俄罗斯在哭泣初中（优秀15篇）

优秀作文是一种触动灵魂的力量，它能够在读者的心灵深处引发共鸣和思考。接下来是一篇精彩的作文范文，希望能给大家带来一些启示和思考。

俄罗斯在哭泣初中作文

在金华的婺江里，以前清澈见底，小孩在戏水，大人在洗衣服，连婺江里的鱼儿也在欢快的跳舞！婺江里满是快乐！满是欣喜！可如今大不如从前了，塑料袋，塑料盒都浮在婺江上，鱼儿偷偷的'在掉眼泪，我想他们再也不像从前那样欢快的游着，欢快的动着！甚至有的鱼儿死的死，病的病，还有的鱼儿被当成丰富的菜肴了！

像金华通济桥的桥头，有一个满小的垃圾站里装满垃圾，有的东西每吃完边扔了。

俄罗斯在哭泣初中作文

地球妈妈，您还在哭泣吗？地球妈妈，对不起，我们不应该乱砍树木，我们不应该乱扔垃圾，我们更不应该开发地下的煤炭资源，因为那样不仅破坏了您的皮肤也破坏了您的面容。

我们不应该把工厂的废气、废液和烟尘大量的排放到您的皮肤上和血液里，我们发自内心的对不起！

但是，我们能知错就改，能尽我们最大的能力弥补您那可爱的面容。

最后，让我们给地球妈妈一个温暖的怀抱吧！我们以后一定要爱护大自然！让地球妈妈不再哭泣，从我们做起。

俄罗斯在哭泣初中作文

地球，这个人类的母亲，生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。

一天清晨，太阳公公刚刚上班，云朵警察们正四处巡逻着，正当这些警察检查完这世间的万物以后，成群的小鸟以彗星撞地球的速度向警察局席卷而来，叽叽喳喳地向警察们诉说着是对他们生活的不满，此时，地球正经过此地，看见警察局门口是如此的一幅景象，以为有人来闹事，便上前去，想要阻止他们。这些居民们看到地球亲自驾临，像是抓住了一根救命稻草，不停地诉说着，地球好像听出了什么眉目，煞有所思的点了点头，说：“好，那你们带我去看看。”

不一会儿，地球随着小鸟们，来到了一片有着许多年轮的地方，放眼望去，唯有一棵树还如一名军人站在那里，地球顿时感觉无比欣慰。可就在此时，两个勤劳的“工人”拿着锯子，正大步向这边走来，地球见了，赶紧躲起来，看他们会怎么办。他们两个人对无辜的树下了毒手，边下毒手还边高声谈论着什么。躲在一旁的地球见了，留下了眼泪，哭得如此伤心，如此悲惨。随着一声“轰”响，最后一棵树也倒落了，此时的地球已是泣不成声。

砍伐完树木，这里成了一片荒地，从原来的郁郁葱葱到现在的冷冷清清，没有了鸟儿的歌声，这片树林死了，人心也死了。二氧化碳将无处可去，最后会到人类的身体里，人类的生命将就此缩短，沙尘暴、台风……自然灾害将就此覆盖整个世界。

春天来了，森林里一片生机勃勃。大树挺直了它们的腰杆，像是一个个森林卫士，保护着大森林。

“滋”，“滋”树林深处传来一阵阵奇怪的声音。一只好事小鸟。飞去一看，原来是一群可恶的伐木工正在伐树。锋利的斧头落在大树上，出现了一道道“大伤疤”。大树摇晃着，一片片树叶飘落下来，像是大树诉说着身上的痛苦。

这时，一个伐木工放下正要挥起的锯子，对一个伐木工讲到：“喂，我看这么多树够了吧！再砍这森林就没了。”“哼，你知道什么，砍的树越多，钱就会越多！你应该懂吧。有了钱，我们还砍树干什么？当然去吃山珍海味，买房、买车……”另一个伐木工说。“也对哦！好，我们继续砍吧。越多越好。”那个伐木工说完就又拿起锯子卖力的砍起来。

“滋”，“滋”伐树的声音又在树林中传开。

人类用砍下的树木做成白纸，而我们却不加节制地随意用取。假如大家能节约的使用纸张，这样就可以更好地保护森林和大地母亲了。

让我们行动起来，从一点一滴的小事做起。多多种植绿色植物，保护大地，呵护地球妈妈！

地球，这位人类的母亲，生命的摇篮，更是我们赖以生存的家园。人类却用他们的自私自利，回报地球。

你看，图上有两个伐木人正坏笑着朝着这片树林里的最后一颗树下毒手。“滋滋滋——”在持续的锯子声中树再也坚持不住倒下了。“呜呜呜——”从不远处传来了一阵哭声，是谁在哭泣？原来是地球妈妈在哭泣，愚蠢的人类啊，你们不知道树对你们有多少好处，就为了眼前的一点利益砍掉了这些树！

森林能防风固沙，护田保土。针对风蚀的危害，采取了营造防风林带，种植防护林的方法，形成了一个护林网。护林网的形成，有效地防止了强风的危害，它不仅降低了风速，是强风变为弱风，而且还增加和保持了田间湿度，减轻了干热风的危害。除此之外，森林还具有强大的固碳作用，吸附大量的尘埃，保持空气质量，是良好的吸尘器。森林还是自然界的卫生保健医生。一片树叶就是一个滤毒器。森林还起着隔音墙的作用，噪音是现代城市的一种公害，它能使人烦恼和不安，损害人的听力和智力。枝叶茂密的树冠，表面粗糙的树干，对噪声有很强的吸收和消减作用，一般40米宽的林带，可以减低噪音10——15分贝。除此之外，森林还具有强大的固碳作用，吸附大量的尘埃，保持空气质量，是良好的吸尘器。

树木对人类的好处那么多，我们却如此虐待他地球妈妈流泪了，听，地球妈妈痛哭了。我们赶快替妈妈擦去眼泪，不但要阻止滥砍滥伐的现象，还要把手中的砍刀换成铁锹和水桶，大面积的植树造林，保护生态环境。让我们团结一致，从每个人做起，从每件小事做起。保护我们的地球吧！

“砰—”一声清脆的枪响凄婉地结束了一只鸟儿的性命，现在是21。此刻的我还是一个12岁的小姑娘。但我已拥有了大人的智慧和老人的稳重—那是因为我有一次误吃了长生不老药，其实我已是一位白发苍苍的老人。

好了好了，言归正传。本来我正乘坐神舟100号船在太空和月亮星星玩耍，不料却被一颗子弹打回了地球。事后我才知道，人类发明了一种“飞速子弹”，这种子弹能穿过茫茫太空，打到十万八千里的一个地方。可能这颗子弹是半成品吧，人们为了试验，才向太空发射的。虽然我没有受伤，但是我自己研制的“神舟100号”却受到了严重的创伤。

其实我早想回地球了，只是这次回去的方法却有些狼狈。我满以为地球会郁郁葱葱，一片生机勃勃。可是我错了，正是高科技的发达才导致了这个结果。而拥有了超能力的我处处为人类造福，但却永远满足不了人们的虚荣心。他们开始滥杀动物，肆无忌惮地破坏着地球上所有美好的东西。他们试图挖掘出一些新品种，甚至想要找到了一些已灭绝的东西，为了自己的个人利益，他们甚至开始明争暗斗，最后竟自相残杀。昔日美丽的地球变得一片狼藉。到处都是沙漠。我愤怒了，抓起一把黄沙向空中抛去。人类就是这般残忍！和谐相处的人们、由自在的动物、竞相开放的花……这些都已成为了梦中才会有的情景！

朋友们，地球在哭泣，不要再破坏它了！尽自己的一切力量，携手打造美丽家园！让以前的生活再一次展现在我们大家眼前！

惊悉南北极、青藏高原冰雪开始超常大面积融化，不是什么耸言听闻，更不是杞人忧天，而是实实在在摆在人们面前的事实。

随着工业革命、现代化的进程成倍的增长，人类以进一损十的步伐、不可逆转的加速发展。别的不谈，只说能源的开发和消耗：每年煤炭、石油消耗成千上万吨，地球已无法承受这种掠夺性的开采了，本来允许几代人的资源宝库，百十年即将消耗殆尽。

千万年来的冰雪加速融化，象征着潘多拉魔盒正在悄然的打开。

其严重的后果将为：首先，加重影响环球气候、大气层循环，破坏温室平衡，产生恶性循环。其次，进一步加大了海平面的上升，产生水灾等地质性结构的灾害。再有，破坏生态环境，扼杀物种和植被，生态环境越演越“劣”。还有，产生地震、水灾、旱灾、火山喷发等极端自然灾害。最后，冰封千万年的病菌、有毒有害的气体、物质，一旦破冰而出，后果极其难以预料和想象。

因为现代人类治理，只能是进一步，而损十步，治理环境改善环境能力远远落后于环境破坏程度。

“三极”冰雪加速消融的点滴水珠，那正是地球母亲哭泣的泪滴，那是一种无奈而伤心的泪水呀！

俄罗斯在哭泣初中作文

燕子妈妈带着小燕子练习飞行，小燕子看到一条小河里有许多“小船”就往那里飞去，飞到了小河旁，呀！原来是一个个漂浮在水面上的垃圾，小河水已经变得五颜六色，还发出阵阵恶臭，河边的小树无精打采，低着枝头，叶子枯黄。小燕子望着乌黑的发出阵阵恶臭的河水发呆！

这时一条小鱼探出头来，唉声叹气地对小燕子说：“我的朋友都死了，这条河里只有我一条鱼了，请你告诉人类不要再把垃圾扔进河里了。”说完，摇摇晃晃地游走了。

小燕子焦急地对妈妈说：“天空也变的黑乎乎了，我们实在喘不过气来，准备下来透口气的，没想到河水也被污染了。”

“是的呀，现在到处都是污染，我们都不知道在何处安家了！”燕子妈妈叹着气，带着小燕子飞向远方。它们来到城市，城市里一片狼藉；它们来到农村，大片良田已经变成厂房，从此，小河不再清澈，小鸟不再鸣叫，柳树不再发芽。化工厂排出的黑色气体遮住了天空，天空不再湛蓝，空气不再新鲜，太阳再也看不到大地。

我们伤害了大自然，它们在哭泣！

俄罗斯在哭泣初中作文

从此，那个叫小萧的男孩就这样闯进了我和琦琦的的生活。他在我和琦琦看书时在一旁大声喧哗，并放肆大胆批评我们正读的书；他的.学习很好，也时常帮我们辅导功课，批改作业，当我们的“小老师”；他大方地把巧克力给我们吃，却被我们扔进黑白猫的小碗里，理由是“不吃男人给的东西，才是好女人。”；在节假日我和琦琦出去闲逛时也叫上他一起来“瞎转悠”；中午吃饭的“恶作剧”他参加得更积极，并且做法极其恶劣：把我和琦琦的勺子放在一起搅和他的饭，再放回来，害得我们把勺子都洗破了；他还在玩“俄罗斯方块”时居然把积木堆成两堆左右两边各放一堆中间什么也不放，理由是不管什么东西之间都会有距离。小萧爱踢足球，有很好的球技。每当他大汗淋漓从球场上回来时，我和琦琦都会递上一块纸巾和一瓶水，并送上几句问候的话，总能得到他灿烂的笑。有一次琦琦问我喜不喜欢他，我说没感觉，不喜欢。你知道的，我从来不喜欢任何男生的。琦琦叹了口气说糖糖你真幸福，永远没有心事。我诡异地一笑说难道你喜欢他？琦琦忽然脸红了生气地说哪有啊高中优秀作文原创分享，我才不喜欢他呢。说完就跑开了。后来我想想也对，我们一起玩了这么多年，还没见过她对哪个帅哥动过心呢。

那时的我们，以单纯的姿态存在，雏鸟般互相信任并且彼此依赖。

哭泣初中作文

一天晚上，我在夜里做了个梦，梦见我跌进了“时空隧道”，来到了一个地方——未来的世界里。

一瞬间，眼前一片漆黑，只见一只边上闪着金色光的不名物体向我飞来，我有些害怕，一步步地往后退着。“你别害怕，我只是只蝴蝶，”那只不名物体开声说着。“蝴蝶吗？那你为什么闪着金色的光呢？”我奇怪地问到。“因为自从世界运用了机械化后，我们这些生物开始濒临灭绝，自然生态开始遭受破坏。水不再清了，草不再绿了，天也不在蓝了。我们只能依靠金色的光生存着。”蝴蝶小声地说着眼泪默默地留下，哭出了声音。蝴蝶又带我飞向了一棵矮小的树桩，“看，树木不断被人类砍伐，剩下的，只是矮小的树根和树桩。”我听着听着，也为动物们感到伤心，地球在“哭泣”着。

小蝴蝶边说边带我走进另一个不同的境界——没受机械化破坏之前的森林。高大的树，树上浓密的树冠，把小鸟的窝隐藏着，小松鼠在树上活蹦着。清澈见底的小溪，翻起层层涟漪野鸭小鱼和小虾在水中快活地游着，享受着凉快的水。我上前用手捧起一些水，喝一口，“哇，好甜。”水如蜜般甜，甜入心里。绿油油的草坪，我扒开小草，原来小花正在努力地往上钻，享受着娇柔的阳光。一切是多么美好呀！

“叮呤呤”，“叮呤呤”，闹钟把我从美梦中勾走了，我还有些不舍得那个梦呢！

往窗外一看，地上到处塑料袋，圭峰山上到处垃圾，垃圾的臭气到处迷漫着。这不正如在睡梦中的金色边的蝴蝶所说的。“地球在哭泣吗？”我立即往房外跑，带着垃圾桶，到处捡着垃圾，别人看见了都夸我是“环保小公民”呢！虽然今天只有小部分人在清理污染物，但我相信人们的环保意识会一天天增强，会有更多人像我一样来保护环境。

初中地理《俄罗斯》教学反思

本节的教学思路是：知识再现、讲解重点、难点、知识拓展三部分。

1俄罗斯的邻国主要进行回忆，强调重要的几个国家。

2地形：由影片给学生一个整体的印象，分析地势的走向，并点出需记的内容。

3气候：由地理位置、地形的影响导出本区大部分是温带大陆性气候，因面积的广大，到处气候的差异。

4.河流：由气候决定降水、地形决定河流走向导出河流分三系。

5.资源：记忆为主。在经历一些学习活动后,要反思自己学到了哪些新知识,这些新知识与自己原有的认识结构是如何联系的,反思自己原有的认识知识有无欠缺,若有,这些欠缺是如何造成的,如何尽快补救。如学习“俄罗斯”这一节后,学生通过与“日本”所学内容的对比反思,得出俄罗斯工业分布与原料、燃料产地有关。

不足之处：由于本节内容较多，在教学过程中没有留下足够的时间给学生进行进一步的探究和独立思考。

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初中地理《俄罗斯》教学反思

本节内容容量大，在备课过程中，要尽可能的资料和数据，这使得对俄罗斯的很多方面都有了很详细的了解。本节课上完后，有以下几个收获。

一、知识点之间的过度比较容易处理，有一气呵成的'感觉。如从位置的学习到地形、气候、资源之间的联系以及到俄罗斯的经济以及经济向亚洲迁移，这样学生在听课时似乎是自然而然的过渡，很容易接受。

二、在引入新的知识点时，让学生带着问题及前面所学到的俄罗斯知识去学习，从而有了一定的思考量。如在介绍完它的资源主要分布在亚洲部分，接着让学生思考“那么俄罗斯的工业是不是也多分布在亚洲部分呢?下面我们带着这个疑问来学习俄罗斯的工业分布”。

三、板书设计一目了然。这一点尤其是在资源与工业分布上，当学生得出“资源多分布在亚洲，而工业多分布在欧洲”时，这样强烈的对比让学生很快就想到“分布不一致”，于是“怎么办”这个问题就自然的出现在学生大脑中了。

七、不能小看学生的思维。在备课时，思考“俄罗斯为什么重工业发达，而轻工业却很落后呢”这个问题时，上课时学生讨论后的结论却很丰富，如“气候寒冷，很多农作物很难生长，缺少原料”“资源丰富，适合发展重工业”等等答案，所以上课前的备课一定要多思考，多查阅资料。

一棵老树的哭泣初中作文

那是另外的一个村子，村口有棵两三人手拉手才抱得住古枝苍劲三四百年树龄的银杏。贩子知道后，经过一番“争执”，村民遂以五千元的高价成交。贩子雇来吊车请当地人帮忙把银杏连根拔起，花万余元装到上海，卖了近十万元。村民后来得知此事，捶足顿胸，后悔莫及。

……那些已有百年历史的桂树银杏罗汉松们，枝繁叶茂吐故纳新清新的泥土气息，生活在青山绿水间，满目是风光旖旎的乡村水乡。在村民的心中，老树早已是乡村一道独有的风景。

老树不是人，不会象人有进城的欢呼雀跃。因为早有古谚：“人挪活，树挪死”啊！况且已有明证：小城所在的徽园里那大书“惠风和畅”的牌坊前，前年移植的那棵有几十年树龄的罗汉松，一直枯黄而至在去年重新弄来棵桂树做替身吗？它们，身不由己的被人类粗暴的迁徙，孤苦零仃的流落他乡。对故地，也只有流尽千行悲苦之泪，叙满腔苦苦眷恋之情，哀莫大焉！

乡村那些见利忘义之徒，为眼前的个人私利，昧着良心，毫不留情的卖掉与村庄同龄，庇护相伴小村几百年的老树，真乃鼠目寸光唯利是图之辈，更是可恶之极。面对无情无义的村民，古树是h一把老泪，老来再离乡，断肠在天涯啊！

真心的期望每个人都该有一份的老树的关爱，尊重树们各自的意愿生活在舒适的环境里，那才是“得其所哉”！这个世界，当注重环保，才会有更多的绿荫与希望。

不然，当又是一年春草绿时，老树不再发芽寻梦而去，若大的城市，除了浮华，还能有什么？而乡村，也只剩下满目的萋萋青草。那时候，人们才开始“心有戚戚焉”的叹息“早知今日，何必当初”时，恐怕已是“悔之晚矣”！

（指导教师：汪永海）。

(责任编辑：齐老师)。

哭泣初中作文

自打升了初中，眼泪似乎要与我绝缘——人长大了，当然不能再像以前那样动不动就掉眼泪。然而，那一次，我哭了。

那是初二的暑假，我应邀参加了“北京少儿杯小提琴大赛”，这对我来说将是一次施展才华的好机会。为此，我兴奋了好久。

“哗哗哗”，一阵掌声打断了我的沉思，比赛开始了。我充满信心走上了舞台，开始演奏。一段段优美的旋律从我的琴中飞出，在大厅上空回荡……正当我沉醉在自己美妙的乐曲声中时，一件意想不到的事发生了——我的琴弦断了。无奈的我在人们的惋惜声中慢慢地走下了舞台。

鲜花没有了，掌声没有了，就连当初对自己的那份信心也没有了。

回到家，我撇开了那曾经视为掌上明珠的小提琴，撕掉了专为这次比赛而制定的练琴计划，合上了印有参赛曲目的乐谱，一个人做在屋里发呆。

这时，一双有力的手搭在了我的肩上。我转过头，看见爸爸手拿着小提琴正冲我微笑。“爸，我太没用了。”我低声说道。“孩子，这是一次意外，你没有错。你错就错在意外之后的自暴自弃。”爸爸将小提琴递给了我，“来，让我也欣赏以下女儿的演奏。”我接过琴，转身来到乐谱架前，打开乐谱，开始演奏。不知为什么，此刻是那样的自如、流畅。

一曲拉完，背后传来了掌声，那时爸爸的掌声。我笑了，可眼泪却不能自己地流了下来。

那一次，我哭了。不为赛时的意外，而为爸爸的掌声。因为那掌声包含了爸爸对我的鼓励和期望；因为那掌声告诉我：成功的催化剂，不是失败后的气馁，而是重新振作起来的勇气。

初中地理《俄罗斯》教学反思

俄罗斯这一课的重点在俄罗斯的位置、疆域、资源优势和经济基础。俄罗斯气候和经济的地区差异。

如果一开始就介绍它的位置，讲起来显得很枯燥，无法充分调动学生学习的兴趣。如何让学生一下子把学生的注意力集中起来了，我想到用俄罗斯的民俗来导入，于是我找了许多这方面的资料。

一上课，我微笑地对同学们说：”同学们平常你家来了客人你用什么来迎接他们呀？有的学生说：”茶”，有的学生说：饮料，有的学生则说：”吃一餐呗”，你们知道俄罗斯人用什么迎接他们的客人的？猜一猜。是酒，是茶，是———不对，是面包和盐，这时学生都兴致勃勃想知道更多。这时我就继续让猜俄罗事？打破杯、碟子呢？一连串的猜一猜让同学们一下子喜欢上了俄罗斯。

能吸引学生的导入是一节课好的开始。

哭泣初中作文

我是溆水河―溆浦人们心中的母亲河。

我日日夜夜，默默地流着、流着。滋润着溆浦的土地和万物；滋润着溆浦人们。我不语，我不喧闹。如一个湮没了几千年的故事。不向人们诉说。

在我记忆的宝库中，我曾是一位美丽的少女，身子或清澈见底，或碧绿如玉，山色树影，在我的映衬下，交织出一幅幅美丽的图画。鸟儿在我身边嬉戏，鱼儿在我这儿玩耍。人们在我这儿捉鱼虾，摸螃蟹。两岸的人们，在我的滋润下和谐而自由自在地生活着。

可好景不长，近些年来，人们私欲膨胀，不知不觉地我身上犯下屡屡罪行，有人不断挖沙，取石，淘金。因此，使我伤痕累累，千疮百孔；有人强行改变我前进的道路；有人将我两边树木砍掉，开荒种地。大量的沙子流进我的胸腹之中，使我觉得很闭塞；更可恶的是，有人竟然将大量的工业污水，生活污水，人粪畜便，重金属污水都排入我的体内，我变得又脏又臭又有毒，使我大病不起，差点让我的灵魂进入十八层地狱；还有人把垃圾倒在我的皮肤上，皮癣如猛兽一样向我杀来，使我浑身痒痒的，很不自在。因此，我就损坏财物，破坏自然，甚至夺取人们的生命。

不过我可爱的鱼虾更惨，被人类折磨得人不人不鬼不鬼。令我恨得牙痒痒的是一种配有电瓶的捕鱼装置，靠硫酸储存电流，然后利用所储存的电流电晕大大小的鱼。放上餐桌成为美味佳肴，使捕鱼者获得巨大的眼前利益，让我变得死气沉沉。我看在眼里，痛在心里，我郁闷，我不安，我烦燥。使我脾气有时变得异常的暴燥。

勤劳善良的溆浦人民，为了让大家生活得更美好，更舒适，更和谐。请一起来保护我，保护环境吧！

马我为你哭泣初中作文

曾经有一个疾风似的身影在枪林弹雨的战场上飞驰过，他忍受着肉体上的疼痛，精神上的煎熬，为一种自称是高级动物的可笑生物——人类服务。它们不顾生命的危险去完成一些不可能完成的任务，主人给他的奖励只不过是一些草粮而已。

马——这个风的影子，黑暗的天使，在我国古代立下过多少汗马功劳；古战场上又有多少条马命牺牲了，马在我国古代是必不可少的，可以说：如果没有了马，中国历史上就不会画上如此完美的句号。

随着科技的发展，交通工具渐渐替代了马，人们渐忘了曾经为一个句号而沾满鲜血的生物。现在我们只能在动物园和赛马场上看到这可怜的生物，人们一位将他困在动物园里是对他好，但要想真正对他好，是应该让它的生命不再受到束缚，让它可以自由自在地在这个广袤无垠的地球上尽情的奔跑。

马，我为你哭泣，你不该相信这忘恩负义的.生物，不该为了他们而牺牲自己那宝贵的生命；马，我为你哭泣，你不该拥有如此善良的心地；马，我为你哭泣，你不该有如此宽广的心胸；马，我为你哭泣......

初中地理《俄罗斯》教学反思

本周五上午第三节在初一(12)班上了一节公开课，内容为七年级下册第七章第四节《俄罗斯》。本节课内容较多，分为两课时进行教学。这节课主要讲述第一课时，俄罗斯的地理位置、自然环境和俄罗斯的自然资源及工业。这节课总体感觉较好，但仍有些不足之处需要不断改进。

另外，总体结构条理清晰，板书上的框架结构合理，让人一目了然。

另外，个人认为语言表达还不够得体，有些用词不是很恰当。尤其刚刚上课时由于紧张言语显得有些僵硬，虽带动了学生思考但气氛并不是很活跃。

忍不住哭泣初中抒情作文

离别，随着中考的脚步也到来。

我开始不再看着天空发呆，孤独的寻找。而是静静的坐在座位上，眯着眼睛，微笑着，欣赏着同学们的一举一动。曾经最讨厌后桌的说话声，就像咒语一样让人心烦。那天他在同学聚会上端着酒杯给我道歉，我忽然发现，对于他的说话声，三年了，我也尽是留恋，没有一丝抱怨。曾经和同桌吵得不可开交，似乎看着彼此哪里都不顺眼，离别了，我静静地发现，她曾经给了我最温暖的关怀，是我最不舍的眷恋。不是那时年幼，不是那时富有，只是不懂珍惜你的陪伴。

在考试的前一天，我和几个要好的朋友去湿地玩。简单的单车，随风飘扬的校服，我们一路尽是欢笑。湿地里，花开的很绚烂，树长得很茂盛，高高的直插云霄。我永远不会忘记，在树荫下，我们唱着熟悉的校歌；在小河边，我和朋友进行五子棋大战；在高高的下坡，我坐在车子后座紧张得大叫，泪水却不经意间划落；在马路上，我们真诚的祝福，一句“一定要考好”彼此说了n遍。因为明白会失去，所以珍惜；因为明白会远离，所以留下最美的回忆，却让我在没有你们的日子里，守着这份回忆，忍不住哭泣。

我成长在一片阳光灿烂的天空，幸福的人们在我的身旁漫步，可爱的孩子在我的怀里嬉戏，我们共同享受着大自然赋予的生命。

突然有一天，庞大的机器碾过我的身躯，锋利的铁铲剥去我的绿衣，尖利的钢齿啃嚼我的肉体……我的心和我的血流淌一地。

从此，幸福的人们少了一片乐园，欢乐的儿童失去了绿荫。我的躯壳被灌注钢筋水泥制成商业的标本僵硬地挺立。

同是大自然的生命，为何剥夺我生存的权利！