追，到最后，收留了狗……狗病了，也只是一句“蛮难过的”。男孩子气的淡然与深情，栩栩在目。

我的动物朋友

我家养了一只可爱的小仓鼠，它长着一双像苹果籽一样的小眼睛，又黑又亮。脑袋上方顶着椭圆型的耳朵。整个身体圆圆的，身后藏着它的短尾巴。它全身大部分的毛色都是淡黄色的，在背部有一条深黄色的毛，所以我叫它小黄斑。

今天，我的朋友来家里做客，她立刻就发现了我的小黄斑，觉得它太可爱了。当时就很想养一只，但是不知道自己能不能照顾好。我已经很有经验了，立刻就给她介绍起来。

小仓鼠都是很贪吃的，小黄斑也不例外。如果你把食物放到小碗里，无论在什么地方，它都会越过重重障碍，跌跌撞撞的跑过来吃起来。它还喜欢爬到我的手上吃瓜子，它先紧紧地用小手抱着瓜子，先磕开，然后取出果仁迅速塞入口中，动作利索又可爱，让人情不自禁地想要摸摸它毛绒绒的背。看着它好像总是吃个不停，还会把嘴巴塞得鼓鼓的，不要担心，这只是它的习惯，就是喜欢把食物藏在嘴巴两侧——颊囊里面，并没有都吃到肚子里。

贪吃的小黄斑虽然圆滚滚的，却喜欢运动。它的房子是两层的，有楼梯。但是它从不走楼梯，非要顺着墙爬上楼，无论谁劝说它都不愿意放弃，所以经常能看到它摔倒，然后再挣扎着起来，直到爬上楼才满意。夜里也很忙碌，它有一个转轮，那是它的跑步机，经常上去跑一个小时。

勤劳的小黄斑，还喜欢自己搭窝。入冬时，我给了它一块棉花，它开心地抱着那团棉花，如获至宝，转身拿到了角落。过了一会儿，我听到了悉悉索索的声音，过去一瞧，原来小黄斑拿着棉花加上木屑混合在搭窝，窝里还存上了食物。后来它总是缩进窝里，美滋滋地睡大觉。

我的朋友听了我的介绍，立刻变得信心十足，如果家里也有这样可爱的新成员，自己一定能照顾好。

我的动物朋友

今年的寒假十分的特殊，我一直呆在外婆家。有一天，一只鸽子来到了外婆家，在窗门上做起来了鸟巢。从那以后，我们家阳台就显得更有生机了。

接下来的每天一大早，把我叫醒的总是鸽子的“鸽鸽鸽”的叫声，我和外婆在阳台上观察鸽子，小鸽子体形不大，灰白色的尾巴，一对红褐色的翅膀。圆圆的脑袋上镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛，显得非常机灵。这对黑色的眼睛和红褐色的翅膀形成鲜明的对比。一双黑色的脚显得非常有力气，一会儿特别老实，停在鸟巢；一会儿，却很调皮，总是在动，不时地来回走动或者拍拍翅膀。真是个“百变的家伙”

每一天，我都会喂鸽子食物。它可真是个“挑剔的家伙”，我喂它一把玉米，因为经常吃“这道菜”，鸽子都不闻不问，但只要我撒下“特色菜”绿豆，鸽子就拍打着翅膀，“咕咕咕”它的脑袋快速的抖动着，霎时，绿豆就无影无踪了。然后它侧着头望着我，“咕咕咕”的叫着，好像在说：“再多来点吧，我还没吃饱呢”。看着它可爱的讨食模样，我连忙又抓了一大把绿豆在手上，还没等我把食撒下去，它急忙“扑棱”一声真冲我手上，快乐地啄食起来，还时不时的啄啄我的手指，有点痒痒的，但不痛，我想，这大概是表示友好吧！

我的动物朋友

“喵呜~”正向我叫的这只小猫，是我的一个好朋友，但让我又爱又恨。她就是——我的小猫，花花！

看，花花正摇着蓬松的大尾巴，歪着头，眨着她那双灵动的大眼睛望着我呢！她那对机灵的尖耳朵，时刻听着周围的动静；一个小巧的三角鼻下，一张“尝遍世界”的玲珑小嘴一张一合；还有她那身灰白相间的长毛，摸起来又滑又顺，好比缎子般的柔软。

只见她扭扭身子，蹬出小爪，伸着脑袋，“卟噔”一下倒在地上，翻着身打了个滚，讨好的向我撒娇。咦，这是怎么了，她突然向我撒起娇来了？嗯……是不是想吃小鱼干了呢？我拿出小鱼干在手里晃了晃。哈，果然如此，看花花多急，围着我直打转！一双炯炯有神的眼睛一动不动地盯着小鱼干，好像在说，“快给我，我想吃！”我努力憋着笑，坐下来把撕开的小鱼干递给花花，只见花花以“百米赛跑”的速度冲过来，用前爪抱住鱼干，头也不抬大口大口地吃起来。吃完后，还意犹未尽地低下毛茸茸的脑袋舔舔嘴和小爪子，但脸上写满了“我还想吃”！

过了一会，她蹦到我身上，用软软的肉爪挠挠我，再瞅瞅我，又讨好地舔舔我，然后用蓬蓬松的尾尖扫过我的脸，再伸着脖子请我给她挠痒痒。我刚伸手挠了几下，她就很享受地发出“呼噜呼噜”的响声，等她舒服了呢，她就“呼呼大睡”去啦。

我的作业还没写几个字，就听到了“咔嚓，嘣嚓”的声音。我忙跑出来查看，“天啊！花花你把沙发怎么了？”只见她张着尖尖的指甲在沙发上磨爪子，而旁边的猫抓板却纹丝未动，但沙发已经“壮烈牺牲”。唉，花花还装作什么也没有发生呢。

“好哇，你个小坏蛋！”我拎起花花装作生气地说。花花睁着黃眼睛，用无辜的眼神瞄着我，轻轻摆动着尾尖，小声“喵呜”地叫着。她在求饶了。我松了口气，“你这个淘气包！”然后无可奈何地把她“放生”了。

我的朋友花花是不是让人又爱又恨呢？你是否也有个这样的朋友呢？

我的动物朋友作文

提起鸽子，我再熟悉不过了。我家就有一只白鸽子，我给它取名叫“小雪”。

小雪的脑袋圆圆的，一双水灵灵的眼睛像两颗黑珍珠，短而粗的脖子上披着金黄色的围巾，头顶上还有一顶“小黑帽”，小嘴巴又红又尖，一双雪白的翅膀在天空中盘旋飞翔时，仿佛一位仙女披着雪白的衣裳翩翩起舞。

小雪爱干净，一年四季都要洗澡，它先摇头摆尾的走到盆旁边，用嘴放下去，慢慢的吮吸着。然后喜滋滋的拍拍翅膀，再跨进盆内，心满意足地用小巧的嘴巴把脏乱哄哄的毛发梳理得一层不染。瞧，它锐利的眼睛散发出黄色的光芒，威风凛凛，像一个威武的大将军。

他还很霸道，有一次我带它出去玩，到了翠绿的小树林，我看见地上有几只可爱的小鸟，便拿出虫子喂它们，小雪见了连忙扑过来，生气的瞪着圆溜溜的眼睛，仿佛在说：“这应该是我的！”我不理它，转而拿出一包小饼干递给一只鸟妈妈，小雪见了张牙舞爪地冲过来，这时的鸟妈妈也生气了，怒瞪着小雪，小雪见状，心想：三十六计，飞为上策，于是它迅速飞到高处，一边飞还一边做鬼脸呢。

这就是我家的鸽子——“小雪”，调皮又可爱！

我的动物朋友教案

1、鼓励幼儿自主的尝试用动作来表现出小动物的基本形态，乐于表现。

2、 通过游戏情景的创设，让幼儿感知动物的明显特征。

3、体验与同伴共同游戏的快乐。

重难点： 尝试用动作来表现小动物们的不同形态，感受集体游戏的快乐。

1、教室环境“可爱的小动物”

“兴趣是最好的老师”，小班的孩子对小动物特别感兴趣，他们很喜欢模仿小动物的动作，正是由于孩子们的这一特点，因此我设计了这个活动。而且在活动中，我尝试“从幼儿出发”，发挥孩子的主导性，让他们自主、自由的去表达表现。

1、今天天气真好，我们一起去动物园玩吧! (歌曲：《riding in my car》)

2、宝宝们，动物园里有哪些动物?(幼儿自由的看看讲讲)

3、游戏：“听声音猜动物”

1) 听，是谁在唱歌?

2) 我们一起学学唱唱

4、给你喜欢的动物宝宝拍照片

(集体——小组)引导幼儿讲出小动物的特征

(老师——幼儿)

1、请幼儿学学做做小动物，大家猜猜模仿的是哪个小动物(鼓励幼儿用动作来表现出小动物的基本形态)

2、请幼儿去找动物图片，看看做做小动物的动作，幼儿间互相猜猜

我的动物朋友

以前，我有一个动物朋友，它是一只可爱的小狗，名叫淘淘。它有一身棕色的毛，那毛卷卷的，好像海浪一样。他的眼睛很小，但一点也不影响它的视力，它跑起来非常快，一眨眼的功夫，就已跑出去十米有余。

它很喜欢和我一起玩，我只需要带一个飞盘就够了，因为他最喜欢玩飞盘。我右手举起飞盘快速甩出，飞盘就像飞机一样平稳地滑翔出去。淘淘一个跳跃，衔住飞盘，用嘴紧紧咬着，然后飞快地往回跑，把飞盘叼给了我。我高兴地拍拍它的头，它一脸得意，仿佛做了什么了不得的大事一般。

它不喜欢中午出去玩，因为太热了，它会爬上沙发休息一下，一动也不动。要食物的时候，它用前爪扒拉着我的脚，痒痒的，每次我都给它挠得哭笑不得。

但是我和它的幸福日子并没有继续下去，有一天，我忘了关家门，它认为我要带它出去玩，就跑了出去，我在外面找了很长的时间，但是并没有找到它。从此以后，我就没有见过它了，我很着急，也很伤心。

我非常想念——淘淘，希望它遇到一个好的新主人。

我的动物朋友

我一向讨厌狗。听吧，它又开始"汪汪"乱叫了，无论是生客还是熟人，它都对着人家叫个不停，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有时候，它不这样乱叫，而是从鼻子里发出"哼哼"的声音，并且有气无力的，好像饿了似的，又像是有心事的样子。

它永远不反抗我家的小猫，但是遇到另一条狗，它就会下毒手，趁其不备，扑到那条狗身上，用它尖锐的牙齿狠狠地咬它的耳朵，这样，它们就打作一团了。

到生宝宝的时候，它就不会再这样折腾了，而是躲在窝里，睁着一双忧郁的眼睛。

可是，现在我改变心思了，我看见一位生出三个宝宝的"母亲"。

现在，它只要发现一点可吃的东西，就先嗅一嗅那东西，再舔一舔，然后含着食物跑到窝里，给它的宝宝吃。结果，每一个宝宝的肚子都圆圆地下垂，像装了个小皮球似的，它自己却消瘦了很多。

在夜间若有什么动静，它便放声乱叫，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是进小偷了！

它负责、勇敢、慈爱、忠厚，因为它有了宝宝；它伟大，因为它是妈妈了。一个母亲必定是一位英雄。

我不敢再讨厌狗了！

我的动物朋友作文

一直心心念念的乌龟，终于在一次我考试考得很好时，如约而至……我把这墨绿的“铠甲勇士”放进了早就准备好的乌龟缸中。过了几天，我发现，乌龟真是一个有条理的动物。

乌龟的有条理表现在了它的起床、步态和吃相中。

乌龟起床，从来都是早上7点钟，没有一天误差。每天早晨七点钟，它准时撞向缸壁，把我从美梦中吵醒，简直比闹钟还准时。

乌龟的步态，更是有规律了。每天晚上我写好作业，总会把它从龟缸里放出来溜达溜达，我发现它走路的时候，总是先出右脚，再出左脚。而且，走路时，要走在一条直线上，如果走歪了，就得立刻纠正过来，不然它会吃不香，睡不着的。

乌龟吃饭，常常使我们发笑。我的乌龟喜欢吃鱼虾、肉和龟粮，

每天我喂它吃饭时，食物还没有到，它却已经迫不及待的伸长脖子，张开嘴巴，红色的舌头清晰可见，显出了一股霸气。看着它“口水直流三千尺”的馋样，我把食物赶紧扔给它。它侧头，再微微收缩。突然把张开大嘴的头伸向前方，紧紧咬住猎物，然后迅速缩回头部，慢慢地“品尝”自己的佳肴，好像怕谁抢它的食物一样。每天都是同样的吃相，每次都让我笑很久。

可爱又有条理的小乌龟，我要好好照顾你，陪伴我一起长大，因为你让我的生活充满了乐趣。