怀恋母亲的目光（优秀16篇）

优秀作文是文学艺术与人生哲学的结合，能够引导读者思考人生的意义和价值。让我们一起来读一读一些经典的优秀作文，通过学习他们的写作风格和思考方式，提升自己的写作能力。

母亲的目光

一提到母亲的目光，我就想到母亲对我无穷的爱。这爱是我人生中的指路明灯，也是我成长里的一道风帆。

母亲的目光是严厉的，它能在我犯错时给我及时的教训，为我指引出人生的道路。在一次期末迎考的冲刺阶段里，我对放学路上的景和物充满了好奇。每天放学后，我都要在路上玩上半天。平时从学校到家10分钟的路程，我却要走一两个小时，导致根本没有时间复习。妈妈每次让我早点回家，我都当作耳边风。有一天，妈妈生了好大的气，大声地质问我：“你为什么每天这么晚才回家?不知道现在是特殊时期，要早点回家复习功课吗?”母亲的眼里迸射出无穷的怒火，那目光像冰冷的雨点打在脸上，也像刺骨的寒风刮到身上，更像两把钢刀扎进我的胸膛。从此，我再也不敢在路上玩了。

母亲的目光又是仁慈的，在我悲伤时安抚我，告诉我要坚强。一天晚上，大半夜的我发了高烧，吃了药怎么也退不下来，妈妈急得像热锅上的蚂蚁，立马开车送我去医院了。在医院的时候我害怕打针，妈妈投来慈爱的目光，告诉我：“不要害怕，打了针病就好了，要坚强。”在妈妈的鼓励下，我勇敢地打完了针。由于治疗及时，病情得到了控制，第二天病就好了。

母亲的目光更是坚定的，在我失败的时候给我安慰，在我要放弃的时候告诉我不能气馁。有一次数学考试，按照我平时的水平本来是可以考到95分以上的，但是由于计算掌握的不好只考了85分。妈妈知道了原因后，并没有批评我，而是耐心地指导我。由于计算题做起来枯燥无味，我做到后面就不想坚持了，总是敷衍了事，并每次出错。每当这时，妈妈总是用温暖的目光看着我，她的眼里充满了期待与坚定，好像在说：“我相信你，你是可以的，加油!”这目光令我重拾了信心，果不其然，期末考试我考上了全区第一的好成绩。

母亲的目光

犹如一盏明亮的灯，照亮了我前行的路。

犹记得小学五年级时的运动会，我代表班级参加了50×8的跑步项目。

起跑线上，裁判还未吹哨。

我朝观众席望去，寻找着在拥挤的人群中的母亲，我看到了她，她注视着我，两道目光交汇，母亲朝我笑了笑，眼底透露出无限的温柔与鼓励，那一刻，在胸腔中疯狂跳动的不安的心似是被这温柔的目光轻抚变得平静了。我转过头，把视线定格在裁判拿起来哨子上，做出预备跑的姿势，静待哨声响起。

忽的，哨子发出了刺耳的尖叫声，我愣住了一秒，而身旁的同学一跑出了几步远，我赶忙往前追，拼尽全力补上落下的差距，终于在第二次返回时追上了落下的距离，但是离第一名还差一段距离，但此时的我已经精疲力尽，胳膊也酸的无法摆动，脚下仿佛被磁铁吸住了，每迈一步都是那样的艰难，我，无意的向观众席瞟了一眼，却再次对上了，她是那样的平静，似乎并没有要为我加油的意思，我有点泄气，她却突然点了点头，抿起的嘴角，微皱的眉头，目光中透露出坚定的信任。

我继续跑着，还差两圈，可是却像无边的荒野那样漫长，时间仿佛凝固了，不管我怎样用力的跑，好像永远跑不到那一条终点线，母亲的坚定的目光在我脑海中不断的浮现，好像是在对我说“加油啊，你一定可以的，我相信你一定能够跨过胜利的那条线！”我仿佛一下子被赋予了力量，看着和我一样精疲力尽的同学们还在坚持的跑着，我不禁加快了步伐。

十米，五米，三米，一米！马上就要到终点了，我拼尽自己的全力，终于在最后一刻赶超了第一名，我胜利了！

同学们围在了我的周围，对我各种问候与祝贺，我穿过人群望向母亲的位置，再一次的目光交汇，母亲那只直达眼底的自豪心疼，像是她正在拥抱着我，温暖着我，原来，从没有离开过我。

赋予了我在以后的学习和生活中直面困难的勇气，就像一盏明亮的灯，照亮了我前行的路。

母亲的目光

“失败是常有的，成功是偶然的，付出是应该的，得到是暂时的，幸福是相对的，痛苦是经常的，生命是倒计时的，日子是望前看的，未来是说不清的，生活是道不尽的，辉煌总会来的，霉头总会过去的，人生是需要悟的，生命是需要爱的。”每当想起这句话，就想起了母亲，想起了母亲的爱，想起了母亲的目光。

那次，我很失落，很伤心。我失败了。母亲来了，看着我，久久没有说话。慢慢地，我模糊的双眼开始朦胧，朦胧的双眼开始清晰。母亲说：“一次考试的成败不重要，竞争的战场不自私。这回虽然没有成功，但是还有下次，还有明天，失败是常有的，要在失败中成长起来，总结经验教训，沉淀下来下一次成功的能量。”是啊，失败是常有的。母亲的目光告诉我：永不言败!

那次，我很委屈，很绝望。我付出了，付出如石沉大海，什么也没留下。母亲来了，看着我，说：“这么点挫折，不必计较。放眼世界，乐观些。打开电视看看有多少人，为生命勇敢地走下去。我们不能放弃，我们还有明天，付出是应该的。”是啊，付出是应该的。母亲的目光告诉我：坚持不懈。

母亲的目光，带着爱的力量，告诉我很多很多。面对失败和挫折，一笑而过是一种乐观自信，然后重整旗鼓，这是一种勇气;面对误解和仇恨，一笑而过是一种坦然宽容，然后保持本色，这是一种达观;面对赞扬和激励，一笑而过是一种谦虚清醒，然后不断进取，这是一种力量;面对烦恼和忧愁，一笑而过是一种平和释然，然后努力化解，这是一种境界。

母亲的目光，让我始终站在这年轻的战场;母亲的目光，让我走向胜利的远方，我要把世界点亮。母亲的目光，每个早晨敲打我的心房，告诉我成功的道路还很漫长。有母亲的目光，即使再小的帆也能远航;有母亲的目光，敢爱敢做敢去闯。哪怕再大的风险再大的浪，因为有母亲的爱，母亲的目光!

母亲的目光

不同的目光给人不同的感受。有人说：世界上最犀利的目光是列夫；托尔斯泰的目光，那种目光可以看透人的心灵，看清楚世间的万物。

我想这是对的，也许正是这种目光，使他的作品在世界文学作品中占有一流的地位！

在我见过的种种目光中，给我留下最深刻的印象的目光是母亲的目光！

这种目光，我的笨笔都不知道怎么写。

假如我是一位诗人，我会写出一首首诗，写下这种目光给人带来的感受。

假如我是一位画家，我会用多姿多彩的画笔生动地描绘出这种无法用语言表达出来的目光。

假如我是一位音乐家，我会写出奇妙的音谱，演奏出这种目光给人带来的涛涛江水连绵不绝的爱意。

可惜我不是什么诗人、画家，也不是音乐家。我只能用我的笨笔勉强写下这种目光。

每当我做对了一件事或者表现出色时，母亲总是用慈祥的目光对我微笑，那种目光无时无刻都在鼓励着我。

每当我做了错事、说错了话，她总是用严厉的目光“警告”我，我看见这“警告”“信号”的时候，就会意识到自己做错了，以后也就不会再犯同样的错误。

在平时，母亲无论对待谁，她的目光都会给人带来很温暖、很善良、很慈祥的感觉。也许正是这种目光，让我感到母亲是一位多么和蔼可亲的伟大的慈母呀！

自我出生以来的十几年里，我见过母亲的各种目光，那种种目光都蕴涵着母亲无私的爱。每时每刻，她的目光都在教育着我，而我也受到了很大影响。母亲的目光让我懂得了母亲对我的期盼，然而我也懂得自己应该用实际行动来报答她。

母亲的目光，是严厉的目光、慈祥的目光，都是爱的目光！

母亲的目光

母亲的目光犹如一盏明亮的灯，照亮了我前行的路。

犹记得小学五年级时的运动会，我代表班级参加了50×8的跑步项目。

起跑线上，裁判还未吹哨。

我朝观众席望去，寻找着在拥挤的人群中的母亲，我看到了她，她注视着我，两道目光交汇，母亲朝我笑了笑，眼底透露出无限的温柔与鼓励，那一刻，在胸腔中疯狂跳动的不安的心似是被这温柔的目光轻抚变得平静了。我转过头，把视线定格在裁判拿起来哨子上，做出预备跑的姿势，静待哨声响起。

忽的，哨子发出了刺耳的尖叫声，我愣住了一秒，而身旁的同学一跑出了几步远，我赶忙往前追，拼尽全力补上落下的差距，终于在第二次返回时追上了落下的距离，但是离第一名还差一段距离，但此时的我已经精疲力尽，胳膊也酸的无法摆动，脚下仿佛被磁铁吸住了，每迈一步都是那样的艰难，我，无意的向观众席瞟了一眼，却再次对上了母亲的目光，她是那样的平静，似乎并没有要为我加油的意思，我有点泄气，她却突然点了点头，抿起的嘴角，微皱的眉头，目光中透露出坚定的信任。

我继续跑着，还差两圈，可是却像无边的荒野那样漫长，时间仿佛凝固了，不管我怎样用力的跑，好像永远跑不到那一条终点线，母亲的坚定的目光在我脑海中不断的浮现，好像是在对我说“加油啊，你一定可以的，我相信你一定能够跨过胜利的那条线！”我仿佛一下子被赋予了力量，看着和我一样精疲力尽的同学们还在坚持的跑着，我不禁加快了步伐。

十米，五米，三米，一米！马上就要到终点了，我拼尽自己的全力，终于在最后一刻赶超了第一名，我胜利了！

同学们围在了我的周围，对我各种问候与祝贺，我穿过人群望向母亲的位置，再一次的目光交汇，母亲那只直达眼底的自豪心疼，像是她正在拥抱着我，温暖着我，原来，母亲的目光从没有离开过我。

母亲的目光赋予了我在以后的学习和生活中直面困难的勇气，就像一盏明亮的灯，照亮了我前行的路。

母亲的目光

人生的道路上或迷茫或彷徨，在选择的十字路口不知所措，会害怕，会失落，会迷茫，但总会有一个人伴你成长，伴你成熟。又是一个雨天，绵绵的小雨飘下来，一点也不利索，妈妈仍旧站在家门口等待着我的回来。

年复一年，日复一日，清晨上学，妈妈总会目送我离开，傍晚回家，妈妈在等着我的归来。我却未曾注意过这样深切的目光，反而有那么一点点厌烦。

那一个傍晚，我放学回家，妈妈依然站在那儿，那目光盈着满满的希望与关爱，她的脸看起来好憔悴。年过四十的额头上留下了岁月的痕迹，风吹过，几缕银丝飘荡着。“累了吧！快点放下书包去洗手吃饭。”她把饭递到我的面前，依旧是那么殷切的`目光，我心里顿时像打翻了调味料一样有种难以言喻的复杂心情，我不敢抬头去看妈妈那双期待的眼神，我突然觉得自己真该死，妈妈为我操劳着，我可曾为她送上一句问候？那顿饭，吃得我格外的涩。

第二天，早起去上学，却发现门口少了妈妈的身影和那殷切的目光，“妈妈怎么了？”这是我脑海中第一个想法，因为十四年来那道目光从未消失，我立马奔到妈妈的房内，她正在咳嗽，脸涨得通红，“你怎么回来了，快快，快去上课，别迟到了。”我终于忍不住了，任凭泪水放肆地在我脸上流淌，“妈”我扑到了妈妈面前，“怎么了，是不是被传染了，身体不舒服？”我摇摇头“妈，你好好休息。”说完，我逃似得离开了。

晚上回家时，一想到门口没了妈妈的身影和那道目光，心里就觉得少了什么。在拐角处，赫然发现妈妈依然站在那儿。我欣喜极了，这是十四年来我第一次为妈妈的目光欣喜。

我相信，那道目光一直会在……。

人生的道路上，那道目光会注视着我成长，成熟。这，就是简单的幸福，不用花言巧语，只需一个目光，仅仅是一个目光而已。

点评：目光的力量总是出人意料的巨大，我们平日习以为常的事物其实往往是我们最值得幸福最值得珍藏的，而我们却在失去时才体会它的好。作者从自身的经历体会到母爱的伟大，这份爱的感动相信将会伴随作者的成长。

母亲的目光

我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。

——龙应台《目送》。

清明节快要到了，母亲说又该回去给她的母亲烧纸了。她吩咐我：“等会儿你和安安回去的时候咱们一起下楼，我到咱们院门口去买点纸。”

扶着母亲小心翼翼地下楼，知道她的眼睛不太好，总怕她摔着。走在平坦的大路上，母亲看起来还是很健朗的。

寿衣店就在家属院的门口，母亲很快就买好了需要的东西。我帮她一一仔细放入袋子里，准备送她回去。

母亲很不情愿。“我好好的，东西又不沉，叫你送啥?你和安安赶紧走吧!”知道拗不过她，也知道东西确实不重，遂依了她。

她站定在路旁，看着女儿坐上电动车后座，又细心地帮她把外套拉拉好。然后是照常的嘱咐：“到家可千万别忘记给我打个电话，啊!说过多少遍了，不想让你们骑车过来，就是不听话。好啦，赶紧走吧!”我答应着，却没有动，我想让母亲先走，看着她过了马路，进了家属院，就可以放心的走了。

终于，她安全的穿过了马路，身影渐渐消失在家属院的大门处……我长长的呼出了一口气，继续我们的行程!

母亲的目光

我相信大家一定都会骑自行车，骑自行车不仅环保，还能欣赏沿途的风景。我在三年级时，妈妈教会了我骑自行车。

在学习骑自行车的第一天，我幼小的心灵充满了兴奋和激动。妈妈告诉我只要双手握着自行车的手把，两眼往前看，骑就可以了。我以为骑车非常容易，就照着她教我的方法往前骑。没想到腿还没蹬上就摔倒了，我不禁哇地哭了出来，这时妈妈过来一边把我扶起来，一边和我一起分析原因。

在那时，我看见了母亲鼓励的目光，这就是母爱。

在学习骑自行车的第二天，我已经不像第一天那么激动与兴奋了，甚至还有一些胆怯。妈妈好像看出了我的心思，一直用坚定地目光鼓励我，好像告诉我：加油，相信自己，你一定可以的。

没想到骑完一圈后，我的手一直紧紧地握着把，也没有摔倒。我兴奋不已。这时从里我看到了一丝激动与兴奋，更看到了母亲目光中充满的肯定，这就是母爱。

第三天骑自行车，我早已不是那个胆小怯懦的小女孩了，我成为了另一个我，一个充满自信坚强的女孩。

“没事，我们再来一圈好吗？”我歪着头问妈妈，我虽然受了点伤，但是休息后继续骑车，那时候，是妈妈的目光给了我坚强。

这是到现在已经隔了四年了，在这四年里，我或多或少也受到些挫折，人生中哪有一帆风顺，每当遇到挫折时，我便从中获得力量。

直到现在，我每每回忆起，告诉着我，鼓励着我，我读懂了。

作文......

读《怀恋母亲》有感

《母亲的恩情》又是一篇“文包诗”的课文。课文以讲故事的形式，在文中巧妙自然地引出了古诗《游子吟》，并提供了相关的背景知识，展现了创作本诗的具体情境。有助于学生理解古诗，体会诗人热爱母亲，不忘母恩的思想感情。课前，我发现很多孩子对文中的古诗已经很熟悉了。如何根据“文”与“诗”之间的内在联系引领学生进入课文描绘的情境，使学生与作者孟郊产生情感的共鸣，是我们教学的重要任务。

课堂激动学生的是情，打动学生的是情，震撼学生的还是情。不过，学生积极的情感活动并不是可以自发而深刻地进行的，必须得以有效地强化才能得以充分开启。语文是感性的，是一种文化的解读，需要我们引领学生在文中潜心涵咏，感悟文本的人文性。课文语言朴实，意境纯美，不管是“文”还是“诗”，处处都洋溢着母爱的光辉和游子的感恩之情。教学时，应注意“诗”“文”有机结合。指导学生读好1―3自然段便能使他们较好地借文悟诗了。学习第一自然段，可以借助课文插图重点指导学生读好“夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地缝着”这一句，并引导学生想象当时的情景，联系这一自然段最后一句话中的省略号，让学生说说母亲还会想些什么？通过情景想象，让学生体会母亲为了儿子不辞劳苦以及对将要外出的儿子十分不舍的情感。教学第二自然段，可结合插图所描绘的情境进行角色扮演。老师扮演母亲，学生扮演孟郊。用对话的形式再现文本语言，进一步体会母亲对儿子的万般惦念与不舍。这里可让学生在感情朗读的基础上说说当孟郊听着母亲临别的嘱咐，看到“母亲头上又多了几跟白发”，他的心里会想些什么？他又会对母亲说些什么？学完一、二自然段，可让学生读读《游子吟》，说说这两个自然段描写了哪几句诗的情景。让学生在文中找一找与各句诗相对的句子，然后“诗”、“文”对照朗读，在朗读中体会“诗”、“文”中表现出的情意。第三自然段是课文情感的高潮部分，情景交融。有道是：“一切景语皆情语”，这一自然段对于景的描写，正是为了突出作者心中的情。看着阳光下生机勃勃的小草，孟郊触景生情，不由得联想到了母亲对自己的关怀。教学时，应引导学生抓住“抚摸”、“注视”、“心里想”等词语之间的内在联系，指导学生体会“春天里太阳的光辉”的比喻，从而让他们体会诗人对“母亲的慈爱”感受之深切。这样，学生理解最后一个自然段中“母亲的恩情孟郊永远铭记在心”一句也就非常容易了。此时，也可让学生用《游子吟》中的诗句说说这一自然段的意思。让学生在深情朗读中感受到语言的形象性、生动性，同时也让他们获得美的体验和情感的熏陶。

语文教师作为学生语文学习活动的主导者，在教学中还应积极联系学生的生活经验，最大限度地调动学生的情感体验，在推波助澜中点燃学生的情感之火，让学生逐步走进语言材料感人的精神内核，促使学生形成最佳的情绪状态，情不自禁地走入文本中，和文本进行心灵的碰撞，情感的交流，进而促进理解和感悟，提升语文素养。

学习了这篇课文，可让学生联系平时的生活，想想妈妈为你做的一件件事情，挑一件印象深刻的说给大家听听。让学生在讲述自己故事的过程中进一步加强情感体验，实现语言与情感的.同构共生。

“感人心者莫先乎情”。我想：有了浓郁的感情积淀，学生才能很好地进入文本意境，引发情感共鸣。而我们的课堂也才会变得有声有色，充满情感，趣味盎然。

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怀恋母亲的经典句子

那段日子，我上班，母亲总用目光送我出门;下班，母亲总会笑盈盈地开门迎候。人近中年的我，重又沫浴母爱，而这在童年的我，却是少有的。同时，我也从母亲的脸上看到了满足和快乐。

那天夜晚，我几乎整夜没有入睡。母亲的眼神在夜色里闪亮。我感到母亲的眼睛一直注视着我。我思绪翻腾，想世事，想未来，想人生，想得许多许多。天山网，天山论坛，旅游生活，天山网社区，新闻报道，娱乐休闲，生活百科，纪录新疆文化生活等方方面面。

母亲的眼神里透出一种最大满足的光芒。这满足，比她自己的满足更充实。这满足，是一种全身心的付出，是一种生命的闪光。

母亲的一生，是最平凡的江南女子的一生。生命之消逝，不会有太多的人记得。但对她的儿女们来说，却是一生的记忆，不会忘记，也不能忘记。

母亲已经走了，留给我深切的怀念，怀念那永远的`眼神。

人的一生没有留下对母亲的深刻印象，是难以想象的。一个人的成长没有受到母亲的深深影响，也是难以想象的。母亲讲的一则故事，母亲的一个肢体语言，可以让人终身难忘。母亲的一句话，会终身铭记而受用终身。

人生坎坷路。当我感情受到挫伤而痛苦的时候，当人事有纠缠而遭遇险恶的时候，当事业碰上挫折乃至失败的时候，母亲眼神总让我镇定自若，平静、泰然。

生命的盛开是一朵花，蕴藏着梦想。对母亲来说，梦想在现实中破碎，饱受的是数不尽的风雨。这个过程没有欢笑，只有苦难。她承受苦难，却没有放弃，坚持让儿女们长大成人。这就是母亲的信念，惟一支撑着母亲的信念。

看着母亲的照片，有时会想，青春真的易于流逝，倏忽之间，岁月让容颜老去，如草荣草枯，已是一秋。

母亲的眼神里透出一种深深期盼的光芒。这期盼，寄托着母亲的全部心愿：明理、有为、成人，那是她生命的全部意义。

母亲的眼神里透出一种无比幸福的光芒。这幸福，是一种为使儿女免受苦难的幸福，是要把母亲的乳汁、血和爱全部灌到儿女身上的幸福。

读《怀恋母亲》有感

今天，我读了《秋天的怀念》这篇文章，心中油然而生出一中感慨。

这篇文章主要写一位重病缠身的母亲照顾双腿瘫痪的儿子的感人事迹。文中最让我。

读了这课，我明白了有些东西不要等到失去了才觉得他的可贵，我以后要好好听母亲的话，让她少操心。

这篇文章虽然不能-惊天地，泣鬼神，但足以让我们明白做人的道理！

读《怀恋母亲》有感

母亲是崇高的，而祖**亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《怀念母亲》的感人的文章。

这篇课文主要讲了，季羡林读大学二年级时，母亲去世，十分伤心。后来，又去德国留学。他这下既怀念自己的母亲，又怀念祖**亲。有一天，他在日记中写道：今天，房东太太对我说，她的儿子要回家，但一直没有回来。季羡林突然想起了自己的母亲，说道，古今中外的母亲都是一样的。

是啊，古今中外的母亲都是一样的。在每一个家庭里，母爱都在无微不至的小事中体现出来。下雨了，母亲撑开了一把大伞；天凉了，母亲为我披上了保暖的外套。我们生活中的点点滴滴都充满母爱。

读《怀恋母亲》有感

是的，母爱就像一把硕大雨伞，为我们撑起一片晴空。记得又一次，我和妈妈去河边钓鱼。只见妈妈先将饵料放在手心上，两手紧紧地合闭着，再用力地搓着，揉着，霎时，一个球型的鱼饵便出现在我的眼前了。妈妈娴熟地操纵地鱼竿，她左手握着鱼竿的末端，右手拉着鱼线，然后，将鱼饵挂在鱼钩上，这可是装针线活，可妈妈不慌不忙，眼睛紧盯着鱼饵，仔细地把钩子移到手边，再迅速一戳，刷得一声便成功了。妈妈握着鱼竿和鱼线，右手轻轻一甩，鱼线和鱼钩便落入水中，河面击起了一阵阵涟漪，那似乎是河姑娘的微笑。我心想：我一定要超过妈妈，要钓的比妈妈更多。我双腿交叉，学着和尚的样子，兴致勃勃的钓起鱼来。

时间一分一秒地过去了，妈妈的鱼篓里已是‘‘鱼头攒动’’，而我的鱼篓里仍是空如旷野，一点收获也没有。于是，我便好奇地跑到妈妈的鱼篓旁去边看看。可是，地上有许多积水，我一不小心，就滑倒了，还滑到了河里。我在水里张牙舞爪地挣扎着，活像一头凶猛的狮子。“救命，救命！”我求救道，可还没等我说完，我便呛了一口水，我的身子不停地颤动着，暗暗想道：这下完了，我该怎么办呢？想着想着，我就打了一个寒颤。

说时迟那时快，一向不会游泳的妈妈奋不顾身地跳下了水，只听扑通一声，妈妈便落入了水中。她抱着我，紧拽着身旁的水草，双脚用力的向后蹬着，显得十分笨拙。我躺在妈妈的怀抱里，我的眼睛不禁湿润了。虽然我的身体是冰凉冰凉的，但我却感到十分的温暖，我体内的血液似乎沸腾了，阵阵暖意油然而生，我不再挣扎，不再悲痛，只是深情地凝望着妈妈。

哦，母亲就像一个守护神，她保护着我们，温暖着我们，爱着我们，直到永远，永远……。

母亲的目光

生活中我们接触到各种各样的目光。病人渴望健康的目光，父母饱含爱意的目光，老师溢满关心的目光，同学贮藏友谊的目光，歹徒充满邪恶的目光……不同的目光给人不同的感受。

有人说：世界上最犀利的目光是列夫·托尔斯泰的目光，那种目光可以看透人的心灵，看清楚世间的万物。我想这是对的，也许正是这种目光，使他的作品在世界文学作品中占有一流的地位！在我见过的种种目光中，给我留下最深刻的印象的目光是！这种目光，我的笨笔都不知道怎么写。假如我是一位诗人，我会写出一首首诗，写下这种目光给人带来的感受。

假如我是一位画家，我会用多姿多彩的画笔生动地描绘出这种无法用语言表达出来的目光。假如我是一位音乐家，我会写出奇妙的音谱，演奏出这种目光给人带来的涛涛江水连绵不绝的爱意‥。

可惜我不是什么诗人、画家，也不是音乐家。我只能用我的笨笔勉强写下这种目光。每当我做对了一件事或者表现出色时，母亲总是用慈祥的目光对我微笑，那种目光无时无刻都在鼓励着我。

每当我做了错事、说错了话，她总是用严厉的目光“警告”我，我看见这“警告”“信号”的时候，就会意识到自己做错了，以后也就不会再犯同样的错误。在平时，母亲无论对待谁，她的目光都会给人带来很温暖、很善良、很慈祥的感觉。也许正是这种目光，让我感到母亲是一位多么和蔼可亲的伟大的慈母呀！

自我出生以来的十几年里，我见过母亲的各种目光，那种种目光都蕴涵着母亲无私的爱。每时每刻，她的目光都在教育着我，而我也受到了很大影响。让我懂得了母亲对我的期盼，然而我也懂得自己应该用实际行动来报答她。，是严厉的目光、慈祥的目光，都是爱的目光！

读《怀恋母亲》有感

今天晚上，我们又直行了好书大家读了，今天是第六小组读的，名字叫《勿兰谛的母亲》。

《勿兰谛的母亲》讲了勿兰谛被退学了，过了三天，勿兰谛的母亲带着勿兰谛到学校里来，勿兰谛的母亲给校长给跪到地上了，哭着说让校长把她的儿子重新回到学校，勿兰谛的母亲求了校长半天，校长才肯答应，勿兰谛做到了座位上，勿兰谛的母亲走了后，他就在那里笑。

母亲的目光

总是掩着许多情绪。她终日为我们这个家操劳，目光中总带些疲惫，却又有浅浅淡淡的幸福，大概是那名为知足的幸福。

那她的知足是什么呢？我常常听见她期盼全家人都平安健康的愿望。是那么简单的愿望。但上天总不遂人意，在那个仲夏，她的期许被收回了。蝉鸣声声中传来外婆患病的坏消息。于是她的眼里便不复有夏日生机。我不知道她刚听到这个消息时反应如何，只记得那是个和往常一样平静的黄昏，空气中没有弥漫着白日那种炎热。她一身朴素，手提行李，收拾的很匆忙，脸色与往常一样疲惫，只是眼中映着夕阳的光，那份往日的坚强与执着只在其中存在着零星几点，大抵是这夕阳变着法，把它们悄然融去了。我没忘记她的眼圈也覆上了淡淡的红，与那股在目光中被强压着的悲伤倒是相当。屋内默然，我低下头，避免与她对视。——我从没见过她那样悲伤，也感觉出她在隐忍，我便不去揭发她的脆弱，我为我的不无知而感到庆幸，却也为这压抑气氛乱了手脚。窗外蝉声已息，在更深一分沉静中我仍然无措，她反倒突然收回目光，离开了空荡荡的房间。也许是从那以后，母亲对家人的感情更是深切。皓月当空，我们一大家子吃着为数不多的一次团圆饭，过着家常味儿的中秋，晚风习习，母亲站在窗前，不知在想什么。“能不能晚一点回去？”突兀的话语着实令人吃惊，我看着她转过身来，望向一旁的哥哥。耷拉的头发，渐现苍老的面容，暗红的嘴唇——再普通不过。但她的目光是深切的。含着故作轻松的笑意与隐蔽十分的不舍，好似中秋的月亮，一旦落下，就意味着一段时光结束了。她怕哥哥担心，又笑了一下，只是眼中的不舍更加浓郁了，我尽收眼底，一股离别的哀恸自心底生出。她的目光还有很多很多，这会儿全在我脑海中碎片似的回放。

明月大可证明我那晚的决心，要同温柔的岁月对待这名操劳一生的女子更好。